幼儿园离园安全

幼儿园离园安全
幼儿园离园安全

幼儿入园离园安全知识

入园

幼儿怎么做?

1.干净整洁,跟随家长愉快来园接受晨检,不带玩具和危险物品。

2.和老师、同伴问“早上好”,和家长告别说“再见”。

3.幼儿不得自己单独进班,要和家长一起进班。取走幼儿接送卡。

4.不在园内做剧烈活动,以免影响进餐。

教师怎么做?

1.热情迎接幼儿,观察了解幼儿状况。检查是否带危险品入园。

2.热情接待家长,做简单交流。以照顾关注全体孩子为主。

3.生活教师做好清洁工作。

家长怎么做?

1.按园内规定时间送孩子来园,带领幼儿接受晨检,检查监督幼儿不带危险品入园。保健员和教师在晨检中禁带物品,家长要收回。

2.带药家长,严格按要求带药并在带药登记表上登记,要和教师说明,把药放在指定地方。

3.家长要亲自送幼儿进班,将孩子交到教师手中,和老师、孩子打招呼后方可离开。交接送卡。有事可在家园联系上登记联系。

4.教育和鼓励孩子愉快来园,不能独自乱跑。

离园

幼儿怎么做?

1.安静耐心等待家长,并参加适宜离园活动。

2.主动和老师说:“XX接我来了,老师再见”。

3.不独立离开幼儿园,不和陌生人走。

4.不要在幼儿园内逗留。

教师怎么做?

1.注意与家长当面交接幼儿,必须要有接送卡,确保幼儿安全离园。教会幼儿说:

“XX接我来了,老师再见”

2.教育幼儿不要单独离开幼儿园,有陌生人来接,要主动和老师说。

3.注意幼儿仪表形象,帮助和协助幼儿整理好衣物,干净整洁离园。

4.严禁家长进班接幼儿,在班级门口交接。在此期间和家长交流沟通要简短,注意照顾班内孩子。

家长怎么做?

1.遵守园内规定,按规定时间接孩子,严禁进入班内接孩子,防止混乱。

2.家长要积极主动带好接送卡接幼儿回来。带孩子和老师打招呼,教会孩子说:“XX 接我来了,老师再见”。

3.教育幼儿不要和陌生人走,不要独自离开幼儿园。

4.家长带孩子严禁在园内逗留。

幼儿园开学安全教育第一课教案三篇

幼儿园开学安全教育第一课教案三篇 1.进一步巩固防火安全的教育。 2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动准备:相关图片、视频。 活动过程: 一、谈话活动。 你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 二、看视频《小豆豆放烟花》。 师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。 师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。 三、组织幼儿讨论。 师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 四、防火的安全教育。 1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 2.蚊香不能靠近容易着火的物品。 3.不能随便燃放*。 4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。 篇二 活动目标: 观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。 活动准备: 故事视频、安全标志图片。 活动过程: 一、故事视频导入《马路上的大黑球》。 二、出示挂图,认识常见安全标志。 1.(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口) 2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。 3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。 5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方) 师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。 小结: 安全第一,我们要学会保护自己。 篇三 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

幼儿园副园长安全责任书

副园长安全工作目标责任书 为了落实幼儿园的安全工作,落实“谁主管,谁负责”的原则,构建完善的幼儿园治安防控系统,使幼儿园各级人员担负起保一方平安的责任,坚决杜绝意外事故的发生,幼儿园决定全面签订安全教育与管理责任书。副园长为我园行政辅助工作的安全责任人,与园长签订本安全责任书,以明确职责。 一、安全工作责任 1.坚决执行园长布置的各项工作,贯彻中央、市、区关于维护稳定的指示精神。对于罢工罢课、游行示威、集体上访等事件和苗头及时发现报告和果断妥善处理,不造成较大影响和严重后果,确保社会治安局势和稳定。 2.在园长的统一领导下负责全园的行政辅助、德育、对外活动、家长学校等工作,认真履行岗位职责,努力完成幼儿园党政领导交办的各项工作。若园长暂时离园时代理行使园长职责。 3.根据幼儿园的实际情况,认真制订相关计划,并协助园长认真组织实施、检查和总结。 4.协助园长组织领导全园的各项工作。坚持管理育人,教书育人、环境育人的方针,组织教师积极开展幼儿各类教育教学活动。 5.及时组织各种成果展示、对外开放活动,负责各种检查验收和参观的接待工作,协调、安排好接待的各个环节。 6.每月、每学期、每年度按时开展教职工考勤考绩工作,严格按津贴实施方案的规定,将考勤考绩结果与津贴发放挂钩核算。 7.按照有关政策和要求做好教师职称的评聘和工人技术等级的评聘工作。

8.在日常工作中协助园长协调各部门之间和各类人员之间的工作关系,保证各项工作顺利进行。 9.组织和指导家长工作,办好家长学校。 10.在园长的统一领导下组织各种接待参观和活动,发挥示范辐射作用。 11.领导办公室做好幼儿园档案资料的装订、收集、存档、借阅等工作。 12.对分管范围内的安全工作负责。 13.在日常工作中协助园长协调全园工作人员的工作关系,保证各项工作顺利进行。定期向领导汇报工作,接受监督。协助园长做好其他有关工作。 园长(签字):责任人(签字): 葛石镇中心幼儿园 年月日

幼儿园小班优秀安全教案《不跟陌生人走》共三篇

幼儿园小班优秀安全教案《不跟陌生人走》篇一 活动目标: 1、知道不能跟陌生人走 2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起有礼貌地离班 活动重点:知道不能跟陌生人走;知道老师叫到名字,再站起有礼貌地离班 活动难点:知道不能跟陌生人走 活动准备:儿歌《妈妈没来我不急》 活动流程: 一、情景体验: 陌生人走进班里来接小朋友 二、提问引导 三、小结 教师:不认识的人就是陌生人。陌生人来接时,小朋友千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要带我们去游乐场玩儿,我们也不要跟着走,我们要等谁来接才走呢? 四、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》,引导幼儿一起朗诵。 五、幼儿模拟体验离园情景。 等教师念叨小朋友的名字后才能站起来离开座位,自然走到院子里游戏。活动自然结束。活动反思: 本周是安全周,所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。

这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”,结果的确有孩子跟陌生人走了,通过这一情境的模拟,把它拍成了视频,事后让幼儿自己去看,让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走,怎么保护自己。 最后老师进行了简单的小结,也通过举例的方式告诉我们小朋友如果被坏人骗去后是很危险的,进一步加深幼儿对这一意识的了解。 篇二 活动目标 1.知道不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 2.理解故事内容,明白不能让陌生人随便进门。 3.有初步的自我保护意识。 活动准备 《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个,糖果若干。 活动过程 一、创设情景,让幼儿明白不能跟陌生走的道理。 1.情景试探幼儿。 幼儿在户外站队准备活动,本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴墨镜扮演陌生人,用糖果来吸引幼儿,试探能否带走幼儿。2.根据幼儿的表现进行谈话。 幼儿回活动室坐好,执教老师介绍自己,告诉幼儿不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 二、结合故事进行安全教育。 1.播放故事课件,幼儿观看。

学前班开学第一课安全教育教案

学前班开学第一课安全教育教案 孩子由于年龄小,自我防范和保护意识弱,所以需要进行必要的安全教育。下面是为您带来的是学前班开学第一课安全教育教案相关内容,希望对您有所帮助。 活动分析: 学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,怎样学会保护自己,学会自救。 活动目标: 1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 活动一 1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、实验:火的熄灭 (1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气) (2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪支蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间) 小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。 活动二 1、组织幼儿讨论: (1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)、怎么样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

幼儿园安全教育教案_全集

幼儿园安全教育教案 活动名称:安全小卫士 目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。 准备: 1、课件; 2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程: 1、导入活动,激发兴趣。 今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、 眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。 4、铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。 学校安全教育备课记载 授课时间授课地点 授课容《电》安全系列活动一:安全用电 授课对象授课人 活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备 挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。

活动过程 1.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。 提问: (1) 天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办? (2) 天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办? (3) 房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么? (4) 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么? (5) 在我们生活中,还有那些东西也需要用电? 小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2.取出画面,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?(1) 请幼儿取出画面(一)观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么? 根据画面(一)引导幼儿思考、讨论: ①如果你家有破损的电线怎么办? ②如果马路边有断电线落在了地上,你需要通过这里,怎么办? ③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么? (2)幼儿取出画面(二)观察:小老鼠将手指伸进电源插座的孔。 提问:这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题? 根据画面(二)引导幼儿思考、讨论: ①如果电源插座已损坏,还能不能用? ②如果你想看电视,可电源插头还没插上,怎么办? (3)幼儿取出画面(三)观察:一幼儿在浴室洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小朋友伸出潮手想摸电热器。提问:这微笑朋友在干什么?这样做会怎样? 根据画面(三)讨论: ①一位小朋友正在看电视,他发现电视机上落了许多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗?为什么?应该怎样做? ②器不小心弄进了水,还能不能用?为什么?怎么办? (4)请幼儿取出画面(四)观察:一幼儿在台灯下看书,另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面(四)讨论: ①夏天看电视时,能不能将盖布一直罩在上面,不取下来。 ②电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)

幼儿园教师安全责任书范本

幼儿园教师安全责任书 绝幼儿园安全事故的发生,我园本着安全工作,预防为主的管理方针,特与教师签订安全责任书。 1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。 2 、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。 3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子,一定要与其家长取得联系,未成年人不允许接送孩子,否则,出现问题,后果自负。 4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿放任自流,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。 5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。 6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。 7 、在工作中,如果因教师管理不善,失职,在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严重后果的教师自动辞职. 8、教师上课期间不准随便离开教室,课堂上除教幼儿知识

外,还要负责幼儿上课期间的人身安全,教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心,不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害,由本节课教师负全部责任。 9 、下课期间,任课教师负责幼儿上厕所及上下楼梯等安全工作,若幼儿受到伤害,由任课教师负责。 10、教师要时刻和孩子在一起,组织好从入园到离园的各项活动,任何时候孩子都不能脱离老师的视线,这个过程中,如果因教师的擅离职守和不负责任,而造成意外事故,由当事人负责,如果触犯了法律,由当事人承担一切法律责任。 11、等待家长安全的接走孩子,如果因教师擅离职守,或不负责任而造成的意外事故,教师负全部责任。 12、认真做好晨午检,保证晨午检工作不流于形式,掉以轻心,值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况,看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品,若因为此环节的纰漏而发生危险事故,则由本班老师负责。 总之,幼儿在园的一切安全事故,由班主任负责。 在幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位,让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光,平安、快乐、健康的成长!! 此责任书一式两份,签字有效。 园长(签名、指印): 教师(签名、指印):

最新整理离园安全活动教案

离园安全活动教案 离园安全活动教案篇一:学习目标 1.了解离园的程序,知道离园前要收拾物品。 2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”,树立礼貌意识。 活动准备 1.男孩手偶。 2.摇铃。 3.书包、书本、玩具。 活动过程 形式:集体 1. 出示男孩手偶,表示离园的时间快到了,手偶假装收拾书本、玩具等物品,并把活动室里的物品放好。 2. 摇动摇铃,表示现在离园了。 3. 请幼儿和手偶说再见,手偶也和老师、小朋友说再见。 4. 请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”,可以伴随自己喜欢的动作。 活动评价 1.离园前知道收拾物品。 2.离园时会说“再见”。 活动建议: 1.将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展,放在活

动室门口,启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。 2.在离园环节,要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为,温和地纠正幼儿的不适宜行为。 离园安全活动教案篇二:一、活动目标 1、了解入、离园时应注意的安全知识。 2、有自我保护意识。 二、活动准备 接送卡、真实案例 三、活动过程 (一)导入,教师以故事的形式讲解案例。 1、入园 一个大班的`小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针。 一个小班的小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好心人帮助才未造成严重后果。 2、离园 一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩,让老师和家长特着急。 离园时,家长不拿卡,让陌生人接,导致一定的伤害事故。 (二)提问: 1、上面的小朋友他们发生了哪些事情? 2、他们做的对不对?

(三)讨论: 1、入园时应注意什么? 2、离园时应注意什么? (四)总结: 1、入园时一定要在家长的陪同下入园,进入教室后首先要和老师问好,做好晨检,把接送卡交给家长。 2、离园时要排着整齐的队伍,紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。 附儿歌: 见面先问老师早,口袋异物主动交。接送卡要带好,安全入园很重要。 离园时间马上到,排好队伍不打闹。安静等待老师叫,迅速离园安全好。 (五)游戏: 1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子,进行入园演练。 2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练) 四、活动结束 1、评价 2、总结

幼儿园小班安全教案大全

交通安全知识 设计意图: 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。 设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标: 1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点:形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。 活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程: 1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问: ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? ②上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。 5、教师小结

小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏:红灯停、绿灯行 玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。 幼儿园小班安全教案--交通信号灯 活动目标: 1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程: (一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。 提问:发生了什么事?怎么发生的? (二)展开: 1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。 3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。(三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。 幼儿园小班安全教案:我会滑滑梯 活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备: 1.小兔头饰若干,照相机。 活动过程: 给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。

幼儿园幼儿安全责任书

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 幼儿园幼儿安全责任书 幼儿园幼儿安全责任书为切实做好我校幼儿园安全工作,维护幼儿园正常的教育教学秩序,维护幼儿园稳定和谐。 那么你知道幼儿园幼儿安全责任书怎么写的吗?下面是学习啦小编为你整理的幼儿园幼儿安全责任书,希望对你有用! 为了确保幼儿的人身安全和增强教师责任心,完善幼儿园工作的要求,按照谁主管,谁负责的原则,教师应签定责任书。 规定如下: 一、教师应建立班级安全制度,每天必须清点人数并作好记载,管理好本班幼儿,不得随意离开工作岗位。 二、家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作,加强对幼儿安全意识的培养,教育幼儿不动手打人,不做不安全的游戏。 禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园,家长应经常检查幼儿是否接触危险品。 三、送孩子时小班孩子必须将孩子送到班主任处,中大班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。 经老师晨检后方可入园。 四、下午接孩子后请立即带孩子离园,不玩运动器具。 五、认真做好交接班工作。 ①交班老师要求做到: 准时交班,清点人数,写好姓名。 1 / 6

姓名与人相符,有情况向接班老师交代清楚,经接班老师核对,方能离开。 ②接班老师要求做到: 准时接班,核对人数,不擅自离岗,管理好幼儿,注意幼儿安全,防止走失等事故的发生,对陌生人来领,要提高警惕,详细询问,慎防发生冒领,坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 六、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间,按时到岗并做好班前准备工作。 做到不迟到、不早退、不旷工。 七、病假除急诊外,必须持有区县级以上医院医生开具的病假证明及药方,报告园领导经批准后方可病休,休息时间以看病之日起计算。 八、平时看病,先经年级组长同意并安排好班内工作,经园领导批准后方能看病,回来后凭病历到年级组长处销假。 九、严格控制请事假,如有特殊情况需请事假,应事先安排好自己的工作,并向园领导提出书面申请,经批准后方可离岗。 十、病假、事假休假期满后,必须在周五前销假。 因特殊情况,临时不能赶回来请假者,事后要主动补假,并说明理由,否则按旷工处理。 无特殊情况,不请假者一律按旷工处理。 十一、婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。 十二、教师应遵守幼儿园教师工作规定。

最新【中班离园安全教育】中班安全离园教案

在日常生活中发现,很多孩子在来园离园的时候大人总是疏忽大意,让孩子自己走着、跑着,而且现在校园安全事故也越来越多,也越来越威胁着每个孩子的生命安全。因此我们组织了“安全入离园“活动,来提高幼儿的安全意识,让幼儿懂得安全出校园的重要性。 【入园环节】 幼儿怎么做? 1.干净整洁,跟随家长愉快来园接受晨检,不带尖锐性玩具和其他危险物品。 2.和老师、同伴问“早上好”,和家长告别说“再见”。 【离园环节】 幼儿怎么做? 1.安静耐心等待家长,并参加适宜离园活动。 2.主动和老师说:“妈妈接我来了,老师再见”。 3.不独立离开幼儿园,不跟陌生人走。 4.不要在幼儿园内逗留。 老师们让幼儿学习了儿歌。 入园安全 小朋友,真机灵, 安全入园记得清。 来园路上靠右行。 十字路口红灯停。 交通规则要遵守, 高高兴兴入园中。 老师们教了幼儿离园歌。

儿歌《离园歌》 放学了,放学了。 小朋友坐坐好, 教室里不走动。 自己的物品拿拿好, 叫到名字走出门, 有顺有序不忙乱。 老师同伴互道别, 离开教室早回家。 幼儿园里少玩闹。 教学目标: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

中班离园安全教育教案

中班离园安全教育教案 能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。下面是品才小编为大家推荐离园安全教育教案的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。 中班离园安全教育教案教学目标: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中 增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要 提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高 对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几 个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小 孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺 水事故呢? 我认为应做到以下几点: (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育

幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、 玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游 泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打 “110”。 (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 (1)议一议: 这几个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的 发生。 三、小结: (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

幼儿园大班安全教案:《不私自离园》_幼儿园大班安全教案

幼儿园大班安全教案:《不私自离园》_幼儿园大班安全教案 类型:幼儿园,幼儿园大班安全教案,幼儿园大班教案,幼儿园大班,幼儿园安全教案 活动目标1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及长和教师焦虑的心情。 活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:(1)仔细看图,看看小在做什么? (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么? 2、活动展开:观看情景剧表演(1)教师:刚才们看到一个小 朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园 可能产生的危险。 ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门, 主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演内容: 教师旁白:一天,皮皮趁不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那这么宽, 我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我 带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子 过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子 把他带走了,人贩子把他带走了。 ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动展开:讨论私自离园的危险性。 (1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险?

①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险? ②教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。 (2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样? ①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办? ②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关以及自己走丢后他们的心情。 ③教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友。总之,会产生很大的混乱。 4、活动总结:不应私自离园。

2020幼儿园开学安全教育第一课教案最新大全5篇

2020幼儿园开学安全教育第一课教案最新大全5篇 幼儿园开学安全教育第一课教案【1】 一、设计意图 "安全重于泰山",安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 二、活动目标 1、知道简单的地震知识。 2、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。 三、活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、课件:家庭、学校、户外、公共场所避险视频, 四、活动过程 (一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。 1、师启发幼儿:小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 2、幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗? (二)播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。 1、看完后教师引导:地震是怎么产生的? 2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢? 4、幼儿自由发表。 5、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。 8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 (三)教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向

幼儿园安全责任书范文

幼儿园安全责任书范文 一、制订和落实安全工作责任制。幼儿园园长或主办者是安全工作 的第一责任人,负责办园的一切安全工作。幼儿园要与班级和其他参与幼儿教育和管理的人员签订安全责任状,做到安全责任人人 挑,人人肩上有指标。 二、加强园舍和设备的安全管理。 1、幼儿园园舍和活动场所必须要设置围墙或栅栏,实行封闭式管理。 2、要组织人员对园舍和大型玩具的安全进行经常性的检查和维护。及时更换和淘汰过时和有安全隐患的玩具。 3、购置和自制玩具,要严格执行国家的安全和卫生标准,要经常清洗桌面玩具。 4、加强用水用电安全,幼儿的饮用水必须清洁安全。园内电线线路要经常检查,防止电线脱皮,防止漏电、触电。 三、要加强食品卫生的安全管理。 1、要制订和落实食品采购制度。幼儿的食用点心、大米、蔬菜、食用油等要定点采购,要与供货商签订供销。严禁采购劣质和过期的食物。 2、要保持食堂的清洁卫生,做到三防,即防尘、防蝇、防鼠。炊 具和幼儿用的餐具要经常清洗和消毒,防止病从口入。用膳的幼儿 园必须办理卫生许可证

3、幼儿园食品贮藏间必须安全可靠,要专人专管,做到人走上锁,严防无关人员出入,防止人为投毒。 4、要加强对食堂工作人员的管理。食堂人员必须每年至少进行一次的身体检查,并持有健康证件。 四、要加强接送车辆的安全的管理。 1、有接送幼儿任务的幼儿园,要确保交通工具的安全,车况一定符合客运运营标准,严禁使用报废车辆、三轮车等不符合条件的交通工具接送幼儿。 2、接送幼儿的车辆要经过交警部门的安全检测,司机和车辆办了保险,证照齐全才可以用于接送幼儿。 3、严禁超员接送幼儿,车厢内必须有教师随车监护。 4、使用非自家车辆接送的幼儿园,要与接送车辆司机签订安全责任状。 5、严禁接送幼儿车辆进入中小学校园,在校门外清点幼儿人数后上、下车。 五、其它安全管理。 1、在没有家长来园接幼儿的情况下,要派专人看管,必要时要送幼儿回家,不得让幼儿自行独自回家。 2、组织户外游戏和外出参观、踏青或其他活动,一定要严密组织,指派专人负责,确保幼儿的安全。 3、要加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的安全防范意识和安全 自我救助能力

幼儿园离园安全

幼儿入园离园安全知识 入园 幼儿怎么做? 1.干净整洁,跟随家长愉快来园接受晨检,不带玩具和危险物品。 2.和老师、同伴问“早上好”,和家长告别说“再见”。 3.幼儿不得自己单独进班,要和家长一起进班。取走幼儿接送卡。 4.不在园内做剧烈活动,以免影响进餐。 教师怎么做? 1.热情迎接幼儿,观察了解幼儿状况。检查是否带危险品入园。 2.热情接待家长,做简单交流。以照顾关注全体孩子为主。 3.生活教师做好清洁工作。 家长怎么做? 1.按园内规定时间送孩子来园,带领幼儿接受晨检,检查监督幼儿不带危险品入园。保健员和教师在晨检中禁带物品,家长要收回。 2.带药家长,严格按要求带药并在带药登记表上登记,要和教师说明,把药放在指定地方。 3.家长要亲自送幼儿进班,将孩子交到教师手中,和老师、孩子打招呼后方可离开。交接送卡。有事可在家园联系上登记联系。 4.教育和鼓励孩子愉快来园,不能独自乱跑。 离园 幼儿怎么做? 1.安静耐心等待家长,并参加适宜离园活动。 2.主动和老师说:“XX接我来了,老师再见”。 3.不独立离开幼儿园,不和陌生人走。 4.不要在幼儿园内逗留。 教师怎么做? 1.注意与家长当面交接幼儿,必须要有接送卡,确保幼儿安全离园。教会幼儿说:

“XX接我来了,老师再见” 2.教育幼儿不要单独离开幼儿园,有陌生人来接,要主动和老师说。 3.注意幼儿仪表形象,帮助和协助幼儿整理好衣物,干净整洁离园。 4.严禁家长进班接幼儿,在班级门口交接。在此期间和家长交流沟通要简短,注意照顾班内孩子。 家长怎么做? 1.遵守园内规定,按规定时间接孩子,严禁进入班内接孩子,防止混乱。 2.家长要积极主动带好接送卡接幼儿回来。带孩子和老师打招呼,教会孩子说:“XX 接我来了,老师再见”。 3.教育幼儿不要和陌生人走,不要独自离开幼儿园。 4.家长带孩子严禁在园内逗留。

幼儿园中班安全教案大全

幼儿园中班安全教案大全 幼儿园中班安全教案一篇设计意图: 因为在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中,进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了,由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多,幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识,让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 活动目标: 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;2 每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程: 一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院

去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。” 讲述完后提问: 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中? 小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东

幼儿园园长安全责任书.doc

幼儿园园长安全责任书 安全,是人类生活最基本最重要的条件。园长是幼儿园的一园之长,做好园长的决定幼儿园管理工作成败的因素。保证幼儿的安全,园长对幼儿进行安全教育受到家庭、幼儿园和社会的重视。签订幼儿园园长安全责任书有助于进一步加强园长对幼儿园安全防范的意识。下面是我给大家整理的一些关于幼儿园园长安全责任书的模板,希望对大家有用。 幼儿园园长安全责任书篇一 为确保幼儿在园期间的人身安全,维护幼儿园正常教育教学秩序,结合本园实际,特签订本安全目标责任书。 一、幼儿园园长是幼儿园安全工作第一责任人,全面负责幼儿园的安全管理工作,全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》等有关幼儿园安全的法律和法规,确保实现安全管理的目标,杜绝安全事故的发生。 二、建立健全与本园安全管理目标相适应的各项安全工作规章制度,并认真执行。建立由园任组长的幼儿园安全工作领导小组,每月召开一次安全工作例会,通报安全情况,研究本园安全工作。 三、加强安全教育,提高师生的防范意识,全面落实安全教育课程,开展形式多样、内容丰富的"安全周"和"安全月"普法教育活动,加强校园安全文化建设,提高广大师生的安全防范意

识和能力。 四、全面落实教职工责任制,层层落实安全工作责任制,与幼儿园各部门负责人及教职工签订岗位安全目标责任制,保障幼儿园安全工作规范、有序进行。 五、制定本园安全工作计划,落实各项安全管理,确保安全经费投入。全面视频监控和报警系统,把"三防建设"落到实处,不断提高安全保卫能力和防范水平。 六、制定和完善突发事件应急预案和预防措施,按规定做好应急演练,一旦发生应急事件,负有启动应急预案和决定权和指挥权,把握好舆情,并组织好救援安抚工作。 七、加强安全隐患排查与整改,建立安全隐患随机排查。坚持每月第一星期及开学前对所有校舍,教育教学设施等进行全面检查,发现安全隐患立即整 改,确保师幼安全。建立幼儿园及周边综合治理的协调关系和运作机制。 八、加强幼儿园及周边环境整治。积极联系各行政执法部门,规范幼儿园周边文化市场,及时清理幼儿园周围游商摊点和非法建筑,严防高危人员,优化育人安全环境。 九、建立健全幼儿园安全评价体系,并做为评先选优的重要依据,一旦发生师幼安全责任事故,严格追究当事人的责任,发生较大责任事故实行"一票否决",情节严重的,追究刑事责任。 十、主动向上级主管部门领导请示汇报安全工作,积极完

幼儿入离园安全教案

幼儿入离园安全教案 为了孩子的健康和安全,家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法,注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。以下是我整理分享的的相关资料,欢迎阅读! 篇一 一、活动目标 1、了解入、离园时应注意的安全知识。 2、有自我保护意识。 二、活动准备 接送卡、真实案例 三、活动过程 (一)导入,教师以故事的形式讲解案例。 1、入园 一个大班的小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针。 一个小班的小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好心人帮助才未造成严重后果。 2、离园 一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩,让老师和家长特着急。 离园时,家长不拿卡,让陌生人接,导致一定的伤害事故。

(二)提问: 1、上面的小朋友他们发生了哪些事情? 2、他们做的对不对? (三)讨论: 1、入园时应注意什么? 2、离园时应注意什么? (四)总结: 1、入园时一定要在家长的陪同下入园,进入教室后首先要和老师问好,做好晨检,把接送卡交给家长。 2、离园时要排着整齐的队伍,紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。 附儿歌: 见面先问老师早,口袋异物主动交。接送卡要带好,安全入园很重要。离园时间马上到,排好队伍不打闹。安静等待老师叫,迅速离园安全好。 (五)游戏: 1、"我上幼儿园"幼儿分角色扮演家长和孩子,进行入园演练。 2、"爸爸妈妈来接我"(离园演练) 四、活动结束 1、评价 2、总结 篇二 活动目标

1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:(1)仔细看图,看看小朋友在做什么? (2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么? 2、活动展开:观看情景剧表演(1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险。 ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演内容: 教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。 ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

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