类和对象练习题
类和对象
一、选择题
1、下面对方法的作用描述不正确的是：（ d ）
A、使程序结构清晰
B、功能复用
C、代码简洁
D、重复代码
2、方法定义的变量：（ b ）
A 、一定在方法所有位置可见B、可能在方法的局部位置可见
C、在方法外可以使用
D、在方法外可见
3、方法的形参：（a）
A、可以没有
B、至少有一个
C、必须定义多个形参
D、只能是简单变量
4、方法的调用：（c）
A、必须是一条完整的语句
B、只能是一个表达式
C、可能是语句，也可能是表达式
D、必须提供实际参数
5、return 语句：( d)
A、不能用来返回对象
B、只可以返回数值
C、方法都必须含有
D、一个方法中可以有多个return 语句
6、void 的含义：（d）
A、方法体为空
B、方法体没有意义
C、定义方法时必须使用
D、方法没有返回值
7、main()方法的返回类型是：（ c ）
A 、boolean B、int C、void D、static
8、方法重载所涉及的方法：（ a ）
A、有相同的名字
B、参数个数必须不同
C、参数类型必须不同
D、返回类型必须不同
9、下面关于类和对象之间关系的描述，正确的是（ c ）
A、联接关系Ｂ、包含关系Ｃ、具体与抽象的关系Ｄ、类是对象的具体化
10、下面关于java中类的说法哪个是不正确的（ c ）
A、类体中只能有变量定义和成员方法的定义，不能有其他语句。
B、构造方法是类中的特殊方法。
C、类一定要声明为public的，才可以执行。
D、一个java文件中可以有多个class定义。
11、下列哪个类声明是正确的( d)
A、public void H1｛…｝ B 、public class Move()｛…｝
C、public class void number{}
D、public class Car｛…｝
12、下面的方法声明中，哪个是正确的（c）
A、public class methodName(){}
B、public void int methodName(){}
C、public void methodName(){}
D、public void methodName{}
13、下述哪些说法是不正确的？（ b ）
A、实例变量是类的成员变量
B、实例变量是用static关键字声明的
C、方法变量在方法执行时创建
D、方法变量在使用之前必须初始化
14、下面对构造方法的描述不正确是( b)。
A、系统提供默认的构造方法
B、构造方法可以有参数，所以也可以有返回值
C、构造方法可以重载
D、构造方法可以设置参数
15、定义类头时，不可能用到的关键字是( b)。
A、class
B、private
C、extends
D、public
16、下列类头定义中，错误的是( )。
A、public x extends y {...}
B、public class x extends y {...}
C、class x extends y implements y1 {...}
D、class x {...}
17、设A为已定义的类名，下列声明A类的对象a的语句中正确的是( ) 。
A、float A a;
B、public A a=A( );
C、A a=new int( );
D、static A a=new A( );
18、设i , j为类X中定义的int型变量名，下列X类的构造方法中不正确的是( a )。
A、void X(int k ){ i=k; }
B、X(int k ){ i=k; }
C、X(int m, int n ){ i=m; j=n; }
D、X( ){i=0;j=0; }
19、有一个类A，以下为其构造方法的声明，其中正确的是
( b )。
A、void A(int x){...}
B、public A(int x){...}
C、public a(int x){...}
D、static A(int x){...}
20、下列方法定义中，不正确的是( c )。
A、float x( int a,int b ) { return (a-b); }
B、int x( int a,int b) { return a-b; }
C、int x( int a,int b ); { return a*b; }
D、int x(int a,int b) { return 1.2*(a+b); }
21、设i , j为类X中定义的double型变量名，下列X类的构造方法中不正确的是( a )。
A、double X(double k ){ i=k; return i; }
B、X( ){i=6;j=8; }
C、X(double m, double n ){ i=m; j=n; }
D、X(double k ){ i=k; }
22、设ClassA为已定义的类名，下列声明Class A类的对象ca的语句中正确的是( a )。
A、public ClassA ca=new ClassA( );
B、public ClassA ca=ClassA( );
C、ClassA ca=new class( );
D、ca ClassA;
23、设m , n为类A中定义的int型变量名，下列A类的构造方法中不正确的是( a )。
A、void A(int k ){ m=k; }
B、A(int k ){ m=k; }
C、A(int m, int n ){m=i; n=j; }
D、A( ){m=0;n=0; }
24、设i、j、k为类School中定义的int型变量名，下列类School的构造方法中不正确的是( b )。
A、School ( int m){ ... }
B、void School ( int m){ ... }
C、School ( int m, int n){ ... }
D、School ( int h,int m,int n){ ... }
25、下列选项中，哪个是java语言所有类的父类( c )
A、String
B、Vector
C、Object
D、KeyEvent
26、Java中所有的类都是通过直接或间接地继承（a ）类得到的。（）
A、https://www.360docs.net/doc/18856021.html,ng.Object
B、https://www.360docs.net/doc/18856021.html,ng.Class
C、任意类
D、
以上答案都不对
27、对于任意一个类，用户所能定义的构造方法的个数至多为（ d ）。
A、0个
B、1个
C、2个
D、任意个
28、构造方法何时被调用（b ）
A、类定义时
B、创建对象时
C、调用对象方法时
D、使用对象的变量时
29、类Test1定义如下
public class Test1{
public float aMethod（float a，float b）{ }
（ b ）
}
将以下哪种方法插入（）是不合法的。（）
A、 public float aMethod（float a，float b，float c）{ }
B、 public float aMethod（float c，float d）{ }
C、 public int aMethod（int a，int b）{ }
D、public int aMethod（int a，int b，int c）{ }
30、用来导入已定义好的类或包的语句是（ b ）
A、main
B、import
C、public class
D、class
31、类是具有相同（ a ）的集合，是对对象的抽象描述。（）
A、属性和方法
B、变量和方法
C、变量和数据
D、对象和属性
32、一个对象的生命周期分（ c ）3个阶段。（）
A、使用、生成和清除
B、清除、使用和生成
C、生成、使用和清除
D、生成、清除和使用
33、以下（a ）是专门用于创建对象的关键字。（）
A、new
B、double
C、class
D、int
34、表达式（c）将返回当前的系统时间和日期（）
A、DataFormat.getDataTime B 、new Data C 、DataFormat.getDataTimeInstance() D、new CurrentData
35、（）为程序员提供了一些可完成通用任务的现有类（A）
A、Java类库 B 、preExisting C、java 代码 D 、library关键字
36、程序员通常会使用（ C ）
A 、程序员定义的方法
B 、现有的方法
C 、程序员定义的得带以及现有的方法
D 、既不是程序员定义的方法也不是现有的方法
37、利用方法中的（）语句可为调用方法返回一个值（ A ）
Ａ、return B 、back C、end D 、以上答案都不对
38、（A）方法用做返回两个参数中的较大值（）
A 、max
B 、maximum C、larger D、greater
39、（D ）将被传送至一个被调用的方法（）
A、返回值
B、返回类型
C、参数表
D、参数列表
40、方法的参数可以是（ D ）
A、常量
B、表达式
C、变量 D 、以上答案都对
41、（）是位于方法头中的一个以逗号分隔的声明列表（ B ）
Ａ、参数表Ｂ、参数列表Ｃ、值表Ｄ、变量表
42、方法的定义是由（）组成的（ D ）
A、一个方法 B 、一个方法体 C 、一对花括号 D 、以上答案都对
43、一个（D）对象将包括int型数据（）
A、IntegerObject
B、Int
C、IntData
D、Integer
44、在方法调用过程中。位于方法名之后圆括号的变量被称为（ B ）
A、变元 B 、参数 C 、语句 D 、声明
45、一条return语句将给调用程序返回（D）个值（）
A 、0 B、 1 C、任意数量D、A和B
46、方法的第一行被称为方法的（ D ）
A 、方法体B、标题C、调用者D、方法头
47、实例变量的作用域整个的( C )
A、语句块 B 、方法 C 、类 D 、以上答案都不对
48、在某个方法部定义的变量被称为（B ）
A 、实例变量B、局部变量C、类变量D、隐藏变量
49、在一个类的部声明，但又处于该类方法外部的变量被称为（C ）
A、局部变量
B、隐藏变量
C、实例变量
D、常量
50、从定义局部变量语句的外部访问该局部变量，会导致（）出现（A ）
A、逻辑出错 B 、编译错误C、运行错误 D 、以上答案都不对
51、实例变量（ D ）
A 、是在一个类的部声明的变量
B 、的作用域为整个类
C 、可被同一类中的任何方法所访问
D 、以上答案都对
52、当方法传递一个参数时，将该参数值的一个拷贝传递给方法的传递方式称为（ B ）
A、调用传递
B、值传递
C、引用传递 D 、方法传递
53、当一个变量在应用程序的整个生命周期中被使用，且整个过程中的其他值也不能被改变时，那么将他声明为一个（ B ）
A 、局部变量B、常量C、实例变量D、以上答案都不对
54、关键字（）表示一个类定义的开始（ C ）
A、declare
B、new
C、class
D、以上答案都不对
55、类的定义必须包含在一对（）（ B ）
A、方括号
B、花括号
C、逗号
D、圆括号
56、实例变量的初始化（ B ）
A 、是在他们声明时完成
B 、将被设置为默认值
C 、是在一个构造方法中完成的
D 、以上答案都对
57、某个方法，在保证参数值有效性的前提下设置其实例变量number，该方法的方法名最好取（ C ）
Ａ、number B、set C、setNumber
D、setValue
58、某个方法，在保证参数值有效性的前提下获取其实例变量number，该方法的方法名最好取（ C ）
Ａ、number B、get C、getNumber D、getValue
59、通过使用关键字（）创建对象（ D ）
A、object B 、instantiate C、create D、new
60、参照以下Java代码，以下四个叙述中最确切的是（C）
class A{
int x; static int y;
void fac(String s){System. out. println(＂字符串:＂+s);}
}
A、x、y和s都是成员变量
B、x是实例变量、y 是类变量、s是局部变量
C、x和y是实例变量、s是参数
D、x、y和s都是实例变量
61、下列关于变量作用域的描述中，不正确的一项是
( C )
A、变量属性是用来描述变量作用域的
B、局部变量作用域只能是它做在的方法代码段
C、类变量能在类的方法中声明
D、类变量的作用域是整个类
62、下列关于变量作用域的说法中，正确的一项是
( B )
A、方法参数的作用域是方法外部代码段
B、异常处理参数的作用域是方法外部代码段
C、局部变量的作用域是整个类
D、类变量的作用域是类的某个方法
63、System类在哪个包中?（ D ）
A 、java.util
B 、java.io
C 、java.awt
D 、https://www.360docs.net/doc/18856021.html,ng
64、给出下面代码段
1) public class Test {
2) int m, n;
3) public Test() {}
4) public Test(int a) { m=a; }
5) public static void main(String arg[]) {
6) Test t1,t2;
7) int j,k;
8) j=0; k=0;
9) t1=new Test();
10) t2=new Test(j,k);
11) }
12) }
哪行将引起一个编译时错误？（ D ）
A 、line 3 B、line 5 C、line 6 D、line
10
65、对于下列代码、
1) class Person {
2) public void printValue(int i, int j) {//... }
3) public void printValue(int i){//... }
4) }
5) public class Teacher extends Person {
6) public void printValue() {//... }
7) public void printValue(int i) {//...}
8) public static void main(String args[]){
9) Person t = new Teacher();
10) t.printValue(10);
11) }
第10行语句将调用哪行语句？（）
A 、line 2 B、line 3 C 、line 6 D、line 7
66、下列关于构造方法的说话正确的是（ B ）
A、类中的构造方法不可省
B、构造方法必须与类同名，但方法不能与class同名
C 、类的构造方法在一个对象被创建时自动执行
D、一个类只能定义一个构造方法
67、下列语句中，对构造方法的描述错误的是（D ）
A、构造方法的名称必须和类名相同
B、构造方法没有返回值，返回类型也不能用void
C、构造方法在一个类中可以多次出现
D、当重写了带参数的构造方法，系统默认的不带参数的构造方法依然存在
68、下面关于java中类的说法哪个是不正确的（ A ）
A、类体中只能有变量定义和成员方法的定义，不能有其他语句
B、构造方法是类中的特殊方法
C、类一定要声明为public 的，才可以执行
D、一个java文件中可以有多个class定义
69、下列哪个不是面向对象的三大特性之一（ D ）
A、封装性
B、继承性
C、多态性
D、重载
70、下面哪种语言不是面向对象语言? ( C )
A、java
B、C++ C 、 C D、Smalltalk
71、在创建对象时必须（ D ）
A、先声明对象，然后才能使用对象
B、先声明对象，为对象分配存空间，然后才能使用对象
C、先声明对象，为对象分配存空间，对对象初始化，然后才能使用对象
D、上述说法都对
72、以下叙述不正确的是（ D ）
A、面向对象方法追求的目标是、尽可能地运用人类自然的思维方式来建立问题空间的模型，构造尽可能直观、自然的表达求解方法的软件系统。
B、面向对象方法的优点有、易于维护，可重用性好，易于理解、扩充和修改。
C、面向对象＝对象＋分类＋继承＋消息通信。
D、面向对象的基本特征是封装性、继承性和并行性。
73、对于构造函数，下列叙述不正确的是（ B ）。
A、构造函数是类的一种特殊函数，它的方法名必须与类名相同。
B、构造函数的返回类型只能是void型。
C、构造函数的主要作用是完成对类的对象的初始化工作。
D、一般在创建新对象时，系统会自动调用构造函数。
二、填空题
1、通常用关键字NEW 来新建对象，通过类创建对象的基本格式为：类名对象名=new 构造方法(); 。
2、通过类MyClass中的不含参数的构造方法，生成该类的一个对象obj，可通过以下语句实现Myclass obj=new Myclass(); 。
3、面向对象程序设计的主要特点是继承、多态和封装。
4、构造方法是类中的一种特殊方法，它用来定义对象的初始化。
5、在Java程序中定义的类中包括有两种成员，分别是：成员变量、成员方法。
6、用static修饰的方法，称为静态方法。它们不是对象的方
法，而是整个类的方法。静态方法只能处理用关键字修饰的数据。
7、列举三个常用类库的包、java.util
、java.io 和java.awt 。
8、Java中所有类都是类Object 的子类。
9、Java中类成员的限定词有以下几种：private、public、friendly、protected其中，public 的限定的围最大。
10、被关键字final /private 修饰的方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。
11、JA V A程序的基本元素是类。
12、class 是JA V A语言中定义类时必须使用的关键字。
13、定义在类中方法之外的变量称为成员变量。
14、方法声明包括方法头和方法体两部分。
15、方法头确定方法的方法名，形式参数的名字和类型、返回值的类型和绯闻限制。
16、方法体由包括在花括号的声明部分和语句部分组成，描述方法的功能。
17、类头定义的基本格式要求为__修饰符__ _、__class关键字_ __、_____ 类名__和__ 花括号__。
18、对象是指Java程序通过规则引擎调用此规则包时，将数据存储在Java的类中，以对象的形式传入。
19、在Java类对象的编辑窗口中直接输入需要导入的类的完成类名。
20、类是Java的核心容，是用来创建对象的模板。
21、类有两种基本成员是方法和成员变量。
22、一个Java源文件就是由若干个类构成的。
23、类是抽象，而对象是具体。
24、.对象的创建、创建对象的过程就是类的实例化的过程
25、对象的创建的步骤对象的声明、及对象的实例化。
26、使用new运算符实例化一个已经声明的类
27、实例化一个对象时，会同时调用类的构造方法对它进行。
28、类的是特殊的类方法，它必须和类同名，并且不能有返回类型，也不能用void来标注。
29、构造方法是具有特殊地位的方法，不可以调用构造方法。
30、一个类中可以有多个
31、类里面如果没有，系统会调用默认的构造方法，默认的构造方法是不带任何参数的。
32、包主要来解决的问题。
33、既是命名机制，又是可见度控制机制。
34、java语言的属性与方法的引用均使用__ _运算符。
35、定义类时通常使用关键字____ ，，___。
36、写出成员变量的定义格式__ _______。
37、对象的生命周期包括三个阶段、、。
38、Java中类成员的访问控制符有以下几种、private, public，__ ___, __ ____。其中，__ ______的限定的围最大。
39、Java中所有类都是类__ _的子类。Applet类是系统类_ __类的子类，存在于_ ___包中。
40、按作用域分类，变量有局部变量、__ _____、方法变量和异常处理参数。
41、JA V A语言通过接口支持_____ ____继承，使类继承具有更灵活的扩展性。
42、JA V A语言中___ ___类是所有类的根。
三、程序填空
1、请写出下面程序的运行结果。
package .gem.j2SE03;
abstract class A {
private int x = 100;
public A(){
this.print();
}
public abstract void print();
}
class B extends A {
private int x = 200;
public B(int x){
this.x = x;
}
public void print(){
System.out.println("x=" + x);
}
}
public class TestJava {
private void mian() {
A a = new B(20);
}
}
程序运行结果为：
2、请写出下面程序的运行结果。
public class Test extends TT{
public void main(String args[]){
Test t = new Test("Tom");
}
public Test(String s){
super(s);
System.out.println("How do you do?");
}
public Test(){
this("I am Tom");
}
}
class TT{
public TT(){
System.out.println("What a pleasure!");
}
public TT(String s){
this();
System.out.println("I am "+s);
}
}
程序运行结果为：
3、阅读下列程序，写出程序运行的结果：public class Test {
public static void main (String[] args) {
String s1=new String("Hello");
String s2="Hello";
String s3="Hello";
System.out.println(s1==s2);
System.out.println(s1.equals(s2));
System.out.println(s2==s3);
System.out.println(s2.equals(s3));
String s4=s1;
System.out.println(s1==s4);
System.out.println(s1.equals(s4));
}
}
程序运行结果为：
4、public class Test {
private static void printArray(int[] arr) {
for(int i=0;i< arr.length;i++)
System.out.print(arr[i]+",");
System.out.println("\n");
}
private static void changeValue(int value) {
value*=2;
}
private static void changeValue(int[] arr) { for(int i=0;i arr[i]*=2; } public static void main (String[] args) { int[] arr={1,2,3,4,5}; changeValue(arr[0]); printArray(arr); changeValue(arr); printArray(arr); } } 程序运行结果为： 5、class MyException extends Exception { public MyException(String message) { super(message); } } public class Test { private static void fun1() throws MyException { throw new MyException("An MyException object is thrown in fun1()."); } private static void fun2() throws MyException { try { fun1(); } catch(NullPointerException ex) { System.out.println("NullPointerException、"+ex.getMessage()); } finally { System.out.println("Go through finally code in fun2()."); } } public static void main (String[] args) { try { fun2(); } catch(MyException ex) { System.out.println("MyException:"+ex.getMessage() ); } catch(Exception ex) { System.out.println("Exception:"+ex.getMessage()); } } } 程序运行结果为： 6、下面是一个类的定义，请完成程序填空。 public class ___ _______ { int x, y; Myclass ( int ，int ) // 构造方法 { x=i; y=j; } } 程序运行结果为： 7、下面是一个类的定义，请将其补充完整。 class ___ __ { String name; int age; Student( ___ __s, int i) { name=s; age=i; } } 程序运行结果为： 8、下面程序的功能是通过调用方法max（）求给定的三个数的最大值，请将其补充完整。 public class Class1{ public static void main( String args[] ){ int i1=1234,i2=456,i3=-987; System.out.println("三个数的最大值、"+ ); } public static int max(int x,int y,int z) { int temp1,max_value; temp1=x>y?x:y; max_value=temp1>z?temp1:z; return max_value; } } 程序运行结果为： 9、写出下列程序的输出结果 public class Test{ public static void main(String[] args){ Count myCount = new Count(); int times = 0; for(int i=0;i<100;i++) increment(myCount , times); System.out.println(“count is”+ myCount.count); System.out.println(“time is”+ times); } public static void increment(Count c , int times){ c.count++; times++; } } class Count{ public int count; Count(int c){ count =c; } Count(){ count =1; } } 程序运行结果为： 10、阅读下列程序，写出程序运行的结果： class Circle { double radius; public Circle(double r){ this.radius=r; } } public class Test{ public static void main(String[] args){ Circle circle1 = new Circle(1); Circle circle2 = new Circle(2); System.out.println("Before swap:circle1 ="+circle1.radius+" circle2 = "+circle2.radius); swap(circle1,circle2); System.out.println("After swap:circle1 = "+circle1.radius+" circle2 = "+circle2.radius); } public static void swap(Circle x , Circle y){ System.out.println("Before swap: x = "+x.radius+" y = "+y.radius); Circle temp = x; x = y; y = temp; System.out.println("Before swap: x = "+x.radius+" y = "+y.radius); } } 程序运行结果为： 11、下列程序的输出结果是什么？ public class Foo{ static int i=0; static int j=0; public static void main(String[] args){ int i=2; int k=3; int j=3; System.out.println(“i + j is ”+ i + j); k = i +j; System.out.println(“k is ”+k); System.out.println(“j is ”+ j); } } 程序运行结果为： 12、运行类C的输出结果是什么？ class A{ public A(){ System.out.println("The default constructor of A is invoked"); } } class B extends A{ public B(){ System.out.println("The default constructor of B is invoked"); } } public class C{ public static void main(String[] args){ B b = new B(); } } 程序运行结果为： 13、阅读下列程序写出输出结果: class A{ String s="class A"; void show(){ System.out.println(s); } } class B extends A{ String s="class B"; void show() { System.out.println(s); } } public class TypeConvert{ public static void main(String args[]){ B b1; B b2=new B(); A a1,a2; a1=(A)b2; a2=b2; System.out.println(a1.s); a1.show(); System.out.println(a2.s); a2.show(); b1=(B)a1; System.out.println(b1.s); b1.show(); System.out.println(b2.s); b2.show(); } } 程序运行结果为： 14、阅读下列程序，写出程序运行的结果： class A { int i, j; public A(){ this.i=0; this.j=0; } public void print(){ System.out.println ("i="+i+""+"j="+j);} } class B extends A{ int m; public B (int i, int j, int m){ super (); this.m=m; } public void print (){System.out.println ("i="+i +" m="+m);} } public class C{ public static void main(String args[]){ A a=new A(); B b=new B(1, 2, 3); a.print (); b.print (); } }} 程序运行结果为： 15、阅读下列程序，写出程序运行的结果：class Demo { public void test () {System.out.println ("NO");} public void test (int i) {System.out.println (i);} public void test (int a, int b) {System.out.println (a+b);} } public class Test { public static void main(String args[]){ Demo de=new Demo(); de.test(); de.test(5); de.test(6,8); } } 程序运行结果为： 16、阅读下列程序，写出程序运行的结果：class Cube{ int width; int height; int depth; Cube(int x,int y,int z){ this.width=x; this.height=y; this.depth=z; } public int vol(){ return width*height*depth;}} public class UseCube { public static void main(String[] args) { Cube a=new Cube(3,4,5); System.out.println("长度="+a. width); System.out.println("体积="+a.vol()); } } 实验5：Java类与对象 一、实验目的 （1）使用类来封装对象的属性和功能； （2）掌握Java类的定义。 （3）java对象的使用 二、实验任务 （1）按要求编写一个Java程序。 （2）按要求完善一个Java程序，编译、运行这个程序，并写出运行结果。 三、实验内容 1．编写一个Java程序片断，以定义一个表示学生的类Student。这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”，方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“获得年龄”。 2．为类Student增加一个方法public String toString( )，该方法把Student类的对象的所有属性信息组合成一个字符串以便输出显示。编写一个Java Application程序，创建Student类的对象，并验证新增加的功能。 class Student{ long studentID; int classID; String name; String sex; int age; public Student(long studentID,int classID,String name,String sex,int age){ this.studentID=studentID; this.classID=classID; https://www.360docs.net/doc/18856021.html,=name; this.sex=sex; this.age=age; } public long getStudentID(){ return studentID; } public int getClassID(){ 实验3 类和对象的创建与使用 一、实验目的 1、掌握类的定义和对象的创建； 2、掌握构造方法的作用、格式及重载； 3、掌握修饰词对成员存取权限的限制。 4、掌握实例成员、类成员的定义和使用方法。 二、实验内容 1、定义储蓄账户类，并创建对象模拟银行基本操作。 2、两游戏角色决斗。给定二个不同的角色，判定交手的胜负关系。(选做) 3、设计学生类、学校类、录取类，根据学生成绩和学校分数线，判断是否录取。 三、实验步骤 说明：请将第1,3题代码写入实验报告实验步骤处。 1、模拟银行账户功能。 编写程序，模拟银行账户功能。要求如下： 属性：账号、姓名、地址、存款余额、最小余额。 方法：存款、取款、查询。 根据用户操作显示储户相关信息。 如存款操作后，显示储户原有余额、今日存款数额及最终存款余额。 取款时，若取款成功，显示信息提示；若最后余额小于最小余额，拒绝取款，并显示信息提示。具体显示信息可据方便性原则自拟。 public class AccountOperation { public static void main(String [] args) { Account account1=new Account("650101","柳眉","天河学院",800.00); Account account2=new Account("650102","郑杰","天河学院",200.00); account1.transfer(account1,account2,300.0); account1.deposit(300.5); account1.withdraw(200); account1.withdraw(300); account1.query(); System.out.println(account1.toString()); //System.out.println(https://www.360docs.net/doc/18856021.html,); error!! } } class Account { private String account; private String name; private String address; private double balance; 福建师范大学实验报告 课程：C++ 实验名称：类和对象二第 1页共 5页 系别：实验日期年月日 专业班级：组别_____________ 实验报告日期年月日 姓名：学号：报告退发 ( 订正、重做 ) 同组人_________________________________ 教师审批签字 一、实验题目：实验九类和对象（二） 二、实验环境： 三、实验目的 （1）进一步加深对类和对象的理解。 （2）掌握类的构造函数和折购函数的概念和使用方法。 （3）掌握对对象数组，对象的指针及其使用方法。 （4）掌握友元的概念和使用。 （5）了解类模板的使用方法。 四、实验内容 （1）有以下程序： 1、阅读此程序，分析其执行过程，然后上机运行，对比输出结果。 2、修改上面的程序，增加一个fun函数，改写main函数，在main函数中调用fun函数，在fun函数中使用对象的引用（Student&）作为形参。 （2）商店销售某一商品，商店每天公布统一的折扣（discount）。同时允许销售人员在销售 时灵活掌握售价（price），在此基础上，对一次购10件以上者，还可以享受9.8折优惠。现已知当天3个销售员销售情况为： 销售员号（num）销售件数（quantity）销售单价（price）101 5 23.5 102 12 24.56 103 100 21.5 请编程序，计算出当日此商品的总销售款sum以及每件商品的平均售价。要求用静态数据成员和静态成员函数。 （3）有以下程序： 请读者分析和运行此程序，注意友元函数Time::display的作用。将程序中的display函数不放在Time类中，而作为类外的普通函数，然后分别在Time和Date两个类的对象的私有数据，输出年、月、日和时、分、秒。 修改后上机调试和运行。 宁夏师范学院数学与计算机科学学院《面向对象程序设计（C++）》实验报告 }*/ // ~CPU() {cout<<"析构了一个CPU!"< 实验报告_实验3 类与对象(学生学号_姓 名) 一、实验目的 1．熟悉类的组成，掌握类的声明方法； 2．理解构造方法的作用，并掌握构造方法的定义； 3．熟练使用访问器和设置器实现信息隐藏和封装； 4．熟悉一般方法、构造方法的重载； 5．能够正确地区分静态变量与实例变量、静态方法与实例方法的不同，掌握静态变量和静态方法的使用；6．掌握对象的创建、引用和使用及向方法传递参数的方式； 7．掌握this关键字的使用以及对象数组的创建和访问； 8．掌握Java包的创建、包成员的各种访问方式; 9．掌握一维数组：声明，创建，初始化，数组元素的访问； 10．掌握多维数组的概念：二维数组的声明，初始化，元素的访问。 二、实验内容与步骤 1．请回答下列问题： （1）Cirecle类定义了几个属性？它们的类型、访问权限各为什么？ 答：两个PI，floatl类型，静态私有权限 Radius，float；类型，私有权限 （2）类中的“PI”的值可以在程序的方法中更改吗？ 答：不可以，因为PI为静态变量 （3）Cirecle类定义了几个方法？它们的访问权限怎样？ 答：四个，getRadius()，setRadius(float radius)，getPerimeter()，getArea()都是公有权限 2．写出Rectangle类的程序代码： class Rectangle { private float width; private float length; public float getWidth( ) //获取矩形宽度 {return width;} public float getLength( ) //获取矩形长度 {return length;} public float getPerimeter( ) //获取矩形周长 {return 2*(width+length);} public float getArea( ) //获取矩形面积 {return (width*length);} public void setWidth(float w) //设置矩形宽度 {width=w;} public void setLength(float l) //设置矩形长度 {length=l;} } 3．回答下列问题： (1)该程序中有几个类？主类是什么？如果将这两个类放在一个文件中，源程序文件名应是什么？答：两个类：Circle、CircleTest；主类是CircleTest；源程序文件名是CircleTest。 实验报告_实验5类与类关系与抽象类(学生 学号_姓名) 一、实验目的 1．理解继承的概念，掌握子类的创建方法； 2．熟悉成员变量的隐藏和方法覆盖； 3．掌握使用super访问被隐藏、覆盖的基类变量与方法； 4．理解继承的层次结构，熟悉构造方法的执行顺序； 5．理解访问修饰符的作用，熟悉访问修饰符对子类继承性的影响； 6．熟悉子类对象向上转型的实现方法和Object类的基本用法； 7．理解多态种类、意义、实现条件及基本应用； 8.理解内部类的作用、种类、实现方法及注意事项； 9．理解类与类之间的关系，了解单例模式的实现机理； 10．理解抽象类、抽象方法概念，熟悉它们的声明、使用。 二、实验内容与步骤 1．(基础题)根据题意及注释补充所缺少代码，然后运行程序 public Student(){} public Student(String sno, String sname, int age) { this.sname=sname; this.sno=sno; this.age=age; } public String getSno() { return sno; } public void setSno(String sno) { this.sno = sno; } public String getSname() { return sname; } public void setSname(String sname) { this.sname= sname; } public int getAge() { return age; } public void setAge(int age) { this.age = age; } (1): class CollegeStudent extends Student (2): getSno() (3): getSname() (4): getAge() (5): major (6): student.setAge(26) (7): student.setSname("Jack") (8): cstudent.setSname("Jerry") (9): cstudent.setSno("1840700101") (10): cstudent.setAge(23) (11): cstudent.setMajor("物联网工程") 回答相关问题： (1)程序中有多少个类，哪个是主类？哪个是基类？哪个是子类？ (2)程序中子类继承了基类哪些成员？基类对象如何给成员赋初值？子类对象又是如何给成员赋值？ (3)是否可以不定义Student类的无参构造器？ 2．(基础题)分析、运行以下程序，并回答相关问题： (1)分析程序，找出有问题的代码，请问出错原因是什么？ 实验04 类与对象（6学时） （第4章类与对象） 一、实验目的 二、实验任务 4_1 声明一个CPU类。 包含等级(rank)、频率(frequency)、电压(voltage)等属性，有两个公有成员函数run、stop。其中，rank为枚举类型CPU_Rank，声明为enum CPU_Rank{ P1=1, P2, P3, P4, P5, P6, P7 }; frequency为单位是MHz的整型数，voltage为浮点型的电压值。观察构造函数和析构函数的调用顺序。 4_2 声明一个简单的Computer类。 有数据成员芯片(cpu)、内存(ram)、光驱(cdrom)等，有两个公有成员函数run和stop。cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM类的一个对象，cdrom为CDROM类的一个对象，声明并实现这个类。 4_3 声明一个表示时间的结构体。 可以精确表示年、月、日、小时、分、秒；提示用户输入年、月、日、小时、分、秒的值，然后完整地显示出来。 4_4（习题4-10）设计一个用于人事管理的People（人员）类。 考虑到通用性，这里只抽象出所有类型人员都具有的属性：number（编号），sex（性别）、birthday（出生日期）、id（身份证号）等。其中“出生日期”声明为一个“日期”类内嵌子对象。用成员函数实现人员信息的录入和显示。要求包括：构造函数和析构函数、内联成员函数、组合。 三、实验步骤 1.（验证）声明一个CPU类，观察构造函数和析构函数的调用顺序。 首先声明枚举类型CPU_Rank，例如enum CPU_Rank{ P1=1, P2, P3, P4, P5, P6, P7 }，再声明CPU类，包含等级(rank)、频率(frequency)、电压(voltage)等私有数据成员，声明成员函数run和stop，用来输出提示信息，在构造函数和析构函数中也可以输出提示顺序。在主程序中声明一个CPU的对象，调用其成员函数，观察类对象的构造与析构顺序，以及成员函数的调用。程序名：。（程序见步骤2） ★程序的运行结果： 2.（示例）调试程序文件。 使用调试功能观察程序的运行流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。参考程序如下： 操作）调试操作步骤如下： (1)单击“调试 | 逐语句”命令，系统进行单步执行状态，程序开始运行，一个DOS 窗口出现，此时Visual Studio中光标停在main()函数的入口处。 类和对象 一、实验目的 1、掌握类的定义和对象的创建； 2、掌握构造方法的作用、格式及重载； 3、掌握修饰词对成员存取权限的限制。 4、掌握实例成员、类成员的定义和使用方法。 二、实验内容 1、定义储蓄账户类，并创建对象模拟银行基本操作。 2、两游戏角色决斗。给定二个不同的角色，判定交手的胜负关系。(选做) 3、设计学生类、学校类、录取类，根据学生成绩和学校分数线，判断是否录取。 三、实验步骤 说明：请将第3题代码写入实验报告实验步骤处。 1、模拟银行账户功能。 编写程序，模拟银行账户功能。要求如下： 属性：账号、姓名、地址、存款余额、最小余额。 方法：存款、取款、查询。 根据用户操作显示储户相关信息。 如存款操作后，显示储户原有余额、今日存款数额及最终存款余额。 取款时，若取款成功，显示信息提示；若最后余额小于最小余额，拒绝取款，并显示信息提示。具体显示信息可据方便性原则自拟。 2、两游戏角色决斗。(选做) 角色1交手次数＋1，生命值－1,经验值＋2；角色2交手次数＋1,生命值－2,经验值＋3。经验值每增加50时,生命值＋1；生命值<0判为负。生命值初始为1000,经验值初始为0。给定二个不同的角色，判定交手的胜负关系。 提示： step1：建立角色类，给出相应的成员，并能以生命值、经验值初始化角色对象。 step2：建立fight方法，接收二个角色类型的参数，返回胜者。 step3：初始化二角色，调用fight方法。 3、根据分数录取学生。 设计一个学校类，其中包含成员变量line（录取分数线）和对该变量值进行设置和获取的方法。 编写一个学生类，它的成员变量有考生的name（姓名）、id（考号）、total（综合成绩）、sports（体育成绩）。它还有获取学生的综合成绩和体育成绩的方法。 编写一个录取类，它的一个方法用于判断学生是否符合录取条件。其中录取条件为：综合成绩在录取分数线之上，或体育成绩在96以上并且综合成绩大于300。在该类的main（）方法中，建立若干个学生对象，对符合录取条件的学生，输出其信息及“被录取”。 四、实验记录与分析（可自拟或选择） 1、重载的构造方法具有不同个数或不同类型的参数，编译器就可以根据这一点判断出用new 关键字产生对象时，该调用哪个构造方法了。 2、每个对象拥有各自的实例成员变量，而所有对象共享一个类成员变量。 3、实例成员变量通过对象引用，类成员变量通过类或对象名访问。 实验一类和对象 Visual C++ 6.0集成开发环境的使用： Visual C++系列产品是微软公司推出的一款优秀的C++集成开发环境，其产品定位为Windows 95/98、NT、2000 系列Win32 系统程序开发，由于其良好的界面和可操作性，被广泛应用。由于2000 年以后，微软全面转向.NET 平台，Visual C++6.0 成为支持标准C/C++规范的最后版本。 1.启动 安装完系统后，可以选择如下两种方式启动 1) 点击Windows “开始”菜单，选择“程序”菜单下“Microsoft Visual Studio 6.0”子菜单下的快捷方式Microsoft Visual C++ 6.0 启动Visual C++ 6.0。 2) 点击Windows “开始”菜单，选择“运行”，输入msdev，即可启动。启动后的界面如下： 图 1 启动界面 2.建立工程 选择“File”菜单下的“New”菜单项或直接按Ctrl+N，启动新建向导，如图2 所示： 图 2 新建向导 选择在“Projects”属性页选择Win32 Console Application，在Project Name 中输入项目名称demo，在Location 中选择项目文件，如图2 中c:\test\demo，项目所有文件将保存在此文件。输入完毕，单击确定按钮，进入下一界面如图3： 图 3 项目类型向导 在图 3 所示界面中选择a simple application，然后点击Finish 按钮，系统显示图4 所示界面。如果想退回上一步可以选择“Back”按钮。 图 4 项目信息 在图 4 中选择OK 按钮，系统完成项目的创建，并保存项目相关的信息。项目的目录结构如图5 所示。 1) Demo.dsw 是项目工作区文件，双击此文件，即可打开此项目； 2) Demo.dsp 为项目文件； 3) demo.cpp 是项目中的一个源程序；stdafx.h 和stdafx.cpp 为自动创建的源程序，一般不用修改。 图 5 目录结构 实验二类与对象 实验目的和要求 1．掌握类、类的数据成员、类的成员函数的定义方式。 2．理解类成员的访问控制方式。 3．掌握对象的定义和操作对象的方法。 4．理解构造函数和析构函数的定义与执行过程。 5．掌握重载构造函数的方法。 6．了解拷贝构造函数的定义方法。 实验容 1．下面程序中有错，在不删除和增加代码行的情况下，改正错误语句，使其正确运行。#include （1） #include 实验五类和对象（一） 一、目的和要求 1 掌握类和对象的定义和使用方法 2 掌握对象的初始化方法 3 掌握定义构造函数和析构函数的方法 4 掌握静态成员和友元函数的用法。 上机准备 （1）复习教材第五章类与对象的内容 （2）准备本次上机所需的程序。 程序一（test5_2.cpp）的题目为：编写一个程序,采用一个类求n!,并输出5!的值. 程序二（test5_3.dsw）)的题目为：建立一个类SUM，求二维数组外围各元素的和，并且屏幕输出数组中各元素及所求之和。具体要求如下： （1）私有数据成员。 ●int array[5][5]:二维整型数组。 ●int s: 数组array各外围元素的和。 （2）公有成员函数。 ●SUM（int d[5][5]):构造函数，初始化成员数据。 ●void process():求二维数组外围各元素的和s. ●void print ()屏幕输出二维数组（每行输出5个元素）及外围元素之和。 （3）在主程序中对该类进行测试。使用如下数据（外围元素指阴影部分元素。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、内容与步骤 1．启动Visual C++6.0 2、录入test5_1.cpp源程序。 程序内容如下： #include 实验四类与对象 一、实验目的 １. 掌握类的声明和使用。 2. 掌握类的声明和对象的声明。 3．复习具有不同访问属性的成员的访问方式。 4. 观察构造函数和析构函数的执行过程。 5．学习类的组合使用方法。 6. 使用 VC++的ｄebug 调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。 二、实验任务 1. 声明一个 CPU类，包含等级(rａnk)、频率(freｑuｅｎcｙ）、电压（voltaｇe）等属性,有两个公有成员函数ruｎ、stｏp。其中,ｒａnk 为枚举类型CPU_Ranｋ,声明为ｅnｕｍ CＰU_Rａnk {P１=1,P2,Ｐ3，Ｐ4,P５,P6,P７}，ｆreｑuenｃｙ为单位是 MHz 的整型数,voltａgｅ为 浮点型的电压值。观察构造函数和析构函数的调用顺序。 2. 声明一个简单的 Cｏmputer类，有数据成员芯片（ｃpu）、内存（ｒam）、光驱（cdrom）等等，有两个公有成员函数 run、ｓtｏp。ｃpu 为 CPＵ类的一个对象，rａｍ为RＡM 类的 一个对象,ｃdrｏm为 CＤROM 类的一个对象，声明并实现这个类。 3． (选做)设计一个用于人事管理的 Peoｐle(人员)类。考虑到通用性,这里只抽象 出所有类型人员都具有的属性：nuｍber（编号）、sｅｘ（性别)、ｂirthday（出生日期）、iｄ(身份证号）等等。其中“出生日期”声明为一个“日期”类内嵌子对象。用成员 函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括:构造函数和析构函数、拷贝构造函数、 内联成员函数、组合。 三、参考程序 1、#incｌudｅ 上海电力学院 实验报告 课程名称Visual C++ 实验项目类和对象、继承和派生 姓名储昊学号20132234 班级2013112 专业通信工程 同组人姓名指导教师姓名实验日期 实验内容 程序Ex_Class：定义一个人员类CPerson,包括的数据成员有姓名、编号、性别和用于输入/输出的成员函数。在此基础上派生出学生类Cstudent（增加成绩）和教师类Cteacher（增加教龄），并实现对学生和教师信息的输入/输出。编写一个完整的测试程序，并将Ex_Class 所有的类定义保存在Ex_Class.h中，将类的成员函数实现代码保存在Ex_Class.cpp中。 实验准备和说明 （１）在学习完第２章的“继承和派生”内容之后进行本次试验。 （２）编写本次上机所需要的程序。 实验步骤 １.创建工作文件夹 打开计算机，在“D:\Visual C++程序\LiMing\5”文件夹中创建一个新的子文件夹“５”。 ２.输入程序Ex_Class.h （１）启动Visual C++6.0。 （２）单击标准工具栏上的“New Test File”按钮，在新打开的文档窗口中输入下列程序代码： #include } void Input(char*name,char*id,bool isman) { setName(name); setID(id); setSex(isman); } void Output() { cout<<"姓名:"< C++面向对象程序设计实验五类与对象之三 一、实验目的 1、掌握C++类的概念和基本组成。 2、掌握类的声明和使用方法，并能根据实际定义相应的类。 3、熟悉友元函数和友元类的定义与使用方法。 4、掌握静态成员的定义与使用方法。 5、掌握this指针的使用方法。 二、实验内容 1、阅读下面程序，先在纸上写出输出结果，再运行程序核对笔算结果,并说明原因。 （1） #include int main() // 主函数main() { Test d; // 定义对象 d.set(7); d.show(); return 0; // 返回值0, 返回操作系统} （2） #include 实验一 （2010-3-23） 一、实验名称: 类和简单对象。 二、实验目的： （1）理解类和对象的概念； （2）掌握类与对象的定义方法； （3）理解类的成员的访问控制的含义，公有和私有成员的区别； （4）掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现； （5）能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数； （6）掌握string类的使用方法 （7）了解C++面向对象程序设计的基本思想、基本方法和基本步骤； （8）掌握MS Visual C++6.0调试C++程序的基本方法、基本步骤。 三、练习项目 1. 输入下列程序，按要求进行实验，并记录实验的结果。 #include } int main(){ Coordinate p1(3,4); Coordinate p2(p1); Coordinate p3=p2; cout<<"p3=("< C++实验报告 实验4 类与对象 一、实验目的 1、掌握类的声明和使用 2、掌握类的声明和对象的声明 3、复习具有不同访问属性的成员的访问方式 4、观察构造函数和析构函数的执行过程 5、学习类的组合使用方法 6、使用DEBUG调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序 二、实验任务 1、声明一个CPU类，包含等级rank、频率frequency、电压voltage等属性，有两个公有成员函数run、stop。其中，rank为枚举类型CPU-Rank，声明为enum CPU-Rank{P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7}, frequency为MHz的整数型，voltage为浮点型的电压值。观察构造函数好析构函数的调用顺序。 2、声明一个简单的Computer类，有数据成员芯片cpu、内存ram、光驱cdrom 等，有两个公有成员函数run、stop。cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM 类的一个对象，cdrom为CDROM类的一个对象，声明并实现这个类。 3、设计一个用于人事管理的People类。考虑到通用性，这里只抽象出所有类型人员都具有的属性：number编号、sex性别、birthday出生日期、id身份证号等。其中出生日期声明为一个日期类内嵌子对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内嵌成员函数、组合。 三、实验内容 任务1：首先声明枚举类型，在这里出现了知识性错误，不清楚具体应如何声明，经查询相关书籍，知道应在类外进行声明。初次用类来进行编程，在概念上是有一些混乱的，例如构造函数和析构函数的调用顺序等。在用debug单步调试后，明白其中道理。 源程序： 实验5 类和对象 程序填空 1. 题目描述：仔细阅读下列求两个点之间距离的程序，程序的输出结果是50，根据程序的输出结果在划线处填入正确语句。 代码： #include 实验四类与对象 1.实验目的 1、使用类来封装对象的属性和行为； 2、掌握对象的组合以及参数传递； 3、掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别 2.实验内容 1、参考教科书，完成下面实验： 1）实验1 Tank类 2）实验2 计算机与光盘 3）实验3 家族的姓氏 4）实验4 三角形、梯形和圆形的类封装 5）实验5 实例成员与类成员 2、完成习题： 1）根据要求修改实验1，改进speedUP方法，使得Tank类的对象加速时不能将speed值超过220；增加一个刹车方法：void brake()，Tank类的对象调用它能将speed的值变成0。 2）根据要求修改实验2，主类中再增加一个CD的对象，然后将计算机中的数据（data数组）复制到CD对象中。 3、提高题 编写储蓄账户类及测试类，模拟存款，参考以下运行方式： （1）新开5个储蓄账户，各储蓄账户的编号、户名在新开储蓄账户时初始化，假设每位用户新开储蓄账户时都存入了一笔钱。 （2）提示用户从键盘输入储蓄账户编号。 （3）若输入的储蓄账户编号与新开的5个储蓄账户编号之一匹配，则提示用户从键盘输入存款金额，存款金额必须大于0，否则显示错误提示，直到用户输入的存款金额大于0为止。 （4）相应储蓄账户的余额被更新。 （5）存款完成后，提示存款成功，显示该储蓄账户的编号、户名、余额。 （6）若输入的储蓄账户编号与新开的5个储蓄账户编号均无法匹配，显示错误提示，并询问是否还要继续存款。 （7）用户输入yes，继续执行步骤（2），否则显示退出信息。 最基本要求：绘制UML类图；储蓄账户的余额必须确保大于等于0。 3.实验步骤 参考教材中相关的实验。 4.评分标准 内蒙古科技大学 面向对象的程序设计 实验报告 一、实验目的 1．理解掌握this指针的作用和用法； 2．理解掌握构造函数的定义和作用； 3．掌握构造函数的使用； 4．理解掌握拷贝构造函数的定义和使用； 5．理解掌握构造函数的重载； 6．理解掌握析构函数的定义和使用。 二、实验环境 编译器：Visual C++ 6.0. 操作系统：Windows 7 旗舰版 三、实验内容 2.1练习（一）： 1．理解下面的程序，并在VC++6.0下运行查看结果，回答程序后面的问题。 #include void Set(intx,int y); void Print(); private: int x; int y; }; void CPoint::Set(intx,int y) { x = x; y = y; } void CPoint::Print() { cout<<"x="<实验5 类和对象1答案
实验3 类和对象
C++实验报告 类和对象(2)
实验四 类与对象
实验报告_实验3 类与对象
实验报告_实验5 类与类关系与抽象类(学生学号_姓名)
C++语言程序设计实验答案_类与对象
实验5 类和对象
实验一 类和对象
C++实验二类与对象(附答案)
实验五类与对象
实验四 类与对象
Visual C++ 6.0实验五类和对象、继承和派生
C++面向对象程序设计实验五 类与对象之三
实验1 类和简单对象(4学时)
C实验报告第四章类与对象
实验5-类和对象题目
实验四-类与对象
内蒙古科技大学面向对象的程序设计实验5 类和对象(二)