家庭奖励制度

家积分卡分为两种：

一种是绿卡（奖励卡），每得到绿卡可以得到积分＋100分，一种是红卡（惩罚卡），每得到红卡将被减去－100分，

具体实施方法：

1、按时完成作业，＋1（绿）；没有按时完成作业，＋1（红）；

2、作业经自己认真检查，没有错误，＋1（绿）；错误超过三处，＋1（红）；

3、见到熟悉的人，主要打招呼问好，＋1（绿）；

4、主动帮助老师和同学做力所能及的事，＋1（绿）；

5、考试得到全班第一名，＋1（绿）；

6、作业本得到A，＋1（绿）；

7、自己收拾书包和文具，用过的物品放回原处，＋1（绿）；反之，＋1（红）；

8、周末的作业必须在周六写完，＋1（绿）；反之，＋1（红）；

9、有事和爸爸妈妈商量，不能乱发脾气，如果发脾气，＋1（红）；

10、有事不能按时回家，必须打电话通知爸爸妈妈，＋1（绿）；反之，＋1（红）；

（注：每天的积分不能为负数，如果当天的积分为负

数，需要做家务和表演才艺一次使积分清零。周末根据两种卡片的多少来计算出得多少分。）

奖励办法：

每周积分达到1000分，可以在周末玩两个小时电脑游戏

每周积分达到2000分，可以吃得到肯德基大餐一份每周积分达到3000分，可以得到自己最喜欢的东西一份

如何进行奖励与惩罚

四、在学生行为习惯培养中如何进行奖励与惩罚（一）奖励的智慧 1.奖励态度和具体行为奖励的运用应该适度，应该用在一些具体的行为上。 2.奖励不可太滥避免奖惩的饱足状态斯金纳的不定期强化的原理与策略最佳境界就是没有奖励。 3.程度要相称，刺激物应恰当奖励条件高了，学生做不到，失去争取的信心，奖励也就没有意义。奖励条件太容易，学生轻而易举得到，兴趣就不高了，奖励也不能持久。 4.一诺千金 5.奖励要及时越早施行，效果越佳，激励作用越大 6.运用鼓励性表扬积极性奖励与控制性奖励。积极的奖励让学生感到自己的行为是合理的，并受到鼓励继续为做出道德行为而努力。而控制性奖励是成人用来控制学生的。控制性奖励的效果是学生的自尊得到暂时的满足，实际上是成人以一种外在的赞许对学生本身进行的心理控制。另外，控制性奖励并没有说明怎样做才是“好孩子”或“最好的学生”。这种表扬注重的是对学生自身的评价而不是对其行为的原因的评价。因此，控制性表扬存在一种危险，即它把学生从事某种行为的发自内在评价的欲望转向了一种对受到社会评价的自我倾向的关注。（二）惩罚的艺术惩罚是把双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧 , 惩罚的艺术，避免糟糕的惩罚 1.惩罚具体的行为，尊重学生人格重要原则是“重责其事，轻责其人” 突出学生对自己违纪行为的自我体验、自我感悟、自我内化，真正让学生做自己的主人，对自己的行为负责，而不是被动地接受外在的惩罚。区分心理问题与品德问题。区分过错行为和糟糕结果，惩罚只能用于前者而非后者。

划清故意行为与无意非故意过错行为的界线。充分认清“行为”与“品行”的差异，“特点”与“缺点”的区别，分清偶犯与惯犯，做到有情有理。 2.避免在公共场所和众人面前惩罚学生古人云： “扬善于公堂，规过于私室。”保护隐私 3.惩罚要及时惩罚的效果部分来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好 4.教师情绪不良时，不要惩罚学生避免恶劣的情绪转嫁到学生身上 5.最忌讳讽刺挖苦案例 : 毁灭性的惩罚《中国教育报》在 2003 年 7 月 8 日报道有关《师德启示录》的讨论中，有一个老教师张允公写了一篇文章《一篇作文打倒一个学生》，发自内心地、痛苦地写出了自己因为“无知”致使一个学生处境不利直至退学的例子。那是 34 年前的事。我初中毕业后在家乡小学当民办教师，教四年级语文。有一天上讲评作文课，我先暗示学生，要有好戏看了。接着便开始读一个学生的作文。“题目：《赶集》。”我略作停顿，以便蓄势，继而朗读，“腊月二十六，我赶范家集，褂子口袋里有三毛钱，我用手捂着口袋，兴高采烈地走在大街上。到了小东河，小东河里的水波浪滔天，我垫上几块小石头，浩浩荡荡地过了河,, ”。我在“波浪滔天”、“浩浩荡荡”几处提高声调，放慢语速，以求达到最佳的调侃效果。全班早就笑得前仰后合，我不时地瞥一眼某生，他的头几乎低到桌子底下。我不依不饶地念着，念完后走到他面前，“啪”的把作文本摔在他桌子上，什么也没说，一切都在这一摔里了。同学们疯狂地喊着、笑着、笑这个平时就常被男生嘲笑的对象。此后几天，几乎全校所有的学生（还有老师）见了他就喊“小东河里的水波浪滔天”，几天后，他没有来学校，一天没来，两天没来，一个星期没来，一个月没来 ,, 后来再也没来，听说在生产队放猪。可以说这位老师的讽刺挖苦毁灭了这个学生的一生。 6.惩罚以后要和学生沟通说明理由，增强教育的指向性解释惩罚的原因选择合适的行为方式反馈性原则，指明“出路”不含糊在否定一个错误行为后，一定要指出应该怎么做；还应了解学生被惩罚后的表现，一旦有改进的行为，就马上予以肯定

家庭奖惩制度

家庭奖惩制度家长向孩子申明，属于孩子自己的家务是没有奖励的，因为这是孩子自己的事情，公共家务会有一定奖励，因为是一家人的事情。（附：孩子自己的责任：早起早睡，自己用的东西自己收拾整理；公共家务：扫地、抹桌子、整理东西、全家人的碗和衣服；交水电费、物管费、计划生活、倒垃圾等）惩罚制度：基本生活习惯 1、按时起床。早上7:30，违反一次扣2分（作息你跟他商量也可以） 2、按时睡觉。晚上9:00，违反一次扣2分。 3、放学回家。排除特殊情况之外延迟放学时间，其他时间以跟家长规定的时间为准。（这个你跟他商量之后来定）违反一次扣2分。劳动习惯 1、自己的东西没有收拾好（玩具、被子、书籍、衣服），一次扣5分。 2、自己的碗没有洗，一次扣2分。卫生习惯 1、基本仪容整理。自己的外在形象太邋遢，身上有异味。扣5分。 2、乱扔垃圾。不管在家还是外面，乱扔垃圾一次扣1分。 3、洗脸刷牙洗脚。一次没洗脸扣2分，一次没刷牙扣2分，一次没洗脚扣2分。

4、上厕所。上厕所不冲扣2分。学习习惯 1、按时完成作业。每天按时完成作业，做到作业质量好，做完之后检查，老师反映作业完成不如意扣2分，作业没完成，扣5分。 2、朗读。每天20分钟的朗读，可以读了录下来发给老师听，也可以就在家里读。没有朗读没有读扣5分。（可以买简单的古诗文之内的） 3、课外书。坚持半个月或者一个月看一本课外书，并写一篇课外读书心得。（读书心得表在后面）缺一次扣10分。 4、练字。每天坚持练习一篇字，缺一次扣5分。行为习惯 1、先做作业再玩。作业没做完看电视或做其他的，一次扣10分。 2、控制脾气。乱发脾气或大吼大叫不礼貌，扣10分。 3、吃饭。吃饭时间好好吃饭，跑来跑去吃饭或者边吃边玩扣5分。 4、玩耍。没有打招呼就跑到外面去玩很久才回家，扣10。 5、金钱。随意挥霍父母给的钱，拿去买一些不属于这笔钱应该买的东西，并且因为自己对金钱保存不当丢失或者用完了，父母将不再给予任何支持，并扣10分。学习结果 1、学习下降。学习结果在一段时间内直线下降，学习不扎实，以半个月为考察期，每半个月扣20分。 2、考试成绩。考试成绩是反映学习的基本方式，也是反应学习状态

好孩子之星评选细则

“好孩子之星”评选细则一、每周由同学们选举出3名“好孩子之星”，按得票多少排名，取前3名。（包括并列的在内）二、月末在四周被选出的“周好孩子之星”中进行月评选，按得票多少排名，取前3名。（包括并列的在内）备注：参评条件（1）道德品质优秀，言谈举止文明，不说脏话。尊重老师，孝顺父母，团结同学。（2）热爱班集体，有集体荣誉感，主动并积极参加班级组织的各项活动。（3）积极参与课间操活动，并遵守课间操的要求，展现个人风采，班级风采。（4）勤奋刻苦学习，每天的家庭作业按时按质按量完成。（1）班级日志中出现一次违规，当周不能参评“好孩子之星”评选。（2）班干部值班记录中两个值班记录表中出现两次违纪的本周不能参评。（3）各科作业有一次没有完成或完成不认真，有科任老师记录的，本周不能参评。（4）无特殊情况连续2天（包括2天）不出操的本周不能参评。（特殊情况需有医生证明）

（5）严重违纪的如：顶撞老师，不团结同学，打架滋事的同学，连续2个月不能参评。班级奖励物品：毛绒小挂件。奖励办法：（1）在班级举行的各项活动中成绩突出的予以奖励。（毛绒挂件一个）（2）参加校级活动的同学进行奖励。（毛绒挂件）（3）在期中，期末考试中由科任老师推荐一名学习刻苦努力，进步大的同学进行奖励。（4）10各毛绒挂件换取一个台灯（闹钟、笔筒、存钱罐、篮球）（5）3个“好孩子之星”换取一个台灯（闹钟、笔筒、存钱罐、篮球）加分条件： 1、在班级日志中受到老师表扬一次加1分，5分换取一个“周好孩子之星”，10分换取一个“月好孩子之星”。（在月内累加分，不能累加到下个月） 2、“好人好事”加1分，“好人好事”须得到同学和各科任老师的认可后方可加分。

家庭农场规章制度

养殖、销售。第五条经家庭成员或发起人大会讨论通过，本农场投资兴办与本场业务内容相关的经济实体;接受与本场业务有关的单位委托，办理代购代销等中介服务;向政府有关部门申请或者接受政府有关部门委托，组织实施国家支持发展农业和农村经济的建设项目;按决定的数额和方式参加社会公益捐赠。第六条本场及全体成员遵守社会公德和商业道德，依法开展农业生产经营活动。第二章成员第七条本场为家庭或个人独资经营，主要劳动力或为家庭成员或为雇工; 第八条年满18周岁、具有民事行为能力的家庭成员，皆确认为本场成员或员工。雇用三年每年雇用期在200天以上的农业(农民)技术人员、经营管理人员，可确认为本场的荣誉成员或员工。如有需要，本场可为每个成员建立个人账户。第九条本场成员或员工享有下列权利: (一)参加成员大会，并享有表决权、选举权和被选举权; (二)获得本场的技术及经营管理培训;

XX家庭学习奖罚制度

XX同学家庭学习奖罚制度为培养XX同学良好的学习和生活习惯，特制定XX同学家庭学习奖罚制度。一、奖罚原则（一）做正确的事，奖励相应积分。（二）表现优秀，额外奖励积分。（三）做错误的事，扣除相应积分。二、奖罚细则（一）学习管理 1. 作业要尽量独立完成。所有作业自己独立完成，每天奖励1分。 2. 作业要尽量在课堂上完成。作业在学校就已经完成，每天奖励5分。 3. 自己要记得老师布置的家庭作业。自己能够完全记得家庭作业，每天奖励1分；不记得或者记不清，每天扣1分。 4. 放学回家后要首先完成作业。作业在放学回家后60分钟内完成，并自己检查，经家长检查全对的，奖励3分；经家长检查错误两个以内的，奖励2分；错误两个以上的，扣2分。作业在60分钟内没有完成的，扣5分。 5. 预习可以提高学习效率。根据课程表预习第二天的课程，每天奖励1分，不预习每天扣1分。连续一周表现好，额外奖

励5分。 6. 周末的作业要尽早完成。周末的作业，在周五晚上睡觉之前完成的，奖励5分；在周六晚上睡觉之前完成的，奖励3分；在周日午饭前未完成的，扣3分；在周日下午晚饭前未完成的，扣5分；周末作业未完成，导致受到老师点名批评的，扣20分。 7. 要坚持每天阅读。每天主动、独立阅读30分钟，并向家长讲述故事梗概，奖励3分，经家长提醒才阅读30分钟的奖励2分，经家长提醒两次以上才阅读30分钟的奖励1分；阅读时间超过30分钟的，每超过10分钟，奖励2分；阅读时间不足30分钟的，每少10分钟，扣2分。连续7天主动、独立阅读达到或超过30分钟，奖励14分。 8. 要坚持每天写日记。每天主动、独立写一篇日记，奖励2分；经家长提醒后才写的，奖励1分。经家长检查，被评为优秀的日记，每篇额外奖励3分。连续7天主动、独立完成日记，额外奖励7分。 9. 要尽量多思考。每写一篇读后感、小作文，奖励2分。经家长检查，被评为优秀的，每篇额外奖励3分。 10. 要善于总结。每天放学后，向家长讲述在学校的表现，奖励1分；如果能够说出自己或同学受表扬或受批评的原因，奖励3分。 11. 字迹要工整。作业、日记、考试等，字迹工整，每天奖

好习惯奖励表

好习惯、方法案例：给孩子制定一份奖励表分享人：张小宝爸爸分享时间：5月9号分享内容：推荐一份奖励表张小宝现在是小学四年级。小学阶段孩子学习兴趣培养和好习惯养成非常重要。为了引导孩子，我们首先努力改变、提高自己，坚持看书学习，以身作则。同时摸索制订了一份奖励表，我们将比较重要的事项列入表中，每完成一项就奖一面小红旗（或五角星）,积累到200颗五角星，我们就满足孩子一个相对合理要求或实现他的一个愿望。效果：此表我们已经试行了大半年，效果不错，推荐给大家分享。感悟： 1）要实事求是，因材施教，根据孩子不同阶段学习、生活、思想认识、自我管理能力等方面，制表时有所侧重、动态调整。 2）目标不能太高，够得着就行。 3）适当提醒孩子依表约束自己，但次数不宜过多。 4）以表管理的最终目的是孩子学习兴趣和好习惯养成，从而走向自我计划和管理。表格的设计和调整要以此为原则。注意事项：满足的愿望或要求，电子游戏等不在其内。关于电子游戏，我们每周给玩15分钟（必须家长在场使用家长手机），到时间即送还手机给家长，不还下次就没了。家长在场，孩子玩电子游戏的愉快感会有所降低，增加了成瘾的难度。这是去年下半年开始，我们家制订的孩子玩电子游戏的规矩。附奖励表格式：

养成好习惯必备特殊奖励品 2015-01-20 06:16 出处宝宝树浏览16916 评论1 孩子慢慢地长大了，有了自己的思想和意志，有时候会不听父母的话，父母越是批评孩子就越是反抗，这就使得孩子的坏习惯成为屡教不改的难题。怎么办？有一种非常有趣的方式，它可以激发孩子的好胜心和进取心，使他们自动自觉地改掉坏习惯或养成一个好习惯。简单的说，这是一种用画图来表现的奖励制度。 3岁的孩子已经有了视觉形象方面的意识，他们有很棒的灵感，能用纸笔创造出他们心目中美丽的东西。漂亮的不干胶贴纸，一些基本的画图工作都可以满足孩子们独立自主的欲望，让他们觉得自己很厉害、很能干。有针对性的绘图方式可以使小捣蛋乖乖地待在自己的房间中不乱跑，听妈妈的话每天按时睡觉。它还适用于其他各种情形，当你想要孩子做什么，或者不做什么时，你都可以用这种特殊的方式来约束孩子的行为。当然，你要确保你的图画拥有以下3种元素：一个简单的目标。图画中要有详细而精确的标识。比方说，你想要你的孩子每天都在自己的小床上睡觉，你可以画一张床，床上睡着你的孩子，然后在纸的上方围绕着床画上7个大大的蓝色圆点，代表一周7天。当孩子达成了这一天的目标后，他就被允许在圆点上涂上一个彩色的三角形。一段合理的期限。要使孩子不气馁，一个目标的时期不能定得太长。要让孩子看到自己每天小小的进步，让他有满足感。从两天到一个星期，对一个3岁的孩子来说，已经是很长的时间了。一个星期后，就重新定制一个新的目标吧。一种明确的奖赏。奖励的确是使孩子听话的最好的方法。你可以和孩子约定好，然后在图上画上你的奖励品，把这张图片贴在孩子房间的墙上，能够天天见到的地方。一个有互动性的图画会提醒他，他的目标是什么。不必花费很多时间，只要动动脑筋，画图这种奖励形式就会变得非常有趣：画一个圆筒冰淇淋和一些小勺子。每次孩子顺利完成被父母要求做的事情，她就可以把其中的一个勺子涂成她想要的颜色。当所有的勺子都变成彩色之后，她的奖赏就是：一个快乐的冰淇淋店之旅。在纸上画一些空的小笼子。当孩子乖乖听话时，他就可以在笼子中贴上一种动物的粘纸。当他的动物园住满了小客人之后，就奖赏他去真正的动物园开开眼界吧。画一张有一幢蓝色建筑物的图，用笔简单勾勒出海藻的形状和一些鱼的轮廓，买一些鱼类的贴纸，等他把父母所要求的位置都贴满了，就是真正去水族馆看鲨鱼的时候了！都是一些简单的游戏，但这的确能使孩子雀跃，他们会把游戏当作一件大事去认真地完成。得来不易的东西会令人珍惜，对于孩子和成人都是一样的。其实，阅读孩子的心灵并不困难，只要家长平时多花些时间和心思，就一定能建立起开心、健康的亲子关系

家庭积分管理制度

家庭积分管理制度第一条加分项： 1、张鹤鸣每天跟随妈妈英语学习20分钟左右，每天+0—3分，由妈妈根据学习态度、纪律、效果等情况决定具体分值。 2、张鹤鸣每天睡前给姥姥（或爸爸妈妈）讲故事，如果是看书读故事，则每天+0—2分；如果是不看书讲故事或者自编故事，则每天+2—5分。由妈妈根据讲故事效果、听故事对象的反应等情况决定具体分值。 3、每天幼儿园布置的作业能第一时间、高质量完成，+1分。 4、每天早晨自己穿衣、不哭闹，+2分。 5、每天三餐自己独立、固定位置吃饭，吃饱吃好，+1分。第二条减分项： 1、不及时完成作业，或者作业有疏漏，—3分。 2、哭闹，不尊重长辈，—3分。 3、不好好吃饭，—3分。减分操作备注：由家长提出警告，能立即改正，则不减分，也不加分；如警告无效，则立即减分。第三条积分换购超市： 5分——看手机10分钟或看电视、电脑30分钟。备注：原则上不允许张鹤鸣看手机、电脑、电视；每天只能换购一次；

周末去奶奶家看电视无法避免，则直接用5分换购，当日不能再看手机。 30分——不超过20元的巧克力。 70分——石景山游乐园一次。 90分——200元人民币。 150分——天津、河北、北京郊区游玩一次。 300分——500元人民币。 999分——IPAD一个。第四条说明本制度于2013年1月8日已经试行，现剩余积分为6分。本制度于2013年1月13日正式颁布执行。本制度解释权归家庭委员会所有。家庭委员会成员有：主任爸爸，副主任姥姥或奶奶，秘书长妈妈。具体执行过程中，遇有争议事项，张鹤鸣有向家庭委员会申诉的权利，经家庭委员会表决决定最终的加分或减分。

如何奖励和惩罚孩子

如何奖励和惩罚孩子一、教育是一门“爱的艺术”，更是一种智慧高尔基说过: “爱孩子，是老母鸡都会做的事情”。但老母鸡的爱，不是艺术，也不是智慧，只不过是一种生物的本能。人，不同于动物，人是有有高度发达的大脑的社会性的人，所以，我们家长对孩子的爱绝不能像老母鸡，让孩子在生物本能的支配下成长。孩子的成长，应该体现出只有人类才具有的教育的艺术性和智慧性。家长教育的艺术性和智慧性的体现在哪里呢？体现在对孩子的奖励和惩罚当中。但并不是每一个家长都掌握这种艺术和智慧。一般有两种表现，一是崇尚赏识教育，激励教育。这有助于孩子自信心的培养。但有些父母片面理解赏识孩子、尊重孩子的理念，毫无原则地夸奖孩子。以为不给半点批评就是尊重和赏识，甚至在孩子犯一些错误时也一味姑息迁就。结果孩子受不得半点批评，到学校后，学校的老师也不敢再去批评惩罚孩子。为此，教育部还专门下发文件，强调批评学生是老师的权利和职责。而另一些家长却更多的使用惩罚，相信“棍棒之下出孝子”的理念、相信“不打不成材”的理念，把惩罚等同于体罚，把体罚等同于大打出手。过分严厉的责骂和体罚，只会让孩子的错误演变为心理上的创伤，甚至还会影响孩子健康人格的发展。一个被夸奖和奖励太多的孩子，慢慢的在他（她）的身上就会养成一些不良的品质，比如：自我为中心、自以为是、不善于合作、耐挫性低，心理素质差、不懂得欣赏别人、嫉妒、埋怨身边的人等等。一个被批评和惩罚太多的孩子，在他（她）身上也会有一些不良的品质，呈现出两个极端，一是变得胆小、退缩、自卑、不合群、孤僻、自我毁灭；一类是变的攻击性强、破坏性强、撒谎、不信任任何人，并呈现出反社会倾向。所以，我们提倡对孩子既要奖励，又不要忽视了惩罚。这样才是合理的教育。为什么呢？（一）整个社会是建立在一定的奖惩体系上的

小学生家庭小红花奖罚制度

王羽芊同学的奖罚规则（试运行）一、奖励分类 1、学习小红花 2、生活小红花二、小红花用途 1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途） 2、兑换愿望心愿 3、兑换娱乐游戏时间三、兑换规则 1、生活小红花可以兑换零花钱，十朵小红花兑换一元钱（为避免孩子乱花钱）； 2、学习小红花可以兑换娱乐游戏时间，一朵小红花兑换五分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要50朵学习小红花和50朵生活小红花；四、学习小红花（一）考试 1、考试（包括大小考、测试、作业）100分，奖励三朵小红花； 2、考试95-99分，奖励两朵小红花； 3、考试90-95分，奖励一朵小红花； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一朵小红花； 5、考试85-90分，不奖励也不扣除小红花； 6、考试80-85分，扣除一朵小红花； 7、考试75-80分，扣除两朵小红花； 8、考试75分以下，扣除三朵小红花； 9、期中、期末考试，每提升一个名次，奖励三朵小红花； 10、家长测试按照考试规则执行；（二）作业 1、按时写作业，奖励一朵小红花；（每天七点半之前） 2、独立完成作业，奖励两朵小红花； 3、周五晚上完成周末作业，奖励五朵小红花； 4、家长检查作业，批分后按照考试规则执行； 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一朵小红花； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除两朵小红花；（三）其他 1、写日记，每篇日记独立完成奖励三朵小红花；不间断坚持写日记，每持续一周，额外奖励五朵小红花； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励一朵小红花； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励二朵小红花； 4、作文、日记获得“优”以上，奖励两朵小红花，得差扣除一朵小红花； 5、作业、考试写字工整，奖励一朵小红花； 6、自己练习书法写字，奖励一朵小红花； 7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一朵小红花； 8、上课发言，每次奖励一朵小红花； 9、记不清家庭作业，扣除一朵小红花；

家务规章制度

家务规章制度篇一：家务委员会制度永禄乡幼儿园园务委员会制度一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、总务后勤代表组成。二、园务委员会成员要发挥民主管理的作用，积极参与决策，行使民主管理的权利。三、每学期召开三次会议，集体讨论、决策重大问题，实行民主管理。四、园务会议内容包括： 1、制定发展规划目标、全园工作计划，总结各方面工作。 2、了解掌握上级政策、法规，制定具体管理措施，体现依法治园。 3、对幼儿园工作中的重要问题听取意见、体现民主管理。 4、根据管理需要，制定幼儿园管理规章制度，并做到及时修改、补充或废除。 5、了解家长对幼儿园工作的新需要，积极开展家长工作，制定计划，开展活动。篇二：家庭规章制度家庭规章制度在这个世界上，我们是最亲的人，要学会互相关心、爱护、协助，要学会互相尊重、体谅，要学会孝敬父母，尊重长辈。

1：夫妻双方有义务尊重老人爱护幼小，尊重、关心、爱护、帮助每位家庭成员。 2：虚心接受每位家庭成员的意见，要及时交(:家务规章制度)流，事事沟通，遇事多做自我批评。做错事要勇于承认错误并及时改正，主动、诚恳的道歉。 3：提倡家庭文明用语。禁止使用带有歧视性、侮辱性、辱骂性的语言。 4：提倡家庭文明行为。禁止随地吐痰、乱扔、乱放物品。玩具、书籍等物品用完后要归放原处。 5：保证每位家庭成员的生活品质，提供丰富可口的饭菜、干净舒适的衣服、整洁卫生的家是大人和孩子共同的责任。 6：父母要起到积极进取、健康向上的表率作用。做到不奇服异装、不浓妆艳抹、不吸烟、不酗酒、不晚归、如有应酬必须告知等。 7：家务劳动要共同承担。家庭实行值日制度。姜云/葛颖妍：星期一、二、三。葛秀波/葛颖臻：四、五、六。星期天：姜云/葛秀波。 8：有事情要及时和父母进行交流。 9：科学安排时间，8:30/6:30，做作业不得超过2小时，吃饭不得超过30分钟。10：起床后要打理好自己，穿衣、吃饭、梳头，洗脸等事情。 11：搞好个人卫生，自己的事情尽量自己做。 12：要有礼貌：遇到长辈要礼貌打招呼，出门时要给父母打招呼去哪里，。回来时要说：我回来了。

家庭好孩子奖惩细则(正式)

2017寒 -2017暑家庭好孩子奖惩细则星星 5 枚=1正，3正=1 元一、作息时间：晚起1、起床：起床时间为早上8 ：30 20 分钟以内不奖励也不扣，晚起，按时起床，奖星星 20 分钟以上扣星星 1 枚， 1 枚。 2 、睡觉：时间为晚上10： 00，按时上床睡觉奖励星星1 枚，晚睡 15 分钟以内不奖励也不扣，15 分钟以上扣星星 1 枚。二、学习： 1、回家转述了老师布置的课内作业，一次奖励星星 1 枚。 2、唐诗三百首：一周至少背一首古诗奖励星星 2 枚，大意奖励星星 2 枚。 3、准时上英语、奥数等，以上全部做到每次奖励星星 1 枚， 4、每天练书法至少一篇，时间30 分钟内，奖励星星 1 枚，练书法超过 5 篇，时间在 15 分钟以上奖励星星 3 枚，不练书法，或者练习时间在30 分钟以内就放弃了，扣星星 2 枚。 5、一天之内正确听写出个 5 个英语单词，奖励星星 1 枚，正确写 10 个以上，奖励星星 2 枚，完整说出 4 篇（段）英语，奖励星星 2 枚。 6、一天完成《寒假作业》超过 4 页，一次奖励星星 2 枚。 7、阅读大部头小说，30 分钟内，奖励星星 4 枚，说出大概意思，奖励星星 2 枚，阅读说明文，奖励星星 1 枚。 8、写日记200 字奖励星星 3 枚。

三、劳动和卫生： 1、收拾文具与收拾自己的卧室，一次奖励星星 3 枚，倒垃圾一次奖励星星 1 枚。 2、自己洗脸，漱口，一次奖励星星 1 枚，自己洗袜子，一次奖励星星 2 枚，洗衣服奖励星星 3 枚。 3、上厕所后不把便池冲干净一次扣星星 1 枚，饭前便后不洗手一次扣星星 1 枚。以上部分做到奖 1 枚. 4、洗碗，收碗，独立完成，家长陪同完成奖 2 枚。 5、乱扔垃圾一次扣星星 1 枚。 6、扫地独立完成于客厅，奖 5 枚，家长陪同完成奖 3 枚。四、行为习惯： 1、看电视：每次只能看 30-60 分钟，只允许看纪录片，科教片，新闻频道，超时间看，距离太近看，被点名一次不扣星星，点名两次扣星星 2 枚，点名三次及以上扣星星 3 枚，并剥夺一次看电视的机会。写观后感 150 字以上奖 2 枚。 2、无故生气一次扣星星 1 枚，说脏话一次扣星星 1 枚。 3、吃饭：没端好碗，挑菜，掉饭菜，没吃饱，违反一点点名一次扣星星 1 枚。掉饭菜少奖 1 枚。 4、对人不礼貌一次扣星星 1 枚，不尊敬长辈一次扣星星2枚，不听长辈的合理安排一次扣星星 1 枚，无理顶撞长辈，长辈安排的力所能力的事不去做，一次扣星星 2 枚。对人礼貌奖励1枚。

家庭微信群规章制度

1、目的为更好的加强同学之间的沟通联络，增进同学感情，使同学们中年以后的精神生活更加充实，特制定本制度。 3、基本要求群内沟通有利于或不影响同学与同学之间、同学与家庭之间、同学与朋友亲人之间的情感为基本要求。 4、明确应加人员同学，与同学无关的人员不要拉进，否则踢出。 6、严格遵守公共道德、群内信息、严禁转发给非无关人员，一经发现则会口头警告电话约谈，不改则被踢出群。 8、本制度自发布之日起执行。人到中年管理委员会 1、目的为更好的加强部门之间的沟通联络，提高办公效率，特制定本制度。 3、基本要求 3.3、命名规则：部门+姓名；例如：“销售部-张三”。 3.4、严格保守公司机密，对业务通报、群内信息、工作内容等敏感信息严禁转发给非相关人员，一经发现则按照相关条例进行处罚。 3.5、领导人在群里下达的当天需要完成或者解决的问题，相关责任人必须在网络畅通的情况下马上予以回复确认，即使当时难以解决，也要即使在群里作出回应或给出可解决的实施办法，如超过30分钟依然没有回应或解决的，则按照公司相关条例进行处罚。 3.7、如果群内成员不停从群管理、执意退群，则以警告处分，退群带来的后果个人承担。 3.8、对于公司对外的分享信息，每人均有义务分享到朋友圈增加活动效果和公司影响力。 4、本制度自发布之日起执行。第1章目的第2条本制度适用于德鲁克咨询（济南）有限公司全体员工。第4条严禁使用恶意侮辱，诋毁他人字眼，包括带有人身攻击性的图片。第5条严禁谈论不健康话题及使用不健康图片。第6条严禁刷屏影响他人交流。第7条严禁发任何性质的非法商业广告和大篇幅的转发信息。第8条严禁发布任何有损公司声誉及利益的信息。第10条严禁发表与政治有关的恶搞类图片、语言及其他一切。第11条严禁其他经群主及群管理员一致认为应禁止的活动及话题。第12条服从群管理员的管理，其他事宜另行补充。第3章群管理员第16条对违反管理制度的行为及时给予处理并执行相应的处罚政策。第17条收集群内成员们的意见和建议，接受群成员的监督，并定期进行汇总整理并提交人资中心商议解决。第18条负责离职员工群成员资格的取消。第19条积极了解群最新活动计划，有义务指导、解答新加入成员提出的有关群事务的问题，活跃成员思想，促进交流。第20条群管理员有权劝退或清退扰乱群秩序的成员，清退时须公开说明事因或事先告知原因。不能因个人原因清退，违者警告或依据《员工奖惩管理制度》进行处罚。第4章群成员第21条所有符合申请加入群资格的员工均为群成员，群成员均需要严格遵守国家互联网管理法规及本制度的相关规定并接受监督；第23条可在公司群上寻求专业帮助；第25条尊重他人，请勿辱骂他人，对于任何人都不得进行污辱、漫骂及人身攻击，违反

家庭公约

家庭公约孩子的成长离不开父母的引导、老师的关爱和社会的认同。家庭环境对孩子的学习和成长等方面影响是巨大的。为了保证孩子能生活在一个积极健康的家庭环境中，本家庭特制此公约。此公约由家长、孩子共同完善，并严格执行。一、家长应该做到的： 1、家长不能在孩子面前吵架斗嘴，不在孩子面前相互嘲讽对方，也不得评说对方父母及别人的得失。 2、家长每天对孩子的学习进行监督，定期与学校沟通，了解孩子在校表现及学习情况。对孩子教育要耐心，要主动承担孩子接送、饮食、辅导等任务。 3、家长给予孩子的奖励一定要不折不扣地进行（采取每周10分制），同样，给予孩子的惩罚也应该按照约定执行。二、孩子应该做到的（每周10分制）： 1、在上学日严格遵守学校作息时间，早上在30分钟内起床、洗漱、整理床铺、清理自己学习用具和其它一些生活用品，中午放学回家不得拖延超过20分钟，晚上在9点钟之前休息（周五、周六可适当例外，但不超过 10 点）。中午午休30分钟左右。（2分） 2、在学习上应该主动积极、不能敷衍了事，每天按时完成家庭作业，并且保证作业质量。尽可能安排时间多看一些课外书或做一些小练笔。假期中每天至少抽两小时学习。（1分） 3、使用电脑或上网浏览所需资料须经家长许可。平时上学日每天看电视时间不得超过半小时，更不得边吃饭边看电视。（2分） 4、饭前不吃零食，吃饭不挑食，饭后主动清理饭桌。（1分） 5、平时与朋友、同学外出玩耍须在家长的允许下才能进行。（0.5分） 6、每周就思想、学习、生活动态等各方面的问题至少与父母沟通一次。特殊情况下特殊对待。（1分） 7、主动做好个人卫生，如洗澡、洗头、回家及时换鞋，还要主动做一些简单的家务活，如打扫书房及房间地面卫生、清洗简单的衣物等。（2分） 8、每月向父母要的零花钱不超过十元。如有额外合理花销须向父母说明情况。（0.5分）家长签字：孩子签字：

幼儿园教师奖惩制度

幼儿园教师奖惩制度为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园奖惩制度： 1、每月安全奖50，全勤奖50元。 2、班级幼儿按园内规定的人数，（小班30人、中班35人、大班40人）每期多一人发给班上30元。厨房人员每期按每超30名幼儿人每人奖励30元。没有在班上的老师没有超生费。 3、优秀班主任每学期奖给80元。 4、优秀日常活动（包括课间活动、活动组织、上课期间卫生清洁）组织奖，每学期奖给每人80元。 5、优秀保育员每学期奖给80元。 6、采购人员购买新鲜蔬菜，厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，喷调的食品色香味俱全，受到领导和老师们的好评的，学期末发给每人奖金80元。 7、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人80元。 8、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励80元。 9、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给80元。 10、医务人员没有出现医务事故，认真指导班级教师进行急救学习，每学

期奖给80元。 11、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代一次给代课费30元。 12、承担教研组长职务，切实起到带头作用，做好教学研讨和组内工作的每学期奖给200元。厨房组长工作做得出色的每学期奖给200元。 13、我园各环节获县级奖每人发给奖金100元，获市级奖每人发给奖金200元，获省级奖，每人奖给奖金400元。（二）惩罚： 1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资20—50元。 2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣工资10元。 3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣工资20元 4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元---100元，严重者不聘。和家长争吵的一次扣50元。 5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资20元。 6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。 7、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。 8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课.准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资20元。 9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资20元。

奖励出好孩子——家教积分制

奖励出好孩子——家教积分制一、总则： 1、本家庭积分制只适应于小孩一人，爸爸享有和妈妈一样的管理权。 2、每周日进行兑现，完成相应积分获得奖励，完不成从下周积分中扣除，任何人不能以任何借口随意阻止本制度的执行。 3、本制度的修订，应经家庭成员一致通过方能生效。二、家庭积分制实施细则：学习类 1、家庭作业8点以前完成，积2分；否则，扣3分。 2、晚上专心阅读（划好词佳句）30分钟，积3分。（不能随意走动、喝水、吃东西、做小动作等，每发现一次，扣1分）向爸爸或妈妈陈述阅读内容加3分。 3、睡觉前坚持听英语录音15分钟，每次积3分；否则，扣2分。 4、老师短信表扬一次，加5分。 5、听写全对积2分，错一个字扣1分。 6、作业满分积5分，出现一处错误扣2分；考试满分积10分，95分以上积5分；90分以下扣5分。 7、自行预习课文（语或数）20分钟，加5分。健身类 10、每天做俯卧撑5个，加2分。 11、跳绳练习5分钟，加2分。 12、坐位体前屈练习5分钟20次，加6分，不做倒的3分。 13、自己穿衣，叠被子，加3分。 14、帮助爸爸妈妈盛饭，加1分。 15、扫地1次，加2分。 16、整理书桌，加1分。 17、独立睡觉，加15分。 18、按时休息。8：50以前睡觉积2分；8：50—9：23扣5分；9：30以后扣10分。文明类 19、不讲脏话，奖3分，发现一次扣1分。

19、快乐面对每一天。发一次脾气扣10分。三、奖励办法： 1、按积分兑奖。每10分换一颗星。 2、三颗星可换一张电视票。（可观看一集动画片） 3、五颗星可换一张上网票。（可上网玩30分钟）。 4、两颗星可换一张邀请函。（一张邀请函只能邀请一名同学来家里玩。仅限于周末） 5、星期天到户外玩并写成文章，奖励一颗星。

家庭农场管理制度.

家庭农场管理制度第一章总则第一条为促进家庭农场规范化发展，切实发挥其在构建新型农业经营体系中的骨干作用，根据国家有关法规和政策规定，结合本场实际，制定本制度。第二条家庭农场流转农村土地承包经营权，必须签订规范的流转合同，并到村民委员会和乡镇农经管理部门备案登记。第三条家庭农场可以领办或以成员身份加入农民合作社，积极参与农业产业化经营。第四条家庭农场应严格执行国家有关农业标准化生产和农产品质量安全的法规和政策。第五条家庭农场合法权益受法律保护，任何单位和个人不得干预家庭农场自主经营权和内部事务，不得强迫家庭农场接受有偿服务，不得违规向家庭农场收费、摊派和罚款。第六条家庭农场登记注册事项发生变动的，应及时向有关部门申请变更登记，换发相关证照。第七条家庭农场应自觉接受农经管理部门和相关部门的指导和监督。认真执行《个体工商户年度报告暂行办法》，

应当于每年6月30日前，通过工商部门设立的企业信用信息公示系统报送上一年度报告并公示。第二章岗位责任制度第八条家庭农场从业人员要有明确的分工，结合自身实际，设置生产主管、销售主管和财务主管等岗位，明确工作职责。有条件的可以设置各部门经理。第九条家庭农场实行农场主负责制。农场主统揽全场工作，主要是拟定发展目标和计划，制定管理制度，加强从业人员管理，有序组织生产经营活动，加强财务审核审批，协调解决农场重大事宜，争取各项扶持政策，开展工作考核和总结评比。第十条生产主管岗位职责：拟定并落实家庭农场年度生产计划，制定并实施生产技术规程；组织所需的生产资料，提供技术指导、服务和培训，抓好病（疫）虫害防治；组织标准化生产并负责完善相关记录，建立质量追溯机制；加强农业机械设施设备检修维护和仓储运输工作。第十一条销售主管岗位职责：拟定并落实年度销售计划，预测销售市场，开辟销售渠道，寻求定向合作，探求订单销售和网络销售方式；负责签订销售合同，规范销售凭据，回收销售款项；坚守公平竞争和诚实守信商业道德，保证产品销售质量和数量，维护家庭农场整体形象；努力降低销售

小学生家规及奖罚办法

好爸爸妈妈家规新十条（2014年8月版本小学生时期） 1、在家庭里讲，家长处处以身作则。 2、家长要尊重孩子，教育孩子以鼓励为主，但决不纵容孩子。 3、不要打骂孩子，要跟孩子多交流，让孩子明白自己错在哪里，让孩子心服口服地接受应有的“惩罚” 4、培养孩子良好的品德和习惯，提醒孩子平时的坐姿等，勉励孩子勤奋学习。 5、不要瞧不起孩子，不说“你怎么这么笨啊！”之类瞧不起孩子的话，更不能当着别人的面批评孩子。 6、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具、玩具等，尽到自己的一份责任。 7、尽量抽时间陪孩子，增强亲子关系。好的亲子关系胜过一切教育。 8、尽量多表扬孩子。孩子有信心，学习才更有动力。要便孩子经常感觉到自己在学习上取得了一定进步，哪怕是做好一道题，改正了一个缺点，都要给予表扬。 9、帮孩子制定他的个人计划，同时教他完成计划的方法。 10、孩子出现的任何问题都要与孩子商量着解决。

电脑使用规定一、电脑使用功用：电脑只是学习工具，并不是纯粹的娱乐工具。 1、主要功能——有应用软件学习、查找资料、网络学习、绘图制图、写ＱＱ空间日志、写博客日志、发、网络交流等。 2、辅助功能——应用单机版游戏、应用网络版游戏等娱乐类功能二、应用电脑主要使用功能要求： 1、在每日完成课外作业、读外阅读、兴趣学习等的情况下使用。 2、孩子每次用时为29分钟，大人根据工作和生活情况酌情而定。 3、应用主要功能不得与辅助功能（游戏）掺杂在一起。违反一次，取消本周应用电脑辅助功能的机会。三、应用电脑辅助功能要求： 1、对孩子——周日晚至周四晚在完成家庭作业后，允许应用电脑辅助功能（应用游戏），每周三次机会，具体安排到哪一天晚上，由孩子自己选择，但要视全天表现情况，并征得父母同意方可实施，每次29分钟。如有超时，累计超时时间从下次或者以后的应用游戏时间中扣除。周五晚至周日白天可以用来应用网络游戏两次，每次时间为60分钟 3、对大人——不得在孩子视线围应用电脑辅助功能，做好孩子的榜样。 4、大人和孩子皆不能接触暴力或者不健康的游戏。 5、在大人监护下，孩子只能浏览规定的容（列出建议浏览类型）。四、应用电脑功能时的奖惩条件： 1、当日表现好的时候记一分，累积五分时，可以得到奖励，奖励容由家长和孩子共同商定。表现好容：（1）能严格执行电脑主要功能和辅助功能使用要求。（2）上课专心听讲，课后认真完成作业。（3）能够团结同学，热心帮助他人。（4）能严格遵守作息时间，自觉做好日常生活中的小事，比如划定的家务卫生区，能整理自己的床铺，能接时吃饭，能自我管理时间。 2、当日表现表现的时候扣一分，所扣分从本周奖励分中扣除。累积分不够五分时，不允许使用游戏功能。直到累积够五分后，表现不好容：（1）违反约定，说话不算数。（2）老师反应上课打闹、不专心听讲，作业错误太多，又不虚心改正等。（3）撒谎，不按约定执行，胡乱发脾气。（4）不经请示，私自应用网络游戏等。五、禁止使用电脑的时间规定： 1、为了保证中午能休息好，不允许中午用电脑。 2、不允许带同学或者伙伴来家里应用游戏。

优秀学生细则

兰高学校小学部“两好学生”、“优秀学生”、“进步学生” 评选标准及办法 “两好学生”评比细则一、指导思想： “两好学生”的评选，将积极围绕学校学生发展目标“开放，意为思想活跃，视野开阔，外显为有大气的形象；博大，意为仁爱谦厚，心胸宽广，外显为有和气的形象；高尚，意为品性端庄，人格纯洁。外显为有正气的形象；致远，意为淡泊名利，勤奋进取。外显为有底气的形象”，引导学生理想远大、追求上进、诚实守信、活泼开朗，争做全面发展的“新三好学生”。二、评选标准： 1．理想远大、追求上进、诚实守信、活泼开朗，能模范遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度，品德等第为优，并深受班级同学、老师、家长好评。 2．乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。 3．积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。 4．有良好的学习习惯，勤于学习，善于思考，成绩优秀。 5．积极参加学校和班级组织的各项活动和比赛，善于合作，有一定的组织能力或取得一定的成绩。三、评比条件：（一）“学校好学生”：要求：1．能严格执行“兰高学校小学部一日常规”。 2．能按照“好学生”规范要求自己，各科老师评价为“优”，学习成绩必须名列前茅。 3．积极参加学校活动，并在本学期中受到校级二等奖及其以上表彰。 4．认真上好体育课。做好广播操和眼保健操,积极参加大课间活动、运动会。有良好的卫生习惯,身体健康。体育成绩须良好及以上。

（二）“家中好孩子” 要求：1．能按照“好孩子”规范要求自己； 2．家长评价必须“优秀”，并能为父母做一件事或典型的事迹。四、评选办法： 1．“好学生”评选比例：原则上不超过30%； 2．每个班级严格对照评选标准与评选比例推荐候选人，好中选优，宁缺毋滥，小数点后面四舍五入。 3．候选人由班主任组织学生民主推举评议；征求任课老师意见；由班主任填写申报表上报，最后由德育处审核通过。 4．每学期期末评选一次，在校内公布并颁发奖状，记入档案。 5．被评为“校文明班级”的，可在当学期规定比例中适当增加一人，但必须符合申报条件。 6．“好学生”的评选本着“公开、公正、公平”的原则，严禁弄虚作假，情节恶劣并产生严重后果者将与教师绩效考核中师德挂钩。四、评比程序：个人申报—班（队）委考评（家庭审核）—班主任考评—年级审核—校级考评

家长会奖项评选细则

家长会奖项评选细则为了更好的促进家长配合教师做好训练，从而让学生学习效果更佳，最终达到学校效果最大化的提升。特在基础班的第二次和第三次家长会评选出优秀家长给予奖励，具体的奖项细则如下：一、评选奖项：第一：“最佳配合父母奖”（对于孩子在家需要家长辅导训练的，家长和孩子做得最好的家长，因为只有配合好孩子才会有更大的改变和提高）；第二：“最佳进步父母奖”，这个奖项就是给父母教育孩子方面综合改变最大的家长；第三：“最佳激励父母奖”，就是在家长在家按照我们的激励方式做得非常好的；第四：“最佳转介绍奖”，奖励给转介绍的家长。二、奖品：第一、二、三个奖项奖励提高班续费100元优惠，第四项奖励提高班续费50元优惠券，再加上一套精美的礼品。三、奖项奖励时间：基础班第二次家长会及第三次家长会上颁发。四、颁奖目的：促进家长用心教育孩子，提高家校联系度。让孩子进步更快！五、奖项评选标准：第一：“最佳配合父母奖”的评选标准（1）孩子每一次的作业教师要给出积分的时候用X分+X分的形式，前面是孩子训练的积分，后面是教师根据作业判断家长配合程度给出相应的积分，评选的时候首先根据孩子每一次的作业训练情况，老师给出的积分，最后积分最高的三名为候选名单；（2）学管师和教学校长在和家长每一次家长交流的时候一定要在沟通记录表上用铅笔记录家长每一次电话的配合程度的积分，再结合学管师和家长交流孩子学习情况时家长的配合度及家长会的参会情况（第二次家长会评选出的家长第一次家长会参加了的，并且配合度、参与度极好的家长，第三次家长会评选出的家长一定是第一次和第二次家长会都参加了并且配合度、参与度极好的家长才可以）最终评选出一名家长为“最佳配合父母奖”；第二：“最佳进步父母奖”的评选标准：（1）分别在第七次的时候和第十四次课的时候由任课老师根据孩子的作业训练情况及孩子在班上的表现等方面选出三名进步最大的学生的候选名单交给教学校长；