实验室建设项目任务书

项目名称：

项目负责人：

联系电话：

所属：

所属实验室：

教务处制

填报日期：年月日

填表说明：

1.项目承担单位应根据校长办公会议批准的立项经费和学校教学指导委员会

教学条件建设组评审过程中提出的指导意见，在申报书基础上，完善仪器设备购置计划，明确增开的实验项目和受益的学生班数、学生人数。

2.仪器设备购置计划按主干课程优先、重要设备优先和轻重缓急对拟购置的仪器设备进行排序。

3.自任务书填报之日起两周内完成招标采购申请的提交，整个建设进度安排不能超过一年。

4.本任务书一式三份，经教务处实验室管理科审核后，一份反馈给项目申报单位，一份提交国有资产管理处招标采购科，一份教务处实验室管理科存档备查。说明：表格内所列内容可加附页。

一、项目概况

二、项目人员情况

三、建设进度安排

四、项目完成后增开的实验项目

五、仪器设备购置计划（年度）

项目名称：项目负责人：所属：

六、审核意见

重点学科建设任务书

仰恩大学重点学科项目建设任务书学院名称：学科名称：学科代码：所属门类：仰恩大学教务部制二○一三年十一月

填写说明一、请以word文档格式、严格按照表中要求填写，内容实事求是、真实可靠，文字表达明确、严谨。二、填报任务书应客观、真实地，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。四、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。五、学科名称按《中华人民共和国国家标准学科分类与代码表（GB/T13745-92）》填写。六、所填报的数据应是相关二级学科在2011年1月1日—2013年12月31日期间所取得的成果。七、本表内有关栏目填写不下的，可另附页，有特殊说明的除外。八、本《任务书》（含学院推荐意见）须用计算机填写、A4纸双面印制、左侧装订成册，一式3份，其中至少1份原件。负责人所在学院审核、汇总后，报送教务部，电子稿发至yeukyc@https://www.360docs.net/doc/167683744.html,。 2 - -

一、师资队伍和支撑条件 3 - -

二、学科方向① 注：①每个研究方向限写一页。本页及续页页码编号依次为Ⅱ－1，Ⅱ－2等。“研究方向”最多填写6个。“学科带头人及学术骨干”应是目前人事关系隶属本学科的专职人员。

三、科学研究注：①限填具有代表性的科研项目和论文10项，论文只计第一作者（包括通讯作者）。②“完成人（*）”括号内填写署名次序。

注：①限填具有代表性的科研项目10项。 ②“负责人（*）”括号内填写署名次序，同一学科多个成员承担的同一项目只填写一次。 ③限填具有代表性的合作科研项目10项

中等职业教育示范学校建设计划建设任务书

项目建设任务书来源：作者：公布时刻：2012-01-02 10:59 机构代码 3641000351 项目编号HN201121 河南省三门峡中等专业学校 “国家中等职业教育改革进展示范学校建设打算” 项目建设任务书（申请批复）学校名称河南省三门峡中等专业学校（盖章）主管部门三门峡市教育局（盖章）所属省份河南省（省级教育部门盖章）填表日期 2011年12月6日教育部人力资源社会保障部制财政部填写要求一、依据批准立项的国家中等职业教育改革进展示范学校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写；二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算；三、填写文字内容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值18磅；

四、请用A3纸，双面印，左侧装订，一式3份。内容目录 1．学校差不多情况表： 1 2．学校差不多情况及项目进度情况表—1： 2 3．学校差不多情况及项目进度情况表—2： 3 4．中央财政重点支持专业建设进度表—1： 4 中央财政重点支持专业建设进度表—2： 8 中央财政重点支持专业建设进度表—3： 13 中央财政重点支持专业建设进度表—4： 17 中央财政重点支持专业建设进度表—5： 21 5．中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—1： 26中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—2： 27 中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—3： 28 中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—4： 29 中央财政重点支持专业建设资金投入预算表—5： 30 6．学校其他特色项目建设资金投入预算表： 31 7．资金投入预算汇总表： 32 8．省级专家论证意见： 33 备注：页码依照项目填写的实际页数编制 1．学校差不多情况表：学校差不多信息法人代表信息姓名吕占国部门及职务校长联系人信息姓名温信军部门及职务教务处处长办公室电话 0398-29 76365 传真号码办公室电话 0398-29 76312 传真号码手机号码 1383980 6130 电子邮箱 hyd833 1@126. com 手机号码 1393989 1327 电子邮箱 wxjsmxz z@126.c om 通信地址河南省三门峡市文化路三门峡中等专业学校邮政编码 472000

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案院（部）（盖章）年月日

一、实验教学中心概况含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）；实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）；人员概况（专任管理员和实验教学老师等）用1－2段文字叙述。二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）

三、实验室管理队伍实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。四、实验室建设规划平面图（详附件1）实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段建设阶段规划概述实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。七、实验室建设情况（一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括：（1）实验室简介（2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。（3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。（二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

可靠性实验室建设规划方案

可靠性实验室工作规划一、可靠性实验室的目的 1、通过对产品的可靠性试验，能准确定位和量化我司产品适应使用环境的能力及衡量产品质量等级。 2、评估我司产品的可靠性并及时发现潜在的质量隐患。 3、通过可靠性试验，能为产品的设计或升级、改良提供客观的证据和建议。 4、为产品的失效分析、可靠性测试及新产品定型试验提供测试平台. 二、试验项目及内容 1、EMS （电磁抗扰度）相关试验项目及内容 ⑴ 群脉冲抗扰度试验根据GB/T 3797—2005 电气控制设备第4.13。3条规定,电气控制设备应通过电源端2KV ，信号和控制端1KV的电快速群脉冲干扰试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对诸如来自切换瞬态过程切断感性负载、继电器触点弹跳等的各种类型瞬态骚扰的抗扰度。具体试验标准参考GBfT 17626.4-1998电快速瞬变脉冲群抗扰度试验标准(EFT）的要求。 ⑵ 静电抗扰度试验根据GB/T 3797—2005 电气控制设备第4.13。3条规定，电气控制设备应通过空气放电8KV 及接触放电6KV 的静电放电试验. 此项试验属于常规EMS 项目之一，通过此项试验验证产品对来自外界的各种类型的静电放电（可能由人体或其它物体产生)的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.2-1998静电放电抗扰度试验标准（ESD)的要求。 ⑶1。2/5OUS及8/20US组合波浪涌（冲击)抗扰度试验根据GB/T 3797—2005电气控制设备第4。13。3条规定，电气控制设备应通过线对线1KV ,线对地2KV 的组合波浪涌（冲击）抗扰度试验。此项试验属于常规EMS 项目之一，通过此项试验验证产品对抗击如开关切换、雷

重点实验室建设项目申请报告

重点实验室建设项目申请报告实验室名称：分析测试实验室学科分类：分析化学依托单位：主管部门：申报时间：通讯地址：邮政编码：联系人：联系电话：传真：电子邮件：

一、实验室研究方向和主要内容，建设实验室的目的、意义南阳理工学院分析检测中心目前以生物与化学工程系仪器分析实验室为基础、以生物技术、化学工程与工艺实验室为依托，主要从事食品、农副产品、高分子材料、无机非金属材料的测试、技术研究与开发。除满足本系相应专业的教学任务之外，亦可面向南阳众多相关企业进行生产与技术开发过程中的技术试验和分析测试工作。本中心经过多年的建设和近五年的人员培训工作，已经和南阳的十余家企业合作，进行了农副产品、化工与矿产品、高分子材料、无机非金属材料、生化药物、食品的微生物、理化指标分析、农兽药残留分析、重金属分析等工作。积累了比较丰富的经验，锻炼出了一支技术水平强、熟悉ISO/IEC17025标准（国际分析实验室能力的通用要求）的技术人员队伍。2016年，该实验室通过了由教育部统一部署的高校基础实验室的评估；在南阳出入境检验检疫局的帮助和指导下，已于2017年底通过了河南省出入境检验检疫局ISO/IEC实验室的认可工作。二、国内外该学科发展概况及前景（包括国内同行情况），实验室现有研究工作的基础、水平等该实验室是河南省高校中首家通过ISO/IEC认可的实验室，具备了国际标准实验室的管理水平，目前南阳市通过ISO/IEC认可可对外进行农副产品、化工产品等分析检测服务的实验室有两家，而每年南阳进出口农副产品的金额约2千万美元，检测项目90余项，检测项目费用100多万元。但南阳市商品检验检疫局下设的实验室因其技术

汉语特色专业建设任务书

高等学校特色专业建设任务书（汉语言文学专业）一、建设基础（一）专业特色和优势 1. 专业特色（1）结合重庆产业结构和国家政策，培养具有深厚语言文字功底和专业能力强的应用型汉语本科人才为培养目标本专业人才培养以重庆社会经济发展为导向，培养具有深厚的语言文学功底、坚实的新闻及秘书专业理论基础、熟练的办公自动化技能，能在各级党政机关、企事业单位、社会团体与传媒机构从事秘书、公关、宣传、教育、采访、编辑、出版发行与管理等工作的高素质应用型人才。（2）“三轨合一、分类培养”的汉语人才培养模式本专业进行特色人才培养模式改革，实行三轨合一的特色汉语人才培养模式。在以应用型人才培养模式探索与实践的基础上，探索构建和完善三轨合一的人才模式，将汉语理论型人才培养模式、复合型创业人才培养模式、立足重庆规划的技能型应用人才培养模式结合起来形成分类培养的新模式。 ①三轨合一培养在《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》（2010～2020）“推进城乡教育一体化”的形势下，我专业积极响应重庆市教育改革的要求，培养适应农村小学教育的“全科型”教师的人才培养模式。当前，国家经济转型由传统产业向“互联网+”产业转型，国家政策对创业创新的鼓励，结合重庆市互联网产业服务的产业布局的新形势，我专业制定了“复合型创业人才培养模式”。同时兼顾学生的学业深造，立志学术的需求，重视基础学科和理论学科的深化教学，我专业制定了“理论型人才培养模式”。 ②分类培养根据专业特点、学生特质、学生需求，把学生分为三种类型：“理论型人才”、

“应用型人才”、“复合型创业人才”。分别按照不同的方向，根据不同的人才培养模式进行分类培养，有所侧重。 2.专业优势（1）师资雄厚，人才结构合理，理论型与双师型教师比例合理目前汉语言文学专业教师27人。从职称结构上看，教授6人，副教授5人，讲师 13人，助教3人，副高及以上职称占40.7%；从学历结构上看，博士 2人，硕士 22人，学士 3人，硕士及以上学历占81%。从年龄结构上看，50岁以上的6人，41-50岁的 9人，31-40岁的 10人，30岁以下的 2人，50岁以下的教师占22%。从学缘看，22人毕业于19所不同的高等院校。47%的教师为“双师”型教师。队伍整体实力较好，专业改革与建设成绩显著。（2）地缘优势重庆市积极融入“一带一路战略”和长江经济带部署，依托各类交通枢纽、保税园区和开放口岸，大力发展保税加工、保税物流和口岸经济，发展保税贸易和口岸贸易服务。而我校位于重庆合川，具有较好的地缘优势。（3）开办历史较长，具有较好的校企合作基础目前学院已经与多家企业签订了合作办学协议。十多年以来，我校汉语专业毕业生近600名毕业生遍布我市的企事业单位，人才培养质量受到用人单位的高度评价，一批批优秀的毕业生成长为业务骨干，部分毕业生走上了领导岗位，专业建设积淀了深厚的校企合作基础。（4）校内实训平台具有优势第一，我专业依托广播电视学专业、新闻学专业实验室开展摄影摄像、图片编辑、影像编辑的实践，以“现代新媒体”理念为指导，融合主持、播音、采写、编辑等要素，为我院汉语言文学专业学生的就业插上飞翔的翅膀。可满足新媒体时代对汉语言文学专业所需素质的实训要求，同时可满足各网络工作一线员工的岗位技能培训和考核鉴定需要。第二，我专业还针对教师岗位的要求开展实训，组织学生进行教师职业技能（三字一话、课堂教学）的训练。从第一学期开始，通过师生共同教学，为学生提供锻炼机会，每个学生都必须准备一堂课，教师从幻灯片制作、课堂内容组织、课堂纪律调控、教学重难点把握等对学生展开评价。课外，学生分小组开展教学实践。我专业与附近中小学校合作，派学生进入课堂，听课、上课、评课，学习教学技巧。另外，学生还利用寒暑假，到培训机构、学校进行实践锻炼。第三，我专业针对各种单位对学生管理能力的要求，组织学生在校内各岗位开展管理工作的实践。每天安排学生办公室值班，负责办公室的日常工作，包括领导与教师之间的联系，办公室文件的签收与归档，与外系、外界的联系与工作接洽等，培养学生的秘书素质与管理能力。学生利用寒暑假到政府机关、企业事单位从事秘书等工作实践。

实验室设计总体规划初步方案

年产3万吨P2O5中低品位磷矿项目实验室设计总体规划初步方案一、实验室建设总体规划与基本建设四川玖长科技有限公司主要从中低品味磷矿中生产磷酸，要使整个生产环节得到控制，就要对各个生产环节进行检测，故建设正规的分析实验室对整个生产过程意义很重大。在生产过程如果原料变换或者对生产环节要进行优化，都要先在实验室中进行小型或者中型规模的实验，得到较好效果才能投入正常生产。故本实验室初步设计包括分析实验室和小型实验实验室两个部分。分析实验室（以下简称实验室）是分析技术人员对生产过程进行分析测试工作的场所，是本厂矿不可缺少的组成部分。小型实验室是对生产过程进行验证、改进和提升的场所，同样是本厂不可缺少的组成部分。实验室的建设，不是单纯选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的总体规划，合理布局和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件，因此实验室的建设是一项复杂的系统工程。 1.实验室的建设规划实验室建设规划的主要内容如下。

（1）建设单位：四川玖长科技有限公司。（2）设计单位：长沙矿冶研究院有限责任公司冶金化工工程公司（3）建设项目：四川玖长科技有限公司实验楼。（4）建设性质：本实验楼为新建实验楼。（5）建设地点及用地：四川玖长科技有限公司（6）建设的目的、依据及规模：本实验楼主要包括分析实验室和小型实验实验室两个部分，对本厂正常生产磷酸有指导和检测的作用。（7）人员编制：暂时未定（8）建筑物要求及内容：根据实验室用途、实验仪器对振动、温度、湿度等条件的要求，本实验楼至少两楼，一楼为小型实验室，包括混料实验室、制球实验室、干燥实验室、回转窑还原实验室、回收气体实验室、储物室（储物室分别为储存工具的储物室和储存物料的储存室）和实验人员的办公休息室；二楼为分析实验室，包括湿法滴定分析室（包括天平和纯水制备）、火法分析室、灰熔点和碳氢测量分析室、原子光谱分析室、球团强度和水分分析室、分光光度分析室和分析人员办公休息室。建筑标准与建设工厂厂房的标准一致。（9）抗震、防空措施：抗震标准与建设厂房标准一致。（10）公害处理：本实验楼产生的试验废水先经过沉淀处理和酸碱综合处理后，流到废水处理车间统一处理，生活废水经管

实验室建设项目申请

武夷学院实验室建设项目立项申请书（2017年6月版）单位名称：（加盖单位印章）项目名称：项目负责人：项目总金额（万元）：申报日期：年月日

填表说明 1.为了规范学院教学实验室的建设，贯彻学校“规划优先、立项拨款、重点投资、效益评估、分步配套与更新”的经费使用原则，学院设立《实验室建设项目立项申请书》。 2.此表填报范围为各实验中心实验室（或分室）新建（扩建）过程中的仪器设备新增、更新配套或改造等建设。 3.实验室建设项目必须充分论证，应符合学校发展应用技术型大学的定位，以提高项目建设的科学性、合理性和前瞻性。 4.项目建设必须满足实验室安全、环境、卫生等方面的要求。 5.项目建设中有包含单价大于等于10万元以上的设备，申报单位应提交必要及可行性论证报告。 6.一项目一申请书的填报方式，即一个建设项目申报一份申请书。 7.报表中的内容应实事求是的填写，材料详实。 8.表中列出的项目根据所建实验室范围（新建、扩建、仪器设备更新配套、环境（安全、卫生）改造、修缮等）选择性填写。 9.《武夷学院实验室建设项目立项申请书》经批准后生效，一经批准，不得擅自更改。原立项申请与审批意见不一致的应按审批方案修改后重新报批。 10.A4纸双面打印

注：表格可根据实际情况增加行数

附表1: 仪器设备购置申请申请单位：注：1、通用设备需注明详细的规格型号，专用设备必须注明厂家；2、品目号请从政府采购品目分类目录查询；3、10万（含10万）以上的设备需附专家论证报告；4、各类信息化管理软件、教学软件的购置必须提交网络数据中心备案；5、表格不够请自行加行。 4

高校教学团队建设项目建设任务书

广东省高校教学团队建设项目建设任务书团队名称__________ 项目负责人______________ 所属学校______________ 填报日期_____________________ 广东省教育厅制 2019年7月

填表说明一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，不予立项。四、如表格篇幅不够，自行调整，但页码须清楚。五、请在本任务书第3页（空白）处补充任务书目录。六.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2019年6月30日。

建设任务书目录（请按照填写情况在此页生成包含一二三级标题在内的目录）

一、团队基本情况简介（包括团队组建历史、前期建设基础、团队组成情况、团队水平、人才培养、已进行的主要改革、目前已取得的主要成果、主要荣誉、已形成的特色和获得的校内支持等）二、团队成员情况 2-1带头人情况：姓名出生年月参加工作时间政治面貌民族性别最终学历（学位）授予单位授予时间高校教龄专业技术职务行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件地址主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/专业技术职务

主要授课情况（近五年）课程名称起止时间总课时近五年主持省部级以上教研、科研项目（限5项以内）序号项目名称项目来源经费起止时间获奖情况（省部级以上） 2-2成员情况：成员人数；具有博士及以上学位教师数。序号姓名性别年龄最终学历（学位）专业高校教龄专业技术职务

浙江省一流学科建设任务书

附件浙江省一流学科建设任务书学科类别（A ：学科名称：学科负责人签字：学校负责人签字：所在学校（：浙江省教育厅制 2016 年月日

一、

说明：（1）表中时点性数据的现状值和目标值数据分别为 2015 年末和 2020 年末的数据，时段性数据的现状值和目标值数据统计时段分别为 2011-2015 年和 2016-2020 年。（2）各一级指标中由学科根据自身特色设置一个“自设指标”，并确定相应建设目标。（3）国家级人才指：包括两院院士、国家万人、国家千人、国家青年千人、长江学者、国家杰青基金、新世纪百千万人才、教育部新世纪人才、国家教学名师、外国高端专家、中宣部“四个一批”人才等。（4）省级人才指：省特级专家、省千人、高校钱江学者特聘教授、“151”人才重点资助和第一层次、省级突出贡献中青年专家、浙江省宣传文化系统“五个一批”人才、省教学名师等。（5）国家教学平台包括：国家级实验教学示范中心，国家级虚拟仿真实验教学中心，国家大学生校外实践教育基地。（6）省级教学平台包括：省级重点实验教学示范中心，省级虚拟仿真实验教学中心，省级大学生校外实践教育基地。（7）省部级及以上学科竞赛奖励包括：“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、教育部学位中心和国家科协举办的研究生系列学科竞赛、省大学生科技竞赛委员会组织的学科竞赛、中国美协和省美协等专业协会组织的展览获奖等。（8）国家级科研创新平台包括：国家重点实验室、国家工程（技术）研究中心、工程实验室、国家 2011 协同创新中心等。（9）省部级科研创新平台包括：教育部重点实验室、教育部工程（技术）中心、教育部人文社科基地、省重点实验室、工程实验室、工程（技术）研究中心、省 2011 协同创新中心、哲学社会科学重点研究基地等。（10）国家级成果奖励包括：国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、教育部科学研究优秀成果奖（人文社科）、教育部教学成果奖、全国美展二等奖以上以及其他重大奖项和成果。（11）省部级成果奖励包括：教育部科学研究优秀成果奖（科学技术）、省科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省教学成果奖等。

建筑工程项目专业任务书

建筑工程技术专业毕业设计任务书指导教师：建筑工程组一、设计题目老师自定，但应定几个题目供学生选择，也可指定一个课题。二、设计目的通过本次设计，引导学生综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高学生分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序。三、设计内容及要求（一）建筑设计部分 1.设计条件（1）建设地点：（2）用地概况：（3）规划要求： 2.技术条件（1）主导风向：（2）耐火等级：（3）抗震设防：（4）日照间距： 3.设计要求 4. 设计阶段（1）方案设计（5天）（2）施工图设计（5天） 5.设计成果所有图纸绘制清楚，必须有一张为手工绘图,全部采用2号图纸。说明书采用A4纸，要有目录，编页码；文字部分务必使用蓝色或黑色钢笔书写，可以打印。各人务必独立完成。（1）文本部分建筑设计说明的正文中包含的内容应该有： 1）选题背景； 2）设计过程分析；

3）总体布局：环境分析、现状分析、场地组织、交通分析（人流、车流动静态）； 4）空间构成：平面布局、功能流线设计； 5）形体分析：与环境的关系、创意风格说明； 6) 技术设计：结构选型、声光热等物理分析、消防、疏散（相关规范和具体设计）、无障碍设计等。 (2)图纸部分 1) 总平面图：1：200。标明道路、绿化、小品、停车位和出入口的位置；标明技术经济指标：用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率、绿化面积等。 2) 建筑设计说明：建筑名称、地点、设计依据、自然地质条件、贯彻设计原则的具体体现、及其他特殊事项说明。 3) 各层平面图：1：100。 4) 剖面图1-2个：1：100。 5) 立面图2-3个：1：100。 6) 详图：楼梯详图1：50或1：20。 6.建筑用地附图（二）结构设计部分(选做) 1.设计条件（1）结构形式：框架结构或混合结构；（2）建筑结构的安全等级：二级；（3）设计使用年限：50年，（3）环境类别：一类。 2.技术条件（1）设计荷载标准值：按《建筑结构荷载规范》GB 50009确定；（2）结构材料：混凝土C30,钢筋Ⅲ级；（3）构件主筋混凝土净保护厚度（mm）：柱 35，梁 25，板 15 3.设计要求

实验室建设规划项目书

实验室建设规划 1.概述实验室是我司技术设施建设重点突破项目之一，将组建以标准IEC60335/GB4706为主的检测平台，并力求获得国家认证认可监督管理委员会核准检测机构认定，更好地为我司新产品研发和市场开拓服务。实验室CMA资质认定和CNAS认可的获得与否是关系到能否取得核准检测机构认定的决定性因素之一。 1.1 基本概念 1.1.1 CMA资质认定 CMA（China Metrology Accreditation）即中国计量认证。《中华人民共和国计量法》规定，为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。取得计量认证合格证书的检测机构，允许在其检验报告上使用CMA标记，有CMA标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定，具有法律效力。 1.1.2 CNAS认可 CNAS（China National Accreditation Service for Conformity Assessment）即中国合格评定国家认可委员会。它是根据《中华人民共和国认证认可条例》的规定，由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可机构，统一负责对认证机构、实验室和检查机构等相关机构的认可工作。CNAS 以推进实验室和检查机构按照国际规范要求加强建设，不断提高技术和管理水平，促进实验室和检查机构的公正性、科学性、准确性为主要宗旨。CNAS认可属于自愿认可行为，是权威组织对实验室管理水平、检测/校准能力的承认和肯定。该认可要求实验室必须按照GB/T27025-2008（ISO/IEC 17025:2005）《检测和校准实验室能力的通用要求》（以下简称ISO/IEC 17025）进行规范和运作，凡是通过CNAS认可的实验室，其检测报告/校准证书以及测量数据将得到国际承认。 1.2 CNAS认可的意义传统的实验室管理模式正在我国发生根本性变化，资质认定和认可是实现实验室质量管理飞跃的途径，对实验室内部运行、外部影响都具有重要意义。就实验室内部运行来说，一是提高实验室的技术能力和管理水平；二是实现检测过程的全面质量控制；三是实现从单纯管好仪器设备向管好检测工作和检测数据质量的转变。就外部影响来说，一是满足公司发展的需要。家电产业迅速发展，相应的产品规范日趋复杂，因而对实验室的专业技术能力、检测正确性和有效性的要求也日益迫切；二是满足公司公证活动的需要。随着客户对产品质量要求不断增强，因此对检测数据的技术有效性和实验室的公正和独立性保障越来越成为客户关注的焦点；三是赢得政府和社会各界的信任。实验室能为当地政府部门对各种产品进行监督管理的技术支撑机构，为政府做出有关决定甚至是决策提供依据，加强公司和政府部门关系。产品研发单位等客户选择技术能力得到认可的实验室可以减小提供不合格产品的风险；四是提高实验室的知名度。获得认可的实验室将被列入《国家实验室认可名录》，表明实验室具备了按相应认可准则开展检测和校准服务的技术能力，起到良好的宣传作用。 CNAS认可提高实验室的质量管理水平，减少可能出现的质量风险和实验室

专业建设任务书

XXX专业建设任务书（示范校建设领导机构）根据《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》精神，协调组织各部门工作，制定科学、切实可行的建设方案和项目建设任务书，学校成立国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作领导组，并设立示范校建设办公室，全面负责国家示范校建设的领导与具体工作。同时，成立项目管理小组，严格按照项目建设要求，制定详实的分阶段工作任务，责任落实到人，确保建设项目按时保质完成。 1．石家庄工程技术学校建设工作领导小组组长：吴占鹏张新泽副组长：赵霞刘志敏王晓彤贾楞货成员：张树科冯桂生梁建立李冀平刘秀艳 2．示范校建设办公室主任：赵霞副主任：刘秀艳成员：冯桂生张树科（总执笔）梁建立姜磊（资料收集、整理）李冀平武忠深杨海祥孙如棣韩璐张敏社刘跃林王瑞捧苏汉明魏良阎红霞彭玉然（资料撰写、汇总） 3.项目管理组、主管领导及责任单位（人）

（1）建设协调管理组主要职责：按照项目《建设方案》和《任务书》确定的建设内容，统筹、指导各项目管理组组织实施项目建设，确保项目建设进度并实现预期目标。（2）人才培养模式、课程体系建设和教学改革管理组主要职责：对学校人才培养模式、课程体系建设和教学改革作总体规划和统一部署；按照《建设方案》和《任务书》要求，制订人才培养模式、课程体系建设和教学改革建设分年度、分专业详细计划；按要求和规定时间将工作进展情况报示范办。（3）实验实训条件建设管理组主要职责：对实验实训条件建设作总体规划和统一部署；按照《建设方案》和《任务书》要求，制订实验实训条件分年度、分项目详细建设总体计划；按要求和规定时间将工作进展情况报示范办。（4）师资队伍建设管理组主要职责：对学校师资队伍建设作总体规划和统一部署；按照《建设方案》和《任务书》要求，制订师资队伍建设总体计划和分年度详细计划（含资金、培养对象、培养途径、方式等方案）；对各项目中的师资队伍建设计划进行审核；按要求和规定时间将工作进展情况报示范办。（5）专项资金管理组主要职责：按照《建设方案》和《任务书》要求，编制专项资金预算方案，提请示范建设领导小组审定；按要求和规定时间将工作进展情况报示范办。（6）校企合作管理组主要职责：对建立校企合作长效运行机制。制定

企业信息化建设项目任务书

某某企业信息化建设项目任务书承建单位：某某信息技术有限公司二〇一四年五月

1 项目概况 1.1 项目背景某某集团是集民用** 、** 、** 、工** 、工程安装、国内贸易、房地产等为一体的综合性企业集团。公司有将近1000 台计算机。公司总部位于** ，并分别在** 、** 等地设有分公司。总部设有财务、研发、** 和销售等部门，每个分公司则由销售、生产和财务 3 个部门组成，由总部统一管理。某某集团所从事的业务对网络系统有极大的依赖性，内部办公等都需要网络支持。集团息化建设起步于2008 年，主要以网络建设和视频监控为主。公司建设初期已经实施了简单的网络系统，但随着公司规模的不断扩大和业务的不断扩展，员工数量的不断增多和信息应用系统的不断增加，现有的网络系统逐渐不能满足企业信息化建设的要求，无法与** 各项业务快速的发展保持协调，同时也制约了企业向更高层次的发展。因此计划对集团总部网络进行重新规划设计，以提高网络的可用性、安全性和可靠性，并保留一定的可扩展性，在集团内实现一个完善、高效、高可用性和高可靠性的办公网络，用以满足各项业务发展的需要。为了使集团的信息网络系统能够在未来几年时间内保持技术上的先进性和实用性，集团要求在项目的规划和实施中采用先进的计算机、服务器、网络安全设备以及系统管理模式，实现公司内部所有信息资源的合理应用和完善管理，使所有员工都能方便地使用公司内部网络，并能够安全高效地访问公司内的网络应用服务和因特网。 1.2 用户环境由于某某集团已经在所有的办公场所完成了综合布线系统，因此本项目只包含机房系统、数据中心系统、网络及安全系统。 1.3 项目组成本项目有三个系统组成，机房系统、数据中心系统、网络及安全系统。机房系统首先入场，重新测量机房，定制相应的装修材料；数据中心系统指为实现 ERP系统所搭建的硬件环境，包含服务器、小机、数据库软件等；网络安全系统指交换机、路由器、防火墙等设备，依据前期规划设计进行实施，需要在实施现

逆向实验室建设项目申报书

附件2 高等职业教育项目库项目申报书学校名称：（盖章）项目名称：逆向工程与产品创新设计实训室（扩建）联系部门：联系人：（签字）联系电话：编制日期：

目录一、项目现状.............................................. 二、指导思想 ............................................. 三、总体目标.............................................. 四、建设内容.............................................. 五、资金预算及主要用途.................................... 六、项目实施组织及进度安排................................ 七、预期效益分析.......................................... 八、保障措施.............................................. 九、附表..................................................

一、项目现状逆向工程与产品创新设计实训室历经多年的建设，目前已有实验设备包括：四台Win3DD单目三维扫描仪，一台工业级蓝光扫描仪，一个逆向建模用机房（四十台图形工作站），基本可以满足专科层次相关课程的实验和实训要求；但随着我校机械类本科专业的日益增加及机械类本科专业培养应用型人才的要求，原有的设备不能满足开设机械类本科专业课程的需求。另外，结合我校机械类本科专业的建设需要，在机械设计制造及其自动化本科专业中开设了“数字化设计与制造”专业发展方向，增加了大量与数字化相关的课程和相应的实训环节，如：三维扫描、三维建模、三维检测、3D打印等，要满足这些理论及实训环节的需求，有必要扩建“逆向工程与产品创新设计实训室”。另外，随着科技的进步，原有的扫描仪和3D打印机已和现行技术相差甚远，尤其是3D打印机，由于是最早型号的设备，现已被市场淘汰，配件很难买到，造成设备维修困难，虽积极联系厂家维修，目前还是多台设备无法正常运转。因此，也需要扩充一些和技术发展同步的仪器设备。二、指导思想为应对新一轮科技革命和产业革命的挑战，主动服务国家创新驱动发展和“一带一路”、“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略实施，构建行业现代职业教育体系，培养适合现代制造技术发展的高素质技术技能人才，结合我校机械类本科专业（机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等专业）建设需要，开设“数字化设计与制造”专业发展方向，扩大建设逆向工程与产品创新设计实训室，构建一个从设计、加工、检测、反求、分析到创新的完整技术集群，满足师生从事教学和科研需要和社会服务的现代化技术平台。三、总体目标（一）总体建设目标（1）提升教学服务能力和实验室技术水平；扩建后能满足一次一个班的实验实训课程，实验内容紧跟当前技术发展前沿。（2）课程建设和教学改革，面向我校机械类专业开设《三维扫描与数字化设计》、《增材制造技术》、《数字化检测技术》课程及相关实验实训，开展项目式教育教学改革与实践，将逆向工程与产品创新实训室建设成为高素质的技术应用和职业技能

实验室建设项目申请书

实验室建设项目申请书标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

武汉大学实验室建设项目申请书项目名称：项目编号：项目所属学院：项目所属实验室：申请经费：核定经费：主管部门：实验室与设备管理处实验室建设与管理办公室年月日教学实验室建设项目经费使用说明一、教学实验室建设项目经费主要适用范围： 1、基础课、专业基础课实验室仪器设备的更新、改造、新购； 2、基础课、专业基础课实验室自制仪器设备的研制； 3、多媒体教室、语音室设备的更新、改造、新购； 4、实验室家具（实验台、椅等）更新； 5、基础课、专业基础课实验室及教室的改扩建、环境维修；二、学校按计划配置的本科教学实验室建设项目经费原则上不得购置复印机、手提电脑、空调、多台打印机；办公用会议台、桌椅、柜、计算机。三、各单位接到实验室建设与管理办公室经费预算通知书后，根据实验教学大纲规定的实验项目要求，组织院内专家对即将购置的仪器设备进行论证。价格在10万元（人民币）以上的设备要填写《武汉大学大型精密贵重仪器设备论证报告书》。四、按表格要求填写申请购置理由及设备购置清单，每台设备参考单价要经过询价后慎重报出。请不要随意改变表格形式和内容，表格不够用可以复制。

五、各实验中心（实验室）将“武汉大学实验室建设项目申请书”zqhu 六、由实验室建设与管理办公室组织审核后，将审核意见返回各实验中心（实验室）。各实验中心（实验室）根据审核意见修改“项目申请书”，按照要求请各学院负责人签意见并加盖学院公章。七、各实验中心（实验室）将修改后的“项目申请书”用A4纸打印成文本，一式三份送交实验室建设与管理办公室。八、项目确定后计划清单原则上不得更改，执行后期剩余经费不得撂作它用，只能用作该项目缺项的补充，补充计划仍然要报实验室建设与管理办公室。

实验室建设规划申报书

实验室基本信息一、（一）教学实验室基本信息校级及以上实验教学中心或室名称序号数学实验室实验分室名称 □省级□校级□其它同时承担科研任务否 1数学建模室√是□否2信息与计算科学实验室□是√否实验分室情况□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否仪器设备资产情况仪器设备资产总值)万元单价800元以上资产)万元单价800元以下资产(万元实验台等家具类设备)万元仪器设备总计(92)台/件实验室在编工作人员(0)人面向专业数合计(4)个承担实验课程数合计(16)门实验室建筑面积(133)㎡实验室在岗工作人员(2)人本科专业(4)个研究生专业(0)个独立开课(0)门非独立开课(16)门开设实验项目数合计(107 )个2009年度实验课时数合计(848 )课时教学计划内(22200)人时数 2009年度实验人时数合计(31560)人时数教学计划之外(9360)人时数本表以校级及以上实验教学中心或室为单位进行填写，如无，直接填写实验分室部分。

（二）科研实验室基本信息序号1实验室名称数学建模室类型同时承担教学任务否是□否科研实验室情况 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否 □是□否仪器设备台件总数仪器设备资产总值（万元）实验室建筑面积（㎡） 92 133 √

2009年在实验室从事科研的教师人数8 2009年在实验室从事科研的学生人数30 二、实验室的现状 1. 专业设置理学院设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”和“光信息科学与技术”三个本科专业，其中“数学与应用数学”专业设有“经济数学”和“金融工程”两个方向，“光信息科学与技术”专业设有“光电技术”和“太阳能利用”两个方向。目前理学院共有在校生401人。 2. 实验室设置我校于2003年5月批准建立数学实验中心，下辖2个正式建制实验分室：数学建模室（基础实验室）、信息与计算科学实验室（专业实验室）。目前专业实验室还没有独立的实验场地，设备也是临时与基础实验室共同一套。 3. 实验室现有条件设备拥有量92件，总资产40万，现有实验用房面积133㎡，2名兼职管理人员，10名兼职实验老师。 4. 实验开出情况理学院数学实验室实验开出情况一览表课程名称 1.计算机图形学与可视化实验大纲规定开出实验项目 OpenGL简介直线的生成圆的生成多边形的绘制与填充绘制不同线型、线宽的图形光照物体的渲染指定着色模式绘制Bezier曲线绘制Bezier曲面三维变换及三维观察编程实现拾取操作开出情况 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室数学实验室开出备注率（%） 100%

实验室建设项目申请

1.初报预审□ 2.实施方案（初稿□终稿□）注：以上选项由项目管理部门勾选武夷学院实验（训）室建设项目立项申请书（2018版）单位名称：（加盖单位印章）项目名称：项目负责人：项目总金额（万元）：申报日期：年月日

填表说明 1.为了规范学院教学实验（训）室的建设，贯彻学校“规划优先、立项拨款、重点投资、效益评估、分步配套与更新”的经费使用原则，严格经费使用。 2.此表填报范围为不论建设经费来源的校内各实验中心实验室（或分室）新建（扩建）、仪器设备新增、更新配套或改造等建设均需填报此表。 3.实验室建设项目必须充分论证，应符合学校发展应用技术型大学的定位，以提高项目建设的科学性、合理性和前瞻性。 4.项目建设必须满足实验室安全、环境、卫生等方面的要求。 5.项目建设中有包含单价大于等于1万元以上的设备、软件，申报单位应根据《武夷学院教学科研仪器设备（含服务）购置论证实施办法》提交仪器设备（服务）购置论证表。 6.一项目一申请书的填报方式，即一个建设项目（一个实验室）申报一份申请书。 7.报表中的内容应实事求是的填写，材料详实。 8.表中列出的项目根据所建实验室范围（新建、扩建、仪器设备更新配套、环境（安全、卫生）改造、修缮等）选择性填写。 9.《武夷学院实验室建设项目立项申请书》经批准后生效，一经批准，不得擅自更改。原立项申请与审批意见不一致的应按审批方案修改后重新报批。 10.A4纸双面打印

：1、表格可根据实际情况增加行数 2、实验室类别有：校级公共基础、院系级公共基础、专业实验室。 3、不满足独立新建条件的分室，但确因教学需要请在场地使用方面与其他已有实验分室合用。 4、实验中心无场地，需要占用已有其他用途场地的还需相关管理部门审批。 5、此表一式三份，实验室管理部门两份、相关部门一份。

实验室建设项目申请书

项目编号郑州航空管理实验室建设项目申请书（7版）项目名称：项目负责人：联系电话：项目类型：□新建□扩建□改建项目类别：□教学实验室平台□科研实验室平台 □公共实验实训平台项目单位(盖章)：经费预算：万元(整) 经费来源：填报日期：年月日

填表说明一、本表为实验室建设项目立项申报时使用。实验室建设实行项目管理，在申报立项时，必须填写本表。二、实验室建设项目必须有依托的实验室，无依托实验室的单位，先经批准成立实验室后方可申报实验室建设项目。三、实验室建设项目实行项目负责人负责制，项目负责人应符合以下条件之一：1．专业负责人或课程组负责人；2．学科带头人、科研团队带头人或科研平台负责人；3. 在岗的实验室主任或教研室主任。四、实验室建设项目应充分考虑实验室的规模、结构、质量、效益的协调统一，明确目标，整体规划，突出重点，分步建设。五、申请项目经费应本着科学、合理、求是的原则，加强准确性和严格性，不得乱报、虚报和漏报。六、所有立项建设的项目必须保证80%以上经费投入形成固定资产。七、填表指南：1、项目名称，对新建实验室可填“×××实验室建设”，已有实验室的建设可填“×××实验室扩建”或“×××实验室改建”。2、项目类别、项目类型，在所选类型前“口”中划“√”，3、项目单位，一般以（部）为单位。4、经费预算取万元整。5、经费来源，包括中央专项资金、省专项资金、学校经费、项目组自筹等；6、项目起止时间，一般以一年为限。7、实验室基本情况、实验用房现状、主要仪器设备现状等栏为按要求如实填写，如有数据不清楚之处，请向有关部门咨询。8、其它各栏不清楚之处，请向主管部门咨询。八、本表可复制或下载。九、上报本项目材料时，请以打印格式输出，同时递交材料电子文档。十、如内容较多，可附页，但不得改动原表格式和条目内容。十一、此表填写内容属我校商业秘密，任何参与操作单位和人员必须严格遵守相关保密制度，不得私自泄露。相关资料应按要求妥善保管。