幼儿园一日常规流程

1. 晨间活动

每天早晨，幼儿园会开展早操和集体活动。这些活动有助于让孩

子们在活泼的氛围中开始一天的学习生活。在这个活动中，老师们通

常会设计各种拓展能力和增强体魄的游戏和活动，如跑步、跳绳、卡

片记忆等，既可以锻炼孩子们的身体，也可以培养他们的交际能力和

团队协作意识。

2. 早餐时间

早餐是孩子们一天中最重要的一餐，因为它可以提供孩子们所需

的能量和养分。幼儿园通常会提供健康、营养丰富的早餐，如小米粥、豆浆、蛋糕等。家长也可以根据自己孩子的口味给孩子准备早餐，但

是注意不要给孩子带太多糖果和零食。

3. 教育活动

幼儿园的教育活动是每天的重点内容。老师们根据幼儿的年龄和

认知水平，设计各种有趣的活动，以培养孩子们的思考、观察力，提

高他们的注意力和思维能力。这些活动包括图画、贴纸、拼图、手工等，还有些是团队协作和沟通的游戏。

4. 午餐时间

午餐时间一般会设定在中午，大部分孩子会在幼儿园享用午餐。

幼儿园通常会提供多样化的餐食，如米饭、菜、汤等，旨在让孩子们

养成合理饮食习惯。同样的，家长也可以给孩子准备午餐，但要根据

孩子的口味和健康需求合理搭配餐食。

5. 午休时间

午休时间对于孩子的身体和情绪发展都至关重要。在这个时间段，孩子们需要放松身心，恢复体力。幼儿园通常会为孩子们提供小床或

凉席，让他们躺下休息。说说笑笑是午休的常态，而且有益身心健康。

6. 课后服务

课后服务是为方便家长们工作而设置的，通常安排在下午5点到6点。在课后服务中，孩子们会参加各种游戏、小活动。有的幼儿园会

为孩子们提供晚餐，使他们不会感到饥饿。对于温馨而富有亲情的家

庭来说，这个时间还可以在老师的协助下进行查看作业，或者进行其

他类似的指导。

7. 放学时间

幼儿园的放学时间一般在下午3点到5点，家长们要准时到园接

孩子。在老师的带领下，孩子们可以自由活动，也可以参加绘画、手

工制作等活动。放学时间达到了孩子们自主选择游戏活动的最佳时机。

总结

幼儿园日常规程的安排是以孩子的身心需要，并根据年龄和认知

水平的特点定制制定的。一天的学习生活分为吃、睡、玩和学，既关

注孩子的身体健康和营养需求，也注重孩子的情感和认知发展。幼儿

园的教育活动还需要家长朋友们的及时关注辅助。当然了，幼儿园教

育是全方位开展的，唯一不变的是，从幼儿园，但愿孩子们恒久远动下去的正常生活。

幼儿园一日常规流程及标准-幼儿园进常规

幼儿园一日常规流程及标准-幼儿园进常规幼儿园日常流程及标准一、晨检接待工作流程 1.晨间接待家长和幼儿，礼貌问好。 2.班级晨检，按照“一看二摸三问四查”的标准进行检查。 3.收取幼儿的衣物并分类存放。 4.对服药幼儿进行记录，并让家长签字。 5.准备进餐，搬椅子，洗手。标准：热情接待家长和幼儿，按照礼仪规范进行问候。班级晨检按照“一看二摸三问四查”的标准进行检查。收取幼儿的衣物并分类存放。对服药幼儿进行记录，并让家长签字。准备进餐时，搬椅子，洗手。二、盥洗工作流程一）喝水流程 1.按照教师要求排队。

2.按照排队顺序轻轻拿杯子。 3.在固定位置上喝水，不说笑、不打闹，不浪费开水。 4.把杯子轻轻放回杯架。 5.按照教师要求排队回到座位。标准：按照教师要求排队，依次轻轻拿杯子。在固定位置上喝水，不说笑、不打闹，不浪费开水。把杯子轻轻放回杯架。按照教师要求排队回到座位。二）如厕流程 1.按照教师要求排队。 2.在排队时进行安全教育，不推、不挤、不跑跳。 3.幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。 4.按照六步洗手法分组进行洗手。 5.按照教师要求排队回到座位。标准：按照教师要求排队，在排队时进行安全教育，不推、不挤、不跑跳。幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。按照六步洗手法分组进行洗手。按照教师要求排队回到座位。

三）洗手流程 1.按照教师要求排队。 2.洗手前卷起袖口。 3.按顺序认真洗手，包括打开水龙头浸湿双手，打香皂，六步洗手，冲洗香皂沫，甩干双手等步骤。 4.按照教师要求排队回到座位。标准：按照教师要求排队，洗手前卷起袖口。按顺序认真洗手，包括打开水龙头浸湿双手，打香皂，六步洗手，冲洗香皂沫，甩干双手等步骤。按照教师要求排队回到座位。三、教育活动流程 1.做好教育活动前的准备，包括理解、分析教材，准备教具和研究材料等。 2.保证教育质量，包括教育内容具有科学性和教育性，教育方法正确、全面，教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。 3.培养幼儿良好的惯。标准：做好教育活动前的准备，包括理解、分析教材，准备教具和研究材料等。保证教育质量，包括教育内容具有科学

幼儿园一日常规流程

幼儿园一日常规流程 1. 晨间活动每天早晨，幼儿园会开展早操和集体活动。这些活动有助于让孩子们在活泼的氛围中开始一天的学习生活。在这个活动中，老师们通常会设计各种拓展能力和增强体魄的游戏和活动，如跑步、跳绳、卡片记忆等，既可以锻炼孩子们的身体，也可以培养他们的交际能力和团队协作意识。 2. 早餐时间早餐是孩子们一天中最重要的一餐，因为它可以提供孩子们所需的能量和养分。幼儿园通常会提供健康、营养丰富的早餐，如小米粥、豆浆、蛋糕等。家长也可以根据自己孩子的口味给孩子准备早餐，但是注意不要给孩子带太多糖果和零食。 3. 教育活动幼儿园的教育活动是每天的重点内容。老师们根据幼儿的年龄和认知水平，设计各种有趣的活动，以培养孩子们的思考、观察力，提高他们的注意力和思维能力。这些活动包括图画、贴纸、拼图、手工等，还有些是团队协作和沟通的游戏。 4. 午餐时间午餐时间一般会设定在中午，大部分孩子会在幼儿园享用午餐。幼儿园通常会提供多样化的餐食，如米饭、菜、汤等，旨在让孩子们

养成合理饮食习惯。同样的，家长也可以给孩子准备午餐，但要根据孩子的口味和健康需求合理搭配餐食。 5. 午休时间午休时间对于孩子的身体和情绪发展都至关重要。在这个时间段，孩子们需要放松身心，恢复体力。幼儿园通常会为孩子们提供小床或凉席，让他们躺下休息。说说笑笑是午休的常态，而且有益身心健康。 6. 课后服务课后服务是为方便家长们工作而设置的，通常安排在下午5点到6点。在课后服务中，孩子们会参加各种游戏、小活动。有的幼儿园会为孩子们提供晚餐，使他们不会感到饥饿。对于温馨而富有亲情的家庭来说，这个时间还可以在老师的协助下进行查看作业，或者进行其他类似的指导。 7. 放学时间幼儿园的放学时间一般在下午3点到5点，家长们要准时到园接孩子。在老师的带领下，孩子们可以自由活动，也可以参加绘画、手工制作等活动。放学时间达到了孩子们自主选择游戏活动的最佳时机。总结幼儿园日常规程的安排是以孩子的身心需要，并根据年龄和认知水平的特点定制制定的。一天的学习生活分为吃、睡、玩和学，既关注孩子的身体健康和营养需求，也注重孩子的情感和认知发展。幼儿园的教育活动还需要家长朋友们的及时关注辅助。当然了，幼儿园教

幼儿园一日常规操作规范及标准(三篇)

幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐标准 1 2 3 4 5 1、站队 2 3、喝水 4 标准： 1 2 3 4 5、按教师要求站好队回到座位处。（二）如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队

标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳） 3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助） 4、按照六部洗手法分组进行洗手。 5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程 1、站队 2 3、洗手 4、站队标准： 1 2 3 （1 （2 （3 （4 （5 （6 4 1 2、保证教育质量； 3、培养幼儿良好的习惯。标准： 1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。 2、保证教育质量：（1）教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。

（2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。（3）教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。 3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。四、进餐工作流程 1、餐前准备 2、搬椅子 3、洗手 4 5 6 7 标准： 1 2 3 4 坐姿。 5 6 7 五、户外活动工作流程 1、活动前准备 2、场地安全预测 3、活动要求 4、活动组织 5、整队点数 6、活动评价

1、活动准备：（1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。（2）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。（3）准备需带的器械及卫生纸。 2、场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。 3、活动要求：进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范。 4 5 6 1 2 3 4、巡视 5、起床 6、午检标准： 1 2 3 不要让幼儿带物上床，以免发生意外，讲故事伴幼儿入睡。 4、巡视午睡；教师来回巡视，为幼儿擦汗，盖被，纠正幼儿不良睡姿，随时观察幼儿有无异常现象。 5、起床：教师组织，协助幼儿正确穿衣，穿鞋，幼儿有序入厕，洗手，喝水，为幼儿梳头。 6、午检：检查服饰，观察幼儿面、体温，看幼儿有无不适。七、水果加餐流程

幼儿园一日常规操作规范及标准(三篇)

幼儿园一日常规流程及标准热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）一看二摸三问四查。查收幼儿携带的衣物，归类存放。对服药幼儿做好服药记录，家长签字。搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水） 4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。 5、按教师要求站好队回到座位处。（二）如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐标准 1、晨检接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、做好记录

标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组） 2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成） 3、按顺序认真洗手：洗手顺序：（1）（2）（3）（4）（5）（6） 4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备； 2、保证教育质量； 3、培养幼儿良好的习惯。标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组） 2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳） 3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。 4、按照六部洗手法分组进行洗手。 5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程站队卷袖口洗手站队排好队。（小班以下教师协助） 1、 2、 3 、 4、排好队。打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）打开水龙头把香皂沫冲干净。关上水龙头双手在洗手池甩三下。取下自己的毛巾将双手擦干净。毛巾挂回原处，放下袖口。

幼儿园一日常规活动方案及流程通用3篇

幼儿园一日常规活动方案及流程通用3篇一、晨间接待对幼儿的要求：（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。（二）有礼貌地和家长告别。（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。（四）积极投入晨间活动。对保教人员的要求：（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物交接工作。（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作内容有：自然角工作，给自然角的植物浇水、及清洁工作。大班还应记观察日记。（五）组织晨间活动：准备好玩具、材料，让幼儿参加自己喜欢的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。（六）晨锻前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、做好参加晨锻活动的准备。

1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。 2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。 3．整理服装：幼儿在晨锻前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。二、晨锻对幼儿的要求：（一）依次自然地进入活动场地。（二）听从指挥做律动和徒手操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。（三）游戏中会自己控制活动量（中大班），认识指定的休息区。（四）用完体育玩具后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求：（一）晨锻前按区域投放好活动材料，保证场地无障碍物，无积水。（二）前一天认真检查器械所需数量，保证清洁、安全，做好充分准备。（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。（四）密切关注幼儿活动情况，尤其关注活动量大的幼儿和体弱儿。（五）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操。

幼儿园一日常规活动方案及流程最新9篇

幼儿园一日常规活动方案及流程最新9篇幼儿园一日常规活动方案及流程如何写呢？为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。这里山草香为大家分享了9篇幼儿园一日常规活动方案及流程，希望在幼儿园一日活动流程细则的写作这方面对您有一定的启发与帮助。活动名称：美丽的公园活动地点：迎泽公园活动时间：活动目标： 1、感受春天的变化，了解周围环境的变化。 2、体验合作游戏的快乐。活动准备：幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆活动过程：一、准备活动幼儿收拾自己的物品，做好春游踏青准备。谈话活动，了解春游踏青注意的事项。

二、基本活动 1、组织幼儿观察春天的主要特征。引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。 2、组织幼儿做游戏。教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。幼儿开展游戏活动。 3、幼儿自由组合进行会餐活动。三、社会实践活动 1、乘车到迎泽公园。 2、引导幼儿认识春天的主要特征。 3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。 4、幼儿自由组合进行活动。四、延伸活动主题绘画“快乐的春游踏青” 一、《幼儿园一日活动常规》的含义 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。

二、《幼儿园一日活动常规》包含哪些内容 1、卫生常规 2、行为习惯 3、学习活动三、《幼儿园一日活动常规》的必要性 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境； 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活； 3、一日常规可以维持班级活动的秩序； 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？ (一)对教师的要求 1、教师之间相互合作，常规要求明确 2、要求明确、持之以恒 3、教师要以身作则、做好榜样 4、把握角色，收放自如 5、建立良好的师幼关系 (二)对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

幼儿园一日常规活动方案及流程

幼儿园一日常规活动方案及流程为了确保工作能够有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面是白话文整理的幼儿园一日常规活动方案及流程【最新6篇】，希望能够帮助到大家。一、《幼儿园一日活动常规》的含义 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。二、《幼儿园一日活动常规》包含哪些内容 1、卫生常规 2、行为习惯 3、学习活动三、《幼儿园一日活动常规》的必要性 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境； 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活； 3、一日常规可以维持班级活动的秩序； 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？ (一)对教师的要求

1、教师之间相互合作，常规要求明确 2、要求明确、持之以恒 3、教师要以身作则、做好榜样 4、把握角色，收放自如 5、建立良好的师幼关系 (二)对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 (三)对幼儿的培养方案 1、建立良好的生活生活常规； 2、建立良好的集体活动常规； 3、建立良好的游戏常规； 4、建立值日生管理班级常规； 5、提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。五、研讨话题 7:20教师到校 7:20，7:30整理活动室 7:30-----7:50接待幼儿（晨间谈话）7:50-----8:00课间活动有组织的活动

幼儿园一日常规

晨间接待 1、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊，开窗通风。 2、7：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情。如在室活动，教师要在活动室门口迎接孩子，不做与晨间接待无关的事情。 3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。早操 1、按时出操。 2、教师精神饱满地带操，不穿裙子，不穿高跟鞋。 3、幼儿有良好的做操秩序，动作整齐、规范。进餐一、开饭要求： 1、教师提前5分钟打饭。 2、餐前 1、负责组织幼儿分组洗手。 2、规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）。 3、教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。 4、所有餐具不能放在地上。二、进餐要求： 1、饭菜进班后，主班教师讲解主副食物的名称和营养。 2、培养幼儿良好的饮食习惯；进餐时间不过长或过短。 3、幼儿进餐时，教师不能坐着，应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难（慢、体弱、患病）的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。 4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。 5、每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。 6、幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。

7、餐后教会幼儿用温开水漱口。三、餐后要求： 1、餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动（如散步等），活动确保15分钟左右。 2、保育员教师擦干净桌子；地面先扫后拖，幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡，晚班教师协助主班教师做好配班工作。洗手一、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师，职责如下： 1、防止幼儿意外事故发生。 2、帮助幼儿提裤、卷袖。 3、督促幼儿正确洗手、擦手。 4、在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。二、幼儿洗手时间： 1、饭前便后。 2、户外活动。 3、传染病期间，应加强洗手次数。三、洗手步骤如下： 1、卷起袖子，难卷的幼儿教师帮助卷袖子。 2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。 3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。 4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。 5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。四、保育教师随时清洗整理肥皂袋。教育活动 1、按时进行活动，活动内容按计划进行。 2、做好课前准备，备好课，准备好教具。

幼儿园一日常规操作规范及标准三篇

少儿园一平常规流程及标准一、晨检款待工作流程 1、晨间款待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐标准 1、晨检款待：热情款待家长和少儿及问好。（按礼仪规范进行问好） 2、班级晨检：一看二摸三问四查。 3、物品交接：查收少儿携带的衣物，归类存放。 4、做好记录：对服药少儿做好服药记录，家长签字。 5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队。 2、依次按排队序次在自己的杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定地址上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水） 4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。 5、按教师要求站好队回到座位处。（二）如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队

标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队。 2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳） 3、少儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助） 4、依照六部洗手法分组进行洗手。 5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队。 2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助达成） 3、按序次认真洗手：洗手序次：（1）打开水龙头把双手浸润，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手段）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。 4、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队回到座位处。三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备； 2、保证教育质量； 3、培养少儿优异的习惯。标准： 1、做好教育活动前的准备：充分理解、解析教材，有教具和学习资料方可进行活动。 2、保证教育质量：（1）教育内容拥有科学性和教育性。知识、看法准备无误，与有关学科有机结合，互相浸透，注意能力与习惯的培养。

幼儿园一日常规流程

幼儿园一日常规流程幼儿园教师业务培训知识幼儿一日常规流程幼儿一日常规流程一、幼儿园一日常规流程有哪些？一日常规流程及要求〔一〕入园晨检晨间接待晨检：幼儿每日入园按要求进行晨捡，晨检用品应配备齐全符合要求, 有记录;疾病患儿由保健人员喂药并有全日观察记录。 1 ?晨间检查:由保健老师进行，其他教师配合。 2?晨检内容:一摸，摸有无发热。二看，看咽部、皮肤、精神状态。三问，问饮食、睡眠及大小便情况。四查，查有无传染病，口袋有无不平安物品。 3?检查记录:发现异常及时记录，特别是对有疾病的儿童要全日观察并详细记录。 4?晨检物品:弯盘内放置洒精棉球、体温表、压舌板、手电筒、笔和本子。另备消毒巾擦喷嘴。 5?喂药:由保健人员喂药。保健药品不允许带到幼儿园来吃。晨间接待：观察幼儿的衣着是否整洁，及时整理好幼儿服装。

1 ?有目的地做个别幼儿和家长的工作。教师应利用晨间接待的时机，观察与了解幼儿的情绪、与幼儿交谈，有方案地、因势利导地进行个别教育, 教师也应以简洁的语言向家长了解幼儿在家的情况，听取家长的要求、给家长以及时的和必要的指导，或办理必要的交接工作。 2?清点人数，作好点名记录。晨间活动 ★晨间户外锻炼活动： 1?晨间户外锻炼活动应尽量以分区自选活动形式进行，所有的运动区域同时向幼儿开放，幼儿自由结伴，按自己的意愿、爱好选择运动区，自己决定玩法，在积极的、自主活动的根底上，开展根本动作，积累运动经验, 增强幼儿体质，提高对环境的适应能力，体验运动的快乐。 2?活动中教师必须给予幼儿必要的指导与提醒，加强对幼儿平安意识的培养和自我保护方法的指导，使他们获得自我保护的经验。 3?重视运动器械、活动场地的平安性，提供的材料器具要平安卫生、色彩鲜艳、牢固。活动结束时，教师和幼儿一起收拾、整理好材料器具。 ★晨间室内自选活动：晨间室内自选活动一般以分区自选活动形式进行，活动内容以自选性操作游戏为主，也可安排简单的学习活动，如：看图书、画画

幼儿园一日生活常规

大班一日生活常规一、晨间与离园 1、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。 2、当天值日生提前到园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理室。 3、到园自己安静选择玩具、或写字,画画、看书,不大声讲话。晨间结束,自觉将玩具放回原处。离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的先把自己的椅子塞进桌子底下, 带好自己的物品,主动跟老师说“再见”。二、户外体育 1、整理好自己的服装参加。 2、听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。 3、正确使用器械,不争抢,安全地玩,后将玩具归类收放整齐。 4、主动擦汗,休息后自觉补充水份。要求:在户外不吵闹,不推挤,专心做操,操结束后自觉安静休息,不大声话。三、集中活动 1、保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答问题时声音适中,大方、不扭摆。

2、正确操作学具材料,未经允许,不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。值日生协助老师收拾整理学具及材料。 3、写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。 4、坐的常规: (1)、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。 (2)、上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手平放在桌上,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 (3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。 (4)、避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐要求:上课自觉安静将手平放在桌上,有话应举手得到老师的允许后再说,积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。四、点心及午餐 1、有秩序地盥洗,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,自觉回到座位安静地等待。 2、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面及地板。 3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。

幼儿一日常规

幼儿园一日常规的含义和重要性 (一)幼儿园一日常规的含义。一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义： 1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。 3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。（二）幼儿园一日常规的重要性。常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义： 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。 3、一日常规可以维持班级活动的秩序。 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。二、幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午有：晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡；下午有：

起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动） ▲对幼儿的要求： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 2、有礼貌地和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 ▲对保教人员的要求： 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。 3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。 4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。 5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。 6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。（二）早操或升旗 ▲对幼儿的要求 1、依次自然地进入活动场地。

幼儿园保教活动一日常规

1、依据幼儿不一样年龄段生理和心剪发展的需要，建立科学的一日生活常例，既有益于形成集体生活次序，又能满足幼儿个体的合理需要，不强求一律、整齐划一。 2、指引、支持和鼓舞幼儿参加生活规则的建立，要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，防范过分保护和包办取代。3、 3、组织和指导幼儿的生活活动，要进行充分的预设和准备，减少不用要的等候，防范隐性和显性的时间浪费。4、 4、保证幼儿生活活动安全；有办理突发事件的对付措施。入园： 1.主动、热忱、礼貌地迎候幼儿和家长。 2.观察幼儿身体、情绪和精神容颜；观察能否携带不安全物件，能否按要求带齐当天所需用品。 3.有针对性地向家长认识幼儿状况。 4.查察幼儿出勤状况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长获得联系，认识原由。5．组织幼儿睁开观察、劳动、值日、自选活动等。 6．建立早值班制度，对早入园的幼儿进行照顾。饮水： 1.上下午各组织一次集体饮水，提示并同意幼儿随时喝水。 2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400—600毫升以上。 3.指导幼儿安全有序地取水。盥洗： 1.组织幼儿有序地盥洗。 2.将正确的盥洗方法、爱洁净、节约用水等图示表此刻盥洗处，提示幼儿遵守。 3.指导中、大班值日生检查盥洗结果。用餐 1.创立快乐、寂静的进餐环境，介绍当餐食品。 2.组织幼儿准时进餐，餐前餐后半小时不做激烈运动。坚持餐后15分钟的漫步。 3.鼓舞幼儿独立进餐，提示幼儿进餐速度及食量合适。 4.观察进食量，对特别幼儿恩赐个别照顾，及时办理异常状况。

5.纠正不良进餐习惯。 6.督促指导幼儿餐后擦嘴、洗手、漱口。午休 1.睡前：组织幼儿睡前解便，寂静进入卧室。创立优异的睡眠环境，遮挡过强的光辉等。指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放指定地址。 2.睡中：巡视观察，帮助幼儿盖好被褥；纠正不正确睡姿；照顾入眠困难、有特别需要的幼儿。 3睡后：指导或帮助幼儿穿衣服、鞋子，保证幼儿服饰整齐，并提示幼儿入厕。对部分女小朋友进行头发梳理。入厕 1.指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。 2.观察幼儿大便状况。发现异常，及时与家长联系并作好记录。 3.不限制幼儿入厕次数，提示易遗尿的幼儿解便。离园 1.稳固幼儿情绪，组织睁开寂静的自选活动。 2.检查幼儿服饰衣着能否整齐；提示幼儿整理需带回家的物件。 3.严格确认接幼儿的家长，有重点地与个别家长沟通，做好生病、情绪异常等特别幼儿的交接。 4.提示幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别。全部幼儿离园后，作好次日各项活动的准备。第二部分：运动活动运动活动：指在幼儿园一日活动中采纳晨锻、晨操、器材运动、自然要素锻炼等形式，培育幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动和适应环境的能力，提高幼儿身体素质的平常运动。包含晨操、体育教课活动、户外锻炼等环节。基本要求： 1、以本班幼儿的运动兴趣、态度、动作能力、运动卫生知识、运动心理质量为目标，设计和组织活动。 2、重视采纳让幼儿自主、研究、合作等学习方式练习、体验，发展运动能力。

励志幼儿园一日常规作业流程及统一标准

励志幼稚园一日常规步骤及标准一、晨检接待工作步骤 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好统计 5、准备进餐标准 1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好） 2、班级晨检：一看二摸三问四查。 3、物品交接：查收幼儿携带衣物，归类存放。 4、做好统计：对服药幼儿做好服药统计，家长签字。 5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作步骤（一）喝水步骤 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯标准： 1、按老师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、依次按排队次序在自己杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水） 4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。 5、按老师要求站好队回到座位处。（二）如厕步骤 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队标准： 1、按老师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳） 3、幼儿相互检验整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下老师帮助） 4、根据六部洗手法分组进行洗手。 5、按老师要求排好队回到座位处。（三）洗手步骤 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队

标准： 1、按老师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、洗手前卷起袖口（小班以下老师帮助完成） 3、按次序认真洗手：洗手次序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲洁净。（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。（5）取下自己毛巾将双手擦洁净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。 4、按老师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。三、教育活动步骤 1、做好教育活动前准备； 2、确保教育质量； 3、培养幼儿良好习惯。标准： 1、做好教育活动前准备：充足了解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。 2、确保教育质量：（1）教育内容含有科学性和教育性。知识、概念准备无误，和相关

幼儿一日生活常规

一、幼儿园一日常规的含义和重要性 (一)幼儿园一日常规的含义。一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义： 1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。 3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。（二）幼儿园一日常规的重要性。常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义： 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。 3、一日常规可以维持班级活动的秩序。 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。二、幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午有：晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡；下午有：起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动） ▲对幼儿的要求： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 2、有礼貌地和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

4、积极投入晨间活动。 ▲对保教人员的要求： 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。 3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。 4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。 5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。 6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。（二）早操或升旗 ▲对幼儿的要求 1、依次自然地进入活动场地。 2、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。 3、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 4、用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。 ▲对保教人员的要求： 1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。 3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。 4、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿活动情况。 5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。

幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程上午 7：20教师到校 7：20—7：30 整理教室 7:30—8:00 接待幼儿有组织的活动 8:00-8：30 大班（开展诵读、识字) 8：00—8：25 中班（开展诵读、识字） 8:00—8:20 小班（开展诵读、识字) 课间活动 8:30—8：40 大班(入厕饮水课间活动） 8:25—8：40 中班(入厕饮水课间活动） 8：20—8:40 小班(入厕饮水课间活动）教育教学活动 8：40—9：10 大班(根据需要安排当天课程） 8：40—9:00 中班(根据需要安排当天课程） 8：40-8:55 小班(根据需要安排当天课程）课间活动 9:10-9：20 大班（入厕饮水排队，准备做操） 9：00-9:20 中班（入厕饮水排队，准备做操） 8：55—9：20 小班（入厕饮水排队，准备做操）教育教学活动 9:40-10:10 大班（根据需要安排当天课程） 9：40—10：00 中班（根据需要安排当天课程） 9:40-9:55 小班（根据需要安排当天课程）课间活动 10：10—10：30 大班（入厕饮水课间活动） 10:00—10：30 中班(入厕饮水课间活动) 9：55—10：30 小班（入厕饮水课间活动）离园活动 10:30—10：50 大班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包、文具等）10：30—10:50 中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等) 10：30—10:50 小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包、文具等）10：50—11：00 幼儿陆续离园，11:10整理教室下班.

下午 12:50教师到校 12：50—1：00整理教室 1：00—1：30 接待幼儿教育教学活动 1：30—2：00 大班（根据需要安排当天课程） 1：30—1：50 中班（根据需要安排当天课程) 1:30—1：45 小班(根据需要安排当天课程）课间活动 2：00—2：15 大班（入厕饮水课间活动） 1：50—2:15 中班（入厕饮水课间活动) 1：45—2：15 小班（入厕饮水课间活动) 大课间 2:15—2：45 （各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织各班幼儿）教育教学活动 2:45—3：15 大班（根据需要安排当天课程） 2:45—3:10 中班（根据需要安排当天课程) 2：45—3：00 小班（根据需要安排当天课程）课间活动 3:15—3：30 大班(入厕饮水课间活动) 3：10—3:30 中班（入厕饮水课间活动） 3：00—3:30 小班（入厕饮水课间活动) 教育教学活动 3:30—4:00 大班（根据需要老师安排课程) 3:30—3:50 中班（根据需要老师安排课程) 3:30—3:45 小班（根据需要老师安排课程) 离园活动 4:00—4：20 大班(一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等) 3:50—4:15 中班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等) 3：45—4：10 小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 4:20-4:30 幼儿陆续离园。 4:30—5:00 整理教室，教师集体备课. 5:30下班一天的工作和生活结束了，老师和孩子们辛苦了！

【必备收藏】幼儿园幼儿一日常规培养流程

幼儿一日常规培养流程一、要点提示： 1.什么是幼儿一日常规？幼儿一日常规就是幼儿在一日生活中要遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活中的各类活动中应该遵守的基本行为规范。包括遵守一日活动的时间和顺序的规定，以及遵守一日活动各环节具体要求的规定。 2.幼儿一日常规培养流程的重要性。幼儿一日常规培养，可以帮助幼儿适应幼儿园的集体生活环境，让班级各项活动有秩序的进行，科学合理的常规内容能够帮助幼儿学习集体生活，提高独立生活的技能。幼儿一日常规培养流程，可以帮助教师掌握幼儿一日培养常规的关键内容，把握一日常规培养的方法，从而能有效和更有针对性的抓好本班级幼儿常规，为有秩序的开展各项活动打基础。

二．幼儿一日常规培养流程的具体内容 1. 制定一日常规培养计划 ⏹分析上学期幼儿一日常规存在的问题 ✧对上学期班级幼儿的一日常规情况做详细的分析，找出不足，为制定本学期的常规培养计划做依据。 ⏹制定本学期一日常规培养的内容 ✧围绕生活活动、学习活动、游戏活动和体育活动四个方面制定幼儿一日常规培养的内容。 ⏹选择培养幼儿一日常规方法 ✧根据幼儿的实际情况，年龄特点和发展规律，选择科学、适宜的幼儿一日常规的培养方法 2.确定幼儿一日常规培养内容 ⏹生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。 ✧入园常规： 1)衣着整洁、愉快入园、有礼貌地和老师、小朋友打招呼。 2)愉快的接受晨检，并能告诉老师自己身体是否健康。 3)将自己的物品放入规定的位置，然后投入晨间活动。 ✧盥洗常规：包括入厕、洗手

1)入厕常规 ✓排队入厕，不推不挤。 ✓大小便基本自理，有困难能及时跟老师表达自己的想法。 ✓入厕后能自己整理衣裤。 2）洗手常规 ✓知道饭前、便后、手脏时能主动洗手。 ✓按要求有序进入盥洗室洗手，不推不挤，排队洗手。 ✓逐渐掌握洗手、洗脸、漱口、刷牙的正确方法。 ✓盥洗时，不把水洒在地上，保持地面干爽、清洁。 ✧饮水常规 1）自己取水杯，会独自接适量的水并且喝完。 2）学会排队有秩序的等候接水。 3）懂得要节约用水。 ✧进餐常规 1）知道餐前要洗手，安静就座进餐。不讲话， 2）进餐时细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食、不剩饭菜。 3）正确使用小勺进餐。保持桌面、地面和衣服的整洁。 4）餐后能按要求将餐具放到指定的位置。 5）使用餐巾擦嘴、用温开水漱口。

幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)

幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1 班级一日活动方案设计一、来园接待 1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。 2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。 3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。观察与指导要点： 1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。 2、是否愿意共同整理材料，物归原处。三、生活活动、自由活动观察与指导要点： 1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。 2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。 3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。

4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。四、运动游戏1：小勇士活动目标： 1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。 2、体验与同伴一起运动的快乐。观察与指导要点： 1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。 2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标： 1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。 2、体验宝宝爱妈妈的情感。活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）

1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。 2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解） 1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀？ 2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。 3、买蛋糕：看看他们来到了哪里？这是谁呀？（PPT蛋糕店）_教师扮演叔叔，和孩子对话：你们好，小老鼠！你们想买什么呀？ 4、大饼：看，叔叔给了他们什么？蛋糕没买成，买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈，想买的蛋糕没买到，他们心里是怎么样的啊？（难过、伤心）那怎么办呢？ 5、看看讲讲：大饼怎么可以变成蛋糕呢？我们一起来看看老