轻松实现电脑一分为二Betwin

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中只有一台电脑,老爸要上网,弟弟要打游戏,重新配置一台电脑吧,但成本太高。有没有更好的、皆大欢喜的方案呢?那就试试电脑一拖二方案吧。

所谓电脑一拖二,简单地说就是只用一台主机就可以达到两个人独立操作电脑,互不影响的目的。《电脑报》上曾介绍过捷波公司的MagicTwin系统能使用特定的主板和配件实现电脑一拖二,但对于已经购买了电脑的用户来说,是否就不能实现一拖二了呢?其实,你只需要加1000元购置相应的硬件设备,就可以享受到一拖二的乐趣。

BeTwin是一个可以实现电脑一拖多的软件,在windows 2000/XP系统下最多能够支持5个用户登录同时使用。对于已购置电脑的用户来说,只要再添加一台显示器,一套USB 鼠标、键盘就可以享受一拖二的乐趣了。除了软件注册费用,硬件投资在1000元左右,而且使用起来与使用两台独立电脑区别甚微,能够满足一般家庭需要。

提示:如果子机需要声音,也可以再配置一个USB声卡。

BeTwin 档案

软件信息:13.6MB/共享软件

下载地址:https://www.360docs.net/doc/193742690.html,/soft/41/41849.Html

软件亮点:通过添加显示器和USB键盘、鼠标,可以把一台电脑变成两台电脑(最多5台)。

一、连接好硬件

笔者所用电脑配置如下:主机为BenQ JoyBook3000笔记本电脑,使用的是Windows XP 系统,另外添置了一台三星SyncMaster 510b显示器和一套USB键盘、鼠标。

1.将显示器接到显卡的第二个VGA端口,插好USB键盘和USB鼠标。进入系统以后系统会检测到多个监视器、鼠标和键盘(图1)。晃动USB鼠标,确保光标能够移动。按下键盘的大小写锁定键,两个键盘的指示灯都应该点亮。如果没有检测到鼠标键盘,请确认连接正确。

2.启动系统多显示功能。打开“显示属性”中的“设置”选项卡,这时应该看到两个显示器连接。选择第二个显示器,选择“将Windows桌面扩展到该监视器上”。确认后第二显示器就能显示桌面了,并且鼠标光标能够在两个显示器之间移动(图2)。

提示:如果主机为台式机,且使用了双显卡方案,还需要首先单独安装每个显卡的驱动程序。

注意:如果显示器、键盘、鼠标其中一个没有连接正确,请连接正确以后再进行下列步骤,否则会导致Windows XP系统出错。二、配置用户和软件

1.打开“控制面板”的“用户账户”,添加一个用户并设置权限。在这里,笔者设置了两个计算机管理员账户Host和Test1。

2.安装完软件后,必须重启以便继续配置系统。重启后出现BeTwin的设置向导(图3)。确定后按各个屏幕提示配置鼠标键盘。配置完后重启系统。

提示:未注册的版本功能齐全,但每个子机在30分钟后会自动关闭。

三、第一次登录

1.如果一切顺利的话,重启后会看到两个显示器上都显示了登录界面。主机用Host登录,子机用Test1登录。你会发现登录后与两个单独的Windows XP环境并没有什么区别,两个键盘鼠标能够独立操作了。

2.打开桌面上的BeTwin控制台,可以看到两个用户已经同时登录了。选择“用户”下的“统计信息”可以看到当前系统状态(图4)。如果可用内存太少,请添加内存,否则一拖二的运行速度会变得相当慢。

3.如果需要加入更多的电脑或者更改硬件属性,可以点击工作站配置。在弹出的窗口中可以看到当前分配给各个子系统的硬件状态,并可以修改配置(图5)。

如果需要终止工作站或者增添、删除硬件,选择“选项”中的“设置配置”,选择“禁用BeTwin”并重启系统即可。四、注意事项

1.由于考虑到兼容性的问题,BeTwin会将显卡的加速功能降低。为了取得最好的效果,在“显示属性→高级→疑难解答”中将硬件加速级别调到最高,这样主机、子机就可以玩3D 游戏了。

2.最好不要同时运行占用系统资源太大的程序以免影响使用。尽量使用NTFS分区,为每个用户设置权限,确保每个用户隐私安全。

3.有些3D程序会导致两个显示器输出相同,此时第二个用户不能操作,只有重启才能解决问题。在试用中发现Windows XP的3D屏保会出现这个问题

五、总结

在试用后发现,为了能够更好地使用该解决方案,推荐主机配置如下:

CPU:P4 2.2GHz以上或同档次AMD CPU。具有超线程的CPU更好。

内存:256MB+工作站数目×128MB

显卡:支持双头输出的显卡或者再配一个PCI显卡。推荐GeForce 4以上带32MB以上显存的显卡。

从整个安装过程来看,BeTwin的安装过程相对傻瓜化,新手也很容易上手。从系统运行效果来看,两个用户的操作几乎不会互相影响。如果主机性能够强劲,还可以同时运行两个3D游戏,对于常见应用都能轻松对付。

网络方面只需要主机能够上网,子机无须配置就可以使用,但由于使用的同一个IP地址,局域网的应用就谈不上了。

总体来讲,BeTwin用于家庭一拖二已经基本够用,而且能极大地节约成本

还在为和家人抢电脑而发愁?在你游戏的关键时刻家人突然过来要收菜、要聊天。郁闷吧。。

难道要再添置一台电脑,可是新电脑才买没几天。想不想让一台电脑变两台或者多台呢?现在只要再添加一台显示器、USB键盘、鼠标,就可以把一台电脑变成两台或最多5台电脑了。

BeTwin是一套应用软件,它可让多个用户同时、独立地共享一台正在运行Windows 2000或Windows xp的PC。BeTwin软件可为每个添加用

户建立一个新的“虚拟计算机环境”。“虚拟计算机”与单机的性能一样,事实上,他们共享单机的处理器、内存、硬盘和其他外设。附件提供BeTwin破解版及详尽的安装、设置说明,菜鸟或小鸟都能照图安装,灰常灰常简单!!

安装十分简单。

所谓电脑一拖二分身,简单地说就是只用一台主机就可以达到两个人独立操作电脑,互不影响的目的。BeTwin是一个可以实现电脑一拖多的软件,在Windows 2000/XP系统下最多能够支持5个用户登录同时使用。硬件配置和向导:

软件亮点:对于已购置电脑的用户来说,最多只要再添加一台显示器、一块显卡、USB键盘、鼠标,可以把一台电脑变成两台电脑(最多5台)。每台计算机可以独立操作,只需要一台主机!

显卡方面:“AGP显卡 + PCI显卡”“双头VGA显卡”“VGA+DVI (接2台显示器需要装一个DVI转VGA转接头)”“双PCI-E”“集成显卡+AGP或PCI”都可以做。

按照厂商说明安装PCI显示适配器和显示器;

插入USB鼠标、USB键盘和USB音箱(可选)。

安装BeTwin软件。

使用BeTwin控制台分配显示和输入设备给BeTwin工作站。

最后,重启计算机。

添加的PCI图形显示卡、 USB 鼠标、 USB 键盘和 USB 音箱最多支持4个添加用户。

显示器、键盘、鼠标和音箱设备的组合称作 BeTwin 工作站或 BeTwin 工作台。

未被分配给BeTwin工作站的任何硬件都会留给主机用户使用。

一分为二看秦末悠悠历史

一分为二看秦末悠悠 历史

作者简介:王涛,山东省高密市育才实验中学历史教师。市教学能手、优秀 教师;有多篇论文在国家、省、市等各类刊物发表或获奖;参编《初中历史总复 习·中考金四导》、《初中历史总复习·中考三测》系列教辅资料。

一分为二看秦末悠悠历史
课铃声响过,涛涛老师阔步走进教室。迎接他的,是学生们琅琅的读 书声。 涛涛老师心里感觉挺美的:“方法前引,自主提升”就是蛮好的 嘛!省却了自己多少麻烦?学生们学习的自觉性、主动性比以前更高了,看来真应 该好好地 实行下去。 这节课应该是辩论的呀,呵呵,又可以看这群“儒生”们争个面红耳赤了?? “千古帝国,一朝覆灭。是谁,一呼百应,揭竿而起?”(同学们喊:陈胜、 吴广)涛涛老师继续“拽文”:“英雄不问出身,王侯将相也不是天生的贵种。一 言既出,霸气十足,那么,这个胸怀鸿鹄之志的陈胜又是怎样领导农民起义的呢?” (一位同学自告奋勇地站起来陈述起义经过,干净利落地陈述完毕,涛涛老师带头 鼓掌) 涛涛老师小结:“暴秦无道。陈胜吴广揭竿而起,领导了中国历史上第一次农 民大起义。 他们的革命首创精神, 鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 请从统一国家和社会变革的角度谈谈如何看待陈胜、吴广的起义。” (同学们自觉地分组讨论,几分钟后踊跃阐述各小组讨论的结果) 涛涛老师在同学们发言的基础上,总结归纳出如下两个方面:一、秦兼并六国 一统天下是积极进步的,随着新制度的建立,社会矛盾的对抗和冲突不可避免地增 强和激化。秦始皇、秦二世信奉法家学说,进一步激化社会矛盾。二、从陈胜“燕 雀安知鸿鹄之志”的叹息,“王侯将相宁有种乎”的豪言壮语到称“张楚”王的行 为,说明陈胜、吴广起义,不是为农民利益揭竿反秦,而是在借农民起义之力裂土 称王,从这个角度审视,陈胜、吴广起义是有局限性的。 精彩继续。涛涛老师继续“拽文”:“陈胜、吴广起义失败后,项羽、刘邦继 续领导农民战争,并最终推翻了秦朝暴政。楚汉战争最终以刘邦的胜利、项羽的失 败告终。出身卑微的刘邦当上了皇帝,建立了汉朝。我们应该怎样看待项羽的失败 呢?” 生甲:(声明:鉴于同学们语言的表达还不够专业、精炼,以下发言均由涛涛 老师根据学生的发言进行加工,下同)项羽性格使然,喜欢杀戮以至丧失民心,吝 于赏赐而不获将士拥戴。 生乙:是历史必然,秦王朝已经实现大一统了,项羽却分封天下。 生丙:江东的文化底蕴不足以支撑整个国家的治理,才导致整个江东集团的失 败。 涛涛老师接着继续质疑:“农起起义推翻了暴政,但最终还是又有新的政权建 立。农民战争是否真的成了改朝换代的工具?对此你有何感想?” (学生讨论之后阐述各小组意见) 学生的观点:农民战争推动了历史的进程,农民起义的领袖成为后来的君主, 农民战争成为改朝换代的工具,推动历史不断前进;在一定程度上,农民战争给封 建统治以沉重的打击,迫使封建统治阶级采取减轻农民负担的措施,休养生息,减

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用一分为二的观点分析论证作文

一分为二的观点分析论证作文 “一分为二”,要求我们分析问题时,既要看到它的这一面,又要看到它的另一面;既要看到它的正面,也要注意它的反面。 如2009江苏高考优秀作文《品味时尚》中的一部分: 清减了绣花鞋、罥烟眉的精致与秀气,香消了胭脂粉的淡雅古典,时尚携着一股气势汹汹的激流奔涌而来,势不可当。 品味时尚,我们感受到了时代跳动的脉搏,感受到了一个新事物的清新之气。君不见,当曼妙古典的长裙退出历史,简便轻捷的衣物随之成为时尚,这不仅仅反映了衣着的变迁,更象征着旧的陈腐气息的结束,宣告着一个全新时代的开始。时尚,往往是时代向前发展的产物,见证了一个时代的风云变幻与其特有的时代精神。譬如,透过网络文学,我们感知着体会着网络在这个时代举足轻重的历史地位。时尚,为我们打开了一扇通向新时代的大门。品味时尚,就是以一种开放的心态面对层出不穷的新事物。 然而,时尚并非十全十美,它如同一枝娇艳的玫瑰,美丽却有刺。 这部分文字先肯定了时尚的意义与地位,指出品味时尚应有开放心态,然后指出,时尚并非十全十美。既谈到优长,也谈到不足,显得客观辩证。这就是“一分为二”。 又如2011年湖南高考优秀作文《把自己看淡》中的一部分: 把自己看淡,是睿智。请君拨开历史的风烟,你可听见战马嘶嘶西风长啸。在这声响之中,我看见了汉高祖,“吾将军未若韩信,运筹未若张良,抚军未若萧何,微三人,吾不知其可也。”你看你看,那在大风起兮云飞扬之际威加四海的刘邦此刻竟有如孩童,认为天下之事皆须因人之力。事实真是如此么?答案是否定的,韩张萧三人实能将军,但刘邦能将此三人,他把自己看得很轻很轻,换来三位忠臣把他捧得更高。 “总把自己当珍珠,便时时有被埋没的痛苦,不如安心地做泥土,任众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。 把自己看得重极高极者,亦有之。心理学上有一种疾病,名曰“自恋型人格障碍”,这种人有极强的优越心,与之相伴的是极重的妨忌与脆弱的自尊。他们自以为是宇宙的中心,几乎可称之为“唯心者”的病态体现。这种人的生活可想而知,众叛亲离而已,医学上用两个字概括之——“有病”。 这部分论证了的论点是“把自己看淡,是睿智”。在论证中先说正面,例证刘邦“把自己看得很轻很轻,换来三位忠臣把他捧得更高”,再从反面强调出那些把自己看得极重极高的人,往往“众叛亲离”。这同样是“一分为二”。 再如2011年重庆浙江优秀作文《我的时间》中的一部分 时间是虚无的,看不见也摸不着。时间是实在的,一分一秒都堆砌着我们的未来! 时间人人都有,这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间却是各不相同的。无论是它的长短还是价值,都掌握在我们自己的手中。 这部分谈到了时间的多方面,虚无与实在,人人都有,却又各不相同。这仍然是“一分为二”。用“一分为二”的观点去分析问题,就能全面地认识问题,避免认识的片面性。

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中只有一台电脑,老爸要上网,弟弟要打游戏,重新配置一台电脑吧,但成本太高。有没有更好的、皆大欢喜的方案呢?那就试试电脑一拖二方案吧。 所谓电脑一拖二,简单地说就是只用一台主机就可以达到两个人独立操作电脑,互不影响的目的。《电脑报》上曾介绍过捷波公司的MagicTwin系统能使用特定的主板和配件实现电脑一拖二,但对于已经购买了电脑的用户来说,是否就不能实现一拖二了呢?其实,你只需要加1000元购置相应的硬件设备,就可以享受到一拖二的乐趣。 BeTwin是一个可以实现电脑一拖多的软件,在windows 2000/XP系统下最多能够支持5个用户登录同时使用。对于已购置电脑的用户来说,只要再添加一台显示器,一套USB 鼠标、键盘就可以享受一拖二的乐趣了。除了软件注册费用,硬件投资在1000元左右,而且使用起来与使用两台独立电脑区别甚微,能够满足一般家庭需要。 提示:如果子机需要声音,也可以再配置一个USB声卡。 BeTwin 档案 软件信息:13.6MB/共享软件 下载地址:https://www.360docs.net/doc/193742690.html,/soft/41/41849.Html 软件亮点:通过添加显示器和USB键盘、鼠标,可以把一台电脑变成两台电脑(最多5台)。

一、连接好硬件 笔者所用电脑配置如下:主机为BenQ JoyBook3000笔记本电脑,使用的是Windows XP 系统,另外添置了一台三星SyncMaster 510b显示器和一套USB键盘、鼠标。 1.将显示器接到显卡的第二个VGA端口,插好USB键盘和USB鼠标。进入系统以后系统会检测到多个监视器、鼠标和键盘(图1)。晃动USB鼠标,确保光标能够移动。按下键盘的大小写锁定键,两个键盘的指示灯都应该点亮。如果没有检测到鼠标键盘,请确认连接正确。

全面看问题教案

《全面地看问题》教案 苍南职业中专黄婵娟 主要目标 1、知识与技能:识记矛盾的概念、矛盾的普遍性原理,理解矛盾普遍性原理和“两分法”的基本含义。能通过实例对矛盾的概念加以阐释,并学会运用“两分法”分析社会现象。 培养学生辩证思维的能力,结合教材对矛盾及矛盾普遍性原理的论述,使学生在分析与综合的能力上有所提高。要注意培养学生抽象的能力,初步了解和掌握“具体——抽象——具体”的科学方法。 2、过程与方法:通过教学,使学生理解矛盾的对立统一性,也可以通过社会实践学以致用,深入理解矛盾的普遍性。 3、情感、态度与价值观:使学生明确,没有一定的条件,矛盾双方是不会转化的,从而认识到无论在个人成长或是在社会进步、国家发展等各个方面,都必须发挥主观能动性,努力创造条件,促使矛盾向着有利的方向转化。同时,对学生进行正确对待自己和坚持党的基本路线的教育,引导学生坚持“一分为二”地看待人和事,防止片面性和绝对化。 主要内容1、重点:矛盾的含义、矛盾的普遍性 2、难点:矛盾的含义 主要形式本课主要运用了自主探索、小组合作探究的形式。两课时完成。[详细过程] 环节活动过程设计意图 (一)导入新课(一)多媒体展示:图片 大家认识这个地方吗? 学生回答 教师:这就是我们苍南,是不是有点现代化大城市的感觉, 今年是我们苍南县建县30周年,在30年前没有苍南县, 从1981年建立,到现在发展壮大。 多媒体展示:建县30周年的成就 在一种轻松幽 默的气氛中进 入课堂学习

我们可以说今天的苍南是富裕,他是全国百强县之一,但又是贫穷,是浙江省级贫困县,经济发展快又是慢,和谐中又存在危机,这就是我们今天要学习的矛盾,矛盾是唯物辩证法的核心,人们认识世界,就是认识事物的矛盾,人们改造世界就是解决事物的矛盾。 (二)矛盾的概念(一)教师过渡语 多媒体展示:新城区和老城区的对比照片 提问:那么什么是矛盾,大家能否从这两张图片中找出你 认为矛盾的例子?举例说明。 学生列举:贫穷到富裕,优势和劣势,新和旧等等这些都 是我们苍南经济发展过程中存在的矛盾 追问:你为什么认为他们是矛盾的呢? 学生回答,归纳出矛盾的属性之一是对立,即斗争性 一、矛盾即对立统一 1.斗争性 他们是对立的,是的,矛盾一个基本属性就是矛盾双方是 对立的,指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势, 又叫斗争性。我们刚才例举的是这种斗争性的具体表现。 哲学上讲的斗争性是一切具体矛盾斗争这一共性的反映, 他可以是事物之间的对立、相互否定,也可以表现为区别、 差异等不一致的状态。 多媒体展示新城图片 如果没有对比,只看这张图,大家有没有刚才那么强烈的 反差或矛盾呢? 学生回答 可见,没有对比,就没有贫富差距,没有贫穷也就无所谓 富裕,没有旧就没有新,离开其中的一方,另一方也就不 能存在。这就是矛盾的另一个属性——同一性的。 2.同一性 学生举例时, 可以在黑板上 注明

几个可以毁掉笔记本电脑的习惯

相信拥有笔记本朋友们都会对自己的爱本细心保护,但是有的时候 “祸患常积于忽微” 一些不经意的举动有可能会造成难以弥补的损害。现在就为大家介绍几个损害笔记本的元凶,提供给大家一些值得借鉴的保养小技巧,希望能对大家有所帮助。 追命——水 水是使笔记本遭遇灭顶之灾的最直接的杀手,但也会有很多人容易忽视很多潜在的“水”。大家知道,笔记本的主板由于小巧,集成度比起台式机的主板要高得多,这样就导致了生产成本比较高昂。如果主板发生不测,更换主板的费用一般占整机价格的三分之一左右,因为这种事故一般均属于人为故障,不在保修之列,故而修理费用可以说令人张目瞠舌。高端产品的主板维修费用都会在5000元以上。 如何避免受到水杀手的伤害呢? 其一,保持使用笔记本环境的干燥 其二,在使用笔记本的同时尽量与水保持一定距离,比如边用笔记本边喝茶,手湿的时候使用笔记本等等都是不好的习惯,很容易让笔记本进水,从而损坏笔记本。 进水非常容易损坏笔记本主板 遇到突然状况使笔记本进水了, 绝对不要慌张 首先要 以最快的速度按下电源按钮切断电源(不要以日常的方法关机) 否则你的主板可能早已短路烧毁。然后, 将笔记本的电池(这是第一个需要拆下,动作一定要快)拆下 以免电池继续为主板通电。马上把笔记本倾斜过来,让里面的液体尽量流出来,笔者曾见到有些文章中说用电吹风将笔记本吹干,似乎亦有朋友效仿之,笔者以为,这个办法使不得,可能大家没有看到过笔记本的内部结构,现在笔记本内部基本有都有很多塑料组件,如果用电吹风吹得话,很容易造成这些塑料组件受热变形,把情况搞得更糟,即使要吹也一定要用冷风吹。 我们可以将笔记本放在通风处阴干三四天,让机身内的水份自然蒸发。三、四天后我们安上电池、接上电源,试试能否开机运行,如果不行,那只能送修了。有些的朋友可能会把水溅到键盘上,相对于前面主板进水的来说可以说是运气多了,为了防止水进一步破坏键盘印刷电路,我们应立即关机切断电源,并卸下电池。然后把笔记本来个一百八十度四脚朝天倒过来,让键盘中的水尽量流出来。待水完全流干净后,再开机试试所有键帽有否完全有效。如果运气不好的话,主板发生不测,那只有送到维修站维修了。

哲学基础——用一分为二的观点看问题

承认矛盾和揭露矛盾,用一分为二的观点看问题 教学目标:通过教学,使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容,初步了解矛盾的含义和普遍性;提高学生最基本的矛盾分析方法的能力;更深入地进行唯物辩证法矛盾观的教育,学会用一分为二的观点看待社会与自己。 教学重点:矛盾的含义;矛盾普遍性 教学难点:矛盾的含义 教学方法:讨论法和讲授法相结合 教学过程: 一、矛盾及其属性 1、矛盾的含义:矛盾即对立统一,是指事物自身包含的既对立又统一的关系。 2、矛盾的两个基本属性:“对立”和“统一”是矛盾的两个基本属性。 “对立”性是指矛盾双方互相排斥互相斗争的属性。 “统一”性包括以下两种情形: (1)矛盾双方在一定的条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提。 (2)矛盾双方依据一定的条件,各向自己相反的方向转化。 3、全面、准确地把握理解矛盾其及属性 (1)哲学上所讲的矛盾与具体事物所具有的矛盾是一般和个别的关系——哲学上所讲的矛盾是从一个个具体事物所具有的矛盾中抽象、概括出来的,它是一般和个别的关系。各种具体事物所包含的矛盾是丰富多彩的,除了具有矛盾的共性之外,还具有自身的特殊性。 (2)把握矛盾双方的“对立”——“对立”又称“斗争性”,是指矛盾双方互相排斥,互相斗争。矛盾双方的“对立”是绝对的,无条件的。矛盾双方的“对立”离不开“统一”,是“统一”中的对立。哲学中讲的“对立”或“斗争”,是对一切具体矛盾双方互相排斥、互相斗争的抽象和概括,是对一切具体矛盾斗争共性的反映,具有广泛意义,内容十分丰富,形式无限多样。 (3)矛盾的两个属性的关系——矛盾的对立性和统一性也是对立又统一的关系。 对立表现:

让两台笔记本电脑通过无线网卡连接起来

让两台笔记本电脑通过无线网卡连接起来 让两台笔记本电脑通过无线网卡连接起来 无线双机互连配置(无路由或无AP,只通过无线网卡) 首先在一台机子的网上邻居,右键点击选择“属性” 1)选中要来设置的无线网卡的连接“网络连接”窗口,右击打算用来共享的 无线网卡并且选择“属性”,会弹出新的窗口。 在弹出的窗口中设置笔记本电脑(也可能是台式机)的无线网卡TCP/IP属性。在无线网络连接项属性对话框的“常规”选项卡中设置IP地址。两台机子设 置成同网段的,例如:“192.168.1.X”(X是代表一个数值,从0到255,都可以),子网掩码设置为255.255.255.0。 2)选择“无线网络配置”选项卡。选择“用Windows配置我的无线网络设置” 复选项,以激活下面的其他配置选项。 3)如果要添加新的无线网络,可单击“添加”按钮,在打开的如下图所示对 话框中进行。在下方选择“添加”按钮,会弹出下图的窗口,在服务名(SSID) 中填写你喜欢的名称,注意不能用中文,其他电脑在寻找这个点对点连接的时候就会看到这个名字,我们在此写grfwgr。然后在打开的页面里进行相关设置。 首先要配置的是无线网络SSID,一定要与对应的无线网卡所配置的SSID一致。然后在下面的“无线网络密钥”项下配置与对应无线网卡相同的安全选项。并 要选择“这是一个计算机到计算机(特定的)网络;没有使用无线访问点(C )”复选项。 4)如果想要配置IEEE 802.1x身份验证,则单击如(第2步)所示对话框中的“验证”选项卡。 在其中就可以选择两种IEEE 802.1x身份验证方法。当然如果选择的是“智能 卡或其它证书”选项,则一定安装了智能卡或计算机证书,通常不用配置IEEE 802.1x身份验证。 5)在“连接”选项卡中仅配置是否允许计算机当所配置的无线网络在有效区 域中即自动连接,非常简单,不作详细介绍。配置好后单击“确定”按钮返回 到如(第1步)所示对话框。 6)在(第1步)所示对话框中单击“高级”按钮,打开如下图所示对话框。 在此对话框中要指定客户端所连接的无线网络类型,将“任何可用的网络”更 改为“仅计算机到计算机”,并关闭“自动连接到非首选的网络”选项。完成 后单击“确定”按钮返回到如(第1步)所示对话框。 7)在另一台笔记本电脑上,再次用鼠标右键单击任务栏右侧的无线网络连接 状态指示图标,这时可以发现在弹出的“连接到无线网络”对话框中已经有了 一个另一台我们设置的标志,本文里为“grfwgz”的可用无线网络,选中它并 在“允许我连接到选择的无线网络,即使它是不安全的”选项前打上“√”, 然后点击“连接”按钮。 这时,如果把鼠标指针指向任务栏上的无线网络连接状态指示图标,可以看到两台笔记本电脑无线连接的有关情况,如速度、信号强度等。 8)为了使用方便,把两台笔记本电脑设置成同一工作组。打开网上邻居,两 台笔记本电脑均可看到包括对方在内的两台机器的图标。把需要交换数据的硬盘或文件夹设成共享之后,两台笔记本电脑就可以交换资料了。 注:如果是Windows XP之前的操作系统,还需要将两个无线网络适配器的通道

四种方法进行两台笔记本无线连接

四种方法进行两台笔记本无线连接 很多朋友都会咨询如何让两台笔记本无线连接呢?为此,小编特地总结了几个前人的方法,在此罗列出来,看看哪一种适合您所使用呢?以为内每一种都有自己的硬件特点,所以在配置中也有所不同,还希望大家能仔细浏览? (一) 双机无线对联,也就是所谓的HOC方式?XPSp2对无线这块的设置包括界面有了比较大的改变,虽然不难尝试,但是还有几个要点,需要掌握? 我的环境是T42p做主,配IBMabg网卡,X31做副,配INTEL21003B网卡?XP+SP2,网卡驱动程序都是最新的了? 1、打开你的无线网络连接属性? 2、点中右下角的高级按钮设置,选中最下面的“仅计算机到计算机"和最下面的“自动连接到非首选的网络"? 3、回到第一步的界面,点中首选网络下面的添加按钮,自行输入网络名,本例中为“IBMNB01",将“自动为我提供密钥"的对号去掉,将数据加密选项改成“已禁用",确定返回? 4入主机无线网卡的TCP/IP属性,输入IP地址和子网掩码,此例中IP地址为192.168.0.1,掩码为255.255.255.0,其他不用输入? 5、进入副机的无线网卡TCP/IP属性,将IP地址和DNS地址全部选为自动获取,确定即可? 6、进入主机的那条外网连接,本例为1000M网卡,选中高级属性,点选“允许其他网络用户通过此计算机的INTERET连接进行连接"? 7、接上步,进行连接共享的设置项,根据自己的选择置? 8、确认以上设置后,搜索网络吧?能搜索到,说明已经对联成功了? 1、2、3步是主?副两台机器一样的操作,而且要其设置在两台机器上是相同的,否则可能会连接不上? 4、6、7是主机专用,5是副机专用、6、7步完成后可能会有一个提示,说是什么"因为IP 不同,可能共享网络无法实现“什么的,不用理它,确认就行了? 第8步是两台都可以看到的成功画面啦?只要你互ping一下IP,能通就说明可以上网喽?

笔记本一拖二方案

家中只有一台电脑,老爸要上网,弟弟要打游戏,重新配置一台电脑吧,但成本太高。有没有更好的、皆大欢喜的方案呢?那就试试电脑一拖二方案吧。 所谓电脑一拖二,简单地说就是只用一台主机就可以达到两个人独立操作电脑,互不影响的目的。《电脑报》上曾介绍过捷波公司的MagicTwin系统能使用特定的主板和配件实现电脑一拖二,但对于已经购买了电脑的用户来说,是否就不能实现一拖二了呢?其实,你只需要加1000元购置相应的硬件设备,就可以享受到一拖二的乐趣。 BeTwin是一个可以实现电脑一拖多的软件,在Windows 2000/XP系统下最多能够支持5 个用户登录同时使用。对于已购置电脑的用户来说,只要再添加一台显示器,一套USB鼠标、键盘就可以享受一拖二的乐趣了。除了软件注册费用,硬件投资在1000元左右,而且使用起来与使用两台独立电脑区别甚微,能够满足一般家庭需要。 提示:如果子机需要声音,也可以再配置一个USB声卡。 软件亮点:通过添加显示器和USB键盘、鼠标,可以把一台电脑变成两台电脑(最多5台)。 一、连接好硬件 笔者所用电脑配置如下:主机为BenQ JoyBook3000笔记本电脑,使用的是Windows XP 系统,另外添置了一台三星SyncMaster 510b显示器和一套USB键盘、鼠标。 1.将显示器接到显卡的第二个VGA端口,插好USB键盘和USB鼠标。进入系统以后系统会检测到多个监视器、鼠标和键盘(图1)。晃动USB鼠标,确保光标能够移动。按下键盘的大小写锁定键,两个键盘的指示灯都应该点亮。如果没有检测到鼠标键盘,请确认连接正确。 图1

2.启动系统多显示功能。打开“显示属性”中的“设置”选项卡,这时应该看到两个显示器连接。选择第二个显示器,选择“将Windows桌面扩展到该监视器上”。确认后第二显示器就能显示桌面了,并且鼠标光标能够在两个显示器之间移动(图2)。 提示:如果主机为台式机,且使用了双显卡方案,还需要首先单独安装每个显卡的驱动程序。注意:如果显示器、键盘、鼠标其中一个没有连接正确,请连接正确以后再进行下列步骤,否则会导致Windows XP系统出错。 提示:如果主机为台式机,且使用了双显卡方案,还需要首先单独安装每个显卡的驱动程序。注意:如果显示器、键盘、鼠标其中一个没有连接正确,请连接正确以后再进行下列步骤,否则会导致Windows XP系统出错。 配置用户和软件 二、配置用户和软件 1.打开“控制面板”的“用户账户”,添加一个用户并设置权限。在这里,笔者设置了两个计算机管理员账户Host和Test1。 2.安装完软件后,必须重启以便继续配置系统。重启后出现BeTwin的设置向导(图3)。确定后按各个屏幕提示配置鼠标键盘。配置完后重启系统。

矛盾及一分为二看问题

矛盾及一分为二看问题 提升训练 1.下列看法中,符合辩证法的有--------------------------() A.和谐就是美和善 B.不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也 C.是亦彼也,彼亦是也 D.在纯粹的光明中,就像在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见 2.“满招损,谦受益。”这说明() A.矛盾是普遍存在的 B.人们对事物的反映是有差别的 C.人的意识具有能动性 D.内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件 3.改革开放以来,随着立法数量的增加,立法进程的加快,立法实际工作过程中也出现了越权立法、法规规章之间冲突、立法质量不高、民主程序不够等问题。为此,需要对立法活动进一步规范。这是因为-------------------------() A.现象是易逝的,本质是稳定的 B.矛盾存在于事物发展过程的始终 C.理性认识深刻,感性认识肤浅 D.外因要通过内因才起作用 4.下列选项中符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是--------------()(1)择其善者而从之,其不善者而改之(2)一叶障目,不见泰山(3)祸兮福之所倚,福兮祸之所伏(4)虚心使人进步,骄傲使人落后 A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(1)(4) 5.材料一:人类正在进入信息时代,互联网与我们没个人的生活日益密切。人们通过上网,可以获得信息、扩展视野、增长知识、购物交易,网络给人类带来许多便利。 材料二:随着互联网的发展,网络的负面效应日益成为一个严重的社会问题。有的网吧违规非法经营,想方设法吸引未成年人。网吧里食品、饮料、床、被褥一应俱全,甚至公开提供含有赌博、色情、庸俗等不健康内容的网址。有些青少年沉溺于色情网站、庸俗的无聊室和电子游戏,精神萎靡不振。有的受到刺激而离家出走,有的网上交友不慎,遭到不法之徒的侮辱、抢劫甚至遇害身亡。 材料三:2002年5月,国务院发布了《关于加强文化市场管理的通知》,要求各地清理、整顿网吧市场。 (1)综合材料一、二,说明反映的唯物辨证法的观点。 (2)材料二与材料三的联系,表明了唯物论什么道理?

插排设计报告书

产品设计 (工业设计专业) 课程设计 班级______BJ1211________ 学号______121002611130__ 姓名______周鑫鑫________ 上海电机学院 2014年10月 目录 背景和意义......................................................3页 设计调查-产品和技术研究.........................................3页 电源插座设计中值得注意的几个问题................................5页 已有插线板设计..................................................7页 设计调查-用户研究..............................................16页 情景图描述任务.................................................18页 设计定位.......................................................18页草图设计和说明.................................................19页 效果图和说明...................................................20页

设计体会.......................................................21页 材料工艺.......................................................21页 背景和意义 随着经济的不断发展,电器的与时俱进和更新换代,这就要求与之链接的产品不断的更新换代,插座是人们生活中使用频率最高的终端供电装置之一,而且越来越多的家用电器通过它连接电源。随着电器的大量出现和发展,这样的连接电源的方式就产生了很多的安全问题。插排是人们生活中使用频率最高的终端供电装置之一,而且越来越多的家用电器通过它连接电源。 由于大多数使用者不具备相关的电气知识,所以其设计、施工水平直接影响到人们的生命和财产安全,应予以高度重视。对于插排产品,消费者最关心的因素是价格质量品牌外形,最后是材料。我国插排行业由于技术水平和监督管理手段的欠缺,致使目前整个行业管理比较混乱,使插排产品的价格体系极不规范。 针对市场需求,要求我们安全规范标准更高,选取的原材料品质更好 插排是插座的一种,只不过是把多个插座集中放在一起,从而形成的多孔插座。这样的组合有很多好处,可以一座多用,既节省了空间又节省了线路,是一个非常简单而又实用的发明。 针对传统插排的设计的缺点与不足,从而对插排进行优化设计,使之更加合理方便安全简单易于放置,从而解决传统插排存在的弊端。通过对传统插排的一些改进,从而可以有效地避免插盘使用中存在的问题。 设计调查-产品和技术研究 1 市场上插排具体分析 2 材料技术分析 电源插座设计中值得注意的几个问题 插座是人们生活中使用频率最高的终端供电装置之一,而且越来越多的家用电器通过它连接电源。由于大多数使用者不具备相关的电气知识,所以其设计、施工水平直接影响到人们的生命和财产安全,应予以高度重视。笔者近期通过对建筑工程电气施工图审查发现,部分图纸不同程度地存在插座导线线径选择、回路设计等安全问题,现归纳整理分析如下。 1电源插座的导线选择 《住宅设计规范》GB50996-1996(2003年版)出台以后,大多数电气设计人员都能较好执行,但也有一些图纸因考虑潜在负荷而随意扩大导线截面积,如为家用电源插座读者设计了BV-4mm2和BV-6mm2导线,从而带来不安全因素。其原因如下:我国现行的插座产品标准是在参照IEC884-1

2020笔记本电脑排行榜_用这些电脑也不错(2)完整篇.doc

2017笔记本电脑排行榜_用这些电脑也不错 (2) 2017笔记本电脑排行榜_用这些电脑也不错(2) 高端笔记本电脑排名TOP1:苹果MacBook Air 苹果MacBook Air苹果发布了新一代MacBook Air,更新的规格包括11英寸和13英寸的MacBook Air。全新系列机型全面升级为Intel Sandy Bridge平台处理器,标配低压i5双核处理器、固态硬盘,并支持选配高端的i7,售价方面较之老款机型有所下降。外观和模具没有变化,键盘加入了背光效果,并添加了Thunderbolt雷电接口,新MacBook Air机型搭载全新Mac OS X 10.7 Lion系统。经历了漫长的等待全新的MBA全线产品已经在苹果官网开始发售。 配置方面,13英寸低配的苹果MacBook Air笔记本采用Intel 酷睿i5处理器(1.7 GHz主频/3MB三级缓存,可选配i7处理器(1.8GHz主频/4MB三级缓存)。配备4GB内存、128GB固态硬盘、Intel HD Graphics 3000核心显卡以及分辨率为1440 900的13.3英寸显示屏。接口方面,全新的苹果MacBook Air笔记本配备了2个USB2.0接口、1个Thunderbolt雷电接口、1个音频/麦克两用接口和1个SD卡插槽。网络方面,苹果MacBook Air 笔记本提供了千兆以太有线网卡、802.11 n(300Mbps)无线网卡,并内置蓝牙4.0模块。 高端笔记本电脑排名TOP2:Razer游戏本 Razer游戏本Razer(雷蛇),全球领先的高性能游戏硬件品牌,隆重推出Razer Blade全铝机身游戏笔记本电脑,它拥有真正的高便携性,机身重量仅为3.16kg,厚度约为2.24厘米。另外,它还拥有令人难以置信的高性能以及全新设计革命性的Switchblade用户界面,该界面具备10个动态自适应可触式按键,在游戏中更简单地施放命令。

哲学类主观题答题

哲学类主观题答题模板 (一)有关“唯物论的知识”的命题 1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据 设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。 答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+规律和主观能动性+材料 答题要素:①物质决定意识,要求一切从实际出发;意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律; ③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性; 2.从实际出发、实事求是的具体体现 设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的? 答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料 答题要素:①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发; ②发挥主观能动性,用科学理论作指导; ③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律; ④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法; ⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。 3.唯物论的主要原理及方法论(必会) (1)世界的物质性原理 ①原理:自然界是物质的,人类社会产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性,即物质的唯一特性是客观实在性。

②方法论:要求我们在想问题、办事情时要一切从实际出发、实事求是。 (2)意识的能动作用 ①原理:意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性,人能够能动地认识世界;意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和控制作用,人能够能动地改造世界。 ②方法论:要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确意识,克服错误的思想意识。 (3)物质和意识的辩证关系原理 ①原理:物质决定意识,意识是客观存在的反映;同时意识对物质具有能动作用,不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。 ②方法论:坚持一切从实际出发,使主观符合客观,充分发挥主观能动性。 (4)规律的客观性、普遍性原理 ①原理:世界上一切事物的运动是有规律的,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭,违背规律必然会受到惩罚。 ②方法论:要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。 (5)规律客观性和主观能动性的辩证关系原理 原理:物质世界的运动是有规律的,规律是客观的,又是可以认识和利用的。发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为前提和基础。尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。 ②方法论:要求我们既要尊重规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 (二)有关“认识论的知识”的命题 认识论的主要原理及方法论

家政服务参考价格表

百帮部分服务参考价格表 (仅人工费用,含材料已标注) 重要提示:市场行情仅供参考,具体服务价格请自行协商确定一、管道维修价目参考表 (一)疏通类 1.厨房间洗菜池20-30元; 2.阳台水池 30元; 3.地漏20-40元; 4.座便器30-40元; 5.蹲便器 40-50元; 6.小便池(斗)40-50元(若拆池加30元); 7.水槽便池 60-80元; 8.浴缸30-40元; 9.卫生间台盆30-40元(若拆台盆加30元); 10.总管50-80元(特殊面议) 11.天沟80-100元(含梯); 12.落水管 40-60元(100元/层包括材料); 13.太阳能管道维修50元;材料另算。 14.阴沟面议; 注:家庭疏通保一个周,总管保半个月。 (二)安装类(手工费均不包含材料) 1.换普通水龙头 5-10元/只旧龙头断在管子里20元/只; 2.换普通软管10元/根厨房间不锈钢菜池软管15元/根; 3.换角阀 15元/只; 4.换修二联、三联水咀 20-35元/只; 5.安装抽水马桶 30-50元/只; 6.换抽水马桶盖头 20元/只; 7.换抽水马桶进水阀 15元/只; 8.换浴缸落水(价格面议,需瓦工贴面,另计);

9.换台盆、立柱式 30-50元/只;台板式 40元/只(需瓦工贴面,另计); 10.换角阀、球阀 15元/只; 11.阳台排下水管带凿洞 80元/次; 12.换总阀、水表起价 30元/只,具体面议。 (三)排自来水管(6元/平方或按下:) 1.80-90平方: 400-500元 2.100-120平方:500-700元 3.120-150平方: 700-850元 4.150平方以上: 850-1000元 (四)排下水管 1.一楼至楼底:80元 2.二楼至楼底:150元 3.三楼至楼底:220元 4.四楼至楼底:300元 5.五楼至楼底:400元 注:以上含打孔1个,但不含材料及脚手架及运输费。排管保修期面议。 二、电工维修价目参考表 1.查电:10-15元/小时(故障不排除不收费) 2.换单相闸刀(10A-60A):20-30元 3.换三相闸刀(15A-100A):30-40元 4.换表箱插飞丝:15元/只(含材料) 5.换电表(单相):25/只 6.换三相电表:30元/只 7.换开关、插座:10元/只(量大面议) 8.换灯泡:5元/只起(量大面议) 9.更换整套配电箱:50-80元/套(家用) 10.修日光灯:15元/只 11.清洗灯具:2叶15元,3、5叶25元,7、9叶35元,11叶40元,特殊灯具面议 12.安装日光灯:10-20元/只(特殊灯具面议) 13.安装吊扇:30元/只

承认矛盾和揭露矛盾,用一分为二的观点看问题21

21承认矛盾和揭露矛盾,用一分为二的观点看问题 教学目标:通过教学,使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容,初步了解矛盾的含义和普遍性;提高学生最基本的矛盾分析方法的能力;更深入地进行唯物辩证法矛盾观的教育,学会用一分为二的观点看待社会与自己。 教学重点:矛盾的含义;矛盾普遍性 教学难点:矛盾的含义 教学方法:讨论法和讲授法相结合 教学过程: 一、矛盾及其属性 1、矛盾的含义:矛盾即对立统一,是指事物自身包含的既对立又统一的关系。 2、矛盾的两个基本属性:“对立”和“统一”是矛盾的两个基本属性。 “对立”性是指矛盾双方互相排斥互相斗争的属性。“统一”性包括以下两种情形: (1)矛盾双方在一定的条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提。 (2)矛盾双方依据一定的条件,各向自己相反的方向转化。 3、全面、准确地把握理解矛盾其及属性 (1)哲学上所讲的矛盾与具体事物所具有的矛盾是一般和个别的关系——哲学上所讲的矛盾是从一个个具体事物所具有的矛盾中抽象、概括出来的,它是一般和个别的关系。各种具体事物所包含的矛盾是丰富多彩的,除了具有矛盾的共性之外,还具有自身的特殊性。 (2)把握矛盾双方的“对立”——“对立”又称“斗争性”,是指矛盾双方互相排斥,互相斗争。矛盾双方的“对立”是绝对的,无条件的。矛盾双方的“对立”离不开“统一”,是“统一”中的对立。哲学中讲的“对立”或“斗争”,是对一切具体矛盾双方互相排斥、互相斗争的抽象和概括,是对一切具体矛盾斗争共性的反映,具有广泛意义,内容十分丰富,形式无限多样。 (3)矛盾的两个属性的关系——矛盾的对立性和统一性也是对立又统一的关系。 对立表现: (A)含义的对立。 (B)矛盾的斗争性是绝对的、无条件的、永恒的;矛盾的统一性是相对的、有条件的、暂时的。 统一表现: 矛盾双方的对立统一关系,共处于矛盾统一体中,始终是不可分割的,离开对立或离开统一,都不能成其为矛盾。 (4)正确理解矛盾双方的转化 第一,矛盾双方转化的可能性——矛盾双方既是对立的,又是统一的。矛盾双方相互联结、相互依存、相互渗透、相互贯通。这样就使矛盾双方有了相互转化的可能性。 第二,矛盾双方转化的情形——其一,对作为矛盾双方的甲和己而言,甲变成己,己变成甲。其三,矛盾双方的转化更重要的是指矛盾双方地位的转化。 第四,矛盾双方转化的条件性——矛盾双方转化需要条件,没有一定的条件,转化就不能实现。

要一分为二看问题

要一分为二看问题,他们有他们的缺点,但也有他们的优点。虽然比起普高生来,他们学习成绩不好,自卑、厌学以致于出现种种不良的行为习惯,但他们社交能力强,动手能力强,这些不亚于那些普高生。职业教育的学生一样能为社会做贡献。 我自豪,我是职教人 一位职教专家曾经说过:“多建一所职教中心,国家就会少建一所监狱。”这句话深刻概括了职教中心的作用和内涵。我是县职教中心的一名教师,跟同事们一样,也曾因工作不被社会理解、学生成绩太差而悲观气馁、失落彷徨。成绩好的学生不会上职教,成绩差的学生不愿上职教,职教中心招收的学生不光学习不好,更重要的是习惯差、没自信、难管理,老师总是费力不讨好。职教教师注定要面对这样的学生,何必总怨天尤人、悲观失望呢?何不端正态度、用心经营,用自己的人格魅力,用爱心、耐心和诚心把这些在十字路口徘徊的学生引上康庄大道呢? 一、多理解、多关心,打开职教学子的心门 中考分数线将初中学生划为不同的群体,许多学生面对自己尴尬的成绩,上好高中的梦被打破,只好心灰意冷、百般无奈地跨入职教中心的大门。与同龄人相比,职教中心的学生性格上个性强、讲义气,渴望理解但心理承受能力差;智商不低,但因贪玩没打好基础,对学习不感兴趣,畏难情绪严重;在行为方面,由于初中时受批评多、受表扬少,纪律散漫、不求上进,甚至有的吸烟、喝酒、骂人、打架。要帮助这样的学生成长,教师就必须充当家长、教师、朋友、甚至心理医生等多重角色,从细节出发,做好学生的思想工作,及时掌握学生的情绪和思想变化。 周日返校时,班里一个男生总是闷闷不乐,原来是那天初中同学聚会,他感觉无脸面对那些上县一中读书的同学。

经过了解,我发现班里很多学生都有这样的想法,总觉得上职教比上一中矮一头。于是我告诉他们:“职中也许不是最好的,但却一定是最适合你们的。首先,你们要感谢职中,在你们中考落榜后为你们提供了一个可以继续学习并升入 大学的机会;其次,“知人者智,自知者明”,在你们文化基础不如别人的前提下,你们明智地选择了职中,这无疑是曲线升学,正如田忌赛马,何苦非要拿自己的缺点去和别人的优势比呢?你们现在要做的就是拿出12分的努力去奋斗,三年后用你的大学通知书证明给你的同学看,你们的选择没有错!”那次班会很成功,那届学生的升学率达到了100%。 二、不抛弃、不放弃,引领职教学子跳龙门 职教学生跟同龄人一样,正处于学习知识、掌握技能的黄金时期,他们的心灵更需要老师的滋润和呵护,经过教师细心雕琢,精心打磨,成就人生的梦想。 我教过这样一个女生,由于父母离异,受社会不良因素影响,她的思想非常偏激,从不主动与人交往,总喜欢一个人默默思考。刚开始我以为她是一个内向的女孩,但随后发生的两件事让我开始关注她。一次,她来找我请假,我觉得没必要就拒绝了,没想到她为此用小刀割破了自己的手指,看到她手上不停滴落的血珠,我又急又气;还有一次返校时,她竟一夜未归,听学生说她和一个高年级男生单独出去上网了,我问她情况,她居然一副无所谓的样子,反倒说我大惊小怪。这两件事让我忧心忡忡。这样的学生,如果不及时加以引导,肯定会出问题。此后,我更加关注她,经常叫她到宿舍吃饭,生病时带她去医院,她擅长画画,我让她担任板报组组长……开始,她并不领情,随着时间的推移,她开始

虚拟机软件实现电脑主机一拖二

用VMware实现主机一拖二 目标:再增加一套显示器,鼠标,键盘可以让两个人同时使用(类推),互不干扰。 显示问题的解决: 1:首先需要安装vmware tools。 2:单显示器,可以让Host和VMware各用半个窗口。 3:多显示器(需要两块显卡,或者显卡能双头输出),可以让两台显示器在windows下扩展,将VMware 窗口移动到第二台显示器。 如果使用NVIDIA显卡,可以进入NVIDIA控制面板--显示--设置多个显示器,把显示模式设置为“独立配置,互不相关”,再用鼠标右键点击桌面--属性--设置,在“显示”框中点第2个即插即用监视器,点下面的“将Windows桌面扩展到该监视器上”,这样第二台显示器即会自动显示。然后把VMware窗口拖动到第二台显示器。当然主机的鼠标也可以移动在2台显示器之间以控制虚拟机。下图为绿化版: 第一步: 打开虚拟机文件夹的设备配置文件.vmx(该文件实际名称不一定),右键点击它选择以记事本方式打开,在usb:0.present = "TRUE" 之前添加如下两行: usb.generic.allowHID = "TRUE" usb.generic.allowLastHID = "TRUE" 然后鼠标键盘就会出现在虚拟机的设置里。

第二步: 连接好第二套USB鼠标、键盘设备内存和处理器数量按主机配置自行设置,注意在USB控制器中要把3个勾勾上,并确认USB接口模式是2.0还是3.0。连接后右下角设备会有颜色,证明已经在虚拟机里面工作了。可以重新拔插鼠键来确定哪一个是需要放进虚拟机里的。 。

第三步: 启动虚拟机,在菜单里选虚拟机--可移动设备--USB 设备--勾选在虚拟机中使用的键盘、鼠标设备。或者在虚拟机右下角也有设置按钮。如图: 备注: 关于虚拟机开游戏的方法,在虚拟机配置文件后面添加monitor_control.restrict_backdoor = "true"

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