教师资格证认定资料袋封面

档案号：____________________________ （年）武汉市申请教师资格认定资料袋申请教师资格种类：_______________________________

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全国统一职业技能鉴定论文撰写要求及格式

全国统一职业技能鉴定论文撰写要求及格式（一）论文选题。论文采取考生自选题方式（已另文通知命题论文的综合评审方式除外）。选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作情况自行拟定。（二）论文撰写要求。 1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。 2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字，职业资格一级不少于5000字。 3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。 4.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。 5.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。（三）论文格式要求（见附件3）。 1.论文由标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成。论文从标题到参考文献的内容以及文档的页眉、页脚等部分一律不出现考生的基本信息（例如：姓名、身份证号、所在单位、准考证号等），一经发现按违规处理。 2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。 3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。 4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。 5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录。 6.注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。（四）论文提交要求。考生提交纸质文档采用A4纸打印，一式5份，一律装入文件袋并贴封，文件袋封面格式和论文封面格式见表1和表2。附件：1.文件袋封面格式 2.论文封面格式 3.论文撰写格式注意：论文中单位名称可用某公司或某电子公司、某服装公

纸张开本及尺寸统计

纸张开本及尺寸（正度）大度正度设计尺寸（ps）成品尺寸设计尺寸（ps）成品尺寸 32开216×146210×140190×136184×130 16开216×291210×291266×200260×194 8开426×291420×285374×266368×260 4开576×426570×420526×374520×368对开846×576840×570742×526736×520纸张开本及尺寸（正度）开本尺寸(正度) 尺寸单位（mm）开本尺寸(大度）尺寸单位（mm）全开787×1092全开889×1194 对开540×740对开 570 x 840 4开370×540 4 开 420 x 570 8开260×370 8 开 285 x 420 16开185×260 16 开 210 x 285 32开 184 x 130 32 开 203 x 140 64开 135 x 95 64 开 110 x 145 1.纸的单位： A.克：一平方米的重量(长×宽÷2)=g为重量 B.令：500张纸单位称：令(出厂规格) C.吨：与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算纸价。 2.纸的规格及名称：

A.纸最常见有四种规格： (1).正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米 (2).大度纸：长119.4厘米.宽88.9厘米 (3).不干胶：长765厘米.宽535厘米 (4).无碳纸：有正度和大度的规格，但有上纸.中纸.下纸之分，纸价不同(见纸价分类)。 B.纸张最常见的名称： (1).拷贝纸：17g正度规格：用于增值税票，礼品内包装，一般是纯白色。 (2).打字纸：28g正度规格：用于联单.表格，有七种色分：白.红.黄.兰.绿.淡绿.紫色。 (3).有光纸：35-40g正度规格：一面有光，用于联单.表格.便笺，为低档印刷纸张。 (4).书写纸：50-100g大度.正度均有，用于低档印刷品,以国产纸最多。 (5).双胶纸：60-180g大度.正度均有，用于中档印刷品以国产.合资及进口常见。 .新闻纸：55-60g滚筒纸.正度纸.报纸选用。 (7).无碳纸： 40-150g大度.正度均有，有直接复写功能，分上.中.下纸，上中下纸不能调换或翻用，纸价不同，有七种颜色，常用于联单.表格。 .铜版纸： A.双铜80-400g正度.大度均有，用于高档印刷品。 B.单铜：用于纸盒.纸箱.手挽袋.药盒等中.高档印刷。 (9).亚粉纸：105-400g用于雅观.高档彩印。 (10).灰底白版纸：200g以上，上白底灰，用于包装类。 (11).白卡纸：200g，双面白，用于中档包装类。 (12).牛皮纸：60-200g，用于包装.纸箱.文件袋.档案袋.信封。 (13).特种纸：一般以进口纸常见，主要用于封面.装饰品.工艺品.精品等印刷。

封标流程及密封条、封皮等格式

注：以下仅为参考，具体格式请参照招标文件要求。 (1)准备工作：封套、封面、封条（小封条打印4-5份），胶水、双面胶、剪子、笔、档案袋 (大、小)、光盘（U盘）、牛皮纸···（标书盖章签字，盖章：法人代表处、涉及公司相关证明处；签字：盖章的授权人签字处） (2)查看标书、打印标书（正本图纸彩色打印，副本图纸黑白）、图纸设计室盖章、签字（图纸：制图、校对）。 (3)打印授权书，保函，开标一览表。其中开标一览表放在相应的文件袋里。 (4)打印后检查标书（页码、印章、签字）。 (5)打印标书封皮（封皮上改好正副本），需要可加膜。 (6)刻光盘（或U盘，根据甲方要求），光盘正面写上电子版字样。 (7)装订标书，图纸、清单，按照技术标书中的相应要求顺序放好。 (8)盖章：按要求盖章，一般是要求处盖章、逐页盖章、骑缝章等。 (9)封标书：技术标和商务标分别封（也有封在一起的），密封袋的正面贴相关信息A4纸，背面贴开标时启封字样纸条，上下各一张纸条（1/2A4纸大小，下方封条与文件底部留有一定间隙，盖骑缝章用），最外的下方纸条占密封袋底部1/2。开标一览表、电子稿等只正面用A4纸贴相关信息。 (10)1盖章，在封装缝隙处逐一盖章。 (11)最后将商务标、技术标、电子稿等封到一个大密封袋，并封住。若用牛皮纸封，则开标时启封字样用A4纸大小的。在封装缝隙处逐一盖章。

1.1、投标文件密封件外层封套格式

1.2、投标文件密封件内层封套格式（商务分册）

1.3、投标文件密封件内层封套格式（技术分册）

1.4、投标文件密封件内层封套格式（U盘）

封标流程及密封条、封皮等格式

1.1、封标流程（参考）注：以下仅为参考，具体格式请参照招标文件要求。 (1)准备工作：封套、封面、封条（小封条打印4-5份），胶水、双面胶、剪子、笔、档案袋 (大、小)、光盘（U盘）、牛皮纸···（标书盖章签字，盖章：法人代表处、涉及公司相关证明处；签字：盖章的授权人签字处） (2)查看标书、打印标书（正本图纸彩色打印，副本图纸黑白）、图纸设计室盖章、签字（图纸：制图、校对）。 (3)打印授权书，保函，开标一览表。其中开标一览表放在相应的文件袋里。 (4)打印后检查标书（页码、印章、签字）。 (5)打印标书封皮（封皮上改好正副本），需要可加膜。 (6)刻光盘（或U盘，根据甲方要求），光盘正面写上电子版字样。 (7)装订标书，图纸、清单，按照技术标书中的相应要求顺序放好。 (8)盖章：按要求盖章，一般是要求处盖章、逐页盖章、骑缝章等。 (9)封标书：技术标和商务标分别封（也有封在一起的），密封袋的正面贴相关信息A4纸，背面贴开标时启封字样纸条，上下各一张纸条（1/2A4纸大小，下方封条与文件底部留有一定间隙，盖骑缝章用），最外的下方纸条占密封袋底部1/2。开标一览表、电子稿等只正面用A4纸贴相关信息。 (10)1盖章，在封装缝隙处逐一盖章。 (11)最后将商务标、技术标、电子稿等封到一个大密封袋，并封住。若用牛皮纸封，则开标时启封字样用A4纸大小的。在封装缝隙处逐一盖章。

1.2、投标文件密封件外层封套格式

1.3、投标文件密封件内层封套格式（商务分册）

1.4、投标文件密封件内层封套格式（技术分册）

1.5、投标文件密封件内层封套格式（U盘）

高项论文格式

国家职业资格鉴定论文提交要求参加高级项目管理师（一级）的考生需撰写论文，论文一式五份交至鉴定站（所）或报名处。一、论文选题论文采取考生自选题方式。选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。二、论文撰写要求 1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。 2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格一级不少于8000字。 3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。 4.论文一律采用A4纸打印，一式5份，其中3份不能标明姓名及单位；并同时提交论文的电子文稿（注：邮箱：zx@https://www.360docs.net/doc/175667285.html,）。 5.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。 6.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。三、论文格式要求 1.论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。 2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。 3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。 4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用

的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。 5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录（见表2）。 6.注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。四、论文提交要求提交论文时，一律装入文件袋，并在文件袋封面加贴论文封面页。文件袋封面格式和论文首页格式应统一（注明：论文封面及首页的边框可删除）。

投标文件密封封面(格式)

投标文件密封封面(格式) 投标项目名称：投标文件分类：【】资格标【】技术标【】商务标投标人全称（法人章）：法定代表人或其委托代理人签名（或盖章）：投标人地址：邮编：投标联系人：电话: 文件开封时：年月日时分前不得开封说明 1、投标文件密封封面必须用永久性笔迹详细填写或打印； 2、本封面复印或打印有效； 3、在确定的‘资格标’‘技术标’‘商务标’前打‘√’； 4、投标文件密封各封口处须加盖投标人法人章。

赣州市房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标文件 (封面) 投标项目名称: 投标文件内容: 资格标投标单位名称: (法人公章)法定代表人或其委托代理人: (签字或盖章)联系人:电话: 投递日期:

资格标目录 (1)企业营业执照、资质证书、安全生产许可证； (2)建造师（或临时建造师)资格证书及安全生产考核合格证及本人身份证； (3)法定代表人证书或法定代表人委托书及到场人身份证; (4)赣州市外投标人应提供建设行政主管部门（或其授权机构）在投标截止之前二十天内出具的“三无”证明(无拖欠农民工工资、注册建造师无在建工程、企业无不良行为记录)； (5)投标承诺书； (6)外省来赣施工单位还须持有江西省建设行政主管部门办理的进赣投标备案通知书； (7)投标人的《投标资格审查表》（按提供的示范格式表格,见本目录后附表）； (8)拟派企业施工员、质检员、造价员、安全员的岗位证书和专职安全员安全生产考核合格证书； (9)招标文件要求提交的其它资料: 购买招标文件收据及投标保证金进帐单资格标文本中上述材料证书为加盖法人公章的复印件、但资格标评审时需提供上述证书或材料原件，未能全部提供上述材料原件的，其资格标视为不合格，不得参加下一阶段的评审。附件：1、投标承诺书 2、《投标资格审查表》

教师资格认定申请模板(网上申请)

教师资格认定申请表姓名工作单位户籍所在地某市某区某某派出所申请资格种类中等职业学校教师资格中等职业学校实习指导教师资格填表日期（报名日期） (户籍未迁学校的同学，“户籍所在地一栏”详细填写到乡镇或街道派出所即可，不用写到某单元某号) 中华人民共和国教育部监制

填表说明一、“本人简历”栏目按网上申报的要求填写至现阶段。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制定的教学计划规定填写。四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明： 1．取得过某种教师资格 2．被撤销过教师资格 3．其它需要说明的情况七、本表一式二份，封面及表格第三页由申请人填写，第四页由教师资格认定机构填写。(正反面黑白打印2份) 承诺书本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。年月日（一定要与封皮日期一致）

思想品德鉴定意见不填身体和健康状况不填修学教育学（高等教育学）、教育心理学（高等教育心理学）课程情况不填普通话水平填实际水平例如：“二级乙等”或“二级甲等” 教育教学能力测试结果面试不填组长（签名）教学院长签字或盖章试讲不填组长（签名）教学院长签字或盖章教师资格认定专家评议委员会评议意见不填公章年月日教师资格认定机构意见不填公章年月日教师资格证书号码备注

封标流程及密封条封皮等格式

封标流程及密封条封皮等格式文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

1.1、封标流程（参考）注：以下仅为参考，具体格式请参照招标文件要求。 (1)准备工作：封套、封面、封条（小封条打印4-5份），胶水、双面胶、剪子、笔、档案袋(大、小)、光盘（U盘）、牛皮纸···（标书盖章签字，盖章：法人代表处、涉及公司相关证明处；签字：盖章的授权人签字处） (2)查看标书、打印标书（正本图纸彩色打印，副本图纸黑白）、图纸设计室盖章、签字（图纸：制图、校对）。 (3)打印授权书，保函，开标一览表。其中开标一览表放在相应的文件袋里。 (4)打印后检查标书（页码、印章、签字）。 (5)打印标书封皮（封皮上改好正副本），需要可加膜。 (6)刻光盘（或U盘，根据甲方要求），光盘正面写上电子版字样。 (7)装订标书，图纸、清单，按照技术标书中的相应要求顺序放好。 (8)盖章：按要求盖章，一般是要求处盖章、逐页盖章、骑缝章等。 (9)封标书：技术标和商务标分别封（也有封在一起的），密封袋的正面贴相关信息A4 纸，背面贴开标时启封字样纸条，上下各一张纸条（1/2A4纸大小，下方封条与文件底部留有一定间隙，盖骑缝章用），最外的下方纸条占密封袋底部1/2。开标一览表、电子稿等只正面用A4纸贴相关信息。 (10)1盖章，在封装缝隙处逐一盖章。 (11)最后将商务标、技术标、电子稿等封到一个大密封袋，并封住。若用牛皮纸封，则开标时启封字样用A4纸大小的。在封装缝隙处逐一盖章。

1.2、投标文件密封件外层封套格式

1.3、投标文件密封件内层封套格式（商务分册） 1.4、投标文件密封件内层封套格式（技术分册）

封标流程及密封条、封皮等格式

1.1 、封标流程（参考）准备工作：封套、封面、封条（小封条打印 4-5 份），胶水、双面胶、剪子、笔、档案袋（大、小）、光盘（U 盘）、牛皮纸?…（标书盖章签字，盖章：法人代表处、涉及公司相关证明处；签字：盖章的授权人签字处）纸：制图、校对）。打印授权书，保函，开标一览表。其中开标一览表放在相应的文件袋里。背面贴开标时启封字样纸条，上下各一张纸条（ 1/2A4 纸大小，下方封条与文件底部留有一定间隙，盖骑缝章用），最外的下方纸条占密封袋底部 1/2 。开标一览表、电子稿等只正面用 A4 纸贴相关信息。最后将商务标、技术标、电子稿等封到一个大密封袋，并封住。若用牛皮纸封，则开标时启封字样用 A4 纸大小的。在封装缝隙处逐一盖章。注：以下仅为参考，具体格式请参照招标文件要求。 (1) (2) 查看标书、打印标书（正本图纸彩色打印，副本图纸黑白）、图纸设计室盖章、签字（图 (3) (4) 打印后检查标书（页码、印章、签字）。 (5) 打印标书封皮（封皮上改好正副本），需要可加膜。 (6) 刻光盘（或 U 盘，根据甲方要求），光盘正面写上电子版字样。 (7) 装订标书，图纸、清单，按照技术标书中的相应要求顺序放好。 (8) 盖章：按要求盖章，一般是要求处盖章、逐页盖章、骑缝章等。 (9) 封标书：技术标和商务标分别封（也有封在一起的），密封袋的正面贴相关信息 A4 纸， (10) 1 盖章，在封装缝隙处逐一盖章。 (11)

1.2、投标文件密封件外层封套格式

1.3、投标文件密封件内层封套格式（商务分册）投标人地址:（项目名称）项目招标编号: 投标文件（商务分册）投标人: （盖单位章）法定代表人或其委托的代理人: （签字或盖私章）

教师资格证作文素材

1、爱的神奇这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。40年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。采访这些人，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。继任者找到那位小学教师，她已迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我只是爱这些孩子们。”只有没有爱心的父母和老师，没有改变不了的孩子。 2、20美金的价值父亲下班回家很晚了，5岁的儿子在门旁等他。“可以问你一个问题吗？爸爸，你1小时赚多少钱？”“我1小时赚20美金。”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲非常生气。约1小时后，他平静了下来，开始想自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子房间，给了孩子10美金。“爸爸，谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些弄皱的钞票，慢慢数着。爸爸问：“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前不够，但现在够了。”孩子回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”时间可以换来金钱，也可以换来家庭的亲情和快乐。给孩子、家庭挤出些时间吧，因为有些东西拿钱买不到，有些东西错过了永远没法弥补。 3、分苹果的故事母亲对孩子的教育至关重要。一位犯人和一位成功人士，谈小时候母亲为他们分苹果的事。犯人写道：妈妈问我和弟弟，你们想要哪个？弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈瞪了他一眼，责备说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，把那个又大又红的苹果奖励给我。通过说谎，我得到了想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。最终，我进了监狱。成功人士写道：我和弟弟都争着要大的苹果。妈妈说：“我把门前草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到最大的苹果！”我们三人比赛除草，结果，我赢得了最大的苹果。我感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，必须努力争第一。推动摇篮的手，推动世界。母亲是孩子的第一任老师，你可以教孩子说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的、努力的人。 4、为自己建造房子老木匠准备退休，他告诉老板说要离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，请他最后再帮忙建一座房子。老木匠答应了，可他的心已经不在工作上。他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把新房子大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果早知道是在给自己建房子，他怎么会这样？现在他得住在自己建造的粗制滥造的房子里！把这个故事讲给孩子们听，让他们明白：每个人每天其实都是在为自己的未来建造房子，不是为了别人。我们认真，未来就享受认真的好处；不认真，未来受苦的也是自己。记住“生活是自己创造的”，把自己当成那个木匠，过好每一天，用好每一天，把整个人生用来建一幢华美的人生“大厦”。 5、人生第一课这是美国一家普通幼儿园。刚入园的儿童被老师带进幼儿园图书馆，很随便地坐在地毯上，开始上课。图书馆老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”孩子们答道。老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。老师用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友给这个故事配张插图？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。画得不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课，从自信、希望开始。 6、孩子比任何物质更重要大卫在教他7岁的孩子凯利使用割草机割草。他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪边的花圃上，花圃中大约2尺宽的花被夷为平地……大卫很生气，这是他花了很多时间、费了很大力才侍弄出的花圃，令邻居们非常羡慕的花圃！他开始对儿子提高音量，妻子很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：“大卫——我们在养小孩，不是在养花！”大卫的妻子也提醒我们，为人父母必须明了孰轻孰重。孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质的东西更重要。砸碎的窗户，碰倒的灯，掉在地上的碟子，都已经破了，花也已经死了，再责备孩子又有何用？我们必须记得不要打破孩子的心灵，不要让他们觉得他们在父母心中不如那些东西重要，不要让他们因畏惧犯错而不敢行动，不要让他们的活力被压抑，不要再增添更大的损失。有位妻子开车撞坏了车，非常内疚，等着丈夫的责备，丈夫却说：“亲爱的，我爱的是你，不是车！”这真是位懂得尊重伴侣、真正怜爱伴侣的好人。对爱人如此，对孩子我们不更该如此吗？孩子的心灵比任何物质更重要，孩子自尊和爱的花朵会开得比任何鲜花更美丽！ 7.孩子打翻牛奶孩子打翻牛奶，父母可以严厉责怪，甚至惩罚，也可以轻描淡写地处理，还可以像史蒂芬?葛雷（美国科学家）的母亲那样。有一次葛雷尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，他失手把奶瓶掉在地上，牛奶溅得满地都是。他的母亲来到厨房，没有对他大呼小叫、教训或惩罚他，她说：“哇，你制造的混乱还真棒！我从没在家里看见过这么大的水坑。在我们清理它之前，你要不要在牛奶中玩几分钟？”葛雷开心地玩地上的牛奶。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好你再把它清理干净，物归原处。所以，你想这么做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把。你喜欢哪一种？”他选择了海绵，于是他们一起清理地上的牛奶。他的母亲又说：“你知道，我们在如何用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的试验。让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿得动它。”小男孩学到了，如果用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不会掉。这堂课真棒！葛雷说，那一课使他知道他不需要害怕错误，知道错误只是学习新东西的机会。科学实验也是如此，即使实验失败，我们还是会从中学到有价值的东西。如果每个父母对待孩子的一些错误、失败，能像葛雷母亲，我们的孩子将会怎样？8. 说禅一位年轻人想向一位著名禅师学禅，禅师开导他很长时间，年轻人还没找到入门途径。有一天，禅师当着徒弟面倒水，杯子满了，茶水溢了出来，他还在倒。弟子很惊讶，提醒他水倒不进了。他说：“是呀，杯子满了，水就倒不进了；而你呢？用成见把自己的脑子塞得满满的，我又如何能增加你的智慧呢？要想学到禅的奥妙，必须把头脑腾出空来，把充塞其中的幻象和杂念清除出去。” 如果一味以书本为权威，让过多、无用、甚至可能错误的书本知识充斥头脑，就会限制我们接受新东西，限制我们的思维，限制我们的成长。教育应该在教给学生所需书本知识的同时，让学生对书本知识保持一种客观清醒的认识，“读书而不为书累”，心灵时常处于“虚怀若谷”的清净、开放状态。 9、木偶孩子这是一则童话。木偶剧团里一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，发动人四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来，因为他特别听话。马路上路口处信号灯坏了，红灯总亮着，绿灯一直不亮，这个小孩站在路口等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，发现他确实比真正的木偶还听话。后来，这个小孩加入剧团，成了一个非常受观众欢迎的木偶明星。童话中的“木偶明星”当然是艺术的夸张，但在我们的现实生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子？我们的教育制造出大量听话、顺从、守纪律和规则的孩子，却不痛惜孩子缺乏个性和独立性、失去灵性和活力。我们太强调孩子听话顺从，强调教育的整齐划一，用同样的教学内容、同样的教育方法、同样的评价标准，要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生，把各不相同的人改造成相同的人，相同的“木偶”。国家教育的改革，也许还有漫长的路要走，父母却不能、不应该等，应该勇敢担起塑造孩子个性、培养孩子创造力的教育责任。 10、无声的教育古代有位老禅师，一日晚间，在禅院散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，墙外一阵响动，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院子。当他双脚着地，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚惊慌失措，张口结舌，站在原地，等待师傅责备和处罚。出乎小和尚意料，师傅没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 有时，宽容、关心远比惩罚的教育效果要好。兴趣类： 1、有人说，我也曾经有过许多兴趣啊，可是如今依然一事无成。有道是江山易得守之难，兴趣需要培养，也需要维护和坚持。晋时王献之练习书法，竟然用尽了十几缸的水，其坚韧精神可想而知。靡不有初，鲜克有终。轻易地形成一种兴趣，很快又消退了，淡化了，三天打鱼，两天晒网，如此兴趣焉能收获成功？ 2、作为教师，应该相信每一个学生都存在着发展潜能；坚信每个学生都是可以获得成功的。因此，我们对那些学习暂时有困难的或某些方面发展有障碍的，更应该关注、帮助和信任；要给他们留出自由支配、自主发挥的时间和空间，让他们有展示自己独特才华的机会作为教师，应该相信每一个学生都存在着发展潜能；坚信每个学生都是可以获得成功的。 3、兴趣是生命飞翔的翅膀，它能将枯燥和沉闷转化为鲜活生动和美丽轻盈。兴趣是最好的老师，它能激发你的潜能，开发你的智慧，磨炼你的意志，陶冶你的性情，使你克服重重困难，攀上成功的顶峰。快乐类 1、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。—帕斯卡 2、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。—塞·约翰逊 3、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。— —布雷顿掌握命运类： 1、命运给予我们的不是失望之酒，而是机遇之杯。因此，让我们毫不畏惧、充满欢愉地把握命运。—— 尼克松 2、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒 3、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果宽容的力量： 1、苏霍姆林斯基说过：“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。”试想一下，如果老师没有一颗宽容的心对待这个学生，而是厉声斥责，或变相予以惩罚的话，教育的效果可能会适得其反，南辕北辙。 2、宽恕别人就是善待自己。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”你希望别人善待自己，就要善待别人，要将心比心，多给人一些关怀、尊重和理解；对别人的缺点要善于指出，不能幸灾乐祸；对别人的畏难要尽力相助，拒绝袖手旁观、落井下石 3、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。—— 苏霍姆林斯基教师类： 1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 2、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 3、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。—孔明 4、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。—莎士比亚名篇片段： 1、我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。——史铁生《奶奶的星星》 2、如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴，那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。——拉迪亚德·吉卜林《如果》 3、一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义。 ——迟子建《泥泞》 4、这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。——郑渊洁《父与子》幸福：你知道天堂和地域的区别吗？你可以看到这样的景象：地狱里，所有的人都拿着长柄勺在吃饭。手柄太长，他们无法把食物送进自己的嘴里，个个伸长脖子，龇牙咧嘴，显出一副痛苦的样子。天堂里，同样用的是长柄勺吃饭，担人人把勺子喂向对方的嘴里，个个享受美味，显出一副幸福的神情创新类：旗袍，是中国的民族服装。在《花样年华》、《色戒》中都可以看到穿着旗袍的身材婀娜的美丽的身姿。旗袍原是满族服装，它的立领，端庄、典雅；贴身，能勾勒女性曲线美。但如今的旗袍，比起当时的原创，又有了变化：喇叭袖改成无袖、短袖，与精致的大身更加吻合，又适合现代女性工作、生活的快节奏如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路—约翰·洛克菲勒机遇：机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。—西蒙犹太人有句名言，叫做“没有卖不出去的豆子。” 豆子如果卖不出去，可以加点水，发豆芽，几天后可以卖豆芽；豆芽如果卖不出去，可以放上泥土让它长叶，过几天可以卖豆秒；豆苗如果生意不好，可以种在盆里，长上一段日子，卖盆景；盆景如果没有全部卖完，那么，新的豆子又长出来了，原来的一颗豆子就成了千千万万颗豆子……法国化学家巴斯德说“机遇只偏爱那些有准备的头脑。”狄更斯说：“机会不会上门来找人，只有人去找机会。”给自己创造一些机遇吧，相信“没有卖不出去的豆子”，关键是你是否做好了抓住机遇的准备习惯素材：凡事提早5分钟的习惯，避免了匆忙的尴尬；事毕后整理归档的习惯，使工作生活变得有序；养成事前订计划的习惯，使做事目标明确；养成记日记的习惯，尽可能地给自己提供回味、反思的素材，使生活变得更加耐人咀嚼。过程结果素材： 1、一位老人静坐一整天，才钓到一条大鱼。临走时却将鱼儿全部放回了河里。他的解释是：“我钓的是一整天的轻松与宁静。” 2、我们有很多人都喜欢看球赛，有一支球队几轮比赛之后，出线的希望已经非常渺茫，最后的一场比赛却又要面对最强大的对手，似乎已经无法改变被淘汰结局。时间已经无多，比分仍旧悬殊。媒体冷落，连最忠实的球迷也沉默了，甚至有人开始退场。在这种情形下球员可能会有两种截然不同的表现：既然回天无力，就把剩下的时间当作垃圾时间，干脆消极比赛，让已经注定的结果早些到来—— 这是一种选择；纵然不能挽回失败的命运，也要拼尽全力，不让比赛的过程出现另一种缺憾—— 这也是一种选择。

投标函资料袋封面

（投标函资料袋封面）西樵纺织产业基地致兴路与民乐多墩村连接道路工程投标文件资料投标单位名称：（单位盖公章）时间：西樵纺织产业基地致兴路与民乐多墩村连接道路工程项目投标函 1．我方愿以投标总价（大写）: （小写）: （本项目投标函的投标报价内容只能打印，均不能手写，否则视为无效报价，按废标处理）的投标报价，并按该项目的招标文件规定的条件要求承包上述项目，并承担任何质量缺陷保修责任。 2．我方已详细审核全部招标文件，包括修改文件（如有）及有关附件。3．我方同意所提交的投标文件在投标有效期内有效，在此期间内如果中标，我方将受此约束。 4．除非另外达成协议并生效，你方的中标通知书和本投标文件将成为约束双方的合同文件的组成部分。投标人：（单位盖章）法定代表人或委托代理人：（签字或盖章）

编制时间： 2014年月日法定代表人证明书（二○一年第号）同志，现任我单位职务，为法定代表人，特此证明。附：法定代表人性别：年龄：身份证号码：营业执照号码：有效期：从二○一年月日至二○一年月日。单位：（填写后盖公章）签发日期：二○一年月日说明：1、法人代表为企业事业、国家机关、社会团体的主要行政负责人。 2、内容必须填写真实、清楚、涂改无效，不得转让、买卖。 3、将此证明提交建设单位作为合同附件或凭证。法定代表人授权委托证明书（二○一年第号）兹授权同志，为我方参加西樵纺织产业基地致兴路与民乐多墩村连接道路工程项目的代理人，在开标、合同谈判、合同签署和处理与之有关的一切事务，我方均予以承认。代理人无转委权。特此委托。有效期：至二○一年月日附：代理人性别：年龄：职务：身份证号码：营业执照号码：授权单位：（填写后盖公章）法人代表：（签名或盖章）签发日期：二○一年月日

制作宣传片招投标书范本

广西嘉华建设项目管理咨询有限公司竞争性谈判文件项目名称：制作宣传片项目编号：G L Z C-J--G X J H 采购代理机构：广西嘉华建设项目管理咨询有限公司年月日

目录第一章：竞争性谈判公告............................ 第二章：供应商须知................................. 第三章：服务采购需求.............................. 第四章：评审办法.................................. 第五章：采购合同（合同主要条款及格式）............ 第六章：响应文件格式..............................

第一章竞争性谈判公告广西嘉华建设项目管理咨询有限公司受桂林市人民防空办公室委托，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、财政部令第号《政府采购非招标采购方式管理办法》等规定，现就制作宣传片项目进行竞争性谈判采购，欢迎符合条件的供应商前来参加谈判活动。一、采购项目名称：制作宣传片二、采购项目编号：GLZC-J--GXJH 四、采购项目预算金额（人民币）：壹拾陆万元整（.元）。五、本项目需要落实的政府采购政策： . 供应商认定为小型和微型企业且所提供的产品均为小型、微型企业产品的，最后报价给予%的扣除；供应商为大中型企业与小型、微型企业组成联合体参与谈判的，其中小型、微型企业产品的协议合同金额占到联合体协议合同总金额%以上（含%）的，联合体供应商最后报价给予%的扣除。 . 根据财政部、司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知（财库[]号），监狱企业视同小型、微型企业，享受小型、微型企业评审中价格扣除的政府采购政策。 . 最后报价相同时，优先采购环境标志产品、节能产品。根据《国务院办公厅关于建立政府强制采购节能产品制度的通知》（国办发[]号）和财政部、发展改革委发布的《节能产品政府采购实施意见》（财库[]号）的规定，计算机设备（台式计算机、便携式计算机和平板式微型计算机）、输入输出设备（激光打印机、针式打印机、液晶显示器）、制冷空调设备、镇流器（管型荧光灯镇流器）、生活用电器（空调机、电热水器）、照明设备（普通照明用自镇流荧光灯、普通照明用双端荧光灯和高压钠灯）、电视设备、视频监控设备、便器、水嘴等为政府强制采购节能产品，供应商提供的货物必须使用财政部现行《节能产品政府采购清单》目录内的产品。六、供应商资格要求： . 符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，具备合法资格且具有《道路经营许可证》的供应商； . 本项目不接受未购买本竞争性谈判文件的供应商参与谈判。．本项目不接受联合体竞标。 . 对在“信用中国”网站(https://www.360docs.net/doc/175667285.html,)、中国政府采购网(https://www.360docs.net/doc/175667285.html,)等渠道列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，不得参与政府采购活动。七、供应商网上报名要求：潜在供应商在桂林市公共资源交易中心平台（https://www.360docs.net/doc/175667285.html,）以登录或注册方式完成网上报名。报名时间：年月日公告发出之时起至年日月日时分止。八、竞争性谈判文件的获取： .发售时间：年月日公告发出之时起至年日月日时分止。 .售价：元。 .获取竞争性谈判文件的方式：潜在供应商登陆桂林市公共资源交易中心网（https://www.360docs.net/doc/175667285.html,）完成网上报名后，在竞争性谈判

封标流程和密封条、封皮等格式

1.1、封标流程（参考）背面贴开标时启封字样纸条，上下各一张纸条（ 1/2A4纸大小，下方封条与文件底部留有一定间隙，盖骑缝章用），最外的下方纸条占密封袋底部 1/2。开标一览表、电子稿等只正面用A4纸贴相关信息。（10）1盖章，在封装缝隙处逐一盖章。（11）最后将商务标、技术标、电子稿等封到一个大密封袋，并封住。若用牛皮纸封，则开标时启封字样用A4纸大小的。在封装缝隙处逐一盖章。注: 以下仅为参考，具体格式请参照招标文件要求。 (1) 准备工作：封套、封面、封条（小封条打印 4-5份）,胶水、双面胶、剪子、笔、档案袋（大、小）、光盘（U 盘）、牛皮纸?…（标书盖章签字，盖章：法人代表处、涉及公司相关证明处；签字：盖章的授权人签字处）查看标书、打印标书（正本图纸彩色打印，畐环图纸黑白）、图纸设计室盖章、签字（图 (8) (9) 纸：制图、校对）。打印授权书，保函，开标一览表。其中开标一览表放在相应的文件袋里。打印后检查标书（页码、印章、签字）。打印标书封皮（封皮上改好正副本），需要可加膜。刻光盘（或U 盘，根据甲方要求），光盘正面写上电子版字样。装订标书，图纸、清单，按照技术标书中的相应要求顺序放好。盖章：按要求盖章，一般是要求处盖章、逐页盖章、骑缝章等。圭寸标书：技术标和商务标分别圭寸（也有圭寸在一起的），密封袋的正面贴相关信息 A4纸,

1.3、投标文件密封件内层封套格式（商务分册）（项目名称）项目招标编号: 投标文件（商务分册）投标人: （盖单位章）法定代表人或其委托的代理人: （签字或盖私章）投标人地址:

所有档案袋材料封面 (2)

各种证件 1、任职资格证书 2、聘任证书 3、学历证书（专科、本科各一份） 4、教师资格证书 5、继续教育证书 6、开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份 7、年度考核表姓名：余为勇单位：淮滨县马集初中专业：英语评审类型：正常

能力和经历材料（一）专业知识和能力 1、马集初中关于余为勇同志专业知识和能力的证明材料（二）教育教学工作量完成情况 1、马集初中关于余为勇同志教育教学工作量的证明 2、近5学年课程表（三）教学经历 1、马集初中关于余为勇同志教学经历的证明 2、任课教师一览表 3、教学计划 4、教案（四）学生管理 1、马集初中关于余为勇同志学生管理工作的证明材料 2、班级工作计划 3、班级工作总结 4、班级考核材料 5、文明班集体、文明学生证书复印件（原件在业绩材料袋中）（五）教学效果 1、马集初中关于余为勇同志教学效果的评价意见 2、优质课证书复印件（原件在业绩材料袋中） 3、原始教学效果评估材料（六）教科研工作 1、马集初中关于余为勇同志教科研工作的证明材料 2、发表和获奖论文证书 (七)素质教育 1、关于余为勇同志开展素质教育工作的证明材料 2、辅导学生获奖证书和复印件

能力和经历分项材料封面此页不装订不打印

（一）专业知识和能力1、马集初中关于余为勇同志专业知识和能力的证明材料

（二）教育教学工作量完成情况 1、马集初中关于余为勇同志教育教学工作量的证明 2、近5学年课程表

（三）教学经历 1、马集初中关于余为勇同志教学经历的证明 2、任课教师一览表 3、教学计划 4、教案（另附）

封标流程及密封条、封皮等格式

1.1、封标流程（参考）准备工作：封套、封面、封条（小封条打印 4-5 份），胶水、双面胶、剪子、笔、档案袋（大、小）、光盘（U 盘）、牛皮纸?…（标书盖章签字，盖章：法人代表处、涉及公司相关证明处；签字：盖章的授权人签字处）纸：制图、校对）。打印授权书，保函，开标一览表。其中开标一览表放在相应的文件袋里。背面贴开标时启封字样纸条，上下各一张纸条（ 1/2A4 纸大小，下方封条与文件底部留有一定间隙，盖骑缝章用），最外的下方纸条占密封袋底部 1/2 。开标一览表、电子稿等只正面用 A4 纸贴相关信息。（10）1 盖章，在封装缝隙处逐一盖章。（11）最后将商务标、技术标、电子稿等封到一个大密封袋，并封住。若用牛皮纸封，则开标时启封字样用 A4 纸大小的。在封装缝隙处逐一盖章。注：以下仅为参考，具体格式请参照招标文件要求。 (1) (2) 查看标书、打印标书（正本图纸彩色打印，副本图纸黑白）、图纸设计室盖章、签字（图 (3) (4) 打印后检查标书（页码、印章、签字）。 (5) 打印标书封皮（封皮上改好正副本），需要可加膜。 (6) 刻光盘（或 U 盘，根据甲方要求），光盘正面写上电子版字样。 (7) 装订标书，图纸、清单，按照技术标书中的相应要求顺序放好。 (8) 盖章：按要求盖章，一般是要求处盖章、逐页盖章、骑缝章等。 (9) 封标书：技术标和商务标分别封（也有封在一起的），密封袋的正面贴相关信息 A4 纸，

1.3、投标文件密封件内层封套格式（商务分册）

1.4、投标文件密封件内层封套格式（技术分册）（项目名称）项目招标编号: 投标文件（技术分册）投标人：（盖单位章）法定代表人或其委托的代理人：（签字或盖私章）投标人地址: 年月日