初中物理人教版八年级上册第四章光现象-第4节光的折射优化练习

初中物理人教版八年级上册第四章光现象-第4节光的折射优化练习
初中物理人教版八年级上册第四章光现象-第4节光的折射优化练习

第4节光的折射优化练习

一、单选题

1.下列现象中,属于光的折射现象的是()

A. 在沙漠中形成的“海市蜃楼”

B. 坐井观天,所见甚小

C. 太阳光下旗杆形成的影子

D. 树木在水中形成的倒影

2.当光从空气斜射入玻璃中时,入射角为45°,则折射角可能是()

A. 0°

B. 28°

C. 45°

D. 55°

3.如图所示,空容器的左侧有一支红光笔发出一束光投射到容器侧壁上,在A点形成一个红色的光斑,在向容器中加水的过程中,红色光斑将会()

A. 向上移动

B. 向下移动

C. 先不动再向下移动

D. 先不动再向上移动

4.某同学站在平静的水池看到“鱼在云中游动”的现象,对看到的这一现象,下列说法中正确的是()

A. 鱼是折射形成的实像,云是反射形成的实像

B. 鱼是折射形成的虚像,云是反射形成的虚像

C. 鱼是反射形成的实像,云是折射形成的实像

D. 鱼是反射形成的虚像,云是折射形成的虚像

5.潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯,图中符合实际的光路示意图是()

A. B. C. D.

6.诗词是中华文化的瑰宝之一,许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述,也与物理知识紧密联系,下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是()

A. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”--“孤帆”运动,是以江岸为参照物的

B. “水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的反射形成的虚像

C. “人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光

D. “床前明月光,疑是地上霜”--霜实际是固态,是由水蒸气凝华形成

7.手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部,光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑(如图中虚线所示).当再向烧杯中注水到一定高度时,烧杯底部的光圈会变为如图中的()

A. B. C. D.

8.远看浅浅的河水,一旦涉入其中后,会发现水的实际深度比看到的要深许多.造成这现象的主要原因是()

A. 光的直线传播

B. 光发生了折射

C. 光发生了反射

D. 某些人的幻觉

9.夜间潜水时,水面下的人与岸上的另一人以光互传信息,如图所示,图中可能是光信息传播路径的是( )

A. 甲丙

B. 甲丁

C. 乙丁

D. 乙丙

10.如图所示,两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内,斜边平行且相距一定距离.一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入,从玻璃砖B的直角边射出,射出后的位置和方向可能是图中的)()

A. 光线a

B. 光线b

C. 光线c

D. 光线d

11.古诗中“潭清疑水浅”和”明月印秋池”描述的分别是光的()

A. 反射、反射

B. 反射、折射

C. 折射、反射

D. 折射、折射

12.植树时,要想判断这行树直不直,采用的方法是:人站在第一棵树前面,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是( )

A. 光的直线传播

B. 光的折射现象

C. 光的发射现象

D. 平面镜成像

二、填空题

13.小芳陪着妈妈在湖边散步,看到水中的鱼儿在“白云”里自由地游动,实际上她看到的“鱼”是由光的

________形成的,“白云”是由光的________形成的(选填“反射”或“折射”)。

14.如图所示,一束与界面成55°角的光线射到点O时,入射角是________度。若这束光线逐渐向法线靠直至与法线重合时,入射角变为________度,由水经过空气后,光线的传播方向改变了________度。

15.如果红光和紫光以相同的入射角射向水面,则红光的折射角________紫光的折射角。(选填“大于”,“小于”或“等于”)

16.小东放学后和爸爸到小溪钓鱼,看到水中自己倒影和正在游来游去的小鱼,他告诉爸爸自己的倒影是光的________形成,看到的小鱼实际上在鱼的________方。

三、实验探究题

17.为研究光在其他透明介质的分界面折射时的规律,表中是光在几种不同介质中的传播速度。如图1是光在这几种介质中发生折射的光路:

(1)综合分析表中的数据和图1中的光路图可以得出的结论是:当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时,折射角________入射角(选填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)如图2所示,根据上述结论,光从玻璃斜射向酒精后经过了点A,那么激光光源的入射点应在________(选填“O点左侧”或“O点处”或“O点右侧”)。

18.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如表数据:

(1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,在水面上方的空气中熏了点烟雾,上面做法是为了________.

(2)分析表中数据,可得出结论:①光从空气斜射到水面时,将同时发生________和________现象;

②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:________,且折射角________(填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.

(3)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足?答:________(填“是”或“否”);请简要说明理由:________.

19.小宇利用图所示装置将一细光束从水中斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”

(1)为了更清晰地观察水中的光路可以采用的办法是________ 。实验中________ (填“能”或“不能”)看见反射光线.

(2)实验的折射光路如图所示,可以判定折射角________(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角增大入射角观察到折射角在________(填”增大“或减小”)若不断增大光在水中的入射角,会观察到的现象是入射角到一定值时,________(填“观察不到”、“观察到”)折射光线。

参考答案

1. A

2. B

3. C

4. B

5. C

6. B

7. B

8. B

9. C 10. B 11. C 12. A

13. 折射;反射

14. 35;0;0

15. 小于

16. 反射;上

17. (1)小于

(2)O点左侧

18. (1)更好地显示光路

(2)反射;折射;折射角随入射角的增大而增大;小于

(3)是;实验次数较少,结论具有偶然性.多次测量是为了获取多组数据,得出普遍性的结论,应该换用其他透明介质再做此实验,得出的结论更具有普遍性

19. (1)在水中加人少许牛奶;能

(2)大于;增大;观察不到

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