国际学校入学面试问题

时间已经到了年底，上海各个国际学校的秋季招生工作已经在快要接近尾声了。在每年的12月到1月，上海的国际高中的招生规模在一年中是最大的。

因为名额有限，所以这个时候学校会遵循早招收早收录的相关原则，早考被录取的机会也会大一些。第一轮考试之后，也比较利于学生做冲刺和摸底，因为许多国际学校学校是可以参加多次入学考试的。

首先，要明确的是不管你要考哪所学校，入学考试都会分为“笔试+面试”2个部分。

对于要考国际高中的同学来说，特别是从体制内转轨国际高中的同学，只有通过了入学考试学校才会给你发offer。

一般21所之内的学校是发预录取offer，中考分数下来达标之后再发正式的offer；21所之外的学校通过考试之后，学校会直接

给你发正式offer。下面就为大家介绍一下几家国际学校的面试问题，这样也可以在之后的报考中从容因对应对。

一、世外

面试部分：世外的面试有分英文和中文题目，举个栗子。2018世外的英文面试题，就有出到过科技的进步会给我们带来了什么样的影响？人们是否应该多多支持本国制造的产品？中文面试，有出到过给出三个录取你的理由？对环境保护的看法？你读国际学校或者想移民的理由吗？

二、民办位育

面试部分：之前有考过短文阅读和图片题等。比如让学生先朗读一段材料，读之前会给学生一分钟的时间看，之后问一些针对材料的口语常规性话题。难度是词汇量较大，较多生词。

三、领科

面试部分：交附IB的英文面试难度很高，要求你在1个小时内完成。按照过往学生的反馈来看，先会进行单独的10分钟面试，

两个中教一个外教负责，再是话题抽签，有关于社会性话题，科技型话题和各种综合性话题。最后是，8人一小组的面试，或是4V4辩论赛。面试形式多样，需要提前做好准备。

四、光华

面试部分：去年每位同学面试的时间在10-15分钟，占到入学考总分值的25分。形式是一名考官同时面试两名学生，要求考生根据考官所给同一topic，用英语分别进行描述讨论等。

学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。

高中国际班、国际学校面试考题大全

[面试考试]京城13家国际班笔试、面试题目大起底 2017年首师大附国际班笔试1个小时，主要是考单选，阅读和写作。第4篇阅读考的题都是文章中的某个单词大意，单词为高考和托福单词，第5,6篇文章主要考主旨大意。英文作文考的是：团队合作的好处。面试是外教一对一面试。问题：自我介绍，兴趣爱好，你对于父母禁止你使用手机有什么看法，你对于可以往学校里带手机的想法。其他：两个中教用英文面，问题：介绍自己，学校，还有喜欢的课程，为什么？爱好是什么，另外还问曾经去过什么地方，特别喜欢哪里，为什么？北大附国际班道尔顿学院北大附一向注重情商的考察，而不是具体学科知识学的怎么样。今年北大附先进行小组面，就是小组动手任务， 40分钟做一个环保主题的艺术作品，（其他小组主题是光、声音、时间），做完之后让组内讨论，中英文都有，跟外教分享收获；做完手工去笔试writing， 30分钟，题目： 1.如果别人给你不好的评价的时候，你有什么反应？ 2.通过怎样的观察，你知道别人在认真听你说话？ 3.如果别人没有认真听你讲话，你要怎么解决？ 4.你是不是一个骄傲的人？ 5.你为什么来道尔顿？ 6.你是现实的还是创新的？

7.你上一个撒过的谎是什么？ 8.填一模成绩，你认为一模成绩能完全反映你的学术能力吗？为什么？ 9.你中学时代最糟的老师是谁？为什么？ 10.你认为自己的优缺点是什么，你理想的大学选的科目是什么，为什么？如果没被录取打算怎样？笔试中间校长面试，面试问题主要是老外教问的，随机抛出5个问题，可以抢答，每个人都只能回答一个问题，老外教根据你的回答提问，问题： 1.你有没有参加过公益类的社区活动？ 2.你有没有什么特别的爱好，比如参加过什么社团，给你带来了什么回报？ 3.你最喜欢看什么类型的书，为什么？ 4.当遇到困难的时候，你一般采取什么措施解决它，是迎难而上还是回避？ 5.关于独立的研究调查，问同学你有没有自主做过一个科学探究，请阐述一下(同学说他研究为什么鸡蛋会有两个黄，为什么长出来的鸡会连在一起) 6.你最喜欢的学术是什么？师大二附国际班英语笔试考了2小时。一先是半小时的听力（看出题风格就是雅思听力题啦）。听力一共三大篇，三篇听力都是population人口主题。听力过后考了一个半小时的阅读和写作，阅读考了两大篇，第一篇是讲language的，后面考了五种大题呀，第一题考了全文大意题，第二部分猜词题考了8个，第三部分判断对错题考了10个，然后第四部分是段落大意题，第五部分考了语法的主动变被动，还有被动句变主动句（语法要重视起来哦 ~~~）；第二篇阅读讲了性别歧视的问题，第一个图是线状图，男人女人就业数量比例，第二个是表格图，讲了男女工作时间的对比，考的题目的填空和选择两种题型。 80中国际班笔试英语考了2小时，数理化一共1小时40分钟；

国际学校的分类和入学条件

目前被我们广泛关注的“国际学校”，其中广义上中国的国际学校包含：外籍子女国际学校、公办学校国际部(国际班)、民办国际学校。一、外籍子女国际学校首先介绍一下外籍子女国际学校,其实中国最早、最传统的国际学校是由各类合法外籍机构与和合法居留外国人共同开办的,是为了给外籍人员在中国国内子女接受教育提供方便而成立的学校。国际学校实际上它应该被称作为专门为学生就读国外大学而开设的国际课程学校。根据中国法规,外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。外籍子女国际学校入学条件: 目前上海大部分外籍子女国际学校都严格执行上海市教委规定的规定,并招持有外国护照，父母通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》子女。但是以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校：

（1）中国公民在境外出生的子女,持有海外合法出生证的子女； (2）还在在国外求学两年以上,全家已获得居住国家的永居身份,可以申请外籍子女学校的入学资格。需要注意的是，双重国籍身份是是无法办理《外国人居留证》的,所以对于部分已取得他国护照的家长而言,如果选择不放弃中国居民身份,则无法正常就读这些学校。二、公办学校国际班公办学校国际班是引入引入国际课程的公办学校。目前上海的国际班一般是以高中为主，课程主要以IP、AD课程为主。公办学国际班入学条件: 报考公办高中国际班需要获得上海市中招报名资格且参加初中、高中毕业生,分数要达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制此外字校还会按统一组织英语能力测式和面试,根据学生的综合素养在全市范围择优选拔。三、民办国际学校

目前很多民办双语学校在初高中阶段也都引入了国际课程,部分体系、教材和考试进行教学,学校课程以英文教学为主。主要的课程包括IGCSE 课程、Alevel课程。四、民办国际学校入学条件民办国际学校的招生分为上海生源和非上海生源。上海生源预录取学生参加本市初中毕业统一学业考试,其考试成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”“最低控制分数线。部分学校要求非上海生源也要参加户籍所在地中考,并达到当地重点高中录取分数线。但都还需要参加该学校自主招生的笔试和面试。学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。

国际汉语教师资格证面试真题回忆及问题集锦

国际汉语教师资格证面试真题回忆一、英语问题： 1 小学汉语课上，一个学生突然对你说“老师！我讨厌你！你给了那么多作业balabala”，你怎么办？汉语问题 1：司马光砸缸的故事，俄罗斯孔院的学生们觉得司马光只是勇敢，并不聪明～因为石头砸缸，可能伤害了缸里的孩子～作为教师，你应该怎么办？汉语问题 2：学生问问题，汉语老师说汉语里就这样说，就这样记。请评价。英语问题：一个阿富汗的女孩在中国，因为戴了头巾，处处引起围观～她受不了中国人的注目礼，迫于压力放弃汉语学习回国了，汉语老师应该怎么办？二、中文问题1：一个学生老是迟到捣乱，你批评了他，并要他道歉第二天他的妈妈来了，说迟到是因为她有事造成的，需要你道歉。中文问题2： .作为一个对外汉语老师你很忙很忙，你如何提升生自己？英文问题1：一个学生课堂上突然哭了怎么办？英语问题2：中国四大发明之一的火药害死了很多人怎么解释。三、中文问题1：在宗教国家，做包子，没放猪肉，但还是有老师不满意，因为她是素食主义者，中国教师知道后觉得自己费力不讨好，很伤心。怎么解决？中文问题2：小李出国后做助教只能批改作业做一些教辅工作自认为大材小用如何看待这个问题怎么解决英语问题1：你的班级里一个七岁的孩子取笑其他的孩子，大家都开始起哄，你认为是为什么？应该怎么解决？英语问题2：中国老师出国后下班时间呆在学校上网备课引起其他老师不满为什么怎么解决？试讲的语法点是：试讲是：动词重叠了的用法有的......有的四、中文问 :1：一个是一个老师去外国教学，教学对象年龄，水平参差不齐，有的学生对汉语有热情，有的对汉语不感冒，校长也不信任他，校长还认为开展汉语活动没有必要，但是你认为很重要，问要是你是这位老师你会怎么办。中文问题2：某老师很擅长活跃课堂气氛，其他老师向他请教，但是该老师总是在公开场合批评其他老师，引起其他老师的反感，久而久之不愿意和他接触，期末考试之后，他发现其他老师带的班级和他带的班级成绩差不多，他该怎么办？英语问题1：是你班的同学总是爱迟到，全班必须等迟到的同学来了之后才能上课，你该什么办。英语问题2：龙在中西方的意思不同，你如何在跨文化交际中给同学们讲解。语法点：除了......以外，动词的重叠，条件复句只要就，假设复句要是就。问题集锦 1、请问，你如何教学生钱数的表达？ 2、请问，“这件衣服是紫的。”和“这件衣服是紫色的。”一样吗？ 3、请问，“这件衣服是蓝色。”正确吗？ 4、如果你们班学生水平参差不齐，你如何开展你的教学？ 5、你如何教声调？ 6、如果你的学生只会简单的汉字，你怎么教他们组词？ 7、美国人到华人家里做客，家里又爷爷奶奶，作为汉语教师，你会告诉他什么？

国际学校入学英语面试问答完善版

第一环节：开场白 May I come in?我可以进来么？ Hello，everyone. (微笑，鞠躬) 问好第二环节：Introduce yourself介绍你自己 Good morning/afternoon, everyone. My name is xxxx,15 years old this year. I was born in xxxx , zhejiang. I like reading books and playing computer. At the same time ,I love English ,so I want to study here. Thank you for inviting me. 第三环节：Question and Answer 问答环节 1)Q: What is your name, please? （你叫什么名字？） A: My name is xxxx. （我叫xxxx） Q: How old are you? （你几岁了？） A: I am fifteen years old. (我十五岁了) Q: Why you come here? （你为什么来这里？） A: I hope to study in Australia one day so I come here for interview. (我希望有一天去澳大利亚学习，所以我来参加这个面试） 2)Q:Which school are you from? （你是哪个学校的？） A:I’m from No.x middle school. （我来自第x中学） 3)Q:What are your hobbies? （你有什么兴趣爱好？） A:I like reading books and playing computer. （我喜欢读书和玩电脑） But I know playing computer too much is bad for me. (但我知道玩电脑太久对我不好) 4)Q:What kind of sports do you like most? (你最喜欢什么运动？) A:I love running because I just like the feeling of running. （我喜欢跑步，我喜欢跑步的感觉） Q:What’s your favorite subject? （你最喜欢的科目是？） A:I love Chinese lesson because Chinese teacher is interesting. （我喜欢语文课因为语文老师很有趣） Q:What’s your favorite vegetable? (你最喜欢什么蔬菜？) Q:What’s your favorite animal? (你最喜欢什么动物？) 5)Q:What day is today? (今天星期几？) A:It’s Sunday. （今天星期天） Q:What’s the weather like? （今天天气如何？） A:It’s sunny./cloudy/rainy today. （今天是晴天/多云/雨天） 6)Q:When do you get up everyday? (你每天几点起床) A:I usually get up at 7 o'clock （我通常7点钟起床） Q:How far is it from your home to the school? （你们家离学校有多远？） A:It's about ten minutes' walk. （走路十分钟） 7)Q:What do you do on weekends (你周末都做些什么？) A:I usually read books. （我通常看点书）详细回答例子： Firstly, I usually play computer on Saturday morning, and then I go to the library. Then on Sunday, I get up and usually do my homework. 8)Q:How many people are there in your family (你家有多少人) A:My family has four people, father, mother, brother and me. （我家有四个人，爸爸、妈妈、弟弟和我） Q:Who do you like best? (你最喜欢谁) A:I love mom best because she is good to me. （我最喜欢妈妈因为她对我很好） Q:Do you help your mother with the housework? （你有帮妈妈做家务么） A:Yes，sometimes I help my mom sweep the floor.

国际汉语教师证面试语法点总结

语法点总结 1. “是”字句：A是B a）表示事物等于什么或属于什么，在等于的句子中，A/B 可互换，此外不可互换。李白是这首诗的作者。b）表示事物的特征、质料、情况。孩子是双眼皮。 c）表示事物的存在。遍地是牛羊。 d）副词，放在谓语动词、形容词前，表肯定。重读时表“的确、确实” ，不能省略（他的性格是变了。）；不重读时表一般肯定，能省略。 2. 趋向动词：上下进出回过起vs 来去（13 个）上来，上去，下来，下去，进来，进去，出来，出去，回来，回去，过来，过去，起来 3. 指示代词 a）这、那：这是近指，那是远指，二者并举指代众多的人或事物，是虚指（不图这不图那） b）每、各：是分指，每侧重个体相同的一面，各侧重不同的一面。某、另：指不确定的人或事物，某是不定指，另是旁指。 4. 语气词 a）的：表陈述。 b）了：表陈述（树叶黄了。）；表祈使（别说话了。） c）呢：表陈述（我不辛苦，你才辛苦呢。）；表疑问（去呢还是不去？） d）吧：表疑问（天晴了吧？）；表祈使（我们走吧。） e）吗：表疑问（你去过北京吗？） f）啊：表陈述（他不去呀。）；表祈使（来呀。）；表疑问（谁呀？）；表感叹（是他啊！） 5. 定语标记“的” a）音节上：单音节adj 做定一般不加（红花，绿叶）。单音节n 做定一定加（人的性格，花的颜色）。双音节的adj 但中心语是单音节的常加（黄河的水）。用不用都可以时，讲究音节的调整，看读起来顺不顺口。 b）意义上：表领属，谁的，可加可不加（小明的书包，他姐姐）定语是代词而中心语是和它有关的人或集体时，可不加）表性质，什么，不加（世界地图，汉语词典）描写说明，怎么样的，加（明亮的双眼）

国际小学英语面试问题

国际小学英语面试问题导读：从过完年到现在，各地国际学校纷纷举办春季招生说明会，家长们最近都在为孩子准备国际学校的考试忙得焦头烂额，尤其是部分，因此很多家长都致电咨询国际学校面试都有哪些问题，本期就给大家说说国际学校面试那些事儿！导语：每个国际学校都有自己的特色，但是面试基本上都是以下几个方面来展开的，特别了一些常见问题以供家长们参考。 1.：在哪所学校上学？成绩怎么样？排名如何？获得过哪些荣誉？你喜欢的课程及原因？哪些课程你觉得很难？ 2.你喜欢你的初中学校吗？描述一下你的学校？ 3.你最喜欢哪一位老师，为什么？ 4.你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？ 5.如果你是校长/有机会做一件事，会如何改变学校？ 1.介绍一下你的家庭背景以及你自己在生活中的状态

2.你喜欢看什么样的书籍、杂志报纸或者影视剧并简单介绍一下？ 3.你的阅读时间段一般在什么时候？你的阅读频率是多少？阅读时有什么样的习惯？ 4.你的`阅读方式是什么？现在的阅读方式发生了什么样的转变？这样转变的利与弊？ 5.在生活中谁对你的影响最大？ 1.哪项课外活动中你做的贡献最大？ 2.你有什么爱好和特别感兴趣的事情？ 3.你如何描述自己的家乡？ 4.你是否出过国？是否有外国朋友？ 1.选择高中你觉得什么最重要？ 2.为什么想来这所学校念书？我们学校什么最吸引你？

3.你在课余时间都喜欢做什么？ 4.你对我们学校最关注的课程是什么？ 5.在大学里你想学的专业是什么？ 6.将来你想从事什么工作？达到什么样的目标？ 7.你还申请了哪所学校？ 8.我们为什么该录取你？ 9.关于学校你还有什么想了解的？模板,内容仅供参考

《国际汉语教师证书》考试大纲

《国际汉语教师证书》考试大纲（试行）孔子学院总部/国家汉办 2014年10月

目录一、《国际汉语教师证书》考试介绍......................................1... （一）考试对象 (1) （二）考试用途 (1) （三）报考条件 (1) （四）考试时间和报名 (1) （五）考试内容和方式 (2) （六）成绩与证书 (2) 二、《国际汉语教师证书》考试范围与结构..........................3.. （一）考试范围 (3) （二）考试结构 (6) 三、考试样题...............................................................................7....... （一）笔试 (7) （二）面试 (11)

一、《国际汉语教师证书》考试介绍《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。（一）考试对象《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。（二）考试用途 1.作为孔子学院（课堂）选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准； 2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。（三）报考条件 1.遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。 2.具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）。 3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。 4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练掌握一门外语。（四）考试时间和报名考试每年定期举办。汉语考试服务网https://www.360docs.net/doc/189702134.html,公布

国际学校入学面试问题

时间已经到了年底，上海各个国际学校的秋季招生工作已经在快要接近尾声了。在每年的12月到1月，上海的国际高中的招生规模在一年中是最大的。因为名额有限，所以这个时候学校会遵循早招收早收录的相关原则，早考被录取的机会也会大一些。第一轮考试之后，也比较利于学生做冲刺和摸底，因为许多国际学校学校是可以参加多次入学考试的。首先，要明确的是不管你要考哪所学校，入学考试都会分为“笔试+面试”2个部分。对于要考国际高中的同学来说，特别是从体制内转轨国际高中的同学，只有通过了入学考试学校才会给你发offer。一般21所之内的学校是发预录取offer，中考分数下来达标之后再发正式的offer；21所之外的学校通过考试之后，学校会直接

给你发正式offer。下面就为大家介绍一下几家国际学校的面试问题，这样也可以在之后的报考中从容因对应对。一、世外面试部分：世外的面试有分英文和中文题目，举个栗子。2018世外的英文面试题，就有出到过科技的进步会给我们带来了什么样的影响？人们是否应该多多支持本国制造的产品？中文面试，有出到过给出三个录取你的理由？对环境保护的看法？你读国际学校或者想移民的理由吗？二、民办位育面试部分：之前有考过短文阅读和图片题等。比如让学生先朗读一段材料，读之前会给学生一分钟的时间看，之后问一些针对材料的口语常规性话题。难度是词汇量较大，较多生词。三、领科面试部分：交附IB的英文面试难度很高，要求你在1个小时内完成。按照过往学生的反馈来看，先会进行单独的10分钟面试，

两个中教一个外教负责，再是话题抽签，有关于社会性话题，科技型话题和各种综合性话题。最后是，8人一小组的面试，或是4V4辩论赛。面试形式多样，需要提前做好准备。四、光华面试部分：去年每位同学面试的时间在10-15分钟，占到入学考总分值的25分。形式是一名考官同时面试两名学生，要求考生根据考官所给同一topic，用英语分别进行描述讨论等。学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外，我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习，“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程；同时还提供个性化的学术背景提升项目。

国际学校自我介绍基本问题70个

考研复试在自我介绍完之后，老师就会开始问你问题。这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，这样很容易因紧张而露出马脚哦。另外，在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions) 1、"What can you tell me about yourself?" ("关于你自己，你能告诉我些什么?") This is not an invitation to give your life history. The interviewer is looking for clues about your character, qualifications, ambitions, and motivations. 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读MBA。 The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more

《国际汉语教师资格证书》完全面试攻略

首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历： 1.07年毕业到北京求职，各种教学机构面试，那时候教学能力很差，各种杯具。 2.09年换工作各种面试，那时基本确立自己的教学风格，就是很多培训机构待遇太低。 3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试，因为都做了3年对外汉语教师了，轻松拿下。 4.12年北京某高校入职面试，压力不大。 5.11年到13年培训了大量老师，开了专门的面试课程。 6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试，轻松拿下。还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管，当时一个多月面试了100多位老师，所以也能做到换位思考。总体来说，考试面试和入职面试的风格还是很不一样的，入职面试对教学的要求更高一些，考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话，基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了，主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。总体分析那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的：面试面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法，准备时间20分钟，考试时间25分钟，包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分100分。（1）说课重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。（2）试讲重点考查考生的汉语口语交际、板书设计与汉字书写、课堂教学组织与实施、教学手段与辅助资源应用、课堂管理与应变等能力。（3）答问重点考查语言点分析、中华才艺与教学相结合、多元文化意识与跨文化交际、职业素养与专业发展等能力。我们先看第一句：面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。这句话的意思是到时候面试你的不是一位老师，一般而言是三位，按照汉办志愿者考试的标准，这三位考官分别是，中间的是主考（代号A），可能是某大学的主管老师，学术和教学上都很有造诣，但是主要工作不是一线教学，左右两边分别可能是某大学的老师，还在进行一线教学（代号B）和从海外回来的汉语志愿者（代号C）。我觉得这次考试还很有可能是这种配置。 A老师主要会问你整体的教学设计，对你的教学做整体判断。 B老师会针对教学细节进行提问，如语言点，语法点，作为A老师的判断依据。 C老师会针对跨文化交际和课堂教学应对进行提问。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。第二句话的主要意思是要考察这些方面，这几条我会一条一条地解析。

国际学校面试问题

All about you: – Why do you want to teach at our school? Why should we hire you? – What has been your most positive teaching experience? – What has been your most negative teaching experience? What would you change? – What is your philosophy of education? – What have you recently done in education of an interesting or innovative nature? – What motivates you? – What professional books, blogs, or journals have you read to keep abreast of educational news and best practices? – How would your students describe you? – What is your greatest strength/weakness as a teacher? – What are 3 words that your students/admin/close friends would use to describe you? – Describe a typical lesson in your classroom. (Going through the step by step overview) – Describe a successful lesson and how you knew it went well. – Why did you want to be a teacher? – What is a difficult situation you faced and how did you deal with it? – What do you want to teach__________(grade level) students? What do you like about them?

国际汉语教师证书面试考试指南

《国际汉语教师证书》面试（试考）报考指南一、考试报名 1.报名方式《国际汉语教师证书》面试（试考）接受考生网上个人报名。考生通过登录汉语考试服务网（https://www.360docs.net/doc/189702134.html,/teacher.do ）完成报名。 2.报名流程 3.考试缴费缴费采用网上支付的方式，考生需使用IE7.0以上的浏览器打开支付网页进行支付。面试（试考）报名费600元人民币。由于面试（试考）座位数量有限，建议考生在报名的同时完成在线支付，以防因为未及时交费，出现所选考试地点和考试时间名额报满的情况，一旦出现，需要重新报名或等待下次面试。 4.准考证准考证内容包括考生姓名、国籍、性别、证件类型和号码、考试科目、考试时间、考点名称、考试地点、考场须知等。

准考证是考生参加考试时进入考场的证明，请妥善保管。二、考前准备和考试规则 1.考前准备（1）考试用品考生参加时，必须携带： -准考证（准考证上的信息必须与身份证件上的信息相符，否则不得参加考试） -身份证件原件（包括护照及身份证等，复印件无效） -备课所需的文具（笔和橡皮）禁止携带：食品、饮料、药品、教科书、录音机、照相机、词典、MP3、手机、便携式电脑、其他移动电子设备，以及与考试无关的用品。（2）考试形式考试形式为考官小组面试，备课时间20分钟,面试时间25分钟（包括说课、试讲、回答问题和外语测试）。 2.考试规则（1）入场考生应在开考前10分钟到达考场,身份查验无误的，进入候考室。备课开始后，迟到考生不准进入考场参加面试。（2）证件入场时考生须出示本人准考证及有效身份证件。进入备考室后，考生须将准考证和身份证件放在桌子的左前方，以备主、监考随时检查。（3）抽签考生抽得的号码即为考场号和顺序号；抽签开始时未到达候考室的考生，剩余签号为该面试考生考场号；开始备课后仍未到达候考室的，视为自动放弃，不得入场参加考试。（4）物品桌面上只可摆放有效证件、准考证、文具及不发声的计时器，其他物品一律放在监考人员指定位置，进入考场之前必须关闭手机。（5）中途离场与退场考生进入考场后即不能随意离场，如有特殊原因，考生需要中途离场的，须经考务人员同意，将身份证件和准考证交给考务人员，备课及面试时离场的，不得返回继续考试。

国际学校面试常见问题

我们都知道国际学校和普通高中的入学考试最大的不同就是，国际学校有面试的环境。而根据学校的不同面试的难度也各有不同，下面就为大家提供一些较为常见的国际学校面试问题，希望对各位有所帮助。 1. 学术背景和初中学校 Your Academic Background and School 举例说明：你在哪读书？成绩怎么样？排名如何？获得过哪些荣誉？ 1) 自我介绍（Can you briefly introduce yourself?） 2) 告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初中课程，为什么？哪一门课程对于你来说最困难或最具挑战性？（Tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? Why? Or why not? Which courses have been most difficult or most challenging for you?）举例说明：理由原因是什么？是否因为家庭背景还是特殊的经历？

3) 你喜欢你的初中学校吗？你是怎么描述你的学校的？（Do you like your high school? How would you describe your school?）描述一种感觉！对你的生活有哪些影响？ 4) 你最喜欢哪一位老师，为什么？（Who is your favorite teacher? Why?）喜欢科目，还是喜欢老师的教学方法吸引人，亦或是喜欢老师待人接物的方式？ 5) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？（What is your greatest academic accomplishment or failure?）令人难忘的经历，原因是什么？失败不要紧，可以就事论事地说，重要的是学会了什么，此处可以用乔丹曾经说过的，You failed, failed and failed, that’s why you succeed. 6) 如果你是校长/有机会做一件事，会如何改变学校？ 2.个人生活 Personal Life

《国际汉语教师证书》面试真题

《国际汉语教师证书》面试真题 A 中文问答： 1、一个老师要排练舞蹈节目，可是该校重视教学，怎么办？ 2、学生问你中国在乒乓球、跳水项目中表现得好，是不是中国人喜欢单打独斗？英文问答： 1、你的学生生病了，你告诉他去医院，他却生气了，你怎么办？ 2、你的学生一直在吵，后来你说给他送到校长室，他就承诺说不吵了，你该怎么办？ B 中文问答： 1、一个学生看到公园里，经常有父母替孩子相亲，学生对此不理解，你怎么向他解释？ 2、外国学生向中国朋友建议将老人送养老院，可是朋友不情愿，他对此很困惑，如何向外国学生解释？英文问答： 1、你的学生在课上一直发出噪音，不听管教，你怎么办？ 2、老师摸了学生的头，学生不开心，如果你是那位老师，你怎么办？常考语法点之存现句存现句是语义上表示何处存在、出现消失了何人或何物的句式结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段语用上用来描写景物或处所的一种特定句式

吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到，“存现句属于非主谓句。”“存现句其实也是一种无主句，不过它有个假主语在头里。” 分类：它可以分存在句和隐现句两种： 1，存在句是表示何处存在何人或何物的句式。存在句：处所成分+动词+“着”+名词语（NPL+V+着+NP）例如：山上有个庙。台上坐着主席团。 2,隐现句表示何处出现或消失何人何物，例如：他的脸上透出了一丝笑意。（表出现）昨天村里死了两头牛。（表消失）注意：并非所有表示存现的句子都是存现句，要满足含义中讲的三个条件： 1，前段是处所段。 2，中段是不及物动词或"有”、“是”。 3，后段必有存现宾语。本文转自：大连盼达汉语学校

通过国际学校入学测试的方法

通过国际学校入学测试的方法通过国际学校入学测试的方法一、国际学校入学测试笔试国际学校入学测试包括笔试和面试，有些学校是笔试通过之后才有资格参加面试，比如深国交，第一周笔试通过后才能继续参加第二周的面试;但有些学校是笔试和面试一起的，比如贝赛思，笔试和面试在同一天。笔试考什么? 国际学校的笔试一般会考3个部分，第一部分是数学，一般会有中文的数学题和英文的数学题，比如英东国际学校会考50题英文的数学题和50题中文的数学题。第二个部分是英语。第三个部分是学术思维能力测试，这一部分不一定每个学校都会考，视学校而定。 01、数学较高年级的数学笔试一般会考数与式、方程与不等式、函数、图形的认识、图形的变换、概率与统计。考查内容：主要考察内容包括数与式、方程与不等式、函数、图形的.认识、图形的变换、概率与统计等,难度会根据你申请的年级有不同的要求。例题 Theaverageoffivenumbersis10.Iftwoofthefivenumbersareremo ved,theaverageoftheremainingthreenumbersis9.Whatisthesumoft hetwonumbersthatwereremoved?

a)17 b)18 c)21 d)22 e)23 02、英语英语笔试一般包括听力、阅读、写作、作品赏析。英语听力考查内容：听力部分考察学生听力理解的能力，即能否在全英文语境当中听取重要信息，听力材料多选自或模仿真实校园场景对话和课堂教学内容片断，考题多考察对话目的、中心思想和细节信息等。例题 S4 a)forbuildingrepairs b)forsummervacation c)forteacherconferences d)forspringbreak 备考策略：听力是提分难度最大的一部分，主要原因在于听力能力的提升是一个日积月累的过程，因此考生应重视高频率的精听和泛听练习，另外需重视单词的读音，避免在听力环境中未能识别已知词汇的现象。英语阅读

(完整版)国际汉语教师证书面试常见词汇英文表达

Accent口语 Accuracy准确 Acquisition习得 Acceptance 主动语态Adaptation适应阶段 Adverb副词 Alphabet字母表 Anxiety焦虑 Ambiguity歧义 Appearance外貌服饰 Article冠词 Assessment评估 Attention注意力 Attitude态度 Avoidance回避 Babbling牙牙学语 baby talk婴儿语 vehaviorism行为主义bilingualism双语现象 body language体势语 bottom-up process自下而上过程broca ‘s area布洛卡区

chunking词块 classroom interaction课堂交互classroom management课堂管理classroom techniques课堂技巧code-swiching 语码转换cognitive stratage认知策略cognitive style认知风格collocation搭配 complement补语 contarative analys is分析concentration 精力集中时间context语境 cooperation principle合作原则corpus语料 course design课程设计 culture shock文化休克 critical thinking批判思维curriculum课程 critical period hypothesis 关键期假说 declarative sentence陈述句decoding解码

高际班国际学校面试考题大全完整版

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北大附国际班道尔顿学院北大附一向注重情商的考察，而不是具体学科知识学的怎么样。今年北大附先进行小组面，就是小组动手任务， 40分钟做一个环保主题的艺术作品，（其他小组主题是光、声音、时间），做完之后让组内讨论，中英文都有，跟外教分享收获；做完手工去笔试writing， 30分钟，题目： 1.如果别人给你不好的评价的时候，你有什么反应？ 2.通过怎样的观察，你知道别人在认真听你说话？ 3.如果别人没有认真听你讲话，你要怎么解决？ 4.你是不是一个骄傲的人？ 5.你为什么来道尔顿？ 6.你是现实的还是创新的？ 7.你上一个撒过的谎是什么？ 8.填一模成绩，你认为一模成绩能完全反映你的学术能力吗为什么

9.你中学时代最糟的老师是谁为什么 10.你认为自己的优缺点是什么，你理想的大学选的科目是什么，为什么如果没被录取打算怎样笔试中间校长面试，面试问题主要是老外教问的，随机抛出5个问题，可以抢答，每个人都只能回答一个问题，老外教根据你的回答提问，问题： 1.你有没有参加过公益类的社区活动？ 2.你有没有什么特别的爱好，比如参加过什么社团，给你带来了什么回报？ 3.你最喜欢看什么类型的书，为什么？ 4.当遇到困难的时候，你一般采取什么措施解决它，是迎难而上还是回避？ 5.关于独立的研究调查，问同学你有没有自主做过一个科学探究，请阐述一下(同学说他研究为什么鸡蛋会有两个黄，为什么长出来的鸡会连在一起) 6.你最喜欢的学术是什么？师大二附国际班

国际汉语教师资格考试大纲(试行)资料

附件1：《国际汉语教师证书》考试大纲（试行）孔子学院总部/国家汉办 2014年10月

目录一、《国际汉语教师证书》考试介绍 (1) （一）考试对象 (1) （二）考试用途 (1) （三）报考条件 (1) （四）考试时间和报名 (1) （五）考试内容和方式 (1) （六）成绩与证书 (2) 二、《国际汉语教师证书》考试范围与结构 (2) （一）考试范围 (2) （二）考试结构 (5) 三、考试样题 (6) （一）笔试 (7) （二）面试 (11)