优秀团员评选标准

附件1

优秀团员评选标准一、思想道德与理论素质方面

1、坚持正确的政治方向～坚持四项基本原则～拥护党的路线方针～关心国家大事和国际时事～

要求上进～树立正确人生观和价值观。

2、严格遵守校规校纪～尊敬师长～团结同学～积极关心帮助他人。

3、认真履行团员义务～在团员中起模范带头作用。

二、学习态度与专业思想方面

1、学习目的明确～学习态度端正～学习刻苦勤奋。

2、学习成绩优良～获校级奖学金或综合测评排名进前50,。

3、热爱本专业～具有稳固的专业思想。

4、模范遵守学校教学规章制度～无旷课行为。,以考勤周报表上名单为参考,

三、组织活动方面

1、积极参加各类志愿者服务～在活动中表现突出。

2、有较强的工作能力～在大型活动中表现突出。

3、关心团组织建设～经常为团建工作出谋划策～诚恳提出宝贵意见。

4、按时交纳团费～无拖欠现象。

四、评比方法

优秀团员由所在支部民主评议～推荐候选人～经所在团总支向单位党组织汇报同意后审批。

五、要求

填写合肥通用学院数控与材料工程系优秀团员登记表。

附件2

优秀团干部评选标准

团干部是基层团组织和上级团委联系的纽带～是团员活动的组织者～也是团员利益的代表者和维护者。团干部自身修养的高低和工作能力的强弱是团的工作能否积极有效地开展的决定因素。

一、思想道德与理论素质方面

1、坚持正确的政治方向～坚持四项基本原则～拥护党的路线方针～关心国家大事和国际时事～要求上进～树立正确人生观和价值观。

2、具有较高的政治理论水平。

3、严格遵守校规校纪～尊敬师长～团结同学～积极关心帮助他人。

二、学习态度与专业思想方面

1、学习目的明确～态度端正～勤奋刻苦～成绩优良～获校级奖学金或综合测评排名进前50,。

2、热爱本专业～具有稳固的专业思想。

3、注重文体素质修养。

4、模范遵守学校教学规章制度～无旷课行为。,以考勤周报表上名单为参考,

三、工作方面

1、熟悉团的业务～善于配合和协调团组织的工作。

2、定期组织开展团内民主生活会～并能结合有关重大时事积极主动地组织开展具有自身特点的团日活动。

3、积极开展“推优入党”工作～组织学习有关党团文件。

4、关心同学～热心帮助他人～有先进事迹～在同学中具有影响力。

5、积极参加各类志愿者服务～在活动表现突出～获得表彰。

6、有计划有组织地开展团学活动～认真完成系团总支安排的工作并能及时总结～具有全局观念～勇于承担工作任务。

7、积极参加系部团学工作会议～无缺勤现象。

四、评比方法

优秀团干部由所在支部民主评议～推荐候选人～经所在团总支向单位党组织汇报同意后审批。五、要求

填写合肥通用学院数控与材料工程系优秀团干部登记表

附件3

先进团支部评选标准

团支部是共青团基层一级组织～是团的工作和活动的最基本单位～是共青团发挥战斗作用的最前沿阵地。评选先进团支部的活动是全面促进基层共青团的组织建设和思想建设～提高团干部和团员青年的政治思想素质～提高团支部工作能力～加强校园精神文明建设的一项重要措施。一、团支部自身建设与运转

1、支部组织健全～团干工作力度强且分工明确～能够正常开展组织生活和履行组织规程。

2、全年工作要有合理计划～并能认真落实完成且能及时总结。

3、重视支部团干部的队伍建设和理论培训～加强团干部的培养与输送～提高团干部素质。

4、要有组织的进行团学活动～内容新颖～思想健康～也可以是一些有积极主题的文娱活动。

5、支部严格遵守有关制度～支部组织生活、团员证管理、团员注册、团费收缴、团务记录等工作执行正常。

6、支部有获校级表彰的好人好事～以及获得“校级先进班集体”称号的～可优先考虑。

7、团支部内成员无团员受校级处分、系级训诫的。

二、支部内开展思想教育情况

1、定期开展团支部民主生活会～在同学中有效地开展邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习～引导青年贯彻维护党的基本路线和改革开放政策。

2、认真并及时作好推优入党工作～有较高的政治觉悟和政策水平～是班集体中政治、思想核心。三、促进精神文明建设及班风学风建设情况

1、以培养“四有”人才为目标～配合班委会在班内营造良好的学风、班风。

2、开展经常化、基地化的以志愿者为核心的社会实践活动～具有一定的效果和影响力。四、配合校园文化建设和学生素质拓展工作情况

1、结合校园文化建设和同学实际要求～在支部内开展丰富多彩、健康向上的文化活动。

2、积极参志愿服务、学术科研和就业见习等活动。

五、完成上级团组织交予的任务

1、积极主动参与团总支各项活动～认真制定工作计划～上报信息材料和工作总结。

2、积极参与院、系活动～出色完成团总支安排的任务。

六、评比方法

先进团支部由所在总支民主评议、初审～推荐候选单～并向所在单位党组织汇报同意后审批。七、要求

1、填写先进团支部登记表。

2、申报材料500字以上。

附件4:

合肥通用学院数控与材料工程系优秀团员登记表姓名性别年龄民族政治面貌现任职务学号单位

主

要

事

迹

系团总支意见: 系党总支意见:

盖章盖章

年月日年月日注:“单位”一档请分别注明系、年级、班～此表一式两份。

附件5:

合肥通用学院数控与材料工程系优秀团干部登记表姓名性别年龄民族政治面貌现任职务学号单位

主

要

事

迹

系团总支意见: 系党总支意见:

盖章盖章

年月日年月日注:“单位”一档请分别注明系、年级、班～此表一式两份。

附件6:

合肥通用学院数控与材料工程系先进团支部登记表团支部名称

团员人数团支部书记班长

主

要

事

迹

系团总支意见: 系党总支意见:

盖章盖章

年月日年月日注:“单位”一档请分别注明系、年级、班～此表一式两份。

年度优秀员工评选制度及标准

2017年年度优秀员工、年度最佳新人奖、年度优秀实习生奖评选制度一、评选目的为了弘扬企业文化精神，提升团队的凝聚力，加强员工的集体荣誉感，同时塑造一个良好的企业形象，通过实施有效的激励，为员工提供一种融洽和谐的氛围、一个以人为本的体制、一个自我实现的舞台，充分调协全体员工的工作积极性和主观能动情况，增强员工向上管理及自我进取意识，达到表彰先进、激励后进之目的，从而有效地提高员工整体素质。通过评选这一过程，号召公司所有部门要以身边的先锋模范人物为榜样，认真执行公司的各项规章制度和操作流程，以带动人体人员的综合素质及精神面貌的提升。二、评选原则 “公平、公正、公开”原则。三、评选项目 1、年度优秀员工 2名 2、年度最佳新人奖 2名 3、年度优秀实习生 2名四、评选标准 1、基本条件参选员工必须具备以下条件，缺一不可；（1）对公司忠诚，为人正直，遵纪守法；（2）遵守考勤纪律，无早退、旷工记录；（3）工作认真负责、积极主动、热情友善、吃苦耐劳、服从整体安排、积极、认真配合同事完成各项工作任务；（4）爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带动作用；（5）完全胜任本职工作、能较好完成工作任务；（6）维护公司利益，讲团队贡献，对本职工作兢兢业业，为公司员工树立良好榜样，起到带头作用。 2、优先评选条件参选员工可具备以下条件中任意一个或多个：（1）工作积极热心，经常受到客户表扬；（2）深受同事好评并为公司创造出较好的企业效益或有参与社会公益活动的员工（需到综合管理部报备）；（3）良好的个人形象和素养，刻苦钻研业务知识，熟练掌握本职岗位的服务技

优秀班集体评比细则

优秀班集体考核办法一、评比条件 1、有正确的政治思想班级的全体同学,热爱祖国,、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱学校。在学校的正确的领导下,努力学习、工作,能积极参加学校组织各项活动,及时完成学校布置的各项任务,并取得较好成绩。爱护学校公物,自觉保持校园环境卫生。 2、有明确的奋斗目标班级能根据学校工作要求和班级实际制定学期计划,提出明确、统一的班级奋斗目标。能充分利用班团课和课外活动课,积极开展班级活动和体育锻炼。全班同学能够齐心协力,为实现奋斗目标而努力学习、积极工作。 3、有良好的班风全班同学能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,学风端正、行为规范、言语文明,热爱劳动,有较强的集体观念和集体荣誉感。班级有坚强的集体核心,班内能形成正确的集体舆论和健康、奋发向上、团结友爱的班风。 4、有良好的人际关系同学之间团结友爱,互相帮助,互相学习,尊敬师长,知书达礼。班主任工作负责,为人师表,热爱、关心学生,善于发挥学生积极性,师生关系融洽。能积极开展批评与自我批评,班内讲正气、讲学习、讲文明气氛活跃,能为创建优秀班集体而共同努力。二、评比办法: 1、每学年的第一学期期末进行初评,第二学期末进行总评。 2、采用量化评估与定性评估相结合。评比材料:班集体建设档案,班级总结,教师意见。 3、经济开发区“校级优秀班集体”量化考核办法一.本学期得分 (一)班集体常规建设( 25分 ) 1. 目标与班训5分 2. 主题班会5分 3. 人际关系5分 4. 教室布置3分 5. 班级档案3分 6. 管理制度2分 7. 无人监考2分 (二)工作实绩 ( 80 分 ) 8. 五项竞赛20分 9. 规范班次数10分 10.体育达标10分 11.班级获奖10分 12.班风5分 13.近视率5分 14.家访5分 15.旷课或流生5分 16.期末成绩 5分 10.德育论文 5分 (三) 班主任素质赋分(包括政治素质、操作能力、创造能力)10分

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案（附：细则）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学年量化考核方案。 1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。 2．按要求举行各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。 3．营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织，主动参与，并且成效显著。 4．教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。 5．组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。 6．每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。７．优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。

“红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选方案

“红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选方案各年级、各班：为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定每学年，在全校青年团员中组织开展“五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，要注意先进事迹和实际表现，切实把最优秀、成绩最突出的班级、团员、团干评选出来。一、评选条件 1、“五、四红旗团支部”评选条件（1）团支部组织有力。团支部领导班子健全、团结、坚强有力，能够带领团员青年在学校的精神文明建设中发挥突出作用；能在发展新团员方面工作得力；团籍注册率达100%，能100%缴纳团费。（2）团支部学习优秀。参评团支部班风学风良好，综合成绩在本年级排名优秀，成绩以教务处公布的排名为准。（3）团支部活动丰富。能够围绕学校中心工作，开展丰富多彩、形式多样的适合广大同学特点的；能够按质按量开展团的主题活动（每学期至少2次）；能够落实校团委组织开展的团员校园卫生监督活动、黑板报评比活动等.

（4）团支部获奖积分。根据该团支部及支部成员获校级及校级以上的奖励积分加入总分评比。获校级以上集体一、二、三等奖的分别积分10分、8分、6分；获校级集体一、二、三等奖的分别积分8分、6分、4分；个人获校级以上一、二、三等奖的分别积分6分、4分、2分；个人获校级一、二、三等奖的分别积分4分、2分、1分。 2、优秀团员评选条件（1）热爱共产主义青年团，有远大的理想，在团支部建设和青年志愿者活动中表现突出，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》。（2）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩必须在所在班级学生数的前50%。（3）尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于向不良现象作斗争。（4）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴纳团费，坚持佩戴校卡，认真完成好组织交给的各项任务。（5）积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好“两操”，有良好的卫生习惯，体育成绩达标。（6）学校操行量化考核为优秀。

(新)先进班集体评选办法

班级工作考核与先进班集体评选办法（意见征求稿）一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。二、考核办法：以年级为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，周周有考核，学期有总评。三、班级工作考核内容：（一）德育：该项共分三大项内容：常规管理（100分）、进步项和扣分项。 1、常规管理：（100分）该项以常规检查为主，以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。 3、扣分项如出现以下情况者，按每项分值从期考核总分中予以扣分。（1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20分，对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选先进班集体资格。（2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者，取消期考核评先资格。（二）智育：该项共分两项内容：成绩项（100分）及进步项。 1、成绩项：该项以期末成绩（考试科目的平均分）为考核依据，按照

班级特优人数（20分）、优秀人数（30分）、及格人数（30分）、班级平均分（20分）比例考核；（1）班级特优人数（总均分达到90分以上，含90分）每人次计5分，上不封顶；（2）班级优秀人数（总均分达到80分以上，含80分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。（3）班级及格人数（总均分达到60分以上，含60分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。（4）班级平均分：按照班级所处年级位次，第一名20分，第二名18分，第三名16分依次递减。 2、进步项：班级均分排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下，和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。（三）体育（50分）该项分为两大项，即运动会体育成绩（30分）和体育活动成绩（20分）。 1、运动会体育成绩（30分）。得分按总成绩积分计算，按年级名次依次为：30分，28分，26分，24分，22分，20分，18分，16分，14分， 2、体育活动成绩（20分）。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动）成绩。成绩按年级组统计，得分按名次依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。（四）活动（50分）本学期中举行的活动，如：演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等，每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行，依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，期终进行累加。其他情况按名次奖次得分：第一名（或一等奖）6分，

优秀教研组长发言稿

欢迎阅读在团队合作中实现自我超越抚松二实验官明英尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，。《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工作指明了方向。一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析

制度，促进推动教研组有序稳步发展。二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。为确保教研工作的顺利进行，学始，杨洪毅校长与进修学校李洪涛校长共同研究决定，在二实验开展此项课题，李校长与刘修良主任先后几次到学校，进行动员及细致的理论指导，并深入到课堂听评课做教学实践研究的具体指导,老师由开始观望质疑，到思考尝试；由几位骨干教师选择合适的单元进行尝试，到各教研组共同研究每位教师参与，最后取得了阶段性的成果，确定了数学单元整合教学的模式，设计了“感受课——理解课——练习

课——整理课”四种基本课型。历时一年的教学实验研究为课题开题做了充足的准备，2012年3月，宋玉春校长对《小学数学单元整合（主题）教学的实践研究》这项课题的深入研究更推进了一步，学校结合“吉林省教育科学‘十二五’规划重点课题《中小学生数学素养提升的实践研究》，把此课题申报为子课题。什么是“单元主题教学”？我简单介绍一下：以一个单元作为教学的基本单位， 1. 2. 3. 4. 题组实验教师，率先上教研课，尝试单元整合教学的四种课型，提供了研究的案例。之后，组织教师钻研教材、梳理知识体系，选择确定适合的单元进行课题教学实践研究，集体备课，每人上一节研讨课，互相听评课，主题会诊，交流反思，总结教学所得与困惑。例如：五年级上册第五单元《多边形的面积》就非常适合进行单元整合。根据

优秀团员评选标准

优秀团员评选标准一、思想道德与理论素质方面 1、坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护党的路线方针，关心国家大事和国际时事，要求上进，树立正确人生观和价值观。 2、严格遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极关心帮助他人。 3、认真履行团员义务，在团员中起模范带头作用。 4、注重品德修养，团结同学，助人为乐，在同学中有较高的威信；崇尚科学，反对邪教，敢于同不良行为作斗争。二、学习态度与专业思想方面 1、学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦勤奋。 2、学习成绩优良，无挂科现象，挂科取消一切资格。 3、获得过奖学金者优先。 4、热爱本专业，具有稳固的专业思想三、工作态度与工作表现方面 1、积极参与各种活动，并在活动中积极表现。 2、有较强的工作能力，在大型活动中表现突出。 3、关心团组织建设，经常为团建工作出谋划策，诚恳提出宝贵意见。 4、在之前培训中曾获得优秀学员者优先。 5、在纪检部三级考核中成绩优异者优先。

校级优秀志愿者评选标准一、思想道德与理论素质方面 1、坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护党的路线方针，关心国家大事和国际时事，要求上进，树立正确人生观和价值观。 2、思想积极向上，具备吃苦、奉献的志愿服务精神。 3、严格遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极关心帮助他人。二、学习态度与专业思想方面 1、学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优良，没有挂科现象。 2、热爱本专业，具有稳固的专业思想。 3、注重文体素质修养。 4、模范遵守学校教学规章制度。三、工作态度与工作表现方面 1、关心同学，热心帮助他人，有先进事迹，在同学中具有影响力。 2、积极参加各类志愿者服务，在活动表现突出，参加过大型志愿活动，获得表彰者优先。 3、关心团组织建设，经常为团建工作出谋划策，诚恳提出宝贵意见。 4、在之前培训中曾获得优秀学员者优先。 5、在纪检部三级考核中成绩优异者优先。

世界500强公司年度优秀员工评选实施方案

2013年度优秀员工评选实施方案（一）目的为全面开展创优、争先的活动，表彰优秀员工；激发全员的工作热情，营造积极的工作氛围。（二）实施细则 1、参选人员的确定（1）以通知形式向各部门公布优秀员工参选条件；（2）向相关部门下发《优秀员工评选资格鉴定表》，经由相关部门领导确认后，提交评审组确认、备案；（3）将符合参选标准的人员名单在看板处公布，时间为1天。注：评审组成员：公司总经理、分部总经理、公司各副总及各部门经理。 2、确定各奖项评选比例及人数（1）各奖项名额确定的总原则 ●获奖总人数为符合参选条件人员的20%； ●计算时采取四舍五入； ●获奖人数不足一人的按一人算。（2）将初步汇总结果交评审组讨论，根据实际情况确定最终评选人数。（三）各奖项评选办法 1、优秀经理人奖（1）评选范围公司各部门经理。（2）评选程序 ●由相关评选人员填写《管理人员年终评价表》； ●人力资源部汇总评选结果，根据被评选人分数高低进行排名。（3）评选原则 ●根据获奖比例（20%）确定入选人员； ●在获奖比例范围内分数相同者可同时入选。（4）评选结果人力资源部将评选情况统计后交评审组确认。 2、管理明星奖、优秀员工奖、新人进步奖（1）评选范围部门副经理、经理助理、基层主管、及后勤部门新老员工。（2）评选程序根据评选比例，各部门内部填写年终评价表，确定新人进步奖提名及其他奖项获奖人员，并将结果返回人力资源部。（3）新人进步奖评选原则 ●各部门提名人数为一名； ●最终获奖人员名额，以新人总数的20%为上限； ●最终评选标准参照新员工2007年奖惩及培训情况。（4）评选结果

优秀班集体评选标准

. 精选范本优秀班集体评选标准一、指导思想为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。二、组织领导由各系德育管理干部负责组织，班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。评选完毕后统一上报德育处。三、先进班集体评选标准 (一)班委干部工作好 1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。 2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。 3、班委干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。 (二)班级精神面貌好 1、教室布置规范。 2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。 3、能按学校计划和要求，认真开展主题班会活动。 4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。 5、学生流失率低，每周返校率高。 (三)学习风气好 1、每位同学学习目的明确，态度端正，没有发生与任课教师的冲突。 2、每位同学专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。 3、每位同学完成作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。 (四)遵守纪律好 1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制) 2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上。 3、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。 (五)清洁卫生好 1、教室、公区、寝室每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，得到各个部门的好评。 2、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾，没有乱丢乱扔现象。 3、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇一．教研组概况为了整合11所学校的教学资源，xx年xx月中心校依托卫岗校本部成立了语文中心教研组。该组现有有语文教师16名，均为各校的骨干教师，大专学历达标率为100%，由蔡岗小学的余国珍老师担当教研组长。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能，从而带动11所学校语文教育教学的共同发展。二．教研组的基本建设活动 1．教研活动制度健全、规划完善。教研活动开展形式多样、内容丰富、出勤率高。（1）健全的制度是有效开展教研活动的基础。卫岗语文中心教研组制度健全，规划完善：在中心校的统筹安排下，教研组每学期伊始召开一次开学工作会议，制定活动计划、方案，确定活动主题。每次活动要求做到“五落实”即：时间、地点、目标、内容、措施落实。为了使教研活动开展有序、有效，我们将每月第一周星期二下午定为教研组的活动时间；同时积极参加区级语文教研活

动，并根据情况及时调整活动方略，组员听课每学期达40—50节之多…… 为了更好的开展好教研活动，我们教研组制定了《语文教研活动要求与细则》，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。在每学期开学前后，组织组员参加区教研室举办的新课程标准及教材培训，如听合师附小冯璐老师对教材的理解，卫岗中心校徐玲俐老师对实践活动的设计等。并把精神带回各学校于学期初在校内分学段进行了培训，使各校老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图；做到“区域联动联合培训资源共享”。在深刻领会区相关精神的基础上，我们制定出适合中心校的教研组计划，及时向组员做交流，并组织各备课组进行计划交流，做到每位教师了然于胸。（ 2）丰富的内容、多样的形式是开展好教研活动的有力保障。我们教研组每月开展一次大组活动。为了不拘泥于一种形式造成大家的心理疲劳，我们在开展活动时想了很多办法：期初传达市、区的相关教学工作要求，交流教研组、备课组计划；期中开展优秀理论的学习，教学案例的撰写与交流，读写整合联系的设计、研究、交流，进行课堂实践中的技术运用研究与培训，加强教学流程管理，及时调整、反馈教学流程管理执行情况，做好期中质量分析；期末以茶话会

优秀团员评选标准

附件1 优秀团员评选标准一、思想道德与理论素质方面 1、坚持正确的政治方向～坚持四项基本原则～拥护党的路线方针～关心国家大事和国际时事～要求上进～树立正确人生观和价值观。 2、严格遵守校规校纪～尊敬师长～团结同学～积极关心帮助他人。 3、认真履行团员义务～在团员中起模范带头作用。二、学习态度与专业思想方面 1、学习目的明确～学习态度端正～学习刻苦勤奋。 2、学习成绩优良～获校级奖学金或综合测评排名进前50,。 3、热爱本专业～具有稳固的专业思想。 4、模范遵守学校教学规章制度～无旷课行为。,以考勤周报表上名单为参考, 三、组织活动方面 1、积极参加各类志愿者服务～在活动中表现突出。 2、有较强的工作能力～在大型活动中表现突出。 3、关心团组织建设～经常为团建工作出谋划策～诚恳提出宝贵意见。 4、按时交纳团费～无拖欠现象。四、评比方法优秀团员由所在支部民主评议～推荐候选人～经所在团总支向单位党组织汇报同意后审批。五、要求填写合肥通用学院数控与材料工程系优秀团员登记表。 1 附件2

优秀团干部评选标准团干部是基层团组织和上级团委联系的纽带～是团员活动的组织者～也是团员利益的代表者和维护者。团干部自身修养的高低和工作能力的强弱是团的工作能否积极有效地开展的决定因素。一、思想道德与理论素质方面 1、坚持正确的政治方向～坚持四项基本原则～拥护党的路线方针～关心国家大事和国际时事～要求上进～树立正确人生观和价值观。 2、具有较高的政治理论水平。 3、严格遵守校规校纪～尊敬师长～团结同学～积极关心帮助他人。二、学习态度与专业思想方面 1、学习目的明确～态度端正～勤奋刻苦～成绩优良～获校级奖学金或综合测评排名进前50,。 2、热爱本专业～具有稳固的专业思想。 3、注重文体素质修养。 4、模范遵守学校教学规章制度～无旷课行为。,以考勤周报表上名单为参考, 三、工作方面 1、熟悉团的业务～善于配合和协调团组织的工作。 2、定期组织开展团内民主生活会～并能结合有关重大时事积极主动地组织开展具有自身特点的团日活动。 3、积极开展“推优入党”工作～组织学习有关党团文件。 4、关心同学～热心帮助他人～有先进事迹～在同学中具有影响力。 5、积极参加各类志愿者服务～在活动表现突出～获得表彰。 6、有计划有组织地开展团学活动～认真完成系团总支安排的工作并能及时总结～具有全局观念～勇于承担工作任务。 7、积极参加系部团学工作会议～无缺勤现象。

先进班集体评选标准

先进班集体评选标准一、指导思想为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。二、组织领导由政教处负责组织，校委会及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。三、先进班集体评选条件 (一)干部工作好 1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。 2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。 3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。 (二)班级精神面貌好 1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。 2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。

3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”先进班集体”活动。 4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。 5、学生流失率低，保生控流在年级前三名。 (三)学习风气好 1、学习目的明确，态度端正。 2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。 3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。 (四)遵守纪律好 1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制) 2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上， 3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。 4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。 (五)清洁卫生好

优秀团员评选条件

优秀团员评选条件 1、有较高的思想政治素质，坚持党的基本路线； 2、自觉维护民族团结，反对民族分裂活动和非法宗教活动； 3、热爱所学专业，勤奋学习，各门课程成绩优异； 4、积极参加学雷锋、志愿者服务、社会实践和学校组织的其他活动，表现出色； 5、有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守学生守则和学校各类规章制度； 6、能很好地履行团员义务和权利，能在同学之间起表率带头作用；

优秀团干部评选条件 1、有较高的思想政治素质，坚持党的基本路线； 2、自觉维护民族团结，反对民族分裂活动和非法宗教活动； 3、热爱所学专业，勤奋学习，各门课程成绩优异； 4、积极组织本支部团员和带头参加学雷锋、志愿者服务、社会实践和学校组织的其他活动，表现出色； 5、有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守学生守则和学校各类规章制度； 6、能很好地履行团员义务和权利，能够及时完成校团委交办的工作任务； 7、有较强的工作能力，热爱共青团工作，在团的各项工作和活动中发挥良好的作用； 8、热心社会工作，树立全心全意为团员青年服务思想； 9、在同学之间有较高威信，工作中切实起到骨干带头模范表率作用；

1、要有一个政治坚定，自觉维护民族团结、反对民族分裂和非法宗教活动，团结协作，以身作则，密切联系同学的班级领导核心； 2、有积极上进，乐于助人，遵纪守法，热爱集体，崇尚科学，反对迷信，朝气蓬勃，文明健康的良好班风； 3、有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风； 4、认真组织开展学雷锋、青年志愿者、社会实践和校园文化活动； 5、积极参加学校组织的各项文体娱乐活动； 6、保持良好的宿舍、教室、个人卫生环境；

优秀员工评选制度(含流程图及相关表格)

1目的完善公司的激励制度，提高员工的工作积极性，对员工的工作给予充分的评价与肯定。 2适用范围 2.1本规程适用于XXXXX科技有限公司加工中心各部门基层员工为主。 2.2优秀员工需为转正人员，试用期内不参与评选，另，管理人员、职员不参与评选。 2.3对有特殊业绩但入职不满2个月的员工评为优秀员工，须经总经理批准。 3监督管理部门行政人事部负责组织各部门优秀员工的评选、奖励等工作，并负责制订、完善和维护评选标准和评选程序。 4相关职责 4.1行政人事部：活动组织与部门协调，对整个活动各个流程的顺利进行负责。 4.2各部门主管：积极配合工作开展，组织各班组严格按照本制度评选标准条件进行优秀员工的评选，对优秀员工推荐和筛选负责；对评选的公平、公正性负责； 5评选时间 5.1优秀员工的评比每月进行1次，定于每月的27日开始实施评选程序，于30日评选结果出炉。 6评选的定额 6.1根据各部门的人员人分布状况，综合标准以部门为单位，按照1：10的比例。以部门班组为单位，按照1：10的比例，确定优秀员工名额。 6.2如有特别需要，经申请后再决定增加或减少名额。 7评比内容考核的内容和标准主要包括安、能、勤、绩、德五个方面。 7.1安：主要考核安全生产责任和自我安全意识； 7.2能：主要考核业务技术水平、能力的运用发挥、工程技术的提高、知识更新情况; 7.3勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律情况; 7.4绩：主要考核工作职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率。 7.5德：主要考核思想素质表现和职业道德表现; 8参评条件 8.1参评基本条件参选员工必须具备以下条件，缺一不可。 8.1.1品德端正，遵纪守法，无违规违纪现象； 8.1.2工作认真负责、积极主动、热情友善、吃苦耐劳、服从整体安排、能配合同事完成各项工作任务；

先进班集体及文明班级评选办法

优秀班集体及文明班级评选办法为进一步加强德育工作，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本校优秀班集体及文明班级评选办法。一、评选总则 1、班集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，并有突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识，并形成积极进取、团结向上的精神风貌，受到师生好评。 2、班集体能践行校训，遵守校纪校规，具有良好的行为习惯和学习习惯。 3、班集体能广泛开展班级文化建设，积极创造和谐的班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化建设，以人为本，并有师生共同成长的突出事例。 4、班集体能够创设集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。 5、班集体建设中有一支有较强管理和服务意识，并起到模范带头作用的班干部队伍。二、优秀班集体评选内容及方法（一）班集体建设 1.班级常规管理流动红旗获得情况 2.值勤班工作（教案、检查、特色成效） 3.班级文化创建 4.主题班会（区级、校级、班级），完成教案撰写。各班每学年开一次校级以上公开主题班会。 5.学习成绩 6.学生好人好事、违纪情况（德育处、年级组表扬或处理记录） 7.爱护公物（总务处保修、维修记录） 8.任课教师问卷 9.班级学生在校期间无受到学校纪律处分（二）德育活动 1.黑板报（主题、内容、设计。团队评分）

2.校运会（获奖情况） 3.区运会、艺术节，校体育艺术节（获奖情况） 4.爱心活动（组织参与情况） 5.各类科技、语言文字等竞赛活动（获奖情况） 6.学校活动中学生志愿者情况 7.各类征文、观后感、读后感（无网上下载） 8.上级部门布置的活动（参与、获奖情况） 9.按学校布置组织学生参加寒暑期活动 10.春游、军训、寒暑期等组织开展的社会实践活动完成通讯报道（三）积分方法各评选项目以加分形式，根据情况、等第获不同加分 1. 流动红旗，获得一次加1分。 2. 班级文化创建评出一等奖、二等奖、三等奖，相应加3分、2分、1分。 3. 主题班会根据区级、校级、班级相应加3分、2分、1分。 4.学习成绩依据期中、期末考试班级总分在年级组排名，第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。 5.值周班工作按要求完成加3分，依据检查记录有不符要求的地方加分酌减。 6.学生好人好事以件数加分，无违纪情况加2分，有年级处分按人次分别扣1分，有学校处分按人次分别扣2分。 7.爱护公物参照总务处保修、维修记录，无损坏情况加2分，有损坏者按记录每次扣1分（不包括自然损坏）。 8.德育活动依据市、区、校级获奖情况而定，班集体获市级奖加5分，获区级奖加4分，获校级奖加3分。班级学生个人获市级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加3分、2.5分、2分；班级学生个人获区级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加2.5分、2分、1.5分；班级学生个人获校级一等奖、二等奖、三等奖，按人次相应加2分、1.5分、1分。（体艺科技类集体项目比赛参照集体获奖）校学科比赛按获奖情况相应加3分、2分、1分。 9.黑板报依据评比结果相应加3分、2分、1分。 10.班级学生积极参与各类爱心活动加3分。 11.班级学生积极参与学校活动担任志愿者加2分。 12.班级学生积极参与上级部门布置的活动，参与加2分、获奖参照德育活动。

优秀教研组申报材料

优秀教研组申报材料福堪街中心小学数学教研组自评报告一、基本情况介绍数学教研组拥有一批经验丰富而敬业的老教师，全组6名教师中2名高级教师，他们都能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的数学教学素质。这6位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，其中4人具有本科学历，2人正在进行本科段课程的学习。全组人员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。二、教研组活动的主要形式我校数学教研组适应农村学校的办学特点，在学校领导的悉心指导下，数学组全体教师团结协作，大胆地进行教学实践。在新课标的指引下，以课堂教学作为实践的主阵地，在实践中不断创新，初步构建了“自主探究，合作创新”的课堂教学模式，实践效果明显，成绩显著。（一）深入的学习，规范的管理，增强教师的教学内功教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

1、加强理论学习，以理论指导教研站的高，才能看的远。我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。我们的具体措施是：①每隔两周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。②组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。③人人有学习笔记，理论学习笔记不少于8000字，坚持天天写教学反思。每学期，我们组的老师都以学习笔记数量多，体会深、书写认真博得我们校领导和老师的好评。厚积而薄发才真正具有威力。平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。 2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动开学初，写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。每学期定时、定点、定内容、顶中心发言人进行教研活动。学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。在教研活动中，我们做到了一次活动一总结，总结出每次教研活动的收获与不足。（二）在规范中开展扎实有效的教研活动各备课组主要是抓集体备课，作业设计，实现资源共享。教研组规范开展集体备课活动，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，在备课组活动中推行个人单元说课，以促进课堂的教学效益和教师个人业务水平的提高。各备课组的单元说课要有详细的记录。课后注重教学回顾，做到勤记录、勤思考。严格做到每月一次大集中，两周一次小集中。。我们的常规教研一直以“备、说、上、评”活动作为教研活动的核心，人人有备课、次次有所得，教研活动开展的扎实有效，教师的综合基

优秀团干部、优秀团员评选办法

云南三鑫职业技术学院优秀团干部、优秀团员评选办法为进一步规范和加强我院共青团工作，树立共青团先进典型，完善共青团工作的评价考核，科学评选产生优秀共青团干部、优秀共青团员，特制定本办法。一、评选条件（一）优秀共青团员条件 1、政治坚定。坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策，敢于同各种错误思想和歪风邪气作斗争。 2、学习认真。在学习政治、科学文化和专业知识等活动中起模范作用，成绩良好，综合测评成绩在班级列前30％，本学年无不及格科目。 3、热爱团的组织。积极完成组织交给的任务，服从组织分配，踊跃参加团的各项活动。 4、品德高尚。克己奉公，助人为乐，团结同学，公道正派，诚实谦虚，遵守校规，社会公德意识强。 5、有明确的团员权利与义务观念，按时缴纳团费，并自觉执行团的各项决议，关心团的事业，主动为团的工作献计献策，积极参加团的组织生活。 6、充分发挥个人特长，为本院系各项建设工作及活动服务并取得成效的同学，如文艺体育、社会实践和青年志愿服务等方面。（二）优秀团干部条件 1、政治坚定。坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策，敢于同各种错误思想和歪风邪气作斗争。 2、学习认真。在学习政治，科学文化和专业知识等活动中起模范带头作用，成绩良好，综合测评成绩在班级列前30％，学年无不及格科目。 3、工作勤奋。有强烈的事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，自己动手，多干实事，知难而进，积极主动地在青年中开展工作。 4、作风扎实。朝气蓬勃，踏实肯干，讲究实效，有合作奉献精神，做青年的知心朋友。 5、品德高尚。克己奉公，助人为乐，团结同学，公道正派，诚实谦虚，有自我批评精神。 6、密切联系群众，虚心向群众学习，敢于自我批评，自觉接受群众的批评与监督。 7、工作中能够顾全大局，不徇私舞弊，不弄虚作假，在群众中具有较高威望。

中学“优秀团员”、“优秀团干部”评选标准

拉加寄宿制藏文中学“优秀团员”、“优秀团干部” 评选标准一、优秀团员评选条件 1．思想品质（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热爱共青团，有坚定的共产主义信念，政治素质过硬，大是大非面前立场坚定，时刻与党、团保持一致。（2）关心集体、热爱劳动、团结同学、尊重师长，在各方面发挥先锋模范作用。（3）遵守团的纪律及校内各项规章制度，诚实正直，勇于批评与自我批评。（4）联系广大同学，做同学做知心朋友，对工作积极热情，认真负责。 2．学习（1）学习目的明确，态度端正，刻苦努力。（2）学年各科成绩总评达到优良。 3．身体（1）坚持锻炼身体，自觉上好两操一课。（2）体育成绩优良，达到国家规定的锻炼标准。

（3）积极参加各项体育活动。 4．组织观念（1）在校内外各项活动中严格要求自己，不断提高团员意识。（2）积极主动参加团组织生活，坚持佩戴团徽，按时缴纳团费。二、优秀团干部评选条件 1．符合优秀团员条件。 2．明确干部职责，有较强的责任心和工作能力，能很好的发挥团于部模范带头作用。 3．认真完成上级布置的各项工作，积极组织开展内容充实、形式新颖、富于教育意义的特色团日活动。四、评选程序 l．优秀团员评选程序（1）各支部组织团员进行民主选举，上报校团委，团委征求相关部门和相关教师意见后，予以审批。（2）所评优秀团员人数为支部团员总数的1/10。 2、优秀团干部评选程序（1）各支部组织团员进行民主选举，上报校团委，团委征求相关部门和相关教师意见后，予以审批。（2）必须是团支部和团委会的干部。（3）所评优秀团于部的人数为全校团干部总数的1/5。

先进班集体评选办法

安阳市第二十中学班级工作考核与先进班集体评选办法（征求意见第三稿）一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。二、考核办法：以年级组为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，月月有考核，学期有总评。三、班级工作考核内容：（一）德育：该项共分三大项内容：常规管理（100分）、进步项和扣分项。 1、常规管理：（100分）该项以常规检查为主，按评分细则予以评定计算，每周核算分数，每月考核一次。学期考核按每周量化分值累加排序，得分按排序名次依次从100分递减10分。 2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。 3、扣分项如出现以下情况者，按每项分值从月考核及期考核总分中予以扣分。（1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20分（留校察看扣20分，记过扣15分，警告处分扣10分），对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选市级先进班集体资格。（2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者，取消期考核评先资格。（二）智育：该项共分两项内容：成绩项（100分）及进步项。 1、成绩项：该项以期末成绩为考核依据（若期末成绩未出，以本学期期中考试成绩为依据），按照班级特优人数（20分）、优秀人数（30分）、及格人数（30分）、班级平均分（20分）比例考核：（1）班级特优人数（总均分达到90分以上，含90分）每人次计5分，上不封顶；（2）班级优秀人数（总均分达到80分以上，含80分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。（3）班级及格人数（总均分达到60分以上，含60分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。（4）班级平均分：按照班级所处年级位次，第一名20分，第二名18分，第三名16分依次递减。 2、进步项：班级均分排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下，和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。（三）体育（50分）该项分为两大项，即运动会体育成绩（30分）和体育活动成绩（20分）。 1、运动会体育成绩（30分）。得分按总成绩积分计算，按年级组名次依次为：30分，28分，26分，24分，22分，20分，18分，16分，14分，12分。 2、体育活动成绩（20分）。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河比赛等）成绩。成绩按年级组统计，得分按名次依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，1分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。（四）活动（50分）本学期中举行的活动，如：演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等，每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行，依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，1分，期终进行累加。其他情况按名次奖次得分：第一名（或一等奖）6分，第二名（或

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教