2020年秋鲁教版九年级化学上册第三次月考测试题及答案解析

2020年秋鲁教版九年级化学上册第三次月考测试题及答案解析
2020年秋鲁教版九年级化学上册第三次月考测试题及答案解析

鲁教版九年级化学上册第三次月考测试题

(适用:第五单元、第六单元)

(时间:90分钟分值:100分)

一、选择题(每小题3分,共45分)

1.在化学反应A+B═C+D中,mg A与ng B完全反应,生成pg C,则同时生成D的质量是()

A.(m+n﹣p)g B.(n+p﹣m)g C.(n﹣p﹣m)g D.(p﹣n+m)g

【考点】质量守恒定律.

【难度】易

【专题】物质质量守恒;化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据质量守恒定律,参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和,结合题意进行分析解答.

【解答】解:在化学反应A+B═C+D中,mg A与ng B完全反应,生成pg C,由质量守恒定律,则同时生成D的质量是mg+ng﹣pg=(m+n﹣p)g.

故选:A.

【点评】本题难度不大,掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.

2.矿井内的下列行为,不可能引起煤矿“瓦斯”爆炸的是()

A.吸烟B.穿化纤服装C.使用漏电设备D.给矿井通风

【考点】易燃物和易爆物的安全知识.

【难度】易

【专题】课本知识同类信息.

【分析】根据发生爆炸的条件(在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火)解答此题.

【解答】解:A、吸烟时烟的燃烧会引燃“瓦斯”气体,有可能引起煤矿“瓦斯”爆炸;故A可能;

B、化纤服装摩擦产生的电火花会引燃“瓦斯”气体,有可能引起煤矿“瓦斯”爆炸;故B 可能;

C、设备漏电,电火花会引燃“瓦斯”气体,有可能引起煤矿“瓦斯”爆炸;故C可能;

D、给矿井通风,可以降低空气中“瓦斯”气体的含量,使气体不能达到爆炸极限,能有效避免引起煤矿“瓦斯”爆炸;故D不可能;

故选D.

【点评】本题考查学生对发生爆炸的条件的知识掌握程度和在生活中易燃易爆物的安全知识的应用.

3.不属于新能源开发和利用的是()

A.

火力发电B.

风力发电

C.

氢燃料客车D.

太阳能电池路灯

【考点】能源的利用和开发.

【难度】易

【专题】化学与能源.

【分析】根据已有的新能源的类别进行分析解答,新能源包括风能、太阳能、氢能、地热能、潮汐能等,据此解答.

【解答】解:A、火力发电使用的是煤,煤属于化石能源,不属于新能源;

B、风力属于新能源;

C、氢能属于新能源;

D、太阳能属于新能源;

故选A.

【点评】本题考查的是化学与能源的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

4.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,反应前,他们的质量如白色条形图所示.反应结束后,他们的质量如黑色条形图所示.下列说法正确的是()

A.丙一定是该反应的催化剂

B.该反应为化合反应

C.甲、乙的相对分子质量之比一定为2:3

D.反应过程中甲和丁变化的质量比为2:1

【考点】质量守恒定律.

【难度】中

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据反应前后物质质量的变化,可判断生成物、反应物,由此可判断反应的类型各物质的反应的质量比等.

【解答】解:由反应前后质量的变化可知,甲的质量由3g增加到7g是生成物,生成了4g;乙的质量有8g减少到2g,是反应物,参加反应的质量是6g;丁的质量由4g增加到6g是生成物,生成了2g.丙的质量不变.

A、由分析可知,丙的质量不变,可能是该反应的催化剂,故说法错误;

B、由分析可知,乙为反应物,甲、丁为生成物,该反应属于分解反应,故说法错误;

C、由上分析可知,甲、乙的质量之比为4g:6g=2:3,但相对分子质量之比不一定是2:3,故说错误;

D、反应过程中甲和丁变化的质量比为4g:2g=2:1,故说法正确.

故选D.

【点评】本题主要考查了学生根据图表数据分析问题的能力,要学会去伪存真,挖掘出有效数据.然后根据质量守恒定律以及化学反应中的质量关系求解.

5.在反应5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3I2中,X的化学式是()

A.K2S B.KI C.K2SO3D.KOH

【考点】质量守恒定律.

【难度】易

【专题】化学式推断十字法.

【分析】根据质量守恒定律,在化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3I2,推断反应中反应物X的分子构成,根据分子的构成确定X物质的化学式

【解答】解:根据反应的化学方程式5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3I2,反应后K、S、O、I、H元素的原子个数分别为6、3、15、6、6,而反应前除5个X分子外K、S、O、I、H元素的原子个数分别为1、3、15、1、6;根据反应前后原子个数不变,可判断5个X分子中应含有5个钾原子和5个碘原子,则每个X分子由1个钾原子、1个碘原子所构成,所以,物质X的化学式为KI;

故选B.

【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律推断化学式的能力.此类问题是有关质量守恒定律的常见题,根据化学方程式,得出未知的化学式中所含元素的原子个数,即可推断出化学式.

6.化石燃料是不可再生的能源.下列不属于化石燃料的是()

A.煤B.石油C.乙醇D.天然气

【考点】化石燃料的利用.

【难度】易

【专题】化学与能源.

【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料,在我国能源领域占有重要的地位,是不可再生能源.

【解答】解:当今世界最重要的三大化石燃料是天然气、煤、石油,是不可再生能源,因此BCD均是化石燃料.只有A乙醇可由粮食酿造的,所以是可再生能源,且不属于化石燃料.

故选C

【点评】解答本题要掌握化石燃料的种类和特点,充分理解节能环保的重要性,只有这样

人教版九年级化学上学期第三次月考试卷

人教版九年级上学期第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 (共10题;共10分) 1. (1分) (2015九上·剑阁月考) 下列关于氧气的说法中正确的是() A . 任何状态下,氧气都是无色的 B . 在空气的成分中,氧气质量分数为21% C . 氧气具有助燃性,可作为燃料 D . 氮气不如氧气化学性质活泼 2. (1分) (2017九上·开原期末) 下列现象中属于化学变化的是() A . 石油分馏 B . 海水晒盐 C . 干冰升华 D . 粮食酿酒 3. (1分) (2018九上·邓州期中) 下列物质是由原子直接构成的单质的是() A .

B . C . D . 4. (1分)下列有关实验操作的叙述,不正确的是() A . 把玻璃导管插入胶皮管时,先要把玻璃导管一端用水润湿 B . 洗过的试管,只要试管内壁看不到杂物就表明已洗涤干净 C . 用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平再读数 D . 实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶 5. (1分)(2019·石家庄模拟) 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是() A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

B . 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C . 等质量的镁粉和铁粉分别与足量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应 D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 6. (1分)(2019·哈尔滨模拟) 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是() 选项事实解释 A品红在热水中比在冷水中扩散得快分子在不断运动 B二氧化碳与一氧化碳化学性质不同所含氧原子个数不同 C有机物的数目异常庞大原子的排列方式不同 D氦原子与氖原子性质相似原子的最外层电子数均为8 A . A B . B C . C D . D 7. (1分)(2019·镇江模拟) 物质性质决定用途。下列说法错误的是() A . 生石灰和烧碱固体有吸水性,均可用作食品干燥剂

九年级化学下册知识点(鲁教版)

鲁教版九年级化学下册中考知识点 第七单元常见的酸和碱 第一节酸及其性质 一、如何识别酸 1、电离 (1)定义:物质溶于水后离解成自由移动的离子的过程 (2)、溶液导电的原因:溶液中存在自由移动的离子 (3)、电离方程式:(溶于水) ①HCl=H++Cl- ②H2SO4=2H++SO42- 2、由①②得:酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。例:硝酸、碳酸、硫酸、盐酸、醋酸等 二、酸的性质 1、盐酸和硫酸的物理学性质(浓) (1)盐酸(物理性质) 无色、透明有刺激性气味的液体,密度比水大,打开浓盐酸瓶塞,瓶口出现白雾,说明浓盐酸具有挥发性,工业盐酸因具有杂质而略显黄色。 (2)、硫酸(物理性质) ①无色、粘稠油状的液体,密度比水大,具有吸水性,因此可用作某些气体的干燥剂。 ②稀释浓硫酸:把浓硫酸沿玻璃棒慢慢引流到水里,切不可将水注入浓硫酸。 2、盐酸和硫酸的化学性质(稀) 因为盐酸和硫酸在溶液中都能电离出氢离子,所以化学性质相似。 (1)酸与指示剂的作用 酸能使紫色的石蕊变成红色,使无色酚酞不变色,使蓝色石蕊试纸变成红色 (2)酸+金属——盐+氢气 ③Na2CO3=2Na++CO32- ④CuSO4=Cu2++SO42- 由③④得:盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物。例:氯化钠、硫酸铜、碳酸钠等 A、化学方程式

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑现象:铁的表面有气泡产生,溶液有无色变成浅绿色 Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+ H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑现象:铁的表面有气泡产生,溶液有无色变成浅绿色 Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ B、用途:验室制氢气 (3)、酸+金属氧化物——盐+水 ①化学方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 现象:铁锈消失,溶液有无色变为黄色 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O现象:铁锈消失,溶液有无色变为黄色 ②用途:金属除锈 (4)、酸+盐——另一种酸+另一种盐 ①化学方程式 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑用于检验碳酸根离子 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3用于检验氯离子 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl用于检验硫酸根离子 ②实例:检验一瓶无色溶液中含有碳酸根离子 取无色溶液少许注入试管,向试管中加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,如果石灰水变浑浊,证明产生二氧化碳,因此证明原溶液中含有碳酸根。 (5)、复分解反应 ①定义:两种化合物在溶液中互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。中和反应是复分解反应中的一种。 ②复分解反应发生的条件:生成沉淀、气体、水 第二节碱及其性质 一、如何识别碱 (1)电离方程式: ⑤NaOH=Na++OH- ⑥Ca(OH)2=Ca2++2OH-

新人教版九年级(上)第三次月考化学试卷(9)

新人教版九年级(上)第三次月考化学试卷(9) 一、选择题(每小题3分,共42分) 1.(3分)下列变化属于化学变化的是() A.水的煮沸B.石蜡的融化C.食物的腐败D.干冰的升华2.(3分)二氧化碳能用于灭火的主要原因是() A.二氧化碳能与可燃物发生化学变化 B.二氧化碳溶于水生成碳酸 C.二氧化碳密度大于空气,一般情况下既不燃烧也不支持燃烧 D.二氧化碳是无色无味的气体 3.(3分)下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质或方法的是() A.观察颜色B.闻气味C.通入水中D.燃着的木条4.(3分)用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管吹气,过了一会再给试管加热,试管里的溶液颜色的变化情况是() A.紫色﹣﹣﹣﹣蓝色﹣﹣﹣﹣红色B.红色﹣﹣﹣﹣紫色﹣﹣﹣蓝色 C.紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣紫色D.蓝色﹣红色﹣﹣﹣紫色 5.(3分)地窖里二氧化碳的含量大于10%以上,人和动物进入地窖时有可能导致死亡,是因为二氧化碳() A.有腐蚀性B.有剧毒 C.会爆炸D.不能供给呼吸 6.(3分)下列叙述中,属于氧气的化学性质的是() A.液氧为淡蓝色B.无色无味的气体 C.常温下为气态D.能支持燃烧 7.(3分)下列有关氧气的一些说法中,错误的是() A.氧气不易溶于水,密度比空气略大 B.氧气不能燃烧,但是可以支持燃烧 C.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 D.氧气约占空气体积的21%,在生命活动中起着非常重要的作用 8.(3分)生活中应用缓慢氧化的事例很多,下列反应中不属于缓慢氧化的是()A.农家肥的腐熟B.人的呼吸作用

C.酒的酿造D.酒精灯的燃烧 9.(3分)下列有关实验现象的描述中不正确的是() A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色物质 C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光 D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体 10.(3分)用过氧化氢制取氧气时,未加二氧化锰,其结果是() A.不能产生氧气B.放出氧气的量会减少 C.放出氧气的速率会降低D.放出的氧气少且慢 11.(3分)用高锰酸钾加热制取氧气实验中发现试管炸裂,以下原因与之相关的是() ①试管外壁有水没擦干 ②加热时试管底部触及灯芯 ③试管口没放棉花 ④直接对准药品部分加热 ⑤高锰酸钾的量太多 ⑥加热过程中不时地移动酒精灯. A.①②④B.①④⑥C.②④⑤D.①③⑥12.(3分)下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是()A.不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水 B.一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应,因为二者反应速率太快 C.能选用石灰石与稀硫酸作原料,生产二氧化碳气体 D.实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同,因为都是反应物状态相同且不需要加热 13.(3分)实验室制取二氧化碳气体一般有如下五个步骤,正确的操作顺序是() ①检查装置的气密性 ②向锥形瓶中加几块石灰石 ③按要求装配好仪器 ④向漏斗中注入稀盐酸 ⑤收集气体. A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.①④⑤②③D.③①②④⑤

鲁教版九年级化学下册教学计划

九年级化学(鲁教版)下册教学计划 一、指导思想 以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》确定的培养目标为依据,结合初中毕业生学业考试复习指南(化学),强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平,贯穿“从生活走向化学,从化学走向社会”理念,突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系,拓展学生化学思维。 二、教学内容 鲁教版九年级化学下册第7~11章。 三、学生分析 本人所教化学学科有两个班,大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,学习成绩较差,对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。以上情况主要原因是学生在九年级前各科成绩都较差,没有学会如何分析问题,学习方法不对,且不会进行知识的梳理,对所学化学知识不能进行归纳系统化,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。教师要做好每一个学生的工作,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 四、教材分析 现行教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和

化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。 第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养。 五、目标任务 1.让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际,使学生学以致用。 2.使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识,掌握部分化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。 3.继续激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题,逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力。 4.针对中考新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答题的各种技能技巧。 5.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的

2019年九年级第一次月考化学试卷

2018--2019学年度(下)天宝中学 九年级第一次月考化学试题 (满分:50分;时间:60分钟命题:孟兰英审题:张清) 可能用到的相对原子质量:H-1O-16Fe-56Zn-65 一、选择题(本大题包括10个小题,每题2分,共20分)每小题只有一个选项符合题意,将符合题意的选项填在答题卡表格内 1.下列变化不属于化学变化的是:() A.纸张燃烧B.蔗糖溶解C.食物腐烂D.铁钉生锈 2.浓盐酸.浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,溶液质量变化为() A.增加减小 B.减小减小 C.减小增加 D.增加增加 3.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是() A.硝酸铵和水B.铜和稀硫酸 C.固体氢氧化钠和水D.氯化钠和水 4.下图是甲.乙.丙.丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。以下说法错误的是()A.如乙金属为Fe,则乙与盐酸反应的化学方程式为: 2Fe+6HCl=2Fe C l+3H↑ 3 2 B.金属甲.乙.丙与盐酸反应属于置换反应 C.若乙是金属Al,则丙可能是Zn和Fe D.四种金属的活动性强弱顺序为:甲.乙.丙.丁 5.下列各组气体中既能用浓硫酸干燥,又能用苛性钠干燥的是() A.H、O 2 2B.C O、N 2 2 C.SO、CO D.SO、 CO 2 22 6.下列书写正确,且属于置换反应的是() A Cu+2HCl= CuCl+H↑B.3Cu+2AlCl= 2Al +3Cu Cl 2 2 3 2 C.NaOH+HCl=NaCl +H O D.2Al+6HCl=2AlCl +3H↑2 3 2 7.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是 A.酸能使紫色石蕊溶液变红.通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 B.某无色气体混入空气后点燃爆炸,可证明该气体一定是H 2 C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小8.根据如图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是() A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C.将t℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t℃时都会析出晶体 2 1

九年级上学期化学第三次月考试卷

九年级上学期化学第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共12分) 1. (1分)下列资源的利用过程中发生了化学变化的是() A . 干冰制冷 B . 海水晒盐 C . 风能发电 D . 铁矿炼铁 2. (1分) (2016八下·邵阳期中) 下列图标中,属于节约水资源标志的是() A . B . C . D . 3. (1分)下列关于资源的叙述不正确的是() A . 更多的利用太阳能可减少环境污染 B . 石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化 C . 地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D . 自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少 4. (1分) (2019九上·南京月考) 下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是() A . 监测并发布空气质量报告 B . 植树造林 C . 使用清洁能源 D . 工业废气直接排放 5. (1分) (2017九上·宝应月考) 下列事实与相应的解释不一致的是() 选项事实解释 A水通电分解在化学变化中分子可以再分 B氧气和臭氧(O3)性质不完全相同构成物质的分子不同

C物质热胀冷缩分子之间有空隙 D 铜块在空气中不燃烧,纳米铜(颗 粒极细)在空气中可以燃烧 物质的种类决定反应的剧烈程度 A . A B . B C . C D . D 6. (1分)(2016·曲靖) 下列说法错误的是() A . 炒菜时油锅中的油着火,可用锅盖盖灭 B . 人体缺铁时会引起甲状腺肿大 C . 用甲醛水溶液浸泡动物标本,使标本能长期保存 D . 纤维素属于糖类 7. (1分)(2013·无锡) 下列实验基本操作正确的是() A . 点燃酒精灯 B . 检查装置气密性 C . 取用块状固体 D . 读取体积 8. (1分) (2016九下·德州开学考) 下列有关原子的说法不正确的是() A . 原子通过得失电子形成离子 B . 原子是化学变化中的最小粒子 C . 原子的质量主要集中在原子核上 D . 原子中的质子数一定等于中子数

2019届安徽省九年级上学期第三次月考化学试卷【含答案及解析】

2019届安徽省九年级上学期第三次月考化学试卷【含 答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是 A.冰雪融化 B.水的净化 C.燃料燃烧 D.风力发电 2. 环境保护是城市发展的重中之重。合肥市下列做法与环境保护无关的是: A.在八百里巢湖周边植树造林,增加绿化面积 B.采用电力公交车替换普通燃油公交车。 C.从 11月1日起,城区范围内所有工程项目必须使用新型封闭式渣土运输车。 D.对交通指挥系统进行智能化升级。 3. 实验结束后,图中仪器的处理方式正确的是 4. 2015年10月5日,中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C 15 H 22 O 5 ,下列说法正确的是: A.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成。

B.青蒿素中氧元素的质量分数最大。 C.青蒿素属于氧化物。 D.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90:11:40。 5. 2015年12月7日,中国科技大学陈仙辉博士等3人增选为中国科学院院士,陈仙辉博士长期从事超导体研究,在铁基超导体的研究中取得突破性成果。已知铁元素的部分信息如图。下列有关铁元素的说法正确的是 A.属于固态非金属元素 B.原子核内的质子数为26 C.原子核外的电子数约为30 D.相对原子质量为 55.85g 6. 下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是 A.SO 2 浓度 B.O 2 浓度 C.CO 2 浓度 D. H 2 O浓度 7. 下列物质中属于纯净物的是 A.空气 B.碘酒 C.天然气 D.干冰 8. 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是 A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO 2 是生成物 C.该反应是分解反应 D.该反应是化合反应

人教版九年级上册第一次月考化学试卷

人教版九年级上册第一次月考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②过氧化氢由氢分子和氧分子构成;③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;④氢气具有可燃性,点燃氢气前一定要验纯;⑤在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分;⑥氧化反应不一定是化合反应。其中正确的是() A.①③④⑥B.③④⑥C.③④⑤⑥D.③④⑤. 2 . 对下列事实的解释不正确的是() A.A B.B C.C D.D 3 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是() A.分离液态空气法制氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同 B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等 C.用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即读数 D.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 4 . 实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是() A.所需氯化钠的质量为3g B.氯化钠放在托盘天平的左盘称量

C.俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 5 . 下列四组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的一组物质是 A.氧气、冰水混合物B.过氧化氢溶液、二氧化碳 C.自然水、啤酒D.五氧化二磷、洁净的空气 6 . 下列符号既能表示元素,又能表示一个原子,还能表示物质的是() A.Ne B.H2C.2Zn D.F 7 . 下列有关水的说法中正确的是() A.水与冰块混合得到混合物 B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大 8 . 将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,测得反应前后物质的质量如下表。下列判断正确的是() A.表中 m 的值为 3.8 B.X 可能是该反应的催化剂 C.X 可能含有氢元素 D.若起始时氧气的质量是 9.6g,则无 X 生成 9 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理完全正确的是() A.钠原子和钠离子质子数相同,所以它们的化学性质相同

新人教版九年级(上)第三次月考化学试卷

新人教版九年级(上)第三次月考化学试卷 一、选择题(每题只有一个选项符合题意.共15个小题,每小题2分,共30分.)1.(2分)下列各图所示变化属于物理变化的是() A.带火星的木条复燃B.对着干冷玻璃片呼气 C.硫在氧气中燃烧D.将鸡蛋壳放入白醋中 2.(2分)下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是() A.干冰可用于人工降雨 B.活性炭可用于除去冰箱中的异味 C.铜丝可用作导线 D.氮气可用作保护气 3.(2分)国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”,这里的“铁”是指() A.四氧化三铁B.铁单质C.氧化铁D.铁元素 4.(2分)市政府有关部门提醒大家,冬季燃煤要特别注意室内通风,以免造成人员中毒.这里的有毒气体主要是指() A.二氧化碳B.氮气C.一氧化碳D.氧气 5.(2分)下列关于燃烧现象的描述中,正确的是() A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 6.(2分)分子、原子和离子都是构成物质的粒子,下列物质由离子构成的是()A.汞B.石墨C.水D.氯化钠

7.(2分)如图所示实验操作正确的是() A.过滤B.倾倒液体 C.检查气密性D.加热液体 8.(2分)王羲之是我国东晋时期的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是() A.因为王羲之的书法苍劲有力,不易褪色 B.因为书法所用的纸质地优良,经久耐用 C.因为墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定 D.因为现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色 9.(2分)氢气是新型清洁能源,但难储运.研究发现,镧(音:lán)和镍(音:niè)的一种合金可用作储氢材料.镧(La)元素在元素周期表中的原子序数为57,下列有关镧元素的说法不正确的是() A.该元素原子的质子数为57 B.该元素原子的核电荷数为57 C.该元素原子的核外电子数为57 D.该元素原子的相对原子质量为57 10.(2分)下列叙述错误的是() A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满 B.用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热 C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集 D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙 11.(2分)从微观视角认识事物是化学的重要特点。对下列现象解释正确的是()A.“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动 B.热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变

鲁教版九年级化学下册碱及其性质教案

《第二节几种常见的碱》教案 教学目标 知识与技能 1、知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。 2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。 3、能由探究实验知道碱的相似化学性质。 过程和方法 1、运用实验、观察等方法进行探究,并比较、归纳和概括氢氧化钠和氢氧化钙的性质。 2、能应用氢氧化钠和氢氧化钙的性质解释或解决一些实际问题。 情感态度与价值观 1、通过对氢氧化钠和氢氧化钙的性质的探究,保持和增强对化学现象的好奇心和探究 欲,发展学习化学的兴趣。 2、通过讨论、实验进一步发展善于合作、勇于实践的科学精神。 教学重点 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质。 教学难点 氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物反应的化学方程式。 教学过程 创设问题情境:魔术表演引入:“清水变牛奶”,让学生通过已知的化学知识解释,并 写出相应的化学反应方程式。再表演“不吹自大的气球”。 提问:气球为什么不吹自大哪?想知道其中的奥秘吗?通过今天的学习就能解释出其中 缘由。今天外面学习的内容是——常见的碱。 首先来认识氢氧化钠,让学生观察氢氧化钠固体。 提问:如何取用氢氧化钠,能直接用手拿吗?为什么?引导学生观察被氢氧化钠腐蚀的 鸡爪。正是由于氢氧化钠的强的腐蚀性,由此我们俗称氢氧化钠为?如果不慎将氢氧化钠沾 到皮肤上该如何处理呢?引导学生观察,然后互相交流。 观察、思考并对已学知识的回顾Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2ONaOH有强烈的腐蚀性在使用NaOH时必须十分小心。

进行化学药品的安全知识教育。激发学生提出问题和研究问题的热情。 将氢氧化钠固体放到水中溶解,让学生触碰试管外壁,让学生知道氢氧化钠固体溶解放 热的现象。 氢氧化钠放入水中溶解放热,把它放在空气中又会如何?用两只表面皿把氢氧化钠固体 颠换,让学生观察氢氧化钠不久就沾在表面皿上,从而得知氢氧化钠会潮解。 提问:潮解是不是化学反应呢?为什么? 氢氧化钠还有哪些用途呢?引导学生阅读氢氧化钠的用途。其实氢氧化钠还可以做叶脉 书签,课本有制作叶脉书签的家庭小实验。 认识完氢氧化钠,我们再来认识另外一种常见的碱——氢氧化钙。在检验二氧化碳时用到的澄清石灰水就是氢氧化钙的水溶液提问:同学知道氢氧化钙是如何制取的吗?它俗称什么? 实验展示:氧化钙和水反应,并要求学生写出化学方程式。 提问:除了氢氧化钠、氢氧化钙之外,常见的碱还有哪些,并写出他们的化学式?这些 碱都具有哪些相似的化学性质呢?我们通过化学实验进一步进行探究。 请一位学生来完成实验,观察学生的实验操作是否规范并进行相应指导。 实验:NaOH、Ca(OH)2溶液中分别滴加石蕊试液和酚酞试液。 引导学生归纳实验的结论。 结论:(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色。 提问:细心的同学应该发现两只试管内的溶液颜色深浅有所不同,这是什么原因呢?这个问题我们留作课后思考。 氢氧化钙可做建材,利用到它什么性质呢?同学们能写出相应的化学反应方程式吗?氢 氧化钠密封保存仅仅是因为潮解的原因吗?展示一瓶氢氧化钠溶液,提示学生注意观察。提问:氢氧化钠溶液试剂瓶口有一些白色固体,请同学分析一下白色固体可能是什么?其中又 涉及到什么化学反应呢?注意把碱的一些性质联系起来。 上面两个化学反应有什么共同之处?三氧化硫与碱的反应与上面两个反应相似,试写出三氧化硫与氢氧化钠的化学方程式。 结论:(2)碱溶液能与某些非金属氧化物反应。 问题:硫酸厂排放的废气中含有二氧化硫,为了周围居民的安全,利用我们已知的化学知识帮居民解决这个问题。 通过刚才的学习,谁能揭晓“不吹自大的气球”的秘密?注意联系一些已学的物理知识

(完整)九年级化学第一次月考分析及反思

九年级化学第一次月考分析及反思 九年级化学月考的考试内容是前三个单元的内容,整个试卷的题目紧扣教材,没有偏题和怪题,难度不大,但从考的成绩来看,整体水平普遍较差。通过近几天对学生的调查和分析,发现有以下几个问题: 1、学生普遍反映,上课能听懂老师所讲的内容,但不能做好笔记,没有记忆的时间,对知识点巩固不够,于是在考试中出现了一些问题,有很多题目不知道怎么下笔,觉得力不从心。 2、学生在考试中使用的化学用语不规范,语言表达能力较差,不能准确表达所想答案的意思,而且在书写当中经常出现错字和别字,导致丢分严重。 3、由于刚接触不久,大部分学生实验探究能力差,不懂得怎样设计简单的化学实验,导致试卷中的实验探究题大面积失分。 4、学生考试习惯不好,有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷,但是没有养成良好的检查习惯,觉得试卷简单,就在教室里等着交卷,没有认真检查试卷。 5、相当一部分学生没有良好的审题习惯,题目只看个大概,就急忙解答,这也是丢分的重要原因之一。 通过对试卷的分析和对学生的调查,我觉得在以后的教学中,有很多方面需要做相应的调整和改进: 1、学生上课听讲,记好笔记是学好化学课的基础,此外,平时要加强对知识点的检查力度,强化学生的记忆,每个星期定期进行检查,让每个学生把知识记牢固,避免在考试中出现思维混乱,摸棱两可的情况。 2、对于作业进行精心的设计,仔细的挑选,同时根据学生的实际情况进行分层作业,并根据学生时间布置作业量,对于学生难于动笔的实验设计和探究,尽可能选取有代表性的题目,教给学生正确的思路和方法,使学生逐渐适应相关题型。 3、对作业的质量提高要求,规范学生的表达,强化汉字的书写,提高书写质量,不出现错字和别字,要求学生读懂题目后开始做作业,养成背着书先做作业,再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯,使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯。

九年级上册化学第三次月考试题人教版

2006-2007年度第一学期第三次月月清 初三化学试题 (答卷时间:75分钟总分:100分命题人:彭建云) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。共100分。考试时间100分钟。考试结束,将第Ⅰ、Ⅱ卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14O-16 S—32 Cl—Ca-40 Fe-56 Zn—65 Br—80 一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个 .... 选项符合题意) 【】1.下图所示的变化中,属于化学变化的是 石油分馏净化水蒸发食盐水铁丝在氧气中燃烧 A B C D 【】2. 某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警,这利用了金属的 A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 【】3. 在加压的情况下,25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中,这表明 A.分子的质量很小 B.分子由原子构成 C.分子之间有间隔 D.分子在不断运动【】4. 下列各项研究课题,不属于化学科学研究范围的是等碳单质的制取与性质研究 B. 从水中提取氢能源的有效方法研究 C.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究 D.设计新程序,开发电脑新功能 【】5. 小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,发现反应剧烈并生成大 量可燃性气体,则该气体可能是 4 【】6. 2004年7月底的巴拉圭超市大火全球震惊,引起大家对阻燃剂的重视。溴系阻燃剂是目 前世界上产量最大的阻燃剂,主要品种之一"八溴醚"的分子简式为C21H19O2Br8。1997年在美国 召开了第八届世界阻燃剂会议,会议指出今后阻燃剂的发展方向集中为高效、低毒、低烟的无 机阻燃剂。下列说法不正确的是 A.八溴醚由碳、氢、氧、溴四种元素组成 B.八溴醚的相对分子质量为943 C.八溴醚是一种有机阻燃剂 D.有机阻燃剂使用时不可能造成环境污染 【】7. 下列有关溶液的说法中正确的是 A.溶质的量与溶剂的量之和即为溶液的总量 B.溶剂一定是纯净物 C.溶液的组成只能用溶质质量分数表示 D.溶剂可以为固液气三态 【】8. 2004年底,东南亚地区发生了罕见的海啸灾害,为防止疾病传染,需对河水处理后方可 饮用。常用措施有:①加热煮沸②消毒③净水④自然沉降,较合理的顺序为 A. ③①②④ B. ④①③② C.④③②① D.③①④② 【】9. 2005年6月5日是第34个世界环境日,联合国环境署确定今年的活动主题是“营造绿色 城市,呵护地球家园”,我国环保总局确定的主题是“人人参与,创建绿色家园”。下列措施不符 .. 合.这一主题的是 A.推广垃圾分类存放,分类回收,分类处理 B.改革传统采煤时将煤层气(瓦斯气,主要成分甲烷)直接排人空气的做法,采用先开采和综合利 用煤层气,然后再采煤的方法 C. 推广使用液化石油气(LPG)替代汽油和柴油作公交车和出租车的燃料 D.将工厂的烟囱造高,以减少工厂周围的大气污染 1

鲁教版九年级化学下册精品教案大全

鲁教版九年级化学下册精品教案大全 到实验室去:探究酸和碱的化学性质 课标要求: 1.能在教师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作; 2.初步学会根据物质的性质检验和区分一些常见的物质; 3.知道常见酸、碱的主要性质。 内容和学情分析: 九年级的学生思维活跃、协作能力比较强;通过新授课的学习已经具备了基本的实验操作技能,掌握了酸的基本性质。只是在借助酸的性质解决实际问题时还存在一定的欠缺;在具体实验方案的设计、评价以及试剂的选择上还存在迷惘现象。综上分析,安排本节实验课旨在提高学生的综合素质。 实验建议: 建议进行本节实验时,变“验证性实验”为“探究性实验”。可借助下面的情景素材“学生做中和反应的实验,直接向氢氧化钠中加入稀盐酸,一段时间后发现忘了加酚酞,于是取反应后的溶液加入酚酞,发现酚酞不变色,就得出了恰好完全中和,所得溶液呈中性的结论”。引导学生设计实验探究反应后的溶液的酸碱性。 探究目标: 1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性; 2.初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性; 3.初步学会运用间接观察法收集证据,感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。 重点、难点: 1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性; 2.学会借助酸碱指示剂、pH试纸或pH计检验溶液的酸碱性。 实验准备: 仪器:试管、试管架、试管夹、玻璃棒、烧杯、洗瓶、表面皿、药匙、镊子、火柴、酒精灯、胶头滴管、pH试纸、点滴板、白瓷板(pH计或数字传感器);

药品:溶液样品、石蕊试液、氢氧化钠溶液、氯化铜溶液、生锈的铁钉、柠檬汁、肥皂水、蔗糖水、氧化铜、锌粒、镁条、洁净的铁钉、石灰石、碳酸钠。

盐城市盐都区九年级上学期第三次月考化学试卷

盐城市盐都区九年级上学期第三次月考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题;共20分) 1. (2分)下列实验操作错误的是() A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 倾倒液体 D . 液体加热 2. (2分) (2016九上·巢湖月考) 环境保护是城市发展的重中之重。合肥市下列做法与环境保护无关的是() A . 在八百里巢湖周边植树造林,增加绿化面积 B . 采用电力公交车替换普通燃油公交车 C . 从11月1日起,城区范围内所有工程项目必须使用新型封闭式渣土运输车 D . 对交通指挥系统进行智能化升级 3. (2分)(2017·河池模拟) 实验结束后,图中仪器的处理方式正确的是()

A . B . C . D . 4. (2分) (2016九上·巢湖月考) 2015年10月5日,中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5 ,下列说法正确的是:() A . 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 B . 青蒿素中氧元素的质量分数最大 C . 青蒿素属于氧化物 D . 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90:11:40 5. (2分) (2016九上·巢湖月考) 2015年12月7日,中国科技大学陈仙辉博士等3人增选为中国科学院院士,陈仙辉博士长期从事超导体研究,在铁基超导体的研究中取得突破性成果。已知铁元素的部分信息如图。下列有关铁元素的说法正确的是() A . 属于固态非金属元素 B . 原子核内的质子数为26 C . 原子核外的电子数约为30 D . 相对原子质量为55.85g 6. (2分) (2016九上·巢湖月考) 下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是()

九年级化学第一次月考试卷及答案

2018届九年级第一次月考试卷(化学) 一、选择题(共10小题) 1.2017年5月14日.“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开.“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外.下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.晒制瓷器 D.冶炼生铁 2.成语是中华传统文化的瑰宝.下列成语中包含化学变化的是() A.刻舟求剑 B.扬汤止沸 C.投鞭断流 D.钻木取火 3.下列试验操作中,不正确的是() A . B . C. D. 熄灭酒精灯取用固体粉末读液体体积滴加液体 4.仪器的用途及使用注意事项都正确的是() 加热:使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体:滴管口向上防 止液体流出 测量液体体积:不 能被加热 称量药品:药品直接放 置在天平上 A B C D 5.对下列事实微观解释错误的是的是() 选项事实解释 A 闻到浓氨水有特殊气味分子在不停运动 B 一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小 C 工业上制取氧气属于物理变化分子种类没有发生变化 D 水蒸发为水蒸气分子的体积变大 6.实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要用到的一组仪器是() A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞 7.某同学用高锰酸钾制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的() ①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花; ⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物. A.全部 B. 除④外 C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤8.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯.你认为可能的原因是()A.用排水法收集时O2 ,集气瓶装满水 B.用向上排空气法收集O2 时,导管伸入到集气瓶的底部 C.用排水法收集O2 时,导管口冒出气泡,立即收集 D.用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片 9.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气,从如图中选取的装置最佳组合是() A.①④ B .②④ C.②③ D.①③ 10. 现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物.将 A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气.当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是() A 、 B 、 C 、 D、 二、填空题(共6小题) 11.(共6分)从下列概念中选择正确的序号填入括号中 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 (1)0℃时水结成冰 (2)汽油可以燃烧 (3)块状胆矾变成粉末状胆矾 (4)酒精易挥发 (5)煤气燃烧 (6)鸡蛋发臭 12.(共5分) 碘是一种由碘分子构成的非金属,某同学利用碘进行了如下的实验:(1)把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色,(2)再取少量的碘溶解在水中,用馒头去沾取碘液,发现馒头也会变蓝色,则: (1)从微观的角度分析, _________保持碘化学性质的最小微粒。 (2)取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头

初三上册化学第一次月考试题带答案

初三上册化学第一次月考试题(带答案)一、选择题:(每小题只有一个正确选项;每小题2分,共40分) 1、日常生活中的下列变化,属于化学变化的是( ) A、湿衣晾干 B、菜刀生锈 、冰雪融化、铁丝弯曲DC 2、下列物质中,属于纯净物的是( )A、矿泉水B、蒸馏水C、牛奶D、食醋3、有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香的原因是( ) A、分子间有间隙 B、分子的质量和体积都很小 C、分子总是在不断运动着 D、分子是保持物质化学性质的最小微粒 4、青藏高原的空气被称之为没有污染的空气,对这种空气正确的说法是( ) A、空气中只有单质 B、空气是一种纯净物 C 、空气中含量最多的元素是氮元素D、空气中氧气的质量分数为21% 5、下列物质中化学性质最稳定的是( )A、O2 B、Na C、Ne D、H2O 页 1 第 6、表示2个氢原子的化学符号是( )

H2、2He D、2H BA、、2H2 C7、常见物质中含有游离态的氢元素的是( ) A、液态氢气 B、蒸馏水 C、汞 D、氢氧化钙8、空气质量日益受到人们的关注,以下物质中不计入空气污染指数项目的是( )A、二氧化氮B、二氧化硫C、可吸入颗粒物D、氮气 9、判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是( ) B、熔化产生蜡烛油A、发出明亮的光、放出大量热 C、生成水和二氧化碳D10、下列关于分子、原子的叙述错误的是( ) A、分子是化学变化中的最小微粒 B、分子和原子都可以构成物质 C、分子是不断运动的 D、原子的种类在化学变化的前后保持不变 、以下做法中正确的是11( )A、品尝药品的味道B、浓硫酸溅到皮肤上,先用大量的水冲洗 C、用盛的药品放回原试剂瓶中 D、给试管里液体加热,管口不对着人 12、某药品说明书中标明:本品每克含硫15㎎,铜2㎎,锌1.5㎎,锰1㎎。这里所标的各成分是指( ) 页 2 第 A、元素 B、单质 C、化合物 D、无法说明 13、在物理变化中,一定不变的是( )A、分子的运动B、分子间的间隔

青海省九年级上学期化学第三次月考试卷

青海省九年级上学期化学第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题;共20分) 1. (2分)下列变化中,属于化学变化的是() A . 铁钉生锈 B . 雪融为水 C . 折叠纸人 D . 菠萝榨汁 2. (2分) (2019九上·永州期末) “保护环境,从我做起”,下列做法不利于保护环境的是() A . 禁止使用含磷洗衣粉 B . 使用乙醇汽油,节省石油资源 C . 废旧电池丢入下水道 D . 加强水质检测,禁止污水排放 3. (2分)决定元素种类的是原子的() A . 电子总数 B . 中子数 C . 质子数 D . 最外层电子数 4. (2分) (2015九上·西城期中) 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下: 物质a b c d 反应前质量(g) 6.4 3.2 4.00.5 反应后质量(g)待测 2.567.20.5 下列说法中错误的是() A . a和b是反应物,d可能是催化剂 B . 反应后a物质的质量为4.64g C . c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类 D . 若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1

5. (2分) (2016九上·惠民期末) 下列做法不正确的是() A . 液化石油气泄漏时应立即关掉气瓶阀门并开窗通风 B . 冬天用煤炉取暖时,为使室内温暖应保持门窗关闭 C . 燃着的酒精灯打翻烧起来时,应立即用湿抹布盖灭 D . 应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴着地面逃离火灾区 6. (2分) (2016九上·泰州期中) 下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是() A . 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色粉末 C . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 D . 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体 7. (2分) (2019九上·遵义期末) 化学与生活息息相关,下列说法错误的是() A . 使用含磷洗衣粉会污染水源 B . 油锅起火,可用锅盖盖灭 C . 武德合金可以作保险丝,是因为熔点低 D . 吹胀气球,是因为分子间距增大 8. (2分) (2015九上·白云期中) 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点.航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法正确的是() A . 水分子的化学性质被改变了 B . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 C . 小分子团水中水分子停止了运动 D . 小分子团水中水分子间没有间隔 9. (2分)(2018·宁河模拟) A、B、C、D四种物质之间存在如下反应:A+B→C+D F列说法正确的是() A . 根据质量守恒定律,10gA与l0gB充分反应后生成C与D的质量之和一定为20g B . 若B是氧气,C,D分别是二氧化碳和水,则A中一定含有碳、氢、氧三种元素 C . 若A,C是单质,B,D是化台物,则该反应一定是置换反应 D . 若C,D分别是盐和水,则该反应一定是复分解反应 10. (2分) (2018九上·无为期末) 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()

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