人教版高中生物课本基础知识填空精编版

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人教版高中生物课本基

础知识填空精编版

MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

课本基础知识填空

惠州七中许秋容

《必修一》

是生物体的结构和功能的基本单位;生命系统的结构层次由低到高分别是

_______、_______、_______、系统、_______、_______、_______、生态系统;_______是地球上最基本的生命系统。

2.科学家根据细胞内有无_____________________,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。蓝藻细胞内含有_______和_______,是能进行光合作用的自养生物。

3.细胞中常见的化学元素有20多种,其中_____________________(9种)等称为大量元素;_____________________(6种)等被称为微量元素,____是构成细胞的基本元素。

在细胞的各种化学成分中含量最多,有两种存在形式,即自由水和结合水。细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。

是主要的能源物质;_______是直接能源物质,_______是主要储能物质;除葡萄糖外,常见的单糖还有_______、_______、_______和脱氧核糖;二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收,常见的二糖有_______、_______和乳糖;生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,_______是最常见的多糖,构成细胞壁的主要成分是_______;_______主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质。

6.与糖类相似,组成脂质的化学元素主要是_______,有些含有P和N;脂质分子中氧的含量比糖类少,而氢的含量则_______;常见的脂质有_______、_______和固醇等,固醇类物质包括_______、______和维生素D等。

7.组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。例:组成核酸的单体是_______;组成多糖的单体是_______。

8.组成细胞的有机物中含量最多的就是_______;氨基酸是组成蛋白质的基本单位,大约有____种;其结构特点是

__________________________________________,结构简式是______________;氨基酸的结合方式叫做_______,连接两个氨基酸分子的化学键叫做_______,有两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做_______;蛋白质多样性的直接原因是①

_____________________②_____________________③_____________________;蛋白质在细胞中承担多种功能,如_______、_______、_______、_______等。

9.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,包括DNA和RNA两大类;用

______________染色剂将人的口腔上皮细胞染色观察DNA和RNA的分布;真核细胞的DNA主要分布在_______中,_______和_______两种细胞器也含有少量的DNA,RNA主要存在于细胞质。核苷酸是由一份子_______、_______和_______组成的;真核细胞中核苷酸共有_______种,五碳糖有_______种,碱基有_______种。

10.制备细胞膜一般采用人和其他哺乳动物成熟的红细胞,原因是

_____________________;细胞膜主要有_______和_______组成,此外还有少量的糖类,_______是细胞膜的基本骨架;细胞膜的功能:①__________________②

__________________③_____________________;生物的膜系统:由_______和

_______、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

11.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核;细胞核控制着细胞的代谢和遗传。_______和_______紧密结合成染色体,染色体易被_______染成深色,常用的染色剂是_______和_______。12.分离各种细胞器常用的方法是___________;_______是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”;_______进行光合作用的场所,是植物细胞的养料制造车间和能量转换器;内质网是由____连接而成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工的场所,是_______合成的“车间”;高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工分类,并且参与植物细胞_______的形成;_______是“生产蛋白质的机器”;中心体见于动物和_______细胞中,与细胞的_______有关;_______是专一性染线粒体的活细胞染料,使其呈_______色。

13.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让_______自由通过,一些离子和_______也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

和_______以及两层膜之间的_______称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞_______,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性_____,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生

_______。

15.物质进出细胞,有顺浓度梯度的扩散,称为_______;也有逆浓度梯度的扩散,称为_______。物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做_______,比如水、

气体等物质进出细胞;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做_______;从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要_______的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的_______,这种方式叫做主动运输,比如一些离子、______________等物质进出细胞;大分子物质进出细胞的方式则分别是胞吞和_______。

16.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为_______。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为_______,同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显着,因此催化效率更高。

17.酶是活细胞产生的具有_______作用的有机物,其中绝大多数酶是_______,少数是_______。酶只能催化一种或一类化学反应,具有_______和_______两个特性。酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。

是_______的英文名称缩写,结构简式为____________,其中A代表_______,P代表_______,~代表高能磷酸键。ATP和ADP可以相互转化,在人和动物体内,ADP 转化为ATP所需的能量主要来源是____________;在植物体内,ADP转化为ATP所需的能量主要来源是____________。

19.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于____________。

可使澄清石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由_______变_______再变

_______;_______色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,变成_______色。

21.有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程,其反应式可简写为___________________________________.

22.有氧呼吸包括三个阶段。第一个阶段发生在_______,产物是丙酮酸和少量的「H」,释放出少量能量;第二阶段发生在_______,丙酮酸和_______分解成

_______和「H」,释放出少量能量;第三个阶段发生在_______,_______和O

2

合成水,释放出大量能量。

23.无氧呼吸包括两个阶段,都在_______中进行;第一个阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,第二个阶段,丙酮酸被催化分解成________和_______,或者转化成乳酸。酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做_______,产生酒精的叫做

_______,产生乳酸的叫做_______。

24.无氧呼吸的方程式可以概括为两种,分别是①

___________________________________②

___________________________________

25.在绿叶中色素的提取和分离实验中,二氧化硅的作用是______________,碳酸钙的作用是______________,无水乙醇的作用是______________;分离绿叶中的色素时,将滤纸条轻轻插入层析液中,不能让绿叶细线触及层析液,原因是

____________________________。

26.叶绿素a和叶绿素b主要吸收_______和_______,胡萝卜素和叶黄素主要吸收_______。叶绿体中的囊状结构称为_______。吸收光能的四种色素,就分布在

_____________上。

27.光合作用是指绿色植物通过_______,利用_______,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出_______的过程。

28.光合作用第一阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段;第二阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段;光反应为暗反应提供_______和_______。

29.自然界中少数种类的细菌,能够利用体外环境中的某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物,这种合成作用叫做____________,这些细菌也属于自养生物,例如硝化细菌。

30. 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞大小还受细胞核的控制范围限制。通过模拟探究实验看出:细胞体积越大,其相对表面积越_______,细胞的物质运输效率就越_______。

31.细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括___________和

___________整个连续过程。真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂;真核生物进行细胞分裂的主要方式是____________。

32.连续分裂的细胞,从____________时开始,到____________时为止,为一个细胞周期,细胞周期包括两个阶段:____________和____________。

33.细胞周期的大部分时间处于分裂_______,完成_______分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

34.细胞分裂前期,_______逐渐解体,_______逐渐消失,染色体散乱地排列在纺锤体中央。35.细胞处于_______期,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。

36.细胞处于分裂后期的主要变化是。

37.动物细胞有丝分裂不同于植物细胞:一,动物细胞由中心体发出_______构成纺锤体;二,在有丝分裂末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中央凹陷,最后细胞缢裂成两部分。

38.细胞有丝分裂的重要意义是:

_________________________________________________。39.观察根尖细胞有丝分裂的实验步骤是:_______,_______,_______,_______。

40.解离的目的是_____________________;漂洗的目的是

_____________________。分生区的细胞特征是:

____________________________。

41.在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有___________________的潜能。

42.衰老细胞的特征:细胞内水分_______、新陈代谢的速率_______;多种酶的活性_______;色素_______;呼吸速率_______;细胞核的体积_______、核膜

_______,染色质_______、染色_______;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能_______。

43.的过程,就叫细胞凋亡。

44.癌细胞的主要特征:①__________________②__________________③细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞彼此之间的粘着性降低,容易在体内分散和转移。

45.致癌因子大致可以分为三类:______________、____________、

______________。人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因:

____________和抑癌基因。

《必修二》

46.分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

47.自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成

配子时,

_______________________________________彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

48.减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中,染色体只复制_______,而细胞分裂

_______。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_______。

49.配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做_______。同源染色体两两配对的现象叫做_______。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做_______。

50.一对同源染色体=____个四分体=____条染色体=____条染色单体=____个DNA分子

51.减数分裂过程中染色体数目减半发生在______________;姐妹染色单体的分开发生在______________。

52.卵细胞与精子形成过程的主要区别是:①_________________________②

_________________________。

53.受精卵中的染色体数目又恢复到中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

54.萨顿假说推论:基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体。因为基因和染色体存在这明显的平行关系。一条染色体上一般含有多个基因,并且这多个基因在染色体上呈______排列。

55.基因分离的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代。

56.基因的自由组合定律的实质是:位于的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

57.红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做。

58.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物(如HIV病毒)的遗传物质是RNA,所以说。

分子双螺旋结构的主要特点:DNA分子是由____条链组成的,这两条链按________方式盘旋成双螺旋结构;DNA分子中的________和________交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,________排列在内侧;两条链上的碱基通过________连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律。

分子的复制是一个________的过程,复制需要_______、_______、_______和

_______等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。

61.遗传信息蕴藏在________________之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。

62.基因是有片段。

是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。转录的场所是________,模板是________,原料是________,原则是________。

64.游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译。翻译的场所是________,模板是________,原料是________,原则是________。

65.基因对生物性状的控制有两条途径:①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;②_________________________。

66.基因与性状之间并不是简单的一一对应关系。有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可以决定或影响多种性状。一般来说,性状是共同作用的结果。67.中心法则描述了遗传信息的流动方向,主要内容是:遗传信息可以从DNA流向DNA,即,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。分子发生碱基对的________、________、________,进而引起的基因结构的改变,叫做基因突变

69.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中,一般不能遗传。但有些植物的体细胞发生基因突变,可以通过________传递。70.诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类:________、

________、________。但是在没有这些外来因素的影响时,基因突变也会由于DNA 分子复制偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等原因自发发生。

71.基因突变有什么特点:①__________________②__________________③

_____________________。

72.基因突变的意义:是________产生的途径,是________的根本来源,是

________的原始材料。

73.基因重组是指在生物体进行的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,是生物变异的来源之一,对生物的进化也有重要意义。

74.基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变,这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的,而染色体变异是。

75.染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。染色体结构变异主要包括4种类型:①___________②___________③___________④___________

76.染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内染色体的增加或减少。另一类是细胞内染色体数目以的形式成倍的增加或减少。

77.染色体组:细胞中的一组__________,在形态和功能上各有不同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组。

78.二倍体和多倍体:由发育而成的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。

79.单倍体:体细胞中含有______________________的个体叫单倍体(例:雄蜂)

80.、人工诱导多倍体的方法:低温处理等。目前最常用最有效的方法是用

__________处理萌发的种子或幼苗。

81.单倍体植株长得弱小,而且__________,但是利用单倍体植株培育新品种能明显__________。常用__________的方法获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍,用这种方法得到的植株不仅能够正常生殖,而且每对染色体上成对的基因都是______的,自交产生的后代不会发生___________。

82.人类遗传病通常是指由于___________改变而引起的人类疾病,主要可以分为___________、___________和___________三大类。

83.单基因遗传病是受______等位基因控制的遗传病,可能由显性致病基因引起的,比如:多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病;也可能由隐性致病基因引起的,比如:镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症、红绿色盲、血友病等。

84.多基因遗传病是指受的等位基因控制的人类遗传病,比如原发性到血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病。

85.由引起的遗传病叫做染色体异常遗传病,比如21三体综合症、猫叫综合症等。

86.杂交育种是指,再经过选择和培育,获得新品种的方法。杂交育种只能利用已有的基因重组,按需选择,不能创造新的基因。

87.诱变育种就是利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯)来处理生物,使生物发生。用这种方法的优点:提

高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型,大幅度改良某些性状。缺点:盲目性。

88.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家。他提出:地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的,这是生物不断进化的主要原因(历史局限性)。

89.达尔文的自然选择学说:过度繁殖(前提)、(手段或动力)、遗传变异(基础)、(结果)。

90.进化理论的发展:从性状水平到水平;从以生物个体为单位到以为单位。

叫做种群。

92.一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的_________。

93.基因突变产生新的________,这就可能使种群的基因频率发生变化。

94.在自然选择的作用下,___________会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。

95.能够在自然状态下相互________________________的一群生物称为一个物种。

96.不同种群间的个体,在自然条件下基因不能________的现象叫做隔离。隔离包括地理隔离和生殖隔离,是物种形成的必要条件。

97.不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是

________。

《必修三》

98.不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为

_______。分为_______和_______,其中细胞内液占2/3。

99.由细胞外液构成的液体环境叫做_______,主要由血浆、_______和_______构成。组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的_______。血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。

100.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力,渗透压的大小取决于单位体积溶液中。血浆渗透压的大小主要与无机盐、的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl—。

101.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。机体维持稳态的主要调节机制是____________________________调节网络。

102.神经调节的基本方式是_______,完成反射的结构基础是_______,反射弧通常会由_______、_______、_______、_______和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。

103.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对________变为显着________的过程。兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的。

104.兴奋在神经纤维上的传导:双向的;由于神经递质只存在于突触前膜的

_______中,只能由_______释放,然后作用于_______上,因此在神经元之间兴奋的传递是单向的,只能从一个神经元的_______传到下一个神经元的细胞体或树突。

105.由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节(记25页人体主要内分泌腺及其激素)。人体的正常血糖浓度是_______,人体血糖的三个来源:①从食物中获得②___________③___________,三个去处:①氧化分解②___________③___________

106.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做_________。(熟记甲状腺激素分泌的分级调节)

107.激素调节的特点:微量和高效;通过_________运输;作用于_________。108.(记31页神经调节和体液调节的对比、32页人体的体温调节和水盐调节的图解)神经调节和体液调节的关系可以概括为以下两个方面,一方面,

,另一方面,。

109.免疫系统的组成:_________(骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体)、

_________、_________(抗体、淋巴因子、溶菌酶)。

110.人体有三道防线,第一道防线是_________,第二道防线是体液中的

_________和_________。这两道防线人人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做_________。第三道防线主要是由_________和_________借助血液循环和淋巴循环而组成。其中B细胞主要靠生产抗体消灭抗原,这种方式称为_________,T细胞主要靠直接接触靶细胞消灭抗原,这种方式称为_________。

111.由于免疫系统异常敏感,反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病就是_________,例如:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。过敏反应是指已经免疫的机体,在再次接受_________时所发生的_________或_________。

112.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的:单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量_______向光一侧,因而引起两侧生长不均匀,从而造成向光弯曲。

113.由植物体内产生,能从产生部位运送到起作用的部位,对植物的生长发育有显着影响的微量有机物,称为植物激素。人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。114.生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为_________,是细胞的_________。生长素的作用表现出

_________:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。

115.赤霉素合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶,主要作用是促进_________、种子萌发、果实成熟;脱落酸合成部位:根冠和萎蔫的叶片,主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落;细胞分裂素合成部位:根尖,主要作用是促进_________;乙烯合成部位:植物体各个部位,主要作用是促进_________。116.种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。_________是种群最基本的数量特征,除此之外种群的特征还包括:出生率和死亡率、迁入率和迁出率、_________和_________。

117.自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型。种群经过一定时间增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为_________,又称K值。118.同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做_________。群落中物种数目的多少称为_________。群落的种间关系包括:_________、_________、_________和_________等。群落的空间结构包括_________和_________,森林植物的分层与对_________的利用有关,植物的这种分层现象为动物创造了多种多样的_________和食物条件。

119.随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。演替的类型:①_________(是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如:沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩)。②_________(是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至

还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。例如:火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田)

120.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。生态系统的结构:生态系统的组成成分(_________、_________、_________、分解者)和营养结构(食_________和_________)。食物链一般不超过5个营养级。121.生态系统的功能:_________、_________和信息传递。其渠道是食物链和食物网。

122.生态系统中能量的输入、_________、_________和散失的过程,称为生态系统的能量流动。能量流动的特点:__________________。研究能量流动的意义:帮助人们科学规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量___________________________。123.组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。物质循环的特点:具有_________,因此又叫__________________。无机环境中的物质可以被生物群落反复利用。

124.能量流动和物质循环的关系:两者同时进行,彼此相互依存,不可分割。物质作为能量的_________,使能量沿着食物链(网)流动;能量则作为

_________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

125.生态系统中信息的种类:_________(光、声、温度、磁力等)、_________(植物的生物碱和有机酸等代谢产物,动物的性外激素等信息素)、_________。物理信息的来源:可以是无机环境,也可以是生物。信息传递在生态系统中的作用:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。信息传递在农业生产中的应用:一是提高农产品或畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。目前控制动物危害的技术有:化学防治、生物防治和机械防治。

126.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫做_________,在受到外界干扰因素的破坏后回复到原状的能力叫做_________。生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有_________。但生态系统的自我调节能力不是无限的。_________在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。

127.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成_________。生物多样性的价值:潜在价值、间接价值(也叫做生态功能)、直接价值。保护生物多样性的措施:就地保护、迁地保护、加强法制教育和管理。_________是对生物多样性最有效的保护。保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系,反对盲目地、掠夺式的开发利用,而不意味着禁止开发和利用。

《选修三》

128.基因工程,又叫做__________或__________。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放在另一种生物的细胞里,__________地改造生物的遗传性状。

129.基因的剪刀指的是__________(简称__________)。限制酶的特点是:

________________________________________,形成黏性末端和平末端两种。130.基因的针线即DNA连接酶能够缝合__________和__________交替连接而构成的DNA骨架上的缺口,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。131.目前常用的运载体有质粒、_________和_________等,质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物中,是细胞染色体外能够_________的很小的环状DNA分子。132.基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、_________________(即基因表达载体的构建)、将目的基因导入受体细胞和__________________。重建的基因表达载体包括目的基因、_________、终止子、_________(鉴定受体细胞是否含有目的基因,便于筛选)。

133.将目的基因导入植物细胞的方法:_________、花粉管通道法、基因枪法。将目的基因导入动物细胞的方法:_________。将目的基因导入微生物细胞:用处理,增大细胞壁的通透性。

CaCl

2

134.检测目的基因是否插入到受体细胞的基因组中,是否转录出mRNA的方法:_________技术(用目的基因做探针,如果显示出杂交带则成功)。检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法:_________杂交。除了分子检测外,有时还需要进行个体水平的鉴定,方法是:抗虫或抗病的接种实验。

135.基因治疗:是,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。这是治疗遗传病的最有效的手段。其中效果比较可靠的是体外基因治疗。

136.植物细胞工程包括:(基础)、植物体细胞杂交技术。

137.植物组织培养就是在_________和人工控制条件下,将_________的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给与适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整植株。

138.植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞,在一定条件下(物理方法:电刺激、_________、_________;化学方法:_________)融合成新的原生质体,再生出细胞壁形成杂种细胞,并把杂种细胞培养成新的植物体的技术。

139.植物细胞工程的实际应用:、、细胞产物的工厂化生产。

140.动物细胞工程常用的技术手段有:(基础)、动物细胞融合、动物细胞核移植、生产等。

141.动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它剪碎,并用胰蛋白酶或_________处理,分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。动物细胞培养时制备的细胞悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁,要求培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖称为细胞的_________。

142.动物细胞培养的条件:_________、_________的环境;在培养基中添加水、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子,血浆或血清;适宜的温度和pH;通常采用

的混合气体的培养箱中进行培养皿或松盖培养瓶,将其置于95%的空气加5%的CO

2

培养。

143.动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。哺乳动物核移植分为:_________和_________。

144.体细胞核移植的应用前景任举四例:

145.动物细胞融合也称为细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞称为。动物细胞融合的方法:物理方法(离心、振动、电刺激)、化学方法(聚乙二醇)、灭活的病毒。

146.单克隆抗体的制备:骨髓瘤细胞和已免疫的小鼠脾脏中的B淋巴细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选,只有融合的杂种细胞才能生长,这种杂交细胞的特点是:既能_________,又能______________。对上述经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后,将杂交瘤细胞在体外进行大规模培养或注射到小鼠腹

腔内增殖,这样,从细胞培养液或小鼠腹水中,就可以提取大量的单克隆抗体了。

147.单克隆抗体的优点:_________、_________,并可以大量制备。单克隆抗体的应用:作为诊断试剂、用于治疗疾病和运载药物。

148.精子的发生大体可以分为三个阶段:第一阶段,位于曲细精管管壁的精原细胞先分裂为两个细胞,然后继续数次_________产生多个初级精母细胞;第二阶段,初级精母细胞连续两次分裂;第三阶段,圆形的精子细胞变形成精子,其中细胞核变为精子头部,_________发育为头部的顶体,_________演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜。

149.受精:是精子与卵子结合形成合子的过程。包括受精前的准备阶段和受精阶段:准备阶段1——_________,准备阶段2——卵子的准备,受精阶段主要包括:精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜,原核形成和配子结合(受精过程中,首先发生顶体反应;在精子触及卵黄膜的瞬间,发生_________,这是防止多精入卵的第一道屏障;精子入卵后,发生_________,这是防治多精入卵的第二道屏障。)

150.一个卵泡成熟一个卵子;排卵:是指卵子从卵泡中排出;刚排出的卵子尚未完全成熟,需要在输卵管内进一步成熟直到MII中期才能与精子在输卵管内结合完成受精。

卵子是否受精的标志:_________________________。

151.胚胎的发育:_______期、_______、囊胚、原肠胚、组织器官形成。

152.胚胎工程技术:体外受精、早期胚胎培养、(是最后一道工序)、胚胎分割移植、胚胎干细胞。

153.体外受精:主要包括:卵母细胞的采集和培养、_________________、受精。154.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程,优势是,使良种畜群迅速扩大。

155.胚胎移植的生理学基础:;胚胎在早期母体中处于游离状态;子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应;胚胎遗传性状不受受体任何影响。

156.胚胎移植的基本程序:对供体和受体的选择和处理(同期发情处理,超数排卵处理)、配种或进行人工授精、、进行胚胎移植。

157.胚胎分割:是指采用机械方法将切割成2、4或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

158.胚胎干细胞:简称ES或EK细胞,是由___________或___________中分离出来的一类细胞。形态上:体积小,___________、核仁明显;功能上:具有发育的全能性:体外培养时可以增殖而不发生分化。应用价值:ES细胞可以用于治疗人类的某些顽症(老年痴呆、帕金森)、体外定向诱导分化培育出人造组织器官,解决临床供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

2020年人教版高考生物知识点汇编

2020高考生物知识点集合手册(人教版) 目录 必修一分子与细胞 (2) 第一章走进细胞 (2) 第二章组成细胞的分子 (3) 第三章细胞的基本结构 (8) 第四章细胞的物质输入和输出 (11) 第五章细胞的能量供应和利用 (13) 第六章细胞的生命历程 (17) 必修二遗传与进化 (20) 第一章遗传因子的发现 (20) 第二章基因和染色体的关系 (23) 第三章基因的本质 (31) 第四章基因的表达 (36) 第五章基因突变及其他变异 (39) 第六章从杂交育种到基因工程 (46) 第七章现代生物进化理论 (49) 必修三稳态与环境 (52) 第一章人体的内环境与稳态 (52) 第二章动物和人体生命活动的调节 (56) 第三章植物激素调节 (66) 第四章种群和群落 (70)

第五章态系统及其稳定性 (75) 必修一分子与细胞 第一章走进细胞 第一节、从生物圈到细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 3、细胞是地球上最基本的生命系统。 4、生命系统是指能够独立完成生命活动的系统。 第二节、细胞的多样性和统一性 1、科学家根据细胞内有无以核膜为界的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞。 2、蓝藻细胞内含有蓝藻素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。 3、细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活得异养生物。 4、原核细胞具有和真核细胞相似的细胞膜和细胞质,没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA分子,位于拟核区域内。 5、细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺建立的。细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

(完整版)高中生物基础知识填空题归纳

高中生物必修一、二、三基础知识检查清单 必修一 1、蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。 2、氨基酸的结构通式:_________ 肽键:__________ 3、肽键数=脱去的水分子数=____________— ____________ 4、多肽分子量=氨基酸分子量 x_________— ________x18 5 、核酸种类:______和______;基本组成元素:_________。 6、DNA的基本组成单位:______________; RNA的基本组成单位:_______________。 核苷酸的组成包括:1分子_________、1分子__________、1分子_________。DNA主要存在于_________中,含有的碱基为__________; RNA主要存在于_________中,含有的碱基为__________; 9、细胞的主要能源物质是_______,直接能源物质是_______。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于_____糖; 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖; 淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。 11、脂质包括:________、_________和________。 12、大量元素:___________________________(9种) 微量元素:___________________________(6种) 基本元素:___________________________(4种) 最基本元素:_________ (1种) 主要元素:___________________________(6种) 13、水在细胞中存在形式:________、__________。 14、细胞中含有最多的化合物:____________。 15、血红蛋白中的无机盐是:____,叶绿素中的无机盐是:____ 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫__________模型。 17、细胞膜的成分:________、________和少量_______。细胞膜的基本骨架是_______________。 18、细胞膜的结构特点是:_________;功能特点是:____________。

高中生物必修一实验大全共14个实验

高中生物必修一实验大全共14个实验 https://www.360docs.net/doc/1814673393.html,work Information Technology Company.2020YEAR

高考备考“生物实验”易错点归纳 (1)、可溶性还原性糖的鉴定: 植物组织应该选择苹果、梨等应该选择白色或者近于白色的组织,而不能选择西瓜; 鉴定的糖类为可溶性还原糖,故不能选用甘蔗作为实验材料; 实验过程中需要水浴加热; 若鉴定材料中不含可溶性还原糖,则实验结果的现象应该为蓝色,而非无色,答题时切忌描述为“无色”; 斐林试剂的配制为“等量混合均匀后使用,且须现配现用”,注意与双缩脲试剂的先加A液,后加少量B液区分开来。鉴定结果为斐林试剂在水浴条件下可与可溶性还原糖发生反应产生砖红色沉淀。 (2)、脂肪的鉴定实验: 材料选取得是富含脂肪的花生子叶,鉴定过程中须用显微镜进行观察,故而需要制片操作,若切片厚薄不均,会导致显微镜视野明暗不一; 在染色后,显微镜观察前,须用50%酒精溶液洗去浮色,便于我们区分被苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ染色的脂肪颗粒 (3)蛋白质鉴定实验: 材料选择:豆浆或者鸡蛋清(鸡蛋清须稀释,以避免试验后鸡蛋清粘附于试管壁上,不易清洗) 试剂配制:先加1~2mL A液,再加1~2滴B液。 实验原理:Cu(OH)2在碱性条件下与肽键发生络合反应,生成紫色络合物。(故而加热导致蛋白质空间结构发生改变引发的蛋白质变性之后的物质,仍能够与双缩脲试剂发生紫色络合反应)

实验拓展:将蛋白质与蛋白酶混合使其充分反应过后,再加入双缩脲试剂进行鉴定,仍能够发生紫色络合反应;将蛋白质+蛋白酶+多肽酶混合反应后,加入双缩脲试剂,实验结果依旧为紫色。【原因】 (4)观察细胞内的叶绿体: 材料:黑藻(它是真核细胞还是原核细胞为什么) (5)观察细胞内的线粒体: 材料:人的口腔上皮细胞(为什么不选择绿色植物细胞) 试剂:健那绿试剂(染成蓝色) 细胞活性:实验过程中细胞始终保持活性,故而在制作装片的过程中,须滴加生理盐水(等渗溶液),而不能滴加蒸馏水; (6)观察细胞内DNA和RNA的分布: 实验材料:人的口腔上皮细胞; 重要操作:HCl的作用:①增加细胞膜的通透性;②使DNA和蛋白质分开,便于染色剂染色; 试剂:吡罗红(RNA,故而细胞质被染成红色);甲基绿(DNA,故而细胞核被染成绿色) (7)植物细胞的质壁分离复原实验: 实验材料:植物的成熟细胞(不能选用根尖分生区和动物细胞)【满足两个条件:第一有细胞壁;第二有成熟大液泡】课本选用的实验材料为洋葱鳞茎外表皮(其液泡含有紫色色素,易观察);

高中生物必修一基础知识填空

必修一《分子与细胞》 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1.细胞:是生物体和的基本单位。除了以外,所有生物都是由细胞构 成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2.生命系统的结构层次:细胞→→器官→系统(植物没有系统)→→种群 →→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 1.细胞种类:根据细胞内有无以为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物如:蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等),细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体、衣原体等都属于。 由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇)等都属于。 2.细胞学说的内容是:①细胞是一个,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。③新细胞可以从中产生。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 1.组成生物体的化学元素有多种: ①大量无素:;②微量无素: ③主要元素:;④最基本元素:⑤细胞干重中含量最多元素为C,鲜重中含最多元素为O;⑥细胞含量最多4种元素: ⑦组成细胞的化合物:无机物:水、有机物:蛋白质、、糖类、 2.在活细胞中含量最多的化合物是(85%-90%);含量最多的有机物是(7%-10%); 占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。第二节生命活动的主要承担者------蛋白质 1、分子结构 1)基本单位:(约种),结构通式:;结构特点:每种氨基酸都至少含有一个和一个;并且都连接在碳原子上。(不同点:R基不同) 2)氨基酸分子之间发生形成肽,在细胞内进行的场所是。肽键的结构式为:。 3)蛋白质及其多样的直接原因是:构成不同蛋白质的千变万化,蛋白质的千差万别。蛋白质的分子结构具有多样性的根本原因在于的多样性。 2.生理功能 蛋白质是生命活动的主要。主要表现在以下几个方面:1)构成细胞和生物体的重要物质,如;2)作用,如酶;3)运输作用,如运输氧气;4)调节作用,如;5)免疫作用,如。蛋白质功能的多样性是由蛋白质决定的。 第三节遗传信息的携带者------核酸 1.基本单位:。其中,构成DNA的叫做,有种;

高中学业水平考试生物知识手册.

1 普通高中学业水平考试知识手册, 第一部分 学业水平标准与考试说明 (略) 第二部分 考点归纳 必修模块1 《分子与细胞》 一、细胞的分子组成 ㈠、蛋白质的结构与功能 1、元素组成:由C 、H 、O 、N 元素构成,有些含有P 、S 2、基本单位:氨基酸,约20种 结构特点:每种氨基酸都至少.. 含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基是连接在同一个碳原子上。不同之处是每种氨基酸的R .基团不同.... 。 结构通式:有 肽键: 氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH —CO —) 计算: 脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数 3、蛋白质多样性的原因: 组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同,多肽空间结构千变万化。蛋白质分子结构具有多样性,决定蛋白质功能具有多样性。 4、功能: (1)有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质; 氨基 羧基 侧链基团

(2)催化作用,即酶; (3)运输作用,如血红蛋白运输氧气; (4)调节作用,如胰岛素、生长激素; (5)免疫作用,如抗体。 小结:一切生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 ㈡、核酸的结构和功能 1、元素组成:由C.、.H.、.O.、.N.、.P.五种元素构成 2、基本组成单位 核酸是细胞中储存遗传信息的物质, 物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用。 ㈢、糖类的种类与作用 1、元素组成:只有C、H、O 2、种类: 2

3 ①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖 ②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖原(动物) 3、糖类是主要的能源物质 四大能源:主要的能源物质:葡萄糖; 主要能源:糖类; 直接能源:ATP ; 根本能源:太阳能 ㈣、脂质的种类和作用 ㈤、生物大分子以碳链为骨架 1、多糖、蛋白质、核酸是生物大分子 2、生物大分子是由多个基本单位(单体)组成的多聚体 ㈥检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 构成多糖的单体是葡萄糖 构成蛋白质的单体是氨基酸 构成核酸的单体是核苷酸 生物大分子 以碳链为骨架

人教版七年级生物下册新编基础知识填空

生物圈中的人 1、食物中含有的______、______和________可以提供能量,未经消化不能被直接吸收。______、________和_______不能提供能量,可不经过消化被人体直接吸收。 2、无机盐缺乏症:缺含钙的无机盐一_____病、________症;缺含铁的无机盐一缺铁性_______;缺含碘的无机盐一地方性________(大脖子病)。 3、维生素缺乏症:缺维生素____一夜盲症;缺维生素___一脚气病、神经炎;缺维生素___一坏血症、牙龈出血,缺维生素____一佝偻病、骨质疏松症。 4、口腔中的唾液腺可分泌唾液,里面含有________酶;胃中有胃腺,可分泌胃液,含有_________酶;胰腺分泌的_______和小肠内的肠腺分泌的_____都含有______酶。 5、_________是消化和吸收的主要场所。 6、淀粉从________开始消化,脂肪在______开始消化,蛋白质在____开始消化,三种物质都在______消化完全,它们消化的终产物物别是_____、___________, ________。 7、人体需要摄入最多的食物是_____________类,主要为人类提供淀粉等糖类,青少年应多摄入_________丰富的食物。 8、气体从外界进入肺依次通过____、___、___、____、_____、____。 9、_____既属于消化系统,又属于呼吸系统。 10、痰形成的部位是_______、_________内壁。喉部有_______,是发声器官。 ________ 可防止食物进入气管。 11、吸气时,膈肌______,膈顶部______,胸廓和肺容积______,肺内气压_____, 气 体进入肺。呼气时,膈肌_____,膈顶部_____,胸廓和肺容积______,肺内气压______,气体出肺。 12、血浆的功能是运载________,运输__________和_______________。13、红细 胞富 含____________,主要运输________,成熟的红细胞_____细胞核。红细胞数量过少或血红蛋白过少会引起_______。 14、白细胞体积最____,_____细胞核,白细胞数量过多,说明身体有了_______。

高中生物必修三知识填空(学生版附答案)

必修三知识点填空 第1 章人体的内环境与稳态 第2 章动物和人体生命活动的调节 1 、单细胞生物直接生活在___________ 中,多细胞生物的体细胞直接生活在 _______________中。 2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的_________组成。 3(1)由___________构成的液体环境叫做内环境,主要包括_________、________和 __________等。 (2)用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中 _________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面:_____________________。 7、溶液渗透压与溶液的________成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中________、_________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于___和___。 8、正常人的血浆近____性,pH 为_________。血浆pH 之所以能够保持稳定,与它含有 _______、_______等离子有关。 9、__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________;毛细淋巴管的直接环境是 __________和_____________。 11、目前普遍认为,____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节 机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态遭到破坏,会出现细胞代 谢_________。 13 、神经调节的基本方式是________ ,其结构基础是__________ 。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。 14、神经元的结构包括___________和___________,突起分为_______和______。 15、兴奋在神经纤维上的传导形式是________,方向是_____向的;在神经元之间的传递 形式是__________________________ ,方向是_____向的;在反射弧上的传递是____向的。 16、未受刺激时,神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________ 。受到刺激产生兴奋时,电位表现为_________________。 17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜外侧局部电流的方向是:从_____部位流向_________部位;细胞膜内侧局部电流的方向是:从_________部位流向________部位。 18、突触是由前一个神经元的_______________,与后一个神经元的_______ __________相接触而形成。突触结构包括:_______________________________ 。 19(1)由于________________只存在于___________的突触小泡中,只能由____________ 释放,然后作用于____________上,因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。

2020年高考生物必背知识手册1(浙科版)

专题一必修一分子与细胞必背知识 第一章细胞的分子组成 【考点一】水和无机盐 1、水主要作为溶剂存在于细胞中;水也是生物体内物质运输的主要介质;由于水分子的氢键,使得水具有缓和温度变化的作用。 2、无机盐在生物体内含量不高,多数以离子的形式存在,但它们对于维持生物体的生命活动有着重要的作用。例如:血浆中含有多种无机盐,这些离子对于维持血浆的正常浓度、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性等都是非常重要的。若哺乳动物血液中钙的含量过低,则会发生抽搐。 3、无机盐还是某些化合物的重要组成成分,例如Mg2+是叶绿素的必需成分,Fe2+是血红蛋白的必要成分。 【考点二】糖类 1、我们把糖类分成单糖、二糖和多糖。单糖:如葡萄糖和果糖,不能水解成更简单的糖。多糖也可以被水解,1分子多糖可以产生多个单糖分子,如淀粉、纤维素水解后产生许多个葡萄糖分子。葡萄糖是生物体内最重要的单糖。由此可知,糖类的结构单元是单糖。 2、生物体内常见的二糖是蔗糖和麦芽糖。 3、淀粉是稻米、面粉等食物的主要成分,纤维素是木材和棉花的主要成分。糖类以糖元的形式贮藏在动物的肝脏和肌肉中。淀粉和糖元都是生物体内重要的贮能物质。 【考点三】脂质 1、脂质也是主要由C、H、O 3种元素组成的,不过其中的氧原子含量较糖类中的少。 2、人体内和食物中的油脂是最常见的脂质,其基本结构单元是甘油和脂肪酸。油脂和糖类一样,都是贮能物质。但是1g油脂所含的能量是1g糖类的2 倍以上。 3、磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分,植物蜡对植物起保护作用,减少水分的散失; 4、胆固醇是构成动物细胞膜的成分,也是人体所必需的,但它在血液过多时,可能会引发心脑血管疾病。 【考点四】检测生物组织中的油脂 1、苏丹Ⅲ能使细胞中的油脂呈橙黄色,该实验需要在显微镜下进行检查。 2、染色:用吸水纸吸去材料表面的水,再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上,静置2-3min,使切片染色。再在切片上滴加1-2滴50%乙醇溶液,洗去多余的染料。【注意:不能反复冲

高中生物必修1基础知识填空版

一、细胞的分子组成 1.①大量无素: ②微量元素: ③基本元素:(最基本元素:) 中含量最多元素为; 中含最最多元素为。 统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。(元素)差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。(元素) 2.在活细胞中含量最多的化合物是(60%-90%);含量最多的有机物是(7%-10%) 3 4(绝大多数以形式存在) 功能: ①、构成某些重要的化合物;如:叶绿素()、血红蛋白( )、甲状腺激素() ②、维持生物体的生命活动;(如:动物缺钙会抽搐) ③、维持酸碱平衡,调节渗透压。 5.糖类的比较:

6二糖水解为两分子单糖: 水解为 和 。 水解为 和 。 水解为 和 。 多糖(淀粉、糖原、纤维素)都水解为 可溶性还原性糖: 等 78蛋白质(一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。) ①含量:占细胞鲜重的7%~10%,干重的50%以上,是细胞含量最多的 。 ②组成元素:主要由 等元素组成,有些含有 等 ③相对分子质量:几千~100万以上,属于大分子化合物 ④基本单位: ,大约有 种。 ⑤氨基酸结构通式: ⑥氨基酸结构特点:都含有一个 和一个 与 相连,而且 这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的R 基相连接。 将氨基酸区别为不同的种类的依据是 。 ⑦形成过程: R 1 R 2 R 1 R 2

肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键()。 二肽:由氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。 H2O来自,来自。 ★肽键数==-。 ★若为环状肽:肽键数== ★蛋白质相对分子质量=×-18×。 决定 生命活动的主要承担者): ,如肌动蛋白; ②作用:如酶; ③作用:如胰岛素、生长激素; ④作用:如抗体; ⑤作用:如红细胞中的血红蛋白,载体蛋白。 (高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。) 胰岛素为什么不能口服?——胰岛素是,口服会被消化酶水解而失去疗效。 9核酸:元素组成:。 功能:是细胞内的物质,控制。 ①核酸的种类:(DNA)和(RNA) DNA中为脱氧核糖、RNA中为核糖)③组成DNA的核苷酸叫做RNA的核苷酸叫做(种)。

2020年高考生物晨背和晚背重要知识点手册

范文 2020年高考生物晨背和晚背重要知识点手册 1/ 10

2020 届高考生物晨背和晚背重要知识点手册晨背和晚背时间:每月 1 日 1.病毒没有细胞结构,只有寄生在 R 基不同。 活细胞中才能生活。 7.评价蛋白质食品营养价值的主 2.单细胞生物依靠单个细胞完成要依据是必需氨基酸的种类和含各种生命活动。 量。 3.多细胞生物依赖于各种分化的 8.判断是否是构成生物体的氨基细胞共同完成一系列复杂的生命酸的依据是氨基酸的结构特点,即活动。 至少含有一个氨基和一个羧基,且 4.原核细胞与真核细胞最主要的都有一个氨基和一个羧基连在同区别是没有成形的细胞核;共有的一个碳原子上。 结构是细胞膜、细胞质和核糖体。 9.蛋白质具有多样性的根本原因原核细胞无染色体,只有 DNA 或是 DNA 多样性。 染色质。 10.高温使蛋白质发生变性的原因 5.蓝藻没有叶绿体也能进行光合是高温使蛋白质分子的空间结构作用。 变得伸展、松散、易被蛋白酶水解。 6.各种氨基酸理化性质不同的原因在于晨背和晚背时间:每月 2 日 1.DNA 主要分布在细胞核中,RNA 主要分布在细胞质中。 1 / 23 每天晨背和晚背 3-5 分钟。

高考生物不用愁。 3/ 10

2.DNA 和 RNA 都能携带遗传信萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖可与息。 斐林试剂反应产生砖红色沉淀。 3.DNA 特有的物质组成成分是脱 7.提取细胞膜最常用材料是哺乳动氧核糖和胸腺嘧啶。 RNA 特有的物成熟红细胞,因为该细胞中无细物质组成成分是核糖和尿嘧啶。 胞核和众多细胞器。 4.所有细胞的组成成分中都含有 8.功能越复杂的细胞膜,蛋白质磷脂(生物膜中)。 的种类和数量越多。 5.脂肪是良好的储能物质,但不 9.染色质和染色体是同样的物质构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与在细胞不同时期的两种存在状态。 膜结构的组成。 10.染色质主要由 DNA 和蛋白质 6.葡萄糖是细胞中主要的能源物组成,DNA 是遗传信息的载体。 质;葡晨背和晚背时间:每月 3 日 1.核膜、核仁在细胞周期中周期类最多。 性的消失和重建。 5.没有线粒体的生物不一定不能 2.核膜、核孔都具有选择透过性。

高中生物必修三基础知识填空题专项练习(无答案)

第一章人体的内环境与稳态 1 ?体液 < ____________ 》内环境 k _____________ 丿 2 ?血浆、组织液、淋巴之间的关系 血浆 细胞内液组织液淋巴 3 ?血浆组织液淋巴其成分有什么差异? 4. _______________________ 细胞外液是指__ 、 ___________ 、 ____________________________ 。其理化性质有 _______________ 5 ?渗透压是指______________________________ 溶质微粒越多,渗透压越______ ?人体的渗透压主要取决于 ______ 禾廿_____ 两种离子。 6 ? 稳态是指_______________________________________________________________ 7?细胞只有通过________ 才能间接地与外界进行物质交换,除此之外,还需要其他器官和系统 的协调配合,这些器官和系统都有哪些,请举例:____________________________________ 。8. __________________________________________ 机体维持稳态的机制是

第二章动物和人体生命活动的调节(一) 1. 神经调节的基本方式: _____________ ,也就是在 ____________ 参与下,动物体或人体对 做出的规律性应答。完成反射的结构基础是,它由、、、、五部分组成。 2 .兴奋是以________ 的形式沿着神经纤维传到的,也叫 ________________ ,而且在神经纤维上的 传导是 ___ 向的。 3 .在未受刺激时,由于神经纤维膜两侧的离子分布特点,两侧的电位差为__________ ,称为 _________ 电位。在受到刺激时膜两侧的电位表现为_____________ ,称为 __________ 电位。产生两种电位差的原因分别是什么?请分析说明: 4. 兴奋在神经元间的传递方向是单向还是双向的?为什么? 5. ______________________________________________ 突触小体是指______________________ 突触是指: ____________________________________________ 6. 举出各级中枢并说明他们具有什么作用? 7. __________________________________________ 大脑皮层的言语区若W区发生障碍不能, V区发生障碍不能 __________________________________ , S区发生障碍 不能 _____ , H区发生障碍不能________ 。 第二章动物和人体生命活动的调节(二) &激素调节是指 __________________________________________________

高中生物必修三-知识点总结-填空

必修三知识点总结 班级:姓名: 第一章人体的内环境与稳态 ____________ 1.体液 ____________ ______________ ____________ 内环境 ____________ 2.画出血浆组织液淋巴之间的关系 3.血浆组织液淋巴其成分有什么差异? 4.细胞外液是指__________、___________、__________ 。其理化性质有___________ 、____________、___________三方面。 5.渗透压是指____________________________ 溶质微粒越多,渗透压越____.人体的渗透压主要取决于______和_______两种离子。 6.稳态是指__________________________________________________________ 7. 机体维持稳态的机制是______________________ 第二章动物和人体生命活动的调节 1.神经调节的基本方式_________也就是在___________参与下,动物体或人体对_________________做出的规律性应答。完成反射的结构基础是___________,它由__________、_________ 、_____________、______________ 、____________五部分组成。2.兴奋是以________的形式沿着神经纤维传到的,也叫____________,而且在神经纤维上的传到是____ 向。 3.在未受刺激时,由于神经纤维膜两侧的离子分布特点,两侧的电位差为__________,称为_________电位。在受到刺激时膜两侧的电位表现为__________. 4. 兴奋在神经元间的传递方向是单向还是双向的?为什么? 5.突触小体是指_________________________________突触是指:______________________ 6. 举出各级中枢并说明他们具有什么作用. 7.大脑皮层的言语区若W区发生障碍不能_____V区发生障碍不能_____ S区发生障碍不能___H区发生障碍不能______。 8.激素调节是指___________________________________________ 9. 血糖的平衡是怎样调节的??

高中生物实验设计的基本原则

(2017·全国Ⅰ,29)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒①两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基②之间的相互转换。请利用放射性同位素标记③的方法,以体外培养的宿主细胞④等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组⑤) 审题关键 信息①:病毒营寄生生活,由蛋白质和核酸组成,核酸是DNA或RNA,只含有二者中的一种,DNA和RNA在化学组成上的区别如下: 信息②:强调了碱基,二者碱基的区别:DNA特有T,RNA特有U。 信息③:放射性同位素标记法是指用放射性同位素替代某化合物中的特殊元素,来追踪该化合物的运行和变化规律。回忆相关内容: 信息④:联想T2噬菌体遗传物质的探究实验和病毒的寄生特点,标记病毒需要先用含有放射性元素的培养基培养宿主细胞,再让病毒去侵染标记的细胞,子代病毒就会被标记。 信息⑤:甲、乙两组要形成对比,结合信息①、②、③、④可判断出,应分别用放射性同位素标记DNA成分中的T和RNA成分中的U。 参考答案 (1)实验思路 甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记的尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

(2)结果及结论:若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒。错解例析 错例:用含有放射性同位素标记的尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基培养病毒。一段时间后收集病毒并检测其放射性。 错因分析:没有分成甲、乙两组,而是用同时含有放射性同位素标记的尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基来培养,不能形成对照。病毒不能直接用培养基培养,这样设计不科学。 实验设计遵循的四大基本原则 1.单一变量原则:即除自变量(实验变量)以外,应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜。如生物材料相同(大小、生理状况、年龄、性别等)、实验器具相同(型号、洁净程度等)、实验试剂相同(用量、浓度、使用方法等)和条件相同(保温或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等)。 2.对照原则:应设置对照实验,使实验组与对照组的自变量不同(其他因素都相同),以便消除无关变量对实验结果的干扰,增强实验结果的可信度。 3.平行重复原则:在实验设计中为了避免实验结果的偶然性,必须对所做实验进行足够次数的重复,以获得多次实验结果的平均值,保证实验结果的准确性。 4.科学性原则:在设计实验时必须有充分的科学依据,即实验目的要明确,实验原理要正确,实验研究的材料和实验方法的选择要恰当,整个实验设计的思路和实验方法的确定都不能偏离实验原理、有关的生物学知识及其他学科领域的基本知识。 1.已知蛋白质和双缩脲试剂反应呈现紫色,请你根据给出的实验材料设计一个验证唾液中含有蛋白质的实验,要求写出(1)基本的实验步骤,(2)预期实验结果和结论。 材料用具:双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、蛋清稀释液(含有丰富蛋白质)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。 答案(1)步骤: ①用清水漱口后取适量唾液到小烧杯中,备用; ②取2 mL蛋清稀释液和2 mL唾液分别加入甲、乙两支试管中; ③分别向两支试管中加入双缩脲试剂A液1 mL,振荡后加入双缩脲试剂B液4滴,振荡均匀后静置; ④观察并对照两支试管的颜色。 (2)预期结果和结论:甲、乙两支试管都呈现紫色,说明唾液中含有蛋白质。 解析要验证唾液中含有蛋白质,可采取设置对照实验的方法。取两支相同的试管,在其中一支试管中加入唾液,在另一支试管中加入蛋清稀释液作为对照,经过相同的处理后,根据

高中生物课程标准与教学大纲的比较

高中生物课程标准与教学大纲的比较 2009级生物科学班周晶 《教学大纲》与《高中生物课程标准》的课程目标同中有异。两者都重现知识技能的培养, 但《高中生物课程标准》更加关注学生的学习过程、情感、态度与个性的发展。通过两者 的对比分析,观察教学视频,走访资深教师的方式,对两者进行分析,主要体现在实践教学 的应用中《高中生物课程标准》的适应性与先进性,说明生物教学的过程中运用实践与知识 的相结合,才能更大的发挥学生自己身的自学能力、创造能力、总结知识和联系实际解决问 题的能力。 关键词高中生物课程标准生物教学大纲课程目标课程内容课程体系 新中国成立以来, 我国教育部(教育委员会) 先后颁布过多个生物教学大纲。1952 年以苏联的生物学大纲为蓝本, 当时的中央人民政府教育部颁布了《中 学生物学教学大纲(草案) 》。1963 年5 月, 教育部颁布了《全日制中学生物 教学大纲(草案) 》。1978 年, 教育部颁布了《全日制学校中学生物学教学大纲 (试行草案) 》和《中学生理卫生教学大纲(试行草案) 》。1986 年底, 国家教 育委员会颁布了《全日制生物学教学大纲》。1992 年,国家教育委员会正式颁布 了《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用) 》, 1996 年又颁布了《全 日制普通高级中学生物教学大纲(供试验用) 》。1994 年因为实行新工时制颁布 过《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用) 》的调整意见。2000 年, 国家教育部再次组织修订和调整。 2000 年颁布的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用修版) 》(以下简称《大纲》) 是在1992 年大纲(试用) 的基础上修订而成的; 颁布的《全 日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版) 》则是在1996 年大纲(试验) 的 基础上修订而成的。同时, 国家教育部也正式启动“面向21 世纪教育振兴行动 计划”, 并在《基础教育课程改革纲要(试行) 》的指导下, 开始《生物课程标 准》(以下简称《标准》) 的研究和制定工作。和过去的教学大纲相比, 现行的 2000 年《大纲》在很多方面已经有了长足的进步, 并成为向《标准》过渡的大 纲。但《标准》和《大纲》在各方面仍然存在一定的差距。 一、《标准》和《大纲》在课程目标比较 课程目标是生物学教学活动的出发点和归宿, 它指导和制约了学校的一切教学活动。《标准》和《大纲》提出的课程目标比较, 主要变化见(下表) 现行《教学大纲》《高中生物课程标准》比较 引言 生物学是研究生命现象和 生命活动规律的科学,它与人 类的生存和发展,与社会产生 和个人生活,与其他自然科学 和社会科学的发展,都有密切 的关系。 课 程 性 质 高中生物课程将在义 务教育的基础上进一步提 高学生的生物科学素养。 尤其是发展学的科学探究 能力,帮助学生理解生物 科学、技术和社会的相互 关系,增强学生对自然的 社会的责任感,促进学生 明确的指出生物科学的 地位。

生物选修基础知识填空

生物选修基础知识填空

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高中生物选修一生物技术实践知识点总结 专题一传统发酵技术的应用 课题一果酒和果醋的制作 1、发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、有氧发酵:醋酸发酵谷氨酸发酵·无氧发酵:酒精发酵乳酸发酵 3、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌·酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要) 分裂生殖孢 子生殖 4、在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖。反应式: 5、在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵。反应式: 6、℃左右最适宜酵母菌繁殖酒精发酵时一般将温度控制在 7、在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的.在发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在呈性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。 8、醋酸菌是单细胞细菌(原核生物),代谢类型是型,生殖方式为二分裂 9、当、都充足时,醋酸菌将分解成醋酸;当 缺少时,醋酸菌将变为 ,再将变为醋酸。反应式: 10、控制发酵条件的作用①醋酸菌对的含量特别敏感,当进行深层发酵时,即使只 是短时间中断通入氧气,也会引起醋酸菌死亡。②醋酸菌最适生长温度为℃,控制好发酵温度,使发酵时间缩短,又减少杂菌污染的机会。③有两条途径生成醋酸:直接氧化和以酒精为底物的氧化。 11、实验流程:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒(→醋酸发酵→果醋) 12、酒精检验:果汁发酵后是否有酒精产生,可以用来检验。在酸性条件下, 与酒精反应呈现色。先在试管中加入发酵液2mL,再滴入物质的量浓度为3mol/L的H2SO43滴,振荡混匀,最后滴加常温下饱和的 溶液3滴,振荡试管,观察颜色 13、充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;排气 口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳的;出料口是用来取样 的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连接,其目的 是防止。开口向下的目的是有利于 的排出。使用该装置制酒时,应该关闭充气口;制时, 应该充气口连接气泵,输入。 疑难解答

高中生物基础知识填空大合集90页有答案

高中生物基础知识过关检测(必修1—3,选修全部) 生命的物质基础及结构基础 1、生命活动的物质基础是构成生物体的各种____ ____和_____ __ _。 2、组成生物体的化学元素常见种类有____种,特点是:①含量最多的1种是________②组成生物体的元素种类________;组成细胞的主要元素含量由高到低的顺序是;③不同生物体内各种化学元素的含量相差______。可分为___________(如_________等)和 (如____ __)。 作用:①组成细胞的成分,如_______等主要元素,占______,按鲜重看,含量比例由高到低是___________其中最基本的是_____②构成化合物,请举一例说明:____________。③影响生物体的生命活动,如缺______油菜会“华而不实”。 3、各举一例分别说明生物界和非生物界具有统一性和差异性: 统一性:_______________________________ 差异性:_____________ ___________________ 4、水在细胞中的存在形式有______和______,其中含量最多的形式的主要作用是______。 5、无机盐的存在形式主要是______,除了构成化合物,还可以维持生物的__________,如血液中 较少会使动物发生抽搐现象。 6、糖类是细胞的主要________物质,动植物共有的是__ ______形式,其

中核糖和脱氧核糖分别主要位于细胞的___ _____和___ _____。 7、脂质可分为________、________和________,后者包括________、___ _____和________,主要是对维持正常的___________和__________等生命活动起________________作用。 8、蛋白质的多样性的成因有、、 _ 和,因而功能具有多样性,氨基酸经________方式形成多肽,再加工成有特定空间的蛋白质。请写出两个氨基酸形成二肽的反应式:____________________ ____________。 9、核酸分两种,即____ ____和_____ ___,它们的基本组成单位分别是和。请用图表示核苷酸的组成: 10、生命活动的体现者是_____ __;而生命活动的控制者是__ _____,它是通过来实现的。 11、细胞膜主要是由__ ___和__ ___构成,基本结构支架是__________ _,外表有一层__ ____,又叫__ ____,及细胞表面的识别有密切的关系;细胞膜的结构特点是______ ______,这种特点及细胞的物质交换有关,在物质交换的方式中,主要方式是____ __,它决定细胞膜的功能特性是________ ____。 12、活细胞进行新陈代谢的主要场所是。这是因为它能提供 等原料或条件。 13、叶绿体和线粒体都具有______层膜,后者的内膜向内折叠形成______,分布着及有关的______;前者的基粒上分布着及____________有关的

高中生物实验大全(详)

实验一:使用高倍显微镜观察几种细胞 一、实验目的: 1、学会如何使用显微镜观察细胞; 2、了解细胞的结构; 3、学会制作临时装片。 二、实验材料:(实验材料可换)松针、动物血液、动物神经细胞永久装片 三、实验用具:载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜(物镜5X、10X、40X) 四、方法步骤: 1、制作松针的临时切片: (1)取干净的载玻片一个平置于试验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。 (2)将土豆切成条状(截面约:0.5X0.5cm)取两条,将一根松针夹在两个土豆条之间,用刀片削成尽量薄的薄片,削时,手腕不动,靠大臂带动小臂移动刀片。切片数次。从中选取较薄的切片,置于载玻片的水滴上。 (3)从一侧轻轻盖上盖玻片,不要产生气泡。用吸水纸轻轻吸去盖玻片周围的水滴,即完成临时切片的制作。 2、观察切片: (1)取出显微镜,置于试验台上靠左的位置,打开光源。 (2) 将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上,调整载物台位置,使盖玻片对准光源。(3)使用5X物镜观察切片,使松针切片在视野中心,换成10X物镜,观察松针叶面横切结构。 (4)换成40X物镜观察,注意细胞及细胞内物质结构,画图。 3、动物血液临时装片的制作及观察(除了不用切片,其他类似) 4、动物神经细胞永久装片的观察。 五、考点提示: 1、松针的叶面结构是什么样的? 2、动物细胞的结构是什么样的?与植物细胞又什么不同? 3、显微镜的物镜倍数愈大,视野的亮度如何?物体的大小如何? 4、如何调节焦距? 5、如何才能使切片尽量的薄?切片的厚薄对显微镜下观察的效果有什么影响。 实验二:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 一、实验目的: 尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质,阐明实验原理—颜色反应,识记和区分用于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色,初步掌握鉴定上述化合物的基本方法,学会描述实验现象,掌握NaOH溶液和CuSO4溶液的使用方法。 二、实验原理: 某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应。 1、生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多,有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的 分子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基,因此叫做还原糖;蔗糖分子内没有,为非还原糖。实验中所用的斐林试剂,只能鉴定生物组织中可溶性还原糖,而不能鉴定可溶性非还原糖。

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