中小学语文教育教学名言名句集锦
中小学语文教育教学名言名句集锦
朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。
语文教育教学名言警句(一)
一、关于全面提高学生的语文素养
知识?能力
“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。
——《语文课程标准》
“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。
——著名教育家叶圣陶
“语文课有一项特定的、无可推托的责任，就是教给学生阅读的方法，进行种种计划的阅读训练，以培养学生具有比较高的阅读能力”。
——著名语文教育专家张志公
过程?方法
“课堂应是放飞师生思想的天堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花”。
——著名特级教师孙双金
“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”
——程颐：《河南程氏遗书》
情感?态度?价值观
“课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山”。
——著名特级教师孙双金
“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成
正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中”。
——《语文课程标准》
“真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界”。
——著名特级教师李吉林
“要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生”。
——天津师大教授田本娜
二、正确把握语文教育特点
“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。
——《语文课程标准》
3、“语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会”。
——著名特级教师朱敬本
“语文是个工具，进行思维和交流思想的工具，因而是学习文化知识和科学技术的工具，是进行各项工作的工具”。
——著名语文教育专家张志公
“反思传统语文课堂教学设计，最基本的一点是学生主体地位在语文课堂教学设计理念中的失落”。
——著名语文教育专家周一贯
“语文是民族之根。它无声地记载着本民族的物质文明和精神文明,记载着民族文化的地质层,母语教育必须与民族文化紧密相连。”
——著名语文特级教师于漪
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
语文教学名言名句
“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊
重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。——《语文课程标准》
课堂教学要给学生自主学习的空间，将“预设”和“生成”结合起来，好的课堂效果也只有在师生互动中才能生成。——著名特级教师沈大安
“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想”。
——著名作家萧伯纳
“所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动”。
——著名语文教育专家周一贯
不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹
情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。
——苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》，教育科学出版社，第265页
语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性”，达到“教师引导学生，学生也推动教师；教师得心应手，学生如坐春风”的境地。——刘国正
课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。
——叶澜《让课堂焕发出生命活力》
“三分文章七分读”，“书读百遍，其义自见”，“一章
三遍读，一句十回吟”。我们教师应放心让学生读书，指导学生读好书，使学生“目视其文，口发其声，心同其情，耳醉其音”。
教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
体验才是真正的学习、深刻的学习，是学习的核心，是开发悟性的途径，也是素质教育的特征。
如果学生因你的存在而愉快、开心，那么，你的教育就成功了一半；如果学生因你的存在而痛苦、拘束，那么，你的教育就已经失败。
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言， 培养孩子成功之路！ 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
名言名句集锦
名言名句集锦 《名言名句集锦》 常用描写词语 人物外貌：英俊、潇洒、俏丽、秀气、威武、慈祥、凶恶、清瘦、瘦小、苍老、憔悴、稚气、瓜子脸、鹅蛋脸、四方脸、红润、绯红、白净、苍白、黝黑、蜡黄、铁青、古铜色、黑里透红、红光满面、饱经风霜、蓬头垢g?u面、布满皱纹、白发苍苍、两鬓染霜、满头银发、络腮胡子、花白胡子、眉清目秀、眉开眼笑、双眉紧蹙cù、炯炯有神、水汪汪、水灵灵、和颜悦色、四肢修长、身体矫健、。 人物神态：和蔼、亲切、安闲、清闲、悠闲、深邃、豪放、豪迈、喜冲冲、兴冲冲、音容笑貌、栩栩如生、生龙活虎、热情洋溢、喜上眉梢、喜气洋洋、欣喜若狂、兴致勃勃、兴趣盎然、满面春风、谈笑风生、气吞山河、气势磅礴pángb?、正气凛然、盛气凛然、扬眉吐气、精神抖擞、朝气蓬勃、虎虎有声、风华正茂、英姿飒爽、老当益壮、神采奕奕、气宇轩昂、炯炯有神、含情脉脉m?m?、从容不迫、庄严肃穆、娇声娇气、羞羞答答、阴郁、呆滞、犹豫、蔑视、鄙视、灰溜溜、垂头丧气、兀然wùrán木立、不屑xia一顾、目空一切、目中无人、目光逼人、横眉冷对、义愤填膺、愤愤不平、高谈阔论、唾tu?沫横飞、唾沫飞溅、声嘶力竭、吞吞吐吐、风蚀残年、老气横生、油腔滑调。 人物性格：豪爽、耿直、急躁、暴躁、腼腆、内向、外向、深沉、活泼、严谨、孤僻、自闭、傲慢、骄横跋扈、孤芳自赏、。 人物心理：思绪、浮现、浮想、遐想、平静、殷切、真挚、羡慕、疑惑、沉思、深虑、沉闷、焦虑、烦躁、焦躁、抑制、浮想联翩、思绪纷飞、思潮如涌、若有所思、全神贯注、聚精会神、集中精力、爱莫能助、恋恋不舍、依依不舍、闲情逸致、冥思苦想、思前顾后、深思熟虑、绞尽脑汁、潜移默化、触景生情、情深意长、十万火急、心急如焚、急如星火、望穿秋水、心灰意冷、心灰意懒、焦躁不安、心领神会、心照不暄、刻骨铭心、幡fān然大悟、异想天开、想入非非、心怀叵pǒ测、枉费心机、愉快、激动、舒畅、宽畅、奋发、萌发、憧憬、寂寞、忧虑、忧郁、忧心、忧心忡忡、哀思、悲哀、阴谋、沉郁、低沉、肃穆、痛恨、憎zēng恶wù、嫌弃、厌弃、厌烦、腻烦、情不自禁、喜出望外、满怀喜悦、心花怒放、心旷神怡、心往神驰、心悦诚服、悲喜交集、深痛恶疾ají、深恶wù痛绝、疾恶a如仇、痴chī心妄想、切齿痛恨、胆战心惊、惊弓之鸟、心有余悸、惊慌失措、心慌意乱、怵目惊心、惊心动魄p?、望而生畏、畏首畏尾、畏手畏脚、畏缩不前。 人物动作：跑、跳、蹦、爬、蹲、坐、 立、站、躺、卧、走、退、拉、拿、拎、捉、擒、捏、握、拣、抬、扛、托、拖、摇、晃、踩、躲、藏、溜、推、滑、逃、拽、打、剁、进、退、出、挺立、伫立、躬腰、弯腰、俯身、挺身、翻身、盘腿、曲臂、托举、晃动、抖动、鞠躬、哆嗦、逃脱、躲避、冲锋、追逐、赶抢、前俯后仰、正襟jīn危坐、信步、快步、健步、趔趄、踉跄liàngqiàng、蹒跚pánsh ān、大步流星、跌跌撞撞、蹑手蹑脚。 学习：研究、推敲、琢磨、切磋、斟酌、揣摩、勤奋、书声琅琅、专心致志、孜孜不倦、句斟字酌、博览群书、博闻强记、废寝忘食、不求甚解、才思敏捷、文思泉涌、赏心悦目、刻苦钻
初中语文名人名言名句分类汇编
语文资料：初中语文名人名言名句分类汇编（很好的作文素材） 一、爱国爱民篇 1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋·文天祥《过零丁洋》 2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。宋·陆游《十一月四日风雨大作》 3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋·陆游《示儿》 4、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》唐·杜牧《泊秦淮》 5、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。清·徐锡麟《出塞》 6、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。清·秋瑾《对酒》 7、西北望长安，可怜无数山。宋·辛弃疾 8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋·文天祥《扬子江》 9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐·王昌龄《出塞》 10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。宋·范仲淹《岳阳楼记》 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！宋·范仲淹《岳阳楼记》 11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。唐·杜甫 12、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 二、壮志篇 1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国·魏·曹操《步出厦门行》 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐·李白《行路难》 3、好风凭借力，送我上青云。清·曹雪芹《红楼梦》 4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。清·龚自珍《已亥杂记》 5、莫道桑榆晚，为霞尚满天。唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》 6、有志不在年高，无志空活百岁。清·石玉昆《三侠五义》 7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唐·黄巢《不第后赋菊》
8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐·王翰《凉州词》 9、会当凌绝顶，一览众山小。唐·杜甫《望岳》 三、道德品行篇 1、君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语·学而》 2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语·子路》 3、由俭入奢易，由奢入俭难。宋·司马光《训俭示康》 4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三国·诸葛亮《诫子书》 5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志·蜀书·先主传》 6、为者常成，行者常至。 7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。战国·屈原《离骚》 8、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。清·郑板桥《竹石》 9、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《咏石灰》 10、大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。 11、生当为人杰，死亦为鬼雄。宋·李清照《夏日绝句》 12、已所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》 13、知无不言，言无不尽。宋·苏轼《衡论》 14、满招损，谦受益。 15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。唐·刘禹锡《秋词》 16、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。宋·苏轼《浣溪纱》 17、黔(qián)娄（lóu）之妻有言：“不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。”东晋·陶渊明《五柳先生传》 四、友谊篇 1、但愿人长久，千里共婵娟。宋·苏轼《水调歌头》 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。宋·柳永《凤栖梧》 3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐·王维《渭城曲》
古人教育名言名句大全
古人教育名言名句大全 导读：本文是关于古人教育名言名句大全，希望能帮助到您！ 教育是一个民族的未来所在，下面整理了古人教育名言名句大全，欢迎阅读! 1. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 2. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 3. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 4. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 5. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 6. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 7. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。 8. 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德 9. 教师的人格是教育的基石。 10. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。 11. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 12. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基 13. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 14. 学高为师，身正为范。
15. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 16. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。 17. 爱拼才爱赢。 18. 走下讲台给学生讲课。 19. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 20. 给学生一个世界，给老师一片天空。 21. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。 22. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 23. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 24. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢? 25. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 26. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 27. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 28. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 29. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 30. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技
鲁迅名言警句精粹_教案教学设计
鲁迅名言警句精粹 本文是关于鲁迅名言警句精粹，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅名言 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅名言 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅名言 写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅名言 勇者举刀向强者－－鲁迅名言 写不出的时候不硬写－－鲁迅名言 希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅名言 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。－－鲁迅名言 以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅名言 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅名言 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅名言 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅名言 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。－－鲁迅名言读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅名言 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅名言 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅名言
写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅名言 勇者举刀向强者－－鲁迅名言 写不出的时候不硬写－－鲁迅名言 希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅名言 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。－－鲁迅名言 以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅名言 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅名言 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅名言 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅名言 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。－－鲁迅名言
名言名句大全
名言名句大全 2017-05-02昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 崔颢知人知面不知心曹雪芹佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。 苏轼非人磨墨墨磨人苏轼其人虽已没，千载有馀情。 陶渊明抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白青山一发是中原苏轼取之不尽，用之不竭。 苏轼金也空，银也空，死后何曾在手中！悟空空山松子落，幽人应未眠。 韦应物松下问童子，言师采药去；只在此山中，云深不知处。 贾岛妻子岂应关大计？英雄无奈是多情。 吴伟业泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 苏轼枕上诗篇闲处好，门前风景雨来佳。 李清照青山绿水去无声。 朱熹青山遮不住，毕竟东流去。 辛弃疾青山隐隐水迢迢杜牧青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 王安石两三点露不成雨，七八个星犹在天。 朱元璋夜月一帘幽梦，春风十里柔情。 秦观雨中山果落，灯下草虫鸣。 王维明日巴陵道，秋山又几重！李益明月出天山，苍茫云海间。 李白松月生夜凉，风泉满清听。 孟浩然炙手可热势绝伦杜甫青天有月来几时，我今停杯一问之。
李白奇文共欣赏，疑义相与析。 陶渊明明月如霜，好风如水，情景无限。 苏轼明月松间照，清泉石上流。 王维明月几时有，把酒问青天。 苏轼明月皎皎照我床，星汉西流夜示央。 曹丕雨中黄叶树，灯下白头人。 司空曙明日隔山岳，世事两茫茫。 杜甫明月照积雪，北风劲且哀。 谢灵运昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。 元稹征夫怀远路，游子恋故乡。 佚名采石江边一杯土，李白诗名耀千古。 蓬轩别记宜未雨而绸缪诗经佳名奚囊盛不住，满山风雨送人看。 程南溟夜半桥边呼孺子，人间犹有未烧书。 陈恭尹长安一片月，万户捣衣声。 李白忽如一夜春风来，告树万树梨花开。 岑参长安水边多丽人杜甫昔年有狂客，号称谪仙人；笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 杜甫明年此会知谁健？醉把荣奠仔细看。 杜甫姑妄言之姑听之王士祯取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 元稹空有姑苏台上月，如西子镜，照空城。 欧阳炯长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
初中语文名言名句
初中语文名言名句 一、爱国爱民篇 1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 4、商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>> 5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 6、天下兴亡，匹夫有责。 二、壮志篇 1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 4、会当凌绝顶，一览众山小。 三、道德品行篇 1、君子坦荡荡，小人常戚戚。 2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 4、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 5、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 6、大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。
7、生当为人杰，死亦为鬼雄。8、已所不欲，勿施于人。9、知无不言，言无不尽。 四、友谊篇 1、但愿人长久，千里共婵娟。 2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 4、峰回路转不见君，雪上空留马行处。 5、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 6、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 五、劝学篇 1、玉不琢不成器；人不学不知道。 2、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。 3、它山之石，可以攻玉。 4、温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。 5、读书百遍，而义自见。 6、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 7、尽信书，则不如无书。 8、吾生也有涯，而知也无涯。9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
六、思乡篇 1、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 七、哲理篇 1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。3、当局者迷，旁观者清。4、近朱者赤，近墨者黑。5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 6、城门失火，殃及池鱼。 7、欲穷千里目，更上一层楼。唐?王之涣<<登鹳鹊楼>> 8、前事不忘，后事之师。9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 10、、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。 11、智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。 八、诚信篇 1 人无信不立，友无信不挚，家无信不睦，校无信不兴，国无信不宁。 2、君子一言，驷马难追。 3、言必信，行必果。
教育名家的教育名言名句大全
教育名家的教育名言名句大全 【篇一：教育名家的教育名言名句大全】 有关教育 1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 狄德罗 2、没有自我教育就没有真正的教育。 苏霍姆林斯基 3、不能把小孩子的精神世界变成单纯知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基 4、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。 这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。 华罗庚 5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基 8、培养人就是培养他对前途的希望。 马卡连柯 9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 威廉詹姆士 11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 马卡连柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分， 才认识他们是你当年的小学生。 陶行知 13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 叶圣陶 14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。 乌申斯基 15、进行道德教育要认真。 苏霍姆林斯基 16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 萨克雷 18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 阿米尔 19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 陶行知 20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当 作一种礼物来领受。 爱因斯坦 21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人 之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。 魏源 22、教是为了不需要教。 就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一 辈子，学到老。 叶圣陶 23、得天下英才而教育之。 孟轲 24、教妇初来，教儿婴孩。 颜之推《颜氏家训》 25、人生百年，立于幼学。 梁启超 26、鞭管之下，有贤士乎？方孝孺
小学语文教师格言
小学语文教师格言 22、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!——孙文霞 23、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!——张菊英 1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 4、扬黄牛精神，做平凡工作。 5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。 6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 8、创新是人类进步的不竭动力! 9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 11、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。 14、今日足金，明日是尘。 15、宽容别人等于祝福自己。 16、踏踏实实做人、认认真真做事。 17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢。 19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 20、每一个学生都是好学生。 ．读万卷书，行万里路。（董其昌·明代书法家） 2．读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 3．学如逆水行舟不进则退。 4．书海有有路勤为径，学海无涯苦作舟。惜时类 格言： 1．莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞） 2．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 3．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(《增广闲文》) 爱国类格言： 1．天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）(麦孟华) 2．先天之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 3．人生自 古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 4．苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之。（林则徐） 5．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 6．捐躯赴国难， 视死忽如归。(曹植) 7．位卑未敢忘忧国，事定犹须待合棺。（陆游） 8．死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 9．生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《夏日绝句》）道德修养格言：1．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（陈寿《三国志》刘备语） 2．满招损，谦受益。（《尚书》） 3．海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚.(林则徐) 4．富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子》)
教育经典名言集锦
。 第一章：关于教育与教育学 1、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 3.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——（英）洛克 6.棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——（法）蒙田。 8、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》 第二章：教育功能与教育规律 3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。——（法）卢梭《爱弥尔》 5、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！” 6、著名哲学家威廉?詹姆斯说过：“种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。” 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 8.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基 9.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 10、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 12.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。——（捷克）夸美纽斯 第三章关于教育目的 2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——（捷克）夸美纽斯 4、陶行知：“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。” 6、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦 7、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。--------洛克 第四章教师和学生 1、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 2、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 3、“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰
小学二年级必背语文常考积累：名人名言警句
二年级必背的名人名言 一、读书名言 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮 3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 4、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基 5、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基 二、读书名言 6、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 7、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰 8、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 9、书是人类进步的阶梯。——高尔基 10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 三、读书名言 11、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 13、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 14、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 15、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
四、读书名言. 16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 17、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼 18、读书百遍，其义自见。——《三国志》 19、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 20、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 五、读书名言. 21、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 22、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 23、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 24、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根 25、不动笔墨不读书。——徐特立 六、忠德名言. 1、穷且益坚，不坠青云之志。——（唐）王勃 2、再三须慎意，第一莫欺心。——《增广贤文》 3、吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山 4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——（汉）司马迁《史记》 5、坚操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。——宋王安石 七、忠德名言 6、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
关于读书的名言名句集锦.
关于读书的名言名句集锦 2019-01-01 书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯， 。让我们看的更远、更清晰。下面由unjs小编整理的读书的，欢迎大家阅读! 1. 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山 2. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果 3. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮 4. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 5. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿 6. 劳于读书，逸于。——程端礼 7. 求学将以致用，读书先在虚心。——书摘 8. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若 9. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德 10. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和 权衡。——培根 11. 好读书，不求甚解。——陶渊明 12. 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 13. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己， 或检查自己。——罗曼·罗兰 14. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
15. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 16. 节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周 17. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚 18. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 19. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬 20. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼 21. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立 22. 不读书的人，思想就会停止， 《》()。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 23. 读书，这个我们习以为常的.平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 24. 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而则可造就一个准确的人。——培根 25. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。——王梓坤 26. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能。——孙中山 27. 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思 28. 读书应自己思索，自己做主。——鲁迅 29. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生 30. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
最新的关于教育的名人名言大全
最新的关于教育的名人名言大全 1、身安不如心安，屋宽不如心宽。 2、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。 3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 4、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 6、投入海中鱼子，并不都长成鱼。 7、恨别人，痛苦的却是自己。 8、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。 9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 10、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。 11、积德为产业，强胜于美宅良田。 12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 13、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就1 ————来源网络整理，仅供供参考
是圣人。 14、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。 15、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个。 16、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。 17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 18、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。 19、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。 20、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 21、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 22、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。 23、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 24、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
中小学语文教育教学名言名句集锦
中小学语文教育教学名言名句集锦 朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。 语文教育教学名言警句(一) 一、关于全面提高学生的语文素养 知识?能力
“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。 ——《语文课程标准》 “教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。 ——著名教育家叶圣陶 “语文课有一项特定的、无可推托的责任，就是教给学生阅读的方法，进行种种计划的阅读训练，以培养学生具有比较高的阅读能力”。 ——著名语文教育专家张志公 过程?方法
“课堂应是放飞师生思想的天堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花”。 ——著名特级教师孙双金 “为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。” ——程颐：《河南程氏遗书》 情感?态度?价值观 “课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山”。 ——著名特级教师孙双金 “培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成
高中语文名言名句集锦
高中语文名言名句集锦 (一)哲理诗句 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 3.欲穷千里目，更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》) 4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》) 7.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) 8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 9.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》) 10.等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 11.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) 12.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》) (二)生活情趣 1.采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 2.晨兴理荒秽，戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 3.开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
4.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》) 5.谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 6.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》) 7.黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (三)读书 1.尽信书则不如无书。(孟子) 2.读书破万卷，下笔如有神。(杜甫) 3.书读百遍，其义自见。 4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游) 5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹) 6.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 7.为中华之崛起而读书!(周恩来) 8.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》) 9.学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子) 10.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德) (四)奉献 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》) 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 3.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅) 4.鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)
初中语文名言名句集锦
初中语文名言名句集锦 一、爱国爱民篇 1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋·文天祥《过零丁洋》 2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。宋·陆游《十一月四日风雨大作》 3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋·陆游《示儿》 4、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》唐·杜牧《泊秦淮》 5、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。清·徐锡麟《出塞》 6、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。清·秋瑾《对酒》 7、西北望长安，可怜无数山。宋·辛弃疾 8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋·文天祥《扬子江》 9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐·王昌龄《出塞》 10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。宋·范仲淹《岳阳楼记》 11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。唐·杜甫 12、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 二、壮志篇 1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国·魏·曹操《步出厦门行》 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐·李白《行路难》 3、好风凭借力，送我上青云。清·曹雪芹《红楼梦》 4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。清·龚自珍《已亥杂记》 5、莫道桑榆晚，为霞尚满天。唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》 6、有志不在年高，无志空活百岁。清·石玉昆《三侠五义》
7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唐·黄巢《不第后赋菊》 8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐·王翰《凉州词》 9、会当凌绝顶，一览众山小。唐·杜甫《望岳》 三、道德品行篇 1、君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语·学而》 2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语·子路》 3、由俭入奢易，由奢入俭难。宋·司马光《训俭示康》 4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三国·诸葛亮《诫子书》 1.安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》） 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 3.不以物喜，不以己悲。 4.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 5.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 6.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8.存者且偷生，死者长已矣。 9.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 11.尺有所短，寸有所长。 12.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 13.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 14.从善如登，从恶如崩。 15.操千曲而知音，观千剑而识器。 16.差之毫厘，谬以千里。 17.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
教育的名人名言大全
教育的名人名言大全 1)你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。—— 洛克《教育漫话》 2)“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知 3)“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯 4)犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美 纽斯《大教学论》 5)儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起; 然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的 地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴 斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》 6)奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末 就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的 残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童 改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏 霍姆林斯基 7)野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友 情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》 8)儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿
童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》 9)健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了 别的种种，也是徒然。——洛克 10)教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹 11)名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真 正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》 12)合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理 的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能 锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》 13)你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他 们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克 14)我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩 罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》 15)鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤 口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的 羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克 16)最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底 17)在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学 习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的 正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
小学名言警句-小升初
珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明 一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎 时间就是生命。——富兰克林 学习、读书的名言警句 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
友情的名言警句 海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄 人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白 与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》 团结的名言警句 团结就是力量。——谚语 单丝不成线，独木不成林。——俗语 人心齐，泰山移。——谚语 众人拾柴火焰高。——谚语 三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权 保护环境的名言警句 1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 6、以滥用水为耻，以节约水为荣。