创新创业校本教材

一、前言

二、绪论

第1节创新与创业

一、创新概述

（一）创新的概念

（二）创新的基本要素

（三）创新的类型

二、创业概述

（一）创业的内涵

（二）创业动因

（三）创业的类型

三、创新精神与创业精神

（一）创新精神

（二）创业精神

四、创新与创业的关系

第2节创新创业教育概述

一、高校创新创业教育问题的背景

二、高校创新创业教育的内容

三、高校创新创业教育的特征

四、国内各高校创新创业教育的实践探索三、创业与生涯发展

第1节创业生涯路径选择

一、创业对于生涯发展的价值和意义

二、创业是大学生毕业去向的选择之一

三、创业与考研、出国以及就业之间的关系

（一）在校生选择创业可以充分利用高效的创业平台与资源（二）选择考研升学可以为创业积累更多的知识、能力与人脉资源（三）选择国外留学可以更好地激发创业意识、提升创业素养（四）选择先就业再创业可以更多积累社会经验与创业资本

第2节创业生涯规划的步骤与方法

一、以创业为目标导向的自我认知

（一）明确自身优势

（二）发现自己的不足

二、了解关于创业的外部世界

（一）了解创业

（二）大学生创业的宏观环境分析

（三）大学生创业的微观环境分析

三、创业生涯决策

四、中外创新创业教育对比及启示

第1节中国创新创业的必要性和意义

第2节中国创新创业的差距

第3节国外创新创业教育的启示

一、“第三张教育通行证”的由来与发展

（一）联合国倡导创新创业教育

（二）知识经济是年轻人创新创业的时代

（三）国际舆论鼓励创新创业教育

二、美国与欧亚等国家创新创业教育的发展

（一）美国的创新创业教育

（二）英国的创新创业教育

（三）法国的创业教育

（四）德国的创业教育

（五）日本的创业教育

（六）新加坡的创业教育

（七）韩国的创业教育

（八）印度的创业教育

（九）跨国合作研究

三、国外创新创业教育的启示

（一）构建以创新创业过程为核心的课程体系

（二）加强产学研合作教育

（三）深化创新创业教育教学改革

（四）营造有利于创新创业的社会环境

四、中国大学的使命和责任

（一）新时代中国大学位置在哪里

（二）创新创业教育是中国大学亟待发展的新领域附录1：与创业有关的政策与法规

附录2：有关大学生创新创业活动及赛事简介