小学廉洁教育教案设计

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小学廉洁教育教案设计

教育目标;

1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,

增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉

的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

教育重难点;

1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德

2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。

三、资料准备;

课件儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》

四、教育过程;

(一)导入

出示“廉”字

问同学们,你知道“廉”是什么意思?

问廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)

(二)明理,认识廉洁;

1、师从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)

师对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》)

《爱戴百姓的包拯》

宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员

不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵

之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也

没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手

中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。

2、师同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿

可以看出来?(学生说)

3、师孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古

至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁

的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)

听完后讨论1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所

欲言)

4、师小结像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、

心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道推倒三山兴伟业,流传四卷铸

雄魂。清廉自律高风范长使人民感念深(课件大屏幕出示),学生朗诵。

5、交流资料在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注课前学生收集感动中国的廉政人物)

6、同学们,我们一起再来认识一下20**感动中国的廉政人物”

放课件(燃烧自己,照亮大家的牛玉儒;立警为公,执法为民的任长霞;淡泊名利,甘为人梯的马祖光;“百姓书记”“五部曲”的梁雨润;群众的主心骨的张建国;捧着一颗心来,不带半根草去的周国知;一心为民好村官的曹发贵;用生命书写

忠诚的岳林涛;郭峰赵德尊离休未敢忘忧国。)

师这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了,

有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所欲言)

(三)激情感悟廉洁;

师激情孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。

游戏齐栽廉洁之花

第一步请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。(学生在廉洁之花上写字)

要求人可写人名或用一两个词语概括他的品德

事用一两句话介绍其事迹。

第二步请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。(4-5个)

第三步栽花。《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周,砌成1朵花的形状。)

师小结孩子们,这些人,这些事是我们的榜样,是我们生活的引路人。让我们永远记住它。

(四)导行辩析廉洁

师不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

比如(出示课件)

1、五(3)班要选举班干部,李明对王嫱说“你投我一票,我请你吃麦当劳。”

2、六(1)的王强出钱请同学做作业。

请你对上述行为做一个评说。(学生说)

师除了这些不好的行为外,在我们身边有哪些做得好的人、事呢?(学生举身边的例子)

师总结廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

(五)升华主题;

1、大屏幕出示读儿歌(采用多种形式读)

《廉洁万岁》

廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。

家长社会齐参与,你一句来我一言。

做人要讲诚和信,道德遵守最重要。

说话行事讲文明,助人为乐是美德。

不可贪图小便宜,拾到钱物要归还;

不可索求他人物,不与他人争名利.

要向清者学榜样,不与浊者同合污;

从小争做小雷锋,社会风景日月新!

我们齐声来高喊“廉洁万岁!”

(六)总结;

孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

播放《百姓心中有了你》这首歌结束。

最新小学国防教育教案(共10课时)

最新小学国防教育教案(共10课时)学习目标: 1.国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。 2.通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。 学习课时:10课时 学习过程: 第一课国家安全 教学目标: 1. 了解什么叫做“国家安全”。 2.了解我国改革开放以国际上一些反华势力如:美国,台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为.以此为借,提高警惕。 教学重点:掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点教学过程 一、导入新课: 大家一定都很喜欢看《007》吧,杰姆斯邦德非常酷,他身手矫健,行为敏捷,每次都能出色的完成任务,是我们心中最完美的间谍(特工)。他到底是好人还是坏人?当然,做危害本国国家安全的间谍是个坏人,做保护本国国家安全的间谍就是好人。当今世界,无论国家大小,国力强弱,都把维护本国国家安全摆在重要位置。那么,到底什么是国家安全?

二、教师总结“国家安全”的概念: 国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯,国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏,国家的荣誉和利益不遭损害。 三、引导学生回忆 第一次鸦片战争的历史(1840-1842),你们想想,难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗?当然不可能,这之前,他们早已派了间谍来我国搜集情报了。此外,日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈,于1872年就派间谍到我国窃取国情情报。(简介两段隐蔽战线的历史) 四、教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患,号召大家提高警惕,时刻保护我们国家的安全!世界各国都非常重视国家安全工作,举例说明。 五、简介我国国家安全工作的特点 六、教师总结: 当今世界,经济不断繁荣,社会不断进步,但与此同时,天下又并不太平,境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动,因此,我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全,不要轻易将我国情况告诉境外人士,不要在社会上散布伤害我们国家的言论,做一个遵纪守法的爱国公民。 第二课《壮丽的山河》 教学内容:《壮丽的山河》 教学目标: 1.了解五岳位置,特点,感受雄伟,秀丽的名山风光;

小学生廉洁教育教案

小学生廉洁教育教案 一、教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。 二、教学重点: 1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。 三、资料准备 课件:儿歌、廉洁人物图片、歌曲《百姓心中有了你》 四、教学过程: (一)导入 出示“廉”字 问:同学们,你知道“廉”是什么意思? 问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…) (二)明理,认识廉洁 1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示于谦图片)大家知道他是谁吗?(——于谦)师:对,他就是古代清政廉洁的典范——于谦。现在我们一起听于谦的故事。(老师讲故事)(《两袖清风的故事》) 《两袖清风的故事》 这个故事是在明朝正统年间,宦官王振以权谋私,每逢朝会,各地官僚为了讨好他,多献以珠宝白银,巡抚于谦每次进京奏事,总是不带任何礼品。他的同僚劝他说:“你虽然不献金宝、攀求权贵,也应该带一些著名的土特产如线香、

蘑菇、手帕等物,送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说:“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。随后他做了首诗《入京》:绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃;风两袖朝天去,免得闾阎话短长。两袖清风的成语从此便流传下来。于谦在诗中所说的是,这类东西,本是供人民享用的。只因官吏征调搜刮,反而成了百姓的祸殃了。他在诗中表明自己的态度:我进京什么也不带,只有两袖清风朝见天了。 “两袖清风”比喻为官清廉或表示贫穷,手头一点积蓄也没有。 2、师:同学们,听了这个故事,你觉得于谦是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说) 3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止于谦一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲古今领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名) 听完后讨论:听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言) 4、师小结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。(课件显示教师收集的领袖人物清正廉洁的故事)你知道有哪些?(学生说) 5、同学们,我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物——任长霞 (放课件:铁血警魂任长霞。) 师:任长霞是众多感动中国廉政人物的代表,但像她这样的杰出人物还有很多。 这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被任长霞的事迹感动了,有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所欲言)(三)激情感悟廉洁 师问:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。但你们知道小学生为什么要接受廉洁教育吗?(学生议论纷纷)。 (四)导行辩析廉洁 师:历史是正反两面的,有廉政就有腐败,课件出示历史上腐败案的代表——

小学生国防教育教案.

小学生国防教育教案 教学目标: 1、掌握“情报”和“间谍”的概念。 2、了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。 3、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。 教学重点:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。 教学过程: 一.导入: 我们经常在战争片里听到“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢? 二.教师介绍: “情报”:预先获悉的有家伙子的信息。 “间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。 三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。六.教师总结:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!小学生国防教育教案 七.观看有关保卫国家安全的影象材料 八.作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。 小学生国防教育教案 国防立法,兵强国安 学习内容:国防立法,兵强国安 学习目标: 1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。 学习过程: 我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

廉洁教育主题班会教案

廉洁教育教案 新城小学 六年级 2012年5月

活动目标: 1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。 2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。 教学过程: (一)导入 1、什么是廉洁? 从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。(二)认识廉洁 1、你认为什么是廉洁? 2、听于谦的故事。 3、发生在我们身边的故事:《焦裕禄的破藤椅》 4、这样的事在中国历史上有很多很多,人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓:为民着、民恒爱之。课前,我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事,我们一起来交流一下。 5、(一)说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。 6、从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系,我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福。 7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么?我们要做到那些? (三)、辨别是非:

(1)班级要选举班干部,张明对李强说,你投我一票,我请你吃肯德鸡。(2)班级的王小立出钱请同学做作业。 (3)请你对上述行为做一个评说。 小结:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (四)、表演儿歌: 《小学生,讲廉洁》(儿歌) 小学生,讲廉洁, 诚实守纪要牢记。 不撒谎,不骗人, 说到做到干实事。 小学生,讲廉洁, 遵守校规不违纪。 勤奋学习不懒惰, 文明礼貌要牢记。 小学生,讲廉洁, 平时吃穿不攀比。 勤俭节约心中记, 要比就比好成绩。 (五)、总结:让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

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小学国防教育教案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

修山小学国防教育教案 学习目标: 1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。 学习过程: 第一课 国防立法,兵强国安 我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。 为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。” 《中华人民共和国兵役法》法则规定:“每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。” 此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解

放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。 第二课 部队里的千里眼——军事卫星 在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类: (一)、光学观察镜(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪 (三)、雷达和声纳(四)、侦察机和军事卫星 其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。 据有关资料统计,从1958年到现在,世界各国共发射军用卫星2千多颗,约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期,一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期,各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后,军用卫星得到很大的发展,已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分,在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。 军用卫星种类教多,主要包括:侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。 在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星,主要包括:照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。1973年10月中东战争期间,美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察,发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节,将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河,切断了埃及军队的后勤补给线,造成埃及的被动。在此同时,原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天,任何重大的地面目标和军事行动,要想完全满过卫星的眼睛,是越来越困难了。 军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星,包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信,后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站,进行远距离无线电通信的一

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编号:_____ 小学廉洁教育教案设计; 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共7 页

小学廉洁教育教案设计; 教育目标; 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。 教育重难点; 1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。 三、资料准备; 课件儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教育过程; (一)导入 出示“廉”字 问同学们,你知道“廉”是什么意思? 问廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…) (二)明理,认识廉洁; 1、师从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书 第 2 页共 7 页

写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯) 师对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》) 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。 2、师同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说) 3、师孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)听完后讨论1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言) 4、师小结像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件大屏幕出示),学生朗诵。 5、交流资料在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有 第 3 页共 7 页

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小学生廉洁教育教案 第一单元 1、我の作业我完成 一、教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远の道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁の意识,提高学生の道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉の有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉の古今人物,为学生形成正确の世界观、人生观和价值观打下良好の基础。 3、让学生从小树立廉洁自律の意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。 二、教学重点: 1、让学生认识廉洁教育,培养学生の廉洁品德 2、让学生懂得廉洁就在自己身边,廉洁要从我做起,防腐拒变,努力学习。 三、教学时间:一课时 四、教学过程: (一)导入 出示“廉”字 问:同学们,你知道“廉”是什么意思? 问:廉洁指の是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到の廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…) (二)明理,认识廉洁 1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)师:对,他就是古代清政廉洁の典范——包拯。现在我们一起听包拯の故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓の包拯》) 2、师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样の人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说) 3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁の典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁の故事。(学生讲领袖人物故事1—2名) 听完后讨论:1、听了这个故事,你最受感动の是什么?有什么启发?(学生畅所欲言) 4、师小结:像同学们刚才所说の廉洁自律の领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。 5、交流资料:在我们当今社会中廉洁自律の人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:课前学生收集感动中国の廉政人物) (三)激情感悟廉洁 师激情:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草の种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们の心。拥有清政廉洁,我们の世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。

小学生国防教育教案

国防教育教案 一、教学目的 通过本课的学习,使同学们了解中国人民解放军的组成及军队各兵种的名称和分类,从而提高同学们的国防意识,树立远大的理想,认真学习,做一个有益于社会和人民的人。 二、内容 (一)中国人民解放军的历史; (二)中国人民解放军的组成; (三)英雄的故事对大家的启发。 三、时间 三十分钟 四、要求 同学们在上课过程中,要认真听讲,积极大胆的发言。 五、教学过程 内容一:中国人民解放军的历史 【提示】同学们,你们知道红军吗?你们了解八路军、新四军吗?你们知道现代化的中国人民解放军吗? 中国人民解放军的成长经历: 第一阶段:中国工农红军(1927年-1937年)。1927年8月1日,由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的在中国共产党影响下的北伐军2万余人,在南昌举行武装起义。同年9

月11日,毛泽东在湖南、江西边界地区,领导农民、工人和革命官兵举行秋收起义,建立了第一支工农革命军。12月11日,张太雷、叶挺、叶剑英等发动广州的工人和革命官兵举行武装起义。南昌起义、秋收起义、广州起义和1927年秋以后中国共产党在全国各地领导的两百多次武装起义,创建了中国工农红军。 第二阶段:八路军和新四军(1937年-1946年)。1937年抗日战争爆发后,中国共产党和国民党再度合作,建立了抗日民族统一战线,红军改编为国民革命军第八路军(辖3个师,朱德任总司令,彭德怀任副总司令)、陆军新编第四军(辖4个支队,叶挺任军长,项英任副军长)。抗日战争中,国民党军队在正面战场,先后进行了一系列战役。八路军、新四军在广大敌后战场坚持游击战争,建立了l亿人口以上的抗日根据地,抗击了大部日军和几乎全部伪军,歼灭日、伪军171万多人,并使自己发展到130余万人,对取得抗日战争的最后胜利,起了决定性的作用。 1945年抗日战争胜利后,以蒋介石为首的国民党政府在美国支持下,一再撕毁和平协议,于1946年6月底7月初向中国共产党领导的解放区全面进攻,发动了空前规模的内战。中共中央和毛泽东深刻分析了抗日战争胜利后的中国政治的基本形势,提出了“针锋相对,寸土必争”的方针,领导解放区军民开始了伟大的解放战争。 第三阶段:(1946年-至今)由于战略任务的转变,这个时期八路军、新四军的名称改为中国人民解放军。在三年多的时间

小学生廉政教育教案[1]

戛木小学一年级廉政教育课教案 教师谢兴贵 教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。 教学重点: 1、让学生认识廉政教育,培养学生的廉洁品德 . 2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。 资料准备课件: 儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 教学过程: 一、导入 1、出示“廉”字 同学们,你知道“廉”是什么意思? 廉洁指的是什么?(学生畅所欲言,可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…) 2、播放包拯的故事,了解廉洁 从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。这个人,大家知道他是谁吗?——包拯 他就是古代清政廉洁的典范——包拯。 现在我们一起听包拯的故事。 同学们,看了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(廉洁) 从哪儿可以看出来?(学生说) 3、联系实际 实际上,在我们当今社会中,像包拯一样廉洁自律的领导人还有很多,他们

都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。你们看:燃烧自己,照亮大家的牛玉儒;立警为公,执法为民的任长霞;淡泊名利,甘为人梯的马祖光;“百姓书记” “五部曲”的梁雨润;群众的主心骨的张建国;捧着一颗心来,不带半根草去的周国知;一心为民好村官的曹发贵。 总结:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。 二、辨析廉洁 1、不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们的健康成长。 出示情境: 1)班级要选举班干部了,李明对王丽说:“你投我一票,我请你吃麦当劳。” 2)王强出钱请同学做作业。 讨论交流:同学们,对这些行为,你是怎么看的呢? 师总结:廉洁是做人的一种品质,要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人,为将来的人生道路打下坚实的基础。 三、儿歌升华 让我们一起在这首儿歌中,结束今天的课堂。 廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。 做人要讲诚和信,道德遵守最重要。 说话行事讲文明,助人为乐是美德。 不可贪图小便宜,拾到钱物要归还; 不可索求他人物,不与他人争名利; 从小争做小雷锋,社会风景日月新! 我们齐声来高喊:“廉洁万岁!” 总结:孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。 2014.9.10

廉洁教育教案

廉洁教育教案: 公道正派不徇私情 教学目的: 1、从了解吴天祥为政清廉的先进事迹及为人之道中让学生初步认识廉洁的社会意义。 2、培养学生廉洁意识,提高是非判断能力和道德修养。 教学设想: 1、教学时尽量师生互动,反对空洞说教。 2、教学时间:一课时 教学教程: 一、对联激趣,导入新课 师:不久前我看到两副对联,我说上联,同学们能对出下联吗? 上联1:上不愧党,勤政之根基; 上联2:处事要公,公生明;律己要廉,廉生威; 学生思考回答,明确: 下联1:下不愧民,廉政之源泉。 下联2:待人要诚,诚生信;工作要勤,勤生效。(投影) 教师小结:孟子曾说,天下之本在国,国之本在家,家之本在身。换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。我们经常说诚信是做人之本,那么什么是做官之本呢?(学生举例说明) 教师明确:廉洁,自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德,所谓“奉公以勤,律身以俭”,史书上不乏这方面的箴言。自古以来,人们都视廉洁为一种美德,把腐败看作社会的一个毒瘤。廉洁,关系着国家的前途和民族的命运。翻开史书,回顾过去,国家的兴盛无不与政治廉洁有关。唐太宗能注重史治,使得贞观时期政治开明,为后来唐朝的强大打下良好的基础,这就是一个很好的证明。展望当代,廉洁也不仅仅是普通的两个字,神我们身边的人民公仆们身上闪耀的光辉,更是我们国家长治久安的信心保证。 二、探究课文主旨,认识廉洁 1.阅读课本:结交“穷亲戚”的吴天祥。

师:同学们刚才讲了许多古人廉洁故事,其实我们现实生活中也是屡见不鲜的。正如雕塑家罗丹说的,“生活中不是没有美,而是缺少发现。”比如,我们身边就有这样的好干部,下面请大家看吴天祥的事迹介绍。(播放短片) 补充资料: 吴天祥:人生在世“奉献”二字 他几十年如一日为群众做好事、办实事,对待人民群众,不是亲人胜似亲人,深受人民群众的拥护和爱戴。他用真情和爱心感化服刑人员,倾其所有救济困难的下岗职工。他把女儿用来结婚的新房让给困难户住;把某银行行长主动要安排给她女儿的工作,让一个群众的女儿“顶了班”。卖掉父母遗留的房产,抵押贷款帮助特困人员创业。为了疏通公厕管道,他跳进窨井;25次义务献血共7000毫升,捐骨髓捐钱物帮助他人;4次跳入长江救人。十多年来,他先后照顾过26位孤寡老人、6名孤儿,结下了300多个“穷亲戚”。每年春节,他还把孤老、孤残儿接到家里吃年饭。有的孤寡老人去世后,他以儿子的身份为老人送终。他把家里的电话向社会公布,便于遇到困难的群众及时求助。他坚持每天早上6点半钟上班,接待来访群众,先后接待上访群众2万余人次。节假日他很少休息,经常深入困难群众的家中体察民情,并将群众反映的困难和疾苦向有关部门反馈,督促尽快解决。 他先后被评为全国优秀共产党员、全国先进工作者、全国学雷锋先进个人、全国道德模范和全国助人为乐模范,并当选为党的十七大代表。 三、师生互动,感受廉洁 1.请同学们谈谈对吴天祥为人处事的感受。 2.学生讲廉洁故事,按教室座位把学生分为4组,故事比赛。教师点拨,认识廉洁的社会意义。 (1)明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年,当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。 (2)宋朝的包拯。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活,大量生产,上贡朝庭,以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说:“能持端州方砚,可谓死南昌无憾。”可是,直到他离任,也未取一件。 (3)东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,

小学生国防教育教案

小学生国防教育教案 第一课:国防立法,兵强国安 教学目标:了解我国有关国防方面的法律法规。 教学过程: 一、谈话引入: 我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。 二、介绍有关国防方面的法律法规。 为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。 1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。‖国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。‖ 2、《中华人民共和国兵役法》法则规定:每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。‖中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。‖ 3、此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。 总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。 三、学生阅读我国有关国防方面的法律法规

第二课:部队里的千里眼——军事卫星 教学目标:我国部队主要的观察仪器----军事卫星。 教学过程: 一、军事卫星知识介绍 在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类:(一)、光学观察镜(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪(三)、雷达和声纳(四)、侦察机和军事卫星,其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。 据有关资料统计,从1958年到现在,世界各国共发射军用卫星2千多颗,约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期,一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期,各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后,军用卫星得到很大的发展,已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分,在美国约有70,的长途军事通信是经卫星传送的。军用卫星种类教多,主要包括:侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。 在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星,主要包括:照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。,,,,年,,月中东战争期间,美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察,发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节,将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河,切断了埃及军队的后勤补给线,造成埃及的被动。在此同时,原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天,任何重大的地面目标和军事行动,要想完全满过卫星的眼睛,是越来越困难了。 军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星,包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信,后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站,进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信,不仅地面上要设地面站,而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星,就是运行周期与地球运行周期相同,方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星,基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织 都建立起自己的空间通信卫星网络。 军用导航卫星是通过发射无线电信号,为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高,能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息,而且用法简单。

小学生廉洁教育教案

小学生廉洁教育教案 第一单元 1、我的作业我完成 一、教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。 二、教学重点: 1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁就在自己身边,廉洁要从我做起,防腐拒变,努力学习。 三、教学时间:一课时 四、教学过程: (一)导入 出示“廉”字 问:同学们,你知道“廉”是什么意思? 问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…) (二)明理,认识廉洁 1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)师:对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》) 2、师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说) 3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名) 听完后讨论:1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言) 4、师小结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。 5、交流资料:在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:课前学生收集感动中国的廉政人物) (三)激情感悟廉洁 师激情:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。

小学国防教育教案

小学国防教育教案 三年级一班:张永红 学习目标: 1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。 2、通过对核武器、化学武器、生物武器的了解,增加国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的核武器、化学武器、生物武器防护的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。 教学过程: 平时学“三防”,战时少伤亡 “三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的?我们如何预防呢? 一、预防核武器 核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器,诞生于1945年。核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波,能够给人造成致命的伤害及留下严重的后遗症。1945年8月,日本广岛遭核武器袭击,整座城市顷刻成为废墟。二十多万居民顷刻死亡或重伤。少数侥幸逃过大难的,不久也患上后遗症——毛发脱落、皮肤渗血、全身发热,甚至死亡。

要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。条件许可的,可施用药物进行消毒。 二、预防化学武器 化学武器,在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大,持续时间长,伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。 当我们接到化学武器袭击警报时,应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部),用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区。 三、预防生物武器 生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等的携带,使各种各样的病原微生物(病毒、细菌、原虫、真菌等)传播开来,达到杀伤人畜、植物的目的。它具有传播性,致病力强,还能流行疫病等。 预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或

小学廉洁教育教案设计

小学廉洁教育教案设计 教育目标; 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准, 增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉 的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。 教育重难点; 1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。 三、资料准备; 课件儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教育过程; (一)导入 出示“廉”字 问同学们,你知道“廉”是什么意思? 问廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…) (二)明理,认识廉洁; 1、师从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯) 师对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》) 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员 不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵 之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也 没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手 中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。 2、师同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿 可以看出来?(学生说)

廉洁教育主题班会教案

廉洁教育主题班会教案 一、活动目标: 通过形式多样的活动,使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹,并欣赏、崇敬清政廉洁,在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子,使得学生在今后的发展过程中,能具备这样一种素质。 二、活动准备: 收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。 三、活动内容: 1.故事:《包拯拒礼》 2.小品:白居易怒打行贿人 3.仁长霞片断 4.小品:包拯判案 四、活动过程: 主持人A:我们是今后社会主义建设的栋梁,更是祖国未来的希望,学生要从小养成廉洁自律的良好品德,以贪为耻,以廉为荣。 主持人B:目前,在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围,我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动,在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。 主持人A:从古至今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他

们的故事久久传颂。 主持人B:那么,现在,我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。 主持人A:大家都应该知道,一身正气乃做人之本,两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水,才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。 主持人B:白居易非己物成贪心一丝不取,是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁,但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中,就表现了白居易两袖清风,一钱莫取的作风。 主持人B:警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗,有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断,主持人A:包拯是以龙阁直学士权知开封府,审案名察,执法严峻,不畏权贵,不徇私情,清正廉洁,令行禁止,是个不折不扣的包青天。请看包拯判案, 主持人B:刚刚的小品都看过了,听过了,笑过了,可脑子还没用呀!接下来就请曹阿娇,方怡宁,王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目!答对了还有小奖品! 主持人A:他们的谜语不错吧!那么接下来一个环节便是名人人乐翻天,答对的人可获得奖品。

小学生国防教育主题班会教案

小学生国防教育教案 一、教学内容:国防建设理论 二、教学方式:集中讲座或分班教育学 三、教学目标: 1、了解建设强大国防军的意义 2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容 3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志 四、教学要点: 1、建立强大的国防军 相对和平时期人民军队建设的指导方针,毛泽东军事思想的重要内容。 在长期的革命战争中,由于客观历史条件的限制,人民解放军基本上是靠步兵作战。中华人民共和国成立后,毛泽东提出了"中国必须建立强大的国防军"的思想,并对如何建立强大的国防军提出了基本要求,采取一系列措施和步骤。强大的国防军必须是现代化的诸军兵种合成军队。解放战争后期和建国初期,随着武器装备的发展,人民解放军在陆军的基础上组建了海军和空军,以后又组建了战略导弹部队。并逐渐增加了炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等特种兵在军队员额中的比例,从而由单一的陆军发展为诸军兵种合成的现代化的军队。强大的国防军必须实行正规的体制、编制和制度。毛泽

东指出:与现代化装备相适应的,就是要求部队建设的正规化,就是要求实行统一的指挥,统一的制度,统一的编制,统一的纪律,统一的训练,为此,中央军委先后颁布了一系列条令、条例和军事法规,建立了正规的体制、编制和制度,改变了过去那种不集中、不统一、纪律不严、简单现象和游击习气等问题。 现在,人民解放军正向精兵、合成、高效的方向不断发展和提高。强大的国防军必须建立高效能的司令机关。在现代战争条件下,没有健全的、具有头脑作用的、富于科学的组织和分工的司令机关是不行的。在建立诸军兵种合成军队的同时,人民解放军加强了各级司令机关的建设,挑选了一批优秀的、富于组织和指挥才能的指挥员到各级司令机关中工作,创造了司令机关新的作风和新的气象。 强大的国防军必须掌握先进的军事科学技术。建国以后,中央军委十分重视部队的教育训练,举行了多种规模、多种样式的诸军兵种协同作战演习,提高了部队在现代战争中的协同作战能力,并陆续创办了100多所军事院校,形成了初、中、高三级院校培训体制,为军队培养了一大批掌握先进军事科学技术的指挥人才和专业技术人才,在建设强大的国防军的过程中发挥了重要作用。 毛泽东等老一辈革命家关于"建立强大的国防军"的思想,是对马克思主义关于人民军队建设学说的继承与发展,为在新的历史条件下加强人民解放军的现代化建设指明了方向。中共十一届三中全会以后,邓小平发出了"建设强大的现代化正规化革命军队"的号召,强调"要在国民经济不断发展的基础上,改善武器装备,加速国防现代化"。

廉洁文化进校园教育教案12高职(3)

廉洁文化教育教案 ——崇廉敬廉,自省修身 12高职(3)申远红教学目标:试图让学生认识身边的腐败,明白腐败的危害性。 让学生明白廉政文化进校园的意义。 激发学生自省修身的意念。 教学重点:激发学生自省修身的意念。 教学难点:如何激发学生自省修身的意念。 教学步骤: 一.导入 反贪腐话题。 二.腐败个人谈: 学生分组讨论,分组发言。目的让学生了解各种贪腐现象,明白贪腐的严重性。可以谈自己所了解到的各种腐败现象。 可以谈自己对造成腐败的原因的理解。 可以谈自己对腐败的态度。 可以谈自己对如何扼制腐败的看法。 总结: 中新网陈水扁夫妇爆发贪渎疑云,根据相关数据估算,6年来岛内民众因“政府”贪腐损失约新台币4500亿元。 中国正处于建国以来最严重的腐败时期,也属于世界上腐败程度比较严重的国家之一。目前所揭露和惩罚官员贪污、贿赂、挪用公款等造成的直接经济损失只是中国日益猖獗腐败的“九牛一毛”。根据腐败的定义,即滥用公共权力以谋取私人利益,本文将现阶段中国腐败类型分为四种:寻租性腐败;地下经济腐败;税收流失行性腐败;公共投资与公共支出性腐败。 三.如何最低程度地减少贪腐――自律与他律的结合。 经由这个环节,让学生明白到自己对父母的监督作用,对他人的监督作用。让学生明白到自省修身的重要。 中共中央总书记胡锦涛也对此作出重要指示:“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容”。 政治观察家认为,中国不仅要通过制度建设遏制腐败,而且要在借鉴人类文明成果的基础上,依靠历史积累的优秀传统,形成具有中国特色的廉政思想资源,向腐败文化宣战。

(一).他律――父母、亲戚、妻子、儿女、同事。 举例:贪官身边的五种人(秘书,贪内助,情妇,子女大款) “我戴的手铐有我的一半,也有我的妻子一半。”这是山东省供销社原党组书记、主任矫智仁,在法庭上说出的一句发人深省的话。 江西鹰潭市原副市长魏时中原来很廉洁,为躲避他人送礼,他甚至逢年过节带着全家躲在亲戚家中,他认为这样做既“不失礼”,又不伤送礼者的面子。其妻对丈夫的拒贿行为非常不满,“教育”他说:“你怕什么,别人都这样搞,有事我来担,与你没关系。”在其妻的一再煽动下,夫妻双方共同犯罪。“前门”虚设,“后门”洞开,结果案发后魏时中被判刑15年,其妻被判4年。 腐败“家庭化”的核心是领导干部本人。作为一个领导干部,能否廉政为民,当然主要取决于自身世界观的改造。党的好干部、人民的好公仆郑培民一身正气也直接影响了妻子和家庭,他的妻子杨力求有个“三不”:不帮人向郑培民带任何信;不传口信;不接受任何礼品。他们的儿子说:“在廉政的问题上,爸爸把前门,妈妈把后门。” 云南巨贪李嘉廷的小儿子李勃有句人生信条被不少高官子弟引为同调:“高干子弟哪个不做生意,没个千儿八百万,别的高干子弟也瞧不起你。” 什么样的意识决定什么样的行为。有身为省长的老爸在背后支撑,李勃“在云南商界呼风唤雨”,银行就像自家开的一样,“哪个行业最赚钱,就会携巨额银行贷款‘杀’向哪个行业”。 冰冻三尺,非一日之寒。对于同学来说,在反腐败的体系中,是重要的一环。可以监督你们的父母、亲友,可以从一些具体的事情上行使自己的反腐权利,比如说拒绝自己的父母用公车接送,拒绝父母的公款旅游,建议父母亲友拒绝接收昂贵的礼物,……甚至可以大义灭亲,进行举报。 (二).自律――修身,结合学生所存在的问题 如何修身: 1.从小事做起,以德律己。 举例:①同学在升旗礼时,对国旗国歌不尊重。②对身边的垃圾视而不见。 ③晚修不顾其它同学感受而高声讨论。④宿舍卫生始终不能尽如人意。⑤着装不整洁,纽扣不扣好,里面的衣服比外面的衣服长。⑥铃声过后,才冲出去打水、上厕所。⑦铃声过后,回归课室,动作迟缓。⑧晚修及自修时间,上厕所,上校医室。⑨上课吃东西,嚼口香糖。 名言:一屋不扫,何以扫天下? 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 见贤思齐,见不贤而内自省。

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