比例百分比分析说明PPT饼图

复合饼图进阶小饼比例合计为100

通常在Excel中所作的复合饼图右边的小饼图或条形图其比例合计不等于100%，而是它们占大饼总数的百分比。那么，假如我们希望复合饼图右边的小饼图或条形图其比例合计等于100%，那就需要进行一些 特殊处理。 例：有某公司地区销售统计表如下： 表1 【步骤1】：为了按我们的要求作图，必须做准备工作，作出辅助图表： 1.新作一辅助图表,使原表中无下属部门的地区名称、数据不变,如表2的E2:F3；将 有下属地区的江苏所属各地区的名称、数据代替江苏，如表2的E5:F7。 2.为了能够在小饼中显示的百分比为100%，要计算南京、无锡和苏州分别占江苏销售 总额的百分比，可以先在单元格G5中输入公式“=F5/SUM($F$5:$F$7)”,回车后， 将其向下拖曳填充复制到G6:G7,即G6中的公式是“=F6/SUM($F$5:$F$7)”， G7中 的公式是“=F7/SUM($F$5:$F$7)”。结果如表2中的G5:G7。 3.在单元格H5中输入公式“=E5&","&F5&CHAR(10)&TEXT(G5,"0.00%")”回车后，将 其向下拖曳填充复制到H6:H7,计算用于在小饼上显示的各个地区的名称、数量以及 销售额占江苏销售总额的百分比。 其中：逗号是将E列与F列分开，函数GHAR(10)是换行符，将名称、数量与百分比 分成两行，TEXT函数是将G列数据转换为具有两位小数的百分数的文本。

表2 【步骤2】：选择单元格E2:F7,按图表向导的步骤，选择复合饼图，如图1，完成后如图2：

图1 图2 【步骤3】：选择系列1，右键选择“数据系列格式”命令，如图3。

百分数的认识和扇形统计图

第六单元百分数(一)单元教学计划 单元教材分析 百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数，因此，它同分数有密切的联系。百分数在实际中有广泛的应用，其中，大量的是求一个数是另一个数的百分之几。有些计算，如求种子达标率、发芽率等，还孕伏概率统计思想。 这部分内容是小学数学中重要的基础知识之一。百分数的概念，是这部分内容的基础。学生只有理解了百分数表示的是一个数量是另一个数量的百分之几，也就是百分率的含义，才能正确地运用它解决实际问题。有关百分数的计算，通常化为分数、小数来计算，因此，使学生明确百分数和分数、小数之间的联系，学会它们之间的互化，计算问题就可以迎刃而解。解答百分数应用题，因其思路、方法和已学过的分数应用题基本相同，因此，这里主要是使学生在已有知识基础上类推，不必作为新知识花很多时间教学。 单元教学目标： 1、学生理解百分数的意义，知道它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。 2、使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。 3、使学生在理解题意、分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。单元教学重点： 百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用 单元教学难点： 百分数的应用 单元教学措施： 1、多举一些生产、生活中的例子，使学生切实感受到百分数应用的广泛性，认识到这部分知识的重要性，提高学习兴趣。 2、切实理解百分数的意义，明确百分数与分数的联系与区别，为进一步学习百分数应用题做好准备。 3、百分数的计算通常是化为分数、小数进行，所以它们之间的互化就显得尤

(完整版)piechart饼图

雅思小作文饼图解题思路 饼形图与柱形图或者是线形图所截然不同的是它没有了横轴与纵轴，而以饼形的分割来表示百分比，但我们仍可以依照三步的审题分析法来进行观察： Step 1: 观察共有几张饼图，以及它们之间的关系是什么（一般说来，雅思图表题中极少见到单饼图）； Step 2: 观察每张饼图中有哪几个区域，以及各个区域分别代表什么； Step 3: 观察单个饼图中各区域间的百分比差异，以及相同区域在各个饼图间的百分比的比较或发展。 现在我们就来分析一下下面的饼形图： Many women want or need to continue working even after they have children. The charts below show the working patterns of mothers with young children to care for. Write a report for a university lecturer describing the information on the charts below.

Step 1: 一共有四张饼图，它们分别按照由母亲照料的最年幼孩子的年龄大小来进行排列，从0 ~ 2岁到10岁以上； Step 2: 每张饼图中都有三种区域：白色区、深色区和浅色区。它们分别表示母亲的工作状态：白色区为“没有工作”，深色区为“兼职工作”，浅色区为“全职工作”； Step 3: 白色区在0 ~ 2岁时处于绝对优势，占70%，而随着孩子年龄的增长，白色区渐渐地变小，在10岁以上时只有26%；深色区在孩子年幼时比例很小：0 ~ 2岁时只有19%。随着孩子的长大，深色区急剧扩张，在5 ~ 9岁时达到顶峰，占48%，但在10岁以后却轻微下降到45%；而浅色区的变化则是在同一时期内分别占到了11%，11%，14%和29%。 当然，在开始写文章之前，我们还必须决定文章所用的时态。在这张图的要求里，并没有说是过去的时间里做的调查，因此我们就默认为是一般现在时。 做完了审图的工作后，我们就可以着手开始选词了。在饼图中，表示百分比的句子是必不可少的。一般表示百分比有两种比较容易掌握的句型。上图中第一张饼里的11%来举例。 a.The full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for make up 11%. b.The percentage of the full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for makes up 11%. 占多少百分比：make up/ account for 百分比：proportion/rate 避免重复发生：分词作定语、定语从句、非限制性定语从句、非谓语 保持句式多变 百分比(名词)/比例：proportion, rate, percentage, share 占据 (动词)：occupy, comprise, constitute, account for, represent. 数字：number, amount, data, figure 大约：roughly, about, nearly, approximately, a little less than, slightly more than 各自地：respectively, for each，severally 4、细节修饰 由于雅思小作文主要围绕数据展开，在恰当组织上述表达方式的基础上，考生须准备多样化的数据链接方式，在文章中恰当使用，穿插变换避免重复，使得文章在表达上更加严谨，看起来有理有据。主要数据添加方式有：