职业兴趣的自我测评

职业兴趣测评最早由霍兰德提出，但并不完全符合中国

国情，我国学者陈社育参照他的理论框架，研制了“RCCP通用人

职匹配测试量表”，将职业兴趣类型分为六种：即现实型（R）、

研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、管理型（E）、常规

型（C）。一般来说，完全属于某一种典型类型的人并不多，大多

数人除了主要地表现为某一种兴趣类型外，还可能同时具有另外

一种兴趣类型的特点，这样两两交叉就形成了36种职业兴趣类型。见下表：

36种职业兴趣类型表

现实型（R）

研究型（I）

艺术型（A）

社会型（S）管理型（E）常规型（C）现实型（R） RR

研究型（I） RI

艺术型（A） RA

社会型（S） RS

管理型（E） RE

常规型（C） RC

表中RR、II、AA、SS、EE、CC为典型类型，其余都是综合类型。各种类型及其相匹配的职业类型如下：

典型现实型（RR）：需要进行明确的、具体的、按一定程序

要求的技术性、技能性工作，如：机械操作人员、电工技师、技

术工人。

研究现实型（IR）：具有一定科技含量的技术、技能性工作，如：计算机编程人员、工程技术人员、质量检验人员。

艺术现实型（AR）：需要一定艺术表现的技术或技能性工作，如：雕刻、手工刺绣、家具和服装制作。

社会现实型（SR）：与人打交道较多的技术或技能性工作，如：出租汽车驾驭员、家电维修人员。

管理现实型（ER）：需要一定管理能力的技术或技能性工作，如：领航员、动物管理员。

常规现实型（CR）：常规性的技术或技能性工作，如：计算

机操作人员、机械维护人员。

典型研究型（II）：需要通过观察，科学分析而进行的系统

的创造性活动的科学研究工作和理论性工作，如：数学、物理等

学科的研究人员、学术评论者。

现实研究型：侧重于技术或技能性的科学研究工作，如：机械、电子、化工行业的工程师、化学技师、研究室的实验人员。

艺术研究型（AI）：艺术研究方面的工作，如：文艺评论家、艺术作品编辑、艺术理论工作者。

社会研究型（SI）：社会科学研究方面的工作，如：社会学

研究人员、心理学研究人员。

管理研究型（EI）：管理研究方面的工作，如：管理学科研者、管理类刊物编辑。

常规研究型（CI）：常规性的研究工作，如：数据采集者、

资料搜集人员。

典型艺术型（AA）：需要通过非系统化的、自由的活动进行

艺术表现的工作，如：演员、诗人、作曲家、画家。

现实艺术型（RA）：运用现代科技较多的艺术工作，如：电

视摄影师、录音师、动画制作人员。

研究艺术型（IA）：具有探索性的艺术工作，如：剧作家、

时装艺术大师、工艺产品设计师。

社会艺术型（SA）：侧重于社会交流或社会问题的艺术工作，如：作家、播音员、广告设计、时装模特。

管理艺术型（EA）：一定管理能力的艺术工作，如：节目主

持人、艺术教师、音乐指挥、导演。

常规艺术型（CA）：常规性的艺术工作，如：化妆师、花匠。

典型社会型（SS）：需要更多时间与人打交道的说服、教育

和治疗工作，如：教师、公关人员、供销人员、社会活动家。

现实社会型（RS）：具有一定技术或技能的社会性工作，如：护士、职业学校教师。

研究社会型（IS）：需要作些分析研究的社会性工作，如：

医生、大学文科教师、心理咨询人员、市场调研人员、政治思想

工作者。

艺术社会型（AS）：具有一定艺术性的社会工作，如：记者、律师、翻译。

管理社会型（ES）：需要一定管理能力的社会工作，如：工

商行政人员、市场管理人员、公安交警。

常规社会型（CS）：常规性的公益事务工作，如：环卫工作

人员、工勤人员。

典型管理型（EE）：需要胆略，冒风险且承担责任的活动，

主要指管理、决策方面的工作，如：企业经理、金融投资者。

现实管理型（RE）：具有一定技术或技能的管理工作，如：

技术经理、护士长、船长。

研究管理型（IE）：需侧重于分析研究的管理工作，如：总

工程师、总设计师、专利代理人。

艺术管理型（AE）：与艺术有关的管理工作，如：广告经理、艺术领域的经纪人。

社会管理型（SE）：与社会有关的管理工作，如：销售经理、公关经理。

常规管理型（CE）：常规性的管理工作，如：办公室负责人、大堂经理、领班。

典型常规型（CC）：严格按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的劳动，并具有一定自控能力的相关工作，如：出纳员、

行政办事员、图书管理员。

现实常规型（RC）：需要一定技术或技能的常规性工作，如：档案资料管理员、文印人员。

研究常规型（IC）：需要经常进行一些研究分析的常规性工作，如：估价员、土地测量人员、报表制作人员、统计分析员。

艺术常规型（AC）：与艺术有关的常规性工作，如：美容师、包装人员。

社会常规型（SC）：需要更多时间与人打交道的常规性工作，如：售票员、营业员、接待人员、宾馆服务员。

管理常规型（EC）：需要一定管理能力的常规性工作，如：

机关科员、文秘人员。

以下就是测试量表，请你根据对每一题的第一印象作答，不

必仔细推敲，答案没有对错之分，根据与实际情况的符合程度来

判断，与实际情况相符合的得2分，不符合的得0分，难以回答

的得1分。对于有些你没有机会从事的工作，你可以在假设的情

形下做出判断。在做完从现实型到常规型共108道题后，再分类

统计各自总分，填入后面的成绩登入表，并依次完成类型确定过程。

现实型问题：

1、你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立地将它装起来吗？

2、你会用积木搭出许多造型吗？或小时候常拼七巧板吗？

3、你在中学里喜欢做实验吗？

4、你对一些动手较多的技术工（如电工、修钟表、印照片、

织毛线、绣花、剪纸等）很感兴趣吗？

5、当你家里有些东西需要小修小补时，常常是由你来做吗？

6、你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械（诸如打字机、摩托车、电梯、机床等）吗？

7、你是否深深体会到身边有一把镊指钳或老虎钳等工具，会

给你提供许多便利吗？

8、看到老师傅在做活，你能很快地、准确地模仿吗？

9、你喜欢把一件事做完后再做另一件事吗？

10、做事情前，你经常害怕出错，而对工作安排反复检查吗？

11、你喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣吗？

12、你喜欢使用锤子、斧头一类的工具吗？

13、如果掌握一门手艺，并能以此为生，你会感到非常满意吗？

14、你曾经渴望当一名汽车司机吗？

15、小时候，你经常把玩具拆开，把里面看个究竟吗？

16、你喜欢修理自行车、电器一类的工作吗？

17、你喜欢跟各类机械打交道吗？

18、你亲手制作或修理的东西经常令你的朋友满意吗？

研究型问题：

1、你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗？

2、你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小说除外）吗？

3、学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题吗？

4、你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感兴趣吗？

5、当有人向你请教某事物如何做时，你总喜欢讲清内部原理，而不仅仅是操作步骤吗？

6、你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事物想像出它

将是什么或将怎么变化吗？

7、看到别人在为一个有趣的难题争论不休时，你会加入进去

或者独自一人思考，直到解决为止吗？

8、看推理小说或电影时，你常常分析推理谁是罪犯，并且这

种分析时常与最后结果相吻合吗？

9、你喜欢做一些需要运用智力的游戏吗？

10、相比而言，你更喜欢独自一人思考问题吗？

11、你的理想是当一名科学家吗？

12、你经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案吗？

13、你喜欢抽象思维的工作吗？

14、你喜欢解答较难问题吗？

15、你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志吗？

16、你能够做那种需要持续集中注意力的工作吗？

17、你喜欢学数学吗？

18、如果独自在实验室里做长时间的实验，你能坚持吗？

艺术型问题：

1、你对戏剧、电影、文艺小说、音乐、美术等其中的一、两

个方面较感兴趣吗？

2、你常常喜欢对文艺界的明星品头论足吗？

3、你参加过文艺演出、绘画训练或经常写写诗歌、短文吗？

4、你的朋友经常赞扬你把自己的房间布置得比较优雅并有品

位吗？

5、你对别人的服装、外貌以及家具摆设等能做出比较准确的

评价吗？

6、你认为一个人的仪表美主要是为了表现一个人对美的追求，而不是为了得到别人的赞扬或羡慕吗？

7、你觉得工作之余坐下来听听音乐，看看画册或欣赏戏剧等，是你最大的乐趣吗？

8、遇到有美术展览会、歌星演唱会等活动，你常常去观赏吗？

9、音乐能使你陶醉吗？

现实型（R）

研究型（I）

艺术型（A）

社会型（S）

管理型（E）

常规型（C）

现实型（R）

研究型（I）

艺术型（A） RA

社会型（S） RS

管理型（E） RE

常规型（C） RC

职业规划自我评价十篇

职业规划自我评价十篇职业规划自我评价十篇职业规划自我评价篇1 (1)、自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望&成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子较矮，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，只喜欢看杂志类的书籍。 (2)、自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。 (3)、自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。 (4)、生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。 (5)、生活中失败的教训：目前我遇到的最大失败就是高考，以前很傻很天真，没有好

好珍惜高中三年时间，导致高考没有考上理想学校。 (6)、解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。职业规划自我评价篇2 1.价值观我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快，是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。

职业兴趣及性格测试(最新完整版)

职业兴趣及性格测试〔完整版〕 1、霍兰德SDS职业兴趣测试〔适合高中生、大一大二学生〕理论：美国著名职业指导专家Ｊ.霍兰德〔ＨＯＬＬＡＮＤ〕编制的, 在几十年间经过一百屡次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的根底上，提出了六种根本的职业类型。 1.实际型。〔如一般劳工、技工、修理工等〕和技术性职业〔如摄影师、机械装配工等〕。 2.研究型。其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。 3.艺术型。〔如演员、导演〕、文学方面的〔如，诗人、剧作家等〕。 4.社会型。其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。 5.企业型。其典型的职业包括政府官员、企业领导等。 6.传统型。其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。应用：此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们

国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开场。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进展调整。测试地址：.yiiway./ysds/ 2、MBTI职业性格测试〔适合大学毕业生、在职员工〕理论：按照卡尔容格对于人的心理类型的根本划分，人群分别属于外向型E或内向型I：前者倾向于在自我以外的外部世界发现意义，而后者那么把相应的心理过程指向自身。接下来就是四种心理功能的划分：两种理性功能〔思考S和情感F〕以及两种感知功能〔实感S和直觉N〕。每个人都有自己的某一个主导类型，而圆满的状态，那么是这四种心理能力的齐头并进。应用： MBTI测试是目前性格测试中最著名的，已经应用到全球五百强的很多企业，中国企业有“宝钢〞“海尔〞等大型公司，主要用于员工的性格确定，以便公司对员工进展有效的开展规划。此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定，尤其我们国内的教育导致学生的性格被严重压抑。测试地址：.yiiway./ypca/

自我职业评估3篇

心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。（1）我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。（2）我的相关经历我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用周末时间参加联想手机的促销；在今年x月x日至14日，参加国际贸易见习；五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学提供过一些实践机会。（3）相关知识我们现在大一没有开设专业课，但我通过自我学习，

3、艺术型—A型。此类型人群喜欢通过各种媒介表达自我的感受（如绘画、表演），其审美能力较强，感情丰富易冲动，不顺从他人。不足之处是往往缺乏文书、办事员之类的具体工作能力。属于这类型的职业包括：作曲家、画家、作家、艺人、摄影师、音乐老师、室内装饰专家等。 4、社会型—S型，也称服务型。此类型人群喜欢与人交往，乐于助人，关心社会问题，常出席社交场合，对于公共服务与教育活动感兴趣。不足之处是往往缺乏机械能力。属于这类型的职业包括：社会学家、福利机构工作者、咨询人员、心理治疗医生、学校领导、导游、公共保健护士等。 5、企业型—E型，也称决策型或领导型。此类型人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，勇于冒险。不足之处是忽视理论，自身的科学研究能力也较差。属于这类型的职业包括：厂长经理、营销员、律师、政治家、广告宣传员、调度员等。 6、常规型—C型，也称传统型。此类型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。不足之处是为人拘谨、保守，缺乏创新。属于这类型的职业包括：记账员、会计、法庭速记员、打字员、办公室职员、图书管理员、秘书等。霍兰德的人职匹配理论也存在不足，其不足在其他人格测试工具中

职业自我分析评估

职业自我分析评估职业自我分析评估是一种匡助个人了解自己，确定适合的职业发展方向的工具。通过评估个人的兴趣、技能、价值观和个性特点，可以匡助个人更好地了解自己的优势和劣势，从而做出更明智的职业选择。一、个人兴趣分析个人兴趣是职业选择的重要因素之一。了解自己的兴趣可以匡助个人找到真正感兴趣的领域，并在该领域中取得成功。个人兴趣分析可以通过以下几个方面来进行评估： 1. 职业兴趣测试：通过完成一系列的问答题，评估个人对不同职业领域的兴趣程度。例如，个人是否对艺术、科学、商业等领域感兴趣。 2. 职业探索：通过实地参观或者与从事不同职业的人交流，了解不同职业的工作内容和要求，进一步了解自己对某些职业的兴趣程度。 3. 自我反思：个人可以回顾自己过去的经历，思量在哪些领域或者活动中感到最有兴趣和满足。这些经历可以提供有关个人兴趣的线索。二、个人技能评估个人的技能是职业选择的重要依据之一。了解自己的技能可以匡助个人找到适合自己的职业，并在该职业中取得成功。个人技能评估可以通过以下几个方面来进行评估： 1. 能力测试：通过完成一系列的测试题，评估个人在不同领域的技能水平。例如，个人在数学、语言、计算机等方面的能力如何。 2. 工作经历：回顾过去的工作经历，思量在哪些工作中表现出色，取得了什么成就。这些经历可以提供有关个人技能的线索。

3. 自我评估：个人可以对自己的技能进行自我评估，思量自己在哪些方面具有优势和劣势。这有助于个人更好地了解自己的技能水平。三、个人价值观分析个人的价值观是职业选择的重要考量之一。了解自己的价值观可以匡助个人找到与自己价值观相符合的职业，并在该职业中获得满足感。个人价值观分析可以通过以下几个方面来进行评估： 1. 价值观问卷：通过完成一系列的问卷，评估个人对不同价值观的重视程度。例如，个人对自由、安全、公平等价值观的重视程度如何。 2. 自我反思：个人可以回顾自己过去的经历，思量在哪些情况下感到最满足和符合自己的价值观。这些经历可以提供有关个人价值观的线索。 3. 价值观对照：个人可以将自己的价值观与不同职业的价值观进行对照，看看是否存在相符合的部份。这有助于个人更好地了解自己与不同职业的匹配度。四、个人个性特点分析个人的个性特点也是职业选择的重要因素之一。了解自己的个性特点可以匡助个人找到适合自己的工作环境，并在该环境中获得满足感。个人个性特点分析可以通过以下几个方面来进行评估： 1. 人格测试：通过完成一系列的测试题，评估个人的人格特点。例如，个人是外向还是内向，是思量型还是感觉型。 2. 自我反思：个人可以回顾自己过去的经历，思量在哪些工作环境中感到最舒适和自在。这些经历可以提供有关个人个性特点的线索。 3. 他人反馈：个人可以向亲友或者同事征求对自己个性特点的反馈，了解自己在他人眼中的形象和特点。这有助于个人更全面地了解自己的个性特点。

霍兰德职业兴趣测试自我总结

霍兰德职业兴趣测试自我总结在现代社会中，选择一份适合自己的职业非常重要。而要找到适合自己的职业，了解自己的兴趣是关键。霍兰德职业兴趣测试就是一种帮助人们了解自己职业兴趣的工具。通过这次测试，我对自己的职业兴趣有了更深入的了解。我通过这次测试发现自己对于艺术型职业有浓厚的兴趣。艺术型职业包括艺术家、设计师等，需要有创造力和想象力。我发现自己在审美方面比较敏感，对于色彩、形状等有较强的感知能力，因此在艺术型职业中能够发挥自己的优势。我也对社会型职业有一定的兴趣。社会型职业包括教师、社会工作者等，需要与人打交道，帮助他人解决问题。我发现自己在与人沟通方面比较擅长，善于倾听和理解他人的需求，因此在社会型职业中能够发挥自己的优势。我对研究型职业也有一定的兴趣。研究型职业包括科学家、研究人员等，需要进行实验和分析数据。我发现自己在逻辑思维和分析问题方面比较强，喜欢追求知识和解决问题的过程，因此在研究型职业中能够发挥自己的优势。通过霍兰德职业兴趣测试，我对自己的职业兴趣有了更清晰的认识。我发现自己对于艺术型、社会型和研究型职业都有一定的兴趣，并

且在这些领域中都有一些优势。在未来的职业选择中，我可以考虑结合自己的兴趣和优势，找到一份适合自己的工作。除了对自己的职业兴趣有了更深入的了解，这次测试还提醒我要充分发挥自己的优势。无论选择哪种职业，都需要发挥自己的优势才能取得更好的成绩。同时，这次测试也让我意识到了自己的不足之处，比如在实际操作能力方面有待提高。在未来的发展过程中，我会努力增强自己的能力，并不断学习和成长。通过霍兰德职业兴趣测试，我对自己的职业兴趣有了更清晰的认识，并且意识到了自己的优势和不足。这次测试为我未来的职业选择提供了一些建议和方向，也让我更加了解自己，以便更好地规划自己的未来发展。我相信只有找到适合自己的职业，才能在工作中取得更好的成绩和满足感。因此，我会根据测试结果，结合自身情况，积极探索适合自己的职业道路，为自己的未来奠定坚实的基础。

职业自我剖析的自我评估工具

职业自我剖析的自我评估工具职业发展是每个人生活中的重要部分。为了更好地理解自己的职业兴趣和能力，自我评估工具成为一种有效的方法。通过使用这些工具，个人能够全面评估自己的技能、价值观和兴趣，并将其与职业市场的需求相匹配。在本文中，我们将介绍一些常见的职业自我剖析的自我评估工具，并讨论它们的优点和应用。一、职业兴趣测试职业兴趣测试是最常见的自我评估工具之一。这种测试通过一系列问题，帮助个人了解自己在不同职业领域的兴趣程度。它可以评估个人的兴趣偏好，如艺术、科学、商业等，并将其与符合这些兴趣的职业相匹配。通过职业兴趣测试，个人可以更加明确自己的职业倾向，并在选择职业发展方向时有针对性。二、性格测试性格测试被广泛用于职业自我评估中，它通过评估一个人的性格特点和个性特征，为个人提供关于适合的职业类型的建议。常见的性格测试有Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）等。这些测试可以帮助个人了解自己的性格类型，例如外向还是内向、思考型还是感觉型等，并辅助其在职业发展中做出更明智的选择。三、技能评估技能评估是职业自我剖析的重要组成部分。它可以帮助个人了解自己所具备的技能和专长，并将其与所需的职业技能进行对比。这些评

估可以通过自我反思和与他人的讨论来完成，也可以通过在线技能评估工具来进行。无论是通过何种方式，技能评估都能够帮助个人明确自己在职场中的优势和劣势，以便在职业发展中做出更好的决策。四、价值观评估价值观评估是一种帮助个人了解自己的价值观和职业偏好的工具。它通过询问一系列问题，让个人思考自己重视的事物和职业目标。这些评估可以帮助个人更好地了解自己的核心价值观，并将其与职业的要求相匹配。这种评估工具对于个人在职业发展过程中的决策非常有帮助，能够让他们更加明确自己的职业目标和理想。综上所述，职业自我剖析的自我评估工具在现代职业发展中扮演着重要的角色。通过使用这些工具，个人能够更全面、客观地了解自己的兴趣、性格、技能和价值观，并将其与职业需求相匹配。这些自我评估工具可以为个人提供有价值的信息和指导，帮助他们做出更明智的职业决策，实现职业生涯的成功。让我们珍惜这些工具，并在职业发展中加以应用。

职业规划中的自我评估工具了解自己的职业兴趣和价值观

职业规划中的自我评估工具了解自己的职业兴趣和价值观职业规划中的自我评估工具：了解自己的职业兴趣和价值观在职业规划中，了解自己的职业兴趣和价值观至关重要。通过自我评估工具，我们可以更好地认识自己，找到适合自己的职业方向。本文将介绍几种常见的自我评估工具，并分析它们的优点和不足之处。一、霍兰德职业兴趣测验霍兰德职业兴趣测验（Holland's Occupational Themes）是一种广泛使用的职业测评工具。它基于美国心理学家约翰·霍兰德的职业兴趣理论，将人们的职业兴趣划分为六大类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。霍兰德职业兴趣测验通过让个体对一系列描述自己兴趣的陈述进行评价，来确定其倾向的兴趣类型。这种评估方法简单直观，容易操作，可以给出个人建议的职业方向。然而，它的缺点是过于简化，有可能将人们的兴趣归类为固定的类型，忽略了个体在兴趣方向上的多样性。二、马基雅维利职业人格分析马基雅维利职业人格分析（MAPP）是一种综合职业评估工具。它基于心理学家卡尔·荣格的内外向理论，通过评估个体的人格特质、职业兴趣和职业价值观，来为个体推荐适合的职业。

MAPP评估方法综合了多个方面的评估指标，较为全面地了解个体的职业特点。同时，它还提供了职业发展建议和相关职业的就业市场信息。然而，MAPP评估较为复杂，需要一定的时间和精力，有些人可能觉得评估过程过长、冗杂。三、自我评估问卷调查自我评估问卷调查是一种常见的职业测评工具。通过一系列问题的选择或填写，个体可以快速了解自己的职业兴趣和价值观。自我评估问卷调查的优点在于简单易行，适用范围广泛。它可以根据个体的选择和回答，给出一份相对全面的职业兴趣和价值观分析。然而，由于个体的主观选择和回答，结果可能受到主观意识和情绪状态的影响。在使用自我评估工具时，我们还需注意以下几点： 1. 综合多种评估工具：建议不要仅依赖一种评估工具，而是结合多种工具的结果进行综合分析。这样可以更全面地了解自己的职业兴趣和价值观。 2. 善于解读结果：无论是哪种评估工具，它们只是提供了一些数据和信息，最终的决策还需要个体自己来做。我们应该善于解读工具结果，理性对待，结合自身实际情况做出合理的职业选择。 3. 定期更新评估：职业兴趣和价值观是一个动态的过程，随着个体成长和环境变化，可能会有所变化。因此，我们应该定期更新自我评估，保持对自己的认知和了解。

自我鉴定发现自己的职业倾向

自我鉴定发现自己的职业倾向随着社会发展和人们对个人职业规划的重视，越来越多的人开始意识到自我鉴定的重要性。自我鉴定是指通过认识和评估自己的个人特点、优势和兴趣，来确定适合的职业方向。本文将从职业倾向的定义、自我鉴定的重要性以及具体的自我鉴定方法等方面进行探讨。一、职业倾向的定义职业倾向是指一个人在面对不同职业选择时，对某些特定职业表现出更强烈的兴趣、好奇心和愿望的倾向。每个人都有不同的职业倾向，这取决于个人的天赋、兴趣、价值观等因素。了解自己的职业倾向对于选择合适的职业发展方向非常重要。二、自我鉴定的重要性自我鉴定是进行职业规划的基础，它有助于我们认识自己的个人特点和优势，从而更好地选择适合的职业。具体来说，自我鉴定的重要性体现在以下几个方面： 1. 明确职业目标：通过自我鉴定，我们可以发现自己对某些职业充满热情和兴趣，进一步明确自己的职业目标。只有明确的职业目标，我们才能更好地制定职业规划和实现自己的人生价值。 2. 发挥个人优势：自我鉴定有助于我们认识自己的个人优势，包括技能、特长和个性特点等，从而更好地发挥这些优势。选择与自己优势相匹配的职业，我们更容易取得成功并取得职业满足感。

3. 提高自信心：自我鉴定有助于我们更加了解自己，增强自信心。当我们清楚自己的职业倾向时，我们会更加坚定地朝着自己的目标前进，不被他人的意见所动摇。三、自我鉴定的方法自我鉴定是一个系统性的过程，下面介绍几种常见的自我鉴定方法： 1. 职业测试：职业测试是通过一系列问卷调查或测试题目，评估个人的职业兴趣、价值观和个性特点等，以便找到适合的职业方向。常见的职业测试有霍兰德职业兴趣测试、MBTI人格测试等。 2. 职业咨询：职业咨询师可以根据个人情况为我们提供职业建议和指导。他们会通过与我们的沟通和分析，帮助我们发现自己的职业倾向，并提供合适的职业选择方案。 3. 亲近实践：通过实践来寻找自己的职业倾向也是一种有效的方法。我们可以参加一些与自己感兴趣的职业相关的实习、志愿服务或课程，亲身体验并观察职业工作的内容和环境，从而更好地了解自己的职业倾向。四、总结自我鉴定是进行职业规划的重要步骤，它有助于我们认识自己的个人特点和优势，并选择适合的职业方向。通过职业测试、职业咨询以及亲近实践等方法，我们可以更好地了解自己的职业倾向。建议大家在职业选择之前，要进行充分的自我鉴定，提高职业决策的准确性和

我的职业兴趣自我鉴定

我的职业兴趣自我鉴定职业选择是每个人生命中重要的决策之一，而职业兴趣自我鉴定则是帮助我们更好地了解自己，从而做出明智的职业选择。以下是我对我的职业兴趣进行自我鉴定的过程和结果。 1. 了解职业兴趣自我鉴定的重要性职业兴趣自我鉴定是指通过了解自身的兴趣、价值观、能力和性格特点等方面的信息，来确定适合自己的职业方向。这种自我鉴定可以帮助我们发展职业规划，提高职业满意度，避免不必要的职业冲突和挫折。 2. 进行兴趣测试为了更全面地了解自己的职业兴趣，我进行了一些兴趣测试。这些测试包括问卷调查和兴趣测评等形式。通过回答一系列涉及职业选择和个人兴趣方面的问题，我得出了一些关于自己职业兴趣的初步结论。 3. 发现我的兴趣领域通过兴趣测试，我发现我对于创造性工作和表达自己的兴趣较大。我对艺术、设计和写作等领域非常感兴趣。我喜欢通过绘画、摄影和写作等方式来传达自己的想法和情感。此外，我还对解决问题和分析数据等方面有一定的兴趣。 4. 确定我的价值观和能力

除了兴趣外，价值观和能力也对职业选择起着重要的作用。通过反思自己的价值观和能力，我发现我注重创造价值和影响他人的能力。我喜欢与人合作，通过我的工作来改善他人的生活。此外，我具备良好的观察力，善于分析和解决问题。 5. 研究和了解职业领域为了更好地了解我感兴趣的职业领域，我进行了一些研究工作。我查阅了相关的书籍、文章和网站，了解了不同职业的要求和发展前景。通过这些研究，我对自己感兴趣的职业有了更深入的了解，并确定了我希望追求的方向和目标。 6. 制定职业规划通过职业兴趣自我鉴定的过程，我得出了一些关于自己兴趣、价值观和能力的结论。基于这些结论，我制定了一份初步的职业规划。我计划在大学期间专注于培养自己的创造性和表达能力，参与相关的社团和实践活动。毕业后，我希望能够进入与艺术、设计或写作相关的行业，发展自己的专业能力和追求职业成就。职业兴趣自我鉴定是一个长期的过程，它需要不断地反思和调整。通过这个过程，我更加清楚地了解到自己的职业兴趣和发展方向，并能够更有针对性地制定职业规划。我相信通过坚持不懈地发展自己的兴趣和能力，我能够找到适合自己的职业，实现职业成功和个人成长。

大学生职业规划的自我评估和职业兴趣测试

大学生职业规划的自我评估和职业兴趣测试在大学生的求职和职业规划过程中，自我评估和职业兴趣测试是非常重要的步骤。通过对自己的评估和了解职业兴趣，大学生可以更好地选择适合自己的职业方向，并为未来的职业生涯做好准备。一、自我评估 1. 性格特点评估了解自己的性格特点对职业选择至关重要。性格特点包括外向或内向、细节取向还是整体取向、逻辑思维还是创造力等。大学生可以通过回顾自己的行为习惯、人际交往方式、解决问题的方法等，来判断自己的性格特点，并根据性格特点选择适合的职业。 2. 能力评估大学生具有不同的专业背景和学习经历，了解自己的能力可以更好地匹配职业需求。大学生可以通过回顾自己的学习经历、实习经历、社会参与经历等，来评估自己的专业知识、技能和能力水平，并根据评估结果确定职业目标。 3. 价值观评估价值观是人们选择和判断事物的准则，也是职业选择的重要因素之一。大学生可以通过思考自己对工作环境、工作内容、薪资待遇等方面的偏好，来评估自己的价值观，并根据评估结果选择适合自己的职业。

二、职业兴趣测试职业兴趣测试是帮助大学生了解自己对不同职业的兴趣程度的工具。通过职业兴趣测试，大学生可以了解自己对不同类型的工作的喜好程度，从而进一步确定自己的职业方向。 1. 常见的职业兴趣测试现在市场上有许多职业兴趣测试工具，如霍兰德职业兴趣测验、职业性格测试等。大学生可以选择合适的职业兴趣测试工具进行测试，并根据测试结果进行分析和比较，从而找到适合自己的职业方向。 2. 分析测试结果在进行职业兴趣测试后，大学生应该仔细分析测试结果，并结合自身的情况进行综合考虑。测试结果仅供参考，大学生需要结合自己的性格特点、能力水平和价值观进行判断，从而做出最适合自己的职业规划。三、建立职业规划 1. 职业目标设定通过自我评估和职业兴趣测试，大学生可以明确自己的职业目标。职业目标应该具体、可行，并与自身的兴趣和能力相匹配。大学生可以设定短期目标和长期目标，逐步实现自己的职业规划。 2. 寻求咨询和指导

职业兴趣测试

六种类型内容 1、社会型：S 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人;关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用;寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力;如:教育工作者教师、教育行政人员,社会工作者咨询人员、公关人员; 2、管理型：E 共同特征：追求权力、权威和物质财富,具有领导才能;喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负;为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性; 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力;如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师; 3、常规型：C 共同特点：尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务;喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神; 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力;如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员; 4、现实型：R 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚;缺乏社交能力,通常喜欢独立做事; 典型职业：喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作;对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力;如：技术性职业计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工,技能性职业木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动; 5、探索型：I

本人在性格、职业才能、兴趣方面的自我评价

本人在性格、职业才能、兴趣方面的自我评价篇一:《职业兴趣、自我评价以及发现自己优势的办法》职业兴趣职业兴趣分为几类？职业兴趣可按工作需求分为四大类： 1. 从出于社会和行业的需要去确定自己的职业，并为此努力，使自己趋近需要 2. 完全按照自己的兴趣出发，将自己的兴趣发挥到极致，以超越他人； 3. 做自己最容易成功的事，虽然未必快乐，但可让自己过上幸福的生活； 4. 相信自己的直觉，信奉天意，顺其自然。其实除去第四类人，前三类人都是了解自己的兴趣并付出努力的人，这样的人基本上可以快乐地过着中上等的生活。但是假如你能了解做哪一种工作最能得到肯定和赞扬(即自己的天分)，再付出努力，这些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士了。如何了解自己的职业兴趣？做一个了解自己的调查，首先要问自己几个问题：A.做什么事情是让自己最快乐的？ B.自己做什么事情是最容易得到别人的肯定和表扬的(与工作学习有关，不包括无私奉献)？这两个问题可以让我们清晰自己的爱好和天分。 C.自己所期望的生活标准是什么？按照自己的实际情况最容易达到该生活标准的收入来源的方式是什么？怎么样确定自己对这项工作有兴趣？当自己每一次取得成绩，都会觉得有一种欣喜若狂的感觉，当每一次遇到挫折，都会鼓励自己达到目标，不需要旁人的鼓励和支持，工作时间的每一分钟都是自觉自愿，快快乐乐去做，那么肯定地说，你是确实喜欢这个工作，亦明白这个工作的意义的。如果你现在有工作，可以通过下面这个小练习判断自己对现有的职业是否有兴趣。练习：你对现有的职业有兴趣吗？ 1) 目前的职业很少让我觉得乏味。 2) 目前的职业令我干劲十足和兴奋。 3) 我上班时很少看表，等待下班。 4) 因为工作太投入，有时下班了也全然不知。 5) 同事们觉得我是“工作狂”。 6) 我觉得能从事这项即有趣又能实现个人价值的职业十分幸运。 7) 即使实现了财务自由，我可能仍然会选择目前的职业。如果你肯定的答案在5个及以上，恭喜你，不用换职业，你的发展的重点在于如何在这个职业上获得加薪晋升。如果肯定的答案不到5个，你的年龄又在30岁以下，你可以考虑更换职业。要改换职业，就要全面了解现有的典型职业及工作内容，明确自己喜欢什么职业，然后判断是否具备从事这些职业的关键要求，如果具备，如何争取到这些工作。

《我的职业倾向报告[5篇]》

《我的职业倾向报告［5篇］》第一篇：我的职业倾向报告•思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强 •情绪稳定而成熟，如果从事一些高级技术或管理工作，较强的情绪稳定性将更有助于你在工作中出色表现 •能够比大多数人更沉着、冷静地应付工作中碰到的各种问题, 并能承受较大的工作压力 •擅于表达自己的观点，能够通过各种方式影响周围的人，使别人接受自己的观点 •在工作中独立积极，通常有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之 •有成为领袖的欲望和潜能•通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢 •往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程•有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终 •冒险敢为，少有顾忌，我的职业倾向报告，工作报告《我的职业倾向报告》。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅 •擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己 •信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题 •很少自我怀疑。沉着.有自信心，相信自己有能力应付更种问题，对各种情况都能比较好地适应 •知己知彼，自律谨严。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情和行动；坚持自己的目标 •擅长对工作的计划、组织和控制

5、进取心和成就潜能。主要评估测评者是否具有强烈的进取心。如果测评者此项测试的分数较低，说明测评者更适合在一个比较稳定，大家的工作内容和工作待遇等都差不太多的环境下工作。该测评者得分：第二篇：我的职业倾向测评报告一一高中生职业倾向测评报告一一性格中的优势你性格中的优势为： •思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强 •通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢 •往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程 •有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终 •冒险敢为，少有顾忌，我的职业倾向测评报告一一。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅 •擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己 •感情细腻，易受感动能够很好的感知别人的情绪 •信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题 •富于想象力和创造力 •勤于思考，并不拘泥事件木身的细节信息，而倾向于思索有限事实之外的东西第6页共19页高中生职业倾向测评报告一一性格中的不足下面列

职业生涯规划自我评价我的兴趣

职业生涯规划自我评价我的兴趣 1.拜托了第一部分自我认知1、个人简介我是一个乐观开朗的在校高校生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系同学会秘书处副秘书长，曾参与过青协组织的燎原路学校义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文竞赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在高校期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞竞赛第八名。我具有较强的人际沟通力量和组织协调力量，思维灵敏，口才也不错。我爱好广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。2、职业爱好心理学家认为，爱好是人乐观探究某种事物的熟悉倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物赐予优先的留意，并且有憧憬它的心情。爱好在人的职业活动中具有重要作用。讨论表明，假如一个人对某种工作有爱好，能发挥他全部才能的80—90%，且长时间保持高效率不感到疲惫；假如对某种工作没有爱好，只能发挥他全部才能的20-30%，且简单筋疲力尽。结合我的实际状况来说，我喜爱表达本人的看法，盼望用本人的看法影响别人。盼望得到别人的敬重以及社会认可和确定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。我为人热忱，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得本人很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很简

单得罪人。不太擅长人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以进展和维系人际关系的次要方式就是真诚。我很喜爱笑，喜爱与幽默风趣的人交往，间或也会开个小玩笑调整一下气氛。懂得感情投资。4、个人特质人才素养测评报告结果显示我具有支配听从型特征，详细状况如下：1）综合特质：1]一板一眼有条不紊的唱工作2]强势并且直接，3]事情做对最重要，4]直述心中想法，5]厌烦谈及私事和心情，6]倾向本人处理问题。我的详细状况：很强势，心直口快。但我并不是一个厌烦谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜爱与别人交谈，喜爱与伴侣共享心情，共享一些好玩的事情。喜爱把心里的冤枉倾吐给好伴侣，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜爱在团队中处理问题，喜爱与别人合作，但在缺少真心伴侣的状况下，一些事情就更倾向于本人处理，由于许多时候没人可以帮你，只要本人帮本人。所以我更适合干独立性要求高，有肯定支配性的工作。7、360°评估1）家人：活泼好动，多才多艺，社交力量强，英勇，不足的就是做事爱焦急，性子倔强。 2）老师：有上进心，工作自动乐观，喜爱常常与老师沟通。3）伴侣：人际关系良好，为人豪爽，有怜悯心。但简单感情用事，焦急时易发脾气。自我分析小结：专业爱好——喜爱从事社工行业工作。个人性格——开朗大方，英勇，实事求是，富有怜悯心，有责任