学生价值观状况调查问卷

学生价值观状况调查问卷
学生价值观状况调查问卷

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2016-9-24宿迁经贸学院学生价值观状况调查问卷1

前言亲爱的同学:首先,十分感谢您能接受这份问卷调查。为了深入了解当今学生的价值观状况、特点,增强学校思想政治课教学的针对性,本人在宿迁职业学校开展此项问卷调查,本调查纯粹为了学术研究的目的,调查将采用匿名的形式,因此,此次调查活动不会对您的声誉、利益等产生任何不良影响,也不会给您留下任何后顾之忧。敬请您按自己真实的观点填写问卷。感谢您的支持与配合!祝您身体健康,学习进步!

您的基本情况,请在()中打“√”

1、性别男()女()

2、您入学前来自农村()城镇()城市()4、您的专))三年级(

3、您现在是一年级()二年级(业:

偶尔()从来没有()5、您是否经常上网经常()有时()

一、您对下面问题有什么看法,请在较符合您意思的答案的括号里打“√”

、国家的利益高于一切。1)C. 中立()D. 没()E.完全不同意)基本不同意(F.基本同意 A.完全同意()B.(

想过()2、纪律是对人个性的约束。

D. ( A.完全同意()B.基本同意()C. 中立)基本不同意(完全不同意()F.没)

E. )想过(

3、拒绝拿自己和别人比较,走自己的路,让别人去说吧。)F.(基本不同意)中立)基本同意B.(A.完全同意)( C. ( D. (E. 完全不同意)没想过()、只要出于真心,生可以恋爱。4

中立C. ( B.)(完全同意A.基本同意)没(基本不同意D. )( F.)(完全不同意 E. )1 / 10

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想过()

5、社会富裕了,要求青少年艰苦奋斗有点不合时宜。

A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没想过()

6、只关心自己的人是小人,以他人为重的才是君子。

A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没

)想过(7、道德和利益相比,道德是第一位的。完全不同意E.()F.)A.完全同意()B.基本同意( C. 中立(没) D. )基本不同意(

)想过(

、为朋友要两肋插刀。8()E.完全不同意F.)(中立B.(A.完全同意)基本同意()C. ()D. 基本不同意没

想过()

“不求天长地久,只求曾经拥有”的爱情观。9、没 F.)(D. 中立基本同意B.(A.完全同意)()C. ()基本不同意完全不同意E.)()想过(10。亲兄弟,明算帐。基本同意B.(A.完全同意)()没( E.完全不同意 F.(D. )基本不同意中立C. )()想过()11、有钱能使鬼推磨。基本同意B.(A.完全同意)(没(基本不同意D. ) F.)(中立C. )(完全不同意 E. )想过()

、个人的利益应该服从集体的利益。12

2 / 10

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A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没想过()

13、和高中生相比,生的总体素质低一些。

A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没想过()

14、当今社会,成功的道路有很多种,是否上大学不是必须条件。

A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没想过()

15、我对建立一个更理想的社会负有责任。

A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没想过()

16、老实人吃亏。

A.完全同意()

B.基本同意()

C. 中立()

D. 基本不同意()

E.完全不同意()

F.没想过()

二、请就下面的问题,做出您的选择,只能选一项,在最接近您意思的答案括号内打“√”

1、您认为在当今社会,多数人遵循的原则是:A、为他人着想,克己奉公。()B、我为人人,人人为我。()C、为自己的利益而奋斗。()D、不知道。()E、没想过。()

2、与人相处时,您会怎么做?A、克制自己将就别人,以争取更好的人际关系。()B、与人为善,互帮互助。()C、追求公平,公正。()D、互相利用。()

E、为了达到自己的目的,不惜损人利己。()

F、各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。()

G、不明确。()H、没认真想过。()

3、您现在的学习动机是:A、打好基础,今后在社会上做一番事业()B、打好基础,为今后进一步学习深造()C、毕业后找份好工作()D、获得奖学金()E、对得起父母。()F、其他。()G、3 / 10

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没想过。()

4、您对自己当前的学习状况A、很满意()B、基本满意()

C、不满意,但又无法改变()

D、不满意,但也不想作什么改变。()

E、说不清。()

F、没想过。()

5、考试时,如果您发现同学作弊,您将会:A、向监考老师揭发或提醒老师注意。()B、自己暗示他不要作弊。()C、觉得这种行为可耻,但又不表现出来。()D、反正不关自己的事,不管不问。()E、作弊的人太多了,习以为常。()F、有机会自己也作弊。()

6、您对自己的前途:A、充满信心。()B、不太乐观。()C、比较迷茫()D、比较悲观。()E、无所谓()D、没想过()

7、假如在公共汽车上有人行窃,作为目击者您会:A/挺身而出,阻止行窃。()B、设法报警。()

C、虽有仗义之心,但无阻止之力,只好听之任之。()

D、提醒事主。()

E、事不关己,趁早躲开()

F、装作没看见()

8、如果您独自捡到一个钱包,内有巨款现金,您将会如何处置:A、交给有关部门。()

B、内心很矛盾,最后还是交了。()

C、内心很矛盾,最后不交。()

D、如果没人知道就归自己。()

E、不知道怎么办,征求亲人或朋友意见来决定。()

9、选择工作时,您认为最重要的是:A、能发挥自己的个性和才能。()B、收入高。()

C、工作稳定。()

D、社会地位高。()

E、符合自己的兴趣。()

F、其他。()10您认为成功人士最重要标志A、社会地位高()B、有名气()C、品德高尚()D、知识丰富,文凭高()E、能力强()F、挣的钱多()

G、对社会贡献大()

H、其他()

I、没想过()

11、您认为影响一个人事业和前途的最主要因素是A、家庭的背景()B、自己的知识水平。()

C、能力和素质。()

D、领导的赏识。()

E、机遇。()

F、说不清。()

12、您认为对您的思想品德(包括好与坏两方面)影响最大的是:A、家庭()B、学校()

C、社会()

D、朋友()

E、重大社会事件()

F、其他()

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13、职业学校对学生的思想品德教育中,您认为最有效是A、班主任工作()B、思想政治课教学()C、学校团组织活动,学生会活动。()D、学校的课余文化生活。()E、其他()

14、您最希望得到的是哪方面?A、三好学生、优秀学生干部等荣誉。()B、更多的零用钱。()

C、更多的上网机会。()

D、融洽的人际关系,很多的朋友。()

E、拥有一个满意的女(男)朋友。()

F、能做班干部、学生会、校团委等干部。()

G、成为学校的风云人物,同学的关注中心。()

H、其他()

I、没想过()

15、您认为应该选什么样的班干部?A、正直、有责任心,敢于秉公直言。()B、学习好,能力强。()C、勇于为班级谋利益的。()D、忠实履行学校、班级的管理要求。()E、能钻学校、班级管理的空子,为同学谋得一些私利。()F、无所谓。()G、没具体意见。()

16、30、职校生活中,您的烦恼和压力主要来自哪方面?A、家庭生活、父母()B、经济()

C、学习负担()

D、人际关系()

E、自身条件()

F、对未来的担心()

G、学校生活()

H、其他()

I、没什么烦恼()

17、假如您需要买一部自行车,而您知道准备卖给您的是一部“赃车”,对此您的态度如何:

A、坚决不买,不能让偷车贼得逞。()

B、不买,担心要承担不良后果。()

C、心里有矛盾,但还是买了。()

D、无所谓,反正大家都买。()

18、对于网上交友,网上恋爱等,您的态度是:A、应用心交往、真诚相待。()B、一种娱乐消遣方式,大体上还是说真话。()C、玩玩而已,无需认真。()D、只要不造成人身和财产损害,就可以毫无顾忌()E、不明确。()

19、您对理想的态度是:A、对一个人的成功有很大的指导和促进作用,所以自己有明确的理想。()

B、理想理想,有利就想。()

C、也知道有益,但自己没主动树立什么理想。()

D、不知道该想些什么,所以没理想。()

E、没想过。()

20、您对自己在职业学校的学生生活:A、很满意。()B、基本满意。()C、不满意。()

D、很失望。()

E、无所谓。()

F、没感觉。()

21、您认为很多职校生谈恋爱是因为:A、出于真心相爱()B、因为生活无聊,找个寄托()

C、出于好奇,5 / 10

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尝试一下。()D、出于“人有我有”的攀比心理。()E、炫耀,满足虚荣心。()F、玩玩而已。()

22、您认为人的本质是什么?A、人的本质是自私的。()B、人之初,性本善。()

C、人的一半是天使,一半是魔鬼。()

D、不知道。()

E、没想过。()

23、您对职业学校教师的总体态度:A、很真心地尊敬。()B、还算能真心敬重。()

C、内心没感觉,表面尊重。()

D、内心和表面都不太尊重。()

E、看不起。无需尊重。()

24、您对学校教师的素质:A、很满意。()B、基本满意。()C、不满意。()

D、很失望。()

E、无所谓。()

F、没感觉。()

25、您最崇拜的是哪一类人物A、李嘉诚式的成功商人。()B、邓小平式的政治伟人。()

C、雷锋式的道德高尚者。()

D、爱因斯坦式的大科学家,大学者。()

E、体艺明星。()

F、其他。()

G、没有偶像。()

26、您比较倾向于下面哪种生活观A、积极上讲,拼搏进取。()B、知足常乐,随遇而安。()

C、潇洒超脱,不计名利。()

D、追求轻松、享受、快乐。()

E、没想好。()

27、您对“舍己为人”、“大公无私”等品质A、很向往,希望成为自己的道德品质。()

B、很向往,但自己做不到。()

C、希望别人做到,不希望自己做到。()

D、不以为然()

E、觉得很傻。()

28、您和父母之间的关系A、很亲近和谐,非常体谅父母,感谢他们的养育之恩,准备以后好好报答。()B、较好,常会有一些互相交流。()C、一般,没有多少感情沟通,仅仅是衣食父母。()

D、不太好,觉得他们很烦。()

E、不好,讨厌他们。()

29、对于您生活中的一些决定,如:是否继续在校读书、读什么学校、什么专业,是否购置电脑等,谁来决定;A、基本都是父母。()B、大多数是父母。()C、商量后一起决定。()

D、大多数是自己决定。()

E、基本都是自己决定。()

30、您如何其他学科教师在课堂也进行思想教育?A、更有效果()B、从来没听过,有吸引力()

C、没有必要()

D、浪费时间()

E、看讲的好不好()

F、说不清。()

6 / 10

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)教育人是所有教师的任务(、新鲜()B31、你认为非德育教师和班主任开展核心价值教育:A、特别感兴趣,)E、两张皮,没有联系()D、讲有理就听,否则当耳旁风()C、教师与家长说的一样,让我们信服(

)、其他(F、让中国人自立自强)CB、让我们找到民族的光荣(32、社会主义核心价值观的目的是A、让中国人自信())(D、让中国人有尊严()E、把中国历史传统发扬()F、说不清。()))、紧密相关(B、关系不大,只是大人的事(33、社会主义核心价值观与普通学生的关系是:A ))F、其他()D、历史与我们人都相关()E、长大了再说(C、做个好人就行了,不想讲大道理())B、好玩,(34、教师带领学生外出搞社会实践,你的态度是A、很好,有意义(

))D、学不到东西(C、没意思(

35、你对教师在平时课堂教学有什么好建议

36、你对班主任和系的管理有什么好建议

社会主义核心价值观调查问卷

社会主义核心价值观调查问卷 尊敬的受访者: 您好!党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。我们正在进行关于“社会主义核心价值观”的问卷调查,很抱歉占用你几分钟时间,谢谢您的支持! ()1、你的年龄: A.18岁以下 B.18—35岁 C.35—60岁 D.60岁以上 ()2、你的政治面貌: A. 中共党员 B. 共青团员 C. 群众 D. 其他党派人士()3、你是否了解社会主义核心价值体系的内容及其内涵? A.知道 B.模糊 C.非常懂 D.不知道 ()4、社会主义核心价值观是党的_____届六中全会首次明确提出的? A.15 B.16 C.17 D.18 ()5、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观? A.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体 B.书籍或杂志 C.学校教育 D.家庭教育 E.讲座、讨论会、学习班 F.其他 ()6、您判断人生价值的标准是? A.对社会贡献的大小 B.社会地位的高低 C.金钱的多少 D.事业是否成功 E.人格是否高尚 F.其他 ()7、如果遇到摔倒老人讹钱事情,你的做法是? A. 必须扶 B. 不敢扶 C. 看情况 D. 其他

()8、您认为学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是? A.受周围人认可 B.实现自我价值 C.受社会环境影响 D.受到表彰激励 ()9、你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗? A.会 B.不会 C.看情况 ()10.您认为进一步做好公益广告需要从哪方面着力? A.增加数量和扩大覆盖面 B.增强作品感染力 C.增强广告针对性 D.丰富广告形式()11、您认为当前思想道德领域最突出的问题是? A.社会诚信缺失 B.社会公德滑坡 C.职业道德缺失 D.家庭美德和个人品德问题 ()12、您认为开展哪种活动最有利于思想道德建设? A.道德模范评选和学习实践活动 B.形势政策教育和革命传统文化教育活动 C.送温暖献爱心志愿服务和公益活动 D.百姓宣讲和社会宣传活动 E.其他 ()13、您认为解决思想道德领域突出问题应从哪方面着力? A.法律、法规和制度建设 B.经济社会的政策导向 C.舆论环境建设 D.学校思想道德教育建设 E.其他 ()14、您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是? A.党政机关干部 B.企事业单位职工 C.青少年学生 D.社会公众人物 E.农民 F.区居民 ()15、中央电视台举办的感动中国人物评选对您的影响是?

当代大学生就业方式和就业观念变化的调查问卷

当代大学生就业方式和就业观念变化的调查 亲爱的同学:您好!我们是河南科技大学的大四学生,我们正在进行一项关于当代大学生就业方式和就业观念变化的调查,希望从您这得到关于大学生就业方式和就业观念变化的信息,希望您能够协助我们做好这次调查。该问卷无记名,回答无对错之分,务请您照实回答。下面是我们列出的20个问题。请您点击符合您的选项,谢谢您的配合 Q1:您的性别() ○男○女 Q2:您是大几的学生() ○大一○大二○大三○大四 Q3:您的学校是(学校名称) ____________ Q4:您来自什么地方 ○农村○中小城市○大中城市 Q5:您的毕业意向是 ○直接就业○继续深造○自主创业○出国○其他 Q6:您觉得毕业生应具备哪些素质及能力(多选)() □专业水平 □心理素质 □沟通能力 □组织能力 □适应能力 □品德 Q7:您如何看待专业不对口问题 ○不考虑 ○无所谓,干哪行就是自己的专业 ○先找到工作后待机发展 ○现所学并非所爱专业,会寻求新机会 Q8:您认为:对于专业化强,就业方向单一的学生来说学校该做怎样的调整才能增加就业率() ○增加相关专业的学习科目 ○多开设实践课程提高动手能力 ○提供更多职业技能培训 ○创造多样化的实习机会 Q9:您认为在大学中哪些情况对就业帮助很大(多选)() □学习成绩单□取得的证件□招聘表现□综合技能□人脉网际 □其他(并写出):_____________________ Q10:在求职过程中,最令您困扰的因素是什么(多选)() □学校就业指导不可靠 □对企业岗位专业知识了解不够 □信息量少 □求职方法技巧欠缺 □对社会缺乏了解

Q11:您比较倾向于那种就业方式() ○等待学校的安排 ○家人的社会关系协助 ○靠自己的能力寻找 ○等待机遇的出现 Q12:您将通过何种方式向用人单位介绍自己() ○亲自前往用人单位 ○招聘会现场 ○寄发自荐材料 ○通过熟人介绍 ○其它___________ Q13:在就业过程中,您优先考虑的因素是什么(多选)() □工资待遇□个人发展机会□个人兴趣 □家庭期望□工作时间,压力 Q14:您最希望到什么企业就业() ○国企○外企○私营企业○合资企业○自主创业 Q15:在毕业后,你愿意去基层工作吗() ○愿意○不愿意○无所谓 Q16:您最希望就业的地区() ○一线城市(如北京,上海等) ○二线城市 ○家乡 ○中西部人才急需地区 ○学校所在地 Q17:您预计自己毕业时第一份工作的起薪是多少() ○2000以下 ○2000-4000 ○4000-6000 ○6000以上 Q18:您最想从事的职业部门是() ○金融保险业○教育业○制造业○房地产○信息产业○服务行业 ○政府部门○科研部门○其他——————— Q19:您最期望通过哪些方法提高就业概率() ○提高技能(如考证) ○调整期望 ○提升专业素质 ○学习求职技巧,发展人脉 Q20:您认为造成当前大学生就业难的最大的问题在哪里? ○大学生综合素质不强,不能适应经济社会的发展 ○招聘单位与媒体发布的信息不对称,造成就业市场信息不明朗 ○国家没有足够强大的政策支持,缺乏大学生就业保护与竞争的明确规定 ○选项1高校不能根据国家与社会发展的最新需要及长远需求来适当的调整专业设置与教学资源分配,造成人才稀缺,低素质大学生泛滥的现象

核心价值观问卷

保定人民培育和践行社会主义核心价值观现状的调查 亲爱的朋友: 你好!我们是河北大学“高校大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查”课题调研组。本次调查中所得到的数据只用于研究,我们会对你的信息进行严格保密,不会给你造成任何困扰。请如实填写您的想法,谢谢合作!! 1、您的性别 □男□女 2、您的年龄 □ 18岁以下□ 18—30岁□ 30—40岁□ 40—50岁□50岁以上 3、您的职业 □学生□机关人员□企业事业单位职工□社会居民或农民□其他 4、您的政治面貌 □共青团员□中共党员□入党积极分子□民主党派□群众 5、您的学历 □研究生及以上□本科、大专□中专、高中及以下 6、党的十八大提出的“三个倡导”中,下面哪个不在其范围内: □富强□平等□和平□法治 7、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观(多选) □报纸、电视、广播、网络等新闻媒体□书籍杂志□讲座、学习班 □学校教育□家庭教育□其他 8、您对倡导社会主义核心价值观的看法 □与我们每个人都息息相关□这是党的事,与我无关□无所谓 □没有必要□其他 9、您认为当前开展的社会主义核心价值观培育活动: □宣传活动富有实效,有助于培育正确的价值观 □教育和实践缺乏有效的联系 □形式单一,内容空洞 □其他 10、对于“信仰自由、言论自由”你怎么看 □想信仰什么信仰什么,想说什么说什么 □在法律允许的情况下,选择正确信仰,发表正确言论 □信仰、言论是自己的事情,别人不应该过多干涉,不犯法就可以 □无所谓 11、你觉得你现在生活的环境自由吗? □自由□还可以□不是很自由□不自由□无所谓,没注意 12、对自由,你的看法是? □身心均获得绝对的解放□没有绝对的自由□有权做一切无害与他人的事13、在您看来,自由是必不可少的? □是的□不是□可有可无 14、对于一些职业要求只招男性或只招女性,你怎么看 □这是一种性别歧视,是不恰当的□男女差异,无可厚非□无所谓 15、你认为女性是否就应该待在家里洗衣做饭,相夫教子? □不应该,她们也可以做自己想做的事□应该,这是她们的天职

个人价值观调查问卷

个人价值观调查问卷 1.您的性别:[单选题] ○男 ○女 2.您的年龄:[单选题] ○18岁以下 ○18-25 ○25-35 ○35-45 ○45岁以上 3.您的学历:[单选题] ○初中及以下 ○高中\职专 ○大学 ○本科及以上 4.您的职业:[单选题]

○学生 ○企业员工 ○老师 ○技术员 ○医生 ○其他 5.您的月收入:[单选题] ○1500元以下 ○1500-2300 ○2300-3000 ○3000-4000 ○4000-6000 ○6000元以上 6.你的是什么?[单选题] ○计算机 ○网络技术 ○实用技术(大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度) 7.你的择业目标是:[单选题]

○关注社会 ○关注个人发展 8.对自己现在的生活状态满意吗?[单选题] ○非常不满意 ○不满意 ○较满意 ○非常满意。 9.你的人生最终目标是什么?[单选题] ○事业成功 ○家庭幸福 ○为国家做贡献 ○赚最多最多的钱 10.你觉得衡量一个人人生价值的大小的标准是什么?[单选题] ○对社会贡献的多少 ○拥有的权利的大小 ○拥有的地位的高低 ○拥有的财富的多少 11.谁对你的人生价值观的形成形象最大?[单选题]

○父母家人亲戚 ○同学朋友 ○老师 ○一些或其它一个知名人士 12.对于未来,你觉得你未来实现人生价值的道路可以用以下哪个字母来表达?[单选题] ○I(一片平直顺利) ○L(虽有点曲折,但总体还是平直的) ○S(充满曲折) ○O(虽不是完美,但是也能圆满现实) 13.目前的你是什么样?[单选题] ○有理想,有抱负,积极为自己的目标努力着,抱着乐观的态度 ○知道未来形势严峻,但现在很茫然,不知道该如何努力 ○无所追求,随遇而安,过一天算一天,不为将来担忧 ○对自己的前途很悲观,不知道什么才是真正有意义的 ○其它 14.你目前最想做的事情是?[多选题] □好好学习 □多交朋友

大学生就业观念调查问卷

2 题,单项选择题,必答:您的学历是? 中专专科本科研究生 第3 题,多项选择题,必答:选择就业时,您将考虑的因素是 薪酬和福利个人发展机会专业对口工作单位性质及规模工作环境自己的性格和兴趣父母的建议 第4 题,单项选择题,必答:您认为就业的主要目的是? 为了实现人生的目标 为社会发展做贡献 为了生存的需要 为建设自己的家庭奠定基础 第5 题,单项选择题,必答:您对目前就业环境和就业政策是否关心和了解?不太了解了解一点不了解非常了解 第6 题,单项选择题,必答:您对自己的专业就业方向及将来就业情况是否了解? 一点不了解了解较少基本了解非常了解 第7 题,多项选择题,必答:您认为影响成功就业的主要因素是? 专业技能学习成绩实习经历学历能力考试证书、技能证书 第8 题,单项选择题,必答:你是否将围绕你的专业选择职业? 一定会视情况而定无所谓一定不会 第9 题,单项选择题,必答:您期望的月薪,以及月薪的最低要求是? 1000以下1000-2000 2000-3000 3000-4000 4000以上 第10 题,单项选择题,必答:您希望到那种类型的企业工作? 国企民营外资自主创业 1. 您的性别:* 男女 2. 您的年级或工作职位* 大一大二大三大四其他 3. 您所攻读的专业* 4. 如何看待专业是否对口的问题?* 专业不对口则不予考虑 先找份工作,以后待机向专业方向发展 所学专业并非自己喜欢,将会寻求新的专业发展方向 无所谓,行行出状元 5. 您在上大学期间是否规划过您的就业目标?*

是否想过,但不是很明确 6. 您的就业态度是什么?* 一步到位,有固定收入 先就业,再择业 不就业,继续深造(考研,出国) 自主创业 7. 对于毕业以后工作的薪酬,您的目标是* 1000以下1000~30003000~50005000以上 8. 您现在进行着怎样的就业准备?* [多选题] 完成学业,多方寻求实习机会,积累经验 想自己创业,并进行了相应的准备 向一些师兄学姐了解更多 进行职业生涯规划 考取尽量多的证书 很焦虑,很茫然,处于困惑和无奈之中 没有特别的准备,相信“车到山前必有路”,顺其自然 9. 您认为要找到理想的工作,除了大学文凭,还需要什么证?* [多选题] 奖学金证书 驾驶证 注册会计师证 英语四六级证 “优干”“三好学生”证书 计算机等级证 体育文艺类获奖证书 报关、报检员证 其他 10. 您认为最能在找工作时给你帮助的是?* [多选题] 高学历,拥有名牌学院的文凭 专业成绩 掌握具有使用价值的一门专业技术 具有丰富的社会经验和工作经验 具有良好的人际关系 慧眼独具,能够抓住好的机遇 吃苦耐劳的品质 个人综合能力 思想品德 发展潜能

当代大学生价值观调查报告(完整版)_1

报告编号:YT-FS-8857-13 当代大学生价值观调查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

当代大学生价值观调查报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一个是关于入学动机和特性状态选择中人际关系调查显示的特区当代大学生的以个人价值取向为主的结果。 第二个是关于价值观排序当中“家庭安定”和“幸福”被排在10个价值观念中末尾两位,而“一种令人兴奋、有刺激的生活”以及“成熟的爱”被排在前两位的结果。 第三个是人际关系调查当中显示出来的特区当代大学生对于外部世界的不信任和恐慌。 针对这三个方面的结果,我们将做进一步具体的分析: 【1】以个人价值取向为主

「1」社会原因 社会主义市场经济的确立使人们的思想发生了巨大的变化,同时,市场经济的效应对学生树立个人的世界观、人生观、价值观也产生了巨大的冲击。由于社会竞争日趋激烈,由此衍生出来的越来越看重个人的价值——这从第一部分中的关于入学动机前3位就可以看出来,不管好坏与否这种趋势在本次调查中表现得很明显。同时也显示出大学生开始倾心于“注重实用、追求成功”的价值观念,这显然与传统的“重义轻利、默默奉献”的价值观形成冲突。 市场经济的发展促进了大学生自我意识的发展和自我实现的强化,但又使他们对人生价值出现不稳定的评价标准。市场经济的发展带动了社会各方面的变革,人与人之间交往的空间空前扩大,加上我国对外开放,各种西方思潮随之而入,可以说,当前大学生的思想十分活跃,他们热切关注市场经济的进程和世界政治经济形势的变化,独立地观察社会,透视人生,正是在这种崇尚个性、崇尚自主的自我意识催动下,

价值观与生活方式调查问卷

价值观与生活方式调查 ? I am often interested in theories. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like outrageous people and things. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like a lot of variety in my life. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I love to make things I can use every day. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I follow the latest trends and fashions. Mostly disagree Somewhat disagree

Mostly agree ? Just as the Bible says, the world literally was created in six days. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like being in charge of a group. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I like to learn about art, culture, and history. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I often crave excitement. Mostly disagree Somewhat disagree Somewhat agree Mostly agree ? I am really interested in only a few things. Mostly disagree Somewhat disagree

大学生就业调查问卷报告

调查问卷分析报告 一、调查目的:大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态,有利于维护大学生的身心健康,对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状,了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状,了解企业用人标准,以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息,促进学生就业起到积极的作用。 关键字:就业择业心态素质自我调整 二、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在北京理工大学珠海学院招聘会当场发卷填写,并当场收回的形式。主要针对07级测控、信工、自动化、电子等专业的毕业生。发出问卷100份,回收100份。 三、调查结果:

三、调查分析 1、就业形势分析 根据调查结果,有48.5%的毕业生认为就业形势严峻,可以看出,一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻,没有强烈的危机感。从对IT、信息类毕业生就业形势的分析来看,目前,对于我们电子信息专业的学生仍然面临着非常严峻的考验。我们同学们处于一种动手能力差、实践经验不足的情况,特别是各招聘信息上列出来的要求,只能勉强适应其中的一、两条,有些同学基本上很难找到自己觉得能被看重的岗位,更谈不上熟练、精通这样的要求。 我们面临的最大劣势是实践能力差,没有相关的研发经验,对工程项目构筑没有概念。可能一个专业中目前有接触过工程项目的同学犹如凤毛麟角,对整个项目的开发流程几乎就是一片空白。而在优势方面,我们也是有的但并没有得到进一步的发掘。电子信息工程专业有挑战杯和电子设计竞赛,但由于一些新老校区之类的客观因素影响,再加上同学们主动性、积极性不高,导致这么有利的优势渐渐变成遗憾。假使我们能充分意识到现有的不足,提早做一些准备工作,为技能提高以及了解就业做出一些实际的事情,走在其他竞争对手的前面,相信这也将成为我们的一个优势。 2、关于毕业出路的分析 在就业竞争异常激烈的今天,也许大家大三起就开始忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的,是两条路:继续深造(考研/留学)和找工作。现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避就业的压力。 调查结果表明,72%的毕业生选择了求职这条出路。对于求职的同学,一定要做好充分的就业准备,包括对就业需求的了解,对应聘公司情况的调查,就业心态的调整等。要把握好就业的主动权,只要能够抓住机会,凭借自己的努力,同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学,也应该做好两手准备,因为也许会错过很多好的就业机会,所以也应该花点精力关注一下就业信息。 3、毕业生择业的分析 根据调查结果,73.5%的毕业生选择了“先就业后择业”的就业观,这种就业观也是比较理性的。先就业,是要求大学生摈弃陈旧择业观念,即盲目定位、期望值偏高的心态。通过先就业,在涉世之初积累社会和工作经验,在工作中不断进取,在社会竞争中发现机会,为以后职业发展和职业成功打下坚实基础,同时做好职业生涯规划。 另外,关于择业单位的选择上,国有企业和外资企业是毕业生选择的热门企业。不同的公司有不同的管理体系和制度,分工也很不相同。不管选择哪种企业,都要对公司有一定的了解,重要的是能不能得到学习、培训的机会,实现自我价值,总之,适合自己的就是最好的。 四、建议 1.关于就业心态的建议 1、调整心态,放底架子,虚心学习,在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些,更务实些。 2、主要是平衡眼高手低的心态 3、心态要端正,从基础做起

当代大学生价值观调查问卷

欢迎参加亲爱的同学:您好!为了调查在读大学生的价值观情况,开展此次调查问卷活动,望各位同学给予支持。答案无所谓对错,同学们只需在调查表中根据自己的情况选出你的答案即可。本问卷采用匿名形式,仅仅作为我们的研究资料,请回答问卷时不必有任何顾虑。感谢您的参与! 1.您的性别 A、男 B、女 2.您所处年级 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.政治面貌: A、共青团员 B、中共党员 C、非党积极分子 D、其他 4.任职情况: A、无 B、班级干部 C 、学生会干部 D、校级干部 E、党团干部 5.您认为在人的一生中,以下哪几项对您来说最重要 A、金钱 B、社会地位 C、名誉 D、爱情 E、知识 F、健康 G、权力 H、家庭 I、事业 J、其他

7、您认为以下哪种人生才算是幸福的 A、家庭美满 B、事业成功 C、锦衣玉食 D、权力无限 E、不求闻达,只求奉献于社会 F、其他 8、现代社会人才济济,竞争激烈,对个人前途的发展您的看法是 A、成功要靠自己,只有自己不断努力进取,才能在竞争中脱颖而出 B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作,为个人的发展提供广阔的空间 C、顺其自然,遇到差不多的工作就接受 D、关系是生产力,一半靠自己,一半靠关系 E、父母有能力为自己安排工作 9.您如何看待路边行乞人员? A.确实生活有困难,会施舍 B.是假的,肯定不会施舍 C.即使有怀疑,还是会施舍 10. 您觉得妨碍您个人发展的是什么? A.个人性格/能力 B.学历 C.人际关系 D.财力 E.家庭背景 F.政府政策 G.其他 11. 您是否同意即令自己吃亏,也应帮助他人? A.非常同意 B.颇同意 C.不大同意 D.完全不同意 E.不知道 12.您对大学期间谈恋爱的看法? A.谈恋爱是正常的身心需要 B.能找到志同道合的恋人 C.可以促进积累经验,体验人生 D.可以促进学习

学生价值观状况调查问卷

. 2016-9-24宿迁经贸学院学生价值观状况调查问卷1 前言亲爱的同学:首先,十分感谢您能接受这份问卷调查。为了深入了解当今学生的价值观状况、特点,增强学校思想政治课教学的针对性,本人在宿迁职业学校开展此项问卷调查,本调查纯粹为了学术研究的目的,调查将采用匿名的形式,因此,此次调查活动不会对您的声誉、利益等产生任何不良影响,也不会给您留下任何后顾之忧。敬请您按自己真实的观点填写问卷。感谢您的支持与配合!祝您身体健康,学习进步! 您的基本情况,请在()中打“√” 1、性别男()女() 2、您入学前来自农村()城镇()城市()4、您的专))三年级( 3、您现在是一年级()二年级(业: 偶尔()从来没有()5、您是否经常上网经常()有时() 一、您对下面问题有什么看法,请在较符合您意思的答案的括号里打“√” 、国家的利益高于一切。1)C. 中立()D. 没()E.完全不同意)基本不同意(F.基本同意 A.完全同意()B.( 想过()2、纪律是对人个性的约束。 D. ( A.完全同意()B.基本同意()C. 中立)基本不同意(完全不同意()F.没) E. )想过( 3、拒绝拿自己和别人比较,走自己的路,让别人去说吧。)F.(基本不同意)中立)基本同意B.(A.完全同意)( C. ( D. (E. 完全不同意)没想过()、只要出于真心,生可以恋爱。4 中立C. ( B.)(完全同意A.基本同意)没(基本不同意D. )( F.)(完全不同意 E. )1 / 10 . 想过()

5、社会富裕了,要求青少年艰苦奋斗有点不合时宜。 A.完全同意() B.基本同意() C. 中立() D. 基本不同意() E.完全不同意() F.没想过() 6、只关心自己的人是小人,以他人为重的才是君子。 A.完全同意() B.基本同意() C. 中立() D. 基本不同意() E.完全不同意() F.没 )想过(7、道德和利益相比,道德是第一位的。完全不同意E.()F.)A.完全同意()B.基本同意( C. 中立(没) D. )基本不同意( )想过( 、为朋友要两肋插刀。8()E.完全不同意F.)(中立B.(A.完全同意)基本同意()C. ()D. 基本不同意没 想过() “不求天长地久,只求曾经拥有”的爱情观。9、没 F.)(D. 中立基本同意B.(A.完全同意)()C. ()基本不同意完全不同意E.)()想过(10。亲兄弟,明算帐。基本同意B.(A.完全同意)()没( E.完全不同意 F.(D. )基本不同意中立C. )()想过()11、有钱能使鬼推磨。基本同意B.(A.完全同意)(没(基本不同意D. ) F.)(中立C. )(完全不同意 E. )想过() 、个人的利益应该服从集体的利益。12 2 / 10 . A.完全同意() B.基本同意() C. 中立() D. 基本不同意() E.完全不同意() F.没想过() 13、和高中生相比,生的总体素质低一些。 A.完全同意() B.基本同意() C. 中立() D. 基本不同意() E.完全不同意() F.没想过()

大学生就业情况调研报告

大学生就业情况调研报告 大学生就业:难在哪里 低工资就业:多一些经验拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中心了解到,随着就业压力的增加,宁愿选择“低工资”就业的大学毕业生越来越多,而他们共同的想法是“拿汗水换明天”。 据了解,“低工资”就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态,是以单位给毕业生提供积累经验的机会,而毕业生则以低报酬工作为交换条件。这种“低工资”就业只为找工作时多一些实践经验。 工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为,现在企业招人虽对学历有一定要求,但最看重的还是人的能力和综合素质。大学生刚开始工作,工资可能会低些,但随着就业者个人能力的提升,其工资也会慢慢提高。她建议大学生心态要平和,找工作高薪并不是第一要素。 就业不要只看眼前的工资待遇,不断提高能力才是金饭碗。以前,很多企业招聘只针对有工作经验的人,对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善,近一两年,很多企业直接招收应届毕业生,他们愿意出钱培训大学生,使其很快成为企业的骨干力量。一般来说,大学生成为骨干力量后,工资自然会提高。企业为了储备人才,一般先与大学生签订几年的工作合同,这不仅保障了人员的稳定性,对企业发展也很有好处,同时用人成本也相对较低。因此专家希望大学生能够认清自己,改变就业观念,不要只把眼光盯到工资上,要不断提高自己的能力,提高能力才是金饭碗。 大学生就业:路在何方 大量事实证明,大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向,甚至连自己的性格与特长都不了解,职业选择将非常盲目,甚至会影响到之后工作道路的发展。对此,专家建议:在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。 职业道路早规划,目标坚定不放弃。“迷茫”是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫,是因为看不清未来,看不清未来就会把握不住现在。实际上,

大学生价值观调查问卷分析——爱岗敬业篇

[公司名称]

目录 1. 数据统计 (22) 2. 信度分析 (44) 2.1. 聚类分析 (44) 2.2. Alpha计算及分析 (66) 2.2.1. 工作态度类 (66) 2.2.2. 敬业行为类 (77) 2.2.3. 工作积极性类 (77) 2.2.4. 自强心态类 (88) 2.2.5. 自强行为类 (88) 2.2.6. 总体 (88) 2.3. 信度分析总结 (99) 3. 直方图分析 (99) 3.1. 工作态度类 (99) 3.2. 敬业行为类 (1111) 3.3. 工作积极性类 (1313) 3.4. 自强心态类 (1414) 3.5. 自强行为类 (1616) 4. 交叉分析 (1818) 4.1. 专业对工作态度的影响 (1818) 4.2. 性别对工作积极性的影响 (1919) 4.3. 年级对自强行为的影响 (2020) 4.4. 家乡对自强行为的影响 (2222) 5. 结果总结 (2323)

1.数据统计 本次大学生价值观调查是由本班各组合作完成的,通过在网络上发放问卷,获得了大学生价值观状况的数据样本。共收回问卷506份,所有问卷都为有效问卷。数据统计结果如下: 1)性别 样本中男女比例大致相同,差别不大,符合抽样平均的结果 2)年级 由于本班同学为大四学生,问卷通过网络传播时受众面较窄,所以大四学生居多,是样本容量的一半,而博士生人数很少,这对下面分析也会造成一定的影响。 3)专业

专业分布较为平均,鉴于本专业为经管专业,交大人文类专业人数偏少,分布与全国大学生专业分布可能会有一定的差距。 4)家乡 鉴于中国城乡差距交大所以设置了这一分类,从样本来看,出生为城镇的大学生要远多于出生农村的大学生。 5)所在地

社会主义核心价值观调研

概论”课程社会实践调研报告

目录 一、摘要: (1) 二、正文 (2) 0 引言 (2) 1 社会主义核心价值观调研分析 (2) 2 社会主义核心价值观的内涵 (4) 3 践行社会主义核心价值观的方法 (4) 4 总结与展望 (6) 三、附录 (7)

一、摘要: 在社会文化生活中,众多现实问题和理论问题都涉及到价值观问题,而每个人的价值观是互不相同的。为了解城市与农村公民对社会主义核心价值观的了解和认同的差距,我对城乡社会主义核心价值观践行情况进行调查研究,以提出相应的意见和建议,解决社会主义核心价值体系建设中的问题。本文就调查的结果进行简单的分析和讨论,并谈谈自己对社会主义核心价值观内涵的认知及践行社会主义核心价值观的方法。 关键词:社会主义核心价值观;调查;内涵;践行;

二、正文 0 引言 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大为适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼,以社会主义核心价值体系为基础,明确提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观,从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求。第一,“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标,是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观;它符合当代中国共产党人和全体中国人民寻求民族复兴的共同愿景,是一个凝聚人心、鼓舞士气、激发活力、振奋精神的价值目标。第二,“自由、平等、公正、法治”体现了中国特色社会主义的基本社会属性,是立足社会层面概括出的社会主义核心价值观;这是当代中国共产党人坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国伟大实践的集中价值体现,也是我们坚持和发展中国特色社会主义的核心价值追求。第三,“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求,是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观;它集中体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华,是中国共产党人对马克思主义公民道德和价值理念的新发展。 1 社会主义核心价值观调研分析 为了解公民对社会主义核心价值观的认知情况,我在2014年11月1日—11月30日期间,简单地运用调查问卷进行调查研究,以提出相应的意见和建议,解决社会主义核心价值体系建设中的问题。 调查问卷的形式分为两部分,其一放在网上的问卷星,并邀请同学、朋友、

2020大学生就业情况调查报告

2020大学生就业情况调查报告 当代大学生就业情况调查报告第一篇: 随着我国高校的连年扩招,每年大学生毕业人数也愈来愈多,大学生就业难这一问题已成为我国社会普遍关心和有待解决的问题。XX年是高校扩招后本科毕业生的第一年,毕业人数比上一年增加了46%;XX年毕业生280万人,比上一年增长31%;XX年毕业生达到了338万人;而XX年年全国普通高校毕业生达到五百多万人,毕业生人数再创新高。因此大学生就业正面临着严峻的考验。而大学生就业作为大学生人生一个重要的关口,初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要,它直接关系到一个人的成才和成长,因此,选择工作务必要慎重。 作为一名即将走入毕业的大学生,我认识到这一严重的问题后,决定亲自进入这一市场进行调查。今年寒假我随高邮市高璐宝食品有限公司的有关人员去人才市场进行招聘,虽然只有短短的几天时间,但让我感触很深,也让我对目前的就业形势有了一定的了解,这必定会对我明年的就业有所帮助。以下便是我总结出来的对目前大学生就业观的分析。 首先,大学生在择业时会考虑报酬问题。虽然薪水不是大学生选择企业最重要的因素,但是薪水无疑是人们对一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”,这曾经是媒体广泛报道的大学生找工作时定下的月薪数。如今,大学生的就业压力一年比一年大,大学生就业的工资底线也越来越低,随着大学毕业生

薪水的下降,很多用人单位在薪金制度上也有了很大转变:不再以人定薪,而是以岗定薪,更强调员工为用人单位带来的实际利润。职场中的机会永远不是遇到的,而是争取到的。同时很多大学生认为他所选择的第一份工作只是作为他今后发展的一个过度口,积存经验。除了薪酬是学生考虑的重要因素之外,工作环境、企业声誉与企业文化、工作富有挑战性、工作的稳定性、户口和住房、社会保障体系等因素也是学生们重点考虑的因素。 大学生对于选择工作时因素的看重,与他们认为的工作意义是直接相关的。在大学生看来,最重要的工作意义是自我实现,其次是生存的必须条件以及个人兴趣所在。而“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。有很多大学生对“专业对口”的看法是,找工作尽量专业对口,但不必强求”。还有小部分的人认为“专业并不重要,只要工作合适就行”,也就是说有大半的人并不强求专业要对口,在工作中发展自己学了4年的专业知识。而认为“应该专业对口,在工作中发展自己的专业知识”的人只有少数。经常在那里听到正在找工作的大学生说,最重要的是能找到工作,混口饭吃,先养活自己。 然而,有很多企业在人才招聘上,也遇到了不少难题。很多企业认为目前有很多大学生就业眼高手低,或者嫌工资低。很多学生着重选择国有企业、大中型企业、外资企业,而相对一些中小型企业情况不是很好,他们认为某些大学生只是抱着学经验的态度,把小公司作为自己进军大公司的跳板,发展不长,对他们公司的长久发展不利。这也是个非常现实的观点,抱有这种思想的人应当慎重的考虑。

大学生核心价值观的调查问卷(1)

青年大学生社会主义核心价值观认同感调查问卷 亲爱的同学: 你好!党的十六届六中全会深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容。作为国家建设和社会发展的生力军,大学生的价值观教育是社会主义精神文明建设的关键一环,其价值取向关系到中国历史的命运,影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。据此,对于如何从科学发展观出发,把社会主义核心价值体系融入到青年学生修养和社会性发展需求之中,并在构建和谐校园中发挥应有的作用,校团委特组织进行本次调查。你的答案没有正确错误之分,你只需按照你自己真实想法答题即可。本次为匿名调查,我们会对你的答案进行严格保密,调查结果仅供内部参考研究用,不会对你的生活和学习造成不良影响,谢谢合作! 湖南农业大学委员会 二O一二年五月 (一) 1.学院:年级: 2、你的专业类别是()A、文史类B、理工类 3.你的性别是() A、男 B、女 4、你的政治面貌是() A、中共党员 B、预备党员 C、入党积极分子 D、共青团员 E、其他 5.你是学生干部吗?() A、是 B、否 6、你来自于()A、城镇B、农村 7、你是独生子女吗?()A、是B、否 8、你的年龄是() A、19岁以下 B、19-21岁 C、21-23岁 D、23-25岁 E、25岁以上 (二) A、课堂传授 B、书刊杂志 C、党员、团干培训 D、网络媒体 E、电视广播 F、其他 13、你对于“必须坚持马克思主义在中国意识形态领域的指导地位”这句话的看法是() A、非常赞同 B、基本赞同 C、不太赞同 D、完全不赞同 14、你同意只有坚持走中国特色的社会主义道路才能发展中国、振兴中国吗?() A、非常认同 B、一般认同 C、不太认同 D、无所谓,不关心

社会主义核心价值观调查报告

社会主义核心价值观的实践调查报告 调查背景: 社会主义的核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。它作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,可以集中反映我们国家所追求的价值尺度和文化观念。党的十八大报告首次以12个词、24个字概括了社会主义核心价值体系:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。可见积极培育和践行社会主义核心价值观,有着极其深刻的历史必然性、极端重要性和现实紧迫性,它是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容和重要保证。 大学生是即将踏入社会的新鲜力量,要深入的践行社会主义核心价值观就要先从社会的新鲜力量入手。那么大学生对社会主义核心价值观的认识有多少,在社会主义核心价值观的指导下,大学生对它的态度是什么,我们又该如何去实践,针对这些内容我进行了实践调查。 调查方法:发放调查问卷。 调查结果: 我调查了100名大学生,其中党员所占比例为23.23%。关于对社会主义核心价值体系了解的占了20.11%,模糊的占了39.38%,有15.58%的人表示自己不知道社会主义核心价值体系;大部分的学生认为民主、自由、公正、和谐最能体现社会主义核心价值体系;61.19%

的人偶尔关心国家大事,37.39的人经常关心,绝大部分的人都是通过网络获取信息;对于经常关注的电视节目类型,所占比例从大到小依次为:新闻类、综艺娱乐类、从不看电视节目、道德建设类、婚恋交友类、情感类;53.82%的人认为身边的党员对自己没有影响,稍有影响的占了37.68%,只有8.5%的人认为有较大影响。 调查结果分析: 就这份调查问卷,我总结出以下几点: 1.大部分的大学生对于社会主义核心价值体系的了解模糊不清,有的甚至没听过。 2.超过一半多的大学生仅仅是偶尔关注国家大事,大部分的人都是通过网络渠道来获取信息。 3.大部分的大学生认为身边的党员对自己影响不大或者没有影响。就这三点来说,我认为大学生对社会主义核心价值观的认同还不够。 那么,怎样以实际行动践行社会主义核心价值观呢? 首先,要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料,深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”,要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观,没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习,明确社会主义核心价值观的基本内容,在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观,并内化为自觉的行动,我们的实践才会有正确的方向。

社会主义核心价值观问卷调查总结报告

社会主义核心价值观问卷调查 总结报告 这几天我们小组对社会主义核心价值观的容以及相关问题做了问卷调查,而我们也因此得到许多,感触颇深。就此调查做出如下总结: 任何价值观念都根植于社会实践尤其社会是社会生活之中。要想对一种价值观做以调查就必须分阶段,分层次进行调查,最好是以问卷或者问答的形式呈现。 我们小组根据社会主义核心价值观容以及相关问题设计并做出问卷调查,且对不同年龄段的,扮演不同社会角色的人做了相关调查。现对问卷调查涉及到的相关容以及相关看法列如下: 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的

时代精神、以“八荣八耻”为主要容的社会主义荣辱观等四个方面的基本容。这四个方面相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。要深入的践行社会主义核心价值观就要先从了解其涵义入手。于是我组就“当代社会对践行社会主义核心价值观的看法”做了一份关于社会主义核心价值体系的调查问卷,以期能更加深入的了解社会主义核心价值观的容和思想。 社会主义核心价值观容:十八大报告第一次提出鲜明肯定普世价值的社会主义核心价值观,从国家,社会,个人三个层面提出“富强,,文明,和谐”,“自由,平等,公正,法治”,“爱国,敬业,诚实,友善”二十四字的社会主义核心价值观。 原来一切激烈争论的普世价值,如自由,平等,公正,法治,,等等,在十七届六中全会讨论推进文化体制改革,建设社会主义强国时,是被排斥在外的,虽然通过的决定提出了社会主义核心价值观的问题,却概括不出核心价值观的具体容,成为遗憾。 这次在同志担任大会文件起草组组长的带领下,排除干扰,冲破阻力,终于将普世价值列入了社会主义核心价值观畴。明确提出:“发扬学术,艺术”以及“要坚持依法治国和以德治国相结合”的方针和理念,“倡导富强,,文明,和谐,倡导自由,平等,公正,法治,倡导爱国,敬业,诚信,友善,积极培育社会主义核心价值观。”“开创全民族文化创造活力持续迸发,社会文化生活更加丰富多彩,人民基本文化权益得到更好保障,人民思想道德素质和科学文化素质全面提高,中华文化国际影响力不断增强的新局面。”

(完整word版)大学生就业意向调查问卷分析报告

大学生就业意向调查问卷分析总结报告针对当前大学生就业难问题,本着一切从实际出发,文学院团委制作《大学生就业意向调查问卷》,并面向2008级、2009级、2010级50名学生做了调查分析。通过调查问卷,我们发现: 一、当前大学生的就业现状 大学生存在就业困难,总的原因是高校毕业生总量逐年增长明显,就业市场需求却增长不快,导致今明两年大学毕业生就业的前景不容乐观,形势严峻。 二、大学生就业问题的看法 据对50名大学生的调查表明:96%的被调查者认为当前大学生就业困难,对就业前景感到悲观,只有少数的大学生不为自己的就业前景但忧,认为就业形势是正常的,竟争是必然的。 根据调查,个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。就业能力与一般意义上的能力概念有所不同,其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。此次问卷调查显示,高达46%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。有38%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题,另有12%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。 问卷调查结果显示:70%的在校生表示在校做兼职、家教或担任学生干部职务等是增加自身今后求职成功的最佳途径。而已踏上工作岗位的毕业生则认为,在校生应该多进行与自己所学专业相关的社会

实践,那才是提高自己求职成功的最佳途径。这是在校大学生对社会实践存在的误区。 三、高校教育与市场需求脱离 调查中大学生大部分认为目前的高校教育不能完全适应市场需,高校教育与市场需求脱轨,以致大学毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前情况看,高校专业结构设置落后于市场发展。99年扩招使大学生数量急增,但扩招专业相对集中,高等教育大众化,但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求,造成了大学生就业存在一定困难。 四、大学生就业意向现状分析: 从调研的情况来看,大部分大学生对当前的就业形势表示担忧,就业压力较大。据调查问卷的调查显示,有58%的大学生认为当前找工作困难较大;12%的大学生认为,无所谓;有20%的大学生对当前就业形势持乐观态度。6%的同学认为就业压力过大,毫无希望。 1、由于就业压力大, 30%的同学毕业打算考研究生,以此增加竞争力;24%的同学打算毕业就选择单位就业;8%的同学毕业打算主张自主创业;4%的同学毕业打算出国;14%的同学不知道如何选择;20%的同学毕业有其他打算。 2、在择业时,大家比较注重自己在单位的未来发展、并且要求职业符合自己的规划,大多数同学把就业看成一辈子的大事,认为“一次就业定终身”,精神负担很重,往往不能正确定位就业期望值 3、大家对薪水的要求较高,普遍希望在3000元以上,大多数同

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