部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》优质教案
《汉武帝巩固大一统王朝》
第一课时
中华民族在经历了秦始皇的统一、汉高祖的“无为而治”和“文景之治”以后，汉武帝通过半个世纪的经营，第一次从政治、经济、军事、民族融合到对外交往等方面对中华民族进行了立体式的塑造，不仅巩固了多民族的统一国家，
还使西汉王朝发展至极盛，并开启了中华民族以“汉人”和“汉族”的称谓开始走向世界。
【知识与能力目标】
1、掌握汉武帝时期政治、思想、经济方面巩固大一统的主要措施；
2、认识汉武帝是汉朝有雄才大略的皇帝，他从政治、思想、经济等方面巩固大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
【过程与方法目标】
1、在老师的指导下，学生学会利用教科书，提取教科书和其他资料中的有效历史信息，了解汉武帝的大一统是秦朝加强中央集权制的延续和发展，学会用比较的方法对比“秦皇汉武”对历史的影响；
2、通过参与“罢黜百家，独尊儒术”历史短剧的表演、课堂讨论等活动，激发学生学习历史的兴趣，加深对历史知识的了解，并增强历史想象力；
3、通过从史料中提取有效信息、加深对课文的理解和训练，培养学生的阅读能力，打好学习历史的基本功。
【情感态度价值观目标】
认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
【教学重点】
汉武帝的大一统
【教学难点】
“罢黜百家，独尊儒术”
教师制作多媒体课件，查阅有关资料
一、导入新课
展示图片关于汉武帝与主父偃的对话。
教师：通过汉武帝和主父偃的对话，我们可以得到什么信息？诸侯王生活奢侈，经济实力强，他们享受着与天子同等的待遇，甚至凌驾于天子之上，这些诸侯王的存在，令谁最为担忧呢？学生：皇帝。
教师：对，诸侯王各霸一方，严重威胁到中央的统治。汉武帝即位后，如何应对一系列难题的呢？我们来看第一篇文景存隐忧。
二、进入新课
（一）、“推恩令”的实施
1、背景：西汉初期由于“文景之治”的影响，使西汉王朝出现了国泰民安的局面，但这只是表面的祥和，时局看似风平浪静，实则暗流涌动；西汉初期诸侯王的势力依然很强大，这种尾大不掉的隐患，存在了半个多世纪，到汉景帝时，竟然出现了七个诸侯国叛乱的事件，这使得中央的统治受到了严重的挑战；
2、汉武帝颁布“推恩令”：
（1）主父偃；
（2）内容：推恩令就是规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，还可以推“私恩”，把王国的封地分给其他的子弟，皇帝封他们为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡进行管理；
（3）作用：通过层层推恩，诸侯王的土地变得越来越小，削弱了诸侯王的实力，大大加强了中央对地方的控制，维护了国家的统一。
3、维护中央集权的措施：推恩令、削爵、刺史制度。
（二）、“罢黜百家，独尊儒术”
展示汉武帝和董仲舒对话图。
1、董仲舒；
2、内容：“罢黜百家，独尊儒术”。把儒家学说立为正统思想。在长安兴办太学，以儒家《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为教材，培养儒学人才；
（太学：太学是中国古代的大学，汉武帝时开创，是中国当时最高学府。太学中的老师称为博士，学生称为博士弟子。太学中学习的主要课程都是一些儒家经典，学生经考试合格，被任免为政府官吏。）
3、影响：从此儒家思想成为我国正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远。这种“罢黜百家独尊儒术”的做法，就使汉武帝实现了思想层面的大一统。
（三）、盐铁专卖
展示材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ------《史记·吴王濞列传》（吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为不纳税，吴国资财十分富有。）通过上述材料，概括西汉经济发展出现了什么问题？盐是每个人都必须拥有的重要的生活资料，而铁在中国古代社会是制造农具和兵器的基本材料，是非常重要的生产资料，这些重要的生活和生产资料却不受国家的控制，而是掌握在地方富商大贾手里，地方豪强控制着国家重要的经济命脉。
1、现象和措施：
2、作用：盐铁官营，有利于增加官府的经济收入，解决了封建国家的财政困难，一定
程度上打击了地方上的富商大贾，削弱了他们的经济实力，从而有利于巩固封建的中央集权制度，实现了经济层面的大一统。
三、拓展延伸
汉武帝在政治、思想和经济等方面的举措都对后世产生了深远影响。
1、政治上，汉武帝实行“推恩令”，让中央统辖的郡直接管理受到私恩的侯国，这其实更加完善了秦朝时的郡县制，我们现在省市的划分就是秦汉时期的郡县制演化而来的；
2、思想上，把儒家思想作为正统思想，对后世影响也极为深远。2013年11月习近平主席来曲阜参观考察时就曾指出，“国无德不兴，人无德不立”，就是受到儒家以德治国理念的影响。包括现在世界上有476所孔子学院以及851个中小学孔子课堂，这也是儒家思想对后世影响深远的一个典型例子。孔子是我国儒家思想创始人，他代表了我国思想界，文化界的最高成就；
3、经济上，统一铸造五铢钱，使五铢钱成为我国钱币史上使用时间最长的货币，这种五铢钱在我国货币发展史上起到了重要作用；
4、汉武帝实行盐铁官营，“百味盐之首”，盐自古以来就是关系国计民生的基础性商品和战略性资源，自汉武帝后历朝历代乃至我们现在的中国也基本上都是盐铁官营专卖。当然，为了适应我国经济的发展，释放市场活力，2016年5月5日国务院发布了《盐业体制改革方案》，这一方案虽然将直接推动盐业经营市场化，但并未从根本上改变国家把控食盐发展走向这一点；
5、汉武帝除了在政治、思想、经济三个方面巩固大一统外，在军事上还派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞两次通西域，开辟了丝绸之路，扩大了西汉的疆域，使西汉开始进入鼎盛时期，从而巩固了大一统王朝。
四、本课小结
中华民族在经历了秦始皇的统一、汉高祖的“无为而治”和“文景之治”以后，汉武帝通过半个世纪的经营，第一次从政治、经济、军事、民族融合到对外交往等方面对中华民族进行了立体式的塑造，不仅巩固了多民族的统一国家，还使西汉王朝发展至极盛，并开启了中华民族以“汉人”和“汉族”的称谓开始走向世界。
略。
第12课汉武帝巩固大一统王朝(1课时)
【教学目标】
知识与能力：通过本课学习，了解西汉兴衰的基本脉络，掌握汉武帝的大一统等基本史实。通过思考汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养运用历史唯物主义的观点分析问题的
能力。
过程与方法：通过问题牵引、自主学习、阅读回答、讨论交流等教学活动，激发学生学习历史的兴趣，加深对历史知识的理解。
情感态度与价值观：通过本课学习，认识到：汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
【教学重点】
“汉武帝的大一统”
【教学难点】
“罢黜百家，独尊儒术”
情境导入生成问题
俗话说，得人心者得天下！汉高祖就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽建立西汉的。但是，得天下不易，坐天下更难。汉高祖建立汉朝后，面临的是一种什么样的经济形势？汉朝统治者又是怎样进行统治的？这节课我们就带着这个问题来学习第12课“汉武帝巩固大一统王朝”。
自学互研生成新知
知识模块一“推恩令”的实施
自主阅读课本P57～58内容，完成第1题。
1．简述“推恩令”实施的背景、内容及作用，刺史制度的内容、作用。
(1)背景：①西汉初，诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；②地方豪强、兼并土地，聚敛财富；横行乡里，与官府分庭抗乱；
内容：①下诏诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给子弟作为侯国，封地与势力缩小；②削藩。
作用：诸侯王再也无力与中央政府抗衡。
(2)13个州部各派刺史1人，既监视州部地方官，又监视豪强及其子弟，严禁其为非作歹，中央对地方的控制大大加强了。
知识模块二、三“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖
自主阅读课本P58～59内容，完成第2～3题。