全国重点名校高考数学复习优质100专题汇编 数列中的不等关系

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第55炼 数列中的不等关系

一、基础知识:

1、在数列中涉及到的不等关系通常与数列的最值有关,而要求的数列中的最值项,要依靠数列的单调性,所以判断数列的单调性往往是此类问题的入手点

2、如何判断数列的单调性:

(1)函数角度:从通项公式入手,将其视为关于n 的函数,然后通过函数的单调性来判断数列的单调性。由于n N *

∈ ,所以如果需要用到导数,首先要构造一个与通项公式形式相同,但定义域为()0,+∞ 的函数,得到函数的单调性后再结合n N *

∈得到数列的单调性

(2)相邻项比较:在通项公式不便于直接分析单调性时,可考虑进行相邻项的比较得出数列的单调性,通常的手段就是作差(与0比较,从而转化为判断符号问题)或作商(与1比较,但要求是正项数列)

3、用数列的眼光去看待有特征的一列数:在解数列题目时,不要狭隘的认为只有题目中的

{}{},n n a b 是数列,实质上只要是有规律的一排数,都可以视为数列,都可以运用数列的知

识来进行处理。比如:含n 的表达式就可以看作是一个数列的通项公式;某数列的前n 项和

n S 也可看做数列{}12:,,

,n n S S S S 等等。

4、对于某数列的前n 项和{}12:,,

,n n S S S S ,在判断其单调性时可以考虑从解析式出发,

用函数的观点解决。也可以考虑相邻项比较。在相邻项比较的过程中可发现:1n n n a S S -=-,所以{}n S 的增减由所加项n a 的符号确定。进而把问题转化成为判断n a 的符号问题 二、典型例题

例1:已知数列{}1,1n a a =,前n 项和n S 满足()130n n nS n S +-+= (1)求{}n a 的通项公式 (2)设2n

n n n c a λ??

=-

???

,若数列{}n c 是单调递减数列,求实数λ的取值范围 解:(1)()113

30n n n n S n nS n S S n

+++-+=?

=

12121

121411

n n n

n n n S S S S n n S S S S n n

----++∴

????

=???

- ()()()()12121326n n n n n n n

S S ++++∴

==

? 111S a == ()()216

n n n n

S ++∴=

2n ∴≥时,()()

()()

()1121116

6

2

n n n n n n n n n n n a S S -++-++=-=

-

=

当1n =时,11a =符合上式

()12

n n n a +∴=

(2)思路:由(1)可得:221n

n c n λ??

=-

?+??

,由已知{}n c 为单调递减数列可得1n n

c c +<对n N *

?∈均成立,所以代入{}n c 通项公式得到关于,n λ的不等式42

21

n n λ>

-++,即只需max

4221n n λ??>-

?

++??,构造函数或者数列求出4

221n n ??- ?++??的最大值即可 解:()2222112n n

n n n n n c n n a n λλλ??

?????=-=-=- ?

? ?++?? ??? ?

??

{}n c 是递减数列 n N *∴?∈,1n n c c +<

即+1

222

221n n n n λλ????-<- ? ?++????

424222121

n n n n λλλ?

-<-?>-++++ ∴ 只需max

4

221n n λ??>- ?++?? ① 构造函数:设()()42

121

f x x x x =

-≥++

则()()

()

()()

()()

()()

22

2

'

2

2

22

22

22414

2

42212121x x x f

x x x x x x x +-+-=-

+

=

=

++++++

(

()()

22

221x x x x -+=-

++

所以()f x

在(

单调递增,在

)

∞单调递减

()()111,233f f == n N *∴∈时,()()()max 1123

f n f f ===

即max

4

21213n n ??-=

?++?? 13λ∴> ② 构造数列:设数列{}n t 的通项公式42

21

n t n n =

-++ ()1424

2462221121n n t t n n n n n n n n

-??∴-=

---=-+≥ ?+++++?? ()()()()

()()

()()

4162212421212n n n n n n n

n n n n n n +-++++-=

=

++++

2n ∴>时,10n n t t --<,即1n n t t -<

当2n =时,21t t = 所以{}n t 的最大项为2113

t t ==

13

λ∴>

例2:已知等差数列{}n a 中,359,17a a ==,记数列1n a ??

?

???

的前n 项和为n S ,若()2110

n n m

S S m Z +-≤

∈,对任意的n N *∈恒成立,则整数m 的最小值是( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 思路:若2110n n m S S +-≤恒成立,()21max 10

n n m S S +-≤,要找n S ,则需先确定n a 的通项公式得到

1

n

a :53453a a d -==-,所以()3443n a a n d n =+-=-,发现1143n a n =-无法直接求和,21n n S S +-很难变为简单的表达式,所以考虑将{}21n n S S +-视为一个数列,通过相邻项比较寻找其单调性:()()()()2312123211n n n n n n n n S S S S S S S S ++++++---=---

()()()

23

22

111111104870898543898543n n n n a a a n n n n n n ++--=

+

-

=+-=<++-++-,进而{}21n n S S +-单调递减,

()213132max 14

45

n n S S S S a a +-=-=+=

,所以1428

1045

9

m m ≥?≥,从而4m =

答案:B

例3:已知数列{}{},n n a b

满足(()12n

b n a a a n N *

??

?=

∈,若{}n

a 为等比数列,且

1322,6a b b ==+

(1)求,n n a b (2)设()11

n n n

c n N a b *=-∈,记数列{}n c 的前n 项和为n S ① 求n S

② 求正整数

k ,使得对于n N *

?∈

,均有k n S S ≥ 解:(1)

3

2

63b b b +=?

=

6

12312a a a a a ∴=?

3

8a

∴= 2

3

1

42a q q a ∴==?=或2q

=-(舍) 112n n n a a q -∴== 12122n

b n

n a a a ++

+∴

=??

?=

()()12

2

22

1n n n b n b n n +∴=?=+

(2)① ()11111112121n

n

n n n c a b n n n n ??????=-=-=-- ? ? ?++??????

2

111111*********

1n

n S n n ??????

??

∴=++

+--+-++

-?? ? ? ?+??

??

??

???? 111221*********

n

n n n ????-?? ???????

??=-+=- ?++??-

② 思路:实质是求n S 取到最大值的项,考虑分析n S 的单调性,从解析式上很难通过函数的单调性判断,从而考虑相邻项比较。对于n S 而言,{}n S 的增减受n c 符号的影响,所以将

问题转化为判断n c 的符号。()1121n

n c n n ??

=- ?+??

可估计出当n 取得值较大时,n c 会由正项

变为负项。所以只要寻找到正负的分界点即可

解:()()()111112112n

n n

n n c n n n n +????

=-=- ? ?++????

当4n ≤时,可验证

()

1102

n

n n +-≥,从而可得0n c ≥ 设()112n n n n d +=

-,则()()()()()111

12112222n n

n n n n n n n n n d d +++++++--=-=-

当5n ≥时,{}1n n n d d d +

55

56

102n d d ?∴≤=

-< 5n ∴≥时,0n c < ()4max n S S ∴= 4k ∴=时,均有4n S S ≥

例4:已知数列{}n a 的前n 项和为1,1n S a =且()()12211n n nS n S n n +-+=+,数列{}n b 满足:2120n n n b b b ++-+=,35b =,其前9项和为63 (1)求,n n a b (2)令n n n n n

b a

c a b =+,

记{}n c 的前n 项和为n T ,对n N *

?∈,均有[]2,n T n a b -∈,求b a -的最小值

解:(1)()()111

221112

n n n n S S nS n S n n n n ++-+=+?

-=+ n S n ??

∴????为公差是12的等差数列

()111

1122

n S S n n n +∴

=+-=

()12n n n S +∴=

2n ∴≥时,()()11122

n n n n n n n

a S S n -+-=-=

-= 11a =符合上式 n a n ∴=

2121202n n n n n n b b b b b b ++++-+=?+= {}n b ∴为等差数列

设{}n b 前n 项和为n P 95963P

b ∴== 57b ∴= 35b =

53

153

b b d -∴=

=- 2n b n ∴=+

(2)思路:依题意可得:2112222n n n n n b a n n c a b n n n n +??=

+=+=+- ?++??

,可求出1123212n T n n n ??=+-+ ?++??,从而1123212n T n n n ??-=-+ ?++??

若b a -最小,则,a b 应最接近2n T n -的最大最小值(或是临界值),所以问题转化成为求1

13212n n ??-+

?++??

的范围,可分析其单调性。()1

13212f n n n ??=-+

?++??

单调递增。所以最小值为()413f =,而当n →+∞时,()3f n →,所以()f n 无限接近3,故2n T n -的取值范围为4,33??????

中的离散点,从而求出b a -的最小值 解:22221

1122222n n n n c n n n n n n ++-??=

+=++=+- ?+++??

111

11221324

2n T n n n ??

∴=+-+-+

+- ?+??

1111

122123221212n n n n n n ????=++--=+-+ ? ?++++????

1

123212n T n n n ??-=-+ ?++??

设()113212f n n n ??=-+

?++??

,可知()f n 递增

()()4

13

f n f ∴≥=

,当n →∞时,()3f n → ()f n ∴4,33??∈???? []4,3,3a b ??

∴?????

若b a -最小,则4,33a b =

= ()min 5

3

b a ∴-= 例5(2014,黄州区校级模拟)数列{}n a 的前n 项和2

4n n S =,数列{}n b 满足

()132,n n b b n n n N *--=≥∈

(1)求数列{}n a 的通项公式 (2)求证:当11

4

b ≠

时,数列{}n n b a -为等比数列 (3)在(2)的条件下,设数列{}n b 的前n 项和为n T ,若数列{}n T 中只有3T 最小,求1b 的取值范围

解:(1)()()

()2

2111

212444

n n n n n a S S n n --=-=-=-≥

111

4

a S ==符合上式 ()1

214

n a n ∴=

- (2)()1

214

n n n b a b n -=-

- 考虑()()1111332123044n n n n b b n b n b n --????

-=?-

----=?????

???

即()()1130n n n n b a b a -----= ()111

3

n n n n b a b a --∴-=

- ∴ 数列{}n n b a -为等比数列

(3)思路:由(2)可求得{}n b 通项公式()1

1111

21434

n n b b n -?

???=-+

- ???

?

???,但不知其单调性,但可以先考虑必要条件以缩小1b 的取值范围。若要3T 最小,则最起码要比24,T T 小,从而先求出1b 满足的必要条件14711b -<<-(也许最后结果是其子集),在这个范围内可判定{}n b 为递增数列,从而能保证3T 最小

由(2)可得:()1214n b n ??

-

-??

?

?

是公比为13的等比数列 ()1

111121443n n b n b -?

???∴--=- ???

????

()1

1111

21434

n n b b n -?

???∴=-+

- ???

?

??? 若要3T 最小,则必然要32323443

00T T T T T T T T <-

?<->??即340

0b b ?

2

3113

1411150

11434471170434b b b b b b ??

???=-+

???∴???>-??????

=-+< ?????????

14711b ∴-<<-

则1111120243n

n n b b b -?

???-=--> ???????,所以{}n b 为递增数列

123140,0n n b b b b b b -∴<<<>>

>>,符合3T 最小的条件

所以14711b -<<-

小炼有话说:在求参数范围时如果不能一次准确列出参数所满足的条件,可先写出其必要条件适当缩小其取值范围,往往会给解题带来新的突破口

例6:(2014,文登市二模)各项均为正数的数列{}n a ,其前n 项和为n S ,满足

()11

21n n

n n a a n N a a *++-=∈ ,且562S a += (1)求数列{}n a 的通项公式

(2)若n N *

∈,令2n n b a =,设数列{}n b 的前n 项和为n T ,试比较

1124n n

T T ++与46

41n n +-的大小 解:(1)

22

1111

2120n n n n n n n n a a a a a a a a ++++-=?--=

()()1120n n n n a a a a ++∴+-= 1n n a a +∴=-(舍)或12n n a a +=

{}n a ∴是公比为2的等比数列 ()5155612122221

a S a a -+=?

+=-,解得:12a =

1122n n n a a -∴==

(2)思路:由(1)可得4n n b =,进而可求出()4413

n

n T =

-,比较大小只需两式作差,再进行化简通分可得()()()

1

14317412464414141n n n

n n T n T n n -++-?++-=---。利用函数或构造数列判断出1

3174

n n -+-?的符号即可

解:2

4n n n b a == ()()44144141

3

n n

n T -∴=

=

-- ()()1

11144112

12483

314444414413

n n n n n

n n T T ++++-+++∴===+--?- 467

14141

n n n +=+--

()()11431741246373711441414141414141n n n n

n n n T n T n n n n -++-?++????∴-=+-+=-= ? ?-------????设()()1

3174

1x f x x x -=+-?≥ ()'174ln43x f x -∴=-?+,可得()'0f x <

()f x ∴为减函数 ()()130f x f ∴≤=-<

131740n n -∴+-?<

11246

441

n n T n T n +++∴

<-

例7:(2014,湖南模拟)已知各项都为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S ,且对任意的n N *

∈,

都有2

2n n n pS a pa =+(其中0p >,且p 为常数)

,记数列1n S ??

????

的前n 项和为n H

(1) 求数列{}n a 的通项公式及n H (2)当2p =时,将数列1n a ??

?

???

的前4项抽去其中一项后,剩下三项按原来的顺序恰为等比数列{}n b 的前3项,记{}n b 的前m 项和为m T ,若存在m N *

∈,使得对任意n N *

∈,总有m n T H λ<+恒成立,求实数λ的取值范围

解:(1)2

2n n n pS a pa =+ ①

()211122n n n pS a pa n ---∴=+≥ ②

①-②可得:

22112n n n n n pa a a pa pa --=-+- 22110n n n n a a pa pa -----=

()()110n n n n a a a a p --∴+--=

0n a > 10n n a a p -∴--=即1n n a a p --=

{}n a ∴为公差是p 的等差数列

在22n n n pS a pa =+令1n =得:21112pS a pa =+解得:1a p =

()11n a a n p np ∴=+-=

()()1122

n n n p

S p n +∴=++

+=

()12121111n S p n n p n n ??

=?=?- ?++??

12

11121111

112231n n H S S S p n n ????????∴=

+++

=-+-++- ? ? ???+????

????

212111

n

p n p n ??=

-=?

?++?? (2)思路:本小问实质是在数列背景下的多元恒成立问题,先求,m n T H 的表达式。由已知可得:2p =时,1

n n H n =

+,要解决n T ,首先要解出等比数列{}n b 的通项公式。2p =时,

2n a n =,进而

123411111111,,,,2468a a a a ==== 显然抽去的应为

3

1

a ,所以123111,,248

b b b ===,得到12q =,112m

m T ??

=- ???

,所以要处理的恒成立不等式为:1121m

n n λ??-<+ ?+??

。 再利用最值逐步消元即可

解:2p =时,2n a n =,进而

123411111111

,,,,2468

a a a a ==== 124111,,a a a ∴

成公比为12的等比数列,即{}n b 的公比为12,且1111

2

b a ==

12n

n b ??∴= ??? 11122111212m

m m T ????-?? ?????????∴==- ???-

而由(1),当2p =时,1

n n

H n =+,所以恒成立的不等式为:

1121m

n n λ??

-<+ ?+??,所以

min 1112m n n λ????+>-?? ?+?????

? 设()112m

f m ??

=- ???

可得()f m 为递增函数

()()min 112

f m f ∴==

所以

1

12

n n λ+>+对任意的n N *∈均成立 即max

1

21n n λ??>-

?+?? 设()1112121

n g n n n =

-=-+++ ()g n 为减函数 ()()max 10g n g ∴==

0λ∴>

小炼有话说:本题在处理恒成立问题时,两个阶段对变量量词的不同导致取最大还是最小值要明确区分。第一阶段是存在m ,也就是说只要有m 满足不等式即可,所以只要最小值比右边小,就意味着已经存在这样的m ;第二阶段是对任意的n ,不等式均要成立,所以只

要()g n 最大值满足不等式,剩下的函数值也必然能满足不等式。

例8:已知数列{}n a 的前n 项和()1

122n n n S a n N -*??

=--+∈ ?

??

,数列{}n b 满足2n n n b a =

(1)求证:数列{}n b 是等差数列,并求数列{}n a 的通项公式 2n n

n a = (2)设数列{}n c 满足(

)()

1

3

1n n

n n a c n λ--=-(λ为非零整数,n N *∈),问是否存在整

数λ,使得对任意n N *

∈,都有1n n c c +>

解:(1)1

122n n n S a -??

=--+ ?

??

2

11122n n n S a ---??

∴=--+ ?

??

1

1

1111222n n n n n n n a a a a a ----??

??

∴=-++?=+ ?

?

????

11221n n n n a a --∴=+即11n n b b -=+

{}n b ∴是公差为1的等差数列 在1

122n n n S a -??

=--+ ?

??

令1n =得:

1111

122

S a a =--+?=

1121b a ∴== ()11n b b n d n ∴=+-= 2n n n

a ∴=

(2)思路:由(1)可得:

()()

()()()1

1131311232

n n n n n n n

n n n n n n a c n c n c λλλ----=-?

-=-?=-+,所以 1n n c c +>等同于()()

1

1

1

12

3

123n

n n n n

n

λλ-++-+>-+,化简可得:()

1

1

312n n λ--??-< ?

??

而n 的奇偶将决定()

1

1n --的符号,所以要进行分类讨论

解:由(1)可得:2n n

n a =

()()

()()()1

1131311232

n n n n n

n n n n n n n n a c n c n c λλλ---∴-=-?

-=-?=-+ 则1n n c c +>等价于:

()

()

1

11123123n

n n n n n λλ-++-+>-+

()()12233123n

n

n n n n λλ?-?+?>--+ ()()

1

1123312321n

n n n n n λλ---??>-?-??>?-

()

1

1

312n n λ--??∴-< ?

??

当n 为奇数时,恒成立不等式为:1

32n λ-??

< ?

??

所以只需1min

312n λ-??

??<=?? ???????

当n 为偶数时,恒成立不等式为:1

32n λ-??

>- ?

??

所以只需1max

33

22n λ-????>-=-??

??????? 3,12λ??

∴∈- ??? ,0Z λλ∈≠

1λ∴=-

例9:已知数列{}n a 前n 项和为n S ,且1111,22n n n a a a n

++== (1)求{}n a 的通项公式

(2)设()2,n n b n S n N *=-∈,若集合{}

|,n M n b n N λ*

=≥∈恰有4个元素,则实数λ

的取值范围 解:(1)111122n n n n n a n a a n a n ++++=

?=

1

12121112212

1

n n n n n a a a n n a a a n n -----??∴???=???=

?--??

1

1

11111222n n n

n n a n a na n a --????

??∴=?== ? ?

???

??

??

(2)思路:由(1)所得通项公式可利用错位相减法求n S ,进而得到()122n

n b n n ??

=+ ???

要读懂集合M 恰有4个元素的含义,根据M 描述的特点可知:M 集合中的元素应该为{}n b 从大到小排前4项的序数,所以只需判断出{}n b 的单调性,并结合单调性选出较大的前4项,便可确定λ的取值。

解:2

1112222n

n S n ????

=+?+

+ ? ?????

()2

3

1

111112122222n

n n S n n +????

????

∴=+?++-+ ? ? ? ?

????

????

两式相减可得:

2

1111112211111111112222222212

n

n n n n n n S n n n +++????-?? ???????

??????????

??=+++-=-=-- ? ? ? ? ? ?

??

??????????- ()1222n

n S n ??

∴=-+ ???

()122n

n b n n ??

∴=+ ???

下面考虑{}n b 的单调性

()()()()()()1

11112112211222n n n

n n b b n n n n n n n n --????

??

-=+--+=+--+?? ? ?

???

??????

()21222n

n n ??

=-++ ???

2n ∴=时,2220n n -++>,即21b b >

2n >时,2220n n -++<,所以234n b b b b >>>

>

而12345315335,2,,,28232

b b b b b =

==== {}n b ∴从大到小排的前4项为:2341b b b b >>=

353,322λ??∴∈ ???

例10:(2015,天元区校级模拟)已知数列{}n a 满足143n n a a n ++=+ (1)当12a =时,求数列{}n a 的前n 项和n S

(2)若对任意n N *

∈,都有22

1

1

4n n n n a a a a +++≥+成立,求1a 的取值范围

解:(1)143n n a a n ++=+ ①

()1413n n a a n -∴+=-+ ②

①-②可得: 114n n a a +--=

{}n a ∴中奇数项成等差数列,偶数项成等差数列,公差均为4 1225a a =?=

当2n k =时,()221441k a a k k =+-?=+

21n a n ∴=+

当n 为奇数时,()143432112n n a n a n n n +=+-=+-++=????

21,2,n n n a n n +?∴=??

为偶数为奇数

所以当n 为偶数时

()()13124n n n S a a a a a a -=++

+++++

()()1121221521

222244n n a a n a a n n

n n n -++=

?+?=+-+++???? 2

32

n n =+

n 为奇数时

()()2

2

1331112222

n n n S S a n n n n n -=+=-+

-+=+- (2)思路:考虑将不等式转化为1a 的不等式,由(1)可得{}n a 的奇数项,偶数项各为等差数列,所以只要通过分类讨论确定n 的奇偶,即可把1,n n a a +均用1a 表示,再求出1a 范围即可

解:由(1)可得:{}n a 的奇数项,偶数项各为等差数列,且公差为4

当n 为奇数时,1114222n n a a a n -??

=+?=+-

???

()11143432225n n a n a n a n n a +=+-=+-+-=+-

()()()()

2

2

22

111

11122+25442225n n n n a n n a a a a a a n n a +++-+-+∴≥?≥++-++- ()()

()22

1122+25443a n n a n +-+-≥+

()()()()()2

2

2211112222222525443a n a n a n a n n ∴+-+-+-+++≥+

化简后可得:22112148417a a n n -≥-+-

所以只需(

)

2

2

11max

2148417

a a n n -≥-+-

设()2

21338417842f n n n n ?

?=-+-=--- ???

()()max 121f n f ∴==- 2

1

121421a a ∴-≥-

解得:1a ≥

或1a ≤ 当n 为偶数时,同理:111422

n n

a a a n +=+

?=+,114323n n a n a n a +=+-=+- ()()2

2

22

111

123+24443

n n n n a n n a a a a a n ++-++++∴≥?≥++ 化简可得:221126843a a n n -≥-++即(

)

2

2

11max

26843

a a n n -≥-++

设()2

843g x n n =-++可得:()()max 221g x g ==-

2211111262126210a a a a a R -≥-?-+≥?∈

综上所述:172a +≥

或172

a -≤ 三、历年好题精选

1、已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且()10,4n

n n n a a S n N *??

>=∈ ???

(1)若21log n n n b a S =+,求数列{}n b 的前n 项和n T (2)若0,2tan 2

n n n n a π

θθ<<

=,求证:数列{}n θ是等比数列,并求其通项公式

(3)记12111

22

2

n n c a a a =-

+-++-

,若对任意的,n n N c m *∈≥恒成立,求实数m 的最大值

2、已知数列{}n a 是首项11

4

a =

的等比数列,其前n 项和n S 中342,,S S S 成等差数列 (1)求数列{}n a 的通项公式 (2)设12

log n n b a =,若1223

1

111

n n n T b b b b b b +=

+++

,求证:1162n T ≤<

3、已知数列{}n a 满足:121,3a a ==,且212cos

sin ,2

2n n

n n a a n N ππ*+??=++∈ ??

?

(1)证明:数列{}()

2k a k N *

∈为等比数列

(2)求数列{}n a 的通项公式 (3)设()21

1

212k k a

k k b a λ--=+-?(λ为非零整数),试确定λ的值,使得对任意k N *

∈,

都有1k k b b +>成立

4、已知数列{}n a 中,2a a =(a 为非零常数),其前n 项和n S 满足()()12

n n n a a S n N *

-=∈

(1)求数列{}n a 的通项公式 (2)若2a =,且

2

1114

m n a S -=,求,m n 的值 (3)是否存在实数,a b ,使得对任意正整数p ,数列{}n a 中满足n a b p +≤的最大项恰为第32p -项?若存在,分别求出,a b 的取值范围;若不存在,请说明理由

5、(2016,无锡联考)数列{}n a 的前n 项和为n S ,且对一切正整数n 都有2

1

2

n n S n a =+

. (1)求证:142n n a a n ++=+ (2)求数列{}

n a 的通项公式

(3)是否存在实数a ,使得不等式212111111n a a a ??????---<

? ????????

?对一切正整数n 都成立?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,请说明理由

6、已知函数()233x f x x +=

,数列{}n a 满足1111,,n n a a f n N a *

+??==∈ ???

(1)求{}n a 的通项公式 (2)令()112n n n

b n a a -=

≥,1123,n n b S b b b ==++

+,

若20042

n m S -<对一切n N *

∈成立,求最小正整数m

7、(2016,贵阳一中四月考)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,11a =,且

()12n n na S n N *+=∈,数列{}n b 满足1211,24

b b ==,对任意n N *∈,都有212n

n n b b b ++=

(1)求数列{}{},n n a b 的通项公式 (2)令1122n n n T a b a b a b =++

+,若对任意的n N *∈,不等式

()223n n n n nT b S n b λλ+>+恒成立,试求实数λ的取值范围

8、设数列n S 为数列{}n a 的前n 项和,且122,1,2,3,n n n S a n +=-=

(1)求{}n a 的通项公式

(2)设1

log 2n n a n b +=,数列{}n b 的前n 项和n B ,若存在整数m ,使得对任意的2,n n N

*

≥∈都有320

n n m

B B ->成立,求m 的最大值

习题答案:

1、解析:(1)2211log 1log 124n

n n n b a S n ??=+=+=- ???

()()2121222

n n n T n n n n +∴=-++

+=-?

=-

(2)由2tan n

n n a θ=可知tan 2n n n a θ=,代入14n

n n a S ??= ???

可得: 1

2tan n n n

S θ=

2n ∴≥时,111

11

2tan 2tan n n n n n n n a S S θθ---=-=

-

代入tan 2n

n n

a θ=

可得:11

tan 1122tan 2tan n n n n n n θθθ--=- 211tan tan tan 2tan n n n n θθθθ--∴=-

()122tan tan tan 21tan n

n n n

θθθθ-∴=

=-

112n n θθ-∴=,即{}n θ是公比为1

2

的等比数列

在()10,4n

n n n a a S n N *??

>=∈ ???

中,令1n =可得:112a =

111tan 214

a π

θθ∴==?=

1

1

11122n n n θθπ-+??

??∴=?= ?

???

??

1tan 22n n n

a π+?? ???∴=

(3)可知1tan 22n n n a π+?? ?

??=

为递减数列

112n a a ∴≤=

1

02

n a ∴-≤

()121211122

22

2

n n n n n

n

c a a a a a a S ∴=-

+-++-

=-+++=

- 11111

0222

n n n n n n n c c S S a ++++??-=

---=-≥ ??? {}n c ∴为递增数列

()11min 1

02

n m c c a ∴≤==-

=即m 的最大值为0 2、解析:(1)

342,,S S S 成等差数列

4324434S S S S a a a ∴-=-?=--

4311

22

a a q ∴=-?=-

1

1

1

1111422n n n n a a q

-+-??

??∴==?-=- ? ???

??

(2)由(1)可得:12

log 1n n b a n ==+

()()11111

1212

n n b b n n n n +∴

==-

++++ 11111

11123341222n T n n n ????

??∴=-+-+

+-=- ? ? ?

+++??????

1

2

n T ∴<

{}n T 为递增数列 1111

236n T T ∴≥=-=

综上所述:11

62

n T ≤<

3、解:(1)2222212cos

sin 2

2k k

k k a a π

π

+??=++ ??

?

23k a =

{}2k a ∴是公比为3的等比数列

(2)当2n k =时,1

223

3k k

k a a -=?=,即2

3n n a =

上海市2019届高三数学理一轮复习专题突破训练:数列

上海市2017届高三数学理一轮复习专题突破训练 数列 一、填空、选择题 1、(2016年上海高考)无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ,{}3,2∈n S ,则k 的最大值为________. 2、(2015年上海高考)记方程①:x 2+a 1x+1=0,方程②:x 2+a 2x+2=0,方程③:x 2+a 3x+4=0,其中a 1,a 2,a 3是正实数.当a 1,a 2,a 3成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是( ) A .方程①有实根,且②有实根 B . 方程①有实根,且②无实根 C .方程①无实根,且②有实根 D . 方程①无实根,且②无实根 3、(2014年上海高考)设无穷等比数列{}n a 的公比为q ,若()134lim n n a a a a →∞ =++ +,则q = . 4、(虹口区2016届高三三模)若等比数列{}n a 的公比1q q <满足,且24 344,3,a a a a =+=则12lim()n n a a a →∞ ++ +=___________. 5、(浦东新区2016届高三三模)已知公差为d 的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若 533S S =,则53 a a = 6、(杨浦区2016届高三三模)若两整数a 、 b 除以同一个整数m ,所得余数相同,即 a b k m -=()k Z ∈,则称a 、b 对模m 同余,用符号(mod )a b m ≡表示,若10(mod 6)a ≡(10)a >,满足条件的a 由小到大依 次记为12,,,,n a a a ??????,则数列{}n a 的前16项和为 7、(黄浦区2016届高三二模) 已知数列{}n a 中,若10a =,2i a k =*1 (,22,1,2,3, )k k i N i k +∈≤<=,则满足2100i i a a +≥的i 的最小值 为 8、(静安区2016届高三二模)已知数列{}n a 满足181a =,1 311log ,2, (*)3, 21n n n a a n k a k N n k ---+=?=∈?=+?,则数列{}n a 的前n 项和n S 的最大值为 . 9、(闵行区2016届高三二模)设数列{}n a 的前n 项和为n S , 2 2|2016|n S n a n (0a >),则使得1 n n a a +≤(n ∈* N )恒成立的a 的最大值为 . 10、(浦东新区2016届高三二模)已知数列{}n a 的通项公式为(1)2n n n a n =-?+,* n N ∈,则这个数列的前 n 项和n S =___________. 11、(徐汇、金山、松江区2016届高三二模)在等差数列{}n a 中,首项13,a =公差2,d =若某学生对其中连

高考文科数学数列经典大题训练(附答案)

1.(本题满分14分)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且34-=n n a S (1,2,)n =, (1)证明:数列{}n a 是等比数列; (2)若数列{}n b 满足1(1,2,)n n n b a b n +=+=,12b =,求数列{}n b 的通项公式. ; 2.(本小题满分12分) 等比数列{}n a 的各项均为正数,且212326231,9.a a a a a +== 1.求数列{}n a 的通项公式. 2.设 31323log log ......log ,n n b a a a =+++求数列1n b ?? ???? 的前项和. … 3.设数列{}n a 满足21112,32n n n a a a -+=-= (1) 求数列{}n a 的通项公式; (2) 令n n b na =,求数列的前n 项和n S 。

~ 4.已知等差数列{a n}的前3项和为6,前8项和为﹣4. (Ⅰ)求数列{a n}的通项公式; (Ⅱ)设b n=(4﹣a n)q n﹣1(q≠0,n∈N*),求数列{b n}的前n项和S n. % 5.已知数列{a n}满足,,n∈N×. (1)令b n=a n+1﹣a n,证明:{b n}是等比数列; (2)求{a n}的通项公式. {

、 ~

、 1.解:(1)证:因为34-=n n a S (1,2,)n =,则3411-=--n n a S (2,3,)n =, 所以当2n ≥时,1144n n n n n a S S a a --=-=-, 整理得14 3 n n a a -=. 5分 由34-=n n a S ,令1n =,得3411-=a a ,解得11=a . 所以{}n a 是首项为1,公比为4 3 的等比数列. 7分 (2)解:因为14 ()3 n n a -=, ' 由1(1,2,)n n n b a b n +=+=,得114 ()3 n n n b b -+-=. 9 分 由累加得)()()(1231`21--++-+-+=n n n b b b b b b b b

高考数学《数列》大题训练50题含答案解析

一.解答题(共30小题) 1.(2012?上海)已知数列{a n}、{b n}、{c n}满足.(1)设c n=3n+6,{a n}是公差为3的等差数列.当b1=1时,求b2、b3的值; (2)设,.求正整数k,使得对一切n∈N*,均有b n≥b k; (3)设,.当b1=1时,求数列{b n}的通项公式. 2.(2011?重庆)设{a n}是公比为正数的等比数列a1=2,a3=a2+4. (Ⅰ)求{a n}的通项公式; ( (Ⅱ)设{b n}是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{a n+b n}的前n项和S n. 3.(2011?重庆)设实数数列{a n}的前n项和S n满足S n+1=a n+1S n(n∈N*). (Ⅰ)若a1,S2,﹣2a2成等比数列,求S2和a3. (Ⅱ)求证:对k≥3有0≤a k≤. 4.(2011?浙江)已知公差不为0的等差数列{a n}的首项a1为a(a∈R)设数列的前n 项和为S n,且,,成等比数列. (Ⅰ)求数列{a n}的通项公式及S n; ` (Ⅱ)记A n=+++…+,B n=++…+,当a≥2时,试比较A n与B n的大小. 5.(2011?上海)已知数列{a n}和{b n}的通项公式分别为a n=3n+6,b n=2n+7(n∈N*).将集合{x|x=a n,n∈N*}∪{x|x=b n,n∈N*}中的元素从小到大依次排列,构成数列c1,c2,

(1)写出c1,c2,c3,c4; (2)求证:在数列{c n}中,但不在数列{b n}中的项恰为a2,a4,…,a2n,…; (3)求数列{c n}的通项公式. 6.(2011?辽宁)已知等差数列{a n}满足a2=0,a6+a8=﹣10 * (I)求数列{a n}的通项公式; (II)求数列{}的前n项和. 7.(2011?江西)(1)已知两个等比数列{a n},{b n},满足a1=a(a>0),b1﹣a1=1,b2﹣a2=2,b3﹣a3=3,若数列{a n}唯一,求a的值; (2)是否存在两个等比数列{a n},{b n},使得b1﹣a1,b2﹣a2,b3﹣a3.b4﹣a4成公差不为0的等差数列若存在,求{a n},{b n}的通项公式;若不存在,说明理由. 8.(2011?湖北)成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{b n}中的b3、b4、b5. (I)求数列{b n}的通项公式; ] (II)数列{b n}的前n项和为S n,求证:数列{S n+}是等比数列. 9.(2011?广东)设b>0,数列{a n}满足a1=b,a n=(n≥2) (1)求数列{a n}的通项公式; (4)证明:对于一切正整数n,2a n≤b n+1+1.

2015高考数学分类汇编数列

专题六 数列 1.【2015高考重庆,理2】在等差数列{}n a 中,若2a =4,4a =2,则6a = ( ) A 、-1 B 、0 C 、1 D 、6 【答案】B 【解析】由等差数列的性质得64222240a a a =-=?-=,选B . 【考点定位】本题属于数列的问题,考查等差数列的通项公式及等差数列的性质. 【名师点晴】本题可以直接利用等差数列的通项公式求解,也可应用等差数列的性质求解,主要考查学生灵活应用基础知识的能力.是基础题. 2.【2015高考福建,理8】若,a b 是函数()()2 0,0f x x px q p q =-+>> 的两个不同的零 点,且,,2a b - 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p q + 的值等于( ) A .6 B .7 C .8 D .9 【答案】D 【解析】由韦达定理得a b p +=,a b q ?=,则0,0a b >>,当,,2a b -适当排序后成等比数列时,2-必为等比中项,故4a b q ?==,.当适当排序后成等差数列时,2-必不是等差中项,当a 是等差中项时,,解得1a =,4b =;当 4 a 是等差中项时,,解得4a =,1b =,综上所述,5a b p +==,所以p q +9=,选D . 【考点定位】等差中项和等比中项. 【名师点睛】本题以零点为载体考查等比中项和等差中项,其中分类讨论和逻辑推理是解题核心.三个数成等差数列或等比数列,项及项之间是有顺序的,但是等差中项或等比中项是唯一的,故可以利用中项进行讨论,属于难题. 3.【2015高考北京,理6】设{}n a 是等差数列. 下列结论中正确的是( ) A .若120a a +>,则230a a +> B .若130a a +<,则120a a +< C .若120a a <<,则2a > D .若10a <,则()()21230a a a a --> 【答案】C

高考数学题型全归纳

2010-2016高考理科数学题型全归纳题型1、集合的基本概念 题型2、集合间的基本关系 题型3、集合的运算 题型4、四种命题及关系 题型5、充分条件、必要条件、充要条件的判断与证明 题型6、求解充分条件、必要条件、充要条件中的参数范围 题型7、判断命题的真假 题型8、含有一个量词的命题的否定 题型9、结合命题真假求参数的范围 题型10、映射与函数的概念 题型11、同一函数的判断 题型12、函数解析式的求法 题型13、函数定义域的求解 题型14、函数定义域的应用 题型15、函数值域的求解 题型16、函数的奇偶性 题型17、函数的单调性(区间) 题型18、函数的周期性 题型19、函数性质的综合 题型20、二次函数、一元二次方程、二次不等式的关系

题型21、二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的实根分布及条件题型22、二次函数"动轴定区间"、"定轴动区间"问题 题型23、指数运算及指数方程、指数不等式 题型24、指数函数的图像及性质 题型25、指数函数中的恒成立的问题 题型26、对数运算及对数方程、对数不等式 题型27、对数函数的图像与性质 题型28、对数函数中的恒成立问题 题型29、幂函数的定义及基本性质 题型30、幂函数性质的综合应用 题型31、判断函数的图像 题型32、函数图像的应用 题型33、求函数的零点或零点所在区间 题型34、利用函数的零点确定参数的取值范围 题型35、方程根的个数与函数零点的存在性问题 题型36、函数与数列的综合 题型37、函数与不等式的综合 题型38、函数中的创新题 题型39、导数的定义 题型40、求函数的导数 题型41、导数的几何意义 题型42、利用原函数与导函数的关系判断图像

高考数学数列大题训练答案版

高考数学数列大题训练 1. 已知等比数列432,,,}{a a a a n 中分别是某等差数列的第5项、第3项、第2项,且1,641≠=q a 公比 (Ⅰ)求n a ;(Ⅱ)设n n a b 2log =,求数列.|}{|n n T n b 项和的前 解析: (1)设该等差数列为{}n c ,则25a c =,33a c =,42a c =Q 533222()c c d c c -==- ∴2334()2()a a a a -=-即:223111122a q a q a q a q -=- ∴12(1)q q q -=-,Q 1q ≠, ∴121, 2q q ==,∴1164()2n a -=g (2)121log [64()]6(1)72n n b n n -==--=-g ,{}n b 的前n 项和(13)2n n n S -= ∴当17n ≤≤时,0n b ≥,∴(13)2 n n n n T S -== (8分) 当8n ≥时,0n b <,12789n n T b b b b b b =+++----L L 789777()()2n n n S b b b S S S S S =-+++=--=-L (13)422 n n -=- ∴(13)(17,)2(13)42(8,)2 n n n n n T n n n n -?≤≤∈??=?-?-≥∈??**N N 2.已知数列}{n a 满足递推式)2(121≥+=-n a a n n ,其中.154=a (Ⅰ)求321,,a a a ; (Ⅱ)求数列}{n a 的通项公式; (Ⅲ)求数列}{n a 的前n 项和n S 解:(1)由151241=+=-a a a n n 及知,1234+=a a 解得:,73=a 同理得.1,312==a a (2)由121+=-n n a a 知2211+=+-n n a a

高考数学题型全归纳:数学家高斯的故事(含答案)

数学家高斯的故事 高斯(Gauss,1777—1855)、著名的德国数学家。1777年4月30日出生在德国的布伦兹维克。父亲是一个砌砖工人,没有什么文化。 还在少年时代、高斯就显示出了他的数学才能。据说、一天晚上,父亲在计算工薪账目、高斯在旁边指出了其中的错误、令父亲大吃一惊。10岁那年、有一次老师让学生将1、2、3、…连续相加、一直加到100、即1+2+3+…+100。高斯没有像其他同学那样急着相加、而是仔细观察、思考、结果发现: 1+100=101、2+99=101、3+98=101、…、50+51=101一共有50个101、于是立刻得到: 1+2+3+…+98+99+100=50×101=5050 老师看着小高斯的答卷、惊讶得说不出话。其他学生过了很长时间才交卷、而且没有一个是算对的。从此、小高斯“神童”的美名不胫而走。村里一位伯爵知道后、慷慨出钱资助高斯、将他送入附近的最好的学校进行培养。 中学毕业后、高斯进入了德国的哥廷根大学学习。刚进入大学时、还没立志专攻数学。后来听了数学教授卡斯特纳的讲课之后、决定研究数学。卡斯特纳本人并没有多少数学业绩、但他培养高斯的成功、足以说明一名好教师的重要作用。 从哥廷根大学毕业后、高斯一直坚持研究数学。1807年成为该校的数学教授和天文台台长、并保留这个职位一直到他逝世。 高斯18岁时就发明了最小二乘法、19岁时发现了正17边形的尺规作图法、并给出可用尺规作出正多边形的条件、解决了这个欧几里得以来一直悬而未决的问题。为了这个发现、在他逝世后、哥廷根大学为他建立了一个底座为17边形棱柱的纪念像。

对代数学、高斯是严格证明代数基本定理的第一人。他的《算术研究》奠定了近代数论的基础、该书不仅在数论上是划时代之作、就是在数学史上也是不可多得的经典著作之一。高斯还研究了复数、提出所有复数都可以用平面上的点来表示、所以后人将“复平面”称为高斯平面、高斯还利用平面向量与复数之间的一一对应关系、阐述了复数的几何加法与乘法、为向量代数学奠定了基础。1828年高斯出版《关于曲面的一般研究》、全面系统地阐述了空间曲面的微分几何学。并提出了内蕴曲面理论。高斯的数学研究几乎遍及当时的所有数学领域、而且在不少方面的研究走在了时代的前列。他在数学历史上的影响可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列。 高斯一生共有155篇论文。他治学严谨、把直观的概念作为入门的向导、然后试图在完整的逻辑体系上建立其数学的理论。他为人谨慎、他的许多数学思想与结果从不轻易发表、而且、他的论文很少详细写明思路。所以有的人说:“这个人、像狐狸似的、把沙土上留下的足迹、用尾巴全部扫掉。”

【高考数学专题突破】《专题三第讲数列求和及综合应用学案》(解析版)

第2讲 数列求和及综合应用 数列求和问题(综合型) [典型例题] 命题角度一 公式法求和 等差、等比数列的前n 项和 (1)等差数列:S n =na 1+ n (n -1)2 d (d 为公差)或S n =n (a 1+a n ) 2 . (2)等比数列:S n =???? ?na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q ,q ≠1其中(q 为公比). 4类特殊数列的前n 项和 (1)1+2+3+…+n =1 2n (n +1). (2)1+3+5+…+(2n -1)=n 2 . (3)12+22+32+…+n 2 =16n (n +1)(2n +1). (4)13+23+33+…+n 3=14 n 2(n +1)2 . 已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n 2a n +3 ,n ∈N * .

(1)求证:数列???? ?? 1a n 为等差数列; (2)设T 2n = 1 a 1a 2- 1 a 2a 3+ 1 a 3a 4- 1 a 4a 5 +…+ 1 a 2n -1a 2n - 1 a 2n a 2n +1 ,求T 2n . 【解】 (1)证明:由a n +1=3a n 2a n +3,得1a n +1=2a n +33a n =1a n +2 3 , 所以 1 a n +1-1a n =23. 又a 1=1,则1a 1=1,所以数列???? ??1a n 是首项为1,公差为2 3的等差数列. (2)设b n = 1 a 2n -1a 2n - 1 a 2n a 2n +1 =? ??? ?1a 2n -1-1a 2n +11a 2n , 由(1)得,数列???? ??1a n 是公差为2 3的等差数列, 所以 1 a 2n -1 - 1 a 2n +1=-43,即 b n =? ????1a 2n -1-1a 2n +11a 2n =-43×1a 2n , 所以b n +1-b n =-43? ????1a 2n +2-1a 2n =-43×43=-16 9. 又b 1=-43×1a 2=-43×? ????1a 1+23=-20 9 , 所以数列{b n }是首项为-209,公差为-16 9的等差数列, 所以T 2n =b 1+b 2+…+b n =- 209n +n (n -1)2×? ?? ??-169=-49(2n 2 +3n ). 求解此类题需过“三关”:第一关,定义关,即会利用等差数列或等比数列的定义,判断所给的数列是等差数列还是等比数列;第二关,应用关,即会应用等差(比)数列的前n 项和公式来求解,需掌握等差数列{a n }的前n 项和公式:S n = n (a 1+a n ) 2 或S n =na 1+ n (n -1) 2d ;等比数列{a n }的前n 项和公式:S n =?????na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q ,q ≠1;第三关,运算关,认真运算,此类题将迎刃而解. 命题角度二 分组转化法求和 将一个数列分成若干个简单数列(如等差数列、等比数列、常数列等),然后分别求和.也可先根据通项公式的特征,将其分解为可以直接求和的一些数列的和,再分组求和,即把一个通项拆成几个通项求和的形式,方便求和. 已知等差数列{a n }的首项为a ,公差为d ,n ∈N * ,且不等式ax 2 -3x +2<0的解集为(1,

高考数学大题题型解答技巧

高考数学大题题型解答技巧 六月,有一份期待,年轻绘就畅想的星海,思想的热血随考卷涌动,灵魂的脉搏应分 数澎湃,扶犁黑土地上耕耘,总希冀有一眼金黄黄的未来。下面就是小编给大家带来 的高考数学大题题型解答技巧,希望大家喜欢! 高考数学大题必考题型(一) 排列组合篇 1.掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。 2.理解排列的意义,掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题。 3.理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单 的应用问题。 4.掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题。 5.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。 6.了解等可能性事件的概率的意义,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件 的概率。 7.了解互斥事件、相互独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事 件的概率乘法公式计算一些事件的概率。 8.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率. 立体几何篇 高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道,解答题1道),共计总分27分左右,考查的知识点在20个以内。选择填空题考核立几中的计算型问题,而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题,当然,二者均应以正确的空间想象为前提。随着新的 课程改革的进一步实施,立体几何考题正朝着“多一点思考,少一点计算”的发展。从 历年的考题变化看,以简单几何体为载体的线面位置关系的论证,角与距离的探求是 常考常新的热门话题。 知识整合 1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题,是在解决立体几何问题的过程中,大量的、反复遇到的,而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺 少的内容,因此在主体几何的总复习中,首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手,通过较为基本问题,熟悉公理、定理的内容和功能,通过对问题的分析与概括,掌握

最新高考数学数列题型专题汇总

1. 高考数学数列题型专题汇总 1 一、选择题 2 1、已知无穷等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,且S S n n =∞ →lim .下列 3 条件中,使得()*∈q a (B )6.07.0,01-<<-q a (D )7.08.0,01-<<-

2. 4、如图,点列{A n },{B n }分别在某锐角的两边上,且 19 1122,,n n n n n n A A A A A A n ++++=≠∈*N , 20 1122,,n n n n n n B B B B B B n ++++=≠∈*N ,(P Q P Q ≠表示点与不重合). 21 若1n n n n n n n d A B S A B B +=,为△的面积,则 22 23 A .{}n S 是等差数列 B .2{}n S 是等差数列 24 C .{}n d 是等差数列 D .2{}n d 是等差数列 25 【答案】A 26 27 28 29 30 二、填空题 31 1、已知{}n a 为等差数列,n S 为其前n 项和,若16a =,350a a +=,则 32 6=S _______.. 33 【答案】6 34 35 2、无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意 36

高考数学数列题型专题汇总

高考数学数列题型专题 汇总 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

高考数学数列题型专题汇总 一、选择题 1、已知无穷等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,且S S n n =∞ →lim .下列 条件中,使得()*∈q a (B )6.07.0,01-<<-q a (D )7.08.0,01-<<-

A .{}n S 是等差数列 B .2{}n S 是等差数列 C .{}n d 是等差数列 D .2{}n d 是等差数列 【答案】A 二、填空题 1、已知{}n a 为等差数列,n S 为其前n 项和,若16a =,350a a +=,则 6=S _______.. 【答案】6 2、无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意 *∈N n ,{}3,2∈n S ,则k 的最大值为________. 【答案】4 3、设等比数列{}n a 满足a 1+a 3=10,a 2+a 4=5,则a 1a 2a n 的最大值 为 . 【答案】64 4、设数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *,则 a 1= ,S 5= . 【答案】1 121

2017年高考数学题型归纳完整版

第一章集合与常用逻辑用语 第一节集合 题型1-1 集合的基本概念 题型1-2 集合间的基本关系 题型1-3 集合的运算 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件题型1-4 四种命题及关系 题型1-5 充分条件、必要条件、充要条件的判断与证明 题型1-6 求解充分条件、必要条件、充要条件中的参数取值范围 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 题型1-7 判断命题的真假 题型1-8 含有一个量词的命题的否定 题型1-9 结合命题真假求参数的取值范围 第二章函数 第一节映射与函数 题型2-1 映射与函数的概念 题型2-2 同一函数的判断 题型2-3 函数解析式的求法 第二节函数的定义域与值域(最值) 题型2-4 函数定义域的求解 题型2-5 函数定义域的应用 题型2-6 函数值域的求解 第三节函数的性质——奇偶性、单调性、周期性 题型2-7 函数奇偶性的判断 题型2-8 函数单调性(区间)的判断 题型2-9 函数周期性的判断 题型2-10 函数性质的综合应用 第四节二次函数 题型2-11 二次函数、一元二次方程、二次不等式的关系 题型2-12 二次方程的实根分布及条件 题型2-13 二次函数“动轴定区间” “定轴动区间”问题 第五节指数与指数函数 题型2-14 指数运算及指数方程、指数不等式题型2-15 指数函数的图象及性质 题型2-16 指数函数中恒成立问题 第六节对数与对数函数 题型2-17 对数运算及对数方程、对数不等式 题型2-18 对数函数的图象与性质 题型2-19 对数函数中恒成立问题 第七节幂函数 题型2-20 求幂函数的定义域 题型2-21 幂函数性质的综合应用 第八节函数的图象 题型2-22 判断函数的图象 题型2-23 函数图象的应用 第九节函数与方程 题型2-24 求函数的零点或零点所在区间 题型2-25 利用函数的零点确定参数的取值范 围 题型2-26 方程根的个数与函数零点的存在性 问题 第十节函数综合 题型2-27 函数与数列的综合 题型2-28 函数与不等式的综合 题型2-29 函数中的信息题 第三章导数与定积分 第一节导数的概念与运算 题型3-1 导数的定义 题型3-2 求函数的导数 第二节导数的应用 题型3-3 利用原函数与导函数的关系判断图像 题型3-4 利用导数求函数的单调性和单调区间 题型3-5 函数的极值与最值的求解 题型3-6 已知函数在区间上单调或不单调,求 参数的取值范围 题型3-7 讨论含参函数的单调区间 题型3-8 利用导数研究函数图象的交点和函数 零点个数问题 题型3-9 不等式恒成立与存在性问题 题型3-10 利用导数证明不等式 题型3-11 导数在实际问题中的应用 第三节定积分和微积分基本定理 题型3-12 定积分的计算 题型3-13 求曲边梯形的面积 第四章三角函数 第一节三角函数概念、同角三角函数关系式和 诱导公式 题型4-1 终边相同角的集合的表示与识别 题型4-2 α 2 是第几象限角 题型4-3 弧长与扇形面积公式的计算 题型4-4 三角函数定义 题型4-5 三角函数线及其应用 题型4-6 象限符号与坐标轴角的三角函数值 题型4-7 同角求值——条件中出现的角和结论 中出现的角是相同的 题型4-8 诱导求值与变形 第二节三角函数的图象与性质 题型4-9 已知解析式确定函数性质 题型4-10 根据条件确定解析式 题型4-11 三角函数图象变换 第三节三角恒等变换 题型4-12 两角和与差公式的证明 题型4-13 化简求值 第四节解三角形 题型4-14 正弦定理的应用 题型4-15 余弦定理的应用 题型4-16 判断三角形的形状 题型4-17 正余弦定理与向量的综合 题型4-18 解三角形的实际应用 第五章平面向量 第一节向量的线性运算 题型5-1 平面向量的基本概念 题型5-2 共线向量基本定理及应用 题型5-3 平面向量的线性运算 题型5-4 平面向量基本定理及应用 题型5-5 向量与三角形的四心 题型5-6 利用向量法解平面几何问题 第二节向量的坐标运算与数量积 题型5-7 向量的坐标运算 题型5-8 向量平行(共线)、垂直充要条件的坐 标表示 题型5-9 平面向量的数量积 题型5-10 平面向量的应用 第六章数列 第一节等差数列与等比数列 题型6-1 等差、等比数列的通项及基本量的求 解 题型6-2 等差、等比数列的求和 题型6-3 等差、等比数列的性质应用 题型6-4 判断和证明数列是等差、等比数列 题型6-5 等差数列与等比数列的综合 第二节数列的通项公式与求和 题型6-6 数列的通项公式的求解 题型6-7 数列的求和 第三节数列的综合 题型6-8 数列与函数的综合 题型6-9 数列与不等式综合 第七章不等式 第一节不等式的概念和性质 题型7-1 不等式的性质 题型7-2 比较数(式)的大小与比较法证明不 等式 第二节均值不等式和不等式的应用 题型7-3 均值不等式及其应用 题型7-4 利用均值不等式求函数最值 题型7-5 利用均值不等式证明不等式 题型7-6 不等式的证明 第三节不等式的解法 题型7-7 有理不等式的解法 题型7-8 绝对值不等式的解法 第四节二元一次不等式(组)与简单的线性规 划问题 题型7-9 二元一次不等式组表示的平面区域 题型7-10 平面区域的面积 题型7-11 求解目标函数中参数的取值范围 题型7-12 简单线性规划问题的实际运用 第五节不等式综合 题型7-13 不等式恒成立问题中求参数的取值 范围

高考数学题型全归纳

题型1、集合的基本概念 题型2、集合间的基本关系 题型3、集合的运算 题型4、四种命题及关系 题型5、充分条件、必要条件、充要条件的判断与证明 题型6、求解充分条件、必要条件、充要条件中的参数范围题型7、判断命题的真假 题型8、含有一个量词的命题的否定 题型9、结合命题真假求参数的范围 题型10、映射与函数的概念 题型11、同一函数的判断 题型12、函数解析式的求法 题型13、函数定义域的求解 题型14、函数定义域的应用 题型15、函数值域的求解 题型16、函数的奇偶性 题型17、函数的单调性(区间) 题型18、函数的周期性 题型19、函数性质的综合 题型20、二次函数、一元二次方程、二次不等式的关系 题型21、二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的实根分布及条件 题型22、二次函数"动轴定区间"、"定轴动区间"问题 题型23、指数运算及指数方程、指数不等式 题型24、指数函数的图像及性质

题型25、指数函数中的恒成立的问题 题型26、对数运算及对数方程、对数不等式 题型27、对数函数的图像与性质 题型28、对数函数中的恒成立问题 题型29、幂函数的定义及基本性质 题型30、幂函数性质的综合应用 题型31、判断函数的图像 题型32、函数图像的应用 题型33、求函数的零点或零点所在区间 题型34、利用函数的零点确定参数的取值范围 题型35、方程根的个数与函数零点的存在性问题 题型36、函数与数列的综合 题型37、函数与不等式的综合 题型38、函数中的创新题 题型39、导数的定义 题型40、求函数的导数 题型41、导数的几何意义 题型42、利用原函数与导函数的关系判断图像 题型43、利用导数求函数的单调区间 题型44、含参函数的单调性(区间) 题型45、已知含参函数在区间上单调或不单调或存在单调区间,求参数范围题型46、函数的极值与最值的求解 题型47、方程解(函数零点)的个数问题 题型48、不等式恒成立与存在性问题

浙江专版2018年高考数学第1部分重点强化专题专题2数列突破点5数列求和及其综合应用教学案

突破点5 数列求和及其综合应用 (对应学生用书第19页) [核心知识提炼] 提炼1 a n 和S n 的关系 若a n 为数列{a n }的通项,S n 为其前n 项和,则有a n =??? ? ? S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2. 在使用这个关系 式时,一定要注意区分n =1,n ≥2两种情况,求出结果后,判断这两种情况能否整合在一起. 提炼2求数列通项常用的方法 (1)定义法:①形如a n +1=a n +c (c 为常数),直接利用定义判断其为等差数列.②形如 a n +1=ka n (k 为非零常数)且首项不为零,直接利用定义判断其为等比数列. (2)叠加法:形如a n +1=a n +f (n ),利用a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1),求其通项公式. (3)叠乘法:形如 a n +1a n =f (n )≠0,利用a n =a 1·a 2a 1·a 3a 2·…·a n a n -1 ,求其通项公式. (4)待定系数法:形如a n +1=pa n +q (其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0),先用待定系数法把原递推公式转化为a n +1-t =p (a n -t ),其中t =q 1-p ,再转化为等比数列求解. (5)构造法:形如a n +1=pa n +q n (其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0),先在原递推公式两边同除以q n +1 ,得 a n +1q n +1=p q ·a n q n +1q ,构造新数列{ b n }? ? ???其中b n =a n q n ,得b n +1=p q ·b n +1q ,接下来用待定系数法求解. (6)取对数法:形如a n +1=pa m n (p >0,a n >0),先在原递推公式两边同时取对数,再利用待定系数法求解. 提炼3数列求和 数列求和的关键是分析其通项,数列的基本求和方法有公式法、裂(拆)项相消法、错位相减法、分组法、倒序相加法和并项法等,而裂项相消法,错位相减法是常用的两种方法. 提炼4数列的综合问题 数列综合问题的考查方式主要有三种: (1)判断数列问题中的一些不等关系,可以利用数列的单调性比较大小,或者是借助数列对应函数的单调性比较大小. (2)以数列为载体,考查不等式的恒成立问题,此类问题可转化为函数的最值问题.

高考理科数学试题汇编(含答案)数列大题

(重庆)22.(本小题满分12分,(1)小问4分,(2)小问8分) 在数列{}n a 中,()2 1113,0n n n n a a a a a n N λμ+++=++=∈ (1)若0,2,λμ==-求数列{}n a 的通项公式; (2)若()0 001,2,1,k N k k λμ+= ∈≥=-证明:01 0011 223121 k a k k ++<<+++ 【答案】(1)132n n a -=?;(2)证明见解析. 试题分析:(1)由02λμ==-,,有212,(n N )n n n a a a ++=∈

若存在某个0n N +∈,使得0n 0a =,则由上述递推公式易得0n 10a +=,重复上述过程可得 10a =,此与13a =矛盾,所以对任意N n +∈,0n a ≠. 从而12n n a a +=()N n +∈,即{}n a 是一个公比q 2=的等比数列. 故11132n n n a a q --==?. (2)由0 1 1k λμ= =-,,数列{}n a 的递推关系式变为 21101 0,n n n n a a a a k +++ -=变形为2101n n n a a a k +??+= ?? ?()N n +∈. 由上式及13a =,归纳可得 12130n n a a a a +=>>>>>>L L 因为22220010000 11111 1 11n n n n n n n a a k k a a k k k a a a k k +-+= = =-+? ++ +,所以对01,2n k =L 求和得() () 00011211k k k a a a a a a ++=+-++-L 01000010200000011111 111111112231313131 k a k k k k a k a k a k k k k k ??=-?+?+++ ? ?+++????>+?+++=+ ? ++++??L L 另一方面,由上已证的不等式知001212k k a a a a +>>>>>L 得 00110000102011111 111k k a a k k k k a k a k a +??=-?+?+++ ? ?+++?? L 0000011111 2221212121 k k k k k ??<+ ?+++=+ ?++++??L 综上:01001 12231 21 k a k k ++ <<+ ++ 考点:等比数列的通项公式,数列的递推公式,不等式的证明,放缩法.

高考数学题型全归纳

高考数学题型全归纳 1高考数学必考七个题型 第一,函数与导数 主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。 第二,平面向量与三角函数、三角变换及其应用 这一部分是高考的重点但不是难点,主要出一些基础题或中档题。 第三,数列及其应用 这部分是高考的重点而且是难点,主要出一些综合题。 第四,不等式 主要考查不等式的求解和证明,而且很少单独考查,主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。 第五,概率和统计 这部分和我们的生活联系比较大,属应用题。 第六,空间位置关系的定性与定量分析 主要是证明平行或垂直,求角和距离。主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。 第七,解析几何 高考的难点,运算量大,一般含参数。 高考对数学基础知识的考查,既全面又突出重点,扎实的数学基础是成功解题的关键。 针对数学高考强调对基础知识与基本技能的考查我们一定要全面、系统地复习高中数学的基础知识,正确理解基本概念,正确掌握定理、原理、法则、公式、并形成记忆,形成技能。以不变应万变。 2高考数学题型全归纳 题型1、集合的基本概念 题型2、集合间的基本关系 题型3、集合的运算 题型4、四种命题及关系

题型5、充分条件、必要条件、充要条件的判断与证明 题型6、求解充分条件、必要条件、充要条件中的参数范围题型7、判断命题的真假 题型8、含有一个量词的命题的否定 题型9、结合命题真假求参数的范围 题型10、映射与函数的概念 题型11、同一函数的判断 题型12、函数解析式的求法 题型13、函数定义域的求解 题型14、函数定义域的应用 题型15、函数值域的求解 题型16、函数的奇偶性 题型17、函数的单调性(区间) 题型18、函数的周期性 题型19、函数性质的综合 题型20、二次函数、一元二次方程、二次不等式的关系 题型21、二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的实根分布及条件 题型22、二次函数"动轴定区间"、"定轴动区间"问题 题型23、指数运算及指数方程、指数不等式 题型24、指数函数的图像及性质 题型25、指数函数中的恒成立的问题 题型26、对数运算及对数方程、对数不等式 题型27、对数函数的图像与性质 题型28、对数函数中的恒成立问题 题型29、幂函数的定义及基本性质 题型30、幂函数性质的综合应用 题型31、判断函数的图像 题型32、函数图像的应用 题型33、求函数的零点或零点所在区间

高考数学二轮考点专题突破检测 数列专题

专题达标检测 一、选择题 1.在等差数列{a n }中,若a 2+2a 6+a 10=120,则a 3+a 9等于 ( ) A .30 B .40 C .60 D .80 解析:由等差数列性质:若m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ,故a 2+2a 6+a 10=4a 6 =120,故a 6=30,a 3+a 9=2a 6=2×30=60. 答案:C 2.(2009·宁夏、海南理)等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且4a 1,2a 2,a 3成等差数列,若 a 1=1,则S 4等于 ( ) A .7 B .8 C .15 D .16 解析:设等比数列的公比为q ,则由4a 1,2a 2,a 3成等差数列.得4a 2=4a 1+a 3.∴4a 1q =4a 1+a 1q 2.∴q 2-4q +4=0 ∴q =2,∴S 4=a 1(1-q 4)1-q =15. 答案:C 3.等比数列{a n }中,a 1=512,公比q =-1 2,用Πn 表示它的前n 项之积:Πn =a 1·a 2·…·a n , 则Πn 中最大的是 ( ) A .Π11 B .Π10 C .Π9 D .Π8 解析:Πn =a 1a 2…a n =a n 1· q 1+2+… +n -1=29n ????-12(n -1)n 2=(-1)n (n -1)22-n 2 +19n 2 ,∴ 当 n =9时,Πn 最大.故选C 答案:C 4.设函数f (x )=x m +ax 的导函数f ′(x )=2x +1,则数列?? ?? ?? 1f (n )(n ∈N *)的前n 项和是( ) A.n n +1 B.n +2n +1 C.n n -1 D.n +1n 解析:∵f ′(x )=m x m -1+a =2x +1, ∴m =2,a =1, ∴f (x )=x 2+x =x (x +1),

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