广播操训练计划
青岛科技大学自动化学院广播操训练计划
一、组织形式
1.1、训练对象
请2015级辅导员老师给15级学生传达广播操比赛的通知，帮助招募人选。
招募要求：以班级为单位报名，自愿报名，每班至少5名（其中女生不少于两名），班级汇总名单（附件二：广播操报名表）于3月13日（本周日）下午五点之前统一发给：李兆琳：511002817@https://www.360docs.net/doc/1a5911342.html,。
1.2训练场地
运动会前四周：图书馆地下停车场
运动会前第五周：南苑操场
1.3训练形式
先分训再集训练
二、分工安排
总负责：学习部部长李兆琳
广播操训练指导：李兆琳，刘文青，刘子秋，杨帆，王文豪
三、训练时间安排
第九套广播体操(又名《大众广播体操》)由8节徒手体操组成，共计4分45秒。
预备节原地踏步（8拍×2）
第一节伸展运动（8拍×4）第二节扩胸运动（8拍×4）
第三节踢腿运动（8拍×4）第四节体侧运动（8拍×4）
第五节体转运动（8拍×4）第六节全身运动（8拍×4）
第七节跳跃运动（8拍×4）第八节整理运动（8拍×2）
深呼吸（8拍×1）
表1 前三周训练计划
第一周第二周第三周
1.广播操粗略讲解
2.预备节训
前三节复习体侧运动
周一
练
周二预备节训练踢腿运动体转运动
周三
周四 1.伸展运动2.预备节复习 1.踢腿运动2.体转运动 1.体侧运动2.体转运动周五
周六
1.体转运动
2.前五节复习训
周日 1.扩胸运动2.前三节复习
前六节复习训练
练
备注1：第一周结束后筛选人数至50人，第二周结束后筛选人数至45人，并挑选出两名领操员。第三周结束后，保留一名领操员为预赛领操。
前三个周工作日训练时间：18：30~20:00（约一个半小时训练时间，具体训练时间示训练效果而定）。
周末训练时间：18:00~19:30
表2 第四周、五周训练计划
第四周第五周
周一全身运动 1.全套训练2.仪容仪表训练
周二跳跃运动 1.全套训练2.仪容仪表训练
周三 1.全套训练2.仪容仪表训练
周四 1.全身运动2.跳跃运动 1.全套训练2.仪容仪表训练
周五
周六 1.全套训练2.仪容仪表训练
周日 1.整理运动2.深呼吸 1.全套训练2.仪容仪表训练
备注2：运动会前第四周结束后筛选人数至42人（两人为替选），排练预赛队形。
运动会前两周训练时间：18：30~20:00（约一个半小时训练时间，具体训练时间示训练效果而定）。
四、训练规划
运动会前四个周，将广播操队伍分为两队，每队在每天训练的前一个小时由学习部成员带领分开训练，剩余的半小时全队训练，以保证每个参训学生动作的标准型。
最后一周集体训练，训练场地由地下停车场转移到操场。
广播体操比赛活动方案
徐州市少华街第二小学广播体操比赛 活动方案 为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激 发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“希望风帆”广播操比赛，具体方案如下： 一、比赛时间：2018年11月xx日下午（如遇天气变化，以临时通知为准） 二、比赛地点：学校内操场 三、参赛对象：二?六年级全体学生 水平一组别（二年级）水平二组别（三一四年级）水平三组别（五一六年级） 四、比赛项目：小学生广播体操一一《希望风帆》。 五、参赛方法和要求： 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。 2、比赛按抽签顺序进行（四个班一组）。 3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。 4、按规定入场、退场。 六、比赛评比标准，总分共计100分 1、学生人员齐，服装统一、整洁。（总计10分。） 2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。（总计30分。） 3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总计30分。） 4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。（总计10分。） 5、做操时队列队形整齐，有创意。（总计10分。） 6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神。（总计10分。）
2020年阳光大课间训练计划
为巩固我校阳光大课间成果，展示我校“师生同行、阳光健体”大课间精神风貌，学校决定对原有阳光大课间内容进行改编，从本学期第六周开始改编训练，现将训练工作计划如下，望全校师生遵照执行。 一、训练内容 1、全校师生分别训练广播操“七彩阳光”和自编舞“茉莉花开”。 2、全校师生合练阳光大课间全部流程。 二、时间安排 1、师生分练第六周至第八周。 2、全校师生合练第九周。 三、训练安排 （1）、学生训练 1、体育教师利用体育课时间教授广播操“七彩阳光”。完成时间第八周。（分管领导易国辉；
责任教师全体体育教师）。 2、音乐组教师利用社团、音乐课时间教授自编舞“茉莉花开”，完成时间第八周。（分管领导罗爱丽、朱玉洁； 责任教师杨双、全体音乐教师）。 3、要求各班级每周五将本班级大课间训练成果用手机拍摄微视频（2分钟以内），上传到二小办公群或二小微生活，全校教师观摩点评。 （2）、教师训练 1、主授教师广播操（文浪）、自编舞（杨双、陈莉）。 2、训练时间及参训教师安排 时间 地点 参训教师
备注 星期一下午第二节 内操场 学校行后人员、应参加该堂教研活动的教师 1、如果课程冲突，请自行调课参加； 2、如果因特殊原因不能参加，书面向校长请假； 3、每次训练实行签到制，严格考勤。 4、教导处负责制作考勤表，做好考勤记载。负责人王申。 星期二下午第二节 内操场 学校行后人员、应参加该堂教研活动的教师
星期三上午第二节 内操场 应参加星期一教研活动的教师 星期三上午第三节 内操场 学校行后人员、应参加星期二教研活动的教师星期四上午第二节 内操场 应参加星期一教研活动的教师 星期四上午第三节 内操场
广播体操活动方案
广播体操活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校广播体操比赛活动方案 一、活动目的 为活跃校园文化生活特色大课间是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定开展广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 二、活动领导组:组长：陈长海副组长：荣真真组员：郭宝峰各班主任及科任教师 三、参加对象：全校年级全体学生。 四、比赛时间：2017年04月03日下午（如遇雨或特殊情况顺延） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操《放飞理想》。 七、比赛顺序：现场抽签决定。 八、比赛流程包括：学生进场→广播体操→学生退场 九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表） 十、奖项设置：设一、二、三等奖各一名。 十一、比赛办法及要求： 1、比赛队伍设定：初中年级为一组，高中年级为一组。 2、人员要求：原则上每班全体学生参赛。 3、各组设领操员一名以上，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 4、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。队伍排列整齐，广播操动作准确、整齐有力。 5、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 6、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 7、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 十二、评委
评委：荣真真、郭宝峰 十三、活动工作安排： 1、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。 学校广播体操比赛评分细则 评分标准：广播操比赛满分为10分。 （1）入场、退场占1分。 （2）团体纪律占1分。 （3）服装、队形占1分。 （4）全套广播操质量占6分。 （5）精神面貌1分 一、入场及退场速度：1分 酌情扣分 二、队形、服装1分 1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、团体整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。 4、团体应服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。 三、纪律：1分 做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。 四、操作：6分 1、动作正确性2分： 1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准 4）躯干伸曲是否达到标准 2、节奏2分： 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符 2）团体动作是否整齐划一
广播体操比赛活动方案
2013年下学期广播体操比赛活动方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强小学生体育发展,增强小学生体质健康，提高我校学生第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校广播体操比赛，现将有关事项通知如下。 一、领导小组： 组长： 二、裁判小组： 裁判： 记分员： 三、比赛时间及地点： 比赛时间：2013年11月26日 地点：学校内操场 四、比赛项目： 全国中小学生第三套广播体操《放飞理想》 五、比赛组别： 3—6年级为一个比赛组别 7—9年级为一个比赛组别 六、比赛方法： 为了推广和普及全国中小学生第三套广播体操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛班级的先后顺序，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。 七、评分方法： 计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。 1、入场及退场：（1分） （1）从入场到列队要快速、安静、合理。（2）退场应快速有序。 2、队列、队形：（1分） （1）队伍整齐，学生精神振作。（2）队形纵横、斜向成直线。
要求：前后左右距离合适、随时调整 3、做操：（6分） （1）动作正确性（2）分：（正确、到位） A、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） B、四肢曲直是否正确 C、动作幅度是否达到标准 D、躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分 (2)节奏（2分）： A、动作的快慢是否与音乐节拍相符 B、团体动作是否整齐划一 (3)力度（1分）： A观察动作的力度、协调和连贯 (4)整体富有表现力（精神面貌）（1分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等 4、组织纪律：（1分） 整个活动期间班主任要加强本班管理，如出现走动、讲话，纪律松散，视情况酌情扣分5、出勤率及服装（1分） (1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣0.1分。(2)要求服装统一，有一不整齐不统一扣0.1分。 八、评分要求及标准 1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。 2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。 3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。 4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。 5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。 九、奖励： 以年级为单位记名次，获得名次班级都以奖状形式以作鼓励。 十、其他事宜
2020年小学生广播操比赛训练方案
小学生广播操比赛训练方案 一、指导思想及目的 为了积极响应东宝区教育局关于大力推行和普及新广播操及年终的检查评比的指导精神，同时也为了贯彻落实国家 ___“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求，也为了更好地推广新广播体操，突显我校大课间艺术课程特色，使其在原有基础上有所提高，经我校校委会研究，特举办此次训练活动。。 二、组织形式 1、训练对象：1——6年级各班全体学生，要求全员参加，不得无故缺席(特殊体质者除外，关于特殊体质学生不能正常参与该活动，提前要向学校申请)。 2、训练场地：教学楼前的篮球场和大运动场。 3、训练形式：以班为单位。 三、分工安排 总负责：校长xxx
总导演：xxx 指导者：xxx 组织者：各班班主任牵头，各科任教师协助 四、训练要求 (1)、以班为单位、学生尽可能统一着装校服。 (2)、各班按学校统一规划点站位，好队形，认真训练。 (3)、课间操训练是重点，各班要严密组织，严格训练。班主任和科任教师每天必须督导到位，做操时，一前一后站好进行指导。 (4)、课间操训练时，由黄小平老师和陈诚老师负责技术指导和动作纠正。 (5)、每天的课间操做两遍。
(6)各班班主任还可以利用课余时间或体育课时间组织学生进行训练，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化，体育课由各班的体育教师负责指导训练。各班要合理安排，确保有序、效果到位。 (7)、每项大型活动，班主任及参与教师都要付出相当大的心血。但既然组织一次活动，就要有效果、有质量，所以希望各班主任及全体教师从思想上重视本次活动，并将此项工作真正落到实处。 五、训练时间安排 (1)每天的课间操 (2)每天的体育课 模板,内容仅供参考
中小学区广播操比赛训练计划
柏苑小学迎接区广播体操《七彩阳光》比赛训练计划为了迎接区广播操比赛，力争取得优越成绩，通过本科组老师对广播操教学的经验积累，现拟定以下教学计划： 第一步：成立领导组 成立校广播体操训练领导小组，负责广播体操赛前的训练工作。具体安排如下： 组长：范柳娟 副组长：何建明何莹洁 成员：肖凯赞、王阳（全面负责每节动作的全面讲解和矫正并做好训练的考勤工作）；徐汉荣、钟夏（协助广播操训练工作）；吴娟、胡海虹（后期负责学生动作节拍与节奏准确性） 第二步：组队 由体育教师和班主任共同负责，从五和六年级精挑细选十五位左右形体动作优美、对音乐旋律敏感度强的同学组成校集训队； 第三步：强化训练 1．训练时间安排 从9月6日起，每个教学日的早上7:20分—7:50分和晚托时间4:：20分—5:00分对集训学生进行广播操赛前训练，安排如遇阴雨天气，可能安排集训队在阶梯室内观看广播操的视频，激起学生对新操的向往与渴求，进一步规范学生的动作。 2．具体的训练步骤 （一）第一阶段：抠细节（9月6日-17日）
重点是：要求训练队员清楚每节操的动作要求和一些易犯错误，为下阶段做好准备。在训练中要把每节操、每个动作的细节都抠到位，对于一些易犯的错误如：头不正、手不平、五指不并拢、手臂不直等要多强调多提醒让学生养成良好的做操意识；并激起学生对训练的兴趣、积极性和为校争光的无比荣誉感，让学生用真心参加到本次广播操赛前训练中。 （二）第二阶段：听准音乐节奏（9月20日-24日） 重点是：要求训练队员能熟练并动作划一地做完整套广播操，并按照区广播操比赛的评分表要求进行训练。并在此阶段对广播操进行强化和配音乐练习，要求做到熟练、优美并能体现出我校特色。（三）第三阶段：模拟比赛（9月27日-30日） 重点是：要求队员在完成上两个阶段训练任务的前提下，进行模拟广播操比赛要求进行训练。特别是提高各动作细节、动作节拍、精神面貌迎接比赛。 3．培训中采用的方法 （1）讲解示范。 教师用娴熟自如，舒展大方，富有力量的优美示范，给学生以展示，激发学生学习的兴趣。 （2）观摩对比。 动作较差的学生观摩动作好的学生展示，让学生观看好同学的广播操整齐的动作，帮助他们树立学好广播操的信心和决心。 （3）教师与学生间互动对比。
广播操训练计划
青岛科技大学自动化学院广播操训练计划 一、组织形式 1.1、训练对象 请2015级辅导员老师给15级学生传达广播操比赛的通知，帮助招募人选。 招募要求：以班级为单位报名，自愿报名，每班至少5名（其中女生不少于两名），班级汇总名单（附件二：广播操报名表）于3月13日（本周日）下午五点之前统一发给：李兆琳：511002817@https://www.360docs.net/doc/1a5911342.html,。 1.2训练场地 运动会前四周：图书馆地下停车场 运动会前第五周：南苑操场 1.3训练形式 先分训再集训练 二、分工安排 总负责：学习部部长李兆琳 广播操训练指导：李兆琳，刘文青，刘子秋，杨帆，王文豪 三、训练时间安排 第九套广播体操(又名《大众广播体操》)由8节徒手体操组成，共计4分45秒。 预备节原地踏步（8拍×2） 第一节伸展运动（8拍×4）第二节扩胸运动（8拍×4） 第三节踢腿运动（8拍×4）第四节体侧运动（8拍×4） 第五节体转运动（8拍×4）第六节全身运动（8拍×4） 第七节跳跃运动（8拍×4）第八节整理运动（8拍×2） 深呼吸（8拍×1） 表1 前三周训练计划 第一周第二周第三周 1.广播操粗略讲解 2.预备节训 前三节复习体侧运动 周一 练
周二预备节训练踢腿运动体转运动 周三 周四 1.伸展运动2.预备节复习 1.踢腿运动2.体转运动 1.体侧运动2.体转运动周五 周六 1.体转运动 2.前五节复习训 周日 1.扩胸运动2.前三节复习 前六节复习训练 练 备注1：第一周结束后筛选人数至50人，第二周结束后筛选人数至45人，并挑选出两名领操员。第三周结束后，保留一名领操员为预赛领操。 前三个周工作日训练时间：18：30~20:00（约一个半小时训练时间，具体训练时间示训练效果而定）。 周末训练时间：18:00~19:30 表2 第四周、五周训练计划 第四周第五周 周一全身运动 1.全套训练2.仪容仪表训练 周二跳跃运动 1.全套训练2.仪容仪表训练 周三 1.全套训练2.仪容仪表训练 周四 1.全身运动2.跳跃运动 1.全套训练2.仪容仪表训练 周五 周六 1.全套训练2.仪容仪表训练 周日 1.整理运动2.深呼吸 1.全套训练2.仪容仪表训练 备注2：运动会前第四周结束后筛选人数至42人（两人为替选），排练预赛队形。 运动会前两周训练时间：18：30~20:00（约一个半小时训练时间，具体训练时间示训练效果而定）。 四、训练规划
广播体操比赛方案
七色光第三小学 第三套广播体操比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，为推动幼小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，我校决定举行小学生广播体操汇操比赛。 一.比赛时间：2017年11月日（星期） 二.比赛地点：田径场 三.参赛办法 （一）各班按升旗的纵队在操场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场---做操---退场的程序比赛。 四.比赛要求 （一）各班要求统一校服。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从高到矮的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经办公室批准后方可。 （四）各班进退.场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1---2名。 （六）比赛流程：1.在外场整队准备；2.齐步走入场，呈4路纵
队，体育委员在侧指挥；3.在场内的体育委员整队，要有规范口令； 4.开始做操； 5.集合后整队退场。 五.评分方法： （一）入场与退场：（共15分） 1.学生瑶纵队进场进行比赛。 2.从入场及退场要静.快.齐。 3.体育委员指挥口令准确，声音洪亮。 （二）队列.队形（15分） 1.队形整齐，学生精神振作。 2.队形纵横.斜向村成直线。 3.原地转法正确，队伍整齐。 （三）做操（60分） 1.动作正确性（30分） （1）动作是否多余或少做。 （2）四肢曲直是否正确。 （3）动作幅度是否达到标准。 （4）躯干伸去是否达到标准。 2.节奏（10分） （1）动作的快慢是否与音乐节拍相符。 （2）团体动作是否整齐划一。 3.力度（10分） 观察动作的力度，协调和连贯。
小学生广播体操比赛活动方案
常路小学广播体操比赛 活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间：2016年10月下旬 三、比赛内容及办法： （1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 （2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法： （1）、学校组织评委进行现场打分 （2）、评分标准见（附件） 五、奖项设置： (1)、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组 （5、6年级）。每个组设立两个1等奖，四个二等奖。另外各组评 出一名“最佳领操员”
六、评比委员会与活动工作安排： (1) 评委：莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、 刘芳、刘纪民 (2) 计分员：张璟、 （4）主持人：肖晴 （5）播放音乐：孙昌龙 （6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、李阳 （7）照相：张芳
附：广播体操比赛评分细则 一、入场、队形：（1分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。 3、口号: 要求：各班自选口号，没口号扣0.2分 二、精神面貌：（2分） 1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量：（5分） 宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。
学校广播操比赛方案
中山市东区団益学校2016年武术操比赛方案 指导思想：贯彻落实“健康第一”的指导思想。活跃校园生活，检验武术操质量，展示同学们良好的精神面貌，特举行中小学武术操比赛学，具体方案如下： 一、领导机构 1、领导小组 校长室：李练君总负责； 德育处：戴勇波负责活动安排、具体协调、评比颁奖等事宜。 2、工作小组（具体承办） 组长：胡绍波 成员：综合组 二、工作人员安排 1、总裁判长：肖春来 2、裁判长：戴勇波 3、裁判员：熊成梁、张键、江焱、李文武、李主莲、曾锋胡绍波 4、场地划分：熊成梁、张键、李永全 5、摄影：莫岚清 6、计分：陈建芳、李艳莹、 7、赛场协调（清点人数、进退场调度）：何慧玲、欧阳美燕 8、维持纪律：李永全、张颖馨 9、播放音乐：杨福强 9、颁奖领导：李练君、肖春来、戴勇波 三、参加对象：3-9年级全体学生。 四、比赛时间：第八周（遇天气原因顺延） 五、比赛地点：后门篮球场 六、比赛内容：小学生武术操——《旭日东升》 中学生武术操——《英雄少年》 七、评比标准： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（身体有缺陷的学生可不参加比赛，请假学生除外），无故不参加者，每少1人，从总分扣除1分。 2、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；广播操动作准确、整齐有力。 3、评分标准：比赛采用百分制标准评分。 （1）学生精神面貌总计10分 （2）入，退场及做操队形整齐，精神饱满总计10分 （3）动作正确、有力到位完成整套武术操总计40 （4）动作节奏感强，自然大方，舒展优美总计40分 八、评分及奖励办法 1、评分方法：本次比赛设7名裁判员，计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，即为最后得分。 2、奖励办法: 三年级组1个一等奖2个二等奖2个三等奖 四年级组.1个一等奖2个二等奖3个三等奖 五年级组1个一等奖2个二等奖2个三等奖 六年级组1个一等奖1个二等奖2个三等奖 七年级组1个一等奖2个二等奖2个三等奖
广播体操比赛活动方案
火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
双清区春云学校广播体操比赛活动方案为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。 四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 五、奖项设置： 分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。
附：比赛流程 各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。
广播操比赛活动方案
广播操比赛活动方 案
xx小学广播体操竞赛活动方案 为全面落实学校体育活动计划，推动全校全民健身活动的开展，促进广大师生员工健康素质的提高，形成一种健康生活，快乐工作、学习的人文环境，更好培养师生团结协作的精神。经研究，决定开展“健康生活快乐学习”民族舞蹈操比赛。活动方案如下： 一、组织机构及分工 （一）领导小组 组长：校长 副组长：副校长副校长 成员： （二）具体分工 组长：担任总指挥，对本次活动方案进行审核，对活动开展进行指挥。 副组长：担任活动指挥，负责本次活动方案及开展活动工作的指导，监督活动工作进度。负责竞赛活动规则的确定。 担任活动组织监督工作，负责本次活动主持人的选定，主持词的审核及竞赛裁判员的安排落实。 成员：负责本次活动方案的起草，各项活动工作人员的安排、协调工作。负责场地的规划、布置，负责竞赛相关事项的安排落实。 活动准备，负责主持词的撰写指导，收集活动记录
及统计。负责活动过程中的摄影及信息上报。 制定本次活动安全预案，负责本次活动期间的安全工作。负责活动用电的安全工作。 活动准备，负责本次活动的维护次序，准备奖状。 负责本次活动的竞赛方案，负责竞赛规则的起草并上交梁永刚副校长确定，负责裁判人员的初选工作上交吴世莲副校长审定，负责落实各参赛队的前期训练工作人员安排，对本次活动裁判员进行培训。 负责本次活动的宣传工作，活动议程的设计，场地音响的安装调试工作。 负责本次活动的后勤服务和活动的相关准备。 各班班主任负责本班纪律，年级组长负责本组参赛队员的参赛活动工作。 1、领导组 组长： 成员： 职责：负责活动的指挥、审核和指导工作。 2.策划、竞赛组 组长： 成员： 职责：负责本次活动的策划工作，负责场地布置、音响安装调试，
中小学广播操训练计划
第三套广播体操《七彩阳光》教学计划 裴岗中心小学艺体组 2009年3月15—17日，我在庐江教师进修学校参加了全县广播体操培训，这次培训的内容是第三套全国中小学生系列广播体操的第一部分《七彩阳光》，这套广播体操一共有9个小节，68个八拍。动作规范，活泼欢快，舒展流畅，简单易学，注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。培训分三天进行，通过参加培训，我基本掌握了本套广播操的动作要领，下一步的任务就是教学推广，对学生进行培训，使他们熟悉并掌握本套操的相关动作，完成本校广播操的过渡。广播操教学是学校体育教学工作的一个组成部分，广播操可以规范学生动作，达到强身健体的目的。然而广播操内容比较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就给广播操教学带来了极大的困难，广播操的教学，可以说是教得费力、学得痛苦，只会降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的。这个时候教师就应该及时调整教学方法，要让学生把对广播操的学习看成是一件很高兴的事，自主的去学习。通过近几年对广播操教学的经验积累，我拟定以下教学计划： 第一步：成立领导组
成立校广播体操教学、培训领导小组，负责本套广播体操的培训工作。具体安全如下： 组长：柯卫东 副组长：方文军 成员：方双喜各体育教师 第二步：组队 由体育教师和班主任共同负责，从各班级精挑细选三至四名形体动作优美、对音乐旋律敏感度强的同学组成校集训队； 第三步：教学培训 1．培训时间安排 从3月23日起，每个教学日的中午和晚放学后安排时间对集训学生进行教学培训，具体安排见下表：
中心小学广播体操及跳绳比赛活动方案
中心小学广播体操及跳绳比赛活动方案 一、活动目的 为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。 二、活动领导组 组长：钱成山 组员：各班主任、体育教师 三、参加对象：1-6年级全体在校生。 四、比赛时间：xx年4月30日下午（星期三） 五、比赛地点：学校操场六、比赛内容： 1、第二套小学生广播体操（雏鹰起飞）。 2、跳绳比赛七、比赛顺序：按照年级从高到低进行。八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设 一、二等奖各一名。九、评比标准： （一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。 （二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4广播操动作准确、整齐有力。 5、跳绳分集体跳绳，小组跳绳（每班2-3组），个人跳绳（2-3人） 6、集体跳绳，小组跳绳和个人跳绳均计入班级总分。每班奖励3名优秀选手。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 （四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分） ②服装整洁。（5分） ③队列整齐（15分） ④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）、评委 评委：李万峰撖丽娟张梅兰张天兰郑咏梅 统计员：韩佳歧广播体操成绩汇总表班级平均分（保留两位小数）名次一年级二年级三年级四年级五年级六年级注：一二三年级为低年级组；四五六年级为高年级组。跳绳成绩汇总表班
学校广播操比赛的活动方案
学校广播操比赛的活动方案 为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究举办广播操比赛： 一、参加对象：全校各班级学生 二、比赛时间：20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行） 三、比赛地点：统一为学校篮球和大操场，学校广播操比赛方案。 四、比赛内容：进退场、队列、中学生广播操—韵律操。 五、比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。 六、参赛要求及标准 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实。），学生服装基本
统一、整洁。（总计10分） 2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场），规划方案《学校广播操比赛方案》。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报x x x班准备完毕，请求表演。主持人回答开始表演后即播放音乐开始做操。（20分） 3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分） 4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。) 5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分） 6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。) 七、计分及奖励： 1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。 2、奖励办法： （1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。 （2）全校评出两个精神文明奖。 （3）全校评出两名优秀领操员。 八、比赛评委： 由校体育组统一安排。
广播操比赛策划书活动方案
信息与艺术设计系 第一届广播操比赛 策 划 书 时间：2019年10月10日 主办：学生会体育部
一、活动目的及意义： 为响应学校领导的号召，增强学生体育锻炼的意识，为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风 采的舞台。通过广播操比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚 力，使学生们体会集体的力量，团队意识。 二、比赛时间：2019年10月22日下午3时 三、比赛地点：图书馆正门 四、比赛前期工作： 1.由文宣部出宣传报，做好宣传工作； 2.召开各班体育委员﹑班长会议、抽签工作（时间待定） 3.组织人员监督各班进行广播操训练； 4.各班按抽签决定入场顺序； 五、参加要求 1.以班级为单位，每个班都必须参加； 2.要求每个同学都要参加，如果确实有特殊情况而不能参 加，须由班主任在比赛前的两天将请假条交到系办。 六、广播操比赛规则 1. 报到：比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到，时各 班代表开始签到，签到后到指定的地点安静等待比赛 开始。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛， 因特殊原因需要调换场次的，请提前通知，否则视为 弃权。
2. 评分：由评委对各队进行评分，去掉最高分和最低分最终取 其平均分。 七、比赛方法及流程 1. 各队在进场比赛前5分钟在比赛线外指定地点列好阵 队； 2. 主持人讲话，领导宣布比赛开始，音乐响起后由领队带 领进场； 3. 到比赛场地后，在领队的指挥下整理好队伍后，主持人 宣布比赛开始，调音员放广播。 4. 做完操后，领队整理好本队队伍，从出场的方向退场回 到原地。依此类推。 5. 在每一队做完操下场后，领导点评； 6. 最终对表现好的班级颁发奖状。 八、注意事项： 1. 各代表队需在比赛时间前5钟到达比赛场地并排好队； 2. 赛前10分钟点名检录； 3. 为力求美观整齐，尽量着装整齐统一； 4. 比赛前由各队领队抽签决定次序（抽签时间另行通知） 5. 必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪 律； 6. 表现好的班级将在学年度班团考核中相应加分，在评比 先进团支部和优秀班级时优先考虑；
广播体操比赛的活动方案
羊尾镇中心小学广播体操比赛活动方案 一、活动目的： 为了进一步增强学生体质，调动学生参加体育活动的积极性，培养学生集体主义以及团结协作的精神，丰富我校的校园文化生活。 二、活动领导小组： 组长：姚乐辉 副组长：王兴桂 组员：乔安裕郑娟宋秀丽万宏刘家运及各班班主任、体育教师、任课教师 三、参加对象：2-6 年级全体在校生。（一年级旁观不参加比赛） 四、比赛时间：2016 年10 月14 日上午8：00 （如因天气原因需推迟另行通知） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容： 队列队形（进场、出场队形队列）、广播操（小苹果舞蹈） 七、比赛顺序：按照年级从高到低进行。 八、奖项设置和评分办法： 分为二个年级段，以年级段为单位，每班最后得分去掉评委中最高分、最低分之后的平均分。2-3 年级分设一等奖、二等奖、三等奖各1名，4-6 年级分设一等奖1 名，二等奖2名，三等奖3 名。 九、评比标准及要求：（共计100 分） （一）学生入场要求：
1. 各班队伍精神饱满，跟音乐节奏，步调一致，服装统一。 2. 各班应有各自的口号，口号整齐响亮。 3. 按指定路线进场，经过主席台时学生面向主席台。 （二）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：每班根据本班实际情况定人数，特殊情况的学生可以不参加。比赛前各班班主任必须清查本班人数，病、事假人员需在比赛前彻查清楚并做好登记。）（三）比赛要求： 1. 各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2. 各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3. 出入场队形可以安排三至六纵队。 4. 广播操动作准确、整齐有力。 （四）具体要求： 1. 每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 2. 进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。 （五）评分标准（共100 分）： 1．进退场：10 分 （1）进退场应做到“快、静、齐” ，安全有序。 （2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2. 队形、服装：10分 （1 ）队容整齐，精神状态好。
学校广播操训练方案
明德小学广播体操《七彩阳光》训练方案 一、指导思想及目的 为了迎接局现场督评小组的检查，同时也为了贯彻落实国家教育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求，也为了更好地推广广播体操，突显我校“闪光特色”，使其在原有基础上有所提高，争取在11月中旬使每一位学生能做广播操且动作整齐、规范，特举办此次训练活动。 二、组织形式 1、训练对象：1——6年级各班全体学生，要求全员参加，不得无故缺席 2、训练场地：操场。 3、训练形式：以班为单位。 三、分工安排 广播操、进出场： 1、动作指导老师：1、3、5年级由陈友负责 2、4、6年级由占美英负责 2、各班班主任和体育老师同时也要参与，维持好本班的纪律。 3、动作指导老师把动作教会后由各班班主任和体育老师组织学生练习，要达到人人会做、动作整齐、规范。 4、进出场都以齐步走为标准，要求走起来有精神、有力度。 5、每个班级都要达到这种要求。 四、训练时间安排 1、（1、3、5）年级在星期二、四由陈友负责教学生广播操动作，各班班主
任和体育老师同时也要参与，维持好本班的纪律。 2、（2、4、6）年级在星期三、五由占美英负责教学生广播操动作，各班班主任和体育老师同时也要参与，维持好本班的纪律。 3、体育老师必须和学生一起进行广播操学习，要熟知各节动作要领，教师要掌握广播操训练的方法和技巧，保证广播操的训练质量。体育教师充分利用体育课的时间对任教班级的广播操进行纠正。班主任和任课老师要利用体育活动课时间进行巩固训练，要求动作准确、到位。 4、各班要采取统一组织训练和各班自主组织训练相结合的方式，利用课间操、体育课、活动课等时间进行强化练习。 5、每一个班都要求人人过关，由班主任和体育老师总负责。 训练后学生要达到的要求: 1、集队：下课铃响后，各老师不得拖堂，所有学生立即在班级门前整队，不得高声喧哗，一定要保持安静。（ 2、进场：以班级为单位按指定路线进场，要求下楼梯时靠右行走，不得大声喧哗，你推我攘，队伍整齐，精神饱满。每次均要站在自己固定的位置，不得站错，如有个别学生因特殊情部而没有出操的，位置空着，不得调整。 3、整队：进场后，要求各班队伍整齐，学生不得讲话，不得东张西望，不得不嬉笑打闹，统一听广播口令指挥。 5、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。 6、退场时要组织好本年级各班级按规定的顺序和路线迅速退离场区。 班主任要求:
小学广播体操比赛的活动方案
小学广播体操比赛的活动方案 一、活动目的 为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。 二、活动领导组 组长：** 组员：各班主任、体育教师 三、参加对象： 1-6年级全体在校生。 四、比赛时间： 20xx年12.月30日下午（遇雪顺延） 五、比赛地点： 学校操场 六、比赛内容： 武术操 七、比赛顺序： 按照年级从低到高进行。 八、奖项设置：
分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。 九、评比标准： （一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。 （二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 （四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分） ②服装整洁。（5分） ③队列整齐（15分）
④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分） 十、评委 评委：****** 统计员：**
韵律操训练比赛活动方案
《三字经》韵律操训练比赛活动方案 为了丰富校园文化生活，增强学生体质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订训练及比赛方案如下： 一、参加对象： 1—6年级全体学生 二、各班训练负责人：各班班主任 三、训练时间：每天下午第四节 四、比赛时间：暂定为第七周，如有特殊情况再另行通知 五、比赛内容：《三字经》韵律操 六、参赛要求及标准 1、以班为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准。 2、每班设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（低年级也可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x 年级准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。 3、学生声音洪亮，精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。 4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。 5、做到快、静、齐，秩序井然。
6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。 七、计分及奖励办法： 1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分和一个最低分后算平均分。 2、奖励办法： （1）评出一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个，参与奖一个。分别奖励班主任200元，150元，100元，50元，并为获得一、二、三等奖的班级颁发奖状一个。 （2）全校评出四名优秀领操员，颁发奖状。 希望各班班主任充分调动学生学习《三字经》韵律操的积极性，充分利用好时间，对学生进行培训、练习。 本活动方案未尽事宜，另行通知。
广播体操比赛活动方案设计
广播体操比赛活动方案 为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下： 一、参加对象： 全校全体小学生 二、比赛时间： 2014年11月10日上午10：00 三、比赛地点： 学校篮球场。 四、比赛内容： 小学生武术广播操——雏鹰展翅。 五、比赛方法： 按低、高两个组进行比赛。全过程模拟正常广播操秩序进行。低段（一、二、三年级）进场比赛，结束后低段退场，高段（四、五、六年级）等待进场音乐后进场。 六、参赛要求及标准 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生
服装基本统一、整洁。（总计10分） 2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分） 3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分） 4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。) 5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分） 6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。) 七、计分及奖励办法： 1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。 2、奖励办法： 每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。 八、比赛评委： 高俊青王金林王慧美陈爱妮李陶芳许秀花 白文革 九、活动工作安排：
两操训练 活动方案
“两操”训练活动方案 一、指导思想 在国家教育方针的指导下，全面推进素质教育，规范学生做眼操、广播体操的动作，提高眼操和广播体操的质量，推进校区学生常规管理工作。 二、活动主题 我锻炼我健康我快乐 三、活动目标 1．通过活动，让学生认识到眼保健操的意义和作用，使学生能准确地找到穴位，规范学生的眼操动作，保护学生视力。 2．通过活动，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，锻炼学生身体，促进学生德、智、体全面发展。 四、参加对象 一至六年级所有学生 五、活动时间：2016年10月 六、活动内容 1．眼保健操 （1）指导训练（第七周） 班主任利用晨会、班队课指导学生认真练习，利用上、下午两次眼操时间，进行穴位、动作的纠正。 每天上第2、5节课的任课教师也要监督、指导所任课班级的眼操。 （2）检查评比 由校务会成员进行定期检查和不定期抽查。 2．广播体操 （1）指导训练（第七、八周） 体育老师利用体育课指导训练。 班主任及任课教师利用大课间对本班进出场、广播操进行强化训练。 （2）广播操比赛（第九周）
附： 广播操比赛方案 为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播操质量，本着“培养学生集体意识、增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下： 一、参加对象：二至六年级所有学生 二、比赛时间：暂定2016年10月28日下午 三、比赛地点：大操场 四、比赛内容：进出场、小学生广播操——希望风帆 五、比赛方法： 1．每班四路纵队，从东面入场，西面退场，面朝南做操。 2．按照二（1）至六（2）的班级顺序依次上场。 六、参赛要求及标准 1．每班参赛人数以本班实际学生数为准，如有特殊情况无法参赛的要如实报告，无特殊原因缺席一人扣1分。（20分） 2．设立一名学生为领操员，比赛的入场、退场、整队均由领操员负责指挥（一年级由本班的老师带队入场、喊口令）。（20分） 3．各班级入场、退场动作迅速、安静、整齐。（20分） 4．动作准确、整齐、有力、舒展、合拍。（20分） 5．服装整洁、统一。（20分） 七、计分及奖励办法 1．评分办法：比赛采用百分制，取6位评委的平均分作为最后得分。 2．奖励办法： （1）二至四年级评出一等奖两个，五、六年级评出一等奖一个，其余为二等奖。 （2）评出两名优秀领操员。 八、人员安排 评委：丁健、谭飚、盛青松、樊洪秀、戴洪海、蒋蓉 负责：董林 音乐：管礼成 拍照：王冬