综合性学习之漫画题
综合性学习之漫画题
（一）认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两个活动。（10分）
1.概述漫画内容，然后谈一谈你对这幅漫画中的现象的看法。要求观点明确，言之成理，字数在70个字以内。（5分）
2.请列举生活中一种类似的现象，然后就你所列举的现象给出一条建议。（5分）
（二）仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。（15分）
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（三）仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁
钱?》，完成1-2题。（10分）
1.说说你对“压岁钱？压谁钱！”的理解？
（5分）
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_______________________________________________________________ _____________2.请你结合漫画《压岁钱？压岁钱！》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（5分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________（四）仔细观察下面《到底该哪班扫》这幅漫画，写一段解说文字。要求简要介绍这幅漫画的内容，并写出寓意，70字左右。（3分）
附1、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（15分）
（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（10
分）
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附2、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（10分）
附3、针对社会热点，
某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”
的语文综合实践活动，请你积极参与。（20分）
（1）给漫画拟一个标题，5字以内。（5分）
标题：
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？（5分）
答:
(1)用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。（10分）
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（10分）
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巩固练习05 综合性学习-2020年暑假作业教材七年级语文(部编解析版)
巩固练05 综合性学习 1．说说下边这幅漫画的含义，并谈谈给你带来的启示。 【答案】含义：这幅漫画描绘了一家三口外出吃饭时自带筷子的情景，这样做是在拒绝使用一次性筷子，是追求低碳生活方式的具体表现。启示：让我们一起行动起来，从身边小事做起，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！ 【解析】能准确说出漫画的含义，并能根据漫画内容得到启示，要能联系实际来谈。 2．学校准备派李阳同学参加2020年6月12日—15日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2020年6月8日。 要求：内容清楚，格式正确。 【答案】示例： 请假条 尊敬的刘老师： 我因参加2020年6月12日—15日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，望批准。 请假人：李阳 2020年6月8日【解析】注意请假条的格式以及题目对请假条日期的要求。内容能说明情况即可。 3．我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天（2017年4月26日）9：00在大连造船厂举
行，届时，中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育才中学准备明天组织全体学生在本班教室集体收看现场直播。请你以育才中学政教处的名义，拟写一则简明扼要的通知，向各班班主任通知此事。 【答案】示例： 通知 各班班主任： 我国首艘国产航母将于明天下水，请你组织本班学生于2017年4月26日9点在本班教室集体收看央视新闻频道的现场直播。 育才中学政教处 2019年6月25日【解析】注意题目要求的日期，能掌握写通知的格式。 4．学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不小心睡着了。王老师发现后，轻轻地拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，看来你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎样说？ 【答案】示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。下次我一定注意劳逸结合，不再影响活动。请原谅我，好吗？ 【解析】要有称呼，态度要诚恳，语气要委婉。 5．学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联（）上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：________，____________。 A．斗室方桌，遍览万古文章。 B．方寸镜头，透视万种风情。 C．琳琅满布，经营百样繁华。 D．小小梨园，上演生旦净丑。 【答案】B 【解析】对联要求上下联要词性要相对，所以B答案最合适。 6．下面是一位同学游览湿地公园后题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳
综合性学习之漫画题
综合性学习之漫画题 （一）认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两个活动。（10分） 1.概述漫画内容，然后谈一谈你对这幅漫画中的现象的看法。要求观点明确，言之成理，字数在70个字以内。（5分） 2.请列举生活中一种类似的现象，然后就你所列举的现象给出一条建议。（5分） （二）仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。（15分） ___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________ ________________________________________ （三）仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁 钱?》，完成1-2题。（10分） 1.说说你对“压岁钱？压谁钱！”的理解？ （5分） ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________________________________ _____________2.请你结合漫画《压岁钱？压岁钱！》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（5分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________（四）仔细观察下面《到底该哪班扫》这幅漫画，写一段解说文字。要求简要介绍这幅漫画的内容，并写出寓意，70字左右。（3分）
中考语文复习漫画题专项训练
漫画题 1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字） 答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。” 2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。 这幅漫画的讽刺意义是：
答案：某些人只重钱财而忽视人格 3．图画成语，看图后各写一句成语 答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花 4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。 答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） 会下蛋的和
_______________________________________________________________ ___ 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。
中考“漫画题”训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________
新人教版七年级 语文下册 综合性学习阅读训练含答案
新人教版七年级语文下册综合性学习阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1．5月19日是“中国旅游日”。请参加以“美丽中国，文明出游”为主题的综合性学习活动。（1）请你仔细观察下面这幅漫画，描述画面内容和意义。 （2）中午休息时，地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时，徐海拿着一袋垃圾，笑着对大家说：“________。”游客们都笑了，之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。假如你是领队徐海，你会怎么说？ 【答案】（1）画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地大喊：“亲爱的，多给我照几张！”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 （2）××风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可不要忘记了哦！ 【解析】【分析】（1）注意画面中“一个背着旅行包的男子”“攀住千年古树”“亲爱的，多给我照几张！”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶”。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 （2）做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。如“景区内花儿对您微微笑，请您别把垃圾抛弃呀”。注意要体现“笑着说”“游客们都笑了”。 故答案为：⑴画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地大喊：“亲爱的，多给我照几张！”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 ⑵ ××风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可不要忘记了哦！ 【点评】⑴本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。漫画内容的描述，首先要观察漫画，然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。含义的分析则要根据题干中给出的提示去理解画面，同时也要注意漫画中写出的文字内容。 ⑵综合性学习应来源于生活，从现实生活中汲取营养，综合性学习是学生多种学科知识、技能以及道德文化涵养、人格养成等多方面的有机结合，是语文实践活动的高级运用和表现，也是听说读写、思维、想象以及创造性品质的最佳整合方式，是现代社会发展对语文教学的要求，也是语文教学更好地贴近生活的体现。
2019届中考道德与法治综合专项训练：漫画题
漫画综合专项训练题 1.观察图片,这两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是（ D ） A. 学校保护，社会保护 B. 家庭保护，学校保护 C. 学校保护，司法保护 D. 学校保护，家庭保护 2.某同学为下面漫画取名为《联合出击》,这是因为他认识到了( B ) A.要积极地与同学、朋友交往 B.未成年人能够得到特殊保护 C.要正确认识宽容,与人为善 D.要学会合理调控自己的情绪 3.河南大三女生靳金梓到济源第二人民医院投简历后回家，路遇老人受伤立即上前施救。二院院长薛继东得知后表示她不用考试，直接录取。对靳金梓的行为分析不准确的是（C ） A.维护他人的生命健康 B.助人为乐，关爱他人 C.履行义务，享受权利 D.授人玫瑰，手留余香 4.下面漫画表明( B ) ①生活离不开法律的规范和保障 ②社会生活与法律息息相关 ③我们要尊法学法守法用法 ④消费者权益保护法保障消费者的所有权益 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5. 对下面漫画理解正确的是( D )
①法治是依法对国家进行治理②治理国家只能依靠法治 ③强调依法治国,法律至上④强调用人治代替法治 A.②③ B.③④ C.①② D.①③ 6. 下面漫画《闯红灯》告诉我们法律具有作用（ C ） A.法律对全体社会成员具有普遍约束力 B.法律具有保护作用 C.法律具有规范作用 D.法律具有强制性 7.下面漫画表明( D ) ①法律由国家制定或认可②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律由国家强制力保证实施④法律通过制裁违法犯罪伸张正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.对下图理解错误的是（ D ） A.图一说明法律是由国家制定或认可的社会规范 B.图二说明法律由国家强制力保证实施 C.图一图二说明我国坚持依法治国的基本方略 D.图一表决个人所得税法的国家机关是中央人民政府
中考语文复习：综合性学习——漫画练习题【附答案】
中考语文复习 综合性学习——漫画练习题 1．学校举行“诚信做人”探究活动，请你参与。 (1)【漫画解读】请仔细观察下边这幅漫画，说说它的寓意。 寓意:______________ (2)【材料探究】班级将要举办“诚信”演讲，请你根据下面几则材料，列出你演讲的一个观点。（不超过15字） ①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》） ②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》） ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法典》第七条） 观点：____________ (3)【交流心得】下面是演讲稿《诚信在我心中》的部分内容，请你进行修改、补充。 【A】记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话，诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。【B】曾子烹彘、商鞅立木……这样的故事不胜枚举。同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，诚信的力量可以使萋萋芳草长满无边无际的荒野。【C】同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来实践诚信，歌颂诚信，弘扬诚信！ ①【A】处画线句子有一处标点使用不当，请你修改。 ②请在【B】处画线句子省略号处补写一个四字诚信事例。 ③【C】处画线句子有语病，请你修改。 2．联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。为迎接这一文化节日，班级发起“青春作伴好读书”的主题活动，请你参加并完成以下任务。
(1)【任务一：经验介绍】 你准备就“读一本好书”做主题发言，下列内容排序最合理的是（） ①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注 A．③④⑥①⑤②B．③④②⑥①⑤C．③②⑥①⑤④D．③②④①⑥⑤ (2)【任务二：方法分享】 古人读书，强调“眼到”“口到”“手到”“心到”；明末张溥读书通常把书抄一遍、读一遍、烧掉，再抄再读再焚，直到烂熟于心；毛泽东读古籍会随手书录，不断地圈画和批注；数学家苏步青读书，第一遍先读大概，第二遍第三遍逐步加深理解，主张多读精读。你读《骆驼祥子》时，运用了哪些阅读方法？请简要介绍给大家。 (3)【任务三：好书共读】 《语文课程标准》要求中学生课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。除了12部必读名著，你还读过哪些好书？请你推荐一本，并写出书名、作者和推荐理由。 书名：______ 作者：______ 推荐理由：______ (4)【任务四：读书致远】 在此次实践活动中，班委会安排了朗诵、征文、手抄报等系列活动，语文老师推荐了一系列必读书目和选读书目，班主任意味深长地在班级群里发了下面的图片。请你用简单的语言介绍画面内容，并指出其寓意。（100字左右）
高考政治最后冲刺漫画题真题精选专练
高考政治最后冲刺漫画题真题精选专练 １、（08江苏）下边的漫画给我们的哲学启示是 Ａ．要坚持前进性和曲折性的统一Ｂ．要坚持运动的观点 Ｃ．要坚持全面的观点Ｄ．要善于抓住主要矛盾 １．C 解析：本题考查的考点：唯物辩证法。漫画中“顾上不顾下”， 言下之意是既要顾上也要顾下，可见要坚持全面的观点。 ２、（08天津）２008年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画《情有独钟》蕴含的哲理是（） 图8 情有独钟 １现象是本质的表现２主观与客观相符合３整体与部分相互制约４内因通过外因起作用Ａ．１２Ｂ．２４Ｃ．１３Ｄ．３４ ２．A 解析：购买什么样的气球是现象，这种现象是“奥运情”的体现，１正确；漫画中的“情”是我国公民对奥运的真实反映，符合客观实际，２正确。４表述错误，漫画反映的内容和整体与部分的关系无关，可排除３。故１２正确。此题还可用排除法解答。４中的错误最为明显，可以排除B、D两项。A、C两项中都包括１，可以不对其进行判断。只要对２３进行比较，就可以得出结论了。 ３、（07山东１7）下列一组图片（图１0）表达的共同主题是
图１0 Ａ．兼顾效率与公平Ｂ．统筹区域发展 Ｃ．统筹城乡发展Ｄ．坚持共同富裕 ３．D 解析：本题主要考查科学发展观的知识，考查分析和解决问题的能力。该题的内容涉及了构建社会主义和谐社会的四个措施，在四幅图中，都能够缩小收入差距，实现共同富裕，D项符合题意；A、B、C三项的内容只在其中某一幅中有所体现，不是共同体现的。 ４、（07天津）下列成语中与漫画《入市之梦》蕴涵相同哲理的是 入市之梦 Ａ．仁者见仁智者见智Ｂ．精诚所至金石为开 Ｃ．只知其一不知其二Ｄ．审时度势趋利避害 ４.C 解析：本题考查辩证法的有关知识，旨在考查分析理解能力。“入市之梦”中的主人翁只看到入股市即可赚钱，而没看到入股市后的风险，是片面的观点，故选C项。A项是影响意识的因素，B、D两项突现主观能动性的作用，均不符合题干规定性。 ５、（06天津）漫画《物尽其用》说明，进行创造性思维 需要在实践中 Ａ．运用抽象思维Ｂ．注重积累知识 Ｃ．善于捕捉灵感Ｄ．超越合理想象 ５．C 解析：漫画《物尽其用》中，雨中的小鸡叼起蛋壳 遮风挡雨，蛋壳的弧型与雨伞的弧型相似，正好可以为小鸡 撑起一片晴朗的天空，可见进行创造型思维需要在实践中善 于捕捉灵感，C正确。AB不符合漫画的寓意，D表述不合 理。 6、（06四川）《两代人的反映》（图５）中蕴涵的哲理有
2020年中考道德与法治复习：漫画题 专项练习题(含答案)
2020年中考道德与法治复习：漫画题专项练习题（1、学习压力）观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。 （1）下图反映了什么现象？ 反映了当前学生学习压力过大；反映了学生学习负担太重。 （2）请你给孩子家长提出合理化建议。 ①以正确的言行教育引导子女，减轻孩子学习负担；②鼓励孩子多做一些家务活，劳逸结合；③不要过分强调学习成绩，减轻孩子的思想压力。 （3）要解决漫画中的问题，你还有哪些合理化建议。 ①教育主管部门要加强监管，切实减轻学生学习负担；②改革对学生的评价制度，避免考试单一评价的局限性；③教育创新，培养学生的综合素质；④学生也要理智的面对学习压力，，学会缓解学习压力，变压力为动力。 （2、攀比心理）观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。 （1）漫画反映了什么现象？
盲目从众心理，攀比心理，虚荣心理。 （2）漫画中的行为特点？我们对他的正确态度是什么？我们应该怎么做？ 特点：炫耀性，盲目性。 态度：是一种不健康的心理，不值得提倡。、 正确做法：消费时多一些理性，少一些盲目，把钱花在关键的地方，适度消费，考虑家庭的实际情况。 （3、学会合理消费）观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。 （1）如何看待漫画中女儿的行为？ ①是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为； ②没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。 （2）在日常生活中我们应怎样消费？ ①在消费时多一些理性，少一些盲目；②把钱花在关键的地方，购买物有所值的商品； ③不与周围人攀比，避免盲目从众；④绿色消费；⑤考虑家庭实际情况；⑥注重精神消费。 （4、网购）观察漫画《“秒杀”成功》，结合所学知识，回答下列问题。
河北专版2017中考语文复习第三编口语交际与综合性学习专题二综合性学习二漫画图表图标示意图的解读
(二)漫画、图表、图标、示意图的解读 ,河北8年中考命题规律 4 2010～2012年 河北省中考试 题，已连续三 年出现图表类,河北中考题型突破
漫画解读类 【例1】(2016河北中考)下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。 【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题考查漫画的描述能力和对漫画深层含义的概括能力。首先看漫画的标题和漫画中的链接文字，然后按顺序观察漫画中的具体信息。观察出猴的具体动态，说出自己的态度。注意该题漫画为两枚邮票。一枚为“捧桃献瑞”，一枚为“合家欢乐”。最后，揭示出寓意，二选其一即可。 【答案】示例一：喜欢左边这枚。票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。示例二：喜欢右边这枚。票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。 1．漫画表述类： 要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。描述时可从以下方面入手： (1)看标题：标题是漫画的眼睛，有时透过这个“画眼”，可以洞察整幅画的主题。(2)看画面：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。我们在做漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。(3)看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 2．揭示寓意类： 技巧一：通过漫画的标题解读漫画的含义。 技巧二：结合漫画的画面来思考其寓意。 技巧三：联系漫画中的文字来理解漫画。 技巧四：联系生活实际来理解漫画的要义。 技巧五：透过夸张手法了解漫画意图。 3．谈感想、感受类： 除了描述画面寓意类试题，有时可能还要求结合漫画内容谈自己的感想或者感受。这样的试题要求考生以实际为材料(情境)，让考生结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，让学生谈谈自己的看法。此类试题旨在考查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。作答此类题，要掌握以下要点：一答漫画说明了什么问题。二答此现象会带来什么样的影响(正反两面)。三答我们应如何面对(如何解决)，有何感想。 注意事项： (1)注意格式规范。常见格式：①讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象……②启示/告诫/警示人们……。 (2)注意字数要求。一般答漫画题，字数都有严格的要求，最好控制在100字以内，做到简洁明了。 (3)注意表达时不出现语病。在理解漫画寓意的基础上，要准确表达，切勿出现表意不清或语病现象，以避免
2020高考语文图文转换之漫画题公开课教案+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题公开课教案 教学目标: 1、了解漫画的概念、特点及组成。 2、明确高考漫画题型的命题形式。 3、掌握漫画题的解题思路及技巧。 教学重点： 1、漫画题的三种常见的命题形式：描述画面、揭示寓意、拟写标题 2、漫画题的解题思路及技巧 教学难点：解题思路及技巧的总结及运用 教学方法：启发式、讨论式 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入： 上课之前，请同学说说你对漫画这种绘画形式的印象？ 请同学们看黑板上这两幅图，比较下这两幅图有何异同点？ （讨论，小结） 相同点：主题一致，都揭示了遵守交通规则的重要性。 不同点： 1、图一：语言直白，画面简洁，主题显而易见。（这是 一幅交通宣传画） 图二则是一幅漫画。 2、幽默，主题较含蓄。 （1）即尽夸张之能事。 “我们一起唱”“我们一起（高挂树上）”：大喜大悲， 反差如此之大 结局：双双高怪树上（参照现实，夸大了后果） （2）极具讽刺意味 “树上鸟儿成双对”：原本是美好的祝愿，放在这一情境之下，多了份讽刺的意味。 教师小结：运用夸张、比喻等手法，用幽默、诙谐的画面，借以讽刺或歌颂现实，这就是漫画 （出示板书） 漫画的特点 具有强烈的讽刺性或幽默性 运用夸张、比喻、象征等手法 具有强烈的现实性（它取材于社会生活，又讽刺或歌颂社会现实，以讽刺现实为主） 漫画生动幽默、图文并茂、使得它近几年逐渐成为图文转换题中的新宠，但因其主题较含蓄，解读有一定的难度，因此今天我们就来一起探究下漫画题的解题思路及技巧。 二、明确漫画的组成 1、师：要解读漫画，首先要明确漫画的组成，
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题； 主体是画面各“要素”构成的情景； 注释是对画面情景的文字提示或注解。 （师出示漫画，解释标题、主体、注释） 三，明确漫画的三种主要命题形式 鉴于漫画的特点以及组成，高考漫画题主要的命题形式有以下四种：1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.综合考查，今天我们主要就前三种题型展开学习，了解漫画题的解题思路及技巧。（4:00） 四、探究第一种题型：描述画面。 这是对漫画主体的解读，用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。可见，描摹画面，首先要解读画面的主体，因此我们要明确漫画的构成要素，才能有进一步的解读。我们以这道题为例，看下这幅漫画它的构成要素有哪些？（要素即构成事物的必要因素）（学生讨论） 明确：这幅漫画是由两部分构成的。 第一部分：四只小狗，窨井，望远镜，墨镜，盲杖。 第二部分：一只小狗，窨井，墨镜，盲杖，一串脚印。 师：漫画的构成要素不是孤单的个体，只有要素之间有着千丝万缕的联系，才能组成一幅完整的画面，因而我们在明确构成要素后，还应思考要素之间有何关系？ （学生讨论） 明确： 关系： （1）窨井和这些狗：窨井是小狗前行的障碍。 （2）第一只小狗与望远镜：第一只小狗戴着望远镜，高高抬头往前走。 （3）盲杖、墨镜与最后一只小狗：最后一只小狗戴着墨镜，拄着盲杖，显示是只盲犬。（4）脚印和狗:直指窨井的一排脚印，表明前三只小狗掉入窨井；绕过窨井的一串脚印，表明盲犬绕过了窖井。 师：除此之外，漫画主体中夸张等关键细节处的刻画，我们也必须关注到，大家思考下，这幅漫画中的关键细节在哪里？（生讨论） 明确：夸张之处在于那两串不同踪迹的脚印显示，视力正常的小狗掉进了窖井，盲犬却绕过障碍。 师小结：由此可见，对漫画主体的解读，我们要注意漫画的构成要素、要素间的关系以及关键细节。（出示课件），而要转换成文字，在语言组织上，也应该要注意以下几个要点： 1、全面：整体把握。（要素、要素之间的关系以及关键细节处都要考虑到） 2、客观：不作评论，不添枝加叶（不可用主观想象代替画面中并不存在的东西）。 3、有序：按照一定的顺序（可依据总分、上下、左右等顺序）。除此之外，如果漫画中有标题或者注释，在描述过程中应体现标题或注释的内容，才称得上完整。 因此这幅漫画可以做以下描述：图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而
中考语文漫画题专项训练
中考语文漫画题专项训练
5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。 中考“漫画题”训练 ________________________________________ 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义： _______________________________________________ 7、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 8、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 9、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 10、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 11、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 12、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 13、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：
高考语文二轮复习：漫画专题强化训练
高考语文二轮复习：漫画专题强化训练 1．阅读下面的漫画按要求做题。 (1)请用一句不超过30字的话，给上述漫画起个名字。 (2)结合漫画和实际经验，为做好规避安全风险，请你提出2条切实可行的建议。 2．请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时要全面，顺序合理） 3．下图为4月23日世界读书日的宣传图片，请对该图片的画面及寓意进行说明。 要求：①信息完整、准确、有效；②语言简明，说明顺序合理；③不超过120字。4．班级开展“信息改变生活”主题活动。你作为主持人，想借用下面的漫画写一段开场白，以激起同学们对活动主题的思考和讨论。 写作提示：①结合漫画内容和寓意；②100字左右。
5．在世界节水日到来之际，为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）。请你向人们进行讲解。 写作提示：①说明漫画的构图要素和寓意；②80字左右。 6．对于观棋，也有很多讲究。下面这幅漫画蕴含的道理可用一句俗语来表示，请写出这句俗语。 7．在学校举行的“非遗进校园·文化在身边”主题活动中，你将作为宣传组的志愿者对下面的宣传画进行解说。请将你要说的话写下来。 写作提示：①任选一幅宣传画进行解说；②介绍画面内容和主题；③80字左右。
8．阅读下面的漫画材料，按要求回答问题。 （1）用简洁的话描述漫画的主要内容。 （2）根据漫画的内容给漫画拟一个标题并解释拟题的原因。 9．我们习以为常的一些生活习惯往往是造成地球污染的元凶，插画家普利特尼凯特把这些亟须重视的环境问题画成了一幅幅温暖又忧伤的插画。下面是其中的两幅，请选择一幅，仔细观察并用简洁的语言介绍插画的图案及寓意。（80字左右） 图一：给你的房子供暖，也是给地球“供暖”图二：燃烧化石燃料的隐形成本10．下图是丰子恺先生创作的一副漫画，请对漫画的画面及寓意进行说明。
部编七年级语文上册配套练习册综合性学习综合题答案含答案(Word版)
部编七年级语文上册配套练习册综合性学习综合题答案含答案（Word版） 一、部编语文七年级上册综合性学习练习 1．请你观察下面的漫画，按要求回答问题。 （1）请你为漫画拟写一个恰当的标题。 （2）请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。 （3）请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。 【答案】（1）示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 （2）示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。” （3）示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。 【解析】【分析】（1）这道题考查学生拟写题目的能力。认真观察漫画，抓住漫画的一些明显特征来拟题。本题抓住漫画中人物衣服上边的“孝”字和她与母亲通话的内容来拟写题目。比如，如此“孝”道，实不应该。 （2）这道题考查概括漫画主要内容的能力。认真观察漫画我们可以得知，一个身穿带“孝”字衣服的年轻男子，正在满头大汗的遛狗，同时在和母亲打电话：“妈，我正在遛狗，没空陪你。” （3）这道题考查针对漫画谈感悟启示。我们先要明确漫画的寓意。这幅漫画主要讽刺了那些把“孝道”挂在嘴边，印在身上来标榜自己是孝子的人，很多时候流于形式，宁愿遛自己的宠物狗，也不愿意陪伴父母的这种假孝道。因此，启示主要是针对这种行为，我们应该怎么做。比如，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尽孝道是我们每个人义不容辞的责任和义务。我们应该多陪伴父母，多关心他们，帮他们做做家务，让他们感受到老年的幸福和温馨。 故答案为：⑴示例1：孝子“孝”谁；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵示例：有一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗，一边给妈妈打电话说：“妈，我正在遛狗，没空陪你。” ⑶示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头儿。我们要多陪父母聊天，帮他们做家
中考语文漫画题专项训练
2019年中考语文漫画题专项训练内容预览： 漫画题 1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字） 答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。 这幅漫画的讽刺意义是： 答案：某些人只重钱财而忽视人格 3．图画成语，看图后各写一句成语 答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花 4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象？ ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。 答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代
5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。 中考“漫画题”训练 ________________________________________ 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义： _______________________________________________ 6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
漫画复习题集
2、请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画 的主题。（4分） 1、请欣赏下面第一幅漫画，回答问题。 第一幅第二幅 （1）请简要描述这幅漫画的画面内容，请分析其艺术特征。 （2）请说出这幅漫画的寓意。 2、仔细观察上面的第二幅漫画，按要求作答。 （1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为题，不超过10个字） （2）这是一幅获奖的漫画，请你以评委的名义写几点获奖理由。（不能少于两点）3、请用一句话揭示下面第一幅漫画所寓的哲理。（不超过45字） 第一幅第二幅 4、根据上面第二幅画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题。（30字以内） 第一幅第二幅 （1）简要说明你对漫画内涵的理解。
（2）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 (2010·绥化)4、仔细观察漫画，说明内容及含义。（2分） 内容： 含义： （2010·南充）4、读图答题(2分) (1)请说出这幅漫画的含义： (1分) (2)谈谈这幅漫画给你的启示： (1分) 21．请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。 （1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？（2分） （2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压 岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等） 说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分） 25．针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。（6分） （一）根据右边的漫画，回答问题。（4分） (1) 用生动具体的语言，描述这幅漫画的主 要内容： （2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？ 4、观察下面的漫画《铺路》，联系生活回答问题。 (1)、用简洁的文字描述漫画的内容。 。 （2）、它给你怎样的启示？ 。
高考语文复习语言综合运用之漫画题
高考语文复习语言综合运用之漫画题 第一篇：高考语文复习语言综合运用之漫画题 高考语文复习语言综合运用之漫画题 教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。学习目标： 1、了解高考漫画题型 2、学会欣赏漫画，了解漫画的寓意 3、掌握漫画题的解题步骤 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画的构成： 标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.题型 １.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 题型 1、画面描述题 解题要领： 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。例1描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 请仔细观察下图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。 实战演练 1、仔细观察下面这幅招画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字） 题型 2、揭示寓意 ο用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 ο解题思路： ο首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 题型 3、拟写标题ο标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。ο首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题ο然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。ο拟题可直接以讽刺主体命名。 1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。 2、为漫画拟写一个标题。 题型