小学美术《荷花美》优质教案.教学设计

《荷花美》教学设计

教学目标：

1.启发学生对荷花的形状特点、质感进行细致的观察比较。

2.学生掌握用蜡笔水彩的表现形式，画出美丽的荷花并鼓励创造性思维。

3.通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望，鼓励创造性思维。

教学重点：

运用蜡笔水彩的表现形式绘画荷花。

教学难点：

用蜡笔水彩结合画出荷花的形状和质感。

教学准备：

荷花实物视频、图画纸、水彩笔

教学过程：

一、组织教学：

师生问好。同学们喜欢猜谜语吗？今天我们先来猜个谜语。（荷花）今天我们就来学习新课《荷花美》。出示课题。

二、欣赏了解荷花的美：

同学们对荷花都非常熟悉，荷花是人们非常喜爱的一种花卉，大家都认为它很美，可是同学们，你们知道荷花到底美在哪里吗？请大家仔细看大屏幕，思考荷花美在哪里？

播放课件，学生欣赏后自由说

总结：荷花浑身都是宝，难怪受到人们的喜爱，人们赞颂它：出淤泥而不染，濯清莲而不妖；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头等等，歌颂赞美荷花美的诗句层出不穷，同样美丽的荷花也是艺术家们所喜欢表现的素材。

三、欣赏大师的作品

同学们，下面我们一起来欣赏我国的大艺术家们笔下的荷花风采

1.宋代吴炳《出水芙蓉图》

2.齐白石《荷花图》

3.张大千《荷花》

学生说说感受

欣赏完了这么多的艺术创造作品，同学们想不想自己也创作一幅？今天我们就来学习一种新的特殊的表现荷花的方法，叫油水分离法。

四、讲解示范并演示蜡笔水彩——荷花的画法

1、勾画造型结构

2、染色水彩

3、涂染背景

五、学生绘画，师巡视指导

出示作业要求，学生作业，师播放音乐，巡视指导。

六、评讲

师生共同评价作业。

七、总结

同学们，今天，我们共同描绘了一幅幅美丽的荷花图，大家一起领略到一份夏天的碧绿和纯净，有条件的同学，可以利用课外时间，让父母带你们去看看我们单县的芙蓉湖，到荷塘进行真正的写生，那时，你的置身于美丽的大自然中，你会感受到荷花的美更特别！