熟悉而陌生的力-单元测试题

第六章《熟悉而陌生的力》单元测试

班级：____________ 姓名：____________ 座号：_________ 成绩：__________

一、选择题：(每题3分共24分)

1、弹簧测力计钩上分别挂了几个物体，测力计的读数为10N时，这个物体可能是( )

A、一袋方便面

B、一根大头钉

C、一张课桌

D、一只鸡

2、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（）

A．河水不能流动 B．杯中的水倒不进嘴里

C．人一跳起来就会离开地球D．人无法握住鸡蛋

3、放在水平桌面上的书，它受到的力是( )

A、只有重力

B、重力和桌面对它的支持力

C、重力和它对桌面的支持力

D、重力、支持力和压力

4、关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是( )

A、9.8N等于1kg

B、9.8kg等于1N

C、质量是9.8kg的物体受到的重力是1N

D、质量是1kg的物体受到的重力是9.8N

5、一个物体受到的重力为19.6N，则它的质量为( )

A、2kg

B、19.6kg

C、1.2kg

D、1kg

6、下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是( )

A.小明用力将足球踢了出去

B.汽车在平直的公路上匀速行驶

C.人坐在软沙发上，沙发凹了下去

D.用力打沙袋，沙袋凹陷

7、下列实例中，为了减小摩擦的是：（）

A.汽车轮胎上有较深的花纹

B.旱冰鞋底部装有轮子

C.汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链

D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉

8、关于摩擦力，下列说法中正确的是 ( )

A．物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力 B．两物体间滚动摩擦力比滑动摩擦力小C．物体质量越大，受到的摩擦力越大 D．摩擦力都是有害的

二、填空题：(每空2分，共32分)

9、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对

他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的

__________，后者主要改变了运动员的_____________。

10、如右图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A点比B点更容易把门推开，此现象说明________________________。

11、游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以________________。

12、物体所受的重力跟它的质量成________。

13、把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到_____个力的作用，这个力是_____力，力的方向是_______，施力物体是_______。

14、某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加_________的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。

15、两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为__________N。

16、滑动摩擦力的大小跟和接触面的

有关。气垫船利用压缩

气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显（选填：增大或减小）。

三、作图题(

共6分)

17、如图为一个木块静止在斜面上，在图中画出这个物体所受重力的示意图

18、如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．

四、实验探究题(每空2分，共28分)

19．如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为

A B

主题开展了系列活动。

模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________；

20、小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图10所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动。

（1）用弹簧测力计拉着木块在水

平木板上滑动时，每次都要使木块

做______________运动。这是因为

弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等。

图10

（2）比较_______两图能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较______两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关。（均填“甲”、“乙”或“丙”）（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答：__________。（填“能”或“不能”）你所回答的原因是：_________________________________________________________。（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制__________、_________一样，改变接触面积大小。

21、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如图13所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因。

答：很难保持木块做___________________。

（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图14所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

答：当拉动长木板时，小木块处于__________状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于_____________的大小。

（3）用如图14所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？

答：因为无论长木板是否做_____________，小木块都处于_________，都________（选填“容易”或“不容易”）读数。

五、综合应用题(22题6分，23题4分，共10分 ) 22、2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行。大桥主桥长932m ，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107

kg 。

（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=10N/kg ）

（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为 1.2m/s ，他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）

23、有一铁块质量为520g ，请问此铁块是否可用量程为5N 的弹簧测力计测量重力？

图14 图13

第五章熟悉而陌生的力单元测试一

参考答案

一、填空题

1、形状 运动状态

2、力的作用点不同产生的作用效果不同

3、相互的 改变物体的运动状态

4、成正比 9.8N/kg 质量为1kg 的物体受到的重力是9.8N

5、一 重力 竖直向下 地球

6、压力

7、4 8

8、压力大小 粗糙程度 减小

二：选择题：

9、D 10、D 11、B 12、D 13、A 14、A 15、B 16、B

三、作图题

17、如图

18、如图 四、实验探究题

19（1）A 、B

（2）①两物体着地的先后（填比较着地时间等类似答案均给分） ②A 、C

20.（1）匀速直线运动

（2）甲、丙；甲、乙

（3）不能；违反了控制变量法

（4）压力大小 接触面的粗糙程度

21.（1）匀速直线运动

（2）静止 摩擦力

（3）匀速直线运动 静止状态 容易

五、综合应用题

22、解：（1）大桥永久性用钢所受的重力 G=mg=4.6×107kg ×10N/kg=4.6×108N (6

分) （2）行人通过主桥所用的时间；t=s s m m

v s 777/2.1932== (3

分) 23、解：G=mg=0.52kg*10N/kg=5.2kg

由于铁块重力超过了弹簧测力计的量程，因而不能来测。

G G

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