民法原理与实务课程教学大纲

民法原理与实务课程教

学大纲

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《民法原理与实务》课程教学大纲

一、《民法学》课程说明

（一）课程代码

02231001

（二）课程英文名称

Principle and Practice of Civil law

（三）开课对象

法学院专科专业学生

（四）课程性质

是为培养和检验学生的民法理论知识和运用民法进行司法实务操作的实践能力而设置的专业基础课。民法学的主要研究对象是中国的民事法律实践。本课程的前导课程有：法理学、宪法学等专业基础课。本课程的后续课程有：商法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等专业基础课。

（五）教学目的

开设本课程的目的在于使学生系统掌握民法学基本理论体系并对民法学的各项具体制度有较为深刻的理解和认识，并在此基础上具备较为熟练地运用民法学理论解决实际问题的能力。

（六）教学内容

本课程主要包括民法基本原则、民事法律关系主体、民事法律关系客体、民事法律行为、代理、诉讼时效、物权、债权、人身权、继承权、民事责任等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时应注意与现行法律及司法解释的协调。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配

学时数：64学时

学分数： 4学分

八）教学方式

课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅；课堂教学采用多媒体教学手段。

（九）考核方式和成绩记载说明

考核方式为考试。学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。

二、讲授大纲与各章的基本要求：课程教学内容及教学要求

第一章民法概述

教学要点:了解我国民法是我国法律体系中的一个独立法律部门，是国家重要的基本法之一；重点掌握我国民法调整的对象；弄清我国民法的沿革、民法与民法学的体系、民法的渊源和适用范围。

教学内容：民法的概念；民法的调整对象；民法的沿革；民法与民法学的体系；民法的渊源；民法的适用范围。

第二章民法的基本原则

教学要点：掌握民法基本原则的含义、功能及其内容。

教学内容：民法基本原则的含义；民法基本原则的功能；民法基本原则的内容。

第三章民事法律关系

教学要点：掌握民事法律关系的概念、特征和要素；理解法律事实是引起民事法律关

系发生、变更和消灭的原因；理解民事法律规范、法律事实、民事法律关系三者之间

的关系；掌握民事权利、民事义务、民事责任的概念、特征和分类。教学内容：民事法律关系的概念、特征与意义；民事法律关系的要素；

民事法律关系

的发生、变更与消灭；民事权利、民事义务、民事责任

第四章自然人

教学要点：理解自然人是重要的民事主体之一；掌握自然人民事权利能力的概念、特

征、发生和终止；熟练掌握自然人民事行为能力的概念和种类；了解我国宣告失踪和

宣告死亡制度的法律规定；理解监护制度设立的目的以及监护人设立、变更或撤销的

程序；了解自然人住所的概念、种类和法律意义。

教学内容：自然人的民事权利能力；自然人的民事行为能力；宣告失踪与宣告死亡；监护；自然人的住所

第五章法人

教学要点：掌握法人的概念和必须具备的条件；了解法人的分类；理解法人的民事权

利能力和民事行为能力的特点、法人机关的概念、构成及其与法人的关系；了解法人

的成立、变更、终止和登记的程序。

教学内容：法人概述；法人的民事权利能力与民事行为能力；法人机关；法人的成立、

变更、终止和登记

第六章非法人组织

教学要点：掌握非法人组织的概念和应具备的条件；熟练掌握合伙的概念、特征及有

关法律规定；了解其它非法人组织的形式及相关规定。

教学内容：非法人组织概述；合伙；其他非法人组织。

第七章民事权利客体的种类

教学要求：了解民事权利客体的概念和范围；掌握物的概念和特征，明确物的分类及

其法律意义。

教学内容：民事权利的客体概述；物；有价证券；智力成果；其他客体。

第八章民事法律行为

教学要点：掌握民事法律行为的概念和特征；了解民事法律行为的分类及形式；熟练

掌握民事法律行为的有效条件；了解附条件与附期限民事法律行为；掌握无效民事行

为、可撤消民事行为和效力未定民事行为的概念及其法律后果。

教学内容：民事行为与民事法律行为概述；意思表示；民事行为的成立与生效；民事

法律行为的有效要件；附条件与附期限的民事法律行为；无效的民事行为；可变更、

可撤销的民事行为；效力未定的民事行为。

第九章代理

教学要点：掌握代理的概念、特征、分类及代理权的行使，理解无权代理及其法律后

果；熟练掌握表现代理的构成要件。

教学内容：代理的概念和特征；代理的分类；代理权；无权代理；表见代理。

第十章诉讼时效与期限

教学要点：理解诉讼时效的概念特征效力、适用范围和分类；熟练掌握诉讼时效期间

的开始、中止、中断、延长及期限的计算方法。

教学内容：时效制度概述；诉讼时效；期限

第十一章物权概述

教学要点：理解物权的概念、特征和效力；了解物权的类型；熟练掌握物权的变动的

概念、原则、原因以及物权行为、物权的公示。

教学内容：物权的概念和效力；物权的类型；物权的变动

第十二章所有权

教学要点：理解所有权的概念、特征、内容和种类；掌握我国法律关于不动产所有权

和动产所有权的有关规定。

教学内容：所有权概述；不动产所有权；动产所有权。

第十三章共有

教学要点：理解共有的概念、特征；掌握按份共有和共同共有中共有人的权利和义务、

以及共有财产分割的原则。

教学内容：共有的概念与特征；按份共有；共同共有。

第十四章用益物权

教学要点：了解用益物权的概念、特征；掌握各种具体的用益物权的特点和行使的法律要求。

教学内容：用益物权的概念与特征；地上权；土地承包经营权；典权；地役权

第十五章担保物权

教学要点：了解担保物权的概念和特征，各种担保物权与债权的关系，掌握每种担保物权的基本内容。

教学内容：担保物权概述；抵押权；质权；留置权；担保物权的竞合第十六章占有

教学要点：理解占有的概念、性质和种类；理解占有的效力和保护；了解占有的取得和消灭。

教学内容：占有概述；占有的效力和保护；占有的取得和消灭

第十七章债的概述

教学要点：了解债的概念、特征和要素；掌握债的发生根据和债的分类。

教学内容：债的概念、特征和要素；债的发生原因；债的分类

第十八章债的履行

教学要点：掌握债的履行原则；掌握债的履行条件；了解选择之债、种类之债、多数

人之债的履行。

教学内容：债的履行的概念和原则；债的适当履行；选择之债、种类之债、多数人之

债的履行

第十九章债的保全和担保

教学要点：掌握债的保全的概念，熟练掌握债权人代位权和撤销权的成立要件及其行

使的效力；掌握债的担保的概念、种类及其法律性质；掌握保证、定金的法律特征和

效力。

教学内容：债的保全；债的担保

第二十章债的移转和消灭

教学要点：了解债的移转的概念和种类；掌握债的消灭的根据。

教学内容：债的移转；债的消灭

第二十一章合同概述

教学要点：掌握合同的概念、特征和分类。

教学内容：合同的概念和特征；合同的分类

第二十二章合同的订立

教学内容：合同订立的程序；合同的内容和解释

教学要点：掌握合同订立的一般程序，熟练掌握要约、承诺的成立条件及其效力；掌

握合同的内容和合同的解释。

第二十三章双务合同履行中的抗辩权

教学要点：掌握双务合同履行中的抗辩权的概念，熟练掌握同时履行抗辩权、不安抗

辩权和先履行抗辩权的成立条件及其行使的有关法律规定。

教学内容：双务合同履行中的抗辩权的概念；同时履行抗辩权；不安抗辩权；先履行

抗辩权

第二十四章合同的变更和解除

教学要点：掌握合同变更和解除的概念、条件、程序和法律后果。

教学内容：合同变更和解除的概念和条件；合同变更和解除的程序和法律后果

第二十五章合同责任

教学要点：了解缔约过失责任理论，掌握缔约过失责任的适用与损害赔偿的范围；掌

握违约责任的概念、特征和归责原则；熟练掌握违约行为的形态及违约责任的方式。

教学内容：缔约过失责任；违约责任

第二十六章各种合同

教学要点：了解各种民事合同的概念和特征，熟练掌握各种合同中双方当事人的权利

和义务。

教学内容：买卖合同；互易合同；供用电、水、气、热力合同；赠与合同；借款合同；

租赁合同；借用合同；融资租赁合同；承揽合同；建设工程合同；运输合同；保管合同；仓储合同；委托合同；行纪合同；居间合同；合伙合同；隐名合伙合同；技术合同

第二十七章不当得利之债

教学要求：了解不当得利之债的概念、成立条件及内容。

教学内容：不当得利概述；不当得利的成立条件和类型；不当得利之债的内容

第二十八章无因管理之债

教学要点：了解无因管理之债的概念、成立条件及内容。

教学内容：无因管理概述；无因管理的成立要件；无因管理之债的内容第二十九章继承权概述

教学要点：掌握继承权的概念、特征；熟练掌握继承权的接受、放弃、丧失和保护；

了解我国继承法的基本原则。

教学内容：继承权的概念和特征；继承权的接受、放弃、丧失和保护；

我国继承法的

基本原则

第三十章法定继承

教学要点：掌握法定继承的概念和适用范围；熟练掌握法定继承人的范围、继承顺序

和代位继承及法定继承的遗产分配原则。

教学内容：法定继承的概念和适用范围；法定继承人的范围和继承顺序；代位继承；

法定继承中的遗产分配

第三十一章遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议

教学要点：掌握遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议的概念和特征；熟练掌握遗嘱的有效

条件以及遗嘱的变更、撤消和执行；了解遗嘱继承与遗赠的区别。

教学内容：遗嘱继承的概念和特征；遗嘱的设立；遗嘱的变更、撤销和执行；遗赠；

遗赠扶养协议

第三十二章遗产的处理

教学要点：掌握遗产的概念、特征和范围，遗产分别的原则和方式，以及被继承人遗

产债务的清偿原则。

教学内容：继承的开始；遗产；遗产的分割和债务清偿；无人继承又无人受遗赠的遗

产

第三十三章人身权概述

教学要点：了解人身权的概念、特征、权能及意义。

教学内容：人身权的概念、特征与分类；人身权的权能与意义

第三十四章人格权

教学要点：了解人格权的概念和性质，掌握一般人格权和各种具体人格权的内容及法

律特征。

教学内容：人格权概述；一般人格权；各种具体人格权

第三十五章身份权

教学要点：了解身份权的概念和特征，身份权与人格权的区别，掌握各种身份权的内

容及法律特征。

教学内容：身份权的概念与特征；亲权；亲属权；荣誉权

第三十六章侵权行为概述

教学要点：理解侵权行为的概念和法律特征，了解侵权行为的分类。教学内容：侵权行为的概念与法律特征；侵权行为的分类

第三十七章侵权行为归责原则

教学要点：理解侵权行为归责原则的概念以及过错责任原则、无过错责任原则、公平

责任原则的特征。

教学内容：侵权行为归责原则的概念与体系；过错责任原则；无过错责任原则；公平

责任原则

第三十八章一般侵权行为的构成要件

教学要点：掌握一般侵权行为的构成要件。

教学内容：行为的违法性；损害事实的存在；违法行为与损害后果之间的因果关系；行为人主观上有过错

第三十九章各种侵害财产权、人身权的行为

教学要点：了解各种侵害财产权、人身权行为的表现形式。

教学内容：侵害财产权的行为；侵害人身权的行为

第四十章共同侵权行为

教学要点：了解共同侵权行为的概念、特征、构成要件及其法律后果。教学内容：共同加害行为；共同危险行为

第四十一章特殊侵权行为

教学要点：了解各种特殊侵权行为的表现及其构成要件。

教学内容：国家机关及国家机关工作人员的职务侵权行为；产品缺陷致人损害的侵权

行为；高度危险作业致人损害的侵权行为；污染环境致人损善的侵权行为；地面施工

致人损害的侵权行为；工作物致人损害的侵权行为；饲养的动物致人损害的侵权行为；

无民事行为能力人和限制民事行为能力人致人损害的侵权行为

第四十二章侵权责任

教学要点：理解侵权责任的概念、特征与侵权责任方式的运用；掌握侵权损害赔偿的

原则及有关法律规定；了解侵权责任的抗辩事由；了解侵权责任与违约责任竞合的原

因和处理。

教学内容：侵权责任的概念、特征与侵权责任方式的适用；损害赔偿—侵权责任的主

要承担方式；侵权责任的抗辩事由；侵权责任与其他民事责任的竞合。

学生成绩考核由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评

成绩的30%和70%。

三、推荐教材和参考书目

1、《民法》，魏振瀛主编，第1版，北京大学出版社，2000年9

月

2、《民法学》王利明主编，中央广播电视大学出版社

3、《中国民法案例与法理研究》（物权篇）王利明主编法律出版

社1998年

4、《中国民法案例与法理研究》（债权篇）王利明主编法律出版

社1998年

5、《中国民法案例与学理研究》（总则篇）王利明主编法律出版

社1998年

6、《中国民法案例与学理研究》（侵权篇）王利明主编法律出版

社1998年

执笔人：李军政审核人：李仲文审定：法学院

机械原理课程设计教学大纲

《机械原理课程设计》教学大纲课程名称：机械原理课程设计课程性质：集中实践教学环节必修课程学分：2 学时：2周授课单位：机电工程学院适用专业：机电一体化专科专业预修课程：《机械制图》，《高等数学》，《材料与金属工艺学》，《理论力学》，《材料力学》、《机械原理》。开设学期：第三学期一、课程设计教学目的与基本要求： 1.教学目的：机械原理课程设计是对机械类专业学生进行的一次设计实践性教学环节。其主要目的是进一步巩固、理解并初步运用所学知识，在接触和了解工程技术实际（如工程设计方法、工程设计资料等）的基础上，对学生进行较为系统的设计方法训练，以达到初步培养学生分析问题、解决实际工程问题的能力。 2.基本要求：机械原理课程设计实质上是进行机构运动简图的设计。因此，它的基本要求是：提出设计方案、选用机构类型及其组合，确定运动学尺寸、进行运动分析和动态静力分析、飞轮转动惯量的计算等等。完成必要的计算机三维绘图或编程、图纸绘制和编写设计计算说明书。机械原理课程设计中，作图求解或解析的方法均可采用。二、课程设计内容及安排： 1.主要设计内容：课程设计内容可根据专业要求从以下项目中选定：（1）运动方案设计 (a)工作原理和工艺动作分解; (b)机械运动方案的拟定； (c)机械执行机构的选择和评定(连杆机构的设计及分析、凸轮机构设计、齿轮机构或轮系设计、其它基本机构设计)； (d)根据工艺动作和协调要求拟定运动循环图； (e)机械传动系统的设计选择和评定；（2）执行机构尺寸设计

(a)执行机构各部分尺寸设计； (b)机构运动简图； (c)飞轮转动惯量的确定； (d)机械动力性能的分析计算。（3）编写设计说明书。（4）答辩。 2.时间安排：在机械原理课程和其它先修课程完成后，安排2周时间进行机械原理课程设计。三、指导方式：集体辅导与个别辅导相结合四、课程设计考核方法及成绩评定： 1.考核方式：根据设计图和设计说明书及答辩进行成绩评定，不再考试。 2.成绩评定：由1～2名教师组成答辩小组，对学生完成的设计图和设计计算说明书的内容进行提问，并根据学生回答问题的正确性以及设计内容，按优秀、良好、中等、及格和不及格进行评分。五、课程设计教材及主要参考资料： [1]牛鸣岐主编.《机械原理课程设计手册》.重庆大学出版社，2001年 [2]郑文纬主编.《机械原理》第7版.高等教育出版社，1997年 [3]孙桓主编.《机械原理》第7版.高等教育出版社，2006年 [4]朱理主编.《机械原理》第1版.高等教育出版社，2004年大纲撰写人签字：学院章学院负责人签字：年月日

《模拟电路》课程教学大纲

《模拟电路》课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称：模拟电路；所属专业：微电子科学与工程专业；课程性质：专业基础课；学分：4学分。（二）课程简介、目标与任务；《模拟电路》是微电子专业本科生在电子技术方面入门性质的基础课，具有自身的体系和很强的实践性。本课程通过对常用半导体器件、模拟电路的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；本课程应开设在高等数学、电路分析（未开设）课程之后，是微电子专业本科生系统学习电子技术知识的基础课程之一。也是后续数字电路、模拟电路实验、集成电路分析与设计等课程的先修课程。（四）教材：《模拟电子技术基础》童诗白华成英主编（第四版）高等教育出版社参考书目：《模拟电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室编高等教育出版社《电于技术基础》(模拟部分)康华光主编高等教育出版社《电子线路线性部分》谢嘉奎主编高等教育出版社二、课程内容与安排第一章常用半导体元器件（要求列出章节名）第一节半导体基础知识第二节半导体二极管第三节双极型晶体管第四节场效应管第五节晶闸管（一）教学方法与学时分配课堂教学，8学时（二）内容及基本要求主要内容：半导体基础知识；二极管的结构、伏安特性及主要参数；双极型晶体管的结构、伏安特性及主要参数；场效应管的结构、伏安特性及主要参数；晶闸管的结构、

伏安特性及主要参数。【重点掌握】：PN结特性及PN结方程；二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的伏安特性。【了解】：二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的结构及主要参数。【难点】：二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的伏安特性。第二章基本放大电路第一节放大电路的组成及工作原理第二节放大电路的分析方法第三节放大电路静态工作点的稳定第四节共集电极放大电路和共基极放大电路第五节场效应管放大电路（一）教学方法与学时分配课堂教学，12学时（二）内容及基本要求主要内容：放大的概念；放大电路的组成及工作原理；放大电路的性能指标；放大电路的分析方法：直流通路与甲流通路，图解法，微变等效电路法；放大电路静态工作点的稳定；晶体管共集电极放大电路和共基极放大电路；场效应管放大电路。【重点掌握】：放大电路的分析方法：直流通路与交流通路，图解法，微变等效电路法。【掌握】：放大电路的组成及工作原理；放大电路的性能指标；放大电路静态工作点的稳定；晶体管共集电极放大电路和共基极放大电路；场效应管放大电路。【了解】：放大的概念。【难点】：图解法，微变等效电路法。第三章多级放大电路第一节多级放大电路的耦合方式第二节多级放大电路的动态分析（一）教学方法与学时分配课堂教学，4学时（二）内容及基本要求

法学院课程教学大纲

法学院课程教学大纲培养方案修订负责人：教学大纲统稿人：何焕锋知识产权法学教学大纲教研室主任：执笔人：何焕锋一、课程基本信息开课单位：法学院课程名称：知识产权法学课程编号：023013 英文名称：Intellectual Property Right Law 课程类型：专业基础课总学时：51 理论学时：40 实验学时：11 课外学时：学分：3 开设专业：法学本科专业先修课程：民法学二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门法学类专业基础必修课,也是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科。本课程的任务是使学生从应用角度出发,在理论和实践上掌握系统的知识产权基本概念、基本理论和基本制度,建立较为合理的知识产权知识结构,使学生具备在法律实践中运用知识产权法律知识分析问题和解决问题的能力。（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够： 1、熟悉知识产权自身的特点，对当前法律尚不能调整的新的知识产权问题，或出现法律冲突问题时，能够利用知识产权法的基本知识、基本理论去指导实践。 2、对涉及知识产权的各单行法律所调整的社会关系、保护对象、保护方式、保护途径的不同有明确认识，能够针对智力成果的特点，熟练应用知识产权法及相关法律。

3、能够自行利用知识产权法律知识，顺利获得并有效维护知识产权。 4、在涉及知识产权的纠纷中，能够熟练运用知识产权法律知识，进行有力的诉讼。 5、对国际、国内知识产权的历史、现状、立法中的缺陷与不足及发展趋势等问题具有清醒的认识，为学生今后进一步的深入学习与研究知识产权法打下扎实基础。三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章总论第一节知识产权的概念 1、了解知识产权的范围 2、理解知识产权的分类 3、掌握知识产权的分类。 4、教学重点及难点：知识产权的定义第二节知识产权的法律特征 1、了解知识产权的保护对象是特定信息 2、理解知识产权的特征 3、掌握知识产权的特征 4、教学重点及难点：知识产权的特征第二章著作权法概述 1、了解著作权的起源和发展 2、理解著作权的特点 3、掌握著作权的概念和特点 4、教学重点及难点：著作权的概念和特点第三章著作权法的主体 1、了解著作权的其他主体 2、理解著作权主体的概念和分类

机械制图(含CAD)课程教学大纲

《机械制图》（含CAD）课程教学大纲课程名称：机械制图/Mechanical Drawing 课程编码：课程类型：学科基础课总学时数/学分数：129 实验(上机)学时：33 适用专业：机械制造与自动化、汽车运用技术、数控技术、汽车检测与维修技术等先修课程：平面几何、立体几何、机械制图（中职）、计算机应用基础制定日期：2006年2月一．课程性质、任务和教学目标本课程是高等职业技术教育和高等工程专科教育机械类专业的一门主干技术基础课。它既是培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干技术基础课，其主要目的是培养学生正确运用正投影法来分析、表达机械工程问题，绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力，它又是学生学习后继课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的技术基础。通过本课程的学习，学生能够达到以下目标： 1．掌握国家标准《技术制图》与《机械制图》及其有关规定； 2．掌握投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用； 3．了解正等轴测图和斜二等轴测图的基本画法； 4．掌握机件的表达方法； 5．掌握中等复杂程度机械图样的绘制和阅读； 6．了解查阅和使用制图有关手册的方法； 7．了解计算机辅助绘图系统的组成和背景知识； 8．掌握AutoCAD的基本绘图技能。

三、实验内容及要求第一学期全为课堂讲授，要求学生自备绘图工具；第二学期在机房讲授和上机，要求学生有良好的计算机应用基础。四、学时分配表五、教学方法与手段本门课采用课堂讲授形式。课堂教学采用传统教学与多媒体教学相结合。由于课程内容很多，在整合过程中把部分章节内容的习题课调整到计算机绘图中有利于学生能力培养。用于基本概念、基本理论及应用的课堂讲授约占总学时的约45%的时间。习题课与上机操作约占总学时的约55%的时间。

《机械原理课程设计》课程教学大纲

《机械原理课程设计》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息二、课程简介机械原理课程设计是机械类各专业学生在学习了机械原理课程后进行的一个重要的实践性教学环节，是为培养学生机械系统运动方案设计和创新设计能力、应用计算机解决工程实际中各种机构设计和分析能力服务的。三、课程目标本课程教学的总体目标是：通过本课程设计的训练，使学生学会常用机构的分析和综合方法，并具有进行机械系统运动方案（创新）设计的初步能力。 1) 通过课程设计大跨度的训练，使学生对所学知识有个完整的概念，锻炼学生综合运用所学理论和方法的能力； 2) 通过对某些机构的发明构思，锻炼学生创新设计的能力； 3) 通过对设计方案中某些机构进行分析和设计，进一步提高学生应用技术资料、运算和绘图的能力； 4) 通过对课程设计中某些计算内容编程上机运算，使学生更清楚认识计算机在工程设计中的意义，提高他们利用计算机的能力。四、与前后课程的联系先修课程有：高等数学、普通物理、机械制图、理论力学、机械原理等。

后续课程：机械设计、专业课程及专业选修课程、毕业设计等。五、教材选用与参考书 1．选用教材：孙桓主编.《机械原理》（第8版）.高等教育出版社，2013年. 2. 陆凤仪主编.《机械原理课程设计》. 机械工业出版社, 2002年. 3. 师忠秀主编.《机械原理课程设计》. 机械工业出版社, 2003年. 六、课程设计进度表七、教学方法本课程设计的教学方法是以教师课堂讲解和设计过程的现场指导相结合，启发学生的创造性设计思维，使学生具备进行机械系统运动方案设计的初步能力。八、对学生的学习要求 1．学习本课程的方法本课程是在机械原理课程结束后的一个综合训练环节，要多练多想，运用一般的机械原理和方法解决实际机构和机器的具体设计与分析问题。 2．学生完成本课程须耗费的时间为掌握本课程的主要内容，要求学生投入全部精力到为期1周的课程设计中，达到具备进行机械系统运动方案设计的初步能力的目标。 3．学生的上课、讨论、计算说明书等方面的要求认真听好设计指导课，做好笔记，积极参与教学互动；在设计过程中，主动与老师探讨问题；针对课程设计题，积极思考，培养自己的分析和计算能力。设计完成后，提交合格的设计图纸和课程设计说明书。

《电路原理》课程实验教学大纲

《电路原理》课程实验教学大纲一、实验类别：学科基础课程学分：二、实验总学时：8 三、应开实验个数：4 必开实验个数： 4 选开实验个数：四、适用专业：物理学五、实验成绩评定方法：根据实际操作及实验报告评分六、实验成绩占课程总成绩比例：10% 七、实验教材或自编指导书：自编指导书实验一：叠加原理实验学时：2 （一）实验类型：验证型（二）实验类别：技术基础（三）每组人数：2人/组（四）实验要求：必修（五）实验目的：加深对电路中电位的相对性、电压的绝对性的理解；验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。（六）实验内容：测量电路中各点电位；测量电路中各支路电流和电压。（七）主要仪器设备及配套数：直流可调稳压电源、万用表、直流数字电压表、直流数字毫安表、DGX-1实验装置。26套（八）所在实验室：电路原理室实验二：戴维南定理和诺顿定理的验证学时：2 （一）实验类型：验证型（二）实验类别：技术基础（三）每组人数：2人/组（四）实验要求：必修（五）实验目的：验证戴维南定理和诺顿定理的正确性，加深对该定理的理解；掌握测量线性有源二端网络等效参数的一般方法。（六）实验内容：测定线性有源二端网络电路的外特性、入端电阻、开路电压、短路电流，测定等效电路的外特性（七）主要仪器设备及配套数：可调直流稳压电源、可调直流恒流源、直流数字电压表、直流数字毫安表、万用表、可调电阻箱、电位器、戴维南定理实验电路板。26套（八）所在实验室：电路原理室实验三：一阶动态电路的研究学时：2

（一）实验类型：设计型（二）实验类别：技术基础（三）每组人数：2人/组（四）实验要求：必修（五）实验目的：研究一阶电路方波响应的变化规律和特点；学习自拟实验方案，正确选择元器件、确定实验参数；学习用示波器测定电路时间常数的方法；掌握微分电路与积分电路的测试方法。（六）实验内容：设计微分电路和积分电路，分别分析和研究对应的RC一阶电路的零输入相应、零状态响应及全响应。（七）主要仪器设备及配套数：函数信号发生器、双踪示波器、电路实验板。 26套。（八）所在实验室：电路原理室实验四：用三表法测量电路等效参数学时：2 （一）实验类型：验证型（二）实验类别：技术基础（三）每组人数：2人/组（四）实验要求：必修（五）实验目的：学会交流电压表、交流电流表和交流功率表测量元件的交流等效参数的方法；学会功率表的接法和使用。（六）实验内容：测量电阻、电感和电容的等效参数；测量电感、电容串联与并联后的等效参数；验证用串、并试验电容法判别负载性质的正确性。（七）主要仪器设备及配套数：交流电压表、交流电流表、功率表、自藕调压器、镇流器、电容器、白炽灯。26套（八）所在实验室：电路原理室

民法原理与实务课程教学大纲

民法原理与实务课程教学大纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《民法原理与实务》课程教学大纲一、《民法学》课程说明（一）课程代码 02231001 （二）课程英文名称 Principle and Practice of Civil law （三）开课对象法学院专科专业学生（四）课程性质是为培养和检验学生的民法理论知识和运用民法进行司法实务操作的实践能力而设置的专业基础课。民法学的主要研究对象是中国的民事法律实践。本课程的前导课程有：法理学、宪法学等专业基础课。本课程的后续课程有：商法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等专业基础课。（五）教学目的开设本课程的目的在于使学生系统掌握民法学基本理论体系并对民法学的各项具体制度有较为深刻的理解和认识，并在此基础上具备较为熟练地运用民法学理论解决实际问题的能力。（六）教学内容本课程主要包括民法基本原则、民事法律关系主体、民事法律关系客体、民事法律行为、代理、诉讼时效、物权、债权、人身权、继承权、民事责任等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时应注意与现行法律及司法解释的协调。（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：64学时学分数： 4学分

八）教学方式课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅；课堂教学采用多媒体教学手段。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。二、讲授大纲与各章的基本要求：课程教学内容及教学要求第一章民法概述教学要点:了解我国民法是我国法律体系中的一个独立法律部门，是国家重要的基本法之一；重点掌握我国民法调整的对象；弄清我国民法的沿革、民法与民法学的体系、民法的渊源和适用范围。教学内容：民法的概念；民法的调整对象；民法的沿革；民法与民法学的体系；民法的渊源；民法的适用范围。第二章民法的基本原则

《机械原理》课程教学大纲

《机械原理》课程教学大纲一、课程基本信息

二、课程内容及基本要求绪论了解机械原理的研究对象、内容及在教学计划中的地位。第一章平面机构的结构分析了解研究机构结构的目的。理解运动副、运动链、机构的概念。掌握机构运动简图的画法、机构的自由度计算。掌握机构的组成原理和对机构进行结构分析。本章重点：运动副、运动链、机构的物理概念。机构自由度计算。本章难点：平面机构低副代替高副法第二章平面机构的运动分析了解机构运动分析的目的和方法。掌握速度瞬心法及其在机构速度分析上的应用。用相对运动图解法求机构的速度和加速度。＊用解析法对机构进行运动分析。（在机械原理课程设计中讲授）本章重点：三心定理及应用本章难点：用相对运动图解法求加速度第三章平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的应用及其设计的基本问题。掌握平面四杆机构的基本形式及其演化，掌握平面四杆机构的曲柄存在的条件、压

力角和传动角、急回特性、机构的死点等主要特性。掌握用图解法对刚体导引机构、函数机构（包括按急回特性）的设计方法，了解函数机构的解析法设计、轨迹机构和用连杆图谱设计平面四杆机构的方法。本章重点：平面连杆机构的主要工作特性本章难点：按巳知运动规律设计平面连杆机构第四章凸轮机构及其应用了解凸轮机构的应用和分类。了解从动件的基本运动规律，包括等速运动规律、等加速等减速运动规律、余弦加速运动规律、正弦加速运动规律。掌握用作图法设计平面凸轮的轮廓曲线。了解解析法设计平面凸轮的轮廓曲线。了解凸轮机构的基本尺寸的确定。本章重点：作图法设计平面凸轮的轮廓曲线本章难点：求作凸轮压力角第五章齿轮机构及其设计了解齿轮机构的应用与分类。掌握齿廓啮合的基本定律、渐开线及其性质。掌握渐开线齿轮的各部分名称及标准齿轮的尺寸。掌握直齿圆柱渐开线齿轮传动：正确啮合条件、可分性、重合度、无侧隙啮合条件和齿廓工作段。了解渐开线齿轮的切制原理、根切现象、无根切现象的最少齿数。掌握齿轮变位的原理、最小变位系数、无侧隙啮合方程和变位齿轮传动的类型。了解平行轴斜齿圆柱齿轮传动：齿廓的形成，端面、法面及轴面参数，正确啮合条件，基本尺寸计算，当量齿数，重合度、主要特点。了解蜗轮蜗杆机构：形成、分类、正确啮合条件、主要参数和特点。了解直齿圆锥齿轮传动：齿廓的形成、背锥、当量齿数和基本尺寸计算。本章重点：平面直齿传动原理及尺寸计算本章难点：变位齿轮传动第六章轮系及其设计

电工基础课程教学大纲

《电工基础》课程教学大纲适用专业：机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数：54课时南京化工技师学院

《电工基础》教学大纲一、性质和任务（一）课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件、利用软件里的测试仪器可以实时测量和显示数据；还可利用EWB软件丰富的电路元件库，实现多种电路的设计和分析，加深对理论知识的理解，为学习有关的后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考工（中级维修电工）拿证和将来就业打下良好的基础。 1.课程的主要任务本课程是高级技工学校生产过程自动化专业的技术基础课程，主要任务是通过各个教学环节，运用EWB仿真实验的方法，使学生掌握电工技术的基本理论、基本定律和基本分析方法；掌握简单交、直流电路的基本工作原理和分析方法；培养学生分析、解决问题的能力和实践技能。使学生具备从事电子电工类专业所需的电工基本知识、基本技能、基本能力和基本态度，形成解决实际问题的能力，提高学生的全面素质，增强适应职业变化的能力，为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作和终身学习打下坚实的基础。二、教学目标（一）知识目标 1．学会电路的基本概念、基本定律（定理）、基本理论。 2．学会电路分析和计算的一般方法； 3．会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用； 4．对单相和三相照明电路有一个基本的认识，熟悉其组成、接线及工作状态； 5．能利用EWB仿真软件对电路进行仿真，验证电路的基本定律（定理）；

民法教学大纲

《民法学》教学大纲课程编号：B1052104 适用专业：思想政治教育学时数：50 执笔人：编写日期：一、课程的性质和目的：《民法学》是法学专业的专业基础平台课程，是教育部确定法学本科专业核心课程。本课程以《民法通则》和其他民事法律法规为基本依据，按照民法调整对象的内容及其内在规律，系统地阐述了民法的基础知识和基本理论。本课程内容广泛，大量采用案例分析的教学方法，要求能用理论来分析具体案例。使学生在交流掌握民法学基础知识的基础上，掌握民法的各项基本制度与理论，了解国外民法学的发展的动态和趋势，理论联系实践，用以指导司法实践。并培养学生用法律知识分析问题、解决问题的基本能力，最终培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的理论知识，熟悉我国民事法律、法规，重点面向基层的应用型高等法律专门人才。二、教学时间分配表

三、课程教学内容：第一编民法总论第一章民法概论 [教学目的和要求]通过本章教学，使学生明确民法的概念和调整对象，了解法体系和历史发展及适用范围，理解和掌握民法基本原则。［教学重点和难点］重点：掌握民法的概念，调整对象和各项民法基本原则的内容。难点：民法的调整对象及基本原则第一节民法的概念和特征一、民法的含义民法有形式民法与实质民法、广义的民法与狭义的民法、民法典和民法通则之分，着重掌握我国民法的含义。二、民法的调整对象我国《民法通则》第2条规定：“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系。”依此规定，平等主体之间的财产关系和人身关系，就是民法的调整对象。第二节民法的渊源民法的渊源是指我国民事法律规范借以表现的形式。它主要表现为国家机关在其职权范围内所制定的各种有关民事方面的规范性文件。民法的渊源的各种类型是：一、宪法；二、民事法律；三、国务院制定的民事法规、决议和命令；四、国务院所属各部、委发布的命令、指示和规章；五、地方性法规；六、最高人民法院指导性的指示；七、国家认可的民事习惯。第三节民法的基本原则民法的基本原则，是贯穿于整个民事立法、对各项民事法律制度和全部民法规范起统率作用的基本准则。是民法及其经济基础的本质和特征的集中体现，是最抽象的、最一般的民事行为规范和价值判断准则。正确理解民法的基本原则，对于准确地制订、解释和执行民法，依据民法原则处理民事纠纷，具有重要意义。一、平等原则二、自愿原则

机械制图教学大纲

机械制图教学大纲一、说明 1．课程的性质和内容：本课程是一门实践性和应用性较强的技术基础课。内容包括：机械图样的绘制与识读基础、机械图样的表达、机械图样的识读、计算机绘图基础等。 2．课程的任务和要求：本课程的任务是培养学生具有一定的空间想象能力和基本的绘图技能，具有一定的识读机械图样能力和初步的图示表达能力，通过学习计算机绘图的初步知识，能够绘制简单的图形。通过本课程的学习，达到以下几方面的要求：（1）能识读中等复杂程度的零件图。包括想象该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，如表面粗糙度、极限与配合、形状和位置公差的符号及其含义。了解零件测绘的一般方法。（2）能识读中等复杂程度的部件装配图。包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法；分析装配图中各零件的形状轮廓以及零件之间的相对位置、配合性质和连接形式等。能绘制简单的装配图。（3）在教师指导下，能独立操作计算机绘图软件，绘制简单的图样。 3．教学中应注意的问题：（1）考虑到技工学校学生的知识基础和年龄特点，在教学过程中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成由物画图到由图到想物的两次转化，达到熟练地运用“形体分析法”和 “画形分析法”识读机械图样的教学目的。（2）根据技工学校的培养目标，本课程在教学中必须注重以识读为主，识读和绘图相结合，以绘图促识图的原则。由于本课程实践性较强，在教学中，必须充分注意讲和练的结合，制图教学与生产实习相结合，要尽量利用与本专业有关的零部件图例或实物组织教学。（3）随着计算机技术的迅速发展与普及，计算机绘图正在逐步取代手工尺规绘图。建议在教学过程中加强手作图训练，适当减少尺规绘图的工作量。（4）制图国家标准是绘制技术图样的技术法规，是制图教学内容的根本依据。教学中应努力树立并逐步强化学生的标准化意识。

机械原理课程设计教学大纲-机制Z

《机械原理课程设计》实践环节教学大纲环节类别：课程设计学分：1 周数：1 面向专业：机械设计制造及其自动化课程代码： F10004 先开课程：机械制图、机械原理课程性质：必修课一、说明 1、课程的性质、地位和任务随着科学技术和工业生产的飞速发展，机械产品种类日益增多，自动化程度愈来愈高。这就要求设计者除综合应用各类典型机构的作用外，还要根据使用要求和功能分析，设计出结构简单、制造方便、性能优良、工作可靠、适用性强的机械系统。机械原理课程设计是机械原理教学中的一个重要环节，是机械类各专业学生在机械原理课程学习后进行的全面、系统、深入的实践性教学，培养学生机械系统运动方案设计、创新设计及进行机构分析和工程设计的能力。机械原理课程设计针对某种简单机器进行机械运动简图设计，包括机器功能分析、工艺动作过程确定、执行机构选择、机械运动方案评定、机构尺度综合等。通过机械原理课程设计，使学生巩固所学机械原理的知识和理论，培养开发创新机械的能力，实现用图解法进行机构的分析计算的基本要求，完成机械运动方案和机构设计。 2、课程教学和教改基本要求通过机械系统运动方案设计，使学生融会贯通机械原理的理论和机构结构、运动分析、动力分析的方法；熟悉各类常用机构的类型、特点及设计要点，能够运用所学知识去观察、分析、解决简单的工程实际问题。要求学生完成机械系统整体分析和设计，提高运算、绘图及及查阅有关资料的能力，编写说明书，培养学生归纳、总结的表达能力。此外，还应加强理论与工程实际的结合，具备工程的观点，养成综合分析、全面考虑问题的习惯，和科学的、一丝不苟的作风。机械原理课程设计是工科院校学生在大学期间利用已学过的知识进行的第一次比较全面、具有实际内容和意义的课程设计。机械原理课程设计是为了进一步巩固和加深学生所学机械原理知识和技能，并将其系统化；培养学生利用所学知识分析解决实际问题的能力；初步培养学生进行创新设计的能力；使学生初步掌握机械运动方案设计，并在机构分析与综合

民法教学大纲

民法教学大纲英文名称：Civil law 课程编码：学时: 144 学分：9 课程性质：专业必修课程类别：理论课先修课程：法理学，宪法学开课学期：2、3 适用专业：法学一、课程的性质与任务民法学是教育部所确定的法学专业十四门核心课之一。民法学是以民法为研究对象的一门独立的法学学科，属于部门法学，民法学不仅要研究民法的各项基本制度以及各制度之间的关系，研究民法与经济基础之间的关系，而且还要研究民法适用中的新经验、新情况和新问题。由于民法是我国法律体系中的基本法律部门，它在保护社会成员的基本权利，维护社会经济制度和社会秩序，增强人们的平等观念、民主观念、权利观念、法治观念，自由观念，促进商品经济的发展和社会文明建设以及实现依法治国的方略等方面，有着十分重要的意义，这就决定了民法学是我国法学体系中的一门基本学科，决定民法学在法学教育中具有的重要地位和作用。、课程教学目标与要求: 设置民法学课程的目的，是为了让学生通过本课程的学习，掌握民法的基本知识和基本理论，理解民法的重要地位和作用，增强民法意识和权利意识，学会运用民法的基本技能，提高利用民法知识和理论分析、判断和解决民事法律问题的能力。三、课程的基本内容与教学要求：第一章民法概述［教学目的与要求］: 本章要求了解我国民法是我国法律体系中的一个独立的法律部门，弄清和掌握我国民法的调整对象、民法的性质及民法与其他相关法律部门的关系；明确民法的渊源及民法的效力。［本章主要内容］: 1.1民法的概念、构成要素 1.2民法的体系、渊源 1.3民法的调整对象、调整方法 1 . 4民法的性质、与相关法律部门的关系［本章重点］: 民法的调整对象。［本章难点］: 民法的性质、与相关法律部门的关系。

中等职业学校机械制图教学大纲

附件1：中等职业学校机械制图教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图；能应用计算机绘图软件抄画机械图样。具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。三、教学内容结构教学内容由基础模块、综合实践模块和选学模块三部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数不少于72学时。 2. 综合实践模块是本课程的综合应用部分，以测绘教学为主。 3. 选学模块是由学校根据专业培养的实际需要自主确定的选择性内容。各模块中标“*”的内容，各学校可根据实际情况进行选择并安排教学。

四、教学内容与要求基础模块

续表

续表综合实践模块

选学模块五、教学实施（一）学时安排建议

x2040631机械原理课程教学大纲

x2040631机械原理课程教学大纲课程名称：机械原理英文名称：Theory of Machines and Mechanisms 课程编号：x2040631 学时数：72 其中实践学时数： 8 课外学时数：0 学分数：4.5 适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程、过程装备与控制工程一、课程简介机械原理课程是机械类各专业方向必修的一门重要的专业基础课。课程研究内容是有关机械的一些最基本的原理及常用机构的分析与综合方法，主要包括：机构结构分析的基本知识；机构的运动分析方法；机器动力学的基本知识；常用机构（齿轮机构、凸轮机构、连杆机构等）的分析与设计；机械传动系统运动方案的设计等。通过《机械原理》课程的学习，使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，学会常用机构的分析和综合方法，并能够使用上述方法分析现有实际机械产品的结构合理性，分析其运动和动力性能；掌握机械设计时，机构的选型、组合、变异及机械系统的方案设计等问题，训练学生独立思考问题、查阅相关资料解决问题的能力，使学生初步具有拟定机械系统方案的能力。学习本课程可以为学生在专业课的学习以及今后的工作中进行机械设计、机械创新打下良好的基础。二、课程目标与毕业要求关系表

三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）绪论 1. 了解机械原理研究的对象及内容，掌握机器、机构、机械的概念。 2. 了解学习机械原理的目的及方法，了解机械原理学科的发展现状。（二）平面机构的结构分析 1. 了解机构运动简图的概念及其作用，掌握机构运动简图的绘制方法。 2. 掌握运动副的概念，理解并掌握平面机构具有确定运动的条件（重点），熟练掌握平面机构自由度计算（重点）。 3. 掌握机构的组成原理，掌握基本杆组的概念及平面机构的结构分类方法。（三）平面机构的运动分析 1. 掌握用瞬心法作机构的速度分析。 2. 掌握同一构件上两点之间的运动关系以及两构件上重合点之间的运动关系，熟练掌握用矢量方程图解法进行平面机构的运动分析（重点、难点）。 3. 了解用矢量方程解析法进行平面机构的运动分析。平面机构运动分析的基本理论与基本方法。（四）平面机构力分析了解平面机构力分析的基本理论与基本方法，掌握构件惯性力的确定方法（一般力学方法）及构件组的静定条件，掌握用图解法进行平面Ⅱ级机构的动态静力分析（重点）。（五）机械效率、摩擦与自锁 1. 了解机械效率的概念，理解理想机械的意义，掌握机械效率的计算方法。 2. 了解总反力、摩擦角、摩擦圆的概念；掌握平面机构运动副中摩擦的分析方法；熟练掌握用图解法对平面机构进行考虑摩擦时的受力分析（重点）。 3. 掌握自锁的概念和条件。（六）机械的平衡了解机械平衡的目的及内容；掌握刚性转子的静平衡和动平衡的概念及计算方法。（七）机械的运转及其速度波动的调节 1. 了解机械运转的三个阶段，了解机械产生速度波动的原因。 2. 掌握等效质量、等效转动惯量和等效力、等效力矩的概念；掌握机械运动方程式的求解方法。 3. 掌握机械系统等效动力学模型的建立方法；掌握周期性速度波动的调节方法（飞轮设计）。（八）平面连杆机构及其设计

《电路》课程教学大纲

《电路》课程教学大纲执笔人：黄辉编写日期：2012年12月一、课程基本信息 1．课程编号：94L120Q 2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课 3．学时/学分：96 /6 4．先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等 5．适用专业：电气工程及其自动化二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课程。本课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，为学习后继课程奠定必要的基础。学生在学完本课程后，应掌握电气工程专业电路方面的基础，获得良好的电路方面的工程实践训练。具体的，应达到下列基本要求： 1．掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法； 2．能对一般交直流电路的稳态进行分析、求解； 3．掌握含耦合电感电路、三相及非正弦电路的分析方法； 4．掌握一般交直流电路动态过程的时域、频域分析法； 5．掌握现代电路理论的基本概念和基本分析方法。三、课程教学内容和要求

四、课程教学安排 1．本门课程的教学环节包括：课堂讲授：82学时，（含19学时习题课——知识点的巩固与应用）采用多媒体与黑板相结合

的手段对电路基本内容进行课堂讲授教学，注重与学生的互动与交流。网上教学：22学时，根据需要，部分内容采用网上教学方式，以学生自学为主，以提高学生自主学习能力。实验教学：14学时，对相应理论内容进行设计或验证实验。学生课堂演讲：选取适当内容采用学生课堂演讲的方式，以加强对重点知识的理解。 2．外语的要求（英语）掌握电路相关的名词术语。 3．作业安排要求作业的作用在于巩固所学的知识和培养学生的综合能力，每次课后布置适量（4-5个）与内容相应的作业题目，努力使作业成为培养学生综合素质和能力的手段之一。五、课程的考核 1．考勤、平时作业、小测验（10%）：每次作业、测验评分，作业抄袭或没有及时交作业者以当次作业计零分； 2．大作业（10%）：研究性教学以大作业形式提交； 3．实验（15%）：以完成实验、实验报告质量为基本依据； 4．期末考试（65%）：闭卷考试，考试题型以计算题为主。作弊者以总成绩零分计。六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等。本课程需要必要的数学、物理基础：如复数、傅里叶分解、一阶及二阶微分方程的求解、矩阵计算等。后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论等。本课程为这些后续课程提供必要的电路分析计算基础。七、建议教材及教学参考书建议教材： [1] 中文:邱关源.电路(第五版). 北京.高等教育出版社. 2011. [2] 英文:James W. Nilsson等. Electric circuits(第八版). 北京. 电子工业出版社. 2009. 教学参考书： [1] 王仲奕.蔡理编著. 电路习题解析.西安. 西安交通大学出版社. 2007. [2] Charles K. Alexander. Fundamentals of electric circuits 北京: 清华大学出版社, 2008. [3] 尼而森著.周玉昆等译. 电路(第八版). 北京.电子工业出版社. 2008.

《法理学》课程教学大纲

《法理学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：法理学英文名称：Jurisprudence 课程类别：学科基础课学时：3学时/周学分： 3 适用对象: 法学本科考核方式：考试先修课程：宪法学二、课程简介中文简介法理学则属于理论法学中的牵头性学科。属于思想性、思维性学科，它相对区别于法学中的直接以具体法律制度为研究对象的部门法学。法理学回答的不是法律实践中的具体问题, 比如案件如何审理，程序如何进行,，引用何种法律，适用何种制裁等等，它所关心的是法律的原理性问题，而对这些原理性问题的分析说明, 则必然是理论性的和思维性的。英文简介 Jurisprudence is the leading discipline in theoretical jurisprudence. i t belongs to the subject of thought and thinking, and it is relative to the department law which is directly related to the specific legal system. Specific issues of jurisprudence is not the answer to the legal practice, such as how case hearing, how to carry out the program, citing, what kind of legal sanctions and so on, for which, it is concerned with the problem of legal principle, and the analysis of the principle of a description of the problem, it is the theoretical and thinking of. 三、课程性质与教学目的本课程属于理论课程，但是也与实践有关。教学目的如下：第一，提供系统、全面的关于法学和法律的概括性知识，特别是有关当代中国法学和法制的基本知识，帮助学生了解和掌握我国法学教育的布局以及我国法制建设的概括情况，为学生今后继续全面、深入地学习其它法律知识奠定一个良好的基础，起一个引导性的法律知识入门课程的作用；

《电路原理》(爱迪生班)教学大纲

《电路原理（甲）Ⅰ》课程简介与教学大纲主讲教师：范承志、孙盾；完成课程教学大纲与简介负责人：范承志课程号：101C0040 课程名称（中文）：电路原理课程名称（英文）：Electric Circuit 周学时： 4.0 学分：4 课程类别：大类课程必修预修课程：普通物理，微积分，线性代数，常微分方程，复变函数面向对象：电气学院“爱迪生实验班” 教学方式：多媒体教学课程特色简介：《电路原理（甲）Ⅰ》是电气信息类的重要技术基础课程，教学内容采用静态、稳态、动态的教学过程体系，全面介绍电路理论的基本概念、基本分析方法和基本定律，主要内容包括：电路基本概念；电路分析的基本方法及定理；正弦交流电路稳态分析；电路谐振、互感分析；三相交流电路；非线性电路；非正弦周期电路分析；过渡过程的经典解法。爱迪生实验班教学采用独立开课方式，课程教学内容结合学科发展变化，把理论知识与工程实际相结合，拓宽学生知识面与实际应用能力，培养学生的实际分析问题与解决问题的能力。在教学方法上，注重课程知识的理解与分析思路，利用计算机进行实际问题的计算和仿真。采用灵活多样的考核方法，通过考试、论文报告、课程设计等手段考察学生对课程知识的掌握程度。课程理论部分与实验结合，通过综合实验把理论知识及分析问题的思路方法进行有机结合。教学目的和基本要求：?电路原理?课程是电气信息类专业的重要基础课程，电路理论本身具有较强的逻辑性、系统性、理论性和灵活性，重点培养学生严谨的思维能力、灵活分析问题的能力和创新创造能力，为后续专业课程和科研实践提供必要的预备知识。

根据“爱迪生实验班”的教学要求，课程教学遵循从易到难、循序渐进的原则，系统介绍电路理论的基本概念、基本分析方法和基本定律。通过本课程的学习，要求学生掌握电路的基本原理、分析与计算电路的基本方法，能灵活应用理论知识。主要内容及学时分配：第一（小）学期每周4学时，共8周。打*部分为选讲内容。 (一) 电路概述……………………………………………………………… （5学时） 1.电路模型及电路元件 2. 参考方向概念, 基尔霍夫定律 (二) 电路分析的基本方法及定理…………… ……………………………（14.5学时） 1. 网络图论的基本概念 2. 支路电流法，回路电流, 网孔电流法 3. 节点电压法, 改进节点电压法 4. *割集电压法 5. 叠加定理、线性定理 7. 戴维南与诺顿定理 6. 替代定理 8. 特勒根定理, 互易定理 (三) 正弦交流电路…………………..……………………………………（10.5学时） 1. 正弦交流电量的基本概念 2. 正弦交流电量的相量表示 3. 正弦交流电路中的电阻、电感、电容元件

民法原理及实务课程教学大纲

八）教学方式课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅；课堂教学采用多媒体教学手段。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。二、讲授大纲与各章的基本要求：课程教学内容及教学要求第一章民法概述教学要点:了解我国民法是我国法律体系中的一个独立法律部门，是国家重要的基本法之一；重点掌握我国民法调整的对象；弄清我国民法的沿革、民法与民法学的体系、民法的渊源和适用X围。教学内容：民法的概念；民法的调整对象；民法的沿革；民法与民法学的体系；民法的渊源；民法的适用X围。