《行政决策学》在线练习 3
1．第1题
根据决策对象的不同以及各个决策方案的特殊性而订立的评估标准是
属于（）
A.一般性标准
B.特殊标准
C.事实标准
D.价值标准
答案:B
标准答案：B
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2．第2题
用专家预测法，征询5名专家对某事件的发生，以主观概率的形式，分别提出自己的预测数据。第一位专家推出的数据是0.8，第二位专家推出的数据是0.75第三位专家推出的数据是0.66第四位专家推出的数据是0.7第五位专家推出的数据是0.82。这一事件发生的主观预测概率为：（）
A.0.72
B.0.78
C.0.76
D.0.75
答案:D
标准答案：D
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3．第3题
人为危机是指由（）所造成的危机。（）
A.与领导活动有直接关系的人的行为
B.自然灾害
C.事故灾害
D.其他人为因素
答案:A
标准答案：A
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4．第7题
经验决策总的说是来和（）相适应的。
A.小生产方式
B.社会化大生产
C.科学技术
D.个人经验
答案:A
标准答案：A
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5．第14题
我国国务院及其各部委负责处理全国性以及对国家具有战略意义问题的决策，其决策者即为：（）
A.高层决策者
B.中层决策者
C.基层决策者
D.低层决策者
答案:A
标准答案：A
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6．第22题
决策过程的关键步骤是( ).
A.明确问题,确立目标
B.集思广益,拟定方案
C.分析评估,选择方案
D.实施方案,完善决策
答案:C
标准答案：C
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7．第25题
政党监督的主体是指：（）
A.共产党
B.民主党派
C.中国民主同盟
D.共产党和民主党派
答案:D
标准答案：D
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8．第26题
科学决策的前提是( )
A.科学的程序
B.可行性分析
C.科学的预测
D.充分的信息
答案:C
标准答案：C
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9．第8题
依据行政决策主体地位的不同，可分为（）
A.国家决策
B.地方决策
C.基层决策
D.战略决策
E.战术决策
答案:A,B
标准答案：A|B
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10．第9题
中国行政决策体制的改革目标是使行政体制具有： ( )
A.适应性
B.回应性
C.效能性
D.责任性
E.法治性
答案:A,B,C,D,E
标准答案：A|B|C|D|E
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11．第10题
行政决策信息系统对行政决策的作用主要表现在几个方面（）
A.及时而准确地收集、处理信息
B.为决策中心提供制定方案的依据
C.帮助进行方案比较和选优
D.控制决策和计划执行的最佳状态
E.信息传递和信息反馈
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
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12．第18题
关于追踪决策下列说法正确的是（）
A.追踪决策是注定要发生的。
B.追踪决策实质上是一次新的决策。
C.追踪决策是对原有决策方案的一般性的决策修正。
D.追踪决策是对原有决策方案或目标进行的根本性调整。
E.追踪决策是发生在决策方案已经选定却尚未实施情况下的决策。
答案:B,D
标准答案：B|D
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题目分数：2.0
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13．第23题
行政决策者应该具备的能力素质是: （）
A.预测能力
B.决断能力
C.组织协调能力
D.应变能力
E.写作能力
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
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题目分数：2.0
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14．第24题
行政决策者合理的知识结构应当是：（）
A.良好的政治理论基础知识
B.娴熟的现代管理知识
C.扎实的专业技术知识
D.丰富的人文科学知识和自然科学知识
E.深厚的社会生活知识
答案:A,B,C,D,E
标准答案：A|B|C|D|E
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题目分数：2.0
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15．第27题
通常需要高层领导者做出决策的决策类型是( )
A.战略决策
B.战术决策
C.程序化决策
D.非程序化决策
E.高层决策
答案:A,D,E
标准答案：A|D|E
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题目分数：2.0
此题得分：0.0
16．第28题
属于我国行政咨询机构的组织有：（）
A.政策研究室
B.各类专业研究机构
C.学会、研究会等学术性咨询机构
D.民间咨询公司
E.专家顾问委员会
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
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17．第29题
采用头脑风暴法组织专家会议时，以下哪些做法是对的？（）
A.可以对别人的意见提出怀疑；
B.可以对已经提出的设想进行补充、改进和综合；
C.创造一种自由发表见解的气氛；
D.发言力求简短精练，不需详细论述；
E.不允许参加者宣读事先准备好的发言稿。
答案:B,C,D,E
标准答案：B|C|D|E
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题目分数：2.0
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18．第5题
试述理性主义决策模式的局限性
答案:
一般而论，一项理性主义决策若要求得到真正应用必须同时具备以下要件：能够得到所需要的全部详细的决策信息；能够了解所有人的社会价值取向；能够寻找到所有的决策方案；能够准确地预测各种备选方案可能产生的后果；能够正确地选择最有效的决策方案。从实践的情况来看，作出决策之前要同时具备上述诸方面的要件几乎是不可能的。
理性是一种理念。在实际的过程中，实现这种理念的可能性由于主、客观条件的差异而造成的理性主义决策的局限性主要集中在以下几个方面：（1）政策制定者的局限性。理性主义决策有一个基本的假设前提，即决策者通常是公正的、客观的、理智的。从实际的情况来看，决策者的公正、客观、理智常常是极为有限的，有时甚至是不可能的，这主要是因为：第一，社会价值标准变动不居。由于利益、权力、信仰、道德、习惯、情感等等因素的交织影响，人们在同一公共政策问题往往会形成不同的甚至是相互冲突的价值选择。第二，面对错综复杂、彼此冲突的价值选择，决策者常难以进行合理的比较和妥当的权衡，决策选择在主观上也将随之后陷入困境。第三，决策者个人的能力、智慧、知识、经验、偏好等方面的局限性使其无法针对具体的决策问题作出理性的选择。
（2）决策方法的局限性。
理性决策主要依靠数学模型（计算机）和逻辑推理的方法，而这两种方法不仅在触及政治性、社会性决策问题上具有相当大的不可为性，即使在技术性、经济性决策问题上也存在着一定的误区：
第一、以数字为基础的量化分析有先天性的缺陷。以数字为基础的量化分析较之其它许多方法也的确具有准确、严谨、客观等特点。但也有其先天性的缺陷。首先、理性决策过于重视数字或数据以及建立在数字或数据基础之上的数学推理方法，而数字恰恰可能是“最大的谎言”。其次、迄今为止，不论何种分析模型，最大限度上只可能是“仿真”而不可能是“全真”。再次、在现代民主国家里，政府的每一次政策选择都应当抑或不得不考虑公众的态度倾向和心理状态，而态度、心理、动机、感情、情绪、潜意识等人类特质及其相应的行为选择，事实上是很难准确地进行量化处理的。
第二、逻辑科学的严密性和精确性并不等于应用逻辑科学的准确性和真实性。逻辑在现代决策中的局限性可以做如下理解：首先、多元的逻辑导致多元的结论。其次、逻辑推理的有效性不等于逻辑结论的真实性。再次、逻辑推理之于未来只具有或然性。逻辑推理的结论可信与否却是或然的而不是必然的。
（3）决策内外条件的局限性。
第一、人类知识的局限性。无论对于全人类还是对于决策者群体或是个体而言其实都是无法企及的至高境界。
第二、相关信息的局限性。首先，知识的局限性难以避免地会导致决策方案提供者在所需资料的收集、认定及其方法方面的盲区或误区，进而可能误导决策方向；其次，即使信息的收集和认定及其方法一切正确，然而是否可以实际获取足量的真实信息仍然没有保证；
第三、时效的局限性。在实际的决策过程中，存在三种直接影响决策的时效因素：其一，就每一次决策过程而言，决策者都很难有足够的时间去全面学习相关的知识和收集充分的信息。其二，决策模型是相对稳定的，而现实生活却是快速多变的。其三，由于时间错位，依据现有的知识和信息并不能够准确地预测每一种决策方案的可能的结果及其成本效益。这就大大降低了决策结果的可靠性和有效性。
标准答案：
一般而论，一项理性主义决策若要求得到真正应用必须同时具备以下要件：能够得到所需要的全部详细的决策信息；能够了解所有人的社会价值取向；能够寻找到所有的决策方案；能够准确地预测各种备选方案可能产生的后果；能够正确地选择最有效的决策方案。从实践的情况来看，作出决策之前要同时具备上述诸方面的要件几乎是不可能的。
理性是一种理念。在实际的过程中，实现这种理念的可能性由于主、客观条件的差异而造成的理性主义决策的局限性主要集中在以下几个方面：（1）政策制定者的局限性。理性主义决策有一个基本的假设前提，即决策者通常是公正的、客观的、理智的。从实际的情况来看，决策者的公正、客观、理智常常是极为有限的，有时甚至是不可能的，这主要是因为：第一，社会价值标准变动不居。由于利益、权力、信仰、道德、习惯、情感等等因素的交织影响，人们在同一公共政策问题往往会形成不同的甚至是相互冲突的价值选择。第二，面对错综复杂、彼此冲突的价值选择，决策者常难以进行合理的比较和妥当的权衡，决策选择在主观上也将随之后陷入困境。第三，决策者个人的能力、智慧、知识、经验、偏好等方面的局限性使其无法针对具体的决策问题作出理性的选择。
（2）决策方法的局限性。
理性决策主要依靠数学模型（计算机）和逻辑推理的方法，而这两种方法不仅在触及政治性、社会性决策问题上具有相当大的不可为性，即使在技术性、经济性决策问题上也存在着一定的误区：
第一、以数字为基础的量化分析有先天性的缺陷。以数字为基础的量化分析较之其它许多方法也的确具有准确、严谨、客观等特点。但也有其先天性的缺
陷。首先、理性决策过于重视数字或数据以及建立在数字或数据基础之上的数学推理方法，而数字恰恰可能是“最大的谎言”。其次、迄今为止，不论何种分析模型，最大限度上只可能是“仿真”而不可能是“全真”。再次、在现代民主国家里，政府的每一次政策选择都应当抑或不得不考虑公众的态度倾向和心理状态，而态度、心理、动机、感情、情绪、潜意识等人类特质及其相应的行为选择，事实上是很难准确地进行量化处理的。
第二、逻辑科学的严密性和精确性并不等于应用逻辑科学的准确性和真实性。逻辑在现代决策中的局限性可以做如下理解：首先、多元的逻辑导致多元的结论。其次、逻辑推理的有效性不等于逻辑结论的真实性。再次、逻辑推理之于未来只具有或然性。逻辑推理的结论可信与否却是或然的而不是必然的。
（3）决策内外条件的局限性。
第一、人类知识的局限性。无论对于全人类还是对于决策者群体或是个体而言其实都是无法企及的至高境界。
第二、相关信息的局限性。首先，知识的局限性难以避免地会导致决策方案提供者在所需资料的收集、认定及其方法方面的盲区或误区，进而可能误导决策方向；其次，即使信息的收集和认定及其方法一切正确，然而是否可以实际获取足量的真实信息仍然没有保证；
第三、时效的局限性。在实际的决策过程中，存在三种直接影响决策的时效因素：其一，就每一次决策过程而言，决策者都很难有足够的时间去全面学习相关的知识和收集充分的信息。其二，决策模型是相对稳定的，而现实生活却是快速多变的。其三，由于时间错位，依据现有的知识和信息并不能够准确地预测每一种决策方案的可能的结果及其成本效益。这就大大降低了决策结果的可靠性和有效性。
您的答案：
题目分数：8.0
此题得分：0.0
19．第6题
试述行政决策实施在行政决策中的地位。
答案:
行政决策实施在行政决策中的地位体现在以下几个方面：
（l）行政决策实施决定着决策方案能否实现及实现的程度。行政决策制定过程,仅仅是问题的研究过程,决策的执行才是直接地、具体地、实际地解决问题的过程。行政决策实施的情况决定着决策方案能否实现及实现的程度。
（2）行政决策实施是检验决策方案是否正确的科学依据和标准。实践是检验真理的唯一标准。检验一项决策是否科学,正确的关键是行政执行的实践，而不是领导意见,或多数人的看法
（3）行政决策的实施决定着决策的效能。决策效能的实现取决于决策方案本身的正确,也取决于决策执行情况。如果在执行过程中,执行机关准确地掌握决策的实质和精义调动了足够的资源,迅速、圆满地完成决策中规定的任务,那么，目标实现程度就高，效能就高；反之，目标实现程度就低，效能就低。
（4）行政实施是使决策得到修正、补充和完善的根本途径。行政决策的完善都要以客观事实为依据，特别是要依据每一项政策实施后由各种渠道反馈回来的信息为依据。因此,决策的实施是完善决策,制定新的决策的重要依据。
（5）行政决策实施的结果是后继决策的重要依据。我们所处的现状是过去无数次决策以及现行决策实际发挥作用所形成的结果。决策实施的结果是制定新的决策的重要依据。决策实施成功，以此为基础进行新的决策。决策实施失败，就进行追踪决策，另辟蹊径。
标准答案：
行政决策实施在行政决策中的地位体现在以下几个方面：
（l）行政决策实施决定着决策方案能否实现及实现的程度。行政决策制定过程,仅仅是问题的研究过程,决策的执行才是直接地、具体地、实际地解决问题的过程。行政决策实施的情况决定着决策方案能否实现及实现的程度。
（2）行政决策实施是检验决策方案是否正确的科学依据和标准。实践是检验真理的唯一标准。检验一项决策是否科学,正确的关键是行政执行的实践，而不是领导意见,或多数人的看法
（3）行政决策的实施决定着决策的效能。决策效能的实现取决于决策方案本身的正确,也取决于决策执行情况。如果在执行过程中,执行机关准确地掌握决策的实质和精义调动了足够的资源,迅速、圆满地完成决策中规定的任务,那么，目标实现程度就高，效能就高；反之，目标实现程度就低，效能就低。
（4）行政实施是使决策得到修正、补充和完善的根本途径。行政决策的完善都要以客观事实为依据，特别是要依据每一项政策实施后由各种渠道反馈回来的信息为依据。因此,决策的实施是完善决策,制定新的决策的重要依据。
（5）行政决策实施的结果是后继决策的重要依据。我们所处的现状是过去无数次决策以及现行决策实际发挥作用所形成的结果。决策实施的结果是制定新的决策的重要依据。决策实施成功，以此为基础进行新的决策。决策实施失败，就进行追踪决策，另辟蹊径。
您的答案：
题目分数：8.0
20．第15题
资本主义国家政府建立的咨询组织均为常设型机构。
答案:
答：错。
资本主义国家政府建立的咨询组织不仅有常设型机构还有以特定项目为纽带的非常设机构。非常设型机构如美国的胡佛委员会和阿什委员会，英国的富尔顿委员会等。
标准答案：
答：错。
资本主义国家政府建立的咨询组织不仅有常设型机构还有以特定项目为纽带的非常设机构。非常设型机构如美国的胡佛委员会和阿什委员会，英国的富尔顿委员会等。
您的答案：
题目分数：6.0
此题得分：0.0
21．第16题
追踪决策是一次新的决策。
答案:
答:正确。
追踪决策是发生在极端情况下的一种重新决策,它的决策修正不同。不是对决策方案的整个局部的补充纠正,而带有根本性的重大调整,是一次新的决策。
标准答案：
答:正确。
追踪决策是发生在极端情况下的一种重新决策,它的决策修正不同。不是对决策方案的整个局部的补充纠正,而带有根本性的重大调整,是一次新的决策。
您的答案：
此题得分：0.0
22．第17题
信息越多越好，为了保证决策的科学性，最好能掌握所有信息。
答案:
答：错误。
科学决策要求信息充分。信息充分是指信息全面、准确、及时、适用,能适应现代社会对信息工作的要求。当然所谓充分，是一个相对的概念。并非任何时候信息越多越好。信息过多不仅会增加成本，而且会干扰方案的选择。
标准答案：
答：错误。
科学决策要求信息充分。信息充分是指信息全面、准确、及时、适用,能适应现代社会对信息工作的要求。当然所谓充分，是一个相对的概念。并非任何时候信息越多越好。信息过多不仅会增加成本，而且会干扰方案的选择。
您的答案：
题目分数：6.0
此题得分：0.0
23．第21题
行政决策一般是一次完成的，所以，决策阶段与决策的执行阶段可以截然分开。
答案:
答：错误。
行政决策往往不是一次完成的,决策阶段与决策的执行阶段在时间上也不是截然分开的。在决策执行的过程中,还必须持续地对决策的执行情况进行考察、监督、测定、评估和核实,尤其是当决策行动方案在具体执行期间出现某些不利情况时,还需要对原有的决策方案进行修改和完善。
标准答案：
答：错误。
行政决策往往不是一次完成的,决策阶段与决策的执行阶段在时间上也不是截然分开的。在决策执行的过程中,还必须持续地对决策的执行情况进行考察、监督、测定、评估和核实,尤其是当决策行动方案在具体执行期间出现某些不利情况时,还需要对原有的决策方案进行修改和完善。
题目分数：6.0
此题得分：0.0
24．第30题
行政决策目标可以是抽象的和多义的。
答案:
答：错误。
抽象的和多义的行政决策目标是不明确的决策目标。而不明确的决策目标是无法实行的。行政决策目标应该是具体的单义的。目标词义的表达要清晰明确,让人一看就懂,并不产生歧义。实现目标的时间、空间以及约束条件等要明确具体。目标所要达到的程度、效果要有一个确切的衡量标准。尽量使目标量化。具体目标还必须是单义的,只能作一种理解。
标准答案：
答：错误。
抽象的和多义的行政决策目标是不明确的决策目标。而不明确的决策目标是无法实行的。行政决策目标应该是具体的单义的。目标词义的表达要清晰明确,让人一看就懂,并不产生歧义。实现目标的时间、空间以及约束条件等要明确具体。目标所要达到的程度、效果要有一个确切的衡量标准。尽量使目标量化。具体目标还必须是单义的,只能作一种理解。
您的答案：
题目分数：5.0
此题得分：0.0
25．第31题
具有获取新知识的能力是行政决策者能力素质的一个重要方面。
答案:
答：对。
行政领决策者不能也不可能一劳永逸地掌握大量的科学文化知识和领导管理知识,只有具备了获取新知识的能力,并掌握相应的方法和技巧,才能不断丰富更新自己的各种知识,完善其知识结构,从而使自己紧跟时代的步伐,把握社会的脉搏.适应社会发展的需要,高瞻远瞩,才能做好决策。
答：对。
行政领决策者不能也不可能一劳永逸地掌握大量的科学文化知识和领导管理知识,只有具备了获取新知识的能力,并掌握相应的方法和技巧,才能不断丰富更新自己的各种知识,完善其知识结构,从而使自己紧跟时代的步伐,把握社会的脉搏.适应社会发展的需要,高瞻远瞩,才能做好决策。
您的答案：
题目分数：6.0
此题得分：0.0
26．第4题
简述决策的基本特征。
答案:
答：一般说来.决策活动具有以下基本特征:
（1）针对性。决策是针对一定的问题.有的放矢提出解决问题的方案,没有问题,就无需决策。
（2）目标性。决策是人们有目的的行为.按照某种目标进行方案的设计和选择。没有目标就无法决策。
（3）实施性。决策总是同未来的实施行为联系在一起,决策是为了实施。
（4）选择性。决策是人们对行动方案的对比选择,选择达到目标的具体途径.没有选择就没有决策。
（5）优化性。决策追求优化,在同样的条件下,寻求以最低的代价、最优的效果,实现既定的目标。
（6）预测性。决策是关于未来行动方案的选择,它必须立足于科学预测基础上,没有预测也就没有决策。
（7）可行性。这是指决策的预期收益大于预期代价。
标准答案：
答：一般说来.决策活动具有以下基本特征:
（1）针对性。决策是针对一定的问题.有的放矢提出解决问题的方案,没有问题,就无需决策。
（2）目标性。决策是人们有目的的行为.按照某种目标进行方案的设计和选择。没有目标就无法决策。
（3）实施性。决策总是同未来的实施行为联系在一起,决策是为了实施。
（4）选择性。决策是人们对行动方案的对比选择,选择达到目标的具体途径.没有选择就没有决策。
（5）优化性。决策追求优化,在同样的条件下,寻求以最低的代价、最优的
效果,实现既定的目标。
（6）预测性。决策是关于未来行动方案的选择,它必须立足于科学预测基础上,没有预测也就没有决策。
（7）可行性。这是指决策的预期收益大于预期代价。
您的答案：
题目分数：4.0
此题得分：0.0
教师未批改
27．第11题
简要回答行政决策方案拟定的步骤和程序。
答案:
答：
简单的决策问题可以直接设想几个备选方案。较为复杂的决策问题,往往难以直接形成提供选择的几个方案。通常可以分两步走。
第一步：轮廓设想。重点是首先保证备选方案的全面性和多样性,要求从不同角度和多种途径,大胆设想出各种各样可能性的方案。这一步并不要求过多的考虑方案的细节,因为过多的考虑细节问题往往会束缚人的思路。
第二步：细部设计。一般来说细部设计需要进行以下几方面的工作: (l) 重新进行决策目标分析。通过对决策目标更加深入全面的系统分析,以求对决策目标有更加深刻的了解。(2) 详细设计方案的细节,充实方案的具体内容。(3)预测方案执行的结果。通过预测估计各种条件的可能变化,预计出各种条件下方案执行的效果。
标准答案：
答：
简单的决策问题可以直接设想几个备选方案。较为复杂的决策问题,往往难以直接形成提供选择的几个方案。通常可以分两步走。
第一步：轮廓设想。重点是首先保证备选方案的全面性和多样性,要求从不同角度和多种途径,大胆设想出各种各样可能性的方案。这一步并不要求过多的考虑方案的细节,因为过多的考虑细节问题往往会束缚人的思路。
第二步：细部设计。一般来说细部设计需要进行以下几方面的工作: (l) 重新进行决策目标分析。通过对决策目标更加深入全面的系统分析,以求对决策目标有更加深刻的了解。(2) 详细设计方案的细节,充实方案的具体内容。(3)预测
方案执行的结果。通过预测估计各种条件的可能变化,预计出各种条件下方案执行的效果。
您的答案：
题目分数：4.0
此题得分：0.0
教师未批改
28．第12题
采用头脑风暴法组织专家会议时应遵守哪些原则？
答案:
①严格限制预测对象的范围，以使参加者将注意力集中于所涉及的问题；
②认真对待和研究专家组提出的任何一种设想，不能对别人的意见提出怀疑；
③鼓励参加者对已经提出的设想进行补充、改进和综合；
④创造一种自由发表见解的气氛，以刺激发参加者的积极性；
⑤发言力求简短精练，不需详细论述；
⑥不允许参加者宣读事先准备好的发言稿。
标准答案：
①严格限制预测对象的范围，以使参加者将注意力集中于所涉及的问题；
②认真对待和研究专家组提出的任何一种设想，不能对别人的意见提出怀疑；
③鼓励参加者对已经提出的设想进行补充、改进和综合；
④创造一种自由发表见解的气氛，以刺激发参加者的积极性；
⑤发言力求简短精练，不需详细论述；
⑥不允许参加者宣读事先准备好的发言稿。
您的答案：
题目分数：4.0
此题得分：0.0
教师未批改
行政决策者在行政决策中的作用。
答案:
答：行政决策者是行政决策中枢系统的核心,它的重要的作用具体表现在4个方面：
第一、行政决策者是决策活动的舵手,能起到确保行政决策的正确的政治方向的作用。
第二、行政决策者是行政决策活动的指挥者，能起到确保整个行政决策系统协调运转的作用。
第三、行政决策者是行政决策活动的主导力量，能对行政决策科学化民主化的发展起到推动作用。
第四、行政决策者是行政决策活动的组织者,通过组织行政决策系统的政治思想教育活动，起到凝聚作用。
总的说来，决策者是全部行政决策活动的主导力量，对行政决策具有决定性作用。
标准答案：
答：行政决策者是行政决策中枢系统的核心,它的重要的作用具体表现在4个方面：
第一、行政决策者是决策活动的舵手,能起到确保行政决策的正确的政治方向的作用。
第二、行政决策者是行政决策活动的指挥者，能起到确保整个行政决策系统协调运转的作用。
第三、行政决策者是行政决策活动的主导力量，能对行政决策科学化民主化的发展起到推动作用。
第四、行政决策者是行政决策活动的组织者,通过组织行政决策系统的政治思想教育活动，起到凝聚作用。
总的说来，决策者是全部行政决策活动的主导力量，对行政决策具有决定性作用。
您的答案：
题目分数：4.0
此题得分：0.0
教师未批改
专家会议法有哪些优点？
答案:
①专家会议能够发挥由若干名专家组成的团体的知识结构和智能结构的整体效应，这一整体效应，往往大于这个团体中每个成员单独创造能力的总和；
＋
②通过多个专家之间的信息交流，产生“思维共振”，促进专家产生智慧火花，有可能在较短时间内得到富有成效的创造性成果；
＋
③专家会议能够掌握更大的信息量；
＋
④专家会议能够考虑更多的因素，能够提供更全面的方案、对策建议；
＋
⑤专家会议避免了单个专家的信息、知识和智慧不足，形成主体之间的相互激发，产生“1+1>2”的整体优化效应。
标准答案：
①专家会议能够发挥由若干名专家组成的团体的知识结构和智能结构的整体效应，这一整体效应，往往大于这个团体中每个成员单独创造能力的总和；
＋
②通过多个专家之间的信息交流，产生“思维共振”，促进专家产生智慧火花，有可能在较短时间内得到富有成效的创造性成果；
＋
③专家会议能够掌握更大的信息量；
＋
④专家会议能够考虑更多的因素，能够提供更全面的方案、对策建议；
＋
⑤专家会议避免了单个专家的信息、知识和智慧不足，形成主体之间的相互激发，产生“1+1>2”的整体优化效应。
您的答案：
题目分数：4.0
此题得分：0.0
教师未批改
31．第20题
预测对科学决策有哪些作用？
答案:
答：
预测是决策前提。古人云：凡事预测之，不预测废。具体说来，预测对决策的作用主要表现在以下几个方面；
首先,预测可为决策提供基础材料。
其次,预测可为决策提供多种方案。
再次,预测可为决策制定应变措施提供根据。
最后,预测使决策者树立信心和决心。
标准答案：
答：
预测是决策前提。古人云：凡事预测之，不预测废。具体说来，预测对决策的作用主要表现在以下几个方面；
首先,预测可为决策提供基础材料。
其次,预测可为决策提供多种方案。
再次,预测可为决策制定应变措施提供根据。
最后,预测使决策者树立信心和决心。
您的答案：
题目分数：4.0
此题得分：0.0
教师未批改
作业总得分：0.0
作业总批注：
七年级下Unit5Topic3测试题及答案
仁爱版七年级（下）英语目标教学检测题三 Topic 3,Unit （检测时间：45分钟满分100分） Class: Name: Marks: I. 单项选择。（15分） ( ) 1. Look! Linda under the tree. A. dances B. runs C. reading D. is reading a book ( ) 2. —do morning classes begin? —At 8:00 o’clock. A. Which B. How soon C. What time D. How long ( ) 3. —is “Lucky 52” shown on CCTV? — Every week. A. How long B. How often C. How many times D. How soon ( ) 4. My friend, Tina, likes . She often goes swimming after school. A. music B. painting C. dancing D. sports ( ) 5. — Thanks a lot for helping me. — A. You are welcome. B. It doesn’t matter. C. No, thank you. D. It’s kind of you. ( ) 6. —is your favorite sportsman? — Liu Xiang. A. How B. When C. Who D. Which ( ) 7. —Tom, it’s getting cold. take a jacket with you? — All right, Mom. A. Why not B. What about C. Would you like D. You have to ( ) 8. —he go to work? — By bus. A. What is B. Where is C. How is D. How does ( ) 9. —sheep do you have? — About thirty. A. How many B. How much C. How old D. How long ( ) 10. Your little sister looks cute in the picture. Thanks for me a photo of . A. bringing; hers B. bringing; her C. bring; her D. bring; hers II. 完形填空。（15分）新课标第一网xk My name is Philip. Now I live in China. 1 Sunday my father often 2 me to the
(完整版)等差数列基础题训练.docx
1. 等差数列 a n 中,已知 a 1 10, d 2, 则 a 6 —— . 2. 等差数列 a n 中,已知 a 3 1, a 9 9, 则a 5 a 6 a 7 _______. 3. 等差数列 a n 中, a 2 6,a 8 6,则s 9 _______. 4. 等差数列 a n 中, a 2 9, a 5 21,则 a n _________. 5. 等差数列 a n 中， a 2 a 5 11, a 4 7, 则 a 8 _____ . 6. 在等差数列 a n 中 a 1 a 4 a 7 39,则 a 2 a 5 a 8 33, 则 a 3 a 6 a 9 ____ 7．在等差数列 a n 中，若 a 3 +a 4 +a 5 +a 6 +a 7 =450 , 则 a 2 +a 8 =_______. 8.已知等差数列 a n 中， a 2与 a 6 的等差中项为 5 ， a 3与 a 7 的等差中项为 7 ，则 a n . 9．等差数列 a n 中， S n =40， a 1 =13，d= -2 时， n=______________. 10 ．已知等差数列 a n 的前 n 项和为 s , s 7 35, s 80, 则 a 1 __, d=____. n 10 11. 已知等差数列 a n 的前 m 项和为 30, 前 2m 项和为 100, 则前 3m 项和为 ____. 12.在等差数列 a n 中 a 1 a 2 a 3 15, a 4 a 5 a 6 3, 则s ____ 12 13. 等差数列 a n 中 , 若a 10 100, a 100 10, 那么 a 110 _____. 14.等差数列 a n 中, a 1 <0, s 25 s 45, 若 最小， s n 则 n=______ 15．已知等差数列 { a n } 中， a 3 a 7 16, a 4 a 6 0, 求 { a n } 前 n 项和 s n . 16.等差数列 { a n } 的前 n 项和记为 S n ，已知 a 10 20, S 20 410， （1）求数列 { a n } 的通项公式； （2）若 S n =135，求以 n ．
二年级语文上册基础知识专项练习题
二年级语文上册基础知识专项练习题 一、我会选。 做作棵颗圆园块快优尤青清到倒苹坪 （）业一（）树校（）（）慢（）其（）凉（）车（）果（）事一（）枣（）形石（）（）秀（）山迟（）草（） 二、我能给下列带点宇选择正确的读音，并打上“√”。 1．昨天，我们全班同学都（dū dōu）去首都（dū dōu）北京参观。 2．中（zhōng zhòng）间的小鸟被猎人打中（zhōng zhòng）了。 3．你别干（gān gàn）了，小鱼都会干（gān gàn）死的。 4．你能把那本书还（huán hái ）给我吗？我还（huán hái ）没看完a 5．她很好（hǎo hào）学，不是看书就是问问题，真是好学的好（hǎo hào）姑娘。 6.他觉（juã jiào）得没什么意思，还不如去睡觉（juã jiào） 7.老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）同学们画画。 8.漂（piāo piào）亮的纸船飘（piāo piào）呀飘，飘到小熊的家门口。 9.为（wãi wâi）什么这件事让我感到很为（wãi wâi）难呢？ 三、我会给下面的字加上不同的偏旁变成新字。 包（）（）（）令（）（）（）兆（）（）（）良（）（）（）皮（）（）（）青（）（）（） 四、古诗训练。 背诵《赠刘景文》、《山行》。赠刘景文（）代诗人（）（）（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲（）（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。 1、这首诗写的是（）的景色。 2、这首诗表示颜色的词有：（）、（）《》（）代诗人（）（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）有人家。停（）（）（）（）（）晚，（）（）（）（）（）（）（）。1、这首诗的题目是《》。 2、这首诗写的是（）的景色。 3、这首诗主要描写了：（）、（）、（）、（）、（）等景物。
概率论与数理统计练习题练习题及参考答案
《 概率论与数理统计》练习题一 一、判断正误，在括号内打√或× 1．n X X X ,,,21 是取自总体),(2 σμN 的样本，则∑== n i i X n X 1 1 服从)1,0(N 分布； 2．设随机向量),(Y X 的联合分布函数为),(y x F ，其边缘分布函数)(x F X 是)0,(x F ； 3．（√）设{}∞+-∞=Ω＜＜x x |，{}20|＜x x A ≤=，{}31|＜x x B ≤=，则B A 表示{}10|＜＜x x ； 4．若事件A 与B 互斥，则A 与B 一定相互独立； 5．对于任意两个事件B A 、，必有=B A B A ； 6．设A 表示事件“甲种产品畅销，乙种产品滞销”，则其对立事件A 为“甲种产品滞销或乙种产品畅销”； 7．（√）B A 、为两个事件，则A B A AB = ； 8．（√）已知随机变量X 与Y 相互独立，4)(, 8)(==Y D X D ，则4)(=-Y X D ； 9．（√）设总体)1,(~μN X ， 1X ,2X ,3X 是来自于总体的样本，则3216 3 6161?X X X ++=μ 是μ的无偏估计量； 10．（√）回归分析可以帮助我们判断一个随机变量和另一个普通变量之间是否存在某种相关关系。 二、填空题 1．设C B A 、、是3个随机事件，则事件“A 和B 都发生而C 不发生”用C B A 、、表示为C AB 2．设随机变量X 服从二项分布),(p n B ，则 =EX DX p -1: 3．?????≤≤-=,, , 0,1)(其他b x a a b x f 是 均匀 分布的密度函数； 4．若事件C B A 、、相互独立，且25.0)(=A P ，5.0)(=B P ，4.0)(=C P ，则)(C B A P =分布函数； 5．设随机变量X 的概率分布为 则=a )()(Y D X D +； 6．设随机变量X 的概率分布为
仁爱英语七年下册Unit5 Topic3 同步练习
Unit5 Topic3Section A 一、根据句意及首字母提示补全单词 1. It is Tuesday today, so it’s W__________ tomorrow. 2. They are having a g_____ class. They are looking at a map. Do you like having a computer s____ class? --- Yes, because I like using computers very much. 4. We have a math class on F______ morning. 5. –Do you like h______ ? –Yes, I can learn about the past. 二、根据汉语意思完成句子，每空一次 1. 这节是物理课，下节是生物课。 This class is physics and ____ ____ _____is biology. 2. 星期四我们有体育课。 We have a . class _____ _______. 3. 你们一周上几节美术课？ ____ ____ ____ lessons do you have every week? 4. 上午的课几点结束？ What ____ are morning classes _____? 5.汤姆正在和同学们谈论他最喜欢的课。 Tom ____ _____ ____ his favorite class _____his classmates. 三、句型转换 ’s Wednesday today. _____ _____is it today? (对划线部分进行提问） twins are having a Chinese lesson.(对划线部分进行提问） ____ _____ _____the twins having？ class are they having?(根据问句回答) _____ _____ ______ a music class. has six English lessons every week. (对划线部分进行提问） ____ ____ English lessons ____ Tony have every week? like Tuesday because we have a . class on that day. (对划线部分进行提问）____ ____ you like Tuesday? Section B 一、根据汉语提示填空 1.Bob is_______ ____ （从事，致力于）biology problems. 2.I like history very much because it’s___________(有趣). 3.My teacher often tells us to _____ ______ ______(互相帮助). 4.---Do you like math? ---No, I think it’s _______(难的) and ________(无聊的).
等差数列基础题训练
基础题训练1 1. 等差数列{}n a 中,已知,2,101-==d a 则=6a ——. 2. 等差数列{}n a 中,已知=++==76593 ,9,1a a a a a 则_______. 3. 等差数列{}n a 中,==-=982,6,6s a a 则_______. 4. 等差数列{}n a 中,===n a a a 则,21,952_________. 5. 等差数列{}n a 中，_____,7,118452=-=-=+a a a a 则. 6. 在等差数列{}n a 中,33,39852741=++=++a a a a a a 则=++963a a a 则____ 7．在等差数列{}n a 中，若34567a +a +a +a +a =450,则28a +a =_______. 8.已知等差数列{}n a 中，26a a 与的等差中项为5，37a a 与的等差中项为7，则n a = . 9．等差数列{}n a 中，n S =40，1a =13，d = -2 时，n =______________. 10．已知等差数列{}n a 的前n 项和为__,,80,35,1107===a s s s n 则d=____. 11. 已知等差数列{}n a 的前m 项和为30, 前2m 项和为100, 则前3m 项和为____. 12.在等差数列{}n a 中,3,15654321=++=++a a a a a a =12s 则____ 13. 等差数列{}n a 中,._____,10,10011010010===a a a 那么若 14.等差数列{}n a 中, 1a <0, 最小，若n s s s ,4525=则n=______ 15．已知等差数列{n a }中，,0,166473=+-=a a a a 求{n a }前n 项和n s . 16.等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ，已知102020,410a S ==， （1）求数列{}n a 的通项公式； （2）若S n =135，求以n ． 基础题训练2 1.{a n }为等差数列，且a 7－2a 4＝－1，a 3＝0，则公差d ＝ ( ) A ．－2 B ．－12 C.12 D ．2
中考语文基础知识强化训练及答案
基础知识强化训练（十一） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B．蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C．忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D．撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C．锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D．饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷，原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中，人们的耳朵对环境的，和眼睛不同，完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里，上层建筑一般都是经济基础的。 A．中止终止反应反映B．终止中止反映反应 C．中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是： A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐。 C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D．过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。 5．下列各句中，没有语病的一句是： A．他用铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个正人君子的真面目。 B．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。 C．由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。 D．要搞好法律监督，检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6．为下面这段文字的画线处，填入恰当的语句： 有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实甲你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要乙，那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是（）： A．锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。 B．千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。 C．铁杵磨成针，功到自然成。天下无难事，只怕有心人。 D．天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是（） A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学 B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学 C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学
概率统计练习题3答案
概率统计练习题3答案 《概率论与数理统计》练习题3答案考试时间：120分钟题目部分，一、选择题1、设A,B,C 为随机试验中的三个事件，则A?B?C等于()。A、A?B?C B、A?B?C C、A?B?C D、A?B?C 答案：B 2、同时抛掷3枚匀称的硬币，则恰好有两枚正面向上的概率为()。A、B、C、0125.D、答案：D 3、设?是一个连续型变量，其概率密度为?(x)，分布函数为F(x)，则对于任意x 值有()。A、P(??0)?0 B、F?(x)??(x)C、P(??x)??(x)D、P(??x)?F(x) 答案：A 4、设?,?相互独立，并服从区间[0，1]上的均匀分布则()。A、?????服从[0，2]上的均匀分布，B、?????服从[??1，1]上的均匀分布，C、??Max{?,?}服从[0，1]上的均匀分布，D、(?,?)服从区域?答案：D
5、随机变量?服从[?3, 3]上的均匀分布，则E(?)?()。A、3 B、2?0?x?1上的均匀分布0?y?1?9 C、9D、18 2答案：A 试卷答案第 1 页 6、D??4, D??1, ????，则D(3??2?)?()。A、40B、34C、D、答案：C 7、设?1,?2,???,?100服从同一分布，它们的数学期望和方差均是2，那么n??P?0???i?4n??()。i?1??A、12n?111B、C、D、2n22nn答案：B 8、设T~t(n),则T2~()。A、t(2n) 答案：D 9、设某种零件的寿命Y~N(?,?2)，其中?和?均未知。现随机抽取4只，测得寿命(单位小时)为1502,1453,1367,1650，则用矩法估计可求得2B、?2(n) C、F(n,1)D、F(1, n) ?2=___________。?=________ __,??答案：1493,14069 10、设对统计假设H0构造了一种显著性检验方法,则下列结论错误的是()。A、对
仁爱英语九年级unit5topic1练习题及答案解析
Unit 5 Topic 1 （考试时间：90分钟，满分：100分） 第一部分听力（20分） I .听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） n .听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分） ( )6.A.Mou nt Ali. B.West Lake. C.Mazu Temple. ( )7.A.Yes, I am. B.No, I don '. C.On ly a little. ( )8.A.Yes, it is. B.No, it isn '. C.Yes, it lies in An hui ( )9.A.Mount Sun Moon. B.Sun Moon Lake. C.S un Moo n River. ( )10.A.No, I haven '. B.Yes, I do. C.Yes, I am. 川.听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读一遍。（5分） ( )11.A.Over 5,000 years. B.About 5,000 years. C.Less than 4,000 years. ( )12.A.In the library. B.At home. C.In the office. ( )13.A.The Foggy City. B.The Mou nt City. C.The Foggy City and the Mou nt City ( )14. A.Yes, he does. B.No, he doesn ' C.We don 'tk now. ( )15.A.People don 'love the beautiful seenery. B.lt ' worth seeing. C. You 'e welcome to go there. IV .听短文，判断正（T）误（F）。短文读两遍。（5分） ( )16.1 went to Haikou to spe nd my summer holiday last year. ( )17.There are a lot of ships in Haikou. ( )18.It ' warm and rains a lot in Haikou. ( )19.The number of Haikou 'population is about 1,000,000. ( )20.I would like to go there again this year. 第二部分基础知识运用(55分) I .单项选择。(10分) ( )1. — I went to return the book to Jack, but I couldn 'tfind him. —He ______ the library. You can find him there. A. has bee n to B.has gone to C.has left D.we nt to ( )2.People that lived in the mountains didn ' have wells in the past, so they had to _____________ water from a stream far away. A. bring B.fetch C.take D.give ( )3.We visited Jokhang Temple and Potala Palace, and also saw many _________ people and
数学等差数列练习题
练习题：等差数列 第一类：已知等差数列的首项a1，项数n，公差d, 求末项用公式：a n= a1+（n-1）×d （1）一个等差数列的首项为5，公差为2，那么它的第10项是（）。 （2）等差数列7、11、15……、87，问这个数列共有（）项。（3）等差数列3 、7 、11…，这个等差数列的第（）项是43。（4）已知等差数列的第1项为12，第6项为27。求公差（）。 （5）已知一个等差数列的公差为2，这个等差数列的第10项是为23，这个等差数列的首项是（）。 （6）一堆木料，最下层有24根，往上每一层都比下一层少2根，共10层，最上层有（）根木料。
（7）把70拆成7个自然数，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都相等，那么，中间的数是（）。 （8）5个连续奇数的和是35，其中最大的奇数是（）。 第二类：已知等差数列的首项a1，末项a n，项数n, 求和用公式：s n=（a1+ a n）×n÷2 ［或s n=中间数×项数］ 1、已知等差数列2，5，8，11，14，17，20，求这个数列的和是（）。 2、等差数列7+11+15+19+23+27+31+35的和是（） 3、求1+2+3+4+5+6+7+ (20) 4、1+3+5+7+9+11+ (19)
5、已知等差数列的首项是5，末项是47，求这个数列共有8项，求这个数列的和是（）。 6、王师傅每天工作8小时，第一小时加工零件5个，从第二小时起每小时比前一小时多加工相同的零件，第8小时加工了23个，王师傅一天加工零件（）个。 7、已知等差数列2，5，8，11，14…，求前11项的和是多少？ 8、数列1、4、7、10、……，求它的前21项的和是多少？ 9、等差数列7，11，15，………87，这个数列的和是多少？
长方体和正方体基础知识与练习题专项练习
长方体和正方体的表面积 我们已经学习过了长方体和正方体的表面积计算公式 长方体的表面积： 若长方体的长、宽、高分别用字母a、b、c表示，则长方体的表面积可表示为： 正方体的表面积： 若正方体的棱长用字母a表示，则正方体的表面积可表示为： 我们必须熟悉长方体和正方体的特点 1、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。 2、相交于长方体一个顶点的三条棱分别叫做长方体的（）、（）和（），它们各有（）条。那么长方体的棱长和可表示为（） 3、长方体的相对的两个面都（）；若长方体有一个面是正方形，则长方体有（）个面是一样的长方形。把一个长方体平均分开，正好成为两个相等的正方体（长比宽长），想一想这样的长方体的长是宽的（）倍，长是高的（）倍。 1、正方体有（）顶点，有（）条棱，有（）面；（）都相等的长方体叫正方体，正方体是（）长方体，6个面都是（），6个面的面积（），12条棱的长度都（）。 （1）长方体的体积=（），用字母表示为（）正方体的体积=（），用字母表示为 （） 思考下列问题 ①若已知长方体的体积为V，长为a，宽为b，则如何表示高c：（） ②若已知长方体的体积为V，长为a，高为c，则如何表示宽b：（） ③若已知长方体的体积为V，宽为b，高为c，则如何表示长a：（）
④若已知正方体的棱长和为L，则正方体棱长为（），则体积表示为： （2）单位换算 54厘米=（）分米 3.6平方米=（）平方分米 3.083dm=（）3 cm 4600平方厘米=（）平方分米 2.5L=（）3cm36003cm=（）mL （3）判断正误 ①体积单位比面积单位要大（） ②体积单位之间的进率都是1000 （） ③一个长方体底面积不变，高越大，体积越大（） ④油箱的体积就是油箱的容积；（） ⑤计算容积，只能用升和毫升作单位。（） 例1、做一种横截面是边长为4分米的正方形，高是2.5米的长方体烟囱管，20节这样的烟囱管至少要用铁皮多少平方米？ 例2、一个长方体的表面积是40平方厘米，把它平均分开，正好成为两个相等的正方体，每个正方体的表面积是多少平方厘米？ 例3、用一根长84厘米的铁丝做成一个长为9厘米、宽为6厘米的长方体框架，然后糊上一层彩纸，彩纸的面积至少有多大？ 例4、一个正方体木块，表面积是50平方米，如果把它截成8个体积
概率统计练习题8答案
《概率论与数理统计》练习题8答案 考试时间：120分钟 题目部分，（卷面共有22题，100分，各大题标有题量和总分） 一、选择题（10小题，共30分） 1、设有10个人抓阄抽取两张戏票，则第三个人抓到有戏票的事件的概率等于( )。 A 、0 B 、1 4 C 、18 D 、15 答案：D 2、如果,A B 为任意事件，下列命题正确的是( )。 A 、如果,A B 互不相容，则,A B 也互不相容 B 、如果,A B 相互独立，则,A B 也相互独立 C 、如果,A B 相容，则,A B 也相容 D 、AB A B =? 答案：B 3、设随机变量ξ具有连续的分布密度()x ξ?，则a b ηξ=+ (0,a b ≠是常数)的分布密度为( )。 A 、 1y b a a ξ?-?? ? ?? B 、1y b a a ξ?-?? ??? C 、1y b a a ξ?--?? ??? D 、 1y b a a ξ??? - ? ??? 答案：A 4、设,ξη相互独立，并服从区间[0，1]上的均匀分布则( )。 A 、ζξη=+服从[0，2]上的均匀分布， B 、ζξη=-服从[- 1，1]上的均匀分布， C 、{,}Max ζξη=服从[0，1]上的均匀分布，
D 、(,)ξη服从区域01 01x y ≤≤??≤≤? 上的均匀分布 答案：D 5、~(0, 1), 21,N ξηξ=-则~η( )。 A 、(0, 1)N B 、(1, 4)N - C 、(1, 2)N - D 、(1, 3)N - 答案：B 6、设1ξ，2ξ都服从区间[0，2]上的均匀分布，则12()E ξξ+=( )。 A 、1 B 、2 C 、0.5 D 、4 答案：B 7、设随机变量ξ满足等式{||2}116P E ξξ-≥=，则必有( )。 A 、14D ξ= B 、14 D ξ> C 、1 4 D ξ< D 、{} 15216 P E ξξ-<= 答案：D 8、设1(,,)n X X 及1(,,)m Y Y 分别取自两个相互独立的正态总体21(, )N μσ及 2 2(, )N μσ的两个样本，其样本(无偏)方差分别为21 S 及22 S ，则统计量2 122 S F S =服从F 分 布的自由度为( )。 A 、(1, 1)n m -- B 、(, )n m C 、(1, 1)n m ++ D 、( 1, 1,)m n -- 答案：A 9、在参数的区间估计中，给定了置信度，则分位数( )。 A 、将由置信度的大小唯一确定； B 、将由有关随机变量的分布唯一确定； C 、可按置信度的大小及有关随机变量的分布来选取； D 、可以任意规定。 答案：C 10、样本容量n 确定后,在一个假设检验中,给定显著水平为α,设此第二类错误的概率为β，则必有( )。
等差数列基础测试题(附详细答案)
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王* 姓名：_______________学号：____________________班级：_____________________ 等差数列基础检测题 一、选择题（共60分，每小题5分） 1、已知等差数列{a n }的首项a 1＝1，公差d ＝2，则a 4等于( ) A ．5 B ．6 C ．7 D ．9 2、已知{a n }为等差数列，a 2＋a 8＝12，则a 5等于( ) A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 3、在数列{a n }中，若a 1＝1，a n ＋1＝a n ＋2(n ≥1)，则该数列的通项公式a n ＝( ) A ．2n ＋1 B ．2n －1 C ．2n D ．2(n －1) 4、等差数列{a n }的公差为d ，则数列{ca n }(c 为常数且c ≠0)( ) A ．是公差为d 的等差数列 B ．是公差为cd 的等差数列 C ．不是等差数列 D ．以上都不对 5、在等差数列{a n }中，a 1＝21，a 7＝18，则公差d ＝( ) A.12 B.13 C ．－12 D ．－13 6、在等差数列{a n }中，a 2＝5，a 6＝17，则a 14＝( ) A ．45 B ．41 C ．39 D ．37X k b 1 . c o m 7、等差数列{a n }中，前三项依次为1x ＋1，56x ，1 x ，则a 101＝( ) A ．5013 B ．1323 C ．24 D ．82 3 8、已知数列{a n }对任意的n ∈N *，点P n (n ，a n )都在直线y ＝2x ＋1上，则{a n }为( ) A ．公差为2的等差数列 B ．公差为1的等差数列 C ．公差为－2的等差数列 D ．非等差数列 9、已知m 和2n 的等差中项是4,2m 和n 的等差中项是5，则m 和n 的等差中项是( ) A ．2 B ．3 C ．6 D ．9 10、若数列{a n }是等差数列，且a 1＋a 4＝45，a 2＋a 5＝39，则a 3＋a 6＝( ) A ．24 B ．27
二年级语文基础知识强化训练
二年级语文基础知识强化训练（2） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi） B．缉(jī)拿标识（shí）呜咽（ya）觥（gōng）筹交错 C．答应（dá）皈（guī）依枕藉（jí）装模作样（mú） D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài） 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A．斡旋蝇营狗苟不容置喙遗笑大方 B．剽窃未雨绸缪故技重演常年累月 C．贸然向隅而泣炙手可热源远流长 D．联袂毋用置疑摩肩接踵弱不经风 3.依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（） （1）近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效______。 （2）小说中的典型形象虽然有生活的____，但仍属于虚构的形象。 （3）出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人,_____责任。 （4）正确与错误之间的_____，有时并不是一下子就能分清的。 A．遏止原形推脱界限 B．遏制原型推脱界限 C．遏止原形推托界线 D．遏制原型推托界线 4.下列各句中没有语病的一句是（） A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。 B．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。 C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。 D．据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。 5.下列加点的成语使用恰当的一项是（） A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。 B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。 C．人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。 D．有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨,莫衷一是。 6．下列各句中标点符号使用正确的一项是（） A．这件事是让你去做好呢？还是让我去做好呢？ B．你要不断进步、识字、生产。
概率统计练习题答案
概率统计练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《概率论与数理统计》练习题 2答案 考试时间：120分钟 题目部分，（卷面共有22题，100分，各大题标有题量和总分） 一、选择题（10小题，共30分） 1、A 、B 任意二事件，则A B -=( )。 A 、B A - B 、AB C 、B A - D 、A B 答案：D 2、设袋中有6个球，其中有2个红球，4个白球，随机地等可能地作无放回抽样，连 续抽两次，则使P A ()=1 3成立的事件A 是( )。 A 、 两次都取得红球 B 、 第二次取得红球 C 、 两次抽样中至少有一次抽到红球 D 、 第一次抽得白球，第二次抽得红球， 答案：B 3、函数()0 0sin 01 x F x x x x ππ
A 、ξη= B 、2ξηξ+= C 、2ξηξ= D 、~(2,)B p ξη+ 答案：D 5、设随机变量12,,,n ξξξ???相互独立，且i E ξ及i D ξ都存在(1,2, ,)i n =，又 12,,, ,n c k k k ，为1n +个任意常数，则下面的等式中错误的是( )。 A 、11n n i i i i i i E k c k E c ξξ==??+=+ ???∑∑ B 、11n n i i i i i i E k k E ξξ==??= ???∏∏ C 、11n n i i i i i i D k c k D ξξ==??+= ???∑∑ D 、()111n n i i i i i D D ξξ==??-= ???∑∑ 答案：C 6、具有下面分布密度的随机变量中方差不存在的是( )。 A 、()150050x x x e x ?-≤?=?>? B 、( )2 6 2x x ?-= C 、()312 x x e ?-= D 、()() 42 1 1x x ?π= + 答案：D 7、设随机变量的数学期望和方差均是1m +(m 为自然数)，那么 (){}041P m ξ<<+≥( )。 A 、 11m + B 、1m m + C 、0 D 、1m 答案：B 8、设1, , n X X 是来自总体2(, )N μσ的样本， 2 211 11, (),1n n i n i i i X X S X X n n --==--∑∑则以下结论中错误的是( )。 A 、X 与2n S 独立 B 、 ~(0, 1)X N μ σ -
UNIT-5topic1-3练习题Word版
UNIT 5topic1-3分部练习 Ⅰ.单项选择。（10分） ( )1.The Browns usually drive to the park on Sundays. But today they go to the park _____ . A.on feet B.on foot C.by foot D.on the foot ( )2.Bob often _____ his _____ after supper. A.do; homework B.does; homework C.begin; homework D.begins; homework ( )3.The boy likes playing _____ basketball very much. A.a B. an C.the D./ ( )4.—_____ does he meet his friends?_____ a month. A.How often; Twice B.How long; Twice C.When; Two D.What t ime; Two ( )5.—What do you usually do _____ weekdays after school? I usually play footbal l. A.in B.at C.on D.for ( )6.Mr. King sometimes _____ the subway home. A.take B.taking C.takes D.to take ( )7.—What does Fang Yan do in her free time? —She often goes _____. A.swimming B.swim C.to swim D.swims ( )8.—What time do you usually go to bed? _____ about a quarter to ten. A.For B.At C.In D.On ( )9.Zhao Lin _____ to Beijing by train often. He usually goes by plane. A.isn?t go B.doesn?t go C.doesn?t goes D.don?t go ( )10.Sam _____ walks to school. He always go to school by bike. A.sometimes B.often C.never D.seldom Ⅱ.情景交际。（5分） 根据对话的情景，从方框中选择适当的句子填在画线处。其中有两项是多余的。 A：Hi, Wang Li! What time do you usually get up on weekdays? B：I always get up at about six o?clock. A：11 How do you usually go to school? B：12 But sometimes I go to school by bus. A：By the way, where does your mother work?
等差数列基础测试题(附详细答案)
姓名：_______________学号：____________________班级：_____________________ 等差数列基础检测题 一、选择题（共60分，每小题5分） 1、已知等差数列{a n }的首项a 1＝1，公差d ＝2，则a 4等于( ) A ．5 B ．6 C ．7 D ．9 2、已知{a n }为等差数列，a 2＋a 8＝12，则a 5等于( ) A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 3、在数列{a n }中，若a 1＝1，a n ＋1＝a n ＋2(n ≥1)，则该数列的通项公式a n ＝( ) A ．2n ＋1 B ．2n －1 C ．2n D ．2(n －1) 4、等差数列{a n }的公差为d ，则数列{ca n }(c 为常数且c ≠0)( ) A ．是公差为d 的等差数列 B ．是公差为cd 的等差数列 C ．不是等差数列 D ．以上都不对 5、在等差数列{a n }中，a 1＝21，a 7＝18，则公差d ＝( ) A.12 B.13 C ．－12 D ．－13 6、在等差数列{a n }中，a 2＝5，a 6＝17，则a 14＝( ) A ．45 B ．41 C ．39 D ．37X k b 1 . c o m 7、等差数列{a n }中，前三项依次为1x ＋1，56x ，1x ，则a 101＝( ) A ．5013 B ．1323 C ．24 D ．823 8、已知数列{a n }对任意的n ∈N *，点P n (n ，a n )都在直线y ＝2x ＋1上，则{a n }为( ) A ．公差为2的等差数列 B ．公差为1的等差数列 C ．公差为－2的等差数列 D ．非等差数列 9、已知m 和2n 的等差中项是4,2m 和n 的等差中项是5，则m 和n 的等差中项是( ) A ．2 B ．3 C ．6 D ．9 10、若数列{a n }是等差数列，且a 1＋a 4＝45，a 2＋a 5＝39，则a 3＋a 6＝( ) A ．24 B ．27 C ．30 D ．33 11、下面数列中，是等差数列的有( ) ①4,5,6,7,8，… ②3,0，－3,0，－6，… ③0,0,0,0，… ④110，210，310，410 ，…新 课 标 第 一 网 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 12、首项为－24的等差数列从第10项起开始为正数，则公差d 的取值范围是( ) A ．d ＞83 B ．d ＜3 C.83≤d ＜3 D.83 ＜d ≤3