初中历史情境教学法

初中历史情境教学法

汪桂红

【期刊名称】《新课程改革与实践》

【年(卷),期】2011(000)014

【摘要】情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。现就历史教学，谈谈我的感受和收获。

【总页数】1页(P.132-132)

【关键词】情境教学法;初中历史;教学过程;情绪色彩;态度体验;教学方法;心理机能;历史教学

【作者】汪桂红

【作者单位】河南省郑州市第七中学

【正文语种】英文

【中图分类】G633.3

【相关文献】

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