2016·11·19青秀山活动方案讲解

11.19青秀山活动策划

【活动主题】

亲近大自然，有氧户外游

【活动背景】

人们的周末总是在无声无息中度过，忘却了应该如何体验充满魅力的阳光，如何去感受这片绿城大地，为此，本着丰富当代年轻人的周末生活的目的，策划了一场有氧户外游，意在领略青秀山优美景色的同时，组织各类有趣的团队活动，既可以促进参与者之间的交流，营造融洽的氛围，又可以陶冶情操，增强对大自然的热爱，对生活的美好追求。

【活动目的】

暖冬11月又是逐梦的季节，我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。为了有更好的默契和团队信任感，为了一致大家的方向，坚定坦然地一往无前，选择这样的活动来融合大家。【活动时间】

2016年11月19日（星期六）10:00-16:30

【活动地点】

南宁市青秀山

青秀山风景区是南宁的国家AAAAA级景区。青秀山风景区包括凤凰岭，凤翼岭和青秀山，海拔高度八十二米至二百八十九米，气候宜人，奇山异卉，四季常开。

乘车路线：乘公交10、32、33、34、62、70、71、94、城环1线、城环2线、601路到青秀山大门口（北门）或青山站、青山英华路口站下，转园内专线。南宁市青秀区青山路19号，八角楼对面

【活动人数】

你我遇见成员（13人）、用户（假设20人）

【人员安排】

工作人员6人：晓琳、海哥、辣妈、吴宇、静静、大佳

总策划人：晓琳

总负责人：海哥、晓琳

签到负责：辣妈

裁判：静静、大佳

物料发放负责：静静、大佳

摇绳负责：吴宇、静静

拍照负责：海哥、潜伏组

电话联系负责：海哥

活动组：吴宇、晓琳（负责游戏主持工作）

潜伏组：小聪、越玙、流年、毛毛、小佳、小梅、小颖（负责藏在用户中调动气氛，解释活动规则，并协助场控维护现场秩序）【活动流程】

10:00--10:30在青秀山大门口集合、签到、发编号贴，宣布注意事项、讲解基本流程（签到：辣妈发编号帖：静静宣布注意事项：晓琳、吴宇维护现场秩序：海哥、大佳+潜伏族调动气氛：潜伏组）

10:30--10:45每个人自我介绍，组建团队，进行分队（暂定分为4对，每队6人，按编号的单双数分，再按个十位数分），选出队长（至少有1-2名工作人员做队长），取队名（队名自定）选择队旗，确定新团队的口号（要包含你我遇见），用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”，初步形成热烈的团队氛围。（主持：晓琳、吴宇人员疏导：静静、大佳、晓琳、吴宇维护现场秩序：海哥、

大佳+潜伏族调动气氛：潜伏组）

10:45--13:00 观光游览青秀山（路线介绍：西门--壮锦广场--铜鼓音乐台--友谊长廊--抗日烈士纪念碑--状元泉--相思湖--碑廊--环山秀坪）

游览途中小游戏

歌词接龙

由工作人员出一句歌词,这句歌词的最后一个字,再由第一组接,不管这个字接的歌词那里都可以,也可以谐音，第二组接第一组的歌以此类推，直到接不上为止，每组有15秒反应时间，接不上的一组出来接受惩罚。

木头人

由工作人员发起口令，口令完毕立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”然后再开始下一轮木头人游戏。（惩罚可现场提出）陆地拓展竞技乐园

每队参赛人员依次通过拓展项目，裁判计时，直至所有参赛队伍完成，计算每队通过时间，用时最短的队伍获胜。（如遇人多情况，可调整可否进行）主持人：晓琳、吴宇裁判：大佳、静静维护现场秩序：海哥、辣妈+潜伏组调动气氛：潜伏组（维护秩序与裁判可适当调换）

13:00--14:20午餐时间，午饭自行解决（餐桌游戏或休息，游戏可调整）

拍七令

多人参加，大家围成圈，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍一下手掌，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

扑克牌游戏

每个人手里发一张牌，放在额头，本人不可以看，其他人可以看，如果第一个人说牌大的人惩罚，其他人可以根据情况说，如果轮到某个人，他觉得他的牌太大，他就可以自愿受惩罚，然后换一张牌，由他再开始，如果大家都一致说牌大的那个人受惩罚，那大家都摊出自己的牌，看看谁的牌最大，最大的那个人就需要惩罚；如果第一个人说牌小的人惩罚，与上面同理。

正话反说

主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

备选游戏

眼神游戏

每队选3人，大家都盘腿下来，然后一个一个地站起来。报数，每个人按顺序说1、2、3、4...，那就不能同时站起来两个人，如果站起来两个人那就是这两个人输了，要互相观察彼此，看到没人站起来或是马上站起来抢先，因为没有提前串通，所以就很小心的看别人眼色行事，剩下最后一个没站起来的人就输了。或者是游戏外的人喊数，比如喊“3”，就要有3个人站起来，多站、少站都不行，如果出错就输了。

蒙眼作画

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，

在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）.

错版九九乘法表

每队各派出3名队员，主持人说：“九九乘法表呀，八九——。”第一位位队员马上说出与得数不同的数字，主持人再继续问下一个：“五六---”。每人依次轮流说出口诀，说对数字或2秒内答不上者则下场，最后评出获胜方。

主持人：晓琳、吴宇裁判：大佳、静静维护现场秩序：海哥、辣妈+潜伏组调动气氛：潜伏组（维护秩序与裁判可适当调换）14:20--16:00团队游戏项目（可调整）

萝卜蹲(时间控制为15分钟)

游戏规则是将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

(1)6位参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色

(2)主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲);

(3)被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环;

(4)最后留在场上的选手胜出;

两人三足(时间控制为15分钟)

（1）每队选取10名队员，N人一组，将他们其中一只脚绑在一起；（2）参赛人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚踝；（3）在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落就在哪里绑好再出发；（4）比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。

90秒不NG(时间控制为30分钟)

各队参赛人员于每个项目点放置一人，接力进行四个小项，每一项参赛人员结束后下一项参赛人员方可继续，参赛人员要一边完成自己的项目，一边唱一首儿歌，歌曲自选：

（1）在第一项设一转圈点，两名参赛队员原地转圈男生转10圈，女生转8圈，转完之后互相击掌；

（2）在第二项设有跳绳，参赛队员此处跳绳50次，工作人员计数；；

（3）在第三项放置两个点，参赛队员把乒乓球用球拍运到另一个点，运送一个来回，距离20米；

（4）在第四项设立一个点，参赛队员用球拍颠球，正打反接，完成5个结束，每队依此类推，直到各队参赛队员全部完成，比赛结束，使用时间最短的队伍获胜。

解手链(时间控制为30分钟)

所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？

坐地起身(时间控制为15分钟)

要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上,在不用手撑地站起来；随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

最后一拍(时间控制为10分钟)

每队选4人参加，要求各队所有人想尽办法让自己的脸呆在不知何时会拍照的照相机镜头前，有时照相机位置可移动，且照相环境可变（如在水中、舞台上），当照相机照下照片后，露脸多的队获胜。

备选游戏

斗鸡大会

团队赛，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场，互相利用身体去撞击，两条腿同时着地的人OUT，最后场上剩下哪对队员，哪一队胜

你做我猜

每队参赛队员背对着题板，其中一个人看到题板内容后用肢体动作或歌声让剩下的人猜出题板中内容，每组15道题，2分钟内，猜对题目最多的组获胜，其他人不得进行提示。或者每队队员排成一个横队，由第一个人看题版内容，然后肢体动作或歌声传递给下一个人，直至最后一人猜中题版内容

集体跳大绳

每队队员都要参与，由工作人员摇绳，每队参赛人员依次跳入其中并且集体要跳够10下，用时最少的队伍获胜。

吃饼干

规则：N位队员同时比赛，将饼干放在眉心间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使饼干移动，饼干最终移动到嘴，哪队队员最先吃到饼干，则该队获胜。中途饼干掉落视为输，N名队员全部比过之后，得分最高的代表队获胜。

主持人：晓琳、吴宇裁判：大佳、静静、晓琳、吴宇维护现场秩序：海哥、辣妈+潜伏组调动气氛：潜伏组（维护秩序与裁判可适当调换）

每关累积分数，最后得分较少的队伍将进行惩罚。游戏关卡可进行调整。

惩罚内容由获胜队伍当场提出。

16:00--16:30活动结束，总结，感谢发言，下山回家

（下山路线：荷花池--龙象塔--水月庵--千年苏铁园--魁星亭--十二生肖路--中国东盟友谊园--西门）

总路线图

【经费预算】

活动物资：乒乓球、乒乓球拍、跳绳、题板、扑克牌、气球、绳子、

相机（手机）、脚架、

【活动注意事项】

一、出发前的准备

1、身体状况自我审查

有下述情况的成员应及时向指挥小组请求退出：患急性病未愈者；患有较严重的心血管、肝、肺、肾等重要脏器疾病者；处于各种传染病和炎症发作期的患者；患有慢性疾病正处于急性发作期或活动期者；各种原因所致的严重贫血患者；新近发生脑血管意外病情尚未稳定者，以及大中型手术后，处于恢复期的病人等。

2、活动前搜集活动日天气情况。携带好必要用具，给娱乐的心情带来一份安全感。

3、出游前做好必备药品的准备

（1）解热、镇痛类药物，如阿司匹林。

（2）防暑药，如藿香正气丸、清凉油等。

（3）外伤药，如正红花油、碘酒、创口贴、绷带等。有备无患，出发前做好药品准备，同时检查使用日期，在活动过程中由专人保管。

二、注意旅游中的人身安全，在出发前及活动过程中做好以下提醒工作

1、着装注意事项。本活动主要是徒步及登山，在穿着上，建议穿宽松而便于运动的衣服，为避免扭伤，便于活动，建议不要穿着高跟鞋，及紧身衣物。不提倡穿着打扮上有金属物品及尖锐的物品

2、预防旅游中走失。向参加活动的人员通报全天的活动日程、时间安排、抵达时间和逗留时间、以及集合时间地点。

3、预防发生治安事故。活动过程中，严格遵守活动的组织性和纪律性，不与人发生口角、纠纷。

4、预防中毒及动物伤害事项发生。

三、登山的安全注意事项

（1）上山时要轻装，少带行李，以免过多消耗体力，影响登山。

（2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋为宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。

（3）山高路陡，游山时以缓步为宜，不可过速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，边走边看往往比较危险。

（4）为防止火灾，在吸烟时应自觉将烟头熄灭，不可随意乱丢。

备注：

1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消。

2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

3.任何户外运动都具有一定的危险性和不可估测的预见性，此活动活动进行中，若发现有突发事件，受伤等严重情况，应立即停止，送往医务人员等处及时处理，防止意外的再一次的发生。

4.此活动召集完全是以自愿加入为前提，参加活动者即承认“风险自担责任自负”的原则。

2020年全民阅读活动方案

2020年全民阅读活动方案为深入贯彻 ___新时代 ___社会主义思想和党的十九大精神，认真落实《公共图书馆法》，激发全民读书热情，提高全民思想道德素质和科学文化水平，提升我区城市文化内涵，形成“爱读书、读好书、善读书”的新风尚。2020年4月23日是第24个“世界图书和版权日”，根据中国图书馆学会、国家图书馆共同开展4˙23全民阅读活动安排，结合我馆实际，现决定广泛开展“三秦书月·书香杨凌”全民阅读活动，具体实施方案如下。深入开展内容丰富、形式多样的系列全民阅读活动，增强文化自觉、文化自信和文化担当。围绕“读经典学新知链接美好生活”的主题，倡导全民阅读，传播阅读理念，引领阅读风尚，共建“书香杨凌”，传播弘扬 ___社会主义文化，培育践行社会主义核心价值观，激发全社会创新创造活力的时代召唤。读经典学新知开创美好生活 2020年“三秦书月·书香杨凌”活动时间为4月23日至5月22日。全民阅读活动将全年持续开展，努力做到常态化。开展数字资源阅读，方便了读者，节省了读者时间，让更多读者通过信息化手段享受阅读快乐。4月23日在区图书馆门前开展数字

资源阅读体验推广，指导读者使用手机扫描下载歌德电子借阅机客户端，下载自己喜爱的图书。同时现场开展XX区移动图书馆推介宣传，指导读者使用手机、电脑登录XX区移动图书馆，享受数字资源服务，体验数字阅读乐趣。时间：4月23日全天地点：区图书馆门前广场区图书馆举办读书分享。由读者本人向大家推荐或朗读自己喜爱的一本书籍，并畅谈阅读体会，说出自己新感受，也可以是对这部作品的评价，其他读者点评，互相交流分享阅读的快乐。通过阅读分享，将这些感人的文字传递给其他读者，进一步营造“多读书、好读书、读好书”的良好社会风尚和全民浓厚的读书学习氛围。时间：4月23日下午地点：区图书馆会议室区图书馆开展经典人物竞猜、诗词朗诵、文学知识竞赛、基础文学知识普及、书香卡片等活动。引导和鼓励全民走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。

“校园文明之星”评选活动方案

袅“校园文明学生”评选活动方案蚂袀一、活动宗旨莈为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明学生”评选活动方案。芅莄二、评选形式羂1、各班每期评选出 1 名“学校文明学生”， 2 名班级文明学生，由学校政教处对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予“校园文明学生”称号。莈2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。蚆螂三、评选条件蚁1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。蒈2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。肇3、规则意识强，能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

蒄4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。蒀5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。薇6能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。蒈7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。羂8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。蒃蚇四、对有下列行为的学生不予参评薅1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。蚄2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。节3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。螇4、不请假外出、经常迟到、早退者。羆5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。莆6不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。肁7、顶撞、侮辱教师者

演讲比赛策划方案(3篇)

第1篇：演讲比赛策划方案一、活动目的: 为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“xx”演讲比赛。二、组织机构：顾问：xx 组长：xx 副组长：xx 成员：全体团学干部三、主办单位：xx系团总支四、演讲主题：“xx” 五、比赛时间：x月x日----x月x日六、参赛对象：全系学生（主要面向大一新生）七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。（一）、赛前准备： ⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：xx） ⒉制作好宣传板报。（负责人：xx）

⒊进行报名事宜。（负责人：xx） ⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。（负责人：xx） ⒌赛前注意事项指导。（负责人：xx）（二）、比赛阶段： ⒈比赛地点：xx教室 ⒉比赛时间：7：00-------10：00 ⒊场地准备：生活卫生部（要求布置好赛场，准备好饮水等） ⒋评委安排：本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。评委名单：xx ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。八、活动要求： ⒈加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。 ⒉推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。九、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

十、比赛规则： ⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。 ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。 ⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。 ⒌脱稿演讲3-8分钟。 ⒍评分标准： ⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。 ⑵、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分）第2篇：演讲比赛策划方案一、活动名称：中文演讲比赛二、主办单位：xx学院xx系学生会学习部三、活动宗旨本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。四、活动时间：x月x日--x月x日五、比赛地点初赛：教x-xx-x(如有改动，另行通知!)

全民阅读活动方案

全民阅读活动方案一、宗旨为了隆重庆祝建国六十周年，培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动，旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神，实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高少年儿童的科学文化素质，为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。二、主题：让我们在阅读中一起成长三、活动时间：20XX年4月—20XX年4月四、主办机构指导部门：中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央，全国知识工程领导小组支持单位：文化部全国文化信息资源建设管理中心等。主办单位：中国图书馆学会。承办单位：中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。协办单位：中国图书馆学会推荐书目委员会。五、组织机构活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。六、活动对象：少年儿童、家长、教师七、活动内容（一）1-3月，预备会，南宁。

（二）4月，启动仪式和少年儿童阅读高层论坛，天津市少年儿童图书馆。（三）6月，重点展示：城市少年儿童阅读调查报告、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年‘照亮明天’阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询，公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目，举办备选书目展，广州市少年儿童图书馆。（四）9月，主题阅读：“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”，重庆市少年儿童图书馆。（五）3-12月，少年儿童阅读活动调查，湖南省少年儿童图书馆。（六）3-8月，全国少年儿童快乐阅读大赛，上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。（七）2-8月，全国少年儿童创意漫画大赛，天津市少年儿童图书馆。（九）3-9月，全国少年儿童校园剧大赛，沈阳市少年儿童图书馆。（十）3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列，首都图书馆；故事大王赛，重庆、武汉市少年儿童图书馆；班级读书会，长春市少年儿童图书馆；诵读比赛，大连市少年儿童图书馆。（十一）3-8月，厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。（十二）4月，德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告；8月，赴德，中德“图书馆与阅读”论坛。（十三）3-12月，“阅读接力”活动，各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。（十五）3月开始，“全国少年儿童阅读年”网站启动，合肥市少年儿童图书

“校园文明之星”评选活动方案

小坪学校“文明之星”评选活动方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定由本周开始举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。二、评选条件 1．能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。 2．能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 3．规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 4．爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。 5．爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。 6．能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。 7．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。 8．有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

三、校园文明之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评) 1．随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰或果核果壳者。 2．不按时打扫卫生者。 3．破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。 4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 5．顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。四、校园文明之星的评选办法 1．自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。 2．班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。（各班文明学生一般按20%的比例。）根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定“班级文明之星”。各班将得票数最多的一名学生推荐为“校园文明之星”，然后报学校批准，授予小坪“校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书，该生作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。小坪学校政教处 2017年8月25日

公司内部演讲比赛方案及流程

XXX公司“XXX主题”演讲比赛 XXX赛区比赛活动方案为全面推动公司“XXX”计划，进一步加强XXXX主题的宣传及动员，调动全公司员工的积极性和创造性，充分挖掘员工潜质，选拔有激情、有活力、有创新能力的员工帮助其实现创业梦想，与XXX公司共赢未来。经公司研究决定开展XXX主题演讲比赛，根据公司文件精神，现将XXX赛区比赛活动方案安排如下：一、演讲主题演讲主题要以XXXXXX为主线，演讲内容涵盖自身对于XXXX主题项目的理解、意见及建议，以及具体的方案，切忌内容空洞，缺乏实操价值。做到主题鲜明，立意新颖。二、比赛安排比赛时间：XXXX年X月X日XX:XX -XX:XX 比赛地点：XXXX公司XXX报告厅比赛评委：公司评委（XXX，XXX）参赛选手：名单附后比赛评分标准：此次演讲比赛总分为100分，经比赛评委评分汇总后取平均分（去掉1个最高分和最低分），具体分值安排如下：（1）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感，对演讲内容的时间掌控5分钟左右。（2）语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

（3）形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（4）综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。奖项设置：演讲比赛完成后，现场汇总考评结果，按得分情况设置一、二、三等奖各一名（一等奖XXX元，二等奖XXX元，三等奖XXX元），优秀奖（纪念品一份）若干并举行颁奖仪式。附：1、演讲比赛评分表 2、参赛人员名单 XXXX公司行政人力资源部 XXXX年XX月XXX日演讲比赛评分表选手姓名：评分人：

全民阅读活动实施方案

全民阅读活动实施方案全民阅读有利于增进社会的人民文化素质，以下是小编整理的全民阅读活动实施方案，欢迎阅读。全民阅读活动实施方案一各中小学校：为进一步在我区学校营造良好读书氛围，提升文化内涵。根据区统一布署，结合学校实际，配合区文化旅游和广电新闻出版局于XX年4月12月举办XX年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后，请各校结合其他读书活动工作实际情况，按照xx区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。一、活动主题快乐读书，健康成长二、活动内容 (一)XX年4月各学校开展好“书香xx全民阅读月”活动。(4月) 1、各学校利用“世界读书日”组织开展XX年系列读书宣传活动。 2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动，要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义，并带头读正版书、使用正版软件等。

3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。 (二)推介优秀读物活动(4月12月) 从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生，通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五四”青年节、“六一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动，对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。 (三)、全民阅读进校园主要在中小学校开展以“快乐读书，健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书，邀请名人名家走进校园，与学生交流读书体会，培养青少年的阅读兴趣，指导学生定期定量进行阅读，并做好读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。三、工作要求 (一)完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导，形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构，明确职责分工，形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。 (二)落实工作责任。各学校要根据活动安排，结合本校实际，制定并细化各项具体工作的实施方案，确保我区全民阅读活动持续深入开展。

校园文明之星活动方案

牛家梁镇明德小学三年级“文明之星”评选活动方案一、指导思想为促进学生全面发展，从培养学生文明礼仪入手，深入推进日常文明礼仪，围绕“争当班级文明之星”主题，积极开展三年级“文明之星”评选活动。通过活动，鼓励学生文明日常礼仪，树立优秀的学生典型，营造催人奋进的校园文化氛围。二、评选对象：三年级全班学生三、评选条件： 1、穿戴干净整洁，衣着大方，在校园内不随便取下红领巾。 2、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不骂人，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。 3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 4、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。 5、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。 6、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。 7、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。 8、保持良好的个人卫生，形象文明、健康。 9、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强

的集体荣誉感。 10、在班级能起到文明示范作用。四、评选办法由班主任根据学生平时的表现，根据学校活动进程由学生依次民主推荐或者通过考试评出“文明之星”。五、评选活动要求 1、各班要高度重视班级“文明之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实培养学生的良好日常文明礼仪，在广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。 2、班主任要把校园“文明之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。 3、在班级“文明之星”的评选活动中，坚持公正、公平的原则，评比的目的主要在于激发学生的上进心和竞争意识，故要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。 2018.8.27

活动策划演讲比赛策划方案大全

活动策划演讲比赛策划方案大全每一次演讲都会有一个主题，那么主题演讲比赛应该怎么进大家分享，来欣赏一下吧。演讲比赛策划书1 ●演讲主题：“三个代表”指引我成长 ●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮，加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会，学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。 ●赛前准备工作： 1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。评分标准 5、奖项设置：个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想 7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到 5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责 6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支) 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 ●比赛过程并且由我们印刷评分表 2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理) 3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 4、比赛结束后，请领导颁奖。

中学生“文明之星”评比活动方案文档

中学生“文明之星”评比活动方案文档 Program document of "star of civilization" evaluation fo r middle school students 编订：JinTai College

中学生“文明之星”评比活动方案文档小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。 “争做文明学生，共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准：本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。 1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。 2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。 4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。 5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。 6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。 7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。 8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

校园文明之星评选办法(新编)

校园文明之星评选办法一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。二、校园之星的基本条件（见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》）对有下列行为的学生不予参评： 1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。三、校园文明之星的评选办法由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下： 1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。（原则上各班一名）四、注意事项及所交材料１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。五、校园文明之星的奖励办法校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

某年度“全民阅读”活动方案

XX年度“全民阅读”活动方案为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香XX·全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香XX”──XX全民阅读活动方案。一、活动目的围绕XX年XX市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区（村）、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香XX·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。二、活动主题 “悦读城市·升级文明” 三、活动时间 XX年4月—12月四、组织架构办单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。媒体支持：珠江商报、XX电台XX分台、XX电

视台XX分台、XX城市网。五、活动安排（一）“书香XX”——XX全民阅读活动启动仪式。（责任单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、XX镇宣传文体办）时间：4月22日。地点：XX镇文化中心。内容：启动“书香XX”——XX全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、XX公共图书馆集群中心馆网站启用、XX图书馆XX年度阅读之星颁奖仪式、经典诵读、书画表演等活动。（二）“低碳文明——手机阅读伴XX”活动。（责任单位：区委宣传部、XX城市网）时间：4月——12月内容：面向全区手机用户，以手机阅读为载体，充实“好学XX”手机网站内容，向全区社会各界手机网民提供数字低碳阅读。（三）争当“阅读之星”、创建“书香校园”系列活动。（责任单位：区教育局、区文明办）、XX年XX区中华经典诵读大赛。时间：4月—5月

校园之星活动方案

校园之星活动方案为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见，深入开展三小“校园之星”评选活动。具体事项安排如下：一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。二、“校园之星”评选活动的基本原则 1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。 2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。 3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。 4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。 5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。三、“校园之星”评选类别全面发展之星学生干部之星勤奋学习之星

文明守纪之星书画艺术之星体育锻炼之星科技创造之星环境卫士之星团结友爱之星四、“校园之星”评选条件凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。（一）全面发展之星１、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号；２、学习成绩在全年级名列前茅； 3、具备其他两个以上（含２个）校园之星的条件。（二）学生干部之星１、担任大队部或班级干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级曾获校级先进集体称号；２、曾获校级以上优秀学生干部称号。（三）勤奋学习之星 1、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀； 2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。（四）超越自我奖： 1、能够正视自身的不足，克服困难； 2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。

演讲比赛详细策划方案

演讲比赛策划方案一、活动背景任何一种成功的背后都有着不为人知的辛酸与感动，这句话适用于更多的企业及领域，特别是那些以汗水、业绩来诠释企业进展的行业。作为陶瓷企业，我司一直坚持“激情、创新、超越”的匠心精神，坚持“源于石材、超越石材”的研发理念，将陶瓷文化与石材文化相互交融，不仅为消费者提供极致石材质感的大理石瓷砖，更是体现出健康积极高雅的生活方式”作为企业的创业理念和企业的宗旨，是企业精神文化的集中体现。这些年来，企业的成长溶筑了公司员工更多的汗水与热血、眼泪与辛苦。梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边美好的点滴，诠释企业精神。这便是本次“我心中的红帆船”演讲大赛的主题。二、演讲主题方式一：主题：我心中的红帆船（待定）（二）主题诠释： 1、我心中的红帆船诠释（1）关注一线，收藏来自周边的感动；（2）可以是自己的，也可以是别人，只要它发生在公司；（3）其中有敬业、有坚守、有梦想、有执着……只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。（4）在企业的、在社会上的…..“心中的感觉”不限时间不限地点、强调真实。 2、主题方向演讲稿中的感动人的事与事件须紧贴上述精神，演讲中事件的选择也必须以体现上述精神为标准。其中引述的事件可以是演讲者本人的事件，也可以是团队及团队战友们之间发生的事件方式二：主题：红帆船品牌的认知（待定）由市场部策划组提供演讲比赛PPT资料，（红帆船品牌介绍、如何开展一场促销活动和80?白岩大理石培训）（1）演讲人员根据市场部提供的三个主题资料中选取其中一个主题作为本次演讲主题；（2）演讲人员需要熟悉本次演讲的主题三、活动概述（1）活动主题：待定（2）活动时间：2016年8月下旬（3）参赛人员：红帆船品牌全体销售人员、市场部。（4）比赛地点：公司会议室（5）具体时间安排为如下： 2016年7月下旬——8月上旬：针对销售人员和市场部人员系统性的培训，由市场部人员监督执行 8月上旬：参赛选手报名 8月中旬：开始着手准备初赛事宜（海选），同时开始准备复赛8月下旬： 8月下旬：复赛（由各个评委评出第一、二、三名的选手） 8月下旬：赛后，由市场部人员在品牌相关网站适当宣传

幼儿园全民阅读活动方案

幼儿园全民阅读活动方案为认真贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署，深入推进我县全民阅读活动，努力在全社会形成“多读书、读好书”的优良风尚，根据《xx县“书香xx·全民阅读”活动实施方案》要求，决定在全县幼儿园，小学，中学开展“全民阅读进校园”活动，特制定本方案：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着力培育践行社会主义核心价值观，以丰富多彩的活动为载体，主动营造“多读书、读好书”的浓厚氛围，不断提高师生的文化素质和校园文化品味，为打造精神高地、建设幸福xx、推动学校科学发展提供强大的精神动力、智力支持和人文条件。二、组织机构成立xx县“全民阅读进学校”活动领导小组，张佩芳任组长，张远明任副组长，李庆陆、朱平婷、熊玉红、舒琼莹、邓巍、邹迎秀为成员。领导小组办公室设教研室，由李庆陆任办公室主任，具体负责日常事务。三、活动主题书香校园，文化校园四、活动时间 2016年6月——12月。五、参加人员全县小学中学师生，幼儿园教师。六、活动内容 (一)开展“七个一”活动。 1.精读一批好书。要求各校按照推荐书目想方设法为师生阅读提供便利，切实推动全民阅读进校园活动。 2.撰写一批阅读。

师生阅读之后，应写一些阅读心得，要求针对自己的学习、工作实际来写，杜绝抄袭。各校要对师生的阅读心得进行评比，并保存以备检查。各校将10%的教师阅读心得选送到县教育局进行全县评比。 3.开展一次讲故事竞赛活动。各校在引导学生阅读所推荐的书籍之后，先以教室为单位就阅读的书籍进行讲故事比赛，然后推荐优胜者参加学校举办的竞赛，学校对优秀者进行表彰。 4.举行一次经典背诵竞赛活动。各校先以教室为单位进行经典背诵竞赛，然后推荐优胜者参加学校举办的竞赛，学校对优秀者进行表彰。 5.举办一次手抄报竞赛活动。各校要广泛发动，组织全体学生参加一次手抄报竞赛，并将优秀作品在全校进行展览。各校将5%的学生作品选送到县教育局进行全县评比。 6.办好一期黑板报。各校要以教室为单位，办好一期以阅读为主题的黑板报，并进行评比。 7.评选一批先进个人各校对师生中的阅读主动分子要进行一次表彰，将表彰决定发县教育局备案，并推荐2～4名师生参加全县评选。 (二)做好书目推荐工作。根据学生特点向学生推荐不少于10本读物。教师则按照推荐书目进行阅读。 (三)落实阅读时间。利用晨诵、午读、课余等时间，保障学生自主阅读时间，营造优良的课外阅读氛围。 (四)提供阅读的物质条件。学校落实开放藏书楼和阅览室，学生可自由入室阅读。各班成立读书督查组，建立读书公约，按要求使用好读书角。学校定期不定期检查图书角图书的数量、质量、使用、管理情况。 (五)将“阅读”纳入课程。每周课外活动时间设1课时阅读课，阅读课要在语文教师指导下进行，教师主要指导读书方法，指导撰写读书笔记，开展读书交流活动。

小学全民阅读活动方案

全民阅读活动方案为了提高本校师生的阅读能力，扩展全体师生的视野，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。根据上级有关文件精神，并结合我校实际，特制定《太阳升小学阅读活动实施方案》。一、主要活动内容（一）以阅读优秀经典图书为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室、教室图书角为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“加强阅读，提高语文素养”活动的有效落实。于2016年3月-6月学生要积极撰写读书心得。（二）开展知识竞赛活动。结合开展中华经典诵读活动等，2016年5月5日采取知识竞赛的形式，弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进教师对我国的传统文化的认识与了解，提高教师的道德文化修养与综合素质。以知识竞赛促进全民的阅读活动。 (三) 为了解学生的习作水平，结合我校开展的“加强课外阅读，提高语文素养”的课题研究，提高我校学生习作水平，提升学生语文素养，促进学生全面发展，2016年5月26日举办学生现场作文比赛。

(三) 《小学语文课程标准》指出：语文教学要注重优美词语的积累，积累课文中的优美词语是小学阶段语文教学的重要任务。为了考查学生对课文中四字词语的积累情况，促进学生掌握大量的词汇，为提高学生的说话、写作能力奠定基础，2016年6月17号举行全校学生四字词语默写比赛。二、加强组织领导 (一) 高度重视，精心组织。在本次“全民阅读”活动中，推进学习型组织建设、是创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。（二) 突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。 (三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与弘扬中国传统文化相结合。 (四)抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。太阳升小学 2016年2月

校园之星活动方案参考

校园之星活动方案参考为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导，深入开展三小“校园之星”评选活动。具体事项安排如下：一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。二、“校园之星”评选活动的基本原则 1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。 2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加

竞争和评选活动。 3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。 4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。 5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。三、“校园之星”评选类别全面发展之星学生干部之星勤奋学习之星文明守纪之星书画艺术之星体育锻炼之星科技创造之星环境卫士之星团结友爱之星四、“校园之星”评选条件凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评眩（一）全面发展之星１、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号；２、学习成绩在全年级名列前茅； 3、具备其他两个以上（含２个）校园之星的条件。（二

中学生演讲比赛活动方案

刘楼乡第一中学“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案一、活动宗旨纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。二、活动内容、形式 1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式：脱稿演讲。 3、演讲地点：大会议室。三、竞赛流程 1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。 2、决赛：由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。四、评分标准评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位。评分标准： 1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（4分） 2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟（3分） 3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）五．评委刘玉田、化一伟、刘天斌、路统金、路秀阁六、评奖办法根据评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。附：演讲比赛评分标准附一：

2018全民阅读实施方案_2020全民阅读活动方案

2018全民阅读实施方案_2020全民阅读活动方案阅读是人类特有的最普遍而持久的学习、认知方式。可以说，人类因为阅读而开创了文明社会，人类几千年的文明史也就是一部阅读史。下面是有20xx全民阅读活动方案，欢迎参阅。 20xx全民阅读活动方案范文1 为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香XX 全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香XX”──20XX全民阅读活动方案。一、活动目的围绕20XX年XX市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市升级文明”为主题，在机关、学校、社区(村)、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香XX全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。二、活动主题

“悦读城市升级文明” 三、活动时间 20XX年4月—12月四、组织架构办单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。媒体支持：珠江商报、XX电台XX分台、XX电视台XX分台、XX城市网。五、活动安排 (一)“书香XX”——20XX全民阅读活动启动仪式。(责任单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、XX镇宣传文体办) 时间：4月22日。地点：XX镇文化中心。内容：启动“书香XX”——20XX全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、XX公共图书馆集群中心馆网站启

演讲比赛活动流程

演讲比赛活动流程时间：2008年10月12日 19：00-21：30 地点：西南大学31教报告厅场地布置：舞台安排：主舞台背景为横幅，上书：舞台左端为主持台，上面也印有”西南大学主题演讲大赛决赛字样”.舞台右端为多媒体显示屏，比赛前轮流投映比赛主题、活动构想、活动细则、评分细则、比赛规则、奖项设置的介绍，在比赛过程中显示参赛选手信息（信息包括：名字，简介，参赛口号）和即兴演讲图片。后台顶部悬挂有“预祝西南大学第三届校园主题演讲大赛圆满成功”，标语右角写有“西南大学学生会”。赛场座位安排：第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众席。礼仪安排：会场设礼仪4名，负责：为嘉宾送水、引路；评委点评完毕时送花；收集评委评分牌汇总到主持台；颁奖时端奖盘。主持安排：设有两名主持，男女各一名。工作人员安排：设有一名工作人员调节话筒及话筒的搬移。具体流程: 一、主持人致开幕辞，并介绍嘉宾和比赛细则（5人一组，先是3分钟主题演讲，在2分30秒时黄牌提示；接着是1分20秒即兴看图演讲，每位选说有15秒准备时间，一分钟时有黄牌提示）。

二、比赛开始。5位一组，每五位选手演讲完毕后时文艺表演（活跃气氛并统计分数），表演完成宣布前五位的得分。三、比赛完毕。由专家点评该场比赛。四、选手合唱《明天会更好》。五、颁奖。设优秀组织奖（主办单位，5，由学生会主席颁发）优秀奖（8，由老师颁发）三等奖（3，由传闻总制片颁发）二等奖（2，由系主任颁发）一等奖（1，由汉语言研究专家、文学教授颁发）。嘉宾位选手颁奖。六、谢幕。礼炮。选手与评委合影。七、清理会场，主办方合影。备注：办该类比赛前应适当提醒选手比赛注意细节，如服饰应以黑色为主，要庄严、慎重。

中学生“文明之星”评比活动方案

中学生“文明之星”评比活动方案为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学一、活动目的：为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星” 的评比活动。二、活动主题： “争做文明学生，共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准：本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。 1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。 2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。