思想品德中考复习经验总结材料

思想品德中考复习经验总结材料
思想品德中考复习经验总结材料

思想品德中考复习经验总结材料

光阴似箭,思品中考备考已经紧锣密鼓地敲响了。中考思想政治学科命题将会更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性。会更加突出对学生知识与能力的考察会更加关注学生的生活世界,会更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色,将会把“学习即生活”、“考试即生活”有机的统一起来,从而真正做到“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的有机统一。为全面提高教育教学质量,在总结09年中考的基础上,结合我校的实际,制订思想品德中考复习计划。

一、对2010中考思想品德的展望

1、注重基础,学会扩展。基础知识历年来是中考的重点,中考也不例外。新课改并不否定基础知识教学,相反更强调以知识为支撑。如果学生不能掌握坚实的基础知识,那么能力的提高和正确的情感态度价值观的培养则成了无源之水,无本之木。另外,基础知识也包涵了更新和扩展了的知识,这就要求学生能够融会贯通地运用所学知识,注重对知识的迁移和更新,运用所学的知识去分析、解决身边的问题。

2、注重热点,关注现实。时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现,是时代脉搏的体现,是教材内容的深化和延续。中考也必然十分注重对现实重大问题、热点、难点的考查。而对时政热点的考查,又重点考查的是学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,引导学生树立正确的价值观,有助于把学生培养成为四有人才。那些反映人民生活、贴近学生实际的材料,往往成为选择的对象,如校园踩踏事件、90后大学生救人、新农保的出台、世博会、世界气候大会与节能减碳等等,都要引导学生多去关注。

3、注重省情,关注特色。中考思想品德试题也必将会关注陕西省政治、经济、文化、社会建设的发展成果,积极宣传贯彻我省的重大决策,讴歌我省的英勇事迹,维护我省的良好形象,为陕西省的发展和中部崛起加油助威。因此,要引导学生在关注国际、国内时政热点的同时,也要高度关注陕西省的时政热点问题,了解陕西省的新闻事件和模范人物。

4、注重开放,鼓励创新。开放性试题,答案具有开放性、多元化,鼓励学生从多方面、多层次、多角度设置开放性的答案,鼓励考生充分发表自己的见解,有利于激发学生的创造性思维。加大试题开放性是中考思想品德学科的必然趋势。在命题上,开放性试题会用社会现实生活中的热点问题与教学内容中相关知识点的交点来命题,设问视角宽,给考生留有思维空间,会让考生多角度地思考问题和创造性解答问题。评分标准要求可酌情给分,而不是死扣要点和字眼。因此,要鼓励学生在答题时表现创新精神和独到的见解。

二、中考思想品德复习策略

1、抓好基础。开卷考试中开放性试题的答案在书中很难找到,需要学生按命题要求重新组织教材知识,大多“题在书外,理在书中”。尽管“理在书中”,但如果学生对课本的知识掌握不牢,理解不准,那么在有限的时间里,恐怕连翻书也很难找到答案。所以要让开卷考试得心应手,要求在平时的学习和备考中,要能熟练掌握课本中的基本概念和基本原理及其内在联系,使知识系统化、网络化。这样,学生才能在考试时迅速、准确地从课本中找取相关知识点,理解相关概念的准确含义,提高自己运用原理分析社会现实的能力。

2、加强联系。思想品德是一门综合性很强的学科,试题往往会涉及到许多学科。例如,我们可以利用语文学科中的名言警句人物传记等来加深对传统美德和民族精神的理解;利用历史学科中的历史资料典籍来理解中华文化的博大精深和源远流长;也可以用地理学科中的人口、环境、资源等内容来了解我国的具体国情,从而正确理解我国的基本国策;还可以用生物学科的相关知识来理解环境问题和可持续发展。我们在学习过程中要把握各学科间的知识联系,巧借“他山之石”,来增强学生学习的兴趣帮学生理顺知识网络,努力提高学生分析和解决问题的能力。注意联系,更要强调本科各课知识之间的联系,要让学生在联系中掌握知识,从而灵活运用。

3、关注热点。在学习中,一定要及早培养学生形成关心国家大事的习惯,坚持每天看新闻去了解国家的时政热点问题。引导学生用心去感受社会生活的变化,在课堂上就时政热点积极发表自己的观点并相互交流,来培养学生的发散性思维和创新能力,才可能让学生把书本知识和现实生活结合起来。如对新疆七·五事件、国庆大典盛况、新型农村社会养老保险、钱学森事迹、节能减碳、校园踩踏事件、90后大学生救人等热点,不仅要知其然,还要知其所以然,努力寻找社会热点与教材知识的结合点,从多角度对热点问题进行分析和思考。考察学生对热点的掌握,可每周选出几名同学自选新闻热点并用所学知识对新闻进行解读,教师再进行集中的点评,对热点的关注。也可给定学生热点问题,让学生去找能与之联系的课本观点,这样既能让学生关注热点也能加强热点与知识的联系。

4、强化训练。应对中考,务必要加强对各种典型例题的训练,熟悉各种

题型的解题要求,熟练掌握各种题型的解题方法与技巧。通过对典型题目的练习与创新,掌握知识点的应用规律,了解开卷考试的特点和命题思想,强化自己解题的基本能力。因此,在学习中要注重培养科学的思维方法,要以重点知识点为线索,精选近一两年的中考试题来强化训练,要让学生掌握答典型题的思路与方法。第一步就是在强化知识的同时进行对选择题的强化训练,其次就是由简到难,由单一到综合的进行主观答题的训练,当然也少不了至关重要的全面复习、各题型集中练习、专题训练,还有最后的模拟训练。

总之,面对中考思想品德,我们每一位九年级思想品德教师都要认真领会课改精神和理念,深入研究课程标准,创造性地使用教材,活用教材,注重开发利用相关课程资源,灵活运用各种教学方法。我们要在教学中把工夫花在平时,多积累多钻研,牢牢抓住基础知识,注重对时政热点的渗透,精讲多练,对习题精挑细选,努力做到将知识与实际生活联系在一起,培养学生运用知识灵活答题的能力和技巧,争取在中考中取得优异成绩。

中考复习经验总结

资源共享有效复习 白花联进中学周丹凤 思想品德作为中考科目之一,虽然所占的分值跟其它科目相比偏少,但内容年年更新,与之密切联系的社会焦点,热点问题变化多端。如何在复习量大,范围广,课时少,时间短的情况下进行有效复习,直接决定着中考的成败,这也是许多老师费尽心机思考和探索的问题。我凭借多年的毕业班教学经验,从老师的备考和学生的复习两个角度得出有限的经验供各位同行参考。 “工欲善其事,必先利其器”,作为一位毕业班的老师,除了具备普通老师的基本技能之外,还应具备团结协作的能力,对社会现象有较强的感受和分析的能力,对教育事业无私奉献的精神。在备考过程中,各位老师都认真,努力,负责做好以下各方面的工作。 一、明确复习思路,制定复习计划,适时调整复习进度。 九年级第二学期开始用新的考试大纲进行中考复习,第一阶段(从开学到4月下旬),把握考点知识结构,考点分析。这一阶段时间长,复习的比较慢,注重基础的巩固和强化练习,安排两次模拟考试。第二阶段(5月份),热点专题复习,强化专题训练。以热点带知识点、突出学科内容、跨单元跨板块、跨年级的综合能力提高。安排一次综合模拟考试。第三阶段(6月份),要求学生回归考点,对所学知识进行梳理、再巩固,对重点知识、平时易错问题、模拟试题、老师在课堂上重点强调的问题要给予特别的关注。在不同的阶段,老师们都会利用每周的科组活动时间核对教学进度,探讨复习过程中存在的问题,相互学习,改进复习方法,不断提高复习效率。 二、深入钻研考纲和教材,认真制做有效可行的复习课件 学校为每个九年级课室配备了多媒体平台,利用这一优势,各位老师分工协作制作有利于提高复习效率的复习课件,并和同科老师分享教学资源,使现代教学技术走进课堂,这充分调动了学生复习的积极性。复习过相应的内容,就把相关的课件挂班级Q群,让有需要的学生自行安排时间加强巩固。 三、做好试题分析,把握命题的思路,出好模拟题 每位老师都以书面形式写好近两年的试卷分析,利用科组活动期间相互传阅和学习。发现近两年的中考试题情境设置丰富多彩,试题设问方式灵活多变,命题更加注重能力立意和情感考查,较好地体现了新课程理念和材料的形式基本都出现了,能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察,考查了学生解决实际问题的能力,要求学生要细心,认真审题,解决问题的能力,检测了学生的能力和水平,更加凸显了中考的选拔性功能。根椐这些特点,在复习时,重点抓好基础知识同时提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力,对提高复习效率,提高学生成绩具有较重要的作用,起到事伴功倍的效果。在此基础上,要求每位九年级老师命制好5份中考模拟题,挑选部分进行模拟考试,精讲精练,避免题海战术,其余试题以练习形式下发或挂班级Q群。 四、把握热点,研究制作专题 近年来以时政热点为背景材料进行中考命题的趋向是益明显,问题设计越来越灵活,单纯照搬教材知识往往难以解答好。因此,重大时政热点往往既是复习的重点又是难点,必须高度重视,加强把握,在复习过程中,要抓住重大热点问

中考生冲刺复习方法总结

中考生冲刺复习方法总结 一、复习时要做到“五到”。 即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。 二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。 有关资料表明:一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象,这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯,一到这时间,心理上就会做好准备,复习的效率就高。 三、要在理解的基础上复习。 大量的实践证明,理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就要求学生必须做到:上课高度集中自己的注意力,把课听懂,当天的疑难问题当天解决,决不拖到第二天。 四、要及时复习。 著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现,人们对学到的新知识,一小时后只能保持44%,两天后只留下28%,6天后只剩下25%。这些数据表明,知识刚学过之后,遗忘特别快,经过较长时间以后,虽然记忆保留的量减少了,但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是:先快后慢,先多后少。因此,当天课堂上学过的新知识,除了该堂课上学过的新知识,当天课后还要及时再复习。 五、要经常复习,复习的次数要先密后疏。 刚学过的知识遗忘得又快又多,所以复习的次数相对要多一些,间隔的时间也相对要短一些,即是说要经常复习,随着记忆巩固程度的加深,每次复习的间隔时间也可越来越长,到了一定的时候,知识就能牢固记忆,不复习也不会忘记了。

初一思想品德月考试题

初一思想品德月考试题 (时刻为50分钟、分数为50分) 一、我观看、我了解。(共5分) 1、观看你周围的同学,看看人的生命的专门性表达在哪些方面?(至少举四例) 2、观看你周围的同学,回答你适应中学生活了吗?假如有不适应的地点,说出尽快适 应的方法。 二、我选择、我判定。(每小题2分,共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、人最宝贵的是生命,因为:A、生命是人们享受一切权力的基础。B、人类是生命的主宰。 C、人的生命和其他动物的生命不同,人的生命只有一次。 D、生命是制造有意义人一辈 子的前提。 2、下列做法能表达珍爱爱护生命的是:A、骑车路过一个十字路口,看见红灯赶忙停止。B、 放学回家的路上,遇到生疏人诱骗学会拒绝。C、遇到落水者,赶忙下水营救。D、外出游玩时,遇到意外损害能及时自救。 3、庄子说:“人一辈子天地间,若白驹过隙,突然而已”这句话的意思是:A、人一辈子专 门短暂,我们要珍爱他。B、人一辈子易老,生命的短暂使人们倍感他的可贵。C、人一辈子就象白驹那样漂亮。D、人一辈子充满了欢乐和苦恼。 4、实现人一辈子价值的重要途径是:A、要从干大事开始,小事不值得做。B、从日常生活 的点滴小事做起。C、不断地制造和奉献D、干好本职工作。 5、下列表达人一辈子价值的是:A、公交车内给老人、儿童让座。B、护送小学生或盲人过 马路C、主动为灾区群众捐款捐物D、自愿给病人献血。 6、在珍爱青春方面下列做法正确的是:A、树立奉献意识B、上网谈天。C、勤奋学习,提 高技能。D、在家中、在学校、在社会上努力作有益于他人的事。 7、李素丽,北京市公交总公司21路公共汽车售票员,。她自参加工作以来,十几年如一日, 在平凡的岗位上,把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭,真诚热情地为乘客服务,被誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人”。她的事迹说明了:A、生命的价值靠自己的实际行动实现B、高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的,人一辈子的价值也必须一点一滴地制造C、生活中的小事,看似微不足道,却闪耀着奉献的光辉。D、干好本职工作是实现人一辈子价值的重要基础。 8、人们唱歌青春,颂扬青春,是因为:A、青春时代,是孕育理想、确立志向的最佳时期B、 是人一辈子最辉煌、最有成就的时期。C、是挖掘生命潜能,开发人一辈子聪慧的关键时期。D、是一个人的生命的春天。 9、初一(2)班的同学们最近召开了题为“制造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们 各抒己见,讨论烈火,你认为下列同学的观点正确的是:A、小明说:“制造生命价值需要我们树立远大的理想,追求积极向上的人一辈子目标”。B、小红说:“要制造辉煌的人一辈子需要我们珍爱时刻,发奋学习,把握本领”C、小兵说:“我认为,我们今天的学习与制造生命价值没有多大关系”。D、小林说:“我认为,漂亮的青春需要一笔一笔描画,生命的价值需要一点一点去制造。 品德方面自立自强,关怀集体,尊敬老师,团结同学 学习方面认真学习,不偏科,成绩优秀 体育方面增强躯体素养,进展体育特长 心不大。C、目标的确立要全面,德智体全面进展。D、目标的确立要有层次,实现 的过程要循序渐进。 三、我明白得,我认识(共15分) 1、王选院士,男,1937年2月出生于上海市,1958年毕业于北京大学数学力学系。现 任北大方正技术研究院院长,方正控股董事局主席。王选院士长期致力于文字、图 形和图像的运算机处理研究,从1975年开始,研制国际上尚无商品的第四代激光照 排系统,应用自己的发明和创新成果开发汉字激光照排系统,实现了产品跨过式进 展。汉字激光照排系统以及后续的电子出版系统,取代了沿用上百年的铅字印刷, 推动了我国报业和出版业完全改造,形成了新兴产业,这类产品占据国内报业、出 版业市场901份额,海外华文报业市场801份额,制造了庞大的经济和社会效益。 阅读王选院士的事迹,你有何启发?(至少说出三点)

中考复习教学经验总结

中考复习教学经验总结 初中数学总复习是完成初中教学任务之后的系统、完善、深化所学知识的一个关键环节,对于中考的备考是最为重要的、也是最后的一步,所以教师必须有目的、有计划、有步骤的安排实施和落实总复习教学。 初中数学内容多而杂,基础知识和基本技能分散在六本教科书中,并且知识点都是串联起来的,学生对于初一、初二的知识的遗忘率很高,而往往一个知识点遗忘掉会造成其他相关题目解不出来的情况,因此合理安排复习时间和计划很重要。在给予学生相应的复习计划之前,需要对学生的成绩和掌握水平有一定了解。首先要研究学生带来的试卷,最好是近期并且有代表性的,从中发掘学生存在的问题:从我的学生出发,像XX同学的第一次模拟考试,选择题错了4个题目,有粗心的成分,大题错的部分涉及了三角形和圆、不等式应用、抛物线和圆的结合也是就最后的压轴题,他是属于基础不错,要查漏补缺的不会很多,思维很快,可是做题下手太快,再加上书写不清晰,很容易出现小错误。 第一轮复习应该构建知识网络夯实基础,也就是梳理初中三年数学重要知识点,并强化系统化、重点题型的点拨、有代表性的习题的讲解、易错题的强调,我们把数学中考知识点分为12个专题,分别为实数、代数式和因式分解、方程组和不等式组图形的变换、数量和位置变化、函数的图像与性质、统计与概率、平面几何基础、三角形、四边形、圆。每一大块都编制复习讲义,讲义以课本为主,先把要复习的内容系统地整理成知识网络,把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来,加深学生的认识和印象,提高复习的效果。后面的巩固练习,我们紧靠教材,把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸。 第二轮以能力立意,以某一重要数学知识、技能或数学方法为基准点,纵向深入,对知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析,围绕某些典型问题对学生进行的集中训练。比如学生比较弱或者最常失分的题型要加强练习,主要是教会这种题型的解题技巧。第三轮通常是通过中考模拟训练,全面提高。(1)模拟卷必须要有模拟的特点。要挑选总体难度接近中考的题目,再者是时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例。(2)批阅要及时,趁热打铁,最好做完马上讲解,讲解完马上记九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...在错题本上。(3)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。 在复习辅导过程中,要稳住优等生,优化中等生,提高后进生,一次作业让学生多次选择,尽量做到一次作业每生有针对性的当面批改一题,实施分层教学。(1)面向后进生,课堂教学应实行“低起点、多归纳、完成基本训练题。”(2)注重中等学生成绩的大幅度提高。指导他们解题要严密、细心,对于基础题一定要让这部分学生弄明白,每一次考试学生尽可能在基础题上少失分。

2014年4月思想品德月考试卷及答案

2014年4月思想品德月考试卷及答案

2014年4月思想品德月考试卷 考分:思想品德60分、考试形式:闭卷笔试 一、单项选择(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共28分) 2013年4月6日,福建省宁德市方某为增加自己网络空间的人气,利用QQ空间编造发布人感染H7N9禽流感病例谣言,被公安机关依法处以治安拘留的处罚。据此回答1~2题。 1.方某的行为属于 A.民事违法行为B.行政违法行为 C.刑事违法行为D.严重违法行为2.这一案例警示我们 A.权利不能放弃,义务选择履行B.法律鼓励的,我们积极去做 C.法律要求的,我们必须去做D.法律禁止的,我们坚决不做 3.随着异地务工人员规模不断扩大,要求解决随迁子女在流入地参加高考的呼声越来越高。2012年底,许多省(市)相继出台了异地高考方案。出台异地高考方案 A.有利于保障异地务工人员随迁子女的受教育权 B.说明义务教育是公民的基本权利和基本义务 C.有利于促进教育绝对公平,确保每人都能上大学D.表明教育已成为我国现阶段一切工作的中心4.在当今现实生活中,形形色色、以假乱真的“山寨” 产品日益侵蚀着我们的社会经济和日常生活。“山寨” 产品的生产者 A.具有较强的自主创新能力,值得鼓励 B.侵犯了他人的智力成果权,是违法行为 C.为人们的生活提供了便利,无可厚非 D.侵犯了消费者的知识产权,是犯罪行为 5.2013年5月4日起施行的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》明确规定,凡是在食品中添加禁用物质的行为均应以生产、销售有毒、有害食品罪定罪处罚。 司法解释的这一规定,反映了法律保护消费者的

中考政治试卷

中考政治试卷 (全卷满分100分,考试时间90分钟) 单项选择题:下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的,请选岀,并将其字母番号填 入题后的括号内。(每小题2分,共36分) 1.中国共产党十六届三中全会审议通过了 《中共中央关于 《中共中央关于修改 _____ 部分内容的建议》。 A.建立 宪法 B.完善 党章 C ?完善 宪法 2 ?个别行业借 “配套服务”之名,行“硬行搭配销售 ( ) A.知悉真情权 B ?自主选择权 C ?公平交易权 D ?依法求偿权 3?原始社会没有人剥削人、人压迫人的现象,根本原因在于 ( ) A.原始人共同劳动 B ?生产资料公有 C. 平均分配消费品 D .生产力水平极端低下 4?在国家问题上,下列说法正确的是 ( ) A.在阶级社会里,国家是阶级统治的工具 B ?国家是组织生产的机构 C.国家的出现是人类进入文明时代的标志 D ?国家存在于人类社会的始终 5?封建社会里,地主阶级剥削农民的主要方式是 ( ) A.放高利袋 B ?榨取地租 C ?强迫农民服徭役 D .收苛捐杂税 6 ?从20世纪40年代开始,在主要资本主义国家中兴起了新的科技革命。这次科技革命的主要标志是 ( ) A.蒸汽机的发明和使用 B ?铁制农具的广泛使用 C.电子计算机、原子能和空间科学技术的发明与使用 D ?电力的广泛应用 7?鸦片战争后中国人民寻求强国富民之路,走过了异常艰难的历程,而真正实现国家独立、人民解放的是 A.太平天国运动 B ?戊戌变法 C ?辛亥革命 D ?新民主主义革命 8半个多世纪以来,社会主义中国发生的历史性巨变表明 ( ) A.只有社会主义才能发展中国 B ?我国的社会主义制度已经成熟和完善 C.我国已经步入发达国家行列 D ?我国社会主义现代化的宏伟目标已经实现 9 ?社会主义的中国,国家的一切权力属于 ( ) A.英雄人物 B .中央人民政府 C .国家领导人 D .人民 10?当代中国最基本的国情是 ( ) A.民主政治建设还不够完善 B ?现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 C.人口过多、人口素质偏低 D .当前社会生产力水平还比较低 11 ?中国共产党^一届三中全会以来,我们进行改革开放是为了 ( ) A.改变我国的国家制度 B ?实现国家独立 C.进一步解放和发展生产力 D ?改变我国生产关系的性质 12?我国国民经济的主导力量是 ( ) A.集体经济 B .国有经济 C .非公有制经济 D .个体经济 13?在我国,处理民族关系的原则和政策是 ( ) 社会主义市场经济体制若干问题的决定》 和 ( ) D .建立党章 ”之实,这种做法事实上侵犯了消费者的

思想品德中考复习经验总结材料

思想品德中考复习经验总结材料 光阴似箭,思品中考备考已经紧锣密鼓地敲响了。中考思想政治学科命题将会更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性。会更加突出对学生知识与能力的考察会更加关注学生的生活世界,会更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色,将会把“学习即生活”、“考试即生活”有机的统一起来,从而真正做到“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的有机统一。为全面提高教育教学质量,在总结09年中考的基础上,结合我校的实际,制订思想品德中考复习计划。 一、对2010中考思想品德的展望 1、注重基础,学会扩展。基础知识历年来是中考的重点,中考也不例外。新课改并不否定基础知识教学,相反更强调以知识为支撑。如果学生不能掌握坚实的基础知识,那么能力的提高和正确的情感态度价值观的培养则成了无源之水,无本之木。另外,基础知识也包涵了更新和扩展了的知识,这就要求学生能够融会贯通地运用所学知识,注重对知识的迁移和更新,运用所学的知识去分析、解决身边的问题。 2、注重热点,关注现实。时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现,是时代脉搏的体现,是教材内容的深化和延续。中考也必然十分注重对现实重大问题、热点、难点的考查。而对时政热点的考查,又重点考查的是学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,引导学生树立正确的价值观,有助于把学生培养成为四有人才。那些反映人民生活、贴近学生实际的材料,往往成为选择的对象,如校园踩踏事件、90后大学生救人、新农保的出台、世博会、世界气候大会与节能减碳等等,都要引导学生多去关注。

3、注重省情,关注特色。中考思想品德试题也必将会关注陕西省政治、经济、文化、社会建设的发展成果,积极宣传贯彻我省的重大决策,讴歌我省的英勇事迹,维护我省的良好形象,为陕西省的发展和中部崛起加油助威。因此,要引导学生在关注国际、国内时政热点的同时,也要高度关注陕西省的时政热点问题,了解陕西省的新闻事件和模范人物。 4、注重开放,鼓励创新。开放性试题,答案具有开放性、多元化,鼓励学生从多方面、多层次、多角度设置开放性的答案,鼓励考生充分发表自己的见解,有利于激发学生的创造性思维。加大试题开放性是中考思想品德学科的必然趋势。在命题上,开放性试题会用社会现实生活中的热点问题与教学内容中相关知识点的交点来命题,设问视角宽,给考生留有思维空间,会让考生多角度地思考问题和创造性解答问题。评分标准要求可酌情给分,而不是死扣要点和字眼。因此,要鼓励学生在答题时表现创新精神和独到的见解。 二、中考思想品德复习策略 1、抓好基础。开卷考试中开放性试题的答案在书中很难找到,需要学生按命题要求重新组织教材知识,大多“题在书外,理在书中”。尽管“理在书中”,但如果学生对课本的知识掌握不牢,理解不准,那么在有限的时间里,恐怕连翻书也很难找到答案。所以要让开卷考试得心应手,要求在平时的学习和备考中,要能熟练掌握课本中的基本概念和基本原理及其内在联系,使知识系统化、网络化。这样,学生才能在考试时迅速、准确地从课本中找取相关知识点,理解相关概念的准确含义,提高自己运用原理分析社会现实的能力。

2018年安徽省中考思想品德复习策略之思想品德题型答题技巧

中考思想品德答题技巧 考试中考试最容易犯的三个问题及对策 1、平时不认真,考试临阵磨枪。这种同学往往出于侥幸心理,平时不认真学习,考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案,或照搬照抄,这样拿不到高分。对策:有关的知识尽量消化在平时的学习和复习中。开学后,老师会总结一些专题,在课本上划一些重点,这就要求同学们紧紧跟着老师的复习步调走。对于一些小的知识点就要背下来,甚至要默写下来;对比较多的知识点,要多看几遍,知道在书的哪一页,这样考试时能够节省时间。对于选择题,考试时不应靠翻书找答案。" 2、审题不仔细,答非所问。这主要是一些主观性试题。考试时,有些同学审题不仔细,还没看清题目问什么就盲目作答,结果抄了半天书,也没有答到点上,答题也东一句、西一句,没有条理,不得要领。. 对策:答主观题,要善于总结老师讲过的题型和方法,把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题是关键,如果题目问得比较模糊,多阅读几遍题目,你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句,然后再理顺思路作答。 3、理论和实际脱钩。现在中考政治试题有许多是开放性的,要求考生运用所学知识,联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的,在书中很难找到现成的答案,有些平时对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。 对策:对于这类题,要求同学们平时关注时事热点,尤其是老师给总结的一些热点问题。在作答的时候,要适当地运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法答题,在解决问题过程中观点明确、表述清晰、逻辑性强、条分缕析。 各题型答题技巧及注意事项 一、单项选择题: 1、认真阅读材料,理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思,注意题目中的关键词、限制语; 2、阅读选择题的选项,理解选项的意思。 3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。 4、选择完成后,把题目和答案连起来读一读或想一想,看看选择的答案是否正确。

人教版八年级(下册)思想品德第二次月考测试题(附答案)

人教版八下思想品德第二次月考试卷 学校班级座号 一、单项选择(每小题3分,共48分) 1.人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利。在人格权利中居于首位的是() A.生命健康权B.自由权 C.名誉权和隐私权D.权和肖像权 2.某村、王两农民因赌博发生争执扭打。次日,某邀集余某、洪某等人将王某挟持到自己车上报复,三天后才放其离开。某等人的行为侵犯了王某的() A.权B.隐私权 C.住宅权D.人身自由权 3.刚自15岁就被亲戚介绍到煤矿工作,有两年时间。以下说法错误的是() A.法律规定禁止用人单位非法招用未成年人,故该煤矿起初就不应雇用刚 B.因为刚属于自愿工作,所以对他的雇用是合法的 C.法律规定已满16周岁未满18周岁的未成年工不得从事矿山井下作业 D.未成年人应学会用法律武器来保护自己 4.在目前,网络上的暴力游戏令很多青少年痴迷。针对这种现象,下列说确的是() A.青少年拥有人身自由权,我们应鼓励他们做自己有兴趣的事 B.漠视生命、诉诸暴力是社会性问题,青少年受害是很难避免的 C.玩暴力游戏虽不至于直接促成犯罪,但却在诱导青少年用暴力解决问题,青少年应自觉远离它的诱惑 D.现在青少年学习压力较大,玩暴力游戏只是一种必要的发泄手段,不会造成不良影响 5.宋霖在商城某专柜购物时,因几次试装都不太满意,所以没有购买,没想到却遭到售货 小姐的恶意讽刺和咒骂,引来许多购物者围观。售货小姐的行为() A.只是一种发泄,对宋霖未造成任何损失,不必计较 B.讽刺、咒骂使宋霖受到了侮辱和伤害,侵犯了她的人格尊严权 C.事出有因,宋霖几次试装都不买是应当受到谴责的 D.讽刺、咒骂并未给宋霖带来实质性的伤害,况且售货小姐有言论自由 6.在学生会干部的竞选中,磊为了击败最强的对手封远,在学生中散布“封远在小学时曾因偷拿同学的文曲星而被处分”的谣言。此举侵犯了封远的() A.生命健康权B.肖像权C.隐私权D.名誉权 7.力自小父母离异,与奶奶一起生活,过得十分艰苦。在一次题为《我的家庭》命题作文中,力将自己的心苦楚告诉了老师。可语文课代表在发作业时私自偷看了力的作文,还将作文中的容告诉了许多同学。以下说法中,不正确的是()

2021年中考复习经验全面总结

经验一如何进行功课复习 1、不妨给自己定一些时间限制 连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事 一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课 我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。 除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。 经验二如何提高学习效率 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。 上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所

《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿

《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿

《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿 德化鹏祥中学 尊敬的各位领导、老师:大家好! 一年一度的中考即将来临,关注中考走向,把握好试题特点,对我们的日常教学具有良好的导向作用,有利于增强我们迎考复习的针对性和实效性。承蒙咱们教研员的信任和委托,今天,我与大家共同探讨、研究一些备战中考的经验和方法,诚恳地欢迎各位给予恳切的批评与指正。 一、中考复习方法与策略 在初三中考政治复习中我个人认为应该注意以下几个方面: 第一、我们必须时时关注学生,不断进行学情分析。 中考复习的终极目的是为了学生,教当然重要,但学更重要。我认为备战迎考的前提和关键都是学生。我们教师做得再好,如果学生不愿买我们的帐,最终还将是事倍功半。所以,平时我们必须重视对学生的思想教育和引导,经常采用谈话、表扬、批评、鼓励等柔刚并济的教学艺术和方法,不断激发学生学习的激情,调动他们学习的积极性,尽最大努力使学生自己想学,愿意学。当然,现在的学生大多数都贪玩,不想吃苦,只愿收获。所以,在保证百分之百安全的前提下,必要时,也要对那些升学有望、想升学但又控制不住自己的学生压着学。 第二,教育学生要认真研读教材,熟悉教材的内容。 实行开卷考试以后,许多学生反映考场时间不够用,从书上找不到答案。卷子发下来以后,学生翻书的积极性空前高涨,许多学生对自己的判断能力越来越没有信心,每道试题都要翻书查一查才敢下笔答题,好象实行开卷考试以后学生完全丧失了判断能力和分析问题的能力。不停的翻书,浪费了大量有效的时间,最后在书上和材料中找不到答案,只能随便找一段抄上应付,或者胡编乱造。 学生为什么在答题的时候会出现这些低级错误呢?原因就在于学生对教材不熟,不知道初三政治教材上究竟都包括那些内容。实行开卷考试以来,许多学生对政治学习存在着误区:主要表现在:1.认为开卷考试简单,没有不会做的题;2.认为只要翻书就能抄上答案,不需要了解、记忆更多基础知识;3.认为只要书上重点勾清楚,平时就不用复习,考场上翻书就可以查找到;4.考前摘抄“经典题”,考场上对号入座;5.答案越多越好,只要沾边就尽量往试卷上抄等。而这些错误认识必然会导致不良的后果。从往年中考答卷以及测试情况看,学生出现了应试时间不够,对课本体系不熟悉,审题不清,答非所问,不得要领,盲目堆砌,做不到理论联系实际等情况,而这恰恰是由于学生的错误认识所导致的,因此,在中考复习阶段必须要求学生要认真研读教材。必须强调指出中考政治的特点是“题目在书外,答案在书中”,只有认真读书,熟悉了教材的内容,掌握了知识点,理解了知识点的内涵,那么无论立意再难,材料再新,设问再活的试题,都能在知识点中找到答案,只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。因此在最后复习阶段,一定要让学生通读教材,重点部分反复读,同时梳理知识线索,形成知识的体系。比如,看到“环境保护”,就知道这是基本国策,在书上哪一课能找到,有那些知识点。这样就能避免学生在考场上“一看就会,一做就错”,在考场上瞎翻书的坏毛病。

思想品德九年级上学期第一次月考试卷真题

思想品德九年级上学期第一次月考试卷 一、单项选择题 1. 我国的社会主义仍处于初级阶段,从20世纪50年代算起,至少需要一百年时间这是() A . 我国现阶段的基本经济制度 B . 当代中国最基本的国情 C . 我国各族人民的共同理想 D . 当代中国青年的崇高使命 2. 社会主义初级阶段的主要矛盾是 A . 生产力与生产关系的矛盾 B . 工人阶级与资产阶级之间的矛盾 C . 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 D . 生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾 3. 下列选项中,体现社会主义初级阶段主要矛盾的是() A . 广东建设文化大省 B . 学校开展中学生志愿者活动 C . 国家进行西部大开发 D . 全民义务植树 4. 解决我国现阶段基本矛盾的根本途径是() A . 沿着有中国特色社会主义道路,以经济建设为中心,大力发展生产力,集中力量进行社会主义现代化建设 B . 实现全面小康社会 C . 消灭剥削、消除两极分化 D . 达到共同富裕 5. 从社会主义初级阶段的基本国情出发,中国共产党制定了在社会主义初级阶段的基本路线,党的基本路线() ①是一条解放和发展生产力的路线 ②是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现

③是党和国家的生命线,实现科学发展的政治保证 ④我们要坚持它一百年不动摇 A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④ 6. 下列体现坚持以经济建设为中心的选项是() A . 中共中央开展保持共产党员先进性教育 B . 《江泽民文选》出版发行 C . 刘翔夺得110米栏奥运会冠军 D . 青藏铁路全线胜利建成通车 7. 是我们国家的立国之本,必须毫不动摇地坚持。() A . 改革开放 B . 艰苦奋斗 C . 四项基本原则 D . 公有制经济的主体地位 8. 我国现阶段的基本经济制度是() A . 公有制为主体,多种所有制经济共同发展 B . 按劳分配为主体,多种分配方式并存 C . 公有制为主体,私有制经济为必要补充 D . 以市场配置为主体,以国家宏观调控为主导 9. 在我们国家,控制国民经济命脉的是() A . 国有经济 B . 集体经济 C . 公有制经济 D . 外资经济 10. 非公有制经济() A . 是与公有制经济相对立的 B . 形式比较单一 C . 社会主义市场经济的重要组成部分 D . 不利于巩固社会主义制度 11. 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是由决定的。() A . 我国的社会主义制度 B . 社会主义根本原则 C . 现阶段的基本经济制度 D . 宪法 12. 我国的根本政治制度是() A . 社会主义制度 B . 人民代表大会制度 C . 人民当家作主 D . 人民民主专政 13. 我国的最高权力机关是()

关于地理中考复习经验交流

关于地理中考复习经验 交流 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

中考地理复习经验总结 杨坡中学:杨秀君 初中地理虽在中考中所占分值不大,但搞好地理教学、复习是中考取胜的重要环节,由于地理复习时间短、内容多、要求高、复习资料少,要让同学在考试中取得较好的成绩有一定的难度。我来简单的说说在教学、备考方面积累的一点经验和做法,希望能够起到抛砖引玉的作用。 一、中考形式分析: 1、地理复习,内容多,任务重,课时紧,要很好地完成中考复习任务,是有很大压力和困难的。 2、题目综合性、灵活性与开放性都很强,老师在引导学生复习中一定要注重学生地理能力的培养。 二、目前学生普遍存在的问题: 1、从近年各地的中考情况分析,学生对综合题的主观试题部分因回答不完整,语言不规范、无条理,失分现象较多。 2、学生地理理解能力及综合能力偏低,基础知识掌握不够牢固,地理事物分布识记不清,地图知识掌握不牢,审题不清,表达不准,错别字太多。 三、全面分析课程标准和考试标准,并结合学情制定三阶段复习计划: 第一阶段:立足课本,夯实基础 在这一阶段应该紧扣新课标要求,不求快,但求稳、系统地整理和构建完整的知识体系,让学生立足课本夯实基础知识,为以后的进一步复习打下坚实的基础。从去年中考试卷看,命题覆盖考查围绕着考试说明,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与时政结合,与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵

活,考察方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理教学大纲的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试说明规定的范围,以市中考地理考试说明中概括的知识体系为线索,引导学生认真研读考试的内容、考试的形式、试卷结构以及考试要点,特别是考试要点,它们概括性强,重点突出。我们应该紧紧围绕着考试要点结合进行本学科的知识点的梳理。只有掌握熟了基础知识和基本技能,才能够灵活应对各种试题,做到以不变应万变。在这一环节里要求教师在讲解的过程中要分清主次,对教材中学生普遍掌握的一般性内容点到为止;针对学生平时学习过程中出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容,以及近几年学业水平测试中多次考查的知识点,一定要讲清、讲深、讲透。如:《地球和地图》里的经度和纬度的划分、地球的自转和公转、等高线地形图的判读等部分内容等,都需要精讲。 第二阶段:专题复习,提升能力 根据一轮复习中学生存在的薄弱环节,结合学科特点、学科思想方法的训练,以及考试的重点、难点和热点问题,确立五个专题:①地球与地图;②地形、气候与河流;③工业、农业与交通;④分区、国家与省区;⑤人口、资源与环境。 主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练,材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题,组成几套专题练习)。通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类问题的切入点、方法,规范表达的方法,分析地图的方法及提取有效信息的方法。 坚决舍弃“繁、难、偏、旧",的题目帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,补缺补漏。通过这个环节的复习,学生们基本做到课本知识点熟

《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿

《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿 德化鹏祥中学 尊敬的各位领导、老师:大家好! 一年一度的中考即将来临,关注中考走向,把握好试题特点,对我们的日常教学具有良好的导向作用,有利于增强我们迎考复习的针对性和实效性。承蒙咱们教研员的信任和委托,今天,我与大家共同探讨、研究一些备战中考的经验和方法,诚恳地欢迎各位给予恳切的批评与指正。 一、中考复习方法与策略 在初三中考政治复习中我个人认为应该注意以下几个方面: 第一、我们必须时时关注学生,不断进行学情分析。 中考复习的终极目的是为了学生,教当然重要,但学更重要。我认为备战迎考的前提和关键都是学生。我们教师做得再好,如果学生不愿买我们的帐,最终还将是事倍功半。所以,平时我们必须重视对学生的思想教育和引导,经常采用谈话、表扬、批评、鼓励等柔刚并济的教学艺术和方法,不断激发学生学习的激情,调动他们学习的积极性,尽最大努力使学生自己想学,愿意学。当然,现在的学生大多数都贪玩,不想吃苦,只愿收获。所以,在保证百分之百安全的前提下,必要时,也要对那些升学有望、想升学但又控制不住自己的学生压着学。 第二,教育学生要认真研读教材,熟悉教材的内容。 实行开卷考试以后,许多学生反映考场时间不够用,从书上找不到答案。卷子发下来以后,学生翻书的积极性空前高涨,许多学生对自己的判断能力越来越没有信心,每道试题都要翻书查一查才敢下笔答题,好象实行开卷考试以后学生完全丧失了判断能力和分析问题的能力。不停的翻书,浪费了大量有效的时间,最后在书上和材料中找不到答案,只能随便找一段抄上应付,或者胡编乱造。 学生为什么在答题的时候会出现这些低级错误呢?原因就在于学生对教材不熟,不知道初三政治教材上究竟都包括那些内容。实行开卷考试以来,许多学生对政治学习存在着误区:主要表现在:1.认为开卷考试简单,没有不会做的题; 2.认为只要翻书就能抄上答案,不需要了解、记忆更多基础知识; 3.认为只要书上重点勾清楚,平时就不用复习,考场上翻书就可以查找到; 4.考前摘抄“经典题”,考场上对号入座; 5.答案越多越好,只要沾边就尽量往试卷上抄等。而这些错误认识必然会导致不良的后果。从往年中考答卷以及测试情况看,学生出现了应试时间不够,对课本体系不熟悉,审题不清,答非所问,不得要领,盲目堆砌,做不到理论联系实际等情况,而这恰恰是由于学生的错误认识所导致的,因此,在中考复习阶段必须要求学生要认真研读教材。必须强调指出中考政治的特点是“题目在书外,答案在书中”,只有认真读书,熟悉了教材的内容,掌握了知识点,理解了知识点的内涵,那么无论立意再难,材料再新,设问再活的试题,都能在知识点中找到答案,只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。因此在最后复习阶段,一定要让学生通读教材,重点部分反复读,同时梳理知识线索,形成知识的体系。比如,看到“环境保护”,就知道这是基本国策,在书上哪一课能找到,有那些知识点。这样就能避免学生在考场上“一看就会,一做就错”,在考场上瞎翻书的坏毛病。 第三,强化训练,提高能力。 开卷考试的特点是学生答卷的时候从书上找不到现成的答案,必须要把知识点用文字表述出来,进行归纳综合才能得分。许多学生在平时的作业和测试中文

人教版九年级思想品德第一次月考试题

九年级第一次月考思想品德试卷 2分,共26分) 、温总理在今年全国“两会”上谈到中国发展现状时表示:中国人口多,底子薄, 城乡差距、地区差距依然存在,总体来说还处于 ( ) A 、社会主义初级阶段 B 、共产主义阶段 C 、社会主义发达阶段 D 、发展的阶段 、1978年。,党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕。总结改革开放30多年 的发展经验集中到一点,就是坚持 ( ) A 、独立自主,自力更生 B 、党的基本路线不动摇 C 、“一国两制”的方针不动摇 D 、民族区域自治制度不动摇 、仔细观察右图《愚公难移之“山”》(住房难、入学难、看病难)。你认为在现 阶段,要搬掉这“三座大山”,关键是 ( ) A 、把教育放在优先发展的战略地位 B 、以经济建设为中心,大力发展生产力 C 、加快改革开放的步伐 D 、实施可持续发展战略 、中国特色社会主义理论体系是 ( ) A 、马克思主义 B 、四项基本原则 C 、“三个代表”重要思想 D 、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 、2009年11月,在新加坡举行的APEC 会议上,几乎每天对有外国记者向中国 同行打听中国代表团的活动。中国国家主席胡锦涛在APEC 工商领导人峰会上的演讲刚结束,各路记者就希望第一时间得到发言稿。一个不争的事实是,在近年来重要国际会议上,“中国热”已成一种常态。下列理解错误..的是( ) A 、当今中国综合国力显著增强 B 、中国是当今世界上最强大的国家 C 、中国在国际舞台上的影响日益增大 D 、中国的国际地位日益提高 、现阶段,我国社会的主要矛盾.... 是 ( ) A 、阶级矛盾 B 、生产社会化与科技水平落后之间的矛盾 C 、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D 、人口众多与生产力落后之间的矛盾 7、面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中,必须 ①实施可持续发展战略 ②建设资源节约型、环境友好型社会 ③促进人与自然的协调 ④走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 ⑤推动生态文明建设 ( ) A 、①②③⑤ B 、②③④⑤ C 、①③④⑤ D 、①②③④⑤ 8、是立国之本,也是我们党、我们国家生存发展的政治基石 ( ) A 、以经济建设为中心 B 、四项基本原则 C 、改革开放 D 、党的基本路线 9、针对我国13亿人口,8507万文盲,我国现代化建设应当继续 ( ) ①实施科教兴国战略 ②坚持党的基本路线 ③贯彻计划生育基本国策 ④实行对外开放 ⑤坚持人民民主专政 ⑥以经济建设为中心 A 、①②③ B 、①③ C 、④⑤⑥ D 、③⑤⑥ 10、解决台湾问题,我们应遵循的方针是 ( ) A 、一国两制 B 、一个中国原则 C 、和平统一,一国两制 D 、一个国家,两种制度 11、2012年6月15日,我国首台自主设计、自主集成的“蛟龙”号载人潜水器进 入深海,开始向人类历史上首个载人深潜7000米级海试发起挑战。可见我国 ①科教兴国战略取得成效 ②把发展科技摆在首要地位 ( ) ③科技总体水平已居世界领先地位 ④在一些重要科技领域已走在世界前列 A 、①③ B 、②④ C 、②③ D 、①④ 12、从本质上说,人口、资源、环境问题说到底都是 ( ) A 、能源问题 B 、发展问题 C 、吃饭问题 D 、生存问题 13、下列能体现可持续发展战略的做法是 ( ) A 、购物时大量索取和使用一次性塑料袋 B 、多生产销售一次性木筷 C 、人多力量大,养儿才能防老,有能力多养几个孩子没问题 D 、为减少排放二氧化碳,出门尽量步行、乘坐公共汽车、少用私家车

2019年历史中考复习经验总结

2019年历史中考复习经验总结 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一、深入了解学生学情,明确教学与复习方向 在初三学年工作一开始,我们就针对七年级与八年级学生的学习情况做了一个调研,主要目的是总结出学生学习和老师教学中存在的问题。主要体现在:1、学生对基础知识的掌握不到位。许多学生认为历史开卷考试可以看书,可以突击学习,在思想上对历史科的学习不够重视,存在“等、靠、要”的依赖心理,导致学习行动上滞后。反映在:一方面:没有及时吸收相关知识点,吸收了也没有巩固消化;另一方面:复习时不够专心,对拥有的复习材料没有充分利用。2、学生的学科能力尤其是从材料中提取有效信息的能力有待进一步提高。同时学

生的知识迁移能力比较差,学生不能很好的学以致用。3、学生审题不认真,对题目的限定词或关键词没有认真审核,导致答题出现失误。同时答题过程中存在诸多不规范的地方。4、教师在教学过程中出现盲点。 二、合理安排时间,科学地制定计划。 我们在新的考试方案和《中考说明》出来之前,已经先计划好新课传授、复习任务、复习检测、任务调整等复习工作分别需要多少机动时间。等新的《中考说明》出来后,再比对出新增加、删除的内容,作出针对性调整。这样做就避免了前松后紧甚至来不及等现象的出现。具体操作时,结合学情、校情制订出具体的计划。主要是第一轮复习就是世界近现代史的新课教学;第二轮复习中国史; 第三轮复习着重在《复习指南》和《学习报》的落实。 三、全面复习考试内容,落实到位。 从我校校情来看,学生的学习时间

相对较长一些,有利于知识的掌握;从另一个角度来讲,它也有不利的一面:长时间的学习和记忆,容易限制学生思维的灵活性和创新能力。机械记忆能力的增强,限制了知识的理解与灵活的运用。于是我们根据校情与学情做出了以下几点措施: 要夯实基础知识,要突出重点,拓宽深化。新课程标准明确规定,对历史知识的考查基础知识占有相当大的比重。因此,我们在初三复习中,特别注重夯实基础知识。全方位对知识进行梳理,决不遗漏任何一个知识点。同时要在复习基础知识时,对重要的基础知识,要根据三维目标所要求的进行了必要的分析和突破。课堂教学要抓落实、学生人头要抓落实、复习过程要抓落实在复习教学过程中,教师要以最有效、最简单的方式讲清楚历史事件的信息。在讲解与复习和过程中,要抓住事件的主线索,理清脉络,使教学变得井然有序、有章有法、使学生复习更容易接受,

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