《基础俄语2》课程教学大纲
《基础俄语2》课程教学大纲
Basic Russian 2
一、课程说明
课程编码：01208001 课程总学时：144 周学时：8 学分：4
开设学期：第2学期
1?课程性质：
《基础俄语2》是俄语专业基础阶段（第二学期）教学的一门主要必修课程。该课程教材包括12个主题。主要通过听录音、仿读来进一步完善学生的俄语发音和语调，掌握日常生活、学习、就医、购物等一般社会文化题材范用内最常用的词语和句式。在讲解过程中，侧重对重点及难点语言现象的分析和练习，以问答、转述、对话和独白等多形式相结合来提高学生的语言表达能力，即听、说、读、写、译的能力。同时，通过对教材中一些相关问题的讨论，激发学生的学习潜能，培养他们的思辨能力。
2?适用专业与学时分配：
适用于俄语专业
教学内容与时间安排表
3?课程教学目的与要求：
3.1教学目的
本课程的授课对彖是俄语专业一年级学生，是本科实践课中的一门主干课程，在本专业
的教学中是重要的组成部分之一。英目的是学生通过学习该课程后掌握俄语语音、语法的基本知识和常用词语，培养在日常生活题材和一般社会.文化生活题材范帀内的听、说、读. 写、译的基本交际技能和熟巧，了解有关所学语言国的知识。
3. 2教学要求
通过本阶段的教学，学生应该达到下列要求：
1）掌握语音、语调的基础知识和基本技能（朗读、口语表达）；
2）掌握和运用3500-4000个单词：掌握一泄数量常用词的同义词、反义词的辨义和用法:
3）掌握各种基本句型，并能灵活地运用在口、笔交际中：
4）能用俄语解释或释义所学的词汇、句子和段落，并能用俄语简单地表达自己的思想或
概述一种观点；
5）能听懂俄罗斯人关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和中等难度的听力材料：
6）能用俄语写250-400个单词的一般题材的短文或书信，能写短于原文四分之一的文章摘要：
7）能将较注的一般题材的汉语短文译成俄语，能将程度相当于所学课文的俄语文章译成汉语。
4?本门课程与其它课程关系：
学习本课程之前应具备相关的汉语、俄语的基础知识。本课程讲授俄语语音、语法的基本知识和常用词语，培养在日常生活题材和一般社会、文化生活题材范用内的听、说、读、写、译的基本交际技能和熟巧，并结合语言教学，授予有关所学语言国国情的知识，所以在授课过程中与其它课程关系密切。
5?推荐教材及参考书：
北京外国语大学俄语学院《东方大学俄语》第二册1997年
黑龙江大学《俄语》1998年
北京外国语学院俄语系《基础俄语》外语教学与研究出版社1986年
6?课程教学方法与手段：
讲授方式：因该课程是教学型课程，所以英讲授的方式是：教师介绍、讲解课程内容一教师给学生学习任务/阅读书目一教师讲评/检査。
授课方法：课上而授。
7?课程考试方法与要求：
平时成绩与期末考试相结合的形式，具体构成：平时成绩（30%） +实践成绩（10%） + 期末考试（60%）。
平时成绩构成：
（1）出勤，占10%：
（2）课堂表现（认真预习、勒于思考、积极发言、课文背诵），占20%；
（3）不少于10次综合测试（听写+测试），占30%；
（4）每周至少两次书而作业（作文+翻译），占40%。
考试内容：所学教材内容及课外补充内容，具体题型包括：选择、造句、同义词替换、完型、翻译、阅读、作文等。
8.实践教学内容安排：
贯彻语音、语调、语法、词汇、言语训练密切结合的原则，以词汇和句型为中心，配以适当的语法项目，进行听、说、读、写、译的综合训练。
二、教学内容纲要
《东方大学俄语》第二册（144学时）
YpoK 1 HeMHoro o ce6e （12 学时）
1.教学目的与要求
1）要求学生熟读对话和课文，并通过教师的讲解，大致理解句子成分：
2）通过对话和课文的学习要求学生背诵与"见而和相识"场合相关的重点词汇和固定句式：
3）能自由运用本课词汇和句式编对话或谈论相关场景。
2.教学重点及难点
1）学习新动词及其用法：
2）灵活运用所学词组和句式。
3.主要教学内容
/leKCHKa, （fjOHeTMKa, pa3Bmne peqw
Te^a : BCTPEHA, 3HAK0MCTB0
1）flMa/iorw 一 o6pa34bi （3 学时）
2）Ynpa>KHeHHfl noc/ie flkia/ioroB （1 学时）
3）O CHOBHOW TeKCT ?HeMHO「o o ce6e? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHMfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHMA （3 学时）
YpoK2 M OH ceMbfl （12 学时）
1.教学目的与要求
1）通过对话的学习，学生能掌握一些用于谈论家庭的词汇和句子；
2）能在规泄时间内模拟相关场景运用这些词汇和句子作对话：
3）通过教师对课文的讲解，学生大致理解陈述句和几个表示处所的前麗词的用法
4）可以运用积极词汇和套句来介绍自己的家庭和成员。
2.教学重点及难点
1）表处所的前置词的用法：
2）灵活运用与家庭相关的词组、句式发表自己的观点。
3.主要教学内容
/leKCHKa, （fjOHeTMKa, pa3Bmne penn
TeMa : CEMbfl
1）flkia/iorM 一 o6pa34bi （3 学时）
2）Ynpa>KHeHH只 noc/ie flwa/ioroB （1 学时）
3）OCHOBHOM TeKCT ?Mofl CeMbfl■一9TO CeMbfl? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHHfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHMA （3 学时）
YpoK 3 Yne6a （12 学时）
1.教学目的与要求
1）教师领读对话和课文，并帮助学生改正发音；
2）通过讲解对话，使学生牢记有关“学习“的词汇和句式；
3）要求学生能模拟对话的场景，分组作对话：
4）要求学生理解表示方向的前置词的用法以及一些疑问句的意义，并能熟记重点词汇，运用它们互相谈论自己的学习生活。
2.教学重点及难点
1）表示方向的前置词用法；
2）动词的接格和用法：
3）灵活运用句式表明观点。
3.主要教学内容
/leKCHKa, （fjOHeTHKa, pa3Bmne peqn
Te^a : YHE6A
1）flna/iorM 一 o6pa3斗bi （3 学时）
2）Ynpa>KHeHMfl noc/ie flna/ioroB （1 学时）
3）OCHOBHOW TeKCT ?Mofl CTy/],eHMeCKa只>KM3Hb? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHHfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHMA （3 学时）
VpoK 4 Pa6oHHH aeHb （12 学时）
1.教学目的与要求
1）要求学生熟读对话和课文：
2）通过教师的讲解，大致理解肯定句和否定句；
3）通过对话和课文的学习，要求学生背诵有关“工作日“的重点词汇和固左句式: 4）能自由运用这些词汇和句式作对话或谈论自己的比较忙碌的一天。
2.教学重点及难点
1）表示时间的前置词：
2）动词的运用：
3）灵活运用所学句式表明观点。
3.主要教学内容
/leKCHKa, （fjOHeTMKa, pa3Bmne peqw
Te^a : PABOHMMflEHb
1）flna/iorn 一 o6pa34bi （3 学时）
2）Ynpa>KHeHHfl noc/ie flua/ioroB （1 学时）
3）OCHOBHOW TeKCT ?Moil pa6oMklil fleHb? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHMfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHMA （3 学时）
YpoK 5 B rocTHx （12 学时）
1.教学目的与要求
1）通过对话的学习，学生能掌握一些用于谈论做客的词汇和句子：
2）按照教师的要求，在规定时间内模拟相关场景运用这些词汇和句子作对话：
3）学生理解并学会命令式的用法；
4）可以运用积极词汇和套句来谈论自己做客或者邀请别人到自己家做客的经历。
2.教学重点及难点
1）掌握搬家、家具摆放和宴请客人时的俄语常用语句；
2）动词的讲解和运用：
3）命令式的用法。
3.主要教学内容
/leKCHKa, （fjOHeTMKa, pa3Bmne penn
TeMa : B「OCT只X
1）flMa/iorw 一 o6pa34bi （3 学时）
2）Ynpa>KHeHH只 noc/ie flwa/ioroB （1 学时）
3）O CHOBHOW TeKCT ?B「OCT只x y（Qpyra? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHHfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHKfl （3 学时）
YpoK 6 CnopT （12 学时）
1.教学目的与要求
1）要求学生能够熟记课文和对话中出现的体育用语和句式：
2）能熟练运用这些词汇和句子来自由对话或者讨论体育话题：
3）通过本课学习，能学会就一种运动项目的话题发表言论：
4）在对话或者叙述中关注左向动词和不泄向动词的使用，并能合理运用关联词与连接词。
2.教学重点及难点
1）泄向动词与不左向动词的区別：
2）动词的使用：
3）关于运动的常用句式，如何表达自己的观点。
3.主要教学内容
/leKCMKa, 4>OHeTWKa, pa3BMTne peMM
TeMa : CnOPT
1）flwa/iorn - o6pa3i^bi （3 学时）
2）YnpawHeHMA noc/ie flua/ioroB （1 学时）
3）OCHOBHOM TeKCT ?YMyCb kirpaTb B TeHHWC? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHMfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHhn （3 学时）
YpoK 7 TpaHcnopT （12 学时）
1.教学目的与要求
1）要求学生熟读对话和课文：
2）理解动词体的不同意义和使用方式：
3）背诵有关“城市与交通"的重点词汇和固定句式：
4）能自由运用这些词汇和句式作对话或谈论自己所在的城市和交通状况；
5）能够运用词汇和句子讲述自己到达某地的一段经历。
2.教学重点及难点
1）动词体和意义和用法：
2）新运词的用法：
3）灵活运用所学句式表明观点。
3.主要教学内容
/leKCMKa, 4>OHeTWKa, pa3BMTne peMM
TeMa : TOPOfl, TPAHCnOPT
1）flna/iorn - o6pa3qbi （3 学时）
2）YnpawHeHMA noc/ie flwa/ioroB （1 学时）
3）O CHOBHOM TencT ?AHHa eqeT Ha pa6oTy? （4 学时）
4）Ynpa>KHeHMfl noc/ie TeKCTa （1 学时）
5）KoHTpo/ib ycBoeHhfl （3 学时）
YpoK 8 KjiHmaT, noroja （12 学时）
1.教学目的与要求