2019最新人教版四年级下册语文总复习资料(打印版)

2019最新人教版四年级下册语文总复习资料(打印版)
2019最新人教版四年级下册语文总复习资料(打印版)

语文复习资料(四年级下册)

班级:

姓名:

语文期末复习资料

◆词语盘点

一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点)

洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪

概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列

形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖

二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点)

翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默

清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救

白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累

一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)

1、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)

译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。

2、几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯)

译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山

3、落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)

译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。

4、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)

译:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)

译:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。

二、关于诚信的名言 (摘自园地二)

1、言必信,行必果。《论语。子路》

译:说话一定要守信用,做事一定要果敢。

2、与朋友交,言而有信。《论语。学而》

译:交朋友要言而有信。

3、己所不欲,勿施于人。《论语。颜渊》

译:自己不愿做的,不要强加于人。

4、精诚所至,金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》

译:比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。

5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子。离娄下》

译:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。

6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子。梁惠王上》

译:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱

自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。

三、农业谚语 (摘自园地三)

1、清明前后,种瓜点豆。

2、朝霞不出门,晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

4、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。

5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

四、战争类成语 (摘自园地四)

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵

声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速

突然袭击神出鬼没所向无敌

五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五)

1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)

2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)

3、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)

六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)

1、采菊东篱下,悠然见南山。 ( 陶渊明 )

译:在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。

2、人闲桂花落,夜静春山空。 ( 王维 )

译:在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂

花落地的声息。夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。

3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。( 苏轼 )

译:竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天

来了,江水变暖了。

4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。赵师秀

译:梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。

5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡飞半掩扉。王驾

译:鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈, 鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。

6、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。白居易

译:独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪。

七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)

煲义:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义:半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终

八、歇后语(摘自园地八)

1、水滴石穿——非一日之功

2、早开的红梅——一枝独秀

3、砌墙的砖头—后来居上

4、关羽失荆州—骄兵必败

5、王羲之写字—入木三分

6、周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨

九、成语故事

手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。

十、资料袋与宽带网

1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中

东岳泰山为首。(P17 )

2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。(P17 )

3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身

上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”(P44)

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:(P80)

①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼。②英勇献身:方志敏、董存瑞、

③保家卫国:黄继光、邱少云…我还知道其他英雄:刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花,

品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。(P107)

6、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨

果》、《巴尔扎克》。罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”(P126)

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王

宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。(P44)

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这

本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”

◆走进课文

一、近义词、反义词汇总

(一)近义词

观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称围绕—环绕鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—稳重开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚改观—改变馈赠—赠送维持—坚持侵蚀—腐蚀教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫沉积—沉淀忧患—忧虑焦急—着急深重—沉重媲美—比美模仿—仿照灵巧—灵活避开—躲开敏锐—敏捷揭开—掀开踌躇—犹豫顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—干扰震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然企图—妄图装扮—打扮照例—照样瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严

遮掩—遮挡赞许—称赞颓丧—沮丧更改—更换责备—批评朴素—简朴公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定威胁—恐吓可恶—厌恶器重—看重悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对孤零零—孤单单兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后栩栩如生-惟妙惟肖此起彼落-此起彼伏恩将仇报-忘恩负义(二)反义词

缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏拥挤—松散生疏—熟练俯视—仰望朴实—华丽公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少灵巧—笨重敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙舒畅—难受揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜鼓励—打击和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反扩散—收缩完整—残缺僵硬—柔软糟蹋—爱惜失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊坚毅—动摇馈赠—索取明白—疑惑朴素—华丽独特—普通微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬

公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟

波澜壮阔-水平如镜狼吞虎咽-细嚼慢咽恩将仇报-知恩图报

二、多音字组词

三、古诗

(一)第1课的古诗词分析汇总

1、《独坐敬亭山》(诗唐李白,字太白)

众鸟高飞尽,译:许多鸟都高飞远去,看不见了,

孤云独去闲.。一片白云悠闲的独自飘远。

相看两不厌.(满足),此时此刻,和我互相凝望,彼此都看不够的,只有敬亭山。只有敬亭山了

解析:这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情(后两句采用了拟人的修辞手法)。

2、《望洞庭》(诗唐刘禹锡--文学家、哲学家)

湖光秋月两相和.,秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两

者融合在一起,显得非常和谐

..。

潭面

..上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,..无风镜未磨。湖面

就像一面没有磨拭过的铜镜。

遥望洞庭山水翠,远远望去,洞庭湖和群山的颜色,

白银盘里一青螺。就好像白银盘子托着青青的田螺。

解析:表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情(采用了比喻的修辞手法)。

3、《忆江南》(词唐白居易)

江南好, 风景旧曾谙.。译:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉

..。

日出江花红胜火, 太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样,春来江水绿如蓝。春天到来时,碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

能不忆江南?怎能叫人不怀念江南?

解析:表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。(划线部分采用了对比的修辞手法)

(二)第23课的古诗分析汇总

1、《乡村四月》(宋翁卷)

绿遍山原白满川,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里

的水色与天光相辉映,满目亮白子规声里雨如烟。杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。

乡村四月闲人少,四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,才了蚕桑又插田。刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

解析:表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美,以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

2、《四时田园杂兴》(宋范成大)

昼出耘田夜绩麻,白天锄地,夜晚搓麻,

村庄儿女各当家。农家男女各自忙着自己的事情,各有自己的拿手本事童孙未解供耕织,小孩子哪里懂得耕织之事,

也傍桑阴学种瓜。也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。

解析:诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。

3、《渔歌子》(词唐张志和)

西塞山前白鹭飞,西塞山附近,白鹭展翅飞,

桃花流水鳜鱼肥。桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。

青箬笠,绿蓑衣,头戴青斗笠,身披绿蓑衣,

斜风细雨不须归。斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

解析:表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

古诗复习

第1课的古诗分析总汇

1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。①诗句:江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

4、古诗修辞手法①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。

②对偶:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。③比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

第23课的古诗分析总汇

1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也

表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

2、古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童

学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人

民的喜爱。①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜

3、词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。①诗句:

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。②诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

作者、要点

1、独坐敬亭山──唐李白字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。

2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

3、忆江南──唐白居易是一首词,“忆江南”是词牌名。

4、桂林山水——陈淼桂林水:静、清、绿,桂林山:奇、秀、险

5、记金华的双龙洞──叶圣陶路上见闻—外洞---孔隙----内洞—出洞

6、七月的天山——碧野水(壮观)、树(幽静)、花(绵延)

7、万年牢——新凤霞

8、尊严——李雪峰

9、将心比心——姜桂华

10、自然之道——美国伯罗蒙塞尔

11、小英雄雨来——管桦 12、一个中国孩子

的呼声——雷利 13、和我们一样享受春天—高洪波 14、触摸春天—吴玉楼15、永生的眼睛—美国琳达?里弗斯 16、生命生命——杏林子 17、花的勇气——冯骥才

18、乡下人家——陈醉云表达作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。

19、牧场之国——捷克卡尔?恰彼克描写了荷兰田园之美,以郁金香、风车、牧场和运河闻名天下。 20、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

21、四时田园杂兴—宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 22、渔歌子——唐张志和意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。 23、麦哨——陈益盛夏乡间田野景色和孩子们无拘无束嬉戏的情景。

24、父亲的菜园?——王树槐 25、文成公主进藏——《藏族民间故事选》

26、普罗米修斯——古希腊神话 27、渔夫的故事——阿拉伯民间故事集《一千零一夜》

四、课文特点及体会

(一)风景特点篇

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

4、大海——波澜壮阔

5、西湖——水平如镜

6、泰山——峰峦雄伟

7、荷兰——水之国,花之国,牧场之国 8、香山——红叶似火

9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

10、乡下风景——独特迷人、优美恬静

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一

12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游

览观赏一样。

(二)人物特点篇

1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用

2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

8、琳达一家—一心为他人着想,乐于助人

9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实

10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练

15、飞卫——堪称名师

16、扁鹊——医术高超

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

18、文成公主——聪明又漂亮

19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

21、渔夫——从容、镇定、聪明

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

(三)课文心得体会

1、《桂林山水》让我感受到:桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是

多么的静清绿啊!

2、《记金华双龙洞》让我感受到:双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!

3、《七月的天山》让我感受到:七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!

4、《中彩那天》让我感受到:做人最重要的是诚实讲信用,这是比物质

财富更加珍贵的财富。

5、《万年牢》让我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

6、《尊严》让我感受到:要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳

动去维护做人的尊严

7、《将心比心》让我明白:善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,

多为别人着想。

8、《自然之道》让我懂得,如果不按自然规律办事,往往会产生与我们

的愿望相反的结果。

9、《黄河是怎样变化的》让我明白:要增强环保意识,否则,就会受到大

自然的惩罚。

10、《“打扫”森林》让我明白:要保护大自然的生态平衡,提高环保意识。

11、《人类的老师》让我明白:只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。

12、《夜莺的歌声》让我明白面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。

13、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。

14、《一个中国孩子的呼声》让我明白要热爱和平,维护和平,不要战争。

15、《和我们一样享受春天》让我明白:我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。

16、《触摸春天》告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属

于自己的缤纷世界。

17、《永生的眼睛》启示我们:用自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义

18、《生命生命》教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。

19、《花的勇气》激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以

无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、《乡下人家》让我感受到:乡下人家的田园生活真让人向往。

21、《牧场之国》让我感受到:荷兰的景色真让人着迷啊!

22、《古诗词三首》古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!

23、《两个铁球同时着地》让我明白:对权威要尊重,但不应该盲从,我们

有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。

24、《全神贯注》告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注

的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、《鱼游到了纸上》让我明白:做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本

功入手,要打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从

别人正确的意见,否则后果不堪设想。

28、《文成公主进藏》我感受到:文成公主进藏故事的美妙与神奇。

29、《渔夫的故事》告诉我们:拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。

五、词语解释

波澜壮阔----比喻声势雄壮浩大走街串巷----大街小巷到处走动。

疲惫不堪----形容非常疲乏。

狼吞虎咽----形容吃东西又猛又急。骨瘦如柴----形容非常瘦。

争先恐后----争着向前,唯恐落后。欲出又止----想要出去又停下来。踌躇不前----犹豫不敢向前。

横七竖八----形容纵横杂乱。

轻而易举----形容事情很容易做。聚精会神----集中精神和注意力。兴致勃勃----兴趣很高的样子。

清香袅袅----形容香气缭绕不绝。傲然挺立----坚强不屈地直立。

神气十足----形容精神饱满。

连绵不断----指山脉河流接连不断。断断续续----时而中断,时而继续。栩栩如生----形容生动活泼的样子膘肥体壮----本文形容马的身体肥壮。辽阔无垠----宽广辽阔没有边际。悠然自得----悠闲得意的样子。

默默无言----保持安静不说话。

简直----表示完全如此(夸张语气)胆大妄为----毫无顾忌地胡作非为。全神贯注----全副精神高度集中。疑惑不解----心里不明白;不理解。聚精会神----集中精神;集中注意力;愤愤不平----很生气的样子。

笑逐颜开----眉开眼笑。

恩将仇报----用仇恨报答恩惠。

磕磕绊绊 ---- 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。

以防万一 ---- 用来防备突然情况的发生

异想天开 ---- 形容想法离奇,不切实际。

泉白如玉----泉水像玉石一样晶莹明澈

不速之客 ---- 没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。飘飘悠悠 ---- 在空中或水面上轻缓地浮动。

突如其来 ---- 突然发生。突如是突然的意思。

不假思索 ---- 用不着想,形容说话做事迅速。

垂头丧气 ---- 形容情绪低落、失望懊丧的神情。

2019年全国I卷英语高考真题doc资料

2019年全国I卷英语 高考真题

2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I) 英语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C。 1. Where does this conversation take place? A. In a classroom. B. In a hospital. C. In a museum. 2. What does Jack want to do?

A. Take fitness classes. B. Buy a pair of gym shoes. C. Change his work schedule. 3. What are the speakers talking about? A. What to drink. B. Where to meet. C. When to leave. 4. What is the relationship between the speakers? A. Colleagues. B. Classmates. C. Strangers. 5. Why is Emily mentioned in the conversation? A. She might want a ticket. B. She is looking for the man. C. She has an extra ticket. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. How long did James run his business? A. 10 years. B. 13 years. C. 15 years. 7. How does the woman feel about James’ situation? A. Embarrassed. B. Concerned. C. Disappointed. 听第7段材料,回答第8至10题。 8. What has Kate’s mother decided to do? A. Return to school. B. Change her job. C. Retire from work. 9. What did Kate’s mother study at college?

004—浙江省金华市2019年初中学业水平考试语文试题及答案(word版)

浙江省2019年初中学业水平考试(金华卷) 原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢! 师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈 青海一中李清 语文试题卷 考生须知: 1.全卷共三大题,20小题,满分为120分,其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、积累(14分) 1.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。(4分) 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了, 他不埋.怨自己是睡在如此潮湿的泥地上, 他轻jié____地绑好了裹腿, 他用冰冷的水洗过了脸, 他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴, 于是他伸手携去了他的号角; 门外依然是一片黝黑, 黎明没有到来,

那£醒他的 是他自己对于黎明的 过于殷切的想望。 (节选自《艾青诗选·吹号者》) (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) 轻jié____ 困fá____ (2)加点字“埋”在文中读音正确的一项是( )(1分) A.mái B.mán (3)填入文中£正确的一项是( )(1分) A.惊 B.警 2.古诗文名句默写。(8分) 春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“①__________浅草才能没马蹄”,一个紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独爱②__________,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“③__________,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戌守边塞,“④__________,__________”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“⑥__________”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“⑦__________,⑧__________”赋予了落花别样的情意。 3.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语》)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰,为显示主人高洁、坚贞的志趣,常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是( )(2分) A.梅、鹤 B.竹、兰 C.兰、 D.竹、梅

2019英语高考真题全国卷二试题

注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。女口需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3 ?考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题 1.5分,满分7.5 分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的例: How much is the shirt? 答案是C o 2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷II ) A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有 读一遍。 10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅A. £9.15. B. 9.18. C. 9.15.

ary. e woman feel now? B. In a bookstore. d. B. Excited. ill the man pay? he man tell Jane to do? B. $80. ne his appointment. B. Meet Mr. Douglas. David quit his job? ack to school. B. To start his own firm. 小题;每小题 1.5分,满分22.5 分) 5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 ,回答第6、7题。 he man want the woman to do? C. In a classro om. C. Tired. C. $100. C. Return at 3 o ' clock C. To work for his friend. A、B、C三个选 5秒钟;听完 he cupboard. B. Clean the balcony. probable relationship between the speakers? nd and wife. C. Buy an umbrella. er and employee. ssistant and customer. ,回答第8至10题。 e woman go at the weekend? y centre. B. The forest park. C. The man s home. 1. Where does the conversation probably take place?

2019年高考英语第一轮复习资料(简析)

2019年高考英语第一轮复习资料(简析)

2019年高考英语第一轮复习资料(简析) 听力(20min) 要求:按照考试要求模拟训练,每天20分钟。 材料来源为试题、练习、听力资源等,可重复听录音,不懂的 地方对照听力材料重新听。 一、高考听力测试题的特点 1.高考英语听力测试约需20分钟左右,共20个小题,计分30分。设问全部是特殊疑问句,几乎涵盖了所有的疑问类型,如:what , who, when, where, why, how, what time, how many,how much, how long, how old, how soon, how often 等,选项为“3选1”。 2.听力测试共分两节: 第一节是听五段简短对话,每段对话后仅有一个选择题,每段对话仅读一遍。主要考查考生对语音、数字(时间、日期、号码、价格等)、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。 第二节包括5段对话或独白,共15小题,每段材料播放两遍。主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力,及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。 3.测试的话题和材料涉及到现实生活的方方面面,如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如:购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。 二、高考听力测试的应试技巧 1.培养良好心态 1)消除紧张心理。听力测试时,要做到心情平静,心态放松,精力集中。如果感到测试前心情比较紧张,做几次深呼吸,可有效缓解紧张情绪。 2)克服急躁心理。注重听材料大意,而不是专注于听个别单词。有个别词没听懂,不要停下来去思索,注意后文录音。 2.学会预测话题 考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数,提前做好心理准备,获得主动。 3.合理分配注意力 掌握下列技巧:1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。 4.拓宽背景知识 听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。广泛地阅读和收集各种信息,

2019专升本大学语文模拟练习五

2019 专升本大学语文模拟练习五 一、选择题(本大题共15 个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的 4 个选项中,只有一项是符合要求的,把所选项前的字母填在题后括号内) "五十步笑百步" 这个成语源自() A. 《庄子》 B. 《韩非子》 C. 《孟子》 D. 《论语》 2. 下列各句中,"数"字作"计算"义解的是() A. 此其过江河之流,不可为量数 B. 成败之数,视此而已 C.必有数次乃至十数次之阻力 D.数罟不入洿池 3. 《史记》的作者是() A. 司马迁 B. 左丘明 C. 班固 D. 范晔 4. 冰心在《往事》一文中,用什么形象的特征象征人的品格() A. 灯光 B. 大海 C. 道路 D. 蜜蜂 5. " 山不厌高,水不厌深"一句的作者是() A. 陶渊明 B. 李白 C. 曹操 D. 司马迁 6. 下列作品中,属于编年体历史著作的是() A. 《左传》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《国语》 7. 《虞美人》(春花秋月何时了)一词的作者是() A. 柳永 B. 李清照 C. 苏轼 D. 李煜 8. 《种树郭橐驼传》一文中"故不我若也"一句从语法上看属于

A.被动句 B.判断句 C.宾语前置 D.双宾语句 9. 《蜀相》是一首() A. 五律 B. 七绝 C. 七律 D. 七古 10. 说"今日一天,当明日两天" 的哲人是() A. 亚里土多德 B. 培根 C. 耶曼孙 D. 斯宾诺莎 11. 郁达夫《故都的秋》所写的" 故都"是今天的() A. 北京 B. 南京 C. 西安 D. 开封 12. 《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国的() A. 文学家 B. 科学家 C. 翻译家 D. 美学家 13. 下列诗作中,属于乐府旧题的是() A. 《关山月》 B. 《饮酒》 C. 《短歌行》 D. 《国殇》 14. 《米龙老爹》在叙述方法上的特点是() A. 顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用 B. 顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式 C. 倒叙方式和第一人称叙述方式 D. 倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用 15. 在先秦诸子中,文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是() A. 孟子 B. 庄子 C. 韩非子 D. 墨子 二、填空题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填在题中横线上) 16. _____________________________________ " 茕茕子立,形影 相吊"一语出自《________________________ 》。

2019年高考试题-英语(广东卷)解析版

2019年高考试题-英语(广东卷)解析版 注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解! 无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。 英语解析 本试卷共12页,三大题,总分值135分.考试用时120分钟 本卷须知 1. 答卷前,考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔讲试卷类型〔A〕填涂在答题卡相应的位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试题与答题卡一并交回。 I语言知识及应用〔共两节,总分值45分〕 第一节完形填空〔共15小题;每题2分,总分值30分〕 阅读下面短文,掌握其大意,然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中,选出最正确选项,并在答题卡上将该项涂黑。 Number sense isnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea1innumber.Human beingsarebornwiththisability.2,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.I fanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot3.However,ifyouremovetwo,thebird 4leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe5betweentwoandthree. Anotherinterestingexperimentshowedabird's6numbersense.Amanwas tryingtotakeaphotoofacrow(乌鸦)thathadanestinatower,butthecrowalwaysleftwhenshesawhimcoming.Thebirddidnot7u ntilthemanleftthetower.Themanhadan8.Hetookanothermanwithhimtothetower.Onemanlef tandtheotherstayed,buttheydidnot9thebird.Thecrowstayedawayuntilthesecondmanleft ,too.Theexperimentwas10withthreemenandthenwithfourmen.Butthecrowdidnotreturntot henestuntilallthemenwere11.Itwasnotuntilfivemenwentintothetowerandonlyfourleftt hattheywere12abletofoolthecrow. Howgoodisahuman'snumbersense?It'snotverygood.Forexample,babiesaboutfourteen monthsoldalmostalwaysnoticeifsomethingistakenawayfroma13group.Butwhenthenumberg oesbeyondthreeorfour,thechildrenare14fooled.

2019年高考英语试题分析及复习策略

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/185612608.html, 2019年高考英语试题分析及复习策略 作者:陈修艳 来源:《学习与科普》2019年第06期 2019年高考已经落下帷幕,每年的高考试题必然备受各个一线教师的关注。对于英语学 科而言,亦是如此。因此,作为一线英语教师,有必要对高考英语试题进行分析,通过准确判断高考英语试题的难度、结构以及其中所体现的新课程标准理念,来准确地判断新一轮的高三英语复习策略。基于此,本文主要就2019年全国卷Ⅲ英语试题进行分析,同时总结出2020年高三英语复习备考的策略,以期能够为高三英语复习提供一定的借鉴和参考。 一、高考英语试题试卷分析 第一部分阅读理解 从阅读理解的语篇题材上来看,这四篇文章的难度和方向还是比较稳定,都是学生们较为熟悉的广告、社会生活类、新闻报道、说明文这几类。其中第一篇是三个小题,剩余的三篇都是四个小题,其中猜词题1道,标题归纳1道,推断题3道,细节题9道,从阅读理解的题目类型也不难看出,对于阅读理解而言,细节题和推断题一直是考试考查的重点内容。猜词题和标题归纳一般都限制在1-2个以内。 从阅读理解所选语篇的内容来看,其所选的素材反应了现实生活、社会热点、历史人文以及科学拓展等内容,这与英语考试大纲的要求完全符合,体现了素质教育的主要方向。 从题目的难度方面来分析,这15个小题中,仍旧是以中低档题为主,尽管出现了一定的生词,但是难度不太大。不过对于一些常见的单词,如果学生没有在平时的学习中积累,则可能会导致出错。如A篇中出现的:Hamilton 哈密尔顿(美国城市名),如果学生不认识这一 单词,同时又不能推测出来的话,那么在选择题23题中将很可能选择错误的选项:Which play will you go to if you are interested in American history? A. Animals Out of Paper. B. The Audience C. Hamilton. D. On the Twentieth Century. 此题预计很多学生都会选择D选项,由于题目中提到了“American history”,若学生同时看到了“On the Twentieth Century.”这一字眼,就会很容易将二者联系起来,导致出现失分现象。 除此之外,就是对学生基础词汇能力的考察,如C篇阅读中28题: Which of the following best describes newspapers in America before the 1830s?

2019高考英语备考资料:英语必备3500单词

2019高考英语备考资料:英语必备3500单词 A 1.●abandon v. 放弃,遗弃,抛弃 abandon the baby/ child/ friend abandon the plan/ idea/ effort/ hope abandon oneself to 陷入,沉湎于 He abandoned himself to despair. 2. ◎ability n. 水平; 才能 the ability to walk 行走的水平 to the best of one’s ability 竭尽全力 He completed the job to the best of his ability. 3.●abnormal adj.不正常的,畸形的,反常的 They thought his behavior was abnormal. 反义词:normal 4. ◎aboard prep. adv.在船(飞机,火车)上,上船(飞机,轮船) all the people aboard 机上的人 5. about prep关于,ad 大约,到处 a) be about to do sth…(when) I was about to go out when it began to rain. b) look about/around/round c) How/What about…询问情况或 建议 6 . above prep 在…上面 above all 首先;尤其 7. abroad ad.到(在)国外 a) go /study /live abroad b) at home and abroad在国内外

2019-2020年高考语文专题复习论语教案

2019-2020年高考语文专题复习论语教案 【学情分析】 3.25日,校模拟考反馈,论语题得分率偏低,7分的问答题,平均得分 2.6分,失分较大,且基础分的失分情况较为严重。 2011新高考样卷提示,论语题分值由4分提升至7分,分成甲、乙两小题的设置。其中,甲题偏重文本的理解、解读,而乙题偏重问题探究以及对经典文化的批判继承。 根据考纲变化,本阶段开始《论语》的强化复习,尽量做到甲题得分。 【教学总目标】 知识与技能:能明晰文本大意,并完成相关篇目的背诵; 过程与方法:通过回顾课文和习题演练,解决相应的文言基础知识,学会适当评价; 情感态度价值观:理解每一章节背后的思想支撑,并思考其在现实生活中的意义及其思 想在当今社会的批判继承。 【教学方法】 逐一讲授,课后看书巩固,练习强化 【课时安排】 复习计划总纲(1课时) 文言知识点落实及观点解读(13课时) 习题讲解(4课时) 共18课时 【教学过程】 第一课时——复习计划总纲及策略提要 呈现方式:ppt

一、考点解说 1.试题取材范围 10课自读课文: 《为政以德》、《克己复礼》、《知其不可而为之》、《仁者爱人》、《君子之风》、 《周而不比》、《诲人不倦》、《高山仰止》、《沂水春风》、《中庸之道》 2.课标《论语》解读的三个层次 《论语》是用古代汉语记载下来的以语录式样呈现的中华文化的经典。从语言来说, 它是古代汉语;从形式上说,它是古代特有的对话文体;从内容上说,它是传统文化的源头。 所以《<论语>选读》应该考虑到三个层次的复习内容:文字、文章和文化。 (1)文字 语言文字的理解和积累 读懂文章、积累知识 (2)文章 章法技巧的分析和鉴赏 学习章法、培养能力 (3)文化 文化传统的评析和传承 传承文化、提升思想 ——其中,高考复习以落实“语言文字的理解和积累”、“文化传统的评析”这两个知识 点为主要目标。 3、《〈论语〉》中包含的孔子的主要思想内容 《为政以德》:德政主张 《克己复礼》:以礼治国 《知其不可而为之》:出仕入世的奋斗观 《仁者爱人》:仁爱观 《君子之风》:义利观,君子自我修养的主要内容和要求; 《周而不比》:人际交往观; 《诲人不倦》:教育观的价值及其现实意义。 《高山仰止》:感人的师生关系; 《沂水春风》:礼乐文化(礼乐治国); 《中庸之道》:和而不同的哲理意味(坚守原则之下的变通)(这是孔子社会理想和人生理想 的哲学基础)。 ——一般而言,可帮助学生厘清思想主线,即孔子崇古尚贤,主张恢复周礼,而“礼” 的核心思想为“仁”,“仁”的根本是“孝悌”。可以说,“礼——仁——孝悌”,这是孔子一切行为的思想支撑,凡是符合这三者的,都是孔子所提倡的,他所有的行为及主张都是以此为 出发点,或者我们可以这样说,孔子的政治主张都不是突兀的,都是与这三者是相一致的。 二、复习策略 1、将十课内容烂熟于心,该背的必须背出,文句的理解与翻译也必须掌握个八九不离十,如 此才有可能进行个性化的点评; 2、加强背诵,辅以笔答,全力消灭错别字; 3、整理、掌握孔子的几大思想观点的核心,认真解读课后的“文本解读”和“知识链接”,在精要处进行圈画或摘录,直至弄通弄懂透弄熟,只有了然于胸,才有现场应用的可能。

2019年高考英语全国卷1 听力试题听力材料

2017年普通高等学校招生全国统一考试英语 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman think of the movie? A. It’s amusing. B. It’s exciting. C. It’s disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around. B. Studying at a school. C. Looking after her aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore. 5. What is the man going to do? A. Go on the internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What is the woman looking for? A. An information office. B. A police station. C. A shoe repair shop. 7. What is the Town Guide according to the man? A. A brochure. B. A newspaper. C. A map. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What doe the man say about the restaurant? A. It’s the biggest one around. B. It offers many tasty dishes. C. It’s famous for its seafood. 9. What will the woman probably order? A. Fired fish. B. Roast chicken. C. Beef steak. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Where will Mr. White be at 11 o’clock? A. At the office. B. At the airport. C. At the restaurant. 11. What will Mr. White probably do at one in the afternoon? A. Receive a guest. B. Have a meeting. C. Read a report. 12. When will Miss Wilson see Mr. White? A. At lunch time. B. Late in the afternoon. C. The next morning. 听第9段材料,回答第13至16题。 13. Why is Bill going to Germany? A. To work on a project. B. To study German. C. To start a new company. 14. What did the woman dislike about Germany? A. The weather. B. The food. C. The schools. 15. What does Bill hope to do about his family? A. Bring them to Germany. B. Leave them in England. C. Visit them in a few months.

2019-2020年高考语文文言文实词专题复习教案

2019-2020 年高考语文文言文实词专题复习教案 一、教学目标: 1.掌握实词意义推断的方法 2.提高文言知识的迁移能力 二、教学重难点:掌握实词意义推断的方法并灵活运用 三、教学课时: 3 课时 第 1、2 课时 一、考点阐释 “理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息: 一是“常见实词” ,这是考查范围,关键是理解教材中150 个左右的实词;二是“在文中的含 义”,“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点,再加上“理解含义”的具体要求, 既是考查学生掌握文言实词知识的情态,又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。 因此在文言文的复习备考中,必须积累一定数量的实词。然而,文言文实词绝大部分具有多 义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义,这就不是仅仅靠积累就能解决问题 的了,还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法,以便灵活运用,形成解决综合 问题的能力。 提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同 时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关 重要。 二、文言实词词义推断法 (一)字形推断法 汉字中形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如:“理”,从玉(左 偏旁写作王 ) ,凡形旁从“玉”的字,本义都与玉石珠宝有关,据此可知,“王乃使玉人理其 璞而得宝焉”( 《韩非子》 ) 中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。 “禾”与五谷有关;“贝”与金钱有关;“皿”与器具有关;“宀”与房舍有关;“阝”与地名有关;“求”与毛皮有关;“言”与说话有关;“隹(zhuī)”与鸟雀有关;“尸”与身体关;“冖”与笼罩有关;“系”与捆绑有关;“纟”与丝织品有关;“歹”与死亡有关;“月”与肉有关;“页”与首有关;“自”关鼻,“目”关眼。“攴( pū) ”与敲击有关;

2020年高考~英语阅读理解备考策略研究计划

2018高考英语全国卷3阅读理解试题分析 及2019年高考英语阅读理解备考建议2018年高考虽然结束了,但是备考尚未结束。 内容要点: 第一部分2017年修订的英语高考大纲关于阅读理解的解读 第二部分2018年全国卷三阅读理解试题分析 第三部分2019年高考阅读理解备考策略 第一部分2017年修订的英语高考大纲阅读理解部分解读阅读是我国学生接触外语的主要途径,它不仅有助于学生获取大量的有效信息,正确认识世界和中国发展大势,学习国外的先进经验,培养自己的国际意识,同时还在很大程度上影响其他语言技能的提高。高考阅读理解试题既考查了学生运用基本阅读技能进行阅读理解的能力,也考查了学生通过文字阅读建构阅读图式的能力。所以,阅读理解一直是高考英语试卷的重要组成部分,且被赋予较多的内容和较高的分值。该部分要求考生读懂有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能: (1)理解主旨和要义 一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一段落,或第一句即可得出文章的主旨要义,主要考査考生略读文章、领会大意的能力,它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。 (2)理解文中具体信息 理解文章细节内容很重要。 阅读试题会要求考生根据不同的要求,阅读文章以获得特定的信息或准确地寻求所需的细节。 (3)根据上下文推断单词或短语的含义 理解文章中单词或短语的含义是理解文章的基础。但英语单词的含义随不同的语境会不同。此外,阅读文章时,常常会遇到一些生词,不查词典而通过上下文来推断生词含义是阅读测试中检测的一种能力。 (4)作出简单判断和推理

在实际的阅读活动中,有时需要根据文章提供的事实和线索,进行逻辑推理,推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。 (5)理解文章的基本结构 英语阅读:如果希望准确、深刻地理解一篇文章,必须对文章的结构有所了解,把握住全篇的文脉,即句与句、段与段之间的逻辑关系。 (6)理解作者的意图、观点和态度 文章都有一定的写作目的,或是向读者传递信息。但这些信息通常不明确表达出来,而是隐含在文章之中。因此,这类问题要求考生在理解文章内容的基础上,领会作者的言外之意。 2017年考纲关于阅读理解的六变 1.由“接触外语”变为“学习和使用外语”。 2.由“文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断”变为“作者没有明示文章的主旨要义,需要读者从文章的字里行间进行归纳和概括”。 3.由“作出简单判断和推理”变为“根据所读内容做出判断和推理”。 4.增加“阅读文章需要具备一定的语篇知识”。 5.由“必须对文章的结构有所了解,把握全篇的文脉”变为“必须把握全篇的基本结构,理清上下文的衔接关系”。 6.考纲开始注重中国传统文化的考查,中国传统文化元素将持续是热点。 第二部分2018年全国卷三阅读理解试题分析 2018高考英语(全国卷3)的阅读选材丰富多样,分别关注当代生活的不同领域,贴近学生生活,开拓学生思维。选材往往会从人与自然、人与社会、人与自我三大主题入手全面考察学生的能力,引导学生形成良好的思维品质,让学生们认识到英语不仅仅是一门语言类学科,其背后更是有着深深的文化内涵。 2018年高考英语全国卷(3)阅读依然是传统的四篇单选阅读加一篇七选五任务型阅读,试题涵盖了课程标准和考试说明中全部阅读技能,包括主旨要义、事实细节、猜测词义、推理判断、理解作者意图观点态度、语篇逻辑关系等方面。题目类型多样且难易搭配合理,各难度层级试题数量比例合适,能够区分不同能力水平的考生。 2018高考英语卷三阅读理解部分具体体裁与题材:

高考英语试题分析及备考建议

2018全国高考英语(全国1卷)试题分析与备考建议 执笔人:陈盈宇 2018年高考英语全国I卷试题整体难度与往年大体相同。无论从题目的难度,还是题型的设置上,基本都延续了2017年的出题模式,重视对学生基础知识的考查,题型稳定,同时继续深化对英语实际使用能力的考查,相对弱化语法,加强阅读,应用文写作愈加体现交际功能和中国文化等,整张试卷处处透露着回归英语语言本质的特色。 一.试卷结构 听力取材还是学生熟悉的日常话题,更加体现英语的应用性。完形填空和往年一样是我们常见的记叙文,着重考查实词在语篇中的准确运用,难度适中。语法填空和短文改错涉及到动词、形容词、副词、名词等常见考点。书面表达是学生熟悉的书信文体,话题是近几年高考重点考查的中国文化专题,形式还是熟悉的提纲作文,给考生提供了充分的拓展空间,具有开放性。 二.模块分析 (一)阅读理解 1. 阅读理解考查情况 2018年阅读依然是重点考查考生对文章内容的细节理解、推理判断、词义猜测、主旨归纳以及文章标题的处理能力。A、B篇题目以细节理解题和推理判断题为主,A篇是一篇典型的应用文,考生可直接抓取题目关键词定位原文解题;B篇主要介绍一档英国系列电视节目,给观众介绍如何减少食物浪费以及如何以较少的预算做出美味佳肴;而C、D篇重语篇的理解,对于词汇量有较高的要求。题材贴近生活,与时代变迁紧密相连,所宣扬的价值观也符合主流思想。 2. 阅读理解学习意义与导向 高考阅读理解旨在考查考生语言的综合运用能力,要求考生能读懂书籍、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关的信息。要求考生做到:理解文章主旨要义、理解文中具体信息、依据上下文推断生词词义、作出简单判断和推理、理解文章基本结构、理解作者的意图、观点和态度。 (二)七选五 1. 七选五考查情况 七选五阅读的话题是室内设计颜色的选择,文章采取总分结构,逻辑清晰。通过对上下文语境的理解,基本可得出正确答案。与去年七选五阅读“露营”相比,文体由记叙文变为说明文,话题较为贴近生活,对考生词汇量考查力度提升,如fundamental,commitment,grasp,approach等。出题角度,主题句、过渡句和细节题分布均匀,与往年高考题难度相当。 2. 七选五学习意义与导向 七选五题型主要考查考生对文章结构、内容以及上下文逻辑关系的理解和掌握;其命题思路体现了《新课程标准》“用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”的理念;七选五比较突出考查考生的语言能力:一是考生对文章写作结构和脉络层次的理解,二是对文章事实信息和情节发展的理解,三是对作者的写作意图、态度和观点的理解等。 七选五的体裁以说明文为主;话题以教育、环保、科普、饮食、健康、旅游等为主;考查的题型主要以主旨句、过渡句和细节题为主。 (三)完形填空

2019年高考英语考试大纲(官方版).doc

2019年高考英语考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1 至附录5),要求词汇量为3500 左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等, 并能从中获取相关信息。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能: (1)清楚、连贯地传递信息,表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能: (1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录 1 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26 个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音

(2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录 2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时

2019福建省高考英语口语考试备考材料(附往年试题)

福建省普通高校招生英语统一口试评分标准 口试成绩分“优、良、合格、不合格”四种。 优:语音、语调准确,吐音清晰,朗读流利,对句子重读、意群和停顿、连读、节奏等方面把握较好,能回答主考所提出的问题。 良:语音、语调比较准确,朗读流利,对句子重读、意群和停顿、连读、节奏等方面把握较好,基本上能回答主考的问题。 合格:语音、语调基本准确,虽有某些错音,但能模仿出正确读音,朗读较为流利,能回答主考所提出的部分问题。 不合格:口吃或有其他先天性发音障碍(即可评定为不合格),语音、语调差,且无法模仿出正确的读音,朗读文段不流利,几乎回答不了主考所提出的问题。 英语口试有关事项 一.口试时间、流程: 口试成绩不计入总分,作为相关专业录取时做参考。 外语口语考试时,每个口试考场配三名考官,口试试卷共六套(每半天一套),各套含三份题型相同、难度相近但内容不同的考题,由考生随机抽取一份作为口试题目。每个考生口试总时间一般控制在3-5分钟。 提早30分钟在口试预备室集中,随机抽签确定口试顺序。轮到你时,工作人员会带你到口试考场。进入考场后主考会用英语要你出示证件(Show me your entrance examination card and ID card, please).这时你交出证件。然后主考会用英语要你在三份试卷中抽取一份(Please choose one of the three papers)或简单的choose one ,please.并在口试考场内预习(控制在一分钟以内)后,按主考的提示开始第一部分的短文朗读。一般情况下,主考官不一定让你读完整篇文章,大概读三分之一或三分之二就会用英语Ok. Stop here, please! 示意你停下。然后进行第二部分的问题回答。 二.口试题型及考查内容: 第一部分:朗读短文(长约2-3段) 这一部分要求考生朗读所给的文章,难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。主要测试考生的语音基础、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧。重点考查考生的语音和语调。 (1)语音基础。如果对英语国际音标中下列4个元音的发音掌握得较好,则其他元音音素的掌握也不会有大问题。这4个元音是/i:/ /i/ /e/ /?/。如eat, big, egg, apple (2)意群和停顿。句子可按照意思和结构分为若干段,每段称为一个意群,英语中称为sense group。在朗读每篇短文前,你应找准意群。这样你可以在说话和朗读时,意群和意群之间可稍作一定的停顿,也可以在此处换气,使意思表达更为清楚。 (3)语调,主要有升调与降调两种。升调一般用于句首状语和一般疑问句,在一个完整句子中各并列成分在最后一个并列成分前应用升调。如:I have three English books↗two Chinese dictionaries↗and five pens↘. 降调用在陈述句句尾和特殊疑问句中,尤其应注意的是一般疑问句的回答。如:Do you have a map in your hand↗?该疑问句的肯定回答:Yes↘I do↘.这里的Yes必须是降调,I do也必须是降调。 (4)连读与失去爆破。连读较易掌握。在一个意群中,将前一个单词最后的辅音与后一个单词开头的元音连在一起读。hold a meeting, a lot of ,one of us…而失爆是朗读中较难掌握的一种技巧。当相邻两个爆破音(p b t d k g)如doctor, breakfast, admit在一起时,往往给前面一个爆破音留一个位置,但不爆破,稍停随即发后面的爆破音。 注意:朗读时只要按照正常的语速朗读,注意力主要集中在语音语调等方面即可,不必为了追求速度而将文章朗读的模糊不清,舍本逐末。在准备期间,要注意每个句子的停顿,不可读破句。即使有不认识的单词,也不要中途停下,而是按照自己的理解,凭语感将它读出来(其实这也是考查意图之一)。只要朗读连贯,基本上不会影响整体印象。

相关文档
最新文档