中小学教师信息技术应用能力校本培训试题

中小学教师信息技术应用能力校本培训试题
中小学教师信息技术应用能力校本培训试题

中小学教师信息技术应用能力校本培训考试题

一、单项选择题(30*1 '

1、完整的计算机硬件系统一般包括外部设备和()

A ?运算器和控制器B.存储器C?主机D?中央处理器

2、以下各组设备中,全部属于输入设备的一组是()

A键盘磁盘和打印机B键盘扫描仪和鼠标C键盘鼠标和显示器D硬盘打印机和键盘

3、多媒体计算机系统中,不能用以存储多媒体信息的设备是()

A磁带B光缆C磁盘D光盘

4、描述计算机配置时所说的PIV3.2中的3.2是指()

A. 显示器的类型

B.CPU的主频

C.内存容量

D.磁盘空间

5?以下描述,正确的一条是()

A存储在任何存储器中的信息,断电后都不会丢失B操作系统是只对硬盘进行管理的程序

C硬盘装在主机箱内,因此硬盘属于主存D磁盘驱动器属于外部设备

6?以下关于计算机的描述,正确的是()

A计算机的主机只包括CPU B.计算机程序必须装载到内存中才能执行 C.计算机必须具有

硬盘才能工作.D.计算机键盘上字母键的排列方式是随机的

7?以下是系统软件的一组是()

A. Excel 和MIS

B. WPS 和UNIX

C.Windows 和UNIX D UNIXt 和Word

8?软件CAD可用来绘制()

A机械零件图B建筑设计图C服装设计图D以上都对

9?将高级语言编写的源程序翻译成机器语言程序,可以采用的翻译方式是()

A编译和解释B编译和汇编C编译和链接D解释和汇编

10. Windows中,文件名中不能包括的符号是()

A. #

B. >

C. ~

D.;

11. 以下关于Windows ”任务栏”的描述,错误的是()

A可以将“任务栏”设置为自动隐藏E “任务栏”可以被移动C通过“任务栏”上的按钮,

可实现窗口之间的切换D在“任务栏”上,只显示当前活动窗口名

12. 以下关于Windows “回收站”的描述,正确的是()

A不论是硬盘还是软盘上被删除的文件都可以从”回收站”中恢复B不论是硬盘还是软盘上

被删除的文件都不能从”回收站”中恢复C用Delete键从硬盘上删除的文件可从”回收站”中

恢复D用Shift+Delete(Del)键从硬盘上删除的文件可从”回收站”中恢复

13. Windows默认环境中,不能运行应用程序的方法是()

A双击应用程序快捷方式B双击应用程序图标C右击应用程序图标,从弹出的快捷菜单中选

择”打开”命令.D.右击应用程序图标然后按Enter键

14. Windows中,文件的属性不包括

()

A系统B运行C隐藏D只读

15. WORD的编辑状态

中,使插入点快速移动到文档尾应使用的按键是()

A. PgUp 键

B. Alt+End 键

C. Ctrl+End 键

D. PgDn 键

”页面设置”对话框中的()

应用软件,使用户更好地使用和操纵计算机B

主机、内存和外存

CPU、键盘和显示器

B、内存中的数据集合

D、打印纸上的一批数据集合

工具软件D数据库管理系统

21、在Windows中移动文件或文件夹,首先将文件或文件夹剪切到剪贴板中,要实现此功能

应按()。A、CTRL+X B、CTLR+Z C、CTRL+V D、CTRL+C

22、在WindowsXP中,使用删除命令删除硬盘中的文件后,()。

A文件确实被删除,无法恢复B在没有存盘操作的情况下,还可以恢复,否则不可以恢复

C文件被放入回收站,但无法恢复D文件被放入回收站,可以通过回收站操作恢复

23、在WindowsXP中,要查找一个文件或文件夹可以通过开始菜单中的哪一个菜单选项来实现()。

16. W ord2003中,设置横向打印文档内容选择的选项卡

A纸型B纸张来源C版面D页边距

17、操作系统属于()。

C编译程序,把用户的源程序编译成计算可以执行的目标程序

D实用程序,使硬件的功能发挥得更好

18、微机的硬件系统包括()。

A、主机和外设B

C、CPU、输入系统和输出系统

D、

19、计算机中,文件是存储在()。

A、磁盘上的一组相关数据的集合

C、存储介质上的一组相关信息的集合

20、系统软件中最重要的是()。

A操作系统B语言处理程序

A、程序

B、文档

C、搜索

D、帮助

24、W indowsXP的"任务栏”上存放的是()。

A、系统正在运行的所有程序

B、系统前台运行的程序

C、系统中保存的所有程序

D、系统后台运行的程序

25、下面四项中不能关闭WORD的是()。

A、双击标题栏左边的控制按钮

B、单击标题栏右边的关闭按钮

C、单击文件菜单的”关闭"命令

D、单击文件菜单中的"退出"命令

A、TXT

B、DOT

C、DOC

D、WRIC

27、选定一行文本的最方便快捷的方法是[]。

A、在行首拖动鼠标至行尾

B、在该行选定栏位置单击鼠标

C、在行首双击鼠标

D、在该行位置右击鼠标

28、以下各组设备中不属于输入设备的是[]。

A、扫描仪、摄像机

B、键盘、手写板

C、鼠标、麦克风

D、打印机、绘图仪

29?某实验室的多台计算机需要连入In ternet,仅有电话线而无网线,需购置()。

A路由器B网卡C调制解调器 D 集线器

30、以下预防计算机病毒的方法不可用的是:()

A、使用杀毒软件定期查杀B不用来历不明的软件C禁止上网D安装病毒和木马防火墙

31、一个文件的扩展名通常表示()

A、文件版本

B、文件大小

C、文件类型

D、创建该文件的日期

32、计算机中对数据进行加工与处理的部件,通常称为()

A.运算器

B.控制器

C.显示器

D.存储器

33、以下字符中ASCII码值最小的是()

A.5

B.a

C.A

D.M

34、微型计算机键盘上的Shift键称为()

A.控制键

B.换档键

C.退格键

D.交替键

35、以下设备中,多媒体计算机所特有的设备是()

A.打印机

B.视频卡

C.鼠标

D.键盘

36、以下关于计算机病毒的描述中,错误的一条是()

A.计算机病毒是一个标记或一个命令

B.计算机病毒是为人制造的一种程序

C. 计算机病毒是一种能过磁盘、网络等媒介传播扩散,并能传染其他程序的程序

D. 计算机病毒是能够实现自身复制,借助媒体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序

37、在Windows “资源管理器”窗口左部,单击文件夹图标左侧的减号(-)后,屏幕上显示结果的变化是()A.该文件夹的子文件夹显示在窗口右部 B.窗口左部显示的该文件夹

C.该文件夹的子文件显示在窗口左部

D.窗口右部显示的该文件夹的子文件夹消失

38、在Windows中,可以对同时打开的多个窗口进行平铺排列,参与排列的窗口为(

A.所有已打开的窗口

B.用户指定的窗口

C.当前窗口

D.除已最

小化以外的所有打开窗口39、删除Windows桌面上某个应用程序的快捷

方式,意味着(

40、在Windows中,若系统长时间不响应用户的要求,为了结束该任务,

( )A.Shift+Esc+Tab B.Ctrl+Shift+Enter C. Alt+ Shift+Enter 41、在Windows中,为保护文件不被修改,可将它的属性设置为(

42、以下关于Windows “回收站”的描述中,错误的是()

A.回收站中的信息可以清除,也可以还原

B. 每个逻辑硬盘上回收站的大小可以分别设置

C. 当硬盘空间不够用时,系统自动使用回收站所占据的空间。

D. 回收靼中存放的是所有逻辑硬盘上被删除的信息。

A.ABC.DOC被关闭

B.AB

C.DOC和新建文档均处于打开状态。

C.不能新建文档

D.新建文档被打开但ABC.DOC被关闭

A.该应用程序连同其快捷方式一起被删除

B.只删除了应用程序,对应的快捷方式被隐藏

C.只删除了快捷方式,对应的应用程序被保留

D.该应用程序连同其快捷方式一起被删除。

应使用的组合键是

D.Ctrl+ Alt+Delete

A.只读

B.存档

C.隐藏

D.系统

43、在word2003的编辑状态,执行两次“剪切”操作,则剪贴板中(

A.仅有第一次被剪切的内容

B.仅有第二次被剪切的内容

C.有两次被剪切的内容

D.无内容。

44、在word2003的编辑状态,对文档作了修改,进行【文件】菜单中的“关闭”命令后(

A.文档被关闭,并自动保存个性后的内容

B.文档不能关闭,并提示出错

C.文档被关闭,修改后的内容不能保存

D.弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改

45、进入Word后,打开了一个已有文档ABC.DOC,又选择了“新建”操作,则(

46、在word的编辑状态下选择了文档全文,若要设置行距为20磅,应在“段落”对话框中选择“行距”列表框中的()

A.单倍行距

B.1.5倍行距

C.固定值D多倍行距

47、在Excel工作表中,不能代表单元格中日期为"2008年8月18日"的输入方式是()

A、=8/8/2008 B.2008-8-8 C.二零零八年八月八日 D.8-8-2008

48、要打印当前工作表的内容,可以在“常用”工具栏中的按钮是()

A.匚

B.?

C.心,

D.A

49、在PowerPoint的演示文稿中,新建一张幻灯片的操作为()

A.选择【文件】菜单中的“新建”命令

B.选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令

C. 单击“常用”工具栏中的“新建”按钮D以上都正确

50、在PowerPoint中,打开一个已创建的演示文稿可以使用的组合键是()

A.Ctrl+N

B.Ctrl+O

C.Ctrl+T

D. Ctrl+S

51、在Word中,如果要将文档中的"成功”全部换成“success",应选择()

A.编辑菜单中的替换命令

B.编辑菜单中的全选命令

C. 工具菜单中的修订命令

D. 编辑菜单中的清除命令

52、word程序启动后,自动打开的文档名为()

A.No name

B.U ntitled

C.文件1

D.文档1

53、在WORD编辑状态中,调整段落左右边界最为直观、快捷的方法是()

A.单击“格式”工具栏中的按钮

B.选择格式菜单中的命令

C. 拖动标尺上的缩进标记

D.单击常用工具栏中的按钮

54、能实现将一个单元格内的文字换行的快捷键为()

A.Alt+shift

B.Ctrl+e nter

C.Ctrl+B

D.Alt+e nter

55、Excel程序允许打开多个工作簿,可以实现在各文档窗口之间切换的菜单是

A.编辑

B.窗口

C.视图

D.工具

56、在Powerpoint窗口中,可以用拖动的方法改变幻灯片顺序的视图是()

A.幻灯片视图

B.备注页视图

C.幻灯片浏览视图

D.幻灯片放映

57、要改变某一幻灯片的背景选择的命令是格式菜单中的()

A.背景B母版版式 C.幻灯片配色方案 D.字体

58、将已创建的演示文稿转移到其它未安装Powerpoint机器上放映,可以选择的命令是(

A. “文件”菜单中的另存为放映文件格式

B. “文件”中的“发送到”命令

C.复制

D. “幻灯片放映”菜单中的“设置幻灯片放映”命令

59、计算机网络的目标是实现()60、以下是属于数据通信系统主要技术指

标之一的是()

A.重码率

B.传输速率

C.分辨率

D.时钟频率

61、域名是In ternet服务提供商(ISP)的计算机名,域名中的后缀.gov表示机构所属类型为()

A.军事机构

B.政府机构

C.教育机构

D.商业公司

62、通过In ternet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应该有一个电子邮件地址,它

的正确形式是()

A.用户名@域名

B.用户名#域名

C.用户名/域名

D.用户名?域名

63、目前常用的访问In ternet信息时用的浏览器是()

A.lnternet Explorer

B.Outlook Express

C.网易

D.Fron tpage

64、以下不属于In ternet基本功能的是()

A.电子邮件

B.文件传输

C.远程登陆

D.实时监测控制

65、当个人计算机以拨号方式接入In ternet网络时,必须使用的设备是()

A.网卡

B.调制解调器

C.电话机

D.集线器

66、以下电子邮件地址正确的是()

A.@qdedu .net

B.zqh.qdedu .net

C.zqh#qdedu .net

D.zqh@qdedu .net

67、以中央节点为中心,用单独的线路使中央节点与其他各节点直接相连的结构是()

A.星形结构

B.总线形结构

C.环形结构

D.网络形结构

68、在计算机网络中,TCP/IP是一组()

A.支持同种类型网络互联的通信协议

B.局域网技术

C.支持不同类型网络互联的通信协议

D. 广域网技术

69、根据网络的什么把计算机网络分为局域网和广域网()

A.地理覆盖范围

B.传输介质

C.拓朴结构

D.成本价格

70、在以下传输介质中传输安全性最高的是()

A.双绞线

B.细同轴电缆

C.光纤D微波

四、判断题(每小题1分,共10分,对的在题后的括

号内打、错的“X”)

1、使用Outlook Express撰写的邮件只能发送给一个收

件人,

而不能把同一邮件发送给多个收

件人。()

2、HTTP就是超文本传输协议()

3、在word中插入表格是在插入菜单里选择表格命令。

()

()

()

只在针对短行时才能表现出来。()

5、计算机网络是计算机技术和通信技术结合的产物。

6、Photoshop是网页设计程序()

7、"居中”、"右对齐”、”分散对齐”等对齐方式的效果,

&在C盘的同一子文件夹下可以建立两个相同的文件夹。()

9、机器人的出现是计算机在人工智能方面的应用。()

10、CAD的中文含义是计算机辅助设计。()

11、计算机具有自动执行程序的能力。()

12、数字录音的采样频率越高,音质就越好。()

13、对话框和窗口一样,大小、位置都能改变。()

14、对于自身没有缷载程序的windows应用程序,删除时只能在“我的电脑”或“资源管理器”中删除有关的文件夹。()

15、在word中,普通视图中文档显示效果和打印后的效果相同。()

16、EXCEL中公式的移动和复制是有区别的,移动时公式中单元格地址将保持不变,复制时公式中的单元格相对地址引用会自动调整。()

17、计算机网络是计算机技术和通信技术结合的产物。()

18、路由器是用于连接两个不同的操作系统的局域网的。()

19、windows中的回收站用于暂存磁盘上被删除的对象。()

20、Powerpoint的配色方案不能应用于某一张幻灯片。()三、操作部分(一)、文件管理部分。

1、将机器的系统时间设置为2012年10月1日

2、在Windows桌面上建立附件中“画图”程序的快捷方式

3、在D:盘上查找文件内容包含“中小学信息技术”的所有文件。

4、在C:盘上创建文件夹KS

5、将D:\lianxi文件夹下的所有文件复制到C:\KS文件夹中。

6、将D:\lianxi文件夹下的AA.PPT文件改名为BB.PPT

7、设置屏幕保护程序的等待时间为5分钟。

(二)、WORD操作题:样文如下:

什么是微博

/山心博即微型博客,相对于强调版面布置的博客来说,微博的内容组成只是由简单的只

言片语组成,从这个角度来说,对用户的技术要求门槛很低,而且在语言的编排组

I丿匕人织上,没有博客那么高;微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络

等方式来即时更新自己的个人信息。从字面上解释,就是微型BOLG(博客)。微博不同于一般BLOG,它只记录片段、碎语,三言两语,现场记录,发发感慨,晒晒心情,永远只针对一个问题进行回答。

你正在听什么音乐,或者你走在路上有什么突发奇想,马上通过手机发送,把这些片段、观点记录下来,然后让你的朋友们知道,这个过程和感觉是非常棒的。

微博现状

2009年是中国微博蓬勃发展的一年,相继出现了139说客、9911、嘀咕网、新浪微博、

同学网、贫嘴等微博客。

对于微博的发展前景,分析人士目前持观望态度。毕竟,用手机短信来更新微博是向移动运营商付费,而不是向微博网站付费。但微博无疑是一个有待共同开发的金矿,是一个新的利润增长点。

如何写微博

写微博比写其他东西简单多了,不需要标题,不需要段落,更不需要漂亮的词汇。

微博只是记录自己琐碎的生活,呈现给人看,而且必须很真实。微博中不必有太多的逻辑思维,很随便,很自由,就像电影中的一个镜头自然而然。

现在许多微博写的内容都是些我正在吃饭”我刚洗完澡” ??…这种微博看起来很像流水账,或者干脆就是流水账。而对于很多书写能力已经退化的“ 80后”来说,微博恰恰投其所好。

请写出完成以下任务的操作步骤和方法:(每小题10分,共50分)

1、将文章标题设为居中,黑体,二号,加粗,深蓝色。

2、第一段的字体为仿宋体,四号字,加粗,加着重号,加“灰-20% ”底纹

3、将全文的”微博”都加上紫色显示。

4、如何设置文中第一段的首字“微”的格式。

5、将全文保存在C盘“我的文档”下,文件类型文本文件,文件名为“微博.TXT ”。

6、将文件备份到D盘我的文章文件夹下,并且保存成WORD文档格式。(三)、电子表格处理部分。

校本培训记录

校本培训记录 培训 2017 年 3 培训 参 时间 月 19日 录播教室 地点 训 全体教师 培训 主讲人 俄旦加 者 学习文章 内容 学习教学中教师的地位和作用 1、教师是教学活动的策划者 教师关注学生的成长,了解学生的学习起点,才能据此展开教学。因此,教师要关注学生的现有知识储备;教师的教学设计要考虑学生的已有生活经验;教师要重视学生的非智力因素。 教学是师生之间的双边活动,在备课中,教师应该预先设计课堂教学过程中的各个环节,使每个教学环节都具有目的性,让教学更加 情 有效。 2、教师是学生发展的促进者 教师即促进者,要求教师不但要成为学生学习能力的培养者,而且要成为学生人生的引路人。教师要力求做到:心中有爱,爱自己的学生;精心设计教学环节,激发学生的求知欲望。 况 3、教师是教学过程的调控者 教学调控能力是教师从事教育教学活动的核心要素。教学调控能力主要包括:教师对自己教学活动的计划和安排,对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈,对自己的教学活动进行调解、校正和有意识的自我控制。教师要对“坏孩子”进行恰当的引导, 及 教他们如何明辨是非,建立起正确的是非观。教学中,尽量给他们创造体验成功的机会,激发他们的学习兴趣和自信心,给以鼓励性评价。 记 录

培训2017 年 4培训时间月 8 日录播教室参 地点 训全体教师 培训 主讲人仁青卓玛者 学习理论 内容 学习从现代教学论观点看小学数学教学方法的改革 改革小学数学教学方法的指导。 按照教学论的观点,教学方法是同教学目的、教学内容、教学对象的心理特点、教学手段和教学组织形式密切联系着的。研究小学 数学教学方法的改革,必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容, 适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学 情组织形式的改革,才能取得良好的效果。强调学生是学习的主体,教师的主导作用必须与学生的主体作用相结合。 1、教师要善于说明学习的意义,创设问题的情境,揭示矛盾,引 起学生的学习动机。 况2、教师要努力创造活跃思维的条件,引导学生去思考。 3、教师要适当放手让学生进行实践活动。 4、教师要适当变换数学作业的形式。5、教 师在课堂上要善于利用学习的反馈信息,搞好检查与评价,加强反馈的 效应。 在教学方法上,强调多种方法的交叉使用和互相配合。在教学组织 及 形式上,灵活运用多种形式,以适应学生的差异。教学过程实现最 优化,提高教学效率。 记 录

(完整版)小学信息技术教师考试试题参考

一、选择题: 1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面 的 _____________不是它的写 作辅导方式。 A .实时性的聊天 B.电子邮件 C.BBS D.在线练习 正确答案: D 2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音,来讲授____________。 A.热现象 B.光的传播 C.声音的产生与传播 D.简单电路 正确答案: C 3、下面 ______________是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。 A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程 B.用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对 称图形C.能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图,并根据 其中一个量的 值估计另一个量的值 D.获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法 正确答案: D 4、_____________ 旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。 A.基于问题学习 B.有意义的学习 C.资源型学习 D.网上合作学习 正确答案: A 5、____________ 是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。 A.自我调控 B.自我监察 C.自我管理 D.自我评价 正确答案: A 6、关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是_____________ 。 A.反馈时直接指出正误 B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。 C.要提供即时的反馈 D.整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈 与分析正确答案: C 7、教育信息化的概念是在20 世纪 90 年代伴随着 ____________的兴建而提出来的。 A.“信息高速公路” B.“2016 战略”

教师信息技术校本培训活动记录表

教师信息技术校本培训活动记录表单位:九间房镇中心校本部 活动 时间 2017年3月29日活动地点多媒体教室 活动主题PowerPoint2003专题培训1 主讲人张娜 参加 对象 全校教师学时1学时 活动内容 及进程对象的添加:制作演示文稿,添加对象是最常见的操作。 1、新建幻灯片 默认情况下,启动PowerPoint2003时,系统新建一份空白演示文稿,并新建1张幻灯片。我们可以通过下面三种方法,在当前演示文稿中添加新的幻灯片: 方法一:快捷键法。按“Ctrl+M”组合键,即可快速添加1张空白幻灯片。 方法二:回车键法。在“普通视图”下,将鼠标定在左侧的窗格中,然后按下回车键(“Enter”),同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。 方法三:命令法。执行“插入→新幻灯片”命令,也可以新增一张空白幻灯片。

活动反思 与建议许多老师希望在今后能讲讲关于课件素材的简单处理的内容,如声音的录制剪切、视频的下载、剪切、图片的简单处理。 教师信息技术校本培训活动记录表 单位:九间房镇中心校本部 活动 时间 2017年4月18日活动地点多媒体教室 活动主题PowerPoint2003专题培训2 主讲人张娜 参加 对象 全校教师学时1学时 活动内容 及进程插入视频 我们可以将视频文件添加到演示文稿中,来增加演示文稿的播放效果。 ①执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令,打开“插入影片”对话框。 ②定位到需要插入视频文件所在的文件夹,选中相应的视频文件,然后按下“确定”按钮。 注意:演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。 ③在随后弹出的快捷菜单中,根据需要选择“是”或“否”选项返回,即可将声音文件插入到当前幻灯片中。

小学信息技术教师考试试题参考

小学信息技术教师考试试题参考

一、选择题: 1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面的_____________不是它的写作辅导方式。 A.实时性的聊天 B.电子邮件 C.BBS D.在线练习 正确答案:D 2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音,来讲授____________。 A.热现象 B.光的传播 C.声音的产生与传播 D.简单电路 正确答案:C 3、下面______________是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。 A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程 B.用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形

C.能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图,并根据其中一个量的值估计另一个量的值 D.获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法 正确答案:D 4、_____________旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。 A.基于问题学习 B.有意义的学习 C.资源型学习 D.网上合作学习 正确答案:A 5、____________是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。 A.自我调控 B.自我监察 C.自我管理

D.自我评价 正确答案:A 6、关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是_____________。 A.反馈时直接指出正误 B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。 C.要提供即时的反馈 D.整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析 正确答案:C 7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着____________的兴建而提出来的。 A.“信息高速公路” B.“2016战略” C.“全国学习网” D.“国家高速信息网” 正确答案:A 8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括______________。 A.接近性原则 B.定向与回忆

教师信息技术校本研修计划

教师信息技术校本研修计划 【导语】制定计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。以下是xx为大家准备的《教师信息技术校本研修计划》,供您借鉴。 【篇一】 为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质,更好地适应社会,跟上幼教前进的步伐,我要不断地学习和完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下: 一、自我研修 1、主动参加骨干教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。 2、主动参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。 3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。 4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。 5、大练基本功,利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。 二、示范引领,传帮带

为了提高教师的整体素质和教育教学水平,发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对,为尽快的共同成长,特制定如下计划: 1、在师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。 2、注重日常工作的引导,及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题,引导其及时改进。 3、听张老师的课,认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,及时指出张老师上课中的优缺点,对如何改进提出合理化建议。 4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。 5、指导张老师主动与父母沟通,并主动取得父母的支持与配合。 6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍,在书籍中领略教育的真谛。 三、园本专题培训 1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式父母会”进行全员培训。 2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨,其中包括主题的选择,主题内容的生成,主题活动设计等。 【篇二】 一、营造良好的教学环境 良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提。学校和教师应努力创造条件,给学生营造好学习信息技术的大环境。一方面,要尽可能给学生提供学习所需的物质条件,大到校园的整体规划,小到图书馆、机房和教室的建设,都要考虑到信息

全国信息技术教师考试题库及答案

全国信息技术教师考试试题题库及参考答案(2016最新版) 适用于信息技术教师业务能力提升工程 适合信息技术教师招聘考试练习 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择(只有一个正确选项) 1、按照动画的制作方法和生成原理,Flash的动画类型主要分为哪两大类() A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案:B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是() A、-号 B、+号 C、空格 D、等号 答案:B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。 答案:C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流() A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface门面 答案:D 5、使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改() A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案:C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是() A、average B、count C、min D、max 答案:D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要设计网站的结构,其次要做的一项工作是() A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案:B 8、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中正确的是:() A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案:B 9、采集音频时,我们一般将采样率设置为(),这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案:B 10、下面软件中,不属于音频编辑工具的是() A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、gateface门面 D、Cool Edit Pro 答案:C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要将其保存为()格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案:C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是() A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案:B 13、网络资源管理是() A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案:A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是() A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂 D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化 答案:D 15、教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案:A 16、利用电子邮件进行交流的局限在于( ) A、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作 B、电子邮件发送时间短,成本低 C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小 D、反馈速度受教师和学生积极性的影响 答案:D 17、下列哪种是记录声音信息的数据文件() A、视频 B、图形 C、音频 D、动画 答案:C 18、效能工具帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是() A、电子表格 B、概念图 C、相关案例 D、问题操作模型 答案:A 19、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台,以下属于同步交流平台的是() A、bbs B、主题论坛 C、gateface D、e-mail 答案:C 20、设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述()层次的的教学目标 A、了解 B、理解 C、应用 D、评价 答案:C 21、多媒体教室中,能提升信息技术教学师生互动性的软件是: A.伽卡他卡电子教室软件 B.EXCEL C.WORD D.PPT 答案:A 22、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局() A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框 答案:B 23、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现() A、视频 B、图像 C、文本 D、动画 答案:C 24、适用于以讲授为主的教学环境是() A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境 答案:C 二、多项选择(有一个或多个正确答案) 1、网络教室的完整构成包括( ) A、多媒体计算机、控制系统 B、资源系统、网络连接 C、幻灯投影机、网络连接 D、网络连接、实物展示台 答案:A,B 2、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在?() A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换 答案:A,B,C,D 3、下列陈述中,哪些是使用图像辅助教学的好处?() A、为学生提供形象的教学内容

信息技术校本培训总结

信息技术校本培训总结 《信息技术校本培训总结》的范文,觉得有用就请下载哦篇一:教师信息技术校本培训工作总结 校本培训工作总结 为了拓宽学生的视野,引进好的教学方法,提高课堂教学的教学效果,充分利用网上资源服务于教学,现对我一个多月校本培训工作做如下总结: 一、认真参与校本培训 “国培”培训回来后,我结合我校的实际情况,严格按照“思旺一中教师信息技术培训实施方案”要求,每周周二下午课外活动期间参与学校组织的“Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和方法”的培训,使自己基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧,为了更好的完成信息技术网络考试,为其他教师下载了模拟试题,能利用课余时间进行自学,顺利完成了11月份的网络考试,效果明显。现在全校有80%以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学,并掌握了“远程教育资源”的接收、下载、整理、运用,在课堂教学中充分发挥资源优势,体现自己的特色课。经过培训,自己能自己制作一些简单的课件,在课堂教学中,运用多媒体开阔了学生的视野,活跃了气氛,提高了课堂效率。

二、最全面的充分利用空中课堂,发挥“远教”资源在课堂中的作用作为学校的一名信息技术教师,对学校制定的“远程教育资源课程表”,进行了严格管理,对所接收的资源及时进行整理和公示,并经过精挑细选刻录成盘,充分发挥教师的课堂运用率,极大的丰富了 课堂教学。教学中以班级为单位严格按照课表进行上课,把所接收的资源充分利用到课堂当中,大大的提高了课堂效率,提高了教学质量。 三、充分发挥电子备课室的作用,服务于广大师生 为电子备课室最大限度的服务学校教学,我利用学校的电子备课室提高自己制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。充分利用网络资源优势,查找所需资料,与同事互相学习和交流。开阔了事业,丰富了业余生活。 四、自我反思及案例 反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

信息技术教师招聘考试试题

信息技术教师招聘考试试题 一,单项选择题(本题各小题均只有一个正确答案,请将各小题正确答案的字母代号填入卷首表格对应的题号内.每小题2分,共50分) 1.Word不包括的功能是 A. 编辑 B. 排版 C. 打印 D. 编译 2.在中文Windows操作系统中,默认的中文和英文输入方式的切换方法是 A. 按Shift + Space B. 按Ctrl + Space C. 按Alt + Space D. 按Ctrl + Alt 3.宏病毒可以感染 A. 数据库文件 B. 引导扇区/分区表 C. 可执行文件 D. Word/Excel文档 4.在Windows中,下面的叙述正确的是 A. 写字板是字处理软件,不能进行图文处理 B. "画图"是绘图工具,不能输入文字 C. 写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理 D. 以上说法都不对 5.Excel工作表中,函数sum(A4:D16)表示求"A4:D16"单元格的 A. 平均值 B. 和 C. 最大值 D. 最小值 6.ASCII码采用7位什么编码 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制 7.计算机中,1MB= A. l000KB B. 1000×1000B C. l024×1024B D. 1024×1000B 8.改变当前目录,可用[1]命令;磁盘格式化可用[2]命令;要列出当前目录下的文件目录清单,可用[3]命令;拷贝文件可用[4]命令 A. [1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B. [1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C. [1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D. [1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 9.一般来说,用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有 A. Modem,光纤,分配了电话号码的电话线 B. 同轴电缆,网卡,计算机 C. 计算机,Modem,分配了电话号码的电话线 D. 网卡,计算机 10.关于URL,错误的说法是 A. URL就是统一资源定位 B. 网页的网址是一种URL

小学信息技术校本培训方案

信息技术校本培训方案

信息技术校本培训方案 一、培训计划 随着现代教学手段的推广和普及,面对全面推行素质教育的需求,对教师素质提出了更高更新的要求,特别是信息技术应用能力已经成为广大教师适应当前教育需要的一项必备的基本功。探讨新的更有效的教育、教学模式,促进基础教育的改革和发展的目的,我们从以下几方面工作: 1、以计算机应用能力的培养和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动,形成一支掌握现代教育技术,具有较高业务能力的教师和干部队伍。 2、积极开展现代教育技术专项实验研究,提高教师应用现代教育技术的能力和意识。 3、做好各项工作的定期自检、总结和汇报工作,提高教师学习、研究、总结现代教育技术的能力。 二、培训对象、时间与目标 (一)培训对象:45周岁以下教师 (二)抽教研活动或政治学习时间 (三)培训目标要求: 总体目标: 了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位与作用,树立应用信息技术进行教学改革的意识;掌握信息技术应用的基础知识和操作技能,初步具备将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力;建立科学的、基于信息技术的现代教育思想和观念,初步掌握继续学习信息技术新知识的能力。 具体目标要求: 1、能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理,如统计、数据的图形显示、排序等。 2、能在网上搜索自己想用的教学资源,以及下载。 3、用word排版。

4、绝大不分老师能利用PowerPoint制作课件,一部分老师能利用Flash制作课件 三、培训内容 1、用word排版:介绍一款软件专门作试卷。 2、电子表格:电子表格的基本知识;表格数据的输入和编辑;表格中图表的创建和编辑(选学:表格数据的管理,工作簿的简单操作)。 3、课件:PowerPoint和Flash课件制作 4、下载资源:搜索和下载资源的方法。 四、培训措施 1、开展教师信息技术培训要坚持集中培训与分散培训相结合,理论与实践相结合的原则,注重培训的计划性、针对性和实用性,从实际出发,采用灵活多样的形式实施培训,特别要注重发挥远程教育手段的优势,确保培训的质量和实效。 2、在做好周密培训计划的基础上,认真引导教师自学自练,利用多种渠道完成全员培训任务。 3、在培训过程中,应坚持按需施教的原则,根据不同对象组织培训活动,采取讲授、上机操作与研讨相结合的方式进行。一般应以上机操作为主、讲授为辅,原则上上机操作时间应不少于信息技术培训总学时的三分之二。 4、信息技术培训还应结合教育教学活动,注重更新教育思想、观念,加强应用信息技术能力的培养,使教师能学以致用,改变传统的教学模式和方法,在各自的学科教学中积极使用多媒体技术进行计算机辅助教学,优化教学过程,提高教学效率和质量。 五、组织实施及领导: 全校教师信息技术培训在校长的领导下,由信息技术教师具体负责组织实施,各科室协调配合。

教师招聘:小学《信息技术》考试试题及答案(笔试)

教师招聘:小学《信息技术》考试试题及答案(笔试) 小学信息技术考试试题, 2010教师招聘考试试题, 2010计算机教师招聘题 教师招聘:小学《信息技术》考试试题及答案(笔试) 一、单选题。(请将一个正确的答案标号填写在括号内。本题共15小题,每小题3分,共45分) 1、小明准备为班级制作班级网页,你认为他应该选择哪个工具最合适 ()。 A、PowerPoint B、Excel C、Word D、FrontPage 2、在下面的()种情况下不能随意设置页面的背景。 A. 使用了主题样式 B. 使用了表格 C. 超级链接 D. 插入了图片之后 3、关于HTML文件中的超级链接,()说法是错误的。 A. 可以链接到一个特定的网址 B. 可以链接到一个e-mail C. 可以链接到一个文件 D. 不能链接到当前网页中的一 个特定位置 4、网页横幅有两种属性,它们分别是()。 ①滚动字幕②图片③文本④水平线⑤导航栏⑥表格 A、①和⑥ B、②和④ C、③和⑤ D、②和③ 5、在编辑网页中的文字时,如果我想将光标移到下一行,可以()。 A、按Shift + Enter B、按Enter C、移动方向 键D、按PageDown

6、在制作相册网页时,我们可以利用()很好地排列图片和文字,让图文看起来整齐美观。 A、水平线 B、滚动字幕 C、网页横幅 D、表格 7、在FrontPage的“()”视图下,可以编辑网页内容。 A. HTML B. 普通 C.预览D.编辑 8、关于表格各个单元格,下面的说法错误的是()。 A. 表格的每个单元格可以有不同颜色的文本 B. 表格的每个单元格必须使用相同格式的文字 C.可以在表格的单元格中使用超级链接 D. 可以在表格的单元格中使用图片 9、无论是FrontPage还是(),对表格进行合并与拆分的方法相同。 A、画图 B、金山画王 C、word D、IE 10、在网页中要插入Flash动画,是选择“插入”菜单中的()选项。 A、高级 B、图片 C、表格 D、动画 11、导航视图会显示当前站点的结构,其中至少要有()。 A、图片 B、主页 C、链接 D、主题 12、共享边框一般用来添加网页横幅、公司徽标、导航栏、版权注意事项、回复电子邮件地址等网页内容,要添加共享边框,可以执行的菜单命令是()。

信息技术教师招聘考试试题附答案

初中信息技术教师招聘考试试题 一、单项选择题(本大题共40分小题、每小题1分共40分。) 1、CPU不能直接访问的存储器是(B) A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称(A) A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有(C)个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去,并移动相邻的单元格来填充空格,若对已经删除的单元格进行过引用,将导致出错,显示出错信息是(B)。 A、#VLHE! B、#REF! C、#ERROR! D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改,它最多可含(B)个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中,如果要同时选中几个对象,按住(A),逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中,除标题外最多可生成(A)个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下(B)不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按(C)分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是(A)。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中,合法的IP地址是(D)。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种(C)。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址

中小学教师信息技术应用能力校本培训试题

中小学教师信息技术应用能力校本培训考试题 一、单项选择题(30*1 ' 1、完整的计算机硬件系统一般包括外部设备和() A ?运算器和控制器B.存储器C?主机D?中央处理器 2、以下各组设备中,全部属于输入设备的一组是() A键盘磁盘和打印机B键盘扫描仪和鼠标C键盘鼠标和显示器D硬盘打印机和键盘 3、多媒体计算机系统中,不能用以存储多媒体信息的设备是() A磁带B光缆C磁盘D光盘 4、描述计算机配置时所说的PIV3.2中的3.2是指() A. 显示器的类型 B.CPU的主频 C.内存容量 D.磁盘空间 5?以下描述,正确的一条是() A存储在任何存储器中的信息,断电后都不会丢失B操作系统是只对硬盘进行管理的程序 C硬盘装在主机箱内,因此硬盘属于主存D磁盘驱动器属于外部设备 6?以下关于计算机的描述,正确的是() A计算机的主机只包括CPU B.计算机程序必须装载到内存中才能执行 C.计算机必须具有 硬盘才能工作.D.计算机键盘上字母键的排列方式是随机的 7?以下是系统软件的一组是() A. Excel 和MIS B. WPS 和UNIX C.Windows 和UNIX D UNIXt 和Word 8?软件CAD可用来绘制() A机械零件图B建筑设计图C服装设计图D以上都对 9?将高级语言编写的源程序翻译成机器语言程序,可以采用的翻译方式是() A编译和解释B编译和汇编C编译和链接D解释和汇编 10. Windows中,文件名中不能包括的符号是() A. # B. > C. ~ D.; 11. 以下关于Windows ”任务栏”的描述,错误的是() A可以将“任务栏”设置为自动隐藏E “任务栏”可以被移动C通过“任务栏”上的按钮, 可实现窗口之间的切换D在“任务栏”上,只显示当前活动窗口名 12. 以下关于Windows “回收站”的描述,正确的是() A不论是硬盘还是软盘上被删除的文件都可以从”回收站”中恢复B不论是硬盘还是软盘上 被删除的文件都不能从”回收站”中恢复C用Delete键从硬盘上删除的文件可从”回收站”中 恢复D用Shift+Delete(Del)键从硬盘上删除的文件可从”回收站”中恢复 13. Windows默认环境中,不能运行应用程序的方法是() A双击应用程序快捷方式B双击应用程序图标C右击应用程序图标,从弹出的快捷菜单中选 择”打开”命令.D.右击应用程序图标然后按Enter键 14. Windows中,文件的属性不包括 () A系统B运行C隐藏D只读 15. WORD的编辑状态 中,使插入点快速移动到文档尾应使用的按键是() A. PgUp 键 B. Alt+End 键 C. Ctrl+End 键 D. PgDn 键 ”页面设置”对话框中的() 应用软件,使用户更好地使用和操纵计算机B 主机、内存和外存 CPU、键盘和显示器 B、内存中的数据集合 D、打印纸上的一批数据集合 工具软件D数据库管理系统 21、在Windows中移动文件或文件夹,首先将文件或文件夹剪切到剪贴板中,要实现此功能 应按()。A、CTRL+X B、CTLR+Z C、CTRL+V D、CTRL+C 22、在WindowsXP中,使用删除命令删除硬盘中的文件后,()。 A文件确实被删除,无法恢复B在没有存盘操作的情况下,还可以恢复,否则不可以恢复 C文件被放入回收站,但无法恢复D文件被放入回收站,可以通过回收站操作恢复 23、在WindowsXP中,要查找一个文件或文件夹可以通过开始菜单中的哪一个菜单选项来实现()。 16. W ord2003中,设置横向打印文档内容选择的选项卡 是 A纸型B纸张来源C版面D页边距 17、操作系统属于()。 C编译程序,把用户的源程序编译成计算可以执行的目标程序 D实用程序,使硬件的功能发挥得更好 18、微机的硬件系统包括()。 A、主机和外设B C、CPU、输入系统和输出系统 D、 19、计算机中,文件是存储在()。 A、磁盘上的一组相关数据的集合 C、存储介质上的一组相关信息的集合 20、系统软件中最重要的是()。 A操作系统B语言处理程序

小学教师个人校本培训计划

教师个人校本培训计划 “教育成就未来”,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。 一、总体目标及指导思想 1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。 2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。 3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。 二、具体做法和设想 1、教师角色正确定位。 明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。 2、多读书,善思考,勤积累。

开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作十几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,从北京等地为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。 3、关注自我反思。 ①继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。 ②建立教师专业成长档案袋。在新课程实施过程中,提出教师与新课程一起成长的口号。既然学生建立了成长记录袋,老师为什么不可以有呢?人都有被人承认和认同的心理,所以在本学期我们每位教师将建立自己的成长记录袋,在档案袋里装下教师的一份课改实验课教案,一份课后反思,一个教学课件等,记录

小学信息技术教师招聘考试真题

教师公开招聘考试模拟试卷 教育理论综合(小学) (满分:100分) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在下列每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内) 1.一个人在思维中,或者自以为是,或者人云亦云,都是缺乏思维的()。 A. 逻辑性 B. 独立性 C. 灵活性 D. 批判性 2.下列哪种属于精神分析法?() A. 系统脱敏法 B. 支持疗法 C. 宣泄疗法 D. 认知作业法 3.一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动,主要属于智力技能形成的()。 A. 物质活动或物质化活动阶段 B. 有声的外部言语阶段 C. 无声的外部言语阶段 D. 内部言语阶段 4.常用的记忆术不包括()。 A. 位置记忆法 B. 死记硬背 C. 缩简和编歌诀 D. 语义联想法 5.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味,就会有“望梅止渴”的反应,这是一种()。 A. 非条件反射 B. 无条件反射 C. 条件反射 D. 生来的反射 6.学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这是()。 A. 知觉的整体性 B. 知觉的选择性 C. 知觉的理解性 D. 知觉的恒常性 7.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。 A. 主导作用 B. 决定作用 C. 辅助作用 D. 基础作用 8.一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于()。 A. 安置性测验 B. 形成性测验 1

C. 诊断性测验 D. 总结性测验 9.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。 A. 1903 B. 1908 C. 1913 D. 1924 10. 对人的发展起着决定性作用的是()。 A. 社会实践 B. 遗传 C. 教育 D. 成熟 11. 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。 A. 场独立型 B. 场依存型 C. 辐合型 D. 发散型 12. 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。 A. 自觉性、主动性和稳定性 B. 积极性 C. 适应性和社会性 D. 内化性和意志性 13. ()提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。 A. 人本主义理论 B. 建构主义理论 C. 行为主义理论 D. 认知主义理论 14. 美国各门课程中多样化的实践活动,以及日本的综合活动时间反映出对()在课程中的地位的重视。 A. 知识 B. 能力 C. 直接经验 D. 间接经验 15. “师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的()的特点。 A. 复杂性 B. 示范性 C. 创造性 D. 长期性 16. 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是()。 A. 构造主义学派 B. 机能主义学派 C. 精神分析学派 D. 人本主义学派 17. 在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等,是恰当地运用了()。 A. 变式 B. 反例 C. 同位概念 D. 以上三者兼有 18. 学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。 A. 民主型 B. 放任自流型 C. 仁慈专断型 D. 强硬专断型 19. “过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。 A. 积极型 B. 对抗型 C. 消极型 D. 失控型 2

小学教师信息技术应用校本培训方案

肥城市中小学教师信息技术应用能力 校本培训实施方案 为加快我市教育现代化的进程,提高中小学教师的信息素养和运用现代教育技术的能力,加快学科教学与信息技术整合的步伐,按照“山东省教育工作示范市”标准对教师应用教育技术能力的要求和《教育部中小学教师信息技术培训指导意见(试行)》精神,结合我市教育装备情况和教师队伍实际,制定中小学教师信息技术应用能力校本培训实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。通过培训,提高我市中小学教师的信息化素养和应用信息技术的能力,掌握现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能,自觉地把现代信息技术运用于教育教学改革的实践,充分发挥我市中小学现代化教学装备的效能,推动我市教育教学质量的快速提高。 二、培训对象 全市在职在岗中小学干部教师。 三、目标要求 了解信息技术的基础知识,了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位与作用,了解信息技术在教育中的应用和实践,树立在学科教学中自觉应用信息技术的意识。掌握计算机操作系统的一般操作与使用,具有使用教学软件的能力。了解因特网的信息服务,能利用因特网获取、交流、处理与应用信息,初步掌握将因特网的信息服务应用于教学工作的方法。掌握文字处理软件的使用,能编排教案、试卷、论文等。能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理,如统计、数据的图形显示、排序等。掌握文稿演示软件的使用,能编排

和演示教学内容。 四、培训内容 计算机知识与基本操作;因特网基础;文字处理;电子表格;文稿演示。(详细内容见附件:《肥城市中小学教师信息技术应用校本培训纲要》) 五、培训方式 培训以校本培训为主,采取单位集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期主动讨论相结合的方式进行。 六、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则 理论学习必须与信息技术实践运用相结合,必须与学校和学员自身实际相结合,同时也要加强与其他学科知识的联系。指导教师要坚持理论传授与实践相结合,真正把信息技术教育教学落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系,学员必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改,有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧。坚持与校内外软硬件环境相结合的原则,充分、合理的利用软硬件资源。 七、培训时间与课时安排 全市中小学教师信息技术应用校本培训自2011年1月初开始,2011年9月底结束,总体时间九个月。各单位、各学校利用双休日和课余时间安排100课时进行校本集中培训,其余时间学员分散学习。 八、组织保障 为加强中小学教师信息技术应用能力校本培训工作的领导,教育局成立以局长为组长的工作领导小组,领导小组下设工作小组,由政工科、教研室、装备办、教师进修学校相关人员组成,具体负责中小学教师信息技术应用校本培训工作。各单位、各学校按照培训工作实

教师信息技术培训资料全

教师信息技术培训资料2015-2016学年度 第二学期 东风小学 2016年3月1日

教师信息技术培训目录 一、培训计划 二、培训教案 三、活动记录 四、培训总结

学校教师信息技术培训计划 2015-2016学年度 第二学期 一、指导思想 为加快我校教育信息化进程,提高全校教师信息技术运用能力,经研究决定,对全校教师进行信息技术提高培训。 二、目的要求 1、、能使用电子信箱、进入百度云平台。 2、微课制作和智慧课课堂平台使用。 3、完善自己账号国家教育的资源库。 三、培训教师和地点: 蔡静玲计算机多媒体教室 四、培训时间: 从2016年3月1日开始每月一次,时间为周三下午。3月份班任学习月份科任学习。 五、参加对象: 全员教师培训 六、培训容: 主要包括以下二个方面的容: 1、微课宝使用 2、智慧课堂平台使用 七、培训方式:

1、示讲授与动手操练相结合。 2、集中培训与分散练习相结合。 3、自主探索与协作研讨相结合。 八、培训要求与考核办法 1、严格考勤制度。参训教师按时参加培训,不得无故缺席。 2、辅导教师认真备课,耐心辅导。 3、每一位老师结合自己的教学实际设计制作一节微课和平台习题容。 4、完善自己账号国家教育的资源库。

微课培训教案 培训教师:蔡静玲 微课视频制作培训方案 1 什么是微课? “微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。精美的视频配上悦耳的音乐,达到学习知识的目的,并引发学生更深入的思考。它的形式是自主学习,通过容的可视化及精美的制作,目的是最佳效果,容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。 2 微课的主要特点 微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。 3 微课的特征有: (1)主持人讲授性。主持人可以出镜,可以话外音。 (2)流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 (3)教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。 (4)教学容较少。突出某个学科知识点或技能点。 (5)资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。 (6)精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。 (7)经典示案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。 (8)自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。 (9)制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。 (10)配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。 4 微课的表现形式 微课可以是一种策略课程,但是小策略,解决教学大问题;或是一种反思课程,通过小的细节,引发对问题的深度思考;或是一个故事课程,小故事中启迪教育实践;或是电影课程,从视听盛宴中了解世界;或是经典阅读,从经典故事中启迪大智慧;或是学科课程,让课堂增加视听元素;或是学生课程,让学生参与经典享受;或是家长课程,让家长吸纳高端教育。 5 微课的分类 (1)按照课堂教学方法来分。微课划分为11类,分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。 (2)按课堂教学主要环节分类。微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。 6 微课制作标准 (1)微课功能理解透彻:解惑而非授业。 (2)时间不超过十分钟。 (3)受众定位明确:是针对什么年龄段。

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