初中中考信用技术EXCEL操作题难
EXCEL操作题（难）
1. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“泰山全年月平均气温（℃）统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中，将“A1:M2”区域中的单元格字体颜色设置为“红”在第一个工作表中，在“A1:M2”区域中添加颜色为“红”的边框
在第一个工作表插入类型为饼图的图表(子图表类型为第一项)
2. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“早餐销售情况表.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中，将“A1:B6”区域中的单元格字体名称设置为“隶书”
在第一个工作表插入类型为饼图的图表(子图表类型为第一项)
把工作簿中第“1”个工作表改名为“早餐销售情况”
3. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“七年级兴趣小组报名统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中的“B12”单元格中输入输入公式“=COUNTIF(B2:B10,">=25")”
在第一个工作表中，将“A12:B12”区域中的单元格字行设置为“加粗”
在第一个工作表中，在“A1:F10”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中”对齐
4. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“电费清单.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中，将“A1:G1”区域中的单元格字体名称设置为“黑体”
在第一个工作表中，筛选出数据清单中“本月止码”等于“4004”的记录
5. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“八年级1班各小组上交图书统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中，将“A1:G7”区域中的单元格字体颜色设置为“红”
在第一个工作表中，在“A1:G7”区域中添加颜色为“红”的边框
在第一个工作表中，把数据清单按“合计”进行“降序”
6. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“八年级6班语数英竞赛成绩表.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中，将“B13:E13”区域中的单元格格式设置为小数位数为“2”的数字格式
在第一个工作表中，把数据清单按“总分”进行“降序”
把工作簿中第“1”个工作表改名为“竞赛成绩”
7. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“12月水费清单.xls”文件，进行下列操作并保存。
式
在第一个工作表中，在“A2:I3”区域中添加颜色为“绿”的边框
在第一个工作表中的“I3”单元格中输入输入公式“=(E3+G3)*H3”
8. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“中国近四届奥运会奖牌数.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中的“E5”单元格中输入输入公式“=SUM(B5:D5)”
在第一个工作表中，在“A1:E5”区域中添加颜色为“黄”的底纹
在第一个工作表中，将“A1:E5”区域中的单元格字号设置为“16”
9.
打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“某厂家按地区划分的销售情况统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表插入类型为条形图的图表(子图表类型为第一项)
在第一个工作表中，将“A1:C5”区域中单元格的行高设置为“20”
在第一个工作表中，将“A1:C5”区域中单元格的列宽设置为“20”
二、WORD操作题（易）
1. 将文档中的文字“我能做的，唯有珍惜现在吧。”移动到文字“很多东西都是不可以挽回的。”之后
打开考生文件夹下的Word目录中的“时间飞逝.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中的文字“时间飞逝”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将文档中的文字“时间飞逝”的字号改为“三号”
将文档中第“1”段首行缩进“2”字符
将文档中第“2”段首行缩进“2”字符
2. 打开考生文件夹下的Word目录中的“感动中国人物--李桂林陆建芬.doc”文件，进行下列操作并保存。
将整个文档的行距设置为“1.5倍行距”
将文档中的文字“烛照深山”的文字颜色改为“红”色
在文档中插入文字内容为“感动中国”的艺术字
给文档中的文字“星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！”添加文字效果为“赤水情深”
3. 打开考生文件夹下的Word目录中的“第十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中的文字“南海区获奖公告”的字体设置加粗
将整个文档首行缩进“2”字符
将文档中的文字“全区共有35名选手获全国联赛一等奖，获一等奖的人数占佛山市的100%；高中一等奖(获重点大学保送资格)11人，占全省的15.1%；初中一等奖（将可获中考加分奖励）24人，占全省的32.4% 。”移动到文字“2、”之后
4. 打开考生文件夹下的Word目录中的“网游盗号成电脑木马首恶.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“网游盗号成电脑木马首恶”的字号改为“四号”
将文档中的文字“黑客论坛”的文字颜色改为“红”色
删除文档中文字“报告揭示：本报讯”后的文字“(记者罗曙驰) ”
给文档中的文字“窃取数字财产、窥探他人隐私”加下划线
5. 打开考生文件夹下的Word目录中的“青少年上网调查表.doc”文件，进行下列操作并保存。
在文档中文字“青少年上网调查表”后面插入一个“6”行“4”列的表格
将文档中的文字“青少年上网调查表”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将文档中的文字“青少年上网调查表”的字体设置加粗
将文档中的文字“2009.03”移动到文字“时间：”之后
6. 打开考生文件夹下的Word目录中的“现代奥林匹克运动诞生.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“现代奥林匹克运动诞生”的字号改为“三号”
将文档中的文字“现代奥林匹克运动诞生”所在的段落的对齐方式设
置为“居中”
将文档中的文字“顾拜旦让奥林匹克运动变成了现实”的字体名称改为“楷体”
将文档中的文字“揭开了人类文明史上又一页新的篇章。”移动到文字“奥林匹克运动终于登上历史舞台, ”之后
7. 打开考生文件夹下的Word目录中的“神舟八号.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
将文档中的文字“底，神舟八号首次对接缓冲试验在上海成功。”移动到文字“神舟飞船将在神舟八号时基本定型。”之后
删除文档中文字“希望能在2020年前实现。”后的文字“对于空间站的规模，中国仍在规划、研究中。”
将文档中的文字“神舟8号什么时候上天？”的字体设置加粗
8. 打开考生文件夹下的Word目录中的“神舟九号.doc”文件，进行下列操作并保存。
给文档中的文字“神九的任务”加下划线
将文档中的文字“神舟货运飞船。用于搭载水，食物，推进剂和试验设备。”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
在文档中插入文字内容为“飞船”的艺术字
把文档中的文字“紧急逃生飞船（救生船）”的字体设置倾斜
9. 打开考生文件夹下的Word目录中的“孔子留给我们什么.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中的文字“孔子留给我们什么？”的字号改为“三号”
在文档中的文字“永远安祥地躺在方寸之间”之前插入文字“肉体的孔子”
将文档中的文字“他对后世的影响，是深远的。”移动到文字“他留给后世的是什么呢？”之后
在文档中插入文字内容为“圣人”的艺术字
10. 打开考生文件夹下的Word目录中的“一.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“消量”替换为“销量”
将文档中的文字“最新一期英国《经济学家》周刊载文预测”的文字颜色改为“蓝”色
将整个文档的行距设置为“1.5倍行距”
11. 打开考生文件夹下的Word目录中的“高中生的心愿.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“高中生的心愿”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将文档中的文字“高中生的心愿”的字体名称改为“楷体”
将文档中的文字“高中生的心愿”的字号改为“三号”
将整个文档左缩进“2”字符
将整个文档的行距设置为“2”
将文档中的文字“每个人的心中都曾有一个梦，一个心愿”的文字颜
色改为“红”色
12. 打开考生文件夹下的Word目录中的“中学生日常消费情况调查表.doc”文件，进行下列操作并保存。
在文档中文字“中学生日常消费情况调查表”后面插入一个“5”行“6”列的表格
将文档中的文字“中学生日常消费情况调查表”的字体名称改为“楷体”
将文档中的文字“中学生日常消费情况调查表”的字体设置加粗13. 打开考生文件夹下的Word目录中的“十一运吉祥物.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中第“十一运吉祥物”段的对齐方式设置为“居中”
将文档中的文字“十一运吉祥物”的字号改为“四号”
将文档中第“1”段首行缩进“2”字符
在文档中插入文字内容为“十一运吉祥物”的艺术字
14. 打开考生文件夹下的Word目录中的“落网之鸟.doc”文件，进行
下列操作并保存。
将文档中的文字“落网之鸟”的文字颜色改为“红”色
将文档中的文字“腊人”替换为“猎人”
删除文档中文字“带着网飞去了。”后的文字“很久以前”
把文档中的文字“后来证明果然如此。”的字体设置倾斜
15. 打开考生文件夹下的Word目录中的“生活与工作的关系.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“生活与工作的关系”的字体设置加粗
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
将文档中的文字“当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃，就有无限延伸的可能。别害怕承认你并非完美。正因如此，我们才得以藉由这脆弱的细丝紧密地串绑在一起。”移动到文字“你就活出了生命中的每一天。”之后
16. 打开考生文件夹下的Word目录中的“十一运会志愿者标识.doc”文件，进行下列操作并保存。
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
将文档中的文字“十一运会志愿者标识”的字体名称改为“黑体”
在文档中插入文字内容为“十一运会志愿者”的艺术字
给文档中的文字“凡符合条件的申请人均可登陆十一运会官方网站进行报名。”加下划线
17. 打开考生文件夹下的Word目录中的“像鸟儿一样飞翔.doc”文件，进行下列操作并保存。
在文档中插入文字内容为“像鸟儿一样飞翔”的艺术字
给文档中的文字“小明”加下划线
将文档中的文字“小明”的文字颜色改为“绿”色
将文档中的文字“小明”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将文档中的文字“鸟儿”替换为“小鸟”
18. 打开考生文件夹下的Word目录中的“4.doc”文件，进行下列操
作并保存。
在文档中任意位置插入一个“3”行“4”列的表格
将文档中表格的第“2”列的列宽设置为“2”厘米
将文档中的文字“临沂市初中信息技术考试”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
19. 打开考生文件夹下的Word目录中的“加快实现中小学教育现代化.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中的文字“加快实现中小学教育现代化”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将文档中的文字“加快实现中小学教育现代化”的字体名称改为“黑体”
把文档中的文字“加快实现中小学教育现代化”的字体设置倾斜
将文档中第“1”段的行距设置为“2”
将文档中的文字“现代社会的飞速发展迫切要求教育现代化。而教育技术现代化是通向教育现代化的一个重要方面。随着计算机技术与相关学科的发展，CAI已成为一门现代化教育技术”的文字颜色改为“红”色
20. 打开考生文件夹下的Word目录中的“象棋.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“其桌”替换为“棋桌”
将文档中的文字“那时候我一直不明白，最爱我的爷爷连我摔破了杯子都是笑呵呵的，怎么说什么也不让我碰那又大又沉的圆木棋子呢。”移动到文字“可我自认为很精明的一步准惹来人们的一阵大笑。”之后
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
21.
打开考生文件夹下的Word目录中的“我心飞翔.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“我心飞翔，奇迹无处不在！”的字号改为“三号”
将文档中的文字“我心飞翔，奇迹无处不在！”所在的段落的对齐方
式设置为“居中”
将整个文档首行缩进“2”字符
将文档中的文字“愿我心飞翔，”移动到文字“让我们展开心灵的翅膀吧！”之后
22. 打开考生文件夹下的Word目录中的“加快实现中小学教育现代化.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“加快实现中小学教育现代化”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
把文档中的文字“加快实现中小学教育现代化”的字体设置倾斜
在文档中插入文字内容为“教育”的艺术字
将文档中的文字“加快实现中小学教育现代化”的文字颜色改为“红”色
23. 打开考生文件夹下的Word目录中的“日月潭.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“日月潭是我国台湾省的一个大湖。”的字体设置加
将文档中的文字“日月潭是我国台湾省的一个大湖。”的字体名称改为“宋体”
将整个文档的行距设置为“2”
24. 打开考生文件夹下的Word目录中的“从容用功.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“从容用功”的字体名称改为“宋体”
将文档中的文字“从容用功”的字号改为“三号”
将文档中的文字“从容用功”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
将文档中的文字“师傅”替换为“师父”
25. 打开考生文件夹下的Word目录中的“蛇蛙.doc”文件，进行下列操作并保存。
删除文档中文字“有种叫蛇蛙的动物”后的文字“生活在南方”
将整个文档的行距设置为“1.5倍行距”
将整个文档的对齐方式设置为“左对齐”
在文档中插入文字内容为“同归于尽”的艺术字
26. 打开考生文件夹下的Word目录中的“个体和群体.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“个体和群体”的文字颜色改为“蓝”色
将文档中的文字“个体和群体”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
给文档中的文字“个体和群体”加下划线
将整个文档首行缩进“2”字符
27
打开考生文件夹下的Word目录中的“3.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“三个和尚的故事”的字体名称改为“宋体”
将文档中的文字“三个和尚的故事”的文字颜色改为“红”色
把文档中的文字“三个和尚的故事”的字体设置倾斜
给文档中的文字“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”添加文字效果为“赤水情深”
28. 打开考生文件夹下的Word目录中的“时间.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“时间”的字体名称改为“楷体”
将文档中的文字“时间”的字号改为“三号”
将文档中的文字“时间”的文字颜色改为“红”色
将整个文档的行距设置为“2”
将整个文档首行缩进“2”字符
29. 打开考生文件夹下的Word目录中的“信息技术调查表.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“信息技术调查表”的字体名称改为“宋体”
将文档中的文字“信息技术调查表”的文字颜色改为“红”色
将文档中的文字“信息技术调查表”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
将整个文档首行缩进“2”字符
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
30. 打开考生文件夹下的Word目录中的“作家和编者.doc”文件，进行下列操作并保存。
将文档中的文字“作家和编者”的字体名称改为“楷体”
将文档中的文字“作家和编者”的字体设置加粗
把文档中的文字“作家和编者”的字体设置倾斜
将整个文档的行距设置为“2”
删除文档中文字“大多数是狡猾的。”后的文字“作者和编者之间的互相帮助是：”
31. 打开考生文件夹下的Word目录中的“我国上网用户逾百万.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中的文字“我国上网用户逾百万”的字号改为“初号”
将整个文档的行距设置为“1.5”
将整个文档首行缩进“1”字符
将文档中的文字“我国上网用户逾百万”所在的段落的对齐方式设置为“居中”
32. 打开考生文件夹下的Word目录中的“网站是企业的宣传窗口.doc”文件，进行下列操作并保存。(忽略标题，从正文开始为第一段落)
将文档中的文字“网站是企业的宣传窗口”的字号改为“三号”
将整个文档的行距设置为“2倍行距”
将整个文档首行缩进“2”字符
将正文中的的文字颜色改为“红”
初中信息技术《Excel中公式的应用》
山东教育出版社初中信息技术第四册第四《Excel中公式的应用》教学设计教学目标： 知识与技能目标：掌握Excel公式的概念，输入方法以及公式的自动填充的应用。 过程与方法目标：通过任务的解决，体会探索新知的过程并积累不同的学习方法（如自主探究、小组协作、查看帮助等），这对他们今后的学习将带来正迁移效应。 情感态度价值观：培养学生互帮互助的良好品质；培养学生对现实问题的思考，勇于表达自己的观点的能力。 教学重点及难点： 重点：EXCELS输入公式的方法、单元格名称的引用、填充柄的使用。 难点：如何将数量关系转化为Excel中的公式并进行使用，即运算符的转换。 教法学法：任务驱动法主动探究法（研究性学习法）教学准备：计算机、电子教室控制系统 教学过程： 师：上课 同学们好 生：老师好 师：上课一开始让我们用热烈的掌声请出一位尊贵的嘉宾，看看大屏幕，再看看老师猜猜他是谁？ 生：老师 师：恭喜大家，你们答错了 这样吧，为了便于大家猜出他是谁，我做一个他标志性的动作，请你看仔细： 谁？ 生：xx
师：对，是我们 2.26 的小巨人姚明，这是姚明小时候的照片，实际上，姚明很小的时候就展现出了巨人的风采，据他父亲回忆姚明出生时的体重达到了5KG,你们能猜猜你出生时的体重或者想一想还记得你出生时的体重吗？ 生：我出生时3.5KG我是3.8KG 师：好，问你一个同样的问题：你还记得你六个月、一周岁、两周岁时的体重吗？生：不记得 师：我知道，你信不信？ 生：不信 师：大家信不信？ 生：不信 师：噢，请你双ft 打开桌面上名为“八年级5班”的电子表格 找到B3单元格，在其中输入你出生时的体重，看看神奇的表格发生了什么变化？生： C3\D3\E3中有了内容 师：是你输入的内容吗 生：不是 师：那是谁输入的 生：不知道 师：好，下面请同学们看到表格下面的小组讨论，四人一组讨论一下这三个问题，当你找到问题答案你也就知道为什么在后面的三个单元格中会出现内容了。好，现在开始生讨论 师：谁来回答第一个问题：六个月、一周岁、 2 周岁时的体重和出生时的体重有什么关系？ 生：六个月是出生时的 2 倍、一周岁是三倍、两周岁是四倍师：寥寥数语就总结出了这
信息技术会考操作题
工作表的基本操作 公式与函数 排序 筛选 图表的建立与美化 数据分析 网页制作操作知识点网址、文件、电子邮件超级链接的设置 网页属性的设置 文字的设置 图片的设置 表格的设置 单元格的设置 水平线的设置 滚动字幕的插入及属性的设置（了解） Photoshop操作题知识点图层的建立、重命名、删除及图层的顺序调整 设置指定区域的颜色 图像大小的调整 规定图片区域的选定、复制 添加文字，并设置文字效果 图层样式的设置 常用滤镜效果的设置 Flash操作题知识点 时间轴、帧、层、库的概念 帧与层的基本操作 元件的编辑与应用 实例（对象）属性的设置 简单对象的移动和变形 库的使用 文档属性修改 设置图片相对于舞台居中 音频素材的应用 动作脚本的添加 图片的导入 变形面板 工具栏中的常用工具
工作表的基本操作 1、工作表的插入:例如，在sheet2前插入一新工作表则：右击“sheet2”，-—“插入"—-在菜单中选择“工 作表”——“确定" 重命名：右击标签—-“重命名"——输入名称——按回车键 删除:右击标签——“删除” 移动和复制：右击标签-—“移动或复制工作表”（如右图）(一般是移动，如 果在“建立副本”前打钩则是复制） 2、数据修改 输入：先选中目标单元格,在编辑栏中修改（建议复制、粘贴）。 单元格格式设置：“格式”——“单元格…"菜单，里面包括:数字（数字格式)， 对齐（对齐方式），字体（字体颜色等），边框（单元格表格边框），图案（单 元格表格底纹). 3、行，列操作 插入：都是在你选择行或者列的前面插入,右击行或列的名称——“插入” 删除:右击行或列的名称——“删除" 改变行高或列宽：选择行或列，“格式"——“行”-—“行高"——输入值-—确定 “格式"——“列”——“列宽”——输入值——确定 公式与函数 1、公式的使用:先选中使用公式的单元格，然后以“="开头，用单元格名称和运算符编辑公式，如：=A1+B1+C1 2、函数:求和Sum（）、求平均值Average(）、求最大值Max（)、求最小值Min()。注意：使用时,若计算机自 动选择的区域不正确需要人工选择正确的数据区域. 排序 选择全部数据(全部列、但最后几行如果是统计数据则不选择，一般会考会说明确切的区域范围），“数据”——“排序”,然后在出现的对话框中选择“主要关键字”，“升序”或者“降序”。若有次要关键字，第三关键 字的依次选择，最后确定。 筛选 选择任意一个单元格,“数据”——“筛选”——“自动筛选”，然后根据筛选条件进行数据筛选。
初中信息技术中考excel操作题
初中信息技术中考 e x c e l操作题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一、Excel操作题（10分） 姓名评委1评委2评委3评委4评委5评委6平均分魏丽65 6974598359 陈海林769371679468 薛大海497380767375 王芳697180855178 刘闽838565708381 操作要求： 1、给表格加内、外边框。（3分） 2、添加表格标题“演讲比赛成绩”，并相对表格水平居中；（3分） 3、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分，结果保留1位小数；（4分） 二、Excel操作题（10分） 考号姓名语文数学英语总分 张金转11078110 郭洪梅9781100 宋顺利906691 李倩倩953693 田红燕8246100 于学娟8957100 徐伟伟966593 李新星1018396 吴凤英11183115 王永波806173 阚玉更99110100 操作要求： 1.将每个考生按“……”的顺序输入考号。（3分） 2 .计算出每个考生的总分。（3分） 3.按总分从高到低的顺序排序（4分） 三、Excel操作题（10分）
月份部门一(万 元) 部门二(万 元) 部门三(万 元) 部门四(万 元)合计(万元) 一月9.60 5.60 11.60 5.30 12.23 5.40 10.00 5.90 10.90 5.30 9.99 5.00 11.60 5.90 10.01 5.01 10.00 5.00 11.63 5.36 9.99 5.01 12.03 5.64 10.01 5.36 10.87 5.90 11.63 5.64 9.69 5.02 12.03 5.90 10.80 5.21 10.87 5.78 9.60 5.90 9.69 5.21 11.60 5.00 10.80 5.22 10.90 5.01 操作要求： 1.给表格加上标题“年度销售表”，并相对表格水平居中。（3分） 2.按“一月，二月……”的格式输入12个月份。（3分） 3.计算出每个月四个部门的合计（结果保留2位小数）。（4分） 四、Excel操作题（10分） 初二四班第一次月考成绩单 考号姓名语文数学英语 2001张宁1009855 2002崔景真928755 2003宋永强969537 2004刘培培997454.5 2005都井丛1007456.5 2006胡玉平8810624 2007姚家龙839339.5 2008李晓康977755.5 2009曹姗姗916850 2010杨爱娟919254 2011宋延晓877941 2012杜冉冉87.56252 2013胡长军836627 2014孙洋洋966326 2015李芬877139.5
最新初中信息技术考试试题及答案
初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是（a ）。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是（ d ）。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个（c），就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是（）。 A. B.不怕麻烦，经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以（）形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中，如果要同时选定不相邻的多个文件，应按下（）键， 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中，正确的是（）。 A.从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B.在同一个文件夹中，可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将会（）。 A. B.只从内存中撤消该文档，对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框，确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中，不能进行的字体格式设置是（）。
初中信息技术excel教案设计全集
第一课认识Excel 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。4．使学生掌握如何建立一简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面： 1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。 3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感方面： 1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1．单元格、工作表、工作簿的概念。 2．工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表)
续表
八、板书 第一课认识Excel 一、启动Excel 二、认识Excel窗口 三、几个概念 1．单元格 2．工作表
3．工作簿 三者的关系：单元格组成工作表组成工作簿。 四、建立简单的工作表 五、保存文件 六、退出Excel
第二课数据的输入、修改和计算 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。2．使学生掌握修改数据的方法。 3．使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面： 使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面： 1．培养学生使用计算机进行数据处理的意识。 2．培养学生耐心、细致的工作态度。 二、教学重点 1．输入数值、文本、日期和时间的方法。 2．修改数据的方法。 3．利用公式进行数据计算。 三、教学难点 利用公式进行数据计算。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．实践法。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书
高中信息技术学业水平考试WordExcel操作题考点总结
高中信息技术学业水平考试W o r d E x c e l操作 题考点总结 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
Word操作题考点总结 常用工具栏、格式工具栏的调出：视图菜单——工具栏——常用、格式 1、设置字体、添加底纹 字体的设置：选中文字——格式——字体 字符间距、文字效果的设置：选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果 底纹的设置：选中文字——格式——边框和底纹 2、设置段落、行距 选中段落——格式——段落——行距、首行缩进（找特殊格式）、段前段后、左缩进右缩进 3、页面设置 文件——页面设置页边距（上下左右）、纸型 4、图片 插入图片：先把光标放到插入的位置，插入——图片——来自文件 图片大小设置：选中图片——格式——图片——大小——输入高、宽值（根据情况取消或勾选“锁定纵横比”） 图片环绕方式的设置：选中图片——格式——图片——版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级） 5、艺术字 插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，插入——图片——艺术字 艺术字环绕方式的设置：选中艺术字（鼠标呈四向箭头单击）——格式——艺术字——格式、版式 更改艺术字的样式、字体：选中艺术字——艺术字工具栏（若没有，选择视图菜单——工具栏——艺术字） 6、自选图形 插入自选图形：插入——图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形 自选图形的设置：选中自选图形——格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式 7、文本框 插入文本框：插入——文本框——横排、竖排 文本框的设置：文本框上单击——格式——文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式 8、项目编号 选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号 9、特殊符号 插入——特殊符号——特殊符号 10、分栏 分栏：格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏：格式——分栏——选择一栏 11、页眉和页脚、页码
2017中考信息操作题部分
考试目录：C:\EXAM 一、Windows操作题： 1、文件\文件夹的新建、复制、移动、删除。 2、文件\文件夹的属性设置：只读、隐藏、存档。 3、文件\文件夹的共享设置及是否允许修改。 4、文件内容的输入或修改，此题一定要保存。 5、文件\文件夹的快捷方式的创建。 二、Word操作题： 1、输入标题。 2、查找和替换操作。 3、字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、效果、字符缩放、间距、位置、动态效果的设置。 4、段落对齐方式、左右缩进、特殊缩进（首行缩进）、行距设置。 5、艺术字的插入、样式、字体、字号、环绕方式的设置。 6、图片的插入、环绕方式、尺寸的设置。 7、插入页眉、页脚或页数，以及分栏设置。 8、文字\段落边框底纹的设置，包括样式、线条、颜色。 9、文本框的插入和框内文字的输入，横排或竖排。 10、表格的插入、合并单元格、删除行或列、插入行或列、自动调整平均行高和列宽、自动套用表格。 11、页面设置中的页边距、装订线、纸张的设置。 三、Excel操作题： 1、标题相对数据表的居中对齐设置。 2、数据表的外框线的单或双线设置、内框线的设置、线色设置。 3、列宽、行高的设置、插入行或列、删除行或列。 4、单元格的合并或拆分。 5、单元格内字体、数字分类设置、小数点的位数设置、把单元格设置成“文本”可在数字前加“0”、日期和时间格式的设置。 6、数据的计算（公式计算和函数计算）。 7、数据的排序。 8、数据的筛选、筛选后数据的复制。 9、图表的插入、图表类型、数据区域的选择（连续和不连续）、图表的标题和分类轴的输入、并以哪种方式呈现。 10、工作表的改名。 四、Flash操作题： 1、图层的插入、删除、改名、移动。 2、导入外部图片或声音文件到库或到某一层和某一帧上。 3、从库中拖入元件到某一层的某一帧上。 4、在某一层的某一帧上移动元件到指定位置并调整元件的大小。 5、在某一层的两个关键帧之间创建“动作”或“形状”补间动画。
初中信息技术中考模拟试题
初中信息技术中考模拟试题 一、单项选择题。 1、在Windows98环境下，系统默认的用于中英文输入状态之间切换的按键是（A）。 A.CTRL+SPACE； B. Alt+Space； C. Ctrl+Shift；. D. Shift+Space。 2、在Windows98中，查看系统资源可以通过“我的电脑”和（D）进行。 A.公文包； B.文件管理器； C.程序管理器； D.资源管理器。 3、Windows98桌面上的任务栏分为三个部分，即“开始”按钮、窗口按钮区和提示区，其中（A）引导用户开始工作。 A.“开始”按钮； B.窗口； C.鼠标； D.我的电脑。 4、启动Windows98后，屏幕上的整个区域称为（B）。 A.文件夹树； B.桌面； C.任务栏； D.窗口。 5、若Windows98的某个窗口处于最大化，双击其标题栏，可以使该窗口（B）。 A.最大化； B.还原； C.关闭； D.最小化。 6、在Windows 98中，打开"资源管理器"窗口后，要改变文件或文件夹的显示 方式，应选用（C）。 A. "文件"菜单； B. "编辑"菜单； C. "查看"菜单； D. "帮助"菜单。 7、Windows 98中，不能在"任务栏"进行的操作是（B）。 A.设置系统日期的时间； B.排列桌面图标； C.排列和切换窗口； D.启动"开始"菜单。 8、在Windows 98 中，“任务栏”（D）。 A. 只能改变位置不能改变大小； B. 只能改变大小不能改变位置； C. 既不能改变位置也不能改变大小； D. 既能改变位置也能改变大小。 9、若Windows 98桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（C）。 A.用鼠标左键单击该图标； B.用鼠标右键单击该图标； C.用鼠标左键双击该图标； D.用鼠标右键双击该图标。 10、在Windows 98中,能弹出对话框的操作是（A）。 A. 选择了带省略号的菜单项； B. 选择了带向右三角形箭头的菜单项； C. 选择了颜色变灰的菜单项； D. 运行了与对话框对应的应用程序。 11、在Windows支持下,用户操作计算机系统的基本工具是（C）。 A.键盘； B.鼠标器； C.键盘和鼠标器； D.扫描仪。 12、在Windows 98的“资源管理器”左部窗口中，若显示的文件夹图标前带有"+"或"-"，意味着该文件夹（A）。 A.含有下级文件夹； B.仅含有文件； C.是空文件夹； D.不含下级文件夹。 13、下面是关于Windows 98文件名的叙述，错误的是（D）。 A.文件名中允许使用汉字； B.文件名中允许使用多个圆点分隔符； C.文件名中允许使用空格； D.文件名中允许使用竖线"|"。14、Windows的任务栏（D）。 A．不能被隐藏起来；B．必须被隐藏起来； C．是否被隐藏起来,用户无法控制；D．可以被隐藏起来。 15、下列操作中,可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是（B）。 A.按[Ctrl]+[C]键； B.按[Ctrl]+[V]键； C.按[Ctrl]+[X]键； D.按[Ctrl]+[Z]键。 16、桌面上有各种图标，图标在桌面上的位置是（C）。 A.不能移动； B.可以移动，但只能由Windows系统完成； C.可以移动，既可由Windows系统完成，又可由用户自己完成； D.可以移动，但只能由用户自己完成。 17、以下不属于信息的是（B）。 A．一段天气预报；B．一张磁盘；C．一份学生成绩单；D．一则招领启示。 18、信息技术的发展趋势不会是（A）。 A．应用的复杂化；B．传输的高速化；C．信息的多媒体化；D．网络化。 19、属于直接获取信息的途径是（B）。 A．看电视；B．从事科学研究；C．听广播；D．上网浏览。 20、对于信息社会，以下说法不正确的是（C）。 A．信息成为社会发展的重要资源；B．人们可以十分方便地获取各种资源； C．人们都生活在虚拟的信息空间中；D．信息产业成为国民经济的重要产业。 21、计算机与（D）是信息处理的核心。 A．电视机；B．传真机；C．打印机；D．网络。 22、现代计算机所采用的存储程序原理是由（C）提出的。 A．图灵；B．布尔；C．冯·诺依曼；D．爱因斯坦。 23、通常认为，第一台电子计算机诞生于（A）。 A．1946；B．1948；C．1950；D．1952。 24、第一代计算机主要采用（B）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 25、第二代计算机主要采用（A）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 26、第三代计算机主要采用（C）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 27、第四代计算机主要采用（D）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 28、计算机最早的应用领域是（A）。 A．科学计算；B．数据处理；C．实时控制；D．辅助设计。 29、某服装厂自行开发了一套软件，利用计算机进行服装设计，这个应用属于计算机的（A）。A．辅助设计；B．实时控制；C．辅助管理；D．人工智能。 30、将计算机用于人口普查，这属于计算机的（B）应用。 A．科学计算；B．数据处理；C．自动控制；D．辅助教学。 31、世界上第一台计算机名叫（C）。 A．SONY；B．INTEL；C．ENIAC；D．TCL。
EXCEL中考习题(含答案)
excel中考知识点复习 一、单项选择题（共40小题，每小题3分，共120分） 1、下列功能键中，不能实现Excel2003活动单元格切换的是 A、Enter键 B、Tab键 C、方向键中的任意一个 D、Space键 2、单击Excel2003数据表中的（）位置即可选定整张工作表 A、行号列标交叉处 B、工作表标签 C、列标 D、行号 3、下列Excel2003的筛选操作中，以下筛选条件体现了逻辑"或"关系的是 A、筛选出最后得分在8.5~9.0分之间的班级信息 B、筛选出一班女同学和二班男同学的个人信息 C、筛选出语文和数学成绩都超过100分的学生信息 D、筛选出本月水电费在100 ~125元之间的住户信息 4、如图所示，在Excel2003的打印预览窗口中，单击关闭按钮可以实现的功能是 A、回到工作表编辑窗口 B、退出Excel程序 C、关闭当前工作簿 D、关闭当前工作表 5、在Excel2003中计算下列算式，计算结果为27的是 A、=5-2*3^2 B、=(5-2*3)^2 C、=5-(2*3)^2 D、=(5-2)*3^2 6、在Excel2003中，一个公式含有多种运算，则下列四个运算符中优先级别最高的是 A、文本连接符& B、乘方^ C、取负号 D、比较运算符= 7、Excel2003选定连续单元格区域的方法是：单击这个区域左上角的单元格，按住（）键，再单击这个区域右下角的单元格。 A、ALT B、任意键 C、SHIFT D、CTRL 8、已完成"结构"保护的Excel2003工作簿，可以进行的操作是 A、移动工作表 B、复制工作表 C、重命名工作表 D、修改工作表中的数据 9、Excel 2003工作表进行保存时，默认存储为 A、数据库文件，扩展名为.DBF B、工作簿文件，扩展名为.XLS C、文本文件，扩展名为.TXT D、网页文件，扩展名为.HTM 10、统计函数CountIf，可以计算Excel2003指定区域内满足给定条件的单元格数目，下列格式中正确的是 A、=COUNTIF(条件,指定区域) B、=COUNTIF(满足条件的输出结果,不满足条件的输出结果)
初中信息技术考试知识点(含答案)
《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一） 一、信息与信息技术 1、信息 信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2） 信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。 信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。 信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限 制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8） 信息技术应用及发展趋势： 计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 信息与社会发展的关系
初中信息技术八年级Excel电子表格教案
初中信息技术八年级Excel电子表格教案
信息技术学教案 七八年级信息技术学科2014—2015学年下学期 课题Exce电子表格的启动、编辑、保存工作 簿 课时1课时 主备（集体备课）辅备（个人备课） 教学目标1.掌握Excel的启动、保存方法。 2.让学生了解Excel窗口的组成。 3.掌握电子表格中工作表、单元格、工作簿的概念。 4.掌握常用的修改和修饰工作表的方法。 教学重点1.工作表、单元格、工作簿的概念。 2.修饰工作表的操作方法。 3.工作表的打开、保存、关闭方法。 教学难点 工作表的建立和修饰。 教学方法 演示法、观察法、自学法、启发法。 教学过程与学生活 动一、导入课题： 教师展示八年级下学期期末成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。 教师小结：如果需要对表格中的数据进行大量的计算，应用Word就不方便了。由此引出学习新的软件——Excel电子表格软件。 二、新课： 1．启动Excel 教师介绍：Excel和Word一样，是MicrosoftOffice 家族的成员，启动方法与Word相同。 教师要求学生自己尝试启动Excel。 2．认识Excel窗口 教师提出要求：观察Excel窗口与Word窗口有哪些相同之处和不同之处。 结合Excel窗口，教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。 3．几个概念 教师展示含有多张工作表的工作簿。结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。 重点强调每一个单元格的地址，让学生能说能任何一个单元格的地址。 教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系? 教师要求学生找出表中共有多少行多少列。 一张工作表最多可有256列，最多可有65536行
2015衡水中考信息技术EXCEL操作题
2015衡水市中考信息技术EXCEL操作题 1、1、分别计算"英语成绩"、"数学成绩"、"语文成绩"三列的平均值，保留1位小数，填写到第9行的对应单元格中。 2、按关键字"英语成绩"对所有同学由高到低进行排序。 2、1、请将单元格[A1：G1]合并居中，文字垂直靠上，字体加粗。 2、请按公式计算年度平均值，将数据填充到单元格[G3:G15]中。 3、图表的子图表类型设为折线图、数据源为[G3：G15]、图表的标题为"年度平均值"、插入到当前工作表。 4、将当前工作薄另存为"NDB.xls"。 3、1、将第一行的行高设置为25 2、用函数计算出"商店平均价格"和各品牌的"平均价格" 3、按"商店平均价格"从低到高将各商店所有信息排序 4、1、用公式计算各科平均成绩，保留一位小数，并填充到相应的单元格中。 2、用公式计算每个学生的总分，并填充到相应的单元格中。 3、使用"自动筛选"找出总分大于等于300分的学生信息。 5、1、将标题改为宋体18号字，标题行行高设为30 2、用公式计算出每位歌手的"平均得分" 3、按平均得分将各歌手的所有信息递减排序，并将名次填入相应单元格 6、1、计算出每一种商品的价值（价值=单价*数量），填入相应的单元格中。 2、将B列列宽设定为20。 3、以[B3:C12]的数据为依据建立子图表类型为折线图，系列产生在列，标题设置为"统计表"，插入到当前工作表中。 7、1、请运用公式计算"A单价"和"B单价"并填入相应单元格中。 2、将数据以"A单价"为主要关键字从小到大排列。 3、请将单元格[A2:F6]的外边框设置为红色双线。 8、1) 运用公式计算各班的总得分并填入G列。 2) 给单元格[A1:G9]，添加红色内外边框。 3）插入簇状柱形图，数据区域（单元格[A1:G9]），系列产生于列、图表位于工作表"Sheet1"
初中信息技术考试试题
初中信息技术考试试题 一、选择题： 1、下列不属于信息的是（） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息D：存有照片的数码相机 2、目前，同学们使用的计算机属于（） A ：微型机B：小型机C：中型机 D ：巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是（） A ：电子管B：晶体管C：小规模集成电路D：大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是（） A ：1936 年B：1946 年C：1956 年D：1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是（） A ：价格B：体积C：存储容量D：电子元器件 6、下列叙述正确的是（） A ：计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B ：数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C ：光盘中所存储的信息是数字信息 D ：模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是（）A：主机、键盘、显示器B ：控制器、运算器、存储器 C：CPU 和外部设备D：CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是（） A：运算器和处理器B：控制器和存储器 C：存储器和运算器D：运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是（） A：显示信息B：传输信息C：存储信息D：加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是（） A：CPU 是由运算器和内存储器组成 B：CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C：CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D：在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是（） A：CPU B：硬盘C：显示器D：打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是（） A：存储器分为内存储器和外存储器B：存储器分为软盘和硬盘C：磁带与光盘不属于存储器D：数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时，突然断电，存储在下列哪个设备中的信息将会丢失（）
信息技术应用Excel上机操作题操作要点
信息技术应用Excel上机操作题操作要点
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信息技术应用Excel 2003上机操作题操作要点 0、启动Excel2003：在自测练习题目窗口点击“打开试题环境”→Excel环境。 1、打开当前试题目录中的文件：在Excel2003窗口中点击上方工具栏的“打开”，点击中间的要打开的文件名，点击下方的“打开”。 2、利用公式计算每个项目的合计：点击合计列下面单元格，在上方编辑栏输入“=B3+C3”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往右拖动到所有要计算的单元格。 3、“合计”列数据的格式和其他数据的格式相同：点击其他数据的单元格，点击上方工具栏的格式刷按钮，再在要设置单元格区域拖动。 4、根据工作表中的数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4：点击总成绩列下面单元格E3(即E列第3行)，在上方编辑栏输入“=B3*0.3+C3*0.3+D3*0.4”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格。 5、计算“审定费”和“税后款”。审定费=全书字数÷1000×3，税后款=审定费-审定费×5%：点击审定费列下面单元格E3(即E列第3行)，在上方编辑栏输入“=D3/1000*3”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格；再点击税后款列下面单元格F3，在上方编辑栏输入“=E3-E3*0.05”然后回车，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格。 6、利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“￥”货币符号、小数点1位：选中要设置的这些单元格，点击菜单“格式”→单元格→“数字”标签，在“分类”下选择“货币”，在“小数位数”右边点击增加到1，点击“确定”。 7、计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润÷净资产总额：点击净资产收益率行右面单元格B5(即B列第5行)，在上方编辑栏输入“=B4/B3”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往右拖动到所有要计算的单元格。 8、“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现：选中要设置的这些单元格，点击菜单“格式”→单元格→“数字”标签，在“分类”下选择“百分比”，在“小数位数”右边点击增加到3，点击“确定”。 9、分别利用函数计算出“总成绩”和“平均成绩”：点击总成绩列下面单元格，双击上方工具栏的求和按钮Σ，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格。再点击平均成绩列下面单元格，点击上方工具栏的求和按钮Σ右边的三角形→平均值，在上方编辑栏括号中的范围
最新信息中考样题EXCEL操作
一、请打开本题目录下的"用电量统计.xls"文件，完成以下操作： 1.图表制作：选取A2：E10数据区域插入图表，样式选择“簇状柱形图”，系列产生在列，图表标题为“用电量统计”，图表放在“sheet1”工作表的文字下方。 2.根据以上图表回答“sheet2”中的两个问题。 3.用函数计算各住户一季度用电量合计，将结果填写在区域F3：F10中。 完成以上操作后保存文件并退出。 二、请打开本题工作目录下的"班级小组新学期物品领取表.xls"文件，完成以下操作： 1.设置第2行至第8行的行高为"20"; 2.设置A2:C8区域单元格格式的对齐方式为"水平居中"; 3.以"单价（元）"为主要关键字对表格进行"升序"排序; 4.用函数计算出物品数量总和的"合计"，并将结果填写在C9单元格内。 完成以上操作后保存文件并退出。 三、请打开本题目录下的"相对分子质量计算.xls"文件，完成以下操作： 1.利用公式计算非金属原子的中子数，将结果填写在区域D3：D11单元格内（原子相对质量=质子数+中子数）。 2.用函数计算出每个分子的相对分子质量，将结果填写在区域G3：G11单元格内。 3.以"金属原子的相对原子质量"为主要关键字对数据进行"升序"排序。 4.图表制作：选取A3：A11和G3：G11数据区域插入图表，样式选择 “簇状柱形图”，系列产生在列，图表标题为“相对分子质量”，图表放在工作表的文字下方。 完成以上操作后保存文件并退出。 四、请打开本题目录下的"房价.xls"文件，这是某地2015年中每月新房价和二手房价明细表。完成以下操作： 1.将第一行表头文字（区域A1：D1）设为“黑体”。 2.用公式计算每月新房价与二手房价的差价，将结果填写在区域D2：D13中。 3.图表制作：选取区域A2：A13和区域D2：D13，样式选择“簇状柱形图”，系列产生在列，图表标题为“差价”，图表放在“sheet1”工作表的文字下方。 4.根据上面的图表回答“sheet2”中的问题。 完成以上操作后保存文件并退出。 五、请打开本题工作目录下的"食堂购物统计表.xls"文件，完成以下操作： 1.将表头文字“食堂购物统计表”的大小设置为“14”号。 2.以"单价"为主要关键字对表格进行"升序"排序。 3.用函数计算出算所购蔬菜的总重，填入单元格C9内。 4.图表制作：选取区域A2：B8，插入图表，样式选择 “簇状柱形图”，系列产生在列，图表标题为“蔬菜单价”，图表放在“sheet1”工作表的文字下方。 完成以上操作后保存文件并退出。 六、请打开本题工作目录下的"某班期中考试成绩表.xls"文件，完成以下操作：
初中信息技术考试 带答案
五、PowerPoint部分 15、PowerPoint 2003中，如果要在普通视图中预览动画，应使用______命令。 A：幻灯片放映中的观看放映 B：幻灯片放映中的自定义放映 C：灯片放映中的"自定义动画"中的 "播放"按钮 D：幻灯片放映中的幻灯片切换 答案：C 16、在PowerPoint 2003中，如果要给一张幻灯片中的标题加上某种动画效果，则应该在______操作。 A：幻灯片放映中的"自定义动画" B：幻灯片放映中的"幻灯片切换" C：幻灯片浏览中的"动画预览" D：幻灯片浏览中的"常规任务" 答案：A 17、在PowerPoint 2003中，对幻灯片进行幻灯片切换效果的操作应该在菜单的______栏中进行。 A：幻灯片放映 B：文件 C：插入 D：视图 答案：A 18、在PowerPoint 2003中，若要插入在另一个演示文稿中的幻灯片，应该用命令______。 A："插入"→"对象" B："插入"→"幻灯片（从文件）" C："插入"→"幻灯片（从大纲）" D："插入"→"新幻灯片" 答案：B 19、在PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图下，鼠标左键拖动某张幻灯片，可以完成______操作。 A：移动幻灯片 B：复制幻灯片 C：删除幻灯片 D：新建幻灯片 答案：A
20、PowerPoint 2003中，对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用______下拉菜单中的"隐藏幻灯片"命令隐藏。 A：工具 B：幻灯片放映 C：视图 D：编辑 答案：B 21、在PowerPoint 2003中，"格式"下拉菜单中的______命令可以用来改变某一幻灯片的布局。 A：背景 B：幻灯片版式 C：幻灯片配色方案 D：字体 答案：B 22、在空白幻灯片中，不可以直接插入______。 A：文本框 B：艺术字 C：文字 D：表格 答案：C 23、在PowerPoint中，关于自定义动画的设置，以下正确的说法是______。 A：图片不可设置动画效果 B：可以设置动画效果的声音 C：不可将对象设置成播放后隐藏 D：自定义动画设置后，先后顺序不可改变 答案：B 24、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单"幻灯片放映"中的 ______命令进行设置。 A：动作按钮 B：预设动画 C：幻灯片切换 D：自定义动画 答案：C 25、PowerPoint中，______操作不能用"插入"菜单下的命令实现。 A：插入图片 B：插入艺术字 C：插入文本框
初中信息技术excel教案课程全集
第一课认识Excel 一、教学目标知识方面： 1使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2.使学生了解Excel窗口的组成。 3 ?使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4.使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5?使学生掌握保存工作簿的方法。技能方面： 1使学生建立数据处理的概念。 2?培养学生的操作能力。 3.培养学生获取信息和解决实际问题的能力。情感方面： 1.培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2.培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1.单元格、工作表、工作簿的概念。 2.工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点建立工作表。 四、教学方法 1.演示法。 2.观察法。 3.自学法。 4.启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程（见下表） 八、板书
续表 续表
第一课认识Excel 一、启动Excel 二、认识Excel窗口 三、几个概念 1单元格 2.工作表 3.工作簿 三者的关系：单元格组成工作表组成工作簿。 四、建立简单的工作表 五、保存文件 六、退出Excel
第二课数据的输入、修改和计算 一、教学目标知识方面： 1使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。2?使学生掌握修改数据的方法。 3?使学生学会利用公式进行数据计算。技能方面：使学生学会处理数据的基本方法。情感方面： 1培养学生使用计算机进行数据处理的意识。 2.培养学生耐心、细致的工作态度。 二、教学重点 1输入数值、文本、日期和时间的方法。 2 ?修改数据的方法。 3?利用公式进行数据计算。 三、教学难点 利用公式进行数据计算。 四、教学方法 1演示法。 2.观察法。 3?自学法。 4.实践法。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书
初中信息技术中考excel操作题
一、Exceｌ操作题(１0分) 姓名评委1 评委２评委3 评委4 评委5 评委6 平均分魏丽65 69 ７4 59 8３５9 陈海林７6 9３7１６７９4 68 薛大海49 73 8０76 73 75 王芳69 7１80 85 51 78 刘闽83 ８5 6５７0 83 81 操作要求: 1、给表格加内、外边框。(３分) 2、添加表格标题“演讲比赛成绩”,并相对表格水平居中;(3分) ３、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后得平均分,结果保留1位小数;(4分) 二、Excel操作题(1０分) 考号姓名语文数学英语总分 张金转110 ７８1１０ 郭洪梅97 81 10０ 宋顺利90 6６91 李倩倩9５３6 93 田红燕8２46 100 于学娟89 57 1００ 徐伟伟96 65 ９3 李新星101 83 9６ 吴凤英11１8３１15 王永波80 61 7３ 阚玉更99 110 1０0 操作要求: 1.将每个考生按“6010１001,601０1002,６0１01003……”得顺序输入考号。(3分) 2 .计算出每个考生得总分。(3分) 3、按总分从高到低得顺序排序(4分) 三、Ｅｘcel操作题(10分) 月份部门一(万元) 部门二(万元) 部门三(万元) 部门四(万元) 合计(万元) 一月9。60 ５。60 1１。60 ５、3０ 12。２3 ５.40 10。00 5、9０ 10。9０5、30 9、99 ５、00 11.60 5。90 10.０1 ５、01 １０、00 5。0０11.63 ５.36 ９.99 5。0１12。03 ５。64 10、01 5。36 1０。8７5。90 １１。63 5、６4 ９、６9 ５、0２ １2.03 5、90 10、８0 5。２1 1０、87 5、78 9。６0 ５、９0 9、６9 ５、2１1１、6０5。00 1０。8０５.２2 10.9０５、01
初中中考信用技术EXCEL操作题难
EXCEL操作题（难） 1. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“泰山全年月平均气温（℃）统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。 在第一个工作表中，将“A1:M2”区域中的单元格字体颜色设置为“红”在第一个工作表中，在“A1:M2”区域中添加颜色为“红”的边框 在第一个工作表插入类型为饼图的图表(子图表类型为第一项) 2. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“早餐销售情况表.xls”文件，进行下列操作并保存。 在第一个工作表中，将“A1:B6”区域中的单元格字体名称设置为“隶书” 在第一个工作表插入类型为饼图的图表(子图表类型为第一项) 把工作簿中第“1”个工作表改名为“早餐销售情况” 3. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“七年级兴趣小组报名统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。 在第一个工作表中的“B12”单元格中输入输入公式“=COUNTIF(B2:B10,">=25")” 在第一个工作表中，将“A12:B12”区域中的单元格字行设置为“加粗” 在第一个工作表中，在“A1:F10”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中”对齐 4. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“电费清单.xls”文件，进行下列操作并保存。
在第一个工作表中，将“A1:G1”区域中的单元格字体名称设置为“黑体” 在第一个工作表中，筛选出数据清单中“本月止码”等于“4004”的记录 5. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“八年级1班各小组上交图书统计表.xls”文件，进行下列操作并保存。 在第一个工作表中，将“A1:G7”区域中的单元格字体颜色设置为“红” 在第一个工作表中，在“A1:G7”区域中添加颜色为“红”的边框 在第一个工作表中，把数据清单按“合计”进行“降序” 6. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“八年级6班语数英竞赛成绩表.xls”文件，进行下列操作并保存。 在第一个工作表中，将“B13:E13”区域中的单元格格式设置为小数位数为“2”的数字格式 在第一个工作表中，把数据清单按“总分”进行“降序” 把工作簿中第“1”个工作表改名为“竞赛成绩” 7. 打开考生文件夹下的EXCEL目录中的“12月水费清单.xls”文件，进行下列操作并保存。