初中化学实验课的一个教学模型

邹俊

【期刊名称】《中国教育探索学刊》

【年(卷),期】2011(007)001

【摘要】在初中化学实验教学中，先自己归纳出一种模型，再根据这个模型，进行教学设计和组织教学，并在其过程中加以完善和改进，这不仅可以提高实验教学的质量，而且可以提高教师的教学水平，还可以提高教师解决问题的能力。

【总页数】1页(P.76-76)

【关键词】初中化学;实验课;教学模型

【作者】邹俊

【作者单位】贵州省盘县盘江镇中学,盘县553532

【正文语种】英文

【中图分类】O6-4

【相关文献】

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