土地使用权转让合同(一)

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土地使用权转让合同(一)

甲方:___________________

乙方:___________________

日期:___________________

转让人: (以下简称甲方)

地址: __________________________________________________ 法定代表人: 身份证号码:

电话:传真:

受让人:(以下简称乙方)

地址: __________________________________________________ 法定代表人: 身份证号码: 委托代理人: 身份证号码:

电话: 传真: 第二条 乙方于 年 月 日,在 易中心(下

称交易中心)通过公开拍卖方式,以人民币 ___________________________ 元(小写: ¥ 元)整的价格,竟得甲方委托交易中心拍卖转让的

地的土地使用权及地上建筑物、附着物(以下简称交易标 的物),现甲、乙双方就交易标的物转让事宜订立本合同,供共同遵守。

第三条 甲方同意按本合同约定的条件将交易标的物转让给乙方,乙方同意按 本合同约定的条件受让交易标的物。 (一)土地使用权出让合同号: 第四条委托交易标的物内容 地合字()

号(含补

充合同书);

(一)土地用途:冏住用地; (三) 土地性质:商品房;

(四) 土地位置: ;

(五)土地使用年期 ,即自 ____________________________ 年 日 起到 _________ 年 M 日止;

(六) 土地面积:(肘);

(七) 可建设总建筑面积为 (irf );其中:商业建筑面 积 方米;居住 方米; 小学

用地面 积 方米,建筑面积 方米; 幼儿园 所,用地面积 方米,建筑面积 方米;

已抵押;

有租赁合约;

已抵押给 ___ 同意公开拍卖转让.但必须还活

贷款后方可办理注销抵押登记手续;

2. ___________________________________________________________ 甲

方与 艺绿化有限公司就 地 _______________________________________________________ 半 方米土地签署了 期《租赁合同》;

3. 甲方与 业有限公司就 地 方米 土地签署了 期《地块土地使用权租赁合同》; 4 .甲方与 __________ 就 地 方米土地签署了 ■年期《租赁协议》。

(十五)地上建筑物、附着物状况及处理办法:地上有部分临时建筑物, 园林和花卉,

地块按现状转让;

(十六)其他情况见 “ 地合字( ) ”《 ___________________________________ 巾

(八) 建筑容积率

(九) 建筑覆盖

率 (+)房地产证号 (十一)产权状态 (十二)租赁状况 (十三)债务情况

(十四)瑕疵披露

土地使用权出让合同书》及其他有关资料;

前款内容为签订本合同前交易标的物有关内容的现状描述,甲方对前款内容的真实性、合法性、全面性负责。第五条本合同签订后,甲、乙方依

照本合同规定行使权利、承担义务,与交易中心无关。第六条乙方同意

受让本合同交易标的物的成交价款为人民币f乙_______________________ 仟___________ 佰__________ 拾________ 万仟 _________________ 佰元(小写:¥ 元)整;甲方对该成交价款无异议。

乙方同意已交付的履约保证金元自动成为成交价款的一部分,余款(旨成交价款减去履约保证金部分)乙方在本合同签订后工作日内一次付活;

乙方另选择如下第___________ 种支付方式:

(1)本合同生效之日起工作日内一次性直接向甲方支付。

(2)本合同生效之日起工作日内一次性汇入交易中心指定的帐号,由交易中心托管,该托管款项在办妥交易标的物的产权转移登记手续后,付给甲方。第七条涉及交易标的物转让应交的税费中,依法届转让方应交纳的均由甲方承担;届受让方应交纳的由乙方承担。如本合同按规定需要公证的,公证费用甲乙双方各承担 % 第八条交易标的物转移登记申请核准之日前,甲方应将应缴的地价款、土地使用费结活。自转移登记申请核准之日起,土地使用费由乙方承担。第九条乙方同意接受交易标的物拍卖文件规定的一切条件,拍卖文件包括:《土地使用权委托拍卖合同书》、

《土地使用权转让委托拍卖公告》、《土地使用权转让拍卖公告》、《土地使用权转让拍卖竞买须知》、《竞买申请书》(样本)、《成交确认书》(样本)、《土地使用权转让合同书》(样本)。

乙方对交易标的物已勘察并审查核实,对其现状(含瑕疵)无异议。

第十条乙方按本合同规定付活成交价款余款后个工作日内,甲乙双方备齐有关资料共同向房地产权登记机关申请办理转移登记。

房地产权登记机关核准转移登记申请之日起工作日内,甲方应交活转让方应交的转移登记税费。第条在产权登记机关核准转移登

记申请以前,有关交易标的物的产权瑕疵所引起的风险、责任(但拍卖文件中已经披露的除外)仍由甲方承担;自产权登记机关核准转移登记申请后,有关交易标的物的一切风险和责任由乙方承担。第十二条自产权登记机关核

准转移登记申请之日起个工作日内,甲方将交易标的物按现状移交给乙方,本合同第二条所列文件资料同时移交。

自产权登记机关核准转移登记之日起,乙方承接“合字()

”深圳市土地使用权出让合同书》(含补充合同书)的一切权利与义务。第十三条乙方有下歹0行为之一的,视为违约,甲方有权单方解除

合同,收回交易标的物,乙方已交纳的履约保证金归甲方所有,不予退还;造成甲方其他损失的,乙方负责赔偿:

(一)开出的银行支票或汇票在有效期内不能兑现或不能全部兑现的;

(二)未按本合同第六条规定的要求,支付成交价款余款的。第十四条本合同生效后,因甲方下列行为之一,乙方可单方解除合同,甲方应双倍返还履约保证金,退还乙方所付成交价款(不含履约保证金);乙方不解除合同的,甲方每延期一日应向乙方支付成交价款万分之五的违约金:

(一)不能按本合同第六条要求将应缴的地价款、土地使用费结活并在第八条规定的时间内备齐资料与乙方共同到房地产权登记机关申请转移登记手续的;

(二)隐瞒事实真相,出现其他第三人对交易标的物主张权利,对抗乙方权利的情形的;

(三)隐瞒事实真相、提供虚假资料,经房地产产权登记机关审核,不符

合产权登记条件而导致不能登记的。第十五条甲方下歹0行为之一,致使

乙方延期使用土地的,甲方每延期一日应向乙方支付成交价款万分之五的违约金:(一)申请转移登记时,不能在本合同第八条第二款规定的时间内交活转让方应交的转移登记税费的;

(二)未按本合同第十二条的要求移交交易标的物和所列的相关文件资料原件的。

(三)甲方其他行为,致使乙方延期使用土地的。第十六条本合同

签订后,甲、乙方依照本合同规定行使权利、承担义务,与交易中心无关。

第十七条因执行本合同发生争议,由甲乙双方协商解决,协商不成的,可选择下列第种方式

解决:

(一)向深圳仲裁委员会申请仲裁;

(二)依法向人民法院起诉;

(三)向中国国际

经济贸易仲裁委员会深圳分会申请仲裁。第十八条

本合同由甲乙双方签字、交易中心鉴证盖章后生效。第十九条本合同一

式陆份,甲方贰份,乙方贰份,其余由交易中心持有及分送有关部门。

小班上学期工作总结

小班上学期工作总结 篇一:2016年幼儿园小班上学期工作总结 篇一:2016幼儿园小班学期工作总结幼儿园小班年度工作总结(范文) 2016幼儿园小班学期工作总结 光阴似箭,日月如梭,一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时,面对一群不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报: 一、教育教学方面 创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务,改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主,强调以幼儿生活为轴心,以幼儿经验为切入点,以游戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平,同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们四位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面向全

体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、认真参与集中活动等行为规则。二、保育工作 时刻抓好班级常规工作,严格按照一日生活时间,培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手。饭前、便后要将手洗干净。幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜。保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装,学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。 三、家长工作 1、建立“家园联系栏”,每周向家长公布教学计划、家教知识及教师

中小学 少先队活动方案 模板

少先队活动方案 一、活动目的 为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。 地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级) 摄影:绮霞、锟然 电子屏幕:电教组 活动主题:爱心无限快乐奉献 活动口号:爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨:义卖有价,爱心无价 横幅:美术组“爱心无限,快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动 奖状准备及整理:立群 爱心抽奖:招生办 奖品准备:钟主任 活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站) 二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。 义卖物品要求: 1.所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。) 5.一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。爱心抽奖:李明、张娟、华华 四、总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别) 活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项: 1.集体:“爱心中队”称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁

精选小班教学总结3篇

精选小班教学总结3篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是作者精心整理的小班教学总结3篇,希望能够帮助到大家。 小班教学总结篇1 一学期的时间又在繁忙中悄然度过,这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容,根据园务计划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组计划,我们把工作重点落在 1、继续学习领会纲要精神,增强课改意识,深入开展“一课多研”活动,提高教师运用课改理念进行实践的能力。 2、以运动为切入,探讨小班情景性活动环境的创设,使活动更富童趣,并积极开展平行班区域活动。一学期来,我们4位教师,在园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习,进一步提升理念 理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念,帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略,为更好的带领半日活动提供基础与保障。由于师资水平有限,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,特别是思想观念转变与实践、行为的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停滞不前或前进步子太慢。通过年级组为大家提供的借鉴和启发是直接的、具体的、可操作的;首先,统一年级的幼儿特点相同,发展水平接近,教师的教学方法、策略可以相互启发、借鉴;其次,同一年级使用同一本新教材,有利于大家共同研讨,挖掘主题;第三,由于处于同一年龄段,幼儿关注的话题和教师预设的主题比较接近,有利于主题资源的共享。 本学期,首先,我们通过《指南》的学习,使我们找到了前进的方向,加大了对小班幼儿年龄特点的理论学习,同时改变了教研的学习方式,从中转变了教

农村土地使用权转让协议(协议范本)

(协议范本) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YW-HT-012632 农村土地使用权转让协议(协议Rural land use right transfer agreement

农村土地使用权转让协议(协议范本) 转让方(以下简称甲方):_________ 受让方(以下简称乙方):_________ 甲乙双方依据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、法规和国家有关政策的规定,本着平等、自愿、有偿的原则,就土地承包经营权转让事宜协商一致,订立本合同。 一、转让标的 甲方将其承包经营的_________乡(镇)_________村_________组_________亩土地(地 块名称、等级、四至、土地用途附后)的承包经营权转让给乙方从事_________(主营项目)生产经营。 二、转让期限 转让的土地承包经营权年限为_________年,即自_________年_________月 _________日起至_________年_________月_________日止。 三、转让价格 转让的土地承包经营权的转让金为_________元人民币。甲方承包经营相关地块时对该地块实际投入资金和人力改造的,可收取合理的补偿金。本合同的补偿金为_________元(没有补偿金时可填写为零元)。两项合计总金额为_________元人民币。 四、支付方式和时间 乙方采取下列第_________种方式和时间支付转让金和补偿金:

1、现金方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),支付的时间为_________。 2、实物方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),实物为 _________(具体内容见附件)。时间为_________。 五、土地承包经营权的交付时间和方式 甲方应于_________年_________月_________日前将转让承包经营权的土地交付乙方。 交付方式为_________或实地一次性全部交付。 六、承包经营权转让和使用的特别约定 1、转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系。 2、甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。 3、乙方必须与发包方确立新的承包关系,变更土地经营权证书,签订新的土地承包经营合同,方能获得土地承包经营权。 4、乙方获得土地承包经营权后,依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。 5、乙方必须按土地亩数承担农业税费和国家政策规定的其他义务。 6、乙方必须依法保护和合理利用土地,不得掠夺性经营,不得给土地造成永久性损害,并负责保护好承包土地上的林木、排灌设施等国家和集体财产。 7、乙方不得改变土地的农业用途,不得用于非农建设。 8、其他约定:_________。 七、违约责任

最新幼儿园小班第一学期教育教学工作总结

幼儿园小班第一学期教育教学工作总结范文 一学期的工作即将结束了,在这学期里,虽然忙碌紧张,却又充实快乐。在这里,我感谢领导对我工作的关心,帮助与支持,使得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作即将结束前,现对我班教育教学工作作如下总结: 一、不断学习,认真负责 在本学期中,我都严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤旷工现象。我积极参加各项学习活动,服从工作安排,全心全意地做好教育教学工作。因小班的小朋友自理能力差,在生活中老师无微不至到关心照顾每一个幼儿,留意孩子的饮食,帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物,利用休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿,细心照顾生病的孩子,同时及时把情况反映给家长,得到了家长的配合与支持。与此同时,我为幼儿们营造了一个舒适、健康的生活学习环境,让幼儿们减少了对家的.依赖,能在园里身心愉悦、健康快乐成长,真正体现了我班的口号:"小班,小班,永远快乐!"。为了实现班集体目标,我十分注重协调与配合,工作不分你我,互相关心,互相帮助,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育共识。 在本学期工作中,我把家长的工作放在首位,快速地完成了家访工作,把我班的教育理念,方式与方法都与家长进行了沟通,实现了良好的家园共育。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活,能和老师、同伴一起开心地做游戏。我们的工作得到了家长的好评与认可,为此,我充满了信心。 二、我们充分地发扬了团队精神,高质量地完成了班级任务。 在保育方面,我的重点是放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育。一学期下来,幼儿们学会了自我照顾,在老师的引导下,能独立进餐,安静午睡,会正确使用毛巾、杯子,养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教育上我班的幼儿达到了我预定的目标,现在我班的幼儿们都非常能干,取得了很大进步。 在教学方面,我有目的、有计划地学习了主题课程。在教学的同时,我创设了主题墙,用幼儿们的作品丰富了主题墙。幼儿们在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面的能力都得以提高。他能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师、伙伴共同活动,部分幼儿在老师的提示下还能创编简单的故事。 三、家长工作 我除了家访以外,还利用电话以及早晚接送宝贝时主动与家长交流,这不仅让家长及时了解孩子在园情况,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状,并有针对性地进行及时教育提供了有利条件,为此,也谢谢各位家长的支持与配合。

小学少先队主题活动方案

小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】20XX.9.12(下午) 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能:正确认识自己,反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯; 2.过程与方法:通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容,明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观:通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 【设计理念】 此次队会,以学生平时的习惯培养为主,采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动,在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法,弄清自己的好习惯。 【活动对象】

1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读 1齐唱少先队队歌 2辅导员开场白:同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书又响起整个校园,新的一天开始了。我相信,在我们的每个人的内心,正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的收获,有更大的进步。 3出示《好习惯伴我行》倡议书,并宣读。 4.出示《好习惯》儿歌,全队一起诵读 活动二习惯成就人生 1. 故事:《闻鸡起舞》 2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。 3. 卫生检测员的坏习惯 思考:从这些故事中,你明白了什么? 活动三评选“好习惯之星” 1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。 2.在学习的基础上,宣读各班中的“好习惯之星”名单。 3.请班主任颁发好习惯之星证书、 4.好习惯之星代表发言。

活动结束 辅导员: 老师想用普德曼的一句名言作总结,那就是“播种一个好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好性格;播种一个好性格,就会收获一个好人生。”今天,同学们表现非常好,大家积极参与进来,通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动,在活动中明白好习惯使人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现,从自己的一言一行做起,养成好习惯,涌现出越来越多的“好习惯之星”,为自己创造美好人生。

幼儿园小班下学期工作总结(第二学期

不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴: 一、生活能力方面: 幼儿的成长是在生活中实现的,孩子是生活的小主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是使他们获得了自信。小班的孩子正处在自己做学会事的关键时期,我大胆的放手让孩子自己去尝试,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。 二、品德行为方面: 孩子们的行为习惯是在每日生活中受到教育形成的,因此在班级中,什么时候做什么,怎么做,我都尽心设计。在日常生活中引导幼儿了解自己与班集体的关系,让幼儿知道自己是班级中的一员,并乐于参加集体活动。教育孩子们关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并时长同家长联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 三、教育教学方面: 我知道上好课在提高教学质量在教学中很重要。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。先了解到他们已经具备的能力,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿的同时也注重个别孩子的教育,让他们开心学习,创造良好的课堂气氛。多平时也看对工作有帮助的书籍,不断提升自己,为教学内容注入新的活力。 四、家长工作方面: 家长最为关注着孩子的成长、教师的教育。本学期我积极的同家长进行沟通联系,让家长们直观的了解到了我班的教学内容及幼儿成长要求,使家长在 1/ 2

农村土地承包经营权转让合同范本【通用版】

农村土地承包经营权转让合同范本【通用版】 农户承包土地经营权:是指以家庭承包方式承包的耕地、草地、养殖水面等经营权。让我们看看来土地承包经营权转让合同的如何签订,以及了解土地使用度权和土地承包经营权之间的关系。 甲乙双方按照《中华人民共和国农村土地承包法》和《农村土地承包经营权流转管理办法》等有关法律法规和国家有关政策的规定,本着依法、自愿、有偿的原则,经双方协商一致,就农村土地承包经营权转让事宜,订立本合同。 一、转让标的 甲方将其承包经营的位于______乡(镇)______村____组____亩土地的承包经营权转让给乙方从事(主营项目)生产经营。 地块名称___________坐落(四至) __________地块数(块)____面积(亩)______质量等级(肥力水平)_________ 风险告知:四至指某块土地四周的界限,东至____为界,西至___为界南至____为界,北至____为界。 二、转让期限

转让的土地承包经营权年限为年,即自_____年____月____日起至_____年____月____日止 (转让期限不得超过承包期的剩余年限)。 风险告知:《农村土地承包法》第二十条规定:耕地的承包期为三十年。草地的承包期为三十年至五十年。林地的承包期为三十年至七十年;特殊林木的林地承包期,经国务院林业行政主管部门批准可以延长。 三、转让费 转让土地承包经营权的转让金为____元。对甲方实际投入资金和人力改造该地块的补偿金为____元(没有补偿金时可填写为零元)。 四、支付方式和时间 乙方采取下列第______种方式和时间支付转让金和补偿金: 1、乙方采用现金方式支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),支付的时间和方式为_____。(为_____年____月____日前一次或多次付清) 2、乙方采用实物方式支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),实物为 。支付的时间和方式为______。(为_____年____月____日前一次或多次付清)

幼儿园小班上学期工作总结范本

幼儿园小班上学期工作总结范本 更多精彩内容发布尽在WTT范文网敬请关注。 20_______年带走了20_______年忙绿的日子;收获交杂着工作的欢乐与泪水;喜悦记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子现如今孩子满脸是欢笑与满足。 20_______年7月在刚刚送走大班孩子们的第二天我们又开始为一个崭新的小二班而忙碌了起来。在如火的7月我们迎来了18位哭泣而稚嫩的孩子们为此我们小二班的老师们付出了辛勤的汗水一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴当我们看到孩子的进步我们从心理感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样老师们真心的爱着孩子们孩子们也爱着每一位老师在这个家里面每一个人都是幸福和快乐的。 为了今后更好的工作现将本期的的工作进行总结如下: 一、班级概况 我班有幼儿27人男孩14人女孩13人这些孩子之间虽然存在着个体差异但是通过一学期的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步在课堂上幼儿能积极举手发言积极参加各种游戏在语言表达方面动手操作能力的能力也加强了在自理能力方面幼儿的进步最为明显大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。教师4名这是凯尔第一次新班只有4位老师后期来了一位实习教师共5

名教师。而且在这一学期中下午班老师不断的变换可是我们能够很快的团结合作把班级工作做得非常的优秀给孩子们创造温馨而舒适的生活和学习环境。我因几年来未带过小班所以对小班的工作经验不是很丰富其余老师也都较为年轻所以我们在面对孩子们在幼儿园中出现的种种问题和老师们工作中的种种问题时我们有些茫然和不知所措。但是我们不畏困苦共同探讨、学习、实践在这种精神下我们的班集体发展非常的迅速孩子们也都在各种活动中得到了发展。 一、班级教师工作: 匆匆忙忙换完教室后我们就接手了新开的班级学期初我和李老师进行了家访提前做好幼儿入园前的准备与家长和幼儿提前沟通增进与孩子间的熟悉给家长讲解幼儿入园的相关事宜。从7月起我们仍旧给孩子们组织一些游戏活动使他们能更快的适应幼儿园生活。因为我也是自己第一次接任小班的班长老师们都还年轻所以在经验上不是很充分但是我们经常学习《纲要》上小班的年龄特点以及《快乐与发展》上面的小班的生活、游戏、区域等目标及要求及方法介绍组织老师们学习《一日生活常规》在我们的共同学习下我们渐渐地感觉工作顺利了许多也自己找到了一些根据本班幼儿的教育方法和游戏。在《纲要》的指导下以及对《园本教材》的学习后我们顺利的完成了本学期的教学内容。本学期唐老师负责认知、音乐和运动的教学李老师负责言语和运动以及特色课的舞蹈的教学李琳琳老师7-9月负责美术和运动的教学琳

小学少先队学雷锋活动方案

小学少先队学雷锋活动方案 导读:本文小学少先队学雷锋活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 “三月,学雷锋志愿者在行动” --**小学少先队活动方案 活动目的: 三月是春光烂漫的季节,而“爱心”与“文明”是人间的春风,根据学校工作安排,将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动,培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识,进一步弘扬社会主义核心价值观,让人间的春风在每个队员的心中永驻,宏扬中华民族的传统精神。 活动口号:三月,学雷锋志愿者大行动 活动时间:3月份 活动安排: 一、助人篇: 三月,是传统的学雷锋月,让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头。 1、以国旗下讲话和板报为阵地,宣传雷锋精神,号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。 2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”

的志愿服务,宣传“文明交通、安全出行”的理念,践行“奉献他人、提升自己”。 3、爱心志愿者活动:学校成立爱心志愿服务行动小队,开展丰富多彩的爱心活动,服务小队走出校园、走进社会,从身边做起,从小事做起,与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作,关爱空巢老人,给他们送去红领巾的温暖,弘扬尊老爱幼的传统美德。 二、温情篇: 母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日,妇女节来临之际,让我们用实际行动来关心母亲,用行动延续“感恩”这一永恒的话题。 1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩。 2、开展“恩情VIP”活动,组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”,把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里,感悟亲情的弥足珍贵,表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 3、主动完成VIP卡上的承诺,给母亲一份惊喜,体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。 4、3月8日组织四年级(3)(4)两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动,在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。 三、绿化篇: 在3月12日植树节到来之际,各中队开展绿色爱心行动,为“绿色校园”争光添彩。

土地使用权转让合同(一)

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 土地使用权转让合同(一) 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

转让人: (以下简称甲方) 地址: __________________________________________________ 法定代表人: 身份证号码: 电话:传真: 受让人:(以下简称乙方) 地址: __________________________________________________ 法定代表人: 身份证号码: 委托代理人: 身份证号码: 电话: 传真: 第二条 乙方于 年 月 日,在 易中心(下 称交易中心)通过公开拍卖方式,以人民币 ___________________________ 元(小写: ¥ 元)整的价格,竟得甲方委托交易中心拍卖转让的 地的土地使用权及地上建筑物、附着物(以下简称交易标 的物),现甲、乙双方就交易标的物转让事宜订立本合同,供共同遵守。 第三条 甲方同意按本合同约定的条件将交易标的物转让给乙方,乙方同意按 本合同约定的条件受让交易标的物。 (一)土地使用权出让合同号: 第四条委托交易标的物内容 地合字() 号(含补 充合同书); (一)土地用途:冏住用地; (三) 土地性质:商品房; (四) 土地位置: ; (五)土地使用年期 ,即自 ____________________________ 年 日 起到 _________ 年 M 日止; (六) 土地面积:(肘); (七) 可建设总建筑面积为 (irf );其中:商业建筑面 积 方米;居住 方米; 小学 用地面 积 方米,建筑面积 方米; 幼儿园 所,用地面积 方米,建筑面积 方米; 已抵押; 有租赁合约; 已抵押给 ___ 同意公开拍卖转让.但必须还活 贷款后方可办理注销抵押登记手续; 2. ___________________________________________________________ 甲 方与 艺绿化有限公司就 地 _______________________________________________________ 半 方米土地签署了 期《租赁合同》; 3. 甲方与 业有限公司就 地 方米 土地签署了 期《地块土地使用权租赁合同》; 4 .甲方与 __________ 就 地 方米土地签署了 ■年期《租赁协议》。 (十五)地上建筑物、附着物状况及处理办法:地上有部分临时建筑物, 园林和花卉, 地块按现状转让; (十六)其他情况见 “ 地合字( ) ”《 ___________________________________ 巾 (八) 建筑容积率 (九) 建筑覆盖 率 (+)房地产证号 (十一)产权状态 (十二)租赁状况 (十三)债务情况 (十四)瑕疵披露

上学期小班教师个人工作总结

上学期小班教师个人工作总结 本文是上学期小班教师个人工作总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、思想工作 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研学习,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、工作方面 教育教学 在教学中,要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,每节课做教学反思,以提高自身的教学能力。 2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的教学用具。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。 3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

小学少先队主题队会活动方案

小学少先队主题队会活动方案 四年级杨运宏 主题:心理健康教育 地点:四年级教室 一、活动目的: 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。 2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。 3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。 二、活动准备: 1、《心理健康教育手册》 2、心理健康咨询台。 3、心理健康教育咨询网站 4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、办心理健康手抄小报。 三、活动过程: 1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。 2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性

化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。 3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做? 5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。 6、教师总结讲话 7、主题队队会结束。

小班第二学期家长工作总结

小班第二学期家长工作总结 转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循《纲要》里的要求,充分利用家园环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,明确验证了《纲要》指出的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果,现将工作总结如下: 一:多沟通,多交流 在本学期的家园联系工作计划中,按照惯例,我们尽可能的和家长多交流,主要是帮助家长转变幼儿教育理念,提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。针对上学期我们和家长之间缺少交流沟通这一不足本学期我们三位老师在工作中便十分注重与家长的沟通。我们平时非常注意家园之间的沟通,除了利用早晚时间主动向家长交流,交谈孩子日常表现,我们还设置的家园联系栏,做到及时和家长沟通,向家长介绍一些新的幼儿知识,帮助家长树立教育好子女的信心,并让他们从中获得教育的经验。另外利用家园联系册,及时填写及时交换,本着对每一个孩子认真负责的态度,针对每个孩子的不同特征及个体差异,认真分析每一个孩子不同现状,配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种

有效渠道。就因为有了良好的沟通,在这一年中,我班家长对我们工作也十分配合,每个月都要开展主题活动,这就少不了材料的收集,现在主题活动我们每当出通知,让他们带东西来,他们都能协助带来,真正做到了家园同步。 由于上学期我们家长反映老师在向家长宣传科学育儿方面不够,我们两位老师反思之后在本学期通过和家长个别交流,家园联系宣传栏等各种形式向家长宣传育儿知识。家长在家庭教育中遇到的问题、困难及家长需要教师配合的工作,我们便积极配合以促进幼儿发展。另外我们还利用晚上接孩子的时间,把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长,我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因,最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践,我发现我们班的孩子进步得很快,不爱学习的伟伟现在变得会学习,爱学习了,回家后还知道看看书,总是跟不上节拍的杰杰,突然间英语单词能顺利说了,一向不爱表达的城城,现在变得开朗和许多,活动时变得也非常的自信,在我们班级一项最淘气的星星,现在也积极主动参加各种活动了,有时不让他参加,他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步,我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境,及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事,教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开。

农村集体土地使用权转让合同范本

农村集体土地使用权转让合同范本导读:本文是关于农村集体土地使用权转让合同范本,希望能帮助到您! 农村集体土地使用权转让合同范文篇一 转让方(以下称甲方): 身份证: 受让方(以下称乙方): 身份证: 甲乙双方根据我国有关法律规定,本着平等互利,协商一致的原则,就土地使用权转让事宜达成如下协议,以资双方共同遵守: 一、甲方转让给乙方的土地位于,总面积平方米。(以下称该土地) 二、甲方保证对该土地在转让给乙方前没有设定任何形式的担保,也没有将其全部或部分出资或作价入股,甲方将此土地的使用权转让给乙方,已按法律规定的程序征得了其集体组织内部成员的同意。 三、乙方对该土地拥有永久使用权,甲方不得干涉。 四、双方协商确定此土地的转让价格为686000元人民币,大写 (陆拾捌万陆仟元整),此后,乙方无须再向甲方支付任何费用。 五、甲方须全力协助乙方办理土地使用权证书的审批手续,办证所需的一切税费由乙方负担。 六、土地使用权转让给乙方后,如该土地被国家征用,依法所得的各种补偿款归乙方所有,甲方及其组织成员不得分配补偿款。 七、任何一方违约,除应依法承担违约责任外,还应向另一方支付土

地转让价款50 %的违约金。 八、本协议一式两份份,甲乙双方各执一份,都有相同的法律效力,自双方签字盖章后生效。 甲方: 年月日 乙方: 年月日 见证人: 年月日 农村集体土地使用权转让合同范文篇二 转让人: 受让人: 见证人: 转让人和受让人经平等友好协商,并本着平等、自愿、有偿、诚实信用的原则,订立本合同。 第一条转让人在三亚市凤凰镇槟榔村委会官坝二组拥有一块建设用地(土地性质详见土地房屋权证),地号为26-01-794,用地面积697.02平方米,其中宅基地面积175平方米(以下简称该土地)。用地范围的四至为:东至:符开清地界,南至:水沟,西至:符明华地界,北至:李福清地界(详见土地房屋权证)。 第二条转让人和受让人一致同意,转让人将该土地的使用权以每平米元的价格,将全部用地的697.02平方米的土地使用权转让受让人,总转让款合计万元人民币。 第三条转让人同意在签订合同之日将转让的该土地及土地的土地房

幼儿园小班学年上半学期工作总结

幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结 一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下: 一、班级情况分析 学期末,本班共有幼儿39名,其中男孩23名,女孩15名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。 经过了一学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:有的不会脱衣裤;有的还不会自己吃饭;有的个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下: 一.保育。 1、幼儿生活自理能力的全面提高。 针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的,从家访的情况分析,我班XX年出生的幼儿较多,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而我们老

土地使用权转让合同通用版0-(WORD可编辑).doc

土地使用权转让合同通用版0 转让方(甲方):身份证号: 受让方(乙方):身份证号: 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规,甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则,就甲方向乙方转让土地使用权事宜达成如下协议: 第一条:甲方所转让土地的基本情况 该宗土地座落于____省____市汶____镇岩庄村,宗地编号为新国用()第0187号,面积为6024㎡。其位置与四至范围及现状的具体情况如土地使用权证种付佃明宗地图所示。转让地块的土地用途为仓储用地,土地使用权终止期限至________年____月____日。地块范围内现有的建筑物及附着物的所有权随土地使用权同时转让。 第二条:该宗地的土地使用权(包括该宗土地地上建筑物及其他附着物所有权)转让金总额为___元人民币(大写)

第三条:土地转让金支付方式为下列第()项: 自本合同签订之日一次付清 第四条:本合同签订后,甲方负责提供该宗土地使用权现有的一切有关文件,负责提供办理土地过户中所需的文字材料和其他资料;无条件协助乙方办理土地过户手续,所需缴纳的过户手续费及相关费用由乙方承担。 第五条:本合同在履行过程中,甲乙双方须严格遵守本合同,否则应当承担违约责任,违约方须向对方支付违约金元。 本合同签订后,未经双方同意,任何一方无权解除或变更本合同,否则,赔偿由此造成对方的经济损失。 第六条:本合同在履行过程中如发生争议,由双方协商解决,协商不成的依法解决。

第七条:本合同未尽事宜甲乙双方可另行约定,其补充约定经双方签字与本合同具同等法律效力。 第八条:本合同一式贰份,甲乙双方各执一份,自双方签字盖章后生效。 甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________ 法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________ ________年____月____日 ________年____月____日

小班上学期教学工作总结

小班上学期教学工作总结 篇一:小班上第一学期教师个人工作总结 广饶县第一中学幼儿园XX-XX学年度第一学期 教师个人工作计划 满载着一学期的辛酸、成功和快乐,挥手告别XX年。记忆犹新的是九月一号那天,我从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见那一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”的场景,哭声喊声震动了整个楼层。一个学期来在一样样琐碎的工作中,我们和孩子的关系亲密了,就像一家人,听到孩子们说:老师我爱你!听到家长那一句句暖人心的话,我们老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简单回顾: 一、教育教学方面 本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪,让幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养良好的生活卫生习惯等。为了达到教育目标,我们根据教材开展了《幼儿园真好》《香喷喷甜蜜蜜》《小小的我》《骨碌骨碌转》《我的动物朋友》《冬天乐》等系列主题活动。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一

下子难以适应。我们设法转移他们的注意力,和他们一起做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,主动如厕,怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,学会自己吃饭等,老师说得多了,孩子慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。 对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子,我们进行个案的研究和对待。如悦悦小朋友,由于体质不是很好,很容易生病,隔三差五的就请假,使她久久的不能适应幼儿园生活。老师对她加倍的关爱,细心的观察,并进行了家访,现在悦悦能主动地提出上幼儿园。

少先队队会活动方案

少先队队会活动方案 【篇一:《我爱祖国》少先队主题中队会活动方案】“我爱祖国”主题中队会活动方案 活动目的: 根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美 祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备:中队旗、音响、学生准备相应节目 参加人员:三(1)中队全体队员、中队辅导员 参加人数:33人 活动过程: 一、队仪式 1、各小队报数; 中队长:活动开始,各小队整理队伍,清点人数! 小队长跑至本小队前:稍息,立正!报数! 敬队礼,中队长还礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。(中队长向小队长敬礼,小队长还礼)各 小队长依次跑步返回队伍前喊“稍息”。 2、中队长报数; 中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼,辅导员还礼)报告 辅导员老师,启明中队应有33人,病假xx人,实到33人。一切活 动准备就绪,请您参加我们的活动,并给予指导。 中队辅导员(辅导员敬礼,中队长还礼):接受你的报告,很高兴 参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功。 3、中队长回到队前:出旗,敬礼!……礼毕 4、中队长:唱队歌,指挥李艳艳 二、活动开始 中队长:请坐。下面我宣布:三(1)中队“我爱祖国”主题队会现在开始!中队长:有请主持人矣秀雅同学、毕杰盈同学。 (一)爱国知识抢答 甲:56个民族,56朵花 乙:我们伟大的祖国就像一只雄鸡,屹立在亚洲东方。 甲:我们的祖国物产丰富,河山壮美。

乙:我们爱我们的祖国,爱祖国,就要从了解祖国开始。 甲:下面进行爱祖国知识抢答比赛,看看哪位队员对祖国最了解。(1)我国的国旗是(五星红旗) (2)我国的首都是(北京) (3)我国最长的河流是什么?(长江) (4)我国一共有多少个小数民族?(56个) (5)中华人民共和国哪一年成立?(1949年) (6)中国的最高峰是(珠穆朗玛峰) (7)祖国的生日是哪天?( 10月1日) (8)我国的国歌是什么(义勇军进行曲) 【篇二:小学少先队主题活动方案】 小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】2014.9.12(下午) 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能:正确认识自己,反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯; 2.过程与方法:通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容,明白好习 惯的重要性。 3.情感态度与价值观:通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动 等习惯。 【设计理念】 此次队会,以学生平时的习惯培养为主,采用“读儿歌、讲故事、树 榜样”等形式开展活动,在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法,弄清自己的好习惯。 【活动对象】 1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读倡议书 1齐唱少先队队歌

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