《文化生活》教材修订

《文化生活》教材的修订

P22：

“综合探究”标题“聚集文化竞争力”改为“聚集文化实力与竞争力”。

文字叙述有些变化：

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。从一定意义上说，谁占据了文化发展的制高点，谁就……（接原教材表述）

素材变了：感受文化实力和竞争力

材料一

在科技革命和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展。

美国的文化产品已在其对外贸易中占据首位，日本的文化产业产值已超过汽车工业，韩国的文化产业已经成为其第二大出口创汇产业。

发达国家文化产业增加值占GDP的比重大约在10％～12％。2011年，我国文化产业增加值为13479亿元，仅占GDP的2.89％。

材料二、材料三（没有变）

标题变了：“提升文化实力和竞争力”

材料四变了

2013年1月11日，“中华之光——传播中华文化年度人物评选”颁奖典礼在中央电视台隆重举行。这是一场会聚了全球华人文化精英的文化盛典。10位获奖个人来自不同的文化领域，都是推动中华文化走向世界的代表性人物。最后一个奖是集体奖，颁给了孔子学院总部。2004年，我国开始探索在海外设立以教授汉语和传播中华文化为宗旨的孔子学院。截止2012年，孔子学院总部已经在108个国家和地区建立了400所孔子学院和500多家孔子课堂，注册学员65万人。各地孔子学院开展丰富多彩的教学和文化活动，已成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地，中外文化交流的平台，加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁，受到各国人民的欢迎。

图片换成了“孔子学院总部”、“第七届孔子学院大会在北京召开”、“孔子学院的俄罗斯学生表演中国舞蹈”。

P22材料五变了

2009～2012年上半年，中国美术馆在美国、日本、比利时、法国、瑞士、意大利、澳大利亚、捷克、匈牙利、德国等地先后举办了30多个展览。2009年，在文化部和比利时欧罗巴利亚国际协会共同主办的“欧罗巴利亚——中国艺术节”上，由中国美术馆、故宫博物院与比利时皇家美术馆共同承办的“再续兰亭：中国书法大展”将传统、现代书风共同呈现在欧洲观众面前。2011年，在罗马举办的“超越传统——中国当代绘画大师展”等一系列展览，古典与现代的艺术

交相辉映，使观众领略到“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”的丰富内涵。

材料六以后没有变。

P31

“相关链接”插图变成了“豫剧”、“吕剧”、“川剧”

P38

“相关链接”

2012年1月10日，第三届海外“欢乐春节”活动在全球82个国家和地区的144个城市正式启动。经过多年在海外开展春节文化活动和两届“欢乐春节”的成功举办，“欢乐春节”活动越来越受到世界各地的欢迎，品牌知名度越来越高。第三届“欢乐春节”活动共举办300多项各类文化交流活动，内容包括剧场演出、综艺表演、广场巡游、文博展览、民俗展演、图片展示、图书展销等。这些活动蕴涵的“欢乐、祥和、共享”的中华传统思想文化，使得亲情、友情、和谐、和平的人文情怀和价值理念在世界范围内获得了越来越广泛的理解和认同。许多国家的民众热切期盼分享中国春节文化的快乐，感受中华文化的魅力。春节正在逐渐成为国际化的节日，“中国年”正被不同国家、不同民族所认同。

P45

虚线框的素材变了

数字化更名催生了一批新的大型媒体公司，同时一些大的出版、传媒集团也阔步进入网络领域。

《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出：要发挥文化和科技相互促进的作用，深入实施科技带动战略，增强自主创新能力。抓住一批全局性、战略性重大科技课题，研发一批具有自主知识产权的核心技术、关键技术、共性技术，加快发展文化装备制造业，以先进技术支撑文化设备、软件、系统研制和自主发展，加快科技创新成果转化，提高我国出版、印刷、传媒、影视、演艺、网络、动漫游戏等领域技术装备水平，增强文化产业核心竞争力。

设问没有变

P56

◇职业新变化

2009年，人力资源和社会保障部发布了第十二批新职业。他们是我国生产操作和服务领域近两年产生的八个新职业：皮革护理员、调味品品评师、混凝土泵工、机动车驾驶教练员、液化天然气操作工、煤气变压吸附制氢工、废热余压利用系统操作工、工程机械装配与调试工。

P71

“镜头二”变了，插图变成了“三名航天员在天宫一号实验舱”、“蛟龙号进行7000米级载人下潜试验”

半个世界前，毛泽东写下了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的诗句。2012年6月24日，神舟九号航天员操控飞船，与天宫一号顺利实现首次手控交会对接。同日，蛟龙号载人潜水器在位于西太平洋马里亚纳海沟区域，突破最大设计深度，成功下潜至7020米深度，

在世界最深海沟写下了中国载人深潜的最深记录，并缔造同类型深潜器的“世界之最”。三位航天员和三位潜航员互送祝福和问候，共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛！

P80

虚线框的“镜头二”变了

党的十八大闭幕后不久，中共中央总书记习近平和中央政治局其他几位常委来到国家博物馆，参观《复兴之路》展览。习近平说：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚力几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途和命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。

○在你看来，毛泽东离开西柏坡时提出进京“赶考”同习近平总书记参观《复兴之路》展览讲述“中国梦”，从弘扬中华民族精神的意义来看，两者之间有何内在联系？

P81：

材料二改为

习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神

是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

P82

在材料五下面增加了一个材料六

习近平总书记说：我们的事业是向世界开放学习的事业。关起门来搞建设不可能成功。我们要坚持对外开放的基本国策不动摇，不封闭、不僵化，打开大门搞建设、办事业。我们既不妄自菲薄，也不夜郎自大，更加注重学习吸收世界各国人民创造的优秀文明成果，同世界各国相互借鉴、取长补短。

P83

观点四增加了一自然段

《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》强调：“加强国家重大文化和自然遗产地、重点文物保护单位、历史文化名城名镇名村保护建设，抓好非物质文化遗产保护传承。”

P85

导言部分，从“……通过学习，我们将懂得”以后修为：

建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路；选择健康有益的文化生活，就要坚持先进文化，提高辨别、抵制

落后文化和腐朽文化的能力；加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质；实现自身全面发展，应该具有更高的思想道德境界。

P95

第九课标题“推动社会主义文化大发展大繁荣”改为“建设社会主义文化强国”；

导言变了：

建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。为此，我们要坚持社会主义先进文化前进方向，投身社会主义精神文明创建活动，树立高度的文化自觉和文化自信。

框标题，“坚持先进文化前进方向”改为“走中国特色社会主义文化发展道路”。

目标题变为：中华文化复兴的必然选择

P96

第一行：“都不能产生中国先进文化”修改为“都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。”

“马克思主义传入中国……重要转折点。”之后修改为：

中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。民族复兴必然伴随着文化复兴。在实现中华文化复兴的征途中，中国共产党始终代表先进文化的前进方

向。

“相关链接”：毛泽东说：（没有变）

P96“李大钊……”到P99的内容完全变了。

在“毛泽东说：……”下面增加一自然段

在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

删除“建设社会主义核心价值体系”这一目内容，新增加一个目：建设社会主义文化强国的必由之路

建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

增加一个虚线框，内容如下：

建设社会主义文化强国，为什么必须走中国特色社会主义文化发

展道路？

视角一：有什么样的社会制度和发展道路，就会孕育和字样与之相适应的文化。

视角二：如果抛弃优秀历史文化传统、割断民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，就会迷失方向。

视角三：每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。

视角四：当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。

○运用前面学习过的知识，综合上述视角，进一步阐明“必由之路”的道理。

中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。历史和现实告诉我们：中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现综合文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

虚线框，内容如下：

什么是中国特色社会主义文化发展道路？

视点一：这是一条建设先进文化之路。

视点二：这是一条科学发展之路。

视点三：这是一条强基固本之路。

视点四：这是一条以人为本之路。

视点五：这是一条改革创新之路。

○就其中一个视点，与同学们分享自己的体会。

新增一目题：“我们的文化自觉和文化自信”

走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

“专家点评”

马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，为我们进行文化创造提供了科学理论指导；中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化、党领导人民创造的革命文化、改革开放新时期形成的中国特色社会主义文化，为我们进行文化创造提供了宝贵资源；改革开放以来经济社会又好又快发展，为我们进行文化创造提供了深厚实践基础。所有这些，必将增强我们的文化自觉和文化自信，激发全民族的文化创造热情。

以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

P99虚线框的内容没有变，虚线框下面一自然段变为：

站在新的历史起点上，推动社会主义文化大发展大繁荣，我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更加自信地迈向社会主义文化强国的目标。

P100

目标题修改为：培育“四有”公民

虚线框下一自然段

建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了……（后边没有变）

虚线框没有变，下一自然段有些微调。

向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代有理想……的需要。这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。（删除“是我们发展先进文化的根本目标”这一说法）P101

删除“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”的说法。这一自然段修改为：建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者

和接班人。

“相关链接”内容有变化。

P102

虚线框下一自然段，修改为：

建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

“相关链接”有修改：

《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出，加强文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设，并完善向社会免费开放服务。

P103

目标题变了：开展精神文明创建活动

下边的内容有调整

社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

“相关链接”保留

在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的形式。例如，（接原教材）

虚线框的内容没有变，虚线框下一自然段变了

投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做贡献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。

P104

第十课的标题“文化发展的中心环节”改为“文化建设的中心环节”

导言修改为：

发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是中心环节。加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系、全面提高公民道德素养。我们要更加努力加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

在“我心中的思想道德模范”这一目下边增加了一自然段：

社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

P105

删除了虚线框和虚线框下第一自然段的内容，第二自然段的内容有修改。

人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们对

思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。然而，我我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的感染力。深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

将下边的“专家点评”移至此处。

目标题：大力建设社会主义核心价值体系

（将第八课“大力建设社会主义核心价值体系”这一框题内容移到过来）

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。加强思想道德建设，必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

“专家点评”

当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系；文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务。“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现。

文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力

量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家……（接原教材P98最后一自然段，P99的内容删除）

P106～P107

将目标题“树立社会主义荣辱观”修改为“全面提高公民道德素质”

增加一虚线框的内容

中华美德代代相传。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想，等等。

○你认为在当前生活中弘扬中华传统美德有什么现实意义？

全面提供公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

保留P106虚线框的内容

在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有明辨什么是光荣的，什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。

保留P106“相关链接”：胡锦涛对八荣八耻的概括。

保留P107虚线框的内容

P113

“综合探究”标题“感悟当代中国的先进文化”改为“感悟中国特色社会主义文化”。

在原来的要求下边，增加了一自然段：

发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

删除了“中国特色社会主义文化的旗帜”这一部分的内容