具备思想性的高考作文——敏于事而慎于言

具备思想性的高考作文——敏于事而慎于言
具备思想性的高考作文——敏于事而慎于言

具备思想性的高考作文——敏于事而慎于言

所谓“君子敏于事而慎于言”,向来是为人处世的金句。不露锋芒并非无知软弱,有时是大智若愚;语出猖狂则显小气,未免遭人诟病。

步非烟声称“革金庸”,正是不慎于言,不敏于事。

我们必须承认,“革金庸的命”,其中既有意气风发,也有豪气干云;有对过去的不服输,也有对未来的向往;朝气蓬勃,敢于挑战。然而,仅凭一次武侠作品获奖,紧接着就高调放出话语,向武侠小说泰斗金庸前辈拍板叫战,难以洗脱炫技、吹嘘之嫌。可以假设,一位真正尊敬并热爱金庸的读者,一位志在武侠而心怀“侠气”的作者,一位志存高远而心态平和的年轻人,绝不会说出这样的话语。

心怀私欲,不诚不谦,此为其一。

再者,“要革金庸们的命”,表述岂非不敬?尽管解释在后,不是打倒、背叛而仅是超越,然而到底不清不白,给人话柄。说出去的话如泼出去的水,一句不慎,则招致麻烦与祸患。犯错不可免,然而也不可允许自己随意犯错,更何况是在大庭广众之下高谈阔论。语言看似稀松平常,却是一个人的品行所在。

步非烟这样放话,虽然不能全盘否认其人,却也无法引人信服,先输一局。

不慎于言,大放厥词,心浮气躁,实则亦难敏于事。

武侠作品获奖,也可见步非烟并非没有文学创作的才能,相反,也许才能高卓。然而,即便天生高才,也需后天沉心苦练。不敏于事,而外见于言,则是空想家,是夸夸其谈的白日梦。成大器者,必定是行动家。

敏于事,必然要放弃虚浮、躁动的心思,潜心于学。世上每一门学问,均有其精深奥秘之处。若非心神贯注,核舟难雕五人八窗;若非一心求道,岂有台上十年之功?自不必“息交以绝游”,却要有宠辱不惊之怀,方能精于一技。

敏于事,也需要脚踏实地,稳步前行。即便高瞻远瞩,登高一览,望见远山大海,志在凌霄青云,也仍需低头看路。否则,碎石能绊脚,悬崖易失足,岂不可惜!

因此可知,步非烟遭人非议,实非金庸不可超越。若步非烟此时不多言,而静默潜学,日后大有可为。爱逞口舌之快而不老实做事,是许多年轻人乃至年老长辈的通病。

敏于事、慎于言,实在不是一条呆板的教义,它存在于我们生活的方方面面,是一种难得的智慧,一种将要失传的艺术,和一种高明的生活态度。

高考作文素材精华本希望

高考作文素材精华本:希望 高中作文频道为大家整理的高考作文素材精华本:希望,供大家参考。更多阅读请查看本站高中作文网频道。思路 人在任何处境中都应该心怀希望 希望是引导我们前进的灯塔 希望给人力量,使人战胜困难 希望是成功的前提 不要空抱着希望度过人生 希望要与努力为伴 年轻人是国家和社会的希望 人要懂得点燃希望之灯 名言 ——爱默生 有希望就会年轻,绝望就会年老。—— ——普希金 ——大仲马 ——萧伯纳 ——罗素 ——林肯 ——雨果 黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。——莎士比亚 幸运的不是始终去做你所希望做的事而是始终希望达到你所做的事情的目的。 ——列夫·托尔斯泰 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根 要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔 希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。——佚名 永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——佚名 每朵乌云背后都有阳光。——佚名 旧希望欺骗了我们的地方,就存在着新希望。——佚名 经典素材

姚明——中国男篮的希望 (年轻人是国家和社会的希望) 如果你问姚明,他的愿望是什么,他会告诉你,是率领中国男篮拿一回世界冠军,而不是在火箭队拿NBA总冠军。 当然,说完了以后,他会再加一句:“我也知道,这就是一个梦想。”姚明年纪轻轻,但在中国男篮里已经是员老将。 他在1998年第一次被招进国家集训队的时候,20世纪纵横中国篮坛的那批老将——胡卫东、孙军、李晓勇、巩晓彬、刘玉栋等人还如日中天。现在一转眼,中国男篮里已经没有他们的踪迹,取而代之的是莫克、朱芳雨、杜锋、龚松林。他们和姚明一样,同生于20世纪80年代。 2004年7 蒂姆? 塔。 希望工程 (要为他人点燃希望) 建立希望小学,改善农村办学条件。希望工程自1989年10 望小学8000余所,培训希望小学和农村小学教师2300 已经成为我国20世纪90 希望工程自1989年10 1900年7 横渡大西洋的悲壮的冒险。已经先后有100多位勇士相继驾舟横渡大西洋,结果均遭失败,无人生还。林德曼博士认为,这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的,主要是死于精神上的崩溃,死于恐怖和绝望。为了验证自己的观点,他不顾亲友们的反对,亲自进行了试验。 在航行中,林德曼博士遇到了难以想像的困难,多次濒临死亡,他的眼前甚至出现了幻觉,运动感觉也处于麻木状态,有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起,他马上就大声自责:“懦夫,你想重蹈覆辙,葬身此地吗?不,我 一定能够成功!”生的希望支持着林德曼,最后他终于成功了。他在回顾成功的体会时说:“我从内心深处相信一定会 成功,这个信念在艰难中与我自身融为一体,它充满了周围的每一个细胞。”他的试验表明,人只要对自己不失望, 对自己充满希望,精神就不会崩溃,就可能战胜困难而存活下来,并取得成功。 美国百货大王的故事 (任何处境下都要怀抱希望)

2016高考漫画作文

高二语文材料 何以高处不胜寒董越(北京大学) 人处于世间,恰如蜉蝣渺于沧海。是选择做一只曳尾游鱼,乘兴而来,了然自适;还是选择做那一跃龙门的锦鲤,追求飞黄腾达的掌声与荣耀;这无非是“人生得意须尽欢“和“直挂云帆济沧海“的两种人生态度。是否大鹏就一定要一飞冲天,翔于九天之上?是否可登高处,便要永居于高,一旦拾级而下,便要为世之不齿? 不知从何时起,“优秀“就像一种标签,一旦被贴上,就难以摘下,甚至成为一种责任。得了一百分的孩子,成绩优异似乎就成了他的责任,稍有失误,即使仍有不错的成绩,也是被谴责的对象。而曾经不及格的孩子,自然而然被贴上了“六十分万岁”的标签,只要刚刚及格,便会得到褒奖。这种评价标准表面上是对”超越自我便是胜利“的摇旗呐喊,但更进一步,这样的评判是否对那些身居“高处”的人太过不公。为何一日为高,就要终身为栖身高处而不懈努力?为何“高处”就一定要“不胜寒”? 不得不承认这世上的偏见依旧存在,种族歧视、性别歧视等虽随着各种政治活动和社会问题不断被推翻,社会秩序在不断地向公平、合理的方向发展;但我们往往会忽视,这社会对优秀者的偏见。这种偏见被“能者多劳”不断地粉饰、放大,成为优秀者一定要做成大事的筹码。社会的这种期盼使得被冠以“优秀者”标签的那类人,永远被戴着“只能得一百分”的镣铐,甚至稍有不慎,便被裹挟到舆论的风口浪尖,成为众矢之的。而这种偏见,却恰恰容易被期待与希望粉饰,成为高处不胜寒的元凶。 在百度搜索栏中输入“北大学生”或是“高校学生”,仅从其搜索条中自动跳出的结果,便可以看出这社会中对于大学生群体,尤其是高校大学生的偏见与恶意。近年来的新闻噱头中,标题党屡见不鲜:“北京大学学生军训惊现低头族”、

2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编(名著阅读)

2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编(名著阅读) 2018东城期末三、名著阅读(共5分) 17.上面这张邮票表现的是《水浒》中的《○1》故事,画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志,他一路○2(性格特点),这一点可以从赶路改变作息时间看出,还可以从○3(限20个字以内)等具体情节看出来,但最终杨志还是败给了智多星○4(人名)。这一事件之后杨志不得不投奔到○5(地名)落草,和鲁智深做了寨主。 三、名著阅读(共5分) 17.○1《智取生辰纲》○2小心谨慎○3示例:不许手下随便吃别人给的食物。○4吴用○5二龙山 2018西城期末 三、名著阅读(共5分) 17. 下面是《论语》中的几则语录,请你阅读后回答问题。(2分) ○1子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《论语·学而》) ○2子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”(《论语·学而》) ○3子曰:“人而无信,不知其可也。大车无,小车无,其何以行之哉?”(《论语·为政》) ○4曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》) ○5子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”(《论语·学而》) 在以上的几则语录中,孔子及其弟子都谈到○1的重要性。这一点在《三国演义》中有充分的体现:如徐庶被迫投曹后,践行与刘备的约定未献一计;又如○2。(2分) 18.常言道:“办法总比困难多。”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红岩》《海底两万里》几部名著中任选一部,结合相关内容,谈谈对这句话的理解。(100字左右)(3分) 答:

《论语》导读第1至第15章练习及答案

《论语》 第01—05篇练习 (学而第一为政第二八佾第三里仁第四公冶长第五) 1、阅读下面《论语》选段,回答问题。 子曰:?君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。?(《论语·学而》) (1)对上面这个选段内容理解不正确的一项是() A、孔子认为对物质生活不能太讲究,有饭吃、有地方住就行了;而在精神上要不断地追求道德完善。 B、在为人处事方面,孔子认为做人要脚踏实地,做事要勤快机敏,说话要谨慎,莫轻率,要经过思考。 C、孔子认为在人际交往方面,要接近仁道,不断地匡正自己,使自己成为正人君子,获得生活的满足和精神快乐。 D、孔子说的这段话看起来简单,实际上却概括了对君子各方面的要求,这些都学到就能达到儒家精神所要求的境界了。 (2)结合上面选段,联系实际,谈谈你对“饭疏食饮水,曲肱(弯着胳膊)而枕之,乐亦在其中矣”(《论语·述而》)这句话所表现的孔于思想的理解。 2、阅读下面《论语》选段,回答问题。 子曰:?我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。?(《论语·里仁篇第四》) 孔子在这则材料中谈到与的关系,是为了阐述什么观点? 3、阅读下面《论语》《孟子》选段,完成后面题目。(6分) 子游问孝。子曰:?今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎??(《论语·为政》) 孟子曰:?曾子养曾皙,必有酒肉;将彻①,必请所与②;问有余,必曰 ‘有’。曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉;将彻,不请所与;问有余,曰‘亡矣’——将以复进也。此所谓养口体者也。若曾子,则可谓养志也。事亲若曾子者,可也。? (《孟子·离娄》) 【注】①彻:通“撤”,撤除。②与:通“予”,给予。 (1)下列对上面两个选段的理解,不正确的一项是( ) A、孔子认为“养”父母如果缺乏恭敬之心,那与“养”犬马就没有什么区别了。

高考作文素材:物质与精神精选

高考作文素材:物质与精神 阅读下面的材料,根据要求作文.(60分) 1960年,美国贫富悬殊,社会矛盾突出.有一天,一个叫罗伯特的电视记者,拍摄到这样两组画面:一组的主人公是一家公司的总经理,此人在办公室里超负荷地忙碌着,虽然西装笔挺,但神情憔悴、满面疲惫;另一组的主人公,是一位在写字楼工作的清洁工,他身着蓝色帆布衣服,破旧但不脏乱.只见他一边清扫垃圾,一边哼着乡村歌曲,一幅怡然自得的样子. 总经理是美国典型的富人代表,而清洁工是美国典型的穷人代表.这两组镜头在电视上播出之后,奇迹出现了:许多穷人不再仇恨富人,也开始感受到快乐和幸福;居然还有很多富人开始羡慕穷人的生活. 请根据对上则材料的感悟,联系现实生活,写一篇不少于800字的文章,题目自拟文体不限. 二、考场要点 1、结合时代背景揣摩材料主旨方法:认真审读原文提炼关键词看原材料看提示) 2、补充材料留下的思维空白(对关键词进行排列组合,优选最佳写作角度) 3、精心锤炼标题 4、确定擅长文体 5、罗列可选材料 6、在草稿纸上写好关键语句 友情提示:这是考场作文的重中之重,成败的起点,控制在5—10分钟为宜.请相信:磨刀不误砍柴工.这也是阅卷教师在快速浏览的时候能留下印象的部分. 三、探究最佳写作角度 (一)、当事人语: 不妨让罗伯特道出其中的秘密:

“以前,许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦,矛盾便出现了.我将镜头对准富人和穷人的内心,富人因为欲望太多,所以神情疲惫;穷人因为生活简单,所以满脸自得.富人和穷人不能只比物质,还要比幸福感.”摘自2010《人民文摘》第1期作者沈岳明 (二)、考场点睛 【分析品悟】不能只比物质.以前,许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦,矛盾便出现了.这位记者将镜头对准富人和穷人的内心,富人因为欲望太多,所以神情疲惫;穷人因为生活简单,所以满脸自得. 【最佳立意】不能只比物质,还要比幸福感. 【适用主题】物质与精神、幸福感.换个角度 素材: 1、一箪食,一瓢饮,居陋巷,不改其乐的颜回 2、青海玉树地震(热门素材用好不易,建议回避尖新示例) 车辚辚,风萧萧,行人远望各心焦.山川河流走相送,尘埃不见西宁桥,千里驰援志如刀!前方有生命的等待,后面有国家的催促,这些志愿者,毫不犹豫地选择征程. 3、曹德旺、曹晖父子黄富荣陈光标才仁旦舟 4、著名作家阿来拒上《百家讲坛》 5、为什么贫穷的尼泊尔、不丹、老挝、智利人均幸福指数那么高?为什么经济发达的日本、韩国自杀率节节攀升? 6、知名心训师林A的心灵富豪榜——参见所转博文(我关注信义兄弟时看过《武汉城市圈》对林A的专访,专为收集反面素材而用) 信义兄弟怎么用,反面材料有哪些:黄光裕入狱、刘晓庆逃税、史玉柱“伪信用”、荣智健黯然退出 示例一: 孙水林、孙东林兄弟当然是诚信和道义的象征,但光“信义”两字还无法诠释他们价值的全部.因为中国传统文化中的一些糟粕元素,“伪诚信”、“伪道义”在我们国家比比皆是.我记得大名鼎鼎的史玉柱“重出江湖”做脑白金时,第一件事情就是还债,把自己包装

高考作文赏析:2020高考漫画作文范文

2020高考漫画作文范文 【篇一:唯分论英雄功利何其重】 画面中,第一个孩子第一次考了100分,得到了表扬,第二次考了98分挨到了耳光;第二个孩子第一次考了55分不及格,受到了批评,第二次考了61分被表杨透过两个孩子得到不同分数后的不同遭遇,我们不禁要感叹:唯分论英雄,功利何其重! 孩子或许能在得满分,有进步时感到成功的喜悦,但当带着惩罚性质的耳光降临,孩子的心中便陡然多了失败带来的焦虑与压抑,最终甚至可能导致孩子的心理素质由于这种奖惩的反复而一低再低,对考试畏惧,对成功焦虑。 说到底,这还是家长们唯分论英雄的功利心态在作祟。心中太过渴求孩子的成功,以致自己先患上了成功焦虑症,还在潜移默化中让孩子也染上这种病症:凡事必求完美,即使离完美只差一小步也是失败。长此以往,不管是家长还是孩子,都容易急功近利,心态浮躁,更不利于孩子的长远发展。 放眼当下,这种功利心态、焦虑心理也并不少见。茶余饭后,人们津津乐道的总是那些出大名发大财挣大钱的人;毕业生择业先看薪酬再谈兴趣;一些人甚至为名为利不择手段,什么都可以抛弃! 其实追求成功是一种态度,要让这种态度趋于理性

平和,而非虚浮躁动。家长和孩子都需拥有驾驭心态的能力。 人生须有一颗平常心,在追求中懂得取舍,在纷繁中保持本真,人生一世草木一秋,懂得知足才能快乐,懂得取舍方可轻松。 人生一世当摈除功利之心态永怀淡然之内心,唯有如此才能在纷繁的世俗中不迷失自我。 【篇二:任尔起伏沉浮,我自淡定如初】 瞥见分数,几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子,经历亲吻到耳光的奖惩;由55分进步为61分的孩子,感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景,使人会心一笑之余,不由得深思:正常的成绩波动,何以如此强烈地牵动家长的情绪? 究其奖惩差别的原因,不过是退步的好孩子没有取得满分,而差孩子完成了由不及格到及格的飞越。简言之,退步意味着惩罚,进步会换来奖励,对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准,家长们似乎并未予以考虑。然而,一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始,家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理,影响的,岂止孩子稚嫩的脸颊? 今昔求索,这样的案件比比皆是。聚焦新闻,被誉为东方神童的魏永康,其母得知他被中科院劝退的消息时,歇斯底里着让他去死,却忽略毫无自理能力儿子的内心隐

君子品性

“君子”人格 《论语》里的“君子”一般是指道德修养达到完善境界的人,即具备了“仁”的人。“君子欲讷于言而敏于行”,强调说话要慎重,做事须勤勉;“君子坦荡荡”,指君子因为依循于道,内心无私,所以精神上很放松自在,小人则相反,内心充满杂虑,所以总是忧愁不安;“君子成人之美,不成人之恶”,要帮助人成就好的品德,而不是去助长别人的恶,这其实也是“己欲立而立人,己欲达而达人”的意思;“君子病无能焉,不病人之不己知也”强调个人应该以修身求学为重,而不应在意能否出名。 下面是《论语》中提到“君子”品性的部分语录及其大意: “君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”(《学而》)(态度要庄重不轻浮。做事要尽力,要讲究诚信。不要和道德品行不如自己的人结交。犯了过错要勇于改正。) “君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”(《里仁》)(一切行事以“义”为准则) “君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)(意思同上) 司马牛问君子。子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?”(《颜渊》)(意思同“君子坦荡荡”)“君子和而不同,小人同而不和。”(《子路》)(君子态度和顺,但不会苟同别人;小人容易附和别人的意见,但其实不能与别人平和相处。)“君子耻其言而过其行。”(《宪问》)(强调言行一致。) “君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”(《卫灵公》)(一切行事以“义”为准则,具体做的时候要符合“礼”,言词要谦逊,要讲信用。) “君子疾没世而名不称焉。”(《卫灵公》)(积极修身求学,虽不求名而定能有美名,否则,表明修身求学功夫没有做到,应该以之为耻。) “君子求诸己,小人求诸人。”(《卫灵公》)(君子严格要求自己,强调内省的态度,遇事从自身找原因,而不是怨天尤人。) “君子矜而不争,群而不党。”(《卫灵公》)(君子态度庄重,不放松对自己的要求,但并不争什么;和大家相处得很好,但不会结党。) “君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”(《卫灵公》)(以求学问道为上,学有所成,自然能获得禄食,衣食无忧。但学习过程中应安于贫困。) 论语之《君子之道》---君子的标准 读《论语》会发现,这里面经常出现一个词:君子。我们直到今天还常常将其作为做人的一个标准,说某某人非常君子。但是究竟什么是君子呢?

人教新课标版语文高二先秦诸子选读学案第一单元七好仁不好学其蔽也愚

七、好仁不好学,其蔽也愚 名句:己欲立而立人,己欲达而达人。 ——《论语·雍也》 释义:想要自己立得住,也要使别人立得住;想要自己通达,也要使别人通达。 运用:中巴要弘义融利,实现共同发展。中华文化倡导“己欲立而立人,己欲达而达人”。中国坚持正确义利观,帮助巴基斯坦就是帮助我们自己。中巴经济走廊是中巴实现共同发展的重要抓手。我们要发挥走廊建设对两国务实合作的引领作用,以走廊建设为中心,以瓜达尔港、能源、基础设施建设、产业合作为重点,形成“1+4”合作布局。走廊规划和布局要兼顾巴基斯坦各地区,让发展成果惠及巴基斯坦全体人民,进而惠及本地区各国人民。 ——习近平主席在巴基斯坦议会的演讲 一、字音辨识 好. 古(hào) 十室之邑.(yì) 吾语.女(yù) 葸. (xǐ) 竭.其力(jié) 陈亢.(kàn ɡ) 二、通假字 1.女. 闻六言六蔽矣乎 “女”通“汝”,你 2.好知. 不好学 “知”通“智”,聪明 3.今也则亡. “亡”通“无”,没有 4.弟子入则孝,出则弟. “弟”同“悌”,敬爱兄长,泛指敬重年长的人 三、一词多义 1.好?????①好.仁不好学 动词,喜欢②秦氏有好.女 形容词,容貌美丽③外结好. 孙权 形容词,友好 2.过?????①不迁怒,不贰过. 动词,犯错误②过.故人庄 动词,拜访③乘白马而过.关 动词,走过,经过

3.居?????①居.!吾语女 动词,坐②居.无求安 动词,居住③不有居.者,谁守社稷 动词,留④居. 职任事之日久 动词,处在某种地位或某个地方 4.迁?????①不迁.怒,不贰过 动词,转移②再迁.为太史令 动词,调动官职③然后掩捕而迁. 之 动词,流放 5.为?????①民斯为.下矣 动词,成为②弟子孰为. 好学 判断词,是③孰为. 汝多知乎 动词,认为④为. 国以礼,其言不让,是故哂之 动词,治理⑤吾属今为.之虏矣 介词,被⑥古之学者为.己 动词,为了⑦何以伐为. 句末语气词,表示疑问或反诘,呢 四、词类活用 1.贤. 贤易色 名词作动词,尊重、崇尚 2.就有道而正. 焉 形容词作动词,匡正 3.又闻君子之远. 其子也 形容词作动词,疏远,这里指不偏爱 五、古今异义 1.恭而无礼.. 则劳 古义:不拿礼来节制。 今义:没有礼貌。 2.弟子.. 入则孝,出则弟 古义:年轻人。 今义:学生或徒弟。 3.行有余力,则以学文.. 古义:学习礼乐制度和文化知识。 今义:学习文科。 4.尝独立.. ,鲤趋而过庭 古义:一个人站着。 今义:不依靠他人。 六、特殊句式 1.君子笃于亲,则民兴于仁 状语后置句

高考作文经典素材

高考作文经典素材 一、勇气: 名言:1、懦夫未死之前,已死过数次;勇士一生只死一次。——莎士比亚 2、没有比害怕更值得害怕的了。——培根 3、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅 廉颇蔺相如: 蔺相如在王面前,怒发冲冠,警告王将“以颈血溅大王矣”,这无疑是一种勇气,是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气;廉颇肉袒负荆,到蔺相如门前罪,这也是一种勇气,是一种勇于承认错误、知错即改的勇气;列宁打碎了姑妈家的花瓶,不敢声,后来写信承认是自己打碎了花瓶,这同样是一种勇气,是诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气;科学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光彩。孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这其中,难道就没有勇气吗? 二、毅力: 名言:1、达到目的有两个途径:即势力和毅力。势力只为少数人所有,但是坚忍不拔的毅力却是多数人都有的,它的沉默力量往往可随时间达到无可抵抗的地步。——车尔尼雪夫斯基 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 3、将无法实现之事付诸实践,是非凡毅力的真正标志。——茨威格 4、伟大的毅力只为伟大的目标而产生。——斯大林(可以写在最后部分:层进) 《游褒禅山记》 王安石在《游褒禅山记》中告诉我们:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。” 目的地是美好的,那里“面对大海,春暖花开”,“芳草鲜美,落英缤纷”,但达到目的的道路却是艰难的,那里杂草丛生、荆棘遍地,蛇蟒出没,暗流汹涌。要从道上经过,护身符只有一个,那就是“毅力”。 学良戒毒 作为奉系军阀作霖长公子的学良年纪轻轻就染上了毒瘾。在日本入侵东三省、国难当头的时候,少帅深受刺激,伏枕大哭,决心奋起救国,并决定首先从戒毒开始。1933年3月,他把自己关在房戒毒,把手枪放在床边,“无论我怎样痛苦叫喊,你们谁也不准给我打针,谁要胆敢走近我的床头,就一枪把他打死。”学良成功了。 议论: 这是凤凰涅槃以后的重生,是要经受烈火的考验的。这期间的每一分每一秒,要是没有坚强的毅力在顽强的抵抗,那是不可能做到的。

高考作文素材积累:《论语》精华50句,记下来

高考作文素材积累:《论语》精华50句,记下来 《论语》是孔子思想的集大成之作,在当今社会,仍具现实意义,值得我们去慢慢感悟,细细品味。 1.人无远虑,必有近忧。 人没有对将来的考虑,就必定会有近在眼前的忧愁。 2.知者乐水,仁者乐山。 聪明智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山。 3.己所不欲,勿施于人。 自己不要的东西,也不要强加给别人。 4.与朋友交,言而有信。 交朋友,一定要言而有信。

5.君子和而不同,小人同而不和。 君子和睦相处而不盲从附和,小人同流合污而不能和谐相处。 6.子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。 消逝的时光就像这流水一样啊!日日夜夜不停流去。 7.如切如磋,如琢如磨。 完善自身的修养,既像雕琢玉器,又像雕刻石头,都是需要下功夫的。 8.道不同,不相为谋。 立场、观点不同,也就不要在一起共事了。 9.诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。 《诗经》三百多篇,用一句话概括它的全部内容,就是:思想真诚,不虚伪。 10.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

孔子谈到季氏说:“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍呢?” 15.道听而途说,德之弃也。 听到传闻不加考证随意传播,就是抛弃了道德。 16.朝闻道,夕死可矣。 早上明白知晓了真理,晚上即使死去,也是值得的。 17.四海之内,皆兄弟也。 天下之大,走到哪里都有朋友啊! 18.君子喻于义,小人喻于利。 君子通晓道义,小人通晓私利。 19.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 见到贤人,就应该想到要向他看齐;见到不贤的人,就应该要反省自己。

高三语文古文翻译话题作文

版权所有不得转录 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》Learning is the eye of the mind. 学问是心灵的眼睛。 高三语文 古文翻译·话题作文 [复习目标] 1、常见文言实词、虚词在文中的含义和用法,正确翻译文言文中的句子。 2、了解话题作文的几个误区。 [复习内容] 古文翻译 通过前一阶段的复习,我们发现学生在古文翻译句子、古诗鉴赏、概括语句和现代文阅读答题这几个地方丢分较多。最后的复习阶段,应着重在这些方面花点力气。下面就古文翻译句子简单而论。 一、积累词量 1、常见实词、虚词在文中的意思 要主权地翻译句子,前提是必须尽可能多地掌握实词和虚词的词汇量。复习时,要重点掌握它们的常见用法。 例如对实词“讼”,我们要掌握它的几个义项:①争论、争辩,也可引申为打官司,②公开,③为人辩冤,④通“颂”。 例如对虚词“以”字,要重点了解它的常用6个义项:①认为,以为,(动词);②通“已”,已经,(副词);③把,用,拿,(介词);④凭借……的身份,(介词);⑤在……的时候,(介词); ⑥连词,相当于“而”。⑦“以”字作名词“原因、理由”。 2、掌握一定的古代文言知识 2002年高考就涉及“结发”一词。虽然考纲说明2003年不考古文化常识,但阅读材料中不可避免地要出现有关知识,考生如果对此完全缺乏了解,则很难真正读懂文言材料。所以,像古代官职升降等词语还是需要掌握的。如: (1)表示授予、提升的词语 征、辟:征召拜、除、授:授予官职 荐、举:推荐起:起用 提拔:擢、拔、右迁(在特定语境中“迁”也会有提拔之意) (2)表示调动官职的词语 迁:调动官职(有时是提升调用,左迁是贬职,右迁是升职。) 转、调、徙:调动官职补:补任缺职改:改任官职 (3)表示兼职、代理的词语 兼:同时掌管,兼任 领:兼任 署:代理,暂时担任 权:暂代官职 (4)表示降职、罢免的词语 贬、谪:降职 出:离开京城外调(与“入”相对) 左迁:降职

高考作文导写:实用文体类材料作文,读经典文学还是流行文学(附文体详解及范文展示)

高考作文导写:实用文体类材料作文:读经典文学还是流行文学(附文体详解及范文展示) 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 高三某班级计划举行读书会以开阔学生视野。但对于“读什么”的问题,大家展开了激烈的讨论。有的同学认为,读书就是要读经典文学,但也有同学认为,读书就应该读流行文学……对于以上问题,你怎么看?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少800字。 命题方向 学会学习:乐学善学、勤于反思 科学精神:理性思维、批判质疑、勇于探究 人文底蕴:人文积淀、审美情趣 实践创新:问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是,高三某班级计划举行读书会,但对于应该读经典文学还是读流行文学展开了激烈的讨论,这一情境明确交代了讨论的要点;举行读书会的目的是开阔学生视野,也就是说,读什么能开阔学生的视野是考生的思考方向。考生的联想和思考受此情境限制,脱离情境即为跑题。 2.典型任务的限制。“高三某班级计划举行读书会”限定考生的身份为高三学生;“对于以上问题,你怎么看”,提醒考生要表达的是对“读什么”可以开阔视野这一问题的看法,在“讨论”的

语境下谈看法,应以议论文为主;“请结合你的感受和思考写一篇发言稿”要求考生表达自己的感受和思考,文章体式限定为“发言稿”,考生写作时要有对象意识和交流意识。 3.价值判断的限制。对于“读什么”的问题,考生有很多话可说,但并不是什么都可以说。无论是认可读经典文学还是读流行文学抑或其他类型的文学,都要求考生本着增长自身见识、积累知识、开阔视野的原则进行思考与理解,而不能停留于消遣乃至打发时间这个点上。题目看似没有很明确的价值导向,实际上已经在引导青年学生积极上进,以期通过探讨“读什么”并确定符合自身喜好的文学类型来助其形成正确的世界观、人生观、价值观。 开放性 1.立意角度是自由的。围绕“读什么”可以开阔视野的问题,完全可以选取同学的观点进行立意,也可以根据自己的阅读体验选择其他类型的文学作品进行立意。如:读书就是要读经典文学,读书就应该读流行文学,读书就应该读古典文学,经典文学、流行文学均应涉猎(文章是讨论语境,并非辩论语境)…… 2.联想和想象是开放的。不管选取哪个角度进行立意,考生的联想和想象都是自由的。如果认为读书就要读经典文学,那么考生就可以回想自己读过哪些经典文学,经典文学对自身产生了怎么样的影响,经典文学有什么样的特征,思考经典文学为什么能成为经典,经典文学与其他文学类型有哪些差异又有哪些优势,经典文学能给读者带来的作用、意义,等等。同样地,如果从读书要读流行文学的角度立意,考生也可以从以上方面进行思考与联想。 解题 本题是一道任务驱动型材料作文。材料设置情境贴近考生学习场景,引导考生思考整本书的阅读问题,符合高中语文课程改革要求,具有重要的现实意义。材料正是对国家倡导建设“书香中国”及提倡“全民阅读”理念的回应,有助于引导青年学生学会辨别不同文学的差异,懂得阅读优秀的作品以及在阅读优秀作品中提高自身素养。题目完全符合高中语文课程标准立德树人的要求,全面考查考生的读书与积累情况。

高考作文素材:经典短文阅读

高考作文素材:经典短文阅读 高考作文素材:经典短文阅读 和平的晴天 麦克达菲的名字,已经随着《时代广场胜利日之吻》一起,象征着爱、浪漫、和平与未来的真谛。69年前,二战胜利的消息传来,这个当时18岁的水兵,在纽约时代广场,忘情地亲吻一名陌生女护士伊迪丝。当这一幕被照相机捕捉,成为一张象征二战结束的经典照片。麦克达菲的侧影,被定格在历史中,那是许许多多受战争折磨的人们狂喜心情的最好诠释。继2010年照片女主角伊迪丝辞世之后,今年3月9日,享年86岁的麦克达菲也永远合上了双目。尽管男女主角相继离世,这段传奇的历史,却并未就此画上句号。事实上,几乎每年的8月14日,都有世界各地的男男女女,在时代广场上,重现那经典的胜利日之吻。属于麦克达菲的时间,并不会为一张经典照片而停留,但那些被照片打动的人们,对爱与和平的追求,却永远不会停歇。 诚信的雾霾 这是一个老套的新闻,搀扶摔倒老人被讹的戏码再次上演。河南洛阳的一个老太太在商店门口摔倒,热心的店员小刘好心搀扶,却换来了老太太的一句:你害我干啥?面对老太太不依不饶地讨说法,小刘只得求助110。在民警和众人的见证下,超市的监控录像还了年轻人的清白。真相大白后,老人的女儿匆匆把母亲接回,做好事的小伙子被晾在了一边,他没有听到一声抱歉或者谢谢。对于记者的后续追问,老人的女儿借用了春晚小品里的台词:年纪大,摔完糊涂了。那么对于搀扶者呢,不想说点儿什么吗?老太的女儿急了:我都说我妈摔糊涂了,再说我们也没说他什么呀!目击的路人给出的证词却截然不同:老太太起来之后意识清醒得很,向小伙子讨起医药费来可一点儿不糊涂。看来,若没有监控视频作证,这又是一出罗生门。有人说,碰上这种讹诈的行为,要学会利用法律武器保护自己。话虽如此,可另一方面,当诚信的雾霾需要动用法律来清除的时候,道德的生长就已经失去了健康的空气。呼吸着现实中的雾霾已属无奈,别再让灵魂跟着蒙尘了。 .............................................................................. 感悟者 韩剧在旧三宝车祸、失忆、治不了过时之后,与时俱进地发展出了新三宝长腿、养眼、真土豪。 ——截至2014年3月,韩剧《星星的你》在中国视频网站上的累计点播近13亿次,成为影视界内外热议的话题。 在耶路撒冷和南京各有一座大屠杀纪念馆,我们建立这样的纪念馆,不是为了复仇,而是为了和平,为了不让我们的人民被屠杀的历史重演。 ——中国驻以色列大使高燕平再度撰文批驳安倍参拜 于我是这样一种东西:我想说的几乎都不能说,我能说的几乎都无价值,我不说又觉得既有愧于人也有愧于心。 ——电视节目主持人孟非 男:天冷了,要多穿衣服了。女:天冷了,要买新衣服了。 ——一句话揭露男女差异 妈妈一直飞一直飞,不回来了? ——女童不知马航航班失联真相,如此问父亲 这是功夫也是禅,不可说。 ——当苹果CEO库克问及方丈您如何平衡寺院方丈和人大代表这两个不同角色时,释永信如此回答

最新高考作文素材积累:社会热点精华素材及运用

高考作文素材积累:社会热点精华素材及运用 素材,指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。下面是小编为大家整理的社会热点精华素材及运用,欢迎大家参考! 【社会热点精华素材及运用】 从《中国好声音》到《我是歌手》:这个时代没有新歌 2013年4月,当时最火爆的娱乐节目《我是歌手》大幕落下,羽泉获得总冠军,既有追捧,亦有争议。 2014/4/11最终观众投票韩磊获得冠军,邓紫棋居亚军,茜拉居季军[ 2015年3月27日,我是歌手第三季歌王之战总决赛,孙楠第二轮退出,韩红成为歌王。 2016年4月8日收官。《我是歌手第四季》总决赛上,李玟获得冠军、张信哲获得亚军 如果说,《中国好声音》凭借新颖的节目模式(转椅、盲选导师制)制胜;那么《我是歌手》的走红,则是因为电视找到了更好的消费明星的方式——真人秀。专注于音乐的态度,让一贯被批“娱乐至死”的湖南卫视,这次也拥有了不错的口碑。 最值得注意的是,选手们演唱的多数是人们耳熟能详的知名曲目。今天,打开电视,《中国好声音》走出的新鲜歌手们还在摆擂竞唱,换个频道,一众明星又在《我是歌手》里PK歌艺。

歌唱节目的段位越来越高,那些被翻唱的经典歌曲也再次重回人们耳畔。 明星真人秀的可看性、音乐提供的共鸣、歌声牵引出的怀旧情绪,以及歌声中的新发现,这些加在一起,形成了歌唱真人秀节目的魅力。 然而,人们同时也在发问:这个时代是否已经没了新歌?我们的创作力到哪里去了? 观点链接:你成名,依然不能停下脚步 国内以往的音乐节目大多注重“草根梦想”,使拥有音乐梦想的普通人从中脱颖而出:而在《我是歌手》中,作为“功成名就”的专业歌手,他们同样有自己的梦想,这一点更加具有影响力和示范意义。节目传达了这样一个声音:即便你已功成名就,也不意味着就可以躺在“功劳簿”上吃老本,每个人都应不断提升自我,向更大的梦想努力迈进,, 小杂评:“好声音”火了,全世界都在转椅子;《我是歌手》红了,荧屏上将有多档歌唱节目PK,观众们的耳朵会很忙。感动与话题,带来了一个翻唱的时代。但热闹之余,希望众多的音乐人,不要一窝蜂地都去改编经典。音乐和人一样,不能永远活在过去。原创才是中国音乐的未来,每个时代都应该有代表作。 话题拓展:追梦人、经典的意义、创造力 高清下的“悲剧”:韩国女艺人非法注射毒品 近日,韩国多名知名女艺人因非法使用毒品而被起诉,而她

高考漫画类材料作文审题

高考漫画类材料作文审题 【写作指导】 漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式,在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如1991年的“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》,1996年全国卷《给六指做手术》、《截错了》,2007年全国Ⅰ卷《摔了一跤》,2008年江西卷《助鼠为患》等等。 何为漫画? 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美,抨击假丑恶,是针砭时弊的锐利思想武器。 著名漫画理论家方成说:“漫画也是一种语言形式,漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。 漫画常见的种类有:讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画、幽默漫画等。 漫画既然属于材料作文之列,那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读,它有自身的特点,因此审题立意时要遵循其规律特点: 1、掌握分析漫画的方法。 仔细观察画中的人(服饰、表情、

动作及人物间相互关系)、物、景的特点,特别是细节内容,进而 不能遗漏了画面中的文字和标题。 ②人的认识规律是依序而行的,观察画面也要按照恰当的顺序,或由上而下,或由左而右,或由里而外,或由前而后,或与上面完全相反。 2、要看文字,文字有交代背景,比如时间、地点、环境等作用,包括读懂漫画标题,说明性文字或人物语言。 从中概括内容,揭示主旨。单一画面根据内容找关系,即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系,找出它们之间的某种联系,从中分析主旨,提炼中心。多幅画面要做比较,看变化,把握事物的变化趋势。 3、写作形式可以有记叙、说明、议论等方式,一定要审清题意,明确要求,选准角度。 其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化,把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重说明,则要明确要素之间的方位关系,如上下、左右、内外等,通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的主旨。 4、漫画说明类文章:宜实,传其形,重方位交代。 漫画描写议论类文章:宜虚,传其神,抓主旨,可以有想像。但要把握一点:分析画面,摸清绘画者的绘画意图,漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的,是从绘画原作中产生的,

《论语》节选

论语(节选) 上学期 学而第一 1.【原文】 学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)不亦君子乎? 【译文】 学习知识并按一定的时间去温习它,不也是很高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是很快乐的吗?不被别人了解而不抱怨,不也是很有君子风度的吗? 2.【原文】 巧言令色,鲜(xiǎn)矣仁! 【译文】 花言巧语,装出和颜悦色的样子,这种人的仁心就很少了。 3.【原文】 吾日三省(xǐng)吾身:为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?

【译文】 我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢? 4.【原文】 弟子入则孝,出则弟(tì),谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。 【译文】 弟子们,在父母跟前,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长,言行要谨慎,要诚实可信,寡言少语,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习文献知识。 5.【原文】 慎(shèn)终追远,民德归厚矣。 【译文】 谨慎地对待父母的去世,追念久远的祖先,自然会导致老百姓日趋忠厚老实了。 6.【原文】 礼之用,和为贵。 【译文】

礼的应用,以和谐为贵。 7.【原文】 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。 【译文】 君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了。 8.【原文】 不患人之不己知,患不知人也。 【译文】 不怕别人不了解自己,只怕自己不了解别人。 为政第二 9.【原文】 《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。” 【译文】 《诗经》三百篇,可以用一句话来概括它,就是:“思想纯正。”

2020年高考作文题目预测:阅读经典收获未来

2020年高考作文题目预测:阅读经典收获未 来 从古至今,人们总是离不开书,由此可见,书是多么的重要,下面是整理的阅读经典收获未来作文,欢迎阅读。 第一篇:阅读经典收获未来今年寒假,我回忆起一套绘本,那就是幾米的失乐园,不由得拿起书,细细翻看。在失乐园里,有许许多多的朋友,他们的性格完全不同。有的寂寞、有的自卑、有的欢乐、有的悲伤、有的自得其乐。让我们走进这个奇妙的世界去看看吧! 失乐园,不全是文字加上几幅插图的小说,更不全是图的漫画,而是每一幅图下有一段文字的绘本,共有五本,每一本中的每一个故事不仅生动有趣,而且还蕴含着深刻的道理。 我喜欢《纸片人》这个小故事,纸片人很轻,可以随时被风吹起。我欣赏纸片人说的一句话:其实观看世界的角度是可以随时翻转的,如果你的心像我一样飘起来,那么你的头就会在下面,脚就会在上面,如果我们随时在翻转,就无所谓哪里最重要了。脚变成了头,头变成了脚,谁还会特别在乎什么呢?的确,在伤心的时候,把角度换一换,眼前的世界就会一片光明。就像有一天我丢了50元钱,挺伤心的,但我又转念想到,如果让乞丐或很穷的人捡到了,或许他能吃上一顿饱餐或买到自己最需要的东西,我因此特别

开心!我曾经听过这样一个故事:有一个小女孩,她在窗前看见有人在埋葬她心爱的小狗,她伤心得流泪,爷爷看见了,把小女孩领到另一扇窗前,只见窗前春光明媚,开满玫瑰,美丽极了,小女孩的心情也豁然开朗。爷爷说,只有你开对了窗,世界才会变得美丽。让我们都把伤心事变成开心事吧!让我们都开对窗,观赏窗外美丽的风景! 我喜欢《玛莉和她的猫咪》,喜欢里面的一段话:它随时闭上眼睛,睡个小觉,做个小梦,它会告诉你人生虽曲折复杂,但烦忧也没有用。大家应该学它随时闭上眼睛,睡个小觉,做个美梦人生是很漫长而复杂的,会遇到很多烦忧的事情,但是烦忧有什么用呢?只不过是在烦恼上更添一层烦恼而已,变得更烦恼了。在遇到麻烦时,把烦心的事暂且丢在一边,不妨休息一下,想想办法,找找对策,该来的总会来,烦也没用,哭也没用,休息一下、冷静一下、思考一下,然后勇敢地去面对、去迎接人生路上的困难与痛苦吧,不要躲避,大胆迎接挑战吧! 我喜欢《叉叉熊》,喜爱里面的一段话:黑面娃娃严肃地对叉叉熊说永远不要记住悲惨的一面,否则悲惨就会一直跟着你。说的对,为什么要记住烦恼呢?这不是自讨苦吃吗?要学会遗忘痛苦。在这方面,我比较欣慰,因为我常常记不住痛苦,但这也不代表我记性差,我记得住诗词,学校的诗文诵读我已过超级;我记得住快乐,小时候的开心片

高考作文漫画作文导写

2021高考作文漫画作文写作指导 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求:结合材料内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 题目材料形式是漫画,由画面和提示语两个部分组成,画的内容是一位满头大汗的学生,一手拿着墨水瓶往锅里倒墨水,一手拿笔翻炒着,全神贯注地在煮着课本和作业本。我们可以理解为是对自己的学习、成长等方面的审视,应该对自己学习成长要有清晰的、客观的认知,要有吃苦耐劳意识和敢拼敢学的意志。 提示语是“煎和熬都是变美味的办法”,强调了做“美味”离不开“煎和熬”这两种方法。“煎和熬”本是烹饪方法,这里用来比喻折磨,使其痛苦;“美味”则是人生成功、美满的寄寓。在漫画中,这一提示语揭示了学习生活过程中需要考验和磨砺,这便是漫画的寓意所在。 本题是漫画材料作文,理解漫画材料的角度是多元的而不是单向的,解读“结合材料”的要求,就要善于挖掘材料所蕴涵的人文情感与人生哲思,需要根据自身的学习经验和能力,从而要求放眼现实,观照古今中外名人的经历坎坷挫折的成长过程,也可以是自己的为人处世,也可以是人生修养,由感性到理性认识,这些都是“符合题意”的。 前熬中找快乐 子旋

熬制鱼汤,愈久愈醇,鲜香无比;炙烤生肉,愈煎愈香,焦味益远。“治大国也,如烹小食”,烹任如此,学习亦然。没有经过淬炼的铁软塌,没有经过磨砺的石尖锐。正如漫画中所说:煎和熬都是变美味的方法。 对于画中的学习苦海,我认为:在煎熬中找快乐,于苦难中觅真我。12年的学习征程,是一段奇异也艰险的航程,有危机亦有瑰丽妙景。我们有听课时不解的疑惑,也有恍然大悟的开阔;有做题时的蹙眉苦思,亦不缺付出后的得心应手;有来自外界的重重压力,也会被友情,亲情、师生情而温暖。由此可见,学习虽煎熬,却也有快乐。在煎熬中找快乐,也可粹炼出一个真我。 孩子呱呱落地,长大成人,事业起落,又垂垂老矣。放在人生的坐标系,12年的学习更如人生的先导课,有荆棘丛生,也可鲜花载途,人生在煎熬中也可变美味。 观往世,孔子的车轮划过春秋的烽火烟尘,屈原的江畔行吟留下爱国的忠贞,李白的“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,杜甫的“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”还有李煜、王安石、欧阳修、李清照、辛弃疾......他们哪一个没有经过磨难,受到煎熬,但在挫折中反思,亦可留下了一个个不朽的真我。我也曾见到:顾方舟爷爷研究45年方得济世糖丸;中国女排汗如雨下才有夺冠;深圳经无数工人的辛勤劳动,无数商人的苦心经营,无数规划者的忘我绘制,从偏远小渔村成为繁华大都市。其中的艰辛不言而喻,这份美味也值得如此煎熬,煎和熬是美味的必修课。 如今,国内疫情不容轻视,世界疫情更加严峻。这份给全人类的煎熬绝不能将人类打垮,只能让人类更加团结强大。我曾看到一位日本女孩身穿红衣为中国武汉募捐,身后的横幅写着“青山一道同风雨,明月何曾是两乡。”我也看到一位女孩身穿玩偶服,向路人分发口罩箱子上用日语写着:“来自武汉的报恩。我也曾感动于意大利佛罗伦萨市长发起“给中国人一个拥抱”的活动,也振奋于中国给意大利的救援物资上写着“消失吧,黑夜! 黎明时我们将获胜”。这份团结与必胜信心必将令我们跨过煎愁,迎来光明。 在煎熬中找快乐,于苦难中觅真我。在煎熬中,不论是个人的学习成长,国家的发展富强,人类的团结携手,必将使美味愈香醇,世界更美好。

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