车辆工程学习计划

车辆工程学习计划
车辆工程学习计划

2011 年清华大学机械工程学院车辆工程专业考研学习计划

(2010-09-21 11:24:54)

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标签:分类:研试

孙训方

清华园

材料力学

理论力学

复习

转载请注明:《求学?考研》跨考教育

前言

对于考清华大学车辆工程专业机械工程方向的同学而言,由于机械工程专业科目复习参考书较多,但是考试的内容相对比较集中,注重基础知识和基本概念的考察,总体而言专业课考试的所针对的难度并不是很大。所以,第一遍的参考书学习,一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习,去思考。

一、专业信息介绍

1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况

学校简介:

清华大学( tsinghua university )是中国著名高等学府,坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。清华大学的前身是清华学堂,成立于1911 年,当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校,为尝试人才的本地培养,1925 年设立大学部,同年开办研究院(国学门) ,1928 年更名为“国立清华大学”,并于1929 年秋开办研究院,各系设研究所。1937 年抗日战争爆发后,南迁长沙,与北京大学、南开大学联合办学,组建国立长沙临时大学,1938 年迁至昆明,改名为国立西

南联合大学。1946 年,清华大学迁回清华园原址复校,设有文、法、理、工、农等5 个学院,26 个

系。

1952 年,全国高校院系调整后,清华大学成为一所多科性工业大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“工程师的摇篮” 。1978 年以来,清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期,逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年,原中央工艺美术学院并入,成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下,经过“ 211 工程”建设和“ 985 计划”的实施,清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。目前,清华大学设有14 个学院,56 个系,已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。

具体专业:(把本专业进行简单描述即可,其他专业不用介绍)

清华大学汽车工程系成立于1980 年,而清华大学培养车辆及其动力工程人才从1932 年清华大学工学院机械工程学系成立时就开始至今已有78 年的历史。1952 年前,清华机械工程学系毕业生中有近百人参与了我国汽车工业的筹建和第一汽车厂、第一拖拉机厂和第一个坦克厂的建设,成为相关行业最早的一批领导和骨干。1952 年全国高等院校专业调整时,在清华大学动力机械系内设立了汽车专业。1980 年,为加强汽

车工程技术人才的培养,清华大学正式成立汽车工程系,将热能工程系所属汽车专业和内燃机专业划归汽车工程系,从此清华大学汽车工程学科的人才培养、科学研究、学科建设等进入了新的发展阶段。

目前,汽车工程系设置的车辆工程、动力机械及工程学科均为国家重点学科,车辆工程专业还被列入国家高等学校和北京市特色专业建设点。拥有汽车安全与节能国家重点实验室和汽车研究所,已成为我国培养高层次、高素质车辆及其动力工程科技和管理人才的重要基地,也是我国车辆及其动力工程科学研究与技术开发的重要场所。

关于清华大学汽车工程系的招生就业情况以及导师情况请登陆:

2、本专业近三年报考录取情况

注:根据以往的经验,报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到50 分,专业课成绩要达到110 分,这是基本要求。

3、出题老师情况

4.复试情况

复试分两部分,一是复式考试,二是复试面试。复试考试:考察电子学、自动控制原理、汽车理论、汽车设计相关内容。考察的科目为四门,比较多,但是题目相对而言不是很难,偏重与基础。如果本科专业就是车辆工程专业就占有一定的优势。

复试面试内容:教育背景、科研经历、思想状况、对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力、思想的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、专业基础知识、相关实践能力、总体评价等内容。

复试面试方式:

1、自我陈述3-5 分钟。介绍本人简历。学生可以展示自己某些方面最得意的作品、课外科技成果、发表的论文等内容,形式不限。自我介绍的时候中英文均可,如果对于自己的英语听力和表达没有信心,介意一律用中文。因为复试中没有英

语考察,如果自我介绍用英文,那么在接下来的环节中考官很可能会用英语提问,并让你用英语回答。

2、复试委员会提问15 分钟。主要对考生的基础知识、专业知识、外语听说能力、相关实验技能、逻辑思维能力、创新精神和能力、语言表达能力等进行综合素质考查。总的来说老师都比较和蔼,不会故意为难考生,考生切忌不可过于浮夸,即使满腹经纶也不要太张扬,一定要谦逊。至于考官会提什么问题,这都很随机,很有可能就抓住你自我介绍过程中提到过,考官又感兴趣的东西。比如你介绍了本科的毕设是关于汽车油气悬架设计的,那么问题可能就是关于它的。因此这里要提醒一下,自我介绍中的内容一定是要自己真正做过的,明白的,千万不要作假。

总成绩计算方法如下:

总成绩=初试总分+复试笔试成绩x 2.5 +复试面试成绩X 2.5

该计算方法与09年时不同,09年是总成绩=初试总分+复试笔试成绩X 1 +复试面试成

绩X 4,从计算方法中可以看出,清华汽车系在招生过程中对复试笔试成绩的重视提高了,原因其实很简单,作为汽车专业的研究生,对于专业课(汽车理论、汽车设计、自动控制、电子学)一定要有一个深入全面的理解和掌握,而面试成绩的比重却下降了,是因为考官给出的面试成绩基本上相差不会很大。因此这里要补充说明一点就是关于复试之前找导师的问题,跨考辅导老师的看法是能联系上导师的最好,但是联系不上的也没关系,因为联系过导师的并不会带来面试分数上的优势,只是对于提升自信心有帮助。

二、复习规划指导

1、往年大纲变化解读专业课包括理论力学和材料力学,这两者比例1:1,各占75分。学校规定复习资

料有

如下几个:

以上是新版的参考书目,而以前的参考书目是:

理论力学》 清华大学出版社 材料力学》 高等教育出版社 材料力学》 高等教育出版社 材料力学》 高等教育

出版社, 跨考辅导老师的经验是理论力学用那一本都行,材料力学最好用范钦珊、孙训方编的。

2 、历年考试难度分析

据跨考辅导老师了解,近年来的专业课考试难度均不大,试题分材料力学和理论力学两 部分,体谅每年不定, 10 年是各三题, 09 年理论力学四题,材料力学五题。主要涉及的知识 点变化不大, 理论力学包括运动学中速度, 加速度, 动量, 动量矩等的计算; 静力学中求力, 难度不大;动力学中应用拉格朗日第二方程建立运动微分方程。材料力学包括应力分析,画 应力圆,应力流图等;稳定性和静不定问题的求解;简单超静定问题求解。

3 、复习方向点拨

进入复试的考生其专业课成绩一般都在 120 以上,数学一般在 130 左右,英语和政治在 60 左右。英语学习是一个长期的过程, 想要在短时期内迅速提高英语成绩, 尤其是考研成绩, 可能性很小,因此,只要保证每天有一定的英语学习时间,背背单词,练练各种题,保持学 习状态也就可以了。政治涉及的科目比较多,而且去年刚刚经过改革调整,因此有可能的话 参加一个政治强化班, 理清一下层次, 划划重点, 建议 10 月份开始着手复习。 数学和专业课 是重点,而且这两门的成绩提高起来也相对比较容易一些。 这两门课至少要进行三轮的复习, 第一轮是过一遍书本,把基础知识,概念,定理过一遍,课后题做一遍,第二轮是做复习参 考书,复习参考书一般都有各章知识小结,考点归纳,相当于对第一轮复习进行总结,通过 做复习题,进一步提升解题技巧。第三轮是做历年考研题和模拟预测题,通过做题来找自己 的薄弱环节,有重点,有目的的进行复习。清华汽车专业课的历年考题很难找到,但是复试 的时候听说有些地方有的卖,因此如果能买到,固然很好,但是没有也不要紧,只要复习工 作到位就没问题。

4 、参考书目推荐

初试:上面已经提到过,理论力学用哈工大的或者清华大学出版社李俊峰编著的均可, 材料力学用范钦珊、孙训方编著,清华大学出版社出版的。 (注意:范钦珊、孙训方编著的材 料力学有高教出版社和清华大学出版社两个版本,推荐用清华大学出版社出版的) 。

复试:

1 、汽车理论: 《汽车理论》余志生编著,机械工业出版社

2 、汽车设计:清华大学讲义,未出版,称作《底盘设计》 ,初试后可到清华车辆本科生 处借来复印一下篇二:大学 车辆工程专业教学计划

机械与车辆工程学院

车辆工程专业指导性教学计划说明书

一、培养目标 以社会需求为导向,以本科教育为主,培养适应时代发展的具有创新精神、竞争能力的 德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。学生毕业后,能够在汽车生产与流通领域, 售后服务与维修领域, 汽车交通与运输领域从事技术与管理工作。 二、主干学科和主要课程 (群)

主干学科:力学、机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程(群) :电 工技术、电子技术、 工程力学、 机械设计基础、 互换性与技术测量、 汽车构造、 汽车发动机、 汽车理论、汽车单片机及车载总线、汽车检测与诊断等。 三、业务范围及专业特色

业务范围:

汽车电子技术、汽车检测与维修、汽车营销、汽车运用、汽车服务、汽车交通与运输。

专业特色:本专业学生主要学习汽车技术、 汽车运用、 汽车服务等领域的基本理论知识, 接受汽车诊断、检测与维修、汽车营销和汽车服务的系统训练,强调学生的创新精神和开拓 能力的培养,培养的人才具有良好的适应社会的能力。本专业设汽车服务工程、汽车电子和 电器两个方向。 四、学制

四年

李俊峰

刘鸿文

孙训方 2002 年 范钦珊等

五、毕业合格标准

1 .符合德育培养要求。

2 .学生最低毕业学分应达到180 学分,其中理论课程140.5 学分,实践教学环节39.5 学分。

3 .获取军训、体育等学分。六、授予学位

本专业授予工学学士学位。七、各类附表

表1:教学计划进程

表2:实习、课程设计、毕业设计(论文)安排表3 :学科基础教育与专业教育选修课

表1 车辆工程专业指导性教学计划进程表学分学时及比例统计

表2 实习、课程设计、毕业设计(论文)

表3 学科基础教育与专业教育选修课汽车服务工程方向

汽车电子与电器方向

电动汽车方向

主要撰写人:王宏甫刘国光石宝山苑士华宋长森篇三:北理工车辆工程完备学习计划

北京理工大学机械与车辆学院

车辆工程专业——完备学习计划

一、专业信息介绍

1 、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况具体专业:车辆工程专业有以下几个实验室:军车室、电动车室,车辆电子、以及学院其他专业实验室,如:振动室,电力电子传动专业,环境工程专业。具体实验室及导师情况待到复试之前详细介绍。

2 、历年报考录取情况2008

2007

2006 北京理工大学车辆工程专业2008 年硕士研究生复试分数线如下:英语:50 政治:50

数学:75 专业:75 总分:376 3 、出题情况

4 、复试情况

5 、内部辅导信息北理一直都没有什么所谓的内部辅导信息,2003 年以前的时候学校办过几年辅导班,但是自从教育部不允许各校开办考研辅导班后就一直没办过。所以现在网上好多所谓的内部消息一般不真实,那时候的考研笔记还有卖的。

二、复习规划指导

1 、往年大纲841 机械设计1 、考试内容:

(1)绪论、(2)摩擦、磨损和润滑、(3)螺纹连接、(4)轴毂连接、(5)带传动、(6)圆柱齿轮传动、(7)锥齿轮传动、(8)蜗杆传动、(9)螺旋传动、(10)轴、(11)滚动轴承、(12)滑动轴承、(13)联轴器与离合器、(14)密封装置。

2 、考试要求

了解:机械应满足的基本要求,机械零件设计一般步骤;摩擦、磨损和润滑的基本概念;连接螺纹和传动螺纹的不同工作要求,螺纹主要参数和螺纹连接的主要类型;轴毂连接的功能;各种机械传动型式的特点,材料选用原则及热处理方法,传动件的润滑及结构型式,v 带传动的张紧装置;轴的振动概念;滚动轴承的分类与特点;滑动轴承的类型与典型结构,轴瓦材料及结构。

理解:载荷分析及应力分析;一般磨损过程,磨损的分类,润滑剂的主要性能指标和添加剂,润滑剂的选用原则;各典型零部件的失效形式与计算准则;螺纹连接的预紧与防松;各种轴毂连接型式的特点和应用;带传动的弹性滑动和打滑概念;齿轮传动的计算载荷;蜗杆传动的热平衡计算;初步估算轴的直径,提高轴强度和刚度的方法;液体动压润滑基本方程;联轴器和离合器的类型、特点及选用;密封的分类与选用。

掌握:机械零件失效概念,机械零件设计原则;润滑状态的区分;螺栓组连接受力分析,单个螺栓连接强度计算,提高螺纹连接强度的措施;平键和花键连接的选用和强度计算;带传动工作情况分析和带的应力分析;传动件几何计算,受力分析,强度计算,设计参数选择原则;蜗杆传动的效率计算;轴的分类,轴的结构设计,轴的强度计算方法;滚动轴承的类型选择,设计计算,组合设计;液体动压径向滑动轴承的设计,

非液体摩擦滑动轴承的设计。

848 理论力学1 .考试内容

①运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,点的速度和加速度在自然轴上的投影,刚体的平动,刚体的定轴转动,刚体平面运动方程,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,刚体上两点速度和加速度关系,点的速度合成定理,点的加速度合成定理,刚体的复合运动。

②静力学:力对坐标轴的投影,力对点的矩和对轴的矩,力偶,力系的主矢和对某点的主矩,力系的简化,物体的受力分析,平面力系的平衡条件及其应用,桁架的内力计算,带摩擦的平衡问题。

③动力学:质点系的质心,刚体对某轴的转动惯量,力的功,质点系的动能,动能定理,重力势能和弹性势能,机械能守恒定律,质点系的动量,质心运动定理,质心运动的守恒定律,动量守恒定律,质点系对某点的动量矩,质点系对定点的动量矩定理和相对于质心的动量矩定理,动量矩守恒定律,刚体运动微分方程,刚体达朗伯惯性力系的简化,达朗伯原理及其应用,虚位移,虚功,虚位移原理及其应用。

2 ?考试要求①了解:篇四:车辆工程专业教学计划

车辆工程专业教学计划

一、培养目标本专业培养适应现代化建设需要、德智体全面发展、适应社会主义市场经济建设需要,

基础扎实、知识面宽、具有创新精神,掌握车辆工程技术、机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论和技能,具备车辆工程领域的实际应用能力,能在该领域从事理论研究、应用研究、科技开发与组织管理的高素质复合型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习理论力学,材料力学,制图学,电工学,计算机基础,工程材料,

机械设计,制造技术基础,汽车构造,汽车理论,汽车设计等的基本理论和基本知识,具有车辆工程领域的科学研究、设计、监测、评价、管理方面的基本能力。基本掌握一门外语,具有较好的听、说、读、写能力;具有信息获取及处理能力;掌握本专业扎实的技术基础理论及必要的专业知识;掌握科学的思维方法,具有创新意识和一定的创新能力。毕业生应获得以下几个方面的能力:

1 )具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;2)掌

握车辆工程的基础理论、基本知识、基本技能和所需的专业知识,初步具备综合运用所学知

识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造以及实验等问题的能力;

3)具有较强的创新精神和获取新知识的能力、收集处理信息的能力、团结协作和社会活动的能力;

4)具有一定的市场经济、经营管理、人文科学和工业美学知识,掌握一定的法律和技术法规知识;

5)具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、就业(发展)方向毕业后,可从事汽车设计、制造、科学研究、试验检测、营销管理、车辆维修服务等方面工作。

四、修业年限及授予学位

1.修业年限:3?6年弹性学制

2.授予学位:工学学士

五、专业核心(特色)课程设置

见表1

六、专业各学年学时、学分分布情况见表2

七、专业指导性教学计划一览

见表3

表1 车辆工程专业核心(特色)课程一览

表2 车辆工程专业各学年学分、学时分布情况表

表3 车辆工程专业指导性教学计划一览

续表3 车辆工程专业指导性教学计划一览篇五:【2012 年总结】北理工车辆工程完备学习计划

2012 年北京理工大学机械与车辆学院

车辆工程专业

——完备学习计划

一、专业信息介绍

1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况具体专业:车辆工程专业有以下几个实验室:军车室、电

动车室,车辆电子、以及学院其他专业实

验室,如:振动室,电力电子传动专业,环境工程专业。具体实验室及导师情况待到复试之前详细介绍。

2、历年报考录取情况2008

2007

2006

北京理工大学车辆工程专业2008 年硕士研究生复试分数线如下:英语:50 政治:50 数学:75 专业:75 总分:376 3 、出题情况

4 、复试情况

5 、内部辅导信息

北理一直都没有什么所谓的内部辅导信息,2003 年以前的时候学校办过几年辅导班,但是自从教育部不允许各校开办考研辅导班后就一直没办过。所以现在网上好多所谓的内部消息一般不真实,那时候的考研笔记还有卖的。

二、复习规划指导

1 、往年大纲841 机械设计1 、考试内容:

(1)绪论、(2)摩擦、磨损和润滑、(3)螺纹连接、(4)轴毂连接、(5)带传动、(6)圆柱齿轮传动、(7)锥齿轮传动、(8)蜗杆传动、(9)螺旋传动、(10)轴、(11)滚动轴承、(12)滑动轴承、(13)联轴器与离合器、(14)密封装置。

2 、考试要求了解:机械应满足的基本要求,机械零件设计一般步骤;摩擦、磨损和润滑的基本概念;

连接螺纹和传动螺纹的不同工作要求,螺纹主要参数和螺纹连接的主要类型;轴毂连接的功能;各种机械传动型式的特点,材料选用原则及热处理方法,传动件的润滑及结构型式,v 带传动的张紧装置;轴的振动概念;滚动轴承的分类与特点;滑动轴承的类型与典型结构,轴瓦材料及结构。

理解:载荷分析及应力分析;一般磨损过程,磨损的分类,润滑剂的主要性能指标和添加剂,润滑剂的选用原则;各典型零部件的失效形式与计算准则;螺纹连接的预紧与防松;各种轴毂连接型式的特点和应用;带传动的弹性滑动和打滑概念;齿轮传动的计算载荷;蜗杆传动的热平衡计算;初步估算轴的直径,提高轴强度和刚度的方法;液体动压润滑基本方程;联轴器和离合器的类型、特点及选用;密封的分类与选用。

掌握:机械零件失效概念,机械零件设计原则;润滑状态的区分;螺栓组连接受力分析,单个螺栓连接强度计算,提高螺纹连接强度的措施;平键和花键连接的选用和强度计算;带传动工作情况分析和带的应力分析;传动件几何计算,受力分析,强度计算,设计参数选择原则;蜗杆传动的效率计算;轴的分类,轴的结构设计,轴的强度计算方法;滚动轴承的类型选择,设计计算,组合设计;液体动压径向滑动轴承的设计,非液体摩擦滑动轴承的设计。

848 理论力学1 .考试内容

①运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,点的速度和加速度在自然轴上的投影,刚体的平动,刚体的定轴转动,刚体平面运动方程,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,刚体上两点速度和加速度关系,点的速度合成定理,点的加速度合成定理,刚体的复合运动。

②静力学:力对坐标轴的投影,力对点的矩和对轴的矩,力偶,力系的主矢和对某点的主矩,力系的简化,物体的受力分析,平面力系的平衡条件及其应用,桁架的内力计算,带摩擦的平衡问题。

③动力学:质点系的质心,刚体对某轴的转动惯量,力的功,质点系的动能,动能定理,重力势能和弹性势能,机械能守恒定律,质点系的动量,质心运动定理,质心运动的守恒定律,动量守恒定律,质点系对某点的动量矩,质点系对定点的动量矩定理和相对于质心的动量矩定理,动量矩守恒定律,刚体运动微分方程,刚体达朗伯惯性力系的简化,达朗伯原理及其应用,虚位移,虚功,虚位移原理及其应用。

车辆工程专业培养方案

车辆工程专业培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握车辆工程领域扎实的基础理论及系统的专业知识,具备在车辆设计、制造、电子控制等领域进行创新设计与工程研发能力,富有社会责任感,具有国际视野、领军素养和竞争力,以满足该领域科学研究、技术开发、工程应用与组织管理等方面的高素质人才需求。 二、毕业要求 1、工程知识:牢固而系统地掌握数学、自然科学、工程基础和车辆工程领域的专业知识,能够综合应用上述知识解决车辆设计、制造、电子控制等领域中的复杂工程问题。 2、问题分析:能够对现代车辆设计、制造及电子控制等领域的复杂工程问题进行识别和表达,并能通过文献资料对上述复杂工程问题加以分析研究。 3、设计/开发解决方案:能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下,针对车辆设计、制造及其电子控制中的复杂工程问题,设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。 4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对车辆复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具:能够针对车辆复杂工程问题选择与使用恰当的技术、资源、信息和网络技术工具,了解学科的发展前沿,具备较为宽广的学科视野。 6、工程与社会:能够理解工程与社会的相互作用关系,评价车辆工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 7、环境和可持续发展:在车辆工程领域复杂工程问题的实践中,能够理解和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响,并能够将大工程观及可持续性发展的理念贯穿于车辆设计、制造及其电子控制过程的工程实践中。 8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

工程管理专业人才培养计划(2017版)

本科人才培养计划 专业:工程管理 年级: 2017 学院:土木工程学院 兰州交通大学教务处 2017年7月

2017级工程管理专业人才培养计划 一、培养目标 工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养,自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求,具有团队合作精神和国际视野,能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。 二、毕业要求 (1)工程知识:能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。 (2)问题分析:能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理,在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。 (3)设计(开发)解决方案:能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。 (4)研究:能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养,能够发现和分析工程系统的不足与缺陷,解决工程系统的重难点和关键问题; (5)使用现代工具:运用计算机信息技术解决专业相关问题,并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 (6)工程与社会:能够基于工程管理相关的知识和标准,评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案,以及复杂工程问题的解决方案,包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 (7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 (8)职业规范:了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范,做到责任担当、贡献国家、服务社会。 (9)个人和团队:在解决工程管理专业的复杂工程问题时,能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力,具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。 (10)沟通:能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

车辆工程专业培养方案[001]

车辆工程专业培养方案 Vehicle Engineering 专业代码:080207 执笔人:陈立锋 审核人:毛征宇 一、培养目标 本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能,能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、汽车构造与原理、汽车设计与理论、汽车试验测试技术和汽车电子控制等方面的基本理论和专业知识,接受车辆工程师基本训练,具备从事汽车设计、制造、实验、检测和管理等工作的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济及企业管理等机械工程基本理论和基本知识; 2.掌握汽车构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法; 3.具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力,并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改

造与创新的能力; 4.了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求; 5.了解国家车辆工程领域的技术标准,相关行业的政策、法律和法规; 6.具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力; 7.具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的基础知识; 8.具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力; 9.具有终身教育的意识和继续学习的能力。 三、主干学科 机械工程、力学、控制科学与工程 四、修业年限 四年 五、授予学位 工学学士学位 六、专业方向设置 由于车辆工程专业为湖南科技大学新增专业,暂未设置专业方向。 七、课程学时与学分分布及要求 (一)课程学时分布 课程学时分布分课内课时、课外第二课堂课时和集中实践环节教学周等三部分,分别见表1~表2。

工程管理专业培养方案

附件2: 管理学院营造与房地产系工程管理专业 本科生培养方案 二00九年十月修订

哈工大管理学院本科专业设置 学院培养方案修订委员会名单: 主任: 副主任: 委员: 秘书: 负责人(签章):

管理学院工程管理专业本科生培养方案 一、培养目标 工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识,获得工程师基本训练,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理,具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。毕业后可在建设单位、设计院(所)、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、房地产经纪公司、投资与金融企业以及政府等有关部门,从事工程管理、建设项目咨询、房地产开发与经营、建设管理等工作,也可在教学、科研单位从事教学和科研工作。 二、学制、授予学位及毕业要求 工程管理专业本科生学制为4年全日制,本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求,完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。 三、专业主干课程 项目管理方向:工程经济学、工程估价、施工项目管理、建设项目管理、建设法规、工程合同管理、建筑企业管理学等。 房地产经营与管理方向:房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产估价、房地产市场营销、城市土地资源管理等。 国际工程管理方向:国际工程市场与招投标、国际工程项目管理、国际工程合同条件、国际工程英语写作、国际工程风险与保险、国际经济合作法律基础等。

第八学期

五、学年教学进程表 工程管理专业第一学年教学进程表

车辆工程学习计划

2011 年清华大学机械工程学院车辆工程专业考研学习计划 (2010-09-21 11:24:54) 转载 标签:分类:研试 孙训方 清华园 材料力学 理论力学 复习 转载请注明:《求学?考研》跨考教育 前言 对于考清华大学车辆工程专业机械工程方向的同学而言,由于机械工程专业科目复习参考书较多,但是考试的内容相对比较集中,注重基础知识和基本概念的考察,总体而言专业课考试的所针对的难度并不是很大。所以,第一遍的参考书学习,一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习,去思考。 一、专业信息介绍 1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况 学校简介: 清华大学( tsinghua university )是中国著名高等学府,坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。清华大学的前身是清华学堂,成立于1911 年,当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校,为尝试人才的本地培养,1925 年设立大学部,同年开办研究院(国学门) ,1928 年更名为“国立清华大学”,并于1929 年秋开办研究院,各系设研究所。1937 年抗日战争爆发后,南迁长沙,与北京大学、南开大学联合办学,组建国立长沙临时大学,1938 年迁至昆明,改名为国立西 南联合大学。1946 年,清华大学迁回清华园原址复校,设有文、法、理、工、农等5 个学院,26 个 系。 1952 年,全国高校院系调整后,清华大学成为一所多科性工业大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“工程师的摇篮” 。1978 年以来,清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期,逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年,原中央工艺美术学院并入,成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下,经过“ 211 工程”建设和“ 985 计划”的实施,清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。目前,清华大学设有14 个学院,56 个系,已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。 具体专业:(把本专业进行简单描述即可,其他专业不用介绍) 清华大学汽车工程系成立于1980 年,而清华大学培养车辆及其动力工程人才从1932 年清华大学工学院机械工程学系成立时就开始至今已有78 年的历史。1952 年前,清华机械工程学系毕业生中有近百人参与了我国汽车工业的筹建和第一汽车厂、第一拖拉机厂和第一个坦克厂的建设,成为相关行业最早的一批领导和骨干。1952 年全国高等院校专业调整时,在清华大学动力机械系内设立了汽车专业。1980 年,为加强汽 车工程技术人才的培养,清华大学正式成立汽车工程系,将热能工程系所属汽车专业和内燃机专业划归汽车工程系,从此清华大学汽车工程学科的人才培养、科学研究、学科建设等进入了新的发展阶段。 目前,汽车工程系设置的车辆工程、动力机械及工程学科均为国家重点学科,车辆工程专业还被列入国家高等学校和北京市特色专业建设点。拥有汽车安全与节能国家重点实验室和汽车研究所,已成为我国培养高层次、高素质车辆及其动力工程科技和管理人才的重要基地,也是我国车辆及其动力工程科学研究与技术开发的重要场所。

工程管理培养方案

工程管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养具备工程造价及管理,编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力,获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练,能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。 二、培养规格要求 本培养方案的指导思想是:培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力;以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主,与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (一)具有较扎实的自然科学和管理学基础,了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景,具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识;掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法;掌握工程造价和房地产开发的基本知识,熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规;具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力,形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。 (二)具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力,具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力,以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。 (三)具备一定的人文科学素养,具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。 三、主干学科 土木工程、管理学。 四、专业主要课程

工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。 五、主要实践性教学环节 工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。 六、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。 七、修业年限及授予学位 学制四年,修业年限3~6年;授予学位:管理学学士。 八、毕业学分具体要求 九、学位授予条件 按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。 十、教学计划各类附表

车辆工程培养方案

车辆工程 430135 一、培养目标 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为厂矿企业、工程建设部门和学校,特别是国有大中型企业以及高校培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 1.工程硕士学位获得者应较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题,拥护党的基本路线和方针、政策、热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国的经济建设和社会发展服务。2.工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识;掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 3.掌握一门外国语,能用以比较熟练地阅读本领域的外文资料。 二、学习年限 基本修业年限为2-4年,最长修业年限为5年。 三、领域范围 (一)地面车辆系统与控制技术 (1)研究地面智能车辆的设计理论、多传感器信息融合导航技术,开发多功能、柔性化、智能化车辆; (2)研究车辆与地面相互作用机理,基于可控悬架系统的车辆道路友好性; (3)研究非常规行走机构及非常规行走机械系统;车辆系统动力学分析和动态设计,零部件的强度分析。 (二)车辆新型动力传动系统 研究直接将燃料燃烧产生的热能同时转换成机械能与流体压力能或电能,及其传递的方法和技术,同时在其电子化、智能化、信息化方面开展技术研究工作,旨在解决目前车辆动力生成及传递过程中,由于多环节及控制不当而造成的能量浪费、污染严重、行驶不能很好适应行车环境等问题;研究新型代用燃料发动机技术。 (三)现代设计方法与制造技术 针对现代车辆设计开发的关键环节,在稳健设计、车身数字化技术等方面开展理论与应用研究: (1) 应用可靠性设计理论与优化技术,研究机构稳健性分析与综合模型及算法,解决机构各构件结构参数制造公差及运动副间隙的最优分配问题; (2) 研究参数化车身曲面造型、车身曲面反求、车身曲面光顺、车身轻量化设计、车身制造质量控制、车身模具设计等车身设计与制造过程的数字化技术; (3)以摩擦学理论为基础,开展对汽车重要摩擦副的摩擦学机理研究。 四、课程设置 工程硕士的计划课程应针对工程特点和企业需求按有关工程领域设置。教学内容应具有宽广性和综合性,反映当代工程科学技术发展前沿。其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料;教学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法;专业课程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。计划课程总学分应不低于32学分,其中必修课程至少21学分,选修课程11学分。 (一)课程设置见《430135车辆工程教学计划》(附后)

质量管理组织工程专业培养方案

质量管理工程专业培养方案 一、专业简介 质量管理工程专业应用新一代信息技术,强调工程技术与管理相结合,培养学生具有质量创新精神与实践能力,具备扎实的质量管理工程专业知识与技能,掌握良好的人文社会科学知识,了解本学科前沿理论与发展动态,以及质量相关学科基础理论和专业知识。本专业强化实践教学,采取理论与实训、校企结合教学模式,面向大中型企业、政府质量管理部门及相关机构培养创新能力较强的高素质质量管理应用型人才。 二、培养目标 本专业培养适应现代社会经济发展需要,融工程技术背景和管理知识于一体,具备综合运用质量管理工程技术与手段解决实际问题能力, 具有创新精神与实践能力的质量管理工程专业人才。毕业生可在企事业单位、政府部门从事质量策划、质量检测、质量控制、质量改进、质量监督和认证、质量管理咨询等工作。 三、毕业要求: 1.基本素养: 具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和职业操守。 2.公共基础知识与能力: 掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识 与技能,以及必要的数学与自然科学知识。 3.专业知识与能力: 具有质量管理学科的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能,具有系统的 实践学习经历,了解质量管理领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的学科视野;并熟练掌握质量管理基本理论和方法,具备扎实的质量管理专业实践应用能力。 4.问题分析能力: 具备调查分析的基本能力,能够采用科学方法对复杂质量管理问题进行研究、分析 并通过信息综合得出合理有效的结论。 5.综合与创新:掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识,具有一定的批判性思维能力; 具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。 6.信息获取:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 7.法律法规:了解与质量管理专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持 续发展等方面的方针、政策及质量管理相关法津、法规,能正确认识社会活动对于客观世界和社会的影响。 8.团队能力:具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 9.终身学习: 对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力。 10.国际视野: 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 四、学制与学位 1. 每学年分为两个学期,每个学期教学周为20周。基本学制四年,实行弹性学制,即修业年限为 3~6年。 2.符合《学位条例》规定的毕业生,授予管理学学士学位。

车辆工程专业硕士研究生培养方案

车辆工程专业硕士研究生培养方案 专业代码(080204) 一、培养目标 为适应国家现代化建设和科技发展以及中国汽车工业发展的需要,培养德、智、体全面发展具有创新精神的高级专门人才,本专业培养的硕士研究生应该在车辆工程领域具备合理的知识结构、系统的专业知识、较强的科研和技术开发能力。特制定硕士研究生培养目标如下: 1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,积极为社会主义现代化建设服务。 2、树立严谨的学风,在本学科领域内,掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识,熟悉所从事研究方向的科技发展动向;具有一定的实验技能和生产实践知识,有较强的运用计算机能力;具有进行科学研究、教学及独立担负专门技术工作的能力;掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外语文献资料,并能用外文撰写论文摘要,具有初步的听说能力。 硕士研究生学制为2.5年,学习年限一般为2至3年(特殊情况者可延长至5年),课程总学分要求不低于28学分,其中学位课程学分不少于18学分。 四、课程设置

五、实践环节 为培养研究生从事科学研究、教学及管理或独立承担专门技术工作的能力,应加强实践环节训练。研究生的实践环节采取“助教、助管、助研”等形式。 助教工作一般安排在第三或第四学期进行,具体任务在导师安排下参加车辆工程专业的本、专科教学的辅助教学工作,完成包括听课、辅导答疑、上实验课、辅导指导课程设计和毕业设计、辅助带教学实习、收集整理教学资料等各个环节的任务。由教研室根据效果写出评语。 助研工作一般安排在第三、四、五学期进行,具体任务由指导教师确定,助研工作的任务安排应结合实际科研课题,完成一定量的科研工作,写出助研报告,由指导教师对研究生助研工作的效果及科研能力做出客观评价。 助管工作一般安排在第二学年开始,时间不少于一年,具体任务由系会同学工办安排。助管的形式主要是承担本学科专业本科生的日常管理或班主任工作,由院系对研究生助管工作给出评价。 参加三助的研究生经考察合格者记2学分。 在职研究生可免修实践环节,但不记学分,所缺学分必须通过选修课程补上。 六、选题报告及中期考核 研究生应在导师的指导下,通过阅读文献资料、调查实际情况和参加研究工作,提出学位论文选题报告,经审核后确定学位论文题目。 ①选题原则 a、硕士学位论文应选择本学科内对国民经济有一定实用价值或理论意义的课题,并具有先进性,以使研究生的研究工作尽可能接近本学科的前沿或我国经济建设的主战场。 b、课题的份量和难易程度要恰当,要根据实验条件、计算条件、科研条件等实际情况,在导师的指导下选定适当的课题,以使研究生可在规定的时间内完成任务并达到预期的效果。 c、本专业的硕士研究生应积极参与导师承担的科研项目。 ②选题报告 选题报告的主要内容应包括:选题的目的和意义,当前国内外的研究动态和水平,完成论文所具备的条件、期限和预期达到的目的等。 ③硕士研究生的开题报告应在第三学期结束前(最迟第四学期开学后一个月内)完成,同时结合课程学习情况进行一次全面考核,决定是否可进入学位论文阶段。开题报告如不符

车辆工程专业人才培养方案及课程设置

车辆工程专业人才培养方案 (专业代码:080204 ) 业务培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展的,在汽车制造业从事汽车设计、制造、运用、管理、服务和销售的高级应用型工程技术人才。学生毕业后可以到在汽车制造企业、汽车运输企业、汽车销售及售后服务行业和贸易部门,从事车辆及车辆总成的设计制造、车辆检测、诊断、维修、保险、营销和管理工作。 业务培养要求:本专业学生主要学习车辆工程基本理论,运用电子技术、计算机技术进行信息处理的基本知识,具有进行车辆设计制造及车辆检测、诊断、维修、保险、营销和管理的工作能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、具有扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2、系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、车辆动力学与控制、车辆电器与电子技术、机械工程材料、车辆设计、机械制造工艺学、自动化基础、计算机技术、市场经济及企业管理等基础知识; 3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4、具有本专业领域或某个专业方向必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6、具有较强的自学能力和创新意识。

7、具有初步的技术经济分析与评价能力、生产组织管理与协调能力; 8、具有较强的外语阅读能力,一定的听、译、写作能力。 主干学科和主要课程: 主干学科:车辆工程、机械工程、管理科学与工程。 主要课程:高等数学、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、机械工程材料、控制工程基础、液压与气动技术、内燃机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子设备等。 主要实践环节: 金属工艺学教学实习、机械制图测绘、机械制图CAD上机实践、机械原理课程设计、机械设计课程设计、汽车设计课程设计、汽车拆装实习、汽车驾驶实习、毕业实习(校外)、毕业论文(或设计)等。 最低学分要求:最低修读285学分,其中课内教学不少于220学分,实践教学不少于65学分。 毕业标准及要求 1.达到德育培养目标。 2.修满本方案规定的最低学分。 3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。 学制与学位:标准学制为四年,修业年限为3—6年,工学学士 专业建制时间:2007

工程管理硕士专业学位MEM培养方案

工程管理硕士专业学位(MEM)培养方案 (适用于2017级入学研究生) 工程管理硕士(MEM)专业学位项目依托工业工程系、环境学院、机械系、精仪系、热能系、电机系、自动化系、软件学院、工物系、核研院共10个院系协同共建,在研究生院指导下,工程管理硕士教育中心负责统筹协调,工业工程系负责协调公共必修课程、核心课程和限选课程。本学位项目下设能源与环境管理、设计与制造管理和信息管理三个方向。 一、培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及相关工程领域的专门知识,能独立担负工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。 二、培养方式和学习时间 采用理论学习、实践教学和现场专题研究相结合的培养方式。学制为2至5年,教学安排采用在职学习方式,集中安排教学活动。 三、学分要求 总学分数不少于41学分,其中公共必修课程3学分,工程管理核心课程13学分,工程管理限选课程不少于7学分,领域方向课程不少于12学分,学位论文研讨6学分。 四、课程设置 1. 公共必修课程(3学分)

● 自然辩证法概论(60680021) 1学分(考试) ● 英语(第一外国语)(60640012) 2学分(考试) 2. 工程管理核心课程(13学分) ● 领导与沟通(60168012) 2学分(考试) ● 工程管理中的财务与投资(60168022) 2学分(考试) ● 管理经济 学(60168032) 2学分(考试) ● 工程管理中的市场与营销(60168042) 2学分(考试) ● 工程管理中的定量分析方法(60168052) 2学分(考试) ● 战略管理(60168062) 2学分(考试) ● 工程管理前沿讲座(60168071) 1学分(考查) 3. 工程管理限选课程(7学分)

车辆工程专业学位培养方案

合肥工业大学车辆工程全日制硕士专业学位研究生培养方案 一、授权领域名称、代码及授权时间 授权领域:车辆工程授权领域代码:430135 授权时间:2002 二、领域简介 合肥工业大学车辆工程专业创办于1954年,目前本学科有教授10人(其中博导6人),副教授10人,讲师(工程师)13人,高级工程师1人,教师中80%具有博士学位。车辆工程学科于1984年获得硕士学位授予权,2000年获得博士学位授予权,2002年获得工程硕士学位授予权和高校教师在职攻读硕士学位点授予权,2005年被学校列为示范建设专业和“211工程”重点建设学科,2007年获批国家特色示范专业,2009年获批安徽省重点学科。目前实验室面积4000余平方米,教学与科研设备原值超过2000万元。经过多年的发展,本学科在车辆动力学及其控制、节能环保车辆技术、车辆现代设计理论与方法、车辆状态检测与故障诊断等方向形成了特色,获得国家及省部级科技进步奖多项,学生主要就业领域为车辆工程行业相关的企事业单位。 三、培养目标 掌握车辆工程专业领域坚实的基础理论、系统的专业知识、扎实的专业技能以及本专业工程技术领域最新发展动向,视野开阔,并具有较强的分析问题、解决问题的能力,能够在车辆工程专业领域的某个方向独立承担相关专业技术或管理工作,具备良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。 四、研究方向 (1)车辆动力学与控制技术 (2)节能环保车辆技术 (3)车辆现代设计理论与方法 (4)车辆状态检测与故障诊断 (5)车辆产品开发与管理 五、学习方式及年限 采用全日制学习方式,学制为年,最长年限不超过4年。 六、培养方式 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习利用一年时间完成,实践教学、学位论文利用一年半时间完成。 七、课程地图

管理科学与工程专业硕士学位研究生培养方案

管理科学与工程专业硕士学位研究生培养方案 一.培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,具有认真刻苦、严谨求实的良好学风和开拓创新精神,系统掌握管理科学与工程的基本理论和技术方法的高层次专门人才,具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门的管理工作的能力。 二.研究方向 系统控制与优化 信息管理与竞争情报 电子商务系统 电子政务 教育信息资源数字化 企业经营与管理 供应链与物流管理 三.学习年限与学分 学习年限:二至三年 学分:36—38学分 四.课程设置 (一)学位课程(本专业各方向硕士生公共必修课,计23 学分) (二)指定选修课程(按研究方向设置)

(三)任意选修课程 (四)补修课程

注:1.各方向研究生可选其它方向的指定选修课作为其任选课 2.本专业研究生可跨学科、专业选修其它课程。 3.任选课5人以上才开课。 五.教学实践 本专业硕士生的教学实践安排在第二学年进行,时间为4周左右。讲授本专科生专业课程部分章节,或承担一门本科生专业课的全面辅导工作(包括答疑、上实习课、批改作业、上机辅导等),成绩合格者计2学分。 六.调查研究 安排在第五学期,时间为4周左右,由导师根据实际需要和条件安排。调研工作前,导师应指导研究生拟定调研计划,调研工作结束,研究生应写出调查报告,由导师评定成绩。 七.科学研究及学位论文要求 1.本专业硕士生在校期间至少有2篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。 2.专业硕士生最迟应在第4学期末确定学位论文选题,并作开题报告。 3.本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为: 选题应是本学科专业中具有重要理论意义及实践价值的问题; 内容丰富,数据翔实; 理论阐述充分、严密,逻辑性强; 观点明确,结论科学,有个人独到见解; 结构严谨,格式规范,语言流畅。 八.培养方式与方法 采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式;贯彻理论联系实际,统一要求与因材施教相结合的原则;采取系统的理论学习与科研相结合,课堂讲授与自学、讨论相结合,校内学习与校外实践相结合等教学方法。要夯实研究生的理论基础,拓宽其知识面,着力培养其科研能力和独立工作能力,鼓励他们积极进取,勇于创新。 九.其它 1.凡以同等学力或跨学科录取的硕士生,均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。不计学分。 2.本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍,并做好 笔记,并根据其笔记,评定成绩。 3.本专业硕士生在学期间,应至少参加 1次学术活动(学术讲座、学术报告、学术会议等),并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前,由导师对其进行考评。 4.本培养方案规定的学习项目均须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求,按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。 5.每位研究生须根据本专业培养方案,在导师的指导下,结合本人实际,在入学 后三个月内,制订出个人培养(学习)计划,经导师和专业指导组组长审定后,报院(系)和研究生处备案。 6.本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否,是审定本专业硕士生能否毕 业和授予学位的基本依据。

人才梯队管理工程管理专业人才培养方案

(人才梯队管理)工程管理专业人才培养方案

工程管理专业人才培养方案 专业代码:110104授予学位:管理学学士 壹、培养目标: 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,具备从事工程项目规划、工程估价、研究开发和项目运营管理的能力,能于国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型高级专门人才。 二、基本要求: 1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观,坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、实干创新、热爱劳动、勇于实践,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2、掌握本专业于自然科学、工程技术方面所设置课程的知识内容,掌握现代管理科学的理论、方法和手段。熟悉土木工程技术知识,掌握工程管理的基本理论和方法;掌握经济学的基本理论和基本知识;具备从事工程项目决策和全过程管理的基本能力;熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;了解国内外工程管理的发展动态;具备计算机辅助解决工程管理问题的能力;掌握文献检索的基本方法,具备初步的科学研究和管理工作的能力;具有较强的计算机应用能力;掌握壹门外国语,能较顺利地阅读本专业外文书刊,具有较强的听、说、读、写能力。 3、有壹定的体育和军事方面的知识,积极参加体育锻炼,身心健康,达到大学生体质健康标准。 4、有正确的审美观和壹定的文学、艺术欣赏水平。 三、学制: 基本学制4年,学习期限3-8年。

四、主干学科: 管理学、土木工程。 五、主要课程: 画法几何及工程制图、建筑力学、土力学和地基基础、工程测量、建筑材料、工程结构、房屋建筑学、运筹学、会计学、工程经济学、管理学原理、经济法、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、建设法规等。 六、教学计划安排: 1、各学年教学活动时间安排:(见附表壹) 2、课程设置和安排:(见附表二) 3、实践性教学环节安排:(见附表三) 七、创新实践学分要求: 创新实践最低要求学分为8学分,其中社会实践3学分。创新实践学分由科研学分、技能学分和实践学分三部分构成,学生可通过参加社会实践、科技文化活动、学科竞赛、发表学术论文、研制出实用产品或取得专利等方式获得。

工程管理专业培养计划

工程管理专业培养计划 一、专业名称、专业代码、所属门类 专业名称:工程管理 专业代码:110104 学科门类:11 管理学二级类:1101 管理科学与工程类 二、专业培养目标和要求 (一)培养目标 本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 (二)业务要求 本专业学生主要学习工程材料、工程施工技术与组织、工程定额与概预算、工程经济与项目评价、工程造价管理、工程项目管理等专业理论知识,受到专题设计、现场实习实践等方面的基本训练。掌握工程项目建设的方针、政策和法规;掌握土木工程项目估价和工程项目管理的基本理论、方法和土木工程技术知识,具有从事土木工程项目的决策、估价和土木工程造价的全过程管理、造价信息管理的基本能力。 三、人才培养的知识和能力要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)热爱祖国,遵纪守法,身体健康,具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。 (2)自然科学基础扎实,并具有较高水平的管理和人文社会科学基础知识。 (3)系统掌握本专业的基础知识、工程技术知识、造价确定和管理等知识。 (4)具有本专业必须的计算、实验、计算机应用等基本技能。 (5)掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写能力并能够在本专业学习中熟练地应用,并达到国家外语考级要求。 (6)具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力,初步掌握科学研究、科技开发及组织管理能力。 (7)具有本专业领域内的某个专业方向的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势。具备较强实践能力、适应能力和创新意识。 四、修业年限

车辆工程本科专业人才培养方案

车辆工程本科专业人才培养方案 专业代码:080306W 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展,掌握车辆工程专业的基本理论、基础知识和基本技能,具备车辆设计制造、检测维修和服务等专业能力,能够在汽车行业从事产品研发、生产、管理等方面工作,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理,具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力: 1、掌握本专业的基本知识、基础理论和基本技能,了解现代车辆工程理论前沿,应用前沿和发展动态; 2、掌握汽车理论及其构造、现代工程设计软件,具备从事汽车设计的基本能力; 3、熟悉汽车零部件加工工艺和设备,初步具备机械制造工艺编制和生产的能力; 4、掌握车辆检测维修、运用、管理、营销、保险等方面的知识; 5、掌握计算机的基本知识和应用方法,具有熟练操作相关工具软件的能力; 6、掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写、译能力,能较熟练地阅读本专业的外文书刊; 7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力; 8、具备机械系统、电子系统、控制系统的故障分析和维护等解决实

际问题的能力,并获得相关职业资格证书; 9、具有汽车驾驶基本技术。 三、专业方向 1、汽车设计与制造方向:学习和掌握车辆设计制造的基础知识,具备汽车产品及主要零部件设计与研发能力,能够在汽车生产和汽车配套企业从事设计与制造等相关工作。 2、汽车检测与维修方向:学习和掌握车辆检测维修的基础知识,具备汽车的整车及主要总成检测与维修能力,能够在汽车生产和汽车配套及汽车服务行业从事相关工作。 3、车辆服务管理方向:学习和掌握车辆营销、保养、美容、保险等基础知识,具备汽车产品营销、售后服务和运用管理能力,能够在汽车服务行业从事相关工作。 四、素质与能力分析表(表一)

车辆工程(城轨、机车、铁道车辆)专业培养计划

车辆工程专业 Vehicle Engineering 一、培养方案 (一)本科学制 基本学制四年 (二)学位授予 工学学士学位 (三)培养目标 本专业适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要,培养从事轨道车辆设计、制造、检修、运用等相关领域工作的具有社会责任感、基础扎实、知识面宽、富有实践能力和创新精神的,具备良好职业道德的复合应用型高级工程技术及管理人才。 (四)培养规格 1.热爱祖国,遵纪守法,身体健康,具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。 2.具有较扎实的自然科学基础,良好的人文、社会科学基础。 3.系统地掌握本专业的技术理论基础,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、轨道车辆工程等基础知识。 4.具有本专业必需的制图、计算、测试等基本技能。 5.掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写能力,并能够在本专业学习中熟练地应用。 6.具有一定的计算机科学与技术的理论基础、基本知识。 7.具有一定的获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力,较强实践能力、适应能力和创新精神。 (五)主干学科及主干课程 主干学科:力学、机械工程。 主干课程:机车总体及走行部、机车电力传动技术、内燃机学、车辆结构及原理、车辆制动、车辆动力学、城市轨道车辆结构及原理、城市轨道车辆牵引传动技术、动车组总体及转向架及动车组牵引传动及控制等。 (六)专业定位与特色 车辆工程专业设有机车、铁道车辆、城市轨道车辆和动车组四个专业方向,面向全国培养轨道车辆领域的设计、制造、检修、运用等方面的应用研究型人才。本专业在强化基础知识的同时,注重培养工程实践能力和创新精神。与本专业直接对应的研究生专业包括车辆工程、载运工具运用工程等其它相关专业。

武汉科技大学车辆工程培养方案

车辆工程 一、培养目标 本专业培养具有机械工程、车辆工程方面坚实的基础理论、系统的专门知识与应用能力,熟 练掌握车辆的设计原理、设计方法、制造技术、控制技术、试验技术、性能分析等方面的理 论知识和基本技能以及相关的机械、电子技术、计算机应用、管理营销等方面的基本知识,能在车辆工程领域内从事车辆的理论研究、汽车产品开发、车辆设计、车辆制造、车辆生产 管理方面工作的富有创新精神、实践能力、国际视野和竞争力的高级工程技术人才。 二、主干学科与相关学科 主干学科:机械工程 相关学科:动力工程及工程热物理,材料科学与工程,力学,管理科学与工程 三、主干课程 根据车辆工程专业的四大特色:先进制造技术、汽车摩擦学、汽车人机工程和电动汽车与新 能源技术,本专业本科生应掌握的知识体系包括以下五大领域: 机械设计制造基础 传动与控制 车辆设计与制造 计算机应用技术 热流体 主干课程如下:理论力学、材料力学、流体力学、热工基础、工程材料基础、工程制图、机 械设计、机械原理、电工电子技术、车辆工程概论、汽车理论与构造、发动机原理、装备与 制造技术基础、机械控制理论基础、数控技术、塑性成形技术、流体传动与控制、汽车电子 与控制,汽车摩擦学、塑性成形技术,车辆成形装备、电动汽车技术。 四、主要实践环节 社会实践、金工实习、电工实习、专业实习、课程设计,汽车结构拆装,毕业设计,军事训 练 五、学制与学位 学制四年,工学学士学位 六、毕业条件 总学分数 170 学分(课内),鼓励学有余力的优秀学生多选课,选高层次课程,多得学分。 学生还须完成课外实践 8 学分,并且军事训练考核合格,通过全国英语四级考试,通过《国 家学生体质健康标准》测试,方可获得毕业证和学位证。

级工程管理房地产经营与管理方向专业本科人才培养方案

一、培养目标 本专业主要培养工程管理事业发展急需的,掌握管理、经济、法律、土木工程技术等方面的基本理论与技能,熟悉房地产经营管理方针、政策、法规和惯例,具有较强的房地产经营管理分析能力、决策能力和实务操作能力,能从事房地产项目开发、项目管理、建设监理、造价管理、物业管理等工作的,下得去、留得住、用得上、干得好、能发展的,心里有思考技能、眼睛有观察技能和手上有做事技能的,未来建筑工程企业注册质量工程师、监理工程师、工程策划师和工程经理的高级应用型房地产经营管理人才。毕业后可面向大中型建筑施工企业、房地产投资开发企业、工程咨询公司、物业管理公司、房地产评估机构等单位或部门就业。 二、培养要求 1.遵纪守法,爱岗敬业,文明礼貌,诚实守信,吃苦耐劳,团队合作,勇于创新。 2.掌握管理、经济、法律、土木工程技术等方面的基本理论和基本知识。 3.掌握工程管理的定性和定量分析方法。 4.熟悉房地产经营管理的方针、政策、法规和惯例。 5.熟悉房地产项目开发、项目管理、建设监理、造价管理、物业管理等业务。 6.了解工程管理学科的理论前沿和发展动态。 7.具有较强的房地产经营管理分析能力、决策能力和实务操作能力。 8.能够下得去、留得住、用得上、干得好和能发展。 9.具备英语水平等级证、计算机水平等级证、普通话水平等级证、监理员资格证或预算员资格证或施工员资格证或质检员资格证或安全员资格证等。 三、学制与修业年限 本专业标准学制为4年,允许在3~6年内完成学业。 四、主干学科 管理学、土木工程 五、主要课程 建筑工程制图、工程结构、工程经济学、房屋建筑学、建筑工程材料、工程力学、建筑工程施工技术、工程项目管理、工程造价管理、工程测量、企业财务会计、企业财务管理、城市规划、城市景观设计、建筑工程CAD 制图、房 工程管理(房地产经营与管理方向) 专业本科人才培养方案 【内部真题资料,考试必过,答案附后】

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