智能化系统总体设计要求

智能化系统总体设计要求
智能化系统总体设计要求

2.3智能化系统总体设计要求

(一)、总体要求

1.本系统以综合布线系统和通信系统、计算机网络系统为平台,充分体现现代信息处理技术、传感技术、自动控制技术和网络通信技术在卷烟生产企业的应用水平。

2.我司提供的设施是一个完整的系统。除本技术文件中所明确列出的要求外,凡系统正常运行具备的功能和设备及配件,均包括在本工程范围中。

3.我司在设计说明中提供系统设计原理图、系统拓扑结构图、控制点位表、联动控制系统图、控制机房布局图等。

4.应功能布局重新调整的特点,在建筑走线和布点位置方面留有足够的调整性与冗余度。

5.以结构化、规范化、模块化、集成化的方式实现,适应系统维护和技术发展的需要。

6.采用先进而成熟的技术、可靠而适用的设备。

7.若中标,我司负责系统的开通调试和检测验收,并负责一年以上的免费维修与保养。我司负责维修保养期内系统正常运行操作所发生的设备更换。

8.我司提供业主操作管理人员的培训计划。

(二)、系统安全性

1.设备安全性

?系统所用设备、器材的安全性指标均符合相关产品标准规定的安全性能要求?系统所用设备、器材需经国家质量检测中心或行业管理部门授权的检测认证机构测试认证合格。

2.操作人员的安全性

?系统的设计应“以人为本”。

?所用设备或系统的任何部分有足够强度,防止可能对人员的伤害。

?系统采取防触电保护等措施,所用设备不能有害人体健康。

3.信息安全性

?系统设置操作密码、操作等级和控制权限,保证系统运行数据的安全。?有防信息网络病毒和非法入侵的措施。

4.防破坏性

?系统具备断线、短路和并接其它负载时的报警功能。

?传输线路的出入口线隐蔽,并有保护措施。

?系统有自检功能,应具备故障报警、失效告警功能。

(三)、系统可靠性

1. 保证智能化系统全天候、24小时的正常运行。

2. 采用经过工程实践考验、先进而成熟的技术。

3. 采用经过严格质量检验或认证、性能可靠、性能价格比高的产品或设备。

4. 可靠性分配

根据系统规模的大小和用户对系统可靠性的总要求,将整个系统的可靠性指标要求转换为系统各组成部分(或子系统)的可靠性要求。

?系统所有子系统的平均无故障时间(MTBF)大于其可靠性分配指标。

?所有设备、器材的平均无故障时间(MTBF)大于其可靠性分配指标。

5.简化设计

系统在完成规定功能的前提下,尽可能简化结构、尽可能减少设备、尽可能缩短路由,以获得系统的最佳可靠性。

6.冗余设计

?系统保证系统的某个局部发生故障或失效时,不影响系统其它部分的正常工作。

?系统采用储备冗余设计。特别是系统的关键组成部分或关键设备,设置热(冷)备份,以保证在系统局部受损的情况下能正常运行或快速维修。

7.可维修设计

?系统设备采用标准化、规格化、通用化设备以便维修和更换。

?系统主机结构模块化。

?系统线路接头插件化,线端必须作永久性标记。

?设备安装或放置的位置留有足够的维修空间。

?传输线路设置维修测试点。

?关键线路或隐蔽线路留有备份线。

(四)、系统电磁兼容性

1.系统所用设备、线缆的抗电磁干扰能力符合GB/T17626相关严酷等级的要求。

2.布线和进出线端口的设置、安装、接地等,符合电气安装规范要求。

3.传输线路的抗干扰能力

?电力系统与信号传输系统的线路分开敷设。信号电缆线槽和电力线槽平行或交叉敷设时,其间距不得小于0.3m。

?信号电缆的屏蔽性能、敷设方式、接头工艺、接地等符合GBJ 42《工业企业通信设计规范》、GBJ 79《工业企业通信接地设计规范》的要求。

4.电磁骚扰

?设备外壳开口尽可能小,开口数量应尽可能少。

?系统中的无线发射设备的电磁辐射频率、功率、非无线发射设备对外的杂散电磁辐射功率均符合国家现行有关法规与技术标准的要求。

(五)、系统环境适应性设计

1.系统设计符合其使用环境(如室内外温度、湿度等)的要求。系统所使用设备、部件、材料的环境适应性符合GB/T15211中相应严酷等级的要求。

2.在有腐蚀性气体和易燃易爆环境下工作的系统设备、部件、材料,采取符合国家和行业相关标准规定的保护措施。

3.在有声、光、热、振动等干扰源环境中工作的系统设备、部件、材料,采取相应的抗干扰措施。

(六)、系统的雷电防护设计

1.系统采用等电位接地,接地母线应采用铜质线,接地端子有地线符号标记。不得与强电的电网零线短接或混接。

2.系统采用联合接地体,接地电阻不得大于1Ω。

3.系统的供电系统、信号传输线路、天线馈线均采取防感应过电压、过电流保护措施。

4.电源线、信号线经过不同的防雷区界面处,宜安装电涌保护器。

5.系统内的电器设备接地装置和埋地金属管道与防雷接地装置相连。(七)、系统的集成设计

1、系统的集成设计包括各子系统自身的集成设计、子系统间的联动集成设

计,智能化系统的总集成设计,以及与管理系统的更高一级集成设计。

2、系统集成涉及到各个子系统的集成和信息共享。集成方式采用标准的、公开的通信协议,提供符合国际标准的硬件、软件、通信、网络、操作系统和数据库管理系统等多方面的接口及工具。保证xxxxxx新厂区智能化系统软硬件平台、网络平台、数据平台等组成一个完整协调的集成系统,做到优化管理、控制、运行,便于维护,创造节能、高效、舒适、安全的环境。

3、对建筑机电设备自动化、安全技术防范系统、一卡通管理系统、闭路电视监控系统、消防报警系统、综合布线系统等系统及其设备进行系统集成,建立统一的软硬件网络操作管理平台,完成系统的信息集成、功能集成。

4、我司根据招标人对系统集成的功能与管理需求以及投标选择的各子系统及其设备的类型、技术性能,对本工程系统集成的具体内容进行系统总体规划、优化设计,提出科学、合理的系统设置与实施方案,以避免重复投资。

5、各子系统自身的集成设计:

安全技术防范系统、电话通信系统、闭路电视监视系统、大屏幕显示系统、一卡通门禁系统、会议系统、有线电视系统、UPS电源系统以及机房监控管理系统等的集成设计包括它们各自主机对其分系统、终端设备的集成。

6、数据中心设计方案要考虑可行性、实用性。

数字化校园建设发展规划方案

数字化校园建设发展规划方案

天印高级中学数字化校园建设发展规划方案 数字化学校的建设,是凭借现代化数字技术,构建以网络技术为主、充分运用其他数字技术的数字化校园环境;落实数字化环境下素质教育对创新人才的培养目标,实现学校由传统教育向基于数字平台教育的转变。 建设数字化学校,培养具有良好信息素养,能适应数字化社会需要的人才,是符合教育现代化的发展方向的。建立一大批能够提供基于数字平台的教育的学校,将为中国的教育现代化打下坚实的基础。“科教兴国”,教育是基础。在教育现代化的过程中,最大的挑战,莫过于如何更有效地开发和培养人的创新能力和综合运用信息的能力。这几年来,我校正是基于这样的认识,在建设数字化学校的工作中进行了积极的思考探索和实践。 一、天印高级中学数字化校园建设的背景和现状分析 1、学校数字化校园建设背景 我校创办于2007年,于2008年成功创建成江苏省三星级高中。学校建有广播、电视、计算机网络等系统组成的多媒体教育教学支持系统,师资方面既有教学经验丰富的老教师,又有大量新引进的各地优秀教师和高素质的应届大学生。学校结合现代教育理念,根据现代化寄宿制高级中学学生的特点,确立了以“开掘潜能,让每位学生走向成功”为办学理念,以“面向全体学生,充分发挥每个学生的学习潜能和个性特长,使其综合素质得到协调发展”为育人目标,以“人生预备教育的理论与实践研究”为统领全校的科研课题,以建成“环境优美、设施齐全、管理有序、师资雄厚、质量优等、特色鲜明”、“国内一流、国际知名”的实验性、示范性高级中学为办学总目标。这一办学目标,决定了现代教育技术在我校的应用及其研究非常重要,我们不断地在现代教育技术的应用实践中总结经验,摸索规律,改进工作,提高水平。基于这一考虑,我们确立了《现代教育技术在促进学生综合素质培养中作用的研究》课题,被列为全国现代教育技术实验学校的实验课题。课题立项以来,我们坚持用科研促进学校教育技术工作,用科研推动学生综合素质的培养,用科研探索适应信息时代教育教学的新模式,取得了较大的成效;学生的综合素质得到进一步的

弱电智能化系统设计说明

XX·XX花园弱电智能化系统 各子系统说明: 一、数字(网络)高清视频监控系统 1)在小区的主次要出入口,地下车库出入口、大堂前厅、公共区域、电梯轿厢等重要部分设置高清网络摄像机、确保监控无死角,对这些区域人员进出及活动情况进行监视与录像。 2)系统传输采用联网光纤+交换机(带光模块千兆交换机)+网络线方式传输视频信号,交换网络设备计入计算机网络系统。 3)监控中心设置电视墙、操作台。 4)系统供电采用UPS集中供电方式,即由各监控点部位敷设6条YJV3*6+1*4MM2主干电源线至弱电井内配电箱,配电箱内设置防雷保护器和断路开关,各楼层摄像机电源由一层配电箱分配至安装点,分支电源线采用RVV2*1.0型;室外立杆设备箱内设置防雷器。 5)监控系统录像存储采用IP数字专业存储设备进行存储,录像保存时间约为20天。 二、周界报警系统 1)本系统所有工作信号均接入管理中心报警主机 2)系统主要考虑两大区域,一为室外周边围墙、二为室内报警(可扩展),室内报警根据业主需求可扩展商铺、仓库联动报警及主要进出口通道报警,具体设计如下: 3)室外周边为保障车辆及中心财产安全,在周边围墙设置4线制电子围栏;每个防区设置1个防水设备箱,箱内安装总线地址模块,为便于安保人员及时发现报警防区情况,在每个防区可设置视频监控与报警系统联动功能;室内报警可扩展对主要进出口及商铺、

仓库联动防盗报警。 4)系统采用总线制结构,报警信号总线采用RVVP2*1.0屏蔽线,即由配送2监控中心敷设电子围栏室外模块,电源线路采用RVV2*1.5线。 5)系统由管理中心集中管理,在监控中心设置1台报警电子地图管理电脑,系统各报警点触发报警时在管理电脑上显示报警区域,管理人员通过电子地图可第一时间确定报警区域;系统通过后台硬件与监控系统联动,当防区触发报警时联动的摄像机图像将显示在监控屏幕上并进行录像,便与安防取证。 三、数字可视楼宇对讲 1)本工程采用数字可视对讲系统(带智能家居、可视对讲、安防等功能;可扩展电梯控制),信号系统配置IC门禁卡,本卡可与小区其它刷卡系统实现一卡通功能。 2)采用IP/TCP协议,系统传输通过采用“超五类网线+交换机+光缆+交换机+超五类网线”的架构进行传输,可实现语音、视频和数据通信以及信息存储、转发、应用、共享等功能。 3)本系统采用数字彩色可视对讲系统,住宅住户每户配置一台7寸室内直按室内分机;每个单元楼单元大门配置7寸数字彩色屏单元门口机;地下室配置3.5寸数字彩色屏单元门口机;在小区进出口设置栅栏门口机,方便管理外来进出人员。 4)本次设计电源等设备箱均采用300*200*150规格的电源箱(带二+三电源插座)安装。 5)每栋楼层间设备箱内设置可视对讲的24口或16口接入交换机。 四、车牌识别停车场管理系统 1)自动识别系统内车辆车牌后自动开闸;临时客户根据停车时间计费,缴费后方可离开; 2)车牌自动识别停车场,提升了立体高清车牌识别摄像机图像的清晰度、处理速度

大楼智能化系统设计方案

大楼智能化系统方案

第1章前言 1.1概述 目前国际上计算机技术、控制技术、通信技术、图形显示技术等高新技术日新月异,可供选择的弱电系统的设计方案、设备以及应用软件种类繁多,业主往往很难对弱电系统的系统配置、体系结构、集成方式和对产品的选型作出决断和得出优化的实施方案。因此,如何运用系统工程的环境与制约条件来一体化综合集成弱电各子系统,集国内外各厂家产品之长,将各种先进技术与设备进行合理地配置,有机地运用,使整个大楼弱电系统在总体上发挥最大的优势,得到最佳的效益,对于业主来讲的确是非常重要和现实的。总之,系统集成商与产品的生产厂家相比,系统集成商对弱电系统管理系统技术的发展和产品市场有更多的了解和比较。同时也具备多项类似工程项目的实践经验和专业技术支持力量,因此系统集成商可以更有效的起到业主与产品之间的纽带作用,能够更好地在系统中集成各厂家优秀的软、硬件设备,完成相互兼容的功能;能够更有经验解决各子系统之间的设备硬件接口界面,软件通信协议界面和安装施工界面。 作为系统集成商,就是要提供业主和用户弱电系统管理系统有针对性的咨询服务、方案设计、论证,产品厂家选择,系统集成,工程安装、调试、开通以及今后整个系统的维修、功能升级等综合一体化的服务。采用这种工程承包方式将有利于工程的建设,有助于提高工程质量,保证工程进度,减少相互推诿,降低成本,提高效益/费用比,提高责任心,并可为业主和用户免除很多麻烦。 我们为用户服务的宗旨是:最先进合理的集成系统设计;全面规划完善系统功能,并可进行模块化分步实施;系统投资合理,以实际应用为出发点。 为将XXXXXXXXXXXXXXXX大楼建设成数字化、智能化的5A级大厦,力求一次规划分步实施,一次设计分步投资,一次布线逐步扩展.为确保系统的完备性和实现的可行性,特拟定建议方案,并涉及到可能扩充的系统和功能.对各项弱电系统的功能作了推荐介绍,便于业主在确定系统时参考。

XXXX数字化校园规划设计方案

学校新校区 数字化校园规划设计

2011 年 5 月 目录 一、数字化校园概述 (7)

二、总体设计思想 (7) 三、数字化校园的基本框架与特征 (7) 四、数字化校园的结构和层次 (8) 五、各弱电子系统建设 (9) 5.1、综合布线系统 (9) 5.2、计算机网络系统 (9) 5.3、电话通信系统 (10) 5.4、校园公共广播及音乐铃声系统 (11) 5.5、卫星电视接收及网络电视系统 (11) 5.6、“班班通”数字化多媒体教学系统 (12) 5.7、校园综合安防系统 (13) 5.8、全自动精品课程录播系统 (14) 5.8、网络多媒体信息发布系统 (15) 5.9、网络信息中心机房工程 (16) 5.10、大屏幕电子公告屏、触摸屏 (16) 5.11、多功能学术报告厅 (16) 六、数字化校园应用系统 (16) 6.1、统一用户认证平台 (17) 6.2、数据管理平台 (17) 6.3、业务构造平台 (17) 6.4、综合信息门户平台 (18) 6.5、教学资源中心 (18) 6.6、校园一卡通系统 (18) 6.8、其它应用系统 (18)

固原市第一中学新校区数字化校园设计要求 一、数字化校园概述 数字化校园,就是在传统校园的基础上,利用先进的信息化手段和工具,将校园原有的各项资源数字化,是传统的校园在时间和空间上得以延伸。它是以校园网络系统为基础,从环境(校内、校外、设备、教室等)、资源(人力、设备、图书、讲义、课件等)到活动(教学、科研、管理、服务、办公等)的全部数字化。简而言之,数字化校园就是以成熟和先进的信息技术为工具,对传统校园的各项活动的重新整合,实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部数字过程,以达到共享信息资源、提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,进一步提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。 二、总体设计思想 新校区的弱电项目建设,必须站在数字化校园建设的理念和高度上,对新校区校园网系统、语音电话、多媒体教学、校园广播、有线电视、安防监控、一卡通等系统进行统一的整合,为今后的教学、教研、办公、生活等各项应用,建立一个统一的校园数字化平台,然后在此基础上逐步开展信息化校园的各项子系统的建设。 三、数字化校园的基本框架与特征 数字化校园以校园网络为基础,校园一卡通为核心,由校园网络、数字化多媒体网络教学、数字化校园广播、校园安全防范与监控、校园一卡通、数字语音等系统构成一个综合数字化平台,并通过这个平台,开展教学、科研、管理、服务等各项应用。因此,按照数字化校园的建设目标,一个数字化校园的弱电系统应具备以下基本特征: (1)具有统一的集成平台,将多种应用系统整合在一起,如数据、视频、语音等; (2)提供统一的身份认证系统,满足各项应用的身份认证需求; (3)提供统一的用户信息管理服务; (4)具有统一易用的门户网站,各种应用均以Web 方式实现一站式服务; (5)利用成熟的流程管理、协同工作等应用软件系统,在最大程度上取代传统的教学办公方式; (6)校园的外延无限扩大,几万甚至几十万的学生和教师存在于不同时间和空间 的数字化校园范围之中

住宅小区智能化设计规范手册

智能小区智能化系统设计 规范手册 (第一版)

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目录 1 前言 (4) 2 设计方案设计整体规范 (5) 2.1 总述 (5) 2.2 设计方案内容 (5) 3 各系统设计要求 (6) 3.1 闭路监控系统 (6) 3.2 非保全型可视对讲系统 (7) 3.3 公共广播及背景音乐系统 (8) 3.4 周界防范系统 (9) 3.5 门禁系统 (9) 3.6 巡更系统 (10) 3.7 停车场管理系统 (10) 3.8 监控机房 (11) 3.9 智能接线箱 (11) 3.10 系统接地与防雷 (13) 4 施工图纸设计整体规范 (14) 4.1 施工图纸清单 (14) 4.2 图框的设计样本 (16) 4.3 图纸编号规则 (16) 4.4 施工图纸所含内容要求(但不局限于) (16) 4.5 设计变更 (17) 4.6 技术交底 (17) 5 预结算设计整体规范 (19)

1前言 为了规范智能小区智能化系统工程的设计,特制定本标准。本标准适用旗下的智能小区,特别体现了一些建设要求。按照甲方要求设计,本标准未能包括的部分,仍应执行国家及行业现行的相关规范和规定,常用规范、规定如下: ●计算机机房设计规范(GB50174-93) ●民用闭路监控电视系统工程技术规范(GB50198-94) ●民用建筑电气设计规范(JGJ/T16-92) ●低压配电设计规范(GB50054-95) ●住宅设计规范(GB50096-99) ●安全防范系统通用图形符号(GA/T74-94) ●智能建筑弱电工程设计施工图集(97X700) ●智能建筑设计标准(DBJ-08-47-95) ●全国住宅小区智能化系统示范工程建设要点与技术导则 ●其它有关安全技术防范的国家及行业要求

智能化系统设计方案(整体)-最终版

*** 智能化系统技术方案 <一期、二期综合设计> 设计单位: 设计日期:

目录 第一章系统综述 (3) 1.1项目设计的基础和依据 (3) 1.2项目设计的原则 (3) 1.3项目设计范围 (5) 第二章技术重点及规划说明 (8) 2.1设计思想 (8) 2.2目标定位 (8) 2.3技术重点及建议 (8) 第三章闭路电视监控系统 (10) 3.1概述 (10) 3.2需求分析 (10) 3.3设计说明 (11) 第四章周界报警系统 (33) 4.1概述 (33) 4.2需求分析 (33) 4.3设计说明 (33) 第五章可视对讲门禁系统 (42) 5.1概述 (42) 5.2需求分析 (42) 5.3设计说明 (43) 第六章车辆管理系统 (59) 6.1概述 (59) 6.2需求分析 (60) 6.3设计说明 (60)

第七章安保巡更管理系统 (71) 7.1概述 (71) 7.2需求分析 (72) 7.3设计说明 (72) 第八章机房工程与防雷系统 (78) 8.1概述 (78) 8.2需求分析 (78) 8.3设计说明 (78) 第九章室外管网系统 (85) 9.1概述 (85) 9.2需求分析 (85) 9.3设计说明 (86) 第十章公共广播系统 (91) 10.1概述 (91) 10.2需求分析 (91) 10.3设计说明 (92)

第一章系统综述 1.1 项目设计的基础和依据 作为智能化建筑的系统服务者,我们不是凭空作业,我们的工程设计有着坚实的基础和依据。这些基础和依据主要有如下方面: 1.2 项目设计的原则 1.2.1 先进性 充分考虑信息技术和信息需求的迅速发展的趋势,在技术上应具有一定的超前性,采用国际或国内通行的先进技术,以适应现代科学技术的发展。总体设计要一步到位,要保证项目总体智能化水平达到稳定可靠。 以适度超前的意识为指导原则,保障将建成的项目智能化系统在多年内不落后,

数字化校园建设方案.doc

天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案 一、信息化发展战略定位和愿景 根据学校十三五战略发展规划,在国家级示范校的基础上,立足东丽,面向天津,辐射全国,走向世界,实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教 学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标,“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越,充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设,将我校打造成全国一流的中职数字化校园,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。 建立一整套校园信息管理系统,为实现“环境数字化、管理数字化、教学数 字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持,使之成 为一个全面、集成、开放、安全的信息系统,成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设,推动教学模式变革,提高人才培养质量,促进学校对外交流。通过项目建设,使全体师 生提高信息化思维能力,养成信息化行为方式,遵守信息化交往规则,发展信息化职业能力。 二、数字化校园建设目标 按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群(虚拟化)” 的规划建设理念,实现: 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化 环境,实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力,实现学校的跨越式发展提供有力的支撑 具体目标就是实现“六个数字化”: 环境数字化:构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。 在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化:构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。 教学数字化:构建综合教学管理的数字化环境,科学统一的配置教学资源, 提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰 富教学资源,提高教学效率与质量。 产学研数字化:构建数字化产学研信息平台,为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源,实现教学、科研和实训一体化,提供开放、协同、高效的

智能化设计方案说明V.

宜春恒大绿洲首期智能化系统工程() 设 计 方 案 2016年4月

目录

第1章前言 1.1设计依据 《“业主”智能化系统项目工程设计合同》 《“业主”建筑、电气、装修等相关条件图》 总工室、物业等提供的需求及技术要求文件 恒大集团《2015版相关智能化设计要求及标准》 《建筑工程项目管理规范》G B/T50326-2014 《智能建筑设计标准》G B50314-2015 《智能建筑工程质量验收规范》G B/T50339-2013 《安全防范工程技术规范》G B50348-2014 《中华人民共和国公共安全行业标准》G A/T699-2011 《民用闭路监视系统工程技术规范》G B50198-2011 《入侵报警系统工程设计规范》G B50394-2007 《出入口控制系统工程设计规范》G B50396-2007 《安全防范工程程序与要求》G A/T75-94 《视频安防监控系统工程设计规范》G B50395-2007 《建筑物电子信息系统防雷规范》G B/T50343-2012 《低压配电设计规范》G B50054-2011 《供配电系统设计规范》G B50052-2009 《电子计算机机房设计规范》G B50174-2010 《建筑设计防火规范》G B50016-2014 《通用用电设备配电设计规范》G B50055-2011 《建筑物防雷设计规范》G B50057-2010 《民用建筑电气设计规范》J G J16-2008 《住宅建筑电气设计规范》J G J242-2011 《工业电视系统设计规范》G B J50115-2009 《停车场管理系统》Q/SJS 003-2010

大厦智能化系统设计方案

大厦智能化系统设计方案

第一章智能化系统总预算

第二章闭路电视监控系统设计方案 一、系统概述 电视监控系统是采用现代xx的日益健全完善的公共安全管理设施,是构成各智能建筑的重要组成部分,是向大楼提供舒适、便利及安全保障的基础。大楼电视监控工程是二十一世纪的跨世纪工程,服务于二十一世纪,作为二十一世纪的先进智能化建筑建立完善、可靠和先进的保安系统对于业主来讲是十分重要的。 电视监控系统是安全技术防工程中的一个重要组成部分,是一种先进的、防能力极强的综合系统。 它可通过遥控摄像机及其辅助设备(镜头、云台等)使保安人员在控制中心便可以直接监视整下监视围的一切情况,从而大大加强了保安效果。监控系统除了起正常的监视作用外,实时录像,录下报警时的现场情况,以供事后重放分析。另外,电视监控系统可以把被监视场所的图像全部或部分记录下来,为事件的处理提供了方便条件及重要依据。 二、设计原则 1、周密组织: 每个单一的防技术都存在一定的局限性,在整体设计时,即要考虑各种技术及器材的优缺点,进行优化组合,又要周密考虑监控网对目标的覆盖率,布防周密,切忌留下死角,使各区域处在严密

的监控之下。 2.先进性: 选用的技术和设备及安装工艺在安防行业具有领先水平,可在较长的时间保护业主的投资,使系统在整体上保持先进不过时。 3.可靠性: 从方案设计到设备选型到安装工艺的确定都首先考虑到系统的可靠性。 4.操作简便: 为减少值班人员的误操作和故障,操作控制所选设备力求简单、明了、直接、即越简单,越直观,越方便越好,易于甚至于免于维护。 5.便于维护: 器材通用能互相代替,设计一个工程,应充分考虑长期使用后发生故障的检测手段和故障修复,不宜选用将要淘汰的产品,以避免系统发生故障变成一堆废铁。 三、设计依据 1.中华人民国社会安全行业标准,GA/175-94、GB/T16676 96等文件要求 2.公安部颁布的有关文件 3.安全防工程程序和要求 4.民用建筑闭路坚控电视系统工程规

高校数字化校园建设规划设计方案

高校数字化校园建设规划设计 第一章:绪论 随着计算机技术和网络技术的大力发展,高等院校基本都已建立了自己的校园网。充分利用已建成的校园网建设数字化校园是当前校园建设的一项重要任务。本文介绍了数字化校园的概念、建设目的、以及实施数字化校园建设的方案。 1.1 数字化校园定义及数字化校园建设目的。 什么是数字化校园?通常是这样定义的:数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教案、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境<包括设备,教室等)、资源<如图书、讲义、课件等)到应用<包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的 数字化校园建设目的主要目的是:(1>实现校园内教案、科研、服务的数字化、信息化、网络化,深化 教育改革、提高办学质量办学效益和科研水平;(2>实现信息资源和信息服务的合理规划、合理分配、合理利用;(3>提高学院管理过程中和管理系统上的质量、效益、效率;(4>保证资源和服务的可靠性、安全性、科学性。 1.2数字化建设的现状 1.2.1国内现状 在我国,校园网的建设经历了校园网硬件建设阶段,综合信息系统建设阶段,网络教案<含远程教案)实验阶段,现正向着更高层次的数字化校园发展。目前,很多重点院校的数字化校园建设工程已经被列入国家211工程,其他学校也多方筹集资金准备开始数字化校园的建设,有些院校的数字化校园建设已初具规模。但我们也应当清醒地认识到,在数字化校园的建设过程中,尚存在着以下一些观念和建设上的问题亟待解决。目前数字化校园建设呈现以下状况。 a.重视技术应用,忽视教育理念转变 数字化校园的建设,从物质层面上看是网络及设施的建设,但实际上应是信息化教育的具体体现。而在目前数字化校园的建设过程中,还存在着只重视技术应用,忽视教育理念转变的现象。这主要表现在数字化校园的建设过程中,更多的是考虑技术层面的因素,而较少从如何通过数字化校园来转变教育理念、教案观念的角度出发进行思考,造成的结果是所建成的数字化校园不能完全满足信息化教育的要求。数字化校园的建设与应用,不单纯是技术上的变革,更重要的是信息化教育所带来的教育思想、教育观念、教育方法的转变。只有用现代教育理念来指导数字化校园的建设,才能真正发挥其在教育、教案中的作用。 b.重视硬件设施建设,忽视软件建设及应用 在目前数字化校园的建设中,存在着重建设、轻软件建设及应用的倾向。这主要表现在两方面:首先,投入大,收效小。很多部门配备的计算机档次很高,但利用效率不高,这其中很重要的一个原因就是使用者信息素质的相对缺乏。所谓信息素质,就是人们在解决问题时懂得利用信息的技术和技能。它是人的素质的一部分,它基于人的文化素质和思想方法,是经过培养训练而获得的。根据美国教育技术协会(ISTE,InternationalSocietyforTechnologyinEducation>的建议,所有教师应具备下列三大领域的信息素质:一是计算机科技的基本操作和概念;二是能够运用工具,例如文字处理、数据库管理系统、电子表格系统、网络通讯来提高工作效率以及促进专业发展;三是运用计算机和相关技术来支持未来任教的年级和学科领域。从以上三点来看,大多教师能达到第一层要求,少数教师能达到第二层的要求,但在第三个领域中发挥作用的教师尚为数不多。 其次,各种硬件设施完善,但与之配套的软件和资源则显得相对贫乏,存在有路无车,有车无货的情

主要智能化系统设计国家规范

一、建筑智能化类 GB/T 50314-2006智能建筑设计标准 GB 50339-2003智能建筑工程质量验收规范 二、综合安防类 1、安全防范 GB 50348-2004安全防范工程技术规范 GA 70-2004安全防范工程费用预算编制办法 GA 308-2001安全防范系统验收规则 GA T94-2000安全防范系统通用图形符号 GA/T 75-1994安全防范工程程序与要求 2、视频监控 GB 50395-2007视频安防监控系统工程设计规范GB 7401-87彩色电视图象质量主观评价方法 GB 50198-1994民用闭路监视电视系统工程技术规范3、入侵报警 GB 50394-2007入侵报警系统工程设计规范 GA/T 368-2001入侵报警系统要求 GA/T 669-2006城市监控报警联网系统通用技术要求

GB 12663-2001防盗报警控制器通用技术条件 GB 16796-1997安全防范报警设备安全要求和试验方法 GB/T 16677-1996报警图像信号有线传输装置 GB/T 16572-1996防盗报警中心控制台 4、出入口控制 GA/T 761-2008停车库(场)安全管理系统技术要求 GB 50396-2007出入口控制系统工程设计规范 GA/T 269-2001黑白可视对讲系统 GA/T 72-2005楼寓对讲系统及电控防盗门通用技术条件GA/T 678-2007联网型可视对讲系统技术要求 5、其他 GA/T 670-2006安全防范系统雷电浪涌防护技术要求 GA 27-2002文物系统博物馆风险等级和安全防护级别的规定GB 16571-1996文物系统博物馆安全防范工程设计规范 GB/T 16676-1996银行营业场所安全防范工程设计规范 GA 38-2004银行营业场所风险等级和防护级别的规定 GA/T 514-2004交通电视监视系统工程验收规范 三、综合布线类

智能化设计说明知识交流

一、工程概况: 1.建筑概况:本工程为新院区建设项目,工程位于新华路与朝阳街交叉口的西南角,与老院区紧邻。本次设计为医院新建医疗综合楼,建筑面积为4793 2.98平方米,建筑物总高度:门急诊楼地下一层,地上三层,建筑高度15.050m病房楼地下一层,地上九层,建筑高度40.550m(不含屋顶设备层),建筑物总高44.250m (女儿墙个高度)。工程为一类建筑,耐火等级为一级,地下一层局部为常6级人防物质库。 二、设计依据: 1、建设单位提供本工程项目有关结构、装饰、电气、设备等图纸。 2、国家及地方相关的标准和规定 《智能建筑设计标准》 GB/T50314-2006 《民用建筑电气设计规范》 JGJ 16-2008 《安全防范工程技术规范》 GB50348-2004 《入侵报警系统工程设计规范》 GB50394-2007 《视频安防监控系统工程设计规范》 GB50395-2007 《出入口控制系统工程设计规范》 GB50396-2007 《安全防范系统通用图形符号》 GA/T 74-2000 《有线电视系统工程技术规范》 GB50200-1994 《综合布线系统工程设计规范》 GB50311-2007 《会议系统的电及其音频性能要求》 GB/T15381-1994 《视频显示系统工程技术规范》 GB50464-2008 《电子计算机房设计规范》 GB50174-2008 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 GB50343-2012 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2013 《建筑工程施工质量评价标准》 GB50375-2006 《建筑电气工程施工质量验收规范》 GB50303-2002 《智能建筑工程质量验收规范》 GB50339-2013 《智能建筑工程检测规程》 CECS 182:2005 《安全防范系统验收规则》 GA308-2001 《综合布线系统工程验收规范》 GB50312-2007 《视频显示系统工程测量规范》 GB50525-2010 5.其他有关国家及地方的现行规程、标准。 三、设计范围: 本设计包括建筑红线内的以下内容: 1、综合布线系统; 2、有线电视系统; 3、安全技术防范系统; 4、门禁一卡通系统; 5、停车场管理系统; 6、信息发布系统; 7、电子巡更系统; 8、或者自助服务系统; 9、母婴防盗系统;10、门诊叫号系统;11、楼宇自控系统。 四. 系统功能说明: 1、综合布线系统 1)、综合布线系统是将语音信号、数字信号的配线经过统一的规范设计,综合在一套标准的配线系统上,此系统为开放式网络平台,方便用户在需要时,形成各自独立的子系统。综合布线系统可以实现资源共享,综合信息数据库管理、电子邮件、个人数据库、报表处理、电话会议、电视会议等。 2)、由市政引来外线光缆进入一层弱电设备间,引入端设置过电压保护。与外部

家庭智能化系统设计方案

家庭智能化系统设计方案

目录 1概述 (2) 2系统设计指导思想 (3) 3设计依据 (4) 4数码家庭智能化系统设计 (5) 4.1总体系统简介 (5) 4.2系统的主要功能 (5) 4.3业主家中配置 (7) 4.4icHome系统管理中心 (8) 4.5小区住户手机短信控制模块(SMS)功能 (10) 4.6家庭智能信息终端icHome-2000主要技术指标 (11) 4.7选配件介绍 (11) 4.8系统中心机房的基本要求 (15) 4.9系统供电源设计 (17) 5设备配置 (21)

1概述 智能化小区建设要使住户不仅仅体验到传统意义上的住宅功能,更能享受到快速上网、便捷通讯、安全保障、丰富娱乐生活、优质物业管理等智能化小区特有的生活方式,使生活的物质水平和文化内涵都产生质的飞跃。 在小区智能化的建设中,家庭智能化系统逐渐占据越来越重要的地位,而家庭安全防范系统是家庭智能化系统的子集。目前较成熟的实施方法就是采用:“以数码家庭为基本单位,智能物业管理中心为中心节点,局域网为数据传输媒介”的模式,局域网以其优秀的拓扑结构(星型)、快速的传输速度和低廉的成本越来越成为传输媒介的首选。 基于以上观点,建议采用以局域网为传输媒介的家庭智能化系统。 要建设智能小区和实现家庭智能化,除了应该有很好的规划和设计,满足用户在功能方面的要求,同时最重要的是需要优秀的系统产品来支撑,来实现和完成上述家庭智能化在功能上的需求。铭源公司推出了一个建立在宽带网基础上的家庭智能终端——**ICHOME-2000,其具有若干个以太网接口,可以在任何宽带网络环境中组成小区智能化系统,通过本产品自带的HUB功能还可方便的组成家庭内部局域网,实现防盗报警、求助报警、煤气泄露报警、火灾报警、水电煤气等多种表具的自动抄收、远程家电控制、个人信息服务。甚至于在数千里之外遥控家里的空调设备进行温度调节和家庭电器的控制,照明的调整,当家庭中发生安全报警(包括:盗警、火警、煤气泄漏以及疾病紧急呼救等),在外的家庭成员可以在接到报警信息以后,通过网络线路查询和确认家庭中的安全状况。让你真正体验到IT技术发展给您带来的方便愉快的居家生活。 根据智能化小区的实际情况,建议每户安装一套家庭智能信息终端ICHOME-2000,家庭内各类防盗报警探头、家电控制点全部通过普通RVV线连接到家庭智能信息终端,在小区内部另外建立一套局域网负责家庭到物业中心的信息传输,中心机房含有数据库服务器及监控电脑,监控电脑的电子地图上可快速察看每户的报警类型及报警位置。中心端电脑还可以给每户人家发送各类信息,代替传统的电子公告牌。

新中高级中学数字化校园建设发展规划方案

新中高级中学数字化校园建设发展规划方案 进入新世纪,以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中引发各种深层的变革。以计算机和网络技术为依托的现代教育技术,对教育的方方面面正产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境,将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。教育在面对信息化浪潮所提供的各种机遇的同时,如何迎接信息化所提出的新挑战?如何充分利用日渐完善的网络新技术构建新型的教育模式?这是摆在我们面前的一个新的研究课题。 我们认为,数字化学校的建设,是凭借现代化数字技术,构建以网络技术为主、充分运用其他数字技术的数字化校园环境;落实数字化环境下素质教育对创新人才的培养目标,实现学校由传统教育向基于数字平台教育的转变。 数字化学校是一个全新的概念。在美国等发达国家,几乎所有的中小学校,都有近80%的教室已与因特网连通,约10%的学校建成了无线网,部分学校已达到了学生人手一机的水平,已经基本上完成了由传统教育向基于数字平台教育的转变。然而在我国,数字化学校的建设只是刚刚起步,与发达国家差距甚大。 我们认为,素质教育如何体现信息时代的现代教育特征,是能否实现教育现代化跨越式发展,具有理论和实践意义的问题。建设数字化学校,培养具有良好信息素养,能适应数字化社会需要的人才,是符合教育现代化的发展方向的。建立一大批能够提供基于数字平台的教育的学校,将为中国的教育现代化打下坚实的基础。反之,教育的现代化只能是无本之木。 “科教兴国”,教育是基础。在教育现代化的过程中,最大的挑战,莫过于如何更有效地开发和培养人的创新能力和综合运用信息的能力。这几年来,我校正是基于这样的认识,在建设数字化学校的工作中进行了积极的思考探索和实践。 一、新中高级中学数字化校园建设的背景和现状分析 1、学校数字化校园建设背景 我校是上海市教委首批命名的“上海市实验性、示范性高中”,又是教育部挂牌的“全国现代教育技术实验学校”。学校建有广播、电视、计算机网络等系统组成的多媒体教育教学支持系统,师资方面既有教学经验丰富的老教师,又有大量新引进的各地优秀教师和高素质的应届大学生。学校总结长期办学经验,结合现代教育理念,根据现代化寄宿制高级中学学生的特点,确立了以“一切为了学生的终身发展——实施人生预备教育”为办学宗旨,以“面向全体学生,充分发挥每个学生的学习潜能和个性特长,使其综合素质得到协调发展”为育人目标,以“人生预备教育的理论与实践研究”为统领全校的科研课题,以建成“环境优

小区智能化系统设计说明书

xxx项目别墅区智能化系统设计要求 一,项目智能化配套的内容: 小区内设二个智能化监控系统(多层区一个系统、高层区一个系统,两个系统之间用光缆联络,实行资源共享). 一)闭路监控系统、二)周界防范与防攀爬系统、三)、楼宇对讲系统、四)车辆管理系统、五)背景音乐系统、六)电子巡更系统、七) 智能物业管理系统、八)电梯五方通话系统。 (二)闭路监控系统 1、功能简介及安装位置: 闭路监控系统主要在小区周界围墙、商业部分的女儿墙、出入口、小区主干道、地下室车库(主通道、次通道需安装摄像头)尽量减少盲区、公共场所(别墅组团内不安装摄像头)、电梯轿厢、地下室单元入户处、一层单元入户门厅处、等场所设置闭路监控摄像机,对这些区域进行图像监控,以保证小区人员安全及车辆安全。周界的摄像机需与周界防越报警系统联动,当前端有非法人员越入,中心电脑立即弹出相应防区的报警电子地图.构成小区的第二道防线。 2、设备功能要求:1)、小区在周界、沿街店面女儿墙、小区出入口、小区主要干道(别墅组团内不安装)、地下停车场主道、次通道、地下室单元入户处、地下车库出入口(高层区66#楼为地下车库入口、68#楼为地下车库出口、59#楼为备用应急出入口,摄像头只作线路预埋、预留不安装摄像头;多层区56#楼为地下车库入口、1#楼为地下车库出口、23#楼为备用应急出入口,摄像头只作线路预埋、预留不安装摄像头;)安装红外一体化摄像机;2)、在电梯轿厢内设置彩色飞碟摄像机;3)、小区内部中心景区设置均速球一体化摄像机。 监控中心要求:一台显示器可切割十六个画面(分类归项)、录像机切画面为一个显示器16画面,可在重点范围切变为一个画面;配硬盘实行录像,可储存15天录像。 3)摄像头用交流电源应在就近的消防应急电源中取。 3、主要设备技术参数 3.1电梯专用飞碟式彩色摄像机 1/3寸SONY,彩色半球 560线 0.1LUX,DC12V 标配3.6mm镜头耐高温塑胶外壳,白色外壳。 背光补偿:有,自动白平衡:自动(2500~9500K) 信噪比:50dB 以上(AGC—OFF) 3.2 日夜型一体化摄像机 1/3寸SONY,彩色摄像机 560线,0LUX,DC12V 标配12或16mm大镜头 自带红外灯(53PCS,¢8)80米, 室外,防水,F013机壳

校园智能化系统设计方案

校园智能化系统技术方案

目录 第一章项目建设概述 (5) 1.1项目建设思路 (5) 1.3项目设计原则 (6) 1.3.1 实用性和经济性 (6) 1.3.2 先进性和开放性 (6) 1.3.3 可靠性和稳定性 (7) 1.3.4 安全性和保密性 (7) 1.3.5 可护展性和易维护性 (7) 1.4设计依据 (7) 1.5项目建设目标 (9) 第二章综合布线系统 (10) 2.1建设规模 (10) 2.2综合布线设计原则 (10) 2.3综合布线系统概述 (11) .4工作区子系统设计 (14) 2.4.1 工作区子系统设计方案 (14) 2.4.2 工作区产品选型 (15) 2.4.3 信息出口数量的确定 (15) 2.5水平子系统设计 (15) 2.5.1 水平布线子系统的设计 (16) 2.5.2 水平线缆的选型 (16) 2.5.3 水平线缆的需要量计算 (17) 2.6管理子系统设计 (18) 2.6.1 配线间子系统的设计 (18) 2.6.2 配线间子系统的产品选型 (18) 2.6.3 管理子系统设备需用量 (18) 2.7垂直干线子系统设计 (19) 2.8产品介绍 (19) 2.9系统配置 (25) 第三章数字化校园网络平台 (26) 3.1需求分析 (26) 3.2网络交换系统设计 (26) 3.2.1 网络拓扑图 (27) 3.2.2 核心层设备选型配置 (27) 3.2.3 接入层设备选型配置 (28) 3.2.4技术选择 (28) 3.2.5 设备简介 (28) 3.2.6 设备清单 (34) 3.3网络安全系统设计 (34)

数字化校园建设工作方案(完整版)

方案编号:YT-FS-3620-15 数字化校园建设工作方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

数字化校园建设工作方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、数字化校园建设的目标及需求分析 数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一” 的全数字校园网(即通过光纤与Internet连接的校园 局域网、VOD校园视频点播网、全数字多媒体互动教 学网、通过地面接受站与远程教育网连接的远程教育 资源网)。最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、 多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息 技术设备,并把校园网连接到所有校舍,将多个信息 点分布在办公室、教室、多功能厅以及师生宿舍,实 现师生工作和学习的全方位信息化。 校园网应具备的功能有: 1.电子邮件服务通过E-mail与同行交往。 2.文件传输FTP服务利用FTP服务实现校内各组

室、班级或个人主页的上传以及从网上下载资料。 3.WWW浏览服务学校可以建立自己的主页,利用外部网页向社会宣传学校,提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理,例如发布通知、收集学生意见等。 4.资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库,供师生检索、查询、利用。 5.网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。 “一卡通”应用系统应具备的功能有: 1、门禁考勤管理系统 2、图书管理系统 3、售餐系统 4、机房计费和管理系统 5、自助消费管理系统 二、数字化校园建设之“硬件建设” 校园网数字化应用系统建设 1、教学及校务管理系统 采取购买与自行开发相结合的方式,在现有教务

智能化设计说明

智能化设计说明 1.综合布线系统 (1)系统介绍 综合布线系统是一个用于语音、数据、影像和其他信息技术的标准结构化布线系统。是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施预先设置的信息传输通道。 (2)系统配置 综合布线系统共设计多个个信息点。系统采用六类非屏蔽八芯双绞线,数据主干采用6芯多模万兆光纤,语音主干采用5类屏蔽50对大对数电缆。核心设备间位于计算机网络机房内,各层按区域集中的方式设置设备间,共设计42U标准机柜多台。 2.计算机网络系统 (1)系统介绍 网络系统是检察院智能化系统中的基础子系统之一,它对下需要依托综合布线系统及机房配电系统的支持,对上为多种应用系统提供网络支撑平台,网络系统的稳定是这些系统平稳运行的前提,网络系统的性能也将直接影响这些系统的性能。 (2)系统规模 专网采用100GE双核心、万兆双上联、千兆到桌面;涉密网采用单核心、千兆上联、千兆到桌面;非涉密网采用单核心、千兆上联、

百兆到桌面。 3.安全防范系统 安全防范系统包括视频安防监控系统、入侵报警系统。所有安全防范系统的电源,由UPS统一供电。 (1)视频监控系统 由摄像机、硬盘录像机、监视器等组成。摄像头根据不同部位设置相应功能摄像机。设置专门的监控机房,监控机房预留安防用内网信息点,可以把视频安防信号传至内网。 (2)入侵报警系统 系统由报警主机及探测器组成,系统采用总线制报警系统。 建筑物出入口设微波红外双鉴报警探测器,入侵报警主机设在监控机房,主机应具备布防、撤防及报警等功能。 (3)系统报警联动 综合安防系统的视频监控子系统和入侵报警子系统均可以与楼宇自控系统、门禁系统、消防系统实现报警联动(另配报警输入模块)。发生非法进入或者火灾报警时,报警信号自动联动视频监控系统(在夜间同时联动监控区域照明系统),监控中心能够及时了解到防范区域的监控图像,在第一时间内处理异常事件。

智能化设计技术规范

设计技术规范分类: 国家标准(GB) 机械行业标准(JB) 电子行业标准(SJ) 化工行业标准(HG) 国家专业标准(ZB) 轻工行业标准(QB) 铁路运输行业标准(TB)船舶行业标准(CB) 国家计量标准(JJ) 商检行业标准(SN) 农业行业标准(NY) 通信行业标准(YD) 石油天然气行业标准(SY)交通行业标准(JT) 石油化工行业标准(SH)冶金行业标准(YB) 纺织行业标准(FZ) 有色金属行业标准(YS)煤炭行业标准(MT) 电力行业标准(DL) 公共安全行业标准(GA)建筑材料行业标准(JC) 医药行业标准(YY) 林业行业标准(LY) 建筑工业行业标准(JG)城镇建设行业标准(CJ) 烟草行业标准(YC) 水产行业标准(SC) 商业行业标准(SB) 汽车行业标准(QC) 教育行业标准(JY) 水利行业标准(SL) 地质矿产行业标准(DZ) 环境保护行业标准(HJ) 广播电影电视行业标准(GY)卫生行业标准(WS) 民用航空行业标准(MH) 地方标准(DB) 劳动和劳动安全行业标准(LD)粮食行业标准(LS) 邮政行业标准(YZ) 海洋行业标准(HY) 航天工业行业标准(QJ) 测绘行业标准(CH) 稀土行业标准(XB) 新闻出版行业标准(CY) 包装行业标准(BB) 气象行业标准(QX) 档案行业标准(DA) 安全行业标准(AQ)

物资行业标准(WB) 金融行业标准(JR) 航空工业行业标准(HB)外经贸行业标准(WM)文化行业标准(WH) 民政行业标准(MZ) 旅游行业标准(LB) 土地管理行业标准(TD)体育行业标准(TY) 其他行业标准

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