一次函数复习课教学设计

一次函数复习课教学设计
一次函数复习课教学设计

解析:(1)由图象可知y 与x 之间是一次函数关系式,选择图象上两点代入y kx b =+即可;

(2)将x=2代人到甲返回时距离和时间的关系中求出离开A 地的距离,计算出乙的速度,从而算出时间.

解(1)设b kx y +=,根据题意得??

?=+=+905.103b k b k , 解得???=-=180

60b k

60180(1.53).y x x =-+≤≤

(2)当2x =时,60218060y =-?+=

∴骑摩托车的速度为60230÷=(km/h )

∴乙从A 地到B 地用时为90303÷=(h )

目的:能根据所给信息确定一次函数表达式,会作一次函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题。

第四环节 练习巩固

1.直线1y x =-的图象经过的象限是( )

A 、第一、二、三象限

B 、第一、二、四象限

C 、第二、三、四象限

D 、第一、三、四象限

2.时钟在正常运行时,分针每分钟转动6°,时针每分钟转动0.5°.在运行过程中,时针与分针的夹角会随时间的变化而变化.设时针与分针的夹角为y (度),运行时间为t (分),当时间从12:00开始到12:30止,y 与t 之间的函数图象是 ( )

【答案】A .

3.如图,一次函数y =k x +b 的图象与x 轴的交点坐标

为(2,0),则下列说法:

①y 随x 的增大而减小;

②b >0;

③关于x 的方程k x +b =0的解为x =2.

其中说法正确的有 (把你认为说法正确

30 O 18y(度)

t(分16

A. 30 O 18y(度) t(分

B. 30 O 18y(度) t(分19

C. 30 O 18y(度) t(分

D.

相关主题
相关文档
最新文档