第四章 长期股权投资-思维导图

中级会计长期股权投资的记忆思维导图

1.同一控制下形成控股合并的长期股权投资会计处理（1）长期股权 投资的初始投 资成本的确定 ①合并方以支付现金、转让非现金资产或承担债务方式作为合 并对价的 应当在合并日按照所取得的被合并方在最终控制方合并财务报表中的净资产的账 面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。 ②合并方以发行权益性工具作为合并对价的 应按发行股份的面值总额作为股本，长期股权投资的初始投资成本与所发行股份 面值总额之间的差额，应当调整资本公积（资本溢价或股本溢价）；资本公积 （资本溢价或股本溢价）不足冲减的，依次冲减盈余公积和未分配利润。 （2）合并方发 生的中介费用、 交易费用的处 理 合并方发生的审计、法律服务、评估咨询等中介费用以及其他相关管理费用，于发生时计入当期损益（记入“管理费 用”，不计入“投资收益”）。 与发行权益性工具作为合并对价直接相关的交易费用，应当冲减资本公积（资本溢价或股本溢价），资本公积（资本溢 价或股本溢价）不足冲减的，依次冲减盈余公积和未分配利润。 与发行债务性工具作为合并对价直接相关的交易费用，应当计入债务性工具的初始确认金额。 同一控制下非 一揽子交易的 会计处理 ①确定同一控制下企业合并形成的长期股权投资的初始投资成本。在合并日，根据合并后应享有被合并方净资产在最终 控制方合并财务报表中的账面价值的份额，确定长期股权投资的初始投资成本。 ②长期股权投资初始投资成本与合并对价账面价值之间的差额的处理。合并日长期股权投资的初始投资成本，与达到合 并前的长期股权投资账面价值加上合并日进一步取得股份新支付对价的账面价值之和的差额，调整资本公积（资本溢价 或股本溢价），资本公积不足冲减的，冲减留存收益。 ③合并日之前 持有的股权投 资， 因采用权益法核算或金融工具确认和计量准则核算而确认的其他综合收益，暂不进行会计处理，直至 处置该项投资时采用与被投资单位直接处置相关资产或负债相同的基础进行会计处理； 因采用权益法核算而确认的被投资单位净资产中除净损益、 其他综合收益和利润分配以外的所有者权益其他变动，暂不 进行会计处理，直至处置该项投资时转入当期损益。其中， 处置后的剩余股权根据准则采用成本法或权益法核算的，其他 综合收益和其他所有者权益应按比例结转 处置后的剩余股权改按金融工具确认和计量准则进行会计处理 的，其他综合收益和其他所有者权益应全部结转。

超全的会计思维导图

账面价值-现值=资产减值损失 计提 借：资产减值损失 初始计量 贷：持有至到期投资减值准备 借：交易性金融资产--成本【公允价值】 贷款损失准备 持有至到期投资 投资收益【发生的交易费用】区别于其他 坏账准备 应收利息【按已到付息期但尚未领取的利息】 转回 应收股利【已宣告但尚未发放的现金股利】 贷：银行存款【按实际支付的金额】 借：持有至到期投资减值准备 贷款损失准备 后续计量 坏账准备 借：应收股利(应收利息) 贷：资产减值损失 资产减值准备 贷：投资收益 账面价值-公允价值=资产减值损失 资产负债表日 计提 公允价值>账面余额的差额 < 借：交易性金融资产--公允价值变动 借：资产减值损失【应减记的金额】 贷：公允价值变动损益 贷：资本公积--其他资本公积【原计入资本公积的累计损失】 交易性金融资产 出售 可供出售金融资产-减值准备【差额】 可供出售金融资产 转回 借：银行存款【应按实际收到的金额】 贷：交易性金融资产--成本 应按原确认的减值损失 借：可供出售金融资产--减值准备 --公允价值变动 贷：资产减值损失 投资收益 ( )' -' 同时：借：公允价值变动损益 贷：投资收益 公允价-买入成本=计入“投资收益”金额 整体转移 公允价-账面价值=影响“营业利润”金额 部分转移 转移 到期日固定 发行方行使赎回权可以赎回的债务工具 回收金额固定 条件 明确意图 浮动利率债券投资 有能力 企业应当于每个资产负债表日对持有至到期投资的意图和能力进行评价 重分类 借：持有至到期投资--成本【面值】 应收利息【支付的价款中包含的已到付息期但尚未领取的利息】 持有至到期投资--利息调整【差额，贷】 贷：银行存款【按实际支付的金额】 持有意图不明确 【注意】相关税费及溢价折价的处理 条件 限售股权 持有至到期投资 借：应收利息【债券面值×票面利率】 股票投资 后续计量 贷：投资收益【期初摊余成本×实际利率】 持有至到期投资--利息调整 【差额，借】 借：可供出售金融资产--成本【公允价值＋交易费用】 按照摊余成本和实际利率计算确认利息收入，计入投资收益 应收股利【已宣告但尚未发放的现金股利】 实际利息收入＝期初摊余成本×实际利率【贷：投资收益】 贷：银行存款【实际支付的金额】 应收利息＝面值×票面利率【借：应收利息】 借：持有至到期投资--应计利息【面值×票面利率】 分期付息，一次还本 利息调整的摊销＝二者的差额 贷：投资收益【期初摊余成本×实际利率】 持有至到期投资--利息调整 【差额，借】 借：应收利息 【面值×票面利率】 可供出售金融资产--利息调整 【按其差额】 债券投资 理解：摊余成本 贷：投资收益【期初摊余成本×实际利率】 可供出售金融资产--利息调整 【按其差额】 借：可供出售金融资产--成本 【按债券的面值】 出售 应收利息【已到付息期但尚未领取的利息】 一次还本付息 借：银行存款【应按实际收到的金额】 可供出售金融资产--利息调整 【差额，贷】 借：可供出售金额资产--应计利息【面值×票面利率】 贷：银行存款【按实际支付的金额】 可供出售金融资产 投资收益【差额，贷】 可供出售金融资产--利息调整 【按其差额】 贷：持有至到期投资--成本、利息调整、应计利息【按其账面余额】 贷：投资收益【期初摊余成本×实际利率】 投资收益【差额】 可供出售金融资产--利息调整 【按其差额】 已计提减值准备的，还应同时结转减值准备 资产负债表日 < 公允价值>账面余额的差额 活跃市场中没有报价、回收金额固定或可确定的非衍生金融资产 借：可供出售金融资产--公允价值变动 持未到期的商业汇票向银行贴现 贷：资本公积--其他资本公积 出售 贷款和应收款项 借：银行存款【应按实际收到的金额（即减去贴现息后的净额）】 财务费用【按贴现息部分】 借：银行存款【应按实际收到的金额】 贷：应收票据【票面金额，不附追索权】 贷：可供出售金融资产 短期借款【票面金额，附追索权】 投资收益

股票投资方法思维导图框架

股票投资方法思维导图框架 哈尔滨广播电视大学金融学副教授潘俊 股票的投资方法很多，但最基本的方法可以归纳为两个大类，即基本分析方法和技术分析方法。 基本分析方法是指从宏观经济到上市公司财务分析的全面的、整体的分析。基本分析显然是很难的，工作量是非常大的，通常由一个团队来进行。普通投资者只能从一些基本的概念和方法方面对其有一个大致的了解。 技术分析方法是指依据股票或股票价格指数的价格和成交量来进行分析的方法，这种分析方法是建立在数学分析和统计规律基础上的，相对基本分析而言要直观和简单，所以，技术分析为广大的投资者所青睐，成为普通投资者主要学习和运用的方法。 值得指出的是在运用两种分析方法的时候，还要经常涉及到心理分析方面的问题，投资者的心理会影响到投资者的投资行为，这个领域已经成为一部分经济学家和金融学家研究的领域——行为金融学。 下面我就用思维导图的方式对上述的思想进行制作，供大家在学习时参考。 从上面这个思维导图可以看出这种描述更加直观、形象和容易记忆，并且可以产生许多新的联想。 下面就技术分析的核心思想和方法做一个简单的介绍，这次我先制作出一个关于技术分析核心思想的简易的思维导图，再用线性文字写作的方式介绍这部分内容，希望大家进行对比分析，更好地理解思维导图的作用和功能。

从上面这个图，可以看出技术分析的核心思想的轮廓： 1、三个基本假设：（1）股票价格反映一切信息；（2）股票价格走势按照趋势方式进行演化；（3）历史总会重演。 2、技术分析的数理分析基础是收盘价格和成交量（思维导图上没有画出，大家画的时候可以将这部分内容补上）。 3、K线分析的基础：四个价格，（1）开盘价；（2）最高价；（3）最低价；（4）收盘价，其中收盘价的意义最重要，它表达了经过1天的多空双方的争夺和力量对比，形成的最终价格，还在很大程度上表达了明日可能出现的价格发展趋势。 4、形态分析：形态是指股票价格经过一个比较长的时间后，出现的一个比较清晰走势的趋势。形态一般分成：（1）底部形态（上升形态的准备期）和上升形态；（2）盘整形态，其中还分为高位横盘整理（下跌准备期）和低位横盘（上升准备期）两种，对于前者有一种通俗的说法，久盘必跌！；对于后者则有俗语，横起来有多长，竖起来有多高！（3）头部形态（下跌准备期）和下降形态。 5、常用的分析方法： （1）技术指标分析法，这种方法主要是根据收盘价格和成交量加上时间的因素通过各种计算形成的对股价走势的预期，这些分析方法是具有概率意义的，有很大的经验成分，总会有一些例外出现，另外这种方法会有一定的时间滞后特征。所以，人们常说，你不要企图购买到低点和卖出在高点。常用的技术指标分析方法有：MACD、KDJ、RSI等。 （2）波浪理论，该理论根据事物发展具有的周期性特征，运用菲波纳茨数列为基础（1、1、2、3、5、8、13、21、……），以0.382和0.618为基础，对股票价格的波动区间和波动时间进行预测。通常主浪为5浪，调整浪为3浪，所以称为8浪理论，其中，第三浪的时间和幅度为最大。主浪分为上升主浪（上升5浪，下跌调整浪为3浪）；下降主浪（下跌5浪，上升调整浪为3浪）。 （3）相反理论是基于历史总会重演和周期律的特征，在大盘指数或个股走势可能出现

高中化学全套思维导图(高清版)

2020-2-26 9:09:5 【老师】俸? KH 高中化経套思“.版）.pdf （18.11MB ） 髙中化学全套思谁导图（高清版）,pdf} 来目群文件 打开打开文骸 转发三1 【老师】俸 自己没有思维导图的可以借鉴。

1 /43 高中化学 第一章 从实验学化学 第一节化学实验基础知识 取用固体 取用液体 防火与灭火 常见危险与安全措施 了解实验安全常识及意外事故处理方法 学法指导 操作的先后顺序 操作的注意事项 操作的目的 适用范围 化学与人类健康 不溶性固体与液体的分萬 实验安全 化学与环境保护 分离溶于溶液中的固体溶质 适用范围 1 .蒸发过程不断搅拌 I 注意事项 蒸发 是否易潮解. 物质的提纯是将混合物中的少 量杂质除去而得到纯净物质 将物质的分 萬与提纯混淆 吸取少量液体用滴管 （专用，垂直悬滴,不倒置） 实验基 本操作 物质分离提 纯必须遵循 注意防火、防爆炸、防倒吸 不増、不减、易分离、易复原 2.当大量固体析岀时，停止加热，余热蒸干 知识 梳理 化学实解 通过动手实验，熟练掌握常用化学 仪器的使用方法和操作注意事项 较多液体用倾倒法 （瓶塞倒 放，标签向手心， 抓住物质的特性寻找突破口 物质检验和实验综合题 块状固体用锻子 粉末状用药匙 中及故 取用药 品的仪器 的意的 热覗 分离 仪器 热源，温度可达400 - 500 r 酒劈/龜精不超过2/3,不少于1/4,用外 / 5,不对 火，不吹灯，先灭后添酒精 喷灯温度可达I 000 X ） 水浴 漏斗 loop 以下 普通漏斗 长颈漏斗 分液 漏斗 主要 用途 萃取,分液， 反应加液体 用器 常仪 冷凝管 洗气瓶 于燥管 注意 事项 用前先检査是否漏液， 分液时上层液体从上口 倒岀，下层液体从下层 放出，放液时应打开分 液漏斗上玻璃塞或将塞 上的凹槽对准上口小孔。 使漏斗内外大气压相等 反应器1 是否易被氧化 是否易燃、易爆 是否易与空 W 中某些成分作用 是 否易挥发、,1 尹华 是否具有毒性、 腐蚀度 便于取用 防止变质 防独、防爆等 细口瓶、产口瓶、 通瓶 塑料瓶、赢r 笑是器等 剂质 试性 则 原 仪器 据 依 学 剂保 化试的存 密封：水封、 油封、蜡封 方式/开放式存放 阴凉、避光处 （ 干燥器中存放 利用沸点不同，除去难挥发和不挥发的杂质适用范围 1.蒸憎烧瓶加热要垫石棉网，温度 、 计的水银球与支管口下缘位于同一水平线 注意事项 2.冷水是下口进，上口出 3.要加碎瓷片，防暴沸 在互不相溶的溶剂里溶解度差别较大的溶质适用范围 1 .溶液总量不超过漏斗容积的3/4 2.把分液漏斗放在铁架台上静置、分层 注意事项 蒸饌 分液 3.打开塞子，先从下口放出下层 液体，再从上口倒出上层液体 其他基本 操作 计量仪器 玻璃仪器的洗涤 药品的取用 药品的保存 装置气密性检验 溶液的配勉 气体的收集和体积的测量 量筒 试管、柑垠、 f 隔网可加热或液浴 烧杯、烧瓶、 蒸憎烧瓶、锥形瓶 乂_不能加热 集气瓶、试剂瓶、滴瓶、 启普发生器 主要用途 粗略量取液体，精度0.1 mL 刻度由下而上增大，无0刻度线, 读数平视。取用原则：次数越少 越好，量筒越小越好，不反应， 不溶解，不受热，不配制 飞芝S 事项 主要用途 精确至0.1 mL,可估读到0.01 mL 滴定管 托盘天平 酸式滴定管盛酸性、氧化性溶液，碱式滴定 管盛碱性、非氧化性溶液，二者不能互代； 注意使用前要洗净并检查是否漏液，先润洗再装 事M ——亠宀 溶液；0刻度在上方，但不在管最上端，最大 刻度不在管最下端 容量瓶 精确配制溶液 标有温度、容积，用前检漏, 注意 不反应、不加热、不换塞、 事项不贮存、不溶解 温度计量程 使用注意事项《备銀球不要羸器壁 使用注 意事项 称前调零点，称时“左物右码” 品不能直接放在托盘上，易潮解、 \腐 蚀性药品放在玻璃器皿中秘量—

初中化学思维导图细节

初中化学思维导图细节 一．概念： 初中化学知识总结（化学口诀） 1、基本反应类型： 化合反应：多变一 分解反应：一变多 置换反应：一单换一单 复分解反应：互换离子 2、常见元素的化合价（正价）： 一价钾钠氢与银， 二价钙镁钡与锌， 三价金属元素铝； 一五七变价氯， 二四五氮，硫四六， 三五有磷，二四碳； 一二铜，二三铁， 二四六七锰特别。 3、实验室制取氧气的步骤： “茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）” “查”检查装置的气密性 “装”盛装药品，连好装置 “定”试管固定在铁架台 “点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体 “离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯，停止加热。 4、用CO还原氧化铜的实验步骤： “一通、二点、三灭、四停、五处理” “一通”先通氢气， “二点”后点燃酒精灯进行加热； “三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯， “四停”等到室温时再停止通氢气； “五处理”处理尾气，防止CO污染环境。5、电解水的实验现象： “氧正氢负，氧一氢二”： 正极放出氧气，负极放出氢气； 氧气与氢气的体积比为1：2。 6、组成地壳的元素：养闺女（氧、硅、铝） 7、原子最外层与离子及化合价形成的关系：“失阳正，得阴负，值不变”： 原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。 8、化学实验基本操作口诀： 固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹； 块固还是镊子好，一横二放三慢竖。 液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。 读数要与切面平，仰视偏低俯视高。 滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污， 不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。 托盘天平须放平，游码旋螺针对中； 左放物来右放码，镊子夹大后夹小； 试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。 试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。 酒灯加热用外焰，三分之二为界限。 硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。 实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。 排水集气完毕后，先撤导管后移灯。 9、金属活动性顺序： 金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au （按顺序背诵）钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金10、“十字交叉法”写化学式的口诀： “正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错” 11、过滤操作口诀： 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样； 过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。 12、实验中的规律： ①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾 制O2装置（固固加热型）； 凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都 选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。 ②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。 ③凡是生成的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法收集。 凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。 凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。 ④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1－2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。 ⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的

初中化学思维导图细节[2]

初中化学思维导图细节 一．物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃2H2O 6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧：S + O2 点燃SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃2CO （2）化合物与氧气的反应： 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃2CO2 + 3H2O 二．几个分解反应： 13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑ 14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热2CuO + H2O + CO2↑ 15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑ 18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温CaO + CO2↑ 三．几个氧化还原反应： 19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热Cu + H2O 20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑ 21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温4Fe + 3CO2↑ 22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温3Fe + 2CO2↑ 23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热Cu + CO2 24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温2Fe + 3CO2 25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温3Fe + 4CO2 四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系 （1）金属单质+ 酸-------- 盐+ 氢气（置换反应） 26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑ 30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑

化学思维导图

《酸和碱复习课》教学设计 【教材分析】 知识与价值分析：酸和碱是中学教学的重点，也是中招考试的热点，学好这两种化合 物对盐的学习及今后的化学学习都具有十分重要的意义。 学习目标： 知识与技能： （1）掌握酸碱盐的物理性质和化学性质及俗名和用途。 （2）理解酸碱盐之间发生复分解反应的条件。 （3）会用复分解反应的条件解决一些常见问题：鉴别、除杂等。 （4）能并设计和完成与之有关的实验。 过程与方法：通过一些教师引导，学生总结，进一步提高学生解决实际问题的能力。 情感态度价值观：培养学生自主探索发现的好奇心和探究欲。 培养学生的合作意识，以及勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。 关注与化学有关的社会问题，将理论运用于实践。 重点难点： 利用酸碱盐的性质，解决物质共存、转化、除杂、鉴别等一系列问题。 【课时安排】：三课时 第一课时:酸碱及中和反应的复习. 第二课时:盐和化肥的复习. 第三课时:复分解反应及其应用. 【学情分析】 学生对酸碱盐的知识已经有了一定的认识，但对知识的熟练程度和应用能力还有所欠缺，需要对知识做进一步的整合。 【教学理念】 面向全体学生，以培养学生的科学素养为根本宗旨，从促进学生发展为最终目的，让学生成为知识的发现者、探究者、引导者和运用者，课堂学习过程体现“探究、体验、合作、交流、尊重”等课改理念，实现从生活走向化学，从化学走向社会实践的目的。【教学策略】 1、在创设情景中激发学生的好奇心，在老师的启发引导下，学生自主进行探究式学习； 2、以学生为主体，注重学生体验实验过程，引导学生合作探究，得出结论； 3、课前分发导学案，搭建学习平台，提供学习指导，提升预习结果 教法：“六阶段教学法” ——导学、示标、自学、交流、提升、评价 学法：自主学习、合作交流 实验用品：试管（若干）、试管架、胶头滴管、玻璃棒、玻璃片、吸管、 石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、盐酸、石灰水、碳酸钠溶液、锌粒、 NaOH溶液、石灰石、氧化铜、氧化铁等.

思维导图 经济生活部分

必修一《经济生活》 第一单元生活与消费 ※※结构思维导图※※ 命题方向 Ⅰ。运用商品基本属性的知识分析仪器安全的重要性 Ⅱ。结合金融危机、欧债危机及人民币汇率改革等时政知识，认识汇率变动及其对我国经济发展的影响。 Ⅲ。结合当前物价走势，分析影响价格的因素以及价格变化对生产和生活的影响； Ⅳ。结合低碳经济及低碳生活方式，理解树立正确消费观念的重要性

第一课神奇的货币 ※※结构思维导图※※ 考点：商品的基本属性 ※※考试研究※※ 【例1】胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要“深化科技管理体制改革，实施知识产权战略”。这里的知识产权是（） A、是商品，具有使用价值和价值 B、有价值没有使用价值 C、不是商品，因为不是有形的实物 D、有使用价值没有价值 答案 A。导图解释： 【例2】使用价值是价值的物质承担者， 在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。这对生产者有何启示 导图启迪： 生产适销对路 质量上乘的商品 启示：商品的使用价值表现为商品的质量与性能，商品生产者要实现商品的价值，就要为购买者着想，必须面向市场，生产适销对路的高质量商品。 考点：货币 知识点：货币的产生、含义、本质 知识点；货币的基本职能 职能内涵货币形态公式 价值尺度衡量商品价值的大小观念货币商品——货币 流通手段充当商品交换的媒介现实货币商品——货币——商品 知识点：货币形态的发展过程 考点：纸币

知识点：信用工具※※知识拓展※※ 区别表 现 社会总供给大于社会总供给，商 品供不应求，物价上涨，货币贬 值，经济过热 社会总需求小于社会总供给，物价持 续下降，市场疲软，经济萎缩 后 果 不利于经济发展和人民生活水 平的提高 消费萎缩，不利于投资扩大和生产发 展 措 施 控制倾向供应量和信贷规模，实 施适度从紧的货币政策和量入 为出的财政政策 扩大内需，综合运用投资、消费、外 贸出口等措施，拉动经济增长；实施 适度宽松的货币政策和积极的财政政 策 联系二者都与社会总供给与总需求不平衡有关，都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取切实可行的措施加以调控 考点：货币的种类与形式 ※※考试研究※※ 命题角度：汇率变化带来的影响 例：2009年10月29日银行间外汇市场美元对人民币汇率的中间价为：1美元对人民币6。8250元，该中间价较28日的6。8265小幅上涨15个基点。这意味着（） ①同样人民币可以兑换更多的美元②100单位美元可以兑换更多的人民币 ③我利于我国进口，不利于我国出口④人民币汇率跌落 A、①②③ B、②③④ C、①④ D、①③ 答案选D。解释：从材料可以看出，100单位美元换的人民币减少，美元汇率跌落，美元贬值；相反，人民币汇率升高，人民币升值。做题心得：外币汇率和人民币汇率的变化是反向的。 导图解释： 第二课多变的价格 ※※结构思维导图※※ 知识点：纸币的产生与发展规律

中级会计长期股权投资的记忆思维导图

①合并方以支付现金、转让非现金资产或承担债务方式作为合 并对 价的 ②合并方以发行权益性工具作为合并对价的 应当在合并日按照所取得的被合并方在最终控制方合并财务报表中的净资产的账 面价 值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。 应按发行股份的面值总额作为股本，长期股权投资的初始投资成本与所发行股份 面值总额之间的差额，应当调整资本公积（资本溢价或股本溢价）；资本公积 （资本溢价或股本溢价）不足冲减的，依次冲减盈余公积和未分配利润。 合并方发生的审计、法律服务、评估咨询等中介费用以及其他相关管理费用，于发生时计入当期损益（记入“管理费 用”，不计入“投资收益”） 与发行权益性工具作为合并对价直接相关的交易费用，应当冲减资本公积（资本溢价或股本溢价），资本公积（资本溢 价或股本溢价）不足冲减的，依次冲减盈余公积和未分配利润。 与发行债务性工具作为合并对价直接相关的交易费用，应当计入债务性工具的初始确认金额。 ①确定同一控制下企业合并形成的长期股权投资的初始投资成本。在合并日，根据合并后应享有被合并方净资产在最终 控制方合并财务报表中的账面价值的份额，确定长期股权投资的初始投资成本。 ②长期股权投资初始投资成本与合并对价账面价值之间的差额的处理。合并日长期股权投资的初始投资成本，与达到合 并前的长期股权投资账面价值加上合并日进一步取得股份新支付对价的账面价值之和的差额，调整资本公积（资本溢价 或股本溢价），资本公积不足冲减的，冲减留存收益。 因采用权益法核算而确认的被投资单位净资产中除净损益、 其他综合收益和利润分配以外的所有者权益其他变动，暂不 进行会计处理，直至处置该项投资时转入当期损益。其中， 因采用权益法核算或金融工具确认和计量准则核算而确认的其他综合收益，暂不进行会计处理，直至 处置该项投资时采用与被投资单位直接处置相关资产或负债相同的基础进行会计处理； ③合并日之前 持有的股权投 资， 处置后的剩余股权根据准则采用成本法或权益法核算的，其他 综合收益和其他所有者权益应按比例结转 处置后的剩余股权改按金融工具确认和计量准则进行会计处理 的，其他综合收益和其他所有者权益应全部结转。

物理化学思维导图

物理化学思维导图

物理思维导图 1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。 5．利用W=UIt计算电功时注意： ①式中的W.U.I和t是在同一段电路； ②计算时单位要统一； ③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；

7电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦 8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W →焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A） 9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t 用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t 用小时，则P的单位是千瓦。 10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。 1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 冰水混合为0度标准下沸水100度分成一百份每份是一度 3．作光路图注意事项： (1).要借助工具作图； (2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线； (3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；

(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线； (5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大； (6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上； (7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像； (8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 ⑴长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 ⑵．长度的主单位是米，用符号：m表示，我