重点传染病防治工作汇报(共4篇)
重点传染病防治工作汇报（共4篇）
重点传染病防治工作汇报（共4篇）
第1篇重点传染病防治计划年重点传染病防制工作计划年我全镇传染病防制.疫情管理工作，要以甲型H1N1流感.非典.人禽H7N9流感.霍乱.乙脑.狂犬病.不明原因肺炎等重大疾病防制为重点，加强疾病监测和疫情信息管理，全面落实各项防治措施，进一步提高传染病重大疫情预测预警能力，确保我镇不发生重大传染病疫情。
一.医院传染病信息报告管理工作要着重规范传染病和突发公共卫生事件报告管理程序，狠抓各项规章制度的落实，加大对疫情信息的利用，加强疫情预测预警，为我镇疾病预防控制工作提供及时.准确和科学的决策依据。
1.高度重视传染病与突发公共卫生事件网络直报工作，落实各项制度，强化责任意识，确保直报网络正常运行。对每个网络直报单位要进行网络直报技术现场工作指导，提高网络直报工作质量。促使网络直报月报告率达100。
2.加强传染病疫情的预测预警工作，充分利用传染病疫情网络直报系统，对传染病信息进行实时监控，通过浏览报告卡片，主动搜索报告病例的聚集现象，及时发现潜在的传染病暴发，特别是出现时间.空间等病例聚集情况时，要实时做出预警。对网络直报预警系统每日浏览一次，同时对存在预警信息进行核实，如
是暴发疫情，要迅速采取防控措施，防止疫情蔓延。切实做到传染病监测完成率达100；暴发疫情.散发疫情规范处置，暴发疫情调查率达100。
3.指导辖区医疗卫生机构规及各村卫生站范门诊登记.传染病疫情信息核对.传染病报告卡的填报.传染病疫情网络直报等工作，明确传染病疫情报告流程，确保医疗卫生机构相关科室的传染病疫情报告工作衔接，保证疫情报告及时.科学.准确，杜绝迟报.瞒报.漏报现象发生。促使疫情报告督导覆盖率达100；医疗机构无传染病漏报。
4.接到职责范围内的突发公共卫生事件相关信息报告后，要立即对信息进行调查核实。信息确实者应于2小时内进行网络直报。在网络直报的同时，立即将突发公共卫生事件相关信息报告县卫生局和县疾控中心，并配合县疾控中心在进行网络直报的第二个工作日之前对所报告的突发公共卫生事件进行调查处理。
5.按照上级要求，做好死亡病例监测工作。
6.加强对辖区内的医疗机构.村卫生站等进行传染病防治知识培训，在学校.厂矿等人群集中地区大力宣传传染病防治知识。
二.传染病防制工作
（一）人禽流感等呼吸道传染病防控
1.要加强对辖区内医疗机构的发热门诊的管理，密切注视呼吸发热病人的动态情况，督导检查辖区内呼吸发热门诊做好病人就诊登记，提高监测工作质量。
2.医疗卫生机构严格按照卫生部发布的全国不明原因肺炎病例监测.排查和管理方案要求，做好不明原因肺炎病例的监测.排查和管理工作。要做好传染性非典型肺炎.人感染高致病性禽流感等重大传染病的诊疗.预防控制和流行病学调查等相关知识的培训工作，提高早期发现病人的意识和诊疗能力。一旦发现不明原因肺炎病例，医院应在12小时内组织专家会诊，仍不能明确诊断的应立即进行网络直报。
3.继续开展呼吸道传染病的监测工作，及时掌握人群中流感样病例的发生及其流行特征，以采取相应的防治措施，控制流感或流感样病例的暴发或流行。
4.强化与系统的协作配合，指导各级各类学校学校.托幼机构建立传染病症状监测系统，落实晨检和缺课登记制度。一旦学校.托幼机构出现发热.咳嗽.皮疹等相关症状聚集性发病现象，要立即进行流行病学调查处置，确诊疫情后指导学校做好消毒和密切接触者管理，必要时进行预防接种。
5.及时开展免疫接种，做好重点人群的保护工作。
（二）急性肠道传染病要高度重视我县急性肠道传染病防控工作，进一步加强领导，明确职责，统一部署，要严防霍乱.手足口病等急性肠道传染病暴发事件的发生。
1.各村卫生室要强化工作责任，专人负责肠道传染病防控工作，要完善急性肠道传染病各项应急预案，理顺肠道传染病工作流程。要建立健全肠道传染病应急机动队，并做好机动队培训.演
练工作，提升应急机动队应急处置能力，同时要配备必要的药械.交通工具及个人防护用品等物资储备，切实做好急性肠道传染病应急处置准备工作。
2.加强腹泻病门诊监测工作加强对腹泻病门诊和专桌的督导.管理工作，腹泻病门诊实行独立区域，5月1日10月31日实行24小时开诊。要强化医疗机构全员培训工作，认真执行预检分诊制度，腹泻症状病人首先要到腹泻病门诊排查治疗，确保及时发现和隔离急性肠道传染病病人。腹泻病门诊医务.检验人员要熟练掌握腹泻病诊断.治疗.抢救.检验.疫情报告.抢救知识，认真做好腹泻病人的就诊专册登记，做到“有泻必登.有泻必查.有泻必治.有泻必报”，不得有任何漏项。
3.加强疫情报告，严格疫情处理各村卫生室及本科室要认真执行中华人民共和国传染病防治法，发现霍乱等肠道传染病病人或疑似病人时，要用最快办法逐级向县卫生局和县疾病预防控制中心报告，霍乱病人或疑似病人要尽快上送菌株进行鉴定。对霍乱疫情，要按照卫生部霍乱防治手册的具体要求，及时进行处理。其工作重点是迅速划定疫点.疫区，严格隔离.彻底治疗病人和带菌者，快速灭蝇.彻底消毒饮水和外环境，对密切接触者及疫区的现症腹泻病人采便检验和预防性服药，搞好环境和食品卫生。
5.认真做好手足口病.急性出血性结膜炎.痢疾.伤寒等的监测和防控。医疗卫生机构要加强对手足口病.急性出血性结膜炎.痢
疾.伤寒等的防治工作，开展全员培训做好传染病预检分诊和诊治，轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例应迅速转入上级医疗机构住院治疗，重点救治，同时采集标本送检。要加强对其他传染病的监测与管理，掌握疫情动态，提高对感染性腹泻暴发疫情的处理能力。
6.卫生宣教要广泛开展宣传，利用广播.宣传单.黑板报.标语等形式，大力宣传传染病防治法.食品卫生法和急性肠道传染病防治知识，以提高群众的防病能力和自我保健意识；各腹泻病门诊要在5-10月份经常进行预防肠道传染病卫生知识宣传。
（三）自然疫源性疾病
1.狂犬病防治工作（1）加强对辖区医疗机构狂犬病暴露处置门诊的技术指导，及时掌握暴露数量和处置情况。各村卫生室狂犬病门诊要每月5日前将上月狂犬病暴露人群门诊登记情况形成文档，同时汇总上月暴露和处置情况加盖单位公章后上报卫生院。（2）科学有效处置疑似狂犬伤人事件，遏制狂犬病疫情；发现可疑犬伤人事件要立即报告政府安全办，同时上报疾控中心，对有关情况进行调查，组织人员对暴露人员
根据暴露程度，进行相应处理。
2.乙脑防治工作（1）广泛开展卫生宣传，在流行季节做好防病措施，群众发现可疑症状，及时就医，以免延误治疗。（2）加强乙脑疫苗接种，保护重点人群。（3）加强业务培训，强化医疗机构培训，及时发现和转诊病人，坚决避免延误治疗现象发生。
要加强疫情报告，防止漏报和迟报，要做好个案流行病学调查，控制发病率和病死率；发现疫情，要尽快进行调查和处理。发现暴发和出现死亡病例，要立即进行调查处理，并及时上报调查处理报告。
（四）传染病检验检测工作按照各种传染病检验检测工作要求，为做好传染病预防控制工作，及时得到传染病实验室检测支持，为传染病预防控制提供依据，努力做好甲型H1N1流感和手足口病的重症病例的实验室样品采集，对麻疹.乙脑.钩体病等我县高发传染病要采集血液标本。
三.应急机制建设
1.举办重点传染病防制培训，以逐级培训机制继续加强基层的应对能力；
2.开展那呼吸道.肠道传染病应急处置的演练，提高应对突发重大疫情.传染病暴发疫情应急处置能力，做好防护物资准备和后勤保障工作，及时预测预警，规范处理.有效控制传染病疫情。
四.传染病防控督导工作将认真履行“对医疗机构开展技术指导.督导评价和培训”工作职能，加强对医疗卫生机构的技术指导和业务培训，并将各项传染病防控工作任务纳入对医疗卫生机构定期督导中，发现解决问题，及时下发通报，促进传染病防控工作顺利开展。二一四年三月__日第2篇重点传染病防治大纲重点传染病防治课程考试指南
一.考试大纲（掌握.熟悉.了解）1传染病的现状与未来掌握传染.传染病.新现传染病.再现传染病.生物的定义；掌握近年新现传染病的主要病种及其危害性；熟悉新病原不断涌现的生物学因素.社会因素和自然因素；了解人类与传染病斗争的历史以及我国传染病流行现状。2艾滋病掌握艾滋病的定义.流行病学特征.临床表现.实验室诊断方法及预防措施；熟悉艾滋病的病原学.发病机制及治疗方法；了解国内外艾滋病毒感染现状。3结核病掌握结核病的临床表现及实验室检查方法；熟悉中国结核病分类法；熟悉结核病的化疗原则及化疗药物；了解结核病的流行现状。4霍乱掌握霍乱的发病机制.临床特征.诊断与疑似诊断标准.治疗原则；熟悉霍乱弧菌的生物学特性以及实验室检测方法；了解霍乱的流行史。5鼠疫熟悉鼠疫的临床表现；了解鼠疫的流行史及流行现状。6传染性非典型肺炎熟悉传染性非典型肺炎的病原体.传播途径以及诊断标准；了解传染性非典型肺炎的防治方法。7人感染高致病性禽流感熟悉人感染高致病性禽流感的病原体.传播途径以及诊断标准；了解人感染高致病性禽流感的防治方法。8病毒性肝炎掌握乙型肝炎的病原学.传播途径.临床特点及实验室诊断方法；掌握抗乙型肝炎病毒治疗的适应证及注意事项；熟悉乙型肝炎的发病机制.并发症及预后；了解非乙型（甲.丙.丁.戊型）肝炎的病原学.流行病学特征.临床特点及实验室诊断方法。9伤寒与副伤寒掌握伤寒的临床表现.实验室诊断方法.主要并发症及治疗药物；熟悉伤寒的病原学.流行病学特点.发病机制与病理解剖；了
解副伤寒及其他沙门菌感染的临床特点。10细菌耐药机制熟悉细菌对抗菌药物耐药的主要机制。11临床常用抗菌药物熟悉第一.
二.
三.四代头孢菌素的主要特点及其常用品种；熟悉喹诺酮类抗菌药物的作用机制及其主要副作用；熟悉抗菌药物合理应用的基本原则。12中枢神经系统感染了解中枢神经系统感染的鉴别诊断以及细菌性脑膜炎的抗菌治疗原则。13常见寄生虫病了解日本血吸虫病的临床表现以及治疗药物；了解疟疾的典型发作经过以及控制发作的主要药物。14医院感染了解医院感染的常见病原体.传播途径.发病机制及预防措施。15原因不眀发热了解原因不眀发热的常见病种及诊断步骤。
二.思考题
（一）传染病的现状与未来1简述当今人类面临的传染病新威胁。2举10种以上新现传染病。3简述新.老传染病不断发生及传播的社会因素和自然因素。4针对传染病的现状，我们应采取哪些策略
（二）艾滋病1试述艾滋病的传染源.传播途径。2简述艾滋病的高危人群。3试述HIV的病毒复制过程。4简述艾滋病确证试验的内容和定义。5何谓HAART疗法
（三）结核病1试述结核病的临床症状。2简述痰结核菌检查的方法及临床意义。3如何评价结核菌素试验4简述结核病的化疗原则及化疗方法。
（四）霍乱1试述霍乱的临床表现。2如何诊断霍乱应注意与哪些疾病鉴别3简述O139霍乱病原学特点及临床特征。4简述霍乱的补液治疗。5如何预防和控制霍乱的流行
（五）鼠疫1简述鼠疫的临床表现。2简述鼠疫病原治疗的常用药物。
（六）传染性非典型肺炎1传染性非典型肺炎的病原体和传播途径分别是什么2试述传染性非典型肺炎的主要临床表现。3简述传染性非典型肺炎的鉴别诊断。
（七）人感染高致病性禽流感1高致病性禽流感病毒的血清型是什么2试述人禽流感的诊断标准以及主要鉴别诊断。3试述人禽流感的流行病学特征。4禽流感职业暴露人群使用的防护用品有哪些
（八）病毒性肝炎1什么是Dane颗粒2简述病毒性肝炎的临床分型。3黄疸待查的分析思路。4简述血清转氨酶（ALT）升高的常见原因及其鉴别诊断。5试述急性重型肝炎的临床表现。6简述乙肝三系的临床意义7简述干扰素抗病毒治疗的适应证和禁忌证。8拉米夫定治疗乙肝的机理是什么什么是YMDD变异9简述拉米夫定抗乙肝病毒治疗过程中出现病情波动的可能原因。10什么是人工肝支持系统其治疗重型肝炎的适应证和禁忌证有哪些（九）伤寒与副伤寒1试述典型伤寒的临床表现。2简述肥达试验的临床意义。3简述耐药性伤寒的临床特点。4伤寒有哪些常见并发症5简述伤寒病原治疗的常用药物。（）细菌耐药机制1细菌
对抗菌药物耐药有哪些主要机制2何谓超广谱-内酰胺酶（ESBLs）.C酶.碳青霉烯酶3何谓耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）.耐甲氧西林表皮葡萄球菌（MRSE）.耐万古霉素肠球菌（VRE）（一）临床常用抗菌药物1分别简述第一.
二.
三.四代头孢菌素的主要特点。2试述喹诺酮类抗菌药物的作用机制及其主要副作用。3试述抗菌药物合理应用的基本原则。（二）中枢神经系统感染1试述中枢神经系统感染的鉴别诊断。2试述腰穿的适应症.禁忌症及注意事项。3试述脑脊液检查的临床意义。4试述细菌性脑膜炎的抗菌治疗原则。（三）常见寄生虫病1试述急性血吸虫病的诊断依据以及病原治疗药物。2何谓慢性血吸虫病3试述晚期血吸虫病的主要并发症。4试述疟疾的典型发作经过以及控制发作的主要药物。5何谓疟疾的再燃与复发（四）医院感染1何谓医院感染医院感染的易感因素2试述医院感染近年病原体的主要变迁以及病原特点。3如何理解医院感染的难治性4试述医院感染的预防措施。（五）原因不眀发热1何谓原因不眀发热（FUO）常见病种2试述原因不眀发热的诊断步骤。3试述感染性发热常用的实验室检查项目。第3篇重点传染病防治知识重点传染病防治知识---共性知识一基本概念感染是病原体侵入人体后与人体相互作用或斗争的过程..感染性疾病是由病原微生物病毒,立克次体,细菌,衣原体,支原体,螺旋体,真菌及寄生虫蠕虫,原虫等感染人体而产生的疾病.传染病是由病原微生物或寄生虫引起
的,可由人传人,或由动物传人以及相继传播的感染性疾病称为传染病.二感染过程三因素感染在机体内的发生,发展与转归的过程,称为感染过程.构成感染过程需要三个条件,即病原体的致病性,机体的反应性和外界环境的影响自然与社会.1.病原体的致病作用传染过程中,病原体起重要作用,其致病作用取决于如下几方面.1数量病原体入侵的数量是重要的致病条件之一.侵入人体的病原体要有足够的数量,才能突破机体的防御功能引起感染.2侵袭力是指病原体侵入人体并在体内扩散的能力.3毒力由毒素和其它毒力因子所组成.4变异可因环境和遗传因素造成变异.2.人体免疫应答作用病原体感染多伴随免疫应答反应,对感染过程的表现及转归起着重要作用,保护性免疫应答包括非特异性和特异性免疫应答两种.变态反应属于后者.1非特异性免疫是先天就有的,非针对某一特定抗原物质的免疫应答反应.主要表现为天然屏障作用,吞噬作用,体液因子作用等几方面的功能.2特异性免疫又称获得性免疫,具有特异性,有抵抗同一种微生物重复感染的作用,不能遗传.分为细胞免疫与体液免疫两类.3.外界环境的影响外界环境对传染病的发生和流行具有很大影响.它包括自然因素和社会因素两个方面.1自然因素包括地理因素与气候因素.大部分虫媒传染病和某些自然疫源性传染病,有较明显的地区和季节性.2社会因素主要包括人们的生活水平,生活方式,行为,社会卫生保健事业的发展,预防普及等各方而.生活水平低,工作环境的卫生条件差,可致机体抗病能力低下,增加感染的机会.三感染过程的五种表现在人出生后的一生中,发生无
数次感染,每一次病原体侵入机体,都会引起机体不同程度的反应,在机体与病原体相互作用中,可以出现五种不同程度的表现.1.病原体被清除病原体被消灭或排出体外.病原体侵入人体后,在入侵部位被消灭,如皮肤粘膜的屏障作用,胃酸的杀菌作,组织细胞的吞噬及体液的溶菌作用等,或通过局部的免疫作用,病原体从呼吸道,肠道或泌尿道排出体外,不出现病理损害和疾病的临床表现.2.隐性感染亚临床感染是指病原体侵入人体后,仅仅引起机体的特异性免疫应答,而不引起或引起轻微的组织损伤,在临床上无明显症状和体征及生化改变.3.病原携带状态病原携带状态包括带菌,带病毒及带虫状态.这些病原体侵入机体后,存在于于机体的一定部位,虽可有轻度的病理损害,但不出现疾病的临床症状.病原携带有两种状态,一是无症状携带,即客观上不易察觉的有或无轻微临床表现的携带状态;二是恢复期携带,亦称病后携带,一般临床症状已消失,病理损伤得到恢复而病原体仍暂时或持续寄生与体内.由于携带者向外排出病原体,成为具有传染性的重要传染源.4.潜伏性感染是指人体内保留病原体,潜伏一定部位,不出现临床表现,病原体也不排出体外.病原体侵入人体后,寄生在机体的体的某些部位,机体的免疫功能将病原体局限而不发病,但又不足以将其清除,待机体免疫功能下降时,可引起显性感染.5.显性感染指病原体侵入人体后,不但引起机体的免疫应答,而且通过病原体本身的作用或机体的变态反应而导致组织损伤,因而引起病理改变,并具有相应疾病的临床表现.四传染病的基本特征
1.有病原体每种传染病都有其特异的病原体,包括病毒,立克次体,细菌,真菌,螺旋体,原虫等.
2.有传染性是此类疾病的最主要特征.病原体从宿主排出体外,通过一定方式,到达新的易感染者体内,呈现出一定传染性,其传染强度与病原体种类,数量,毒力,易感者的免疫状态等有关.
3.具有流行病学特征有流行性散发,流行,大流行,暴发,地区性,季节性,周期性,外来性,地方性.
4.免疫性感染后包括隐性或显性感染可针对病原体及其产物产生特异性免疫,属于自动免疫.不同的传染病病后免疫状态不同,有的传染病患病一次后可获得终身免疫,有的还可再次感染.可分为以下几种感染现象.1再感染同一传染病在完全痊愈后,经过一定时间后,被同一种病原体感染.2重复感染某种疾病在发病中,被同一种病原体再次侵袭而感染.以血吸虫病,丝虫病,疟疾最为常见.3复发发病过程已转入恢复期或接近痊愈,而该病原体再度出现并繁殖,原症状再度出现.以伤寒最为常见.4再燃临床症状已缓解,但体温尚未正常而又复上升,症状略见加重者.常见于伤寒.五传染病的临床特征
1.病程发展呈阶段性按传染病的发生,发展及转归可分为四期1潜伏期从病原体侵入人体至出现临床症状之前的一段时问,称潜伏期.不问传染病其潜伏期长短各异,短至数小时,长至数月乃至数年;同一种传染病,各病人的潜伏期长短也可不同.通常细菌潜伏期短于蠕虫病;细菌性食物中毒潜伏期短,短至数小时;狂犬病,获得性免疫缺陷综合征其潜伏期可达数年.推算潜伏期对传染病的诊断与检疫有重要意义.2前驱期是潜伏期末至发病期前,出现某些临床
表现的短暂时间,一般1至2天,可呈现乏力,头痛,微热,皮疹等表现.多数传染病,看不到前驱期.3发病期症状明显期,极期是各传染病之特有症状和体征随病程进展陆续出现的时期.症状由轻到重,
由少到多,逐渐或迅速达到高峰.4恢复期是病原体完全或基本消灭,免疫力提高,病变修复,临床症状陆续消失的时期.其终局多数为痊愈,少数疾病可留有后遗症.以上患病阶段最终结局1临床痊愈;2
后遗症如脊髓灰质炎可引起下肢残疾;3复发如疟疾,伤寒,痢疾;4再燃如伤寒等疾病;5转为慢性感染如病毒性肝炎,结核等.2.常见的临床表现1发热;发热为传染病之共同表现,然而不同传染病其
热度与热型又不尽相同.2皮疹不同传染病有不同的疹型,包括斑疹,丘疹,斑丘疹,红斑疹,玫瑰疹,瘀点,疱疹,脓疱疹,荨麻疹等.各种
传染病皮疹出现的时间,部位,出疹顺序,皮疹的数目等不完全相同.常见出疹性传染病有猩红热,麻疹,水痘,天花,斑疹伤寒,伤寒,流
行性脑脊髓膜炎,流行性出血热,败血症等.3全身表现病原体及其毒素进入血循环乃至扩散全身,可出现四种形式的中毒症状.1毒血症是指病原体在局部繁殖,所产生的内毒素与外毒素进入血循环,
使全身出现中毒症状.2菌血症是指病原菌在感染部位生长繁殖,不断入血只作短暂停留,并不出现明显中毒症状.3败血症病原菌在局部生长繁殖,不断侵入血液循环并继续繁殖,产生毒素,引起全身出现明显中毒症状及其它组织器官明显损伤的临床症状等.4脓毒败血症病原体由血流扩散,到达某一或几个组织器官内繁殖,使之损害,形成迁徙性化脓性病灶.六传染病的流行过程的三环节传染病
的流行必须具备三个基本环节人群易感性.缺少其中的任何_一个
环节,即传染源,传播途径和人群易感性.缺少其中的任何一个环节,传染病就不会发生,不可能造成流行.1.传染源指病原体已在体内
生长,繁殖并能将其排出体外的人和动物,包括患者,隐性感染者,
病原携带者,受感染的动物.2.传播途径指病原体从传染源排出体外,经过一定的传播方式,到达与侵入新的易感者的过程,谓之传播途径,有呼吸道,消化道,接触,昆虫媒介,性途径和血液途径等.3.
人群易感性是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平.七传染病的诊断对传染病必须在早期就能作出正确的诊断,正确诊断是及时隔离和采取有效治疗的基础,从而防止其扩散.1.临床资
料包括详细询问病史及仔细的体格检查,加以综合分析.2.流行病
学资料包括发病地区,发病季节,既往传染病情况,接触史,预防接
种生;还包括年龄,籍贯,职业,流行地区旅居史等.3.实验室检查及辅助检查1三大常规检查血常规,尿常规及便常规.2病原体检查直接检查,病原体分离.3免疫学检查血清学检查可用已知抗原检查未知抗体,也可用已知抗体检查未知抗原.4分子生物学检测检查病原体的核酸.八传染病的治疗原则
1.一般及支持疗法指不是针对病原而是对机体具有支持与保
护的治疗.1隔离
根据传染病传染性的强弱,传播途径的不同和传染期的长短收住相应隔离病室.隔离分为严密隔离,呼吸道隔离,消化道隔离,接
触隔离及昆虫隔离等.隔离的同时要作好消毒工作2护理病室保持
安静清洁,空气流通新鲜,使病人保持良好的休息状态.良好的基础与临床护理是治疗的基础,加强体克,出血,昏迷,抽风,窒息,呼吸
衰竭,循环障碍等专项特殊护理,对降低病死率,防止各种并发症的发生有重要意义.3饮食保证一定热量的供应,
根据不同的病情给予流质,半流质,软食等,并补充各种维生素.对进食困难的病人需喂食,鼻饲或静脉补给必要的营养素.2.病原
或特效疗法使用化学制剂,抗生素,抗病毒药,免疫血清等进行相应治疗,更快地控制病情及彻底治愈病人.3.对症治疗1降温对高热
病人可用头部放置冰袋,酒精擦浴,温水灌肠等物理疗法,亦可针刺合谷,曲池,大椎等穴位,超高热病人可用亚冬眠疗法,必要时使用
肾上腺皮质激素.2纠正酸碱失衡及电解质紊乱高热,呕吐,腹泻,大汗,多尿等所致失水,失盐,酸中毒等,通过口服及静脉输注液体及
时补充纠正.3镇静,止惊因高热,脑缺氧,脑水肿,脑疝等发生的惊厥或抽风,应立即采用降温,给予镇静药物或脱水剂等处理.4心功能不全应给予强心药,改善血循环,纠正与解除引起心功能不全的
诸因素.5微循环障碍补充血容量,纠正酸中毒,调整血管舒缩功能.6呼吸衰竭去除呼吸衰竭的原因,保持呼吸道通畅,吸氧,呼吸兴奋药,人工呼吸器.4.中西医结合治疗.5.心理治疗.九传染病的预
防原则针对三环节 l.管理传染源我国的法定管理的传染病甲类和乙类,强调必须报告,转诊和随访.1甲类传染病烈性传染病霍乱,鼠疫强制管理;2乙类传染病麻疹等严格管理,其中SARS,人感染高致
病性禽流感应按甲类传染病处理;3丙类传染病流行性腮腺炎等监测管理.2.切断传播途径
根据传染病的不同传播途径,采取不同防疫措施.3.保护易感人群进行特异性主动免疫及特异性被动免疫.传染病三级预防原则
1.一级预防病因预防或初级预防,防患于未然.
2.二级预防即三早预防早发现,早诊断,早治疗,还强调早报告,早隔离.
3.三级预防积极治疗,预防伤残;做好康复,随访.第4篇重点传染病防治知识
1.传染病流行的三个基本环节是（ A）
A.传染源传播途径易感人群
B.病原体传播途径易感人群
C.传染源传播途径自然因素
D.传染源传播途径社会因素
2.在人群中最容易实现的传播途径是（C ）
A.经水传播
B.经食物传播
C.经空气传播
D.经土壤传播
3.某些传染病患者发病过程已转入恢复期或接近痊愈，而潜伏在组织内的病原体再度繁殖至一定程度，使原症状再度出现，这种现象称为（A ）
A.复发
B.重复感染
C.再燃
D.后遗症
4.在流行病学调查研究中具有重要意义和用途的时期为
（B ）
A.症状明显期
B.潜伏期
C.出疹期
D.发热期
5.病原体侵入人体起，至出现临床症状之前的一段时间称为（B ）
A.传染期
B.潜伏期
C.前驱期
D.无症状期
6.传染源及其排除的病原体向周围传播所能波及的范围称为（C ）
A.疫点
B.疫区
C.疫源地
D.传染区
7.传染病的共同表现为（ A）
B.发疹
C.毒血症
D.以上都是
8.当某一局部地区或单位，在短期内突然出现多例症状相同的病人时称为（B ）
A.散发
B.暴发流行
C.流行
D.大流行
9.影响传染病流行过程的因素应包括（A ）
A.自然因素和社会因素
B.病原体致病力
C.人群易感性
D.人群免疫力
10.传染源一般包括（D ）
A.病人
B.病原携带者
C.受感染的动物
D.以上都是
1.引起霍乱的主要原因是（A ）。
A.霍乱肠毒素
C.霍乱内毒素
D.神经氨酶
2.霍乱患者大便形状描述不正确的是（ D）。
A.米泔水样
B.泥浆样
C.黄水样
D.脓血便
3.下列哪项有利于霍乱诊断（D ）。
A.疑似病例的日常生活用品或家居环境中检出O1群和（或）O139群霍乱弧菌者
B.疑似病例的粪便.呕吐物或肛拭子标本霍乱弧菌毒素基因PCR检测阳性者
C.在霍乱暴发疫情中，具有直接暴露史且在同一潜伏期内出现无痛性腹泻或伴呕吐症状者
D.以上均是
4.霍乱并发症不包括（ D）。
A.心力衰竭
B.急性肺水肿
C.急性肾功能衰竭
D.失明
5.下列哪项不是霍乱患者静脉补液的原则（C ）。
传染病防治法培训资料
传染病防治法培训资料 一.概况： 传染病防治法，于1989年2月21日由第七届全国人大常委会第六次会议通过。2004年8月28日经第十届全国人大常委会第十一次会议修订 二，2004年12月1日起实施。 三，该法共九章十八条。包括总则，传染病预防，疫情报告，通报和公布，疫情控制，医疗救治，监督管理，保障措施，法律责任和附则。首先讲下修法背景及历程： 1，2003年元月到同年8月16日止，我国内地24个省市区，266个县市区发生非典疫情，累计报告临床诊断病历5327例(其中医护人员1002例)死亡349例。 2，旧法实施十几年来，随着济济社会的发展，医学科学不断进步，对一些疾病认识的不断加深。公民对健康的需求不断增加。我国传染病防治形势发生了很大变化，出现了许多新问题。一是陆续发现新传染病的同时，一些过去已基本控制了的传染病又卷土重来，人民面临新老传染病的双重威胁。二是国家对传染病暴发流行的监测，预警能力较弱，疫情信息报告，通报渠道不畅。三是医疗机构对传染病人的救
治能力。医院内交叉感染控制能力减弱。四是传染病暴发流行时采取紧急控制措施的制度不够完善。五是疾病预防控制的财政保障不足，工作重视不够，投入不足。 新法的特点： 1，突出对传染病的预防和预警。设定了传染出测，预，能力，加强，防止，扩散。以预防为主：早预防，早发现，早预警，早准备。一是规定新闻媒体无偿开展传染病防治和公共教育宣传。 2,是国家免疫规划项目内儿童接种实行免费，对急救设施，设备，救治药品，医疗器械，技术储备，新法对此做了明确规定。 (二)疫情报告，信息渠道多样化。 (三)进一步完善传染病暴发，流行时的控制措施。 (四)建立和完善医疗救治制度。 (五)加强传染病防治的保障制度建设。 (六)体现“以人为本”，做到保护公民个人权利与维护社会共同利益相平衡。一是隐私权，人格权，生活权，工资报酬权及物权受保护。二是有与传染病防治有关的法律救济权受保护。三是对患有特定传染病的困难人群医疗救助，减免医
最新传染病防控工作总结
山盆镇高雄小学2016年春传染病 防控工作总结 学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。 一、晨检制度的落实 为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从“手足口”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度，如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。 二、健康教育常规化 学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。 （一）增强传染病防病意识与观念 学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。 1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。 2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等 4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。 （二）积极开展活动，提高健康意识 学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。
疾控中心贯彻执行传染病防治法情况汇报
疾控中心贯彻执行《传染病防治法》情 况汇报 XX县疾控中心贯彻执行《传染病防治法》情况汇报《中华人民共和国传染病防治法》已于XX年8月28日经第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修订，于XX年12月1日开始实施，这是我国卫生法制建设的一件大事，为传染病防治工作提供了科学的法律依据。此法颁布实施后，我中心在各级医疗卫生单位的大力支持配合下，坚决贯彻执行“预防为主”的工作方针，不断加强以传染病预防和管理为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了传染病防治工作队伍和硬件设施，建立健全了传染病预防控制的一系列工作机制和防控预案，切实提高了传染病综合防治能力和管理水平，在传染病防治工作中取得了显著的成绩，为保障人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将我中心贯彻执行《传染病防治法》的情况汇报如下： 一、传染病防治工作概况 经过多年来的不懈努力，我县目前已形成了组织健全、功能较完善的县、乡、村三级传染病防治工作组织网络。我中心具体具体承担《传染病防治法》的业务管理和技术指导工作。全县各乡镇卫生院、县级医疗卫生单位均设有防疫组，指定专人负责本乡镇及本单位传染病管理工作，从XX年开始我县13个医疗机构实施传染病网络直报工作，大大提高
了传染病报告的及时率和准确率。到目前我县县、乡从事传染病管理和监测相关技术人员56人。XX年以来，全县儿童计划免疫建卡率达%；计划免疫“五苗”单苗接种率95%以上，五苗覆盖率达91%以上；白喉、脊髓灰质炎已19年未发病；霍乱、炭疽、疟疾、流脑、百日咳、破伤风等一些严重危害人民健康的传染病得到了有效控制，传染病管理的各项相关指标达到了自治区的标准要求。XX年被自治区卫生厅、地区卫生局表彰为“结核病防治先进集体”、曾连续二年在县卫生系统综合目标管理考核为优秀单位。 二、《传染病防治法》的贯彻执行情况 （一）加强领导，明确职责，认真贯彻执行《传染病防治法》 为切实加强对传染病防治工作的领导，我中心把传染病防治工作摆在首要位置来抓，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，先后成立了重点传染病防控领导小组、人感染高致病性禽流感防控工作领导小组、“传染病网络直报和突发公共卫生事件领导小组，制定了“疾控中心重点传染病防控预案”，“人感染高致病性禽流感防控预案”、“传染病疫情报告与突发公共卫生事件网络直报工作制度”等，有效的加强了对传染病防控的安排部署。同时我中心每月集中召开一次防疫专干例会，安排部署传染病防治工作，交流经验，解决防治工作中存在的问题。通过层层分解责任，
中华人民共和国传染病防治法释义
.. ;. 中华人民共和国传染病防治法释义：第六十四条 第六十四条对从事传染病预防、医疗、科研、教学、现场处理疫情的人员，以及在 生产、工作中接触传染病病原作的其他人员，有关单位应当按照国家规定，采取有效的卫生防护措施和医疗保健措施；并给予适当的津贴。 【释义】本条是关于对因工作需要有机会接触传染病病原体的各类人员加强防护和医疗保健并给予适当津贴的规定。 在传染病防治工作中，因为工作需要在预防、医疗、科研、教学、现场处理疫情等情况下，都有可能接触到传染病病原体，如参加传染病预防、控制和医疗救治工作的疾病预防控制机构的工作人员、医护人员以及救护车司机、有关科研实验室的工作人员等；还有些工作岗位在生产、工作中也可能接触到传染病病原体。他们在工作中极易感染相关传染病，对身体造成伤害。在2003年的传染性非典型肺炎的防治工作中，相当一部分医护人员受到感染就是一个值得吸取的教训。为有效开展工作，要首先保障这些工作人员采取必要的防护措施。本条所称的防护措施主要包括：工作人员执行职务时要穿好防护服装，有关单位应建立实施操作时的隔离制度、安全操作制度、污染物的消毒制度等。2003年卫生部在《传染性非典型肺炎医院感染控制指导原则（试行）》中规定了隔离工作指导原则、消毒工作指导原则和医务人员防护指导原则。有关单位保障对这些工作人员采取防护措施的同时，还应当采取必要的医疗保健措施，如应预先接种有关接触的传染病疫苗、定期进行体格检查等。另外，有关单位应当根据工作量的大小、工作条件的好坏、防护难易以及危害身体健康程度等情况，对有关工作人员给予适当的卫生保健津贴。1979年10月31日，卫生部、财政部、国家劳动总局曾联合发布了“关于卫生防疫人员实行卫生防疫津贴的通知”，对各种卫生防疫人员享受卫生防疫津贴的条件和标准作了具体规定。
学校传染病防治工作汇报
我校历来高度重视学校传染病防治工作，加强领导，加大力度，积极贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，采取强有力的措施，认真做好学校传染病防治工作。几年来，我校没有发生一起传染病疫情事故，有效地保护了广大师生的身心健康，维护了学校的安全稳定。 一、高度重视，明确责任，加强传染病防治工作领导 学校党政领导能把师生的身心健康摆在重要位置。遵循国务院关于传染病防控工作的24字方针“沉着应对、措施果断、依靠科学、有效防止、加强合作、完善机制”，切实加强对学校传染病防治工作的组织领导，建立健全组织机构，明确学校主要负责人是传染病防治工作第一责任人，分管领导为传染病防治管理人。结合实际，制订、完善各项传染病防治规章制度、应急预案和操作规程，把传染病防治纳入日常管理工作的重要内容，摆上议事日程，定期研究，加强管理，加大对传染病防治工作的投入。学校积极创造条件，在管理机制上下功夫，不断完善学校传染病防治工作责任制，细化、明确有关部门和人员的职责，层层签订传染病防治工作责任书。严格执行传染病防治工作责任追究制度，将传染病防治工作纳入学校评估考核内容，对在传染病防治工作中成绩突出的部室和个人给予表彰奖励，对不能积极履行传染病防治职责、违反传染病防治管理规定的部室和人员，依据相关规定做出严肃处理。 二、广泛宣传教育，提高师生传染病防治意识 学校将传染病防治教育作为学生素质教育的一项重要内容，充分利用课堂、班会、团队活动、黑板报、手抄报、宣传栏等方式开展形式多样、学练结合的传染病防治教育，积极推进传染病防治知识进班级、进课堂、进头脑、进家庭目标的实现，不断增强学生自我防治能力，全面提高学生传染病防治意识，有效预防传染病的发生。
传染病防治工作总结
传染病防治工作总结 传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，根据上级文件要求，在上级部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作： 1．建立健全的领导机构。成立了以冯伟校长为组长，李勇老师为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。 2．大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习，更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。3．加强传染病防治知识的宣传。在平日的卫生宣传工作中，根据上级防疫部门、教委的有关精神，狠抓了传染病防治工作。我们利用班会等宣传方式，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传。并且在家长会上，对家长也进行传染病防治宣传。 4．搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污物。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。
5．搞好卫生。督促人员进行身体检查，经常检查教室的三防设施：纱门、纱窗、纱罩，经常检查卫生，把握好病从口入关。 6．加强传染病的管理。把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。 由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，因此我校传染病防治工作得到了上级部门的表彰。今后我们将一如继往继续努力，把我校的传染病防治工作做得更出色。 学校传染病防控工作总结 根据上级文件要求，我校开展了与春夏季节相关的传染病防治宣传及防控工作，现将工作情况总结如下： 一、组织领导 在接到上级文件通知以后，我校迅速组织以校长冯伟为组长，副校长李勇为副组长，政教处工作人员，食堂管理人员及班主任为成员的领导小组，并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。 二、工作开展情况 落实责任后，政教处制定了宣传防控工作方案，研究部署了形式多样的宣传防控方式，并在全校范围内开展。 1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。 2、开展主题班会，让学生参与讨论，发现及巩固传染病预防注意事项。
传染病防治工作汇报
传染病防治工作汇报 （2010年10月10日） 近年来，在市委、市政府的坚强领导下，各级卫生行政部门、医疗机构认真贯彻落实《传染病防治法》，强化组织领导，明确工作标准，制定工作任务，落实工作措施，努力推动传染病防治工作全面有效开展，现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 **市现辖**和**两区，人口约76万。有二级医院12所。其中**辖区有二级以上医院6所，三级医院1所，二级医院5所，市中心血站1所，市疾控中心1所，市卫生监督所1所，市地方病研究所1所，市妇幼保健院1所，区疾控中心1所，区卫生监督所1所，区妇幼保健所1所，社区卫生服务中心6所，社区卫生服务站19所，民营医院5所，个体诊所264所（其中城内145所，农村119所），村卫生室151所。**辖区有二级以上医院6所，其中三级医院1所，二级医院5所，区妇幼保健院1所，区疾控中心1所，区卫生监督所1所。社区卫生服务中心7所，社区卫生服务站33所，民营医院12所，个体诊所123所。
二、领导重视，健全机构。 全市各级政府坚持把传染病防治工作纳入重要议程，制定了工作计划和考核内容，把传染病防治工作列入当地政府和社会发展总体规划，为保障传染病防治工作的顺利开展，专门成立了传染病防治领导小组，实行“一把手”负责制，从组织实施、社会动员等方面给予大力支持，已经形成了政府领导、卫生主管、社会多部门参与、各县市区具体管理、自上而下的传染病防治工作的新格局、新体系。 主管卫生工作的车建营副市长，政协曾广中副主席在这次创建中负责全市传染病防治项目达标工作，他们经常深入到各个医疗机构检查、指导、督办、协调双创工作，及时解决工作中存在的问题。 市卫生局作为传染病防治工作的主要责任单位，局长方文旭同志切实履行第一责任人的责任。亲自组织制定创建工作方案和工作制度，协调多方力量，确保传染病防治达标，工作扎实顺利开展。 市双创办也成立了传染病防治工作专业技术组，由市双创办副主任董克权同志任组长。市双创办先后邀请省市专家对我市传染病防治工作进行督导检查，今年上半年多次举办全市传染病国标知识培训、现场观摩会、座谈会等活动，统一了思想、提高了认识。通过白加黑、五加二的工作方式，不断的加大督导检查的力度。使我市的传染
中华人民共和国传染病防治法练习题★
医院感染相关法律知识习题 第一节《中华人民共和国传染病防治法》练习题 一、单项选择题 1．《中华人民共和国传染病防治法》由哪次会议首次通过（） A．第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议 B．第七届全国人民代表大会常务委员会第五次会议 C．第六届全国人民代表大会常务委员会第六次会议 D．第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 2.最新修订的《中华人民共和国传染病防治法》开始施行日期是（） A.1989年2月21日 B. 2004年12月1日 C.1989年3月21日 D. 2004年8月28日 3.国家对传染病实施以什么为主的方针( ) A.治疗 B.控制 C.预防 D.以上都是 4.《中华人民共和国传染病防治法》规定经管的传染病可分（） A.甲类、乙类 B. 甲类、乙类、丙类 C.A类、 B类 D. A类、 B类、C类 5．艾滋病属于哪类传染病（） A. 甲类、 B. 乙类、 C.丙类 D.以上都不是 6．人感染高致病性禽流感属于哪类传染病（） A. 甲类、 B. 乙类、 C.丙类 D.以上都不是 7．流行性感冒属于哪类传染病（） A. 甲类、 B. 乙类、 C.丙类 D.以上都不是 8．下列属于乙类传染病的是（） A.鼠疫、霍乱 B.艾滋病、炭疽 C.肺结核、麻风病 D.传染性非典型肺炎、流行性腮腺炎 9．传染病流行是指（） A.一个地区短期内突发多例同一种传染病 B.一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病 C.一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平 D. 一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的最高发病率水平 10．疫区是指（） A．发生传染病的那个村子 B. 发生传染病的那个医院 C.传染病在人群中暴发流行，其病原体向周围播撒时所能波及的地区 D.传染病在人群中流行，其病原体向周围传播时已经传染到的地区 11．病源携带者是指（） A.接触病原体的人 B.接触传染病患者的人 C.感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 D.感染病原体有临床症状也能排出病原体的人
最新2019医院传染病防治管理工作总结
xxxxxxx医院 2019年传染病防治管理工作总结我院在卫建委的领导下，根据《传染病防治法》和我院传染病管理制度。制定了一系列措施并落实到位以更好地加强我院传染病防治工作，有效地预防和控制传染病在我院的暴发流行，现将有关情况简要汇报如下： 一、加强领导，健全制度 依照《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律、法规要求，成立了传染防治领导小组。制定了各类传染病防治预案。健全了传染病防治制度。使全院传染病预防控制走向了规范化的管理轨道。二、严格疫情报告制度 一年来，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》等法律、法规的要求，严格执行疫情网络直报制度。加强了疫情网络设备的管理，完善了工作制度，疫情网络直报率达到100%，为及时上传疫情信息发挥了积极作用。 三、加强传染病发现与登记，提高报告意识 1．各科室的医生遵守“首诊负责制”，对所有就诊的传染病人均能在第一时间作出科学诊断、处理，及时填卡上报，疫情管理员按时完成网报告。
2．定时去相关科室查看门诊日志及入院登记本，查：门诊日志登记、入院登记本是否齐全、规范，有无漏登。对传染病者是否填写传染病报告卡。每季度开展传染病漏报自查，发现有漏报及时补报，并作出相应处罚。 四、宣传培训工作 1.根据不同季节传染病特点进行传染病相关知识宣传（利用宣传栏、电子屏幕、发放健康资料）等形式进行宣传。利用各类卫生日如3.24世界结核病日、4、26全国疟疾日、9.28世界狂犬病日、1 2.1世界艾滋病日等下街道宣传，提高百姓各类传染病的防治知识。 2.根据上级工作要求，结合我院实际情况，对全院职工进行传染病的防治知识培训，尤其针对H7N9禽流感、乙肝、丙肝、艾滋病等重点传染病的诊断、症状以及及时上报的重要性、如何填报传染病卡进行了培训培训后均进行了测试，成绩合格。提高了职工对各类传染病的正确认识，增强了日常工作中的应急处理能力。 在全院各部门及各科室支持与配合下，尽管在今年的传染病防治工作中做了大量工作，付出了艰辛的努力，并且取得比较好的成绩。但在对传染病防治管理中仍存有一些簿弱环节有待在明年工作中再接再励做好改进工作，不断完善工作机制，提高效率，为大众健康服务。 2019年12月10日公司车辆维修保养管理制度
传染病防控工作总结
传染病防控工作总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
传染病防控工作总结 传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，特别在春季是流感，肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节，为进一步做好防控工作，贯彻上级有关文件精神，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作： 1．高度重视，加强领导 成立了以孙海波校长为组长，王海军、张光明为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展，各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，设立了学校传染病疫情报告人，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对传染病防控工作的领导、监督和检查。 2．认真落实，重在预防 我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理，对于患病学生，实行在家或医院隔离治疗，学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。
关于中华人民共和国传染病防治法贯彻执行情况的报告
关于《中华人民共和国传染病防治法》贯彻 执行情况的报告 各位领导、各位专家： 现就我县《中华人民共和国传染病防治法》的贯彻执行情况汇报如下： 平罗县地处银川平原北部，辖七镇六乡共128个行政村（含原陶乐县），总面积约2200平方公里，总人口近30万人。全县共有各级各类医疗卫生机构238个，其中县级综合医院1所，中医院1所，卫生防疫站1所、妇幼保健所1所，乡（镇）卫生院16所，培训中心、红会门诊部、预防保健站各1所，村医疗站168家，个体及社会办医疗机构47家。全县共有卫生人员817人，大专以上学历的414人，中专以上学历的154人，其中具有副高以上职称的34人，中级职称的134人，初级及初级以下职称的464人。 《传染病防治法》颁布施行以来，在区、市业务部门的大力支持指导下，在县人大的监督支持下，县人民政府坚持贯彻“预防为主”的卫生工作方针，不断加强以传染病预防和管理为主要内容的预防保健工作，建立和完善了全县传染病防治工作组织网络、工作队伍和硬件设施，建立健全了传染病预防控制的一系列工作机制和防治预案，切实提高了传染病综合防治能力和管理水平，传染病防治工作取得了显著的成绩，为保障人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。 一、传染病防治工作概况 经过多年来的不懈努力，全县目前已形成了组织健全、功能较完善的县、乡、村三级传染病防治工作组织网络。受政府卫生行政部门的委托，县卫生防疫站具体承担《传染病防治法》的执法监督、业务管理和技术指导工作。全县各乡镇卫生
院、县级医疗卫生单位均设有防保科，指定专人负责本乡镇及本单位传染病管理工作，聘用了具有卫生专业知识的村级防保员共56名，目前全县从事传染病管理和监督相关技术人员120余人。2003年，全县儿童计划免疫建卡率达100%；计划免疫“五苗”单苗接种率和五苗覆盖率达99%以上；法定报告传染病发病率由1997年的394/10万下降到2003年的272/10万。白喉、脊髓灰质炎已分别19年、15年未发病；麻疹、结核病、流脑等一些严重危害人民健康的传染病得到了有效控制，传染病管理的各项相关指标达到了国家和自治区的标准要求。几年来，我县先后荣获“世界银行贷款结核病项目先进集体”、“全区消灭脊髓灰质炎扫荡免疫先进集体”、“全国消灭脊髓灰质炎工作先进集体”、“全国初级卫生保健工作先进集体”等荣誉称号。 二、《传染病防治法》的贯彻执行情况 （一）加大宣传和培训力度，提高卫生技术人员和社会各界对《传染病防治法》的认识和了解 为了加深广大人民群众对《传染病防治法》的认识和了解，我们采取不同形式，充分利用广播、电视、宣传材料、宣传标语、设立咨询点和《传染病防治法》实施纪念日，就《传染病防治法》等法律法规开展了多层次、全方位的宣传。坚持将《传染病防治法》和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容，通过举办各类形式的培训班，加强对卫生技术人员的培训。据统计，近年来，共发放各类宣传资料20多万份，悬挂横幅100多副，刷写宣传标语1000多条，接受咨询8万多人，举办各类培训班200多场次，培训人员达8万多人。通过宣传培训，进一步增强了社会各界人士对《传染病防治法》的了解和支持，广大人民群众依法防治传染病的意识和卫生技术人员的防治技术进
重点传染病防治工作汇报(共4篇)
重点传染病防治工作汇报（共4篇） 重点传染病防治工作汇报（共4篇） 第1篇重点传染病防治计划年重点传染病防制工作计划年我全镇传染病防制.疫情管理工作，要以甲型H1N1流感.非典.人禽H7N9流感.霍乱.乙脑.狂犬病.不明原因肺炎等重大疾病防制为重点，加强疾病监测和疫情信息管理，全面落实各项防治措施，进一步提高传染病重大疫情预测预警能力，确保我镇不发生重大传染病疫情。 一.医院传染病信息报告管理工作要着重规范传染病和突发公共卫生事件报告管理程序，狠抓各项规章制度的落实，加大对疫情信息的利用，加强疫情预测预警，为我镇疾病预防控制工作提供及时.准确和科学的决策依据。 1.高度重视传染病与突发公共卫生事件网络直报工作，落实各项制度，强化责任意识，确保直报网络正常运行。对每个网络直报单位要进行网络直报技术现场工作指导，提高网络直报工作质量。促使网络直报月报告率达100。 2.加强传染病疫情的预测预警工作，充分利用传染病疫情网络直报系统，对传染病信息进行实时监控，通过浏览报告卡片，主动搜索报告病例的聚集现象，及时发现潜在的传染病暴发，特别是出现时间.空间等病例聚集情况时，要实时做出预警。对网络直报预警系统每日浏览一次，同时对存在预警信息进行核实，如
是暴发疫情，要迅速采取防控措施，防止疫情蔓延。切实做到传染病监测完成率达100；暴发疫情.散发疫情规范处置，暴发疫情调查率达100。 3.指导辖区医疗卫生机构规及各村卫生站范门诊登记.传染病疫情信息核对.传染病报告卡的填报.传染病疫情网络直报等工作，明确传染病疫情报告流程，确保医疗卫生机构相关科室的传染病疫情报告工作衔接，保证疫情报告及时.科学.准确，杜绝迟报.瞒报.漏报现象发生。促使疫情报告督导覆盖率达100；医疗机构无传染病漏报。 4.接到职责范围内的突发公共卫生事件相关信息报告后，要立即对信息进行调查核实。信息确实者应于2小时内进行网络直报。在网络直报的同时，立即将突发公共卫生事件相关信息报告县卫生局和县疾控中心，并配合县疾控中心在进行网络直报的第二个工作日之前对所报告的突发公共卫生事件进行调查处理。 5.按照上级要求，做好死亡病例监测工作。 6.加强对辖区内的医疗机构.村卫生站等进行传染病防治知识培训，在学校.厂矿等人群集中地区大力宣传传染病防治知识。 二.传染病防制工作 （一）人禽流感等呼吸道传染病防控 1.要加强对辖区内医疗机构的发热门诊的管理，密切注视呼吸发热病人的动态情况，督导检查辖区内呼吸发热门诊做好病人就诊登记，提高监测工作质量。
小学传染病防控工作总结
小学传染病防控工作总结 冬季是各种传染病的高发季节，为保证师生健康，我校严格落实《学校卫生工作条例》的相关要求，对照《石家庄市学校卫生工作目标与评分标准》，细致做好学校卫生工作，认真规范档案材料，在师生中间牢固确立健康第一的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。现总结如下： 一、晨检制度的落实 为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从非典传染病开始到现在一直坚持着晨检制度，如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。 二、健康教育常规化 学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。
增强传染病防病意识与观念 学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。 1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。 2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等 4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。 积极开展活动，提高健康意识 学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。 2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力;注意保持室内空气流通;在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留; 3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。
第二幼儿园传染病防治工作汇报材料
第二幼儿园传染病防治工作汇报材料 我园是一所全日制幼儿园，做好幼儿园传染病预防和控制工作，对保障全园幼儿及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。因此，一直以来，我园对传染病预防工作都非常重视，现对我园传染病工作开展情况汇报如下： 一、组织建设 成立了传染病预防工作领导小组，由园长任组长、副园长任副组长、园中层干部、保健医、科室负责人和各班级班主任为成员，负责幼儿园传染病预防工作的统一领导和组织协调。每年年初领导小组都要制定出传染病工作计划，按照计划有目的的开展各项传染病预防工作，年末对工作进行总结。 二、宣传教育 按照“可防、可控、可治”的宣传原则，积极开展防疫宣传和教育，利用多种渠道和形式向师生介绍《传染病预防知识》，组织和指导师生掌握防疫知识，改善个人卫生习惯。 1、班级定期给幼儿上传染病预防为内容的健康教育课，各班健康课教师为主讲教师。 2、定期更换健康宣传栏内容，向广大家长和幼儿以及教师进行传染病预防知识和健康教育知识的宣传。 3、定期印制家园联系报向家长发放，宣传传染病的防控知识；以致家长一封信的形式告知家长预防措施、注意事项；每天通过校信通向家长宣传预防常识；并通过召开家长会向家长宣传。 4、利用业务学习时间对全体教师进行传染病预防知识培训，让教师从根本上了解传染病的症状和预防措施。 三、预防接种 建立有计划的预防接种监控制度，每年新生入园时要求家长带预防接种卡入园报名，对没有预防接种卡的不予接收，开学后各班级教师对幼儿预防接种进行统计，对每个幼儿的预防接种情况进行登记，对漏种的幼儿，对其家长发放预防补种通知单，要求家长带孩子到指定医院进行补种。 四、健康检查 实行健康检查制度，每学年初对幼儿和教师进行健康检查和乙肝化验，发现有传染病的幼儿禁止入学，有传染病的教师调离教师岗位，建立幼儿和教师健康体检档案，教师持健康证上岗。 五、层层分包 幼儿园成立疫情监控和报告的网络组织体系，实行领导分包班级，老师分包学生的措施，并实行“日监控”制度，确保监控到各班级的每一个师生。 1、“日监控”制度要求各班级坚持晨检、午检制度和报告制度，当班老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对缺勤的幼儿，要确切了解缺勤原因，并做好跟踪记录。 2、分包领导每天至少两次到分包班级进行巡视，了解班级教师和幼儿情况，并对班级各项工作进行督促检查。 3、学校要掌握全体师生的身体状况，每天签到时把体温告知当天值班领导，对体温超过37.5℃或身体异常及有可疑症状者要在家观察一周，不许外出。特别是要加强不明原因的肺炎病例和流感样病例的监测。 4.门卫做好来访人员登记。外来人员不许入园，对外地（特别是疫区）邮寄物品要消毒和监控。 六、环境整治 1、认真开展环境卫生整治工作，环境状况和个人卫生是影响人感染疫情发生、蔓延的关键。动员师生“从我做起，从身边的事做起”，清洁校园，清除教室内外积存垃圾，做好水源保护，注意饮食卫生和个人卫生；动员师生除害防病，清除“四害”孳生地，消杀蚊蝇，努
最新-关于贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》的情况汇报 精品
关于贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》的情况汇报关于贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》的情况汇报县人民政府（今年月日）主任、各位副主任、各位委员：受县人民政府的委托，现将《中华人民共和国传染病防治法》的贯彻实施情况汇报如下，请予审议：一、《防治法》的贯彻实施情况《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称《防治法》）于年月日颁布施行，去年月日修订，同年月日施行。 自《防治法》实施以来，我县按照“防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众”的方针，狠抓工作落实，成功阻止了非典、霍乱的传入，全县未发生过大的传染病流行，法定传染病总发病率由某年的降至去年的。 ⒈领导重视，强化传染病防治责任。 为切实有效预防、控制传染病的发生和流行，保障人民群众的身体健康和安全，县委、县政府高度重视《防治法》的贯彻实施工作。 一是成立专门防治领导小组。 为加强对传染病防治工作的领导，成立了县霍乱防治、非典型肺炎防治、艾滋病防治工作领导小组，由县政府主要负责人任组长，分管领导为副组长，并在县卫生局防疫站设立办公室。 二是全面进行部署。 县政府多次召开传染病防治工作会议，要求各有关部门一定要把传染病防治工作当作一项稳定全县政治、民心、大局的大事来抓，并按照国家和省市规定的职责分工要求，各司其职，各负其责，密切配合，通力协作，认真落实好各项综合防治措施，决不能掉以轻心疏于防范。 三是层层签订责任状。 为确保我县不发生大的传染病流行，每年年初，县卫生行政部门都与县防疫站、各医疗卫生单位签订卫生防疫工作目标管理责任状，层层明确责任，落实工作。 县防疫站所有业务人员全部分片包干到各乡镇进行经常性督导，责任明确到人，并实行责任追究制度。 ⒉广泛宣传，增强传染病防治意识。 一是利用媒体宣传。
传染病防控工作总结(精选3篇)
传染病防控工作总结（精选3篇） 传染病防控工作总结1 春季气候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延，近日，市教育局采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。 一是加强组织领导。要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理，建立健全传染病防控机制，坚持一把手负总责，专人具体负责制，明确责任分工，层层落实，确保传染病防控工作规范、有序开展。 二是做好爱卫工作。积极做好校园及周边国卫巩固提升工作，清扫消毒全校各个场所，消除卫生死角，保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气。 三是加强预警预测。严格落实各项传染病防控制度，认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作，全面掌握学生健康状况，及时上报信息。 四是做好预防接种查验。积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。学校在发生流感等可预防传染病后，要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行。 五是加强健康教育。采取多种形式开展以传染病防控为
主题的健康教育宣传活动，使师生了解春季常见传染病的防控知识，使其能够科学识别、预防传染病，养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。 六是营造社会氛围。充分利用QQ群、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造关注学生健康的社会氛围。 传染病防控工作总结2 做好学校传染病防治和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为此我校开展了与秋冬季节相关的传染病防治宣传及防控工作，现将工作情况总结如下： 一、组织领导 在接到上级文件通知以后，我校迅速组织了领导小组，并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。 二、工作开展情况 落实责任后，政教处制定了宣传防控工作方案，研究部署了形式多样的宣传防控方式，并在全校范围内开展。 1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。 2、开展主题班会，让学生参与讨论，发现及巩固传染病预防注意事项。 3、利用手抄报、板报、展板、晓黑板等形式普及传染病预防知识。
人大开展传染病防治法执法检查情况的报告
人大开展传染病防治法执法检查情况的报告 关于开展《中华人民共和国传染病防治法》执法检查情况的报告按照县人大常委会2018年工作计划的安排，县人大常委会组织执法检查组于4月20日对我县贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称传染病防治法）情况进行了执法检查。检查组听取了县政府相关工作情况的汇报，并深入县传染病定点医院、县疾控中心进行了实地查看。现将执法检查情况报告如下： 一、基本情况 《传染病防治法》修订实施以来，我县坚持以预防为主、防治结合、分类管理的原则，建立健全传染病防控体系，狠抓各项工作落实，传染病防治工作取得显著成绩。 目前，我县建立健全了疾病防控“三大体系”，即疾病预防控制体系、医疗救治体系、传染病监督管理体系，并针对重点人群、重点部位开展了行政、卫生、教育三线防控工作。每年传染病流行季节，县政府均在全县范围深入动员，广泛开展以环境卫生整治、改水改厕和卫生知识宣传为主要内容的爱国卫生运动，城乡统一步伐，开展环境卫生“大清除”、“大消毒”行动。同时，采取多种形式开展传染病防控法制宣传教育，据统计，近年来，共发放各类宣传资料60多万份，悬挂横幅180多副，刷写宣传标语1000多条，接受咨询8万多人，举办各类培训班200多场次、培训人员达2万多人。通过宣传培训，进一步增强了社会各界对《传染病防治法》和防控传染病知识的了解和支持，广大人民群众依法防治传染病的意识和卫生技术人员的防治技术进一步得到了提高，为正确有效开展防治工作打下了坚实基础。近年来，
县政府也加大了卫生事业经费投入，县疾控中心、传染病救治定点医院及各乡镇卫生院都储备了充足的传染病防治药械。通过中央、省、市、县投入资金**多万元，在我县疾控中心还建有全省县级最先进的实验室。二、传染病防治法贯彻实施过程中存在的主要问题 我县在贯彻实施传染病防治法过程中做了大量的工作，取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题：（一）学习和宣传传染病防治法还不够广泛和深入。虽然近年来加大了宣传教育力度，但宣传教育的深度、广度不够，计划性、经常性不强，部分群众预防传染病的卫生健康意识不强。 （二）传染病防治队伍建设亟待加强。从事传染病防治工作的基层单位人员不足、年龄老化，技术人员断层，与不断新发的传染病预防、救治及监管工作要求不相适应。（三）传染病防治经费投入不足。尽管县政府对传染病防治经费投入每年都有所增加，但与突发公共卫生事件处置、传染病监测、重大疾病防控、免疫规划、健康教育等实际工作经费需求缺口较大，制约了传染病防治工作的开展。（四）医疗废弃物处理缺乏规范化，没有相对集中处置机构。三、进一步贯彻实施传染病防治法的建议 针对以上存在的主要问题，提出以下建议：（一）进一步加大对传染病防治法的宣传力度，建立长效的宣传机制，不断增强人民群众对传染病防治的法律意识和防控意识，为开展传染病防治工作营造良好的社会氛围。 （二）加快传染病防控和救治体系建设，提高执法监督水平。加强业务人员培训，不断提高业务素质、防治监督和执法监督水
工作总结 传染病防控工作总结
传染病防控工作总结 传染病由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。以下是小编整理的传染病防控工作总结，欢迎大家参考！ 传染病防控工作总结1 做好学校传染病防治和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为此我校开展了与秋冬季节相关的传染病防治宣传及防控工作，现将工作情况总结如下： 一、组织领导 在接到上级文件通知以后，我校迅速组织了领导小组，并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。 二、工作开展情况 落实责任后，政教处制定了宣传防控工作方案，研究部署了形式多样的宣传防控方式，并在全校范围内开展。 1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。 2、开展主题班会，让学生参与讨论，发现及巩固传染病预防注意事项。 3、利用手抄报、板报、展板、晓黑板等形式普及传染病预防知识。 4、开展晨检工作，每天早上，各班主任教师仔细询问各班同学有无身体不适情况，初步排查可疑病例并及时送往乡卫生院确诊。 5、深入开展爱国卫生运动，狠抓环境卫生治理。学校定期开展卫生
大扫除，并对学生通行最多的校外路段适时清理，确保卫生。 6、每天晚上9：10—9：30进行消毒，周末放假前对寝室消毒，消灭传染病菌。 7、制定传染病卫生事件应急预案等相关制度。 8、强化食品卫生安全工作，对食堂环境卫生及食品卫生隐患开展大排查，对出现的问题及时整改。 三、狠抓落实 制定工作方案之后，相关人员迅速狠抓落实，全校范围内掀起了一股学习传染病预防知识、清扫宿舍、食堂、等环境卫生的热潮。晨检工作正常开展，一年来，我校无一季节性的传染病例出现。 传染病防控工作总结2 传染病防治是一项长期而艰巨的工作，春季是流感，肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎等呼吸道传染病高发季节，为切实做好今年春季的传染病防治工作，进一步加强冬春季节传染病的防控，有效的预防和控制传染病的暴发流行，近期结合做了如下工作。 一、加强组织领导，提高责任意识 新年伊始，在卫计委的组织领导下，高度重视传染病的预防控制工作，认真组织公共卫生人员学习培训相关传染病防治知识。充分认识当前传染病防治工作面临的严峻形势，按照以人为本的要求，切实加强传染病防治工作的组织领导，提高传染病报告的责任心和意识，加强疫情监控，落实各项防治措施。 二、加大宣传力度，增强防病知识
传染病防治工作总结三篇
传染病防治工作总结三篇 篇一：XX中学传染病防治工作总结 学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。 一、晨检制度的落实 为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从“非典”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度，如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。 二、健康教育常规化 学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。 （一）增强传染病防病意识与观念
学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。 1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。 2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等 4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。 （二）积极开展活动，提高健康意识 学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。 2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留； 3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。（三）免疫接种 免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。对于外来借读生，做