班主任工作日志登记表

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班主任工作日志模板

班主任工作日志模板 相信大家担任班主任工作的这段时间,明白到班主任工作的开展有着很重要的影响,下面为大家提供班主任工作日志模板,欢迎阅读! 班主任工作日志模板一担任班主任工作的这段时间,我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态,耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢? 1、既然我们担任了班主任工作,处理班级存在的问题,想办法管理好班级,这是我们自己的本质工作,是我们自己的事情。 2、平常为了管理好班级,想办法处理班级存在的问题,我们班主任的确花了很多时间,在这过程中我们体会到了班主任的辛苦,也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题,没有想办法去解决,对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。 3、好心态来自个人修养,个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境,用心感悟,汲取营养。现代社会生活节奏加快,竞争上岗,生存压力增大,要想保持良好的心态,需要我们自己适时调整情绪,遇事要能想得开,看得开,不要钻牛角尖,做人做事要胸怀坦荡,学会纵向比较。“海纳百川,有容乃大”,我喜欢这句话,要学会宽容,天宽容了云雾,于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味,每天日子过得很惬意,恶劣的心态比疾病可怕,吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的,有精神才会有情趣,才会热爱生活。情绪低落,没有了精神,人就会萎靡不振,没有精神的生命是空虚的,是脆弱的。有良好的精神状态,保持良好的心态,人就会永远奋发向上,信心百倍,精神抖擞,生命就不会衰老,也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣,克服遇到的困难。所以,希望人人都能保持良好的心态,活得轻松,活得愉快,活得精。 “心态决定一切”,这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上,也许我们将会面临很多的问题,遇到很多的困难,这些都是我们所不能左右的,而我们能够左右的,唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕,而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此,保持一种良好的心态,它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态,它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;保持一种良好的心态,它会使你寻找到解决问题的最佳方法。 班主任工作日志模板二一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在实习期间,注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。在前两周的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。我认为这是作为一个班主任的基本要求。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。当学生自己动手干一些事,或根据老师的指令完成了力所能及的要求,老师所给予的肯定和鼓励,能产生积极的心理效应。因为适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。 为了对同学们增进了解,要抓住一切可能的机会和他们接触,在每次升旗、上课间操时,我坚持跟班,了解他们的情况;对于一周的班会和团活动我每次都

最新小学二年级班主任工作日志

小学二年级班主任工作日志 xx年9月3日,我迎来了我教师生涯中年龄最小的一批学生——一群天真可爱的二年级学生。都说二年级和三年级完全不是一个级别,我确实领略到了。刚开学几天,下来排队练广播操时,孩子们竟无所适从,也不知道排队,只是你看我,我看你,乱作一团,对我这个新来的老师似乎还没有接受,望着他们,感觉自己是一个刚参加工作的老师,我很无奈,委屈得想哭,还好后来有老师解了围。在此之后,我努力学习怎样和低年级的孩子打交道。 xx年9月10日,第9个教师节,我收到孩子们送我的花和卡片,还有一声声的祝福,我感动了,我知道孩子们已经接受我这个老师了,我想我的努力没有白费。 xx年11月,当期中检测成绩(对内)公布时,我傻眼了。虽然之前已经有老师给我打了预防针了,但我还是为之震惊,平均分与年级最高相差10分左右。我在想:这是怎样的一个班啊!我要怎样才能让成绩给他们带来的负面影响降到最低。虽然成绩并没有向家长公布,但家长之间会有一些传言,有几个甚至问我:“老师,听说二(1)班在年级里面

是最差的。”我总是会对他们说:“谁说的呀!我们班只是有几个基础差一点的学生,但不能代表全部都差。”在面对班上的同学时,我从来都不会说他们差、笨。总是让他们学会自我暗示,传递正能量,培养他们的自信心。比如:“我一定能学好数学”“我一定能管好自己”等。同时,我还经常与任课老师沟通,与家长沟通,对一些学习较差的同学,加强个别指导,帮助学生分析问题所在,有针对性地提出改进措施。作为班主任,我深知不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响,后进生有增多的趋势。我们都有这样的想法,当教师难,当一个称职的老师更难。我们要相信后进生是可以转化过来的,对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待,有些后进生看似倔强不温顺,甚至和老师顶撞。其实他们的内心是脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重,而这种认可和尊重有时是很低的,只要一个欣赏的眼神,一句你听懂了吗之类的问候,他们就受宠若惊了。在学生的心目中,不歧视差生是老师最优秀的品质。不要认为偏向好学生好学生就尊敬你,有时恰恰相反,好学生也不一定买你的帐。所以我们千万不要歧视任何学生。后进生的转化工作是一个长期的、艰苦的、复杂的过程,必须要树立打持久战的心理准备,也要有只能胜利不能失败的坚定。 xx年12月29日,学校举行元旦合唱比赛,中午一点不到,孩子们就早早地来到学校,我请来两位家长义工和我一起,

实习生班主任工作日志

实习生班主任工作日志 实习生班主任工作日志 公司最近一直在强调写日志的重要性,而且有很多人都在内心深处反对写日志或不愿写,窃以为,大部分人是觉得没有什么可写的,而可能有一部分人是不想写给领导看,就象自己的日记是私人的,不想让别人看一样。那天我去一个公司看到他们公司印制了一个厚厚的本子专门用来写日志。我也是赞成写日志的。但我认为,领导绳带着员工写日志是没有意义的,就算他们写了,也是应付了事。有些东西需要有前期的铺垫,而后的工作是水到渠成的。其实要求员工写日志,我觉得步骤应该是这样的: 有很多员工是有惰性的,他自己对自己本周或本日要做的工作没有计划性,可能有事就做,或忽然想起件事就做,或实在没事就干别的打发时间了,让他去写日志的时候他觉得自己没干什么有意义的事当然也就没的写了。所以对于这种人,应该要求他制定工作计划,每月,每周,每日的都要有,并检讨其可行性。在前期,每月/周初要制定出本周/月的计划,每日要有当天的工作计划,早上上班之后开会每人说出自己今天的工作计划,然后当天要按照执行下去,然后晚上回来做当天的总结一,并检查计划执行的程度,这样当天的日志就有的写了,长期下去,形成习惯,不用你去督促,他就会把制计划,作总结,写日志当成一种习惯主动坚持下去了。每天,写下日期。谈谈你解决问题时的思路和方式。写下你所面对的选择、观点、观察、测试方法、结果和决定。如果你犯了错误,记下为什么事情会如此,描述你的选择。如果你碰到了bug或者问题,描述一下以及你如何解决

的。如同有写日记习惯的人,工作日志只是个人用来记录有关工作的事,因此,它不会代替正式的项目文档或者源代码中的注释。一天大约写几百行。最后,不要修改。描述你做了什么,以及详细的结果。诚实的记录下来,不管是好的、坏的还是令人讨厌的。-------------------------------个人工作日志管理(记录工作日志的历程)工作日志管理其实不难,最简单的方式,就是你把它当成一个工作日记,平铺直叙地写当天都发生了些什么事情,但是在结尾的时侯不要忘记总结一下,今天的教训、经验、收获等等。记工作日志久了,我总结出下面一些"规律": --每天的日志其实都是由一些发生在不同时间点的、看似独立的事情组成的;--这些事情有的是自己原来安排好的,有的是临时发生的;--某些事情和自己正在做的一个或者多个任务、项目相关;--某些事情一定会涉及到其它人员,他们可能是自己的同事、朋友、客户、供应商、竞争对手等等后来,我一般按照下面的工作日志的格式来组织内容: Xxx-x年xx-x月xx-x日工作日志1(某个事情): 发生时间、主要内容和小结、关联的项目/任务、关联的联系人工作日志2(某个事情): 发生时间、主要内容和小结、关联的项目/任务、关联的联系人经过一段时间,我发现随着工作日志的增加,我要找某些内容的时侯还是有些不方便,所以,我联合了几个有共同想法的软件开发人员尝试着开发自己的工作日志软件,用来管理自己的相关事务,同时,让它成为个人信息管理的一个平台。我们把和个人相关的信息总结成为工作日志、项目/任务、联系人、工作单位四个对象。工作日志包括了发

工作日志及各种记录表

光明小学学生营养改善计划工作日志日期年月日星期 就餐人数 配发 食品 数量 记录 食品 质量 检查 记录 学生 食用 情况 记录 班主任签字: 学生代表签字: 校长签字: 说明:1.表中要详细记录配发给学生的食品名称、数量;检查包装食品的包装是否完好、其它食品是否有破损、碰压伤、腐烂等情况并记录;随时观察学生食用后是否有异常反应,及时做出处理并记录; 2.由班主任每日填写,相关人员签字,专门存档,以备查阅。

光明小学陪餐人员陪餐记录表 陪餐时间 就餐 学生数 陪餐内容 食品质量 评价 食堂卫 生评价 就餐秩序 评价 配送是 否 及时 学生餐 后表现 陪餐人员 签字 备注:1.此表由陪餐人员负责填写,对陪餐情况进行认真登记,陪餐结束后进行签阅; 2.对食品质量、卫生、就餐秩序进行“优、良、中、差”评价; 3.学生餐后如有异常必须详细填写,并第一时间报告学校校长处置;

光明小学学生营养餐食品留样记录表 留样时间就餐班级食品名称留样量留样人签字餐后学生反应处理方式销毁时间销毁人领导签字 说明:1.此记录表由食品留样人负责填写,留样时间要注明“年月日”等信息,时间段填写“早、午”; 2.食品留样量一次不少于100克,用专用容器存储并放置专用冰箱存放; 3.留样时间不少于48小时,餐后学生反应填写学生食用后48小时以内的反应。 - 3 -

光明小学学生营养食品入库台账 时间食品名称规格单价数量供货方生产 日期 质量是否 合格 配送人员 签字 接收(保管) 人员签字 领导签字备注 说明:1.此表由学校接收(保管)人员负责填写,及时记载食品入库情况,并报学校负责人签字审阅; 2.接收(保管)人员要严格把关,据实填写,做到数据准确,内容清楚,签字及时; 3.此表装订存档,作为资金结算、安全管理等工作的重要凭证。 - 4 -

班主任工作日志1

一、基本情况 本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:语文76.5,数学57,英语57,总的来说,这个班的学业成绩是比较低的,而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的,从小就参加艺术培训,到目前为止很多学生都是艺术特长生,非常有才华,而且要经常在父母的陪同下外出旅游,见识广。 也就是因为是艺术特长生,所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。 在前两周的实习中,我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强,学生的责任感不强。学生之间相互监督不强,班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面: 1、责任感不强。本班学生有自己的思想,有自己的个性,但是责任感不强,像早读老师没有来,同学就是很敷衍了事,或是在抄写别人的作业,借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督,就算是有班委在讲台上看着,效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候,也不会自觉得为自己班级着想,

马上去清洁,而是推卸责任的认为这个是值日生的任务,跟自己有什么关系! 2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比较多的,而女生有30人,占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃,毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,很多时候没有以身作则,反而参与同学的违纪行为,经常带头不做作业,睡觉和起哄。 二、主要任务 知己知彼,百战不殆 第一、了解、熟悉学生: 1、在一周内把班内所有学生的档案看完,并记住每位学生的特殊情况,特别留意后进生。 2、记住全部学生的名字,座位表和班干部,观察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否认真,上课时的表现等。

班主任工作日志精选

班主任工作日志精选 班主任的工作日志该如何写?相信各位在班主任工作中收获了很多,下面为大家精选班主任工作日志范文,欢迎阅读! 班主任工作日志精选一转眼间,来到云山中学的第二个星期。第一个星期的时候还是懵懵懂懂,第二个星期很多事情已经开始上手了,对很多事情的操作也已经开始有所了解。对于第二个星期的班主任工作,我觉得自己也已经上手了。 还记得刚到那个班的时候,心里面还没有底,说话也是底气不足,所以当我作自我介绍的时候,说的话也不是很多,学生也不是很配合,特别是知道我是实习老师之后,每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的,没有把我当一回事。曾经,我很烦恼,不知道要如何镇住他们。 班主任跟我说,她也是刚刚接手这个班,对学生也不是非常了解,但是在他们初一老师们那里了解到,这个班的学生是重点班中最没有纪律的一个班,女生都比较踏实,但是没有那么灵活,男生都比较调皮和懒散,但是很聪明。上个学期,他们的期末考成绩在重点班中是倒数第一。我刚开始也没有觉得这是个问题,但是,在我跟学生们接触的时候,我是深切感触到他们是多么调皮和难教。 一开始,班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜,我认为重点班的学生应该很自觉,就像我当年读初中那样,能够很好地准手规则,但是,到我真正到班里面的时候,我才知道,我以为的也仅仅是我幻想出来的,现实永远是很残酷的。第一天,我到班里面,看看时间,我是早到了一点,但是却有很多同学还没有到,直到预订的时间,还是有一些同学没有到。那些已经到的同学,也不是在学习,而是打打闹闹,整个班像是菜市场一样,毫无纪律可言。我当时有叫大家安静下来,准备读书,但是他们的反应不大,依然还是吵吵闹闹,科代表上去带读也读不出声音。直到班主任来到,喊了好就才安静下来。我当时很诧异,这是重点班吗?而我也有一些挫败,因为学生根本没有听我的话,把我的话当成是耳边风。 虽然一开始很不顺利,但是我有经常反思。我发现每次班主任去,学生还是能听话,而后来我发现,每次班主任讲话的时候,中气十足,毫不犹疑,这样显得很自信,我觉得这就是我所欠缺的,所以我开始调整自己的心态,而且让自己说话的时候文中一些,经过今天的训练,我发现我还是取得了一些成效。虽然,我还不能让每一位同学都很听话,但是已经有一些学生开始懂得尊重了,也有很多学生很听话,每次都很很快的做好自己。总体上,已经有较大的改进。 随着深入的了解,我发现这个班的学生还有很多的缺点,比如:上课没有纪律、平时吵吵闹闹、做事脱脱拉拉、作业不按时交、卫生搞不干净等等。班主任也很头痛,作为一个重点班,不应该有这样的坏习惯,所以有很多方面要狠抓。我也深有感触,因为我中学的时候也是在中点班,但是不会像现在的学生那样,我们那是很遵守纪律,从来就是一些平行班的榜样,面对现在这个重点班,我真的很多时候会认为是平行班。但是我知道,不管学生多么调皮,不管他们有多少坏习惯,作为他们的老师,就应该帮助他们改正自己的缺点,让他们有更大的进步,所以我也很想帮助他们。班主任告诉我,要一步一步的抓起,不能把他们逼的太急,首先抓作业和纪律,所以这个星期比较严。学生过惯了懒散的生活,可能还没有适应过来,所以这两天都被批评,而且被留堂读书。第一天,我觉得偶尔让他们尝尝受罚的滋味对他们是有好处的,希望他们能够尽快把坏习惯给改掉。

初一班主任工作日志

初中一年级班主任工作体会 我今年担任的是初一(75)班主任,共50人,其中男生21人、女生29人。但我了解到本届学生成绩基础很差,思想行为、生活方式、学习习惯等均有很大差异,我仍然坚持自己的管理理念:“养成良好行为习惯,锻炼自我管理能力;为学生的未来负责,为学生的终身发展奠定基础。” 为此,本学期我重点从以下几个方面开展了工作—— 树立责任观念 开学初,除了竞选出班干部、明确各科课代表外,班级的每一项工作我都责任到具体的人并有具体的班干部负责,让他们意识到自己不仅是这个班的一份子,也是这个班的主人。比如值日,每天的值日生我具体安排细化到每一扇窗都有具体人负责。因此,不管那项活动,每个人都有自己的具体分工和具体任务,命令一下,马上到位,可以迅速及时地完成且省时省力。因为,是谁承包的哪一项工作,这是他的责任,平时就会多加关注,他干起来更会上心、用心、尽心。虽是班级小事,但只要你干的比别人出色就是成功。 我还要求学生,布置的任务不仅仅是要完成,还要完成得好,而且还要省时省力才行,那就要平时多动动脑子多想想办法,我不希望出蛮力去蛮干!比如这次冲刺期末考试的黑板报,其他班还在筹划,我班一个晚上就把教室内的那块黑板报漂亮的完工了,而此时其他班才刚刚开始!因为我们班是谁设计版面、是谁收集材料、谁准备工具等,分工具体明确且又相互合作,迅速及时优质高效。 其实,学生潜力无限,关键看班主任怎么启发、培养、调动、使用。只要使他们树立起责任意识,你布置任务时他们才会用心去做,才能去创造性地完成! 强化目标意识 有目标才有方向、才有追求、才有干劲。班级有班级的目标,每个学生也要有自己的目标。开学初,我首先让同学们一起制定出我们班级的奋斗目标,接着,我又让每个人制定出自己的努力目标,分为长期、中期、近期目标。长期目标就是自己的人生目标,中期目标就是初中毕业后要考取的高中(当然一学期后可以变动,但不能太频繁),近期目标就是每一次尤其是期中和期末考试目标。这些目标要认真制定,因为是要张贴上墙的,而且每一次考后,每人都要对照自己的目标完成情况,总结出经验教训。 养成良好习惯 乌申斯基说:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的

班主任班级工作日志

工作记录 星期一 升旗仪式上孟老师国旗下讲话的题目是安全快乐过寒假,寒假马上就要来临,但是放假并不等于放任自由,想怎么办就怎么办。首先制定寒假生活计划,其次精心安排假期学习,要积极参加社会实践,假期生活注意安全,沟通亲情培养爱好。这样才能度过一个有意义的寒假。 李老师总结上周基本情况时,我班没有像往常一样评上五星级班级。同学们都很失落,升旗仪式结束后,一句话也没说,安安静静地坐了下来,我总结了上周的情况,主要是早读与眼保健操有扣分现像,希望这周同学们能认真对待。 回收元旦节下发的乙肝疫苗通知,有五个学生没有签名! 星期二 1、乙肝疫苗通知今天所有的学生都交给了我,共有三个学生家长不同意打,朱剑涛家长打电话给说孩子有点感冒咳嗽,是否能打,我也不能确定,于是告诉家长明天打疫苗时我会询问医生,让其放心。 2、现在所有科目都已完成教学,进入了复习阶段,学生也开始变得躁动起来,纪律难以控制,尤其是英语课,我教育学生越到后阶段越要抓紧,不能放松。 星期三 上午第二节课打乙肝疫苗,我班共有36人同意接种,我把他们带到四楼接种室,学生都很勇敢,没有人在关键时候退缩。我带学生上楼时发现班级公共区有很多药用棉签,原来是学校学生接种后随意乱丢的,谢智超与毛林同学主动打扫公共区,并告诉走过学生不能乱丢。这种良好的卫生习惯值得表扬。 星期四 最近学生迷上了玩汽球,把汽球吹得很大,然后松开吹口,任汽球乱飞,搞得教室里乱七八糟,为此有女生投诉,有两个男同学因搞烂了对方汽球还吵架了,所以我规定不允许学生带汽球来玩了。 这个星期感冒很严重,今天我觉得呼吸困难,所以下午请假去了医院。但是班上的事情很不放心,我一再叮嘱班长管理好班级工作,有事找代理班主任黎老师。 星期五 今天去医院复查,所以上完第一、二节课后我又去了医院,班级工作由数学老师黎老师代理,我还告诉了班干部一些注意事项,希望班上不要发生什么事故。班上有几个调皮男生一知道我不在学校,就肯点控制不住自己,所以对他们我还进行了单独交流。 本周的班队活动是讲安全教育,周一的第一节课我就讲了,所以今天我要学生写作业。 一周情况小结 临近期末考试,学生比较混乱,我班调皮生多,所以更是难以管理,纪律有所下降,眼保健操不能及时做,广播响了很久还没有安静下来,课堂纪律差,学习气氛不浓。 班主任工作日志这个星期是我当班主任,才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.本来是想学习管老师的方法,以正面表扬为主,哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭,结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来:金老师,今天江老师快被我们气哭了!我一听忙说:你知道她生气了还气她?结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果然看到英语老师在大发雷霆,并要求他们中午不准休息,统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语,一查,好多不会读,只得挨个教,我的午睡啊! 下午的品德课让他们自己做作业,结果马上就翻天了,颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西,还拿着纸杯在乱喊,搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告:老师,戴任敏又用那个东西在我耳

店长日常工作日志

店长日常工作日志 年月日 一天紧张而又忙碌的工作即将开始,作为店长您准备好了吗?各项工作是 否检查完毕确保为顾客提供更加优质的服务。祝您工作愉快!确认备注 营业前 准备工作(8:10--8:30)人员各岗位人员是否出勤正常?有无迟到现 象? 是否有岗位人员不足易影响工作? 工作人员的仪容仪表是否合乎要求?要 求:着装统一整洁,发束利落,指甲不 长。 设备设施各泳池水温是否符合标准?泳池水质是 否符合要求? 后台设备是否运作正常? 湿区室温是否符合标准? 工作中需要用的道具和物品是否准备就 绪?(水温计,干湿温度计,沐浴露, 婴儿体重表,抚触油,棉签,纸巾等) 前台电脑系统是否开启?排号机是否开 启? 卫生大门口的卫生是否打扫干净,有无摆放 影响顾客停车的杂物? 门窗玻璃是否擦拭整洁明亮? 各岗位工作台是否清理干净? 抚触床的床单是否干净? 拖鞋是否已消毒?鞋柜是否擦拭干净? 大厅,走廊,顾客休息区以及宝宝娱乐 区的卫生是否清理干净? 卫生间是否整洁干净?手纸,香皂是否 需要补充? 湿区墙面是否有霉迹? 淘气堡是否消毒? 纪念品,手工产品是否擦拭干净?摆放 整齐? 超市商品是否擦拭干净?标签有无掉 落? 商品是否需要补充货源? 是否做到每日清点? 临期商品有无及时处理? 其他工作各岗位有无与营业无关的杂物摆放? (个人物品:衣服,水杯等) 员工的自行车是否放在规定的位置?

全体员工的手机是否已经交至前台? 前台背景音乐是否开启? 8:30的工作舞有无缺席? 饮水机是否开启?大桶水是否需要更换?纸杯是否需要补充? 前台会员“生日提醒”是否已经统计?并列出电访计划? 前台店内QQ是否已经登录? 预约会员是否已经安排相关人员? 有无需要回访的客户? 确定工作餐预定的份数? 8:30--11:30 营业高峰期8:30--11:30 营业高峰期接待新客户开发,沟通交流,谈单 网络客户疑问解答。 卫生维护地面是否整洁无杂物? 拖鞋区是否有摆放不整齐的现象? 理发区发渣是否打扫及时? 顾客休息区地面卫生是否整洁?有无顾 客洒下的水或者饮料?并及时清理? 卫生间的地面是否干净?有无过多的水 以免滑到顾客? 淘气堡里面有无宝宝吃东西,喝饮料?人员客流高峰是否有需要调配人员的岗位? 交接班时是否混乱,影响服务? 是否有顾客等候时间过长的现象? 员工有无脱岗,离岗现象?或其他违规 现象? 工作人员的服务态度及流程是否有所下 降? 突发事件 突发事件是否妥善处理?并留下记录? 有无顾客投诉?并做好登记 11:30--1:30吃饭,饭后时间人员吃饭时间有无被忽略的顾客? 有无工作人员借吃饭时间私自外出? 饭后餐厅卫生是否打扫干净?垃圾是否 及时清理? 有无规定时间外睡觉现象? 有无长时间玩手机等现象? 其他事项例会内容是否有准备? 有无培训人员的漏课? 组织员工进行岗位培训或者周培训的强 化复习 新来人员的基础培训和工作舞培训 1:30--5:00 下午高峰期接待,跟进新客户开发,沟通,交流,谈单 之前体验的客户,有无需要跟进的?

初中班主任工作日志模板

初中班主任工作日志模板 作为一名初中班主任,写好工作日志对自己的教学质量的提升也是很有帮助的,以下是初中班主任工作日志模板,欢迎阅读! 初中班主任工作日志模板一光阴似箭,一点没错,我,从一个不谙世事的师范生,不知不觉已经在教育战线上工作了二十年。回想这么多年所经历的风风雨雨,酸甜苦辣,唯有自己才知个中滋味。 八八年参加工作以来,胜任了八届班主任工作,分别是91级,93级,97级,98级,2001级,2005级,2006级以及现在的2009级,中途只有94年和2002年没有任班主任(因为学生毕业后再接替毕业班数学工作),这么长时间的班主任工作,让我慢慢积累,沉淀。 记得开始出来工作时,我就任91级2班的班主任,初出茅庐,根本不知道如何应对学生突发的状况,那一届又是开始实行六年制小学教育的首批学生,他们直接从五年级进入的初中,当时学生基础不好,调皮的也多,我完全采用说服教育对那些双差生根本不起作用,他们依然不听课,有时还旷课,惹事生非,有一次,我实在太生气了,就把我对他们的希望,以及他们的优点,缺点采用写信的方式写出来,在班会课上我朗读给他们听,读着读着,我居然哭了,因为好多学生在下面哭,当时首先感觉学生是懂感情的,他们也终于懂了老师的一片苦心,慢慢的,班上的纪律变好了,学生也开始主动学习了,然后我再各个击破,有针对的对特别调皮的学生做思想工作,与他们谈心,和他们交朋友,到最后,我和学生打成了一片,成功的迈出了第一步。 90年因为耍产假,重新接了一个新班——93级1班,有了两年的切身体会,我把摸索出的方法开始在新班实验。一个好的班集体,首先应该有好的班委,他们不仅是老师的助手,更是老师背后的眼睛,通过观察了解,有两个同学不仅成绩好,而且非常正直,大家对他们非常佩服,于是班长的任务光荣落在他们的身上,我开始树立他们在同学们眼中的威信,当然我要先树立一个言必行,行必果的良好形象。然后把他们的职责详尽的给同学们说了:“同学们,他们是你们最信任的班干部,更是老师的助手,老师不在的时候,一切班上的事情都由他们负责并处理,如果处理不下来的棘手的问题,就由我亲自处理,另外同学们也可以监督他们是不是以身作则?如果觉得他们有不公正的现象可以检举,当然必须有根有据……”接下来,我就权力下放,让他们管好自己的同时管理好班集体,既锻炼了他们的能力,又让他们充满了自信,每天,我就通过从他们那的信息反馈及时找违纪或者不认真学习的同学谈心,对他们晓之以理,动之以情,一个月后,我发觉班上的同学都有了那么一股正气,集体荣誉感也非常强烈。生活中他们互相关心,团结友爱,学习上互相竞争,互帮互助,学生间的凝聚力增强了,师生情也更加浓厚了,延续到毕业后,逢年过节,或者我的生日,他们依然会从遥远的外地打电话或者发信息祝福我,临末总不忘加上一句:“老师,您一定要多保重身体,别太累了!我们回来就来看您……!”记得有一年我的生日,居然有个在外地打工的学生把辛苦挣来的第一笔钱,邮寄给当地的电视转播台,并且刚好在我生日的当天,点歌为我祝福,那一刻,我感动,欣慰,幸福……原来当老师是多么光荣,多么自豪呀! 而到2009级这届时,我已经到新学校一年了,经过前十几年的摸索,总结,我决定更加放手,既锻炼班干部的能力,又可以让我繁忙的工作之余轻松少许,于是报名的第一天,我就开始物色我的左右手,要当好我的班干部,首先要正直,

店面工作日志表

店面工作日志表店面:_______年___月___日一、营业前准备(08:00——08:30)打扫卫生、店内布置<设备工具、宣传物料> 1,8:30——8:50 晨会(店长或店助主持)填写人: 考勤昨日工作总结今日营业目标主推个人目标分解分享学习其他工作安排实到请假迟到保养台次: 机修台次: 事故车台次: 洗车美容台次: 合计台次: 仪容仪表检查: 2,9:15——09:30手机出样摆柜等准备工作(店员执行) 二、营业时间(09:30——21:30) 1,09:30——10:00 例行检查(店长或店助执行)填写人: 门口形象(是否布置到位等)卫生状况 (是否清 洁干净等) 音响设备 (是否正 常播放等) 柜台 (是否清洁 干净,柜内摆 放是否整齐 等) 体验台 (报警器是 否打开,样机 是否有电等) 店内布置 (包括店内一切悬挂、 张贴、摆放的宣传物料 及装饰品等) 人员 (是否都已进入相应岗 位) 2,10:00——11:00 例行核对(店长或店助执行)填写人: 库房货品清点昨日票据核对、整理备用金数目核对昨日营业款存入公司账户与公司对接其他事项 金额: 3, :11:00——11:15 售后追踪(店长或店助执行)填写人: 4, 11:15——11:45 周边市场走访调查(店长或店助执行)填写人: 5,11:45——12:30 销售指导 6,12:30——13:30 换班吃饭时间晚班人员考勤 (1)每人中午可休息一小时(包含吃饭时间) (2)门店随时保证有三人在岗 (3)必须保证店面货品、设备、资金安全 7,13:30——14:00 例行检查(店长或店助执行)填写人: 门口形象(是否布置到位)卫生状况 (是否清 洁干净) 音响设备 (是否正 常播放) 柜台 (是否清洁 干净,柜内摆 放是否整齐 等) 体验台 (报警器是 否打开,样机 是否有电等) 店内布置 (包括店内一切悬挂、 张贴、摆放的宣传物料 及装饰品等) 人员 (是否都已进入相应岗 位) 8,14:00——14:30 上半日销量分析,对照今日销售目标,做出调整措施填写人:

(完整版)班主任工作日志20篇

班主任工作日志20篇 班主任工作日志 班主任工作日志(一): 班主任工作日记 中秋,亲爱的xx组长每个人发了个月饼,我给带回去了。 9月22日 这天是人生的第一次上课,ppt出了点问题,所以我p了很久的图都没能放,有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分,前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课,导入了25分钟,课文只讲了10分钟,总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课,课堂很欢乐,孩子们很配合,只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。 晚自习临下课的几分钟,两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话,在后面坐班的我没有出言提醒,只是因为,那一瞬间,似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。 刚下课,徐斯寒,一位帅气的孩子,兴冲冲跑过来,老师老师,我们班的运动会标语想的是至极明尊,怎样样?我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法,追求极致,唯我独尊。 对标语、班服等这样的细节,我个人觉得是无所谓的,只要孩子们自我玩得开心就好。但是作为一名实习班主任,一下子就感觉职责重大了起来,从班主任尹老师的角度出发,我明白这个绝对是会被否定的,且不说造词方面的缺陷,单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言,已经足以判死刑了。但是,想必,孩子想了很长时间了吧。

我犹豫着,看着那张兴奋的脸,说,明天我再问下王老师吧。 9月23日 中秋放假,老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》,收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言: 1、活在当下,受教育在当下(不要指望你一个人能够改变现存的教育制度),好好学习,天天向上!张俊 2、中国的教育体制再怎样发展,我也只能顺应。 不久以前,我会说,这个世界太二了,我不想追了。此刻,我想说,这个世界的确很二,但我还是要去适应。甘继源 3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度,但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。花? 9月24日 这周我们班的孩子值周,早上去班里的时候,看到一大半的孩子,不论男女,带着红袖章,雄赳赳气昂昂地出去检查了,特有一种翻身奴隶做主人的感觉。 中午讨论我们班的运动会标语,无意中明白班级大合唱选的曲目是《回娘家》,所以说,我们班的男孩子们都是很听女生话的。 下午的时候,外面飘着小雨,我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时,我也在想,有必要这样冒雨练嘛,生病了咋办。之后的事实告诉我,想得太多了,孩子们的身体可棒了,一个个照样生龙活虎,精神抖擞的。 9月25日

初中班主任的工作日志模板

初中班主任的工作日志模板 身为初中班主任,写好工作日志很有必要,这是做好工作情况的好机会,下面提供初中班主任的工作日志模板,以供赏析和参考借鉴! 初中班主任的工作日志模板一转眼间,来到云山中学的第二个星期。第一个星期的时候还是懵懵懂懂,第二个星期很多事情已经开始上手了,对很多事情的操作也已经开始有所了解。对于第二个星期的班主任工作,我觉得自己也已经上手了。 还记得刚到那个班的时候,心里面还没有底,说话也是底气不足,所以当我作自我介绍的时候,说的话也不是很多,学生也不是很配合,特别是知道我是实习老师之后,每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的,没有把我当一回事。曾经,我很烦恼,不知道要如何镇住他们。 班主任跟我说,她也是刚刚接手这个班,对学生也不是非常了解,但是在他们初一老师们那里了解到,这个班的学生是重点班中最没有纪律的一个班,女生都比较踏实,但是没有那么灵活,男生都比较调皮和懒散,但是很聪明。上个学期,他们的期末考成绩在重点班中是倒数第一。我刚开始也没有觉得这是个问题,但是,在我跟学生们接触的时候,我是深切感触到他们是多么调皮和难教。 一开始,班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜,我认为重点班的学生应该很自觉,就像我当年读初中那样,能够很好地准手规则,但是,到我真正到班里面的时候,我才知道,我以为的也仅仅是我幻想出来的,现实永远是很残酷的。第一天,我到班里面,看看时间,我是早到了一点,但是却有很多同学还没有到,直到预订的时间,还是有一些同学没有到。那些已经到的同学,也不是在学习,而是打打闹闹,整个班像是菜市场一样,毫无纪律可言。我当时有叫大家安静下来,准备读书,但是他们的反应不大,依然还是吵吵闹闹,科代表上去带读也读不出声音。直到班主任来到,喊了好就才安静下来。我当时很诧异,这是重点班吗?而我也有一些挫败,因为学生根本没有听我的话,把我的话当成是耳边风。 虽然一开始很不顺利,但是我有经常反思。我发现每次班主任去,学生还是能听话,而后来我发现,每次班主任讲话的时候,中气十足,毫不犹疑,这样显得很自信,我觉得这就是我所欠缺的,所以我开始调整自己的心态,而且让自己说话的时候文中一些,经过今天的训练,我发现我还是取得了一些成效。虽然,我还不能让每一位同学都很听话,但是已经有一些学生开始懂得尊重了,也有很多学生很听话,每次都很很快的做好自己。总体上,已经有较大的改进。 随着深入的了解,我发现这个班的学生还有很多的缺点,比如:上课没有纪律、平时吵吵闹闹、做事脱脱拉拉、作业不按时交、卫生搞不干净等等。班主任也很头痛,作为一个重点班,不应该有这样的坏习惯,所以有很多方面要狠抓。我也深有感触,因为我中学的时候也是在中点班,但是不会像现在的学生那样,我们那是很遵守纪律,从来就是一些平行班的榜样,面对现在这个重点班,我真的很多时候会认为是平行班。但是我知道,不管学生多么调皮,不管他们有多少坏习惯,作为他们的老师,就应该帮助他们改正自己的缺点,让他们有更大的进步,所以我也很想帮助他们。班主任告诉我,要一步一步的抓起,不能把他们逼的太急,首先抓作业和纪律,所以这个星期比较严。学生过惯了懒散的生活,可能还没有适应过来,所以这两天都被批评,而且被留堂读书。第一天,我觉得偶尔让他们尝尝受罚的滋味对他们是有好处的,希望他们能够尽快把坏习惯给改掉。

餐饮店长每日工作流程日记

餐饮店长每日工作流程日记 1、打卡后与厨师长沟通,协调解决存在的问题。 2、提前10分来整理记录今天要培训、解决、完成任务目标内容和检查昨日工作完成情况。 3、核对宾客意见本及代金券以及团购预订情况,签发当日代金券。 巡视检查前厅和厨房餐前准备工作: 1、巡视前厅和厨房餐前操作准备工作,检查厨房环境卫生、个人卫生、设备设施卫生、餐具卫生、半成品卫生、原料卫生,对厨房出品存在的问题予以指正。 2、定期抽查原材料的存放和验收情况。 参加阳光例会: 1、抽查员工仪表仪容仪态。 2、对餐前准备工作进行讲评,指出存在问题并落实整改。 3、培训当日促销和菜品,解决工作中问题。 4、运用技巧激发员工工作热情。 检查餐厅餐前准备工作。包括: 1、环境卫生、设备设施卫生、个人卫生、餐具卫生。 2、检查各类物品(餐具、用具、酒水、布草、菜单、酒精等)准备是否齐全。 3、检查摆台是否规范、齐全、美观,发现问题及时指正。 4、巡视、检查前厅、厨房工作准备情况、备货情况及卫生状况。 坚守岗位,做好餐中指挥督导: 1、开餐时首先站在店门内迎宾。 2、坚持在楼面指挥,高峰时在各档口指挥,相互协调工作,发现问题解决。 3、巡视检查服务员是否按服务标准为宾客提供优质、快捷、准确的服务。 4、巡视检查传菜口是否顺利通畅。 5、巡视检查后厨出品的质量及是否快捷。 6、巡视检查餐中设备运作情况。 7、建立良好的顾客关系,主动征询顾客的建议和意见,解决顾客的疑难问题和投诉。 8、做好老客户的维护与新客户的开发工作。 9、随时督导安全操作条例的执行,杜绝各类安全事故的发生。 10、检查各种低值易耗品的使用情况,合理降低费用。 11、核对各类赠送酒水饮料的发送。收市、就餐: 1、检查前厅、厨房的收市卫生及厨房半成品与原材料的保管卫生。 2、检查员工餐的烹制,保证员工吃好吃饱。 3、安排员工用午餐和值班。 4、抽查吧台酒水交接记录和下班员工的工作交接。

小学班级工作日志记录

小学班级工作日志记录 班级工作日志是班主任观察学生的一种记录方式,以下是的小学班级工作日志记录,欢迎参考阅读! 我进教室听课或跟班的话,一向都是和xx坐的,我们班一共55个孩子,所以就多出来一个,据班主任老师讲,xx是主动要求自我坐的。这是一个很有思想的男孩子,笑起来两个眼睛弯弯的,每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候,很想一个人,静静的,但是偶尔的时候,却感觉自我与周遭格格不入,很孤独,却执拗地想持续那种极致的平静,在很长一段时间里,我是这样的生活状态,而xx比这要好很多,性格很好,但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事,而是当年的自我。在班里的时候,会莫名的感到一种宁静。 早读完第一节是语文课,王老师是一位很有主见的老师,儿子今年念初三,据说还不会骑自行车,因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天,我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜,却也会沉淀下广博的睿智,她对语文这门学科的理解是很深刻的,其教学的思想性、逻辑性、人文性,让我发现,于高二的学生而言,语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女,在峭壁?岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄,基本没有其他作业。但是,对学生的课外阅读有很高的要求,会推荐很多名著,每周会推荐一到两部电影,每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富,

话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生潜力的培养是很重视的。 刚上课,我提笔记录,笔帽飞了出去,看了眼地上的笔帽,看 了眼讲台上声情并茂的王老师,我默默低下头继续做听课笔记。没想到,隔了个过道的朱晨阳同学,居然趴下去给我捡起笔帽,轻轻放在我的手边,然后继续认真听课。一下子,在这个转冷的秋季,在这个陌生的城市,我感到了温暖,很是纯净。 我们班的运动会标语最后确定下来了,“逐梦杨威,四至名归”。入场口号是“四班四班,扬起风帆。斗志昂扬,势不可挡。” 慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好,渐渐开始 习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实,很是安逸。我似乎有点沉迷了,但是感觉看不到未来。 中午本来准备吃过饭去班里的,办公室的摘抄本要叫课代表搬 过去发了。没想到,老太太过来了。来这边的第一周,很是盼望杨旭辉老师过来看看我们,第二周后就从失望转为绝望了。中午,缪老太太居然到校了,我啃着个苹果奔了过去。 办公室一位老师请了病假到国庆,于是两个班的课让其他老师带,一个文科班是xx老师带的,一个教改班的课是程老师带的。第 一节刚下,xx老师无比兴奋地冲进办公室,哇哈哈,那个文科班的 孩子给了我礼物诶,礼物诶。旁边的程老师也兴奋起来,怎样教改班没什么动静?难道要给我惊喜?于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下,

-美容院店长每日工作流程

店长每日工作流程 1、到店 2、安排早操: 3、早会: ⑴公司方针及营运安排的传达 ⑵精神教育 ⑶前一天店内情况汇报: a.昨天现金收入 b、昨日实操量c、昨日客流量d、昨日新客数e、客户未受服务及原因分析。 ⑷布置当天工作,进行工作调配,专业知识、技巧(教育训练)、新产品或课程公布。 4、店内督导: (1)检查前台手机、Pad、POS机等是否已充电 (2)检查员工出勤情况 (3)检查各处灯光、音乐是否打开 (4)检查阿姨卫生打扫情况 (5)检查茶水、糖水准备情况 (6)检查房间卫生 (7)检查毛巾、浴巾等备品是否充足 5、⑴顾客状况:检查顾客预约一览表:(全天督促顾问做好当天预约及售前、售后服务)(2)员工状况:a、待客礼节是否正确?b、客人是否等待过久?c、客人情绪是否良好?沟通是否顺畅?d、客人是否不满或抱怨?e、技术提供是否细心 5、店内秩序: a、顾客休息是否舒适,有无顾客无人接待; b、顾客安排是否顺畅,接待是否按流程进行; c、员工预约客人、等客、待客及轮班是否顺利,有条不紊? 6、高峰时段的调配: (1)店长必须亲临指挥; (2)注意员工安排是否恰当、流畅; (3)提醒、指挥员工; (4)安抚员工情绪; (5)注意客人接待,免受冷落; (6)抱怨处理,投诉处理、安抚客人; (7)待客用语是否运用自如。 7、非高峰阶段的调度 (1) 员工整理仪表(2) 讲解高峰时段的对策(3) 个人沟通(4) 与顾问沟通、研讨 8、行政业务: A. 各组顾问工作日志检查并做以详细批阅。 B. 有关报表的检查(如:当值顾问每日工作汇报单、预约单、新顾客档案、前台日报表、月计划、周计划等) C. 与各组组长沟通:①每组美容师各项检查确认②各项安排执行情况③员工出勤 与分配情况 D. 问题处理1.电话咨询顾客状况及回访安排2. 收集客户意见情况 9、汇报(每日店内监督记录表)上报给总监 10、业绩分析会议(月会、周会、日会) 11、与顾问配合分析顾客,完成销售业绩目标

班主任工作日志

篇一:班主任工作日志 班主任工作日志 2011年2月28号 制定数学教学工作计划 建立一年级二班的班委 制定值日生表 安排值日组长 张贴课程表 一年级二班张玉芹小学生守则. 2011年3月7号 二.加强安全教育(交通安全饮食安全校内校外的安全) 三.开展好兴趣小组活动 四.制定兴趣活动小组活动方案 七.大课间活动项目如下 体制达标测试项目 跳绳、坐位体前屈、投沙包 群体测试项目 广播体操篮球运球足球颠球 2011年3月14号 开展好综合活动实践课 制定好计划实施方案分好活动小组 小组长做好记录 一周一展示成果 我组织学生来种植大蒜和栽培花卉

2011年3月21号 拾金不昧 最近班里很多学生能做到拾到东西上交。为此,我每次都会对拾金不昧的孩子表扬一番。 可是,现在班里竟然出现了3个同学没钱的情况。 另外,应该时时提醒学生自己的东西要保管好。 2011年3月24号 开展好班里的小课开足开全课程 按课程表上课 召开班会 交流学习心得 2011年3月28号 班会 一个月下来,值日生打扫卫生的习惯已经养成了。我感到很欣慰。只是学生打扫卫生的时间太长。我有必要教教孩子们。于是,下午我和值日生一块打扫,边打扫边告诉学生注意的事项。早上我也会早早的来到教室,和孩子们一块打扫卫生。 2011年4月4号 我要做伯乐识“千里马” 学生就像花朵。 你看我班的张荣炎,聪明但是顽皮,粗心大意,做事情不会认真思考,求快不求结果。为此,我对他进行指导,纠错。在纠错中也得时时有鼓励和激励语。 再看我班的张士峰,智力差些,加上不会听课,作业不能独立完成,针对这个孩子的情况,我联系他的家长,一块儿帮助孩子树立学习的信心。 不负有心人,现在的他已经有了学习的热情了。 2011年4月9号 2011 4月18号

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