最新 特殊句式练习题(含答案)
最新特殊句式练习题(含答案)
一、初中英语特殊句式
1．—I didn’t go to the cinema yesterday. What about you?
—____________, because I was preparing for the project all the time.
A．Nor do I B．Neither did I
C．Neither am I D．Nor was I
【答案】B
【解析】试题分析：句意：—我昨天没有去电影院，你的？—我也没去，因为我一直在准备这个项目。根据句意及题干分析此题是过去也没去，表示“也不”的倒装，用neither来构成，且动词和上文保持一致，所以选B。
考点：考查倒装句的用法。
2．一The pen writes well though it is only worth fifteen yuan.
一Let me have a try. So .
A．it is B．it does C．is it D．does it
【答案】B
【解析】句意：——那支钢笔写起来非常好，尽管它只值15元。——让我试试吧。的确是。So+主语+助动词，表示“的确，确实”；so+助动词+主语，表示“也”。根据Let me have a try.可知我尝试过后，认为对方说的对，故表示的确是，前一句的谓语writes，故此处代指这个动词用do的各种形式，主语it是第三人称单数，用助动词does，故为So it does。故选B。
3．—Wow. It is rather hot today. —Yes. ______ yesterday.
A．So it is B．So is it C．So was it D．So it was
【答案】C
【解析】
【详解】
C 本题考查倒装句用法。句意：—哇。今天真热。—是的，昨天也热。A. So it is意为真的是，是一般现在时强调句； B. So is it意为天气真的热，是一般现在时倒装句；C. So was it 意为昨天也是，是一般过去时倒装句；D. So it was意为昨天真的是热的，强调句。根据空格后的yesterday昨天，可知用一般过去时倒装句。故选C。
4． If you want to go to the mountains this evening, so ______ I.
A．do B．will C．am
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果你今天晚上想去山上，我也去. so, neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。so, neither开
头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。so, neither开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。所以选B。
考点：考查倒装句。
5．—I didn’t go to Tom’s birthday party yesterday. What about you?
—________, because I was preparing for the exam all the time.
A．Neither was I B．Neither am I
C．Neither did I D．Neither do I
【答案】C
【解析】
试题分析：根据倒装句neither助动词-主语，表示主语也没去做上面的那件事情，根据题意可知是用一般过去时故助动词用did。故选C.
考点：考查倒装句的用法。
6．-- You seem to like sweets.
--________ ,I buy sweets every week.
A．So do I B．So I do C．So am I D．So I am
【答案】B
【解析】句意：----你似乎喜欢甜食。---我确实喜欢。我每周都买甜食。因为上句不含be
动词，首先排除C,D；表示某某人确实如此，运用“So+主语+be/助动词/情态动词”。而“So + 倒装结构”则表示前面的情况也适合后者，主语为两个人，结合句意可知，答案选B。
点睛：“So + 倒装结构”其主语与上文句子中的主语是不同的。so代表上句中陈述的肯定内容。动词可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。如：
-I like playing basketball. 我喜欢打篮球。 -So do I. （=I like playing basketball, too.）我也喜欢。（第一句中的I与第二句中的I不是同一人）
“So+主谓结构” 是一种简单的答语，是对上文所说的情况加以肯定。其中so的意义相当于indeed, certainly。表示“的确如此”，“确实这样”。如：
-He works hard.他工作努力。-So he does. 他确实是这样。（主语是同一个人）
7．--Many students won 't take part in the after-school activities today.
-- .We have so much homework to do!
A．So will I B．So do I C．Neither will I D．Neither do I
【答案】C
【解析】句意：——今天许多学生不愿意参见课外活动。——我也不愿意。我们有那么多作业要做。So+助动词+主语，表示与前面的肯定形式一致，表示也。Neither+助动词+主语，表示与前面的否定形式一致，表示也不。这两种部分倒装结构中的助动词与前一句的助动词一致，根据Many students won 't take part in the after-school activities today.可知此处won’t表示否定形式，故用Neither+will+主语，故选C。
8．--Is Joe really badly ill? -- ________________ . He is still in hospital now.
A．I don't think so B．I am not sure
C．I don't hope so D．I am afraid so
【答案】D
【解析】句意：-Joe真的病得很重吗？-恐怕是这样，他现在还在医院呢。I don’t think so.我不这样认为；I am not sure.我不确定；I don’t hope so.希望不是这样；I am afraid not恐怕是这样的。根据句意He is still in hospital now可知，Joe真的病得很重，故应选D。
9．It’s a long time ago ___________ I saw you last time.
A．when B．since C．for D．that
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：我上次见你是很久以前了。考察强调结构It is…that…，本句中it没有实际含义，做形式主语指代下文that从句内容，故选D。
考点：考查强调句型。
10．—I haven’t been to Dongshan Park . What about you, Frank?
—_______. But I plan to go there next week.
A．Me, too B．Neither have I
C．So have I D．I hope so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意为：—我还没有去过东山公园，你呢？Frank?—我也没有去过，但是我计划下周去。so用于肯定句，指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物：so+be（do, have,其他助词或情态动词）＋主语。neither用于否定句，指前面所说的情况也适用其他人或物，其结构与so的结构相似。本题时态是现在完成时，故选B Neither have I表示我也没去过的意思。
考点：考查倒装句的用法。
11．–-- We are not allowed to bring any snacks to the sports meeting. ---_____________. A．Neither are we B．Neither do we
C．So are we D．So do we
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——不允许我们带任何零食去参加运动会。——我们也不允许。考查倒装句。（1）so+助动词/情态动词/be动词+主语！：前句主句做某事，此句主语也做了相同的事情（两件事）；（2）neither+助动词/情态动词/be动词+主语！：前句主句没做某事，此句主语也没做相同的事情（两件事）；（3）so/neither+主语+助动词/情态动词/be动词：是强调句型，强调上文主语做过或没做某事（指同一件事）。注意，前后句句子时态一般一致，前句是一般现在时的被动语态，可知后句也是一般现在时的被动语态的省略句。故选A。
12．— Could you let me know yesterday?
— Because the traffic was heavy.
A． why did you come late B． why do you come late
C． why you came late D． why you come late
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：—你能让我知道昨天你为什么来晚了吗？—因为交通拥挤。宾语从句用陈述句语序故排除AB；据yesterday故宾语从句用一般过去时态，故选C。
考点：考查宾语从句。
13．—Where's your brother?
—Oh, he ________ the library and ________.
A．has been to; so Lucy is B．has gone to; so Lucy has
C．has gone to; so has Lucy D．has been in; so has Lucy
【答案】C
【解析】
句意：---你哥哥在哪里？-----哦，他去图书馆了，露西也去了。1.have been to sp.表示去过某地，主语在说话人的地方，指从某个地方回来了，通常可与表示次数的状语连用； have gone to sp.表示到某地去了，没有回来，强调说话的当时去某地的人不在场，可能在去某个地方的路上，在去的那个地方，或回来的路上；have been in sp.意思是一直呆在某个地方。根据上文“Where's your brother?（你哥哥在哪里？）”结合语境可知“去图书馆”没有回来了，可知用has gone to sp.；2.so + be动词/助动词/情态动词+另一主语，此句型中需将主谓语倒装，表示前句所述的肯定情况也适用于另外一个人或物，例如，He is an English teacher. So am I. 他是英语教师.我也是英语教师。 so+主语+be动词/助动词/情态动词，此句型的主语与前一句的主语通常是指同一个“人或“物，.主谓语不需要倒装，这种句型表示说话者赞同前句所提到的情况或事实，例如，----He will go to England for his holiday tomorrow.他明天要去英国度假. ----So he will. 的确如此。本句意思是露西也已经去了，故用So has Lucy；选C。
14．––David has made much progress in Chinese this year.
––____. He has reached a level which is quite good.
A． So he has B． So is he
C． So has he D． So he is
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：---David今年在语文方面取得了很大的进步。---他的确是。他已达到了很好的水平。此题考查So+主语+谓语，表示的确如此。根据句意，应选A。
考点：考查倒装句。
15．My bedroom gets cold in winter. .
A． So is mine
B． So does mine
C． So mine does
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：我的卧室在冬天很冷。我的也是。So+be动词/助动词/情态动词+主语，表示“……也一样”，故此题选B。
考点：考查倒装句。
16．If you go, _______.
A．I go, too. B．So do I
C．So will I D．I will, either.
【答案】C
【解析】试题分析：句意：如果你去，我也会去的。此题考查if引导的条件状语从句，主句一般将来时，从句一般现在时和so引导的倒装句，表示也……。根据句意，应选C。
考点：考查倒装句。
17．---Who is the boy ________ is playing football over there?
---The one over there? It’s Jim.
A． who B． that C． which D． whom
【答案】B
【解析】
试题分析：句意:-在那里踢足球的男孩是谁？-那边的那个吗？是吉姆。该题为定语从句，先行词是Jim,且主句的主语是疑问词who或which时，引导词用that,故答案选B。
考点：考查定语从句。
18． She is a good student, and works very hard, _________.
A．So it is with him B．So does him
C．so it he D．neither does he
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：她是个好学生，并且努力学习。So it is with him他的情况也一样.，根据句意，故选A。
考点：考查情景交际。
19．—I have seen the film Where Are We Going, Dad?
— ______. I think it’s wonderful.
A．Neither have I B．So have I
C．Neither I have D．So I have
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：--我已经看过电影《爸爸，去哪儿？》—我也是。我认为它是精彩的。分析：前句为陈述句意用so, so +助动词+主语（表示……也是）， so+主语+助动词（表示的确是）; 前句为否定句用neither. Neither+主语+助动词（表示……也是），neither +助动词+主语（表示的确是）。通过答语体现为我也是，并且前句为肯定句。故选B
考点：考查倒装句的用法。
20．—Daviod’s made great progress recently.
A．So is he B．So he is
C．So has he D．So he has
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：最近大卫取得了巨大的进步。确实如此，他一直努力工作了几个月了。so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词+主语。这些句式在时态上与前一个句子相同。根据上句是现在完成时态，故选D。
考点：考查固定句式。
21．— Yuan Lihai brought up so many children! How great she is!
—.
A．So she is B．So is she
C．So she does D．So does she
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：袁丽海带大了那么多的孩子，她是多么的伟大！-确实如此。so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。但是他们的时态和上句保持一致。根据句意及结构，故选A。
考点：考查固定结构的用法。
22．Mr. White’s never been to Taiwan Island before. ________ Miss Lin.
A．Neither is B．Neither has
C．So is D．So has
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：以前怀特先生从来没去过台湾岛，林女士也是。So do I的用法，该结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，“……也一样”。该结构中的助动词do 根据前文的情况也可换成is, am, are, was, were, does, did, can, could 等，但是如果前面所述情况为否定式，则用neither, nor引出倒装句（此时不能用so）.前句中的’s是has的缩写。结合句意，故选B。
23．---David has made great progress recently.
---______.He has been working hard for a few months.
A． So is he B． So he is
C． So has he D． So he has
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：——大卫最近取得了很大的进步。——的确如此，好几个月他一直在努力学习。So + 主语 + 助动词/系动词/情态动词，前后主语一致，表示对前面提到的事情予以肯定，译成“某人确实是这样”。 So + 助动词/系动词/情态动词+ 主语，表示提到的情况也适用于后者，译成“某人（物）也是如此，根据题意，前后为同一个人，且时态要一致。故答案选B。
考点：考查so+主谓结构的用法。
24．—I’m not going swimming this afternoon.
— ______. I have to help my mother do some cleaning.
A．So am I. B．So I am.
C．Neither am I. D．Neither I am.
【答案】C
【解析】
本题考查倒装句的结构。结合I’m not going…可知，表示“我也不打算去游泳”要用Neither am I。故答案为C。
25．（题文）--I think you are different now．
--of course，times have changed，and ．
A．so have I B．so I have C．neither have I D．neither I have
【答案】A
【解析】
句意：——我认为你现在不一样了。——当然，时代变了，我也变了。“so+系动词（助动词或情态动词）+主语”结构，为倒装语序，意为“……也……”，此结构表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物，此结构中前后句的主语为不同的人或物；如果前一句是否定结构，就用neither+ 倒装结构；如果是对前面情况的一种肯定，主语为同一个人或物，就用so + 主谓结构。此句表示后者“我”与前者“时代”一样，也改变了，故答案为A。
点睛：so，neither引导的倒装句的用法。
so, neither引导的倒装句，为了避免和前一句话的内容重复，英语中习惯用so, neither引导的倒装句。 1. So+ be （助动词，情态动词）+主语。表示某人也是如此。
如：Mike has bought some foreign stamps, so has Bob. = Bob has bought some, too.
Neither+ be （助动词，情态动词）＋主语，表示某人“也不”。
如：Mother has never been to Japan, neither has Father.=Father has never been to Japan, either. 注意区分：So＋主语＋be（助动词，情态动词）。表示果真如此（赞同），请同学们注意与“so+倒装结构”的区别。
如：Mike is right in the classroom, so he is.=He is really in the classroom.
26．I will go fishing this weekend. --____. Let’s go together.
A．So I will B．So will I C．So I am
【答案】B
【解析】句意“-这个周末我将去钓鱼。-我也要去，我们一起去吧”。so+be/情态动词/助动词+主语，表示“……也是”，根据句意可知，指“将要去”，用will，故选B。
点睛：
so+助动词/be动词/情态动词+主语（主语不是同一个人）：……也是如此。
so+主语+助动词/be动词/情态动词（主语是同一个人）：的确如此
neither+助动词/be动词/情态动词+主语（主语不是同一个人）：……也不是
neither+主语+助动词/be动词/情态动词（主语是同一个人）：的确如此
27．-We have never been to America. What about Jeff?
-_______. He hopes to visit it some day.
A．So does he B．Neither does he
C．So has he D．Neither has he
【答案】D
【解析】试题分析：“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”。 2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。句意：我从来没有去过夏威夷。麦克呢？结合语境可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构，上文never表示否定语气，下文用neither，故选D。
考点：考查倒装句。
28．--What language is that guy speaking? I can hardly catch a single word!
--___________. He’s from India, so I guess it is Hindi.
A．Neither I can B．Neither can I C．So I can D．So can I
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——那个人讲的是什么语言？我几乎听不懂一个词。——我也听不懂，他来自印度，所以我猜那是印地语。
考查倒装句。有这样四种结构：①肯定句，so +主语+谓语（be/助动词/情态动词）：表示强调，指前肯定句所叙述的是事实，so后的主语就是前肯定句的主语；②肯定句，so+谓语（be/助动词/情态动词）+另一主语：表示“……也……”，指后面的主语也和前面陈述句所叙述的那样，这个主语与前肯定句的主语不相同。③否定句，neither+主语+谓语（be/助动词/情态动词）：表示强调，指前否定句所叙述的是事实，neither后的主语就是前否定句的主语；④否定句，neither+谓语（be/助动词/情态动词）+另一主语：表示“……也不……”，指后面的主语也和前面陈述句所叙述的那样，这个主语与前否定句的主语不相同。本题I can hardly catch a single word! 我几乎听不懂一个词。是否定句。答语表示“我也不……”，故用neither引出倒装句，故选B。
29．—I haven’t been to the science museum for a long time. What about you?
— . ________ Could you go with me this weekend?
A．Me too B．Me neither
C．So have I D．Me either
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：――我很久没去过科学博物馆了。你呢？――我也没有。本周末可以和我一起去吗？一个肯定的陈述句后跟一个表示“我也……”的句子，常用Me too或So+谓语+I（倒装句）。一个否定的陈述句后跟一个表示“我也不……”的句子，常用Me neither或Neither/Nor +谓语+ I（倒装句）。前句是一个否定句，故本题选B。
30．—My brother and I will go to the library tomorrow.
— . Shall we go together?
A．So do I B．So I do C．So will I D．So I will
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我的哥哥和我明天要去图书馆。考查主谓倒装结构“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，根据下文，我们一起去吗？可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构，上文是将来时态，选C。
【点睛】
使用该句型需要注意以几个方面的问题： 1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句，如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”； 2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语；3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。
31．—More and more people prefer to walk rather than ride in cars.
— , Walking is good for health.
A．So they are B．So are they C．So they do D．So do they
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：——越来越多的人宁愿走路也不愿坐车。——确实如此，步行对健康有好处。
考查倒装句。“So+助动词/系动词+主语”是部分倒装结构，表示前面提出的某一肯定的情况也同样适合于后者；后一句子若只是重复前句的意思，主语仍是上文的人或物，表示对上文所讲事实的肯定或强调，则用“So +主语+助动词/系动词/情态动词”结构。上句prefer to walk是动词短语，本句需用相应的助动词，可排除系词are；根据Walking is good for health.可知这里是重复前句的意思，为加强语气，需用“So +主语+助动词/系动词/情态动词”结构，故选C。
32．— I think the plan is just a waste of time. What do you think?
—Well, if you don’t support the plan, ________.
A．neither do I B．so do I C．neither will I D．so will I
【答案】C
【解析】句意：——我认为这个计划只是在浪费时间。您是怎么想的？——好，如果你不
支持这个计划，我也不支持。Neither+助动词+主语，表示主语也不是……；这里是if引导的
条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，这里是主句，故助动词用will。根据题意，故选C。
点睛：Neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；so+助动词+主语，表示主语也是这样。
33．I don’t think the newly directed film by Zhao Wei is as interesting as people say, ? A． do I B．don’t I C． is it D．isn’t it
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：我认为赵薇新导演的电影不像人们说的那么有趣，是吗？反意疑问句有：陈述句+简短问句构成，遵循前肯定后否定，前否定后肯定原则。陈述部分否定陈述部分为think、believe、suppose 宾语从句时，与从句保持一致，注意否定的转移。故选C。【考点定位】考查反意疑问句的用法。
34．一I like the smell in the air—newly-cut grass and sweet flowers．
一 .It smells so nice．
A．So I do B．So do I C．So am I D．So I am
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：――我喜欢空气中的气味：新鲜的草和甜甜的花香。――我也是，闻起来如此的美。肯定的陈述句后，跟so+主语+谓语，表示强调：确实……，其主语与前陈述句的主语相同；肯定的陈述句后，跟so+谓语+主语，……也……，其主语与前陈述句的主语不同。本句是另一个“我”说也喜欢，用倒装句，前句谓语动词是行为动词，用do的恰当形式代替，故选B。
【考点定位】考查倒装句。
35．—I have never been to Hawaii. What about Mike?
— .
A． So has he B．So he does C． Neither he has D．Neither has he
【答案】D
【解析】考查倒装句的用法。根据前面的never可知该句属于否定陈述句，后面的倒装句也应用否定，选择Neither；表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装，即动词在前，主语在后。
36．Jim can swim，___________.
A．neither can I B．so I can C．so can I
【答案】C
【解析】句意：Jim会游泳，我也会。因为前面句子是肯定句，那么后面也应该是肯定的意思，so如此，这样，可以表示肯定意思，neither也不，表示否定意思，所以选项A不
对；so l can表示前面一个人介绍了一种情况，后面另一个人和前面人的意思一样，即肯定了前面的介绍。. so can I。意思是同一种情况适合于前者也适合于后者，本句意思是“汤姆会游泳，我也能游泳”所以答案是C
37．（题文）I don’t know if you ______ to Mary’s party next Sunday. If you go, ______. A．go ; so will I
B．will go ; so will I
C．will go ; so do I
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：我不知道你下周星期天是否要去玛丽的晚会，如果你去了，我也要去。前句if引出的部分是know的宾语从句，表示next Sunday将要发生的动作，用一般将来时态。后句指的是如果你去，我也将要去，表示将来，用一般将来时态。故选B。
考点：考查动词的时态。
38．— I visited the Purple Mountain Observatory last Sunday.
—Why didn’t you tell me earlier?
A．You did? B．I hope so.
C．Have a good time. D．It’s kind of you.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：—上星期天我参观了紫金山天文台。—是吗？（你去了吗？）为什么不早点告诉我？A. You did?你去了？； B. I hope so.我希望如此； C. Have a good time! 玩高兴点；D. It’s so kind of you.你真好心，根据句意及语境应选A。
考点：考查情景交际
39．—Hello! This is David. Can I speak to Tom? —Yes, ___________.
A． Tom is me B．This is Tom speaking.
C． I am Tom D． My name is Tom.
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：-你好！我是大卫，我能和汤姆说话吗？-可以，我就是汤姆。很显然，两个人是在通话，在英语中，打电话有专用的自我介绍的方式。不是“I am…”而用“This
is …”或者“This is …speaking.”故选B。
【考点定位】考查交际用语
40．–Are you going to see the film tomorrow?
---I have no idea. If you don’t, ______.
A．nor shall I B．nor do I
C．me, too D．so won’t I
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：--明天，你打算去看电影吗？--我没有想好。如果你不去，我也不去。分析：考查条件状语从句，体现主将从现的原则，因此主句用将来时；同时表达，你不去，我也不去。运用固定句型nor +助动词+主语。结合选项第一项正确。故选 A
考点：考查倒装句的用法。
41．______ it was yesterday because of the storm!
A． What a bad weather
B． What bad weather
C． How a bad weather
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：昨天天气真糟糕，因为暴风雨！感叹句中，how用来修饰形容词或副词，what用来修饰名词，句中weather是不可数名词，不能用a，故此题选B。
考点：考查感叹句。
42．—I haven’t been to Tiandehu Park . What about you， Frank?
— _______. But I plan to go there next week.
A． Me， too B． Neither have I
C． So have I D． I hope so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：-我没去过天德湖公园。你呢，弗兰克？-我也没去过。但我打算下星期去那里。倒装大致可归纳为两种情况：一种是语法和习惯用法的需要，一种是修辞上的需要。“so，neither”开头的倒装句属于前者。这一类倒装就是按照语法规则和习惯用法，把谓语动词（一部分或全部）放在主语之前。只有这样才能正确、恰当地表达思想。so，neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。如果第二分句只是重复前句的意思，用来表示赞同时，so之后的主语和谓语就不能颠倒。so， neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。so， neither 开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。所以选B。
考点：考查倒装句。
43．Kunming is a really comfortable city to live in.
___________ . The weather is pleasant.
A．So it is. B．So is it.
C．So it does. D．So does it.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：－昆明真的是一个宜居城市。－确实是。天气宜人。“陈述句，so +主语+谓语”，表示强调：……确实……（强调前句所提到的人或物，确实……）；“陈述句，so+谓语+主语”，意思是：……也……（指另一个人或物也……）。本题强调“昆明确实宜居”，用“陈述句，so +主语+谓语”句型，前句谓语是be动词，so引出的句子也用be，故选A。
考点：考查倒装句。
44．-What language is that guy speaking？I can't catch a word．
-______．He's from India，so I guess it is Hindi．
A．so can I B．so I can’t C．neither can I D．neither I can
【答案】C
【解析】句意：--那个家伙在讲什么语言？我听不懂。--我也听不懂，他来自印度，所以我猜想那是印度语。So+情态动词或助动词或be动词+主语，用于上句是肯定句，表示另一个人也同样做了这样的事情。因为上句是否定句，表示另一个人也不能怎样用neither；不能用so I can’t ，故排除B；neither也不，放在句首，句子应该用倒装，故选项D是错误的；故选C。
点睛：so／neither／nor表示前面所说的情况也适合于后者，其倒装结构为“so／neither／nor＋助动词／系动词／情态动词＋主语”（so表示肯定意义，neither／nor“也不”表示否定意义）。如：She has finished her homework，so has her brother．She hasn’t gone there，neither／nor has he．但如果so表示强调，即强调前面所说的情况的真实性时，其结构是“so＋主语＋助动词／系动词／情态动词”，这里的主语同前一个句子的主语指的是同一人或物。如：She knows little English，so she does．她英语懂得不多。她的确如此。
45．— I have changed my job.
—
A．So do I B．So have I C．So I do D．So I have
【答案】B
【解析】
试题分析： So do I我也一样；So have I．我也是；So I do. 确实是这样；So I have. 确实如此；句意：汤姆，我已经换了工作——我也是。故选B。
考点：主谓倒装结构
点评：这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题： 1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”。 2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定，起加强作用。
46．I hope to see you at the office tomorrow, but if _____, do remember to leave me a message. A．possible B．so C．not
【答案】C
【解析】
试题分析：possible可能的，合理的；so因此；not不，不是。句意：我希望明天能在办公室见到你，如果不能，记住给我留个消息。结合语境可知选C。
考点：考查词语辨析
47．—Would you like to go to the city park?
—I’m not sure.If Mike doesn’t,______.
A．neither I do B．neither do I C．neither I will D．neither will I
【答案】D
【解析】
【分析】
句意：——你愿意去城市公园吗？——我不确定。如果迈克不去，我也不去。
【详解】
neither I do 我的确不……；neither do I 我也不……；neither I will 我的确不……， neither will I 我也不……。if引导的条件状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时，根据doesn’t可知此处表示我也不，故用Neither will I。故选D。
48．If you take a vacation this summer, so ________ I.
A．will B．do C．am
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“如果你这个暑假去度假，我也去”。“so+助动词/be动词/情态动词+主语”译为“……也”。根据主将从现原则，if引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，故选A。
49．“I know nothing about the film Titanic.” “___.”
A．Neither do I B．So do I C．Neither did I D．So did I
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：——对于电影《泰坦尼克》，我一无所知。——我也不知道。
考查倒装句的用法。A. Neither do I我也不知道，一般现在时；B. So do I我也是；C. Neither did I我也不，是一般过去时；D. So did I我也是，一般过去时。
50．— Peter has made great progress in math recently.
— _________ , and so have you.
A．So he does B．So he has C．So has he
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：-彼得最近在数学反面取得重大进步。- 他是，你也是。在表示“A如此”，“B也如此”时用so+助动词+主语，对别人情况加以肯定时常用so+主语+助动词。所以选B。
考点：考查so的用法。
(英语)英语特殊句式试题(有答案和解析)及解析
（英语）英语特殊句式试题(有答案和解析)及解析 一、初中英语特殊句式 1．I hope to see you at the office tomorrow, but if _____, do remember to leave me a message. A．possible B．so C．not 【答案】C 【解析】 试题分析：possible可能的，合理的；so因此；not不，不是。句意：我希望明天能在办公室见到你，如果不能，记住给我留个消息。结合语境可知选C。 考点：考查词语辨析 2．—As a member of bus drivers, I am proud of Wu Bin. —___________. He is a hero in my heart. A． So am I B． So do I C． So I am D．Neither am I 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：—作为公交司机的一员，我为吴斌感到骄傲。—我也是，他在我心目中是个英雄。根据句意“我也是”应用so+助动词/情态动词/系动词结构，根据上文提示应 是 So am I ，故选A。 考点：考查固定结构 3．It was very cold the day before yesterday._______ A． So it was B． It was so C． So was it D． So it is 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：前天非常冷。-确实是。so +主语+助动词/情态动词/系动词：某某确实如此，与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。这些句式在时态上与前一个句子相同。根据上句是过去时态，故选A。 考点：考查固定句式的用法。 4．---Who is the boy ________ is playing football over there? ---The one over there? It’s Jim. A． who B． that C． which D． whom 【答案】B 【解析】 试题分析：句意:-在那里踢足球的男孩是谁？-那边的那个吗？是吉姆。该题为定语从句，先行词是Jim,且主句的主语是疑问词who或which时，引导词用that,故答案选B。 考点：考查定语从句。
文言特殊句式教案(公开课)
【教学目标】 1、理解和掌握文言文“宾语前置”及“状语后置”的特点。 2、学会辨析以上句式，并懂得运用。 【课时安排】1课时 【考纲表述】理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B。 【考纲精解】不同句式包括：判断句、被动句、省略句和倒装句。 倒装句：宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装。 【考查题型】翻译题 【考题回顾】 （2014重庆卷）是区区者,何难之有？吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。 这是区区小亊,有什么艰难？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。宾语前置 现代汉语中，一般把宾语放在谓语动词后面。古汉语中，有时把宾语放在动词前面，叫宾语前置。 探究一：找出下列句子的共同点。 1、大王来何操？ 2、沛公安在？ 3、彼且恶乎待哉？ 4、彼且奚适也？ 5、以五十步笑百步，则何如？ 6、微斯人，吾谁与归？ 总结规律： 规律一：疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时，宾语前置。 积累：常见疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、奚”等。 牛刀小试： 1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（） A、臣实不才，又敢谁怨？ B、豫州今欲何至？ C、夺项王天下者，必沛公也。 D、而今安在哉？ 答案：C 探究二：找出下列句子的共同点。 ⑴古之人不余欺也。⑵自书典所记，未之有也。 ⑶忌不自信。⑷臣未之闻也。
⑸时人莫之许也。 总结规律： 规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。 积累： 常见否定词：“不”、“无”、“毋”、“未”、“弗”“莫” 常见代词：“之”、“余”、“吾”、“己”、“尔”、“自” 牛刀小试： 2、下列句子与其他三项不同的是：（） A、居则曰：“不吾知也。” B、受制于人。 C、三岁贯汝，莫我肯顾。 D、城中皆不之觉 答案：B 探究三：找出下列句子的共同点。 1、何陋之有？ 2、无乃尔是过与？ 3、唯利是图。 4、句读之不知，惑之不解。 5、惟命是从。 总结规律： 规律三：以“之”或“是”为宾语前置的标志。 牛刀小试： 下列句式不相同的一项是（） A、唯才是举 B、夫晋，何厌之有？ C、唯余马首是瞻。 D、甚矣，汝之不惠！ 答案：D 探究四：项王、项伯东向坐；亚父南向坐。 规律四：方位词、时间词作宾语时，有时也前置。 宾语前置句小结 一、疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时，宾语前置。 二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 三、用“之”或“是”作宾语前置的标志。 四、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。 1．句读之不知，惑之不解。
高中文言文特殊句式 (1)
高中文言文特殊句式 一、判断句 在现代汉语中，一般用“是”表示判断。文言文中，在少数地方也用到了“是”来表示判断，如：“不知木兰是女郎。”“问今是何世。”但是古汉语中判断句的主要特点是不用判断词，其常见的句式有： 1．在主语后加“者”表停顿，在谓语后加“也”表判断，基本形式有： ①A者，B也。这是文言文判断句最常见的形式。 ……） ○事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 ②A者，B。 ○四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 ③A，B也。 ○和氏璧，天下所共传宝也。 ○城北徐公，齐国之美丽者也。 ○今人有大功而击之，不义也。 ○鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 ④A，B。（无标志，直接判断：既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。） 词语表判断。 ○若事之不济，此乃天也。 ○此则岳阳楼之大观也。? ○环滁/皆山也。 ○夺项王天下者/必沛公也。 ○六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》) ○城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。(孟子《得道多助，失道寡助》) ○梁父即楚将项燕。 ○此亡秦之续耳。 ○人为刀俎，我为鱼肉。 ○此后典籍皆为版本。 ○此悉贞良死节之臣。（诸葛亮《出师表》） ○此天子气也。
○当立者/乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 二、被动句 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。 ○主动句：施动者+动词谓语+受动者（一般主动句） 施动者+（把+受动者）+动词谓语（“把”字句） ○被动句：受动句+（被+施动者）+动词谓语（“被”字句） 被动句主要有两大类型： 一是有标志词的被动句，即借助一些被动词来表示；二是没有标志词的被动句，又叫意念被动句。 ○秦城恐不可得，徒见欺。（见+动） ○吾长见笑于大方之家。 4．用“被”表被动。 ○舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） ○信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原》） ○曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》） （二）没有标志词的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，一般要根据上下文的意思进行判断。（意念被动句） ○戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 ○。 ○ ○狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 三、宾语前置句 在古代汉语里，宾语位置也和现代汉语一样，一般都是在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（或介词）的前面。 宾语前置大致有三种情况：
高中英语---特殊句式全面讲解及练习
高中英语语法讲义第二讲——特殊句式 倒装句 通常句式为自然语序“主语+谓语”，有时为了强调句子的某一部分，或者出于词汇用法、语法结构或修辞上的需要，将这种比较固定的语序加以颠倒，就形成了倒装。分为完全倒装，部分倒装和形式倒装。 一.完全倒装：谓语动词完全置于主语之前，主语为名词不为代词，谓语不用进行时。 1.一些表示地点、时间或方位等的副词或介词短语。如：here, there, now, then, up, down ,in, out, away, off, in the room, on the wall等置于句首。 Down came the rain and up went the umbrella. Then followed three days of heavy rain. Out rushed the children laughing loudly. Away flew the plane. 2.such 位于句首。 Such was Albert Einstein, a simple man and the 20th century’s greatest sc ientist. 注：此句型中的such多被认为是表语，所以such后的be动词应与其后真正的主语保持一致。 Such are the facts; no one can deny them. 二．部分倒装：只把谓语的一部分（助动词，情态动词或be动词）置于主语之前 1.so+ be 动词/ 助动词/ 情态动词+主语，意为“...也是如此”。 They love making lots of friends; so do I. 2.neither/nor+ be动词/助动词/情态动词+主语，意为“...也不这样”。 Lily can’t ride a bicycle; neither/nor can Lucy. 3.否定词never, seldom, nor, not, little, hardly, scarcely等或表示否定意义的介词短语at no time, under/in no circumstances, in no case, by no means, on no condition 等置于句首时。 Not a single mistake did he make. =He d idn’t make a single mistake. 4.only 修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。 Only then did I begin to understand him. Only in this way can we solve the problem. Only after the war did he learn the sad news. 5.so...that...和such...that...句式中，so或such及其所修饰的部分置于句首时，主句用部分倒装。 So clearly does he speak English that he can always make himself understood Such progress did he make that he won much respect.
文言文特殊句式
文言文特殊句式 初中文言文特殊句式有以下四种： 判断句、省略句、倒装句、被动句 一：判断句(有肯定判断和否定判断，译为“……是什么”和“……不是什么”。) 1.用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言文判断形式。 如：（1）陈胜者．，阳城人也．。 （2）亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也．。 （3）城北徐公，齐国之美丽者也 ．．。 2.用副词“乃”、“则”、“悉”、“皆”、“为”、“本”等表示判断，这种形式也比较多见。 如（1）此则．岳阳楼之大观也 （2）中峨冠而多髯者为．东坡 （3）同行十二年，不知木兰是．女郎。 （4）此悉．贞良死节之臣 （5）环滁皆．山也 （6）当立者乃．公子扶苏 （7）臣本．布衣 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词“这”，作为判断句的主语。 如：是进．亦忧，退亦忧。 天将降大任于是．人也，避险苦其心志。 3.用否定副词“非”等表示否定的判断 如：城非．不高也，池非．不深也，兵革非．不坚利也…… 二：倒装句 四种类型：（1）宾语前置（2）定语后置（3）状语后置（4）主谓倒装 （1）宾语前置A:（疑问代词+宾语+动词），疑问代词有“何、谁、胡、恶、安、奚”等如：微斯人，吾谁与归 宋何罪之有 何以战 B:否定句中代词作宾语时，宾语前置（否定词+代词宾语+动词） 常见的否定词：不、莫、勿、弗、未 常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔 如：忌不．自信 C:定语后置（中心词+之+定语） 如：马之．千里者，一食或尽粟一石 居庙堂之．高，则忧其民 （中心词+数量词） 如：为人五 ．．……为手卷、为念珠各一 ．．．． ．．，窗八 尝遗余核舟一 ．．． （中心词+定语+者） 如：盖简核桃修狭者．为之 吴儿善泅者．数百
文言文4种特殊句式：答案
文言特殊句式1——判断句 一、“……者，……也”译为：……是…… 1、廉颇者，赵之良将也。译文：廉颇是赵国的强将 2、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。译文：不知道河南乐羊子的妻子是谁家的女儿 二、“……者……也”译为：……的是…… 1、族秦者秦也。译文：灭亡秦国的是秦王朝自己 三、“……者也”译为：……是…… 1、予谓菊，花之隐逸者也。译文：我认为菊花是花中的隐士 2、城北徐公者，齐国之美丽者也。译文：城北的徐公，是齐国的美男子 四、“……也”译为：……是…… 1、奂山山市，邑八景之一也。译文：奂山的山市是淄川县的八景之一 2、鱼我所欲也。译文：鱼是我想得到的东西 3、环滁皆山也。译文：环绕滁州的都是山 五、“……为……”译为：……是……（把“为”译成“是”，语序不变） 1、此为何若人？译文：这是怎样的人？ 2、中峨冠而多髯者为东坡。译文：中间那个戴高帽多胡须的是苏东坡 3、必为窃疾矣。译文：一定是有偷窃的病了 4、项燕为楚将。译文：项燕是楚国的将领 六、用“是”“乃”、“诚”、“则”、“悉”、“本”表示判断 1、斯是陋室。译文：这是简陋的房子 2、当立者乃公子扶苏译文：应立的是公子扶苏 3、此诚危急存亡之秋也译文：这确实是国家危急存亡的时期啊 4、此则岳阳楼之大观也。译文：这就是岳阳楼的雄伟景象 5、此悉贞良死节之臣。译文：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣 6、臣本布衣译文：我本来是平民 7、定伯诳之言：“我亦鬼”。译文：宋定伯骗鬼说：“我也是鬼” 七、没有任何判断标志，只是由上、下之意促成判断，翻译时要在主语后加“是” 1、秦，虎狼之国，不可信。译文：秦国是虎狼（一样）的国家。不能信任。 2、奇山异水，天下独绝。译文：沿途奇异的山水，是天下独一无二的 文言文中，否定判断句有以下三种形式： 一、“非……”译为：……不是…… 1、子非鱼，安知鱼之乐？译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢 2、子非三闾大夫欤？译文：你不是三闾大夫吗？ 二、“非……也”译为：……不是…… 1、城非不高也，池非不深也译文：城墙不是不高啊，护城河不是不深啊 2、卿太重，将非鬼也？译文：你太重了，可能不是鬼吧？ 三、“非……者也”译为：不是……的 百战百胜,非善之善者也译文：百战百胜，（虽然很好却也）不是最好的
中考英语特殊句式经典
中考英语特殊句式经典 一、初中英语特殊句式 1．— Could you let me know yesterday? — Because the traffic was heavy. A． why did you come late B． why do you come late C． why you came late D． why you come late 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：—你能让我知道昨天你为什么来晚了吗？—因为交通拥挤。宾语从句用陈述句语序故排除AB；据yesterday故宾语从句用一般过去时态，故选C。 考点：考查宾语从句。 2．— I think the plan is just a waste of time. What do you think? —Well, if you don’t support the plan, ________. A．neither do I B．so do I C．neither will I D．so will I 【答案】C 【解析】句意：——我认为这个计划只是在浪费时间。您是怎么想的？——好，如果你不支持这个计划，我也不支持。Neither+助动词+主语，表示主语也不是……；这里是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，这里是主句，故助动词用will。根据题意，故选C。 点睛：Neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；so+助动词+主语，表示主语也是这样。 3．–-- We are not allowed to bring any snacks to the sports meeting. ---_____________. A．Neither are we B．Neither do we C．So are we D．So do we 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 句意：——不允许我们带任何零食去参加运动会。——我们也不允许。考查倒装句。（1）so+助动词/情态动词/be动词+主语！：前句主句做某事，此句主语也做了相同的事情（两件事）；（2）neither+助动词/情态动词/be动词+主语！：前句主句没做某事，此句主语也没做相同的事情（两件事）；（3）so/neither+主语+助动词/情态动词/be动词：是强调句型，强调上文主语做过或没做某事（指同一件事）。注意，前后句句子时态一般一致，前句是一般现在时的被动语态，可知后句也是一般现在时的被动语态的省略句。故选A。
初中阶段常见地文言文特殊句式有四种
中考常考的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。 （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。 （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 （2）斯是陋室《陋室铭》 （3）项燕为楚将《陈涉世家》 （4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 （5）此悉贞良死节之臣《出师表》 （6）臣本布衣《出师表》 （7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。 （1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 （1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 （2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 （1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》 （2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 （l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 （2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略 （l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动。 （1）其印为予群从所得《活板》 （2）为乡里所患《周处》 （3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动。 （1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》 （2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》
高中英语特殊句式练习题
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校 :_ _ __ _ __ _ __ _姓 名：_ _ __ _ __ _ __ _班 级：_ _ __ _ __ _ __ _考 号：_ _ __ _ __ _ __ _ … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … …… 装 … … … …○ … … … … 订 … … … … ○ … ………线…………○…………高中英语特殊句式练习题 1．Word came ______ our duties would be changed. A. that B. which C. whether D. when 2．Every year a great number of foreign tourists pay a visit to _____ we Chinese call Heaven Lake. A. where B. which C. what D. that 3．A warm thought suddenly came to me ______ I might use the picket money to buy some flowers for my mother’s birthday. A. if B. when C. that D. which 4．When ________ questions in class, one should answer them as clearly as possible. A ．asking B ．to ask C ．to be asked D ．asked 5．It is the first time that we ________ a film in the cinema together as a family ． A ．see B. had seen C ．saw D ．have seen 7．After the exam, my teacher told me that failure ____ the mother of success. A. was B. is C. be D. been 8．It was only when I reread his poems recently ______ I began to appreciate their beauty. A. that B. until C. then D. so 10．Our teacher said to us that the earth _________ around the sun. A. travelled B. travels C. is traveling D. was traveling 12．The Frenchman pointed to the spoon and asked me ＿＿＿to call that in Chinese. A. whether B. where C. which D. what 13．—Dock doesn't know much about computers. — . A.So he did B.So does Mary C.Neither do I D.Nor will Mary 14．Before I left home, my mother taught me ________some simple dishes, such as noodles and garlic with vegetables. A. what cooking B. how cooking C. what to cook D. how to cook 15．Making great efforts to struggle hard in your study ，if ______，will possibly lead to your great success in the college entrance exam next year. A. continued B ．to continue C ．continues D ．continuing 16．It was many years ____ American women were given the rights to vote. A. when B. since C. before D. as 17．Don’t worry ！There is still a great chance we can make up for the lost time. A ．which B ．that C ．where D ．when 18．Her last book sold five million copies and we hope this one will be ＿＿＿＿popular. A. so B. as C. such D. much 19．--- Will you waste your time and money on that? --- Certainly ________. A. I not B. don’t C. not D. no 20．______, I suppose, and the housing problems for the low-income families could be solved. A. If you double your efforts B. To make some more efforts
文言句式公开课教案
文言句式 三维目标： 1、知识与技能：理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 2、过程与方法：梳理、点拨----知识迁移----反馈落实（讲练结合，注重积累）。 3、情感态度与价值观（德育目标）：培养阅读文言文的能力。 教学重点与难点 归纳、总结主要文言句式的特点 教学过程： 第一课时 一．导入新课： 文言文是我们高中语文学习的一大重点、难点。要理解一篇文言文，就必须掌握、理解文言文中与现代汉语不同的句式。请大家回顾我们在高中阶段学习过的特殊的文言句式有哪些？（学生回答） 明确：省略句、被动句、判断句、倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置）。 本节课，我们学习前三种句式——省略句、被动句、判断句。 二．学习判断句： 现代汉语的判断句常用判断词是“是”，文言文表判段的常见句式有： （一）用“者”“也”表判断，“者”“也”可以配合共同表判断，也可只用其中一个表判断。 1、用“……者，……也。”表示。（“者”表主语后的提示和停顿，“也”表判断语气） 如：（1）廉颇者，赵之良将也。 （2）师者，所以传道授业解惑也。 （3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 2、用“……者，……”“……也。”“……者也”也表示。 如：（1）莲，花之君子者也。 （2）道之所存，师之所存也。 （3）粟者，民之所种。 ★注意：并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。如：屈平疾王听之不聪也。 3、用“此……”“是……”表示，译为“这（是）……” 如：（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （2）是寡人之过也。 （二）用动词“为”“是”表判断。汉魏以后，用“是”作判断此的逐渐增多。 如：（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。 （2）不知木兰是女郎。 （三）在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、素、亦、必、诚”等词来表示
人教版文言文特殊句式归纳
文言特殊句式 一、判断句 用“者……也”表判断 “陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人） “廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将） 句末用“也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。”（城北徐公是齐国的美丽的人） “方柯，天才也。”（方柯是天才） 用“者”表判断 “方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人） 用“乃”表判断 “是乃狼也。”（这是狼） ? “电脑乃高科技用具。”（电脑是高科技用具） 需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。 用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如： 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 用否定副词“非”等表示否定的判断。例如： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》 直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：刘备天下条雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胃。(同上)（一）宾语前置 二、被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 1、用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。例如：“身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑） 有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 2、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：吾长见笑于大方之家。 3、用“被”表被动“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用介词“于”受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：不拘于时，学于余。 4．用介词“被”表被动。例如：予犹记周公之被逮。 （1）否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 ?例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
文言文四种特殊句式
文言文特殊句式 文言文翻译，是中考语文的难点，属于有区分度的题。句子翻译要兼顾词法与句法。文言词法要注意一词多义、古今异义、通假和词类活用，尤其要重视结合语境准确理解词语含义。文言句法重点考查几种特殊句式，即判断句、倒装句、省略句、被动句、疑问句。 真题再现： 11.将上面文言文中画线的句子的翻译成现代汉语。 （1）虽提卒十万,已坠吾画中,破之必矣。 虽然率领十多万军队，不过已落入我的谋划之中，打败他们是必定无疑的了。【提卒：率领军队；坠：落入；画：谋划；破：打败】 （2）魏徵频谏，以为但怀之以德，必不讨自来。 魏徵多次劝谏，认为只要用恩德安抚他们，一定会无需讨伐冯盎就自己来归顺。【频：多次；但：只；以德：用恩德；讨：讨伐】 （3）赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趣之，一日一夜至。 赵奢已经打发走秦国间谍，于是下令卷起铠甲催促部队行军，一天一夜就到了。（4）不如背秦拔宜阳，公进兵，秦恐公之乘其弊也，必以宝事公。 不如背叛秦国而去援助宜阳，你一出兵，秦国就会害怕你会乘秦军疲惫去袭击它，一定会把宝物奉送给你。 （5）绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。 魏绛没有二心，侍奉君主不躲避危难，有了罪责不逃避刑罚。 对人或事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成： 1．用判断句式表示的判断句，借用“者”、“也”等标志词构成。译作“……是……”。格式（1）：……者，……也。（2）：……者也。（3）：……，……也 例：①廉颇者，赵之良将也。 ②莲，花之君子者也。 ③夫战，勇气也。 ④晏婴，齐之习辞者也。 ⑤吾妻之美我者，私我也。 2、用判断句，没有标志词，只靠主谓语先后排列表示判断。
高中英语特殊句式练习题
高中英语特殊句式练习题 1．Word came ______ our duties would be changed. A. that B. which C. whether D. when 2．Every year a great number of foreign tourists pay a visit to _____ we Chinese call Heaven Lake. A. where B. which C. what D. that 3．A warm thought suddenly came to me ______ I might use the picket money to buy some flowers for my mother’s birthday. A. if B. when C. that D. which 4．When ________ questions in class, one should answer them as clearly as possible. A．asking B．to ask C．to be asked D．asked 5．It is the first time that we ________ a film in the cinema together as a family． A．see B. had seen C．saw D．have seen 7．After the exam, my teacher told me that failure ____ the mother of success. A. was B. is C. be D. been 8．It was only when I reread his poems recently ______ I began to appreciate their beauty. A. that B. until C. then D. so 10．Our teacher said to us that the earth _________ around the sun. A. travelled B. travels C. is traveling D. was
文言文特殊句式之判断句、被动句公开课教案
文言文特殊句式之判断句、被动句公开课教案 授课者：李燕婷 授课地点：高二（7） 授课时间：2017年9月26日 【教学目标】 1、理解和掌握文言文“判断句”及“被动句”的特点。 2、学会辨析以上句式，并懂得运用。 【教学重难点】学会辨析判断句式和被动句式，并懂得运用。 【课时安排】1课时 【学法指导】借助多媒体视频展示观察、分析、思考，并整理出自己的结论，学生们相互补充，总结出各种句式的规律，并进行运用。 【考纲表述】理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B。 【考纲精解】主前宾后谓居中定状补语辅其间 判断句被动句省略句 倒装句：宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装。 【考查题型】翻译题 【教学课件】班班通之梳理探究中的《文言词语和句式》之教学素材《文言语法练：判断句》和《文言语法练：被动句》 【教学过程】 一、导入 文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。 文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的句式）。 二、判断句 1、播放《文言语法练：判断句》 2、通过《文言语法练：判断句》来总结何为判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。（1）用“者……也”表判断
“廉颇者，赵之良将也。” （2）句末用“者也”表判断 ①“城北徐公，齐国之美丽者也。” （3）用“者”表判断 ①“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。” （4）用动词“为”或判断词“是”表判断 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉 （5）用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”“固”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断 ①今天子有急，此乃臣效命之秋也。②此诚危急存亡之秋也。 ③梁将即楚将项燕。④此则岳阳楼之大观也。⑤臣本布衣。 ⑥且相如素贱人。⑦鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 ⑧予本非文人画士。 （6）无标志判断句 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 如：此亡秦之续耳。《鸿门宴》 （7）句末用也表判断。 「特别提醒」判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 3、通过《文言语法练：判断句》来做闯关题 4、实战演练 （1）根据要求做题： ①“乃”表示判断的一项是（） A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 ②“是”表判断的一项是（）
(英语)英语特殊句式专项
（英语）英语特殊句式专项 一、初中英语特殊句式 1．-What language is that guy speaking？I can't catch a word． -______．He's from India，so I guess it is Hindi． A．so can I B．so I can’t C．neither can I D．neither I can 【答案】C 【解析】句意：--那个家伙在讲什么语言？我听不懂。--我也听不懂，他来自印度，所以我猜想那是印度语。So+情态动词或助动词或be动词+主语，用于上句是肯定句，表示另一个人也同样做了这样的事情。因为上句是否定句，表示另一个人也不能怎样用neither；不能用so I can’t ，故排除B；neither也不，放在句首，句子应该用倒装，故选项D是错误的；故选C。 点睛：so／neither／nor表示前面所说的情况也适合于后者，其倒装结构为“so／neither／nor＋助动词／系动词／情态动词＋主语”（so表示肯定意义，neither／nor“也不”表示否定意义）。如：She has finished her homework，so has her brother．She hasn’t gone there，neither／nor has he．但如果so表示强调，即强调前面所说的情况的真实性时，其结构是“so＋主语＋助动词／系动词／情态动词”，这里的主语同前一个句子的主语指的是同一人或物。如：She knows little English，so she does．她英语懂得不多。她的确如此。 2．—It’s very hot, but quite wet today. —_____ A．So it is. B．It is so. C．So is it. D．So it does. 【答案】A 【解析】 试题分析：句意:-今天天气很热，但是很湿润。-的确是这样。So it is.的确如此；So is it.它也是这样。根据句意可知，这里是说话人在肯定前面一个人的话，应该不用倒装的结构，并且句中有be 动词的形式，故应该选A。 考点：考查情景交际。 3．---Who is the boy ________ is playing football over there? ---The one over ther e? It’s Jim. A． who B． that C． which D． whom 【答案】B 【解析】 试题分析：句意:-在那里踢足球的男孩是谁？-那边的那个吗？是吉姆。该题为定语从句，先行词是Jim,且主句的主语是疑问词who或which时，引导词用that,故答案选B。 考点：考查定语从句。 4．-We don’t like bread with butter. How about you Gina?
[精品]文言文特殊句式
文言文特殊句式 文言文特殊句式往事并不如烟 文言文特殊句式教学案 1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级) 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。 2、设题方式: 1)判断省略成份是否正确 2)选出与题干的句式相同的一项 3)选出句式相同的项 4)通过翻译考查句式 3、授课过程：指出例句的句式类型 一、判断句：甲 乙 (一)者也表判断: 者表示主语后的提示和停顿（又叫提顿）,也（耳）结尾表示判断语气。 1、 式。 例：廉颇者，赵之良将也。 2、 式。 例：和氏璧，天下所共传宝也。 3、 式。 例：柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。 4、 式。 例：莲，花之君子者也。 5、 式。 例：刘备，天下枭雄。 （二）动词为和判断词是表判断： 1、……为……式。用动词为表示判断。 例：人方为刀俎，我为鱼肉 2、用是作判断动词，文言文中也有，但起义较晚并且少见。 例：巨是凡人，偏在远郡…… 练习：下列各句中，哪一句不是判断句（ ） A、灭六国者六国也。 B、梁父即楚将项燕 C、操虽托名汉相，其实汉贼也。 D、吾妻之美我者，私我也。 二、被动句： （一）有形式标志的被动句：
1、用介词 引进行为的主动者： 例：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 2、用介词 引进行为的主动者： 例：身客死于秦，为天下笑。 3、 式 例：悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。 4、 式 例：否者，若属皆且为所虏。 5、主语+ +谓语 例：众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清，是以见放。判断下面句子是否是被动句： 1）生孩六月，慈父见背。 2）信而见疑，忠而被谤。 6、 式 例：臣诚恐见欺于王而负赵。 7、 式 例：吾不能举全吴之地，受制于人。 8、用介词 引进行为的主动者： 例：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 （二）无形式标志的被动句： 例：1、兵挫地削，亡其六郡。 2、昔者，龙逢斩，比干剖。 3、孙子膑脚。 练习：下列句子中，不是被动句的是：（ ） A、重为乡党所笑，以污辱先人。 B、敬希见谅。 C、为仲卿母所遣。 D、君子寡欲则不役于物 倒装句： 三、宾语前置： （一）否定句的宾语前置：含有不、未、毋、莫 的否定句中代词作宾语，要前置。 这类宾语前置，要具备两个条件：一 ；二 。
高考语文文言文特殊句式大全
高考语文文言文特殊句式大全 一.判断句 判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。 1.师者，所以传道受业解惑也。(??者，??也) 2.此帝王之资也。(??也) 3.柳敬亭者，扬之泰州人。(??者，??) 4.刘备天下枭雄。(??，??) (这四种是由“者、也”表判断的类型) 5.沛公之参乘樊哙者也。(??者也) 6.当立者乃公子扶苏。(乃) 7.马超、韩遂尚在关西，为操后患。(为) 8.此则岳阳楼之大观也。(则) 9.即今之缧然在墓者也。(即) 10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用，不表判断) 二.被动句 1.而君幸于赵王。(??于??) 2.秦城恐不可得，徒见欺。(??见??) 3.臣诚恐见欺于王而负赵。(??见??于??) 4.受制于人。(??受??于??) 5.为天下笑，何也?(为) 6.羸兵为人马所蹈藉。(为??所??)(典型的被动句) 7.若属皆为所虏。(??为所??)
11.信而见疑，忠而被谤。(被) 12.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。) 三.疑问句(非特殊句式) 借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用，有时不全用。 8.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?(《廉颇蔺相如列传》)(借否定词“不”) 9.且行千里，其谁不知?(《崤之战》)(借疑问词“谁”) 四.否定句(非特殊句式) 文言的否定句，必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等) 五.词序(倒装句) 1.宾语前置(动宾倒装句) 在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。 ①否定句中，代词作宾语。 例： A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也 ②疑问句中，疑问代词作宾语，有两种类型：(1)动宾结构(2)介宾结构。包括：代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。 例： A、豫州今欲何至?(动宾) B、沛**在?(动宾) C、国胡以相恤?(介宾：代+介) D、子何侍而往?(介宾：代+介)