书香阅读班事迹材料

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书香阅读班事迹材料

书香阅读班事迹材料

静守一室书香

班主任：木xx

书如声，婉转延绵，绕梁三日不绝也；书如醴，品之越香回味无穷；书如梅，暗香疏影时隐时现书者情。读书使人灵秀聪慧，读书使人识趣明礼。遨游书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。让学生尽享阅读之乐，成为气质品质俱佳的人，是我教育教学的目标之一。我和五（2）班所有的小苹果们在书海里愈读愈香，形成了自己班级独特的阅读氛围，取得了良好的成效。

一、借阅制度

我们班级借阅图书的方式很简单，由孩子们自己精心制作一张借阅证，每逢周三中午，班容部负责图书角的孩子便会立于书架旁，呼唤同学们前来借书。为了使孩子们读到好书，每学期开学伊始，我即会在班级里发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里，低段时我们班的书架上以绘本类图书为主，愈到高段，科普、小说、诗词等书籍便渐渐代替了绘本，成为孩子们案上贵宾。层层叠叠的书整齐地排列在书架上，等待着有缘人将它们挑走。班容部的孩子则会在登记表上记录书名，还书时盖上一个戴着博士帽的笑脸章，获得奖章的孩子喜笑颜开。宁静、舒心的午间，空气中似乎都流淌着浓浓的书香味。

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二、好书共读时

由于我自己比较钟情文学和艺术，生了儿子以后对科学又颇感兴趣，于是根据五年级学生的年龄和心理特点，我在五年级上学期选择了和学生共读《城南旧事》及《凡尔纳三部曲》，让学生通过阅读了解老北京的风情，在科幻世界中尽情畅游。为了提高学生的阅读效率，我设计了导读单，如读《海底两万里》时，由于是初次接触凡尔纳，所以设计了让他们走近作者，了解凡尔纳的生平；走进主人公；对故事中精彩的片断进行摘录赏析，并写出自己的推荐理由。“读书贵在有疑”，在导读单的末尾，我设计了“我的收获与疑惑”，让学生自己提出问题。在阅读《神秘岛》时，我又设计了“你想与故事中的谁交朋友？”“你觉得作者通过这本书希望你学到什么？”等问题，激发学生与文本进行思想交流。在读完《格兰特船长的儿女》一书后，让学生结合语文课文第7单元写一篇读后感。这样系统性地阅读一位作家的丛书，能让学生大致了解作家的风格，进一步地去阅读其其他作品，效果良好。

本学期，我们班继续开展好书共读活动。针对本学期语文书中出现的名著名篇，我选择《三国演义》原著与学生一起读三国品三国。由于经常背诵小古文，有此积淀，所以孩子们对文言文少了一份陌生，多了一丝亲近。每周一张导读单为孩子们理清文章内容，聚焦特色人物、重大事件，孩子们从“荆州问题的归属”侃侃而谈，有的认为是孙权的，因为是孙权攻打下的城池；更多的则认为是刘备的，这是由诸葛亮巧施谋略占领的，兵法云：兵不厌诈嘛。在这样的激情讨论中，

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生们心中渐渐树立起一个个英雄人物的形象：他们喜欢张飞，认为张飞有勇有谋，粗中有细；他们崇拜诸葛亮，说他机智近妖，神机妙算；他们还欣赏曹阿瞒，认为曹操赏识人才，是枭雄也……我们班的小吕在读三国时对历史产生了兴趣，一并找来《三国志》，比较着阅读，令我惊喜。每周一中午，他们总在教室翘首等待我和他们共读三国，一起聊聊那些人那些事，说的精彩的孩子还会得到一张早已绝版的三国人物卡，于是便绞尽脑汁想成为主讲人，令人忍俊不禁。就这样，我们慢慢地啃着《三国演义》原著，苦辣甜酸，品尽其中滋味。《俗世奇人》是另一本共读书目，这是一本极具传奇色彩的小说，小说的语言受散文影响，能引人入胜。孩子们在两周内都能读完此书，抓住每个章节不同奇人的奇特之处，要求孩子们做好批注，更好地帮助他们理解内容。

三、新闻分析会

“读报”为我班开设的班本课程，其形式为每周利用一节课的时间，由学生上台介绍自己一周剪报中最感兴趣的新闻，并简要畅谈感受，由此引发其他同学的思考和讨论。在课堂上，学生发言踊跃，对于社会热点表现出浓厚的兴趣，这说明了学生其实对于自己生活的社会环境是抱有极大热情的，只是现今的语文教学重视的是培养学生对语言文字赏析和文章情感体验的能力，但有时忽略了他们的思辨意识。而且这样的读报课，是一般阅读课无法替代的，它对学生思维的启示价值在将来更是无法估量。通过内容包罗万象的报纸阅读，可以为学生

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提供一个了解社会的窗口，并且以当下的社会热点作为辐射点，促使学生更多地关注社会，促进学生思辨意识的形成和提高。在培养学生读报能力的过程中，不但提高了学生的思辨能力，对口语表达能力及习作能力也有极大的裨益。

四、假期积累

自一年级开始，我们班就在每个寒暑假进行“星级读书少年”考评制度，考评内容在期末时发给孩子们，包括古诗词、古文、散文、成语故事、科普读物、小说、名句等。孩子们可以自己合理安排假期作息时间，对内容进行删繁就简，积累自己喜欢的作品。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。我们班的孩子在五年的学习时光里，积累背诵了《三字经》、《声律启蒙》、《小学生必背古诗80首》、《小古文100篇》、《成语接龙500条》等，拜读了许多名家名著，阅读了有关艺术、科学、数学方面的专题书籍。

五、牛刀小试

《荀子》曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。在五年积少成多的历程中，孩子们纷纷将阅读心得内化为习作题材，我们班的孩子不再畏惧写作，拿到作文题目在课堂上便能唾地成文，令人感叹他们的巧思善写。三年级起，我班每学年制作一本《窗》为题的班刊，将孩子们书写的文字变成铅字，更能激发他们习作的兴趣和信心；经常进行班级里的习作竞赛，本学期已有“儿童诗”、“童年”、“感人事迹”等专题习作，重在练笔。获奖孩子的作品由他们自己在讲台前演绎朗读，如学习了《杨氏之子》课文后，让孩子们自

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 己来用文言文写写自己的特点，真是生动诙谐。例：徐州丁氏子，年十二，生得面容俊朗，才高八斗，学富五车。极喜俗世之金玉美人，甚好读书，故体弱，同窗友赠雅号“书虫”也。其恩师木丽雅，一日持“玺”令曰：“为保诸生体健，请至操场驰之。”生皆叹苦，但亦只得从命。未出百丈，丁氏子便累倒于地，大呼：“今日吾命必休也！”呜乎哀哉，方显书生体弱矣。班中的祝可意和陈品璇在市教育局举办的温州市中小学生小说创作比赛中获得二、三等奖等，祝可意在全国佳作网上获奖频频。

杂志、报刊和名著三管齐下，希望我的微薄之举能让孩子们终身受益。俗话说，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。经过积极的引导，我们小苹果中队的孩子们必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。

消防英雄，百炼成钢

——沙湾县消防中队中队长助理王x同志事迹材料

王x，1986年1月出生，汉族，大专文化，中国共产党党员，2003年12月入伍，先后在塔城市、和布克赛尔县、沙湾县消防中队服役，现任沙湾县消防中队中队长助理。入伍以来，他参加火灾扑救1700余起、抢险救灾600余起，抢救被困、遇险人员140余人，为驻地经济发展和保障人民群众生命财产安全作出了应有的贡献。13年来，

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王健荣获个人三等功一次、优秀士兵两次、嘉奖十五次，2018年荣获优秀共产党员称号。

2008年5月12日，四川汶川发生了震惊世界的8.0级特大地震。当了解到灾情后，王健的心情十分沉痛。此时作为一名南京消防士官学校在校学员，王健多次主动申请前往灾区救援，但校方没有批准。同年6月，也就是灾后的十几天，王健提前结束了学业，再次主动联络多名学员，请求去灾区援建。获得批准后，他们被分配到全省各个灾区，帮助受灾群众搭建临时住所，保证居民生活，并在灾区安置点参与消防巡逻安保，避免群众再次受到伤害。王健投入援建灾区工作整整一年，由于表现出色，不怕苦累，将灾区人民群众的安危放到了自身安危之上，多次受到了灾区百姓的表扬和当地领导的肯定。

2018年，沙湾县普降暴雨，美丽的温泉旅游景区在洪水的肆虐下，化为一片水乡泽国，道路冲毁、污泥横流，大批游客陷入一片慌乱。接上级命令后，王健作为第一出动力量奔赴灾区参加抢险救援。到达现场后发现河流对岸还有多名游客被困，情况十分危急。指挥员立即下令展开绳索准备横渡救人，此时王健已经在安全区将绳索固定，架起对岸被困人员向安全区撤离的“桥梁”。“我兵龄长、经验多，让我上！”王健第一次横渡过去，将绳结打在被困人员身上，并告诉被困人员注意事项，成功救出四名大人。第二次横渡过去是要救一名两岁的儿童，由于年龄太小，无法抓牢绳索，王健将这名儿童绑在胸前，自己通过横渡向安全区行进。这时，离湍急的河面不过20公分！在对岸所有人的焦急目光中，经过多次与湍急的洪水零距离接触后，

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 王健终于成功的着陆了。孩子的家长此时情绪激动，握着王健的手一句话也说不出来，感激之情溢于言表。

在横渡救人刚结束不久，大队又接到报警称还有游客被困在温泉上游河段，情况十分危急。王健虽然自身非常疲惫，但毅然加入到了抢险救援的队伍中。到达现场后，在场的队员都劝他休息一下，但此时灾情不允许他休息。在成功将被困人员救出后，王健在横渡返回的途中绳索突然脱落，不慎落入湍急的洪水中！被洪水冲走10余米后，他才反应过来将绳索死死拽住，岸边的战友和公安民警迅速拼命将他拖了回来。上岸后，正处于半昏迷状态的王健，嘱咐战友千万不要把这件事告诉我的家人。事后有人开玩笑跟他说，水流量那么大，差点你就上不来了，当时你吓坏了吧？王健回答说，“当时真的害怕，但一想到救了那么多人，即便牺牲也值了！”

2018年5月1日，沙湾县金利来商铺后翠园小区住宅楼发生火灾，有毒浓烟从起火房间翻滚而出，火势不断蔓延！2楼至5楼居民还被困在家中，如果不及时疏散群众，势必酿成大祸！王健和另外两名战友立即受领任务：立即疏散被困群众！整座大楼已被切断电源，他们背着数十公斤的装备快速到达4楼，毒烟热浪里，他和战友一遍又一遍地拍打着住户的家门。楼道内浓烟滚滚，能见度几乎为零，防爆强光手电也失去了作用。402房间的住户正在午睡，被从睡梦中惊醒，当他听到消防员的呼喊时，才意识到自己一家人正身陷险境！王健立即给他戴上防毒面罩，协助他背出还在熟睡的孩子，快步将他们一家

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人送到楼梯口，交由战友护送下楼。此时，王健的空气呼吸器压力已不到额定压力的三分之一了。指导员在楼下用电台命令他5分钟后立即下楼。一旦空气呼吸器报警，消防员不及时撤离火场，就有生命危险！

此时，王健听到了楼上传来的呼救声：“救命啊，有没有人啊，救救我！”他毫不犹豫地顺着声音传来的方向摸索过去，原来是501房间有两名群众被困。王健立即高声告诫被困人员：“快用湿毛巾捂住口鼻，然后再出来！”等两名被困群众准备好毛巾，王健的空呼已经开始报警。这时他一遍又一遍的提醒自己不能慌、要冷静，指导员又用电台命令他快点儿撤离。王健立即拉着两名极度恐慌的群众向楼下前进。空呼压力越来越小，王健渐渐感觉到呼吸困难。汗水湿透了衣服，又模糊了视线。王健与指挥部保持着联系，终于，发现出口了！当看到来接应的战友时，王健已精疲力竭，不禁脚下一软瘫倒在地。但险情尚未解除，指挥部通知搜救组：“4楼还有1名被困人员，立即施救！”险情就是命令！王健喘了几口气，咬牙站了起来，立即更换一部空呼，和战友再次钻入黑暗的、充满毒烟的走廊。在指挥部指示的401房间门前，王健和战友用力拍门却无人回应。在万分焦急的情况下，王健立即抡起破拆斧砸开了房门。经搜救，原来是一位瘫痪在床的老人，无力回应搜救人员。这时王健已经适应了火场环境，迅速给老人戴上防毒面罩，和战友一起抬着老人脱离了险境。

王健当兵十三年来，累计探家120余天，每次都是因为工作忙、任务重而错过了探亲休假的机会。在母亲眼里，他也只是个平凡的儿子，

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在妻子眼里，他也只是个普通的丈夫，她们也希望能和自己的儿子、丈夫多待上几天、多在一起吃几顿饭，就这样一个简单的要求，对她们来说也是一种奢望。

“我要在警营实现自己的人生价值！”早在入伍时王健就立下了这样的志向。他在平凡的岗位上奉献着，一步一个脚印，没有什么惊天动地，但却谱写了绚烂的消防人生。在他的心中，永远铭刻着对党和人民的忠诚，对消防事业的热爱。

“赴汤蹈火，敢打必胜”的消防精神与经验、技术相结合，爆发出巨大的救援力量。这种力量支撑着王健在救援现场斗志昂扬，不知疲倦，生命不息，战斗不止，以顽强的意志力战胜了各种灾害的考验，充分展现了消费官兵的血性和拼搏不息的精神。王健要用自己的行动诠释新时期消防官兵对“赴汤蹈火、敢打必胜”精神的认识，用自己的鲜血和汗水践行“人民消防为人民”的铮铮誓言。

天使的微笑

--急诊医学科史新凤事迹材料

史xx，鞍山市中心医院急诊科护士，2018年毕业于石家庄柯棣华医学院并参加工作。目前本科在读。具有较高的思想政治素质和良好的职业道德。工作以来，兢兢业业，无怨无悔，默默无闻地奉献在一线，用挚爱温暖着饱受病痛折磨的病人，用真情感动着每一位病人的心灵。

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勤学苦练爱岗敬业

急诊科是临床一线窗口单位，是一个没有硝烟的战场，以收治危、急、重症病人为主。每天这里均要接待几十名甚至上百名的急诊病人，医护人员要面对着生与死的搏斗和血淋淋的场面，抢救的最初几分钟往往是抢救成功的关键，因此，必须有过硬的本领和高超的护理技术。为了尽快掌握急救技术，她虚心向老护士请教，主动放弃节假日，勤学苦练，在休息时，只要有需要抢救的病人，就以最快的速度到达科室，时刻本着不耻下问的精神，认真的学习。经过不懈努力，短时间内掌握了心肺复苏技术、心电监护、电除颤、简易人工呼吸器的使用、气管插管的人工配合等急救技术，胜任本职工作。当看到生的喜悦代替死的恐惧，幸福的笑容代替病痛的狰狞，她会为病人喜而喜，为病人忧而忧。记得，一天中午，科里突然来了一名被刀刺伤胸部的患者，面色苍白，满身血污，史新凤立即遵外科医嘱行止血包扎、输液，当时没有一名家属在旁，患者拉着她的手痛苦呻吟，她像亲人一样，始终拉着病人的手，顾不得血污溅到工作服上。坚持用不足百斤的身体，竭尽全力和其他人员一同推着平车护送病人入手术室。同时，向他询问家人电话，通知家属。等到病人安全进入手术室时，她的手上、身上沾了无数血迹。但她没有怨尤，反而很开心。当我们问她为什么的时候，她说：“我又一次成功的帮助了一位重患，为他的父母挽救了儿子，他的妻子挽救了丈夫，他的孩子挽救了父亲。我挽救了一个家庭，真的很欣慰。”这就是她，勤学苦练、爱岗敬业、感性、善良的女孩。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 生命第一患者至上

急诊科同时承担院前急救工作，所以值班人员时刻待命，准备冲向抢救最前沿。那是2018年5月21日快要下班时，电铃骤然响起，接到通知，高速公路上发生一起两车相撞交通事故。白班的史新凤接到通知迅速逐级上报，启动突发事件应急预案，并随车赶赴现场。时间就是生命，到达现场惨不忍睹，车两侧蜷卧着一个个呻吟的伤员。年轻的她没有退缩，而是沉着、冷静的配合医生，快速检诊、处理伤口，包扎、固定、转运。仿佛训练有素的战士，现场疏导、登记、联系科室准备接诊……所有工作有条不紊，为挽救病人生命争取了黄金时间。当一切恢复平静的时候，早已过了下班时间，但她没有丝毫怨言。还有一次，出诊接回一位酒精中毒的病人，刚到医院门口病人突然面色口唇青紫，自主呼吸消失，史新凤顾不得戴手套，迅速打开病人气道，拍打病人背部，清除病人口腔内呕吐物，并在医生的指导下应用抢救药物。经过大家全力配合，病人安全转运至ICU病房。抢救结束，虽然满手污物，但心里无比的激动和自豪。

爱思他人无怨无悔

工作中以救死扶伤为己任，用真心，爱心，同情心呵护每一位病人。曾几次，科室接诊一些流浪、无家可归、智障等病人，他们有的几天都没吃上饭，史新凤便把自己的食物拿出来让他们吃。有天中午有位智障的患者，拿着史新凤给他吃的食物，说：“给，你也吃吧。”病人的单纯让人感动。这时候，我们在史新凤的眼中看到了泪光。当我

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们安抚她时，她说：“纵使心智残缺，但心灵却是完整的。这是一个特殊的群体，无论从感情上，还是从道义上，我们都应该给予关怀。社会、家庭抛弃了她们，作为白衣天使的我们怀揣救死扶伤的革命人道主义精神，不该在困难时刻袖手旁观。”就是这个90后女孩，用这样的热烈情怀温暖着身边的人，让大家感觉到她的善良，她的大爱。 2018年我院组织志愿者在医院的活动，史新凤积极报名，并参加志愿者服务，先后到工厂、农村、社区、学校、养老院等，义诊、慰问、普及健康教育知识、急救技能培训；在为特殊、贫困职工捐款活动中表现突出；响应医院号召，为儿科患者捐赠玩具......在角色互换活动中主动担任美篇制作，把科室美好的一面展示在公众面前。奉献他人，快乐自己，正是在这种精神的指引下，她时刻以饱满的热情，坚守在爱的路上，为需要的人送去温暖与关爱。

工作之余利用休息时间她会积极参加院里组织的各项活动，并在活动中取得优异的成绩，受到大家一致的好评。2018年度护理部组织N1级技术操作考试中获得心肺复苏单项一等奖；月冠军年度总决赛三等奖；院急诊急救团体技能竞赛三等奖；2018年度获得护理部组织的N2级操作考试中获得心肺复苏二等奖、膀胱冲洗三等奖各一次；急诊急救团体技能竞赛一等奖。2018年急诊科品管圈圈长。

“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。这是对护士天职最好的描述，史新凤正是默默地用自己的行动为它做出诠释。从一个刚出校门的毕业生，到急诊科的护士，从对护理的一知半解，到工作的应对自如，“诚信做人，踏实做事”是她的人生原

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 则；想方设法减轻病人的痛苦，千方百计挽救病人的生命，是她在护理工作中的不懈追求。她总是说：“我要做得更好。”正是这种对护理工作的朴实而执着的追求，赢得了领导、同事和病人的认同和肯定。在平凡的护理工作中，她以诚挚的爱心，坚强的毅力和卓越的能力，践行着一位护理工作者救死扶伤的崇高使命，在护理这条路上坚韧的前行。

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