通识课在线学习平台

使用手册------学生

本章功能表

第03页·如何登录系统

第08页·如何查看公告信息

第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程

第19页·如何查看已结束的课程

第23页·如何查看正在进行课程的作业

第26页·如何查看已结束课程的作业

第28页·如何查看正在进行课程的考试

第32页·如何查看已结束课程的考试

第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准

第46页·如何修改登录密码

第50页·如何退出系统

如何登录系统（P4）

利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）

1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,，界面如下图所示：

学生身份

验证区域

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。

（1）用户名：通常是指学生的学号。

（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。

（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。

注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：

4、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：

（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。（2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。

（3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。

（4）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。

（5）结课日期提醒：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时，系统自动以“红色”字体显示。（6）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。

（7）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。

●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该链接，进入作业信息的查看

界面。

●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详细信息。（注：若老师未设置

考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面）

●：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进行提问。

如何查看公告信息（P9）可查看最新公告信息和历史公告信息。

1、用户首先在下图所示的界面中，点击[新消息]的链接。

2、系统界面跳转至如下图所示：

3、用户在上图所示的界面中，通过点击某条公告信息所对应的[公告标题]，进入公告信息的查看界面。

如何查看正在进行课程的进度情况（P12）可查看学生正在学习课程的进度情况数据信息。

1、用户首先单击“系统导航栏”中的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：

正在进行的课程

课程进度

信息查看区

2、用户在上图所示界面中的“课程进度信息查看区”，可查看课程的简介、考核标准、视频总集数、学分、已看视频的进度百分比例、待做作业的份数、未完成考试的份数、结课日期以及距结课的天数等数据信息，通过点击对应的操作按钮进入详细信息查看界面。

3、查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。

●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该链接，进入作业信息的查看

界面。

●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详细信息。（注：若老师未设置

考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面）

●：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进行提问。

结课日期的显示：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时，系统自动以“红色”字体显示。

如何继续学习正在进行的课程（P15）可对正在学习的课程进行视频的继续学习操作。

1、首先单击系统导航栏上的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：

继续学习

2、用户在上图所示界面中，首先点击“正在进行的课程”选项，然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“继续学习”按钮，系统跳转至如下图所示：

（注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作）。

观看视频

网络通识课学习须知

网络通识课学习须知一．选修网络通识课程的同学，请仔细阅读以下相关信息：您选修的通识课程是通过“尔雅通识课学习系统”网站在线进行学习，访问地址为http:// https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,，请使用您的学号进行登录，默认密码为: 123456，请同学们登陆系统后，一定要修改密码，避免他人盗取密码后，修改选课信息。 1.忘记密码请通过网站“在线客服”及客服电话400-6606-211获得帮助； 2.登录学习的同学，请在个人信息管理中及时填写您的联系电话和邮箱，以便学校及时通知您相关学习和考试事宜，以免耽误您的学习计划； 3.本学期通识课程的学习起止日期为2012年 3 月 24 日至5月20日，必须在此日期区间内完成课程的相关任务，任务包括完成在线观看视频、在线作业和在线考试（详细分值比例见网站考核标准栏目）；当超出此日期区间后，课程将自动结束，未完成学习的学生，将不能继续学习该门课程，未达到要求的学生将无法获得该门课程学分；二．常见问题 1. 选修网络通识课的好处？答：网络通识课通过访问“尔雅通识课”网站来完成自助学习，其主要优点是课程全为名校名师名课；通过网络学习，您可以随时进行学习，不受上课时间的限制；您还可以在线和同学、老师交流； 2.如何才能完成网络通识课的学习并获得学分？（1）在线观看完课程视频（2）完成在线做作业，一般每集视频观看完有相关作业（3）参加完成考试，一般观看完全部视频后由学校安排统一在线考试或线下考试（4）积极参加网上讨论交流；完成以上内容后由教务处给出综合得分，详细考核标准以网站上每门课程公布的考核标准为准； 3.为什么有的课程我只能看前五集呢？答：在两种情况下只能看前五集的视频，一种是当前学生处于未登录的状态下；另一种您为选修的课程，只能试看前五集； 4.视频无法正常播放，提示：“加载失败，请刷新页面或点击下方切换按钮重新加载”，怎么办？答：刷新后如仍然无法观看，建议你使用Firefox火狐浏览器或IE8观看视频，视频播放慢时可尝试切换网络（方法为在播放器的下面有二个按钮图标，分别是“校园网”和“公网”，直接点击按钮进行网络切换）； 5.为什么作业一直显示0，考试显示为未设置？答：老师还没有设置作业和考试，请随时登录关注通识课学习网站，查看“我的任务”里的作业和考试状态，以便学校老师设置作业和考试后，您能及时的完成；注：在学习过程中，若遇到问题，可通过点击通识课学习网站右上角的“功能与帮助”、“在线客服”或拨打客服电话、邮箱等任一方式，向客服人员说明具体情况，以便帮助你解决相关问题，望同学们能在规定的学习期限内，顺利地修完所选修的课程并获得相应学分！尔雅网络通识课客服联系方法：客服邮箱tsk@https://www.360docs.net/doc/1917126186.html, 客服电话400-6606-211

尔雅网络通识课使用说明

中南财经政法大学尔雅网络通识课学生使用手册第一步：点击登录网址：https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,进入中南财经政法大学网络通识课平台，在指定位置输入自己的学号，密码。初始密码为123456，进入之后请务必完善个人信息，查看考核标准。第二步：在个人学习中心可以看到关于课程的所有动向。根据要求进行学习、互动答疑、考试等。第三步：按照本课程要求完成系列学习及考试，获取学分。特别提醒：在观看视频课程时，请注意不能快进，第一次观看前面一集看完后面才能解锁，不能跳集观看，最小化窗口之后视频课程的学习将无法计时，长时间不在电脑前也将不计时。学习方式和考核方式

1、学校不统一安排上课时间、地点，学生根据自身时间在2015年9月20日（第3周）至2016年1月1日（第16周）完成网络课程的学习任务。 2、学生登录中南财经政法大学通识课学习平台，通过观看视频，完成相应作业，提问，讨论、考试等进行学习。学生需完整观看视频（学习进度达到100%）方能参加期末考试，否则取消考试资格。 3、课程成绩构成：综评成绩=视频观看（40%）+网上平时作业（20%）+网上期末考核（30%）+讨论（5%）+答疑（5%），成绩记载为百分制，60分及格，则可获得本课程学分，并计入通识选修课学分。观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，如：老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。考试：学生完整观看完视频、完成作业后，该课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试。 6.其它注意事项学校不统一安排上课时间、地点。学生根据自身时间在课程开放时间内完成学习任务。成绩合格者给予登记成绩并获得相应学分。学生须按照要求完整观看完视频、完成布置的作业等学习任务，否则将不能参加该门课程的考试，该课程考核成绩以缺考记入成绩册，归入本人档案，并取消其再次选修网络课程的选课资格。

2020-2021浙江传媒学院新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021浙江传媒学院新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对浙江传媒学院新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：浙江传媒学院的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及浙江传媒学院新闻与传播专业备考经验等几大方面。浙江传媒学院浙江传媒学院是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，素有“北有北广，南有浙广”之称。2010年，成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校。建校40多年来，学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。新闻与传播学院是浙江传媒学院历史最为悠久的二级学院，始建于1986年的新闻专业，2010年更名为新闻与传播学院。与学校共生长的历史，造就了新闻与传播学院深厚的文化底蕴。现有新闻系、传播系、编辑出版系3个系，有广播电视学、新闻学、编辑出版学、传播学、数字出版学5个专业，全日制在校本科生1100人。2012年开始招收新闻与传播专业硕士研究生，广播电视新闻学和新媒体传播两个方向全日制在校研究生70人。一、浙江传媒学院新闻与传播考研招生目录

招生专业：055200新闻与传播（专业学位）招生人数：103人研究方向：01(全日制)广播电视新闻（含话语与传播、影视传播）02(全日制)新媒体传播 03(全日制)新闻与媒体管理 04(全日制)播音与主持 05(全日制)广告与品牌传播考试科目： ① 101思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 334新闻与传播专业综合能力 ④ 440新闻与传播专业基础学制：2年备注：同等学历加试两门主干课程二、浙江传媒学院考研参考书目 334新闻与传播业务综合能力《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《新闻采访与写作》丁柏铨《新媒体概论》石磊《新闻评论教程》丁法章《媒介管理学概论》邵培仁

通识课在线学习平台 - 浙江传媒学院教务处

通识课在线学习平台使用手册------学生

本章功能表第03页·如何登录系统第08页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程第19页·如何查看已结束的课程第23页·如何查看正在进行课程的作业第26页·如何查看已结束课程的作业第28页·如何查看正在进行课程的考试第32页·如何查看已结束课程的考试第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准第46页·如何修改登录密码第50页·如何退出系统

如何登录系统（P4）利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）

1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,，界面如下图所示：学生身份验证区域

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。（1）用户名：通常是指学生的学号。（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：

“中央民族大学通识课网络学习平台”使用说明

“中央民族大学网络课程”学习说明“中央民族大学网络课程”通过“中央民族大学通识课网络学习平台”进行在线学习和考核，具体操作说明如下：一、操作指南第一步：登录系统 “中央民族大学通识课网络学习平台”网址为：https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,，进入页面后，首先登录学习平台。我校学生用本人学号登录，初始密码默认为123456。登录系统后将显示学习平台的主界面。重要提示：学生登录后务必自行修改为个人密码，以保证个人资料和学习过程的安全，防止被他人恶意修改。修改方法为：在学习平台主界面点击“个人管理”，在页面左侧点击“修改密码”。第二步：查看个人信息及课程学习信息在学习平台主界面点击“个人管理”，可以进行“修改密码”、“选择头像”等个人信息管理；可以查看课程公告、最新消息以及正在学习课程的学习进度。第三步：进行课程学习在学习平台主界面点击“课程”，即可查看正在学习的课程。可对未学习的课程进行“立即学习”操作，也可对正在学习的课程进行“继续学习”操作。点击“立即学习”或“继续学习”即进入课程学习界面，按照“课程目录”的指示播放教学视频进行学习。

重要提示：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作。在课程学习页面，学生还可以在“互动交流区”、“相关下载区”、“相关作业区”、“学习资料区”、“相关课程区”，对正在观看的视频进行讨论、下载、做作业、查看相关资料及课程等操作。第四步：进行教学互动在学习平台主界面点击“互动”，可将在学习过程中遇到的问题，通过求助、讨论的方式由老师或同学进行互动解答。第五步：阅读课程相关资料在学习平台主界面点击“资料”，可阅读某门课程所对应的学习资料图书。第六步：提交作业在学习平台主界面点击“作业”，可针对正在学习课程做作业、提交作业、查看成绩等；也可针对已结束课程的作业查看成绩等。第七步：进行考试在学习平台主界面点击“考试”，可以进行正在学习课程的考试，可以查看已结束课程的考试成绩。第八步：退出系统完成学习后，点击页面右上角的“退出”即可退出学习平台。重要提示：请各位同学完成学习后及时退出系统，以免学习进程被他人恶意修改。

2018年尔雅通识课《移动互联网时代的信息安全及防护》1_18章

1.1 1《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示，截止2014年12月，我国的网民数量达到了（C ）多人。 A、2亿 B、4亿 C、6亿 D、8亿 2《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示，2014年总体网民当中遭遇过网络安全威胁的人数将近50%。（√） 3如今，虽然互联网在部分国家已经很普及，但网络还是比较安全，由网络引发的信息安全尚未成为一个全球性的、全民性的问题。（×） 1.2 1网络的人肉搜索、隐私侵害属于（C ）问题。 A、应用软件安全 B、设备与环境的安全 C、信息内容安全 D、计算机网络系统安全 2下列关于计算机网络系统的说法中，正确的是（D）. A、它可以被看成是一个扩大了的计算机系统 B、它可以像一个单机系统当中一样互相进行通信，但通信时间延长 C、它的安全性同样与数据的完整性、保密性、服务的可用性有关 D、以上都对 3（D）是信息赖以存在的一个前提，它是信息安全的基础。 A、数据安全 B、应用软件安全 C、网络安全 D、设备与环境的安全 1.3 1在移动互联网时代，我们应该做到（D） A、加强自我修养 B、谨言慎行 C、敬畏技术 D、以上都对 2黑客的行为是犯罪，因此我们不能怀有侥幸的心理去触犯法律。（√） 2.1

1美国国家安全局和联邦调查局主要是凭借“棱镜”项目进入互联网服务商的（C）收集、分析信息。 A、用户终端 B、用户路由器 C、服务器 D、以上都对 2谷歌、苹果、雅虎、微软等公司都参与到了“棱镜计划”中。（√） 3“棱镜计划”是一项由美国国家安全局自2007年起开始实施的绝密的电子监听计划。（√） 2.2 1下列关于网络政治动员的说法中，不正确的是（D） A、动员主体是为了实现特点的目的而发起的 B、动员主体会有意传播一些针对性的信息来诱发意见倾向 C、动员主体会号召、鼓动网民在现实社会进行一些政治行动 D、这项活动有弊无利 2在对全球的网络监控中，美国控制着（D） A、全球互联网的域名解释权 B、互联网的根服务器 C、全球IP地址分配权 D、以上都对 3网络恐怖主义就是通过电子媒介对他人进行各种谩骂、嘲讽、侮辱等人身攻击。（×） 2.3 1网络空间里，伪造威胁是指一个非授权方将伪造的课题插入系统当中来破坏系统的（B）A、稳定性 B、可认证性 C、流畅性 D、以上都对 2网络空间的安全威胁中，最常见的是（A） A、中断威胁 B、截获威胁 C、篡改威胁 D、伪造威胁 3信息流动的过程中，使在用的信息系统损坏或不能使用，这种网络空间的安全威胁被称为（A） A、中断威胁 B、截获威胁 C、篡改威胁 D、伪造威胁 4网络空间里，截获威胁的“非授权方”指一个程序，而非人或计算机。（×）

浙江传媒学院新闻与传播专硕初复试考研经验分享

浙江传媒学院新闻与传播专硕初复试考研经验分享师资：首先作为传媒学院，在新传方面的资源肯定是比较丰富的。另外浙传只有专硕没有学硕，专硕两年，注重实践，有就业优势。环境：上有天堂下有苏杭，环境很好。浙传研究生院位于杭州下沙，交通发达，周边吃喝玩乐一应俱全。而且美女帅哥如云呐（*/?＼*）最重要的是，杭州传媒公司很多，以后找实习找工作都很方便。浙传不难考，招生人数呈现扩招趋势18招生103人，细分为多个方向可以满足大家的偏好。浙传也不易考，18报考报考人数1036人，可以说跻身到热门院校了，所以不要放松自己，有随便考考就一定行的错觉！浙传考什么？浙传初试考试内容都是一样的，所以大家一定要重视初试，努力考高分，这样复试才能保证不被刷。浙传早就抛弃给参考书目的形式了，只有大纲（官网可以下载到），所以大家要以大纲为准。跨考可以吗？完全可以！大家应该知道文科准入门槛低，现在新传跨考的非常多，只要你足够热爱这个领域，原先专业并没有什么阻碍，复试的时候跨考的同学面试分也并不低。当然跨考的同学要付出更多的努力。我本科是广告设计，有上过传播学教程这本书，对新闻学还有实务方面没有了解。超级英语渣渣。从6月正式开始考研，除去生病在家修养，满打满算五个半月。前期每天自习八小时，后期十小时这样，所以大家不用担心时间不够，但是开始了就不要放弃啦。专业课重点！重点！重点！公共课是拉不开差距的，专业课一共300分，是决定是否能考上的关键因素。专业课的学习可以概括为：理论，实务，论文，真题，专题热点。

推荐书目：必买：传播学教程，新闻学概论，网络传播概论，传播小王子可选：圣才新闻传播学，中外新闻史，媒介管理概论，电视新闻学前期（暑假前）：读这个时段不用太紧张，把《传播学教程》《新闻学概论》《网络传播概论》这三本一定要好好看一看，看不懂的地方结合圣才的解析。第一遍可以不求甚解，了解大概的框架，第二遍就要精读了，像传播效果这种重点一定要仔仔细细的看，看完可以给别人解释这是什么。中期（暑假黄金期）：背+练暑假建议大家不要回家了，留在学校好好自习吧～这个时期要开始大量输入了，传播学新闻学可以开始背了。在背的同时自己梳理或者用别人理好的大纲，大纲上很多知识点是书上找不到的，可以借助百度或者微信搜索，大家注意甄别，总结出一个比较完善的答案。在暑假结束前一定一定要过完一遍。理论知识是骨骼，之后就是不断充实血肉。后期（直到考前）：继续背+练+模拟疯狂输入后就要有质量的输出了，这个时候可以找一些过去的真题的论述题练起来，多看论文来丰富自己的作答。这里强调一下，善于利用真题，包括和浙传风格类似学校的真题。每周可以一三五练论述题，二四六整理热点专题，星期日练实务这样。浙传的实务类型多样，包括但不限于消息/评论/网络专题/电视节目/新闻评析/。。。分数占比也很大，18的试题是占到了110分，所以不要轻敌。在考前一个月一定要抽时间模拟一到两次，找找考试的感觉，合理分布每种题型所用时间，不然上考场真的会很有可能写不完。这个时候是最累的，但是坚持过去，会有惊喜！怎么看论文找热点呢？看公众号，知网新论文，关注业界学界热点和社会事件。譬如大家能经常刷到“粉丝经济”“人工智能”这些词，这就是热点啦，平时要多积累。对于终于的热点，从定义，特点，对新闻的影响这些方面着手整理成专题，大概一张A4纸一个专题这样。推荐公众号：人民日报评论，清博舆情，曹林时政观察。公众号不在多，大家注意信息过载，好好跟两个喜欢的就可以了。一些心得and复试体验？

高校邦网络通识选修课、必修课学习说明【模板】

“高校邦”网络通识选修课、必修课学习说明一、选课及教学安排 1.课程学习时间定为2017年10月20日-2018年1月6日，逾期学习平台将自动关闭。 2.每门课程的学分值为默认学分。课程学习的成绩、学分由教务处导入学校教务管理信息系统，记入学生成绩单，并归入学生本人学籍档案。 3.选课后不学习、逾期学习、考核成绩低于及格线等均不能获得相应学分。未获学分者暂不设补考、重修等。 4、可选课程：二、通识选修课程介绍我校通识选修课除各学院开设的传统课堂外，还陆续引进了部分校外共享课程提供给全校学生选修，具体如下：引进网络通识选修课程---高校邦通识选修课学生登录“高校邦”在线学习平台通过观看名师授课视频、在线完成测验、参与课程讨论完成课程修读。与传统的授课方式相比，网络课程突破了时空的限制，具有学习时间、学习地点灵活的特点；学生可以自主安排学习计划，学习的自主性、个性化和能动性得到了充分的发挥；利用学习平台，还可以对学

生进行个性化的学习指导,使教师与学生、学生与学生之间双向互动、实时全交互成为现实！本学期共引进9门高校邦网络通识选修课程：面向全校各年级学生开放。高校邦通识课选课方式与普通通识选修课一样，选课后学生课程学习采取网上修读的方式。选课后网上修读的具体问题如下： ①学生在线登录方式在线学习平台网址：******/，登录后进入高校邦为我校专门定制的MOOCs 学习平台。请认真阅读页面中的《学生平台操作手册》、《认证流程优化说明》，了解课程学习的具体操作步骤。第一次学习高校邦课程，需要进行账号注册认证，具体操作方法见页面中的《学生平台操作手册》，认证通过后可直接使用学号密码登录学习即可。如有疑问可以联系在线客服咨询。 ②学生在线学习内容及所占成绩比例学习内容包括：观看课程视频、随堂测验、讨论，三部分各自所占权重可在“课程-评分标准”栏目查阅，最终成绩=线上成绩*100%+线下成绩*0%。 ③学生学习考核方式课程均采取“线上学习”的方式，提供完整的线上教学内容和环节，包括教学视频、随堂测验、在线讨论等，学生需自主安排学习进度，完成规定的视频观看任务、测验和讨论等。课程将在规定时间内完成。课程学习时间定为2017年10月20日-2018年1月6日，请同学在此期间进行课程学习，逾期后的学习将不计入成绩。课程结束后，由系统负责组织课程的考试并依据学生的课程学习情况进行综合评定，考核合格者给予登记成绩并获得相应学分，所得学分归入全院通识选修课学分。在进行网络在线学习的过程中，还可以通过扫描高校邦学习平台首页下方二维码下载高校邦APP随时随地进行视频学习。为了方便学生，高校邦APP支持通过视频缓存方式进行离线学习。三、高校邦登陆步骤介绍 1.注册高校邦账号访问学校高校邦在线学习网站域名******/，点击右上角“登录/注册”，点

尔雅通识课题库大全

一、单选题（题数：50，共50 分） 1 礼仪讲究是（） B、从众 2 关于坦诚相交说法错误的是（） D、不需要与君同乐 3 对于友人之间维持联系最无效的方法是（）。 A、没事互不来往 4 关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（） C、可以不坚决 5 在西餐厅，用餐正确的说法是（） D、三角形的面包从一个锐角开吃 6 说有目的的话要（） C、有准备 7 下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例（） C、在开会时将手机关闭或静音 8 男生写情书的三要素不包括哪项（） C、字体潇洒 9 哪项不是公民应该做的（）

C、不用敬业奉献 10 不属于发言要求的是（） C、言之无物 11 形成贵族，不需要（）B、接触的人需要有层次 12 一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（） C、系上面的解下面的 13 不属于口语表达者需要的文化底蕴的是（） C、不需要学习哲学史 14 在与外国友人交往时说法错误的是（） C、距离无需注意 15 修身齐家治国平天下，主要体现了我们传统文化中家国文化的（）道理。 B、从小事做起 16 下列哪项不是开场白存在的问题（） D、不过分谦虚 17 体态语主要表现在手势和（） C、面部眼神和表情 18 （）曾说过：古为今用，洋为中用。

D、毛泽东 19 与致辞的要求不符的一项（） C、篇幅越长越好 20 对于女士着装说法不正确的是（） D、裙子下摆一般在膝盖上 21 人与之间亲密距离的范围是（） A、0-15公分 22 如果你是成年男子，在夏季，正式场合穿（）最合礼仪。 C、长裤 23 不属于双向说话的表达方式的是（） C、自己朗读课文 24 关于礼仪的内涵说法错误的是（） B、礼仪是对他人的约束和管制 25 演讲中注重修辞的要求不包括（） D、语言复杂 26 做人的第一个层次是（） B、人是有羞耻心的

尔雅通识课学习系统

尔雅通识课学习系统使用手册(学生) 下载手册

功能表如何在通识课系统完成学习和获得学分如何登录系统如何查看公告信息如何查看正在进行课程的进度情况如何继续学习正在进行的课程如何查看已结束的课程如何查看正在进行课程的作业如何查看已结束课程的作业如何查看正在进行课程的考试如何查看已结束课程的考试如何观看和下载课程的相关资料如何与老师或同学进行交流讨论如何查看课程的考核标准如何咨询与课程内容相关的问题如何修改登录密码

如何退出系统如何在通识课系统完成学习和获得学分为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分，现将学习方法和过程作如下说明：学习方法：通过网络在线学习，在线课程视频观看，并通过在线作业和考试，总分达到学校教务处设定标准后获得学分（注：详细见考核标准查看方法）。考核标准：若学校设置的课程考核标准为：在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线考试占30%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%；即：学生在线观看完该课程的所有视频后，可获得30分；在线回答老师所设置的作业题后，作业题的平均分乘以0.15的权重系数，得出作业部分的得分；在线参与期末考试后，期末考试成绩乘以0.3的权重系数，得出考试部分的分数；在线参加与同学和老师的规定次数互动讨论后，可获得10分；在线向老师提问规定次数后，可获得15分。注：系统根据课程的考核标准，以及学生对考核项目的完成情况，自动计算学生的综合得分，从而决定该名学生是否能够获得该门课程的学分。学习方式： ?观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。 ?做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。 ?考试：考试是由老师根据时间进行设置的，当到达老师所设定的时间后，课程的考试信息自动呈现给学生，学生即

浙江传媒学院网络课程建设要求

浙江传媒学院网络课程建设要求浙传院教〔2009〕28号网络课程是指综合运用网络技术、计算机技术和多媒体技术的辅助教学课程。网络课程的建设是我校打造数字化校园、推进教育信息化和现代化进程的重要环节，也是满足学生多形式、多样化学习，丰富教学内容的重要途径。为进一步提高我校网络课程的教学质量,现对网络课程建设提出如下要求。一、建设要求 (一)使用要求所有网络课程在建设期内，需有一个学期的学生使用。 (二)内容要求网络课程应在网络上建设以下内容，并保证上课学生能够在学校校园网内正常访问。一般网络课程要点是前9项，重点网络课程要点是10项。除此之外，鼓励教师根据课程和教师特点，尽量多地放置有利于教学的其它内容。现将网络课程的要点规定如下: 1.课程简介：简述课程性质和主要内容，以及同相关课程的关系。 2.教学大纲：要求明确课程的教学对象和教学目标，并以章节为单位，阐述各章节的知识点，学时分配，要注意突出重点和难点。 3.教师：明确课程的主讲教师和任课教师。要给出所有教师教学基本信息，如电子邮件地址、QQ号、学历、学位、所学专业、研究方向和教学科研成果等，以便加强同学生的联络和交流。 4.教学参考资料：必须提供与本课程内容相关的印刷资料与参考文献目录（包括书名、作者、出版社、出版地点、年份和版次等信息）。提供与本课程内容相关的网站地址和网络资料。 5.电子讲稿或电子教案：要求以课时为单位（45分钟），提供整个课程的电子讲稿或电子教案。 6.实践教学指导：有实践教学课时的课程，包括课程实验和其它各类场地实习或社会调查等实践教学环节。要求阐明本课程所有实践教学的目标、内容、手段、方法、步骤和教学实践总结报告的撰写要求。 7.习题配备：要求以章为单位配备必要的习题——例题、讨论题、思考题等。 8.作业布置：要求以章为单位配备必要的作业——如果是教材上的习题，要求写明题号；如果是教学参考书或其它补充材料上的习题，要求写明参考书或补充材料名称及题号。 9.师生互动：栏目、内容、形式可由课程设计和管理者自行决定，比较典型的形式有：论坛、留言版、分组讨论区等。 10.在线练习和考试：提供大量的练习题和考试的题库，学生能够在线练习和考试。二、建设平台网络课程的建设平台有以下三种，鼓励使用BlackBoard平台建设网络课程。 (一)使用BlackBoard教学平台的网络课程网络课程建设组向现代教育技术中心提出开申请，填写申请表。现代教育技术中心将课程管理员帐号、密码反馈给课程申请负责人，并负责连接到学校的网络课程页面。现代教育技术中心负责对课程组进行BlackBoard网络教学平台的操作培训，并随时提供技术指导。课程的建设和管理由课程组负责。

通识课网络教学平台报名方法及操作说明

通识课网络教学平台报名方法及操作说明一、选课报名选课通过学校教务系统进行选课，登录https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,，点击网上选课—点击本专业及跨专业选课—特殊课程，并自由选择相应网络课程（超星网课和卓越网课可并选）共两门，完成选课报名环节。（注意：网络课程无试听重选环节，选课后课程不可重选更换。） — 二、课程学习操作说明在选课结束后，于下学期开学时即可通过所选不同网课平台登录学习，登录用户名和密码均为学号，首次登录后请立即修改密码，以免学习成绩无效。 1、超星网课使用说明本章功能表 1.1·如何登录系统 1.2·如何查看公告信息 1.3·如何查看正在进行课程的进度情况 1.4·如何继续学习正在进行的课程 1.5·如何查看已结束的课程 1.6·如何查看正在进行课程的作业 1.7·如何查看已结束课程的作业 1.8·如何查看正在进行课程的考试 1.9·如何查看已结束课程的考试 1.10·如何观看和下载课程的相关资料 1.11·如何与老师或同学进行交流讨论 1.12·如何查看课程的考核标准

1.13·如何修改登录密码 1.14·如何退出系统 1.1如何登录系统利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可） ?如何登录系统 1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,，界面如下图所示：学生身份验证区域 ?如何登录系统 2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。（1）用户名：通常是指学生的学号。（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：

浙江传媒学院研究生考试大纲

附件4：新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试 “新闻与传播专业基础”考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史 1、《察世俗每月统记传》 2、《东西洋考每月统记传》 3、第一批中文近代报刊 4、《字林西报》 5、《万国公报》 6、《申报》 7、对外国人早期在华办报的分析与评价 8、国人早期的办报主张和办报活动 9、王韬和《循环日报》 10、康有为与强学会报刊 11、梁启超和《时务报》

13、戊戌政变后的改良派报刊 14、《苏报》和“苏报案” 15、《民报》 16、革命派与保皇派报刊的论战 17、章太炎的报刊活动 18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想 19、辛亥革命时期报刊业务的发展 20、民国初期新闻事业的短期繁荣 21、民国初期政党报刊的堕落 22、癸丑报灾 23、民初著名记者 24、《新青年》及其对新文化运动的贡献 25、《每周评论》 26、《共产党》月刊 27、五四时期报刊业务的改革 28、《向导》周报 30、国共合作后的统一战线报刊 31、五卅运动中新闻界的斗争 32、工农运动高潮中的工农报刊 33、北洋政府统治地区私营大报的发展 34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现 35、国统区国民党新闻事业网的形成 36、民营广播事业的发展 37、国民党对新闻事业的控制 38、红色中华通讯社和《红色中华》 39、抗日救亡运动中的新闻界 40、《申报》的改革 41、邹韬奋的报刊活动 42、斯诺与《西行漫记》 43、范长江的新闻活动 44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革 45、延安新华广播电台

浙江传媒学院新闻世纪网2013-2014平台发展规划

新闻世纪网平台发展规划一、现状新闻世纪网自列为新闻与传播学院官方网站之后，得到了分团委的大力关心和支持，新闻世纪网也一直秉承保障新闻学院宣传工作的战略目标，努力打响新闻学院在全校的知名度。但是，经过近些月来的运营，我们在徘徊前进的同时，也发现了新闻世纪网存在的一些亟待解决的问题，否则将影响新闻世纪网更好地向前发展。具体问题如下： 1.网页后台管理系统有技术瓶颈。搭载window 7系统的笔记本电脑无法发布图片；网页标题必须为一行题，无法添加副标题。 2.首页轮显设计不够合理。主页视频区域所占范围过小，无法引起注意；仅“学院动态”内的新闻可以在首页显示，而记者精心创作的“专题新闻”、“专题人物”、“社会纵横”等板块无法在首页显示。 3.新闻世纪网点击量偏低。目前一篇文章的点击量在100一下，与上一届和前几届相比，有很大差距；受众以学校教职员工为主，学生自主点击较少；新闻多为学院会议，内容比较僵硬，无法引起90后学生的兴趣。 4.此外，世纪网内部建设方面也存在严重缺陷。12级新成员采写能力无较大提高，基本无自发报选题的习惯，又对责编派发的任务无较大兴趣，日渐产生对新闻采写的厌倦态度；11级责编责任心不够强，在进入大二后，逐渐脱离采访一线，未能很好地带动12级成员与自身能力一同提高；新闻世纪网内部成员间交际不够广泛，相互认识度不高，世纪网凝聚力不够强大，并日渐显现散漫的形态。二、调研 4月15日-----4月16日，向指导老师王领子咨询新闻世纪网未来发展的规划建议。 4月17日-----4月21日，逐步约见新闻世纪网每位12级成员，倾听12级同学关于新闻世纪网未来发展的意见和建议，对可行性进行评估后，作出发展规划。三、整体建设目标资讯浙传、快乐新闻将新闻世纪网打造成“一体多翼”的多媒体并进的校园知名资讯服务媒体 1.新闻世纪网网站作为新闻与传播学院的门户，是新闻世纪网的躯体，是多外展示和领导视察的窗口 2.新闻世纪网人人、微博、微信、APP是新闻世纪网高飞的翅膀，成为同学阅读新闻的首选。 3.新闻世纪网帖吧、博客是新闻世纪网其他平台的补充，是新闻世纪网并进的手脚。四、外部建设规划 1.建立新闻链接模式。新闻世纪网微博在世纪网历届管理员黄书上、林晶皓和现任管理员唐亦真、周颖的

《尔雅通识课》选课与学习指南

《尔雅通识课》选课与学习指南为了让我校学生也能听到来自国内名校名师的名课，获取更多课程知识以开拓视野，从上学期开始，学校引进“尔雅通识课”作为全校公选课的一种补充供全校学生选修，学习方式为网络自主学习，在完成课程规定内容的学习后，通过在线考试即可获得公选课学分。学生可在课程学习期间自由安排学习时间。本轮选课学校提供了30门尔雅通识课供同学选择，课程目录见公选课（通识选修课含尔雅通识课），同时在尔雅通识课的学习平台（网址：https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,/）上有每门课的详细介绍，并提供前5讲的免费试听。每门课程的选课容量为250人，教务处将根据本轮选课结果对选课人数最多的21门课程执行开课。具体选课及学习指南如下。 1．开课准备 1.1如何选课请同学们先进入我校教务管理系统进行前期的选课操作。

1.2如何登陆尔雅通识课学习平台选课结束后，教务处将把大家的选课信息导入我校的尔雅通识课学习平台，选课的学生即可登录我校的尔雅通识课学习平台进行学习，平台访问网址为：https://www.360docs.net/doc/1917126186.html,（在下学期开学第1周开通），在学号输入栏中输入自己的学号，初始密码：123456。（如下图所示） 1.3如何进行个人信息设置按照提示输入必填信息（如下图所示）

2．课程学习 2.1如何查看公告信息第一步：进入学习平台后，点击“消息列表”（如下图所示）第二步：点击相关公告或通知，查看具体内容(如下图所示)

2.2如何查看考核要求第一步：进入学习平台后，点击“考核标准” 第二步：查看详细考核比例，并可以点击“查看进度”（如下图所示）查看目前学习进度完成情况

浙江传媒学院转专业要求及考核录取方式(摄像)

影视摄影与制作（电视摄像）专业要求及考核录取方式一、专业要求本专业学生需要具有全面扎实的电视摄像、影视摄影、照明技术、新闻采编、影视制作、数字媒体运用、网络媒体技术运用等方面的基本知识和基本理论，了解我国的新闻和文艺法规、方针、政策，了解电视摄像、影视摄影、新闻、广告、数字媒体、网络媒体的理论前沿、应用前景和发展动态，具备专业创作能力和动手能力、特别是电视摄像创作能力和运用影像造型语言进行叙事、表意的能力。二、专业核心课程要补修核心课程（“*”号标注的为第一学年的专业核心课程）经典影像作品赏析＊、摄像机原理与使用、视觉原理、电视摄影造型、多机位现场拍摄及导播、曝光控制与影调调节、电视纪录片创作、电视剧情片创作、电视画面研究、摄影技术与技巧＊、影视照明、电视剪辑、非线性编辑、现代影视制作工艺、电视特效摄影与合成、数字校色等。三、学生申请条件 1. 符合学校《浙江传媒学院学生转专业和转学管理办法》规定的全日制本科学生； 2．大一期间无不及格重修课程、无受学院及以上违纪违规通报批评（含缺旷课通报）及以上处分。四、考核方式及流程 1．时间安排：第二学期，申请转专业学生所在学院进行转专业初审通过后，根据学校统一安排时间进行。 2．专业综合测试采取笔试和面试相结合的方式，先进行笔试，由学院根据影视摄影与制作（电视摄像）专业人才培养方案要求统一组织命题、阅卷、打分，试卷采取闭卷方式，从高分到低分按1:1.5的比例筛选出考生进入面试。 3.根据综合成绩（笔试成绩占70%，面试成绩占30%）打分，成绩60分以上（含60分）为专业合格。五、录取原则 1．专业考核合格的同学。 2.分两批次开展转专业录取工作，第一批次录取对象为在原专业中排名百分比为前30%的学生，第二批转专业录取对象为其他所有学生。同一批次的以转专业考核情况为录取依据，同等条件下有影视摄影与制作（电视摄像）专业艺术类专业招生考试校考合格证或省统考合格证（摄制类合格证）者优先，同时参考当

网上学习指南在线考试答案

1.《网上学习指南》是网络教育学生的（） A.必修课 B. 专业选修课 C.通识课 D.专业限选课答题： A. B. C. D. （已提交） 2.关于新生登录华南理工大学网络教育V 3.0平台的方法，下列说法正确的是（） A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录 B. 使用准考证号码及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登录 D. 使用身份证号和初始密11码登录答题： A. B. C. D. （已提交） 3.远程教育学习的本质特征（） A.自主性学习 B.自学. C.面授学习 D.全日制学习答题： A. B. C. D. （已提交） 4.下述关于网络教育主要特色和优势的说法全面的是（） A.不受时空限制 B.交互性强 C.以学习者为中心.学习资源丰富 D.以上都是答题： A. B. C. D. （已提交） 5.华南理工大学网络教育学院主页域名地址（）答题： A. B. C. D. （已提交） 6.我院实行的是计划指导的学分制。学生修满我校规定的相应专业学分，符合毕业条件，达到毕业标准，可以获得毕业文凭。其中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为（）学分，文史经管类一般为（）学分 A.90，80 B.85，80 C.80，80 D.85，85 答题： A. B. C. D. （已提交） 7.远程开放高等教育起源于19世纪中叶的（） A.美国 B.法国 C.英国 D.德国答题： A. B. C. D. （已提交） 8.以网上课件学习为主的课程（由继续教育学院负责考核），其课程成绩考核构成（） A.60%期末考试成绩+40%平时成绩 B.100%期末考试成绩 C.50%期末考试成绩+50%平时成绩 D.100%平时成绩答题： A. B. C. D. （已提交） 9.下列说法不正确的是 ( ) A.我校网络教育实行预约学习与预约考试制度Ｂ.学员必须在规定的时间内预约每个学期要修读的课程

浙江传媒学院中国编辑出版史模拟试卷一

浙江传媒学院《中国编辑出版史》模拟试卷一 2008—2009学年第一学期任课教师肖芒一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、中国最早的一部类书是三国时的《》，该书规模宏大，有800多万字。 2、“ 校雠日课 ” 的校对管理制度，是代校书时对工作量的规定。 3、一根竹片称为“简”，许多根简编连在一起称为“ ” 。 4．在夏、商、西周三代，图书文献刚刚产生，掌管书籍编写、收藏、使用的权力都集中在手中，该官员的权利较大。 5、印章的优点是用可以印成白纸黑字，阅读效果好。 6、宋代四部大书为《太平广记》、《太平御览》、《》和《册府元龟》。 7、德国举办的图书交易会已经成为世界出版交易的年度盛会。 8、秦始皇焚书坑儒的直接起因是，而实质上它是专制的封建思想在文化上的必然反映。 9.1858年伍廷芳在香港创刊的《》是我国自办的第一种近代化的中文报刊。初办时为两日刊，不久便改为日刊。 10．中国共产党成立以前，上海共产主义研究小组于1920年创办了《》和《劳动者》等指导工人运动的刊物。二、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”） 1、中国最先发明印刷术，包括雕版印刷、活字印刷、套版印刷三种技术。（） 2、中国编辑出版史分为萌芽时期、草创时期、振兴时期等10个阶段。（） 3、孔子说的“述而不作，信而好古”，指记述历史事件时可以灵活的进行编纂，不太明确的地方找典籍来确认。（）装订区

4、《吕氏春秋》编排有序、体系严谨、结构完整，各篇字数相差较大。（） 5、早在1620年路易八世在卢浮宫建立了一个私人印刷厂——皇家印刷所，后来被改为国家印刷局。（） 6、《神农本草经》是东汉时期的陶弘景隐居茅山多年所著，此书是当时较为通行的一部药典。（） 7、编辑出版史所指的系统研究就是从历史背景、社会、经济、政治，特别是文化科学等方面去研究不同历史时期的编辑出版活动。（） 8、《通典》在编辑手法上具有两个较为显著的特点：一是自觉地以编辑作为表达思想的手段，二是在借鉴其他编纂形式的基础上开创新的编纂形式。（） 9、永乐大典是我国最大的类书，也是举世共誉最早最大的百科全书，它是从明成祖永乐元年到6年编成的。（） 10．我国最早的佛经译品为《金刚经》，据说其初译者为汉明帝时天竺人摄摩腾与竺法兰。（）三、名词解释（每题3分，共15分） 1、书肆 2、别集 3、纸草书 4、谷腾堡 5、史官四、单选题：（每小题1.5分，共15分） 1、罗马帝国时期已正式成立了由自由公民组织的。 A、行业商会 B、抄书人协会 C、出版协会 D、发行协会 2、春秋时期老子为公藏职官，可称早期图书馆馆长。 A、令史 B、柱下史 C、筮官 D、秘书监 3、《五代史》包括《陈书》、《北齐书》、《北周书》、《隋书》。 A、《晋书》 B、《唐书》 C、《魏书》 D、《梁书》 4、善本书的标准是历史文物性、和艺术代表性。 A、雅俗共赏性 B、通俗易懂性 C、理论原创性 D、学术资料性 5、五代时期,中原五国以及南唐都设有秘书省及弘文馆、集贤院和。

通识课在线学习平台 - 浙江传媒学院教务处

网络通识课学习须知

尔雅网络通识课使用说明

2020-2021浙江传媒学院新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

通识课在线学习平台 - 浙江传媒学院教务处

“中央民族大学通识课网络学习平台”使用说明

2018年尔雅通识课《移动互联网时代的信息安全及防护》1_18章

浙江传媒学院新闻与传播专硕初复试考研经验分享

高校邦网络通识选修课、必修课学习说明【模板】

尔雅通识课题库大全

尔雅通识课学习系统

浙江传媒学院网络课程建设要求

通识课网络教学平台报名方法及操作说明

浙江传媒学院研究生考试大纲

浙江传媒学院新闻世纪网2013-2014平台发展规划

《尔雅通识课》选课与学习指南

浙江传媒学院转专业要求及考核录取方式(摄像)

最新年浙江传媒学院编导摄制类校考真题资料

网上学习指南在线考试答案

浙江传媒学院中国编辑出版史模拟试卷一