浅谈如何有效提高课堂效率

浅谈如何有效提高课堂效率

作者：岑凯玉;

作者机构：江苏海门市正余初中;

来源：文学教育

ISSN：1672-3996

年：2016

卷：000

期：024

页码：P.94-94

页数：1

中图分类：G424.21

正文语种：CHI

关键词：语文教学;调动;积极性

摘要：教学的三大要素：教材、教师、学生,而教学通常又是以“课”的形式进行的。学生是学习的主体,是课堂的主体,只有充分调动学生的积极性,才能实现教与学的完美结合,才能让学生学到更多的东西,才能有效提高课堂效率。