南开大学《组织理论》期末考试备战考题全集4
“组织理论”课程
复习资料
一、判断题
01.组织是由个人组成的。
02.在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候，人们就通过参与或形成组织，并通过个人的努力达到顶期目的。
03.组织对个人的行为发生重大的影响不仅仅局限于因实现组织目标而带来的对人的行为所产生的影响，或者局限于与组织直接相关的组织成员的职业生涯，而且还涉及组织成员的心理和行为习惯。
04.培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定是组织影响其成员的方式。
05.迫使组织成员接受别人的决定是组织影响其成员的方式组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员接受别人的决定。
06.组织给其成员划分工作范围是组织影响其成员的机制。
07.组织建立标准的工作惯例是组织影响其成员的机制。
08.组织建立权威和影响体系，提供四通八达的信息沟通渠道是组织影响其成员的机制。
09.组织是组织各部分的排列。
10.组织是组织参与者的类型化了的相互作用。
11.组织结构图是一个比较静态的结构。
12.组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程。
13.地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位。
14.组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次。
15.角色是形成组织结构的基础因素。
16.在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据。
17.需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。
18.需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件。
19.需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知。
20.需要是基于生理上的、心理上的、社会上的缺乏引起的。
21.需要是由某种缺乏而引起的内驱力。这种内驱力有强弱之分，表现形态多种多样。而且，这种需求不仅随时在变，还可能在需求之间发生冲突。
22.需要是因人的内在心理活动或环境刺激而内显。
23.需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望。
24.欲望表现为追求某种目标的行为，而这种行为有可能达到目标，也可能遇到挫折。
25.组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象。
26.环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题。
27.组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织。
28.组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响。
29.组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖。
30.构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突。
31.组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的。
32.组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一。
33.组织目标就是一定的组织所要达到的状态。
34.组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向。
35.组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据。
36.组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感。
37.组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据。
38.组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准。
39.组织结构为设计组织及其过程提供主要依据。
南开2015年3月考试大学英语(二)离线作业答案
南开大学现代远程教育学院考试卷 2014-2015年度秋季学期期末(2015.3) 大学英语（二） 一、单选题（共15小题，每题2分，共计30分）从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，请答案填写在“客观题答题纸”上，否则成绩无效。 1. This kind of glasses manufactured by experienced craftsmen __D__ comfortably. A. is worn B. wears C. wearing D. are worn 2. The lawyer advised him to drop the __C___, since he stands little chance to win. A. event B. incident C. case D. affair 3. He always shows haughty ___C___ toward his colleagues. A. behavior B. action C. conduct D. benefit 4. ___A___ at the station when it got dark, the passengers found there were no buses ________ home. A. Arriving, to take B. Arriving, to ride C. Having arrived, riding on D. Having been arrived, to go on 5. The boy spent as much time watching TV as he ___D__ studying. A. does B. had C. was D. did 6. The goals __B__ he had fought all his life no longer seemed important to him. A. after which B. for which C. with which D. at which 7. It ___C___ that the boss was angry again. A. appeared B. looked C. seems D. appears 8. When does the new law come into ___A___? A. action B. act C. activity D. operation 9. Young as he was, he showed his capability of __A___ various problems. A. dealing with B. dealing up C. dealing in D. dealing out 10. We ___C___ our journey after a short rest. A. presumed B. consumed C. resumed D. assumed 11. ___D____ she first heard of the man referred to as a specialist. A. That was from Stephen B. It was Stephen whom C. While comparing D. It was Stephen that 12. They tried to ___D__ the old man whose son died in an aircraft. A. thrill B. tease C. console D. encourage 13. I should like to rent a house, modern, comfortable and __B__ in a quiet neighborhood. A. all in all B. above all C. after all D. over all
[南开大学]《组织行为学》19秋期末考核(答案参考)
【奥鹏】-[南开大学]《组织行为学》19秋期末考核 试卷总分:100 得分:100 第1题,价值观的特性是（） A、稳定性、可变性、差异性 B、稳定性、差异性、发展性 C、可变性、发展型、一贯性 D、发展型、一贯性、功能性 正确答案:A 第2题,心理学家霍斯曼认为，任何群体行为都由四种基本要素相互联系、相互影响的结果（） A、活动、规范、相互作用、思想情绪；活动、价值观、相互作用、组织文化 B、活动、规范、价值观、相互作用 C、规范、价值观、相互作用、思想情绪 正确答案:A 第3题,下列方式不能解除或减少失调的是（） A、改变认知要素 B、增加新的认知要素 C、强调某一认知因素 D、消除某一认知因素 正确答案:D 第4题,要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于（） A、量能授权 B、系统授权 C、控制授权 D、评估授权 正确答案:A 第5题,态度的构成成分包括____ A、认知、情感、行为倾向 B、认知、情绪、行为倾向 C、认知、行为倾向、调整 D、调整、价值体现、自我保护 正确答案:A 第6题,“公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指（） A、人力资本
B、智力资本 C、竞争资源 D、核心竞争力 正确答案:B 第7题,一般而言，员工的出勤率与满意度之间的关系是一种（） A、正相关关系 B、负相关关系 C、非线性关系 D、正比关系 正确答案:A 第8题,激发行为并给它以方向性的心理因素是____ A、需要 B、动机 C、态度 D、信念 正确答案:B 第9题,按信息沟通渠道，可将沟通分为（） A、口头沟通与书面沟通 B、正式沟通与口头沟通 C、正式沟通与非正式沟通 D、非正式沟通与书面沟通 正确答案:C 第10题,泰勒的科学管理的理论基础是（） A、X理论 B、Y理论 C、Z理论 D、超Y理论 正确答案:A 第11题,下列关于压力的表述不正确的是（） A、压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应 B、压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标 C、个体与组织环境构成一个系统，任何一环节出现问题都会引起压力 D、组织必须严格控制压力，因其对组织完全具有破坏性 正确答案:D
[南开大学]2020春季学期《组织理论》在线作业学习资料1
南开20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《组织理论》在线作业 提示：每科有多套在线试卷，请确认本套与您的是否一致，本学习资料只做参考学习使用！！ 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指() --[A]组织开发 --[B]组织学习 --[C]组织变革 --[D]组织发展 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:D 2.在组织结构微观纵向分工所形成的职责关系中，中层行政组织为：____ --[A]管理层 --[B]技术操作层 --[C]协调指挥层 --[D]决策层 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:A 3.20世纪50年代，组织有效性的评价主要是针对： --[A]组织效率 --[B]组织成长 --[C]目标完成程度 --[D]利润率 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:C 4.根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是： --[A]稳定与控制 --[B]灵活性 --[C]效率性 --[D]人员结构 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:D 5.领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是 --[A]细节 --[B]执行 --[C]战略 --[D]战术 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:C
6.以下哪项因素不是组织变革的阻力?____ --[A]激励性 --[B]求稳性 --[C]安全性 --[D]习惯性 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:A 7.在哈里森的文化的分类中，以职务或项目为导向，强调利用团队力量提高效率的文化类型是 --[A]角色文化 --[B]权力文化 --[C]任务文化 --[D]人的文化 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:C 8.美国学者西蒙行政理论的中心是：____ --[A]组织 --[B]生态 --[C]决策 --[D]人际关系 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:C 9.根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____ --[A]命令 --[B]合作 --[C]协调 --[D]分权 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:C 10.马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是 --[A]自我实现人假设 --[B]经济人假设 --[C]社会人假设 --[D]复杂人假设 --提示：运用所学知识，完成以上试题 参考选择是:A 11.按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是____ --[A]组织变革
南开17年9月考试《大学英语(一)》考核要求离线作业
南开大学现代远程教育学院考试卷 大学英语（一） PartⅠ答题纸：请将1－20题答案填写在如下表格中，否则成绩无效。 PartⅡ答题纸：请将21－45题答案填写在如下表格中，否则成绩无效。
PartⅢ答题纸：请将46－50题答案填写在如下表格中，否则成绩无效。 PartⅣ答题纸：请将（1）-（6）题答案填写在如下表格中，否则成绩无效。
Model Test One Part ⅠVocabulary and Structure Directions: This part is to test your ability to use words and phrases correctly to construct meaningful and grammatically correct sentences. It consists of 2 sections. Section A Directions: There are 10 incomplete statements here. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A), B), C) and D). You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. (本题共10个小题，每题1分，共10分) 1. We will have to pay them a large ________ of money for their service． A. size B. set C. amount D. series 2. I'd appreciate it if you could tell me how_______the machine. A. operate B. to operate C. operating D. operated 3. I'm sorry to tell you that the materials you wanted are_______． A. taken off B. put up C. sold out D. got off 4. It is obvious that these small businesses are _______need of technical support． A. in B. on C. with D. to 5. _______I am concerned，it is important to get a job first． A. As long as B. As well as C. As soon as D. As far as 6. Some companies might not let you rent a car _______ you have a credit card．
南开大学(2020-2021 )《程序设计基础(上)》在线作业-答案
南开大学（2020-2021 ）《程序设计基础（上）》在线作业 提示：本科目有多套试卷，请认真核对是否是您需要的材料！！！ 一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分) 1.十进制数–100的8位二进制补码是( )。 [A.]10011100 [B.]11100100 [C.]00011011 [D.]10011011 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：A 2.下面关于c++语言的描述错误的是( ) [A.]C++语言支持数据封装 [B.]C++语言中引入友元没有破坏封装性 [C.]C++语言允许函数名和运算符重载 [D.]C++语言支持动态联编 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 3.表达式的100+43.6*'a'数据类型是( )。 [A.]float [B.]double [C.]long double [D.]错误的表达式 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 4.已知“char a[]="abcd”,*p=a+2;",则语句“cout< 【参考选择】：D 6.C++中,常量99.78默认的数据类型是( )。 [A.]int [B.]float [C.]double [D.]long double 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 7.有关函数的形参和实参的描述,错误的是##。 [A.]函数调用时传入的参数称为实参 [B.]函数定义时给出的参数称为形参 [C.]形参和实参可以同名 [D.]在函数体中修改形参，则相应实参的值也会改变 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 8.若m、n为整型,x为实型,ch为字符型,下列赋值语句中正确的是( )。 [A.]m+n=x; [B.]m=ch+n; [C.]x=(m+1)++; [D.]m=x%n; 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 9.函数定义中,下列有关return语句的描述错误的是##。 [A.]函数定义中可以没有return语句 [B.]函数定义中可以有多个return语句，但是只执行其中之一 [C.]函数定义中，一个return语句可以返回多个值 [D.]只要和函数类型一致，return后面可以是常量、变量和任一表达式 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 10.在一个非零的二进制数后增加一个0后的数是原来的( )倍。 [A.]1倍 [B.]2倍 [C.]3倍 [D.]4倍 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 11.已知“int a[3][2]={{0,1},{2,3},{4,5}}, (*p)[2]=a+1;”,则p[1][1]的值是##。 [A.]2 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） V 1. 有他人在场使活动效率提高的现象称为（） A. 群体凝聚效应 B. 群体吸引效应 C. 群体促进效应 D. 群体影响效应 满分：2 分 2. 价值观的特性是（） A. 稳定性、可变性、差异性 B. 稳定性、差异性、发展性 C. 可变性、发展型、一贯性 D. 发展型、一贯性、功能性 满分：2 分 3. 群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是（） A. 群体规范 B. 群体凝聚力 C. 群体压力 D. 从众行为 满分：2 分 4. “员工在工作中逐渐对自我加以认识，发展出清晰的、全面的职业自我观”是指（） A. 职业规划 B. 职业生涯设计 C. 职业锚 D. 职业通道 满分：2 分 5. 下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是（） A. 感觉是事物作用于感官所产生的，知觉是个体内生的 B. 知觉不需具体客观对象，而需借助过去经验与知识 C. 知觉以感觉为基础，是对感觉的整合 D. 知觉是个体先天性的不需要在实践中逐渐发展 满分：2 分 6. 麦克利兰关于需要的理论认为，对人的发展和成长起着特别重要作用的是（） A. 保健需要 B. 权力需要 C. 合群需要 D. 成就需要 满分：2 分 7. 认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是（） A. 行为理论 B. 特质理论 C. 权变理论 D. 生命周期理论 满分：2 分 8. 下列方式不能解除或减少失调的是（） A. 改变认知要素 B. 增加新的认知要素 C. 强调某一认知因素 D. 消除某一认知因素 满分：2 分 9. 著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是（） A. 心理契约理论 B. 人力资本理论 C. 职业生涯理论 D. 择业动机理论 满分：2 分 10. 在进行压力管理时，可以从任务和角色需求出发，下列方式不属于其中的是（） A. 强化正式沟通 B. 参与管理 C. 目标管理 D. 工作再设计 满分：2 分 11. 在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（） A. 内容型激励理论 B. 行为改造型激励理论 C. 过程型激励理论 D. 综合型激励理论 满分：2 分 12. 研究组织的运行及其规律的学科是____ A. 社会学 B. 管理学 C. 组织行为学 D. 市场营销学 满分：2 分 13. 群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是____ 南开大学现代远程教育学院考试卷 2017年度春季学期期末(2017.9) 大学语文 考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟 一、填空题（每题1分，共5分） 1、《牡丹亭》的作者是明代大曲家汤显祖的代表作。 2、误落尘网中，一去三十年。 3、残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。 5、窈窕淑女，琴瑟友之。 二、单项选择题（每题1分，共5分） 1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ） A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《乐府诗集》 2.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（ D ） A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨 D.及尔偕老，老使我怨 3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ C ） A.《周南》 B.《卫风》 C.《秦风》 D.《郑风》 4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ A ） A.《女神》 B.《神曲》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 5.《兰亭集序》对生死的看法是（ C ） A.一死生 B.齐彭殇 C.死生亦大矣 D.淡漠生死 三、多项选择题（每题1分，共5分） 1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABCD ） A.质朴真率 B.平淡自然 C.自然之趣 D.绚丽语言 2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ） A.《紫钗记》 B.《牡丹亭》 C.《蝴蝶梦》 D.《红楼梦》 3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABC ） A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色； B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调； C.创造性的运用了白描和铺叙的手法； D.是创用词调最多的词人。 4. 魏晋南北朝小说的代表形式是（ AC ） 南开大学现代远程教育学院考试卷 2015-2016年度秋季学期期末(2016.2) 大学语文 考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟 一、填空题（每题1分，共5分） 1、《牡丹亭》的作者是汤显祖。 2、误落尘网中，一去三十年。 3、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名着是《史记》。 5、窈窕淑女，琴瑟友之。 二、单项选择题（每题1分，共5分） 1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ） A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《乐府诗集》 2.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（ A ） A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨 D.及尔偕老，老使我怨 3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ C ） A.《周南》 B.《卫风》 C.《秦风》 D.《郑风》 4.《天狗》是着名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ A ） A.《女神》 B.《神曲》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 5.《兰亭集序》对生死的看法是（ C ） A.一死生 B.齐彭殇 C.死生亦大矣 D.淡漠生死 三、多项选择题（每题1分，共5分） 1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABC ） A.质朴真率 B.平淡自然 C.自然之趣 D.绚丽语言 2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ） A.《紫钗记》 B.《牡丹亭》 C.《蝴蝶梦》 D.《红楼梦》 3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABCD ） A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色； B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调； C.创造性的运用了白描和铺叙的手法； D.是创用词调最多的词人。 1.非正式组织是由()率先发现的。 A.西蒙 B.梅奥 C.巴纳德 D.泰罗 答案：B 2.传统领导模式的优点有()。 A.易于使决策科学化、民主化 B.能充分发挥下级的积极性 C.沟通迅速，便于协作 D.权力集中，指挥统一 答案：D 3.公平理论的提出者是著名心理学家()。 A.马斯洛 B.麦克里兰 C.弗鲁姆 D.亚当斯 答案：D 4.“经济人”的假设来源于()。 A.亚当·斯密 B.法约尔 C.梅奥 D.泰罗 答案：A 5.在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()。 A.控制性危机 B.官僚主义危机 C.管理危机 D.自主性危机 6.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自()。 A.经济人假设 B.自然人假设 C.社会人假设 D.复杂人假设 答案：A 7.以下哪项因素不是组织变革的阻力?() A.求稳性 B.习惯性 C.激励性 D.安全性 答案：C 8.在组织中，有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为()。 A.正比关系 B.反比关系 C.负相关关系 D.无相关关系 答案：B 9.领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是()。 A.协调和控制 B.分工和协调 C.控制与影响 D.影响和引导 答案：D 10.领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是()。 B.执行 C.战略 D.战术 答案：C 11.按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是()。 A.工作内容 B.工作环境 C.组织变革 D.决策 答案：A 12.主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是()。 A.层级节制 B.权责相称 C.专业分工 D.指挥统一 答案：D 13.被誉为“组织理论之父”的代表性的学者是()。 A.泰罗 B.法约尔 C.马克斯·韦伯 D.西蒙 答案：C 14.20世纪50年代，组织有效性的评价主要是针对()。 A.组织效率 B.组织成长 C.利润率 D.目标完成程度 答案：D 目录 南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定（2015年修订） (1) 南开大学本科毕业论文（设计） 格式和打印要求 (17) 南开大学本科毕业论文（设计） 封面及表格 (27) 南开大学本科毕业论文（设计） 指导教师职责 (45) 南开大学本科毕业论文（设计） 管理人员职责 (48) 南开大学校级优秀本科毕业论文（设计） 评选的有关规定 (49) 南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计）的有关规定 (54) 南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定 二○一五年十一月修订 本科生毕业论文（设计）【以下简称毕业论文（设计）】是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段，是理论学习与社会实践相结合的重要体现。 为进一步规范毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量，提高我校人才培养工作水平，特制定本规定。本规定适用于我校对全校全日制本科生毕业论文（设计）的管理，是各学院开展毕业论文管理和学校进行教学质量评价的依据。 一、指导思想 毕业论文（设计）的目的，是巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力和创新能力。 毕业论文（设计）具有学术论文性质，是学生科 研能力与学识水平的体现。学生撰写的毕业论文（设计），在内容上应当符合《中华人民共和国学位条例》中所规定的“已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”的水平要求，在形式上应当符合学术论文的规范格式。 在毕业论文（设计）选题与写作中，指导教师要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。 二、组织管理 毕业论文（设计）的管理采取学院具体负责，教务处宏观指导的体制，实行在主管教学校长领导下，由教务处和各学院共同管理和组织实施的校、院二级管理。 1. 教务处负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督，遴选校级优秀毕业论文（设计）和天津市级优秀毕业论文（设计）。 2. 学院根据教育部关于毕业论文（设计）的指导意见和学校的总体要求，结合本专业特点和人才培养 “组织理论”课程 复习资料 一、判断题 01.组织是由个人组成的。 02.在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候，人们就通过参与或形成组织，并通过个人的努力达到顶期目的。 03.组织对个人的行为发生重大的影响不仅仅局限于因实现组织目标而带来的对人的行为所产生的影响，或者局限于与组织直接相关的组织成员的职业生涯，而且还涉及组织成员的心理和行为习惯。 04.培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定是组织影响其成员的方式。 05.迫使组织成员接受别人的决定是组织影响其成员的方式组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员接受别人的决定。 06.组织给其成员划分工作范围是组织影响其成员的机制。 07.组织建立标准的工作惯例是组织影响其成员的机制。 08.组织建立权威和影响体系，提供四通八达的信息沟通渠道是组织影响其成员的机制。 09.组织是组织各部分的排列。 10.组织是组织参与者的类型化了的相互作用。 11.组织结构图是一个比较静态的结构。 12.组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程。 13.地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位。 14.组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次。 15.角色是形成组织结构的基础因素。 16.在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据。 17.需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。 18.需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件。 19.需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知。 20.需要是基于生理上的、心理上的、社会上的缺乏引起的。 21.需要是由某种缺乏而引起的内驱力。这种内驱力有强弱之分，表现形态多种多样。而且，这种需求不仅随时在变，还可能在需求之间发生冲突。 22.需要是因人的内在心理活动或环境刺激而内显。 23.需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望。 24.欲望表现为追求某种目标的行为，而这种行为有可能达到目标，也可能遇到挫折。 25.组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象。 26.环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题。 27.组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织。 28.组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响。 29.组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖。 30.构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突。 31.组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的。 32.组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一。 33.组织目标就是一定的组织所要达到的状态。 34.组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向。 35.组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据。 36.组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感。 37.组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据。 38.组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准。 39.组织结构为设计组织及其过程提供主要依据。 装订处 南开大学现代远程教育学院考试卷 2014-2015年度春季学期期末(2014.9) 《古代小说欣赏》 主讲教师：梁晓萍 学习中心：____________________________ 专业：_______________________ 姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________ 一、小说史（本题共 40 分，每小题40分） 请简要描述中国古代小说类型——志怪、志人、传奇的文体含义及其发展轨迹。 答： 志怪小说是中国古典小说形式之一，以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝，与当时社会宗教迷信和玄学风气以及佛教的传播有直接的关系。志怪，就是记录怪异，主要指魏晋时代产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说，也可包括汉代的同类作品。志怪小说是受当时盛行的神仙方术之说而形成的侈谈鬼神、称道灵异的社会风气的影响之下形成的。汉代以后，道教和佛教逐渐盛行，鬼神迷信的说教广为流布，所以志怪的书特别多。六朝作品中就有不少以“志怪”命名的。如祖台之的《志怪》、曹毗的《志怪》、孔约的《孔氏志怪》，还有蒲松龄的聊斋志异（“志怪”一词出于《庄子·逍遥游》：“齐谐者，志怪者也。”）现代作家鲁迅的《中国小说史略》里就专门列了《六朝之鬼神志怪》上下篇。 志人小说是中国古典小说的一种，指魏晋六朝流行的专记人物言行和记载历史人物的传闻轶事的一种杂录体小说，又称清谈小说、轶事小说。数量上仅次于志怪小说。是在品藻人物的社会风气影响之下形成的。其中“志人”这个名称，是鲁迅从“志怪”推衍出来的。“志人”这个名目，为鲁迅《中国小说的历史的变迁》所设立，与“志怪”相对而言。《中国小说史略》又说：“记人间事者已甚古，列御寇、韩非皆有录载，惟其所以录载者，列在用以喻道，韩在储以论政。若为赏心而作，则实萌芽于魏而盛大于晋。虽不免追随俗尚，或供揣摩，然要为远实用而近娱乐矣。”这里提出的观点很重要，即所谓志人小说，其写作目的，虽仍有记录史实、供人揣摩的考虑，但欣赏和娱乐的特点已经很强。 传奇小说是中国古代文言短篇小说的一种，产生和流行于唐代，又称唐传奇。传奇小说是一种传录奇闻的文体，实际上是已具规模的小说。唐代传奇不仅数量很多，而且内容精彩，故事动人，文辞华丽，有些作品确实具有高度的文学价值，唐代许多著名的文学家都写过传奇。部分高水平的传奇且成为后代著名小说戏剧的蓝本。起初传奇并未与小说连在一起。传奇起于唐，唐传奇即唐代流行的文言笔记，作者大多以记、传名篇，以史家笔法，传奇闻异事。笔记乃是作者所见、所闻而纪录下来的故事，类似轶事掌故，颇有参考价值。“传奇”之名， 1.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。这是组织变革程序中的()。 A.勒温程序 B.克利程序 C.卡斯特程序 D.艾诺芬程序 答案：A 2.与“复杂人”假设相对应的管理方法是()。 A.系统方法 B.权变方法 C.人本方法 D.科学管理方法 答案：B 3.组织学习与组织发展的区别主要体现在()。 A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的 B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何 C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态 D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体 答案：C 4.组织文化建设的出发点和归宿是()。 A.共同的价值观 B.组织目标或宗旨 C.作风及传统习惯 D.行为规范和规章制度 答案：A 5.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指()。 A.管理 B.控制 C.协调 D.领导 答案：B 6.“经济人”的假设来源于()。 A.亚当·斯密 B.法约尔 C.梅奥 D.泰罗 答案：A 7.美国学者西蒙行政理论的中心是()。 A.组织 B.决策 C.生态 D.人际关系 答案：B 8.目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是()。 A.泰罗 B.法约尔 C.德鲁克 D.弗雷德里克森 答案：C 9.被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是()。 A.泰罗 B.法约尔 C.马克斯·韦伯 D.西蒙 答案：C 10.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有()。 A.个人权力 B.法定权力 C.专长权力 D.奖赏权力 答案：A 11.以下哪项因素不是组织变革的阻力?() A.求稳性 B.习惯性 C.激励性 D.安全性 答案：C 12.组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是()。 A.既定政策 B.不确定性 C.人员性因素 D.协商性 答案：C 13.命令统一性的基本含义是()。 A.一个下级只服从一个上级的直接指挥 B.命令由上级作出 C.命令由专门部门拟订 D.命令必须执行 答案：A 14.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自()。 A.经济人假设 B.自然人假设 C.社会人假设 D.复杂人假设 回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 为什么呢？ 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 南开大学设计学专业初试科目： 101思想政治理论 201英语一202俄语203日语244法语245德语 731设计理论基础 556专业设计 考试大纲： 参考书目： 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本 一、判断题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. 人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，以便产生清晰的知觉， 这就是知觉选择。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 信息技术在办公场所和生产场所中的应用，不仅提高了工作强度，带来了工作效率，而且对 于员工的生理和心理也不会产生副作用 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 在工作选择方面，高自我监控的人则选择与其自身个性特征相吻合的工作 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 个体的个性是由与之有接触的群体中的成员们塑造的。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 如果没有感觉为基础，没有以往知识经验的作用，人的知觉很难发生。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6. 群体是由个体构成的，群体系个体的聚合。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7. 知觉过程的关键是选择和组织。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8. 活动的模糊性程度越高，冲突出现的潜在可能性就越大。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9. 遗传、群体成员资格、角色和境遇这几个因素相互影响、相互作用、相互依存，共同决定着 个性的形成。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10. 核心员工是那些与企业建立特定关系的员工。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11. 由于各种因素影响，人们对于激励做出的反应存在很大差异，因此在现实中激励是一个复杂 的问题，它受到许多因素的影响，是一个非常个性化和情景性的管理问题 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 12. 正式通道是由组织建立的遵循组织的层次结构，传递与工作有关的信息，非正式通道传递个 人的或社会的信息。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13. 组织行为学中研究的群体是指由两个以上人组成的、围绕着共同的目标，在行为上相互作用 形成一定的规范和准则、在心理上相互影响，具有一定结构的个体的集合体 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 14. 服从也叫顺从，是人们为了满足自己的需求愿望或避免惩罚而表现出的表面的顺从 A. 错误 17秋学期（1709）《组织理论》在线作业和答案 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） V 1. 通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：()C A. H型组织 B. 事业部型组织 C. 矩阵型组织 D. U型组织 满分：2 分 2. 社会正义观的核心观点是：()C A. 公平 B. 效率 C. 利润 D. 增长 满分：2 分 3. 期望理论认为人的行为动机取决于效价和()B A. 报酬 B. 期望值 C. 个人成就 D. 他人认可 满分：2 分 4. 泰勒的科学管理的理论基础是()A A. X理论 B. Y理论 C. Z理论 D. 超Y理论 满分：2 分 5. 根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:()C A. 合作 B. 分权 C. 协调 D. 命令 满分：2 分 6. 权力集中和权力委任程度的两种表现形式是C A. 分权与授权 B. 集权与授权 C. 集权与分权 D. 集权与民主 满分：2 分 7. 社会正义观的核心观点是：A A. 公平 B. 效率 C. 利润 D. 增长 满分：2 分 8. 衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指B A. 管理 B. 控制 C. 协调 D. 领导 满分：2 分 9. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是()D A. 协调和控制 B. 分工和协调 C. 控制与影响 D. 影响和引导 满分：2 分 10. 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()D A. 规制型管理 B. 情感型管理 C. 市场化管理 D. 民主化管理 满分：2 分 11. 公平理论的提出者是著名心理学家()D A. 马斯洛 B. 麦克里兰 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯 满分：2 分 [南开大学]20秋学期《程序设计基础（下）》在线作业特别提醒：本试卷为南开课程辅导资料，请确认是否是您需要的资料在下载！！ 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.在一棵度为4的树中,度为4的结点个数为1,度为3 的结点个数为1, 度为2 的结点个数为2,度为1的结点数为0,则度为0的结点个数为( )。 [A.]5 [B.]6 [C.]7 [D.]8 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：D 2.在一个无向图中,若两顶点之间的路径长度为k,则该路径上的顶点数为( )。 [A.]k [B.]k+1 [C.]k+2 [D.]2k 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：B 3.如果以链表作为队列的存储结构,则出队操作时( )。 [A.]必须判别队列是否满 [B.]判别队列元素的类型 [C.]必须判别队列是否空 [D.]对队列不作任何判别 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：C 4.二叉树是非线性数据结构,所以( )。 [A.]它不能用顺序存储结构存储 [B.]它不能用链式存储结构存储 [C.]顺序存储结构和链式存储结构都能存储 [D.]顺序存储结构和链式存储结构都不能使用 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：C 5.在一个链接队列中,假设f和r 分别是队头和队尾指针,则插入一个s结点的运算时( )。 [A.]f->next=s; f=s; [B.]r->next=s; r=s; [C.]s->next=r; r=s; [D.]s->next=f; f=s; 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答南开大学《组织行为学》在线作业资料讲解
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