学生会考评制度

学生会考评制度
学生会考评制度

南开大学滨海学院学生会考评制度南开大学滨海学院学生会作为南开大学滨海学院的核心学生自治组织,在院团委老师的指导下,努力加强和完善自身队伍建设,提高自身工作质量和效率,全面提高学生干部队伍的素质和增强整体凝聚力,使学生会工作进一步向科学化、制度化、规范化迈进,真正成为同学利益的代表者,成为联系广大同学的桥梁与纽带。为对在工作中有突出贡献的团体与个人加以肯定,培养学生会成员的团体意识与竞争意识,提高学生会干部的积极性和创造性,使学生会能够稳定快速的发展,特制订本考核、奖惩及评优制度。

第一章总则

一、学生会成员应坚定正确的政治方向,认真学习马克思列宁主义、

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,准确把握党的路线、方针、政策。

二、学生会成员带头遵纪守法,严格遵守学校各项规章制度,遵守学

生会工作原则和组织纪律。

三、学生会成员要认真贯彻执行学生会的章程和决议,按时、保质、

保量地完成学生会交给的各项任务。

四、学生会成员在工作中要顾全大局,团结一致,积极配合其他部门

工作,反对一切形式的小团体主义。

五、学生会成员在工作中要开拓创新、积极进取。

六、学生会成员应作风正派,谦虚谨慎,平易近人,能虚心听取别人

的意见建议,知错就改,实事求是。

七、学生会成员要克服官僚主义作风,要勇于承担责任。各部部长要

关心本部门成员的思想、学习、生活和工作情况。

八、学生会成员在工作期间要保持良好的个人形象,在公共场合要自

觉维护学生会形象。

九、学生会成员要端正学习态度,明确学习目的,勤奋刻苦,协调好

学习与工作的关系。

十、学生会成员禁止酒后工作,禁止在学生会办公室大声喧哗、做体

育运动及其他一切与工作无关的事情。

第一章考核制度(百分制)

一、部长考核(由主席团和办公室共同决议)

(一)主席团评分(60分)

1.各部长参加部长级以上会议的出勤情况由秘书处作记录,最

终交由主席团评审(20分);

2.日常工作(40分)

1)认真对本部门工作做整体规划,定期检查工作的落实情况;

2)带领本部门成员认真负责地完成各项工作;

3)定期组织部门例会;

4)与相关部门建立良好的伙伴关系,自觉维护学生会形象。

(二)办公室评分(40分)

1.学生会全体大会的出勤情况由办公室考核;(10分)

2.部门工作考核(30分)

1)学期初部门工作计划(10分)

2)部门活动工作总结(10分)

3)学期末部门工作总结(10分)

二、干事考核(由部长和办公室共同决议)

(一)部长评分(60分)

1.学生会各部门干事出席部门例会,由秘书组做记录、统计。

考核工作由各部部长完成,评审结果由部长根据具体情况进

行决定;(20分)

2.日常工作(40分)

1)自觉学习党的理论、方针和政策,刻苦学习专业知识,学习成绩优异;

2)有较高思想道德素质,敢于与不良现象作斗争,能够遵守学生会各项规章制度,自觉接受学生会其他成员的建议和监督;

3)有较强工作能力和责任心,坚持实事求是的原则,不断改进工作方法,提高工作效率;

4)能根据学校及本部门实际情况调整工作方向,在工作中正确对待得失,虚心学习并善于同他人合作。

(二) 办公室评分(40分)

1.办公室对学生会成员出席全体大会作出勤记录,统计后由办

公室进行评分;(10分)

2.由办公室对学生会成员上缴的思想汇报、内部学习体会、个

人鉴定等书面材料进行评定、打分(30分)。

第二章奖惩制度

一、奖励:

(一)升迁:学生会工作满一年后,有强烈的工作责任心,工作积极主动且学习成绩优异的干事可有资格升迁。

(二)嘉奖:对学生会工作有突出贡献,对学生会的发展起积极作用的干事可以得到特殊嘉奖。

(三)评优:在学生会工作中表现优秀,学分基在70分以上的干事具备评优资格。

二、处分:

(一)警告:因为个人原因导致部门会议、活动等工作推迟或不能正常进行者给予警告处分一次。

(二)严重警告:因为个人原因导致学生会大型活动推迟或不能进行的给予严重警告处分一次。

(三)开除:警告三次或严重警告二次者予以开除。

第三章评优制度

一、优秀部门评定

(一)评优原则

1.公平、公正、公开;

2.定性与定量相结合,择优评定,宁缺勿滥;

3.采取平时工作考核与期末考核相结合的方法,采用记分制。(二)评分标准

1.全体大会或集体活动中,本部门成员的出勤情况,以及各部

门部长在主席团及部长级以上会议的出勤情况;

2.学期初制定并上交的部门本学期工作计划情况,以及学期末

部门进行工作总结并上交的情况;

3.各部门的内部会议情况,将根据办公室记录以及内部成员反

馈情况进行评定;

4.平时由部门承办的活动计划和总结,以及部门内部成员有关

学生会工作与建设的合理化意见建议的上交情况;

5.学期工作计划的完成情况和活动效果,以及对主席团布置任

务的完成情况和活动效果;

6.由主席团和指导老师组成的评审团负责考评并对各部门进

行综合打分。

(三)表彰办法:在学生会全体大会上进行表彰。

二、优秀干部评定

(一)评优原则

1.公平、公正、公开;

2.定性与定量相结合,择优评定,宁缺毋滥;

3.由主席团、指导老师和部分学生代表进行综合评定。(二)评优条件

1.所有在学生会工作一年以上的主席团成员以及各主任、副主

任、部长、副部长;

2.学分基达到70分以上者;

(三)平时成绩考核

1.全体大会、学生会组织的各项活动以及主席团及部长级会议

的出勤情况;

2.本部门成员意见反馈情况;

3.各部门内部会议中记录人员的反馈情况;

4.对其上交的“优秀干部申请表”以及部门总结或个人鉴定等

书面材料进行综合评定。

(四)表彰办法:学生会全体大会上进行表彰。

三、优秀干事评定

(一)评优条件:所有在院学生会工作一学期以上的非副部长以上级别的干事均有机会参加。

1.采取部门内部部长推荐和本部门成员民主投票相结合的选

举方法,每个部门选举5名优秀干事候选人;

2.由办公室根据学期资料统计,对于全体会议或全体性活动中

无故缺席2次以上,迟到3次以上者,及部门会议无故缺席

3次以上者,取消其候选人资格。

3.由办公室对其上交的“优秀干事推荐表”和个人鉴定等书面

材料进行综合评定。

(二)表彰方法:学生会全体大会上进行表彰。

注:(1)所有评选结果将在学期总结及表彰大会10个工作日前张榜公布,公示时间为两天,如学生会内部成员有意见,可向主

席团或指导老师提出书面申请,请求复议。

(2)本评优细则最终解释权归属南开大学滨海学院第四届学生会。

南开大学滨海学院学生会

学生会绩效考核制度

学生会绩效考核制度 一、总则 绩效评估是一种正式的成员评估制度,它是通过系统的方法、原理来评定和测量成员在职务上的工作行为和工作成果。珠海工贸管理专修学院学生会绩效考核制度,利用百分制的方式,从各方面对学生会全体成员进行评估,从而达到加强学生会沟通与提高内部建设水平的目的。在充分考虑可行性的基础上,把学生会优秀干部和干事评选与其绩效考核成绩直接挂钩,把个人与集体的目标紧密结合。 二、考核目的 为加强学生干部的思想建设和组织建设,使珠海工贸管理专修学院学生会真正起到思想、工作、学习三方面的先锋模范带头作用,促使校学生会达到“三化”的标准,即:制度化、系统化、正规化,进一步加强学生会干部意识,更好的接受广大同学的监督,大会学生会“领头雁”的作用,同时为人调动、干部任免提供可靠依据 三、考核原则

1.根据日常工作中观察到的具体事实做出真实的评价,客观反映各项工作中各参与人员的表现,定期向老师和主席团汇报。 2.考核人员要求根据具体章程予以实施,严格遵循“公平、公正、公开、合理、科学、高效”的原则,真实地反映被考核人员的真实情况,避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果。 3.如有发现徇私舞弊者,相关人员可向老师、纪检部或主席团反映,经查实后,坚决追究责任。 4.本规定解释权归团总支和学生会主席团所有。 本制度自颁布之日起执行。 四、考核对象 珠海工贸管理专修学院学生会全体人员。 五、考核方式与流程 1、实行“百分制” 2、各考核项总分为100分,其中基本分为60分,在其基础分上进行各项评分细则的加减操作。 3、学生会考核工作主要由主席团负责,考核结果由学校进行汇总评分,考核中团总支、学生会主席团互相监督。 ●建立考核小组(纪检部和办公室) ●考核小组派发考核表

年度评优评先管理办法

重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设,树立典型,表彰先进,弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性,特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程,适用于本办法。 三、评选原则 (一)公平、公开 广泛收集意见,评选出名符其实的优秀管理者和员工,保证整个过程的公平性和公开化。 (二)客观、公正 根据评选条件,严格审核候选人资格,以量化评估为主,并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 (一)评优评先小组 评选小组组长:

评选小组成员: 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作,董事会、监事会负责评选结果的审批。 (二)行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 (三)各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 (一)评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖,个人类为优秀员工奖。 (二)奖励期限,各类奖项奖励期限均为年度。 (三)奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类,奖金分别为3000元、2500元、2000元,颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名,奖金800元/名,颁发证书。 六、评选范围 (一)先进部门奖,在公司现有六个部门(行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部)中评选。 (二)优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 (一)先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实,出色完成公司下达的

学生德育考核制度及实施细则

城阳三中学生德育考核制度及实施细则 学生德育工作坚持以正面教育为主,以养成教育为手段,对学生进行政治思想品德教育,引领学生不断提高自身修养,鼓励学生不断上进,帮助学生发扬优点,改正缺点,强化良好校风、学风建设,形成品质高尚、身心健康的学生群体。学生德育实行学分管理,具体量化考核如下: 每个学生每学期德育基础学分为80分(良好分数),在此基础上根据规定的实施细则进行加分或减分。 一、加分细则 1.在是非面前能坚持原则,主持公道,伸张正义,对坏人坏事积极举报,能制止违纪事件的发生,一次加2分。爱护学校财产,制止损坏公物现象一次加2分。 2.在人民的生命,财产受到威胁时,见义勇为,挺身而出加5分;经省报表扬和获省级及以上单位授予荣誉称号的学生,加5分,受区以上、省以下表彰和授予荣誉称号的学生加3分。 3.关心集体利益,维护集体荣誉,以自己的实际行动学雷锋做好事,收到外单位的表扬信或奖状、奖品一次加5分。参加助残、捐灾、扶贫等活动一次加2分,贡献大的加4分。 4.在学校和班级举行的文体、演讲、征文等活动中,表现突出,得到同学的认可一次加2分,获奖一次(项)加3分。 5.劳动不怕累,不怕脏,完成的任务明显比别人多一次加2分。 6.拾金不昧一次加1分以上。折合人民币50元以上加2分。 7.在区级以上各项比赛中获奖加分:省级以上8分、市级6分、区级4分。

8.被评为星级寝室的,每人分别加3、2、1分。 9.月考在班上前5名加3分,20名前加2分,进步大的加2分。 10.一周内无违纪现象的小组,一次每名学生加3分。一周内无违纪现象的学生,一次加2分。 11.提倡全勤生。月内无病事假,无迟到、早退、旷课者,加2分。 12.自尊自爱,处处严格要求自己,很受同学欢迎的,所在小组上报,经考核小组批准一次加3分。 13.勇于克服学习、生活中的困难,学习有恒心、毅力的,所在小组上报,经考核组批准一次加3分。 14.上课遵守纪律,积极思维、举手回答问题,自觉完成作业,所在小组上报,经考核小组批准一次加3分。 15.能主动帮助同学完成劳动,卫生等任务所在小组上报,经考核组批准一次加2分。 16.主动要求承担为学校、为同学服务任务的,所在小组上报,经考核组批准一次加2分。 17.诚实正直、待人诚恳、说老实话、做老实人,所在小组上报,经考核小组批准一次加3分。 18.干部工作负责,坚持原则,讲究方法,经考核组批准一次加3分。 19.有一般违纪行为,但经教育后一月内有明显进步者,经考核组批准一次加2分。 20.荣获优秀值周长、优秀值周员称号者加3分。受到班级、年级、学校通报表扬和校长授予荣誉称号者,一次分别加1、2、3、5分。

大学学生会考核制度

为规范学生会各部门的工作,进一步加强各部门的协调,激发各部门的工作积极性,形成音乐学部学生会强大的凝聚力,特制定此考核制度. 一、例会方面[30’] A、部门例会(各部门自行安排) (1)例会全勤,并无迟到早退现象。若迟到扣1分/人;早退扣1分/人;无故缺席扣2分/人;例会无故未召开扣10分。请假者须于例会召开前向值班人员递书面假条,附部长签名。 (2)例会须按规定时间、地点召开,自行更改时间、地点,若未做好通知(办公室及本部门人员)工作,导致信息不通扣2分;若影响其他部门例会召开时间扣1分。 (3)例会期间,若大声喧哗,吵闹;谈论与本次会议无关内容;吃东西(除特别聚餐)分别扣2分。 (4)例会期间,应保持办公室卫生,爱护其财产。例会结束,若桌椅未摆放整齐,门、窗、灯未关,卫生较差扣2分。 (5)例会质量的总体评价,一般加0分,较好加1分,很好加2分。 B、部长例会 (1)例会全勤,并无迟到早退现象。若迟到扣2分;早退扣2分;无故让副部代替参加扣1分;无故缺席扣3分。请假者须于例会召开前向办公室主任递书面假条,附学生会主席签名。 (2)常委例会中若涉及某部门常委不知道情况,则扣该部门2分。 (3)例会期间,部长对学院工作及其其他部门工作提出合理化意见或建议,予以采纳视情况加1―3分。 C、全体学生会成员例会 例会应全勤,并无迟到早退现象。若迟到扣3分;早退扣3分;无故缺席扣5分。 二、材料报送[20’] (1)各部门须在每月26日之前将本月工作总结及下月计划交于办公室,拖欠一天扣2分,拖欠三天则取消评优资格。 (2)各部门须在每周星期二例会后将本周工作总结及下周计划登于“音乐学部学生会各部门工作周报表”,逾期将扣2分。 (3)其他材料各部门须在规定时间内上交,拖欠扣2分 三、值班方面[10’]

公司年度部门及个人评优评先暂行办法

公司年度部门及个人评优评先暂行办法一、目的 为加强企业文化建设,树立典型,表彰先进,弘扬和激励员工敬业奉献的工作热情,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性,特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程,适用于本办法。 三、评选原则 (一)公正、公开 广泛收集意见,评选出名符其实的优秀管理者和员工,保证整个过程的公平化和公开化。 (二)客观、公正 根据评选条件,严格审核候选人资格,以量化评估为主,并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工

(一)评优评先小组 评选小组组长: 评选小组成员: 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果的审批。 (二)行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 (三)各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 (一)评优评先体系分为团队类和个人类。其中团体类为先进部门奖,个人类为优秀员工奖。 (二)奖励期限,各类奖项奖励期限均为年度。 (三)奖励设置 1、先进部门奖设A、C三类,奖金分别为3000元、2500元、2000元,颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名,奖金为800元/名,颁发证书。

六、评选范围 (一)先进部门奖,在公司现有六个部门(行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部)中评选。 (二)优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 (一)先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实,出色完成公司下达的本年度各项任务的指标,部门全年无重大考核扣分项; 2、模范遵守公司各项规章制度,制度执行不走样贯彻落实不打折; 3、部门人员具有开拓精神; 4、积极组织部门培训学习,参与培训热情高,能有效完成各项培训计划; 5、组织纪律性强,全员成员富有集体荣誉感;为树立企业形象、提升公司品牌效应应做出突出贡献; 6、具有较强的无私奉献精神,部门内部风气正,凝聚力强;

小学教案作业检查方案及细则

上蔡四小作业教案检查细则教学质量的提高是教学工作的核心工作,需要通过具体的工作来促进落实;备课是教学准备的综合体现,学生作业是教学效果的表现形式之一,是教学工作的重要内容,也是基本的教育教学秩序的具体表现;任课教师对如何将稳定提高教学质量,落实在日常的备课、作业等教学工作中,还存在认识的偏差,各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐,需要学校教学部门的有效指导和监管。 一目的: 1、加强对教学基本秩序的监管力度,提高教师的教育教学质量意识。 2、促进教学工作计划的落实,提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性,促各班个性学生教育计划的落实。 3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业,关注学生学习效果,关注学生差异的意识。 4、提高管理人员分析工作,梳理工作的能力,提高责任意识与指导能力。 二思路

以“学生作业检查”为切入点,反馈教师备课中对学生作业设计现状,采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实,促学生个性计划的落实,保证日常教学质量。 三检查时间 学校没有特殊情况下,每月第四个星期的周三下午正常检查,尽量达到每月检查一次。 四检查人 组长:孙艳艳(教务主任) 成员:王冬丽张军霞刘勤程晓霞高玉茹尚丽娜 五检查方式 常规检查和随机抽查相接合 常规检查 1 每位教师每次检查总积分为30分,采用倒扣积分法,根据检查项目完成情况给予扣分,每缺一项或质量差,一项扣一分,直到本次积分扣完为止。 2 检查项目分为: 语文:教案作文数批改数批记大小楷周记。 数学:教案作业数批改数批记数批语等。

3 检查人检查时不定人不定项,以免出现人情分关系分保证教师积分的公平。 随机抽查 随机抽查包括课堂教案随机抽查和课下作业批改记录的抽查,随机抽查中每发现一处与学校要求不一致直接扣当次检查的5分,直到当次积分扣完为止。 备注:听课记录的检查分两次放在期中、期末考前,每位教师要求期中检查不低于10节次,期末不低于20节次,每发现少一节次扣5分,不符合要求按节次酌情扣分。 检查细则 教案书写格式及要求 教案,又称课时计划,是教师实施教学活动的具体方案。编写教案,可以使教师在备课中所考虑的多种教学活动设想经过进一步的推敲,使之条理化,科学化,明确地体现于教案文字之中,使备课更加系统,准确和深刻,为课堂教学实践活动,提供备忘材料。 首先,要编制学期教学计划,新学期开学伊始,任课教师要通读全册教材,了解教材编写意图以及在本册中所处的地位和作用,结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与

学生会考评制度

南开大学滨海学院学生会考评制度南开大学滨海学院学生会作为南开大学滨海学院的核心学生自治组织,在院团委老师的指导下,努力加强和完善自身队伍建设,提高自身工作质量和效率,全面提高学生干部队伍的素质和增强整体凝聚力,使学生会工作进一步向科学化、制度化、规范化迈进,真正成为同学利益的代表者,成为联系广大同学的桥梁与纽带。为对在工作中有突出贡献的团体与个人加以肯定,培养学生会成员的团体意识与竞争意识,提高学生会干部的积极性和创造性,使学生会能够稳定快速的发展,特制订本考核、奖惩及评优制度。 第一章总则 一、学生会成员应坚定正确的政治方向,认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,准确把握党的路线、方针、政策。 二、学生会成员带头遵纪守法,严格遵守学校各项规章制度,遵守学 生会工作原则和组织纪律。 三、学生会成员要认真贯彻执行学生会的章程和决议,按时、保质、 保量地完成学生会交给的各项任务。 四、学生会成员在工作中要顾全大局,团结一致,积极配合其他部门 工作,反对一切形式的小团体主义。 五、学生会成员在工作中要开拓创新、积极进取。 六、学生会成员应作风正派,谦虚谨慎,平易近人,能虚心听取别人

的意见建议,知错就改,实事求是。 七、学生会成员要克服官僚主义作风,要勇于承担责任。各部部长要 关心本部门成员的思想、学习、生活和工作情况。 八、学生会成员在工作期间要保持良好的个人形象,在公共场合要自 觉维护学生会形象。 九、学生会成员要端正学习态度,明确学习目的,勤奋刻苦,协调好 学习与工作的关系。 十、学生会成员禁止酒后工作,禁止在学生会办公室大声喧哗、做体 育运动及其他一切与工作无关的事情。 第一章考核制度(百分制) 一、部长考核(由主席团和办公室共同决议) (一)主席团评分(60分) 1.各部长参加部长级以上会议的出勤情况由秘书处作记录,最 终交由主席团评审(20分); 2.日常工作(40分) 1)认真对本部门工作做整体规划,定期检查工作的落实情况; 2)带领本部门成员认真负责地完成各项工作; 3)定期组织部门例会; 4)与相关部门建立良好的伙伴关系,自觉维护学生会形象。 (二)办公室评分(40分) 1.学生会全体大会的出勤情况由办公室考核;(10分)

学校德育工作评价制度.

学校德育工作评价制度 一、校长是学校德育工作的主要责任人,对德育工作有直接的领导作用。 二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针,端正办学思想,牢固树立“育人为本、德育为先、注重实效”的基本观念。校长每学期至少主持召开1次全校德育工作专题会议,3次相关部门德育工作领导会议,协调研究、总结布置不同阶段的学校德育工作。要重视计划调控,强化制度与档案建设,搞好德育工作的检查和考评。 三、切实加强德育队伍建设,抓好德育骨干教师的培养,加强理论与业务的学习和研究,努力提高广大教师的德育工作水平和理论研究水平,较好发挥典型教师的榜样引领作用。 四、组织全体教师,通过课内外、校内外的各种教育途径,利用各种德育资源,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》《中(小)学生日常行为规范》,全面深入地实施德育系列化工程,较好完成德育目标和任务,逐步形成良好的校风,彰显学校德育的魅力与特色。 全员负责制度 一、全体教职员工都是德育工作者,都要在不同的岗位上担负起育人的职责,围绕学校德育工作中心开展工作。 二、学校每位教职员工要认真遵守《中小学教师职业道德规范》,要本着服务育人的原则,爱岗敬业,热爱学生,尊重家长,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。以人民教师的模范言行影响和教育学生。 三、每位教师都要重视课堂德育,要学会尊重、欣赏学生,要学会讲规范的课堂道德用语,认真挖掘每一堂课、每一个活动中的德育因素,寓德育于各学科教学和各项活动之中,每学年至少组织一次学科德育渗透优秀课评比观摩活动。 四、每位教师要主动与“三生”结成帮教对子,有针对性地做好思想转化工作,并参与学生的思想品行评定工作,做到有帮教措施,帮教记录,有典型经验。对帮教工作成绩突出的教师应予以表奖,并作为教师考核的条件之一。 班级教导制度 一、每学年年初根据学校德育工作重点,结合年级实际,集体讨论制定出班级教育活动计划和创建优秀班集体的标准,并认真加以实施,以形成良好的班风。 二、充分发挥学生干部在班级管理中的骨干作用,发挥全体学生的主体作用和各类典型的榜样作用,以及与其它班级、家庭、社会各方面的协调作用,作好个别学生的思想教育工作,培养学生自我管理和自我教育的能力,促进学生身心健康发展。

作业教案检查评分细则

新郭庄学校作业教案检查评分细则 一、作业:(30分) 1、作业次数6分:按学校要求的次数,达到次数要求的记6分,否则扣分,扣完为止。其中作文、周记少一篇扣3分,其它作业少一次扣1分。 2、卷面3分:作业封面及卷面干净、整齐的记1分;书写规范、格式正确的记2分;卷面及书写一般者酌情记分。 3、批改8分:(1)批改及时,有批改日期、等级制打分的记2分。(2)数学作业批改认真细致,按步骤改,一题一批改的记6分。(3)语文作业批改认真,能划出错别字、病句、用错的标点符号、写错的格式、教师评语恰当实用的记6分。 (注:数学作业几道题一批改的记0分,错题改对或对题改错的记0分。语文作业错别字少划出一个扣0.5分,病句少指出一句扣1分,教师评语潦草扣1分,评语中出现错别字扣2分,作文、周记少改一次扣2分,其它作业少改一次扣1分,每项扣完为止。) 4、纠错8分:数学作业错题学生重做的记3分,教师有改的记5分;语文作业错别字有正误表的记2分,学生有纠错的记2分,教师有改的记4分。 5、作业批改有批改记录记5分:批改记录有时间、学生姓名、典型错误、原因分析的记5分,否则少一项扣1分,扣完为止。 二、教案:(35分) 1、卷面4分:封皮填写完整、书面干净记2分,书写规范记2分。(教案中出现一个错别字扣1分) 2、课时达到规定要求的记6分,否则少一个课时扣1分,扣完为止。 3、备课过程齐全者记12分,否则少一项扣1分。凡照抄教案的记0分,无总课时的扣1分,每个课时不足2页的教案扣2分。 4、教案有累计课时记3分,累计课时若出现间断或跳跃的现象,按0分处

理,检查时所备课时不足四分之三的按0分处理(按检查时间而定) 5、教案封皮填写完整(有日期、科目、姓名、年级、学校)记4分,少一项扣1分,扣完为止。 6、每课时后有授后感的记6分:授后感中指出自己在这节课的得失的记6分,有授后感但不详尽的记4分,无授后感的扣2分。 三、教学工作手册:(20分) 1、封面及内容填写完整记10分,少填写一项扣1分。 2、书写规范、卷面整洁记4分。 3、填写内容详细有效的记6分,较好的记4分,一般的记2分。 4、工作手册封皮不注明学年、学期和教师姓名的扣总分的一半。 四、听课记录:(15分) 校长、主任每周分别为1、2节,教师每周至少1节,全期16节。 1、节数达到规定记4分,少一节扣1分。 2、听课有笔录记8分,无听课日期、班级、科目、授课人姓名、课题等,少一项扣1分,扣完为止。 3、听后有评记。评记翔实有效的记3分,较好的记2分,一般的记1分,没有的记0分。 4、听课记录无封皮或有封皮不注明教师姓名、时间的按0分处理。 20XX年12月制定

学校学生评优评先制度

学生评优评先制度 一、评选条件 1.先进班级条件 (1)以“三好学生”为目标,积极开展创建优秀班集体的活动,不断加强对学生的思想政治教育,贯彻落实《中、小学生守则》《中、小学生日常行为规范》,自觉接受学校的工作安排,完成任务好,各项常规评比名列年段前茅,有良好的班风,形成尊师守纪,热爱劳动,团结友爱,朝气蓬勃,不断向上的班集体。 (2)学生转化工作抓得紧,措施有力,耐心细致,成绩显著。在本学年度中,班级同学无重大违法乱纪行为发生。 (3)学风好,多数学生学习成绩良好或有明显提高,认真做好“课间操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年段前茅,95%以上学生达到《体育合格标准》。卫生工作做得好,学生体育普遍增强。 (4)班干部能团结一致,密切联系同学,在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。 2、优秀班干部条件 (1)必须具备“三好学生”评选条件。 (2)担任班级或班级以上的班、队干部,热心为集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有工作实绩,有较强的组织能力,在同学中有较高威信,能起骨干作用。 3、优秀少先队员条件

(1)思想进步、积极向上。能够自觉遵守《中、小学生日常行为规范》、《中、小学生守则》,在班级思想品德评定中获优秀等级。 (2)积极参加少先队组织的各项活动,并取得优异成绩。 (3)在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。 4、三好学生条件 (1)思想进步,积极向上。爱学校,爱家乡,爱祖国,能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,在班级品德综合评定中达到优秀等级。 (2)热爱学习,能认真独立完成学习任务,期末抽测成绩优秀。 (3)身体素质状况良好,积极参加体育锻炼,能够达到小学生体育合格标准(身体残疾者除外)。 (4)凡在体育竞赛,校运动会上获奖或在音乐、美术等各类比赛中获奖者及对学校有突出贡献者优先评选。 5、各类积极分子条件(包括学习、文体、劳动、学雷锋积极分子) (1)学习积极分子:热爱学习,能认真独立完成学习任务,期末抽测成绩优秀。 (2)文体积极分子:思想表现良好,有一定的文体特长,带头积极参加文体活动,能积极主动地协助班级或年段开展好文体活动,在年段或校文艺演出、校运动会等活动中表现突出,成绩显著。 (3)劳动积极分子:思想表现良好,劳动观念强,积极参加日常的卫生劳动和其它公益劳动,完成任务好,表现突出,并能起表率

学校学生德育与管理工作制度

学生德育和管理工作制度 德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用,影响学生一生的前途和命运。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。为了规范学校德育与学生管理工作,不断提升我校德育与学生管理工作水平,特制订本规程。 第一条:德育与学生管理工作总的指导思想 学校德育与学生管理工作要要以科学发展观为指导,以国家相关德育工作法规与文件精神为依据,认真落实“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身体健康、和谐发展”的培养目标,坚持以人为本,坚持从学校和学生实际出发,坚持不断创新德育与学生管理的方法与途径,注重学生良好行为规范的教育,促使学生形成“思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定命运”和“态度决定一切、细节决定成败”的思想和理念,培养学生健全的人格,促进学生和谐发展,为每个学生的成长与发展要下良好的基础。 第二条:德育与学生管理工作原则 (一)方向性原则:全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导,全面准确地宣传与贯彻党的路线、方针和政策,维护与发展安定团结的政治局面,抵制各种错误思潮的腐化、侵蚀和影响。落实德育在学校工作中的首要地位。 (二)科学性与艺术性相结合原则:德育与学生管理工作是一个复杂的系统工程。德育与学生工作的科学性是指必须遵循学

生发展与成长过程中的内部规律,如个人道德品质形成与发展的规律、学生心理发展的规律等。这要求德育实施者与时俱进,不断更新观念,研究新现象、新问题,不断拓展德育渠道与创新工作方式。综合运用多种教育艺术和手段,能真正做到有的放矢。同时又要注重实有效的把握学校教育教学规律和学生身心发展规律的特点,充分发展个人主动性、创造性,不断掌握规律、创新工作方法,不断提高德育与学生工作的实效。 (三)“以人为本”的原则:德育与学生管理工作的根本是培养人,是促进学生健康成长与发展。德育工作要真正提高主动性、针对性和实效性,就必须要把为学生服务、为学生发展服务作为学校德育工作的出发点,要把我们的学生当作活生生、有思想的人来对待,创新德育方法,在德育与学生管理过程中满足学生的爱的需要、自我发展的需要、娱乐和运动的需要、社会交往的需要和人格独立的需求。 以人为本,就是要多关心学生,多理解学生,多激励学生,做学生的知心朋友。 (四)渗透性原则:学校德育工作应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等文件为依据,根据本校的实际,确定其目的内容,实施途径和工作方法,并将德育渗透到学校教育、教学、管理和服务的每一个环节中,体现事事是教育,处处有教育的办学理念。 第三条:德育与学生管理工作的组织领导和工作队伍。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学校建立以党委为核心,校长全面负责,学生科、班主

教案与作业检查评比制度

牛尧小学教案与作业检查评比制度 为了加强教学工作的常规管理,规范教师的教学行为,教导处每学期对教学过程中的备课、上课、作业批改、辅导、考查等环节进行检查和评比,并对教师的教学业务资料进行检查与登记(如计划、总结、点名册等)。 一、检查 1、教学检查采取教导处检查与教师互查、定期检查和不定期检查、整体检查与个别抽查相结合的方式进行,每期教导处定期对备课笔记、作业批改检查,每月大检查一次,每周检查一次。 2、教导处应保证课表正常运行,杜绝不规范上课行为的发生。 3、教导处自每学期第三周起组织安排听课活动,深入课堂,了解情况,解决问题。校长、教导主任听课节次每人每学期不少于25次,教师24次。 5、各科辅导要在统一要求的基础上,重点抓好“提优”和“补缺”。教导处要建立学生的成绩档案,通过各次测试反馈的信息,了解升降趋势,检测辅导效果,并及时提出指导性意见。 6、教导处每学期组织五至六次规范性的阶段检测和一次期末检测。期末检测统一监考、统一阅卷、统一登分、统一评比。 7、期末结束,教师的各科资料全部上交,教导处将对教师的教学资料进行收缴、归类、整理,存入教师业务档案。教师提取资料须由教导处专人办理手续。 二、评比 1、教案与作业检查均以10分为总分,8—10分为优秀,6—7分为良好进行评分。

2、教案评分标准:教案每周周一检查盖章;查阅完成度;教案的完整程度;教学反思的及时完成补充程度;教学进度的安排是否合理;各学科应超前一周备课并写好教案(包括:教学目标,重点难点、教法学法、教学步骤、板书设计、课后反思)等方面予以适当的评分。 3、作业评分标准:是否每天及时批阅;作业量是否合理;作业评语及等级评价是否恰当等方面予以相应评分。 4、根据教案及作业检查评价结果,每学期,在本校分学科举行一次教案评优活动。 5、每学年,分学科举行1-2次课堂教学评比观摩课活动。 6、每学期,开展一次作业批改交流活动。 7、期末检测分年级、分学科评比,设第一名、第二名。 8、教师的教学执行情况和教学评比情况严格记载。

学生会成员考核制度

学生会成员考核制度(试行) 在院党委的领导下,在院团委的指导下,为了更好的促进学生会工作,为进一步实现学生会内部管理规范化、制度化,完善学生会内部管理制度,调动各部位工作积极性和主动性,实现学生会工作的协调统一,对学生会干部、成员在学生会期间为学院所作的工作和工作中的表现,以考核的方式加以全面反映和鉴定而制定本制度。 基本总则: 一、学生会工作人员要爱国、爱党、爱校,坚持正义,反对邪教及一切不良之风。 二、学生会工作人员带头遵纪守法。严格遵守学校的各种规章制度以及学生会工作原则和组织纪律。 三、学生会工作人员要积极贯彻执行学生会的章程和决议,按时、保质、保量地完成学生会交给的各项任务。 四、学生会工作人员在工作中要顾全大局,不计较个人得失,加强团结,积极配合其他部门开展工作,反对一切形式的小团体主义。 五、学生会工作人员在工作中要勇于开拓,奋力进取,勇于创新,任劳任怨。 六、学生会工作人员的工作作风要正派,谦虚谨慎,平易近人,虚心听取别人的意见,知道错误要及时改正,实事求是。

七、学生会工作人员要克服官僚作风,深入调查研究。敢于承担责任,关心他人。 八、学生会工作人员的学习态度要端正,工作要认真,要很好的处理学习与工作的关系。 九、学生会工作人员在工作期间要保持好个人形象,公共场合要自觉维护学生会的形象。 十、学生会工作人员不准酒后工作,不准在学生会办公室里大声喧哗或做体育运动等一切与工作无关的事情。 考评内容和评分标准 考核内容:考核制度由五个部分组成:“例会考核”、“值班考核”、“活动出勤考核”、“工作考核”、“其它综合考核”。具体如下: 主席团成员考核 (一)例会考核(20分) 1、对主席团实行轮班制度,例会无故缺席者每次扣3分,迟到、早退扣1分;如果有病、有事不能参加会议,需要向团委老师请假,不可以代假。请假3次算1次缺席。 2、与会人员必须提前5分钟到会,迟到10分钟以上者视为缺席。若有特殊情况而不能到会者,要在例会两小时前请假,否则视为无效,事后请假视为缺席。

教师评优评先制度

官桥中心学校推荐县级及以上 优秀教师(班主任)、先进班集体表彰制度 为深化学校内部管理,激发教师工作积极性、主动性和创造性,提高教育教学质量,特制订推荐县级及以上表彰教师评优评先制度。目的:旨在表彰先进,树立榜样,推动工作。 一、评比原则 1、体现公开、公平、公正原则,真正把教职工中的优秀分子推荐出来,发挥其示范带头作用。 2、在同等条件下,评优评先向一线教师倾斜。 二、评优评先名额分配 评优评先名额按教育局下发的名额分配数额确定。 三、评比办法 1、公开评优条件和名额,坚持个人自愿和实事求是原则。 2、各校择优推荐教师参评,名额不限,且不占校优名额。 3、在材料齐全的情况下,经考核不存在否决性情形同时又具备必备条件(以教育局下发的文件为准)的教师,经中心学校评优领导小组研究后择优报上级部门。 4、将评选结果在全校内进行公示,在无异议后,由主管领导上报至上级主管部门。 四、评优评先否决性条款 1、评优评先采取师德一票否决制。凡是有违背师德情况的教师,取消评优评先资格。 2、当学年受到上级行政部门通报批评及以上处理者。 3、当学年中被认定为教学责任事故的有关责任者。 4、当学年学生评教师、家长评教师活动中满意度最低的教师,且反映情况属实者。 5、病事假年度累计30天及以上者。 6、学校布置的工作不能按时完成者。 7、不服从学校工作安排者。

8、体罚学生、从事有偿家教经查实者。 9、所执教班级的学科平均分在全中心学校平均分线下者。 五、评选加分细则 1、参加业务技能现场赛:市级及以上获奖每次加5分,县级获奖每次加3分,校级获奖每次加1分。 2、撰写经验总结获奖或发表:市级及以上获奖或发表每次加2分,县级获奖或发表每次加1分,校级获奖或发表每次加0.5分。 3、指导学生获奖: (1)现场赛获奖:市级及以上获奖每次加5分,县级获奖每次加3分,校级获奖每次加1分。(集体辅导分值减半) (2)送作品获奖:市级及以上获奖每次加2分,县级获奖每次加1分,校级获奖每次加0.5分。 4、教学成绩:中心学校组织统考或抽考前三名者、县抽考优秀率和合格率双率达标者加2分。 5、常规工作检评:当年中心学校检查评比获优秀表彰加2分。 6、绩效考核:当年考核优秀者加2分。 7、在山区学校(善坛、仙都)任教者加2分,任语数双班科者加1分。 (注:1-7项成绩取当学年累计加分) 8、评选县级及以上先进班集体按以下细则加分(取当年度): (1)中心学校组织统考或抽考前三名班级、县抽考双率达标班级加2分。 (2)该班提供校内、片性、区性及以上中(班)队会观摩活动,分别加0.5分、1分、2分。 (3)该班学生学业检评曾获中心学校优秀奖的加2分。 (4)该班学生校级、县级、市级及以上获奖或发表作品每人次分别加0.5分、1分、2分。 官桥中心学校 2013年12月9日

德育工作表彰奖励制度

德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。 1、凡在"教书育人,管理育人,服务育人"工作中,成绩突出者,学校要以不同形式给予表彰。 2、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,学校对这样的教师给予口头表扬。 3、凡在"转化差生,转变学风,转变班风"工作中,效果明显的教师学校给予表扬或奖励。 4、注重自身修养严格自律,为人师表,以身作则能坚持经常的教师,且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 5、被评为校、乡、县级的德育先进工作者,师德标兵等荣誉称号,学校分别给记入档案,并给予不同形式的奖励。 6、凡被各级政府及教育行政部门授予的"师德标兵","师德先进工作者","德育先进个人"等荣誉称号的教师,学校要大力宣传他们的先进事迹,号召全体教师向其学习。 7、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。 8、教师要求晋升职称,需有三年以上班主任或德育管理工作经历,晋升高级职称,

需有五年班主任或德育管理工作经历,如工作有责任事故,一票否决 班主任和先进个人奖励表彰制度 为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予"优秀班主任荣誉"称号。 2、在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、政治教师、政教工作人员等),授予"德育工作先进个人"荣誉称号。 二、评比条件 (一)优秀班主任: (1)拥护党的基本路线,拥护四项基本原则。 (2)热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派。 (3)班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异。 (4)班级每学期均评为"文明班级"。 (5)班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。

教案与作业检查评比制度

教案与作业检查评比制度 为了加强教学工作的常规管理,规范教师的教学行为,教导处每学期对教学过程中的备课、上课、作业批改、辅导、考查等环节进行检查和评比,并对教师的教学业务资料进行检查与登记(如计划、总结、点名册、校本培训报告册等)。 一、检查 1、教学检查采取教导处检查与教师互查、定期检查和不定期检查、整体检查与个别抽查相结合的方式进行,每期教导处定期对备课笔记、作业批改检查4次,每学期月检查一次。 2、教导处会同有关人员编组值日、查岗巡课,保证课表正常运行,杜绝不规范上课行为的发生。 3、教导处自每学期第三周起组织安排听课活动,深入课堂,了解情况,解决问题。校长、教导主任听课节次每人每学期不少于15次,教师10次。 4、各科辅导要在统一要求的基础上,重点抓好“提优”和“补缺”。教导处要建立学生的成绩档案,通过各次测试反馈的信息,了解升降趋势,检测辅导效果,并及时提出指导性意见。 5、教导处每学期组织三次规范性的阶段检测和一次期末检测。检测由专人命题,命题严把质量关。期末检测要统一监考、统一阅卷、统一登分、统一评比。 6、期末结束,教师的各科资料全部上交,教导处将对教师的教学资料进行收缴、归类、整理,存入教师业务档案。教师提取资料须由教导处专人办理手续。

二、评比 1、根据教案检查评价结果,每学期,分学科举行一次教案评优活动。 2、每学年,分学科举行1-2次课堂教学评比观摩课活动。 3、每学期,开展一次作业批改交流活动。 4、期末检测分年级、分学科评比,设第一名、第二名、“提高奖”分别给予授课教师一定的奖励。 5、每学期,教导处对教师在教学方面执行情况,设综合评定奖。没有完成的一律扣除奖金,教师的教学执行情况和教学评比情况,载入教师业务档案,作为教师业务考核的工作记录和今后评聘、晋级、评优的重要依据。 七个星镇中心学校 2011年9月

学生会考核制度

信息工程系学生会考核制度 第一章总则 为加强信息工程系学生会自身建设,完善各项管理机制,更有效的开展各项工作、更好的服务同学,创造良好的校园科技、文化、艺术氛围,同时为了进一步增强学生会干部的自我管理、自我教育意识,充分发挥我系学生会干部的积极性、主动性和创造性,提高我学生会干部队伍的整体素质,促使学生会工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展,特制定信息工程系学生会干部考核制度。 第二章考核形式 一、考核对象 信息工程系学生会干部及所属部门 二、考核时间 考核时间为每个月末,在系团总支的监督下,由主席团对各部工作进行考核打分,每学期末秘书处将各月考核成绩进行汇总、公布。(备注:月汇总成绩最差部门要在学生会干部工作例会上作深刻检讨) 二、考核原则 1、实事求是原则:制定考核办法,开展考核工作都必须从被考核者的实际出发,不能违背事实。 2、民主公开原则:在考核中要认真听取广泛意见,确保考核结果全面准确。考核的结果要在全体会议上公布。

三、考核说明 1、各考核项总分为100分,其中,干部考核中个人素质占20%,工作考核占50%,部门考核成绩占30%;每月由秘书处负责将考核结果进行汇总公布; 2、考核结果:分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核等级分布如下:70分以下(不含70分)综合评定为不合格,70分—80分(含80分)的综合评定为合格,80分—90分(含90分)的综合评定为良好,90分以上综合评定为优秀; 3、考评结果公开,并接受同学们监督,如果对考核成绩有疑问,可向系团总支提出申请,查询相应月份的考核成绩。 第三章干部考核细则 一、考核内容 考核分三部分:一是个人素质考核,包括思想素质、学习风气考核;二是工作考核,包括例会、常规工作、活动考核。三是分管部门成绩。具体如下: (一)个人素质考核(20分): 1、思想素质(10分): (1)具有正确的思想政治观念,坚持四项基本原则,热爱祖国。积极参加各项理论学习及活动,不断加强理论修养(2分); (2)有良好的个人修养和道德水准,为人诚实、实事求是、坚持原则、起模范作用、遵纪守法、遵守学院的各项规章制度,具有良好的社会公德。(2分)

学生德育考评制度

学生德育考评制度 一、总则 1.学生德育考评以《小学德育大纲》,结合学校实际,采取每学期按百分制考评一次的办法进行。 2.学生学期成绩由三项组成,学期德育分可超百分。 3.学生在校期间德育总分最后学期分占60%,其它学期占40%。 4.学期内受多次表彰属同一类型的按最高项加分:同一事件受处理的按最多一项减分。德育分将作为评选“三好学生”,“优秀班干”和“奖学金”等的主要依据之一。德育总分在60分以下者不发毕业证。 二、评定细则 1.热爱祖国,热爱党,热爱社会主义,积极宣传党的政策,模范遵守国家法令。(10分) 2.积极要求进步,参加党团组织的各项活动,自觉向雷锋同志学习。(10分) 3.立场坚定,勇于同坏人坏事作斗争,勇于开展批评与自我批评。(10分) 4.关心集体,热爱劳动。(10分) 5.自尊自爱,严于律己。(1分)吸烟,喝酒,乱扔纸屑,随地吐痰,每项扣二分;打架骂人,每项扣5分;看黄色书刊,谈恋爱,唱不健康歌曲,每项扣5分。 6.真诚友爱,礼貌待人。(10分)语言不合体,拉帮结伙,每项扣2分;私拆他人信件,私自进入他人房间,动用他人衣物,每项扣3

分。 7.遵规守纪,勤奋学习。(10分)损坏公物扣1至3分;迟到,早退,自习课随意进入教室,每项扣2分;考试作弊扣3至5分;私自留他人住宿或私自在外住宿,每项扣2分。 8.勤劳俭朴,尊敬师长。(1分)吃零食,乱花零用钱,摆阔气,每项扣2分;浪费粮食,水电等,每项扣1分;直呼师长姓名扣1分;顶撞师长扣2分;在校情况不向家长汇报扣1分。 9.衣着整洁,上课或集会穿短裤头或超短裙者扣2分;男生留大背头或光头等,女生烫发,抹口红,染指甲等,每项扣1分;不讲究个人卫生扣2分。 10.遵守公德,作风文明。(10分)违反交通规则被扣留或受处罚扣2分;不参加集体活动扣1至3分;开会说笑打闹,看书看报等扣1至2分;不按时作息扣1至3分。 三、加分规定学期内当小组长的加4分,当班委干部,团支部干部的加6分。受校级表彰的加6分,受校级以上表彰的加8分。 四、扣分规定受警告处分的扣10分,受严重警告处分的扣20分,受记过处分的扣30分,受留校察看处分的扣40分。 五、考评办法 1.考评细则共十条,每条分一,二,三级指标,一级指标8至10分;二级指标5至7分,三级指标2至4分。 2.学生德育学期分为:基础分+奖励分惩罚分。基础分为:自评分班委审查分(40%)+班主任评分(60%)。

小学学生日常行为规范班级量化评分细则

小学学生日常行为规范班级量化评分细则 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则 撰稿及整理:郭友均 为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练,加强监督,使学生提高思想道德品质素质,养成良好的行为习惯,根据学校对学生日常行为进行规范性的要求,旨在通过严格的、规范的评比检查,使学生养成良好的行为习惯,促进学生的全面发展,提高“人人争当小主人”的意识,提高自身素质,提高我校德育管理和教育水平,特制定如下细则: 一、到校(5分)(值日学生检查与值日行政抽查相结合) 1、按时到校,不迟到、早退、旷课、逃课,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课、逃课者扣1分 2、学生到校后进教室自觉进行晨读,不得在操场、走廊等处玩耍、打闹,违者每人每次扣0.5分。 二、仪容仪表(5分)(值日学生检查) 1、学生每天必须穿校服上学,服装整洁、干净,不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学,违者每人每次扣0.5分。 2、男生不留长发,女生不化妆,不佩戴首饰,违者每人每次扣0.5分。 3、进校门前佩带好校卡,少先队员佩带好红领巾。校卡必须是学校统一配备发放的,卡内每项填写正确完整,有个人照片,并正确佩戴在胸前,不合格者每人每次扣0.5分;红领巾要求干净、整洁,不合格者扣0.5分。 4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日,违者每人每次扣0.5分。 三、早读(5分)(值日学生检查) 早读铃响后,各班学生在老师的组织下,有秩序有计划的进行早读,不得交头接耳、搞小动作,或随意离开座位,违者每人每次扣0.5分。 四、早操/升旗/集会(5分)(值日学生、教师检查) 1、入场做到快、齐、静,入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级,每次扣0.5分。 2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐,合节奏,队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。 3、做操/升旗时保持安静,动作准确到位,不嬉戏打闹,违者每人每次扣0.5分。 4、班主任不到场每次扣0.5分。 五、上课(10分)(当堂科任老师评分与行政巡查相结合) 1、上课不得迟到、早退,不得无故旷课。上课期间,未经教师允许不得随意走动、进出教室。上课迟到者,应在教室前方门外喊“报告”,经任课教师同意后,方可进入教室。(迟到、早退一人次扣0.5分。 2、如遇特殊情况,任课老师没到,学生应在教室里面自习,随意走动、进出教室者每人每次扣0.5分。 3、上课要保持教室安静,专心听课,不得嘻笑吵闹,未经教师允许,不得随意说话。任何时间都不准在教室内喧哗、打闹,违者每人每次扣1分。 4、上课时,坐姿端正,不趴桌子、不歪身体、不侧身坐,违者每人每次扣0.5分。

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