力和运动专题复习
力和运动
复习方法指导
1、正确理解匀速直线运动的速度概念。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在相等时间内，物体通过的路程越长，运动的越快，它的速度越大。
通过相等路程，所用时间越短，它运动的越快，它的速度越大。
如果两物体在不同时间内，通过的路程也不相同，路程跟时间的比值越大，它的速度越大。做匀速直线运动的物体，它的速度是不变的，不能由公式S=vt说速度跟路程成正比，跟时间成反比。
2、正确理解牛顿第一定律：
牛顿第一定律表述为：“一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”。
它明确告诉我们：物体在不受外力作用时所处的状态。至于物体到底是处于静止还是匀速直线运动取决于物体的初始状态。
因为地球上不存在不受外力的物体，所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出。它是在伽利略的理想实验基础上通过推理概括出来的。
可从以下几方面理解牛顿第一定律：
（1）牛顿第一定律阐明了力和运动的关系，当物体受到外力作用时，它的运动状态会发生变化，因此，力是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律指出：当物体不受外力作用时，可以保持匀速直线运动状态。可见，力不是产生维持物体运动的原因，即：运动不需要力维持。
（2）牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫惯性。即：一切物体都具有惯性。
3、正确认识惯性：
惯性与惯性定律（牛顿第一定律）不同，前者是概念，后者是规律。
惯性是物体的固有属性，惯性定律（牛顿第一定律）是物体在没受其它力的作用时，物体的运动状态应是什么。
可以从以下三方面认识惯性：
（1）一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫惯性。
“一切物体”指固体、液体、气体。“保持”指始终具有的意思。
由此可见，惯性是物体固有属性，它与物体是否受力，是否运动，运动如何改变都无关。
（2）惯性和力是两个实质完全不同的概念，力是物体对物体的作用，惯性是物体本身一种固有性质，它与外界因素无关。
把物体惯性的表现，说成是物体受到“惯性力”或说：“物体受到惯性的作用”都是不对的。
（3）惯性的大小只跟物体的质量大小有关，质量大的物体惯性也大。
4、正确理解力和运动的关系：
亚里士多德认为：“必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。”
这种看法认为：“力是产生和维持物体运动的原因”。它跟人们日常生活中的一些错误观念相符合，使不少人认为它是对的。只有弄清这种说法的错误，才能正确认识力和运动的关系。
以推车为例：用力推车，车由静止变为运动，是推力改变了车的运动状态。停止用力，车在地面阻
力和空气阻力作用下，速度越来越小，是阻力使车的运动状态发生了变化。
要使车始终保持原来的速度，必须继续用力推车，这时，车同时受推力和阻力的作用。
若推力大于阻力，车速将越来越大。
若推力小于阻力，车速将越来越小。
只有推力和阻力大小相等、方向相反，在同一直线上时，推力跟阻力是二力平衡，车才能做匀速直线运动。
可见，力不是产生和维持车运动的原因，而是改变车子运动状态的原因。
5、正确理解二力平衡：
一个物体受到两个力的作用，保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是一对平衡力，叫二力平衡。
物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。
原来静止的物体，受到平衡力的作用，仍然保持静止，原来运动的物体，受到平衡力的作用，仍做匀速直线运动。
若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所受到的力一定是平衡力。
例如：让木块在水平面上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和摩擦力是相互平衡的两个力，根据拉力的大小，可以知道摩擦力的大小。
典型例题解析：
例1、竖直向上抛起的皮球，离开手后能继续向上运动，是因为（）
A、球受到向上的托力
B、球受惯力
C、球有惯性
D、球受惯性作用
分析：球和手脱离接触后，不会再有手对球向上的托力，A是错的。
惯性不是力，说排球受惯力或球受惯性作用都是错的，所以B、D都不对。
球能继续向上运动，是因球有惯性。
答案：正确的选项是C。
例2、下列说法中正确的是（）
A、物体静止时，一定不受力。
B、物体不受力时，一定处于静止状态。
C、物体受力时，它的运动状态一定改变。
D、物体运动状态改变时，一定受到力。
分析：解答本题的关键是理解牛顿第一定律及力和运动的关系。
当物体不受力或受平衡力时，原来静止的物体将保持静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动。
当物体的运动状态改变时，一定受到力的作用。
答案：正确的选项是D。
说明：A、B、C、三个选项都能至少找到一个反例，所以它们都不正确。对它们补充或变换条件，也可使之成为正确结论。
例如：把选项A纠正为：物体静止时，可能受到力的作用。
把选项C纠正为：“物体受到平衡力，其运动状态一定不变。”
把选项B纠正为：“物体不受力可能处于静止。”
例3、重50N的物体，在10N的水平推力作用下，保持静止，则摩擦力的大小是（）
A、10N
B、60N
C、50N
D、40N
分析与解：物体保持静止，说明物体处于平衡状态，物体所受到的力一定是平衡力。
在水平方向上，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，必须满足大小相等的条件，所以摩擦力的大小等于水平推力。
答案：正确的选项是A。
说明：判断物体是否受平衡力，首先要明确物体是否处于平衡状态，（静止或匀速直线运动状态），若物体处于平衡状态，在同一直线上只受两个力的作用，这两个力一定是一对平衡力，它们必然满足大小相等、方向相反，作用在同一直线上的条件。
例4、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）。
A、灯受的重力和灯对电线的拉力。
B、电线对灯的拉力和灯受的重力。
C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。
D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。
分析与解：
吊在天花板下的电灯静止不动时受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，另一个是电线对灯竖直向上的拉力，这两个力都作用在灯上，满足等大、反向、作用在同一直线上的条件，所以是一对平衡力，即B是正确的。
选项A中，灯受的重力和灯对电线的拉力，分别作用在灯和电线两个不同物体上。
选项C中，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力也都是分别作用在两个不同的物体上
选项D中，灯对线的拉力和电线对天花板的拉力也都是分别作用在两个不同的物体上。
所以A、C、D三个选项中所叙述的两个力都不是平衡力。
说明：相互平衡的两个力必须作用在同一物体上，这是区别平衡力与相互作用力的关键。
例5、一个小球重2N，以0.5m/s的速度，在光滑水平面上做匀速直线运动，则（）
A、小球在水平方向上受1N的拉力。
B、小球在水平方向上受2N的推力。
C、小球在水平方向上不受力。
D、无法判断。
分析：小球做匀速直线运动处于平衡状态，它一定受平衡力的作用，在竖直方向上受的重力和支持力是一对平衡力。
因为光滑水平面上阻力为零，所以在水平方向上没有任何力与推力平衡，由此可以判定：在水平方向上小球不受任何力，即C是正确选项。小球之所以沿水平面运动，是由于球具有惯性，而不是受到推力。
因此，A、B、D三个选项均不正确。
说明：当物体在光滑水平面上做匀速直线运动时，它在水平方向上不受力的作用，这一结论与牛顿第一定律完全相符。
例6、用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌面上做减速运动，此时小车受的摩擦力是（）A、6N B、0N C、大于6N D、小于6N但大于0N 分析：当小车做匀速直线运动时，车处于平衡状态，车所受的力是平衡力，在水平方向上，车受的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于水平拉力的大小。
撤掉拉力后，摩擦力的大小不变（等于6N），原因是车对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没改变，所以摩擦力大小不变。
答案：本题的正确选项是A。
说明：决定摩擦力大小的两个因素是压力大小和接触面的粗糙程度。
巩固练习：
1、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（）
A、火药的推力。
B、子弹的冲力。
C、子弹有惯性。
D、子弹的惯性大于阻力。
2、从井中匀速向上提水，已知桶重50N，水桶受到的拉力是250N，则桶里的水重（）
A、300N
B、50N
C、250N
D、200N
3、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）
A、30N
B、40N
C、50N
D、10N
4、用弹簧秤拉着木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤的示数是4N，当木块运动的速度越来越大时，木块受到的摩擦力是（）
A、大于4N；
B、等于4N；
C、小于4N；
D、无法判断。
5、甲、乙两人各用50N的水平力沿同一方向同时推车，使小车在水平路面上匀速前进，小车受到的摩擦力是__________N，车受的合力是_________N。
6、重550N的人，乘热气球匀速直线上升，已知热气球重400N，求热气球受到的升力大小是
__________N，方向是___________。
答案：
1、C
2、D
3、D
4、B
5、100，0
6、950，竖直向上。
1、关于物体运动速度的大小下列说法中正确的是（）
A、物体通过的路程越长，它的速度就越大；
B、物体运动的时间越短，它的速度就越大；
C、物体的运动速度与物体通过的路程和运动时间无关；
D、物体通过路程与所用时间的比值越大，它的速度就越大
2、向东行驶的汽车在紧急刹车时，站在车上的乘客将（）
A、向东倾倒；
B、向西倾倒；
C、向南倾倒；
D、向北倾倒
3、在沿平直铁路匀速行驶的车厢内，沿竖直方向向上抛出的小球会（）
A、落回到抛出点；
B、落到抛出点的前面；
C、落到抛出点的后面；
D、无法判断
4、物体在力的作用下可能的运动情况有（）
A、静止；
B、加速运动；
C、匀速直线运动；
D、曲线运动
5、起重机的钢丝绳吊着一个重物，下列说法正确的是（）
A、重物以0.1m/s速度匀速上升时拉力最大
B、重物以0.2m/s速度匀速上升时拉力最小
C、重物以0.2m/s速度匀速下降时拉力最小
D、以上三种情况拉力一样大
6、一辆火车的运动速度是72km/h；燕子的飞行速度可达48m/s，燕子比火车运动要____________（填“快”或“慢”）。
7、甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5，它们运动的时间之比是4:3；两物体运动速度之比是（）
A、3:2
B、5:3
C、8:5
D、9:10
8、一个物体做变速运动，前2s内的平均速度是6m/s；后4s的平均速度是3m/s。物体在这6s的平均速度是m/s。
9、放在水平面上重30N的木箱受到地面支持力的大小是______N，此时木箱受到的合力大小是
_____N。
10、用细线系着一个物体在水平面上做匀速圆周运动，物体在水平方向上受到的合力_________零；在竖直方向上受到的合力_____________零。（填“等于”或“不等于”）
答案：
1、CD
2、A
3、A
4、ABCD
5、D
6、快
7、D8、49、30、010、不等于、等于
1、
答案：C，D
分析与解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的速度大小可以用它通过的路程及通过这段路程所用的时间计算，但是速度的大小不是由这两个因素决定的。
2、
答案：A
分析与解：在未刹车时，乘客跟车具有相同的运动速度，当汽车紧急刹车时，车的运动状态发生变化（变慢），乘客具有惯性要保持原来的运动状态，所以在汽车刹车时，乘客将向车前进的方向倾倒。在解释有关惯性的现象时，要说明物体“具有”惯性而不是“受到”惯性，惯性是物体的一种性质而不是力，所以在解答问题时不能说“受到”、“惯性作用”。
3、
答案：A。
分析与解：小球具有惯性，它原来跟车一起做匀速直线运动，沿竖直方向抛出后，小球在水平方向上不受外力作用，所以，小球在水平方向做匀速直线运动（在水平方向上跟车的速度相等）。虽然小球在竖直方向上受重力作用，但重力只是改变了它在竖直方向的运动状态。
4、
答案：A、B、C、D。
分析与解：力可以改变物体的运动状态也可以使物体处于平衡状态，加速运动、曲线运动的物体运动状态都是变化的，它们一定受到了力的作用（B，D正确）；物体在力的作用下可能处于平衡状态——静止或做匀速直线运动（A，C正确）
5、
答案：D
分析与解：当物体静止或匀速直线运动时都是属于平衡态，重物所受到的拉力跟物体的重力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，F=G，是一对平衡力，所以以上三种情况拉力一样大，同学们往往凭借生活中的感性认识做出错误答案，认为重物上升时拉力大于重力，重物下降时拉力小于重力，还有的同学认为速度大时拉力应当大于重力，速度的大小由公式v=s/t中路程与时间的比值确定，与拉力大小无关。
6、
答案：快
分析与解：72km/h=20m/s＜48m/s
或：48m/s=48×3.6km/h=172.8km/h＞72km/h。
7、
答案：D
分析与解：
8、
答案：4
分析与解：根据平均速度的计算公式(v= ),先计算出物体6s内通过的路程，然后再计算它的平均速度。
解：根据v=
v= = = = =4m/s
答：物体在这6s的平均速度是4m/s。
9、
答案：30、0
分析与解：放在水平面上的木箱受到重力和支持力两个力的作用，木箱在这两个力的作用下处于静止状态（平衡），根据二力平衡条件，木箱受到的支持力跟重力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上；此时运用同一直线上二力合成的知识可知木箱受到的重力跟支持力的合力为零，先分析物体受几个力的作用，根据物体的实际状态及物体处于该状态应满足的条件找出各个力之间的关系。
10、
答案：不等于；等于
分析与解：匀速圆周运动是一种曲线运动，运动状态是变化的——物体在水平方向上受到的合力不等于零。物体在竖直方向上处于静止（不向上运动也不向下运动），因此物体在竖直方向上处于平衡状态，所以在竖直方向上物体受到的合力等于零。
专题运动和力专项练习含答案
专题一 运动和力 一、选择题(本题包括10小题．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选 项正确，全部选对的得4分．选不全的得3分，有选错的或不答的得0分，共40分) 1． 如图1—19所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 的作用 下而处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力 A.方向可能沿斜面向上 B 方向可能沿斜面向下 C 大小不可能为0 D.大小可能为F 2． 一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不汁的定滑轮，绳一端系一质量 为M=10kg 的重物，重物静止于地面上。有一质量m=5 kg 的猴子， 从绳的另一端沿绳上爬．如图1-20所示，不计滑轮摩擦，在重物不离 开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为(g=l0 m/s 。) A ．25 m/s B ．5 m/s C ．10 m ／s D ．0.5m/s 3． 物体B 放在物体A 上，A 、B 的上下表面均与斜面平行，如图1—2l 所 示，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C 向上做匀减速运动 时 A ． A 受到 B 的摩擦力沿斜面方向向上 B. A 受到B 的摩擦力沿斜面方向向下 C ． A 、B 之间的摩擦力为零 D ． A 、B 之间是否存在摩擦力取决于A 、B 表面的性质 4． 如图1—22所示，物块先后两次从光滑轨道的A 处，由静止开始下滑， 然后从B 处进入水平传送皮带到达C 处，先后两次进入皮带的速度相 等，第一次皮带不动，第二次皮带逆时针转动，则两次通过皮带所用 的时间t 1、t 2的关系是 A ．t l > t 2 B. t l < t 2 C ．t 1 = t 2 D ．无法确定 5． 地球上有两位相距非常远的观察者，都发现自己的正上方有一颗人造地球卫星相对自己静止不 动，两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是 A ．一人在南极．一人在北极，两卫星到地球中心的距离一定相等 B ．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍 C ．两人都在赤道上．两卫星到地球中心的距离一定相等 D ．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不等．但应成整数倍 6． 土星外层上有一个环，为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线 速度与该层到土星中心的距离R 之间的关系来判断 A ．若R v ∝，则该层是土星的一部分 B. 若R v ∝2，则该层是土星的卫星群 C ．若R v 1∝，则该层是土星的一部分 D ．若R v 1 2∝，则该层是土星的卫星群 7． 一个质量为2 kg 的物体，在5个共点刀的作用下处于匀速直线运动状态．现同时撤去大小分别 为15 N 和10 N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的说法正确的是
力与运动练习题
2019力与运动练习题 高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典物理网小编为大家整理了力与运动练习题，希望大家喜欢。 1.(2019佛山高一检测)关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是() A.是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的 B.是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的 C.是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的 D.是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的 【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误. 【答案】A 2.火车在平直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为() A.人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动 B.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度 C.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动 D.人跳起后车在继续向前运动，所以人落下后一定偏后一
些，只是由于时间短，偏后的距离太小，不明显而已 【解析】人随火车共同运动，具有向前的速度，当人跳起后，由于惯性将保持原水平方向的速度，所以仍落回到车上原处.B项正确. 【答案】B 3.(2019舟山高一检测)下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是() A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大惯性 B.物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，惯性越大 C.行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由惯性引起的 D.材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体的惯性较大 【解析】惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，且惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关，它仅取决于物体的质量大小，故A、B错误;车辆突然刹车，乘客前倾，是人的上身由于惯性继续向前运动的结果，C正确;因两物体的材料不同，用相同的水平力分别推它们，难以推动可能是摩擦力的缘故，D错误. 【答案】C 4.交通法规规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前
(通用版)2021届中考物理 第六章 力和运动习题
第六章力和运动 姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟 1．(2021·改编题)关于力的概念，下列说法中不正确的是( ) A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．力能使物体发生形变，也能改变物体的运动状态 C．从空中降落的雨滴不受力的作用 D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 2．(xx·淄川一模)如图所示的图像中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是( ) 3．(xx·青岛中考)下列物体的受力分析，错误的是( ) 4．(xx·杭州中考)如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( ) A．只有重力 B．重力和空气阻力
C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力 5．(xx·邵阳中考改编)“低碳出行，骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是( ) A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦 B．匀速转弯的自行车受到平衡力的作用 C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 6．(xx·临淄模拟)如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( ) A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 7．(xx·武汉中考)生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是( ) A．标枪运动员助跑提高成绩，利用了运动员惯性 B．紧固锤头时撞击锤柄下端，利用了锤柄的惯性 C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性 8．(xx·淄川一模)以下关于力和运动的说法正确的是( ) A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用 B．手握水杯静止在空中，水杯只受重力和摩擦力这两个力 C．太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的 D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等 9．(2021·原创题)考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或
浙教版科学复习 运动和力专题
中考系列之运动和力复习 一、机械运动 考点一运动的描述与参照物 ①描述参照物的概念 a ②知道运动和静止是相对的 a 1.如果以地面为参照物，静止的物体是（） 2.A.飞奔的猎豹 B.放在桌面上的书 C.慢慢爬行的蜗牛 D.站在上升扶梯的人 3.下列关于运动和静止的说法正确的是(?) 4.A.“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的 5.B.飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的 6.C.汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的 7.D.小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的 考点二速度和平均速度 ①描述匀速直线运动 a ②知道速度的概念 a ③知道速度的单位 a ④应用速度公式进行简单的计算 c 1）比较物体运动快慢的方法 ① ② ③ 3.火车的速度比汽车的速度大，表示（） A.火车通过的路程较多 B.火车比汽车所用的时间少 C.火车比汽车运动得慢 D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多 2）速度 ①计算公式：v=s/t ，变形s= ，t= 。 ②单位：m/s或者km/h，1m/s= km/h 4.下列运动物体可视为匀速直线运动的是(?). 5.A.正在匀速通过拱桥的汽车 B.在平直轨道上匀速行驶的火车 6.C.地球绕太阳匀速转动 D.在空中匀速盘旋的飞机 5.对于公式v=s/t，下列理解正确的是 A.做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成反比? B.做匀速直线运动物体的速度与运动的时间成反比? C.做匀速直线运动物体通过的路程与运动时间成正比 D.做匀速直线运动物体通过的路程与运动时间成反比 6.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室 中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的 位置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说 法正确的是（） A.甲球运动的时间比乙球短 B.甲、乙两球运动的时间基本相同
八年级物理下册 第六章运动和力知识点归纳 粤教版
6.1 /6.2节知识点归纳： 1、力是_ ____对____ _的作用；前者是施力物体，后者是_____物体； 2、力可以产生两个效果，一是___ __，二是______ _____； 3、力的单位是_____，简称____，符号___；托起两个鸡蛋用的力大约是___N； 4、物体间力的作用是__ ___的； 5、力的三要素是： _____、 _____和_______。 6、判断正误： 1.踢出去的球受到脚对球向前的力- -----（） 2.离开物体就不存在力。-------------------（） 3.只有一个物体，也可以产生力的作用（） 4.物体受到力一定会改变运动状态。----------------------（） 5.物体运动状态改变时，一定是受了力的作用。--------（） 6.施力物体同时也是受力物体。--------------（） 7、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是--------（） A、正在空中飞行的铅球； B、骑自行车在弯道上拐弯； C、雨滴从空中竖直匀速下落； D、从树上落下的苹果。 8、从井中通过绳子提水桶时，手会感到受一个向下的拉力的作用，该拉力的施力物体 是（） A、地球； B、水桶； C、绳子； D、手。 6.3节知识点归纳： 1、_______________ ____叫做重力。 重力的方向___ __，计算物体所受重力的公式是____ 。 2、g=_____________________，它的物理意义是______ _____________________。 3、重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________， 手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计） 4、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据__ ____ 制成的. 5、起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳 受到的拉力是______，若让物体以 2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____. 6、重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用， 施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______ 7、判断题 1.氢气球放开后会升上天空，所以空中飞行的气球不受重力. 2.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N. 3.力并不总是成对出现，物体受到的重力就不是成对出现. 4.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力，所以两个桌子间也存在万有引力. 5.假如没有重力，人用脚一蹬地就会离开地球. 8、关于重力下列说法正确的是 A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比 B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比 C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别 D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
盐城运动和力的关系专题练习(解析版)
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m =0.2kg 的小球从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v 和弹簧压缩量?x 的函数图象如图乙所示，其中A 为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间的机械能损失不计，取重力加速度g =10m/s 2，则下列说法中正确的是（ ） A ．该弹簧的劲度系数为15N/m B ．当?x =0.3m 时，小球处于失重状态 C ．小球刚接触弹簧时速度最大 D ．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 AC ．由小球的速度图象知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力，当△x 为0.1m 时，小球的速度最大，然后减小，说明当△x 为0.1m 时，小球的重力等于弹簧对它的弹力。则有 k x mg ?= 解得 0.210 N/m 20.0N/m 0.1 mg k x ?= ==? 选项AC 错误； B ．当△x =0.3m 时，物体的速度减小，加速度向上，说明物体处于超重状态，选项B 错误； D ．图中的斜率表示加速度，则由图可知，从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大，选项D 正确。 故选D 。 2．如图所示，斜面体ABC 放在水平桌面上，其倾角为37o，其质量为M=5kg ．现将一质量为m=3kg 的小物块放在斜面上，并给予其一定的初速度让其沿斜面向上或者向下滑动．已知斜面体ABC 并没有发生运动，重力加速度为10m/s 2，sin37o=0.6．则关于斜面体ABC 受到地面的支持力N 及摩擦力f 的大小，下面给出的结果可能的有( )
力与运动测试题
1、台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 2、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A、物体受到力的作用时就会运动 B、物体不受力的作用时处于静止状态 C、物体运动速度越大其惯性越大 D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用 3、在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，如图所示。下列对此实验分析错误的是（） A、实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小 B、实验研究中用到二力平衡的知识 C、实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论 D、弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响 4、如图年示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（） 5、如图，用100 牛的力把一个重为10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状 态。当压力减为50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大 小是（） A . 5 牛 B . 10 牛 C . 40 牛 D . 50 牛 6、手握住一个酱油瓶，瓶的开口向上静止在手中不动，以下四种说法不正确的是（） A、酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用； B、随着手所施加的压力增大，瓶子受到的静摩擦力也增大； C、手握瓶的力增大时，瓶子所受静摩擦力并未增大； D、若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大。 7、下列描述的物体中，受到平衡力作用的物体是（） A.正在加速向上飞的运载火箭 B.正在减速的汽车 C.正在沿弧形轨道快跑的四驱车 D.静止在桌面上的粉笔盒。 8、如图2，小明用水平推力推车而车未动，下列说法正确的是() A. 小明的推力小于车子所受摩擦力 B. 车保持静止状态是受到惯性的作用 C. 因为力的作用是相互的，小明推车的同时车子也推他，所以车没动 D. 地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力 9、一个重为2N的长方体木块，在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的水平拉力为0.6N，若水平拉力增大为0.8N时，此时木块受到的摩擦力与合力的大小分别为（） A．0.8N，0.6N B．1.0N，1.2N C．2.0N，0.2N D．0.6N，0.2N
第六章力和运动总复习.doc
第六章力和运动总复习 【教学目标】1、进一步理解牛顿第一定律和物体受平衡力的情况。2、进一步理解动静摩擦力的区别。【重点】：二力平衡的条件【难点】：二力的平衡的应用。【课时安排】：一课时【教法】知识网络法，讨论法教学过程一、复习提问、引入内容前诊题：1、摩擦力的定义是什么？2、二力平衡的条件是什么？二、引导学生复习本章内容，板书出：本章的知识结构物体不受力：牛顿第一定律经验概念与伽利略表述牛顿第一定律用惯性去解释某些观念，理想实验惯性是物体的一种属性生活中的具体现象同一直线上的力：力的合成物体受到的合力为零：力的平衡解决二力平衡与二力平衡的条件解决运动变化的原因牛顿第一定律的矛盾。三、补充和重点讲述一些学生模糊的概念。 1、摩擦力的概念：（与教材不同）当物体之间要发生或已经发生相对运动时，接触面间产生一种阻碍物体相对运动的力，从而分析：学生知动摩擦力与静摩擦力的不同。举例并做实验：用1牛、2牛、5牛的力拉桌子，桌子不动，从二力平衡的角度分析物体保持静止状态时，摩擦力的大小分别等于1牛、2牛、5牛。总结：静摩擦力的大小===与之相平衡的力的大小2、举例说明动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，从而解决摩擦力的大小与平衡力之间的矛盾。3、平衡力从实例分析物体受平衡力保持匀速直线运动状态和静止状态，让学生熟练掌握这一知识点以加深
印象。静止状态物体受平衡力的作用保持或（合力为零）匀速直线运动状态四、典型例题1、洗衣机的甩桶是根据什么原理制成的？惯性演示实验：用绳子栓住一个小石块做圆周运动。让学生理解此题。2、用30牛的力握住一个重50牛的油瓶，手与瓶之间的摩擦力是多少？如果怕瓶子掉下，加大手的握力为60牛，则手与瓶之间的摩擦力又是多少？分析：此题利用力的平衡来分析，摩擦力始终与瓶子的重力相等，学生容易把静摩擦力与动摩擦力混淆起来，一定要分析好此题。五、小结；学生根据板书和例题进行总结。反馈检测：1、匀速直线运动的汽车，牵引力为5600牛，重力为89000牛，摩擦力为多少？地面对汽车的支持力为多大？ 2、匀速下降的气球，若总重为130牛，则所受的浮力为多少？方向如何？（空气的阻力忽略不计），如果气球匀速上升，则所受的浮力为多少？如果气球静止，则所受的浮力又为多少？ 2018-03-14 【教学目标】1、进一步理解牛顿第一定律和物体受平衡力的情况。2、进一步理解动静摩擦力的区别。【重点】：二力平衡的条件【难点】：二力的平衡的应用。【课时安排】：一课时【教法】知识网络法，讨论法教学过程一、复习提问、引入内容前诊题：1、摩擦力的定义是什么？2、二力平衡的条件是什么？二、引导学生复习本章内容，板书出：本章的知识结构物体不受力：牛顿第一定律经验概念与伽利略
(物理)初中物理运动和力专题训练答案及解析
（物理）初中物理运动和力专题训练答案及解析 一、运动和力 1．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是 A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作 B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】 A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错； B．球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是继续受力的原因，故B错； C．足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确；D．正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错； 2．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是 A．地面的支持力和汽车的牵引力 B．汽车的牵引力和阻力 C．重力和阻力 D．汽车的牵引力和重力 【答案】B 【解析】 【详解】 A. 地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力； B. 汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡
力； C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力； D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】 平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的． 3．下列情况中，属于相互作用力的是 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力 【答案】B 【解析】 【详解】 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。 B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。故B正确。 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故C错误。D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故D错误。 4．如图所示，用F＝12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（） A．5N，向左B．7N，向左C．7N，向右D．17N，向右 【答案】B 【解析】 【详解】 以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这两个力平衡大小相等。所以所受摩擦力为5N，方向向右。 以A为研究对象，A在水平方向受B物块对其向左的摩擦力和地面对其向左的摩擦力作用。因为A做匀速直线运动，所以这三个力平衡大小相等。所以物块A所受地面的摩擦力的大小为12N﹣5N＝7N，方向向左。故ACD错误、B正确。
运动与力 专题练习
第一章运动与力专题练习（一） 专题一：参照物及其选择 1、诗句”满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。“其中”看山恰似走来 迎“和”是船行“所选的参照物分别是和。 2、“月亮在白云中穿梭”和“月亮走我也走”这两觉歌词中额参照物分别是 和。 3、两列火车如图所示，西子号礼列车上的乘客看到和谐号正在向东行驶，如果以地面为参照物， 则下列说法正确的是（） A、若西子号向东行驶，则和谐号一定静止 B、若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶 C、若西子号静止，则和谐号可能向西行驶 D、若西子号都向西行驶，则西子号行驶得较慢 4、在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟 气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况，如图所示。此 时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是 （） A、飞机 B、气流 C、地面 C、风洞 5、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车 轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹是（） 专题二、速度图像问题 1、甲乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其 中甲为曲线，乙为直线，在t=5s时两线相交。则由图像可知 （） A、两物体在t=5s时一定相遇 B、两物体在5s内通过的路程甲小于乙 C、甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D、甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动 2、某物体运动的速度图像如右图，根据图像可知（） A、0-2s内的速度为1m/s B、0-5s内的物体移动了10m C、第1秒末和第3秒末的速度方向相反 D、第1秒末和第5秒末的速度方向相同 3、两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东 作直线运动，他们的路程随时间变化的图像，如图所示。根据图像 作出下列的判断，其中不正确的是（） A、两车运动的速度大小相等 B、通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长 C、第6s时，甲车的速度比乙车的速度大 D、若乙车为参照物，甲车是向西运动的 4、如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同 参考点O点距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是 （） A、两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运 动 B、t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 C、从第3s开始，A速度大于B速度，5s末A、B相遇 D、5s内A、B的平均速度相等 5、如图所示是甲乙两物体做直线运动的s-t图像，分析图像， 下列说法正确的是（） A、甲乙两物体是从同一地点出发的 B、甲乙两物体是往同一方向运动的 C、甲乙两物体相遇时都通过了20m路程 D、甲乙两物体的运动速度大小相同，都是2m/s 专题三、速度计算 1、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s， 则下列说法正确的是（） A、在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s B、在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s C、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s D、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s 2、晓燕在春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终
中考复习：第六章力与运动 课堂检测
2019-2020年中考复习：第六章力与运动课堂检测 一.选择题 1.物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( ) A.景区水池边立有“水深危险” B.商场走廊过道标有“小心碰头” C.汽车的尾部标有“保持车距” D.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” 2.水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A．50N B．650N C．300N D．ON 3.如图所示是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（） A．踢足球时，球对脚没有作用力 B．足球在空中时受到脚的作用力 C．足球在空中继续运动是由于惯性 D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力 4.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（） A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力 5.年的雪灾让人们记忆犹新，如图所示是推土机清除盘山公路上积雪时的情景，下列说法正确的是（） A．推土机的车轮缠绕铁链是为了减小摩擦 B．推土机在匀速转弯的过程中，运动状态不变 C．推土机开得越快，惯性越大 D．推土机提升雪的过程中，操纵杆用到了杠杆原理 6.如图10是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的 原因是【】 A．只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用 C．没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡 7、下列说法中正确的是【】 A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 图10 C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
2019届中考物理 第六章 力和运动复习练习
第六章力和运动 1．(2019·改编题)关于力的概念，下列说法中不正确的是( ) A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．力能使物体发生形变，也能改变物体的运动状态 C．从空中降落的雨滴不受力的作用 D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 2．(xx·威海高新模拟)下列关于运动和力的说法正确的是( ) A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．运动的物体一定受到力的作用 C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用 D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 3．(xx·青岛中考)下列物体的受力分析，错误的是( ) 4．(xx·杭州中考)如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( ) A．只有重力 B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力
5．(xx·邵阳中考改编)“低碳出行，骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是( ) A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦 B．匀速转弯的自行车受到平衡力的作用 C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 6．(xx·武汉中考)生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是( ) A．标枪运动员助跑提高成绩，利用了运动员惯性 B．紧固锤头时撞击锤柄下端，利用了锤柄的惯性 C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性 7．(xx·威海高新模拟)公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上(如图)，司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是( ) A．仍保持水平B．将向前溢出 C．将向后溢出D．会溢出，但不能确定溢出方向 8．(2019·原创题)(多选)考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是( ) A．笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用 B．笔静止在手指上时，受到的合力为零，此时笔只受到重力 C．拨动时才会连续转圈，说明力是改变运动状态的原因 D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，是因为物体都有惯性；慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用 9．(xx·威海高新模拟)如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。 10．(xx·威海高新模拟)如图所示为某中学足球赛 的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的
力 运动和力专题训练
[课时训练(六) 力运动和力] 一、填空题 1．【2017·内江】如图K6－1所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________。 图K6－1 2．【2017·贵港】使用弹簧测力计之前，要先______________________________。如图K6－2所示，所测物体M 受到的重力是________N。 图K6－2 3．如图K6－3所示，用手指支住刻度尺，当刻度尺静止时，手指支撑的位置正上方就是刻度尺的________，重力的施力物体是________。 图K6－3 4．“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到________力的作用，该力的方向是________。 5．【2017·成都】北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图K6－4所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了________冰壶与冰面之间的摩擦，________冰壶滑行的距离。(均选填“增大”或“减小”) 图K6－4 6．如图K6－5所示，放在水平桌面上物体A，在水平推力F的作用下向右移动的过程中(物体未掉下桌子)，A与桌面间的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)；桌面受到物体A的摩擦力方向是水平向________。 图K6－5 二、选择题 7．如图K6－6所示，林红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果林红用力推一下小勇，其结果是( )
中考复习：第六章力与运动 复习提纲
2019-2020年中考复习：第六章力与运动复习提纲 一、力的概念： 1、力的定义：力是。 2、力产生的条件：①必须有。②物体间必须有（可以不接触）。 【提示】：力不能脱离物体而存在，确定一个力的存在，一定要能找到它的施力物体，否则此力不存在。我们不能凭空想象，杜撰出一个“力”来。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是，，、）。 4、力的作用效果：① ② 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是简称牛，用表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 注意：确定受力物体及作用点；（压力、支持力作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的重心上。） 6、力的三要素：力的、、和。 7、力的表示法： ⑴力的示意图：A、定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。 二、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵弹簧测力计： A、原理：在内，弹簧的伸长与所受的拉力成。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 三、最常见的一种力——重力： ⑴重力的概念：叫重力。重力的施力物体是。 ⑵重力大小的计算公式：其中g= 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 说明：物体受到重力是因为它有质量，没有质量，就不会有重力作用。所以说物体的重力与质量成正比。 ⑶重力的方向：其应用是、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 说明：重力的方向总是竖直向下的，指向地心的方向称为向下，而重力的方向总是指向地心 ⑷重力的作用点——重心： 重心位置的确定： A、质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 B、不规则的物体的重心可用其他方法来确定，例如质地均匀形状不规则的薄板状物体可用悬挂法（重力作用线的交点）支撑法（用手指托住金属板的某一点，若此时金属板版面能维持水平平衡，支撑点就是此金属板的中心位置）。也有些物体的重心不在物体上，如圆环，它的重心在圆心不在物体上。 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强； 四、摩擦力： 1、产生条件： ① ②
力和运动专题复习
力和运动 复习方法指导 1、正确理解匀速直线运动的速度概念。 速度是表示物体运动快慢的物理量，在相等时间内，物体通过的路程越长，运动的越快，它的速度越大。 通过相等路程，所用时间越短，它运动的越快，它的速度越大。 如果两物体在不同时间内，通过的路程也不相同，路程跟时间的比值越大，它的速度越大。做匀速直线运动的物体，它的速度是不变的，不能由公式S=vt说速度跟路程成正比，跟时间成反比。 2、正确理解牛顿第一定律： 牛顿第一定律表述为：“一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”。 它明确告诉我们：物体在不受外力作用时所处的状态。至于物体到底是处于静止还是匀速直线运动取决于物体的初始状态。 因为地球上不存在不受外力的物体，所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出。它是在伽利略的理想实验基础上通过推理概括出来的。 可从以下几方面理解牛顿第一定律： （1）牛顿第一定律阐明了力和运动的关系，当物体受到外力作用时，它的运动状态会发生变化，因此，力是改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律指出：当物体不受外力作用时，可以保持匀速直线运动状态。可见，力不是产生维持物体运动的原因，即：运动不需要力维持。 （2）牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫惯性。即：一切物体都具有惯性。 3、正确认识惯性： 惯性与惯性定律（牛顿第一定律）不同，前者是概念，后者是规律。 惯性是物体的固有属性，惯性定律（牛顿第一定律）是物体在没受其它力的作用时，物体的运动状态应是什么。 可以从以下三方面认识惯性： （1）一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫惯性。 “一切物体”指固体、液体、气体。“保持”指始终具有的意思。 由此可见，惯性是物体固有属性，它与物体是否受力，是否运动，运动如何改变都无关。 （2）惯性和力是两个实质完全不同的概念，力是物体对物体的作用，惯性是物体本身一种固有性质，它与外界因素无关。 把物体惯性的表现，说成是物体受到“惯性力”或说：“物体受到惯性的作用”都是不对的。 （3）惯性的大小只跟物体的质量大小有关，质量大的物体惯性也大。 4、正确理解力和运动的关系： 亚里士多德认为：“必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。” 这种看法认为：“力是产生和维持物体运动的原因”。它跟人们日常生活中的一些错误观念相符合，使不少人认为它是对的。只有弄清这种说法的错误，才能正确认识力和运动的关系。 以推车为例：用力推车，车由静止变为运动，是推力改变了车的运动状态。停止用力，车在地面阻
(完整版)初中物理力与运动专题试卷(有答案)
初中物理力与运动专题卷（有答案） 考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________ *注意事项： 1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2.提前20分钟收取答题卡 一、单选题（共15题；共30分） 1. ( 2分) 下列关于力的说法错误的是（） A. 两个物体接触时才能发生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 物体间力的作用是相互的 D. 物体间发生力的作用时，不一定要接触 2. ( 2分) 关于参照物，下列说法错误的是（） A. 只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物 B. 判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C. 一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的 D. 研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物 3. ( 2分) （2015?济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是 A. 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用 B. 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子 C. 图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功 D. 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积 4. ( 2分) 以下物体中，物重约为20牛的是（） A. 一头牛 B. 一个鸡蛋 C. 一只鸭 D. 一本物理课本 5. ( 2分) 下列说法正确的是（） A. 1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大 B. 在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比 C. 物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 D. 通常情况下，1kg=9.8N 6. ( 2分) （2011?成都）关于惯性，下列说法正确的是（） A. 运动的物体由于惯性会慢慢停下来 B. 物体的运动速度越大，惯性也越大 C. 司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害 D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩
中考物理复习 第六章 力 力和运动训练题
力力和运动训练题 一、选择题 1．（2016?成都）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是 （） A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球再空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 2．（2016?枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（） A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确 3.(2015安徽）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（） A减小汽车的惯性，防止发生事故 B.减小司机的惯性，防止发生事故 C减小因汽车突然减速造成的伤害 D.减小因汽车突然加速造成的伤害 4.（2015常德）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 （） A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 二、填空题 5．物体在不受外力作用下，原来静止的，将保持________状态，原来运动的，将保持 ________状态． 6．二力平衡的条件是：作用在________的两个力，必须________相等，方向________，并作用在________上． 7．用钢笔写字时，钢笔和纸之间的摩擦是________；用圆珠笔写字时，圆珠笔和纸之间的摩擦是________摩擦．
第六章 力和运动——章复习与知识点总结(正式)
第六章 力和运动 ——章复习与知识点总结 2012.3 第六章 力和运动——章复习 一、基本知识自测并复习 (一) 力及其作用效果 1、力的概念：物体间的 。 2、特点：物体间力的作用是 的。 3、单位： ，托起一个大苹果的力大约为5N 。 4、力的作用效果，力的三要素，力的示意图。 (二) 弹力、弹簧测力计 1、弹性：受力时 ，不受力时 的特性。 2、塑性：变形后不能 的特性。 3、弹力：物体由于 而产生的力。 4、方向：与受力物体的形变方向 ，与施力物体的形变方向 5、弹簧测力计原理：弹簧 越大，弹簧的伸长就 。 6、弹簧测力计的使用方法： （1）使用前三观察： 和 。 （2）使用时，①要注意所测力不能超过 。②在 时才能读数。 ③读数时，视线要与 。 (三) 重力 1、万有引力：宇宙间任何两个物体都存在的 的力。 2、概念：地面附近的物体，由于 而使物体受到的力。 3、大小：重力的大小是 。物体所受的重力跟它的质量成 。 4、公式： （g= ）。g 的物理意义：质量为1Kg 的物体，在地面附近 受到的 。 5、方向： 。应用：重垂线。 6、重心：重力的 。质地均匀，外形规则的物体的重心，在它的 上。 (四) 摩擦力 1、概念：两个相互 的物体，当它们做相对运动时，就在接触面上产生一种 的力。 2、影响摩擦力大小因素的探究 （1）实验方法： 法。 （2）因素：① 大小。②接触面的 。 ３、减小方法 （１）变滑动为 。 （２）使两个接触面 。（3） 压力。 （4） 按触面的粗糙程度。 (五) 运动和力的关系 １、牛顿第一定律：一切物体在没有 作用时，总保持 状态或 状态。 ２、惯性：物体保持 不变的特性。牛顿第一定律也叫 。 ３、二力平衡的条件 （１）作用在 上；（２）大小 ；（３）方向 ； （４）作用在 上。 二、重点知识理解 （一）对惯性的理解 １、对惯性可以从以下几个方面理解： （１）一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。 （２）惯性大小仅与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态 如何等因素均无关。 （３）惯性是物体本身的一种性质，它不是力，力是物体对物体的作用，单独一个物体不会 产生力，但该物体却有惯性。 （４）只能说一个物体具有惯性，不能说物体受到惯性、受惯性作用或惯性力。 ２、对惯性现象的理解分以下几个步骤： （１）明确被研究物体的运动状态； （２）当外力作用在物体的某一部分（或与物体有关联的物体上时，这部分的运动状态的改 变情况； （３）该物体另一部分由于惯性将保持原来的运动状态； （４）最后会出现的现象。